人生责任范文

导语：如何才能写好一篇人生责任，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

俗话说“天下兴亡，匹夫有责。”意思就是每个人要有责任。什么是责任？责任是分内应做的事情。也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。因此，我们要心怀责任，铸造不朽人生。

谈起责任，就油然而生出一种敬意。一个公交汽车司机在拉运乘客途中，突然心脏病发作，极度痛苦，公共车面临失控的危险，但他仍坚持着做完了三件事：一是把车慢慢靠到路边；二是踩下刹车；三是打开车门，看着乘客一个个都下去了，才无力地爬在方向盘上，再没有醒过来。为什么司机这么伟大呢？正是因为他是个有责任的人，懂得在生死攸关的重要关头，保证乘客的安全，完成自己的使命，实现自己的人生价值。

自幼失去父母是李密的不幸，但祖母却用自己的温暖，让这个可怜的孩子长大成人，且名扬四方，为官作宰是多少读书人梦寐以求的期盼，十年寒窗不正为一朝为官？然而当这个机会真正来临时，李密却不曾忘记自己的祖母。他放弃了这个机会。因为他知道“祖母无臣无以终余年”。在名利与报恩之间，他选择了后者，向世人彰显了“久病床前有孝子”。为什么这样呢？正是因为他是个有责任感的人，心怀责任，懂得感恩，报答祖母的养育之恩，用感恩温暖了自己，感动了后人。

责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。让我们每个人都富有责任心，一旦失去责任后果将不可设想。马大成多次购进劣质奶粉，销售外地劣质奶粉流入阜阳给当地“大头娃娃”造成了巨大伤害。使自己赔上了巨额金钱。为什么这样呢？正是因为他缺少责任，危害社会，才使自己有如此下场。

杀人奶粉”事件虽然暂时只发生在安徽阜阳的农村地区，却很快造成了全国性的影响。由此联系到近年来一些地方出现的假酒、毒酒、致癌劣质大米，以及不法分子用病死变质的母猪肉炮制“鲜”肉松，等等，无不令人触目惊心，痛感食品安全形势之格外严俊，危害社会。

篇2

婴儿在产房里的第一声啼哭是生命的第一步，也是这本书的序言，随着时间的流逝，生命慢慢长大，人生之书也渐渐成篇，其中有辉煌，也有暗淡，成功的足迹，也有歪歪扭扭的脚印，欢快与泪水共存。

人生就像是骑脚踏车，要想保持平衡就得往前走。不过，对于一名中学生来说，人生的概念太模糊，学生的首要任务是读书。也许从前一直认为，读书是一份责任，是从出生就肩负的任务，读书是理所当然，把书读好，找到好工作，这就是读书的目的。其实，这种想法是错误的，读书不仅是为了自己，更多的是为了国家。俗话说：“少年兴，则国兴，少年强，则国强。”这句话说明了学生读书的重要性。这一刻，我们为了增长知识而走进学校，将来有一天，我们会为了社会责任而走出去，去为社会负责。

每一位同学都肩负着重大的责任，每一位同学都应该爱家，爱亲人，爱社会，爱国家。也许国太大，你不知道应该为国家做什么，其实很简单，要爱国，首先要爱学校。“天下兴亡，我的责任”这句话说得很不错。校园不干净，我的责任。每一位同学都应该养成文明的习惯，形成良好的校风。如：见到老师有礼貌地问好，爱护学校的公共财物，课间不要追追打打。作为一个学生，也要称职，演好学生这个角色。这些道理也许每个人都懂，每个人都会说，却有多少人这样做了呢？

作为一个最普通的学生，应该先制定一个可行的计划，并且按这个计划实行，培养出良好的学习习惯。每个人的自身条件是不同的。有些人天赋很好，天生就具备良好的条件。但是，有天赋的学生和普通的学生都有自己的责任，并且要把握好预习，复习的环节，查漏补缺，做到事半功倍。

古人说：“天生我才必有用。”说明每个人来到这个世上都有自己的用处。国家需要栋梁之才，我们就要因此作为目标。每个人出生时都只是一个什么也不懂的孩子，却从出生就背负着重大的单子，当每个学生逐渐长大事，就应该明白这个道理，应该为自树立一个远大的目标，为自己的目标坚持，努力，背负起身上的责任。

蜗牛背着重重的壳，就像学生担负着学习和兴起国家的任务，但有些学生总会为了这沉重的包袱而累倒在了起点，不愿爬起，但蜗牛却懂得坚持不懈，懂得有目标的前进。虽然有时蜗牛也会想象自己能有雄鹰一样的翅膀，像雄鹰一样飞翔，但它并不放弃自己，只是一步一步努力着。那怕需要一个月，两个月，甚至一年，两年，它都不会放弃。虽然它也懂得累，它也想停下来好好休息，但是它知道，路上的辛苦汗水将会是成功后的甜美回忆。蜗牛的成功在于它懂得在努力中学会享受，而作为一名中学生，也应该象蜗牛一样享受学习的过程。虽然很累，但如果学会享受就能减少一些疲倦，多些快乐，和学习融合在一起，能感到苦乐交织，这样也就不会对学习失去信心了。每一位学生都应该做一只勤勤恳恳的蜗牛，有正确的学习方法和目标，有坚韧不拔的意志力；要做一只学会在苦中找乐的蜗牛，做一只努力爬向金字塔塔顶的蜗牛！

篇3

鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事；残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生；“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界；因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》，才有陆幼青的死亡日记。

责任不是甜美的字眼，它仅有岩石般的冷峻，一个人真正了解到责任时，责任如同一份人生礼物已不知不觉地落到你背上。他是一个让你时时不得不付出，呵护的。而它时常给予你的往往是灵魂和肉体上感到的痛苦。

其实每个人的人生都不是一帆风顺的，抱怨没有用，逃避不可能，想飞也只是梦想。人生是现实的，现实的人生需要用现实的方法来处理。

人生的路途，多少年来就是这样践踏出来，人人都循着这路途走，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以为诗是有翅膀的，能带诗人到天堂，海阔天空地俯瞰这人世间而且能长久地冯虚御风、逍遥于天庭之上，其结果一定是飞得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。

篇4

人这一辈子是在无休止的选择中度过的.在世之人,谁也无法回避你生命征途中所有选择。这些选择有大有小、有阶段的、长短期的、重要的、次要的，更有临时的、细微的、选择无所不在、无时不有。诸如：人生道路的选择、世界观的选择、事业的选择、爱情的选择、交友的选择等，还有包涵在以上那些选择过程中又产生出一些阶段性的，不断变化的。也许是单项的、负项的、简单的、复杂的、未来的、即时的、清晰的、模糊的、自愿的、逼迫的、得意的、痛苦的、正确的、错误的、主动的、被动的、间接的、直接的、随意的、连贯的选择；面对一些不同层面、相互交织的、五花八门的、不间断、纷繁杂乱的选择，难怪有人抱怨:活着太累了。

人活着,就要活出个人样来,而选择是人生命旅途中的需要,没有了选择,生命也就随之消失了。试想一个人从有记忆始,你就本能地进行选择,愿意做的就选择,喜欢地就选择,不断的尽量满足生理的,精神的需求,就产生了人生的一种最基本朴素的选择,幼时要玩耍、少年要上学、青年要就业、壮年要立业、老年要成就、家庭、社会、事业、工作、婚嫁、生儿育女、赡养老人，一桩接一桩，一层接一层，一茬接一茬。没有选择那可能吗？所以，我说，正因为选择的存在，才会有色彩斑斓的人生，才会有自然组合的家庭，正因为有那么些不同的选择，才会形成和谐而又纷繁的花花世界，才会形成一个有各行各业组成的，男女老少人口比例协调的，相互依赖的，有相互吸引的，互通有无，各得所需的社会。

人的选择离不开社会，社会也离不开人的选择，有时也难分清，是人选择了社会，还是社会选择了人，但不管怎样，有一点是肯定的，社会给人提供了选择机会随时都有，关键看你自己怎样去把握，主动权永远在你自己手中，任何时间、任何事你都有权决定是选择还是放弃。一旦有了选择，你就要全力以赴，朴朴实实完成你因选择而要实现的意愿，达到你选择的预期目的。选择后实施过程中，可能会出现偏差，可能会发现于初衷相悖，你就要及时加以调整。如果实事以证明你的选择是错误的，你必须立即放弃，重新进行选择。头碰南墙不回头，最后只能毁了自己。

选择是你的权力，更是一种责任。人不能忘乎所以，随心所欲，不加思考、不负责任的任意选择，选择后也不计后果，这样的选择，伤害了社会，伤害了别人，同时也伤害了自己。综观社会中的人生，在研究各种选择成败的基础上，我认为：以下几种选择是不可取的：一、有违于伦理道德、社会公德、职业道德的一切选择不可取，否则你会成为害群之马；二、贪欲、私欲、肮脏选择不可取，否则你会被人唾弃；三、破罐破摔的选择不可取，否则你会变得丧心病狂；四、在痛于绝望中，自杀的选择不可取，否则你会铸成大错，失去人生永远希望的一线生机。最后我说：人生不要失去奋斗不止的选择，否则你会遗憾终身！

篇5

全面接受责任，是每个学生必须履行的行为，也是学生行使权利与承担义务的唯一途径；是使学生将来的更大的机会承担自己与社会责任，成为一个有益社会的建设者。

1、正常地和准时地上学。迟到、早退、旷课必须主动如实向教师说明原因，有事或生病必须先请假，且得到家长的许可。

2、独立依时按质按量地完课业，并尽心努力地在学业的所有方面都是取得成果。

3、根据自己的学段，自主或寻求帮助制定完成学习目标的详细计划，做到日事日清。

4、课前准备好必要的学习用品，爱惜并护理好自己的教科书。

5、爱护好学校的一切教学设备设施。

6、严格遵守学校作息时间，放学离校，直返家中，不在途中逗留或他人家中留宿；需滞留在学校必须征得家长和学校教师的同意的。

7、自主或寻求帮助制定自己的一天作息时间，并尽最大努力严格执行。

8、进入他室，必须征得他人同意，且有责任和义务保持他室的安静与整洁。

9、协助学校保持有一个安静、整洁的学习环境。

10、以自己的言行举止参与营造一个安全、和谐的学习环境，不干扰和侵犯他人的学习权利，

11、有责任向学校领导、老师和其他教辅人员上报可能危害师生健康和安全的信息，力所能及提醒他人注意安全或协助排除安全隐患。

12、平等对人，维护他人的尊严，不做任何妨碍或侵犯他人权利的行为。

13、以礼待人，尊称长辈，尊重同辈，爱护晚辈；无论是年龄、种族、性别、肤色、国籍、地区、残障等状况，都不得借任何原因，以任何形式讥讽、歧视他人，更不得给别人起“别号”。

14、以诚相对，真情交往，正确对待和处理情感；用有礼、诚实和合作的态度对待同学与学校教职工。

15、协助和带头营造良好的人际关系，搭建学校师生之间相互尊重、相互帮助、相互理解、相互谅解、相互包容的桥梁。

16、克制自己情绪，以非对抗方式解决矛盾与冲突。

17、主动参与学校管理，积极参与学生开展的各项社会实践活动。

18、以书为友，读好书，好读书；尽最大努力地完成规定的阅读任务，从而努力让自己形成自主读书的意识，自主读书的能力，自主读书的方法和良好的读书习惯。

19、努力寻求发展自己的个性特长，自觉地配合学校教师，主动参与学校开展多样的课外活动，尽可能让自己在“琴棋书画，歌舞技艺”有突出的成果。

20、遵纪守法，文明上网，遵守网络安全规定，不攻击他人，传播失实或有违约道德标准的内容和新闻、文段。

21、文明交往，与他人交往时不要有猥和诽谤他人的口头、书面或其他方式，含电子邮件、QQ聊天、微信、微博等。

22、以友善合作的语言或其他的方式表达自己不同观点，不干扰正常的教学秩序，不恶语伤人，不发生任何肢体冲撞。

23、珍惜他人的生命、财产安全，不带有危害他人健康、安全，扰乱学校学习，生活环境的人和物品进入校园。

24、按规操作，进入各功能场室必须严格遵守规定，服从安排，听众指挥，按科学合理流程开展操作活动。

25、牢记《责任》与《规范》，自觉遵守和帮助其他同学遵守学校制定的各项规章制度，且尽最大努力发挥带头作用。

篇6

有人说过：“人生最大的美德是宽容。”我十分赞同这句话，因为宽容是做人最基本的准则。宽容可以拉近人与人之间的关系。当我们和朋友闹矛盾时，当宽容走入我们的心田，我相信朋友和我的关系会更好。宽容相互的，是彼此的。只有我们去宽容别人，在我们自己犯错的时候，别人才会和我们一样，用一颗宽容的心来宽恕我们。生活需要宽容。

“人心齐、泰山移”这句话很好的阐明了互助精神的巨大力量。记得在汶川大地震中，人们不正是靠着团结的力量才勇敢的走下去的吗？人们不正是用互助的精神才获得胜利的吗？由此可见，互助也是我们生活中必不可少的一个准则。人生，需要互助，也许它会在你最困难的时刻，给予你最需要的帮助！

《世说新语》里记载着这样一个小故事：陈太丘约他的朋友见面，朋友逾时很久还不到，陈太丘只好走了。那位朋友来了以后，理直气壮的骂起了人，不料被他的儿子驳得哑口无言‘君与家君期日中，日中不至，则是无信’。真正的诚信源自于每个人内心的镜子，源自于自身独特的内涵只要我们守住了诚信这一生活准则，无论时光飞逝，。我们将永远是最棒的！

哥伦布曾经说过：“世界是属于勇敢者的。”勇敢不所谓大小，只要是追求进步，追求正义的行为均是勇敢的行为。对于我们初中生来说最大的勇敢莫过于勇敢面对自己的不足和勇敢面对自己所犯的错误。是啊，一株植物要想开花都要经历风吹雨打，更何况人呢？一生中，困难、挫折与考验无处不在，只有我们坚持自己生活的准则，那么我们一定能够在人生的大海中乘风破浪！

生活的准则，不应该只是幸福美好，而是应该多多帮助那些不幸的人，即使我们的力量微不足道，不能帮助所有的人，但是我们可以从身边做起。多多留意身边的人，把心中的爱洒向那些需要帮助的人！

篇7

新邵八中寄读生暨择校生担保人责任书

为了加强对寄读生的管理，维护学校正常的教育教学秩序，确保寄读生的健康成长，充分实现学校与担保人对寄读生的无缝隙管理，明确职责，结合我校实际情况，学校特与寄读生担保人签订如下责任书，希望相关担保人认真督导执行。

1、寄读生的管理和教育由家长、担保人和学校共同负责，寄读生入学前必须办理担保手续并签定安全责任书。

2、担保人有责任向寄读生申明，第一学期为试读期，必要时试读期可延长一年。在试读期间，学生严重违纪寄读生管理规则及校纪校规取消试读资格，所交纳费用一律不退。

3、担保人要加强对其担保的学生的跟踪管理，要切实督促寄读生努力学习并自觉遵守学校规章制度，按时到校，按时回家，防止意外事故发生。

4、担保人要负责协助学校处理所担保的寄读生在学校学习期间发生意外事故时的处理工作，必要时要做好沟通与解释工作。

5、担保人要对所担保的寄读生做好跟踪管理，要与所在的班级的班主任保持经常性联系，协助班主任一起搞好该生的学习工作，随时把握该生在校在班的表现情况，并向该生家长做好情况通报与反馈工作。

6、担保人在责任与义务督促所担保的寄读生按时缴纳上级和学校规定的各项费用。

7、担保人要切实加强对学生网络素质教育和管理，要教育学生自觉抵制网上不良信息的诱惑。

8、担保人要督促寄读生必须遵守以下条例：

（1）要遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》；

（2）要尊敬老师，虚心接受批评教育，关心集体，团结同学。

（3）按时交纳学费、择校费等，不得拖欠，若有拖欠由担保人负责代交。

（4）不参与打架斗殴，不吸烟，不喝酒。

（5）不与社会闲杂人员来往，不参与任何形式的赌博活动。

（6）不进入游戏厅、舞厅、录像厅、台球馆、茶馆等中学生不许进入的营业性娱乐场所。

（7）要严格遵守考试制度，无作弊行为。

（8）不迟到、不早退、不旷课，严格遵守《新邵八中学生管理规章制度》。

被担保人姓名： 性别： 年龄： 寄读的班级： 班

担保人姓名： 性别： 年龄： 联系电话：

工作单位： ，家庭住址：

与被担保学生关系:

被担保人签名 家长签名 担保人签名

篇8

关键词：意识；原则；责任；培养；目标

【中图分类号】 G652【文献标识码】 B【文章编号】 1671-1297（2012）06-0010-01

一 问题的提出

我校是专科学校，根据目前的招生形势和现状，所以学生存在这样突出的问题:

(1)缺乏正确的人生观，没有较明确的人生奋斗目标，好像看破红尘一样，因此，上课不积极，更不刻苦，不能很好地完成教师交给的各项任务。

(2)创新学生思维方式特别，自我为中心，自信心膨胀，缺乏大局观，心理调节能力较差，缺乏换位思考去理解别人。尤其忽视学校的一些要求，认为毫无益处。

(3)学习品质不佳，不够踏实、努力，懒于动脑、动手。自觉性差 ，凡事靠老师督促，甚至教师不得不使用一些惩罚措施迫使他们完成必要的学习任务。

(4)纪律性较差，迟到、不守时、忽视学校的规章制度、上课随意乱讲话、有事不请假等，不尊重他人，更不尊重他人劳动。

(5)自理能力较差， 值日不认真、东西乱放、做事等靠溜。

这些问题综合起来反映出学生对自己、对他人、对家长、对学校、对社会。较弱的责任感。 针对以上的诸多问题，我以“对己讲自尊，对人讲尊重，对事讲责任，对社会讲奉献”为主题，开展一些活动，以期通过活动引导学生树立明确的学习目的，积极面对繁重的学习生活，关心集体，团结友爱，健康成长。

二 学生发展的目标

目标一：对自己负责。 培养自尊、自信、自律、自主、自强的意识。

目标二：对他人负责。尊重与接纳他人，富有爱心与合作精神。

目标三：对集体负责。主动关心爱护集体，珍视集体的荣誉，解决参加集体事务和各项活动履行应尽的义务，学会共享，主动为集体发展尽职。

目标四：对家庭负责。 尊老爱幼，为父母分忧，营造温馨家庭氛围。

目标五：对社会和国家负责。 勤奋学习和努力工作，讲爱心与奉献，积极参与公益活动，爱护环境，树立远大理想，立志报效祖国。

三 责任意识培养应遵循的原则

（1）发展性原则：培养学生适应社会发展，将来能立足与生存于社会的品质；培养学生的个人责任感和社会使命感。

（2）科学性原则：对每一个年级段的学生提出的责任教育目标，要遵循教育学和心理学的科学规律，符合学生发展的要求。

（3）系统性原则：责任教育目标的制订要体现教育体系，符合学生身心发展的规律和层次，注重各阶段目标的连贯性和完整性。

（4）操作性原则：即目标要有可行性，能够根据各阶段的目标制订相应的教育内容，设计出具体、可行的教育方案。

（5）渗透性原则：对学生责任感的培养应渗透于教育教学的各个方面中，尤其应渗透到开展的活动中去。

（6）激励性原则：对学生责任感的培养，要对学生多引导，多鼓励表扬，使学生乐于接受教育。

四 责任意识培养的重点内容与具体操作

1.感受现实，增强学习责任感。了解社会关爱，奋发努力学习。

新生入学教育（军训、行为规范教育）；访谈有关人士（校内：班主任、任课教师、年级组长、教研组长、中层干部、校级领导。校外：政府官员、社会贤达、家长代表等），从不同层面、不同角度了解社会对教育的要求，时代对人才的呼唤，思考对自己、对它人、对社会负责的人生设计；参加党课学习，开展学习小组活动。

2.从小事做起，在岗位上体验对他人的责任。

竞争岗位，设立多层面工作岗位，让每一位学生都能找到最适合自己的岗位，培养主人翁的负责精神；岗位评价，从社会服务、行为规范、学习等方面评优表彰。我选择班干部、组长、课代表本着自愿的原则，因为，如果学生愿意为班级出力，知道通过为班级服务能够提高自己的组织能力以及管理能力，他就会不计较个人得失，还能开动脑筋，积极主动的为班级出力。

3. 与长辈对话，理解家庭责任。呼唤真诚的理解，渴望亲情的牵手。

建立家长定期联系制度，营造学校教育、家庭教育和谐互动的教育形态。班主任、学生与家长书面交流、直接对话，节假日、双休日做家务等活动进一步沟通两代人的情感，体验为家庭尽责的愉悦，并把学习与承担家庭的责任联系起来。

4.实行“今日班主任”制度，发挥学生的自我管理能力，全员管理，形成积极健康班级舆论、和谐班级氛围。

5.发挥表扬的兴奋剂作用，使学生发扬优点克服不足，形成争当先进为主流的班级氛围。

篇9

责任感，是衡量社会道德水准的标志。有责任感的人多了，社会就进步;有责任感的人少了，社会就倒退。在今天，人们常说我们的社会道德滑坡，因此捍卫文明，重新支起道德的支柱，是时代赋予我们的历史责任。这里给大家分享一些关于中学生初二作文责任600字左右,供大家学习。

中学生初二作文责任600字左右1何谓责任?责任就是对自己和身边的人负责，使其不受到伤害。责任也是对人们行为的一种约束。

责任有很多种，父母对子女有着抚养的责任;子女对父母有着孝敬的责任;老师对学生有着教育的责任;每个人对国家都负有应尽的责任。由此可见，我们应做一个有责任的人!

有位名人说过：“治人者必先自治，责人者必先自责，成人者必先自成。”这句话说的极有道理。做人，首先要对自己负责，如果对自己都负不了责，又拿什么对别人负责。就拿菜斯.布朗来说吧。他一出生就被父母抛弃，还被列为智障儿童，但因为他对自己负责，他没有放弃自己，明白自己的前途掌握在自己手中，奋发图强.终被评为俄亥俄州议员，并成为了作家。

如今，更是杰出的励志演说家。试问，假如布朗没有一颗对自己负责的心，那么，现在的他又会是怎样一种状态?如果他没有对自己负责，而是任由自己沉沦，那他怎么会成为的作家、议员和励志演说家?不会的，如果他不懂得对自己负责，那今天，他将是个无名小卒。正因为布朗知道：生活中有些事并非个人所能左右，但我们能控制自己的思想和行动，我们必须为自己的人生负责，这是做人的本分。所以，他才不会去抱怨生活，而是，努力投入生活中去，对自己的人生负责。

责任，不分大小，但一定要负责，否则后果就不堪设想。1982年5月28日，一列旅客列车在从东北驶向关内的行驶途中，因为铁路工把起道机放在线路上没有拿下来，就擅自离开自己的岗位，结果造成了一起震惊中外的列车翻车事故。

使得10节车厢报废，3名乘客死亡，给国家造成了119万元的经济损失。责任，不分大小，假使这位工人没有擅离职守，有良知的责任感，那悲剧怎会发生?一定不会。因为没有责任感，酿成惨祸，的确值得人们去深思。

让我们勇敢担起应负的责任，走向明天!

中学生初二作文责任600字左右2自从来到这个世界以后，有一件行李便被安置在我们的背包中，无论经历多少长途跋涉，都不可能缺少它。这件行李被我们称为——责任。

责任常常是双向的。父母对子女有抚养的义务，子女又对父母有赡养之责任;个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。比如，社会有对未成年人的义务教育的责任。

能够承担责任的被称赞为勇者。古人常以“天下兴亡匹夫有责”为训，才有历种种惊天动地之举，而不能承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不够的，还必须付出艰辛的劳动。不信，让我讲这样一个故事：

一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打碎，邻居愤怒不已，向他索赔12。5美元。这12。5美元在当时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事告诉了父亲，并且忏悔。见儿子为难的样子，父亲拿出了12。5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分毫不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便开始艰苦地打工。终于，经过半年的努力，他把这“天文数字”分毫不差地还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统罗纳德·李根。他还回忆说：“通过自己的劳动来承担过失，使我懂得了到底什么是责任。”

的确，承担责任是需要付出艰苦劳动的。有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。但是，承担责任也要有一定的原则，有的责任是不可以盲目地承担的，要量力而行。当我们在做事之前，要对整件事有个大概的了解，正确地估计一下自己的能力。否则，你将会迎来不堪设想的后果。

有时候，也会常常发生不负责任的事情，它们往往会酿成悲剧。

1982年5月28日，一列火车向关内行驶，一位铁路工人把起道机放在路线上，没拿下来，便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事故。造成10节车厢报废。三名旅客丧生。这次事故，原因无疑是这位工人没有尽自己的义务和责任。

责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜，但是，该承担的我们都必须承担。让我们承担起肩上的责任时，高呼一声：“扛起来吧，做一个坚强的勇者!

中学生初二作文责任600字左右3在我们人生的道路上，有很多东西一直陪伴我们前行，其中有快乐，有悲伤，有喜悦，也有忧愁。但是，还有一样东西，我们有时感觉不到它的存在，但是它会在不知不觉中卸落在我们身上，并且随着年龄的增长它的份量越来越重。它，我们称之为责任。

世纪初，有一位美国意大利移民叫作弗兰克，他经过艰苦的积蓄开办了一家小银行。但是，不久后银行遭到了抢劫，他破了产，储户们也都失去了存款。当他带着妻子和儿女准备从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有人都劝他：“你为什么要这么做?这件事情你是没有责任的。”但是，他却回答说：“是的，在法律上也许我没有责任，但是，在道义上，我有责任，我应该偿还这笔‘债‘。”而这么做的代价就是三十年的艰苦生活，当他寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”

弗兰克用一生的付出和汗水书写出两个工整的字，那就是“责任”。他寄出的不是债务，而是他那闪着光芒的真心。勇于承担自己的责任，即使是还债又能怎样?他用自己的行动证明了自己，他带给了社会巨大的精神财富，让我们都明白什么是责任。

责任有时候很小，小到黄香温席，孔融让梨;责任有时候又很大，大到“天下兴亡，匹夫有责”，大到“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”……

从小，我们就融入在责任的氛围中，知道不能破坏花草，不能乱丢垃圾，要做到“红灯停，绿灯行”，但是我们只知道应该这样做，却不知道这样做的原因是什么，直到如今才明白，这是我们的责任，是我们应尽的义务，只是这种责任很小，小到无人注意，小到不值一提。

现在，我们已经是初二的学生了，我们肩负着学习的使命，父母的期望和老师的淳淳教导。这一切的一切，都让我们深深的感受到责任的存在，责任的意义。

穆尼尔·纳素曾说过：“责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正的含义和灵魂。这就是考验，是对文明的至诚。它表现在对整体，对个人的关怀。这就是爱，就是主动。”是啊，责任是我们身上不可或缺的一样东西，是它让我们知道自己存在的意义，知道自己应当回报社会，让我们一起学会负责任，让这个社会变得更加和谐，更加充满真情真意!

中学生初二作文责任600字左右4这会儿，已是晚上七、八点，老师的手机上出现了一条信息，内容是这样的：“索老师，您好!今天下午，因为我要坐接送车，所以没有打扫完卫生就先走了，您别吵他们，这都是我的责任。”发信息的是我们的语文课代表，虽然没有刻意找她问过问题、说过话，但她那勇于担当，责任至上的品格令我钦佩。

那条信息的由来，还得从几天前的一个下午开始说起。那天，该他们组值日了，而我，每天都在学校写作业，亲历了那一幕。“赶快!都4：20了，还没扫完地呢!”只见王澜瑜怒气冲冲，满脸通红，厉声喝道，“我还坐接送车呢!”身为组长的她因为组员值日效率低而河东狮吼。而组员们嬉皮笑脸，把她的话当成了耳旁风，还是慢腾腾的。

我都有些受不了了，组员们还是无动于衷，她实在忍无可忍，把笤帚一抛，脸上的表情让人不寒而栗，快速收拾好书包，狠狠地瞪了那些漫不经心的混小子一眼，二话不说走人了。组员们看到组长走了，更不好好干了，乱扫一通，一哄而散。

回到家后，那位组长越想越想不通，觉得自己不尽职，才给老师发了信息。果然，不出她所料，教室打扫得一塌糊涂。但老师一点儿也没生气，反而表扬了他。侧眼看去，只见她不像往常受表扬一样面露喜色，而是默默低下了头。

上个星期的一天，老师布置了一堆巩固性作业，第二天，组长们如往常一样收作业，只有她，走到老师面前，说：“老师，这几项作业只需检查对错，不需要您技术指导，让组长改吧，这样，您可以腾出时间做更重要的事儿。”老师的脸上露出惊喜的神情。她静静地回到座位，开始认真工作，我们几位组长也赶快开始了这项重要的工作。那天，我们为锻炼了自己，为老师赢得了时间而高兴。

想想自己，再比比她，同样身为组长，我却没有她那样认真、细心，时时处处为班级、为老师着想。

这就是我们的学习课代表，一个勇于担当，责任至上的弱小女孩。

中学生初二作文责任600字左右5山涧小溪，泠泠淙淙，滋润一方土地，那是一种责任;北国边疆，清角吹寒，边防战士扞卫一方安宁，那是一种责任;烈日炎炎，寒风凛冽，交警坚守岗位，确保人民出行安全，那也是一种责任。责任是一种品质，一种美德，一种人格的升华，一种让你创建天地的砝码，一种心灵的洁净济。

为人子女，孝敬父母长辈是一种不可推卸的责任。爸爸妈妈脸上的每一道皱纹都是对我们深深的爱，他们头上每一缕银丝都是对我们无限的关怀。孝敬父母要从每一件小事开始做起，这样，失去时，才不会因“树欲摇，而风不再”而抱憾终生。对父母的关爱，也是一种做责任。

我们家有三口人，幽默风趣的爸爸，仁慈善良的妈妈，还有淘气可爱的我。爸爸经常出差，奔波于各地。这样，家里的一切负担都落在了妈妈的肩上。而妈妈，既要上班，回到家里还要做家务、照顾我。无情的岁月在妈妈的脸上刻下了道道的印痕，荏苒的时光在妈妈的鬓角染上了层层的白霜。

作为女儿，抚摸着妈妈眼角的皱纹，梳理着妈妈额头的银丝，我怎能不痛心疾首!为了抚平妈妈眼角的皱纹，我做起了家里的“二把手”。我推出了封尘以已久的自行车，自己骑车上学，自己回家，这样，妈妈就可以在每天早上多睡一会儿;我学会了收拾自己的小房间，每个星期六，时来看会儿电我都会自己清理一下一星期来所积累的纸张、胶带…

…这样，妈妈又可以节省半小时，看会儿电视，睡会儿觉;我改变了以前吃完饭，丢下碗筷就走的毛病，我尝试着每天帮妈妈洗碗，或者扫地，这样，妈妈就不会因为洗碗而让双手布满裂痕、冻疮……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都会早起十分钟，折好自己的被子，这样，妈妈就不会因时间匆忙而不吃早饭;我不会再缠着妈妈给我买一些不怎么需要的东西，这样，妈妈为没有生活费而愁眉苦脸的次数，渐渐地变少了，取而代之的，是妈妈欣慰的微笑……妈妈总是夸我长大了、懂事了，而我却认为，体贴妈妈、关心妈妈是为人子女的一种爱，一种责任。

篇10

1、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢？同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢？

2、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。

3、这个世间只有圆滑，没有圆满的。

4、人生须坚持四项原则善做五件事。四项原则：过好每一天的原则；你是唯一的你的原则；永不计较小事的原则；立即停止损失的原则。善做五件事：善于计算；善于交流；善于学习；善于助人；善于照镜子。

5、能说不能行，不是真智慧。

6、人生中伤心痛苦那一定是有的，就勇敢地承受吧，没有人能替代你，然后把一切交给时间，时间可以化解一切，时间会告诉你：伤心痛苦只是瞬间经过而已！

7、自以为拥有财富的人，其实是被财富所拥有。

8、每一个人都拥有生命，但并非每个人都懂得生命，乃至于珍惜生命。不了解生命的人，生命对他来说，是一种惩罚。

9、人生要明白一个道理：高薪不如高寿，高寿不如高兴。记住两个观点：做事向高处看，生活向低处看。学会说三句话：无法改变的事实我接受；我错了我改但不悔恨；天不能常阴，夜不能常黑，一切都会过去。

10、活着一天，就是有福气，就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候，我发现有人却没有脚。

11、岁月匆匆，人生短暂，美丽的东西留不住，快乐的时刻也不会太多，懂得珍惜，活得充实，活得快乐，才是最明智的选择。

12、一个人若是看清了人生路线是多么迂回曲折，他最好还是依靠自己的良心作为领航员。只要能懂得在适当的时候自动管束自己的人，才能获得真正的心态平衡，也才可能拥有快乐的人生。

13、眼睛不要老是睁得那么大，我且问你，百年以后，那一样是你的。

14、人生有三难：一、战胜自我难，突破最好的方法是学习。二、调整情绪难，情绪可以有，但绝不可以久。三、了解人性难，成功靠合作，一个人做不成事情！：

15、人生总是这样，失去的往往是最好的。现在不珍惜，多年以后会发现，真正该珍惜的，正是现在正在抛弃的！

16、欲知世上刀兵劫，但听屠门夜半声。不要光埋怨自己多病，灾祸横生，多看看横死在你刀下的众生又有多少？

17、当你对自己诚实的时候，世界上没有人能够欺骗得了你。

18、情执是苦恼的原因，放下情执，你才能得到自在。

19、人生四个观点很重要。一是看法很重要，乐观眼光看世界，社会处处都美好；二是两看很重要，工作向高处看，生活上向低处看；三是三利于原则很重要。有利社会的原则，有利他人的原则，有利健康的原则；四是四个善于很重要，善于交流，善于学习，善于帮助人，善于“照镜子”。

20、多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！

21、多一分心力去注意别人，就少一分心力反省自己，你懂吗？

22、人生四个无益：不孝父母，拜佛无益；兄弟不和，交友无益；贪好赌，勤俭无益；不惜元气，服药无益。

23、用伤害别人的手段来掩饰自己缺点的人，是可耻的。

24、修行要有耐性，要能甘于淡泊，乐于寂寞。

25、憎恨别人对自己是一种很大的损失。

26、随缘不是得过且过，因循苟且，而是尽人事听天命。

27、人生是由痛苦和欢乐组成的，生命是微笑与眼泪之间的钟摆，那永远不变的蓝天只存在于心的中间，假若你要去向现实的人生去索求那就叫太奢侈！

28、恋爱不是慈善事业，不能随便施舍的。感情是没有公式，没有原则，没有道理可循的。()可是人们至死都还在执着与追求。

29、不要太肯定自己的看法，这样子比较少后悔。

30、在短暂的人生中，每个人都是旅途中的一个他乡客旅。这既不是你永久的家，也不是你最终的归宿，它只不过是你暂时访问访问罢了。

31、多用心去倾听别人怎么说，不要急着表达你自己的看法。

32、有七样东西可毁灭人生：没有道德的政治；没有责任感的享乐；不劳而获的财富；没有是非观念的知识；不道德的生意；没有人性的科学；充满迷信的崇拜。

33、创造机会的人是勇者。等待机会的人是愚者。