关于感谢老师的诗歌范文

导语：如何才能写好一篇关于感谢老师的诗歌，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

春天如约而至，春天的诗歌在空气中传播，让我们朗诵一首美妙的诗歌，赞美春天。下面是小编为大家整理的关于春天诗歌朗诵开幕词3分钟范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

春天诗歌朗诵开幕词3分钟范文1主持人上场(男)春光明媚，莺飞草长，槐花飘香，柳絮纷飞，奏响一曲春天交响乐。(女)春天是诗歌的季节，春天的每一片叶子、每一朵花仿佛都写满诗意;

(男)这个季节总让人想起，一片片嫩绿的小草，一只只吟唱的鸟儿，一缕缕芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。……(女)而那些奋发我们前行的诗歌啊，在岁月的流逝中，它们犹如一股美妙的清泉，时时洗涤我们的心灵。(男)金山下，蒲江畔，曲水流觞，(女)阳光沐浴，柳丝含情，绿叶赋诗。(合)且让我们举杯，与春天痛饮，与诗歌畅游，相醉于马高

(男)尊敬的各位领导、各位来宾，(女)敬爱的诗人朋友，亲爱的观众朋友，(男女合)大家下午好!

(男)今天，我们在这里相聚，参加马站高中--年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会，在此，我们感谢您的到来，愿您在这里度过美好温馨的时光。(女)下面请允许我为大家介绍今天莅临诗歌朗诵会现场的嘉宾，他们是：……

(男)让我们以热烈的掌声对各位领导的光临表示最衷心感谢

(女)同时，我们也要感谢现场的所有观众朋友们，欢迎你们的到来。

(男女合)马站高级中学--年“春天送你一首诗”诗歌朗诵会现在开始。

一(男)春水碧于天，画船听雨眠。等闲识得东风面，万紫千红总是春。(女)红豆生南国，春来发几枝?枕上片时中，行尽江南数千里。(合)春花春水春光春风，春思春寂春归(女)这就是中国的春天，请欣赏《中国的春天》

朗诵者：高一(2)、(3)班 同学

二(女)人生是美丽的奇迹，我们应该让我们的人生变得更加灿烂(男)我们向往着美好的未来，我们拥有着美丽的梦想!(合)那就让我们展翅高翔，让我们撑起生命的长篙，让我们启程远航，把命运交给未来，奔向为了，因为我们相信未来(男)请聆听《相信未来》

朗诵者：高一(5)班

三(男)北国风光，千里冰封，万里雪飘。请听诗歌朗诵《沁园春·雪》

朗诵者：高二(9)班

四(女)日月轮回，潮涨潮落，万事万物都有开始和结局。但我相信我们每一个人都更加注重自身生命的过程，下面请欣赏诗歌朗诵《结局或开始——献给遇罗克》

朗诵者：高一(1)班

五(男)春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。让我们把对春天的憧憬编织成一曲曲美妙的歌曲，唱响马高的校园。下面请欣赏《春天组诗》

朗诵者：高二(1)班

六(女)走进雨中，就走进了生命中最真的路!倾听雨中，才能结识丁香一样的姑娘!

请欣赏：诗歌《雨的印象》

朗诵者：七年(5)班

七(男)面对着清风，请把自己的诗情，留给春天的黄昏。面对着自己，请把心中的畅想，飞越渺茫的梦海。请欣赏：《清风吹断春朝梦》

朗诵者：八年(6)班

八(女)运动场上有你们地飒爽英姿运动场上有你们地拼搏身影 你象一只雄鹰，翱翔在晴空之中 你象一匹骏马，驰骋在战场之中(合)我们为你欢呼跳跃我们为你骄傲同学们，在伟大的祖国即将迎来--北京奥运之际，让我们心怀奥运，献上最诚挚的祝福吧(男)下面请欣赏由高二(7)班范青青、洪星星同学给我们带来《奥运之心》诗歌朗诵

春天诗歌朗诵开幕词3分钟范文2老师们，同学们：

你们好!在这枫叶飘飘的晚秋，我们在这里相聚一堂，隆重举行由语文组、校团委和教导处合办的“秋之韵”大型诗歌朗诵会，这是很及时的。同学们，秋天，不仅是农民丰收的季节，而且是你们丰收的季节，当然也是诗歌丰收的季节。你们，作为青春少年，不仅是祖国的未来，也是中国诗歌的未来。

可是，现在这个物质极度膨胀的时代，诗歌离却我们越来越远，曾经一度被称为“诗国”的中国似乎已经成为历史。诗歌生存的土壤正趋于消亡。谁来作诗，谁又来读诗?已经成为一个时代性的问题。诗歌仅仅存活于所谓的诗人圈子和大学的中文系里，其处境尴尬到了极点。

同学们，让我们救救诗歌吧!你们是中国未来的知识群体。有朝一日，你们之中有人必会成为某一学术领域的精英，当然其中也不乏诗人的诞生。你们要相信自己，相信未来。

学校这次举办本次活动，主要基于下面的考虑：一是为召唤诗歌复兴时代的到来，我们要让当代诗成为继《诗经》、楚辞、汉乐府、唐诗、宋词、元曲之后的再度崛起，让当代诗成为中国诗歌史上不可磨灭的一笔;二是为学习借鉴大家的文学性格、陶冶大家的性灵、铸造大家的诗魂;三是为推广普通话，让普通话为诗歌感情地飞扬插上伶俐的双翅。

就说这些吧，最后祝每一位参赛的同学取得优异的成绩，祝本次活动取得圆满成功。

春天诗歌朗诵开幕词3分钟范文3老师们，同学们：

你们好!在这黄叶飘飞的季节里，刚刚送走了荣耀至极的期中工作总结大会，又迎来了由校德育组、团委和语文组联办的异彩纷呈的“感恩践行”大型诗歌朗诵会。借此，我代表所有心怀感恩的人向这次活动的开幕表示热烈的祝贺!向筹备、组织盛会的全体老师表示衷心的感谢!向积极踊跃参与的同学表示诚挚的祝福!这是一次很重要的盛会。为了强化学校的育人功能，营造知恩感恩的良好氛围，陶冶师生的精神世界，全方位展示公中人的风采，经过领导的大力支持、组委会的充分酝酿、周密筹备、精心安排，隆重推出了这台丰富多彩的文化大餐。

这是一次很及时的盛会，曾几何时，拒绝感恩已经成为一种道德癌症，这几乎成为一种可怕的时代病!传染病!让人们对善良变得麻木。对付出变得冷漠!今天，就让我们行动起来，学会感恩!对抗冷漠、改变麻木!

这是一次绽放美丽的盛会!学会感恩，你的心境会因感恩而舒展，相貌会因感恩而美丽，人格也会因感恩而升华，学业更会因感恩而上进。会感恩的人幸福和快乐不会失意，会感恩的人常常充满生机与活力。

同学们，让我们行动起来，让公平中学的花草楼宇间，弥漫着浓浓的感恩的气息吧，让我们学会感恩，让这里的一草一木都感受到融融的春意。让我们常怀感恩的心，让公平中学成为温暖的大家庭。这是我的希望，也是本次活动的宗旨。最后，祝每一位参赛的同学取得优异的成绩，祝我校第十三届诗文朗诵会取得圆满成功!

春天诗歌朗诵开幕词3分钟范文4亲爱的老师,同学们.大家好!滔滔江河水,淹不尽浩浩中华魂;巍巍昆仑山,锁不住阵阵中华风。又是一年秋风送爽时;又是一轮花好月圆日。走进十月,我们用一样的眼神凝看金秋;投进国庆,我们有一样的感慨发自肺腑。长江,黄河,惊涛裂岸中国,我们为您激昂的颂歌;泰山,黄山,刺破青天为您捎上征服的欢乐。全中国都在喝彩,全球都在雀跃。

春天诗歌朗诵开幕词3分钟范文5天空，一道曙光

划破云彩，一枚勋章

在来年的春天闪闪发光

世间万物，沉醉

在母亲的怀抱，这个冬天

雪花，仍在天空自由飞翔

只是又多了个，春的暗红

冬天的呓语，已经为

春天，刻好了一枚勋章

和平鸽，也为大地送来了

春天平安的信件

春天的种子

在母亲温暖的怀抱中

生根，发芽儿

在冰雪的覆盖中

静静守候，等待春天开花

春天，朝我们缓缓走来

冬眠的银蛇，憨憨的沉醉

蜷缩在，母亲挚爱的心窝

雪花为它们装饰了梦幻殿堂

将逝的冬天

为来年的春天，刻好了

一枚延续的勋章

我的心随着冬天，

已埋入这，冰霜的土壤

篇2

如何讲好年终总结大会闭幕词?那么，下面是小编为大家整理的关于年终总结闭幕词范文，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

关于年终总结闭幕词范文1今天上午的会议开的很圆满，也很成功，---总的总结报告，既对公司一年来的发展进行了全面、客观、公正的总结，也提出了公司第-个五年计划的发展思路，描绘了公司美好的未来。-董事长的讲话站的高、看的远，使我们每一个人都能感受到公司的前景光明，更加坚定了我们每个人的信心，是一个振奋人心、催人奋进的大会!

会后，我们要深入学习、领会这次会议的精神，在-董事长、---总的正确领导下，继续坚持“诚信做人，踏实干事”的经营理念，和“对社会负责，让员工富裕”的发展方针，团结一心，共同努力、务实开拓，不断创新，共同为力大公司的美好未来贡献我们的力量和智慧!

---3年总结暨表彰大会到此结束，谢谢大家的光临!

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关于年终总结闭幕词范文2各位领导、各位专家学者、女士们、先生们：

这次由天水杜甫研究会和成县人民政府联合主办、陇南师专协办的“纪念杜甫流寓陇右1250周年”学术讨论会和纪念会，开得十分圆满和成功。在这里我代表中国杜甫研究会向这次盛会表示最衷心的祝贺!

同时，请允许我代表与会的全体代表，向支持这次大会召开的天水市各级领导、成县各级领导以及天水师院和陇南师专的各级领导和参加这次会议服务工作的各位老师和同志们所提供的周到的完满的服务表示最衷心感谢!

在会议中，与会的学者对杜甫的陇右诗作了深刻和全面的评价。对杜甫在公元759年弃官西走，来到秦州、同谷等地所作的117首诗歌所体现的丰富文化内容和精湛的艺术成就做了细致的分析和高度的评价。认为杜甫从此脱下了官服、走进了逃难的难民队伍中，真正开始了他接近下层黎民百姓、关注现实、关注民生的漂泊流离的生活，并亲身体验了安史之乱后人民在战乱之中的悲苦生活，在身份上发生了巨大的转变，由一个朝廷命官变成了一个逃难的难民。

在思想上更加直面现实，更加关心普通百姓的生活命运，从一个普通难民的角度来观察社会和人民的生活实际，在现实主义诗歌道路上，将忧国忧民的思想提高到一个新的思想层次，是一次巨大的思想飞跃。在诗歌艺术探索方面，他做了更深更广的艺术探索，由以前以做古体诗五古和七古体裁为主，转向了对近体诗五律、七律及排律为主的诗歌创作，对唐代诗歌艺术水平做了极大的提高。他的五律和七律等近体诗是最能代表唐诗艺术的最高水平。

从此，中国诗歌史进入了以近体诗创作为主的诗歌时代，而杜甫的诗歌为人们提供了最好的学习样板。他精益求精的创作态度，使唐诗达到了音乐美与形式美的完美结合，是唐诗由少年时代走向成年时代的成熟标志，最能显示出唐诗的艺术特色。而陇右诗(大多是律诗)正是体现了杜甫诗歌开始全面提高唐诗艺术的.一个关键时期，最值得关注和研究。

此次会议外地学者与当地学者广泛交流，相互学习受益匪浅。使我感受最深的是陇右的学者们，对杜甫的陇右诗的深刻研究及他们对杜甫的衷心热爱。他们所取得的丰硕研究成果，填补了杜诗研究的一个薄弱环节，充分地展示他们雄厚的学术实力，对杜甫研究做出了巨大的学术贡献，在这里我向他们表示深深的致意和祝贺!

杜甫是我国古典文学的一面旗帜，他不仅是中国伟大的诗人，也是世界文化名人。杜甫的文化精神和伟大的人格为我们中华民族提供了精神上的食粮。他的爱国主义精神，引导中国人民度过了历史上一道道激流险滩，增加了中华民族的凝聚力，在历史上哺育了一代代政治家、文学家、学者和仁人志士，为提高整个民族的人文修养和文化素质，做出了卓越的贡献，起着一个思想家和政治家所不能起到的作用。他追求社会和谐的理想，是我们当前建设社会主义和谐社会的一个重要的历史文化的资源，他对诗歌艺术创作“语不惊人死不休”的创作精神及其优秀的诗篇，为我们建设当代先进文化和文学艺术提高文化水平，起着巨大的作用，总之杜甫的诗歌是一份极其珍贵的文化遗产，需要我们认真的研究和挖掘。

各位领导各位专家和各位女士先生老师同学们!我们这次研讨会和纪念会就要结束了，让我们一起携起手来，共同把杜甫研究作为一次文化事业来做，并将研究和普及结合起来，将杜甫文化与当今的文化建设坚定地结合起来，为进一步发扬光大杜甫的文化精神贡献我们的力量。在此献上小诗一首(先朗诵一遍，再吟诵一遍)：

应邀乘机赴陇参加天水纪念杜甫流寓陇右1250周年研讨会

纵飞直上白云天，下视秦州重叠山。

鸟鼠山间馀鸟道，鱼龙川畔少渔烟。

少陵圣迹千年在，大雅歌诗万古传。

今日我来赴佳会，共研杜老陇秦篇。

最后，我宣布，大会胜利闭幕!祝大家身体健康，万事如意!谢谢大家!

关于年终总结闭幕词范文3各位领导，各位代表、同志们：

第六次全国劳动卫生与职业病学术会议历时4天，在中华预防医学会、辽宁省预防医学会、大连市卫生局、大连市预防医学会的领导、支持与关怀下，在全体与会人员的协同支持下，按计划圆满地完成了全部会议议程，达到了会议预期的目的，今天即将胜利闭幕。我受第四届委员会的委托，向大会作总结发言。

本次会议共有425名代表参加，他们分别来自全国27个省、市、自治区(海南、江西、西藏无代表参加)。既有全国专业研究机构、大专院校的代表，又有来自国内劳动卫生职业病防治工作第一线的基层单位的代表。既有在我国开创本专业的老一辈专家、教授，又有年富力强的年轻一代学者与领导。大家共聚一堂，畅所欲言，共叙友情，交流经验，是本世纪末很难得的一次大聚会。

在本次会议上，共收到论文746篇，分别以大会专题报告、分会场发言、专题讨论与论文摘要汇编等形式进行了交流。其中大会发言17篇，分会场发言100篇，并对尘肺-线诊断、人类工效学、社会主义市场经济下劳动卫生管理以及生物监测与分子生物标志物等重点问题进行了专题讨论。会上发言者准备认真，聆听者专心，讨论活跃热烈，体现了学术上的民主作风与虚心求实的精神。

会议中经反复酝酿，由评审组认真审议，选出中青年优秀论文13篇。它从一个方面代表了近年来本专业中，中青年职业卫生工作者的成长与成就，说明了本专业中人才济济，后继有人;也展示了我们专业的希望与未来。

在本次学术会议的整个过程中，会场内外，我们感觉到有两方面情况给人以突出的印象，即学术水平方面和会议气氛方面。

一、学术水平在近年来获得长足的进步与发展

首先从管理科学方面看，有大量论文总结了近年在劳动卫生与职业病方面的管理经验，并深入探讨了在现今社会主义市场经济条件下，劳动卫生与职业病工作如何去适应这一新形势。在目前形势下，职业卫生工作者如何去改变观念，扩大视野，改革管理体制，开拓新的工作领域与业务范围。如何去争取新的服务对象。这已成为比较集中的研究课题。此外，在目前新形势下，如果我们的专业工作依然按以往的工作模式，的确会遇到许多困难。但从另一角度看，如果我们能把握好方向，大胆改革，勇于创新，也会有许多新的机遇。在我们的学术与服务领域中，有许多新问题等待我们去解决，在本次会议论文中也充分反映出这方面情况，例如：

我国大量的乡镇企业职业卫生服务与管理问题。

涉外企业的卫生服务与管理问题。如广东省报道:涉外企业自90年代后，有机溶剂中毒事件频频发生，单是二氯乙烷、三氯乙烯、苯、正己烷等中毒死亡人数已达28人，并有批量人罹患再生障碍性贫血以及周围神经病等。这种情况的出现使人震惊。

劳动卫生中出现许多新问题。如持续紧张、强迫、视觉疲劳、空调环境、视屏作业等。

以上诸多新问题，不单影响劳动生产率，而且社会影响巨大。因此，这些问题都有可能成为我们专业工作的契机，去加以研究解决。

其次，从本专业的其它各研究方向方面看，在本次会议上涌现出大量的颇有水平的论文、成果，在许多方面反映了90年代的科技水平。特别值得提出的是，代表近代医学领域中的一些新理论、新技术已广泛用于本学科研究。如癌基因、抑癌基因、遗传毒理，生物标志物与分子生物标志物等方面的应用，使我们的研究工作出现了前所未有的新水平、新层次，获得与会者的普遍赞扬。随着高科技的迅猛发展，计算机管理系统、Internet应用等，也在本次会议上作了交流。以上方面确使与会者感到新颖，感到科技时代的压力，形势逼人，作为科技工作者，应急起直追，才能跟上时代的步伐。

关于年终总结闭幕词范文4让我们再一次用热烈的掌声祝贺他们，同时也送给在坐的每一位为公司的发展辛勤付出的越海人!

时间是公平的，从不以人们的好不断改进而改变。令人难忘的---1年正在渐行渐远，令人期待的---2正向我们坚定地走来。感谢各位同事---1年的共同努力，---2年，我们又站在新的起跑线上，我们将在越海的舞台上心情展示自己，为越海新的里程碑加油!

好，今天的总结暨表彰大会到些结束了，感谢各位的参与。请各位稍做休息，10分钟后，由今晚的联欢晚会主持人昊凯梅小姐、易正茂先生带领我们走进另一个狂欢世界，领略越海人另一番风采!

谢谢大家~!

关于年终总结闭幕词范文5榜样的力量是无穷的，以上优秀员工，是我们五云公司的明星和代表，也是我们学习的楷模。由于名额的限制，还有许多在不同的岗位上有突出贡献的无名英雄没有在此一一受到表彰。

但是，一分耕耘一分收获，公司会永远记住你们!

今天的大会开得非常成功，会场气氛热烈高涨，这是一个团结的大会，是一个催人奋进的大会，也是一个把压力变成动力的大会。这次大会让我们看到了--年的成绩和不足，也看到了2----年新的曙光和希望。

我们有理由相信：2----年，在公司领导的正确指引下，全体人员团结在以闻总为核心的周围，同心同德，锐意进取，开拓创新，我们的公司一定会谱写出更加辉煌绚丽的新篇章!

让我们热情洋溢、浓墨重彩，描绘五云更新更美丽的画卷!让我们为五云的明天一起加油、加油、再加油吧!!

篇3

一,全班同学唱英文歌曲《我祝愿你:圣诞节快乐》。

The whole class sing a song named:《We Wish You a Merry Christmas》

二,主持人闪亮登台 (Hosts appear!)

老师,各位同学:大家下午好!在班主任和班委的精心策划和全体同学的帮助下,我们迎来了今天这个狂欢的节日——圣诞节!在此,我代表班委衷心的祝福大家:圣诞节快乐!

Good afternoon! My respectful teachers and dear classmates. Under Mr. An and w hole class cadres’ careful design and my classmates’ help, we are meeting the exciting day finally--- The Christmas Day! Here, I honorably represent class cadres to bless everyone: Merry Christmas!

现在, 我宣布: 圣诞晚会开始!

Now, I declare: The Christmas Day begins!

首先,我很荣幸的向各位介绍一下今天的佳宾, 杨老师, 巩老师,… 同学们,让我们用热烈的掌声对他们的到来表示欢迎! 感谢你们的到来!

First of all, let me introduce today’s guests to all: Mr. Yang, Mr. Gong…Everyone, in order to welcome their visiting, give them warm applause! Thank you coming!

接下来, 让我们用热烈的掌声来邀请安老师致开幕词.

Next, let’s invite Mr. An to give us the opening address.

谢谢!

Thank you!

现在, 开始我们今天的节目

Now, please enjoy today’s programs.

下面,请欣赏小合唱<<我最闪亮>> 表演者: 一号女生宿舍.

Next, please enjoy a small chorus named :<>, performed by No. 1 girls’ dormitory.

感谢他们精彩的表演! 接下来,请欣赏小品<< 就爱逗你玩>>, 表演者: 晁亚玲, 汪娜, 王玮, 李梦昭.

Thanks for their splendid performance! Then, please enjoy a short: << Like to Play with You!>> performed by …

多有趣的节目! 谢谢你们! 下面由我来给大家带来一段京剧<<唱脸谱>>, 希望大家喜欢! 来点掌声!

What an interesting short! Thank you! The following program is performed by me, named<< Sing the Theatrical Makeup>>, I hope you can like it, give me some applause!

下面,我们邀请赵老师和巩老师老师给我们表演个节目,大家说好吗?

Now, let’s invite Mr. Zhao and Mr. Gong to perform a program! Am I right?

感谢他们的精彩的表演! 再一次的感谢他们!

Thanks for their graceful singing! Thank you again!

接下来,我们玩个游戏,名为:<<嘴巴和手不一样>>.

Now, It’s time for us to play a game :<< Mouth is different From Hands>>/

现在, 继续我们的节目, 让我们看看我们班的帅哥们是如何演绎这 首流行歌曲<<水手>>的! 来吧, 帅哥们!

Now, continue our programs! Let’s look at these handsome boys to sing a popular song<>! Come on, guys!

刚才帅哥们的表现不俗! 我想现在轮到我们班的美女来闪亮登场了!

下面有请张佳, 她为大家带来一首<<你的微笑>>!

Just now, these handsome boys did a good job! Now I think it is time for a beauty to come here. Let’s invite Zhangjia to sing a song :<< Your Smiling>>.

下面, 请欣赏诗朗诵<>, 表演者: 苏小兰.

Next, please enjoy a poem recitation, <> recited by Su Xiaolan.

多么美妙的诗歌啊! 接下来我们邀请几位同学做个有趣的游戏: <<吹乒乓球>>

How beautiful the poem is! Then, we will invite several people to play a game: <>.

今天是圣诞节,现在让我们再来听听关于圣诞节的一些动人故事吧!

Today is Christmas Day! Now we will listen to some moving Christmas Stories!

下面欣赏女声独唱&l t;< Keep Me Away >>, 表演者:王丽

And then let’s enjoy a female solo<< Keep Me Away>> performer: Wangli.

最后, 让我们来看看安老师给我们带来了什么样的惊喜?

At last, let’s see what Mr. An bring us! Maybe a surprise!

现在让我们签名留念! 请在这里留下你的名字, 让历史记录下这精彩的瞬间!

Now, please sign your name on this red cloth! Make history remember the wonderful moment!

时间过地真快了,不知不觉我们晚会接近尾 声! 现在让我们一同唱响这首<< 明天会更好>>! 再次感谢各位佳宾的到来! 祝各位老师和同学: 圣诞节快乐! 身体健康! 万事如意!

篇4

1、《谢谢您，老师》

您，是黑夜的启明星。

您，是白昼的晴空。

您，是骄阳下的清风。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海;

您，是山川。

是您塑造了我的灵魂。

您，是载送卫星的火箭。

您，是海上的罗盘针。

您，是投入，

您，是付出。

您就是我们最敬爱的老师。

2、《辛勤的园丁》

多少年季节轮回，多少个春夏秋冬，

你是红烛燃烧着亮丽的生命，

奉献几多血和汗，不求青史留英名，

你用真情传播着智慧的火种。

就象那春蚕献出一生的忠诚，

就象那冬梅吟唱着早春的歌声。

多少个不眼之夜，多少次灯光长明，

你在漫漫的长夜里有伏案的身影，

青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，

你用友爱缩短着心与心的路程。

你是那阳光融化冷漠的冰雪，

你是那向导引人走出科学的迷宫。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

啊!光荣的教师，辛勤的园丁!

桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。

3、《感谢您，老师》

一块黑板，

三尺讲台，

是您挥洒人生的天地，

我们在您的天地里茁壮的成长，

一支支粉笔，

在您的手里，

变幻成了黑板上的字，

又变成了我们的头脑里的知识，

一根根教鞭，

在您的面前，

不断的飘舞，

把那些做人的道理飘进了我们的心里。

4、《默默的蜡烛》

您没有雄健的体魄，

却给我们撑起了一片无雨的天空。

您没有建筑师的双手，

却给我们奠定了最坚实的基石。

您没有艺术家的眼光，

却给我们建起了一座座雄伟的大厦。

您那渊博的知识，

让我们感受文明与希望。

您那高远的胸怀，

让我们懂得宽容与忍让。

您那高尚的人格，

深深影响着我们的心灵。

感谢您老师，

我们真诚的感谢您。

您就像那一支默默的蜡烛，

燃烧了自己却照亮了别人。

有您的光明的指引，

我们不会在黑暗中迷失方向。

5、《老师，我想对你说》

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前;你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：如果没有你，或许我就会自暴自弃;如果没有你，或许我就会那么沉迷下去;如果没有你，或许就没有我生活的前景;如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：感谢你。

6、《感谢老师》

感谢老师，

是你们赐予我们知识。

假如你们是园丁，

我们就是那温室里的花朵，

在您的浇灌下一点一点的成长。

假如您是蜡烛，

我们就是蜡烛旁无尽的黑暗，

是您照亮了我们，

帮助我们找到了通往光明的道路。

假如您是白云，

我们就是天空，

天空没了白云就会失去光彩。

老师真的很感谢您，

谢谢您对我们的一点一滴，

这些您对我们的好，

我们都铭记在心。

您花费了一生的时间来教育我们，

您是无私的，

您把您的知识都毫无保留的传授给了我们。

在那百花盛开的春天，

我愿化作明媚的阳光，

为您增添几分光彩。

在那烈日炎炎的夏季，

我愿化作一把遮阳伞，

为您遮住那酷热的阳光。

在那树叶飘落的秋季，

篇5

开场白要切合题旨。这就需要我们对所举行的集会内容、性质等进行研究。比如关于端午节晚会的开场白,就需要在写之前了解端午节的来龙去脉、风俗习惯。如果不知道这些,恐怕我们写不出关于端午节的开场白,即使写出来,也会文不对题。

开场白要切合情景。俗话说,计划不如变化快。早早写好开场白,这很重要。但如果现场出现意外,我们就应随机应变,构思出切合实际情景的开场白。例如:

在一次晚会上,著名节目主持人杨澜在帷幕徐徐拉开后,很有风度地走上台来。大家的眼睛都在看着她,可是不知什么原因,她被绊倒了。这可怎么办?机智的杨澜重新站了起来,很有礼貌地说:“对不起!你们知道这是为什么吗?我是为热心的观众才倾倒的。”台下立刻响起热烈的掌声。

“倾倒”一词,人们现在常用它来指对某人的佩服或爱慕之情,已经很少有人想到它的本义(某物或某人由歪斜而倒下)了。杨澜却联想到了它的本义,从而不仅巧妙地解除了困境,而且给人们带来了意外的喜悦。应该说,这是一则成功的开场白。

开场白要得体。很多情况下,开场白说得不得体,是因为我们没有弄清一些常用的谦辞的意思。例如下面这段一位记者对接受采访的某著名作家说的开场白:

大家知道家父是一位著名的作家,作品广为流传,在文坛小有名气。我在上中学时候就读过他的不少作品,至今还能背诵其中的段落。您是他老人家的犬子,能在百忙之中有幸接受我的采访,我们对此表示感谢。

这段开场白有四处不得体的地方。“家父”,是对别人称自己的父亲,这里称作家的父亲,显然不得体,应该用“令尊”;说作家的父亲“小有名气”,是对作家的不尊重,应该说“很有影响”;“犬子”,是对别人称自己的儿子,这里称作家,不得体,可改为“儿子”;有幸的不是作家,是自己,这里将“有幸”用在作家身上不得体,可改为“应邀”。

平时搜集整理常用的谦辞,弄清楚它们的意思,做到开场白得体,应该不是一件困难的事情。

开场白要有独特的风格。这些风格或者幽默诙谐,或者激情四射,或者庄重典雅,或者富有鼓动性,不一而足。一位老师上公开课,听课的老师坐了满满一教室,很多同学都显得很紧张。这可怎么办?这位老师于是有了如下开场白:

同学们,大家好。今天,很高兴能和大家一起学习。等一会儿,我讲课的时候,如果我讲得不对的地方,只管提,我这个人脸皮厚,大家不要担心我找不到地缝去钻。有什么问题想提问,可以随时举手,我的话也不是金口玉言,打断了也不用赔钱。如果你觉得我讲得不够好,可以看点儿闲书,也可以打瞌睡。不过我要提醒大家,尽量不要交头接耳,以免吵醒那些打瞌睡的同学。废话完了,言归正传……

多幽默的一个开场白。因为有了这个开场白,同学们的怯意打消了,这堂公开课上得非常成功。

开场白需要前勾后联,互相配合。这是指有两个主持人的情况下,就需要这两个人所说的话、内容相关联,语言风格一致,句子字数尽可能相等。如某校在教师节来临之时,学生会组织的“难忘师恩”诗歌朗诵会的开场白:

合:一年一度,教师节又到了,敬爱的老师,我们要把心中的话儿和您说,您听――

甲:老师,您是一口清澈的井,感谢您为我们这干枯的幼苗,送来甘甜的知识清泉,将我们的生命滋润!

乙:老师,您是一颗灿烂的太阳,照耀着我们的生命,将我们心上的露珠,映成了光彩夺目的红宝石!

甲:花儿灿烂绽放,忘不了轻拂的春风;禾苗破土挺立,忘不了甘美的雨露。老师,您就是春风和雨露,为我们打开了知识的宝库。

乙:可知道?是您,在我们心灵的小溪旁,栽下了第一行垂柳。可知道?那绿荫,至今还在溪旁蔽日;那绿叶,至今还在溪中荡漾!

篇6

中华民族更具有优良的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句，“滴水之恩，当涌泉相报”的经典词句，集中反映了古人对“感恩”的认同和崇尚。以下是小编精心收集整理的关于关于感恩的班会开幕词开场白范文，给大家分享，来欣赏一下吧!

关于感恩的班会开幕词开场白范文1男1：“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩惜福的人，长大后不可能懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往、融入社会，更谈不上爱同学、爱母校、爱国家、爱民族了。

女1：学会感恩，它是一种礼仪，是一种健康的心态，是一种做人的境界，也是一种社会进步、现代文明的体现。

男2：因为感恩可以让这个世界一天一天美丽起来，让人与人之间一天一天更加温馨起来。

女2：学会感恩，感谢大自然赐予我们澄澈的蓝天、明媚的阳光和新鲜的空气; 男1：学会善待世间万物的生命，爱护一草一木，爱大自然、爱地球母亲。

二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

男2：我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

女1：对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我们健康成长。

男1：两个人：父亲，母亲。母亲永远给我们遮挡风雨;父亲一直牵着我们的手。

女2：不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。

男2：我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。

男1：现在让大家观看一则漫画。

女1：同学们看完这则漫画，你们有何感想?

下面请欣赏陈雅洁、赵诣轩带来的配乐诗朗诵《感恩父母的爱》

三、[主持人]

女1：父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。

男2：父母的爱是崇高的、无私和伟大的!

女1：欣赏：女生合唱《时间都去哪儿了》

男1：在2008年5月12日发生的四川汶川大地震中，一对母子被深深埋在废墟下，母亲双膝跪地，整个上身向前匍匐，双手扶地支撑着身体。她的身上是垮塌下来的房子，身体已经僵硬，但她的身下是一个毫发未损的婴儿。当随行的医生准备给婴儿做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你!

女2：这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱，更是一个伟大的祝福。

男1：从呱呱坠地的婴儿到哺育我们成长，妈妈为我们付出了很多的心血和汗水。

女1：你们是否知道英文mothe这个单词的意思呢?

男2：英文MOTHER(母亲) 的诠释：

女2：M(many)妈妈给了我很多很多

男1：O(old)妈妈为心，白发已爬上了您的头

女1：T(tears)您为我流过不少泪

男2：H(heart)您有一颗慈祥温暖的心

女2：E(eyes)您注视我的目光总是充满着爱

男1：R(right)您从不欺骗我们

女1:父爱如山，宽阔的肩膀托起我们的身躯

男2：请听故事：奇迹的名字叫父亲(徐淼讲述)

女2：多么伟大的父爱啊!

男1：现在让我们一起感谢父亲，感谢他为我们做的一切!

女1：音乐欣赏：男生大合唱《父亲》

四、感动——诉说父母的爱

男2：冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……

女1：温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。

男1：父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。

女1：母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。

合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。

五、讨论：

男1：我在家里最经常对父母说的话是什么?

女1：父母经常对我说的话是什么?

女2：想说的同学请举手。(如过没有举手就点同学说)

六、现场采访：

男2：我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母?下面我来做个现场调查

女2：记得父母生日的同学请举手

男1：记得孩子生日的家长请举手

女1;：知道父母最爱吃什么菜的同学请举手

男2：知道孩子最爱吃什么菜的家长请举手?

女2：做过让父母感动的事的同学请举手;

男1：与父母发生过矛盾，争吵的同学请举手。

女1：平常在家里帮父母做多少家务?

男2：从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比较起来是多么微不足道啊!我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳!男1：只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长

第二环节：感恩老师

女1：老师的心，和父母一样。

女2：父母给了你生命，老师给了你灵魂。

男2：父母给了你肉体，老师给了你思想。

合：愿天下的孩子孝顺父母，愿天下的学子爱戴老师。

第三环节：感恩朋友

男2：在学习和事业的攀登中，总要越过险峻的高山，度过茫茫的阔水。而自信心就是登山的云梯，渡水的飞舟。

男1：朋友，让我们充满自信，自信让我们自强不息，让我们在为自己的愿望或理想而努力奋斗的路上不会寂寞。朋友让我们在艰难的事业中保持必胜的信念，朋友让我们有勇气攀登科学的高峰。

七、真心表白

女1：是你们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。

男1：父母为我们付出了那么多，但我们似乎从没感动过

女2：下面请同学们回忆父母所给予的爱，畅谈我与父母的故事，并讲述自己切身的感受吧。

男2：今天，请向父母表达最暖人的话语，该说“谢谢”的时候我们要大声说出来，不要把谢意在心底深埋。

女1：想说的请举手。(如过没有举手就点同学说)(开始亲子活动)

男1：想想父母为你做的事和你为父母做的事，作为砝码放在天平的两端，看看你的天平是否倾斜得太厉害?如果是，请你加重砝码。

八、讨论: 如何感恩父母?

女2：同学们，让我们行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。回家之后将以下几条方案至少实施2条。

男2: 1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

女1 2、每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。

男1： 3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

女2： 4、学会拥抱父母，说声“谢谢”。

男2： 5、为父母分担一些家务和烦恼。

女1：6、学会节约，不浪费父母的劳动成果。

男1： 7、每天反思，学会对父母说“对不起”。

女2： 8、学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖…

男1，2：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;

女1，2 有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。

九：反思：你还觉得学习太累吗?

男1 你还有理由抱怨生活对你不公吗?

女1 学习让你感到很苦恼吗?

男2 你有他们辛苦吗?

女2 还在抱怨自己的衣着不够时髦吗?

男1 还在抱怨你的家庭不够富裕吗?

女1 面对这些你又在想些什么呢?

男1，2 感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢父母，感谢老师，感谢一切的一切……

女1，2我们需要珍惜，珍惜阳光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我们所拥有的一切一切……甚至包括空气。

十、集体手语舞蹈表演及伴唱配乐《感恩的心》

男1：父母养育了我们，我们感谢您!

女1：老师教给我们知识，我们感谢您!

男2：我们感谢身边的每一个人，感谢我们的祖国，感谢我们的学校~~~~~~

女2：我们要感谢的太多太多，让我们用歌声来表达我们的感谢吧。

男1：请欣赏歌舞——《感恩的心》。表演者:全班同学，有请全班同学。

女1：感恩父母，赐予我生命，不求回报地爱着我。

男2：感恩老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

女2：感恩朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量

男1:感恩所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

女1：感恩这个世界上所有值得我们感激的人和事。

十一：全体宣誓：

我一定会孝敬长辈、尊敬老师、团结同学、刻苦学习、顽强拼搏、不辜负父母、老师的期望。

十二、班主任总结发言

今天的班会同学们表现的都非常好!其实,父母并不需要我们为他们做什么轰轰烈烈的大事,我们只需要从现在做起,从点滴做起.有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问侯、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑.,就足以让我们的父母高兴!除了我们的父母.我们身边,还有很多关心我们的人,我们的老师,朋友,同学,我们这个美好的社会...所以只有互相付出爱.一个家庭才会美满.我们在学校里,在社会里才能和谐相处.大家都能献出爱,祖国才能兴旺.正如一首歌里的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.

通过这次班会课，我希望八(1)全体同学都应怀有一颗感恩之心，去感恩所有我们值得感恩的人，感恩父母，感恩老师，感恩兄弟姐妹，感恩朋友，感恩社会，感恩祖国。谢谢大家!

齐读：《感恩父母的爱》

洁：是您 将我带到人间，教会我在成长中 如何走过沟沟坎坎

轩：是您 带 领我认识世界

天寒地冻时 将我的双手放入您怀中温暖

洁：您用爱心穿引的线

那一针一线 都是您的爱在悄悄蔓延

轩：如果我是风筝 您就是拉动风筝的线

洁：如果我是一条船 ， 您就是灯塔，您就是港湾

轩：这就是父母的爱 这就是父母的情

洁：她柔柔如水 轻轻如烟 深沉如海 恩重如山

轩：鲜花可以枯萎 沧海可变桑田

合：但父母的爱 却永远留在我们的心间。谢谢大家。

关于感恩的班会开幕词开场白范文2主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻?

主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿?

主持合：是您，我们敬爱的老师!

主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹，“感恩”主题班会主持词。

主持乙：流淌的汗水和心血啊，在实验小学把希望浇灌。

主持甲：您用青春写出无悔的人生。

主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;

主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

主持合：老师，您辛苦了!

主持乙：六班“感恩”主题班会现在开始!

主持甲：淡泊以明志，宁静而致远，这是您一生的写照。为了我们，您付出了许多许多，您的爱是真诚的、无私的。无论现在还是将来，无论我们走到天涯海角，都会时刻想着您。

请听诗朗诵《老师，您好》：

主持甲：感谢两位同学深情的朗诵。不论是叱诧风云的伟人，还是默默无闻的普通劳动者，都离不开老师的教导。

主持乙：对!尊敬老师是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬尊师这一优良传统，那在日常的学习和生活中我们应该怎么做呢?下面我们给大家5分钟的时间，以前后桌4人为一组进行讨论，之后选出代表总结发言。

主持乙：我们虽然还不够懂事，却感受到了老师的慈爱和伟大。

主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

主持乙：在此，让我们用诗篇表达我们对老师的敬爱之情吧!

请听诗歌朗诵《老师，您辛苦了》

主持甲：谢谢两位同学!老师教给我们知识，教会我们做人，确实够辛苦了!

主持乙：老师，您教会我们人生的第一首乐曲，您奏响我们人生的第一乐章，您永远是我们心海那永不落的太阳，我们永远爱您，让我们为您祝福。

请听合唱《每当我走过老师窗前》

主持甲：老师，我们知道，您不需要鲜花和掌声，您不看重享受和金钱——

主持乙：您要的是我们的勤奋和求知，您要的是我们的进步和成长。

主持合：老师，您听吧，我们现在就回答您。

主持乙：最后让我们一起说：

主持合：主题班会“感恩”到此结束。

关于感恩的班会开幕词开场白范文3卢析：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

周佩：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

卢析：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

周佩：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

卢析：感谢所有进入我生命中的人。

(两个人)一起：让我们共同走进今天的主题班会《懂得感恩》

[环节之一：感恩父母]

1、问题抢答

周佩：自古以来人类就懂得感恩，人类的许多节日就是表达感恩的;

同学们开始抢答：

(1)母亲节在什么时候?5月的第二个星期日

(2)父亲节在什么时候?6月的第三个星期日

(3)感恩节原自哪个国家?源于美国

(4)你父母的生日是什么时候?(略)

(5)我国重阳节在什么时候?阴历9月初9

2、小品：《爹》

卢析：我原想收获一缕春风，你们却给了我整个春天;我原想捧起一簇浪花，你们却给了我整个海洋。我们的成长过程凝聚了父母多少的心血，爸爸妈妈，我们真的感激你们!感恩小品《爹》

3、学生代表讲述关于父母之爱的小故事

周佩：同学们，一声问候，一杯热茶，一个微笑，一点进步，都是对父母的爱的一种无声的表达方式，下面有哪位同学想和我们一起分享发生在他自己身边爱的故事。

学生讲故事略

4、家长致辞

王井：是呀!爱是一缕缕阳光，能滋润干涸的心田;爱是一丝丝春雨，会萌发无限的坦诚，只要有爱，枯木能发芽;只要有爱，沧海变桑田，让我们来看看家长眼中的爱吧!(家长的发言稿)

5、感恩父母，我们还需要做得更好

王介寒：父母为了我们操碎了心;作为子女，我们应当尽量为父母分忧。有些同学，面对父母的爱不能理解，下面，我来找一些同学说一说，面对父母的爱，我们还存在哪些问题或不足?

学生的分析反省略。

尽管我们有这么多的不足，但我们仍会努力，我倡议，让我们一起来说：爸爸，妈妈，我们爱您!

6。朗诵《感恩父母》

郑晓磊：世界上有两人最值得尊重和感恩，她们便是我们敬爱的父母。下面请欣赏诗朗颂《感恩父母》。

诗歌朗诵

表演者：曹安琪、徐文欣、王井、卢恒珩

7、小品：《十三岁的生日礼物》

王井：父母的家像一杯浓茶，需要我们慢慢品味。

王介寒：是呀!让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿。

王井：但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

王介寒：我们渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

王井：下面请欣赏宋辞等同学为我们带来的小品

合：《十三岁的礼物》

[环节之二：感恩老师]

1、问题抢答

曹安琪：同学们，你们有谁知道9月10号是什么日子?学生答略。

我们的语文老师幽默风趣，我们的数学老师成熟稳重，我们的英语老师青春靓丽，同学们，你们最喜欢哪一位老师，为什么?学生答略。

2、朗诵：《致教师节》

王介寒：老师像园丁，辛勤地浇灌，培育出祖国鲜艳的花朵。下面请听诗朗诵《致教师节》感恩教师节此文献给天下所有的老师们

表演者：林佳文、林钰

3、长笛：《长大后我就成了你》

王介寒：老师是红烛，燃烧了自己，照亮了别人，下面请欣赏朱一晨同学的长笛独奏《长大后我就成了你》

4、互动：学生模仿教师，台下同学猜

王井：老师是火种，点燃了学生的心灵之火。想必许多同学都很崇拜老师吧!今天，就让你来过把当老师的瘾，上台模仿一位老师，秀一秀。下面的同学呢，猜一猜，她(他)模仿的是谁?

过程略

5、采访老师

王井：阳光普照，园丁心坎春意暧;雨露滋润，桃李蓓蕾红。同学们，其实老师也有许多话想对我们说，让我们用热烈的掌声，欢迎陆老师!过程略。

[环节之三：感恩社会]

1、说一说：感动中国的人和事

郑晓磊：我们要感激父母与老师，但我们更应该感激那些祖国、为国家默默奉献的人，下面就让我来考考大家对这方面的认识。同学们都观看《感动中国》20_年度人物颁奖录像，谁能说出其中的三位人物并介绍他们的事迹?

学生回答：马背乡邮员王顺友、航空材料专家黄伯云、残疾人艺术家千手观音邰丽华、宇航员费俊龙聂海胜、赤脚医生李春燕、带妹妹求学20_年的洪战辉、为战友守墓36载的陈健、平民英雄魏青刚、青年歌手丛飞等等。

正是有了许许多多的中国人，我们的社会更加美好，更加和谐，我们要感谢他们。

2、合唱：《感恩的心》(同学一起做手语)

曹安琪：拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感激这一切。请欣赏表演唱《感恩的心》。

[结尾]

1、班主任寄语

懂得感恩，我们要学会珍惜;

懂得感恩，我们要学会回报;

懂得感恩，我们要有自己的实际行动。

懂得感恩，老师相信同学们会越做越好。

2、主持人总结

让我们生活在感恩的世界里吧!(5)班主题班会《懂得感恩》到此结束，谢谢大家!

此次班会的真正目的是让大家能够认识到自己是生活在幸福中的。生活应该是快乐的，青春的我们应该是活泼的。我们在幸福快乐的同时更应该感谢为我们创造幸福的父母、老师、同学。我们应该用我们的实际行动去感谢父母对我们无私的养育之恩，在人生路上为我们遮风挡雨。感谢老师对我们的谆谆教导之情，为我们打开知识的宝库。感谢同学对我们真挚的莫逆之谊，在最困难时给我们以最大的帮助。感恩不只是口头的，更在于实际的行动。希望同学们能够设身处地为他人着想，善待身边的每一个人。心存感恩，你快乐，我快乐，大家都快乐。

女：谢谢我们班主任

关于感恩的班会开幕词开场白范文4主持人1：各位老师，各位同学大家好。我是主持人——

主持人2：大家好，我是主持人——欢迎老师们走进我们的的班会课堂(领掌)。

主持人12：五(3)班《学会感恩》主题班会现在开始。

主持人1：有一种行为叫做感恩，拥有感恩之心的人是美丽的

主持人2：有一种行为叫做感恩，做着感恩的事的人是高尚的。

主持人1：我们的班会活动就从三句半《感恩的心》节目表演开始。让我们一起来欣赏感受四个男同学的精彩表演!

主持人1：是啊，欣赏他们的节目，你可曾想到，无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你。

主持人1：接下来，让我们来倾听冉小树给我们讲述一个探监的母亲的故事。这是一个让人久久不能忘怀的故事。请欣赏。

主持人2：是啊，有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何的回报……那就是父母的爱。今天，我们以一颗感恩的心走进成长岁月中父母为我们撑起的那片天空，看一看父母为我们付出的点点滴滴。下面让我们一起看看黄欣怡同学和他父母的照片，一起走进照片背后的他和她父母的故事。

主持人1：鲜花可以枯萎，沧海可变桑田。但父母的爱，却永远留在我们的心间。我们要感谢父母，是他们给了我们生命和幸福的生活。

主持人2：我们还应该感谢老师，在人生道路上老师永远是那盏最亮的指路灯。千言万语都说不完我们对老师的感谢。接下来请欣赏诗朗诵：《谢谢您，老师》。表演者：沈刘阳

主持人1：“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。同学们，刚才大家说了关于感恩父母，老师的话题。那同学里面有没有你要感谢的人呢?你打算怎么感谢他呢?下面，我就来采访一些同学，希望大家积极接受我的采访。

关于感恩的班会开幕词开场白范文5一、主持人讲话，宣布主题班会开始。

甲：我们知道一只鸡蛋拿在手上小心翼翼,但一不留神就会摔个稀烂。

乙：脆弱的生命,漫长的3000多个日日夜夜,我们的父母含辛茹苦使我们健康成长。

甲：3000多个日日夜夜,父母的爱始终与我们相随。

乙：3000多个日日夜夜,我们始终与父母的爱同行。

甲：今天让我们一同去感受一下这至善至美的爱。

合：某某小学--班《感恩父母，拥抱亲情》主题班会现在开始。

二、诗歌朗诵〈感恩父母〉

乙：这世上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱

甲：这世上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱

乙：无论我们走到哪儿，

甲：无论我们长多大，

篇7

关键词：人文价值；静思；教学策略；无痕育人

国际人文价值教育提出了真理、善行（良好品德）、宁静（和平）、仁爱、非暴力五大基本理念。对于语文教学而言，人文价值就是灵魂，只有抓住人文价值这一灵魂，语文教学才能活起来，才能真正体现语文的价值。那么，究竟何谓人文价值？人文价值应是一切有利于人健康发展的东西，包括身心健康、情感健康、道德健康等。其实质即是人文教育、人文素养、人文精神等。在语文教学过程中，人文价值意味着：语文课程应凸现教师的人文关怀，体现对学生文化个性的培养，把人文精神的养成作为语文课程目标的一种价值取向。学习的目的是：人的心灵精神寻求安康、发展。其实，语文的人文价值也就是全面提高学生的语文素养。人文精神能否走进课堂直接影响学生能否自主发展、持续发展、健康发展。由此可见，在语文的课堂中渗透人文价值教育的重要性。下面，本人从两个方面浅谈人文价值教育在语文课堂中的渗透与实践。

一、在静思中感受文之意境

前些日子，在电脑上看了玛格丽特教授关于人文价值教育的讲座后，我对于人文价值教育的内涵有了更深一步的理解，对怎样在教育教学工作中实施人文价值教育也有了初步的了解。尤其对于“静思”这一话题，我产生了浓浓的兴趣。该怎样在教育教学工作中实施静思，以达到人文价值教育目的呢？我多次进行实践和尝试，下面将印象最深、感觉最好的内容记录下来，与大家分享。我们的学生从早忙到晚，一天在校之时光可谓是忙碌不已啊！“心亡” 则忙，忙碌的心难免麻木，怎能感受到学习之乐？静下心来，慢一点，再慢一点，或许才能打开孩子们的心灵之门，让他们感受到语文之美，人格之美，受到熏陶，从而得到知识，得到做人的道理。

《一株紫丁香》是一首表达了孩子们对老师浓浓的敬爱之意的诗歌。课堂上，初步识字后，在优美的音乐中，我为孩子们朗诵诗歌。在我的带动下，孩子对诗歌有了一些兴趣，于是课堂上响起了孩子们琅琅的读书声。但要怎样才能带着他们走进诗歌的意境中呢？结合本课的人文价值目标，我采用了“静思想像法”。具体这样操作：播放班得瑞的轻音乐《月光水岸》，提示孩子们用最舒服的姿势坐着，在音乐中轻闭双眼，老师轻声描述诗歌中的意境，孩子们依老师的讲述想像情景与画面。教师导语如下：一群可爱的二年级学生，踮着脚尖，悄悄地走进安静的小院儿，把一株紫丁香栽在老师窗前。孩子们希望紫丁香绿色的枝叶，伸进老师的窗口，夜夜与老师做伴。听，风中沙沙作响的绿叶，宛如一支美妙的歌，那是我们在给您唱歌，消除您一天的疲劳；老师啊，满树盛开的花儿，是我们的笑脸，感谢您时时把我们挂牵；夜深了，星星困得眨眼。老师，休息吧，让花香飘进您的梦里。那梦啊，准是又香又甜……

在轻缓的音乐中，在老师轻轻描述的画面中，孩子们的心走进了课文的意境，仿佛看到了诗中所描述的故事，看到了学生们为老师种树的身影了，看到了花儿的怒放，甚至闻到了花香……如此真切地走进诗歌的意境中，入情入境地悟懂诗意，更是深深感受到学生对老师浓浓的敬爱之情。在接下来，学生的朗读中，我体会到了静思的魅力，不需辛苦的讲解，孩子们已把诗歌的内容与情感了悟在心了。

静思，的确是很好的教学方法。在以后的课堂教学中，我会常用的。而一旦遇到疑问，也必定会及时学习、探索、实践，以解答之。

二、在教学策略中无痕育人

在语文教学中，我们除了落实好语文学科所应承载的语言文字的教学任务之外，自然也承载着人文教育的责任。那么，在教学中，我们该怎样做到人文性与工具性的统一呢？接下来，本人以本月份外出送课的一个课例――二年级上册《识字七》为例，与大家分享交流。

识字七是一首拍手歌，共十节，每节字数相同、读音大体压韵、节奏感强。读着《识字七》，我不禁想起孩提时玩过家家和唱拍手歌的生活情景；眼前浮现出家乡那熟悉的小牛互相追逐、嬉戏的画面；耳边回响着“知了――知了”的声声吟唱……

我多想，就这样和孩子们在课堂上拍拍手，读读书，玩玩游戏，多开心！而在这拍手之间，孩子们不仅学会了一首拍手歌，还能感受到一个重大的主题，感受到一种责任。那么，如何把语文学习的工具性与人文性统一起来，让人文价值教育达到润物无痕之境界呢？具体做法如下：

1.在直观教学中激发孩子们喜爱动物

本节课有许多生字是动物名称，在识字的时候，我运用了美丽直观的动物图片，在轻松快乐的氛围里学会了生字新词，也激发了孩子们心中对动物的喜爱之情。

2.在多层次的朗读中感悟要爱护动物

本节课中，我循序渐进开展了多层次的朗读活动。首先是尝试读，让学生看拼音试着读通课文，有集体读，也有个人读，目的是了解学生的认知，凸显孩子们存在的问题：例如出现哪些生字学生还不懂或学生读不准的现象，便于开展教学指导。

接下来是识字后的齐读，拍手读、表演读等，目的是在一遍又一遍的朗读中，感悟课文内容，积累语文文字，明白人类与动物是好朋友，我们要一起爱护动物的人文教育目标。

3.在说话训练中教育孩子们爱护动物

在本节课拓展的环节里，我出示了九幅不同的动物图，有的是人类在喂养、照顾动物的，有的是动物在林间活动的……我让孩子们选其中的一幅图，用一句完整的话描述图意。孩子们纷纷发言：“三个大人带着两个孩子，正在沙滩上喂海鸟呢！” “熊猫宝宝坐在竹林里悠闲、惬意地吃着竹子呢！” “大象爸爸、妈妈带着小象，一家人相亲相爱地在河边喝水 。”“阿姨拿着香蕉正在喂猴子，猴子正吃得津津有味呢！”……在说话训练中，孩子们得到爱护动物的教育。

通过这一节课的学习，孩子们的心灵被唤醒了，都懂得要去爱护动物了。真开心！

篇8

------赴某地语文培训会学习交流及感触

 侯集一初中 张响

    上周四下午接到姚校长的通知，去参加语文培训会，心里十分的高兴，因为早就想出去走走看看，同时也十分的荣幸。周五中午在教育局门口，看到一同去的是田局长以及很多中心校的领导，心中有些胆怯，因为他们都是智者，而我只是个小牛犊，有的只是不怕虎的精神。路上，看到了连绵的高山，看到了高山行，看到了陆浑水库，虽叫陆浑，但我心中一点也不浑，因为我知道文明盛宴，会让我醍醐灌顶。看到这个水库，心中便想，这个地方一定是人杰地灵，果不其然，在陆浑之畔，白云之中，两天的学习收获颇丰。下面我就来谈一谈，这次学习的感受，与众位同仁分享一下。

“过日子”的教育

过日子的教育。其实在魏老看来，就是做适合自己的事，找到适合自己干的事，生活中如此，教育中也是如此。 让学生每一分钟都有事干，有不同的事干，收获不同的学习体验，多角度，多方位，引领学生活跃在求知的主阵地，将激情洋溢在求知的小舞台。从学生的实际出发，无论他们的成绩如何，让他们把45分钟过好。 那么这45分钟应该干什么呢？魏老是这样解释的，事事有时间做，分分有事做，人人有事做，事事有人做，进而培养自学能力。 

语文课，唯一不变的是语言和文字，要让学生张口能说，提笔能写。语文课堂的最高境界应该是书声朗朗，议论纷纷。魏老还这样说，语文要做好四件事: 

一 、培养学生的学习兴趣。

二、养成良好的学习习惯。 

三 、教给学生知识。

四 、提高学生素养。 

语文其实重点培养学生的听 、说 、读 、写的能力， 那应该怎么样培养这样的能力呢？说的能力,让学生背诵自己喜欢的诗歌，尽情阅读，大声朗诵，大家一定得注意，是自己喜欢的诗歌。 写的能力，让学生自己觉得写什么有用就让他们写什么，写所思所感、写风土人情、写自己的朋友、写自己喜欢的诗歌、写自己看到的文章写、自己听到的话等等，能力的培养离不开训练，而且是持之以恒的训练，魏老是榜样，魏老一直坚持写日记，他觉得写日记有利于研究自己，改变自己，很少有人写日记会让自己狭隘、自私、消极、懒惰。神经正常的人一般都在日记中劝自己，鼓励自己要宽厚、要爱人、要积极、要勤奋，这发自内心的劝说和鼓励，同来自外界的劝说和鼓励相比，作用更大。经常这样劝说自己自己就能更冷静、更清醒、更能宽厚助人、积极勤奋、更具有科学的头脑，我们不妨也坚持一下，带领孩子们去领略那美丽的风景。

魏老还这样说。对待差生，我们要学会看他的长处，研究他有什么事可以做，不是埋怨他们基础太差，脑子太笨，情商太低，而是让他们找到自己的站位，告诉他们在什么位置过什么样的日子。除此之外，我们还要让他觉得他自己有什么地方不服气。（例子8分学生）找他们的优点，找他们的长处，慢慢引导，让他们觉得我能做，我能行，我敢挑战，我不服气。

高高兴兴的过日子，不同人过不同的日子。不同学生过不同的日子。自强不息，厚德载物。在什么位置过什么日子，平平常常的心态永远不低人一等，高高兴兴的情绪永远不高人一头，快节奏，高效率，做平凡的事，过平平淡淡的日子，这便是我们教育人应有的心态。

   “老老实实”的教育

关于“老老实实”的教育，钱老是这样说的，语文就是老老实实地教会学生读书。 课堂时间有限，教不完是一定的，我们不是为了教完去教， 而是为了让孩子们有所收获， 好的课堂一定是基于学生的基础，而不是满足教师言语表现的课堂，不是谁配合谁，而是训练一种能力。课堂不是以教师的成就为主，而是看学生有多少的收获。好的课堂是让学生在课堂上有收获，是催化学生的课堂，所以我们的教学要慢下来，等等学生，不深度开发课堂，也不把自己对文本的理解强加给学生，以学生为主，走向课堂的深处，化教为学，把被动接受化为主动求知。（例子自己班学生当命题人）

那么怎么样发挥学生的主动性呢？肖老师这样说：

一 、 学生学有所获。 

二 、不是教师的自我满足。

仅此而已，别无其他。我们已经走得太远，以至于我们忘了当初为何出发。如今的课堂大多拘泥于形式，我想是否要敢于打破常规，更要敢于放手让学生更多站上三尺讲台，展现属于他们的精彩，让学生在这里， 展现自我，找到自我。享受成功的喜悦。提升自己的能力。

好课有很多指标，但有一个指标是必然的，那就是每节课必须要强调把学生放在哪个位置上，这样才能让自己有更多的耐心，更多的等待，让学习真正的发生，真诚的发生。一定带领学生往深处走，往浅处走，反思自己。课堂上只是一味的讲课，而忽略了课堂里的学生。我们应该知道，课堂是学生的，要以学生为主，从而发挥学生的主观能动性。

钱老说教学的过程应该是这样的：

一、在学生自学的基础上，以问答交谈的方式，引导学生进入文本。

二、积累阅读经验逐步学会自主阅读，拓宽自己的视野。

三、把被动接受的过程变为主动的求知。

语文教学是语文教师自身读写能力的真实展示，为此钱老给我们提了两点要求：

一 、语文教师必须是学生读书的示范者，必须爱读书，会读书，多读书，并且研究读书的方法，然后传授给学生。

二、不必把语文教学想的太复杂，太悬哦，语文教学无非就是把学生读书的热情鼓起来。让他们爱读书，会读书，多读书，为学生的后续发展和终身学习打好基础。如此而已，岂有他哉！

“死活”教育

篇9

主持词分为会议主持词、晚会主持词、活动主持词、婚庆主持词等。时代不断在进步，很多晚会、集会都通过主持人来活跃气氛，那么如何把主持词做到重点主题呢?以下是小编精心收集整理的关于小朋友汇报表演主持词范文，给大家分享，来欣赏一下吧!

小朋友汇报表演主持词范文1主持人乙：敬爱的爷爷、奶奶叔叔、阿姨们

主持人丙：可爱的小朋友们

主持人合：大家晚上好!

主持人甲：我是主持人

主持人乙：我是主持人

主持人丙：我是主持人

主持人甲：今天，我们大家欢聚一堂，在这里举行严师高徒儿童艺术培训班季度汇报演出!

主持人乙：希望我们的演出，能让我们的家长、我们的老师、同时也让我们自己满意!

主持人丙：希望爸爸妈妈，叔叔阿姨，爷爷奶奶多给我们掌声，为我们小朋友加油!主持人甲：今天，我们将我们的学习成果，在这小小的舞台上，向我们的老师、我们的爸爸妈妈、还有爷爷奶奶进行汇报!可能我们的孩子表演还比较稚嫩，但是能够有勇气登上舞台，就是他们的进步，就是他们的成长!在演出过程中，我们还安排了抽奖环节，大家看好自己手中的号码，我们会及时为您揭晓，祝小朋友们好运。好了，严师高徒儿童艺术季度的汇报演出现在开始!首先，有请我们口才班的全体学员登台亮相。(学员上台，一一自我介绍，然后进行练声展示、气息训练)

主持人甲：看来，我们的学员都鼓足了气势，要为大家呈现一场精彩的演出。那么现在让我们一起来欣赏第一个节目，绕口令串烧。

1绕口令串烧《八百标兵》

表演者：全体学员

主持人甲：绕口令是我们学习口才与表演的基本功;也是检验我们学习成果的一个很直观的方法。今天我们的这个绕口令串烧，增加了舞蹈环节;不仅训练口才表达，更锻炼我们的肢体表达。非常难得，非常精彩。让我们为孩子这么精彩的表演成果鼓掌。主持人甲：看完了成果，那我们接下来说说“如果”。“如果”人生能够随意选择;“如果”人能够自由变换;“如果”时光能够倒流;你最希望做什么?最希望自己能够变成1什么呢

主持人乙：我希望能有很多很多的玩具。。(孩子可自由发挥)

主持人甲：嗯，这是我们琪琪的如果，那琪琪想不想知道其他小朋友的如果是什么呢?好了，那下面我们来欣赏现代诗歌朗诵《如果》

2现代诗歌朗诵《如果》

表演者：

主持人甲：相比我们大人的“如果”，孩子的“如果”很简单，他们可能更多的是需要陪伴、鼓励;就像我们这首歌里唱的一样，“如果爱我，你就抱抱我”

3童歌《如果爱我，你就抱抱我》

表演者：小班口才

主持人甲：每当我听到这么甜美稚嫩可爱的声音，看到他们可爱的天使的面孔，都觉得自己的心都要融化了，我们有什么理由能够拒绝他们的要求呢?我想下面这个故事发生的时候，可能是马儿突然听到了恶魔的声音，才会产生这么神奇的新闻，让我们听下到底有多神奇。在听之前呢，我们先邀请我们的台下观众抽取我们的幸运奖10个。有请。。。。。

4新闻播报串烧《马咬狗;新年习俗》

表演者：

主持人甲：大千世界真是无奇不有，马都开始咬狗了。其实呢，在我们的生活当中呢，会有很多很神奇的事情，每天都在我们身边发生着，我们的小朋友，只要细心观察，就会发现生活中很多奇妙的事情。就比如我们每年都要过的春节又有什么习俗呢?下面让我们欣赏生活新闻播报：《新年习俗》

主持人丙：我以前都不知道，原来春节还有这么多习俗呢。今年过年我得仔细观察下。

主持人甲：对啊，现在距离我们的春节还有1个多月的时间了，到时候呢我们全家都会欢聚在一起，就跟“小熊一家”一样，共同度过一个开心欢乐的春节。接下来请欣赏童话剧《小熊》。

5童话剧《小熊》

表演者：

主持人丙：小熊宝宝都要自己的事情自己做了，小朋友们以后也要在家里自己的事情自己做，这样才能快快长大。

主持人甲：看完了小熊宝宝的故事，下面让我们欣赏一首气势恢宏的诗歌朗诵，掌声有请我们的同学们。

6诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》

表演者：

主持人甲：掌声再次送给我们的老师和同学们。我们刚刚欣赏了杨老师的朗诵节目，其实杨老师还有一个拿手绝活，橙橙想不想看呢?

支持人丙：想，特别想看。我都有点迫不及待了。。。。

主持人甲：好了，杨老师刚下舞台，我们给她点换衣服的时间，然后让她给我们带来精彩的节目。我们接下来呢，开始我们的三等奖的抽奖环节。有请我们台下观众。。。。

7古典舞

表演者：杨老师

主持人甲：哇，同学们，杨老师的舞蹈表演的好不好啊?很好是吧，那我们也要努力地学习，以后也要争取像杨老师一样，不仅口才好，肢体语言也非常好。

主持人乙：那看完了精彩的舞蹈表演呢，我们美术班的小朋友，也给大家带来了精彩的节目。下面我们掌声有请，美术班的孩子们登场。

8美术班带作品走秀登场

表演者：美术班学生

主持人甲：(走完模特步后，主持人可针对提问几个孩子：王佳怡，杨禹函，多多，叫什么名字?画的是什么?平常最喜欢画什么?)

主持人甲：非常感谢美术班的同学们，给我们带来了精彩的绘画作品和模特走秀。主持人乙：这不连小兔子和小乌龟，都忍不住跑过来观看我们精彩的节目了。主持人甲：不过我们还得等等小乌龟，先来抽取我们的二等奖(2个)，有请。。。。

9童话剧《龟兔赛跑》

表演者：小班口才

主持人甲：乌龟跑的慢，兔子跑的快，为什么到最后乌龟反而赢了呢?主持人乙：因为小兔子太骄傲了，睡着了

主持人甲：对，正是因为兔子觉得自己跑的很快，所以大意睡着了，而小乌龟呢，坚持不懈，最终赢得了比赛。所以，这个故事告诉我们要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。

主持人乙：这样踏实的品格呢，我们要向我们身边的一个人学习;这个人呢，在你开心的时候，她比你更开心;你生气的时候，她比你更难过;你的喜怒哀乐，就是她的全部;她给了你生命，更给了你全部的爱，她就是妈妈。下面请欣赏诗朗诵《让我怎么感谢你》

10诗歌朗诵《让我怎么感谢您》

表演者：王老师

主持人甲：让我怎么感谢您，我们的爸爸妈妈

主持人乙：让我怎么感谢您，我们的爷爷奶奶、姥姥姥爷

主持人丙：让我怎么感谢您，辛勤培育我们的老师

主持人甲：尊敬的家长们，看到您孩子的进步了吗?我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。感谢我们班这些可爱的小朋友们。

主持人乙：虽然我们的表演还很稚嫩，还有很多的缺点，但是我们是在一点一滴的进步与成长。

主持人丙：我们虽然还不怎么认识字，但是经过学习，也变得有模有样，敢于上台表演了。请爸爸、妈妈;叔叔、阿姨;爷爷、奶奶;再次把掌声送给我们。

主持人甲：亲爱的小朋友们，家长们，让我们在演出结束的时刻迎来我们的一等奖的诞生。有请台下观众。。。

主持人甲：尊敬的各位家长，亲爱的各位小朋友们，让我们在歌声与微笑中结束今天的演出!严师高徒儿童艺术汇报演出到此结束!谢谢大家，再见!

主持人乙：再见

主持人甲：再见

小朋友汇报表演主持词范文2甲：尊敬的各位家长，

乙：敬爱的各位老师，

丙：亲爱的同学们，

丁：大家

合：下午好!

自我介绍：我是主持人---

甲：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。

乙：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

丙：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。

丁：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。

甲：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了的伙伴。

乙：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学们，组成了金口才的大家庭。

丙：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。

丁：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。

合：天润口才暑假班汇报表演，正式开始!

甲：首先请欣赏《我爱绕口令》，表演者---，大家掌声有请!

串词：

二、相声《数字成语》

杨：欣赏完好玩的绕口令后，接下来又有什么精彩节目呢?

卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由韩鲁占、吴昊俣给我们带来的相声《数字成语》我们掌声欢迎

三、三、儿童诗《异想天开》

表演：王锡雨

许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊?刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑!

许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。

四、绕口令

卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”

杨：恩!由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。

卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请!

刑：许一凯，你会说反义词么?

许：当然会了，这么简单根本难不倒我们!

刑：哎!那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了!让我们共同阅读吧!

杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，

卫：是呀!保护环境就是保护我们自己的生命，

杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请!

刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请!

许：接下来这个节目可是压轴戏啊!

刑：哦?是什么啊?

许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。

刑：让我们用热烈的掌声有请他们出场!

结束语：

刑：明天的太阳是我们的，

卫：明天的鲜花是我们的，

许：今天我们呈现给大家的是精彩，

杨：明天的我们更值得大家期待!

合：豫华学校金口才汇报表演到此结束。祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康!再见!

小朋友汇报表演主持词范文3尊敬的各位老师，各位家长、亲爱的小朋友们

大家上午好!

首先感谢亲爱的家长朋友们在百忙之中来参加我园的汇报表演，我代表杨村小学附属幼儿园全体教师和小朋友欢迎你们的到来。

今天，我们又迎来了新的一天

看，教室里，会场上，活泼的是我们孩童的天真

听，阳光下，绿荫里，收集的是我们童年的欢笑

看到小朋友们在幼儿园老师和家长的精心呵护和关爱下茁壮成长，我们由衷地为他们感到高兴!在大家的关心和支持下，我们幼儿园和小朋友们一起成长、一起进步。我们的快乐不仅是老师的期望，同时也是爸爸妈妈的期望。今天上午，我们的小朋友们将会用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

现在我宣布杨村小学附属幼儿园汇报表演正式开始

1、为了使我们的表演更丰富，更精彩，我们为大家准备了许多精彩的节目，请大家拭目以待吧!首先请欣赏大班的小朋友为我们带来精彩的合唱表演《虫儿飞》。

请学前班的《快乐宝贝》作准备。

2、学前班《快乐宝贝》

他们有一个幸福的家，他们生活在祖国温暖阳光下，在爸爸妈妈的养育下，在老师的呵护下，他们个个都是无忧无虑的快乐宝贝，下面请欣赏学前班带来的舞蹈《快乐宝贝》。请大班的《手指游戏》作准备。

3、大班《手指游戏》

我们喜欢玩耍，我们喜欢游戏，我们更喜欢用十个手指做游戏，请欣赏大班的孩子给我们带来的《手指游戏》。，请学前班的《咚吧啦》作准备。

4、学前班《咚吧啦》

歌照唱，舞照跳，星期六，星期天不起早，下面是学前班可爱的宝宝为大家带来的舞蹈《咚吧啦》，请大班的《菠萝菠萝蜜》作准备。

5、大班《菠萝菠萝蜜》

有那样一句神奇的咒语，“菠萝菠萝蜜”??只要诚心的念出它，就会拥有无尽的勇气。请欣赏大班的舞蹈《菠萝菠萝蜜》。请学前班的《水果拳》作准备。

6、学前班《水果拳》

生活就像各种水果，酸酸甜甜滋味不同，幸福我要自己追求，请欣赏学前班的水果宝贝为大家带来《水果拳》，请大班的《别看我们小》作准备。

7、大班《别看我们小》

别看我们年纪小，背起诗歌可带劲呢!不信请欣赏大班的诗歌《别看我们小》。请学前班的《感激在心》作准备。

8、学前班《感激在心》

感激在心，我要对你讲，我会更加勇敢、更加坚强，在爱里生长，再把爱传扬，请相信我的爱和你一样，下面是学前班的宝宝为大家带来手语表演《感激在心》。请大班的《健康歌》作准备。

9、大班《健康歌》

我们是健康娃娃，我们跳起欢快的舞蹈，祝大家新年快乐、身体棒棒，下面有请大班的小朋友为大家带来舞蹈《健康歌》。

敬爱的老师，最精的爸爸妈妈们，亲爱的小朋友们：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰;有一段歌，说我们少年是祖国的春天;有一场梦，说的是少年强则国强;有一位伟人把我们比作是初升的太阳。新世纪的太阳正照耀着我们前进，新世纪的鲜花正伴随着我们同行。托起闪亮的金星，未来靠我们去创造。走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔。胸怀天下，我们踩着师长的肩膀，站得更高，看得更远，放眼未来，我们背负父母的希望，听得更多，走得更稳。相信我们的孩子经过学校的教育，会以一颗感恩的心灵，回报父母的养育之恩，回报老师的教诲之情。我们也将一如既往地用一种负责人的态度和行动来证明，“我们能做的更好”!

杨村小学附属幼儿园庆汇报表演到此结束，让我们用热烈的掌声感谢辛勤的老师和可爱的宝贝们!

最后，请杨村小学王校长为大家讲话，大家欢迎!

小朋友汇报表演主持词范文4开场白

陈：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同

陆：尊敬的各位领导、各位家长、亲爱的小朋友们!

合：大家下午好!

陈：今天感谢各位家长参与我们上金瓯幼儿园艺术班成果汇报表演。

陆：在此我代表上金瓯幼儿园的所有老师和小朋友对各位家长的到来表示忠心的感谢。

陈：经过了一个学期的努力学习，我们的小朋友有了很大的提高。

陆：这是一个收获的时刻。

陈:这是一个舞动人心的时刻。

合：现在他们要用最甜美的笑容，最美的舞姿展示我们祖国花朵的风采。

陆：一首歌曲唱出心中热情。

陈：一段舞蹈跳出热血豪迈。

合：上金瓯幼儿园---—---学年度艺术班成果汇报表演现在开始。

1、《大班武术》

首先请出武术提高班的孩子们为我们表演的《大班武术》，掌声有请

2、《蜜蜂飞舞》

小小黄飞鸿今天可真棒!为我们今天的汇报表演拉开了精彩的序幕，谢谢他们精彩的表演，我们要做一群勤劳的蜜蜂，努力给人们带来甜蜜，下面请欣赏舞蹈提高班带来的《蜜蜂飞舞》。

3、《快乐童年》

这群可爱的蜜蜂真勤劳你们喜欢吗?让我们用最热烈的掌声谢谢他们的表演，童年总是幸福的，无忧无虑地在爱的呵护下成长，接下来请欣赏大四班小朋友带来的《快乐童年》大家掌声有请。

4、《电子琴》

童年对我们而言已是美好的回忆，而台上表演的小朋友是正在享受童年的乐趣，谢谢大四班小朋友的精彩表演，我们的小朋友多才多艺，接下来请欣赏郑天润，潘健诚，张晓枫小朋友带来的《电子琴》演奏，大家给他们一些掌声鼓励，好吗?

5、《嘎妞妞》

谢谢他们大胆地表演，接下来请欣赏舞蹈初级班带来的《嘎妞妞》

6、《爱美的小公鸡》

舞蹈初级班的小朋友真棒，谢谢他们的精彩表演，童话故事大家喜闻未见的节目，生动的语言，夸张的表情，有趣的动作，会把我们带进童话世界，下面请出潘泳彤小朋友讲述故事《爱美的小公鸡》。这个节目获得镇幼儿园故事比赛二等奖。大家掌声有请。

7、《我真的很不错》

谢谢潘泳彤小朋友的精彩表演，看完前面的表演，我觉得他们真的很不错啊!瞧!这里还有一群本次参加表演年龄偏小的小朋友要用舞蹈告诉大家他们也很不错，接下来掌声有请中一班小朋友带来的舞蹈《我真的很不错》。

8、《集体武术—男儿当自强》

的确，中一班的小朋友真的很不错，傲气面对万重浪，热血像那红日光，小朋友不仅能歌善舞，其实他们还文武双全，接下来请欣赏《集体武术—男儿当自强》大家掌声欢迎。

9、《天亮了》

“我发奋图强做个好汉，做个好汉子每天要自强，”这群年纪小小的孩子，用肢体散发出男儿气概，让我们再一次用掌声谢谢他们的精彩表演。接下来有请舞蹈提高班带来的舞蹈《天亮了》。

10、《为了爱》

在生于死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们用双手把生的希望留给儿子，这就是父母之爱真叫人感动，谢谢她们的精彩表演，孩子们是祖国的花朵，我们就是一群辛勤的园丁，孩子就是我们的一切，就是我们的爱，接下来有请左淑芬老师为大家演唱《为了爱》，掌声有请!

11、《

泰山与珍妮》

谢谢左老师的精彩献唱。《梁山伯与祝英台》的故事结局让人伤感，那泰山与珍妮又会有怎样的故事呢，接下来有请大二班小朋友带来的《泰山与珍妮》。

12、《美丽的花纹》

大二班小朋友演绎的真精彩，谢谢他们的精彩表演，大家众所周知，花纹是色彩斑斓的，那现实中又是怎样的绚丽夺目呢?现在有请大二班小朋友给我们带来的舞蹈《美丽的花纹》

13、《新年好》

大一班小朋友的表演真精彩，掌声谢谢他们的精彩表演。每当提起童年，我就会想起过年，因为过年小朋友不仅有好吃的，新衣服，还有压岁钱呢?快过新年了那就让我们的小朋友来提前祝大家新年快乐吧!接下来掌声有请大五班与大二班的小朋友一起为大家带来的《新年好》

谢幕词：再一次用掌声谢谢他们的精彩表演，伴着新年的鼓声，我们的节目已经到了尾声，那么现在让我们用掌声请出兴趣班的小朋友，让我们再一次欣赏他们的风

结束语

陆：今天，是新年的喜悦和欢乐让我们相聚一起。

陈：今天，是热情的缘聚和爱心让我们相逢在一起。

陆：同时感谢上金瓯所有的家长和小朋友来观看艺术班成果汇报汇演。

陈：感谢上金瓯幼儿园的领导主办这次汇演。

陆：感谢所有老师和小朋友们的精心排练。

陈：我们用歌声和舞蹈迎接新年的钟声，愿来年更加美好。

陆：伴着北国飞舞的雪花

陈：伴着我们的欢声笑语

合：愿大家笑口常开，歌声常伴，愿大家新的一年里万事如意，好运常在

合：上金瓯幼儿园---——---学年度艺术班成果汇报表演到此结束，最后祝各位家长和小朋友新年快乐。

小朋友汇报表演主持词范文5尊敬的各位家长：

大家下午好!

一、老师演讲，宣布联欢会开始

感谢各位家长从百忙中抽出时间来参加我们的联欢会，在过去的一年里有你们的大力支持和积极配合，使得我们幼儿园的各项工作顺利开展，我们通过校讯通对孩子的学习进行交流沟通，使孩子的.学习等各方面都得到了提高。望我们在下一年里还能够密切配合，为我们的孩子提供和谐健康的学习环境。

时光从日历上一页页的飘落下来，我们又来到岁末年尾，马年悄然而去，羊年款款而来，过去的一年，我们汗水浇灌，放飞希望，新的一年我们温馨和谐，收获喜悦。在这辞旧迎新之际，我们晨光幼儿园大三班全体老师，孩子和家长们欢聚一堂，共同庆祝新年的到来。在这里，我给大家拜年了!祝大家新年快乐，合家幸福。

“晨光幼儿园大三班迎元旦”联欢晚会现在开始!

二、文艺汇演

1、在过去的一年里，我们有欢笑，有泪水，每个人都在为幸福的生活而奋斗。

孩子们也在一天一天的成长，学会，学会了写字，学会了画画，学会了倾听，学会了文明礼貌等等，懂得了父母有多疼爱他们，在这新年来临之际，孩子们要用美妙的歌声为大家送去新年的祝福。下面请听歌曲连唱《新年好》《数鸭子》

2、孩子们唱的好不好!收到孩子们热情的祝福使我们内心感到暖洋洋的，顿时让我们忘却了所有的烦恼和辛苦，觉得付出的一切都是值得的。

让我们收起感动的心情，跟随我们快乐小天使去感受快乐，下面请欣赏由冯韶涵带来的舞蹈《快乐啊啦蕾》

3、看我们小朋友多帮啊，能歌善舞，多可爱啊!大家不知道我们小朋友学起解放军的严肃、威武也是有模有样的，下面这个节目就让你们见识见识。

请听歌曲连唱《学做解放军》《找小猫》

4、看过了小朋友那么多的精彩表演，我们家长是不是已经按捺不住自己激动的心情，想参加到我们的表演当中呢，那么下面这个亲子游戏就是由小朋友和家长一起参与的活动，这一下家长们可以大展拳脚了!——游戏名称：二人三足跑

规则：由我们老师用绳子将家长的一条腿和孩子的一条腿绑在一起，然后家长和孩子向前跑，来回看哪组家庭速度最快，获胜的家庭有小礼物，输的家庭由家长抱着孩子做3个下蹲。

5、孩子和家长一起玩耍是一件很幸福的事情，对孩子的成长有很多的益处，希望家长在忙碌的工作之余也能抽出时间多陪陪孩子，孩子的世界是单纯的，只要你耐心的去倾听孩子的心声，他们会给你意想不到的乐趣。

下面让我们跟随几位“小魔术师”一起来见证奇迹。

6、好精彩的魔术，真是让我们大开眼界。

晚会到这里我们周围洋溢了许多快乐，感动，温馨，祥和的气息，更精彩的还在后面。下面就请出我们的《快乐宝贝》带我们一起舞动起来。

7、随着社会的进步，我们生活水平日益提高，有更多的人开始追求时尚，潮流，我们小朋友也不例外，都打扮的活力四射，请欣赏时装走秀。

8、节目即将接近尾声，大家玩的开不开心，小朋友们和爸爸妈妈一起做游戏幸不幸福，最后让我们大家伴随着这首《幸福拍手歌》的旋律跳起来唱起来。

三、向孩子发放新年礼物

篇10

关于优秀《美的历程》读后感范文   《美的历程》是中国美学的经典之作，凝聚了作者李泽厚先生多年研究。他把数千年的文艺、美学纳入时代精神的框架内，揭示了众多美学现象的历史积淀和心理积淀，具有浑厚的整体感与深刻的历史感。本书将中国人古往今来对美的感觉玲珑剔透地展现在大家眼前，如斯感性，如斯亲切。书中夹叙夹议，见解精到，文字简洁，明白晓畅，曾影响了一代青年，引导了一批又一批的读者步入美的殿堂，能短时间内让人大致全面了解中国古代艺术，得到美的熏陶，确实是一部很好的读物。

  《美的历程》从宏观鸟瞰角度对中国数千年的艺术、文学作了概括描述和美学把握。全书共分十章，每一章评述一个重要时期的艺术风神或某一艺术门类的发展。它并不是一部一般意义上的艺术史着作，重点不在于具体艺术作品的细部赏析，而是以人类学本体论的美学观把审美、艺术与整个历史进程有机地联系起来，点面结合，揭示出各种社会因素对于审美和艺术的作用和影响，对中国古典文艺的发展作出了概括性的分析与说明。

  作者认为，艺术趣味和审美理想的转变，并非艺术本身所能决定，决定它们的归根到底仍然是现实生活，故而考察一个时代的文艺，必先考察那个时代的社会经济、政治情况。本书的每一章都大致遵循着这一思想构架而展开。

  如第七章《盛唐之音》。提起唐代的艺术，相信大多数人都会最先想到唐诗。唐诗正是盛唐艺术的典型代表，也是中国诗歌艺术的顶峰。那么，它何以出现在这一时代呢？作者的分析给出了答案。唐代是中国古代最为辉煌的时代，帝国初始，在政治、财政、军事上都非常强盛，对外开疆拓土，军威四震，国内则是相对的安定和统一。一方面，南北文化交流融合，另一方面，中外贸易交通发达，同样也带来了异域的文化。这是空前的古今中外的大交流大融合。无所畏惧无所顾忌地引进和吸取，无所束缚无所留恋地创造和革新，打破框框，突破传统，这就是当时的社会氛围和思想基础。

  在政治上，官阶爵禄日益代替阀阅身份，成为唐代社会视为最高荣誉所在。先前的门阀士族被压制，世俗地主阶级的势力在上升与扩大，科举制度的确立，使得知识分子可由考试而做官，参与和掌握各级政权，突破了先前门阀世胄的垄断，一条充满希望前景的新道路在向他们开放。等待着他们去开拓。个人、民族、阶级、国家都处于欣欣向荣的上升阶段。就在这样的社会条件下，孕育出了盛唐艺术，孕育出了唐诗。它蕴含着对有血有肉的人们现实的肯定和感受，幢憬和执着，渗透着具有青春活力的热情和想象，即使是享乐、颓丧、忧郁、悲伤，也仍然闪烁着青春、自由和欢乐。

  初始，卢照邻骆宾王使诗歌由宫廷走向生活，刘希夷张若虚又使之变而为青春少年的清新歌唱；王勃等初唐四杰继而把《春江花月夜》式的少年空灵的感伤，化而为壮志满怀求建功立业的具体歌唱；终于，陈子昂喊出“前不见古人，后不见来者……”盛唐之音自此而始。此后，边塞诗、田园诗各擅胜场，前者豪迈勇敢，一往无前，后者优美宁静，明朗健康。而李白，更以其狂放恣肆的气魄，天纵神授的奇才，奏出了盛唐艺术的最强音。惟其有盛唐，才能有唐诗，有李白。

  在本书中，作者以细密的考察论述了绘画、雕塑、建筑、文学、书法等艺术门类在各个时代的兴起与演变。并在充足的个例分析之下以高度凝练的语言指出了各个重要对代的艺术精神。这都证明，《美的历程》是一部小书，篇幅不过十几万字；《美的历程》又是一部大书，它考察了从远古图腾到明清绘画、工艺达数千年华夏民族的艺术发展。读之使人神驰千年，遨游于历史的长河中，不断领略一个又一个时代的艺术精神，捕捉到华夏民族美的足迹。

  关于优秀《美的历程》读后感范文

  贯穿《美的历程》全书的思想是“故意味的形式”。李泽厚先生的这一思想是在克莱夫·贝尔提出的“美”是“故意味的形式”的闻名观点上加以继续发展和美满的。

  认为“故意味的形式”决定于可否引起不同于一般感受的“审美情绪””而“审美情绪”又泉源于“故意味的形式”。李泽厚先生认为他的这一观点“由于陷在循环论证中而不克不及自拔””因此李泽厚先生在这一基础上将其发展美满为“积淀了社会内容的自然形式””降服了这一实际限于自己的缺陷。

  《美的历程》全书共分十章”每一章评述一个紧张时期的艺术风格或某一艺术门类的发展。

  它并不是一部一般意义上的艺术史著作”重点不在于具体艺术作品的细部赏析”而因此人类学本体论的美学观把审美、艺术与整个历史进程有机地接洽起来”点面联合”揭示出种种社会因素对付审美和艺术的作用和影响”对中国古典文艺的发展作出了概括的阐发与说明。

  如今”这本书我已经看完了”对付作者的学养除了敬佩我没什么好说的”而且”单凭那么多英俊的图片”我花这个价格就完全值得。只有一样”再好的书也有打折的时候”另外不说”我那本插图版精装《东方的智慧》只有一个地球。

  便是半价买的。就一句话”万一哪天你们谁看见这本书打折处理了”可千万千万别告诉我。《美的历程》是由中国现代闻名的哲学家、美学家李泽厚先生撰写的一本美学著作”从宏观俯瞰的角度对中国古典文艺的数千年历史进行了一次“匆匆巡礼””全书共分为十个章节。第一章论述了远古图腾时代那些糅合着后世歌、舞、剧、画、神话的原始巫术礼仪活动和陶器故意味的文饰、造型形式。第二章从充满狞厉美的青铜时代而写到艺术由巫术宗教中解放出来了的青铜时代”与此同时”线条优美的汉字也开启了书法的艺术职位地方。第三章从儒道互补、诗的赋比兴准绳和建筑艺术三方面论述了先秦理性精神”此中最紧张的儒道互补是中国两千多年思想史的一条根本线索。第四章“楚汉浪漫主义””论述了那种充满秘密图腾神话的楚文化”屈原——中国最早、最伟大的墨客是它的的代表。“汉承秦制”的汉朝在文学艺术领域似乎脱离了先秦的理性”。

  《美的历程》中提出了诸如原始远古的“龙飞凤舞””殷周青铜器艺术的“狞厉的美””先秦理性精神的“儒道互补””楚辞汉赋”汉画像石“龙蟒主义”我为什么活着。

关于优秀《美的历程》读后感范文   终于把李泽厚先生的《美的历程》看完了，从上美学课以来，一直对美学这门学科懵懵懂懂，也不知道美学具体定义是什么，“美学是研究形象的人文社会科学”这是我对美学的初步理解，不知道是否把美学的定义理解的很透彻。在美学课堂上一直听的迷迷糊糊，美学老师推荐了几本美学书，我选择了其中的《美的历程》来认真的读，希望能够加深对美学的认识。

  看完这本书我领悟到很多，作者对中国数千年的艺术，文学做了概括描述。虽然我并未完全读透《美的历程》，但只是丰富了很多，同时弥补了很多以前一知半解甚至遗忘了的文学知识。《美的历程》的覆盖面很广，从远古图腾讲起一直到明清时期的美学。

  《美的历程》讲述了从古至今的美学。全书一共分为十个章节，下面我把目录罗列一下，第一章龙飞凤舞，第二章青铜饕餮，第三章先秦理性精神，第四章楚汉浪漫主义，第五章魏晋风度，第六章佛陀世容，第七章盛唐之音，第八章韵外之至，第九章宋元山水意境，第十章明清文艺思潮。从远古时期的早期美学一直到明清时期的美学，全书概括性的讲述了中华几千年的美学史。

  第一章主要讲述了远古时期的图腾崇拜和原始歌舞艺术。远古时期的图腾崇拜主要是对自然图腾的崇拜，华夏族对自然鸟兽虫鱼的崇拜上升到一中信仰。第二章是青铜时期的铜器文化在到后来讲到汉子的起源，汉字有着几千年的历史，是世界上最古老的文字之一，并一直应用到现代。而汉字也有着自己的美学价值，这就是书法。自产生汉字起便有了汉字的书法艺术。书法是中国特有的线条艺术，书法艺术不断发展并且上升到美学的价值。第三章主要讲先秦时期的百家争鸣。包括了春秋战国时期的礼乐精神和中国诗歌的`“赋比兴”。儒家的“仁”的思想，法家的“依法治国”，墨家的“兼爱非攻尚贤”道家的“清静无为”，等这些百家争鸣的思想演绎了先秦时期的礼乐精神。而《诗经》这部伟大的著作更是把中国的“赋比兴”表现的淋漓尽致。第四章讲的是楚汉文化。屈原的《离骚》是楚文化的代表，汉赋，壁画是汉代的代表。第五章讲述了魏晋时期的文化特征。第六章讲的是宗教文化，本土产生的道教和外来宗教佛教相互渗透，他们的石窟，壁画，雕塑具有很高的美学价值。第七章讲的是盛唐时期的诗歌艺术。李白的浪漫主义以及杜甫的现实主义诗歌让中古的诗歌艺术达到。第八章《韵外之至》包含规范化，格律化，百花齐放，充满忧伤的中唐文艺很审美内容与形式的内在矛盾以及苏轼的意义。