相信我们会创造奇迹范文
时间：2023-03-24 00:27:53
导语：如何才能写好一篇相信我们会创造奇迹，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
我记得有一句座右铭是这样说的：“倘若有人问你，你能把天上的星星摘下来吗？你千万别说，这怎么可能？而应该说：请让我试一试。”我觉得很有道理，不去尝试一下，怎么就断定是不可能的呢？很多奇迹就是因为尝试而创造出来的。
那么，如何才能创造奇迹呢？我认为有以下三点：
第一，要有所追求。有句话说得好“目标决定高度”。有目标才有动力，有追求才有向往。
大家还记得20xx年的雅典奥运会吗？刘翔一股霸气，身披国旗，一跃站在世界面前，他用12秒91推开了挡在东方人面前100多年的十重栏杆，平了世界纪录。雅典奥运会之后，刘翔就说过还有两个目标和梦想，其中一个就是能打破世界纪录。20xx年，我们的“翔飞人”果然以12秒88打破了沉睡13年之久的世界纪录。永不言败的他不断追求，一次又一次的创造了奇迹。
第二，要相信自己。一个人之所以失败，是因为他自己要失败；一个人之所以成功，是因为他自己要成功。同学们，不要以为奇迹离我们很遥远，其实我们也可以创造奇迹。求学路上，我们常常会遇到各种各样的困难，我们或许会失败、或许会成功。然而决定我们是否成功的关键因素，则是源于我们的自信。自信这根魔棒会使我们创造学习的奇迹，从而感受学习的快乐。
我校20xx届有师姐个叫许斯宁，是个美术生。离美术术科联考还有4个月时，她的美术术科成绩在60个美术生中排在58名的位置，这个水平基本上没什么上线的希望，更不要说考本科。在外出广州学习期间，她算了一下，每个月1300元的学费、每个月600元的住宿费，加上伙食费、文具费，4个月要多花一万多元。面对这笔额外的开支，她的思想开始斗争了，如果不认真去学，就愧对父母了。于是她全身心投入学习术科中，从零学起，从不偷懒。短短4个月后，她的术科联考取得238分，差2分就上重点线，在60人中排11名。连她自己也不敢相信，但她确实创造了奇迹。但还不能高兴得太早，当时她的文化科成绩与往年本科的分数线有七八十分的差距，还有不到4个月就要高考了，老师们都为她担心。相信当时的老师还记得在314班总有那么一个女生在站着听课。那就是许斯宁，为了不让自己打磕睡，她经常站着听课。20xx年6月，高考放榜了，她的文化科考了272分，超过美术本科线7分。很显然，她又创造了一个奇迹。最后如愿以偿的读上了本科：华南农业大学珠江学院。在20xx年8月份，我级邀请许斯宁同学为我们20xx级全级同学介绍经验的时候她说：“我相信每个人都有无穷的潜能，我并不比别人差，别人能办到的我也能办到，甚至比别人办得更好。” 你看，“一个人之所以成功，是因为他自己要成功。”这句话让许斯宁印证了。
第三，要敢于吃苦。任何华丽的语言比不上实践来的真实，唯有用坚韧的毅力发展自己所长，提高自身的素质，自然会增强心中的那份希望与信心。
我们高二级212班有个同学叫卢华文，高一入学时在全级800名同学中，中考成绩排名605名。在高一上学期的4次考试中，他的综合名次进到全级177名。高一下学期分班后，他继续前进，在250人的理科班中，综合名次排到50名。在本次中段考中，他又前进了一大步，排到理科班的27名。这是一个令同学们羡慕的进步，这是一个令老师们惊讶的飞跃！默默无闻的他就创造着这样的奇迹。试想，如果没有“我不比别人差”这样一种自信，加上自己持之以恒的毅力，卢华文同学能有今天的成绩吗？
奇迹的发生是令人惊讶的，也是令人羡慕的。只有相信自己，才能激发进取的勇气，才能最大限度地挖掘自身的潜力，才能牢握成功之门的钥匙。同学们，让我们锁定目标、坚定信念、不懈努力，相信我们会创造奇迹。
篇2
让我们认识了彼此
从一开始的三言两语
到现在的无话不谈
我们对彼此的了解渐渐加深
你教会了我许多的人生道理
真的很感谢你
是你给了我战胜困难的信心和勇气
使我前进的步伐更加坚定
更重要的是
你让我懂得了诚信的可贵
世界的唯美
和你聊天有种不受束缚的感觉
我不必去拘束自己的言语
真实的感觉真的很好
有时候我真的很想问问某些人
伪装有什么意义
为什么不能让别人看见一个真实的自己
是你
给了我一种真实的感觉
这感觉如此的安逸
让人不忍去怀疑
是否真的可以
永远的珍惜
当然可以
因为这是我们彼此间的一个秘密
也是友谊产生的奇迹
感觉好甜蜜
在显示器的那方
又多了一个知己
无以伦比
相信我们的友谊
会成为这个世界的奇迹
我会倍加珍惜
这份十分传奇的情谊
和我们的哥们义气
人生有时会有太多的身不由己
但是要相信未来始终掌握在自己的手里
在紧要关头不放弃
对自己说一声“sally”
或许
就会化险为夷
拥有战胜一切的勇气
人生会有太多的不如意
但是只要告诉自己
未来属于你
就能不懈努力
获得胜利
这些都是你告诉我的真理
谢谢你
让明白了人生的真谛
就是不懈去努力
我会牢记
请你放心
我会时刻告诉自己
未来始终掌握在我的手里
篇3
知识，蕴含着深刻含义，如宝石般晶莹润泽，如黄金般金光璀璨。它是一把钥匙，打开学习的大门，学文化，懂道理，会做人；它是一座灯塔，在苍茫的海上为探险家指路，开辟一片新天地；它是一剂营养液，为人们灌输财富，充实人生。
我们无时无刻不在学习着，读书上那些散着墨香的文字，全身心投入到情节之中；了解网络上的知识，用键盘敲击出动人的音符；听课堂上老师无微不至的讲解，贪婪的汲取着其中的趣味。是学习，是知识，让我们从一个幼稚无知的小孩逐渐变为现在这样听话懂事；让我们提高了自身的修养与气质，与书本结为好友，学习着，并快乐着。
贝多芬曾经说过：“我要扼住命运的咽喉！”他做到了！用一生的时间倾注到音乐中去。虽然失聪，却一直在用顽强的意志与命运作斗争，用心去感受音乐、创造音乐，无论多么艰苦，他都会挺过去，因为他那种对音乐的热爱，对艺术的狂热，对梦想的追求，对知识的献身。
还记得海伦凯勒吗？美国着名残障教育家。19个月大时，却遭受了命运最悲惨的折磨，因一次高烧而导致失明与失聪。她屈服了吗？不！怎么会！她疯狂的汲取知识，哪怕自己眼中只是一个黯淡无光，一点生气也没有的世界。她通过自己的努力与教导师的训练，利用双手去感受别人说话时嘴型的变化，以及鼻腔吸气、吐气的不同，来学习发音。这些我们看似简单的事她是怎样一步步坚持下来做到的？但她还是成功了，那种对知识的渴望，残而不废的精神，无不深深感动着我们每一个人，激励着我们也要像她一样用梦想创造奇迹！
知识，改变了他们的命运，让他们能够在不可能的情况下，用自己付出的艰辛与努力去追求成功，创造奇迹，而生活在幸福中的我们，又应该怎样做呢？
我们每天都这样快乐着，无忧无虑的生活着，难道能少了知识的灌溉吗？每个人都渴望成为最好的，但不付出努力，能得到成功吗？知识，人生中必不可少的精神食粮，少了它，我们都是没有主见的空壳。知识，改变命运，拥有了它便是拥有了享之不尽的财富，它可以让你在慌乱中变得沉稳，挫折中变得坚强，愈挫愈勇，还可以，改变你的一生。可以让你的地位养尊处优，身份令人刮目相看，但此付出的代价，便是努力，付出！
每个人一生中并不是那么美好，上天这样安排，无疑就是让我们每个人都能够勤劳、刻苦起来，共同建设美好的生活。知识，正是我们改变命运，改善生活的必需之物。是啊，学习，的确是一件痛苦的事情，但学得深了，用心了，便会悟出其中无穷的乐趣！
篇4
亲爱的同学们，你们从小一定有很多美好的心愿和梦想吧！比如说成为一位科学家，为祖国建设和为人民生活出力；或者成为一位医生，救死扶伤，为医生解除病痛；或者成为一名建筑师，建造许许多多各种各样的建筑物……让我告诉你们吧，我要成为一位校长，为我的学生做一些事情……
假如我是校长，我第一件事就要改改我们的校服。我要为我的学生量身定做一款更能体现出迅速青春朝气面貌的校服。我相信我的学生穿上我定做的校服后，一定个个都充满活力与智慧。
假如我是校长，我还要在学校建一个大大的动植物园，为电视里那些流着眼泪说：“我想有个家。”的小鸟们营造一个漂亮的家，也为我的学生创造一个认识动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友的环境。我相信，要是建成了这个实验园，在全国都会首屈一指的。
篇5
再过二周，我们又将迎来寒假，放假是我们每个人都愿意花时间和精力去好好计划并赋注实施的一件愉快之事，而眼前，再过一周，我们将迎来期末考试。考试是我们每个都得花时间和精力去准备的一件并不愉快但又重要的事，一件逃避不了的事。我们该怎么办？答案是：现在就动手准备吧。
有位智者曾说过：如果你想规避某些复杂、困难的事，那么你就应该从这项事着手去做，立即进行，绝不拖延。否则，事情就会不断地困扰你，使你觉得烦琐无趣而不愿意动手，最后丧失了动手的勇气。而推拖，规避的恶习会渐渐向你靠近或者它已经缠上你了。
现在就动手做。当你养成了这一个习惯，你就掌握了进取精神的真谛。一开始，你会觉得坚持这种态度很不容易，但最终你会发现这种态度会成为你个人价值的一部分。而当你体验到克服困难之后所带来的成就感时，你就会一如既往地用这种态度做事。
成功是披着坚硬外皮的果子，要想成功你就得去做困难的事，而且是现在就动手去做，绝不拖延。要想坚持这种态度，那你就得变得忙碌，并且你得让自己适应忙碌，忙碌的人不会拖延，规避难事。他们会觉得生活就像：“骑着一辆脚踏车，不是保持平衡向前，就是翻倒在地”。效率高的人不会拖延，规避难事，因为他们已习惯确定做每件事所需的时间，并强迫自己在预期内完成。即使要做的事没有严格的时间限制，也应该经常训练自己尽快完成。
篇6
运动会400米加油稿
1.致运动健儿
有多少次挥汗如雨，伤痛曾添满记忆，只因为始终相信，去拼搏才能胜利。总在鼓舞自己，要成功就得努力。热血在赛场沸腾，巨人在赛场升起。相信自己，你将赢得胜利，创造奇迹;相信自己，梦想在你手中，这是你的天地。当一切过去，你们将是第一。相信自己，你们将超越极限，超越自己!相信自己，加油吧，健儿们，相信你自己。
2.来吧
现在才是关键，
把脆弱放在一边。
抓不住机会的你，
上不了最前线。
踏上雪白跑线，
把头发甩到后边。
能量化成流汗，
让我疯狂呐喊。
相信我的预感，
一定第一个撞线，
只要定睛向你看，
心情便会HIGH到极度点。
3.老师说
语文老师说，你们很美，
是一种回归大自然的天然美;
数学老师说，你们很美，
那轻盈一跃是对称的美;
政治老师说，你们很美，
是负出与收获的辩证美;
英语老师说，
在古典的文化美后你们有欧式的拼搏美。
4.致运动员
红色的跑道上，
你像一簇火焰，
用尽自己的热情，
来燃烧自己的活力，
殊不知，你是忍着疼痛
在为班级争光，
那一圈圈的绷带格外醒目，
加油吧，你所有的好朋友
在注视着你，
在为你呐喊!
COME ON。YOU ALWAYS THE BEST!
5.永不言失败
失败意味着什么，
我们从未想过，
因为那不是我们想得到的
最终结果，
也许成功需要付出很大的努力但有了自己冲刺的目标，
什么都只成为漂渺
把所有的一切都抛在脑后
对失败说：来吧!
我终究会战胜你!
6.希望
我真诚的希望
我是一阵微风
让我的祝福
追随在你身后
我真诚的希望
我是一束阳光
永远照射大地
我真诚的希望
我是一片阴凉
让你休息
为你鼓劲
7.致运动员
你从哪里哪里走来?
青春是你的风采
你向终点奔去
掌声为你澎湃
你用流淌的汗液
震撼着有情儿女
你用健美的臂膀
挽起高山大海
8.奔向前方--致运动员
枪声响起
燃起的是你的激情
放飞的是你的理想
你的挥汗付出
在矫健的步伐以后逐一闪亮
纵使艰难
但，奔向前方
唯有它给你掌声
唯有它让你傲气昂扬!
9.跑啊跑致3000米运动员
跑啊
无休止的被追赶
尽头遥远
有点惶恐
却无理由
和着彼此粗重的喘息
渐渐失去了意识
翅膀
像
拥有羽毛却无力飞翔
劳累
不能停止的.
跑啊跑
10.致运动员
迎接你的，是五千米跑道
等待你的，是漫漫征途
勇敢的冲吧，勇士们
不要畏惧对手的强大
你的对手只有自己
勇敢的冲吧
五千米算不得什么
付出的汗水就要得到回报
胜利的泪水就要顺颊而下
秋风会为你喝彩
篇7
校园励志的标语集锦
1、自信创造奇迹，拼搏续写神话。
2、走进教室踌躇满志，走出教室意气风发。
3、心专才能绣得花，心静才能织得麻。
4、自信能鼓起前进的风帆，自卑会熄灭奋斗的火焰。
5、成功=艰苦的劳动+正确的方法+少说空话。
6、如果你认为你能，或者认为你不能，你都是对的。我们是我们认为的人，我们将成为我们想成为的人。
7、我自信，我成功；我努力，我成功；我成功，我快乐。
8、学会很重要，会学更重要。
9、在学习方面，你最有价值的财富是一种积极的态度。
10、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓，响声大腹中空。
11、脚踏实地山让路，持之以恒海可移。
12、无所不能的人实在一无所能，无所不专的专家实在是一无所专……
13、兴于《诗》，立于礼，成于乐。
14、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
15、无论掌握哪一种知识，对智力都是有用的，它会把无用的东西抛开而把好的东西保留住。
16、吾生也有涯，而知也无涯。
17、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。
18、给自己一个目标，让生命为它燃烧。
19、心志决定命运，态度决定高度。
20、先读最好的书，否则你根本没有机会去读了。
21、教育培养习惯，习惯形成品质，品质决定命运。
22、勤奋能点燃智慧的火花，懒惰是埋葬人生的坟墓。
23、学习要有速度，学习要有效率，但效率比速度更重要。
24、头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需点燃的火炬。
25、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。
26、心坚石也穿。好记性不如烂笔头。勤勉是成功之母。
27、舞剑是一回事，作战是另一回事。
28、喜爱读书，就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。
29、心里没有眼，有眼也无用。
30、教育就是培养习惯。
31、为幸福人生做铺垫。
32、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
33、我自信我出色我努力我成功。
34、写十卷书要比实际行动打下基础容易得多。
35、苦学三年，幸福一生。
36、知识改变命运，教育成就未来。
37、天下大事必作于细。
38、凡事预则立，不预则废。
篇8
关键词：真挚 耐心 平等
中图分类号： G635 文献标识码： C 文章编号：1672-1578（2012）08-0168-01
陶行知先生以“捧着一颗心来，不带半根草去”的信念，坚定地践行着“爱”的探索，得到广大学生家长的爱戴与敬仰。爱学生是教师从业之本，育人之根。由此我认识到，教师对学生应该有一颗爱心，它不埋在胸膛里，而应擎在手上，高高举起，让学生看得见，摸得着，时时感觉到。爱一个好学生并不难，因为他本身就讨人喜爱。能否爱一个特殊学生才是对我们的最大的考验，而这也正是教师的天职。所以我觉得老师对特殊生更要倾注真诚的爱心，使这些学生感到老师的亲切，从而树立起生活的信心，提高学习的积极性。作为教师，我以陶先生为榜样，让“爱”引领自己的教师生涯，始终对学生倾满满腔的情和爱，平凡的教育同样会变得多姿多彩。那么，做为一名人民教师，如何以“爱满天下”的精神，去爱每一名学生，尤其是特殊学生呢？下面我就自己六年的教学，三年的班主任工作，谈谈自己的一些体会：
1 以真挚的爱成就学生的理想
陶行知不仅自己有奉献之心，而且反复强调教师在教育学生时也要有奉献之心。他的“捧着一颗心来，不带半根草去，”的教育思想一直被我记在心里，所以我在这七年的教育教学中始终以其“爱满天下”的格言，去爱每一名学生。
记得有一年我带初二年级，班里有一位成绩既优秀，又懂事的女学生。可她没有妈妈，爸爸又长期在外打工，她只有带着上小学的妹妹在家生活，开学时，她没来报到。我很着急，就找到班上和她同村的学生一起去她家找。当时它正在家洗衣服，我和她打了招呼后，蹲下来帮她一起洗衣服，一边洗一边和她聊。她当时哭着对我说，她的理想是上大学，找工作，挣钱养家，让爸爸妹妹过好日子。但是家里穷，负担不起学费了，她打算打工挣钱供妹妹上学。多懂事的孩子啊，当时我对自己说一定不能让她辍学，要尽我最大的努力帮助她完成学业，实现她的理想。最后在我的劝说下终于答应来上学了。紧接着我在班级中举行一次募捐活动，讲了她的特殊情况后，带头捐了一百块钱，然后我们班所有的学生都行动了起来，献出了自己的一片爱心，最后总计捐了有五百多元钱。钱虽不多，却解决这个学生的生活问题。后来我又带着她到校长室，把她的情况告诉了校长，最后学校给她减免了所有的费用。通过这次爱的活动，我们班所有的学生更友好了，我们的班集体变得更加团结了。后来我对这位特殊学生的生活、学习更加的关注，经常从家里带点零食给她，以前穿过的旧衣服也送给她穿，课后给他加餐，补课。就这样她的学习成绩更好了，人也变得开朗了。现在已经上高二年级了，我们经常写信交流，成了知心朋友。
作为一名人民教师，只有在学生面前率先垂范，树立良好的“人师”形象，这样才能深深地影响学生，潜移默化的感染学生，使学生能够接受老师、信任老师乃至崇敬老师，“教育”才能得到良好的实施。我深知，“学高为师，德高为范”的道理。
2 用耐心让学生创造奇迹
今年我的班级中有一位男学生，他情况比较特殊。今年已经二十岁了，智商较一般孩子低，他的父母想让他多受点教育，就把他送到中学来了。刚开学的第一天上课，我让他到黑板上写生词，这时下面的学生都笑了，我很纳闷同学们为什么笑，当我转脸看看他才明白，他反应有些迟钝，写字很慢，但写得很认真，一丝不苟，虽然有的字写错了。下面的学生仍在笑，他却依然如故。看到这样的情况后，我迅速制止了下面学生笑，走到黑板前让他停下来，告诉他字写错了，接着我在黑板上写下正确的生字，告诉他每一笔该怎么写。我教完以后，让他再把正确的写一遍，可是他写着写着又错了，接着我就一笔一笔的写，让他跟着学。当时看着他认真专注的神情，我的心顿时受到了触动，下面的学生看到我耐心地教着，他认真地学着，就变得静悄悄的，最后他终于会写了。看着他带着骄傲的笑容走上座位，我的心里也是特别的高兴，觉得特有成就感。后来他上我的每节课都会积极举手回答问题，虽然大多数都是不正确的，虽然成绩都是排在班级最后，但是每次都会有一点进步。每当考完试，我都会在班级里表扬他，也以此来教育其他学生向他学习。每次夸奖他的时候，我都会用充满鼓励的眼神望着他，而回报我的仍然是他那认真骄傲的眼神。在我的耐心教导下，在上学期的期末考试中，他出乎意料的语文考了七十多分，真是创造了奇迹。当时全班同学都自觉的鼓起掌来，为他喝彩。实践证明：爱一个好学生并不难，爱一个“特殊学生”才是我们面临的最大考验，教师的责任就是教好每一个学生，根据学生的不同个性特点采取“因材施教”的策略，力求让每个学生都能得到身心全面的发展，实现自身的价值。我们要把更多的注意力放在特殊学生身上，真诚的关爱这些学生，要非常耐心的帮助他们。我坚信老师把爱的雨露洒进每个孩子的心田，这些幼稚的花朵定会结出令人欣喜的硕果。
3 把平等的爱渗入到学生心灵深处
篇9
生肖：龙
星座：射手座
血型：AB
爱好：写作、书法、运动、旅行
崇拜：曹文轩
最爱：《山羊不吃天堂草》
理想：焊接祖国的未来，承接写作的接力棒
（一）
“滴滴，滴滴……”QQ吵个不停。“谁呀？”我很不高兴地打开QQ，原来有人想加我为好友，那个人网名叫“未来的你”，他的QQ号是“12345678”。我心里充满好奇，便加了他。查看他的资料时，突然，屏幕上出现一行字：我来自未来。“什么？未来？”我大胆地向“未来的你”发问：“你是谁？”
“滴滴”，屏幕上“未来的你”告诉我，他就是我，他是50年后的我。我呆了一会儿，“未来的你”又告诉我，他正在太空与我聊天，未来的我是一个科学家。我心中满是疑惑。
我又问：“你在太空干什么呢？”“我正在月球上采集一种物品，它的能源可比核电的能量高出几万倍，足够为全球人民提供一年的能源。”我不禁打出了几十个感叹号，发送后，我立马冲出房间，“妈，你知道吗，我以后可是个大科学家呢！”“哦……”妈妈毫无兴趣地说，“你就会白天做梦成为科学家。”“滴滴滴”，房间里传出一阵呼唤，“未来的你”写道：“请不要告诉其他人！”我心想：这人怎么这么神呀？我的一举一动，连小心思他都知道！
（二）
自从那天我与“未来的你”上网聊天后，就没遇到过他。时间一长，我患上了QQ后遗症。妈妈说，这是一种新的病，叫“软瘾”。
一天我独自一人在家，突然听到有人“咳嗽”，我便拼命往电脑前扑过去，一看，嗯？咋没人找我聊天呢？那刚才的“咳嗽”声呢？我穿上鞋子，出门一看，啊？怎么是一个高大的男人，还这么像我？细细打量一番：这位难道就是未来的我？我心中打满问号，轻声问道：“你是……未来的我吗？”“嗯，我就是你想要认识的‘未来的你’。”他和蔼地笑着。我揉揉眼又一次端详他：一身名贵的西服，一米九的身高，满面红光，神采奕奕。“你是怎么来的？”我一边请他进屋一边发问。“你忘了我是科学家了吗？”他高傲地笑了笑说，“我发明了‘时光机’，它可以穿梭于过去和未来。”我瞪大了双眼，惊叹道：“哇！这么神？”“当然了！”
在我的苦苦恳求之下，“未来的我”同意邀请我一起去“未来世界”游玩。
（三）
伴随着一阵蜂鸣声，一瞬间，我便来到了“未来世界”，眼前五彩的极光刺眼极了。哇！原来，“未来的我”一直生活在外太空观察星球。“我”带我坐上了一架犹如机甲的“小飞机”，里面只有两个座位，“我”告诉我，这叫“T168”，是“我”取的名字，“168”代表“一路发”（一路平安）。飞机启动了，我的目光立刻被窗外那迷人的星际世界吸引了，渐渐地，我浮在了空中，那感觉真好！我还做了个720度空翻，真神奇！
“你知道吗？”“什么？”我还沉浸在窗外的美景中。“达希的外星生物将要统一地球，连我都无能为力啊！”“能造个中子弹把它先毁掉吗？”我答道。“可这样我们也会被炸毁。”“用外星的垃圾做防护呗！”“我”开心地蹦了一下，可在外太空，“我”怎么蹦也蹦不高。
数声巨响，地球外层包满了外空垃圾，无声的激光中子弹在一秒之内，把“达希”冻结了。一切平静后，“我”说，我比“我”还神呢！
随后，“我”就催促我：“你要回去了，你今天的作业……”呀！完了，作业还没写。可望着梦寐以求的神奇外太空，我毫无回家之意。
与“未来的我”告别后，我回到家，心想： 梦想真的能创造奇迹。我相信我和“我”的未来必定不是梦！
（指导老师：张新兴）
篇10
高考百日誓词（一）
十年磨剑，今朝试锋；争分夺秒，分分必争；
全力以赴，高考必胜；坚持到底，我定成功！
珍惜100天，让飞翔的梦想在六月张开翅膀！
奋斗100天，让青春的智慧在六月发出光芒！
拼搏100天，让父母恩师在六月畅想期望！
我们是最棒的高三学子，
我们将以优异的成绩续写母校荣光。
百炼成钢，百日流芳，
让我们苦战百天，逐鹿考场，
我们正信心百倍，斗志昂扬，意气风发，誓创辉煌！
高考百日誓词（二）
我们要把今天
当作百米赛跑的最后冲刺
为了人生的关键几步
全力以赴
父母含泪哺育了我们
我们不能用失望奉敬他们
我们是蓝天的儿女
决不沉沦
我们是太阳的儿女
更爱光阴
忘却昨天的光荣和遗憾
我们要用信心驱赶黑暗
以勤奋钻研化解疑难
我们要让心中的梦实现
让今天成为不朽的纪念
十年磨砺，立志凌绝顶；
百日竞渡，破浪展雄风。
让我们决胜高考！
我们有——
坚韧强健的体魄，
不屈不挠的意志。
蟾宫折桂的信念，
拼搏进取的干劲。
我们一定会——
自尊自爱，自律自强；
戒骄戒躁，勤学苦练。
相信我们吧！
我们一定能够——
乘风破浪济沧海，
鹏举长天揽明月。
高考百日誓词（三）
三年前，我们怀着同一个梦想走到一起。
今天，我们高三××班紧密结合在一起，是因为我们有追求，有信念，我们斗志昂然。因为不甘于平凡，所以我们便要寻找高度！
今天，我们郑重地承诺：
即使是狂风，我们也要昂首挺胸；即便是暴雨，我们也要仰天而笑。
暂时的失败，迷惑，不能阻碍我们前进的脚步，更不能让我们的心停止高飞。
我们期待六月，因为我们信心充溢！
我们渴望六月，因为我们心向成功！
当我们只有一个坚定不移的目标时，整个世界都会为我们让路。
所以，请相信：
高三××班六月的天空一定会笑容灿烂！
高考百日誓词（四）
有梦想才有希望，
有希望才有力量，
有力量才有辉煌，
让我们高举右手，
面对最后100天，
庄严宣誓：
自信创造奇迹，拼搏成就梦想！
智慧主宰世界，合作共享成功！
脚踏实地海让路，锲而不舍山移位！
竭尽全力拼过程，问心无愧看结果！
奋战一百天，给父母一个惊喜！
奋战一百天，给学校一个奇迹！
