圣诞树手绘范文

导语：如何才能写好一篇圣诞树手绘，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

圣诞节在国外特别流行，最近几年也风靡整个中国，尤其是追求浪漫的年轻人们，都喜欢在圣诞节做一些小手工，那么圣诞贺卡怎么做呢?下面是查字典小编整理的圣诞贺卡制作步骤图解的内容，希望能够帮到您。

圣诞贺卡制作步骤图解首先来做圣诞纸质贺卡吧，最好是先去文具店或是礼品店，买一个漂亮的纸质贺卡，有现成的圣诞贺卡，现成的贺卡不需要我们动手做。在这里重点说说手绘的贺卡，这些都是空白的贺卡，需要我们自己去创作，画一个圣诞老人，或者是圣诞树，用彩色的荧光笔点缀其间，然后写上一些圣诞节对朋友的美好祝愿，下面署名，当你圣诞节把贺卡交给小伙伴的时候，她们也会给你一些惊喜哦!

如果不愿意去做手绘的贺卡，很多人也会选择做电子圣诞贺卡。这就需要电脑制作了。首先去选择一些漂亮的圣诞节图片，还有你和朋友的照片，记录你们之间友谊的一些老照片，能够唤起之前共同的美好回忆，然后把这些照片编辑一下，写上圣诞祝福语，用图片制作软件制作出一个动态的相册，然后定时在圣诞节自动发到朋友们的邮箱里，这样电子贺卡就完成了。

还有一种贺卡是音乐贺卡，不妨选择你朋友最喜欢的一首歌，如果唱功还不错的话最好是自己唱，然后把音频录制下来，唱歌的中间，说一些圣诞节的祝福语，录制一首歌也不是很难，需要用音频剪辑软件和录制软件制作。当你的朋友收到你专门为她唱歌的圣诞音乐贺卡，相信感动也是慢慢的哦!

还有一个方法，就是自己录一段视频，搞怪的也好，或是解说你们之间共同的经历也好，或是专门的祝福也好，这都是很不错很新颖的办法，相信收到贺卡的朋友们都会感动的，同样，你也因此收获了一份天长地久的友谊!

篇2

20xx小学生圣诞节活动方案_小学生圣诞活动策划方案(一)

一、活动目的

1.让学生感受圣诞节节日的气氛。

2.通过分区的游园活动和亲子游戏，提高学生学习英语的兴趣，另一方面也做为一学期学习成果的小汇报。

二、 活动模式

主要通过游园的形式，区域可分为：展览区、活动区游乐区。

1.展览区：主要是通过照片，图片，影像等方式来向家长展示学生在校学习英语的情况和成果。影像方面可以是学生上课、律动、英语剧场表演等的录制材料。

2.活动区：主要是通过操作活动和亲子游戏来让家长了解小朋友的英语掌握情况，也让学生在与家长共同游戏中提高对英语学习的兴趣。

3.游乐区：主要针对的是户外器械，学校可根据自己园拥有器械的情况来定，建议加以学习英语的内容，以增加器械游戏的新鲜感和趣味性。

三、活动准备

园内圣诞节的环境布置，各年龄段学生英文知识的巩固准备，奖品、展览区平时英语学习情况，活动情况及节目表演的照片，影像的搜集。

四、活动区活动具体项目

活动一：《字母串串串》。

准备：粘有26个字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的东西、绳子若干。

玩法：让学生边念边按顺序将粘有26个字母的珠子或其他可穿物体穿入绳子，家长在一旁可提醒小朋友边念边穿。按顺序穿齐26个字母的学生，可到领奖处获得一份小奖品。

活动二：《摘果子》。

准备：粘有一册单词的彩色小皮球若干、装球篮筐6个。

玩法：学生站在一端，家长手持篮子站在对面。学生一端有个篮子，篮子里装着粘有一册单词的彩色小皮球，每个篮子都有一个老师看护。游戏开始，学生要从自己身后的篮子里拾起并念出皮球上画的物品的英文名字(如果没念出，看护的老师就不能让小朋友拾起)，而后向家长扔球，家长拿篮子接球，以接住球多为胜。

活动三：《找朋友》。

准备：4---6套分别写有26个字母或相应单词的人物卡。

玩法：请学生将弄乱的26个字母或相应单词的人物卡，边说边找到相应的朋友，如A的好朋友是apple。家长可在旁边帮忙，督促学生开口说。26个字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣诞老人那领一份小奖品。

活动四：《建高楼》。

准备：粘有该学期所学单词的易拉罐若干。

玩法：学生只有念出易拉罐上的单词才能拿其进行搭建高楼，看谁叠的易拉罐高，便可到圣诞老人那获得一份小奖品。

活动五：《钓鱼》。

准备：粘有该学期所学单词的八宝粥罐子若干，有吸铁石钓钩的鱼杆若干，篮子若干。

玩法：学生用鱼杆钓鱼，钓上来的鱼只有念出它身上的单词，才能放进自己的篮子里。最后拿篮子里的鱼向圣诞老人要相应的礼品。

活动六：《巧吸乒乓球》。

准备：乒乓球若干，篮子四个，该学期所学单词卡片若干。

玩法：两组进行比赛，每一组为一个家庭，由小朋友来念单词，念对一个单词，家长便可从篮子里吸起一个乒乓球，送到自己的篮子里(两个篮子间有一定的距离)。看最后两组哪一组的篮子里乒乓球多，便可向圣诞老人领一份小礼品。

20xx小学生圣诞节活动方案_小学生圣诞活动策划方案(二)

一、发动阶段

12月xx日中午12：00召开正副班主任和相关人员会议，传达活动方案，布置相关任务。

二、准备阶段

12月19日～24日，班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。

12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案，12月25日午前副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)

公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人：xx)。

7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人：xx)。

三～六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

三、实施阶段

1.圣诞义卖活动

活动时间：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10。

友情提醒：义卖活动时师生都戴上圣诞帽。

2.圣诞联欢活动

活动对象：一～六年级全体学生。

活动地点：各班。

活动时间：走读：12月25日下午2：50～4：20。

半托： 12月25日晚上5：30～7：00。

全托： 12月25日晚上6：00～7：30。

活动负责：班主任具体负责，副班主任协助。

活动要求：

(1)以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等;

(2)老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求);

(3)下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐;

(4)早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

3.圣诞有礼活动

(1)走读、半托生：由班主任发家校通联系家长，请家长在平安夜(12月24日)给孩子一件礼物。

(2)全托生：由学校生活指导中心安排给每位学生准备一份小礼物。

四、活动策划(策划人：xx)

五、活动负责(负责人：xx)

六、后勤保障(负责人：xx)

七、圣诞老人扮演者(扮演人：xx)

八、宣传报道(宣传人：xx)

20xx小学生圣诞节活动方案_小学生圣诞活动策划方案(三)

一、活动时间

20xx年12月25日。

二、活动地点

本班教室。

三、活动目的

1. 通过活动让各位学生初步了解西方的节日和西方文化背景;

2. 学生充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪;

3 .学生在集体生活中如何与人交流，例如：孩子在参加活动时大方，不扭扭捏捏。

四、活动前期准备

1.教师准备：环境布置、策划大型活动的整个流程、教师手绘玻璃橱窗、制作节日海报、为学生准备材料进行空间悬挂装饰、准备交换礼物的号码、及抽取号码的箱子。

2、学生准备：学生准备一份小礼物，粘贴上自己的号数，以及准备一个拿手的小游戏。

五、活动过程

1. 圣诞节来历与意义

12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节是西方国家一年中最盛大节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。为了让学生了解西方的文化，并且感受到节日的气氛，我们班级开展了圣诞节活动。全班一起参加圣诞Patry!你们准备好了吗?

2.互换礼物

老师拿出自己准备好的抽取号码箱子，让学生来抽取。抽到3号就去3号同学那取礼物，并要发表感言。

3.游戏环节

游戏一：顶橘子。

每个组两个同学上来参加，将橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。

游戏二：朗读

准备好一段很搞笑的文字，比如那一段我是一头猪让他大声读出来，里面还可以要求动作。

游戏三：正话反说

篇3

平安夜活动策划案一：

一、活动目的及意义： 平安夜是必不可少的节日，各种各样的party。一种友情，亲情，爱情聚会的好时光。作为一个隆重的节日，少不了的是各种各样的活动。在活动宣传期间，提高楼宇企业员工的友爱、凝聚力和归属感，缓解楼宇员工工作压力，营造节日气氛。

二、活动时间：

20xx年12月24日下午5点半-6点半

三、活动地点及场境布置：(长银大厦A座大厅)

1、 大堂：悬挂彩灯和雪花的装饰。(中央摆上圣诞树，树上点缀闪烁的彩灯吸引人的注意力，由物业提供)

2、玻璃门窗：贴上圣诞画如：雪花，圣诞老人等。

3、组织活动人员：工作站工作人员及其他工作人员头戴圣诞红帽。

4、背景音乐：铃儿响叮当 或其他平安夜歌曲

四、活动内容及形式：

(一)松鼠与大树：

每10人一组。按主持人规定的规则进行游戏，分出最后的优胜

1、参与者每三人一组，其中二人扮大树，面对面伸出双手搭成一个帐篷，另一人扮演松鼠蹲在帐篷下面，一人落单。

2、落单的人喊，猎人来了，扮演松鼠的人必须马上离开原来的大树，选择其他的大树，落单的人加入并扮演松鼠蹲到大树下面，此时会另有一人落单。

3、落单的人喊，伐木工来了，扮演大树的人必须离开原来的大树，重新组合成一对大树并圈住松鼠，落单的人加入扮演大树，此时另有一人落单。

4、落单的人喊，地震了，扮演大树和松鼠的人必须全部重新组合，扮演大树的人可以扮演松鼠，松鼠也可以扮演大树，落单的人加入其中，此时另有一人落单。

5、每当一人落单即被淘汰领取小礼物一份，补充一人游戏继续。最后坚持到最后的9人为获胜者，领取奖品。

(二)踩气球：

10人一组，共三组。分别按主持人定好的规则进行游戏分出最后的优胜者。这个活动不单单是活跃了现场的气氛还会让年青人之间相互的竞争性得到很好的释放。

游戏规则：

1、每人双脚脚踝上各绑2个气球共4个。

2、保护自己脚上气球的同时去踩别人脚上的气球。

3、气球被踩光的则立即被淘汰领取小礼品一份。最后脚上还有气球的人为获胜者，领取奖品一份。

(三)猜谜语：

40条谜语让爱动脑的年青人的才气得到挥发。 游戏规则：

1、将所有的谜语及脑筋急转弯分别编号贴在墙上。

2、参与的人揭下来并回答问题，答对即可领取奖品一份，答错再贴回去并领取小礼物一份。

五、活动所需物品及费用预算：

所有奖品及圣诞环境布置约为1000元左右。

平安夜活动策划案二：

冬天已经悄然走入我们的生活，各种盛大的节日也悄悄临近。无论是圣诞还是元旦，都是亲朋好友互送祝福、互赠礼物的时候。每年12月24日是平安夜，相当于中国民间的扫尘节。由于中西方的融合，已成为世界性的一个节日。为此，我院开展绘手绘心主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

一、活动目的：

1、了解平安夜的来历，通过此次活动一方面丰富我院的学生生活，提供学生的生活质量;同时通过此次活动增强我院学生对校园的感情，促进爱校之情。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动时间：

12月24日至12月26日

三、活动内容：

1.开展关于平安夜或圣诞节的主题班会，观看关于相关的视频。通过主题班会，让学生认知到，我们的成长，离不开父母的养育之恩，使同学们认知到知恩图报是中国民族的传统美德。

2.写下，贴在心愿墙上。可以把一些平时不好意思说出口的感谢的话大胆表达出来。

3.以宿舍为集体，装扮各自宿舍。用其他方式来记录宿舍成员间的友谊以及要感谢的宿舍兄弟姐妹。

4.画出美好、温馨的相关作品。和同学们分享一起喜悦的心情。

5.用卡片的形式写下自己对亲朋好友或者同学的祝福、鼓励和关心，我们可以送到相应的人手中。(仅限于校内的老师和同学)

四、活动要求：

1、充分重视各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，开展活动。

2、加强指导班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。

3、注重实效各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，增强我院学生对校园的感情。

平安夜活动策划案三：

活动目的 ：增强学生与老师凝聚力，给全体师生减压，快乐度节日

活动主题：圣诞平安夜互送礼物、表演节目、娱乐活动

活动时间：12月24日晚上18：30开始

活动地点：班级教室

安全负责人：1222班班委

主持人：待定

摄相：待定

活动整体举办安排：

一、教室装扮以及准备事宜：

1、12月24日前安排学生布置会场并采购齐材料和礼品;

2、班主任发放圣诞帽，并在班上提前强调纪律，要听从指挥，服从大局。

二、班主任讲话

三、班委讲话

四、主持人宣布活动开始：

A：新年的钟声即将敲响，时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日，但随着中西文化交流的日益频繁，这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富校园文化生活，促使学生通过活动了解西方节日文化，体验圣诞节的神秘与快乐，特举行圣诞节庆祝活动。

B：20xx年平安夜已经到来，元旦又即将来临，而我们的学生仍在全力以赴学习，老师仍然在一丝不苟的工作，大家都很辛苦，也很认真，身心都感到一定程度的疲惫。所以通过这次活动，一方面给大家减压，增强学生内部以及师生之间的活力与凝聚力;另一方面通过活动的安排，让大家感受节日的欢乐与圣光大家庭的温暖。本次活动以拓展游戏活动为主，将一年来各部门磨合过程中出现的需要改进的

五、活动内容：

每位参加的同学，事先准备好一份圣诞礼物，，到达活动地点之后，将礼物交给活动主持人。所有同学到齐，活动开始之后，按顺序进行摸糖活动，不准选，所有参加同学机会均等，公平合理。

一)击鼓传花

先喊一名学生上来蒙眼击鼓，先慢后快，其他学生找地方坐好或者站好，按顺序传递布娃娃，鼓声停在哪个学生那里就由他表演一个小节目，唱一段歌，讲一个笑话，出一个谜语，学一声动物叫等等都可以，此时老师发给他一个小礼物，然后再由他上去击鼓。对于不表演节目的同学就要求他把屁股翘起，让在场的每一个人打一下屁股。呵呵

如果不肯按要求表演节目的人，将被罚趴在地上，做10个俯卧撑或下蹲

二)脑筋急转弯：(对于答对的学生奖励一个糖或者一水果，由生活委员负责发放，其他班委配合)

1、冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃?答案：傻瓜

2、圣诞节是为了纪念谁?答案：纪念耶酥

3、你能以最快速度，把冰变成水吗?答案：把冰字去掉两点，就成了水。

4、老王一天要刮四五十次脸，脸上却仍有胡子。这是什么原因?答案：老王是个理发师

5、有一个字，人人见了都会念错。这是什么字?答案：这是错字

6、打什么东西，不必花力气?答案：打哈欠或者打瞌睡

7、你能做，我能做，大家都做;一个人能做，两个人不能一起做。这是做什么?答案：做梦

8、小明从不念书却得了模范生，为什么?答案：小明是聋哑学生

9、什么车子寸步难行?答案：风车

10、你知道上课睡觉有什么不好吗?答案：不如床上舒服嘛

11、圣诞节的三种标志性颜色是什么?答案：红绿白

12、今天晚上的节日叫做什么?答案：平安夜

13、什么路最窄?答案：冤家路窄

15、什么人生病从来不看医生?答案：盲人

15、小明知道试卷的答案：，为什么还频频看同学的?答案：小明是老师

16、用铁锤锤鸡蛋为什么锤不破?答案：铁锤当然不会破了

17、拳击冠军很容易被谁击倒?答案：瞌睡虫

18、早晨醒来，每个人都要做的第一件事是什么?答案：睁开眼睛

19、汽车在右转弯时，哪只轮胎不转?答案：备用胎

20、太平洋的中间是什么?答案：是平字

21、四个人在一间小屋里打麻将(没有其他人在看着)，这时警察来了，四个人都跑了，可是警察到了屋里又抓到一个人，为什么?答案：四个人在屋里打一个叫麻将的人，警察抓到的是他

22、一头牛，向北走10米，再向西走10米，再向南走10米，倒退右转，问牛的尾巴朝哪儿?答案：朝地

23、把8分成两半，是多少?答案：0

24、小明的妈妈有三个儿子，大独生子叫大明，二儿子叫二明，三儿子叫什么?答案：当然叫小明

25、一只候鸟从南方飞到北方要用一个小时，而从北方飞到南方则需二个半小时，为什么呢?答案：两个半小时不就是一个小时吗

26、什么人一年中只工作一天?答案：圣诞老人

27、为什么刚出生的小孩只有一只左眼睛?答案：人本来就只有一只左眼睛

28、新华字典有多少个字?答案：四个

29、什么东西没吃的时候是绿的，吃的时候是红的，吐出来的是黑的?答案：西瓜

30、山坡上有一群羊，来了一群羊。一共有几群羊?答案：还是一群呀!

31、为什么青蛙跳得比树高答案：树不会跳

32、为什么新买的袜子有两个洞?答案：要不然怎么穿

33、什么动物你打死了它，却流了你的血?答案：蚊子

34、一个人掉到海里，为什么他的头发没有湿?答案：因为他是光头

35、森林中有十只鸟，小明开枪打死了一只，其它九只却都没有飞走，为什么?答案：鸵鸟

36、是黑鸡厉害还是白鸡厉害?答案：黑鸡。因为黑鸡会下白蛋，白鸡不会下黑蛋!

37、小明今年12岁，为什么只过了三次生日?答案：生日是2月29日

38、什么东西天气越热，它爬的越高?答案：温度计

39、什么时候有人敲门，你绝不会说请进?----------- 谜底：在厕所时

40、什么东西经常会来，但却从没真正来过?---------谜底：明天

(以下是字谜语)

41、一点一横长,一撇到南洋,南洋有个人,只有一寸长,猜一个字 答案是:府

42、一边是水,一边是山,猜一个字 答案是:汕

43、七人头上长了草,猜一字 答案是:花

44、七十二小时,猜一个字 答案是:晶

45、九只鸟,猜一个字 答案是:鸠

46、九号,猜一字 答案是: 旭

47、九辆车,猜一个字 答案是:轨

48、九点,猜一字 答案是:丸

49、八十八 ,猜一个字 答案是:米

50、十三点 ,猜一个字 答案是:汁

51、十个哥哥 ,猜一个字 答案是:克

52、上下难分,猜一字 答案是:卡

53、久雷不雨,猜一字 答案是:田

54、千里姻缘一线牵 ,猜一个字 答案是:重

55、大丈夫不得出头,猜一个字 答案是:天

56、大雨落在横山上,猜一字 答案是:雪

57、山上复又山,猜一个字 答案是:出,岳

58、不要讲话,猜一个字 答案是:吻

59、肚子上印花，打一国家名 答案：印度

60、又接媳妇又过年，打一地名 答案：重庆

三)学生分成两个组进行拉歌比赛

事先教会他们几句顺口溜：

叫你唱，你就唱，妞妞捏捏象啥样;

冬瓜皮，西瓜皮，你们不要耍赖皮;

机关枪，两条腿，打的你们张不了嘴;

好是好，妙是妙，可惜声音象蚊叫，象蚊叫听不到，再来一首要不要;

一二快快，一二三快快快，不要象个老太太，一二三四五我们等的好辛苦，一二三四五六七我们等的好着急

对于拉歌拉赢的一个班级，由老师向那个班级扔糖，输的班级就唱一首歌。

四)快乐向前冲

学生快速组队，五人一组，站成一纵队，前面一人把后面一人的左脚提起，单脚向前跳向目的地，边跳边喊一二、一二，先到为胜，进行三打二胜。对于胜利的一组每人发一个小礼物

六、活动结束：放音乐大家同跳兔子舞

七、活动总结：老师

篇4

时代在发展，包装同时也在进步，当今消费力强的消费者通常是对事物有独特见解和看法的人，不仅有对产品功能的需求，而且还对产品的外部包装有着很高的要求。产品通过不同的包装来促进消费者消费，并且通过促进消费者购买本产品来影响其购买其他系列的产品。例如可口可乐在包装上的营销做得非常完美，一组可口可乐与奥运会联名的产品，不仅含有可口可乐饮料瓶的著名曲线，还有特殊含义的包装会促使消费者购买一整个系列的产品放在家中。不单单这一系列，可口可乐经常会推出与不同品牌联名生产出不同的产品及包装，如服装、纸巾等等。当下市场竞争如此激烈，商品间的竞争已经逐步转化为品牌间的竞争。产品的包装也是消费者购买产品的一个因素，在同质的产品中，品牌会通过什么来吸引消费者购买自家的产品呢？就是通过包装。有一个香水的品牌叫Clean ，CLEAN RESERVE的系列将产品相关的信息直接写到产品的包装盒上。Clean这个品牌主打是一种比较纯粹的香水，一直走皂香的味道，比较小清新。Clean品牌拥有白色木纹的外包装盒，在包装盒的表面清晰地标明了本款产品的名称、香型、基调和制作者的灵感来源，打开包装盒之后，包装盒内部写着较为详细的产品信息。简洁的产品包装虽然没有花哨的包装那么吸引人，但是会深深地影响着生活在现代的我们。产品包装充分的满足消费者本质上的需求，也满足消费者在精神上的需求。消费者观察包装时的眼神，便可以透露出对包装以及产品的想法，一个好的包装设计是可以制造需求，激发购买欲的，毕竟大家都没有办法拒绝一个好看的东西。体现出产品的灵魂和思想，产品诉求清晰体现，与同行业产品的差异性。每年的圣诞节，每个品牌都在进行自己的营销活动，星巴克也不例外。1997年起，每年都提前将近两个月开始营造圣诞气氛的星巴克，将节日氛围注入杯子里。2015年，星巴克推出没有任何图案的圣诞杯遭遇了强烈吐槽，大家都觉得那年是“圣诞最惨的灾难”。吸取教训之后，2016年，星巴克圣诞杯颜值全球开挂，推出了13个主题画面的圣诞红杯。其中有8款在中国上市，包括树叶、圣诞树、雪花和白桦林等一系列包含圣诞元素的手绘图案，不仅迎合了过节的气氛，而且对品牌营销非常有帮助，其中有两组图案仅出现在超大杯中。至少要喝 8 杯才有机会凑齐一套，这种营销不仅卖家开心，其实对有收藏癖的消费者也是一大福利。

二、包装的延时广告效应

包装的延时广告效应，根据字面理解包装本身就有广告的效果，如果包装保存下来，那么广告也就保存下来了。个性的包装，消费者会一直保留甚至会用来装其他的产品，品牌包装就像是体验一样，设计一个品牌包装的绝佳方式就是去了解消费者的触点，包装是含有客户体验性的，一个合适的触点诠释了商标想要表达的东西。在了解产品包装的基础上初步对包装的延时功能进行了分类，将其分为再利用功能、收藏功能两大类。例如很多人都会将吃完饼干的铁盒或者是硬纸盒再利用，当作储物箱，装零钱或者装一些杂物之类，一经重复使用，每个包装都有自己品牌的特点和基调，天天都会映入眼帘，其实也是一种广告。想想那些印有“收藏品”字样的果酱瓶，在果酱吃完后会保留很久，肯定有它的品牌价值，在外人眼里其实也是一种广告。广告本身就影响着产品的销售，这种会延时的广告效应在不知不觉中已经深入消费者们的大脑，当你需要同类产品的时候，大脑出现瞬时反应，首先就会想到本品牌。

三、不同的文化影响包装的使用

包装设计是通过针对的人群和产品的特征相融合，满足受众。所有的设计师都有自己的风格，是因为所受文化差异决定的，可以说：“设计是一个国家的脸面。”美国有一位营销管理学者菲利普科特勒曾说过：“社会的阶层是在一个社会中具有相对的同质性和持久性的群体，他们是按等级排列的，每一阶层成员具有类似的价值观、兴趣爱好和行为方式。”不同阶层的爱好和用途都是不同的。比如说米旗牌子的中秋月饼，有些人是为了自己吃，自己吃的话只会对口味感兴趣，包装也会有影响，但是影响微小。而有些人需要送给亲朋好友，为了交际使用，这时对于包装的需求大于口味，就需要包装的礼盒，此时对包装的影响就比口味影响大。有些消费者是理性，而有些消费者则是感性，因人而异。人类对一个品牌都是行为到认知到情感的心理活动。从品牌心理学的书籍上发现买家在进行消费时，心理变化的过程基本上都是从原始、认知、情感，这一系列的过程也可能是需要持久的进行。消费者对包装产品基本是由感性认识到理性认识的过程，感性认识是购买行为的前提，通过观察消费者的眼神和动作等可以发现是否对其产品包装感兴趣。对于任何一家向全球化发展的品牌，在不同国家会使用不同的包装，对颜色和样式的要求也是不一样的，在爱尔兰小绿人代表着好运，而在中国就代表着霉运。每个品牌都会针对受众细分市场，比如说可口可乐在日本的包装和在中国的包装也是有细微的差距。在不同的国家会根据本地人的喜爱而推出不同的口味或者奇怪的口味，2004年肉桂味道的可乐在美国和加拿大上市过，本来只想销售八个星期的可口可乐，结果在2006年又推向市场，虽然说怪味的饮料出现的时间都不是很长，用这种“速战速决”的心理将不少尝鲜爱好者收入囊中。但是对于中国人，我相信这种口味在中国将不会出现第二次上架。

四、结束语

包装是品牌的一张有故事的“脸”，无论品牌是什么领域，包装都会根据品牌所针对的人群设计。人类社在不断地发展，信息技术不断增强，消费市场的繁荣昌盛，基本上可以在超市中买到各种各样包装的产品，所有这些都是巧妙地运用设计的结果，传递品牌信息是最重要的任务。当代设计师变得聪明，重新考虑消费者的新需求，像是原研哉的再设计，思考设计的本质，重新面对生活中的事物进行设计，寻找设计中的真谛，将最自然的一面呈现给大家。在做包装设计时，结合古老的思路，与新想法相结合，改变包装同质化和设计成本较高等现状，将品牌信息更有创意的在包装上体现出来，给包装设计带来创新，走向辉煌。

参考文献：

[1]马修・赫利. 什么是品牌设计.中国青年

出版社，2009.

[2]原研哉.设计中的设计全本[M]. 广西师

范大学出版社，2010.

[3]马格・戈拜.情感化的品牌.上海人民美

术出版社，2001.

[4]亨利・阿塞尔.消费者行为和营销策略.

机械工业出版社，2000.

[5]曹霞.包装设计与广告传播.中国包装，

篇5

关键词 网球 硬地比赛 制胜因子 回归方程

中图分类号：G845 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）11-000-01

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文通过ATP官方网站上选取了从2008年—2012年每年年终排名前4名的顶级男子单打球员（即：德约科维奇、费德勒、纳达尔、穆雷）的技术统计指标作为研究对象。

（二）研究方法

文献资料法、数理统计法、逻辑分析法。

二、结果与分析

（一）胜负双方各项技术统计指标之间的相关性分析

由表1可见，相关系数最大的是接一发赢球率和接发球赢球率，正相关系数为0.853，接二发赢球率和接发球赢球率正相关系数为0.682，均属于高度相关。表1中值得我们进一步研究的是，一发赢球率、二发赢球率、破发成功率和接发球赢球率，从整体上看全部技术统计指标之间的相关性系数，这四个指标之间是比较独立的，属于低度相关，这四个变量适合进行回归分析。

（二）筛选得出比赛的制胜因子及胜负回归方程的建立

采用SPSS软件包二分变量逻辑斯谛回归分析法中的向后逐步剔除选择法，根据Wald统计量的概率进行剔除变量的检验。对输出的结果进行筛选，将选出的N项变量的标准化系数，这N项亦即是制胜因子，也就是对判别胜负影响最大的几项技术统计。

经过对球员所选的四项技术统计指标的逐步回归分析，根据回归分析的基本原理，最终通过向后逐步剔除选择法筛选得到了4项技术统计指标。

由表2所示，经过筛选得出，一发赢球率、二发赢球率、接发球赢球率，是所有技术统计指标中对胜负影响最大的，是研究中所要找出的制胜因子。根据回归系数建立胜负回归方程如下：Z=0.332×一发赢球率+0.355×二发赢球率+0.894×接发球赢球率-73.901。

将选手比赛的一发赢球率、二发赢球率、接发球赢球率，三项指标代入上述方程可求出Z值进行判断。以0.5为界进行判断，若Z>0.5时，如果Z值越接近于1则可判定球员获胜的概率越大，若Z﹤0.5时，如果Z值越接近于0则可判定球员失败的概率越大。

三、结论与建议

（一）结论

本文首次对世界顶级男子单打选手硬地比赛，把世界排名前四球员之间的比赛各项统计指标进行对比分析，找出制胜因子，制定了胜负回归方程。为以后运用技术统计指标的制胜因子判别比赛胜负提供新的方法。1.筛选得出顶级球员比赛的制胜因子。筛选得出一发赢球率、二发赢球率、接发球赢球率三项指标是顶级球员比赛的制胜因子。2.顶级球员胜负回归方程的建立。Z=0.332×一发赢球率+0.355×二发赢球率+0.894×接发球赢球率-73.901。

（二）建议

1.对于不同类型的比赛场地，影响球员比赛胜负的关键指标是哪些。2.性别的差异，对于在女子比赛中影响比赛胜负的关键指标以及胜负回归函数方程的建立。3.比赛的类型，由于双打要求战术要比单打还要突出那么影响比赛胜负的关键指标也是不相同的。综上所述：以上这几种因素都是在以后有待进一步研究的。

参考文献：

[1] 陶志翔，祁兵，胡亚斌.从上海网球大师杯赛看世界男子网坛发展趋势[J].天津体育学院学报.2003.2.

[2] 付饶，孙卫星.硬地女子双打比赛三项指标实力评估法的建立与应用[J].中国体育科技.2008（4）.

篇6

关键词：插画 色彩 数字技术

1、插画的历史

插画，西文统称为illustration，指用来解释或装饰书本的视觉材料，《辞海》对“插画”的解释是：“指插附在书刊中的图画。有的印在正文中间，有的用插页方式，对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。”

插画艺术的发展，有着悠久的历史。人类最早的造型艺术产生于旧石器时代晚期，即距今三万到一万多年之间。原始美术包括洞窟壁画、岩画、雕刻、建筑等。以法国的拉斯科洞窟的壁画为突出代表。

插画在十九世纪初随着报刊、图书的变迁发展起来的。而它真正的黄金时代则是本世纪五六十年代首先从美国开始的，当时刚从美术作品中分离出来的插图明显带有绘画色彩，而从事插图的作者也多半是职业画家，以后又受到抽象表现主义画派的影响，从具象转变为抽象。直到70年代，插画又重新回到了写实风格。

插画经过漫长的演变之后，在当今社会潮流中得到了广泛的应用，如平面广告媒体、电子网络媒体、多媒体等各个领域，题材、表现形式、手法也多种多样，已成为现代生活中不可缺少的重要组成部分。

2、插画的形式

现代插画的形式多种多样，可由传播媒体分类，亦可由功能分类。以媒体分类，基本上分为两大部分，即印刷媒体与影视媒体。印刷媒体包括招贴广告插画、报纸插画、杂志书籍插画、产品包装插画、企业形象宣传品插画等。影视媒体包括电影、电视、计算机显示屏等。

招贴广告插画：也称为宣传画、海报。在广告还主要依赖于印刷媒体传递信息的时代，可以说它处于主宰广告的地位。但随着影视媒体的出现，其应用范围有所缩小。

报纸插画：报纸是信息传递最佳媒介之一。它最为大众化、成本低廉，发行量大，传播面广，速度快，制作周期短等特点。

杂志书籍插画：包括封面、封底的设计和正文的插画，广泛应用于各类书籍。如文学书籍、少儿书籍、科技书籍等。这种插画正在逐渐减退。今后在电子书籍、电子报刊中仍将大量存在。

产品包装插画：产品包装使插画的应用更广泛。产品包装设计包含标志、图形、文字三个要素。它有双重使命：一是介绍产品，二是树立品牌形象。最为突出的特点在于它介于平面与立体设计之间。

企业形象宣传品插画：它是企业的 VI设计。它包含在企业形象设计的基础系统和应用系统的两大部分之中。

影视媒体中的影视插画：是指电影、电视中出现的插画。一般在广告片中出现的较多。影视插画也包括计算机荧幕。计算机荧屏如今成了商业插画的表现空间，众多的图形库动画、游戏节目、图形表格、都成了商业插画的一员。

插画的表现形式有人物、自由形式、写实手法、黑白的、彩色的、运用材料的、照片的、电脑制作的……只要能形成是“图形”的，都可以运用到插画的制作中去。

3、插画的分类

在这日新月异的时代，插画的形式在不断地更新，所以并没有特别严格的分类。

按现在市场的定位可以分为矢量时尚、卡通低幼、写实维美、韩漫插图、概念设定等等。

根据制作方法可以分为手绘、矢量、商业、新锐（2D平面，UI设计，3D）、像素等等。

按插画绘画风格可以分为日式卡通和插画、欧美插画、香港插画、韩国游戏插画、台湾言情小说封面插画，由于风格现在太多样化所以我只是简单的分类。

4、以四季主图为例谈插画的表现

4.1色彩的表现

插画是艺术家们表达情感的一种方式，即使是在商业插画中，消费者也能通过插画看到作者想要表达的情感。

色彩是插画中表现最强的语言，每一种色彩都代表一种心理。

色彩心理学上把色彩分为红、黄、绿、蓝四种，并称为四原色。通常红-绿、黄-蓝称为心理补色。任何人都不会想象白色从这四个原色中混合出来，黑也不能从其它颜色混合出来。所以，红、黄、绿、蓝加上白和黑，成为心理颜色视觉上的六种基本感觉。尽管在物理上黑是人眼不受光的情形，但在心理上许多人却认为不受光只是没有感觉，而黑确实是一种感觉。

在描绘四季的插画中,根据每个艺术家的处境不同，运用的颜色也不尽相同。比如春季，一般都是两种风格即是粉色系和嫩绿系，也有色彩比较多样的。虽然风格不一样，但表达出来的都是生机勃勃的景象。在描绘夏天的时候，艺术家们通常都采用的绿色系。画秋天时用的最多的颜色是橙红色。而冬天则普遍都采用白色和蓝色。

4.2景物的选择

每个季节都有代表它的特殊景物，艺术家们在画插画的时候常常要有选择地添加一些代表每个季节的景物，这些景物不仅要是该季节独特的，也最好是很普遍的，这样就能更好的向观众传达出作者的想法和目的。

我们常常在春季的插画中看到桃花、柳枝、嫩草等等，在夏季的插画中常常能看到的有荷塘和向日葵，在秋季的插画中常常能看到的有黄叶、风筝、稻草人等的，在冬天的插画中能看到最多的就是雪花、雪人、圣诞树等等。

4.3夸张的表现

不管是那种风格的插画，总是离不开图形的变化，同一个事物，不同的人会看到不同的形态，艺术家们常常把这他们看到的形态夸张地表现出来，从而让画面非常有张力。每个画画的人都想这样做，但并不是每个人都能驾驭这种夸张地手法，如果没有扎实的基础而冒然尝试的话可能会适得其反。

在插画的世界里什么东西都有、什么事情都会发生，就像神话故事一样。而在描绘的时候，有的艺术家们会想象出很多虚幻的东西，比如奇装异服、光怪陆离的景色、各种从未见过的飞禽走兽……

在插画的描绘中还有有很多因素，这些因素最终的目的都是替作者传达出他们想传达的信息。因为插画与纯艺术是有区别的，进行信息传达是插画的主要功能，如果缺少其本身的审美价值和艺术涵养也无法传达到有效地信息的目的。所以在运用各种表现手段的时候都要经过思考要传达的信息是什么，所承载的主题是什么。

参考文献:

[1]周岳.图形设计[M].安徽美术出版社.2008-1-1

[2]陈瑾.色彩设计在商业插画中的作用[M].ART PANORAMA》 . 2009-06