安全的手抄报范文

导语：如何才能写好一篇安全的手抄报，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

食品安全主题手抄报的图片欣赏

食品安全主题手抄报图片(1)

食品安全主题手抄报图片(2)

食品安全主题手抄报图片(3)

食品安全主题手抄报图片(4)

食品安全主题手抄报图片(5)

食品安全主题手抄报的内容：食品安全标语

1) 少吃一口垃圾食品，多享一年幸福人生。

2) 健康复健康，健康何其少。你若还不防，病魔再次侵。人生百年为健康。

3) 开口吃个爽，莫把安全忘。

4) 食品安全你我同创，和谐健康大家共享。

5) 食品安全牢记心，健康幸福伴你行。

6) 食品安全联万家，健康幸福你我他。

7) 食品安全关系你我他，安全食品惠及千万家。

8) 对食品安全多一点关注，为有限生命多一份负责。

9) 长一份知识求放心，积一份公德拒黑心。

10) 一串麻辣三分美，二串麻辣十层灰。食品卫生得注意，若是马虎要不得。

食品安全主题手抄报的资料：食品安全在我心中

中秋节了,我们年年买月饼,吃月饼,月饼的价格也一年一年的攀升,但那月饼的安全你们注意了吗?

月饼的非法加工厂你们见过吗?场内满是苍蝇,各种月饼都在地上摆着,一边还堆满假冒各种知名品牌的纸箱,桌上满是月饼加工材料,更可恶的是有些加工厂,为了食品的口味,用一些禁止大量食用的原料来加工,达以他们所谓的美味,而不管消费者的身体安全.他们加工的食品成批运往各农贸市场和路边小店.消费者购买时也不把是否对身体有害放心上,吃一个是一个,只要口味好就行,包装好看就行,而不管它是否是三无产品,所以我们购买食品要到正规商场,还的看清它的生产日期、生产厂家、保质期。

月饼固然好吃，但吃东西也要讲究一个度，不能暴饮暴食，让我们生活中时刻注意食品安全。

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篇2

2、发生火灾要互助，老人孩子别不顾；

3、任何单位和个人都不得占用防火间距，不得阻塞消防通道；

4、狼找离群羊，火找违章人；

5、上有老、下有小，发生火灾不得了；

6、众人警惕不失火，一人麻痹害大伙；

7、万人防火不嫌多，一人麻痹闯大祸；

8、一次违章松松手，百起火灾在后头；

9、安全是最大的节约，火灾是最大的浪费；

10、火灾事故不难防，重在遵制守规章；

11、消防与效益结伴而行，火灾与损失同时发生；

12、容忍火患等于作茧自毙，谨慎行事才能安然无恙；

13、企业效益最重要，防火安全第一条；

14、安全管理完善求精，火灾事故实现为零；

15、消防安全编织幸福的花环，违章动火酿成悔恨的苦酒；

16、遵章是安全的先导，违规是火灾的预兆；

17、火灾为家庭导演悲剧，安全为生活谱写欢歌。

18、商业步行街、集贸市场、住宅小区的物业管理部门，要保证消防车道畅通、消防设施完好；

19、公共消防设施应与其他公共基础设施同步设计、同步建设、同步投入使用；

20、新、改、扩建工程外保温材料一律不得使用易燃材料；

21、火灾高危单位应当投保火灾公众责任保险；

22、社会单位要定期开展消防设施维护保养、消防安全评价；

23、消防安全重点单位每年至少对本单位建筑消防设施进行一次全面检测；

24、对生产、销售假冒伪劣消防产品，质监部门将依法取消其相关产品市场准入资格，工商部门将依法吊销其营业执照；

25、对使用不合格消防产品的，公安消防部门要依法查处，情节严重，构成犯罪的，将依法追究其刑事责任；

26、中小学校每年应开展不少于1次疏散逃生演练，居(村)委会和物业服务企业每年至少组织居民开展1次灭火应急演练。

27、各级政府主要负责人为消防安全第一责任人，分管负责人为主要责任人，严格落实消防安全领导责任；

28、贯彻落实《社会消防安全教育培训规定》，全面推行消防安全管理人员、自动消防设施操作人员、政府专职消防队员、企事业单位专职消防队员国家执业资格制度；

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四年级消防安全手抄报的图片欣赏

四年级消防安全手抄报图片1

四年级消防安全手抄报图片2

四年级消防安全手抄报图片3

四年级消防安全手抄报图片4

四年级消防安全手抄报图片5

四年级消防安全手抄报的资料：消防安全记心中

今天是星期五，我们实验三小的同学们在老师的带领下一起到消防队去参观学习。

到了消防队，那些身着消防服的消防队员们首先为我们作了精彩的灭火演示。先将汽油倒进空桶里，用打火机刚一点着，火苗就一下窜得老高，还冒着滚滚的浓烟。再看我们的消防队员，他们一点都不紧张，迅速拿起灭火器，对准火源喷去，只一小会就把火干净利索地扑灭了。消防叔叔可真了不起啊!在消防员的指导下我们的语文老师也在大家面前露了一手，完成的还算不错，我们都鼓起掌来。

学习了如何灭火，老师又带我们去看了防火的宣传图片。防火的知识很多，同学们都看得非常认真，我们也学到了很多的消防知识。通过图片展，我知道了家里着了火，千万不要慌，一定要记着拨打119，并且告诉消防队的叔叔家具置在哪里。如果是因为煤气泄露而着火，就要及时关闭阀门，并用湿抹布等将火焰盖住，以防蔓延。

最后，我们参观了消防队员们的宿舍。只见宿舍里物品摆放的整整齐齐，床单干干净净，被子叠放得更是棱角分明，就像豆腐块一样方方正正的。一旦有任务，消防队员们就会抱住柱子，直接从二楼滑下来，以最快的速度紧急集合。队员们的身躯就像猿猴一样灵活，直看得同学们目瞪口呆，对他们佩服得五体投地。

消防队员真了不起。长大了，我也要当一名消防队员，在火灾来临的时候勇敢地保卫国家的财产。

四年级消防安全手抄报的内容：消防安全标语

1) 消除火灾隐患，构建和谐社会。

2) 消防安全常抓不懈，抓而不紧，等于不抓。

3) 消防安全第一预防为主。

4) 消防安全多下及时雨，消防教育少放马后炮。

5) 消防安全和减灾关系到全民的幸福和安宁。

6) 消防安全齐参加，预防火灾靠大家。

7) 消防安全是关系社会稳定、经济发展的大事。

8) 消防安全是幸福的保障，治理隐患保障消防安全。

9) 消防安全是一种责任，为己为家为他人。

10) 消防安全是职工的生命线，职工是消防安全的负责人。

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篇4

1、由卫生老师为全校学生做意外伤害救护的主题讲座。活动中，学生学习了发生意外伤害后头部包扎、上臂包扎、快速止血、拨打求助电话的方法。学生的参与兴趣很高，学习也很认真。

2、负责安全的教师做了交通安全主题讲座。老师从学生上下学路上易发生的交通安全事故入手，通过实例帮助学生分析事故的原因，违反了哪些相关法律规定，如何避免事故的发生，使学生深受教育。

3、开展了防火、防毒的演习。老师首先向全校师生公布学校遇紧急事故撤离方案，然后组织学生熟悉路线，最后再做到快速撤离。在这之后不久，我们进行了一次实地演练，在学生没有心理准备的情况下进行了演练，提高了学生应变能力。

篇5

为贯彻落实国家、省、市关于开展2020年国家网络安全宣传周活动的安排部署，进一步加强教育系统网络安全工作，进一步增强教育系统网络安全意识，进一步提高教育系统网络安全防护技能，经学校研究决定，在我校开展网络安全宣传周系列活动，现将活动有关事项通知如下：

一、活动主题

网络安全为人民，网络安全靠人民。

二、活动时间

9月14日至20日。宣传周设主题日活动，其中9月15日为校园日。

三、活动宣传

充分利用广播、板报、宣传橱窗、校园网络等载体广泛宣传网络安全知识。

1.校园广播站增设网络安全宣传栏目。

2.制作网络安全宣传知识传单。

3.利用学校门户网站、官方微博、校团委微博、官方抖音进行网络安全宣传。

四、认真开展网络安全宣传周系列活动活动

结合学生实际，以班级为单位认真开展网络安全宣传周系列活动。

1.黑板报：各班级在网络安全宣传周，出一期以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题的黑板报，学校将在9月17前组织检查。

2.主题班会：各班级结合自身班级实际情况，组织开展一堂以“网络安全与生活”为主题的班会活动。要求：主题明确，有内容，有照片，9月19日前，将主题班会总结和照片（电子版）交到1208办公室。

3.网络安全知识讲座：由学校计算机教研室安排教师，根据当前我国网络安全状况与我校学生实际，为在校学生进行一次网络安全知识讲座。

4.手抄报比赛：以“我眼中的网络安全”为内容，办一张8开的手抄报。要求：主题突出、组稿合理、用色协调、版式美观、图文布局合理、标题制作醒目。各班在进行初评以后，于9月11日前推荐2份优秀作品参加学校的评比，学校将评选出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干。

5.网络安全知识竞赛：各班在初赛基础上推荐2名同学参加学校决赛。学校将评出一等奖5名，二等奖10名，三等奖20名，优秀奖若干。

6.网络安全漫画比赛：以“漫谈网络 画说安全”为主题进行漫画创作。规格要求使用8开素描纸，要求主题鲜明，构图合理，能够从正反两方面反映网络安全的重要性。

五、活动要求

1.提高认识，要把开展网络安全宣传周系列活动作为学生安全教育的一项重要内容，落到实处，力求实效。

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4月15日是第三个“全民国家安全教育日”，4月10—15日，xx县教体局组织开展了一系列内容丰富、形式多样的“全民国家安全教育日”主题教育活动。

一是通过国旗下讲话、电子显示屏滚动播放、校园广播、家校微信群等形式，积极宣传《国家安全法》《反间谍法》《国家情报法》《国家法》等相关法律法规，做到宣传教育活动全覆盖，让学生认识到国家安全的重要性，从小树立“国家安全、人人有责”的思想意识，牢固树立起国家利益和国家安全高于一切的民族集体认同感。

二是各学校组织开展了“国家安全、人人有责”的主题班会活动。班会课上，同学们踊跃发言，畅谈自己对国家安全的认识以及国家安全与个人的关系。同学们在讨论中纷纷表示要从现在做起，从自身做起，自觉抵制危害国家安全的言论、行为，争当保护国家安全的小卫士，为铸造国家安全的铜墙铁壁贡献力量。

三是开展以“国家安全在我心中”为主题的征文、手抄报活动，鼓励学生写出对国家安全重要性的认识及坚决维护国家安全、校园安全的决心，用自己的心声呼唤全社会共同加入到维护国家安全的行动中来，努力争当“国家安全”的传播者、守护者。

通过此次“全民国家安全教育日”系列活动的开展，进一步增强了广大师生的安全防范意识和对国家安全的责任感和使命感。

篇7

 

 

全国交通安全日活动总结1

   我校成立“学校交通安全日活动领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把学生的交通安全列入重要的议事日程。根据文件精神，提出活动的方案;开展全校性的教育活动，通过国旗下讲话宣传的同时，还通过学校的LED、学生自做手抄报、黑板报等形式进行交通安全宣传等等。具体活动如下：

   1、利用班会课，专门设置“小学学生冬季交通安全知识”为内容的课程，备好课，上好课，使全校师生都能受教育，实现了交通安全教育进学校的目的，交通安全知识讲座使全体学生深受教育。

   2、利用各种载体，广泛开展“文通安全日”活动。在学校电子屏上宣传交通安全日，各班黑板报出“交通安全专版”进行宣传;学生利用网络查看交通安全教育标语和宣传画等，学习活动取得显著成效。

   3、加强对学校师生各种车辆的管理，教育师生严格做到“安全行车、规范停车”，12周岁以下学生不得骑自行车等，通过教育、检查等形式制约师生遵守交通法规以及校纪校规。

   4、通过手抄报的形式，每个学生自做手抄报，通过手抄报来加强学生交通安全意识。

   5、通过发校讯通、将《致学生家长的一封信》下发至学生，这样对家长也能进行交通安全教育。要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规，并决不乘坐三无车辆，不乘坐指超员车辆，并要求家长接送孩子上下学或出行时遵守交通法规，保障孩子安全，这样，不仅提高了学生的交通安全意识，而且扩大到家长，规范了家长的交通行为。

   通过交通安全日活动的开展，交通安全意识已深入人心，老师、学生和家长都深有感触。学生了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。可以说，我们开展的这样活动富有针对性和实效性，对学生交通安全意识得到了很大的提高。

全国交通安全日活动总结2

   进一步提高幼儿的交通安全意识，提高自我防范能力，减少意外伤害事故发生。我园开展了以“守法出行安全自护”为主题的交通安全宣传教育活动，提高全园师幼的交通法规意识、安全意识和文明意识，共同打造和谐、安全、畅通的道路交通环境。现将本次活动有关情况总结如下：

   一、加强组织领导

   我园领导对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，并成立了以园长为组长的交通安全宣传工作领导小组，确保此次活动落到实处，取得实效。

   二、领导榜样引领

   在全体教师例会上，学园组织大家学习交通安全文件，观看交通安全视频，要求教职工在工作中自找差距与隐患，进行整改，不断完善交通安全工作。确保幼儿的交通安全。

   每天清晨与傍晚，园领导总是最早到、最晚回，在幼儿来园、离园时总会看到她们在园门口、在交通要道巡查。特别是一日园长，每天与护导教师团队一起迎接全园第一位幼儿的安全到来，傍晚一起看着最后一位幼儿被家长安全接走。在幼儿入、离园时间段，还有保安、家长护校队共同协助，规范家长的停车，保证幼儿园出入要道的畅通。学园门口设立了交通安全警示牌，提醒家长、过往车辆注意交通安全。让学园门口道路畅通无阻，保证家长接送孩子的安全。

   三、活动丰富多样

   安全工作，教育为先。学园注重对幼儿的交通安全教育，同时也进行广泛宣传，让家园携手，为幼儿营造安全的生活学习环境。

   1、利用升旗仪式的国旗下讲话、家校通平台、LED屏幕滚动提示，号召全园师生关注交通安全，宣传交通安全的知识，确实做到“交通安全进学园”，进一步提高了大家的安全意识。

   2、以年段为单位，组织学生观看《交通安全宣传教育动画》，开展主题安全教育活动，将安全教育融入到幼儿的一日生活和游戏教学中。通过学唱安全儿歌、识别安全标识、小交警游戏、小司机游戏等丰富有趣的教育形式，教给幼儿必要的交通安全常识，做一个遵守交通规则的好孩子。利用离园前5分钟谈话对幼儿进行交通安全教育，提醒幼儿时刻注意交通安全。

   3、印发了《学生家长交通安全责任书》。各班教师充分利用幼儿放学前半小时时间，召集幼儿家长，对家长进行交通安全教育，要求家长配合幼儿园对子女进行必要的走路和乘车安全提醒，严格遵守交通法规，并让家长在《学生家长交通安全责任书》上签了字。这样，不仅提高我园幼儿的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。

   4、请交警大队的蔡警官为家长们进行交通安全讲座，通过实例与数据让家长了解交通安全现状，提高了家长遵守交规的意识。交通安全知识讲座使全体家长深受教育。

全国交通安全日活动总结3

   为了学生的健康发展，为了减少意外伤害事故，提高防范意识，创造“人人讲安全，人人受教育”的良好氛围，根据上级关于开展12.2交通安全日活动精神，我校开展了相关活动。本次活动安排精密，形式多样，教育性强。通过这次活动，创建了一个安全的教育教学环境，在全体师生中进一步形成了“安全第一，人人有责”的意识。现将活动有关情况总结如下：

   一、广泛宣传，加强教育，提高安全意识。

   学校大队利用少先队广播、黑板报、宣传厨窗、横幅、致学生家长的一封信等形式进行了广泛的宣传，并发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，各中队利用中队会，向全校同学宣讲防火知识，并以此为载体，全体动员、全员参与，把交通安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

   二、突出主题，形式多样，积极落实，做出成效。

   (1)开展以安全教育为主题的国旗下讲话。

   (2)充分利用校园广播、橱窗专栏、板报、宣传标语、主题班会等多种形式，对师生开展交通安全常识、法规的宣传和普及。

   (3)校长利用国旗下讲话，给全体师生上一堂交通安全教育课，使同学们时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生。

   活动总结：

   通过这次“交通安全日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了自我防范能力，提高了交通法制观念，今后，我校决心在搞好教育教学工作的同时，继续对师生进行安全教育，为创建平安校园而努力。

   为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学和生活秩序，与学校一道加强校园内交通安全教育和管理，以进一步增强学生的安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。在班委会的精心组织和班主任的指导下，我班在教室举行了“交通安全”为主题的班会。通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解。使全班同学深刻体会交通安全的真实内涵。时刻用安全第一警示我们学习和工作的前进方向。

   据了解，每年因各种交通事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识淡薄引发的交通伤亡事故，在交通伤亡事故中比重较大。中学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警，学校，家庭和社会共同负责，齐抓共管。

   生命，不存在侥幸。昨天没事，今天也凑巧，不等于明天也没事。我们知道没什么比生命更珍贵，更值的珍惜。因为生命是无价的。不要靠侥幸来避免危险。要意识到生命很可贵，我们应该保护自己的安危才是。请大家珍惜自己宝贵的生命，时刻遵守交通法规。

篇8

为了切实做好我校冬春防火工作，有效预防及控制校园火灾事故的发生，根据《万安县教育系统2020年今冬明春火灾防控工作方案》，并结合我校工作实际在校园内开展了有效地冬季防火工作排查，同时强化校园消防安全教育，现将工作开展情况总结如下：

一、开展火灾隐患大排查大整治。

1.2020年12月28日对教学楼、食堂、办公楼、采暖设备、消防设施、疏散通道等重点区域进行网格化火灾隐患排查，做到不漏一点、不留一个死角、不放过一个隐患。

2.2021年2月25日排查对疏散通道和安全出口是否有被占用、堵塞、封闭以及其他妨碍安全疏散的情况。消防设施和器材是否配足配齐，定期保养，确保消防器材能正常使用。

二、强化校园消防安全教育。

1.2021年1月4日召开了一次《冬季消防安全教育》为主题的班会活动。

2.2021年1月18日—2021年1月22日每班刊出一期“消防安全记心间”为主题的消防主题黑板报。

3.2021年3月10日开展了一次消防安全手抄报征集。

我校将时刻牢固树立消防安全责任主体意识，明确各项工作任务分工及具体负责人，将火灾预防摆在突出位置，抓紧、抓实、抓好，着力构建“单位全面负责、师生积极参与”的消防工作格局。持续按照各项要求组织开展消防安全隐患自检自查，巩固和深化火灾隐患排查整改工作成果。重视消防安全的宣传教育工作，努力提高师生及家长的消防安全意识，形成消防安全人人有责的良好氛围。

篇9

一、农村小学安全教育现状

农村小学多建在乡镇驻地或者村落，无论是周围环境、周边设施设备还是居民的认识都有特点。总结起来主要有环境不好、家长认识差异及农村学生自身特点等方面。校园周边的安全设施建设稀缺，河岸、浅沟、危墙在部分学校周围可见，石头沙堆更是寻常。村庄小学与村居民舍直接相连，周边人群相对复杂。这些因素都增加了学校周边的安全隐患。家长认知的差异也给学校的安全工作带来了难度。通过近几年与家长的接触，笔者发现，他们的安全意识淡薄，他们会关心孩子的学习与生活，却极少对孩子进行相关的安全知识引导；他们会关心孩子的饮食，也会为孩子买一些垃圾食品……类似事件数不胜数。另外，农村学生到野外的机会很多，他们会充分接触自然，活泼好动，游戏中跑、跳、冲、撞等常见。野外的河道、水库、山坡也是他们常常光顾的地方。如果学生安全意识不强，学生外出活动就会存在安全隐患。这是每一位从事农村学校安全教育的教师要充分考虑的问题。

二、解决措施

针对农村安全教育现状，我校采取“请入和移出”的方式，筑安全防线。1.请家长入校，筑家校结合的平安线。以前除了必要的家长会，学生家长很少参与学校的教育活动。安全教育成了一封信、一个签名回执就解决的问题，没有实效。要想让学生家长参与到学校的教育活动中，首先要从改变家长的安全意识开始。（1）让家长参与学生的学习活动，与学生一起观看安全教育案例，了解安全隐患。教师要充分利用学校的安全教育平台，利用丰富的网络资源，给家长设立账号，鼓励家长观看安全视频案例，并让学生监督家长完成相应的任务。学生家长与学生可以一起制作亲子安全手抄报和宣传画，共读安全教育读本，完成亲子共读安全征文，利用小手拉大手，改变家长的看法，提高家长的安全意识。（2）让家长参与放学、上学值班值勤。学校成立家长护卫队，以班为单位推荐家长轮流值勤，参与学校上学、放学的路队值勤，让家长亲身体验上学、放学时段因不遵守交通规则而带来的安全隐患。学校会定期举行“我与爸爸妈妈共值勤”活动，让家长与孩子一起感受安全的重要性。（3）让家长现身说法，亲自讲解值勤体验。学校推荐优秀家长代表在家长会上做报告，也可邀请交警、消防警察为家长做报告，以实际事例教育学生家长认识到安全的重要性，掌握必要的安全知识，与学校一起筑牢安全防线。2.引学生出课堂，在实践中筑安全技能防线。学校安全教育的对象是学生，传统的日常安全教育课是听安全报告、上安全课、观看安全视频。虽然当时有警示，但很容易忘却，并容易在不断重复中产生了厌烦心理。为了让学生切身体会到安全的重要性，考虑到学校周边的现状，我们将安全教育课移出教室，走向校外，让学生在亲身实践中掌握安全知识。（1）学校根据课程要求，融合校本课程和学校实际，规定了安全教育的内容，形成了具有乡村特色的安全校本课程。学校安排优秀教师负责校本课程的修订，在不断探索中修改完善，使安全教育校本课程成为学校的特色。（2）改变上课形式，让学生走出教室亲身体会。学校先从改变教师的认识开始，让教师充分认识到安全的重要性，并进行安全课的创新与探索，改变原有的授课方式，让学生亲身实践。如体育课安全，让学生在操场集合，教师现场模拟演示，通过身边的事例警示学生；户外安全，教师带领学生到学校周边考察，或者分组进行课外实践，发现安全隐患形成报告。总之，只要是能让学生亲身体验模拟的活动都可以在教师的指导下亲身体验。（3）日常逃生演练不再是演而是练。日常逃生训练是安全教育中的重要一环。规定了时间，规定了信号，准备好了毛巾，在教师的命令下开始“逃生”，如此的“逃生”在真正的灾难降临时有用吗？教师要打破常规，按照“一演二练”的模式开展逃生演练。“一演”是学校制订逃生演练方案，做好逃生路线及逃生注意事项的安排，按照要求进行第一次演练。“二练”是将演练形成惯例，从开始定时到不定时，从有规律的演练到随机演练，让学生在一次次的练中掌握逃生技能，做到遇到突发事件能安全逃生。3.注重文化育人，营造安全摇篮，筑安全宣传防线。学校作为教书育人的地方，校园中的每一处景点都要起到“无声胜有声”的育人作用。所以，学校可以将一楼作为安全教育宣传阵地，分版面展示安全知识、安全宣传画册、学生安全手抄报展等。在学校的重要关口及校园门口都设置安全提示牌，时刻提醒学生注意校园安全。学校要积极与周围社区联系，共同打造校园周边安全的环境，做到环境熏陶、文化育人。

篇10

综合实践活动成果展示汇报课

淮安市人民小学

朱磊

内容选自省教研室编写的小学综合实践活动成长手册（五年级上册）

第二单元安全伴我行活动主题3：交通安全伴我行。

教学目标：

知识与技能：通过活动，了解交通事故带来的危害，认识常见的交通标志，掌握基本安全出行常识，并能自觉遵守交通规则。

过程与方法：引导学生关注生活，自主发现问题，自主开展实践活动，合作交流学习，搜集有关交通安全的信息，教师注重过程性指导。

情感、态度和价值观：培养学生从我做起，自觉遵守交通规则，做一个优秀的交通小达人。增强学生道德规范意识，培养学生社会责任感。

教学重点：

学生根据主题，自主归纳总结出活动成果。并掌握正确的汇报交流方式。

教学难点：

学生的自主探究与教师的有效指导

教学方法与手段：

汇报、展示、交流、互动

教学过程：

一、谈话引入课题

前不久，我们以交通安全伴我行为主题，同学们走出课堂，走出学校发现了一些交通安全的问题，同学们对这些问题都很感兴趣，于是我们围绕交通安全伴我行这个话题，进行了选题分工，确立了不同的研究主题。这节课，老师就把课堂交给大家，让大家充分的汇报、展示、交流。

在活动的前两个阶段里，大家根据自已喜欢的问题，自愿结成了四个活动小组，制定活动方案，开展调查、多方走访，那么这节课我们就来进行第三个阶段，即成果的汇报和交流。 我看大家讨论得都很积极，那么我们就开始汇报吧。

在汇报之前，大家要先听好老师的要求：

汇报时声音要响亮，要注意把自已调查的情况讲清楚，让大家听明白；‚

其他同学要仔细看，认真听，待会儿要让你们谈谈自已的感受和看法。

二、学生分组汇报

1.“交通标识”学习组：通过收集各类交通标示图片，同学们相互交流增长了安全出行的常识。

2.“违规停放”调查组：通过展示车辆违停照片、采访交警和交警队的照片，以及展示体验小日记，强化了学生交通安全意识。

3.“危险行车”研究组：通过展示同学们收集的不安全行车照片，以及采访老师的视频，让学生进一步认识到这些行为的危害。

4.“交通安全”宣传组：

通过发放、学习倡议书，展示手抄报，发出共同呼吁。把交通安全带回家，带给身边的每一个人。

三、总结收获

，升华课题