母爱伟大的句子范文
时间：2023-03-23 07:18:21
导语：如何才能写好一篇母爱伟大的句子，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
2、谁言寸草心，报得三春晖。
3、母苦儿未见，儿劳母不安。
4、母亲，人间第一亲；母爱，人间第一情。
5、慈母手中线，游子身上衣。
6、母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
7、母仪垂则辉彤管，婺宿沉芒寂夜台。
8、母爱，是一个摇篮，培养自己摇曳繁茂，母爱，是一支民歌，歌唱团结，传播文明;母爱，是一座丰碑，镌刻过去，启迪未来
9、母爱，她是春风里的风，给你送来丝丝温暖;她是你夏天的冰淇凌，给你带去透心凉的快乐;她是秋天的枫叶，送你最大的奉献。她是你的开心天使烦恼机器。她把开心带给你，把你的烦恼讲给她。让你生活得更幸福快乐。
10、母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼;母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾。母爱是纯洁的;母爱是无私的;母爱是伟大的;母爱是只知道给予而不企求回报的。
篇2
2021母亲节的句子要怎么写呢？母亲节到了，是时候拿起笔写出感恩母亲的句子了，这是一个充满爱的节日，让我们为母亲献出自己的爱吧！这里给大家分享一些关于2021母亲节句子的内容，方便大家学习。
2021年母亲节优秀句子1、要知父母恩，怀里抱儿孙。
——日本谚语
2、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。
3、在我们的成长道路上有一个词语最为亲切，有一声呼唤最动听，有一个人最需要感恩，她就是——母亲!母亲把爱寄托在无限的唠叨中，如涓涓细流滋润幼苗成长。
母亲，你的爱将伴随我行走一生，无论将来漂泊的足音敲响何方，它都会一如既往地温暖我的心灵。那是如太阳一般亘古不变的爱，是生命中唯一的存在;如同皎洁纯净的日光;如同千年的书页中飘落的干花!
4、我能够生活在这个美好、精彩的世界里，是因为有妈妈的无私关怀和爱护，是妈妈教会了我人生的第一课，把我的童年生活装扮的精彩无限。
5、母亲如玉般纯洁、象牙雕刻般精致，受母爱浇灌的生命酝酿着纯美和芬芳。
我们应该怀着一颗感恩的心去聆听完母亲的唠叨，诚恳面对母亲的严厉，感悟母亲阳光般的心灵世界……
6、母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。
7、父恩比山高，母恩比海深。
8、我豁然开朗，感恩像圣命，激励着我去浪迹天涯，打造自己的一方新天地。
我会携着圣命去独创未来，像远飞的蒲公英种子，载着母亲的爱与恩情，飞向天空的尽头，落地、生根、发芽、开花。那时，我会含着泪水捧给母亲一片新天地，她定会露出天下最动人的笑容。
9、时光拉长了我的身影，长大的我又重新审视了母亲的一切：当阳光驱散夜的残暮时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，母亲背着农具疾速行走在田间的那条小道上，光明和黑暗都无法阻止她的脚步;当星斗满天，我和同学在月下嬉戏追逐时，母亲正在将她的爱一针一针地织进我的毛衣里;当严寒冬曰，我穿着暖暖的羽绒服在火炉旁谈笑风生时，母亲正在用胀裂的双手搓洗那寒水中的衣服……
10、母亲就是这样的平凡，母爱就是这样的伟大，不需从惊天动地的事中体现出来，也不需要物质的交换，而是靠心灵的沟通和理解。
妈妈，您的教诲让我受益终生，谢谢您，亲爱的妈妈!
11、可怜天下父母心。
12、母亲是疲惫中的一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽。
13、母亲说，她希望我铸炼一双坚硬的翅膀，造就一身独闯天涯的勇气，然后去打造自己的未来，这是她最大的欣慰。
她说她会为我守一片平静的港湾，那里有一股长流的爱的源泉，无论何时，我都是她永久的牵挂。
14、她赋予了我们生命，她给予了我们生命中的一切，她总是在我们需要关怀的时候给我们关怀，我们要感恩母亲，感谢她赋予我们充满色彩的生命，感谢她给予我们的一切一切……
15、是啊，在这个世界上，父母能不顾一切地为自己的子女倾其所有。
但是他们需要子女报答的并不是子女在物质上对他们的满足，而是子女在身边围绕着，看到子女平安幸福，这就是他们最满足的报答。所以我们要从现在做起，从每一件小事做起，来回报生我们，养我们，教我们的父母。
16、父母之恩，水不能溺，火不能灭。
——前苏联谚语
17、世上有一种爱最伟大，那就是母爱;世上有一个人最值得我去感恩，那就是我的母亲!
18、父母之爱子，则为之计深远。
19、然而，表达是必要的，形式却不必是一束鲜花，也许是其他的小礼物，也许是一盆洗脚水，甚至电话中一声亲切的问候，而效果却是一样的，那就是换来母亲的欣慰和感动——其实天下所有的母亲都是那么容易被感动，她们对自己儿女要求得真的很少。
20、母亲告诉我，她知道我的梦在远方，天上最远的那颗星永远是我寻求的归宿。
她说，她会永远支持我。当时，我的内心深外只是朦胧地感到母亲对我的'理解，而那时的年幼无知，却让我始终没有觉察到母亲说话时的那份不舍与怜惜。
21、孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩母亲的人，才能算是一个完整的人。
同学们，让我们学会感恩母亲吧!用一颗感恩的心去对待母亲，用一颗真诚的心去?
22、母亲是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。
23、母亲是黄集中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，看一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单。
24、母亲是挫折中的阵阵清风，当你惊惶伤心时，为你拭去焦躁的汗水，梳理好零乱的思绪。
25、我爱我的妈妈，更感谢我的妈妈。
妈妈就像太阳一样时刻温暖着我。每当想起母亲，那一幅幅母亲关爱我的画面就出现在我的脑海里。
26、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩。
27、谁言寸草心，报得三春辉。
28、母亲您好似一杯茶，寒夜里饮您的温馨，孤独中饮您的清醇，流泪时饮你的淡薄，一生一世饮您的点点滴滴的关爱，是您丝丝的柔情。
29、一束鲜花，一张贺卡，一句温馨的祝福……这都不能表达我对您的热爱感激之情，即使把整个世界都来出来，还有什么比母爱更伟大，更无私，更珍贵呢?妈妈，我爱您!
30、曾经的几度风雨、几度飞花，我们看到了母亲脸颊上留下了岁月的伤痕，那是母亲对子女爱的寄托;
母亲弓起的腰身，那是母亲呵护子女的见证。
31.摇动摇篮之手，就是支配世界之手。
32.唠叨是裹着您的爱的礼包，责骂里藏着您爱的信号，当我懂得，您已苍老。
千言万语道不尽您的深恩，只愿快乐健康和幸福伴您一生!妈妈，母亲节快乐。
33.伟大的东西在平常生活中常常不为人所察觉，但它往往会在危难中现出最夺目的光彩，母爱就是。
34.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的
35.今天是母亲节，我用快乐、幸福、健康、平安、长寿、编织成一束迷人的康乃馨，送给至亲、至爱的母亲，送上我最真挚的祝福，祝母亲幸福安康。
36.在妈妈身边，多撒一个娇;
离家千万里，多说甜蜜语;洗洗盘子拖拖地，做做家务最实际，聊聊心事谈谈心，多多沟通最暖心。母亲节，祝你的妈妈永远年轻!
37.无论你身在何处，工作是否繁忙，心情是否愉快，事业是否顺利，请你今天一定记得为时刻牵挂着你的母亲深切祝福!母亲节快乐。
38.你的笑容，如花绽放，发现原来妈妈的笑容才是世界上最美丽的，妈妈，我想说你的美丽在孩子心里是永存的，希望你天天都快乐幸福，祝节日快乐。
39.母爱不仅仅是指母亲对孩子的爱，也包含孩子对母亲的爱。
——穆尼尔纳素夫
40.母爱是人类情绪中最世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基
2021年母亲节句子大全1.母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。
她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。
2.岁月已将您的青春燃烧，但您的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。
用我心抚平你额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。
3.母爱深明大义、柔中有刚。
当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导;当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶;当你远行时，母爱是声声的呜咽;当你取得成绩时，母爱是激动的泪花;当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼;当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉;当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。
4.母爱是一种巨大的火焰。
——罗曼·罗兰
5.作为女儿你是母亲的骄傲;作为母亲你是女儿的骄傲;作为妻子你是丈夫的骄傲;作为朋友你是我的骄傲!祝您天下母亲节开心快乐!
6.母爱，是天上的云，总让烈日，先从她的身驱穿过，给大地呼风换雨降祥和母爱，是雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃的躺在怀里，把七彩人生梦谱写在高高的天际母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是相伴你一生的盈盈笑语，是你飘泊海角天涯的缕缕思念。
7.母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠，母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
8.在世上没有比母亲的抚爱更美好更深沉更无私更真切的感情。
9.虽然我过着平淡的生活，但我却觉得特别幸福，因为妈妈的爱渗透在我生活的每个角落里。
太多的语言也无法表达，我对您深深的爱意。我爱您，妈妈!
10.母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;
母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
11.母爱是世间最伟大的力量。
12.母爱是温暖心灵的太阳,母爱是滋润心灵的雨露,母爱是灌溉心灵的沃土,母爱是美化心灵的彩虹。
13.母爱犹如天上月，照在我心间。
长夜空虚枕冷夜半泣，路遥远碧海示我心，只要爱心柔善像碧月，常在心里问何日报。妈妈，我永远爱你!
14.十月怀胎，痛并快乐着;
抚儿育女，累并幸福着;望子成才，默默陪伴着;儿女婚嫁，爱并欣喜着;为儿为女，默默付出着。母亲节到了，愿妈妈安康如意!
15.让心灵变成万道霞光，穿越时空遂道，寻觅不经意间遗失的岁月;
却无法重拾母亲给予我们的斑斑驳驳撒落一地而被你我忽略的珠串。那是爱的点滴，让你我，无法释怀，愧疚而失落。
16.母爱就是一首田园诗，幽远纯净，和雅清淡;
母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然;母爱就是一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱;母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。
17.滴水之恩当涌泉相报。
18.“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”对母亲的恩情，我们惟有以爱和孝敬来回报。孝敬母亲是做人的本分，最后就以人们常说的“十月里唱一支给母亲的恋歌”，告别伟大的母爱，不过我最后大声的说一声：“我爱你，更爱你的博怀。
19.世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。
20.妈妈您的女儿长大了我也懂事了您放心吧没有我的日子您要更加保重您自己!
21.女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的
22.母爱，是游子吟中的：“谁言寸草心，报的三春晖”的真情表白;
母爱，是心中圣洁的红宝石透露出晶莹的乳汁。
23.河广难航莫我过，未知安否近如何。
暗中时滴思亲泪，只恐思儿泪更多
24.母爱是什么呢?我给不出确切的`定义，我只知道出生避世之前她就急切的等待着我，在我成长中呵护着我，环绕纠缠着我，这种爱甚至是渗渗入渗出入我每一个毛孔，直至耗尽她自己，而我却很晚才懂得。
25.原来母爱是这么的伟大，却总隐藏在平凡的一举一动中，我们对母亲的不理解实则是使自己孤独的直接原因，母亲永远都在为子女操心，雪白的双鬓是最好的见证。
母爱是无私的，更是值得珍惜的。她像涓涓细流，无一点杂质，给人太多的感动与温暖。
26.母爱是世间最伟大的力量。
没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——高尔基
27.母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵感情——邓肯
28.母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其中间。
29.世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。
30.成功的时候，谁都是朋友。
但只有母亲
31.母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。
32.生活需要母爱，需要母爱的温馨，需要母爱的甜美。
拥有母爱就是一种幸福。学会品味母爱，珍惜母爱，沐浴在母爱的长河中，人生会变得丰富多彩。
33.蓦然回首，当你开始体会母亲的伟大之时，我们的母亲却已是苍苍白发。
而我们，注定无法改变母亲那粗糙的双手，无法让母亲重回青春，让我们好好地报答她。
34.母亲的关怀亲爱的妈妈，岁月已将您的青春燃烧，但您的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。
用我心抚平你额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。祝您母亲节快乐!
35.爱子心无尽，归家喜及辰。
寒衣针线密，家信墨痕新。见面怜清瘦，呼儿问苦辛。低徊愧人子，不敢叹风尘。
2021年母亲节实用句子1、山，没有母亲的爱高;海，没有母亲的爱深;天，没有母亲的爱广阔;地，没有母亲的爱包容;太阳，没有母亲的爱温暖;让我们共祝母亲健康快乐!
2、看着妈妈日渐增多的白发，看着妈妈日益深刻的皱纹，看着妈妈渐渐弯曲的身躯，孩子心中有无尽的感激，但都汇成一句：妈妈!我爱您!
3、除了母亲，谁能荣膺，让我们齐颂母亲我爱你!母亲你永远快乐!您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您
4、母亲节快乐!唯有一句轻轻的祝福，给所有年轻的、老迈的母亲们。
母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。
5、母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐!您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。
6、外边风吹雨打折磨着我，屋内和煦的阳光温暖着我，因为屋内有您，我爱您妈妈，永远永远!
7、在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐!愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐!
8、时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。
在这个特别的日子里，我想对妈妈您说声：妈妈节日快乐!愿妈妈在今后的日子里更加健康快乐!
9、世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。
10、您的爱，我永远报答不了;
您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。妈妈，我爱您。
11、摘一束美丽的鲜花，采一束清晨的阳光。
送给你，亲爱的妈妈!也许，在我们这一生中，有许多人、许多事，经历了转身便会忘记，但在我们的心灵深处。
12、永远不会忘记我们的母亲，永远不会因为岁月的流逝而消减我们对母亲那深深的爱。
母亲节快乐!
13、妈妈，谢谢你给我生命，在今天属于你的节日里，做儿女的祝你健康长寿妈妈：这么多年来您辛苦了!希望在这特别的日子送上我特别的问候!祝：母亲节快乐!妈妈我永远爱您!
14、妈妈：身在异乡的我不能给您亲手送上一束康乃馨，惟有以此语音短信一表我的心意，祝您健康、快乐、无边。
妈妈，这世上永远那么温柔的，只有您。感谢您，妈妈!
15、今天是母亲节。
但，并不是只有在母亲节这天才要“特别”去关心您，365天里，每一天都是母亲节。希望您能天天快乐，每一天!
16、世间没有一种爱能超越您的爱，没有一种花能比您美丽，没有一种面容比您的慈祥，您还有一个世界上最最好听的名字：妈妈!
17、我好比一只小鸟，每根羽毛上有着您的深情抚爱和谆谆教导，让我在外面的天地间自由飞翔，您的臂膀好比大树，永远是我温暖的家。
18、您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。
19、妈妈，谢谢你给我生命，在今天属于你的节日里，做儿女的祝你健康长寿。
母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐!
20、您是一盏灯，在您柔柔的灯光下，我才能放松自己，感到安全和温暖，才能看到希望。
母亲节快乐!--唯有一句轻轻的祝福，给所有年轻的、老迈的母亲们。
21、生我，养我，爱我的妈妈啊，您用滴滴心血浇铸了女儿的康复之路，您用伟大的母爱挽救了女儿濒死的灵魂，是您撒给我灿烂的阳光。
22、母亲您给了我生命，而我则成了您永远的牵挂。
在我无法陪伴左右的日子里，愿妈妈您每一天都平安快乐。
23、妈，今天是您的节日，虽然我不在你的身边，虽然我还是这么让你操心，但我不会让你失望的，母亲节快乐!
24、妈妈，好家里的味道，那是您用心血建造的爱的小屋，我好想马上飞到您身边，跟您说一声：节日快乐!
25、走遍千山万水，看过潮起潮落，历经风吹雨打，尝尽酸甜苦辣，始终觉得您的怀抱最温暖!不论我走多远，心中永远眷恋。
篇3
邢台经济开发区河会小学李卫红
一、说教材
《母鸡》是统编版四年级语文下册第四单元的课文。课文以作者的情感变化为线索，描写了自己对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的态度变化，塑造了一位“伟大的母亲”的形象，表达了对母爱的赞颂之情。
在语言表达方面，老舍先生善于捕捉平凡生活中的小事，对一个个鲜活的生活场景进行生动细致的描写，使母鸡的形象跃然纸上。其次，全文运用了口语化的表达，语言自然流畅，散发着浓郁的生活气息。
通过本课的学习，让学生感受到母爱的伟大，其次体会作者是如何表达对动物的感情的，体会语言特色和文字背后的情感。
二、学情分析
四年级的学生已经初步具有一定的理解能力和自读自悟的能力，本文内容浅显，但在体会作者情感变化和写作方法的时候需要教师加以适当的点拨、引导。
三、教学目标
基于以上对教材、对学情的分析和认识，我制定了以下目标：
1、默读课文，了解“我”对母鸡态度前后的变化，并说出变化的原因。
2、感受母鸡的“负责、慈爱、勇敢、辛苦”，体会母爱的伟大。
3、通过比较，感受同一作家在写不同动物时，表达上的相同和不同之处。
四、教学重点、难点
重点：感受作者情感的变化，感受母爱的伟大。
难点：
体会作家是如何表达对动物的感情的。
五、教法和学法
教法：运用多媒体课件创设情境，拉近学生与课文的距离。开展多种朗读进行语感训练，感受作者语言特色，感受作者对动物的情感。
学法：
小组合作探究，学生通过“读一读、找一找、画一画、说一说”的方法，养成良好的读书习惯。
学生通过“读一读、找一找、画一画、说一说”的方法，让学生圈画批注组，养成良好的读书习惯。
六、教法过程
一、情境导入：
1、播放动物视频，感受母爱。
师： 同学们，您们是不是被震撼了？今天我们将继续走进动物朋友----母鸡。老舍先生这位杰出的语言大师，又会怎样来写母鸡呢？让我们到文中去找答案吧。
（设计意图：我出示了动物界母爱的图片创设情境，学生首先被爱感染，调动了学生的学习兴趣。几张图片与《母鸡》的主题相吻合，为本课的学习铺垫了情感的基调，使学生迅速的进入到学习的状态中。）
二、初读课文 理清顺序
1、默读课文，画出“我”对母鸡态度前后变化的句子，说说为什么有这样的变化。
（我一向讨厌母鸡。我不敢再讨厌母鸡了。）
2、是什么打动了作者的心？让作者对这只原本讨厌的母鸡，到最后不敢再讨厌，甚至还产生了敬佩之情？找到文中交代原因的段落读一读。
（它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。）
3、课文一到三自然段写了作者讨厌母鸡，4到10写了作者态度变化的原因，并细致描写了母鸡的负责、慈爱、勇敢和辛苦。
（设计意图：结合课后的第一题，完成目标1。初步把握课文的主要内容，两个态度形成了鲜明的对比，表达出细腻的情感变化。）
三、深入学习、品味语言
一、讨厌母鸡的原因
1、读1--3 自然段，作者为什么一开始讨厌母鸡？画出有关的词语、句子，说说理解。
2、体会着读一读，读出讨厌之情。
3、总结讨厌母鸡的三个原因：叫声难听、欺软怕硬、居功炫耀
（设计意图：抓住“嘎嘎”、“没完没了”、“如怨如诉”、“狠狠”等体会母鸡的叫声令人讨厌。重点指导读句子，感受作者是如何表达讨厌母鸡的感觉的。）
三、感受母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦
1、默读4--10自然段，思考作者是怎样来写母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的，在书上圈画出自己感触最深的词句，还可以在旁边写写批注。
交流：
第五自然段，抓住“挺着脖儿、“挺着身儿”，感受母鸡的勇敢无畏。带着体会读一读。
第六自然段小鸡雏的样子和母鸡的样子两个对比，感受到母鸡慈爱、辛苦。指导读出情感的变化。
第七自然段关注一系列的动词，体会母鸡的辛苦。
第八自然段两个“顶”，体会母鸡十分负责、辛苦。
2、看板书说一说为什么我不敢再讨厌母鸡了？
（设计意图：《语文课程标准》指出：阅读是学生个性化行为，教师应该加强学生阅读的指导，引领和点拨，不应以教师的分析来代替学生的体验和思考。我引导学生通过抓住关键的词语，让学生入情入境，想象说话，体会朗读等相结合的方法，紧扣主问题合作探究，提高了学生的理解能力、分析能力、阅读能力。完成了教学目标2 ）
3、读第九自然段，谈谈自己的体会。
（母鸡就是一个无私无畏、日夜操劳的伟大母亲，作者为母鸡身上所表现出的母爱所震撼，认识到天地间所有的母亲都是英雄，这是对天下所有母亲的赞颂。）
四、比较一下，《母鸡》和《猫》两篇文章在表达上有哪些相同和不同之处？
结构方面：相同点：运用总分的构段方式。
不同点：《猫》写了猫的性格古怪和小猫的淘气可爱，前面部分笔墨较多。《母鸡》分为母鸡孵鸡雏前和孵出鸡雏后，着重写后面的部分。
语言表达方面：相同点：运用了口语化的语言，勾勒了最常见的画面。
不同点：《猫》明贬实褒地写出对猫的喜爱。
《母鸡》通过态度的变化表现了对母鸡的赞美和敬佩。
情感表达方面：都表达了对动物的喜爱和赞美。
《猫》通篇都在写猫的可爱，表达由衷的喜爱，《母鸡》写了情感变化，通过对比，加深了母爱的赞美。
（ 设计意图：从两篇课文的结构、语言、情感方面加以比较，进而体会老舍先生的语言特色和文字背后的情感。）
四、总结升华：
1、老舍先生也有一位伟大的母亲，他在《我的母亲》这篇散文中这样写道：
生命是母亲给我的，我之能长大成人，
是母亲的血汗灌养的。
我之能成为一个不十分坏的人，
是母亲感化的。我的性格、习惯是母亲传给的。她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。唉，还说什么呢？心痛！心痛！
2、你有一位怎样的母亲？能把自己生活中所感受到的母爱说给大家听吗？
3、当我们生病的时候，母亲恨不得来代替我们；当我们伤心难过的时候，母亲的怀抱是最温暖的地方，妈妈会一直陪着我们慢慢长大，一生为我们遮风挡雨。愿天下所有的母亲都能少一点劳累和牵挂，多一份幸福和平安。
（设计意图：语文源于生活，还应回归生活，引发学生对母爱的思考，让学生深刻的感悟母爱、回报母爱，学会做人。）
七、说板书：
14 母鸡
讨厌 不敢再讨厌
叫声难听 负责
欺软怕硬 慈爱
拼命炫耀 勇敢
辛苦
篇4
感恩母爱，爱是大海，能容得下江河，也容得下小溪；母爱是春雨，能融化坚冰，也能融化冰冷的心；母爱更是高山，能容得下参天大树，也容得下卑微的小草。母爱是明灯，为孩子照亮远方的路；母爱伟大而无私，温暖而细腻。
当想到这些赞美妈妈的句子，我不断反思自己珍视过母爱吗？我的回答是没有。小时候调皮捣蛋，视母爱为眼中钉；现在，嫌弃母亲的封建落后，有时甚至认为母亲所做的一切都是理所当然的。我太任性了！从现在开始，我要学会感恩，感恩母亲的那份执着，无怨无悔的付出。
回想母爱的付出，那一件件平凡而又令人感动的事例浮现在眼前：一个炎热的夏天，妈妈不停地做着家务，而我翻来覆去躺在床上睡不着，因为那时天气太热了，太阳像大火球一般狰狞地笑着，我心烦意乱，想要买一支雪糕吃，但遭到了母亲的强烈反对。一段时间过后，妈妈到田里干活，我便小心翼翼地来到厨房，准备吃点东西解暑，无意间，在电饭煲旁边有一个纸条：××，是妈妈不好，但雪糕是垃圾食品，对健康有害。妈妈给你煲了绿豆汤，消暑解热，快喝了吧，别跟妈妈生气了。读完后，我情不自禁地哭了，看着那一锅充满无限爱意的绿豆汤，我的热意消失得无影无踪。
任何一个母亲都会为自己的儿女奉献一生。我骄傲，因为我辛劳的母亲是肥沃土地上的耕耘人，而我就在这块土地上播下自由和光明的种子。
篇5
1、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。
2、亲情是一把结实的伞，为你遮风挡雨;
3、亲情是一件厚厚的棉衣，为你抵御严寒;
4、亲情是一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫;
5、亲情是一条干爽的毛巾，你哭了，为你拂去心中的泪水;
6、亲情是一种巨大的力量，永远守护着你。
7、母爱是世间最伟大的力量。
8、亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容;
9、亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱;
10、亲情就是子女肯定的目光，尊敬的语言，和一份小小的礼物。
11、亲情的船要靠在爱的港湾，
12、亲情的楼要建在爱的基石;
13、亲情的泉要流在爱的大地
14、亲情的星要亮在爱的苍穹
篇6
有一天下雨，刚动完手术的妈妈怕我淋雨，硬要给我送伞，结果她的衣服却打湿了大半。妈妈还着急地对我说：“言言，让你久等了，你不会怪妈妈吧？”“不怪、不怪”我含着热泪不住地说，心里却像针扎一般。第二天，妈妈又生病了，还发了高烧。正好是星期六，我可以照顾妈妈了，但泪珠像断了线的珠子在眼眶里直打转。看着母亲那憔悴的脸，那强掩的欢笑，我不禁“哇”的一声哭出声音来，跑进自己的房间失声痛哭起来。妈妈为了这个家日夜操劳着，皱纹渐渐地爬上了她的额头，原来乌黑的头发竟然白了不少，看着岁月的沧桑在母亲的脸上逐渐显露出来，我真有些不忍心，但我为我有这样一位伟大的母亲而感到骄傲。
“昔孟母，择邻处。”是《三字经》里我最熟悉的一句了，如果孟子没有这样一位远见卓识的母亲，孟子也不可能成为中国思想史上一颗璀璨的明星。我的母亲又何尝不是这样的呢？
我听说过许多赞美母爱，歌颂母亲的句子。有人说母爱如海，因为她有包容一切的胸怀；有人说母爱如烛，因为她燃烧自己，照亮儿女；还有人说母爱是阳光，因为她温暖身心，给人力量……。我的母亲也是这样，但我的母亲更像是春雨，因为那是一种执着的、默默无声的、不计回报的付出，那是一种关怀，那是一种无私的爱。
我爱我的妈妈，感谢我的妈妈！妈妈，如果有下辈子，我还愿意做你的儿子。
篇7
《繁星·春水》的作者是冰心，每首小诗的文字真挚自然，大多都是歌颂神秘宁静的大自然，博大无私的母爱和纯洁稚真的童心。下面是小编精心推荐的初中生《繁星春水》读后感，仅供参考，欢迎阅读！
初中生《繁星春水》读后感一在灵魂的深处，有一种快乐在冥冥中跳跃。轻轻地拨动着我的心弦，在一次次静谧中的夜里滋润涸的新。感动，洗涤着我雀跃的灵魂，我安静的聆听。哦。我听到了童年银铃般的欢笑与父母慈爱的教诲。于是，我悄悄的将其谱写成童年与母爱的五线谱。在繁星闪烁下一遍又一遍的弹奏。
《繁星？春水》这部让我们怀念和感动的书，是伟大的作家冰心老人写的。在她这些闪动着灵光和真情的小诗中，数量最多的就是歌颂自然、母爱、和童心了。自然是美好的，母爱是伟大的，而童心是，是纯洁的，是她将这些赞颂集于笔尖从而酝酿成了文字。
诗中颂道：“那深蓝的大海”，“闪烁着的繁星”，“飞溅的浪花”，“晚来的潮水”，“嫩绿的芽儿”，“淡白的花儿”……流星、大海、山影、晚霞，无不包含着温柔的情思，散发着生命的气息、诱人的芳香。景是如此之美，华光四散，而人也是美丽的。在诗人的笔下，“母亲就是大写的人”，“母亲是人类最崇高、最无私的爱。是生的慰安，是美的典范。”
读“母亲呵，天上的雨来了，鸟儿躲在它的巢里；心中的.雨来了，我只能躲到您的怀里”，领悟到：母亲是我们心中的依靠，是风雨的臂膀。母爱如水，静之的温柔浸泡你。
在《春水》中有一段诗：自然的微笑里，融化了人类的埋怨。我读懂了自然用它的微笑化解了人类的怨怒。还有它博大的胸怀容纳我们，让我们洗尽铅化，重获新生。这是对自然多么崇高的礼赞！人类的枯燥与冷漠和大自然的新鲜与热情，如此鲜明的对比！在广博、崇高的大自然面前，人类该是多么渺小啊！去爱自然吧！与自然融为一体。那该是何等美妙的境界啊！
书中这样写着：“别了，春水。感谢你一春潺潺的细流，你带去我许多思绪。向你挥手了。缓缓地流到人间去吧，我要坐在泉边，静听回响。”这让我浮想联翩：春天的山涧里，清凉潺潺的溪流。涓涓的流向田野、树庄，流向人间。它带来的信息向山泉天穹无尽的流响，其中既有春水的温柔和清冷，也有诗人冷暖不定的心情意绪——诗人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪图跃然纸上。
书中的诗歌情至深，语至美。以含蓄、温婉、典雅、美丽著称。还有淡淡的忧愁。每一首诗都如天空中的星星，荷叶上的露珠，晶莹剔透，有着特具的美术感。
在岁月的轮回中，时间的枯叶永远无法将我的童年与母爱埋没。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的梦想与慈爱的教诲。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵！
初中生《繁星春水》读后感二冰心是中国现代文学史上第一位著名的女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。《繁星·春水》这本书是冰心受到泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，其中有很大一部分都是描写母爱的。冰心一直以母亲为榜样，于是，对母爱的颂扬自然而然的就成了诗集的一大主旨。用她自己的话来说，是将一些“零碎的思想”收集到一个集子里。她一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。
冰心是个幸运儿，从小生活在舒适的家庭里及长期受文学熏陶，使得《繁星春水》的字里都流露出对理想生活的渴望：朴实的母爱，纯真的童趣，以美妙的自然都化作了点点滴滴的诗词。没有华丽的词藻，没有娇柔的造作，一切都从细微中透出作者深厚的文学功底。在她理想的人世间里，只有同情和爱恋。，只有互助与匡扶。所以母爱，童真和对自然的歌声就成了她的主旋律。
“繁星闪烁着——深蓝的天空，何曾听得见他们对语？沉默中，微光里，他们深深的相互赞颂了。”这段零碎的句子勾勒出一幅宁静、温暖、自然、和谐的画面，清冷的天空被冰心丰富的想象描绘的灵动温馨，它们相互送赞，相互交谈，给大自然添了许多清幽、明丽，富有了更多魅力，也含蓄地抒发了自己对爱的追求。她放情地赞美纯真的童心和新生的事物，表现了她的纯真与纤弱，对真、善、美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。
母爱是博大无边，伟大无穷的。当她在一个雨天看到一张大荷叶遮护着一枝红莲，触景生情而写下：“母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮挡的天空下的荫蔽呢？”“母爱呀！天上的风雨来了，鸟儿能躲到它的巢里，心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。”母亲在她的心目中，是人生唯一可靠的避难所。
母亲像黑夜里的一盏明灯，在我迷失方向时，它会指引我，照亮我走向光明母爱像秋夜中的一轮明月，在我孤独无助时，他会陪伴我支持我给我充满信心。母亲，她一天到晚为了我而忙碌，不辞辛劳，无怨无悔。母亲的爱像一缕春风，让我孤寂的心从此绿了，母亲的爱像一束阳光，让我沮丧的心从此亮了，母亲的爱像滋润的雨，让我昂首挺胸，茁壮成长。母亲让我扬起风帆，航行在大海上，母爱使我鼓起勇气走在人生的道路上。
“阳光穿进石隙里，和极小的刺果说：借我的力量伸出头来罢，解放了你幽囚的自己，树干儿穿出来了，坚固的盘时，裂成了两半了。”有一些诗，表现了她面对黑暗的社会现实，勇于反抗的精神，和对于未来所抱的必胜和的信念。在我看来，就像她所说的“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿清透了，奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说了心中的感受，给人以无尽的回味。
初中生《繁星春水》读后感三我随身带着冰心的诗集――《繁星?春水》，有空就拿出来读读。这本诗集后，我对冰心有了更进一层的了解。翻开书本，才发现这本书的序言也是那么精彩。序言中，介绍了冰心的一生。原先，冰心很小的时候，就显露出她在文学写作方面极高的天赋。
细细地品味着书中的没一首小诗，让我融入到诗的完美世界中。在这些诗里，我读到了伟大的母爱；幼稚的童真、纯洁的友谊和自然。其中，写母爱的那些诗最能引起我的共鸣。读着，我不禁想起了自我母亲对我爱，
尽管这些爱都体此刻学习、生活中的一些小事中，但这是由这些细碎的小事，体现出了母爱的伟大。由此，我更加珍惜母亲对我爱。
还有一些诗写的是童年，读着这些诗，看着冰心的童年是多么的趣味与难忘，也让我想起了自我的童年。我的童年一样的难忘，有很多趣味的事情还记忆犹新。
在冰心出国后，就用诗来抒发自我对祖国故乡的昔年之情。她的这份情意，也深深的感染了我。我作为一个离家住校上初中的人来，时常思念着家乡、思念着我的父母，读了这些诗，更触动了我的思想之情。
我也经过大声地朗读这些诗来缓解自我的乡愁。《繁星?春水》给我带来了很多情感，丰富了我的生活。
初中生《繁星春水》读后感四《繁星》《春水》的内容，是诗人平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。后来，她受到泰戈尔《飞鸟集》的启发，觉得自己那些三言两语的小杂感里也有着诗的因子，这才整理起来，而成为两本小诗集。冰心在当时大约不会想到，她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集的出版，竟会使那么多青年的久已沉默的心弦受到拨动，从而在她的影响下，促使“五四”以来的新诗，进入了一个小诗流行的时代。
《繁星春水》这本书是我头一次接触，看惯了白话文的我，一下子来看诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
这篇文章是我国着名的文学家，我从小就听说的名——冰心写的。在小的时候，家人天天跟我讲冰心奶奶的故事，可是我一直都没有机会看她的作品，那时的我还只懂得什么叫古诗，还不清楚现代诗的格律与古诗词的韵律有什么区别。有一次，我偶然看到了《繁星春水》这篇文章，我才知道现代诗比古代诗更生动上口，给人的情趣更高。在不知不觉中我便迷上了现代诗。不信，您就听我说一说《繁星春水》这篇文章吧!
翻开书，首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集，从小到长大，充分体现了冰心在写作方面的天赋。
她的诗主要以母爱，童真，自然着称。从《繁星》中“童年呵，是梦中的真，是真中的梦，是回忆时含泪的微笑。”可想而知，冰心的童年充满着梦，充满着童稚的幻想。“小弟弟呵，……灵魂深处的孩子呵。”更诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
她后来出洋留学，一去便是多年，她便通过笔来叙述自己的思念，迫切希望能够早点回家。她幻想着与母亲见面，幻想着回家，她很快乐。但是一旦没了幻想，那么她就会变得更加的失落与失望。背井离乡，又离开了至爱的母亲，怎会没有思乡之情呢?“故乡的波浪呵!你那飞溅的浪花，从前是怎么一滴滴的敲我的盘石，现在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不断的拍打岸，我无动于衷，可是一旦离开了家乡.那一滴滴的波浪,无不在触动我内心的一根快要绷断的弦,思乡的弦。的确，世上只有妈妈好，母爱的爱是最伟大，母亲的爱是最纯洁。
冰心的短诗，给了我万千的感慨。她的诗不含丝毫的虚伪，全是出自内心的真实感受，能够感人至深，也可见冰心的童年幻想中度过的，她的幻想是那么美，那么引人入胜，那么富有童趣。但，她那深深的母爱，思母心切是我们所不能企及的。母爱是那么圣洁，它是世界上任何一种爱，所不能企及的。冰心是母爱的代名词，通过冰心我读懂了母爱。
初中生《繁星春水》读后感五我，有一个不安分的灵魂，总喜欢在残缺中寻找美丽的身影，在废墟中寻找坠落的天使。虽说不上是多愁善感，却也会为那人间挚美——母爱、童真、自然，流下几行热泪。
她，有一个安静的灵魂，像是一位坠落人间的天使，用那如云流水般的文字，《繁星春水》，演绎了世间挚美，母爱、童真、自然。
小小的花，也想抬起头来，感谢春光的爱，然而深厚的恩慈，反使她终于沉默。母亲呵！你是那春光么？
早晨出门前，从母亲手中接过那把雨伞；中午放学回家，从母亲手中接过那碗热腾腾的汤；晚上复习功课，从母亲手中接过那杯温热的牛奶……每当抬头看见母亲那关切的面容，慈爱的眼神，就会想起冰心的这句话，时时提醒着我，要像花儿感谢春光一样，用心感悟母爱的点点滴滴。
万千的天使啊，都起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
布娃娃被遗忘在角落，纸飞机被冷落在桌底，动画片一次次地被跳过。哼着《不想长大》，唱着《我还能孩子多久》，我们一点点地成熟。步入多姿多彩的花季、雨季，猛然回首，才发现最令人魂牵梦绕的竟还是无忧无虑的童年。现在的我们，少了钩钩手的无知，却多了虑假的装深沉；少了分糖果的天真，却多了虚荣的彼此炫耀；少了黏着爸爸妈妈的幼稚，却多了那所谓的“代沟”……
冰心，是你找回了我美丽的童真，一朵朵简单纯真的花儿悄然绽放在心里。儿时朋友：海波呵，山影呵，灿烂的晚霞呵，悲壮的喇叭呵；我们如今是疏远么？
自然。哲思墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。
我采撷了这一句话，装扮在我小小的文具盒里，每次打开，都有一种怦然心动的感觉。是呀，不要以为自己取得了一点点成绩而沾沾自喜，前方的路途，我们要用鲜花去点缀。之所以历经艰苦而不言放弃，是因为我即使走不到目标的终点，也希望在奋斗的生命中留下我的痕迹。
篇8
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.引导学生抓住重点词句，在具体的情境中体会母爱的无私伟大，唤起学生对母亲的崇敬、感恩之情。关注课文表达特点，相机渗透学法指导。
【教学重点】
感悟母爱的无私、博大，加深对母亲的崇敬和爱戴之情。
【教学难点】
理解“重担”和“翻山越岭”的多层含义。
【教学准备】
多媒体课件。
【教学过程】
一、聚焦词语，把握文本的基调
1.诗意导入：（课前歌曲导入，插播生活中凸显母爱的画面）
2.深情读题
3.聚焦“没想到”，体会作者的心情
（1）请快速浏览课文第1、2自然段，划出带有“没想到”的句子。
（2）指名读相关句子，问：你从中体会到作者当时怎样的情感？
（3）简单的语言里包含着作者复杂的情感。读书就要这样，要能读出言中之情。大家一起矶炼琳馊组句子。
【设计意图：以三个“没想到”为切入点，体会作者的复杂心情，感悟母亲的体重之“轻”，与下文母亲肩上的担子之“重”形成鲜明对比。课伊始，情亦生。“没想到”贯穿整节课的教学。】
二、品读细节，促成丰富的体验
过渡：母亲是我们一生中最亲近的人，可是作者为什么会有这么多“没想到”呢？
（一）聚焦“作者的回忆”，体会母亲的形象
1.看母亲翻山越岭图的插图，初步感知“我”记忆中的母亲“力大无穷”
2.生自由读读第二自然段，看看作者的母亲给你留下了怎样的印象？
3.集体交流
（1）小时候
①引导学生联系自己爬山的体验，抓住关键词“翻山越岭”“年复一年”说感受。
②你们看，“手里拉着”“背上背着”“肩上再挑”，作者从不同的角度，采用一连串的动词突出了母亲的辛劳。（出示生活中相关的场景，让学生仿照课文描述）
C.情境朗读：母亲又是怎样年复一年、翻山越岭的呢？你能通过朗读表现出来吗？
（2）引读“长大后”
（3）小结：所以，我一直以为母亲――（生：力大无穷）。我又怎么能想到――（生读三组带有“没想到”的句子中的相关内容）
4.对“重担”和“翻山越岭”的深层解读
（1）母亲肩上的担子里挑的仅仅是一百多斤的重物吗？
（2）（生齐读《三字经》《游子吟》中相关诗句）母亲挑的哪是一百多斤的重担呀？她挑的实际上是大半个天！当我们这样理解了。“重担”的意思之后，再回过头来看前面的“翻山越岭”，你还认为母亲仅仅是翻过一座座山，越过一道道岭吗？
（3）师：这山岭，实际上就是生活中的一个个困难，一道道坎哪。同学们，这就是文字背后的东西！我们读书不仅要读出言中之情，还要能领悟到文字中暗含的言外之意。
（4）现在再来读这一段话，相信你一定会有更加深刻的感受。（指名读）
【设计意图：此处情浓言深。在品读中注意引导学生挖掘看似平常的文字“重担”和“翻山越岭”背后的内涵，产生思维的碰撞，迸发智慧的火花，让学生真正走进文本，让学习真正在每位儿童的生命之中发生，使母亲平凡而伟大的形象一点一点丰满起来。】
4.体会“我”的难过、愧疚
（1）（出示课文中表现母亲容颜变化的两幅插图）就这样，日复一日，年复一年，寒来暑往，默默付出。你们看，母亲的容颜发生了哪些变化呢？
（2）生活的重担改变了母亲的容颜，夺走了母亲的青春和健康。作为儿子，“我”早就该想到母亲轻轻的，可是我却一次又一次地没想到，这又怎能不让“我”倍感难过愧疚呢？
（3）带着你的感受再来读这段文字。
【设计意图：注重对两幅插图这一教学资源的巧妙利用，引导学生通过仔细观察，看到了昔日母亲和今日母亲的种种变化，进一步体会母亲瘦弱的身体承受生活的重担，体悟母亲的含辛茹苦，感受母亲的伟大。】
（二）聚焦“母亲的语言”，升华母亲的形象
1.从母亲的淡淡一笑和朴实的话语中，你又读懂了什么？
2.哪个母亲不是这样过来的？在你的记忆中，母亲又为你做过哪些感人的事呢？
【设计意图：联系自己的生活，把学生从文本中的体验转移到自己的经历。唤醒学生记忆的是一个个令人动容的生活情境，是教师充满深情富有诗意的语言。这有效的“唤醒”，“唤”出了学生真情的语言。】
三、朗读画面，引发真诚的表达
1.对比两“抱”，解读泪水的内涵
（1）（出示儿子抱母亲图）这里的“抱”和文章开头换床单时的“抱”一样吗？
（2）这一“抱”与其说是突发奇想，不如说是作者真情的流露。让我们一起走进这温馨的画面（师配乐朗读第五节）
（3）这是怎样的“两行泪水”？
（4）生配乐齐读。
2.移觉练笔，言意兼得的训练
师：文末的省略号此时无声胜有声。母亲、儿子、在场的护士以及正读着课文的我们，每一个人的内心都波澜起伏。请你选择一个角色，体验他的内心世界写下来。
【设计意图：引导学生抒发感受，学生的情感体验达到与作者心灵和思想的契合，同时也将学生与文本间的对话推向更高层。】
篇9
故事发生在却水的青海省，有一头老牛为了让自己的孩子喝到水，挣脱的绳子，横闯马路，拦在送水的战士前面。主人发现后，打得老牛皮开肉绽，它还是一动也不动。送水的战士感动了，就冒着被处罚的危险给了老牛5斤水。可老牛并没有喝，而是让自己的孩子喝，不知道是感动还是激动，母子两都哭了……
这是一个催人泪下、感人肺腑的文章，是啊，母爱是不能用一个词语或者是一个句子来表达的，只能说它是一句真诚的问候与祝福，一首优美动人的诗，一支永不衰老的歌……
回忆以前，妈妈为我做的事实在太多了：清晨，天不亮就起来给我做早饭；白天，又勤勤恳恳地工作、赚钱，供我们读书，给我们买好吃的、好穿的、好玩的……只要我们开口，妈妈总是不假思索地答应；晚上，妈妈又回家做晚饭，收拾房间，检查我的作业，当我告诉妈妈我有了好成绩是时，她总是微笑着点点头，抚摸着我的脑袋，还要哄我入谁……
妈妈，在这里，我想对您说，感谢您对我这十几年来的照顾，感谢您送给我一双可以飞翔的翅膀，感谢您用最纯洁的露珠哺育着我……
虽然岁月会爬上您的额头，时光会染白您的双鬓，然而，我永远坚信：您永远不会衰老，您永远年轻，永远，永远……
篇10
这个女孩思维活跃，表达清楚，不像患“作文恐惧症”的样子。但现实就是如此残酷，她深陷作文迷局之中，以为作文技法是她的大救星，处处表现出掌握不好作文技法而心生内疚的模样。
为了恢复她作文的自信，我叫她出个题目，现场开个头给她看看。她说“母爱”这个题目怎么开头呢？我问她，你喜欢自己的妈妈么？她笃定地说“喜欢”。我说，那就这样开头：我喜欢我的妈妈，她值得我用生命去爱护，因为她给了我世界上最珍贵的“母爱”。她一副诧异的样子：难道这也可以？我反问她，难道这不可以么？难道开头非要用精致的排比，引用名人名言，铺张华丽的语言么？她不敢肯定，但还是迟疑着回答，好像要吧。我觉得她的问题就在这里，对作文技法已经到了顶礼膜拜的地步，每写一句话仿佛都要用放大镜检视一番，看写得合不合考试技法的规矩，她深陷这种束缚之中，完全失去了自我表达的欲望，之所以她还在努力而热情地坚持，完全是因为她有一颗善良的心，她以为努力学了这些技法，作文就一定能比别人写得更好，她就能在年级的排名上更靠前一些。
我说，这样的开头是最美的。难道你不喜欢你的妈妈么？难道她不值得你用生命去爱护么？难道她没有给你伟大的母爱么？这些话虽然简单而直白，但却是世界上最有分量的。我们要对自己所说的话负责，你能摸着自己的胸口对自己说，这些话都是事实，都是来源于你内心的真实么？电话的那端沉默不语，或许她正在思考。
