关于水的手抄报范文

导语：如何才能写好一篇关于水的手抄报，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、如果没有了水，我们人类就可能渴死;如果世界没有了水，地球就会干裂;如果没有了水，就没有了我们这个美丽的世界。让我们每个人节约用水，珍惜水资源，珍惜大地母亲的每一滴眼泪。

2、一滴自来水，要经过抽水、沉淀、过滤、消毒、送水等一系列生产过程才能“来到”用户那里，这中间要付出工人同志多少心血啊!我们现在不珍惜水，对得起生产水的工人同志吗?真可谓“谁知管中水，滴滴皆辛苦”。所以让我们好好珍惜每一滴水吧。

3、洗衣机采用洗涤—脱水—注水—脱水—注水—脱水方式洗涤，每次用水110升，每次可节水55升，每月洗4次，可节水220升。另外，衣物集中洗涤，可减少洗衣次数;小件、少量衣物提倡手洗，可节约大量水;洗涤剂过量投放将浪费大量水。

4、刷牙浪费：不间断放水，30秒，用水约6升。节水：口杯接水，3口杯，用水0.6升。三口之家每日两次，每月可节水486升。

（来源：文章屋网 ）

篇2

知识量大跨学科充分准备小组合作最近，笔者有幸参加了临沂市举办的小学美术优质课教学比赛，比赛课时总共有30节。然而在这30节课里，“造型・表现”“设计・应用”“欣赏・评述”课型是最多的。“综合・探索”领域的课型只有2节。很多老师都知道“综合・探索”课很难讲，因为在新课标上指出，“综合・探索”是集造型表现、欣赏评述、设计应用与一体的综合课型。这一课型的特点是知识量大、范围广、课堂时间紧、任务多，一般很难如期完成任务。所以造成现在的局面就是这个课型似乎已成为讲课比赛中不被考虑的课了。

然而笔者讲的就是人美版小学四年级美术下学期的综合探索课，题目是：《生命之源――水》。笔者觉得经过在讲课前的认真准备和课上孩子们的积极表现，这节课很完整也很成功地展示在评委和同行的眼中，并受到广泛好评。下面笔者就谈谈是怎样上好这节“综合・探索”课的。

一、吃透教材很关键

本课教材有两个版面，第一个版面出示了几张和水有关的艺术作品。有照片《黄河壶口瀑布》，油画《在激流中前进》和中国画《一湾江水碧》，新石器时代的陶器《双耳四系旋涡纹彩陶罐》。这不同形式的表现水的艺术作品展示了水的不同姿态，让学生们更加直观地感受到了水的不同魅力。图片下方文字内容，告诉学生们：水，像母亲的乳汁，哺育着地球上的所有生命。可是我国水的现状不容乐观，我国是一个严重缺水的国家，风沙、干旱威胁着北方，黄河都出现了断流。并提醒我们从小就要爱护水资源，节约用水。同时提示了小组的活动，鼓励学生自主探究，去了解节水标志，知道“世界水日”“中国水周”和生活中污染水、浪费水的现象，以及怎样更好地保护水资源，维持生态平衡。第二个版面是学生制作的“节水爱水”的宣传栏，上边有很多学生的作品。并给学生提出了作业提示，可以小组合作完成，可以用绘画、剪贴、手抄报等方式完成关于“节水爱水”的宣传展板的设计。

本节课的重点是让学生通过宣传栏的制作，培养他们收集整理资料和利用美术技能服务于生活的能力。难点是让学生明白保护水资源的重要性和宣传栏的装饰设计方法。

二、课前准备很重要

在确定课题后，准备备课的时候笔者围绕“水”的主题在网上搜集到了大量的图片和视频资料――赞美水、报道水污染和浪费水、如何节水、介绍水循环、水的位置分布、南水北调、水力发电等。如何在浩如烟海的资料里取舍，这就要看哪些图片资料能否为本课的重难点服务，一定要做到大胆取舍，资料是为课堂服务的，要做到少而精，覆盖面又广。因此笔者紧紧围绕课标，抓住教材的内容，明确本节课的教学目标，针对于教学的重难点，笔者选取了几张课本出示的关于水的艺术作品，世界水资源的占有量，节水标志，水污染和缺水后对一切生物的危害以及关于水的宣传板报设计等资料。

笔者还为学生制作了一个小小的记分牌，以杯子的形状为牌面，小水滴作为分值，上课时放在桌面上，课上他们能成功回答一次问题就可以在杯子上贴一个小水滴，笔者觉得这在课堂上调动学生的积极性很有帮助。

在讲课前，笔者让学生对本课的学习也做了些准备。把学生分组，选好组长，组长分工并带领组员收集一些与课堂教学有关的图片和资料，学习研究，充分了解水资源的情况，这样可以培养学生的团队意识和集体荣誉感。并且备好需要用到的学习工具、材料等，为课上的学习做好充分准备。

三、课堂环节要紧凑，学生情绪要调动

课前准备充分了，在课堂上教师的引导就尤为重要了。教师课堂上的教态、语速、表情都能直接影响着课堂教学的效果。

因为笔者对收集的资料进行了大胆的取舍，所以课堂上笔者呈现给学生们的图片和文字资料涵盖的知识范围广，并且环环相扣。学生的情绪被一点一点激发出来。

笔者在介绍因干旱缺水导致生命濒临灭绝的环节时用了沉痛缓慢的语调来讲述，学生很快能感受到因缺水带给我们巨大的不便，让他们很自然地体会到水对我们的重要性以及我们节水爱水的重要性，这就为接下来的宣传活动奠定了基础。在共同完成宣传栏时，笔者的语调转化成慷慨激昂的了，学生内心的那种宣传热情也被激发出来，他们全身心地投入到宣传栏的制作上，所以作品很快也很有宣传力度地完成了。

因为课前准备很充分，学生是分组按一定的方向搜集本组的资料，所以课上每一个学生都能全身心地投入到宣传设计中，每一个人都有目的地完成自己的宣传内容，小组合作的精神也发挥得淋漓尽致。

学生的宣传展板内容有“绘画组”成员用水彩笔和油画棒精心描绘的一幅幅精美的水的艺术作品；“剪贴组”成员用图片披露污染浪费水的现象和用卡纸自行设计制作的校园节水标志；“文字组”成员通过秀美的字体向人们传达的节水小常识等。这些作品完成的效果很好，形式也很多样，达到了广泛的宣传效果。

在作品展示环节，笔者把四个组做的宣传展板组合成一个大的展板并配上标题，笔者和学生们共同欣赏评价了宣传栏，通过自评、互评、师评环节，学生认识到了自己在制作展板时的不足，看到了别人的优点，也更为广泛地了解了我国水资源的现状，更明确了宣传的制作方向。这个过程实际上是学生提高的过程、相互学习的过程。

评价作品完毕后，笔者对杯子形的记分牌进行了评比总结，首先肯定了学生们在课上的表现，并让学生非常直观的看到了每组记分牌上因为他们的努力而聚满的水滴，其实更重要地是让他们明白了一滴水的作用。让学生深刻地体会到了节约每一滴水的重要性。

四、课外延伸有必要

篇3

【关键词】小学品德；不忘屈辱；教学后记

《不忘屈辱》教学过程节选：

学习目标：了解当时列强在侵略时所作所为。体会当时侵略给国家与人民带来的巨大打击与苦难，生活陷于水深火热之中。感受面对列强的入侵，中华儿女进行英勇反抗的原因。阐述自己的感受，同时知道在以后的学习生活中要更加努力，国家的发展是自己肩上的责任。

教学重点、难点：重点：重温历史，感受当时侵略所带来的伤害与屈辱，谈自己的感受。难点：结合实际，说说以后在学习及生活中该如何做。

活动：日本屠刀下的血泪史

⒈师：1931年的9月18日晚，是所有中国人都不会忘记的一个夜晚。就在这一天日本侵略者侵入中国，对中国人民犯下了滔天罪行。

⒉播放电影片段（日军在入侵中国以后的所作所为，给当时的国人所带来的伤害）展开讨论：你所了解的日本侵略事件，你的看法，以及你的感受。

⒊日军惨无人道的杀戮，对我们国家的沉痛打击，的耻辱是国人永远抹不去的伤痛，是永远不会忘记的耻辱。

⒋联系时事，日本篡改教科书一事，你有什么看法？

⒌历史不容篡改，让我们用事实说话。（引导学生看教材35页日本老兵所说以及36页经历日军屠杀事实的中国百姓所说的事情）

⒍在看到祖国所受侵略以后，你有何感受？（激起学生的爱国意识与情感）

⒎回到现实，说说你在以后的学习生活中打算怎么做？大家交流。

学生互相交流，除了可以说出自己的愤怒之情，同时也可以认识到自己要不断努力的学习，明白落后就要挨打这一事实。不仅可以再次认识所学课文，也可以将其联系到自己的平时生活，用实际行动反映自己所想。

⒏作业设计：

将有关资料，做成一份手抄报。可以选择某一个历史事件做主题，也可以说说自己看法。历史与现实结合，真实、具有现实意义。

教师人类灵魂的工程师，太阳底下最光辉的职业，我们不但要教给学生知识，更重要的是教给学生如何做人，韩愈说“师者，传道授业解惑也。”小学六年级的学生即将进入中学学习，在这段时间他们的思想比较判离。因此，对学生的人文教育就落在了品德老师身上。其中，在六年级品德书上有一个单元是“不忘屈辱”，我教学完这一单元后谈谈自己的看法。

我们都有自己的过去，现在与未来，一个国家也是如此。人们常说“忘记过去就意味着背叛”。我们不能忘记过去，尤其不能忘记中华民族任人欺凌，任人宰割所经历的屈辱，不能忘记我们前辈们反抗侵略的抗争，以及那些为了祖国的强盛，努力探索和奋斗的人仁志士。什么破碎的山河，被掠走的中国国宝，日本屠刀下的血泪史，震惊中外的等。从这些字面不难发现，让我们讲述历史，在生活中感受历史的沉淀，去追求现实与历史的联结。

忆过去，中华民族蒙受了许多屈辱，我们的国土有的被外国列强强行租借，巧取豪夺，四散飘零。1925年爱国人士闻一多写的一组诗歌《七子之歌》。作品用孩子的口吻，哭诉他们被迫离开祖国，受尽欺凌渴望重回母亲怀抱的强烈情感。1840年英国对中国发动了，中国被迫签订了丧权辱国的《》。中华民族饱受了外国侵略者的欺辱和蹂躏。1840年，英国以“”为借口，发动了；1842年在南京签订了丧权辱国的中英《》。可是他们还不满足得来的利益，在1856年10月到1860年10月英法联军为主凶，美俄两国为帮凶对中国发动了第二次。又过了40年，八国联军侵略了中国，1901年，清政府同英、美、俄、日、法、德、意、奥等国，签订了空前丧权辱国的《》。尽管中国清朝政府作出了这么多的让步，而在1937年又发生了震惊中外的，那些日本人在短短的六天之内杀死了我们30万同胞啊！不过这些都已成为历史，现在的中国正在世界崛起。2015年奥运会的圆满成功，金牌总数世界第一；神七升天使得中国成为世界第三个飞上太空的国家。这些都是中国人民努力的结果，民族的骄傲。只有民富国强，外国人才不敢侵略我们。1860年10月，侵略军对圆明园进行了疯狂的掠夺，抢走了无数的珍宝，火烧了三天三夜，圆明园变成了一片废墟。每年的9月18日，在辽宁省沈阳市的上空都会响起撕心裂肺的警笛声，它提醒人们不要忘记1931年的这一天，日本侵略者对中国人民犯下了滔天罪行。这一天拉开了日本的序幕，不到半年，日军就占领了整个东北三省，挑起了震惊中外的“九一八”。1937年12月，日军侵占南京后，进行了长达六周的血腥屠杀。集体抢杀和活埋中国军民约19万人，零散被杀居民仅收埋尸体就有15万多具，超过30万军民先后被杀害。