人生道理范文
时间：2023-03-27 00:50:31
导语：如何才能写好一篇人生道理，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
2、所有道理如果不是自己悟出来，谁告诉你都没用。
3、你可以在夜里崩溃，但我希望天一亮，你又能顶住四面八方的压力，继续生活。
4、生活里没有险恶你不会成长；感情里没有失去你不会成熟。
5、以热爱的态度对待生活就是对自己的温柔。
6、没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候都要看向前方，满怀希望才会所向披靡！
7、永远不要沉溺在安逸里，能给你遮风挡雨的，同样能让你不见天日！
8、努力的意义，就是在以后的日子里，放眼望去，全部都是喜欢的人和事。
9、基础不好就去拼命学习，时间不够就去挤时间，效率低下那就放下手机，没有谁是可以不去付出就能有收获的。
篇2
生活，可以是快乐的，也可以是悲伤的，但这一切都决定于你的选择。人的一生，是不能推测的，它有时是幸福的，有时是痛苦。人的这一辈子可能就是要经历无限的磨难，再获得无限的幸福。共同阅读人生道理精选演讲稿学生，请您阅读!
人生道理精选演讲稿1厦门大学门口的白沙海滩，是个优越的天然游泳场。面对洁净如银的沙滩、波澜不惊的海面，一个在室内游泳池泡大的游泳“健儿”，纵身投进大海，在碧波间畅游。忽然，一个称为“恶狗浪”的波峰陡然掀起，不知所措的“健儿”被拉向海底。再也没有回来的他，要是在天有灵，最大的遗憾，当是：室内游池太舒畅了，平时要是能多些风浪险阻的磨炼，该有多好!
欧美有些国家，故意将本可笔直的公路，修造成弯道曲道。筑路多费资金开车多费时间，对于“时间就是金钱”颇具经济头脑的欧美人，真是“自找苦吃”。但他们认为这很值得，因为长时间在笔直没阻碍的公路上疾驶，易引发交通事故。有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒不敢掉以轻心。事实证明，他们的做法确实是明智之举。
“假使世界没有了它，人人都敢做抢劫的勾当，那时，你我两人的买卖，岂不做不成了吗?”这，也许就是后一个强盗比前一个“聪明”的所在。从这个角度来说，绞刑架确确实实是强盗们的“恩人”。
我出生在一个屋内摆满锄头犁耙、室外遍地牛粪鸡粪的农民家庭。贫穷的生活使我早早地参与了劳动。在班上，我的衣着比别人寒酸，但我的精神比别人富有。劳技课活动中，所有重的累的脏的活儿，我一声不吭地抢在先争着干，课后，我把劳动工具放回原处，把场面打理干净整齐最后一个离开;回宿舍后我悄悄地将体弱多病或没有劳动习惯的同学的衣服，统而括之浆洗干净。于是，我赢得老师同学的一片赞誉，获得这样那样的奖赏。学习上有困难，别人都主动热情帮助我，我的各门功课都平衡发展。要是没有困窘的家庭经济环境、多难的童年经历，也许，我不能获得这许多成功与荣誉。感谢你--伴随我童年的贫寒与磨难!作文
人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么方式体现?吴运铎、张海迪、竺可桢等先进人物都为我们做出了表率与说明。与天斗，其乐无穷!与地斗，其乐无穷!与人斗，斗吃苦斗长智斗成才，也同样其乐无穷!天之降大任于斯人也，必先劳其筋骨苦其心志;不经历风雨，怎能见彩虹?没有人能随随便便成功!生活中不能没磨难，前进路上少不得阻碍，它可是我们成才的催化剂。我很欣赏奥斯特洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花?
人生道理精选演讲稿2哈佛有一个著名的理论：人的差别在于业余时间，而一个人的命运决定于晚上8点到10点之间。每晚抽出2个小时的时间用来阅读、进修、思考或参加有意的演讲、讨论，你会发现，你的人生正在发生改变，坚持数年之后，成功会向你招手。
无论你的收入是多少，记得分成五份进行规划投资：增加对身体的投资，让身体始终好用;增加对社交的投资，扩大你的人脉;增加对学习的投资，加强你的自信;增加对旅游的投资，扩大你的见闻;增加对未来的投资，增加你的收益。好好规划落实，你会发现你的人生逐步会有大量盈余。
过去的一页，能不翻就不要翻，翻落了灰尘会迷了双眼。有些人说不出哪里好，但就是谁都替代不了!那些以前说着永不分离的人，早已经散落在天涯了。收拾起心情，继续走吧，错过花，你将收获雨，错过这一个，你才会遇到下一个。
人生途中，有些是无法逃避的，比如命运;有些是无法更改的，比如情缘;有些是难以磨灭的，比如记忆;有些是难以搁置的，比如爱恋……与其被动地承受，不如勇敢地面对;与其鸟宿檐下，不如击翅风雨;与其在沉默中孤寂，不如在抗争中爆发……路越艰，阻越大，险越多，只要走过去了，人生就会更精彩。
一个人的成就，不是以金钱衡量，而是一生中，你善待过多少人，有多少人怀念你。生意人的账簿，记录收入与支出，两数相减，便是盈利。
人生道理精选演讲稿3一捧水，放到杯子中，便是杯子的形状，放到陶罐中，就变成陶罐的模样。人生亦如水，随遇而安，要适应周围不同的社会环境。要学会在不同处境之中定位自己的姿态。但一定要在繁杂的社会里始终秉持一份出淤泥而不染的本性。
人生如水，要干净透彻，清清白白!做人要光明磊落。回首往事要对得起自己的良知，不要被生活中的一时之勇冲昏自己的头脑，不要被社会上的名利相诱迷失方向。坦坦荡荡受世人审视。
人生如水，“海纳百川，有容乃大”。处世不要太过轻浮，在岁月的风雨历程中，在时间的沉淀里，多一许看待世界的从容，多一份对知识的汲取，多一重对命运的思考也就多了一份内心的宁静与稳重。
人生如水，一点一滴要展现自己的价值。上善若水，要滋润大地，要为干渴的生物带来一丝清凉。不求流芳千古，但一定要在最需要自己的地方毫不保留贡献自己——即使是宝贵的生命。
人生如水，翻滚的溪流一旦树立注入大海归宿的决心，就要经受住旅途的寂寞和勇往直前的勇气，前方可能布满荆棘，但梦想与现实之间必然注定辛勤的付诸。河流如此，人生如此!给人生一个目标，并为之奋斗。缩小梦想与现实之间的距离。
人生如水，要有波澜壮阔的精彩，要有风平浪静的恬静……时而平静，时而激昂!在真水无香的境界里，体验别样的生活滋味。
人生如水，一滴水就能折射出太阳的光芒，一滴水就能折射出一个美丽的天堂。熠熠生辉!
人生如水，如水人生!
人生道理精选演讲稿4记得小时候，外公泡茶的身影，也记得外公可以在一个阳光灿烂的下午来品尝一壶茶的故事，而我只能看看那些绿色的小叶子在杯中翻腾，因为外公说过，小孩子不能喝茶，小孩子不懂茶。
我也曾无数次地问外公，茶也需要懂吗?而外公总是笑一笑，抿一口茶，说我还小，长大了就会懂。
现在我长大了吧，因为外公开始允许我喝茶了，还不断鼓励我品尝各种茶。每一次品尝，总会有不同的感受，我很是感到奇怪，而外公只对我说了四个字：茶如人生。
茶如人生。
随着年龄的增长，我开始渐渐懂得了这四个字的含义，也开始掂量自己眼前茶的分量。
我注视着眼前的这杯茶。一开始，那片茶叶就犹如一个个沉睡的婴儿，静静躺在杯底，无声无息，当水注入杯子时，那些婴儿睁大眼睛，跳跃着，舞蹈着。他们的身体开始膨胀，伸展，在水里自由穿梭。这时的它们，如夏花般灿烂，如烟火般辉煌。然后在水的世界中，那些翡绿色的精灵们开始旋转下沉，最后回到了杯底，闭上眼睛开始沉睡。这，不正如人生吗?
人生是一个圆，我们从哪里启程，就在哪里到达终点，正如那杯茶一般，我们出生，我们成长，我们老去，我们离开，我们的人生有过辉煌，有过夏花般的灿烂，亦已足够，人生不能永恒，没人能改变，但我们可以创造。茗中有人生，茶如人生。
当心平气静时，和不品一杯茶，看看茗中的世界，思考一个自己的人生路途呢?
人生道理精选演讲稿5在我的人生道路中，尝试过许许多多的“第一次”，经历过许多的风风雨雨。
那年夏天，我同爸妈回到农村避暑，爸爸让我去帮爷爷奶奶插秧，我带着好奇去了，来到田边，挽起裤腿，小心翼翼地下到田里，毕竟是第一次，心惊肉跳，但我还是鼓足勇气，踩在田里的湿土上，脚一下陷了进去，害得我赶紧扶住旁边的树枝，稳住了摇晃的身体后，慢慢的向中方间走去，捡起秧苗，一本正经地插起来。那秧苗，一放到水里就浮起来。嘿，你这秧苗还跟我较真，看我怎么收拾你。爸爸瞅见了我的难堪，于是对我说：“插秧得叫爱那个秧苗的根泥土里，不能太深，也不能太浅，要适中，这样，秧苗才能更好的吸收。”我点了点头，重新插起来。过了很久，我准备去休息，听见爸爸和爷爷奶奶的笑声，疑惑不解，爸爸控制住情绪后，对我说：“你看你插的秧，横七竖八，左歪右倒。”我瞟了一眼，还真的诶，这些秧苗就跟我一样，垂头丧气的，无奈的我只好又重新开始了。
篇3
2、人生就是这样，想要拥有却不能够拥有，或许会使人们自暴自弃。确实失去，就要越坚强，过去的事就让它过去，无法挽回过去。就让我们坚强起来，失去了一个人，至少还有其他人，不会让我们觉得寂寞的！
3、总想努力工作认真生活，总想待人真诚保持微笑。总想永怀希望从不绝望，总想善待家人友爱朋友，总想心怀感恩乐观向上。却发现生活中总有一些路，一直难行。总有太多期待一直失望，总有太多梦想一直落空，总有太多言语无人可诉。总想逃离纷争，被现实牵绊，总有很多不平，一直无奈。
4、走过的路长了，遇见的人多了，经历的事杂了。不经意间发现，人生最曼妙的风景是内心的淡定与从容，头脑的睿智与清醒。人生最奢侈的拥有是一颗不老的童心，一个生生不息的信念，一个健康的身体，一个永远牵手的爱人。一个自由的心态，一份喜欢的工作，一份安稳的睡眠，一份享受生活的美好心情。
5、生活这场表演，更需要百遍练习，才可能换来一次美丽。 生活给你一些痛苦，只为了告诉你它想要教给你的事。一遍学不会，你就痛苦一次，总是学不会，你就在同样的地方反复摔跤。
6、怕什么就会想到什么，信什么就会听到什么，让我们恐惧的，不是外面的世界，而是我们的内心。
7、人有两条路要走，一条是必须走的，一条是想走的，你必须把必须走的路走漂亮，才可以走想走的路。
8、人生无完美，曲折亦风景。有时你觉得步履沉重，前行缓慢，或许那是在爬上坡路。不要经常艳羡他人，相信属于你的风景还在后面。要学会坚持与忍耐，谁也不知道你下一秒的收获到底有多少。
9、人的一生中，会遇到很多人，有些人的到来，是为了告诉你：什么是温暖：有些人的到来是为了告诉你：什么是心寒。
篇4
人生哲理的句子经典(流行)
1. 追梦，应该充满了激情，身体充满了能量，内心格外的充盈，而不是此刻一副病怏怏的颓人模样。青春，岂能因为一次失败，就日渐凋零，而应该斗志昂扬，满怀信念，紧握这最好的年华，完成一个一个昔日许下的愿望，曾经的梦。
2. ，世上无难事，只要肯登攀。
3. 失利让错过了很多机会，却让发现了自己的另一个亮点。尽管在人生路上不断受挫，可深信：命运是公正的，它的公正之处在于，它在无情地打击一个人，另一面悄悄地成全了他。我犹如在深不可测的井中看到了一丝光明，颤抖着沿井壁一步一步地爬上来。
4. 失去灯火之后不必慌乱，你还可以看见满天的繁星。
5. 闲谈莫论人非，静坐常思己过。
6. 站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。
7. 推销产品要针对顾客的心，不要针对顾客的头。
8. 当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼;当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香;当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣;人决不能在成功面前忘乎所以。
9. 每个人来到这个世上，总要寻找属于自己的光亮，哪怕只有一秒钟，也要让自己璀璨一次美丽一回。我们真实地活着，但不是每个人每件事都要较真到底。真实的背后，往往隐藏着一场心痛。
10. 青春的逝去并不可怕，可怕的是失去了勇敢热爱生活的一颗心。生命匆匆，我们不必委曲求全，也不要给自己留下遗憾，要尽量以自己喜欢的方式生活，有望得到的要努力，无望得到的不介意，那么无论输赢姿态都会好看。
11. 世上有两种人，一种人一经打击就心灰意冷，从此消沉下去;一种人在和挫败挣扎一番之后，他总会找到一条更平坦更光明的路，使自己更坚强，无论是在精神上或在事实上，他都有机会以胜利者的姿态再度活跃起来。
12. 人的终身中充满了意外，一个小小的偶然，或许就会改动你终身的走向。在我们的生命里，总会有那么一首歌，一边前行，一边天籁般的唱给自个听。或许你不是最优良的，但请记住，你一定是仅有的!
13. 毅力，是千里大堤一沙一石的凝结，一点点地累积，才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝丝地坚持，才有破茧而出重见光明的灿烂。
14. 一生要做好三件事：不自欺不欺人不被欺。那些得不到的，与之擦肩而过的，不必装作若无其事，哭就大放悲声，伤后痛定思痛，然后再往前走，前头总有风景;居高时要谦卑，得意处须谨慎，以诚待人，以德服众，人脉就是财富;处低要有傲骨，为人不弃底线，只有心灵站直了，生命才不会倾斜。
15. 时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。
16. 有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。
17. 心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。
18. 再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
19. 用温暖的眼光去看待你所厌恶的事情，你会发现这个世界变了，你的心情也变了。
20. 评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。
21. 人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些;如果突遇挫折，智力就会应激增长。
22. 糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
23. 在极度失望时，上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。
人生哲理的句子经典(精选)
1. 永远成功的秘密，就是每天淘汰自己：你不与别人竞争，并不意味着别人不会与你竞争;你不淘汰别人，就会被别人淘汰。别人进步的同时你没有进步，就等于退步。你没有构建任何适应竞争抗击风险的能力，当下一次危机来临时，你会不堪一击，第一个倒下的就是你!追求安稳，是坐以待毙的开始。
2. 只要你沉下头默默去努力，就算周围没有一个人看好你，时间也会为你证明，你的任何努力都不是白费的。
3. 你喜欢目标，方法就越来越多。你喜欢放弃，借口就越来越多。你喜欢感恩，顺利就越来越多。你喜欢抱怨，烦恼就越来越多。你喜欢拼搏，成功就越来越多。你喜欢分享，朋友就越来越多。你喜欢独占，孤独就越来越多。你喜欢阳光，笑容就越来越多!你坚持，你得到就更多!
4. 心若无恙，奈我其何。我们都只是一株小草，看不透神秘的未来，也改变不了无奈的过去。即便是现在，也只能跻身于众生的间隙之间，耗着仅有的坚强。岁月的沧桑，命运的坎坷，一样样来过，而我们，还好好活着。短暂的战栗，不代表懦弱，只是看不惯厄运的狰狞。纵使伤痕满身，心若无恙，脚步依然向前。
5. 天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。微笑拥抱每一天，做像向日葵般温暖的女子。别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。
6. 不是井里没水，是挖得不够深，不是成功来得慢，是放弃得快。成功不是靠运气，而是靠轨迹。只要你坚持到一定时候，就会出现奇迹!
7. 我们都是孤独的刺猬，繁花浮世本身就是一杯毒酒，不要只想要，付出不能少;不要急着要，一定要戒躁;不要求回报，该到自然到;不要急得到，心静便无恼;不要怕人笑，看谁笑到老;不要装知道，不懂就请教。
8. 人无志向，和迷途的盲人一样。
9. 微小的幸福就在身边，容易满足就是天堂。
(热门)人生哲理的句子经典
1. 生活，本就得失起伏，学会理解、尊重，走好这一生!
2. 失败是成功之母，信心是成功之父;追求是成功它大姨，坚持是成功它大舅;学习是成功之孪生，实践是成功它大姑。
3. 思念是土，希望是树，刨开思念的土，种上希望的树，以问候为露，日夜浇注;以祝福为锄，精心呵护;愿希望长出参天大树，陪你走好人生路!植树节快乐!
4. 如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。祝事业成功!
5. 生活简单一点，开心就好，琐事煳涂一点，经历就好，关系真诚一点，知心才好，梦想低调一点，去追才好，人生潇洒一点，轻松最好，祝福经常一点，联系才好。
6. 大江东去浪淘尽，千古风流人物，却在今天。失败挫折经常有，微笑坦然。带着豪情出发，满怀信心，不畏困难和艰险，照样登高山。
7. 处理职场人际关系守则善于听人说话，展示真实自己，赢得别人信任，保持适当距离，性格阳光开朗，穿着打扮适宜，赞美恰如其分，忍让宽容大气。
8. 乐观开朗好美德，讨人喜欢机会多。不要总是愁着脸，别人会怕你闹翻。机会不抓就离去，该出手时莫犹豫，大事小事要积极，消息灵通错远离。
9. 初进职场，不要认为自己什么都不会而丧失信心。只要努力学习，没有人会嘲笑一个为工作而拼尽全力的人。哪怕每天只有一步，前进就是好的!
10. 工作很难找，，单位莫太挑，能做就先做,赚钱达温饱，向前看远点，心态调整好。水往低处流，人向高处跑，勤奋加巧干，幸福不缥缈。
11. 知人者智，自知者明。(《老子))
12. 女人家十有八-九都是心里有一分爱，表面上就流露两分。
13. 此刻打盹，你将做梦;而此刻学习，你将圆梦。
14. 一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。
15. 言者无罪，闻者足戒。 诗经、大序
16. 背后议论和指桑骂槐，最终都会在贬低对方的过程中破坏自己大度形象，而受到旁人抵触。对工作要拥有挚诚的热情，对同事则必须选择慎重地支持。
17. 获得爱情你可以随便用什么办法，而保持爱情却需要智慧。
18. 面对困境，微微一笑，率先迎上，频频出招;面对挫折，如撼山岳，大胆创新，不屈不挠;你的心态，总是最好，事业因你，前景大好;在此祝你(业务合作伙伴)幸运永绕，事业不倒!
19. 如果取得别人的信任，你就必须做出承诺，一经承诺之后，便要负责到底，即使中途有困难，也要坚守诺言。
20. 闲适你花在不付报酬的工作上的时间。
21. 每个人都想和别人不一样，结果是每个人都一样。
22. 六一到，儿童节，露笑脸，放空心，童心要，不束缚，童真在，要快乐，烦恼丢，忧愁弃，把童趣，拴身边，把幸福，绑身边。祝儿童节快乐!
23. 过去不等于未来!
24. 池塘边留下过我们追逐蝴蝶的身影，树林中我们采摘野果时笑声如银铃，操场上还依稀可见我们运动的脚印。老同学，儿童节到了，祝你节日快乐，永远年轻!
25. 你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。--莫泊桑
26. 为你捏着一把汗，嗓子也为你喊干，冲着你放声高歌，比赛时你能听见。愿我们所有的喝彩与呐喊，都成为你不屈不挠的动力，永往直前，为你加油!比赛过关!
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篇5
【关键词】语文教学 做人的道理
一、树立学生的自信心
自卑是冷酷的风暴，再美丽的花朵也会被它摧毁。自信是航船的马达、雄鹰的翅膀，使人在巨浪中前进，在暴雨中翱翔。要让学生学会做人的道理，最重要的是先要树立学生的自信心，让他们能自信地学习、生活。记得我班学生陈* *，语文成绩不大理想，性格内向，长得又黑又瘦，自卑心理极强。我一直在寻找帮她找到自信的机会，常在班上对同学们说：“你们要相信自己。”常给她鼓励的眼神。终于一个早读课上，我请学生按顺序朗读课文，当听完两位同学的朗读后，我惊喜地发现陈* *犹豫着是否要举手，我用鼓励的眼神望着她，而后她坚定地把手举起来了，我非常高兴，马上对全班同学说：“今天我很高兴，有位同学能够自信地举手，这是她在语文课上第一次举手，老师想请她来读下一自然段的内容。她是谁呢？她就是* *同学。”接着，她有点紧张但认真努力地把课文读完，同学点评后，我来点评：“* *这次朗读虽然有地方读得不大好，但第一次能够战胜自己的心理大胆地举手，大胆地站起来朗读，而且能读得这么好，这已经是非常不错了，来，大家为她掌声鼓励！”掌声鼓励后，我发现她激动得鼻涕都流下来，这一刻我知道她已从自卑的阴影中迈出了一大步。果真，接下来的几次语文课中，朗读课文时，举手的同学中多了她。我再请她朗读时，她已经没了第一次的紧张，朗读得好多了，我让同学们再一次为她鼓掌，并总结道：“机会总是留给有心人，看* *同学就是一个鲜活的例子。”
二、调整学生的学习心态
优生常会因自己的优势而产生骄傲心理，中下生常会产生自卑或自暴自弃心理，所以作为老师，应该爱学生，细致观察学生，揣摩他们的心理动态，在班上或者与学生个别交谈，调整学生的学习心态，让学生形成正确的认识。对于班上的优生，我对他们严格要求，当他们表现好时，我会当场表扬他们，但也针对他们的不足，提一些有意义的建议，或者说说其他班优生的表现，让他们知道“天外有天，人外有人。”对于中下生，我常常利用名言来激励他们，教育他们不对自己的学习悲观失望。如“淘汰昨天的自己，才有可能击败对手，得到今天的面包。”“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。”经过一段时间，我发现孩子们的表现都比较积极，我就及时对他们的表现进行表扬，叫组长给他们加上奖励。
三、教育学生有恒心、毅力
自从学习了“有志者事竟成。”“一分耕耘，一分收获。”这些名言，我就让学生们摘抄到好词佳句本上，并常提醒他们记住这些话。当班上同学经过辛勤努力取得进步了，我就夸奖他：“你看，一分耕耘，一分收获。不错，继续努力。”这样，学生们就更努力了。学习四年级下册第七单元时，我利用早读课时间，讲了个《没有翅膀，也可以高高地飞翔》的故事，让他们认识了一个身残志坚的美国女孩——杰西卡?考克斯，让他们知道杰西卡?考克斯一出生就没有双臂，但在父母的指导、帮助下，有计划地锻炼自己双脚的柔韧性、灵活度和力量，克服了常人难以想象的困难，尝过无数次的失败，最后常人能做到的，她用脚几乎都能做到。14岁，她扔掉假肢，一脸阳光。后来，她用双脚创造出一个又一个奇迹：拿到亚利桑大学心理学专业的学士学位；坚持天天跑步；还成为泳池里自由穿梭的美人鱼；顺利拿到汽车驾照；25岁时如愿拿到轻型运动飞机的私人驾照，成为美国历史上第一个只用双脚驾驶飞机的合法飞行员，开创了飞行史的先例，成为美国家喻户晓的英雄。而后，我让他们说说听后的感受，通过他们的发言，我知道他们的心灵被洗涤过了，在今后的学习中会多一份耐心。
四、感动学生，拨动学生的“情弦”
生活中的真善美，常常会让人禁不住地感动。为了感动学生，拨动他们的“情弦”，我绞尽脑汁，能利用的尽量用上。教学《永生的眼睛》这一课时，我让他们品读课文，寻找令人感动的句子划下来品悟，感受文中人物的可贵精神，并出示名言“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”让他们从中得到感情的升华。学习《生命生命》时，让他们认真品读文中三个热爱生命的事例，再结合课文中含义深刻的句子让学生谈谈对这些话的理解，结合自己实践说说读后感受，最后让学生读文中最后一段话“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”结合自己的理解谈感受，学生的思想得到了进一步提升。
篇6
关键词：教育；学生；教师
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）33-0247-02
当看到学生喝完饮料后，饮料瓶抛向路边；打完草稿后，草稿纸自然落地；吃完零食后，包装纸随风飞舞；学校的公共财物惨遭破坏；学生打骂斗殴，侮辱师长时，我们不禁发自内心的感叹：现在的孩子们都怎么了？心痛之余，我们不得不深思：我们的家庭、学校的养成教育力度够吗？职业中专阶段，正是行为习惯养成的关键时期，如何加强中职生的养成教育才能达到亡羊补牢的效果？笔者就这个话题谈谈自己在多年德育实践中的几点做法和心得。
一、重视师德的培养，从教师自我做起
孔子曰：其身正不令而行，其身不正虽令不从。笔者经常思考一个问题：当我们规定学生能做一些事，不能做一些事时，我们自己做到了吗？“学高为师，身正为范”，是我国著名教育家陶行知先生的名句。身教重于言教。笔者经常看到一些班主任或科任教师，当看到学生乱扔垃圾时，都是满脸怒气的斥责违规学生，并责令其将垃圾捡起。若碰到听话的学生，这件事情就处理地很顺利很圆满。但有时恰恰天不遂人愿，学生不理不睬，于是事态升级。回过头来看看，那个垃圾却依然静静地躺在地上，而此时老师眼里满是那违规的学生。碰到这样的事情，这样的处理方式合适吗？我们不妨换一种处理方式看看：有一位学生随意仍下几张纸片，恰巧一位老师看见，便叫那学生把纸片捡起，可那学生不理不睬。于是老师走过去，弯下身子去捡纸屑，扔到垃圾桶，对学生说：“这几张纸其实并不重，现在再瞅瞅地上你不觉得看起来比刚才舒服多了吗？”笔者此时看到的是学生脸上的羞色。“己所不欲，勿施于人”。有时因为我们教师的身份使得我们在学生面前弯不下这个腰，但我们却忘记了“身教重于言教”这个简单的道理。在学校，教师每天都在向学生传授知识，教师的一举一动、一言一行，学生都看在眼里，记在心里。“师者，传道、授业、解惑也”。教师不单要教会学生学会知识，更要重视学生良好品德的养成。教师的言行举止在学生中应起到表率作用，教师合宜的身教对于学生的品德操行、人生态度、日常的仪表行为等方面都会产生积极正面的影响。这种作用远比批评教育、严厉训斥要好得多。
二、创设良好育人环境，从身边小事抓起
环境能够改变一个人，正所谓：“久在芝兰之室不闻其香；久入鲍鱼之肆不闻其臭。”笔者觉得相关的环境、氛围建设对养成学生高尚的人格品质至关重要，主要有以下几个方面。
1.创设舒适的班级环境。“一屋不扫何以扫天下”，东汉名臣陈蕃，则是从幼时的扫一屋开始，到长大后扫天下的。明亮的窗户，干净的地面，整齐的课桌，洁白的墙壁，合理的墙壁张贴布置……创设一个简洁、舒适的教学环境能够让学生心情愉悦，甚至让心灵得到净化。这也是笔者当任班主任以来一直注重班级布置的原因所在。当扫一屋之后，再教他们扫天下也就不那么困难了。
2.创设浓厚的文化氛围。通过贴标语、出黑板报、开展主题班会等多种形式积极营造浓厚的班级文化氛围。如将“班训”、“班规”、“学生日常行为规范”贴在班级醒目的位置，以利于学生时时阅读；利用主题班会课，组织学生开展各种专题演讲会、讨论会、辩论会，提高学生思想认识，逐步形成良好的学风、班风；利用每周星期一的升旗仪式对学生进行全方位的爱国教育；以课间操为突破口，加强学生的纪律教育。通过日常工作点滴使“班级是我家，美化靠大家”的意识深入班级每位学生心中。爱小家，从而使学生爱大家――学校。
3.倡导绿色言行。我们地方方言中不文雅的话太多，家庭教育不到位容易使学生粗话连篇。粗劣的市井语言，夹杂着低俗的影视语言、网络语言，再混合扭曲怪异的视频动作，这些使学生盲目地跟风，严重地误导了学生的行为方式。
三、强化规范教育，从制度教育抓起
俗话说：没有规矩，不成方圆。学校的教育虽然重在规范、培养，但是也有强制性的一面。行为习惯的养成在没有形成自觉化之前，除了教师长期不懈的教育，更要有一些硬性的制度管理，另外监管、执行到位也是必不可少的环节。
1.制定切实可行的规范制度。叶圣陶曾经说过：教育就是培养良好的习惯。说的是从小培养怎样的习惯，习久成性，就会形成怎样的品性。一个人的习惯并不是自然天成的，而是后天培养教育的结果。一旦刻意或者人为养成的行为成为习惯，就会自觉地使自己的行为符合社会的道德要求。习惯养成需要坚定的毅力，一旦形成，就成为一种内在的自律需要，变为引导和激励青少年不断向善的重要精神动力，对于学生的健康成长所起的作用不言自明。笔者在班级学生行为规范的制定过程中，针对学生日常行为存在的问题，结合《中职生日常行为规范》等要求，由班委起草，全体学生表决通过，制定出适合本班学生实际情况的道德行为标准。
2.教会学生自主管理：把学生组织起来，让他们相互监督、检查和评比，在评价与被评价的过程中学会自我教育，自我管理，同时提升自我、完善自我。
3.加强教师日常教育：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之”。教师不能把关注点只放在学生的学习成绩上，而忽略学生细微习惯的培养。教书育人过程，更重要的是教会学生如何做人。教师可以通过观察、调查等方法，准确了解学生动态，及时对学生进行全方位教育，不断激励、鞭策。
篇7
正想着，大门打开了，Doug的米色小方格衬衫出现在门口：“你好，快请进！我能为你做些什么呢？”说话间，我已经被请进办公室。Doug特意替我搬过一把软椅，示意我坐在他旁边，之后还哼着小调飘到饮水器旁边：“天真冷，对吧？你要来点茶吗？或者是咖啡？”我连忙道谢，接过一杯浓浓的红茶，心想，这位老师还真不是一般的热情啊！和棱角分明的外表一点儿都不吻合。
Doug落座之后，我向他说明了自己目前面临续签的情况。本来以为Doug会不屑这个小case，没想到他竟然十分郑重地从抽屉里拿出一份新档案表，很客气地说：“你以前来过这个办公室吗？没有？那么咱们先来填一份档案表吧，很简单的。这样以后你就可以清晰地看到自己申请签证等问题的详细过程了。”我接过表，果然简单，填好了姓名、学号、专业，交还Doug，之后便开始正式解决我的续签问题。
我把事先打印好的一摞表格递给Doug审查，结果被告知其中有一份印错了。我的脸开始发烫，以为Doug一定会嘲笑我连表格都会印错。没想到Doug不但没嘲笑，还一边重新帮忙打印一边安慰我：“没关系的，我们自己也经常搞错，别介意。”说得我感动万分。
之后，Doug开始教我先用铅笔试填一遍，和我一起查日历拟定续签日期，并推算哪一天去开银行信。说到照片时，我很自豪地表示自己早有准备，当Doug看过我递去的专业英式乳白色背景照片后，竟然大摇其头：“对不起，这张照片恐怕不能用。”见我瞪大双眼表示不解，他从眼前的工具盒中准确地捻起一张透明的A4塑料纸，上面印有一堆黑色刻度。我仔细一看，原来是签证处下发的专业测量照片的标准尺。Doug把标准尺盖在我的照片上，还特意把眼镜从鼻尖向上挪动了2厘米，趴在桌面上为我读数：“发梢比标准超过了约1厘米，我认为这张照片可能会使签证官不满意，建议你重新照一张。”我当即晕了：伦敦人还真不是一般的认真啊！
当我第二次把特意梳了偏分头的照片交给Doug检查时，他又一次亮出了标准尺，一通猛量。在我认为万无一失时，再次被惊吓：这一次头顶的边缘线离照片上缘有点近，可能会被视为不合格。我有点挫败地看着Doug，表示十分不解，Doug抱歉地笑笑：“实在对不起，你知道英国签证处的官员都是从全国选拔的最认真人士。我当然一定要确保你能从他们手上顺利过关，所以看来你还得再照一次。”当时，我被折磨得双腿发抖，不仅因为在照片上已经花费了近15磅，还为即将面对严肃的签证官而紧张不已。
圣诞节过后与Doug见面，我将铅笔试填的外加60%不会填的申请表、照片、银行信等文件都摊在Doug桌上，请他一一过目。Doug依然很绅士地表示从申请表开始校对。当看到令人头疼的照片时，Doug仍旧像疯狂的科学家一样仔细勘察了一番，最后勉勉强强地认为这一次应该能过关。看到我预先准备好的银行信时，Doug再次遗憾地说上面开据的日期不够“新鲜热辣”，最好是续签日前一周之内的。我们一看日历，发现当天正好符合要求，Doug强烈希望我马上去银行搞定此事，并强调银行职员可能下班很早，去晚了可能有麻烦。
当我快马加鞭地举着新版银行信再次撞开了Doug的大门时，他没有责怪我的失礼，反而赞赏我办事效率很高。我们进行了续签前的最后一次审查，Doug居然连拼写都不放过，从头到尾为我看了一遍。当一切准备就绪之后，他亲自为我把所有材料装进文件夹，并叮嘱我一定要提早半个小时到达签证处，有了结果一定要告诉他。
篇8
“有一天，狼大哥发现自己家的油没了，它听邻居家说：“鸡大婶哪儿很多的油，你去那地儿借吧。”“鸡大婶——鸡大婶借我一瓶油吧。”狼大哥“害羞”地说。“不借！你上一年借了我半箱油，都还没还。不借！”鸡大婶毫不犹豫地回答了狼大哥的问题。“我借你一瓶还两瓶油，可以了吧！”鸡大婶考虑了考虑，想自己还是划算。便把油借给了狼大哥。
一个星期后，狼大哥真来还油来了，鸡大婶高兴得一蹦三尺高，可是一会高兴劲就没了。发现狼大哥拿的是两瓶只有眼药水那么大的瓶子。鸡大婶站在门前使劲的哭泣。这时，老黄牛经过了鸡大婶的家，发现鸡大婶在哭泣，老黄牛开始安慰鸡大婶：“别哭了吗？怎么呢。” 鸡大婶把事情一一告诉给了老黄牛后，黄牛想出了一个办法。
“狼大哥借我一瓶油吧！还你两瓶”狼大哥想我的智商这么高，怎么会中你们的计了！说：“你得还我两瓶一模一样。”“OK，没有问题。”
篇9
关键词：大学生 心理问题 辅导员
中图分类号：G645 文献标识码：A 文章编号：1672-1578（2015）06-0069-01
1 引言
21世纪，中国经济文化政治都在腾飞的发展，发展离不开人才的培养。这就使得中国大学生的数量越来越多，经济政治的发展也随之带来了社会压力的加大，不仅仅是各行各业的工作者，在高校大学生中也尤为突出。那么怎样解决当代大学生的心理问题就成为教师家长非常重视的事情。本文就以高校辅导员如何胜任大学生的心理问题进行分析。
2 大学生心理问题的现状
2.1大学生进入高校后对独立生活的适应问题
现如今的社会，多个家庭以独生子女为主，孩子一直是在父母的庇佑下进行学习和生活。就像温室里的花朵没有经历过任何风雨的洗礼，吃穿住用行皆是父母解决。所以刚刚进入大学，对于集体生活非常不习惯，这给新的大学生带来了不少的困扰。这些学生根本无法独立的面对来自方方面面的困难，因此很容易在心理上产生厌烦学校，焦虑紧张的情绪。有很多的学生开始逃课，逃避现实的种种困难，自闭，不同他人进行交流，甚至对大学生活心灰意冷。
2.2大学生进入高校后沉迷游戏
紧张的中学生活结束后，很多学生面对的大学自由且学业任务不重。这就使得他们像脱缰的野马一样开始放任自己。很多学生沉迷于网络游戏来打发时间，来填充自己的生活。网络游戏成瘾是高校学生普遍存在的一个问题，因为他们在虚拟的网络中能找到自我，能使自己更亢奋，有些学生通宵的游戏，甚至是逃课逃学，对网络游戏产生极大的依赖感，常常迷失其中。这样的学生只生活在虚拟的网络中，他们情绪的反差极大，一旦离开网络游戏很可能产生不良情绪，不能够正常的进行学习和生活。
2.3大学生进入高校后人际交往能力的表现
所谓大学就是一个小型的社会。人际交往也是这个小社会中的重要课题，一些学生开始集体生活后及其的不适应。不习惯同别人睡在一个房间、不习惯别人的生活方式等等都成为交往中出现的普遍问题。面对新的环境，没有来自中学的老师那样的关心和照顾，同学来自五湖四海、交往方式等的差异都成为了阻碍大学生人际交往的因素。
2.4高校大学生不正确的学习观，恋爱观
进入高校的大学生学习节奏突然缓慢下来，让很多的大学生产生懈怠心理。有些学生奉信及格万岁的说法，于是上课不认真、作业不完成、上课早退、逃课、考试抄袭的现象非常之多。有很多高分进入大学的学子最后毕业成绩不合格，不能得到相关的毕业证书，于是开始对学校和社会不满，发泄愤懑的情绪。成为社会不可用之才。更为严重的甚至走上犯罪的道路。
刚刚进入大学的男生女生多是情窦初开，向往恋爱。但是她们还并不成熟，很多对待爱情只是向往极容易造成对待恋爱的草率和冲动。很多学生因为没有足够的了解就坠入爱河，最后不能自拔。一旦失恋觉得万念俱灰，失去生活和学习的勇气，耽误和学习甚至造成更严重的后果。
3 辅导员如何解决高校学生的心理问题
3.1进行心理健康教育的宣传
辅导员是距离学生最近的老师，关心着学生成长的每一个方面。可以说是学生的在校父母。对于高校学生的心理问题，辅导员要找好方法和技巧进行心理的疏导。开设大学生心理健康的知识讲座，举例说明大学生心理健康的重要性，和大学生心理扭曲的严重后果。在平时的学习和生活中要正视心理问题的存在，作为辅导员老师要及时发现问题解决问题。努力营造良好的心理健康氛围，传播正能量。加强系与系之间的文化建设，实践活动。校园文化能够使学生从实践中找到自我价值和归属感，陶冶情操。
3.2及时了解学生的心理动态
作为高校的辅导员要不定期的对学生进行心理健康的检查，比如从课堂的观察中、平时的生活中、其他学生的反应中发现问题。对一些特殊状态的学生要采取特别的关照，经常关心学生，让学生感觉到温暖。对心理问题严重的学生及时的进行疏导，做好预防工作防止恶性事件的发生。辅导员要和学生改变传统的师生关系的方式，从朋友做起，经常一起参加集体活动、一起聊天散步，这样才能更容易进入学生的队伍，才能更融洽的交流也更有利于辅导员对学生心理进行辅导。
3.3利用现代网络，开辟心理咨询通道
很多自闭型学生不愿意同人交流，即使辅导员主动引导也拒绝交流，这就需要辅导员进行其他途径的开辟，以此来解决一些内向学生不愿意吐露心声的问题。开辟网络心理咨询室，这样学生可以在网上跟辅导员进行交流，慢慢的解决学生的问题，使学生从只有自我的漩涡中走出来。还可以通过邮件的形式或者微博，微信的方式跟学生展开沟通，通过这些平台跟学生进行互动，也更易于让学生接受。对有些同学的心理问题进行一一解答，掌握学生的心理动态。
4 结语
现代大学生的心理问题日益突出，只有及时的发现并解决才能为国家培养全面健康的人才。辅导员要对心理工作有全面的认识，加强心理的辅导，思想政治工作的教育。通过不断创新和学生易于接受的方式和途径进行健康成长的教育。端正工作态度，辅导员的工作是具有时代性和思想性的，要充分的对学生进行了解才能更好的为学生的心理健康保驾护航。
参考文献：
[1]彭春.高校辅导员在心理辅导工作中的方法探索[J].企业家天地，2011（01）：11.
篇10
关键词：中学生；人生规划；教育
【中图分类号】G420
长期以来，人们一直在不断探索生命的意义，在内心规划自己的人生理想，渴望年轻有为、事业有成。社会发展的历史经验表明，一个国家或民族的繁荣与富强，不仅需要先进的科学技术、更需要劳动者具有现代职业素养与创业精神、健康的劳动心理和创业能力以适应社会的激烈竞争和挑战。据有关调查显示：绝大多数初中生虽都有自己的人生理想，但都没有意识到如何去实现，对经济社会发展的需求、社会职业以及自己的兴趣特长不了解，其人生发展规划缺乏正确指导。许多初中生学习动力不足，面对学习压力选择的是逃避甚至辍学；在升学方面，不是从自己的实际情况出发选择有利于自身今后长远发展的高中学校，而是盲目地舍弃职业高中而选择普通高中。许多初中生对自己未来的职业生涯缺乏思考，更多的是听从家长的安排。因此，有必要对初中生进行人生规划指引专题教育，以有效减少初中阶段的辍学率，使更多的初中毕业生自愿接受高中阶段教育并正确选择就读的学校类别，确保完成加快普及高中阶段教育、全面推进素质教育的战略任务，为经济社会的可持续发展提供高素质的劳动力。
基于以上认识，近年来，结合新课程改革理念，我校在学生人生规划教育方面进行了一些有益的探索和实践：
一、我们将学生人生规划教育作为学校素质教育的重要内容纳入学校工作计划，制定了年度学生人生规划教育方案和实施计划，成立了由校长任组长、政教处为指导机构、班主任和政治课教师为主要成员的学生人生规划指导工作领导小组，从学校层面上形成了对学生人生规划教育的高度重视，形成了可靠的组织保障机制。
二、我们将学生人生规划指导纳入了学校课程计划，每学期每个班级的学生人生规划指导课保证在7个课时，要求有三节政治课和四节班会课专门用于对学生的人生规划指导，分年级学生人生规划指导讲座每学期不少于一次，教学或讲座内容的设计是按照学校制定的学生人生规划指导方案和实施计划，在学校人生规划指导工作领导小组的统一协调下，通过开展集体备课或专题研讨后形成的学内容，做到了教学内容和教学时间的保证。
三、特别是近两年，我们以学校实施的"爱心阳光教育工程"为载体，把对学生进行人生规划指导作为爱心阳光教育的重要内容，通过全体教师包教包帮学生，在全校师生结对子、交朋友、多谈心、勤沟通的氛围中，帮助学生树立正确的人生观，指导学生规划自己的人生，特别是对后进生的帮助和指导效果更为显著。
开展人生规划指导教育以来，学生进一步明确了现在的学习和未来人生之间的关系，对未来人生的懵懂意识变得清晰而明朗，不少学生对自己的未来人生有了比较明确的方向，学生的人生观、世界观、价值观发生了深刻的变化，学生的学习动机明确，学习动力充分，学习效果显著，过去常有的流失、辍学现象几乎绝迹，即使初中毕业中考无望的同学也并不因此而灰心丧气，因为他们对自身的认识清晰而明确，对未来的人生充满了信心和希望。
人生规划指导教育的实践让我们更加明确地意识到，教育的根本目的是培养适应社会需要并能够促进社会发展的人。帮助受教育者适应社会需要而生存是教育的基点，结合社会发展、明确个人发展目标是教育的目的，也是受教育者成人成才的动力源泉。在实践中我们发现，初中阶段的学生都有自己的人生理想，但是大多数人不懂得如何规划自己的人生发展并实现人生理想。初中毕业是人生发展的一次重要抉择，是选择升学还是选择就业？升学是读普通高中还是职业高中？就业是在本地还是到外地？面对社会的激烈竞争，面对家长和老师的期望，不少学生感到困惑和迷茫。因此，初中阶段加强人生规划指引更显其必要和紧迫。而初中生人生规划指引，就是要指导学生正确认识自己，了解社会发展与个人发展的关系，学会科学合理地规划自己的人生发展，适应社会发展变化，在人生的不同阶段、不同境遇能作出最适合自己的决定。因此，开展人生规划指引专题教育是以学生的需求为本位，是学生成才不可或缺的重要教育内容，是新时期学校德育的一项创新型工作。
通过开展初中学生人生规划指导教育，我们深刻地认识到，在初中阶段实施人生规划指导，是实施素质教育的有效途径。推进素质教育必须实现教育向生活的回归，教学内容要贴近学生，教学过程要突出实践教学特色，教学指导思想要注重养成作用，教育理念要强调生本教育。初中生人生规划指引以学生的生存和发展为立足点，以正确认识工作、职业和人生之间的关系为重要的培养内容，以培养创新型、身心全面发展的人才为培养方向，从而能够真正帮助学生树立学习信心、培养学习兴趣、增强学习动力。对初中生进行规划指引为落实好素质教育提供了发展的基础和动力。
