爱在路上范文

导语：如何才能写好一篇爱在路上，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

“哎呀，这孩子可真懂事！”每当我耳畔回响起这样的话语时。我的脸就像“红富士”一样顿时涨得通红，因为……

记得我上大班的那一年，家乡建设的还不是很发达，四周布满一条条曲折泥泞的小径。每个行人路过，多得停下脚步，搔着头，闹着腮，咬牙苦想怎么克服这个难关。

一天，天色灰蒙蒙的，雨滴在昨夜探着脑袋淅淅沥沥地舞蹈了一夜 ，给那条小路增加一丝又一丝的坎坷。我背着书包如同一个立在风中的稻草人—— 一动不动，这时，妈妈穿着她的一双廉价拖鞋，气喘吁吁地朝我奔来，她停下脚步，对我呵责道：“傻孩子，还杵在这干啥呀？校车在那边，喇叭都快鸣坏了！”我听到妈妈的这句话，顿时恼火了，跺着脚，对妈妈不依不饶地说：“妈，什么呀！这条路这番模样，我怎么去走啊！” 妈妈二话不说地把我背了起来，踏上了那条在我眼中如同豺狼虎豹般的小路，突然，我感到身体倾斜了一下，在一瞬间我和妈妈重重地跌倒在了地上。妈妈用自己的身躯挡住这条路，我扑到了在妈妈的怀中。“妈，你没事吧！”我大喊起来。妈妈摸了摸自己的脚，勉强地露出了一个微笑：“嗨，妈的身体甭提多棒了，这点小伤不算什么！对了瞧我把你的皮鞋弄脏了吧！”妈妈擅抖着手从口袋里掏出了几张皱巴巴的纸巾，在我的皮鞋上擦拭了几番，才放心让我一个人跑到校车那边去，我趴在车窗口，心神不安地注视着妈妈，直到路过的邻居把我妈妈扶回到家中。我才看着妈妈的背影，允许司机叔叔开动汽车……

妈妈，我爱您！

篇2

在这里演讲师德教育，我很紧张。面对在座德高望重的老师，我不敢妄言师德。我只想讲一下我在特校一年来的一点点体会。

今天我的演讲题目是《爱在路上》

世界上最神圣的是生命，哪怕是一朵残缺的花，也想绽放全部的美丽，哪怕是一棵受伤的小草，也愿献出一点绿阴。这些残疾的孩子，因为上帝的一个打盹，让他们变成了一朵朵残缺的花朵，一棵棵受伤的小草。而我们在选择特教的同时，也同样选择了一种生活——一种爱心筑就的生活。

今天，在座的甘为人梯的老师们，你们当中有的双鬓抵不住风霜的洗刷，有的风华正茂，处处洋溢着热血青春，但在你们眼中都共同闪烁着一种孜孜不倦的求索，兢兢业业教书的执着，更有一种闪光的、透着浓浓爱意的眼神。也因此你们正用爱、包容和尊重接纳着一个个神圣的生命，倾其所有帮助他们展示自己生命的全部美丽，献出全部的绿阴。这其中也包括我。

斯霞老师说过：“没有爱就没有教育。”是的，在特校的一年中，我几乎是在震撼与感动中度过每一天。

一个7岁的孩子发烧,喘气,值班教师叫来校医,校医说是比较严重,让快去医院。我和一位女教师穿上衣服,急忙找了200元,把孩子裹的严严实,抱上就走,虽然我们隔壁就有个医院路程很近,可是一趟下来,我的胳膊已经酸了,找到儿科医生,简单的先测体温说是38.3,咳嗽声音不对,让化验血和做一个*,我们就这样楼上楼下,这楼那楼的跑着,心理很着急,怕孩子有什么问题。在抽血化验的时候，当那个很尖的针扎在孩子的手指的时候,他打了个哆嗦一声也没哼,我不禁为这个孩子的见前所感动,我的眼睛里充满了泪水。

这份震撼与感动不仅来自我们纯真可爱、自强不息的孩子们，更有来自各位老师对孩子的那种真诚而又博大的爱……

一位朋友曾经问我，你们特教老师怎么上课呢，我说是用两只手，他惊叹，觉得不可思意。是的，我们的老师就用这两只手和一颗心，为学生和知识之间架起沟通的桥梁。让学生从不知到知之甚少，从知之甚少到知之甚多，这是一个过程，也就在这这样的路上铺满了我们特教老师满腔的热忱。学生不懂，五遍，十遍，反反复复：用手语结实不清，用图画、用演示，用尽各种可以想到的方法，这是在课堂上。在生活中，对那些生活能力比较弱的学生，我们的老师就如慈母一样，端饭倒水、铺床叠被、问寒问暖，用真诚的心去温暖着每个残缺的生命。

爱，挂在嘴边是苍白无力的，只有落实在行动上，才是感人至深的。在生活区生活的一年中，我听的最多的、也最让我感动是，是学生们对生活老师常说的一句话：您就象我们的妈妈……是的，只有火才能点燃火只有爱才能融化爱，这才是教育对爱的诠释。

篇3

一天，由于一点小事，我和奶奶吵了起来一阵，唇枪舌战之后，我气冲冲地走出了家门。我来到了公园，想借这幽静的环境消除心中的烦恼。

我漫步在公园的小路上，小路的两旁绿草如莹，繁花似景，古树参天。再加上清新的空气和阵阵飘来的花香，这里真可谓是人间天堂。不久，我的气也消了一半。这时，我便欣赏起四周的景色来。

瞧高爷爷和高奶奶也出来了，高爷爷因病多年坐在轮椅上，可他却生活得十分愉快，因为高奶奶总是无微不至地照顾他。你瞧，她俩慢慢地走在这林间小道上。高爷爷在椅子上坐着，高奶奶在后面推着，两人的脸上都露出了美丽而灿烂的笑容。这是多么温馨而又纯洁的爱啊！这简直是公园里一道美丽的风景线。

“爸爸，看，那是什么花呀！”我回头一看，只见一个丫丫学语的小女孩正指着一朵美丽的月季花问爸爸。爸爸小心翼翼地抱起小女孩，微笑着说：“孩子，记住了，这叫月季花，跟我读，月--季--花”。“月--季--花。”“真棒，真是个好孩子。”……听着他俩亲切的谈话，我露出了微笑。

我漫步在公园的小路上，心情也越来越舒畅。我不禁发现，出来散步的人大部分都是结伴同行，有的是父子俩边谈天说地边散步，有的是兄弟俩唱着，跳着飞快向前走，还有的是夫妻手拉着手微笑着漫步在公园的小路上……这一切都充满了爱，这爱把公园装点得更加美丽。

篇4

《爱，在路上》这部电影讲述了一位少年，因为从小失去了母爱而父亲又整天忙于工作，对他漠不关心，导致了他性格孤僻倔强，无法接受刚刚走进他生活中的后母，于是离家出走，被骗去山西，他的后母为了找他，一路担惊受怕，吃尽苦头，甚至不惜牺牲自己的生命，最终她通过自己的爱和努力，通过与孩子心与心之间的交流，终于感化了性格孤僻倔强的孩子，终于得到了孩子的认可，使两人间的隔膜消失了……

当我看见那位后母为了寻找孩子疯狂地在街上奔跑；为了不让小偷伤害孩子，毫不犹豫地与小偷搏斗，甚至不惜牺牲自己的生命；为了孩子，即使害怕，也陪着孩子走过黄土高原陡峭的山路……当我看到这一切，我被深深地打动了，的确，母爱是伟大的，亲情更是如此，父母可以为了自己的孩子付出一切，包括自己的生命，或许正是因为影片中的少年看到了后母为他所做的一切，和我一样也被深深的打动了，在黄土高原陡峭的山路上，当后母遇到危险时，少年伸出手去帮助了那个他曾经讨厌的后母，就在此时，我突然间感到无比的温馨，我觉得此时那位后母的心情应该更加激动和复杂吧，我想她当时一定觉得自己是世间最幸福的人，因为她所付出的一切终于有了回报！

看到这里，我想起了我的父母，想起了我的母亲无论严寒还是酷暑，都起早为我做早饭；想起了雨天我忘记带雨伞，父亲下班后又跑到学校给我送伞，接我回家；想起了……总之，太多太多，点点滴滴，他们为了我付出的太多了，而我却没有感觉到，有的时候甚至任性的和他们吵嘴，父母为我做的太多太多，而我却从没为他们想过，更不要说为他们做了什么，为他们付出了什么！

亲情是最温暖的，有了它，我拥有了奋斗的动力；有了它，让我永远的快乐；有了它，让我知道了什么是爱，爱是相互的，亲情也是如此，从现在开始，我也要让我的父母感受到亲情的温暖与伟大，我要让他们知道亲情不只是他们的付出，同样也要有回报，也要有我的付出！

篇5

一天，由于一点小事，我和奶奶吵了起来一阵，唇枪舌战之后，我气冲冲地走出了家门。我来到了公园，想借这幽静的环境消除心中的烦恼。

我漫步在公园的小路上，小路的两旁绿草如莹，繁花似景，古树参天。再加上清新的空气和阵阵飘来的花香，这里真可谓是人间天堂。不久，我的气也消了一半。这时，我便欣赏起四周的景色来。

瞧高爷爷和高奶奶也出来了，高爷爷因病多年坐在轮椅上，可他却生活得十分愉快，因为高奶奶总是无微不至地照顾他。你瞧，她俩慢慢地走在这林间小道上。高爷爷在椅子上坐着，高奶奶在后面推着，两人的脸上都露出了美丽而灿烂的笑容。这是多么温馨而又纯洁的爱啊！这简直是公园里一道美丽的风景线。

“爸爸，看，那是什么花呀！”我回头一看，只见一个丫丫学语的小女孩正指着一朵美丽的月季花问爸爸。爸爸小心翼翼地抱起小女孩，微笑着说：“孩子，记住了，这叫月季花，跟我读，月--季--花”。“月--季--花。”“真棒，真是个好孩子。”……听着他俩亲切的谈话，我露出了微笑。

我漫步在公园的小路上，心情也越来越舒畅。我不禁发现，出来散步的人大部分都是结伴同行，有的是父子俩边谈天说地边散步，有的是兄弟俩唱着，跳着飞快向前走，还有的是夫妻手拉着手微笑着漫步在公园的小路上……这一切都充满了爱，这爱把公园装点得更加美丽。

篇6

刚刚来到这个世界，与我最亲近的人便是我的父母。我以前比较内向，每到节假日他们总陪我玩，每当我伤心落泪，他们总是鼓舞我。他们是我在这世上最亲的人。在爱的路上他们就是路标，指引我达到幸福地域，记得那一次，我永远记得那一次······那个冬天，寒风如刀刺痛了我，宁静的黑夜也慢慢地吞噬了我。我被锁在门外，如同找不到归宿的小猫。屋里的电话铃在我的耳畔响起，听到却触摸不到的感觉是无法承受的。妈妈打来的电话的铃声盘旋于整个楼梯间，多想听到电话那头的声音，亲切的声音。我如同囚徒一般被黑暗笼罩，忽然楼梯中传来一阵脚步是爸爸，爸爸回来了。我眼中看见了彩虹一般的光芒。爸爸的眉头紧锁，他用钥匙打开囚徒的“牢门”，我冲到电话面前，期待听到那温柔的声音。但在妈妈的话语中总有一丝哀伤。这是悲伤的爱，我宁可不曾拥有，但也不愿割舍这份回忆。

走进校门，聆听花的声音。飘落的花瓣想着风之街领我找到伙伴。他们不曾抛弃我，我们一起成长，互相依赖，拥有不一样的人生，但能体会到同样的辛酸。我们同是樱花林下飞舞的少年，面对直面人生毫不畏惧，我永远不会害怕，有你们在的日子，这纯真的笑会伴着我向着风之街。我永远记得你们给我讲的翼之奇幻旅程的传说。我们正是那群少年，沿着岁月的轨迹一起旅行。我渐渐地成为你们的好宝宝，像小妹妹一样坚强地追逐着什么。但我始终有脆弱的一面，为了使大家的爱给予我力量，为了使大家开心，我渐渐拥有一双不肯流泪的眼睛，使我只会写下“坚强”二字的人生乐谱。

如果没有花朵，春天将会寂寞；

如果没有激情，四季将会平庸；

如果没有你，我将会失去一个最关心我的人；

如果没有你，天使会问：“我该和谁赛跑呢？”

篇7

其实，早在汉武帝元鼎六年就有了徐闻县，“以其地迫海，涛声震荡，曰是安得其徐徐而闻乎”而得其地名。宋朝苏轼从惠州贬海南岛途径徐闻县，曾考证曰“四州之人徐闻为咽喉”，正是对徐闻地理位置之重要的真实写照。

徐闻三面环海，东临南海，西濒北部湾，与海南省海口市隔海相望，是大陆通往海南的交通要道。比之一水之隔的热闹的海南，徐闻是娴静的，仿佛被人置身世外。其实早在汉朝，徐闻就是海上丝绸之路的始发港。商船云集、货积如山、千帆竞渡的景象仍然存在汉唐的诗歌和人们久远的记忆里。

车行徐闻，触摸大陆南端极点

我们的车行驶在湛江到徐闻的高速公路上，一个星期以来都奔波在粤西的海岸线上，坐在车上的我们有些昏昏欲睡；可是不知道从什么时候开始，窗外的景色赶走了瞌睡虫，让我们几个的眼睛都大放光芒起来。车窗外，道路两旁，大片大片的农场翻滚着波浪，一会是菠萝的海，一会是甘蔗的海，一会是芒果的海……颜色也绿得各有不同，有的黛青有的翠碧有的还带着一点点蓝紫……我们的车就像一叶扁舟，出没在无边的绿色海洋里。

前来迎接我们的是徐闻县旅游局的陈北跑局长。说起他的名字，太有中国大陆最南端的特色了，已经是中国大陆的南极点了，只能往北跑了。哈，不过，他一直没往北跑，而是扎根在这片蔚蓝海岸和红土交织的大地，他的笔端和镜头一直记载着脚下的这片乡土。北跑局长在我们面前摊开一张徐闻地图，眼前是400公里海岸线，往南，触摸大陆南端极点；往北，是一个个美丽的滩涂；往西，南珠珠圆玉润；往东，壮观的火山岩地貌，一半海水，一半火焰；往中部走，菠萝飘香，沁人心脾。我们的行程从中部开始。

菠萝的海、甘蔗的海、香蕉的海

弯弯的红土小路穿过绿波覆地的菠萝的海一直伸向山丘上的白色风车。

此起彼伏的丘陵山坡上，漫无边际的菠萝像绿色的地毡辅满大地，像海洋一样壮阔，这是知名的“中国菠萝之乡”。在望不到边的菠萝的海里，散落着一两栋古朴的石头房子，背后是缓缓的斜上去的山坡，依据种植水果的不同，分割出几条长长的红黄蓝绿紫的色块。山坡上，三两座巨大的白色的风车，散发出懒洋洋、旁若无人的气息。

这样一种阔大而原始的景致让我们内心雀跃，两眼放光。仅管三月的天空没有云，也没出太阳，尽管我们没有看到地中海般的蔚蓝，可眼前的无边无际的菠萝的海、甘蔗的海、香蕉的海、粉白粉白的良姜花，鹅黄鹅黄的芦荟花，还是让我们深深震撼了。光线在这里有一种绸缎的柔和，空气里有很多金黄、银色，还有水一样的青、很纯的赤红……这个时节并不是最好的时节，但颜色、风景、空气，处处有点儿柔软的做梦感，一片唯美的朦胧，仿佛列维坦笔下的风景画。等到阳光灿烂的日子，大地一片明黄艳红翠绿，又变成印象派的斑驳光影了。

徐闻，不是三亚，不是青岛，徐闻是这一片方圆几百公里，起伏如海的大自然画卷。

角尾乡，爱上大陆的珊瑚礁群

我们在冷空气带来的风雨中赶往徐闻角尾乡。这里的灯楼角是中国大陆最南端。冷冷的风雨中，整个海滩上只有我们几个人，一辆车。灯楼角灯塔孤零零的矗立在岸边，据说这座灯塔是琼州海峡、南海诸岛和北部湾唯一的航标灯，也是中国内地最南端的标志物。

如果天晴无风的日子，登上灯塔不仅可以俯瞰银滩上玲珑奇巧的海贝和退潮搁浅的鱼虾还可以远眺对岸的海口，欣赏到北部湾与琼州海峡交汇形成的奇特壮观的“十字浪”。

天气不好，美丽的珊瑚礁也只能从摄影作品里一窥倩影。其实，灯楼角一带的珊瑚礁群是我国大陆架浅海连片面积最大、种类齐全、保存最完好的珊瑚礁群，非常值得一游，晴朗无风的日子，就在近岸的浅水区就可以看到五光十色，造型奇特的各种珊瑚。观赏珊瑚的另一个点是在距离灯楼角半小时车程的放坡村。此外，由于这一带海风较大，光照充足，适宜晒制海盐，所以在这里看看海水变白盐的过程也挺有意思。

徐徐而闻，如果迷路，我想在徐闻

在徐闻，还有好多点我还来不及看。比如大戏剧家汤显祖被贬为徐闻县添注典史期间捐资创建的“贵生书院”，比如南珠的加工基地，比如白沙湾、水头、水尾、海仔、山仔、海安等等带着蓝色海风和红土芬芳的海滩海湾，比如那里众多的橡林农场、养蚕专业村、海鸥茶园等等。它们混合了汉唐时期的华丽微笑、海洋文明的开放果敢、雷州半岛的风土风情、乡间村落里的酽酽雷剧、滨海边民的淳朴坦荡以及一望无际的果蔬的山野……

篇8

《爱，在路上》这部电影讲述了一个叫李扬飞的16岁少年，因为从小失去了母爱而父亲又整天忙于工作，对他漠不关心，导致了他性格孤僻倔强，无法接受刚刚走进他生活中的后母，于是离家出走，被骗去山西，他的后母为了找他，一路担惊受怕，吃尽苦头，甚至不惜牺牲自己的生命，最终她通过自己的爱和努力，通过与孩子心与心之间的交流，终于感化了性格孤僻倔强的孩子，终于得到了孩子的认可，使两人间的隔膜消失了……

在这部电影中，最令人感动的就是继母在发现李扬飞失踪后，拼命寻找他的过程。当公安局通知她有一具男性尸体的特征与李扬飞相似，请她去认尸时，她立刻神色慌张，穿着睡衣和拖鞋以最快的速度在大马路上奔跑，冲到公安局。经确认后，发现并不是李扬飞，她的心情才慢慢平静下来。还有，她为了让在外地出差的丈夫安心，他并没有将李扬飞失踪的事情告诉他，而是在电话里强忍着泪水告诉他：“家里一切都好。”这是一个多么伟大的母亲，多么优秀的妻子。她待李扬飞如亲生儿子一般，用自己无私的爱慢慢去感化这个孩子，她相信人心换人心，终究这个孩子会接受她，会把她当作亲生母亲一样对待。

其实全天下的父母都是将自己无私的爱毫无保留的给了他们的儿女。他们辛勤工作，想多赚一些钱给孩子们吃好喝好，接受最好的教育，希望自己的孩子出人头地。再过两天就是高考的日子了。高考可谓是人生的一大转折点。在这个时候，父母甚至比孩子更紧张。他们会为自己的孩子买最贵的补品，为他们创造最安静的复习环境。在每年高考的时候，每个考场外、马路边都挤满了对孩子充满希望的家长。特别是每到高考英语听力时，家长会自觉的形成一个组织，去维持考场前的路面交通，禁止车辆鸣笛等。等分数揭晓之后，家长们又忙着为孩子找最好的学校，让他们继续深造。虽然我们没有机会经历高考，但中考时的场景也与之相类似，让我记忆犹新。可怜天下父母心，父母总是对自己的孩子寄予了最大的希望。我们作为子女也应该多体谅父母，不要总是嫌他们唠叨。其实，他们这样做也是为我们好。假如有一天，你成为一名年轻有为的成功人士，这时你回头想想，如果当年没有父母的辛勤培养，严格管教，怎么会有今天的自己呢？

所以我们要尊敬父母，对他们的尊敬也就是对他们的孝敬。从现在起，我们要努力学习，还有两年我们就面临着走上工作岗位，趁现在把专业知识掌握牢靠，对今后的工作也是非常有帮助的。我们以后有出息，找一份好工作，为这个社会贡献自己的一点点微薄之力，也许这就是我们对父母的最大的回报！

篇9

我给你的爱你总是不懂

我曾幻想过会跟你到很久

从你走后就没快乐过

平凡的生活在季节变化中

漫长的等候有谁能看懂

在一生之中能有几个朋友

陪伴着你一直到成功

在爱的路走呀走呀走

那里有最深刻的感动

两颗心在黑夜里飘落

我只想要牵着你的手

在爱的路走呀走呀走

要用你最真切的感受

两颗心在时空里交错

迎着风就会忘记曾有的痛

说过的承诺为何总是落空

我给你的爱你总是不懂

我曾幻想过会跟你到很久

从你走后就没快乐过

平凡的生活在季节变化中

漫长的等候有谁能看懂

在一生之中能有几个朋友

陪伴着你一直到成功

在爱的路走呀走呀走

那里有最深刻的感动

两颗心在黑夜里飘落

我只想要牵着你的手

在爱的路走呀走呀走

要用你最真切的感受

两颗心在时空里交错

迎着风就会忘记曾有的痛

在爱的路走_呀__走__呀__走_

那里有最深刻_的_感动

两颗心_在_黑夜里飘落

我只想要牵着你_的_手

_在__爱__的_路_走__呀__走__呀__走_

要用你最真切_的_感受

篇10

一、至诚的追求，无怨无悔

只有爱才会追求，只有对事业的执着追求，才能取得事业上的成功。

“教师是天底下最崇高的职业，他应受到全社会的尊重。”踏上教育岗位的我，对教师这一职业有着特殊的感情，特别是教师那慈母般的胸怀、蜡烛般无私奉献的精神，更促使我至诚地追求这一无上光荣的事业。学生是我的孩子，也是我的朋友，对学生的爱胜过爱自己的生命。我经常深入到学生中，去接近他们；用心交谈，去了解他们；用爱浇灌，去关心他们。别人休息的时候，我在办公室和学生谈心；别人娱乐的时候，我正步入差异生家庭进行家访。每天早上，我总是早早到校和学生一起学习。在整个教学生涯中，对每个学生，无论是聪明伶俐的还是天资一般的，无论是调皮淘气的还是老实愚笨的，我都一视同仁，向他们捧上一份真心，献上一颗爱心，从不放上偏见的砝码，努力让每一位学生心中都有一片阳光。学生李东（化名），父亲软弱，母亲精神失常，他思想压力很大，整天闷闷不乐。了解情况后，我及时找他谈心，为他买学习用品，辅导他学习，慢慢地孩子感到了温暖，看到了希望，学习成绩名列班级前5名。多少年来，我一直在品尝着一个教师的苦与乐，在分享着当一名教师的光荣和幸福，每当走进孩子们中间，看到那一张张满带稚气的笑脸，一种自豪感便油然而生。

二、务实工作，示殷殷爱心

爱的力量是伟大的，多做一些“份外工作”，使身上有点“压力”，有利于提高自己。

学校就是教师的家，学校的工作就是每个教师的工作。我热爱教育事业，把整个身心都融进了对事业不懈的追求中，每天潜心研究、学习，撰写教育教学论文，更新一个个旧的教育理念，淘汰一个个旧的教学模式，在新的空间里寻求新的发展。我时时鼓励自己敢挑重担、敢破陈规、敢上高度、敢创新路、敢为人先。我常常想：作为一名教师，如果连自己的学校都不爱，怎能谈得上爱祖国、爱教育事业呢？也许，也正是由于具有这种爱心，才促使自己埋头苦干、任劳任怨；也许，也正是由于能够任劳任怨、埋头苦干，才磨炼了自己意志，提高了自己的能力，使自己有更好的发展。

三、爱心化动力，汗水育壮苗

爱是永不枯竭的动力源泉。没有春的播种，没有夏的浇灌，便没有秋的收获。

只有爱学生的人，才有资格当教师，才能培养出更多的人才。工作中，我深深地体会到：教师热爱学生，就要将爱生之心化为动力，努力做到以人为本，关心呵护学生，保护学生自尊，努力使其身心健康成长，成为“四有”新人。

1.以人为本，注重培养能力，发展学生智力。学好文化科学知识是祖国赋予每个学生的重任。在这个过程中，教师起着搭桥为梯的作用。教学中，我尤其注重加强课堂教学，备课做到“五备”、“三通”。结合教学对象和教学时间等因素，多方查找资料，对教材、教法充分加以研究，确保教案的可操作性；课堂上力求讲清楚、讲明白，并充分利用先进教学手段，提高课堂教学效率，调动学生的学习积极性。在课堂纪律的要求上，做到严而有格，不压抑、不束缚学生的个性；精心设计练习，不搞“题海战术”，努力减轻学生负担。教学中，我努力做到理论联系实际，因材施教，用发展的眼光看待后进生，不让一个学生掉队。对于后进生，我在教学中从不歧视他们，更没有打骂、讥讽他们，而是带着一颗爱心，逐个儿辅导帮助。“一分耕耘，一分收获”，多年来，我的教学成绩一直名列前茅，先后转化后进生200多人，培养特长生160多人。在教学中，我还特别重视学生的能力培养，重视智力开发，发展学生特长。

2.做好班主任工作，让每个学生都有一颗美好的心灵。教师担负着“教书”和“育人”的双重责任。教学中，我特别重视提高学生的思想素质，培养学生良好的行为习惯。我关心体贴学生，既做好“严师”又当好“慈母”，用严格的要求和细心的关爱，帮助每一个学生走好人生的每一步。我注意面向全体学生，细心观察每一个学生，发现他们的不足和长处，用合情合理的方式促进他们扬长避短、取长补短，让每一个学生都能体验到成功的喜悦和被表扬、被关注的心理上的满足。针对不同的学生，我在班里设立了多个奖项，如“学习能手”、“纪律标兵”、“小小发明家”、“劳动能手”等，而且这些奖项不仅在学期末评选，平时也定期进行评比。通过评比，我尽量让每一个学生都能获奖，让每一个学生都能看到自己的优点，也让其他同学学会欣赏别人，进而体会“三人行，必有我师”的道理。班主任工作中，我还积极开展多种丰富多彩的活动，丰富学生生活，也拓宽了教育渠道，如“向错误告别活动”、“朋友・对手・手拉手”活动。

四、艺海无涯，深钻创新

善于总结经验和积累经验，搞好业务学习和研究，不断提高自己，教学中方能左右逢源，具有高屋建瓴之势。