塞特凯达斯大瀑布范文

导语：如何才能写好一篇塞特凯达斯大瀑布，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

汹涌的河水紧贴悬崖，咆哮而下，你的气势更是雄伟壮观。

而现在，你却在群山之中无奈的低下了头，像生命垂危的老人奄奄一息，

等待着最后的消亡。现在再也看不到昔日你的壮观景象了。

你曾经是一个令人为之震惊的自然界的杰作，可如今，你已不复存在。

篇2

大家好！

在我们现在站着的地方，曾有一个令人为之震惊的自然界的杰作，可如今，它已不复存在。留给我们的只有深深的遗憾以及无限的悔意??它就是塞特凯达斯大瀑布。

塞特凯达斯大瀑布，如今只是一个空洞的名词，昔日的光辉已不复存在。那往日奔腾万里，滔滔不绝的雄浑气势成为了往事。“往事”这一个词震撼着我们的心灵，这个词语意味着什么？大瀑布的“死亡”！过去的塞特凯达斯大瀑布曾是那么壮观美丽，汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下，滔滔不绝，一泻千里。特别是在每年的汛期时，大瀑布的气势更是雄伟壮观。每天，86400万立方米的水源从瀑布的顶端飞腾而下，窜入无底深渊，激起万朵金莲，直入云宵。那瀑布的奏鸣声震耳欲聋，能带给人浓浓的自然气息，让人赏心悦目。同时，塞特凯达斯大瀑布对我们巴西和邻国巴拉圭的经济发展也有着举足轻重的作用，有了它，我们有了稳定的旅游收入；也因为它，两国在世界上有了更高的知名度。

可是，在经历了两次电力能源危机后，为了提高国民生产总值，为了满足工业发展的需要，我国政府决定与盟国合作，在巴拿马河上修建了一座世界最大的水电站??伊泰普水电站。电站建成之初的确成为了巴西和巴拉圭人民的一大骄傲，因为它是世界第一大电站，但是，水库蓄水却直接葬送了塞特凯达斯瀑布年轻的生命，使它在群上之中无奈地垂下了头，细流顺着山势向下流动，隐藏于岩石之中，磅礴的气势已消失殆尽。如今，塞特凯达斯大瀑布如一位奄奄一息的老人，形容枯槁。

塞特凯达斯大瀑布的枯竭带给了周围的生物灭顶之灾，这一点要归根于我们人类。瀑布水源的减少使动物找不到可以饮用的水源，在阳光的暴晒下逐渐死去。少量的珍惜动物更是难逃一劫。河边以及悬于瀑布上的各种植物遭到砍伐，早已见底，只剩下的土地。被子植物受不住阳光的暴晒，纷纷枯萎焦黄，远离故土。瀑布的干涸只是一个表象，而被我们伤害更深的是瀑布周围的生态环境。

这些后果是当初我们这些决策者没有与料到的，没有想到我们在解决了一个问题之后，却又人为制造了另一个恼人的问题。可是，现在后悔已晚。修建伊泰普电站历时16年，耗资170多亿美元。尽管在造福人类的同时，却破坏了自然的和谐。可如果开闸放水，让瀑布恢复往日的雄风，却意味着上百亿美元的资金也同时被我们抛进了大海。面对这惨痛的教训，两难的境地，我希望所有人都和我一起记住一句话：“如果人类不从现在起保护赖以生存的环境，那人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪。”

女士们，先生们！大瀑布的悲剧为我们敲响了警钟，为了不让这样的悲剧重演，让我们携起手来，从现在做起，保护自然环境，爱护我们赖以生存的地球吧！

塞特凯达斯大瀑布，安息吧！你那清烟薄云般的身姿将永远铭记在我们心中！

篇3

女士们先生们

你们好!你们眼前这座大瀑布--塞特凯达斯大瀑布，曾是世界上流量最大的瀑布。我们为拥有这条美丽的大瀑布而无比自豪，而今"她"已经干枯。实在令人疾首痛心。

在20世纪80年代初。我们为了发电，在瀑布上游建起了伊泰普水电站。这水电站的拦河大坝拦住了大量的河水，使塞特凯达斯大瀑布的水源大减。更可悲的是，周围的许多工厂用水毫无节制浪费了大量的水资源，沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，生态环境遭到极大破坏，大瀑布终于变成了眼前这个样子。谁又能说这和我们一点关系都没有呢？我们每一位都应该感到惭愧。说白了破坏大瀑布的人，就是我们自己。由于我们不珍惜塞特凯达斯大瀑布，遭到了大自然的报应。

为使塞特凯达斯大瀑布的悲剧不在重演，我倡议从现在起停止破坏性的行为，注意保护生态平衡，爱护我们赖以生存的地球，使大瀑布周围环境逐步恢复，使大瀑布昔日美景重现在我们眼前，使我们赖以生存的家园更加美丽，更加富饶。

我的讲话完毕，谢谢大家！

篇4

子孙。可现在，我仿佛听到了妈妈的哭声。

在我身边就发生了这样一件事。

一天中午，太阳热烘烘地烤着大地，我和哥哥一人买了一根绿色好心情冰棒，这是一根穿着绿色外衣、上面点缀着许多青翠欲滴的小豆豆的冰棒，我拨开这美丽的包装袋，顺手把它扔进了身边的垃圾桶，转过头来，却发现哥哥随手将包装袋扔在地上。刚才还漂亮的包装袋出白色的肚皮，显得格外扎眼。

“你难道连一点环保意识都没有吗？”我生气地对他说。

哥哥不甘示弱，不屑地说：“就你一个人环保有什么用，你看！”

我顺着他的手看见许多白色的纸片、红色的塑料袋在马路中、在阳光下，特别晃眼。我更加生气：“如果每个人都象你这样，我们怎么保护环境？而且保护环境是要从自己做起……”

哥哥被我讲得无话可说，脸一红，头一低，脚一抬，把垃圾扔进了垃圾桶。

同学们一定不曾忘记从前雄伟壮观的塞特凯达斯大瀑布吧！塞特凯达斯瀑布位于巴西和阿根廷之间的交界线上，它是世界上流量最大的瀑布，也是巴西和阿根廷人民的骄傲，世界各地的观光者纷纷到来，他们站在巨大的水帘面前，陶醉不已。可是，自从他们国家在瀑布上游建立起一座世界上最大的水电站--伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯大瀑布的水源大减。加上周围国家的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少。从此，人们再也看不到从前的塞特凯达斯瀑布了。

再让我给大家说说歧江河吧,它是中山市的母亲河,以前,它是那么的清澈见底,市民们在这悠闲地散步,尽情的呼吸这新鲜的空气,心旷神怡!

早晨,天空把绿水涂上了碧蓝,黄昏,朝霞把蓝水染成了红色。周围的树郁郁葱葱，小鸟清风奏出优美的曲子，一条小船划过水面流下的波纹就像打破了一面镜子，谁看了都会情不自禁的赞叹道：“真美呀”！

可由于许多工厂的建立，大量污水排放，市民们常常往河里乱扔生活垃圾，歧江河很快变得面目全非，鸟没了，带

着草香味儿风没了；散步的老人和嬉戏的孩子也不见了，清澈的河水变得乌黑、一堆堆肮脏的垃圾、被毒死的鱼虾漂浮在河面上。歧江河已经奄奄一昔，痛苦地着。看着这一张张图片，我十分痛心、十分失望。

让人们高兴的是：政府开始重视对歧江河的保护工作，他们一起行动起来，号召大家不再往河里排放拉圾，政府清理掉了河内的垃圾，科学的处理了工厂污水，拆除了破旧的房屋，人们也都有了环保意识，纷纷自觉地种上了树苗、在河边栽上花花草草，几年以后，歧江河恢复了以往的生机。

篇5

档案：

姓名：《只有一个家》

住址：/zuowen/html/27/271002.htm

出生日期：2008-10-24 21:57:00

身份证号:271002

省市：山东省济南市锦缠街小学未来文学社

体重：568个字

好句：同学们看到这个题目可能会奇怪，“只有一个家？”大家会说了：“一个家不能住了，还可以搬家呀；一个城市不能住了，还可以搬到另一个城市；一个国家不能住了，还可以搬到另一个国家；一个地球不能住了，还可以搬到……”同学们，一个地球不能住了，我们还能搬到另一个星球上去吗？

篇6

刚刚描述的这段场景是出自漫画家周月泉之手。这幅漫画以幽默、夸张的手法为我们描述了伐木工人伐木的场景。以此来讽刺、批评那些不爱护大自然，破坏地球资源的人们。也借这幅漫画向大家发出呼吁：“人类，快停止罪恶的双手，有一颗真诚、纯洁的心去爱护大自然吧！”

我们只有一个地球，我们只有一个赖以生存的家园。地球妈妈无私奉献着自己，可我们却对他做了什么！到处乱砍滥伐树木，污水不断排入清澈的小河，导致河水变浊，鱼儿成群死亡。没有节制的捕鱼，导致鱼的种类、总数大幅度下降。种种恶行，给地球母亲带来了无比的伤害。从以前的每一天消失一个物种，到如今每一个小时消失一个物种，速度快得惊人。

其中，最典型的就是 塞特凯达斯瀑布。它曾是世界上流量最大的瀑布，可是，它却在1986年的9月永远的离开了我们。这一切，究竟是为什么？是塞特凯达斯瀑布做错了吗？不！错得是那些不爱护自然的人，是那些乱砍滥伐的人们，是那些用水无节制的工厂，是那些只顾自己的蝇头小利而置大瀑布安慰而不顾的人！

该醒醒了，热爱大自然的人们！如果在这样下去，最后的一滴水必将是我们的眼泪。

地球母亲已经生病，她向人类发出了哀求：“人类啊！求求你们停止吧！我已遍体鳞伤，不要再折磨我了……”

篇7

我，身体小，嘴巴尖，我，是森林的大人物，森林要是没了我，可乱了套，你不相信？还是不认识我？我就是人见人爱，物见物喜的啄木鸟！

有一天，我在天上飞着，看看那棵树要治病。忽然我看到一个年轻人：他叼着香烟，拿着斧头在看书。我落在他的肩膀上，啄着他的头说：“这段木头一定有病，不然怎么会危害到大自然呢？”

“我有病？开玩笑，我才没有病呢。。只要砍了这些树，我就可以换钱啦。”“钱、钱、钱，钱只是身外之物。。这样你就不管大自然啦”“管他的，只要有钱就行了。。”“哼，你知不知道赛特凯拉大瀑布是怎么消失的吗？就是因为你们人类造成的：在瀑布上游建立起一座世界上最大的水电站--伊泰普水电站。水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水，使得塞特凯达斯大瀑布的水源大减。而且，周围国家的许多工厂用水毫无节制，浪费了大量的水资源，同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐，水土大量流失，大瀑布水量逐年减少，最终断流。现在的黄河、长江、西江是怎么样子的，你自己想一想吧！！！”

篇8

肖小月

在最初的原始的社会里，人们和大自然和谐相处，生活在蓝天白云、绿树葱葱、鸟语花香之中。那时是多么和谐、美好、可惜好景不长。

作文《我们期待 我们等候》讲的是人类由于生产力的发展，他们开始一味的追求财富，却忽视了大自然。他们肆虐 的向大自然排放污水污气，砍伐树木，捕杀野生动物，等等。终于有一天大自然在也忍受不住了，它开始惩罚人类，沙尘暴、温室效应、臭氧空洞、环境污染、生态严重失衡……这些都不是大自然在惩罚人类吗？

看到这里，我心中不禁油然而生出一种愤怒和一丝凉意。我们的家园——地球供我们生存，无私的奉献了自己，可人类由于贪婪、无知他们砍伐树木、放污水污气、捕杀野生动物；多少种动物由于人类无制止的捕杀而濒临绝种，多少种动物将要面临绝种。

篇9

地球是我们人类赖以生存的共同家园，地球形成了46亿年，提供了一个人类居住的环境，又提供了社会发展和经济发展的基础资源。过去，我们人类一直不重视环保，今天我们的地球已经被人类的不重视伤得伤痕累累。我们应该思考一些问题：地球能永远存在吗？如果人类再这样不重视地球，地球会变成什么样子？……

地球，这位人类的母亲，我们生命的摇篮，曾经是那样美丽壮观，和蔼可亲！她无私的为我们提供各种资源，提供美好的生活环境，但是人们却随意使用自然资源，污染环境，造成一系列生态灾难，给人类生存带来严重威胁。作为地球村的小公民，我们有责任，有义务从小事做起，从身边做起，争当环保小卫士。保护我们的环境，保护我们赖以生存的家园，使我们能在一个干净的环境里学习生活。毕竟没有一个人想生活在到处散发着恶臭的环境中。

不知道大家有没有听说过《特殊的葬礼》这个故事。因为人们不注重环保，曾经是那么壮观的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布竟然像一个苟延残喘的老人一样，即将走向死亡。而这种悲剧，完全是可以不让它发生的。如果人们不无止境地用水，不把污水排入瀑布，还会有这一系列的悲剧吗？而如今，人们后悔已经来不及了……

同学们，如果现在行动起来，争当环保小卫士，那么就会避免更多的悲剧发生。谁都说不清，下一个生命走向尽头的将会是谁！请大家做到做到以下几点：

1.不乱丢垃圾，即使没有垃圾桶也要拿着，妥善处理；

2.看到脏东西要及时捡起，不能因为脏就置之不理；

篇10

一、巧设提问，激发学习兴趣

例如在教《草船借箭》一文的时候，我这样设问：大家对《草船借箭》的故事很熟悉，谁知道故事的起因？是在什么时候，用了多少条船去借箭？怎样借？从这个故事可以看出周瑜和诸葛亮的人品各是怎样的？我话音刚落，学生就迫切地寻找答案。学生的学习劲头足，兴趣浓。又如在教《“精彩极了”和“糟糕透了”》这课时，我好奇地问学生：“同学们，你们看，她有标点符号，而且还是双引号。这说明了什么？”因为在以前的学习中，我们就接触了双引号，学生也了解双引号一般用在对话中。我这么一问，他们就很容易想到这个题目是另有含义的。有心的学生在以后的习作中或许也会尝试着用一用。

二、巧设提问，培养自觉能力

例如在教《可爱的草堂》一文时，我先让学生听录音。在听录音之前，我微笑地对同学们提问：“你们听录音的时候看谁能从录音中找出优美的描写，然后用铅笔做记号，看谁做得好。”听完录音后，我就说：“同学们，你们听到了什么？请尽情发表你们的看法。”于是同学们都纷纷举手争着回答，有的说描写草堂景色的那个自然段好，有的说写作者下水逮鱼的那个自然段更好，还有最喜欢描写小河的那个排比句……看到这种浓厚的学习气氛，我又补充了一个问题：“同学们，你们能不能说出自己喜欢这些句子的原因呢？”同学们听后，又积极动起脑筋来，理解课文就这样顺利地展开了。只要同学们说出的观点是正确的，我都微笑着点头表示认同，因而同学们也就更爱动脑筋了。

三、巧设提问，养成综合思维

如《詹天佑》中，“帝国主义阻挠、要挟、嘲笑的目的是什么？”、“遇到困难时，詹天佑为什么总是想…”教师引导学生回答这类问题的过程，也是对综合思维进行训练的过程。不仅如此，有时学生还可以从不同人物的不同目的或意图中识别恶与善、丑与美，以培养高尚的思想情操。

四、巧设提问，引导学生问与答

例如教授《小壁虎借尾巴》一课时，学生问，小壁虎是动物不是人，为什么用单人旁的“他”而不用“它”。老师说：“有没有哪位同学帮助他？”马上有学生回答：“那是作者叔叔把壁虎当作人来写，把他看成有生命的人。”学问，原来有学有问。在学生的问题中，体现了学生的参与精神；在学生的回答中，体现了学生的主体地位；在提问与作答的结合中，学生的思维得到了实在训练。提问是为了调动学生的学习积极性，唤起学生对语文的热爱，对学习充满信心。

五、巧设提问，发散思维

例如在学习《卖火柴的小女孩》一课时，我向学生设计提问：“为什么大人不出来卖火柴，而是小女孩出来卖火柴？”弄懂这个问题对进一步理解课文、深化文章主题的认识有一定的作用。对此，我采用讨论的方法让学生互相启发，引导学生从各个不同的角度去寻找答案。A生说：“她家里穷，才偷偷出来卖火柴。”B生反驳说：“书中明明写着，她没有卖掉一根火柴，没有挣到一个钱，她爸爸一定会打她的。由此可见她不是偷偷出来卖火柴的，一定是她妈妈病了，为了挣钱给妈妈治病才出来卖火柴的。”C生说：“小女孩的妈妈老是生病，为了治病把家里的钱花光了，家里穷得没法过，是她爸爸叫她出来卖火柴的……”学生们各抒己见，想象丰富。在大家充分发表意见之后，我引导：“同学们讲了许多可能性，有一点是共同的，就是小女孩穷极了。为什么会这么穷呢？”有学生低声回答：资本主义国家是富人的天堂，穷人的地狱……最后，学生们对小女孩卖火柴的原因统一了认识：在资本主义国家里，穷人的命运极其悲惨，不但大人受剥削，就连孩子也摆脱不了悲惨命运，为了生计不得不过早地挑起生活重担。即使在大年夜，小女孩也不得不出来卖火柴。这样设问，学生学得有兴趣又扎实。