小瓢虫范文

导语：如何才能写好一篇小瓢虫，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

今天，我经过新圆弧街心公园的时候，发现路边绿油油的柏树上有许多的小红点，我好奇地停下了脚步，仔细一看:啊!原来是许许多多的瓢虫在爬来爬去。

这些小瓢虫真有意思，有的鼓着半圆形的身子在急匆匆地跑来跑去，就像街道上行驶的面包车;有的好几只挤在一块，好像在比谁身上的黑黑点多;还有的也许是累了吧，静静地趴在叶片上一动也不动。突然，我看到一只瓢虫身上的颜色特别红，背上的星星密密麻麻的，就想：“这是几星瓢虫呢？我可得好好数数。”这只小瓢虫好像发现我在观察它似的，急急忙忙爬到树枝的顶端，然后飞到另一根树枝上去了。“哼，我还没数清你是几星呢，就想跑，没门！”我一伸手就把它捉住放在手心上，可是它到了我手上六只脚就全缩了起来，一动也不动了。“呀，该不是我捉的时候太用力了，被我捏死了吧”我看着瓢虫心慌得不知怎么办才好。这时我发现手心里有一点黄黄的水，就想这也许是瓢虫吐出来的毒液吧？吓得我赶紧把瓢虫往草丛里一扔，呵，没想到瓢虫竟张开翅膀飞走了。哦，我突然明白了，小瓢虫是用装死来保护自己呀。

“小瓢虫，你真聪明！”我高兴地对着飞走的瓢虫喊道。

指导教师：袁敏

篇2

在闷热的天气里，乌鸦变得急躁在高高的大树发泄着，但对于我来说真是火上浇油，原本怏怏不乐的我，现在更加烦躁。

一只小虫子跌跌撞撞的从窗外‘迫降’在正在讲课的教室里。它仿佛想刚喝完酒的醉汉横冲直撞的撞上了教室的墙角边，事故似乎停息了。但并没有我想的那么简单。

这只浑身黑溜溜，背上背着笨大的盔甲，煽动着只有身体一半的翅膀。真是行动迟缓、它没有被眼前的困难所屈服，它凭着坚持不懈的精神在困境之中挣扎着。它克服了眼前的困难准备飞行，只见在飞上一米多高时侯，又迫降了。它似乎刚才消耗了一些体力，飞不上去了。它原地在打转。我原本以为它无可奈何了。但随后发生的事使我重新的认识了这个‘小家伙’。

爬上窗台的它，准备再次试飞，成败好像在此一举，信心满满的它像一个准备出征的勇士，在它的身上我看到人类中英雄人物所具备的品质。威风凛凛的它，显得是那么得从容。当它离开地面的一霎那时，我又一次看到了一个走向成功的佼佼者。对于我们来说只是一个微不足道的举动，但对于这只虫子来说，它能第二次看见蓝天。

体中一年级:骆建

篇3

1、防止电子发票重复报销方法有三种：建立手工台账，购买专业的财务软件，运用手机端的小程序。

2、其中，建立手工台账时最原始也是最麻烦的一种方式，一般都是用excel 由财务人员自行制作相关台账，这种台账效率极低，严重影响财务人员的工作效率。

3、购买专业的财务软件，相对手工台账来说要方便的多，但是购买财务软件成本较高，而且购买财务软件的同时，还需要购买扫描枪配合使用成本高且易用性不高。

（来源：文章屋网 ）

篇4

小瓢虫长着粉红色翅膀，翅膀上有鲜艳的彩色斑点。黄脑袋，蓝眼睛，红鼻子，长触角，样子可爱极了。它身子透明，里面装着灯。身上长着六条腿，三条左腿，三条右腿。把小瓢虫翻个身，看到肚子上装着四个轮子。它背上还驭着一个大尾巴——爷爷说，那不是尾巴，瓢虫不长尾巴，那是挑灯用的杆，里面装着电池。

打开“尾巴”上的电门，放在地上，瓢虫一下子就活了。只见它全身放光，翅膀扇动，一边转圈，一边唱歌。把它提到手里，它照样放光，照样唱歌，照样扇动翅膀，简直好玩极了。

哥哥的老虎花灯，那老虎实在不大像。有点像熊，又有点像兔，只是头上有个王字，就叫它老虎吧。那老虎是桔黄色的，没有条纹，手举着银色火把，坐在绿叶红莲花上，像一个火举手的样子。把挑杆上的电门一开，红莲花就转起来，老虎也叫起来，但放在地上，就不会动了。

不过，我还是特别喜欢我的小瓢虫花灯。

篇5

“这个……”机灵的小鼹鼠说，“我有办法，婆婆你等着，我会把外面的世界给你带回来。”

说干就干。小鼹鼠拖了一个大大的空包裹，就出洞去了。

一出洞，小鼹鼠就感受到了暖暖的阳光轻轻地洒落下来，他浑身都暖融融的。

“太舒服了！”小鼹鼠把空包裹打开，让一缕一缕的阳光落进去。

“好温暖的包裹呀！”一只小瓢虫也落了进去，做起了美梦。

收了好一阵太阳光了，小鼹鼠拖着包裹往花田去。

“好香啊！”小鼹鼠闻到了一阵又一阵芳香。他忙打开包裹，让花香飘进去。

“好香的包裹呀！”一只小蝴蝶飞了进去，看到小瓢虫，开心极了。

收了好多好多芳香，小鼹鼠又想起了小溪的歌唱。他把包裹拖到了小溪边。

“哗啦啦——哗啦啦——”小溪的歌声响亮又清脆。“多好听啊！”小鼹鼠打开包裹，收起了歌声。

“这包裹真像个音乐厅，”一只蟋蟀爬过来，钻了进去，哈，还遇上了蝴蝶和瓢虫……

天不早了，小鼹鼠拖着包裹往回去的时候，一只萤火虫飞入了包裹，一只蚂蚁爬进了包裹，还有一只蚂蚱……

“婆婆，婆婆，”小鼹鼠一回到洞里，就拖着包裹去找鼹鼠婆婆，“你猜猜，我带回来了什么？”

“我想想——”鼹鼠婆婆还没猜，打开的包裹里，就飞出了阳光一样红红的瓢虫、花朵一样芬芳的蝴蝶、亮闪闪的萤火虫儿，还爬出哼歌儿的蟋蟀、蹦跳的蚂蚱、扭腰的蚂蚁……

“你是不是邀请我们来开晚会呀？”包裹里的朋友对小鼹鼠说，“这个包裹的邀请真是太妙啦！”

“这个……”小鼹鼠一下子还没回过神来，“是啊，是啊……”

这下子，小瓢虫和小蝴蝶的的舞蹈，小蟋蟀和小蚂蚁的歌唱，萤火虫的灯光……真把阳光的温暖，花香的味道，小溪的欢快全带来了……

篇6

1.美术教学的多样性

美术教学的范围广泛，美术是集欣赏、艺术设计、手工制作、绘画手绘、装饰等于一体的多元素的学科。美术教学重点在于提升学生的审美素养与价值观。美术是思想与情感的表达。

2.美术教学的融合性

校外美术课堂开设的课程丰富多彩，含国画、油画、版画、沙画、水彩、水粉、面塑等多种类、多元素的课程，这些对学生进行了全面的培养，是对美育的要求的一种完美体现与表达，使艺术内容与表现方法达到统一。既能使学生钻研艺术内容，加深理解，又能使他们了解艺术的表现方法，掌握表现的技能和技巧。

二、校外美术不同授课形式的结合与实施

1.用水粉课、线描课、蜡笔课不同形式表现秋天

在校外美术教学中，引导学生抓住秋天的颜色，根据季节的特点发现秋天的美丽，同时将秋天这一主题课—树叶的学习方法进行系列的同一课题不同教学方法的尝试。开展《树叶拓印画》《树叶纹理黑白画》《树叶上的小瓢虫》系列课程，用水粉拓印树叶的形式，重点在于让学生学会观察及分析树叶间不同的纹理，根据树叶的不同的纹理特点，用黑白画线描的形式描绘并装饰，重点在于提升认识并学会用点、线、面的形式表现画面中的黑、白、灰，采用树叶及昆虫相结合的形式，用蜡笔进行树叶画法的系统教学，提高学生的学习兴趣，加深对树叶画法的印象，从树叶画的拓展到树叶的黑白画、到树叶上的小瓢虫，再到稻草人一课，作为秋天的色彩系列教学内容。《树叶拓印画》一课用水粉拓印的形式将树叶拓印在纸上，同时通过不同的颜色组合形成美丽的画面；《树叶纹理黑白画》一课，用线描的形式进行树叶的描绘，学会观察，从整体到局部，同时用黑白画的形式进行树叶的装饰，体现画面的黑白灰，将画面统一；《树叶上的小瓢虫》一课，将树叶一课同秋天的小瓢虫相结合，用蜡笔上色的形式进行描绘，将前两节课所学的绘画知识在这一课中进行升华，同时考察了学生前两节课的学习成效，达到用不同形式进行展现的目的。通过三节树叶课的学习，学生对树叶的基本轮廓、树叶的纹理走势、树叶的不同质感进行了分析与总结、感受与探索，将美丽的秋天表现在自己的画面中，充分体现了感受—认知—表现的过程。通过同一课题不同授课方式方法的学习，将树叶这一课题进行了扩展与延伸。

2.用手工剪纸课、刮画课、蜡笔水粉结合课的不同形式表现狮子

在校外美术教学中，尝试用不同的教学方法与题材学习狮子的表现形式。第一课先用手工课的形式对狮子进行造型；第二课采用刮画的形式，通过观察狮子的照片、分析狮子的动态关系及关注狮子生活的环境进行学习；第三课用蜡笔和水粉笔进行学习。在这一课题上，学生体验了多种绘画表现语言。通过三节有关狮子的课程的学习，学生对狮子的造型、狮子的动态以及画面的整体造型有了深入的认识，从画面的效果看有了明显的提高，通过有关狮子的同一课题，用不同方法进行教学，学生的绘画能力及绘画兴趣得到充分调动，通过这种教学方法，使学生在学习的过程中了解和接触了许多新的绘画方式，在这一过程中，教师的教学能力也得到了一定的提高。

3.用线描课、绘画与手工相结合课、彩泥制作课的不同形式表现青花瓷

在校外美术教学中，尝试用不同的教学方法与题材学习青花瓷的表现形式。中国的青花瓷在唐宋开始萌芽，到了元代后期，由于国际上对青花瓷的大量需求，并且得到了来自于波斯的优良青花料苏麻离青，中国的青花瓷器才开始成熟并被规模生产出来。第一课，采用简单的单色线描及一次性餐盘的形式进行教学，重点学习单色线条在画面中黑白灰的变化，利用一次性圆形餐盘，在盘子上设计鱼形的纹样，单鱼、双鱼等，利用点线面的结合形式丰富画面内容；第二课，采用设计、绘画、剪、贴的形式进行绘画，重点学习青花瓷的纹理特点。通过青花瓷课的学习，学生对青花瓷的历史、表现形式及美感从不同的形式进行表现，从简单的绘画到剪纸，到手工装饰进行了多种方式的学习与体验，在课堂中改变了单一的绘画形式，提高学生对青花瓷花样的理解，提升了学生的学习兴趣。通过同课不同教学方式的教学方法，在提升学生绘画能力的同时，教师也提高了自己的教学能力。

参考文献：

篇7

仙人掌平衡游戏 （泰国Plan Toys）

这个可爱的木头“仙人掌”共有18个大小各异的组件，需要一定的平衡性才能将它稳定地插好，完成后还能给人以成功感。它的一端采用浑圆的造型，更方便手部的把握。

专家意见：大尺寸的组件令一些手部不甚灵活甚至有轻度老人家也能拿稳。而小尺寸的组件所具有的重量有利于保持手腕的力量。整个仙人掌玩具以底座为中心呈放射状，这样利于老人家保持对左右上下的空间认知能力。

木制瓢虫猜拳（日本平和工业）

用圆筒状的大瓢虫盖住小瓢虫，然后在桌面上左右摇晃，打开大瓢虫根据小瓢虫所展示的是剪刀、石头还是布，以决定谁是胜利者。胜利者将赢得对方的小瓢虫。能最多4人一起游戏。

专家意见：通过挥动圆筒，能连带锻炼手部、手肘以及肩部，难度属于中等。此外多人游戏能加强交流。

抽木棒游戏（德国Haba）

轮流通过掷骰子来决定要抽取的木棒颜色，游戏目标是不能让木棒整体倒塌。木棒本身粗细颜色均不同。无论一对一竞技或者组队比赛都十分适合。

专家意见：这个游戏具有缓慢和耐久的特征。它强调人的精神集中和对手指的精细运动控制能力。同时多人游戏也促进交流。

迷你洞动球（日本Bornelund）

全网状设计让游戏者轻易就可以把这个玩具球抓牢。它弹性适中，不但适合游戏娱乐，而且对于一些病患者的手指康复练习都很有帮助。

专家意见：常用于老年人活动中心，它可以配合音乐一起进行滚动、投掷甚至脚踢的游戏，也可以自我设计出更多的玩法。

Balanco迷宫（德国）

坐着也能玩的小游戏。通过脚踏摇动控制游戏盘中的圆球或者“老鼠”的滚动。一共有3种款式，黄色款让“老鼠”回巢，红色是迷宫，蓝色则是走8字。如果腿部力量足够的话还可以利用辅助手带站立起来进行游戏。

专家意见：锻炼手的玩具比较常见，这款能锻炼腿部灵活性的产品老人家值得一试。

彩色游戏陀螺（日本银河工房）

陀螺的重心很低，保证长时间稳定旋转。摆在桌面上玩，陀螺在高速旋转时不同颜色和图案所产生的不同变化实在令人赏心悦目。

专家意见：老人家可以选择喜欢的陀螺放在桌上旋转，欣赏的同时还能锻炼手指灵活性。

木制圆筒乐器Trom（瑞典Auris）

这是一款木制打击乐器，由8块长度不同的木块组成。用顶端带有圆球的木棒敲击它们，能听到自然淳朴的音色。

专家意见：帮助平时沉默寡言、面部表情缺乏的老年人增加对周围环境的感受，同时对舒缓情绪有一定效果。

嵌套拼图（日本Utoypia）

白色和茶色的组件有不同的形状，各自有对应的形状能相互嵌套在一起成为18个组合。此外可将它们堆叠成一栋进行抽取木块的游戏。

专家意见：有助于提高对左右立体构成的认知能力，在寻找对应的木块时能在脑中加强对图形的印象。

新型七巧板（日本Kumon）

7块不同形状的几何图案，能拼出各种各样的组合形式。带有指导书，上面有图案目标以便有目的地进行游戏。采用不同数量的板块，难度也有所不同。

专家意见：木块有适当的厚度方便手拿。将木块对应图案底板进行拼合，让人视觉上对木块原色和图案的彩色作对比。它让人感受形状和大小的差异，还能锻炼手指灵活度。

梦之子娃娃（日本Takara Tomy）

会对主人的拥抱、抚摸和打招呼做反应的智能娃娃，而且还会早上和晚上定时喊早安或晚安，有利于保持良好生活习惯。有男孩、女孩等多款，还可以给他们换衣服。

专家意见：能全方位刺激视觉、听觉以及触觉，并且让人体验爱的感觉、保持良好稳定的情绪。

手摇八音盒（日本电产Sankyo）

在玩具侧面的插槽放入音乐卡片条，然后摇动红色把手，就能听到美妙的音乐。玩具本身带有5款不同音乐的卡片条，另外还可以单独购买更多音乐卡片条。

专家意见：产品是由真正的专业音乐盒制造商制作，所以音质优良。为能听音乐，也必须使用手摇，因此也能促进手部运动。

磁力飞镖（日本河田）

飞镖顶端带有磁铁，是一种安全的游戏方式。靶子和飞镖贴合度很高，令它更像真正的飞镖游戏。老人家如果臂力不足，它还可以放置到地板上玩。

专家意见：多人竞技时候能加强彼此交流。对眼和手的协调能力颇有要求，而且上肢（包括肩、肘以及手指）在较大较快的动作中可得到锻炼。

弹珠台（芬兰Jussila）

篇8

顿时，我的好奇心油然而生，于是不由自主的走了过去。真是不看不知道，一看吓一跳呀，只见一个个蚂蚁保镖似的正护送淡绿色的蚜虫，排成一条队，井然有序地爬上树叶呢！蚜虫们见到了美味可口的叶子，纷纷恶狼般地扑了上去，伸出小尖嘴，扎进叶子里，贪婪地吮吸起来；而蚂蚁们则仍在周围一丝不苟的履行着保镖的职责，警惕地环顾着四周，为蚜虫们放哨。

可真是怕什么来什么，就在蚜虫们吃得正欢时，飞来了一个不速之客——红黑相间的斑斓的七星瓢虫。

只见肥大的七星瓢虫在空中愉快地盘旋着，那样子分明在说：“这么多的蚜虫！今天运气真好！可以饱餐一顿喽！”只听“啪”的一声，它已经迫不及待地降落到了蚜虫群中。这下蚜虫可慌了神儿了，一下子炸开了锅，瓢虫随手一抓，便将几个蚜虫塞入嘴中，津津有味地品尝起来。

这可激怒了周围的蚂蚁，它们一拥而上，和七星瓢虫展开了“殊死搏斗”。一个小黑蚁爬上了它的翅膀，七星瓢虫漫不经心地一扑翅膀，小黑蚁一个趔趄摔到了地上，趁机赶回大本营通风报信。渐渐的，蚂蚁增多了，后援部队还有一大堆。“蚁多咬死象”，更何况一只小瓢虫？七星瓢虫寡不敌众，见势不好，慌忙逃走了，只得在空中“望梅止渴”。

不一会儿，蚜虫便吃饱了。这时，蚂蚁把触角碰了碰蚜虫的屁股，奇异的事情发生了：蚂蚁们一个接一个地舔食蚜虫分泌出的白色液体！

篇9

那天中午我吃完午餐，便躺在沙发上休息。躺了一会儿，觉得有点无聊，就偷偷跑到阳台上，开始了我的探索之旅。

一走到阳台上，哇！阳台上挂满了湿漉漉的衣服，走也走不了，拿又拿不下来，怎么办呢？我只好双手拨开衣服，从旁边绕过去。阳台里东西可真多啊！我都看不过来了，有我儿时的玩具，有放在洗衣池边上的许多洗衣液瓶，还有一大堆花花绿绿的植物盆栽。这时，我看见一盆黄色的花儿，走近一看，上面居然停着一只绿色的小瓢虫！我伸手想抓住玩会儿，可是小家伙反应奇快，竟然擦着我的手指飞了！我觉得真是可惜。

我心想就让小瓢虫飞回家吧！一转眼，又发现了一只印着蛋糕的袋子。我心中一喜，心想：“这个袋子里会不会藏着好吃的呢？”我开始翻动袋子，一个，两个———我翻了半天，也没有找到好吃的。我有点失望。这时，我的注意力又被袋里的一个盒子吸引了。盒子很漂亮，一片绿油油的森林，蓝色的天空和一道灿烂的彩虹。里面一定有好东西！我有点激动。想罢，我便用力打开盒子。“哗啦啦——”盒子卡扣断了，里面掉出好多CD。原来是爸爸保存的一部分音乐CD片。爸爸可是音乐发烧友啊。这下完蛋了，要被老爸给骂了。也巧，这时候，我听见了有脚步声接近阳台，越来越近了，怎么办？我该藏哪里呢？我急出了一身冷汗！没有时间了，我双手一背，把坏掉的盒子藏在身后。等着老爸或者老妈的出现，果然是爸爸来了。我看见他有点紧张，同时语气也很严厉：“你在阳台上乒乒乓乓干什么啊？稀里哗啦地大闹天宫啊？怎么还这么神神秘秘的？手里拿什么了啊？怎么藏在身后？”

篇10

有一座美丽的蚂蚁庄园，小鸟在树上吱吱喳喳的唱着歌，小蚂蚁在快乐的玩耍和劳动着。忽然有一片树叶，呼的一下飘落了下来，挡住了他们工作的道路，雅婷公主说：“大家可以绕过树叶走。”就这样，它们天天在这片庄园里快乐的生活着。

有一天，忽然好多好多蚱蜢轰隆隆的飞来了，毁坏了蚂蚁庄园，还抢走了它们的食物。淘气小飞力勇敢的站出来，出去寻找其它虫虫来帮助它们。淘气小飞力历尽千辛万苦，终于带回愿意帮助它们的虫虫们，有美丽的蝴蝶、稻草一样的竹节虫、五彩的小瓢虫、还有拼命的螳螂虫……它们和众多小蚂蚁一起团结起来，打败了可恶的蚱蜢。

从此，蚂蚁庄园恢复了往日的平静，小蚂蚁们又可以在庄园里快乐的生活了。现在的蚂蚁庄园显得更加漂亮、更加美丽。