迎国庆诗歌范文
时间：2023-03-19 12:40:14
导语：如何才能写好一篇迎国庆诗歌，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
1.国家是一首抒情诗，国家是一幅山水画。
我爱我的国家，那是蕴藏于心底最炙热最真挚最高尚的情感。
面对伟大的中国，我情不自禁在内心深深呐喊：中国万岁！
请欣赏由高一（10）班带来的《国家》，指挥，xxx。
2.六十一载的峥嵘，东方瑰丽的大地上耸立起一个不朽的国度
六十一载的拼搏，蓝色星球的天空下站立起一个复兴的民族
中华民族穿越了五千年悠悠岁月，我们在改革开放
华夏儿女练就了五千年铮铮铁骨，我们在收获辉煌
请欣赏由高一（15）班带来的《我的祖国》，指挥：xxx
3.可爱的祖国，你创造了辉煌的历史，养育了伟大的名族。
可爱的祖国，你把住新世纪的航舵，创造震惊世界的奇迹。
你用你那健硕的臂膀，挽起高山大海，进行了一次又一次更加辉煌的开拓！
请欣赏由高一（7）班带来的《歌唱祖国》，指挥：xxx
4.从那遥远的海边慢慢消失的你
本来模糊的脸竟然渐渐清晰
茫然走在海边看那潮来潮去
徒劳无功想把没朵浪花记清
让我们掌声欢迎高一（14）班的同学带来《大海啊，我的故乡》，指挥：xxx
5.斗转星移，春去秋来，乘着歌声的翅膀，我们放飞心中的梦想，
日新月异，壮丽辉煌，亿万中华儿女用他们蓬勃向上的激情，一起铸就明日的辉煌
请欣赏由高一（11）chazidian.com班带来的《年轻的朋友来相会》，指挥：xxx
6.在这里有默默耕耘的园丁，有孜孜不倦的学子
在这里有我们对生活的激情，更有我们对未来的渴望
也许在前方的道路依然会有很多的荆棘，未来的日子也未必就是风和日丽
但我们坚信“海阔必能凭鱼跃，天高必将任鸟飞”
接下来为我们带来《明天会更好》的是高一（12）班的同学们，指挥：xxx
7.满豪情，铁骨铮铮忆英雄，迎华诞，国运昌盛展未来
十三亿中华儿女用智慧与勤劳，去编织新的神州蓝图，
十三亿炎黄子孙用团结与合作，去开拓强的东亚大国。
请欣赏由高一（6）班带来的《团结就是力量》，指挥：xxx
8.朋友，你到过黄河吗？
朋友，你渡过黄河吗？
你可否记得那船夫与惊涛骇浪搏斗时的景象？
让高一（3）班同学们带来的《保卫黄河》带我们一同重温过往的一幕幕惊心动魄，指挥：xxx
9.从建党到建国，二十八年的呕心沥血、披肝沥胆！
从奴隶到主人，二十八载的前仆后继、浴血奋战！
大地在歌唱，历经磨难的祖国，生长着蓬勃的希望。
人民在歌唱，自由幸福的生活，洒满了明媚的阳光。
让我们一起聆听由高一（13）班带来的《国家》，指挥：xxx
12.滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂
巍巍昆仑山，锁不住赳赳不华风。
请欣赏由高一（8）班带来的《打靶归来》，指挥：xx
13.归来，带着胜利的喜悦
归来，带着成功的赞美
归来，我们心潮澎湃
归来，我们感慨万千。
让歌唱伴着凯旋的勇士，在中华大地上空回荡。
请欣赏由高一（9）班带来的《打靶归来》，指挥：xxx
14.有一种力量推动这我们向前
有一种力量鼓舞着我们上进
在拼搏进取中，我们坚持不懈
在努力奋进中，我们勇往直前
今天，我们高歌《团结就是力量》，有请高一（4）班，指挥：xxx
15.我们用器乐敲击五月的节奏，
我们用曲艺演奏五月的多彩
我们用歌声吟唱五月的甜美，
我们用舞步旋转五月的欢欣，
我们荡起心儿的双桨，欢庆在五月的花海中。
请欣赏由高一（11）班带来的《五月的花海》，指挥：xxx
结尾：讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒。
讴歌我们的历史，chazidian.com有四大发明的荣耀，播撒在这片荒芜的土地上。
讴歌我们的历史，有老子孔子的圣明，几千年的文明圣火把我们照亮。
讴歌我们的历史，我们为祖国自豪，我们为祖国骄傲。
甲：金秋时节
乙：丹桂飘香
甲：带着丰收的憧憬，迎着十月的秋高气爽。
乙：带着世纪创业的豪情，满怀幸福的渴望。
甲：建国六十一周年的光辉节日，
乙：向我们阔步走来了！
尊敬的领导、各位老师，亲爱的同学们：大家上午好！
合：向祖国妈妈交上一份出色的答卷 。祖国妈妈，请相信我们一定能行！
甲：最后，让我们共同祝愿我们的祖国生日快乐！国泰民安！
乙：共同祝愿我们伟大的祖国更加——
合：繁荣富强！
甲：首先上场的是六（1）班同学，他们演唱的歌曲是——，大家欢迎！
乙：我们的祖国地大物博、历史悠久，请欣赏五（1）班同学带来的大合唱——。
甲：现在让我们一起来聆听四年（1）班同学内心深处对祖国的美好祝福，请欣赏他们带来的歌曲——《我爱你，中国》。
乙：我们的祖国是我们的母亲，我们爱我们的母亲，请欣赏三（1）班同学的表演，他们演唱的题目是《祖国，我爱您》。
甲：我们是社会主义事业的接班人，我们时刻准备chazidian.com着为祖国作出贡献，请欣赏二（1）班同学给我们带来的节目——《我们时刻准备着》。
乙：我们的祖国有着灿烂的文化，我为我是一个中国人而感到骄傲，请欣赏一（1）同学的节目——《我骄傲，我是中国人》。
甲：我们是祖国的花朵，我们是祖国的希望，祖国是我们共同的妈妈。
甲：我们是新世纪的雏鹰
乙：我们和时代的脉搏一起跳动
甲：灿烂的笑容和祖国的花朵一起绽放
乙：嘹亮的歌声同欢庆的锣鼓一起敲响
甲：真心的祝愿插上翅膀，同展翅的和平鸽一起自由翱翔
乙：欢庆的歌声就要唱响，把颂歌献给祖国、献给人民、献给亲爱的党
甲：祝福我们的党与日月同辉！
乙：祝福我们的民族日益强大！
合：祝福我们的祖国更加繁荣富强！
甲：现在我宣布， “祖国，我为你骄傲” xxx小学庆祖国六十一华诞大合唱比赛——
合：现在开始！
甲：我们与祖国同呼吸、共命运
乙：我们将用自己的行动
甲： “祖国，我为你骄傲” xxx小学庆祖国六十一华诞大合唱比赛—
合：到此结束！谢谢大家！（鼓号齐奏）
尊敬的各位老师，各位同学，大家下午好！
闭着眼，我们看见的是往昔
一首首红歌带我们梦回历史长河
小小的心脏因一句句慷慨壮烈而砰然跳跃
睁着眼，眼前的一幕幕美好
带着曾经的血与泪冲我们微笑
61年峥嵘岁月弹指一挥间
61年神州大地旧貌换新颜
回眸过去我们感慨万千激情澎湃
展望未来，chazidian.com我们踌躇满志，豪情满怀
今天，又一年国庆之日
我们相约在这里共同歌颂美好
我们以中国人的身份站在这里
我们骄傲地对全世界放声高歌
我们没有忘记红歌，忘记历史
篇2
论文摘 要：中职教育，是为了能够为国家、社会培养出技能型的专业人才，而随着社会的发展变化，我国的中职院校也必须积极的实施改革，并且主动的借鉴国外的优点，结合自身的实际情况，主动的深化教学改革。
中职院校，是为国家、社会、人民培养以及输送人才的重要机构，也是我国中等教育体系中的重要构成元素。随着社会的高速发展，对于人才的需求类型也发生了质的改变，而传统的中职教育教学模式已经不能够再满足于国家、社会以及岗位的要求。正是因为这样，我国的中职院校必须及时的、正确的认识到社会这个大环境，并且尽早的实施改革、贯彻改革以及深化改革，在借鉴国外或者是一些其他优秀中职教学优点的同时，还必须严谨的结合自身的特点，进而展开教学改革，促进学生、教师以及学校的全面发展。
一、目前中职教学中普遍存在的问题
1.不重视职业素质教学
社会在不断的发展，而在这个发展的过程中对于人才的需求类型也是在不断的改变，传统的中职教育教学模式已经不能够满足于社会的需求了，最为明显的就是中职人才的职业素质。在传统的中职教育教学模式中，教师往往不够重视对学生职业素质的培养，有的教师甚至还没有正确的认识到职业素质与职业能力之间的差异，而这样的教学模式，自然是不能够满足现代社会、岗位要求的。
2.不重视实践教学
中职院校所重点培养的是技能型的人才，而这种人才在掌握好相关理论知识的同时，还必须有一定的实践经验以及实践能力，因为国家、社会、岗位所需要的是能够切实发现问题、解决问题的实质人才，而不是只会说不能动手做的表面人才。然而，就我国中职院校目前的教育教学模式来看，对于实践教学的重视程度远远不够，甚至忽略了对中职学生实践能力、动手能力的培养，进而直接影响了中职院校的教学质量以及教学效果。
3.教学内容脱离了现实
实施教学改革、培养学生综合能力的口号虽然已经在耳边响了很久很久，但是大多数的中职院校仍然还没有从本质上去认识这一点，更不用说在行为上去贯彻。比如说一些教师仍停留在过去传统的教学模式当中，以自身为教学活动的主体，不断地通过课堂板书、课外作业等等来完成对学生的教学。而这种过于落后、过于自主、过于封闭的教学模式，不仅阻碍了教学改革的实施、贯彻以及深化，更直接地造成了教学内容严重脱离实际的现象，进而影响到中职学生的发展。
4.学生的文化水平低
社会经济的快速发展提高了人们的生活水平，越来越多的家长只重视自己的事业、工作，而忽略了孩子的学业，甚至认为考不上大学也可以花钱继续读书，而越来越多的私立中职也应需求而产生。这些学生既没有良好的学习习惯，又没有较高的文化水平，甚至连学习态度也没有端正，在这样的前提条件下，中职教育教学自然是难以顺利实施、成功实施的。
二、我国中职教育教学模式的制订原则
1.坚持全面培养与定向培养的统一
中职院校作为我国中等教育机构的重要组成部分，最为重要、最为沉重的任务是就为国家、社会培养出技能型的人才以及输送全面性的人才。正是因为这样，中职院校在展开教学的过程中，既要重视对学生专业知识、专业技能的培养，又要着力于学生综合能力的培养。比如说在国外的同等教育中，校方往往非常重视学生在教学之外其他能力的培养，并且能够有效地将其他能力的提高有机的转换、融入专业知识以及专业技能上，从正面提高了学生的综合能力，而又从侧面提高了学生的专业能力，可以说是提高教学质量以及教学效果的重要手段。由此可以看出，定向的培养并不意味着不能够展开全面培养，而全面的培养也并不代表不能够从中贯彻定向培养，只有坚持两者统一，才能够培养出适合国家、社会、人民以及岗位要求的人才。
2.坚持学科教学模式与职业能力教学模式的统一
中职教育存在着双重性，而正是这个双重性决定了中职教育教学模式计划、制订的特点，那就是既不能够完全的通过模块式来展开具体的教学，又不能够完全沿袭普通中等教育学科化的倾向。所以，应该根据具体的培养目标，借鉴cbe教育思想，进行合理的、适合的教学模块设计以及切实的课程设置。必须在能够突出中职学生职业能力的同时，重视课程体系的整体优化性。中职教育的职业性，还决定了中职教育教学的计划制订必须以岗位职业能力为重点，并且以职业素质为中心，正是因为这样，必须主动地、积极地借鉴cbe的教育思想，以模块教学为主要的课程设计方法。除此之外，中职教育教学还存在着多层次性，而这个特性决定了在展开中职教学计划制订的过程中，必须重视相对比较系统的职业训练以及相关的基础知识教学，从而建立完善具有稳定性的文化知识、专业理论知识平台，这样才能够更好地适应由于生产技术不断进步而产生的岗位迁移以及岗位扩展性的要求。
三、深化中职教育教学模式改革的措施
1.建设、充实教学资源
要想成功的深化中职教育教学模式的改革，就必须先积极的、大力地引进并且培养中职信息化建设所需要的人才，因为人才才是信息化建设的灵魂所在，如果没有了人才这个重要的载体，即使拥有再多的资源或者是再好的硬件设施，也不能够完全的、有效的发挥出作用。另外，就是要加强中职院校软、硬件的建设，就我国中职院校目前的形式来看，虽然大多数的教学设施正在不断的改善，但是却仍能够满足实际教学的要求，所以必须更进一步地加强中职院校软、硬件资源的建设、完善，这样才能够从本质上为现代教育技术的推广提供充足的资源保障。
2.采取多样化的教学方式
在中职院校中，教师不仅肩负着理论教学的任务，而且担当着实训指导、技术推广等任务，这就要求在高职院校中任教的教师是适应时展要求的“双师型”教师。学校要不失时机地推出政策，培养一些本身基础较好，且理解和实践能力较强的教师成为“双师型”教师。在教师的教学中，要采取多种形式的教学手段，例如多媒体教学或到实训基地开展演示性教学，都可以使学生更直观、形象、生动地进行学习。在此基础上，教师还要培养语言能力，掌握至少两门以上的语言，在课堂上可以利用双语教学，使培养出来的高职学生也可以适应国际人才的需求。
3.注重实践创新
在教学过程中，理论联系实际有利于激发学生的学习兴趣。课堂和生活相结合，把生活中有意义的现象和实验带进课堂并进行改造和创造利用，有利于创造良好的课堂效果，有利于启发学生的思维，还有利于提高学生的动手能力和创新意识。根据教学内容开展启发式创新活动，这样一方面可以活跃学生的思维，另一方面可以锻炼学生的动手能力，更重要的是能把学生无形的想法转换成有形的物品，这一过程就是创新。鼓励学生多参加活动，如：小发明、小创造、小制作、小设计等。教师可根据自己和学校的情况举办各类课题研究活动，吸收感兴趣的学生共同学习和探讨。
总而言之，中职教育教学是我国教育机构的重要构成部分，而面对逐渐暴露的教学问题，中职院校必须及时地、积极地采取相应的措施，加强、改进中职教育教学模式以及深化中职教育教学的改革，这样才能够从源头上消灭这些负面影响，才能够引导中职教育朝着正确的方向发展。
参考文献：
［1］尤家荣，陆荣林.从科学发展观谈中职教学中的“必需、够用”［j］.新课程：教师，2010.
篇3
国庆有感
红旗随风舞翩翩,
灯光溢彩映亮天。
举国同庆数十载,
千家万户习开颜。
关于国庆节的短诗歌（2）
国庆
举国上下庆国庆,
遥想当年战鼓惊。
全国人民齐祝兴,
皆出儿女爱国心。
关于国庆节的短诗歌（3）
喜迎国庆
金秋十月好心境,
举国欢腾迎国庆。
四十九年风雨径,
共祝未来更光明。
关于国庆节的短诗歌（4）
国庆兼颂抗洪胜利
华夏河山遍红旗,
中原内外皆兄弟。
南辗北转实不易,
念往昔,
岁月峥嵘应有忆。
洪魔肆虐似无敌,
众志成城经有计。
军民共筑卫国堤。
关于国庆节的短诗歌（5）
庆祝国庆
礼炮声声震天下,
五星红旗似彩霞。
光辉历程世瞩目,
神州大地遍地花。
改革开放扬起帆,
祖国跃上千里马。
今日再展战洪图,
灿烂前景世人夸。
篇4
【关键词】燃烧器；结构性能；使用；影响因素；注意事项
中图分类号：TK223.2文献标识码： A
燃烧系统是沥青拌和设备的重要组成部分。应具有良好的雾化性能，规定的燃油压力及适宜的粘度，最佳的风油比，这样才能保证燃料充分燃烧，使燃烧火焰呈白橙色，光亮清晰，保持燃烧器具有较高的热效率。它的工作性能直接影响拌和设备技术性能及混合料质量。
影响燃烧器工作性能的主要因素：
一、雾化器对燃烧器技术性能的影响
雾化器是燃烧器的核心，它的工作性能是否良好，直接影响雾化指标。即：雾化粒度大小，流量密度分布及雾化锥角等。
雾化器主要由具有切线方向的进油道（孔、槽），带有锥形过度的旋流室及喷口三部分组成，主要零部件有：分流器、旋流片、喷口等。根据设计思路不同，在有的雾化器中旋流室和喷口制成一体，称之为雾化片；分流片和旋流片制成一体称之为分流旋流器，如NP3000。
对燃烧器而言，由于雾化片（喷口）及分流旋流器（切向槽）长时间受高温油液的冲击及燃油磨料的磨损，并承受高温易造成磨损损坏，直接影响燃烧器的燃烧性能，特别是其雾化性能。所以在对燃烧器使用、维修、保养时应注意以下几点：
1、对燃烧能力较小的燃烧器，由于旋流器切向槽尺寸较小，各别切向槽易堵塞，应及时清洁。
2、喷咀内零件结合面密封不好，造成旋流强度减弱，影响雾化质量。
⑴结合面加工光洁度不够；
⑵加工零部件表面毛刺未除；
⑶结合面安装时有脏物；
⑷ “”型密封圈损坏或老化；
⑸组装时未拧紧等。
3、燃烧器工作时，喷咀头部及稳焰板大量积碳。可从外观上发现，应经常及时清理。咀头积碳过多，喷雾时，喷口被局部堵塞，雾锥变形，雾化质量恶化。稳焰板积碳过多易造成空气通气孔堵塞，严重时易造成火焰中心缺氧。
造成过多积碳过多的原因：
⑴负压过低。燃烧器长时间在负压过低的工况下工作，燃烧烟气增大，供燃烧之用的空气量相对减小，一定程度上影响燃烧器的正常燃烧，使燃烧不够充分。
⑵点火电极安装位置不合适，伸入燃油雾锥中，干扰油雾。
⑶喷咀封密不严，向外漏油，因为漏油滴易被送风吹走，不易被发现.
⑷喷油咀太脏，个别切向槽堵塞，燃油雾化锥被破坏。
⑸稳焰板与喷咀喷口距离过小，没有按标准安装，稳压板太靠后，应调整至30㎜。
⑹空燃比过小。
⑺雾化不良。
4、雾化器零部件因磨损需重新加工、更换时对其质量的要求：
长期工作后，切向槽、旋流室、喷口呈现不规则的磨损，造成油雾外形杂乱，雾滴粗大，流量密度分布不均，甚至雾锥中出现黑线（或燃烧火焰中出现暗红线）及喷油量变大等。
⑴材质的选用：必须保证喷口、旋流室、旋流片等 部件有足够的刚度、硬度，防止变形以提高其耐磨性及抗蚀性，多采用优质合金钢，如轴承钢GCr15,铬钨锰钢CrWMn,不锈钢9Cr18等。为了提高其硬度，需采用淬火处理，使其硬度达到HRC=55～65。
⑵分流片、旋流片、雾化片的结合面必须保证密封性，否则部分油液可不经过切向槽直接漏入喷口，使旋流运动减弱，雾化质量变差。结合部位工作表面一般通过磨削加工方法得到。
⑶凡油流经过的切向槽、旋流室、喷口的内表面光洁度要好，减小阻力，以免增加损失，保证喷咀要求的性能。
⑷旋流器、喷口应为同心，保证其同轴度。切向槽应切于旋流室，否则油雾沿圆的分布将不均匀，油滴也将变粗。
⑸切向槽、喷口边缘应打光毛刺，以保证雾化质量。
⑹加工时，严格控制喷口长度尺寸，过长将使雾化锥角偏小，改变火焰形状使火焰形状细长，可通过研磨端面以缩短喷口长度，使雾化角增大，火焰形状变粗。过短将使雾化锥角偏大，使火焰形状粗短，只能更换标准的符合要求喷口长度的雾化片（喷咀）。
二、供油压力对燃烧器技术性能的影响：
雾化性能：对于机械离心压力雾化器而言，供油压力是至关重要的，必须使供油压力达到设计额定值。对于NP2000、NP3000拌和设备P=25Kg/cm2，如果供油系统压力偏低，将达不到很好的雾化效果，使雾化质量恶化，同时使雾化角减小。影响系统供油压力偏小的因素：
由于燃料使用渣油，油质不稳定，所含机械杂质、磨料较多，使油泵及回油控制阀因磨料磨损使密封部位、配合间隙加大导致油泵内泄及回油控制阀间隙泄油量增大。
系统溢流压力控制阀调整值过低。如果条件充许可对其进行试验台标定，也可进行现场标定。
在对供油系统进行维修时，没有按要求更换油泵，选用额定流量偏小的油泵，流量储备系数偏小。在更换油泵或电机时应注意：A:油泵的排量qb或流量Qb；B:传动比i；C:电机的额定转速nN（电机的极数）及功率;D:油泵的额定压力PN（泵所承受的安全压力）。PN应不小于系统所要求的最大压力。泵的额定流量Q=qb·i·nN，应不少于系统所需的最大流量（喷油量+回油量+溢流量+泄油量）。
油泵供油低压管路液阻较大，使系统供油不畅，应尽量减小吸油压力。吸油阻力＜39KPa。
⑴油罐——泵的进口管路路径过长。渣油罐应尽量布置在燃烧器附近。当使用距离较远时，要在燃烧器附近配备一个辅助油罐。
⑵多处变径。
⑶管路拐弯变换过多。要求拐弯尽量少；不易使用直角变换。
⑷油位低于油泵的进口，要求油罐的底部要与油泵在同一水平面上。管路铺设不平，中间局部有凹陷部分，使机械杂质长时间挂粘凹陷管路内壁，使管路内径被杂质堵塞，通流截面变小；管路中间有局部凸部分，易残存油气，形成气阻。
⑸管路渣油保温套管部分过长。应避免地下直接埋设或积水。长时间停机，导致局部油温过低，油的粘度偏大，导致渣油输送不畅。
⑹管路内径偏小，增加渣油流动阻力。储油罐与油泵之间的输油管道的长度超出6m，则输油管道内径应采用大于油泵进口的孔径；切忌：输油管的孔径小于油泵进口的孔径。要求管径尽量大，吸油阻力﹤0.4Kg/cm2。
（7）输油管路在安装焊接作业时，一定彻底清洁管路，清除各种机械杂质及遗留物，并保证管路的密封可靠，不许有砂眼等病害，防止泄漏或空气进入系统，产生气蚀现象。安装完毕需进行打压试验。
滤油器：对使用渣油而言，滤油器应有保温预热功能，过滤精度一般为60目。应安装放气阀，整个滤油器应密封可靠。在使用中，必须保证进入滤油器内的渣油畅通，否则易出现气阻现象，使油压不稳，严重时，使燃烧器熄火，如不及时发现采取措施，导致燃油误喷入干燥筒内。所以必须保证供油管路畅通，经常清洁油滤器。
三、油料的粘温特性对雾化的影响
拌和设备所使用的液体燃料以柴油、重油、渣油为主，柴油粘度低，可直接燃烧，而重油、渣油粘度大，为了很好地雾化、燃烧，必须将其粘度降低到燃烧器所要求的规定值。降低油粘度的方法有：应根据燃烧器的结构类型及粘温特性而定，多数采用加热升温的方法，如NP2000、NP3000。也有采用乳化方法的，如MARINI拌和设备。国内拌和设备所使用燃烧油料多为渣油，其杂质多，粘度大，因此在燃烧之前，一定要加强过滤，并且根据不同标号，不同产地，将重、渣油预热到与其相适合的燃烧温度，即：粘度达到燃烧器之规定值。
对重、渣油预热适宜温度的控制，要依据油品的油温特性及使用经验，温度从低到高，逐步提温到适宜燃烧温度，每次提温幅度不超过5℃，分别进行粘度测定或现场燃烧试验，确定最佳的预热温度。在正常使用过程中，要使油温保持相对的稳定。对含水量较大的重、渣油，应首先在脱水罐中进行脱水。脱水时应严格控制脱水温度及蒸气排放，应远离明火。脱水罐防雨功能可靠。
四、空燃比及调整：
空燃比：一定量的混合气中，所含空气与燃油的质量比。
理论空燃比：通过理论设计计算，保证单位质量的燃料油充分燃烧所需要的最小空气质量。
最佳空燃比：燃烧器在实际工作过程中，受温度、雾化、燃烧产物等各种因素的影响，为使单位质量燃料充分地燃烧彻底，所需要的空气质量，一般情况下，最佳空燃比要大于理论空燃比。
在通常情况下，空燃比在设备出厂前，或者在设备安装调试过程中，现场已经调整好。一般情况下，在工作过程中不要轻易作调整。如在更换差异性较大的燃料或燃烧器长期工作，雾化器出现严重的磨损等情况，影响正常燃烧时，应认真查找原因，确需进行调整时，可进行小幅度调整。
1、在进行空燃比调整时应注意以下几点：
对机械压力雾化燃烧器，调整前应刻记燃烧器开度、回油压力数值、及鼓风机风门开度数值，之后应根据具体情况可采用下面的方法进行调整。
⑴首先检查鼓风机、排风机传动是否可靠。检查调整完毕后，当回油压力达到所规定的相应数值时（燃烧器开度所对应的回油压力值，见下表），应保持回油压力Ph不变（=const），适量地调整送风开度，使其增大（空燃比增大）或减小（空燃比减小），并时刻注意火焰颜色，使其燃烧效果达到最佳状态，（火焰呈白橙色，光亮清晰）。并锁定调整值。如燃烧状况未有明显改善，则应立即使已调整部位重新调整至调整前位置。
⑵当回油压力Ph与所要求的相对数值不符时（回油压力值与燃烧器开度不一致时，见下表），应保持鼓风机送风门开度不变（α= const），适量地调整回油控制阀，使回油压力比增大（空燃比减小）或减少（空燃比增大），调整过程中要时刻观察火焰的颜色，使其燃烧效果达到最佳，并锁定已调整值，如燃烧状况并未有明显的改善，则应立即使已调整部位重新调整至调整前的位置。
燃烧器开度与回油压力：（NP3000）
燃烧器开度 0% 25% 50% 75% 100%
供油压力P1（㎏/㎝2） 24 25 26 26 26
回油压力P2（㎏/㎝2） 5 8 11.9 14 15
喷油量（L/min） 3.0 10.5 20.0 30.5 33.7
2、空燃比过大或过小直接影响燃烧器的燃烧性能。
⑴空燃比过大：在雾化良好的前提下，空燃比过大，燃烧器不易着火。如果此时排风量偏小，干燥筒内负压将偏小，燃烧状况恶化，且烘干筒呛烟。此时如果要保证筒内负压不呛烟，排风门开度势必加大，排气量将加大，燃气速度加大，热交换时间减小，热损将增大。同时尾气温度升高过快且高，同时骨料升温缓慢，同时部分粉尘因吸力大而从烟道排出。
⑵空燃比过小：油料不能充分燃烧，热效率低，烟气冒黑烟，布袋表面被熏黑。此时若雾化不良油料不能全部燃烧，烟道内烟气中可能会出现未完全燃烧的油雾（即使少量），布袋表面有油污，易引燃，造成火灾。注意雾化不良与空燃比过小的区别。
3、通过观察燃烧火焰颜色，可以初步判断，燃烧器的燃烧状况：
A:燃烧器雾化良好，具有最佳的风油比，才能保证燃料能充分地燃烧。正常的燃烧火焰呈白橙色，且光亮清晰。
B:火焰呈暗红色：主要是因油料燃烧不够充分所至。
a.喷油量偏大或供风量偏小，即风油比偏小。
b.对渣油或重油而言，油温偏低，油液粘度偏大。
c.因排风机排风量过小（排风门开度偏小或皮带打滑），或除尘布袋通气性下降，导至滚筒内残留废气过多，影响燃烧状况，且负压小，滚筒呛烟。
d.雾化器调整不当或出现严重磨损，导致雾化不良。
五、烟筒排焑状况：通过观察烟筒的排烟状况，可间接判断燃烧器及除尘系统的性能。
1、正常排烟状况是：如果燃烧器工作正常，除尘布袋及安装良好的情况下，在矿料含水量较小及环境温度较高时，肉眼几乎观察不到。
2、:冒黑烟：燃烧不完全。
⑴燃烧器雾化不良：见前所述
⑵滚筒内负压过低：残存废气影响正常的燃烧
⑶风油比过小：如何判断及正确调整见前述
⑷鼓风机传动系统不可靠：传动皮带过松或有油污导致风机打滑丢转。
⑸布袋磨损严重，局部损坏或部分布袋密封不严。
3、冒轻微白烟：
⑴矿料含水量大。矿料在烘干加热过程中，水变成水蒸气，在环境温度偏低时凝结成水珠，呈现白色。
⑵风门开度较大，排风抽力较大，少量粉尘通过除尘袋被强制排出。
⑶烟筒底部雨后积水
4、冒粉尘
⑴个别除尘袋破损漏气或密封不严。
⑵除尘布袋严重磨损（虽未破损但已很薄）因排气抽力的作用，透粉量增大。
⑶排风速度过快，抽力过大，大量粉尘通过布袋强制排出。
（六）干燥滚筒呛烟：主要原因是筒内负压不够，偏低造成的。
1、排风门开度偏小或皮带张紧度不够或有油污，而出现打滑现象，此种情况虽增大排风门开度，但效果改善不明显。
2、设备安装时除尘系统（排风机与除尘箱或除尘箱与烘干筒）密封不良，严重漏气。前一种情况：风机负荷（电流）随风门开度的增大变化不大，而后一种情况较明显。
3、燃烧器开度（鼓风机风门开度）与排风门开度不协调，排风量小于送风量。
4、除尘布袋透气性差。产生原因主要是由于：
⑴启动时没有对系统进行充分的预热。
⑵排温度过低，出现结露，使灰尘粘附在布袋表面。
⑶因燃烧器状况较差，雾化不良，油滴粒径较大，燃烧不完全，使未燃烧的油滴粘附在布袋表面。
⑷布袋清洁功能降低或失效。
⑸其它情况。①压缩空气压力过低﹤7Kg/cm2。②气路油水分离器时未及时清洁。③压缩空气分配阀工作不可靠。④脉冲间隔过长（清扫频率低）。⑤控制部分出现故障。⑥除尘箱上部密封不严，漏雨。⑦文氏管与布袋位置不正确等。
（七）排气温度
拌和设备在生产过程中，废气排放温度t℃应控制在115℃≤t℃≤180℃范围内。
当排气温度过低（＜115℃，含尘气体中的水蒸气极易形成结露（特别是雨后或水洗料），使灰尘粘附在布袋上而难于抖落，降低除尘布袋的透气性，使除尘系统负压降低，废气不能得以畅通排放，导致燃烧状况恶化，且烘干筒呛烟，排风机负荷增大。
当排气温度过高（＞200℃），可能会引燃除尘布袋，造成火灾，同时热损失增大，热效率降低，所以应保证高温报警控制系统工作良好，正常。有时排气温度虽控制在规定的范围，未超过高温极限，但因点火不可靠，或燃烧过程中断火，使油液进入干燥筒及烟道或燃烧器雾化不良，较大的油滴未进行彻底的燃烧，粘附于布袋及烟道内壁，当因排气温度过高或未完全燃烧形成的“赤热”体随烟气的流动成为“点火源”而造成火灾。
1、排气温度过高：
⑴喷油量偏大。（喷口磨损或未按设计要求误更换大尺寸喷口的雾化片）
⑵燃烧器开度偏大，其开度未与工况相匹配。（材料的种类、级配、粒径、产量、含水量等）。投料量小，在干燥筒内不易形成完整的料帘。
⑶排风门开度过大：排气流量加大，排气速度增大，滚筒内的高温燃气未能与矿料进行充分的热交换就被抽走。
⑷燃烧器火焰形状过于细长：火焰未与筒壁附近的矿料相接触，垂直滚筒截面热交换面积减少，热效率低，同时骨料温升速度缓慢。
⑸烘干筒提升叶片磨损严重：矿料在烘干筒提升输送的过程中，不能形成很好的料帘，热交换效率降低。当导料叶片或提升叶片出现严重磨损时，矿料的输送速度下降，将对燥干加热能力有很大影响。
2、排气温度过低：
⑴喷油量偏小：A、供油压力偏低，但伴随着雾化不良。B、未按规定要求，误更换尺寸偏小的雾化片即喷口。
⑵燃烧器开度未与工况相匹配。开度偏小或生产能力过大。
⑶干燥筒没有进行充分的预热就急于投料；投料量过大或矿料含水量大时，没有及时进行减量投料。一般情况矿料含水率每增加1%，生产能力约下降10%～12%。
⑷排风门开度偏小，伴随筒内负压偏低，呛烟现象。
⑸燃烧器火焰形状长度过短。
【结语】
综上所述，在拌和设备使用过程中，只有掌握燃烧器的结构特点、工作原理，并对影响燃烧器工作性能的主要因素进行分析，才能正确使用、维护保养好燃烧器。
参考文献：
1．侯凌云,侯晓春.喷嘴技术手册.中国石化出版社,2002.
篇5
建设创新型国家的战略决策和智能电网、分布式能源、可再生能源等行业变革，对电气工程学科人才培养提出了前所未有的挑战。清华大学电机系以学生为中心，深入思考了学生“学什么、怎么学、怎么（学以致）用”这3个根本性问题，建立了基础与前沿并重、微观和宏观兼顾的新课程体系，创新了以挑战性课程和多样化因材施教相辅相成的人才培养模式，建设了以校内实验平台、课外科技平台和校外实践平台为主体的“三足鼎立”的实践教学环境，创建了特色鲜明、可推广、可借鉴的拔尖创新人才培养体系。
近年来，我国电力和电工两大行业取得了迅猛发展，在2013年我国进入福布斯世界500强的95家企业中，电力电工企业占据8席，我国发电机装机容量和年发电量已居世界第一。总理在2014年的政府工作报告中指出：要“积极发展新能源和可再生能源，加强智能电网建设。”可以看出，智能电网、分布式能源、可再生能源等新技术，催生了电力和电工这两大行业的重大变革。行业变革对高校人才培养提出了新需求，要求学生具备扎实的基础以及跨学科知识、创新能力突出、有国际视野。
以上两方面的变化，对既有的人才培养体系提出了诸多新的问题和挑战，主要体现在以下几个方面：（1）行业的迅猛发展导致新的技术手段层出不穷，知识更新速度明显加快，既有的课程体系已不能满足这些变化。（2）创新的本质属性包括多样化和实践性，但原有的以理论课堂为主要场所来实施知识传授的人才培养模式，不能满足拔尖创新人才培养的需求。（3）现在通行的以单门课程的实验和以传统发电形式为主体的实践平台，不能满足知识更新和拔尖创新人才培养的双重需求。上述挑战是深层次、系统性的，既有电气工程学科特色，也是高等教育发展所面临的普遍问题，必须从人才培养的全方位进行深刻变革，才能有效应对，尽快培养出拔尖创新人才。
成果解决教学问题的方法
要想应对上述挑战，必须将人才培养体系转换为以学生为中心，即应深入思考：要想使得清华大学电机系培养出来的毕业生能够满足国家和行业在知识、能力、创新和实践等方面的更高需求，学生要学什么？怎么学？怎么（学以致）用？这3个问题需要从课程体系、人才培养模式和实践环境3个不同角度来回答。
以先进的课程体系帮助学生站在学科发展的最前沿
（1）对电气工程学科的核心知识点进行系统梳理，凝练出12门专业核心课程，充分体现本学科能量处理与信号处理兼顾的特色。（2）新开设“电气工程导论”和“电气工程技术发展讲座”2门导论课，分别在学生大一秋季和大三春季开授，帮助学生纲举目张，明晰电气工程学科的知识架构。（3）与时俱进地陆续开设出“可再生能源与未来电力技术（英）”“太阳能光伏发电及其应用”“智能电网概论”“智能电网中的储能技术”“低碳电力技术基础”等反映学科发展前沿的新课程，帮助学生提升适应学科和行业迅速发展的能力。
以新颖的人才培养模式促进学生创新性思维的发展
（1）在核心课中推广翻转课堂、主动式学习等先进教学方法，提高课程的挑战度，让学生在课堂内能感受到创造知识和用知识进行创造的乐趣。（2）制定《电机系“拔尖创新人才培养计划”实施方案》，设立专业知识型、优秀SRT型、综合能力型和奇思妙想型等不同因材施教培养类型，选配相关领域经验丰富的指导教师，在实验环境和实验条件等方面创造条件，对具有不同特色和潜质的学生进行个性化分类培养。
以完备的实践环境助力学生实现科研梦想
（1）建成包含风电、光伏发电、储能等电气工程学科新方向的“前向”培养实验平台;以相关知识点贯穿专业基础课与专业课的“纵向”培养实验平台;以学生自主创新为导向的课外科技活动“横向”培养实验平台。（2）建立了11个校外专业实践基地，涵盖火电、风电、水电和核电等发电企业，变压器、发电机、互感器等电工装备制造企业，以及多家电网企业，实现了电力、电工行业的全覆盖。以导论课、核心课、前沿课为代表的先进的课程体系，能够满足学生在知识获取方面的基础需求;高挑战度课程与因材施教的师徒制人才培养模式相结合，有助于学生涌现出“勇于探索的创新精神”;前向、纵向、横向实验平台和覆盖面广的校外专业实践基地，有益于学生获得“善于解决问题的实践能力”。课程体系、人才培养模式和实践平台共同作用，形成了电气工程学科拔尖创新人才培养体系。
成果的创新点
建立了基础与前沿并重，微观和宏观兼顾的电气工程学科新课程体系，解决了新时期电气工程人才“学什么”的问题
凝练出覆盖能量处理和信号处理的12门专业核心课，围绕行业内出现的新能源与智能电网等重大变革，新开设多门学科发展前沿课和逐级递进的导论课。新课程体系既包括若干前沿进展讲座，也提供扎实的学科基础;既深入讨论具体二级学科甚至领域方向的技术细节，又对电气工程学科和相关交叉学科进行完整系统的介绍。实践证明，这样的课程体系有效应对了行业中新技术手段层出不穷对人才培养知识体系方面的挑战。
创新了以高挑战度核心课程和多样化因材施教为代表的电气工程学科拔尖创新人才培养模式，解决了新时期电气工程人才“怎么学”的问题
通过深入实施多种形式的因材施教和研究型学习，将以考试成绩为主导的人才评价和培养模式转化为多样化的人才培养模式，将以知识传授为主的教学方式转化为以学生“做中学”为主的研究型学习方式，建立了适应卓越工程计划和电气工程学科发展需求的人才培养模式，有效应对了创新的多样化和实践性本质对人才培养模式方面的挑战。
建设了以校内实验平台、课外科技平台和校外实践平台为主体的“三足鼎立”的实践教学环境，设立了体系完整的专业实践基地，解决了新时期电气工程人才“怎么（学以致）用”的问题
将“前向”“纵向”和“横向”平台置于同等重要的地位，称之为“三足鼎立”。“三足鼎立”的实践教学环境，成为电气工程学科拔尖创新人才培养过程中不可或缺、相辅相成的实践条件，实现了从大一新生研讨课一直延伸到本科或研究生毕业的全学习时间轴的实践教学不断线。校内外实践教学环境有效应对了行业迅猛发展和创新性人才培养对实践方面的挑战。
成果的推广应用效果
（1）对人才培养体系的认可和支持。2008年电气工程及其自动化专业获批特色专业点，2010年第一批参加卓越工程计划，2012年获批专业综合改革试点。电气工程实验教学中心于2008年被评为国家级实验教学示范中心。宁夏电力公司实习基地于2012年被评为国家级工程实践教育中心。
（2）课程体系方面。12门专业核心课中，5门为国家级精品课，4门为国家级精品资源共享课。“电气工程导论”课程由院士杰青，基金委创新团队负责人等教授亲自任教。虽然该课程为任选课，但自开设以来，每届学生均100%选修。近年来新开设的“智能电网概论”“可再生能源与未来电力技术（英）”“太阳能光伏发电及其应用”等新课程受到学生普遍欢迎，选课人数明显高于传统选修课。
（3）人才培养模式方面。翻转课堂和挑战式学习模式在专业核心课中得到普遍使用，深受学生欢迎。“电力电子技术基础”课程自2009年起实施基于项目的学习。2009-2013年自主实验项目的学生报名数量分别为4名、10名、20名、40名、60名。“电路原理”课程在2013年尝试翻转课堂教学方法，期末同卷成绩比平行班高8分。在《电机系“拔尖创新人才培养计划”实施方案》支持下，学生完成了一大批专业特色鲜明、有创新性的项目。
（4）实践教学环境方面。电气工程实验教学中心开设实验课程27门，负责为电机系500多名本科生和600多名研究生提供实践动手训练环境。灵活利用现有条件，为学生准备了24小时开放的创新实验室，提供微机和基本测控仪表，学生可随时刷校园卡进入开展科技活动。设立了行业分布合理的711个学生生产实习基地、5个认识实习基地和6个研究生就业实践基地。
篇6
一、总体思路
紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与德育处德育工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。
二、主要工作
1、加强团的组织建设
坚持正确方向，响应学校加强学生道德品质和心理素质教育的要求，切实加强对广大团员青年进行人格道德教育、理想前途教育、价值观教育、法制教育等，使他们逐步成为具有正确世界观、人生观和价值观，具有创新精神和良好心理素质的好学生。
本学期将继续深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，务求落实到学生的日常行为中,狠抓校园环境卫生，开展“国旗下讲话”教育活动，利用广播站切实加强学生的心理健康教育。
2、加强团组织的学习能力和服务能力
能力建设是团的建设的重要课题。要按照学习型组织和服务型组织的要求，加强学习能力和服务能力。
3、切实加强团建工作，努力促进学校教育
配合学校的教育开展团的工作，是中学团组织义不容辞的任务。本学年，团委将进一步明确团建工作的目标，致力于学校中心工作，服务于青年学生成长，有目的、有计划、有步骤地组织开展各项活动。依托各班团支部阵地，以“争当优秀团员、团干”为目标，积极配合学校教育开展工作：
（1）帮助团员学生明确学习目的，端正学习态度。
（2）教育团干勤奋学习，在学习中起模范带头作用。
（3）要经常沟通教与学情况，主动配合教师改进教学，提高教学质量。团干部要当好教师的助手，及时反馈教与学两方面的情况。
（4）配合教学开展多种活动。如举办主题团日、主题班会，举办征文活动、百科知识竞赛；各班召开学习方法交流会等。
4、以素质教育为基点，开展富有特色的校园文化活动和社会实践活动。
举办的“迎国庆书画展”、“迎国庆、颂祖国诗歌朗诵比赛”、“篮球比赛”、“ 构建环境友好型校园环保宣传活动”、“象棋比赛”等活动。
5、学生会工作是学生独立民主开展活动的载体，本学年校团委将在校园文化活动、宣传工作、德育处德育工作等方面有机结合起来，协调好工作。学校团委将在党政的领导下，在巩固上学年团工作的基础上继续完善团员教育方式方法，通过各种团内活动，全面提高团员素质。
三、做好几项常规工作
1、做好新生团组织关系的接纳工作
2、做好团籍整理工作
3、做好新学年团员统计工作
4、抓好学生会干部招聘工作
篇7
一、 指导思想
以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。
二、 工作重点
1、 德育
（1）、通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为规范》。
（2）、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
（3）、关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特别是双差生的教育工作。
（4）、建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育，、自我管理能力。
（5）、结合各种节日，进行爱国和尊敬父母的教育。
2、 智育
（1）、成绩及表现好的同学要经常鼓励，即要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步。
（2）、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。
（3）、开展写好字，读好书，做好文的活动。举办故事会，诗歌朗诵会等活动。
（4）、鼓励学生努力学习，发展个性教育。
3、 体育、美育、劳育卫生教育
（1）、布置美化教室，出好板报。
（2）、丰富课余生活，培养兴趣，发展学生个性。
（3）、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。
（4）、要求学生认真上好各专业课。
（5）、培养劳动技能，教育学生在家做好力所能及的家务
三、 工作安排
九月：
1、报名注册
2、打扫教室及公共场地卫生
3、暑假小结
4、上报中午就餐学生、乘车学生名单，并做好管理工作
5、期初行为规范教育
6、校报、班报刊出
7、安全教育月活动
8、期初家访
9、教室布置
十月：
1、迎国庆黑板报比赛
2、 做好扶困助学工作
3、 纪念少先队建队五十六周年暨新队员入队仪式
4、 校报班报刊出
十一月、
1、期中班主任工作会议
2、 家长会
3、主题队会观摩
4、 校报班报刊出
十二月：
1、踢毽子比赛
2、口算过关
3、迎元旦校诗歌朗诵比赛（主题：纪念胜利60周年，弘扬民族精神）
一月：
1、 复习迎考
篇8
“以人为本，以德为先”为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为指导，狠抓学生的养成教育，以《小学生日常行为规范》为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
二、工作重点：
（一）、抓好学生的思想道德教育和行为规范的养成教育。
1、针对本校实际，以重要节日、纪念日和重大事件为契机，开展思想道德教育活动，提高队员的道德素质，增强少先队工作的针对性。
2、日常行为规范教育仍是本学年的重点。各中队组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，并将行为规范教育与学校“四项竞赛”相结合，提高值日、值周质量，加强日常行为习惯的检查监督，并及时将检查结果在校园网上进行反馈。
（二）、面向社会，注重实践、体验，引导队员在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长，提高少先队工作的实效性。
1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。
2、加强少先队工作的社会化，争取社会各方面的支持，优化校外活动环境，整合社会资源，形成教育合力，发挥以热心于教育的家长为主体的校外辅导员队伍的作用，充分发挥各方面的优势，营造良好的外部育人氛围。本学期，大队部结合实际，除利用传统节假日开展一些活动外，还将设计和开展“纪念胜利60周年，弘扬民族精神”为主题的教育活动。
（三）、重视生命教育，开展“平安学校”活动。
让学生树立正确的生命观，培养学生对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，加强安全意识。首先利用晨会、集会、黑板报、图片展等形式，开展安全知识教育；其次，加大校内安全的巡查，如发现安全事故就扣去班级当天的文明行为总分；再次，要求值周教师认真做好学生校内安全的检查和管理工作。
（四）、加强学校文化建设，形成良好的育人环境。
营造安静的学习环境和有条不紊的教育秩序，创造有利于学生的健康成长的良好校园环境和文化氛围；办好红领巾电视台，组织好奉化日报小记者投稿活动，同时，用校园小报、黑板报、墙报宣传校园文化，利用现代化信息手段，开展有特色的道德教育活动。
三、具体活动安排 ：
九月份：行为规范教育月
1、制定大队计划
2、各中队根据实际制定好本学期少先队中队计划
3、五项竞赛开始
4、出好第一期校报（六1—五2，主题：安全教育、暑期回顾、新学期寄语、行为规范、时事新闻、环境保护）
5、各中队完成教室布置
6、新一届大中队干部竞选
7、鼓号队开始训练
8、安全教育周系列活动
9、迎国庆黑板报比赛
十月份：
1、纪念少先队建队五十六周年，新队员入队仪式
2、鼓号队继续训练
3、老人节慰问活动
4、第二期校报刊出（五3—三1主题：安全教育、庆祝国庆、行为规范、时事新闻、镇运会报道）
十一月份：
1、五项竞赛小结
2、主题队会观摩活动
3、第三期校报刊出（三2 ~一1）
十二月份：
1、迎元旦诗歌朗诵比赛（主题：纪念胜利60周年，弘扬民族精神）
2、少先队论文评选
3、第四期校报刊出（一2—六4）
一月份：
1、五项竞赛和百花奖总评
2、上交少先队工作总结
3、布置寒假生活，组织寒假活动
经常性工作：
1、每周一的升旗仪式
2、五项竞赛检查人员培训
3、班报刊出
4、大队委员会议
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一、指导思想
以十七大精神为指导，加强小公民道德建设，树立基本道德观念，养成良好的社会行为习惯。继续坚持以德育为核心，创新精神和实践能力为重点，拓展少先队活动的时空，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用。
二、工作目标
1、切实加强未成年人思想道德建设，形成全员育人的良好氛围。
2、加强班主任队伍建设，提高班主任整体素质。激发班主任参与德育科研的热情，努力提高德育科研水平。
3、培养学生的自律、自我管理能力，培养队干部的自主管理能力与策划活动能力3。
4、注重结合节假日、重大活动开展各类主题性活动。加强学生行为规范训练，培养学生良好的环境意识。
5、做好少先队工作计划，利用“三结合”德育网络大力拓展社区少先队工作舞台，保障少先队各项工作的顺利开展。
三、工作重点
1、继续加强学生的行为规范养成教育，从小处着手，从小处落实。对《好习惯记录册》进行修改，并开展每两周为周期的“好习惯之星”评选。
2、紧抓祖国华诞60周年这一契机，以此为主题整和各项活动，使德育活动形成系列。继续开展“四色”实践活动，推进德育主题教育。
A、红色系列：
活动一：九月底开展“红诗会”，以爱国诗歌朗诵的形式迎接祖国六十华诞。
活动二：十二月底开展“红歌会”，以爱国歌曲大合唱的形式迎接元旦。
B、绿色系列：
活动一：结合10月4日“世界动物日”、10月16日“世界粮食日”等开展环保活动。
活动二：十一月开展科技月活动。
C、蓝色系列：
活动一：开展交通安全工作计划教育活动。
活动二：结合11月9日“全国消防日”开展消防安全教育工作计划。
D、粉色系列：
活动一：九月份开展推普周活动。
活动二：十二月开展读书月活动。
活动三：结合重阳节、12月3日“世界残疾人日”开展慈孝教育、文明礼仪教育。
4、继续开展班主任培训工作计划。
四、工作安排
九月份：
1、开学式：言行举止显规范，诗书歌乐庆华诞
2、班主任例会
3、庆祝教师节
4、第十二届全国推普周活动
5、爱国主义教育周活动
6、迎国庆活动：红诗会
十月份：
1、班主任例会
2、环保教育
3、庆祝建队60周年
4、儿童军校第21期集训活动
十一月份：
1、班主任例会
2、科技节活动
3、消防安全教育
4、期中家长会
十二月份：
1、班主任例会
2、读书周活动
3、迎新年活动：红歌会
一、二月份：
1、班主任例会
2、交通安全工作计划教育
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天鹅社区位于哈尔滨市道外区城乡结合部,归道外区水泥办事处管理,人口3万人,大多是哈尔滨水泥厂的职工和家属。天鹅社区现有舞蹈队、秧歌队、书画社、读书社、综合艺术团等8支队伍,有2千人常年参加活动,有设备齐全的室内活动场所1处,6千平方米(水泥厂俱乐部,无偿提供使用),室外活动场所4处,4万平方米,仅此一项在全市也属佼佼者。天鹅社区这2年先后举办了水泥地区第三届“睦邻文化节”,开展“迎奥运,展风采,和谐邻里趣味运动会”、“邻里庭院聚餐会”、“好邻里爱心在行动”、“环保我先行,争当环保之星”等系列活动。今年举办道外区首届“红旗城杯”文化艺术节暨第六届民间艺术节水泥专场演出,艺术节期间举办“祖国颂”诗歌朗诵会、“我爱你,中国”故事会、演讲会;组织机关干部、社区党员群众参加“迎国庆,看巨变”邻里牵手逛新城活动,使广大干部群众在活动中亲身体验建国60周年城市的发展与变化;同时充分利用地区各娱乐、健身广场和学校操场等场所,组织“迎国庆、强体魄,兴中华”健身活动;组织团员青年举行“国旗下的誓言”升旗活动;秧歌、笔会、合唱等活动那就更是天天有、周周有、月月有。
一、打破单一的思维管理模式是社区文化建设的必然
过去我们在主流文化的倡导和管理上,习惯于在一种统一的思维模式中进行策划,尽管这样为我们提供了明确的方向,但现今社会生活呈现出快节奏,文化生活多样,过去的群文工作模式也会出现一些问题。新时期以来,城市中先后兴起许多群众自娱自乐、强身健体的活动方式,如秧歌、腰鼓、扇舞、剑舞、太极拳等,都起到愉悦人心、健康向上的作用。因此,我们要调动群众的积极性,重视民间民族文化的发挥,因地制宜,因时制宜地开展群众文化活动,加强对群众文化的指导与管理,并不断推进群众文化活动方式的创新、发展。
二、发挥网络文化在社区文化建设中的作用
网络文化是网络信息内容的精神积淀,网络有信息量大、覆盖面广、传播快捷的特点。在社区,其传播具有网络文化体系所普遍具有的开放性,内容的动态性,制约的松散性,传播的互动性。网络文化在社区传播的形式,目前大多以社区BBS和业主QQ群为主,个别有条件的应建设网站。主要针对社区环境、休闲娱乐、文化设施、文体活动等,为社区居民搭建平台,为通达民意提供便捷的通道。网络文化打破固有的群众文化活动的组织形式,成功地为居民在社区搭建文化活动的平台。通过网络组织的群众文化活动多样性、随机性强,活动周期短,完全为居民自发自愿参与。这些积极、健康的社区文化活动为业主提供交流和了解的机会,充分活跃社区氛围,增强住户对社区的归属感和凝聚力,真正将家园当成心灵栖息地。
三、大力培育群众文化的自主参与性
群众文化是一种自我参与、自我娱乐、自我开发的社会文化,群众文化部门在组织好群众文化活动的同时,要把主要精力放到引导“群众文化群众办”这一主题上来,通过大力组建各类群众文化团体、群众文化自治组织,加强辅导培训,提供正确指导,贴近生活、贴近实际、贴近群众,引导群众文化团体具有自我活动的能力,将原来的以普及与提高为核心的指导思想,向以贴近与引导为核心的指导思想过渡,从而使群众文化真正回到群众中去。
四、挖掘民间资源,充实群众文化的内涵和生命力
大力挖掘民间资源,主要是挖掘优美的自然、人文景观,浓郁的民间民俗文化资源。坚持以科学发展观为指导,做到开发与保护并重,创新与继承结合。借鉴已有的成熟经验,按照当地的实际情况,大力挖掘民间民俗文化资源,将民间民俗文化的挖掘与当地文化内涵紧密结合,在保持特色文化的过程中传承宝贵的民俗风情。如何将非物质文化遗产的发掘与保护同社区文化紧密结合,做到来自民间、用在民间、发展在民间,也是今后主要工作之一。