新年愿望范文

导语：如何才能写好一篇新年愿望，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、在新的一年里，同学们应该都有自己美好的愿望吧！在新年里，我的第一个愿望是祝愿全世界的小朋友学习都更上一层楼，祝愿全世界的叔叔阿姨们身体健康，工作顺利！祝愿全国人民happy new year！

3、第二个愿望，我要祝福我最亲爱的爸爸和妈妈一切安好，愉快生活。因为是他们给了我生命，给了我一个温暖的家。他们每天一边辛苦地挣钱，一边陪伴督促我好好学习，希望我长大成为有用之材。同学们，天下父母心都是一样的，我们要理解他们的苦心，听他们的话，好好学习，好好做人，真心的祝愿我们的爸爸妈妈身体健康！工作顺利！

4、老师是辛勤的园丁，我们是含苞欲放的小花蕾。我的第三个愿望，是祝福我们的老师身体健康，工作顺利，长得越来越漂亮。因为她们真的很爱我们，对自己的工作认真负责，不但很关心我们的学习，而且很关心我们的身体。是因为有了这样的好老师，我的各科成绩才有了进步。感谢老师！祝福老师！

5、最后一个愿望，是我对自己的要求。我是一个粗心大意的小男孩，所以我希望我在2019年里能改掉这个坏毛病，在期末考试中，三科成绩总分可以名列全级前茅。

篇2

新年总是热闹的，喜庆的，欢快的。家家户户都倒贴上了福字，还挂上了红彤彤的灯笼，那火红的颜色，像着了火一样。商店里摆满了大大小小的灯笼和对联等着人来买。在超市里，买物品的人们好像比物品还多，结帐时，队伍排得像一条龙那么长。还有在校的学生们，他们也等着在校园里举办联欢会呢！

新年里是美满的，充满祝福的。在新年晚上一家人围着饭桌旁一起吃年夜饭。人们走亲访友，问候自己的朋友，亲戚。

当然，在新年里每个人都有愿望要实现。我呢？当然也有愿望，而且还挺多呢！

1、我希望今年压岁钱会很多很多可以装满我的红线袋子。

2、我希望今年考试考个好成绩给爸爸妈妈看，并且为以后打好基础。爸爸妈妈对我的期望很大，所以我要勤学苦练，坚持不懈的学习，取得优异的成绩。

3、我还希望我们一家人永远幸幸福福的，永远在一起，永远平平安安。

篇3

他我们班的“大班长”李杰，一个做事风风火火却乐观开朗的他；希望他可以可以在2011年里可以稳重的成熟的完成老师布下每个任务。

他我们班的“大队长”黄智新，一个诙谐幽默但总是喜欢扯女生辫子的他；希望他可以在2011年里开开心心快快乐乐的和我们度过最后的几个月。

她是我们班的“丐帮帮主”刘丽容，她从七年级下开始就生病了每个学期可以看到她的日子是少之又少；希望她在2011年里可以健健康康的。

她是我们班的“开心果”司家云，她是我的同桌他每天都会和我吵架可是又会很快的和我好起来；希望她可以在2011年里继续她那无忧无虑的生活。

他是我们班的“大哥大“王子豪，他是一个到处给班主任惹事但是却每天和班里人打打闹闹的人；希望他2011年里努力考上一个好学校。

他是我们班的“大熊猫”何天天，他是一个心地善良淳朴却偶尔恶作剧的男孩；希望他在2011年里努力坚持他的梦想考上一个令人满意的高中。

她是我们班的的“小美女”王咏雪她是一个到哪都会发光的宝石；希望她在2011年里再接再厉。

……

篇4

2、全文：我的新年愿望是在2025年时，语文考得高些，各个学科都有进步。因为我这次语文考得不好。

我还要多写些作文，这次语文课上就是因为作文减了8分，我基础知识只减了4.5分。如果减4分，我也能考91.5分那！

语文分数一下来，我的眼眶里便出现了“银色的水珠”，这“水珠”是伤心的“水珠”啊！这时，我觉得这一学期的功劳都白费了。可妈妈对我说：“你只要多写些作文就行了！别伤心了！”

这时，我的眼睛里又流出了“银色的水珠”，但这次是激动地“水珠”，因为妈妈鼓舞我要坚强。

篇5

每当我们守望天空时，就会想起那些迷人的岁月

时间一天天的过去了，转眼间14年的岁月已经烟消云散了

每当过去的一天时就会为了，明天而安排一个好的计划

每当过去的一年，我们就会为将来的一年里许下新的愿望

可是，这些愿望我们又实现了多少

我们也不知道

那，接下来我们就要以自己最大的实力完成自己的愿望

篇6

“大家并不是吃肉吃腻了,而是现在这些吃混合饲料长大的猪,其口感实在不怎么好,那些吃绿色饲料长大的猪相信能卖个好价钱。”丁磊说,他将亲自操办生猪养殖场,使只吃绿色饲料的生猪走向市场。

民以食为天,食以安为先,为了在这个充满了“不好吃”的时代能够“吃得好”,你就得坚持自己动手,所以网络精英丁磊也忍不住要去做一个“猪倌儿”。不过,即使丁磊的养猪场一切顺利,充其量也就能保证猪肉安全,还是极小部分人的猪肉安全,可我们还得喝牛奶,还得吃鸡蛋,还得吃馒头,更得吃蔬菜。谁能保证牛奶里没有三聚氰胺,鸡蛋里没加苏丹红,馒头里没添增白粉,蔬菜里不含过量农药……

食品安全关乎每个人的生命健康。金华火腿、问题月饼、黑心豆腐、地沟油、病猪肉、苏丹红、瘦肉精等带来的巨大危害,已困扰了很多人的生活,几乎到了令人“食不甘味”、“寝食难安”的地步。一份民意调查报告显示,近八成中国城镇居民担心食品卫生安全问题。怎么办?我们的生命健康谁来保障?

浏览网页,发现一条信息,说是北京市通州区西集镇有一块菜地,今年元月起正式开始对外出租,一百平方米的地出租一整年,含打理费仅收1200元。成为地主的您将想种啥菜种啥菜,还有人教您怎么种。如我一样看到这条信息的人,第一个念头可能都会想,如果亲自来种这块地,可就吃上真正新鲜无毒的健康菜了。

我的一个朋友从美国回来后一直念叨,真羡慕那些老外,搞块土地自己种东西,绿树成荫、花果飘香,吃的都是菜园里摘回来的新鲜蔬菜,“每天劈柴养马种蔬菜,面朝大海,春暖花开。”完全就是海子诗歌的现实版。

看来,这种看上去很美的故事,存在于很多人的期待里。

自己动手种菜好处多多,先说省钱。这点可以向英国人民学习,英国蔬菜价格很贵,很多英国人加入自己种菜吃的行列,使蔬菜种子成为英国的畅销商品。我女儿12岁时去英国游学,回国后送给她奶奶的礼物就是萝卜种子,孩子奶奶种在我们家后院,没想到还真结了萝卜,黑皮白心,口感很是细腻。再说干净,吃进肚子里的东西,卫生问题总是摆在第一位的,买来的果蔬农药超标已是不争的事实。

随着住房面积的增大,很多家庭都会拥有一个大阳台,不少朋友喜欢在阳台上种植花草,其实蔬果也一样可以种植。如有兴趣,你完全可以自行建设一个“阳台农场”,亲自做回农场主。吃到自己亲手种植的新鲜蔬菜,不含农药和化肥,每一口都清甜鲜香。我的一个朋友老江就是一个很会生活的“现代菜农”,因为住着顶层,就近水楼台地在自家楼顶开辟了一片菜园,看上去,他对自己的“菜农”生活颇为享受。他的屋顶农场结出的第一个果实是西红柿,第一次吃到自己种出来的西红柿,老江觉得那味道简直太美了,还特别有成就感。

篇7

一

生活是一把残酷的刻刀，尤其是对于那些进入迟暮之年的老人来说，更是在不断消磨着他们的身体和意志，可我不会因此变得沉沦。冲一杯香茗，养一盆绿植，挂一幅照片，唱一首老歌，生活就重新变得生机盎然。当你用美丽豁达的心胸看待这个世界，世界在你眼中便也会变得芬芳怡人。

要记得对自己多一份宽容。今天的你虽然又老了一岁，或许精力和体力都更加不济，或许眼神和听力也日渐衰退，可这是不可抗拒的自然法则，什么人都不能例外。与其悲观叹息，不如微笑面对，坦然接受。喜欢这个日渐老迈、但却更加睿智、也更加坚韧的自己，是热爱生活的第一步。

对朋友多一些感恩，因为他给予你帮助；对成败多一些感恩，因为它给予你历练；心怀感恩，生活才会快乐。不必理会有些人的指手画脚，不必对别人的生活充满欣羡，生活是自己的，只有你才能对自己的生活做出真实而公正的评判。所以，按照自己舒服的方式活着，就好。

二

家是我们休养生息的心灵码头，营造一个静谧温馨、安逸舒适的小窝吧，它会成为你迎接所有磨难和挑战的“能量加油站”。做个更爱家的人，它一定会给予你丰厚的回报。

爱人不可能尽善尽美，或许她丢三落四、沉默寡言，或许她不修边幅、不解风情，但其实，不完美才更加真实，真实的“她”，才更加值得珍惜。

把自己的孩子当成别人的孩子一样去不吝称赞吧，学习要看到进步，挫折要看到努力，父母的夸奖永远是孩子前进的动力，而他们工作顺利、生活快乐，则是父母永远的幸福。

我们自己的爸妈已经日益年迈，并且每时每刻都在考验着我们的耐心、爱心和孝心。而他们就是不久之后的我们，所以，经常去看看他们，对他们说些贴心的话，像他们爱我们一样去爱他们吧，因为留给我们床前尽孝的日子已经变得屈指可数。

三

篇8

网络经济中的若干概念和规律，与传统经济学存在着巨大的差异，下面仅粗线条地列出其中的部分重要差异。为了醒目起见，用实心园表示传统经济学中的概念和原理，以空心园表示网络经济学中的概念和原理。一、概念的对比：

 无对应概念    注意力经济

 无对应概念    学习曲线

 企业    虚拟企业

 空间    虚拟空间

 社会    虚拟社会

 营销    网络营销

 制造    灵活制造

 规模经济   供给方规模经济、需求方规模经济

 劳动分工    知识分工

 劳动价值    知识价值

 劳动生产率    知识生产率

 经济管理    知识管理

 无对应概念    网络效应

 竞争    网络竞争

 贫富差距    数字鸿沟

 大规模生产    定制、个人化、特定化。

二、原理的对比：

 物质资源起决定性作用   

 信息资源起决定性作用

 产品和服务分离，生产者和消费者分离，企业与企业分离。   

 产品和服务的边界模糊，生产者和消费者的边界模糊，企业与企业的边界模糊。

 供给不足   

 需求不足

 以供给为中心   

 以需求为中心

 稳定均衡   

 不稳定均衡

 边际效用递减   

 边际效用递增

 边际收益递减   

 边际收益递增

 边际成本递增   

 边际成本递减

 规模收益经历递增、不变、递减三个阶段。   

 规模收益递增

 供给方规模经济起主要作用   

 需求方规模经济起主要作用

 负反馈起主要作用   

 正反馈起主要作用

 垄断受到限制   

 垄断是竞争的结果

 垄断会降低社会福利   

 垄断会提高社会福利

 产品竞争是主要的竞争形式   

 网络竞争是主要的竞争形式

 有形资产是企业的主要资产   

篇9

过新年的时候，我和爷爷去南禅（chan）寺（si）。爷爷趁（chen）我不注意的时候，给我买（mai）了个新年礼物。我打开一看，竟（jing）是我最喜（xi）爱的天文望远镜(jing)。

我可爱惜（xi）了，我轻轻（qing）的把它抬回来。一到家，我连忙装（zhuang）了起来。我不知怎（么）装（zhuang）也装（zhuang）上。我请爸爸帮（bang）我，爸爸不费十分钟就装（zhuang）好了。

我抱（bao）着（zhe）我心爱的天文望远镜（jing），高兴的笑了起来。

无锡市连元街小学二年级：水木2003

篇10

引言在当今时展背景之下，地方高职院校更是面临资金需求加大、周转不灵、财务管理方式落后等等问题，这些问题的频频爆发，使得高职院校及教育部分不得不重视起高职院校财务管理工作，对当下已经与时展脱轨的财务管理工作进行创新迫在眉睫。本文将从“互联网+”的理念入手，对现在高职院校财务管理模式、管理理念、管理水平及工作效率进行分析，从而探索出高职院校财务管理的创新之道。 一、高职院校财务管理现状1.高职院校的财务管理模式高职院校的财务管理机制大多是以“统一领导，分级管理”或是“统一领导，集中管理”为主，这两注管理机制都体现出的是领导集权的模式，但管理方式却比较固定。不管是分级管理还是集中管理，集中管理是设立一个财务部门，集中管理学校的财务事宜，分级管理则是将学校的财务管理分给各个部门。虽然这两种管理机制的分权程度不同，但最后都由统一领导进行监管，这就导致了目前高职院校财务管理机制的治理结构失衡、预算管理体制滞后等等问题，故而高职院校难以形成一个较为完善的财务管理体系，都是由上级进行发话的“秋后算账”的监督管理机制，从而使得这些问题在院校财务管理机制中普遍存在。2.高职院校的财务管理困境高职院校的财务管理困境其一体现在生源减少上，地方高职院校的生源大体上处于逐年递减的状态，虽然从录取分数线上看，高职院校的可录取人数较之本科来说比较多的，但就实际情况整合而言，未达到本科录取分数及达到了高职录取分数的这部分学生中，真正会选择就读地方高职院校的人少之又少，要么辍学，要么复读，要么……这些情况都是实际存在，故而地方高职院校的生源急剧减少，连带着原本的非税收入及学费收入降低，原本还有的财政拨款本就是象征性的，所以导致资金单一、周转失灵等情况频频发生。其二就在于办学要提升资金投入增多，源于生源等问题出现，高职院校的资金大幅度减少，但为了满足高职院校的优良发展，高职院校不得不投入大笔资金到教育建设中去，由于现代社会的飞速发展，为了保证本校在行业内的发展优势，高职院校不得不进行特设建设，公费大幅度提升却无法保证资金的有效周转使得高职院校发展陷入困境。其三在于高职院校资金筹备能力有限，难以扩展资金筹备渠道。目前高职院校获得资金的渠道基本只有两个，一个是非税收入即学费，一个是银行信贷支持，财政拨款主要都是走形式，基本都是银行信贷支持。近年来随着国家政策的改变，银行信贷也进行了调整，融资成本逐渐提高，这对于本就资金来源单一化的高职院校来说，无疑又是一个沉重的打击，使得高职院校财务管理更加的举步维艰。二、“互联网+”理念在高职院校财务管理中的引入“互联网+”在如今的信息时代受到各行业的欢迎，伴随着信息技术及计算机技术的发展，互联网早已经渗入到人们的日常生活中，但“互联网+”并不是简单的技术提升，对于高职院校的财务管理工作来说，最重要的是理念、思维及模式的“+”。“互联网+”的本质是将各产业的发展思维、模式、文化、生态等等利用互联网的平台及技术进行融合和创新。对于高职院校财务管理来说，“互联网+”的引入不仅仅是引入互联网平台建设，也不仅仅是利用发达的信息技术提升财务管理的工作效率，重要的是在于改造现在的高职院校财务管理系统，对现在落后的财务管理系统进行革命，利用互联网建立起符合现在社会需求的高职院校财务管理体系。

三、“互联网+”在高职院校财务管理创新举措“互联网+”引入高职院校的财务管理的第一步就是建立财务信息平台，满足师生对学生收费、工资情况、各项目资金预算等等的了解需求，在这就是满足领导对于高职院校财务具体支出及收入信息的了解，从而更好地进行财务管理机制调整及改进。第二步就是要使得整个财务管理体系信息化，从具体的资金收入例如学费缴费情况到项目资金流出，或是教师工资发放等等，以及教学建设投入还有学校资金项目筹建等等都要有统一的财务管理体系并且是信息化的，主要掌握学校的资金流动走向，帮助财务进行预算、收支、资产管理等等，更重要的是要让财务公开透明化，提升高职院校的财务管理水平。最后就是要根据高职院校的实际情况利用互联网庞大的功能，对现在高职院校的财务管理人员及财务管理体系进行优化，管理人员优化培训及管理体系的优化调整都是现在高职院校财务管理工作必须提升的着力点。

在前文中我们曾今提及过高职院校的财务管理机制是比较集权制的，“互联网+”的最大优势就是能够进行信息共享，这就能够大大平衡现下不均衡的财务管理权限，能够让高职院校的财务管理机制进行转变，首要的创新举措就是改变了原本的财务管理模式。很遗憾高职院校的财务管理模式并没有什么特征，基本与中专或是本科两者中其一是一致的，虽然招生就业等方面都比较的具备特色，但财务管理还是处于起步阶段，没有什么特别之处，但“互联网+”的加持能够转变高职院校当前的财务管理模式，校园一卡通系统平台的建立，不仅能够优化以往繁杂的缴费手续及集中进行各项目缴费，同样的也使得资金管理更为简单化，如此就能够有效进行财务管理创新，转变管理模式。

再者就是要加强财务信息的安全，保证内部财务控制的优化，对于高职院校财务管理体系来说，以往财务信息安全是不受保障的，这倒不是说财务信息不安全，只是因为财务管理工作的失责，无法确保财务信息的走向，很多的财务信息都在未公布前就传开了，还有就是内部控制是比较绝对化的，只有财务人员才能够了解到财务信息这是现在财务管理体系的优势。在“互联网+”的高职院校财务管理体系中，首先要保留现在财务管理模式的优势，那就是内部财务控制，再者及时必须确保财务信息的安全。网络信息泄露现在已经是司空见惯了，但在“互联网+”高职院校财务管理模式中，财务信息的安全必须得到保证，这是高职院校发展的最大隐私，不可泄露到网络中去，所以加强财务网络平台的安全建设是绝对的。

结语由于高职院校财务方面的困难，大大制约了高职院校的发展，使高职院校处于困境之中。为确保高职院校的优良发展，引入“互联网+”的理念，是高职院校财务管理工作的一大创新，但由于网络的双面性，固而需要额外注意信息安全及平台建设水准。