同在一片蓝天下范文

导语：如何才能写好一篇同在一片蓝天下，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

5月8日中午，我们四年级全体同学在老师的支持下，在学校体育馆里举行了——“爱心义卖——为光华小学的同学们献爱心”的活动。

助残日快到了，老师让我们带来了看过的书、玩过的玩具以及用过的文具。义卖会现场琳琅满目，各个摊位上林林总总的商品令人眼花缭乱，那些都是同学们的宝贝，那《加菲猫》是顾世观收藏了两年多却完好无损的图书；那双节棍是邓翔珍藏已久的宝贝；……。.同学们都带来了自己的宝贝，希望别人来，献出自己的爱心。

义卖会正式开始了，我们摆好了摊位，，准备迎接顾客。不一会儿，别的班也陆续赶来了。每个摊位的商品都是琳琅满目，价格便宜。我东瞧瞧，西看看，忽然一个毛茸茸的可爱的福娃“迎迎”映入了我的眼帘。于是，我便问营业员：“这个福娃多少钱？”

“三块钱。”她回答说。

篇2

一点半左右，演出开始了。先是雷锋中队的受旗仪式，虽然我们班没有被评为雷锋中队，但是我们还是忠心的为五（3）班鼓掌。接着就是为四川省的一所聋哑儿童学校的捐款仪式，虽然我们相隔很远，但是我们同在一片蓝天下应该互相关心、帮助,大家捐献了很多爱心。

正式演出终于开始了。小主持是我们班的小歌手吴梦芸，使大家都有些意外。这次演出有演奏、舞蹈、话剧、演唱……几个精彩的节目，把我陶醉了。“1--2356……”舞台上传来了我熟悉的曲调。“这不是《草原英雄小姐妹》吗？”我这才反映过来，音乐课上我们欣赏过的。接着又有很多节目，来自新加坡奥匹星小学的20位同学合唱，令我们眼前一亮。

他们唱的歌我们虽然听不懂，但是我们还是听地很认真。台上的新加坡同学也很认真。就如做在我边上的杜陈睿恩，她双眉紧皱，脸涨得通红，脸上还挂着汗珠；她双手紧握着裤缝，嘴角浮现出了不大自然的微笑；也许是很紧张了。叶龙瑞就不大一样了，他很大胆；嘴巴张得大大的，身子还不停往前挤，生怕大家看不到他；有时叶龙瑞还会跟着音乐，情不自禁地做些动作……两曲完了，台下的掌声如雷贯耳。接着还演出了很多节目。

这次演出虽然结束了，但那动听的旋律还深深留在我们的心里。

篇3

美国心理学家海姆・G・吉诺特博士在《父母与子女》一书中提出:离了婚的父母虽然已经不是夫妻,但是最好的办法是继续做孩子的父母。这话的意思是说,夫妻虽已离婚,但是父母与孩子的关系仍然存在,父母仍应该关心子女,为了孩子的幸福着想。

对于离异家庭学生,学校教师特别是班主任,应该倾注更多的情感,像父母那样帮助学生健康快乐地度过这个特殊的阶段。

一、离异家庭学生的特点

1.孤独。由于父母离异,孩子由一方抚养,家庭失去了往日的欢笑。家庭重组之后,某些孩子的孤独感、不融洽感会加剧。这些孩子在校表现为:不爱和同学接触,不善言谈,不愿和老师沟通,把问题闷在心里,个别的行为粗暴。

2.自卑。家庭不健全造成孩子心理上缺少爱和温暖。当看到同伴们有父母关心、爱护,家庭幸福、美满时,自感不如别人。怕别人看出自己的“秘密”,与人交流时格外小心,自卑感较重。在校表现为:学习的信心不足,主动性不够,不爱参加集体活动。

3.注意力不集中。由于心理负担重,离异家庭的学生大多数学习时精力不集中,听讲不专心,成绩不理想。在校表现为:课上听不进去,学习效率低。

4.放任自己。家庭离异导致部分孩子认为:父母不管自己了,一切只能靠自己。于是,有些孩子就到家庭以外去寻求慰藉,经常旷课,进录像厅、歌舞厅、台球厅等娱乐场所。个别学生在社会上结交了不三不四的“朋友”,自由散漫,不思进取,扰乱班级,甚至违法违纪。

二、引导离异家庭学生的对策

1.全面、正确地了解学生家庭状况。通过走访和这个家庭关系密切的亲戚、邻居,接触和这些学生交往较多的同学、朋友,拜访过去的班主任、科任老师等,建立学生心理档案。只有对这个家庭和这个学生有完整而正确的评估,才能防止偏听偏信,才能对学生作出正确的引导,帮助学生摆脱心理上的阴影。

2.更多关爱学生。父母离异,最大的受害者是孩子。面对离异家庭学生,教师应该倾注更多的关爱。一句真诚的问候,使学生感受到老师在关心他;一次促膝的长谈,使学生体会到老师在亲近他;一道鼓励的目光,使学生领悟到老师在支持他。

3.发现学生闪光点。学生都希望自己是一个多才多艺、出类拔萃、受人尊重的人,离异家庭的孩子也是如此,这种愿望甚至比一般人更加强烈,并期望以此来弥补在感情上的失落。对于离异家庭学生,教师最好戴上“放大镜”去找他们的“闪光点”,为他们创造表现机会,让他们在活动中获得成功的体验,帮助他们树立自信。对他们要多一点鼓励,少一点指责;多一点温情,少一点冷漠。

4.视挫折为新的起点。离异家庭的学生需要亲情,但教师不能替代父母,所以,当学生面对困境时,教师要“授之以渔”,让他们学会自我调节,让他们懂得人生不会一帆风顺,总会遇到不如意。其实这些不如意,不是事件本身有多么不如意,而是人们看待事物的态度,给予事物的评价和对待事物的感受。如果对事物进行消极评价,则产生消极的感受,就是“不如意”的感受。所以,教师要引导学生向着积极的方面去看,把父母离异作为自己努力学习、学会自理生活的机会,并且一事一引导,转变就表扬,达不到要求就再交流,再谈心。

5.创建良好的班风学风。班主任要充分发挥良好班风对学生行为的导向作用,在班级中树正气,倡新风,消除班级中的不稳定因素,营造“想学、乐学、勤学、会学”的学习环境和气氛。首先,在班级中要加强思想教育,引导学生加强纪律观念,树立正确是非观;其次,要创建民主、团结、合作、和谐的良好风气,引导学生自觉参与和谐关系的创造;最后,要开展自我教育、自我提高活动,自觉纠正不良现象和违纪违规行为,借助班团队活动大力宣传好人好事,引导学生树立正确的道德观、价值观和人生观,确立人生目标。

离异家庭学生这一特殊群体的教育需要学校、家庭和社会共同努力,让这些受过心灵伤害的学生与其他学生一样健康成长,使他们与正常家庭学生一样拥有蔚蓝的、晴朗的天空!(稿件编号:0900804003)

参考文献:

[1]徐安琪.问题儿童?缺陷儿童?异常儿童?――千余名教师视角中的父母离异学生[J],青年研究.2002,3.

[2]王天高.父母离婚前后:孩子的心都需要及时安抚[J].中小学心理健康教育(下半月刊).2009,7.

篇4

在同一片蓝天下，我们幸福的生活着，但是，却有人痛苦的，无助的活着。

当我们在温暖的教室里读书时，我们的教室那么的宽阔的，明亮，两块大黑板是多么的干净，桌椅是多么的整齐，我们还有一尘不染的大窗户，阳光从那里钻进来，让人觉得很惬意。老师为了让我们掌握更多的知识，使用电脑，投影仪。他们呢？一块小小的地方就是他们的教室，几块石头堆在一起就成了他们的椅子。没有黑板，也没有讲台，老师也只是靠在一块石头旁边，讲解着。他们坐在那里，很认真地读书，写字，没有一个人思想开小差。不像我们，有的同学上课不仔细听，管自己做自己的事，说自己的话。对老师的知识讲解是一只耳朵进一只耳朵出。

我们回家总是先抓着一把的零食放在嘴里嚼着，接着打开电视机，搜索自己最喜欢的动画片。估计时间差不多了，爸爸要回家了，就偷偷的关掉。把遥空板放回原来的地方。翻开作业开始装着若无其事的做起来。可是他们呢？因为家里贫穷，一回到家，就只能帮助爸妈做家务，可能去放牛，可能去割草，可能领小弟弟小妹妹，也可能去做我们想不到的事。

与他们一比，我们过的是多么的快乐，不用做那么多的事情，如果那一天我们做了自己力所能及的事情，爸爸妈妈还会表扬我们，考出一个好成绩，甚至有时还会奖励我们，请我们吃肯德基，来必堡，必胜客。

我们和他们的差别是多么的大。

篇5

我曾看到这样一幅图片。在莫桑比克的一座城市里，有一个男孩因为父亲早逝，所以母亲不得不改嫁，他被无情的抛弃了。他在大街上摆起了花生米小摊，维持生活。在他那暗淡的双眼中我看到了绝望，无助和透心的凄凉。这样一个男孩在如此小的时候就被迫失学，还要为生活奔波，这是一个多么悲惨的故事。他不能享受学习的快乐，亲情的温暖。我分明看到他的蓝天上变成了暗暗的灰色，无边的灰暗中没有阳光的暖意，没有鸟儿在蓝天飞翔的生机。只见凄清而毫无生气的漆黑。那不幸的命运滑过他那稚嫩的脸庞，直至浇灭他心中的希望之火。

而我们在课桌上的动作就像图片中的小男孩的样子，只不过我们是在爬着听课，眼神中流露出份份朝气。在清晨高歌，在傍晚沉思，没有图片中男孩的愁虑和不幸。背起书包，鸟儿在天空翱翔，惬意的空气融入呼吸。蓝天上不是图片中的男孩那样漆黑，是勃勃生机的灿烂。蓝天上的阳光融进我们的心田，而且让在这一小片土地上的孩子享受温暖。

但我们只知道享受蓝天的阳光就大错特错了，不幸任何时刻都有可能发生在我们身上。只有珍惜，珍惜蓝天上的生机景致，珍惜蓝天下的种种情谊，珍惜蓝天下的一切，一切。

篇6

同在阳光下，共享人间情。乐善好施、扶贫帮困是中华民族的传统美德;相互帮助、患难扶持是当今社会倡导的时代新风。当我们享受着温馨、幸福生活的时候，我们不会忘记：社会上还有一些急需帮助的人群，他们的不幸需要我们的帮助，帮助他们度过难关、走出困境，同在一片蓝天下的我们义不容辞。

孩子是每个家长的希望，国家的栋梁，我们同在一片蓝天下，得到良好的学习环境和平等的教学质量是各地孩子应有的权利，所以我们应该身体力行，为这些特殊的孩子们尽自己的微薄之力，让他们能够得到更好的教育，在良好的学习环境中健康地成长。

在6月1日这天我们第五幼儿园的小朋友会伸出他们友爱的小手紧紧地和他们拉在一起!在活动中，他们会共同游戏，互赠礼物，尽情欢笑在同一片蓝天下。第五幼儿园完善的设施，优良的师资，将智障的孩子们带进了阳光的乐园，用爱温暖着他们的心灵!

孩子们在与家长献爱心时刻、孩子们在老师的细心解读下，将会渐渐明白----帮助是快乐的，付出是美好的。这边赠予着，那边接受者，孩子们的互动这样展开着，懵懂的心里也有所明白着--我们的生活是如此的多彩和美好，我们的蓝天是如此的多姿和亮丽，相比于他们，我们应该活的更棒!学的更棒!

就让我们用爱撑起一片蓝天，让所有的孩子都能在爱中健康快乐地成长!预祝我们的同在蓝天下爱心义卖活动顺利开展!

大手牵小手爱心在行动义卖活动倡议书

亲爱的家长、小朋友们：

六一国际儿童节，是全世界少年儿童的节日。当一些孩子在父母的百般疼爱下欢度节日的时候，另一些孩子可能因为贫困、疾病不能享受节日的欢乐。在六一儿童节即将来临之际，为了更好地让幼儿在被爱中学会付出爱，培养幼儿关心他人、爱护他人的情感，我园特开展大手牵小手，爱心在行动爱心义卖活动，让孩子们度过一个快乐而有意义的节日。

在这里，我们向全体家长、孩子及全体教职工们发出倡议：请您将家中闲置的玩具、图书等捐赠出来参加由幼儿园组织的爱心义卖活动。让我们一起为资源利用、环保、助学做出一次贡献!本次义卖活动所得所有的爱心义卖款都将由老师和家委会代表进行仔细登记，存档，最后捐赠给儿童福利院。

活动流程：

1、请您和宝宝一起整理家中的闲置物品(七成新以上)或者到商场选购2样以上的商品，与本周三至下周三(22-29日)交至班级老师处，做好登记工作。

2、老师、家长事先要给孩子进行活动的宣传工作，让孩子能主动愿意提供玩具等物品参加此活动，培养幼儿有爱心、爱帮助别人的良好品德。

3、活动当天下午各班老师把本班幼儿提供的物品摆放在指定的摊位进行义卖，由家长带领自己的孩子到各摊位购买各种物品，并让幼儿亲自把钱放到捐款箱里，然后各班家长委员会家长代表进行点款工作，所得款项全部捐赠给儿童福利院。

4、义卖活动家长自备零钱(5元、10元、20元等)，不设找零。

5、活动时间为：20xx年5月30日下午4：30至5：30

6、活动地点：学园大操场

期待您的参与!

心连心，为雅安灾区的伙伴们加油

爱心义卖倡议书

北京时间2019年4月20日8时2分，四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，举国悲痛。天下兴亡，匹夫有责。在灾难面前，我们应和雅安人民一起，共同撑起他们的明天，尽我们最大的努力帮助他们重建家园，尽我们自己的微薄之力，让雅安人民从他们巨大的阵痛中振作起来，让他们快速的回到正常的生活轨道中来。雅安，挺住，四川加油。

篇7

“如果人人都献出一点爱，世界将会变的更美好”“你是青松，我是白杨，同在一片蓝天下共享爱的阳光”是啊，这个世界需要爱，有了爱，世界会更加美好。

如果人和人之间有爱，就不会再多一片荒原，不会再多一片沙漠，人们也会健康长寿，幸福会传遍人间！

人类之间的爱，需要我们共同创造。为了让人类永存，为了避免战争的发生，从现在开始，献出自己的爱，让地球更可爱。这样我们的生活会更加美好，更加幸福！

颐小四年级:不吃草的金牛

篇8

相信大家知道我是一个女孩嘛！当然有害羞的一面咯！有一次……

音乐课开始上了，我们要跳集体舞“幸福娃”，这个舞蹈虽然看起来十分恶心，但是我还是蛮喜欢的。开始跳了，渔老师叫我到讲台上领舞，可想而知，我当然不高兴啦，但是，老师就是老师，不能不听从老师的“命令”！没办法咯，我只好一步一步小心翼翼地走进讲台。“同在一片蓝天下，我们又说不完的悄悄话……”音乐亮起了嗓门，我也羞羞答答地地跳着、舞着，这些舞蹈动作中，有一个动作是扭屁股，哎，真糟糕！要在男同学面前“献丑”了！我勉勉强强稍微扭了一下腰，但是，男同学们还是哄堂大笑，惹起了一片大骚动！跳舞过后，我愁眉苦脸地下了讲台，把脸遮了起来，不愿意让别人看见我这面如土色的脸蛋。

哎，渔老师啊！您为什么要给我出那么打的糗啊！

篇9

高三（2）班 张金花

天苍苍，路漫漫，人在人海里流着浪。

风在飞，心在盼，何时才能靠个岸。

一泪一辛酸

清晨的第一缕阳光照射在云雾中，雾气的浓重，阳光根本无法驱散，透过这白雾，隐约有着房舍的隐匿，炊烟在空际袅袅升起，与白雾一同偕离，轻悄地推开那扇年代久远却被洗得黄亮的木门，清晨的宁静，你不忍打破。吱呀！小而窄的客厅、角落里堆积着田间的劳动工具，房子的高处被烟熏得发黑，中底处被洗得明英。一位老妇人拿着锅铲站在陈旧的老灶前，搅着锅里的稀饭，一张木桌上摆着几道农家小菜：酸菜、咸萝卜、笗瓜咸……掩制的菜在桌上陈引开来，饭盛上桌后，妇人去吆喝老农来吃饭。老农的脚上和着泥巴，手上举着锄归来，原来老农在如此早的清晨已经下地干了一阵活儿了。皮肤黝黑，憨厚地一笑，吃完饭后，将饭菜放入锅中温着，两人一同下地干活去了。一双迷离的眼睛注视着一切，眼帘湿润了，眼中的那些心疼与无奈就似一杯苦味的咖啡，在那里搅浑着，没有要平息的意思。

那片土地上……

老农用细瘦的胳膊，紧握着被泥土擦得明晃的锄，一锄一锄地撅起泥土，消耗着他的体力。汗沾湿了他的布褂，他的四肢有些微颤，也许，在这一刻他恨不得躺倒在那刚开垦的泥土上，但他没有如此，而是咬紧牙关闷着脑袋，拼尽全力地举起锄头，不企望找谁来代替。迷离的双眸又出现在了田间的那头，她无法控制住，任由眼泪划过脸颊。

大自然是友好的又是残忍的，在这样的农家中，在他们青黄不接之际给了致命的一击，连续的干旱，让刚播下去的禾苗有些干渴。也许这又将是这家中最“冷”的一年，庄稼遭如此一击，想有好的收成那是空想了。老农单膝跪坐在快干枯的溪边用双手将无多的细流引入农田，是那么地认真。没有人知道他是多么地珍视那些秧苗，那代表着希望，代表着生活，所以他倔强地舍不得放弃。

开学的钟又敲紧了，学费的负担又压着他们了，女孩拿不定主意了，是继续读书还是……老农的一句话打断了她的思绪：“想走出这泥土，读书是你的出路，再苦，书也是要读的”。女孩背着书包上学去了，在班上听着其他同学的幸福事情，她的思绪又飞到了家中，想到老父亲眼眸又一次迷离了。她从来都没有这么渴望过别人能给她经注帮助，可这加渴望极了。她在呼唤，在呼唤着帮助……

同在一片蓝天下

九月的风景那么地和照，吹得人精神气爽。国家听到了女孩的呼唤，收到了她的期盼，就在这样的一个九月顺着她的呼唤，派来了使者来到她的身边，伸出一双温暖的手牵起了女孩的手，引领着她向前行去，这双手传递给女孩无限的关爱，为她的家庭减轻负担。这双手给予的爱就像那微风悄悄掠过不惊起一丝波澜，可又真实地触摸过。这些触摸在女孩心头碎成一面湖。原来祖国与她同在一片蓝天下……

明月千里寄恩情

父母的辛勤劳作，国家的无私帮助。他们就像春日的花朵；夏日的清泉；秋日的月亮；冬日的暖阳，怎么能不让人学会感恩？他们就像火柴一样，在最寒冷的冬季划过了，点燃了自己，就在那光亮的一瞬间，烙下了爱的燃点。怎么能让人无视他们烙下的爱，正是这种无疆的博爱，让人感动，要人如何才能报答您们的恩情呢？唯有明月向您们传送着感恩之情……

踩触到的花海

有人说贫苦也不一定是不幸的，女孩体会到了正是因为贫困的生活环境，她踩触到了那片“花海”，花海中有坚强，有刚毅有无私，更有懂得感恩的心。在花海中让她反省，让她沉思让她勇往直前，只把生活的逆境，当做今生最美的转弯。她再也不会退怯了，既便永远太远，因为她在花海中采摘了很多闪耀的钻石，更因为她知道父母与祖国是她坚实的后盾。

篇10

你们好！

你也许听不到我在呼唤你的名字，但是，再远的距离也阻隔不了我对你的牵挂，因为，同在一片蓝天下的我们，拥有一个共同的名字——我们是中国的孩子。

但我知道5月12号的下午2点28分汶川发生了8.0级的大地震这个不幸的消息后，我的心像刺进了刀子似的，因为我在电视上看到这次地震使和我年龄一样的小朋友不能在操场上玩耍，有的断了腿，有的甚至失去了生命，还有的成了孤儿…。.你们美好的家园没了，城市在这一瞬间成了废墟一片。这一些消息使我更伤心、难过。

但灾难来临时，温总理爷爷坐飞机火速赶到汶川，去看望你们，去关心你们。解放军叔叔也没有忘记你们，他们用双手去从废墟把一个个生命救出来，他们的双手不知挖出了多少生命。不停的从别的地方运水、食物、帐篷，让你们吃好、睡好。

灾区的小朋友们，让我们的手，和你们的手，紧紧地相握吧！让我们的心，和你们的心紧紧相连吧！一双手、十双手、一百双手……紧紧相握，让我们一起去创造奇迹吧！