阳春三月作文范文

导语：如何才能写好一篇阳春三月作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

阳春三月，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞，大地一片生机勃勃的景象.

阳春三月的太阳照在人们身上暖洋洋的．小朋友们都脱下了厚厚的冬装，可爱的小燕子又从南方飞回＂老家＂了，柳树今年又长出了长长的枝条，像小姑娘的辫子．

＂吹面不寒杨柳风＂，阳春三月的风吹在人们脸上暖暖的、柔柔的，像妈妈的手抚摸着我．春风吹绿了小草、吹绿了树叶、吹绿了田野、吹绿了大地、吹绿了柳枝、吹飞了风筝。

“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。”阳春三月的雨细细的、密密的，像牛毛，上次找蒲公英很难找，可下了一场春雨后，蒲公英有很多都探出了头．

阳春三月是播种希望的季节，每个孩子的脸上都洋溢着微笑，告诉人们：春天来了！

篇2

清晨，雪花还依稀可数，隐约难觅，好像天上有位神人漫不经心地撒落了几个细碎的花瓣。那时的雪花很温和，一颗颗小雪珠像撒下的白砂糖一样，它们在空中劲情飘舞，并不着急落下来，用手接住一朵，过了一会儿就没有了，小雪珠宝到哪里去了？抬头一看，哦，原来在云的缝隙里露出了太阳的笑脸，从云层透过刺眼的阳光照着我们都睁不开眼睛了，小雪花们发现了太阳的踪迹，不知在什么地方躲起来了。

中午，当太阳累了回去歇息时，下课铃划破了校园的天空，整座大楼从安静到爆发只用了几分钟的时间，同学们有的用手去接，有的有伞去接，还有的直接站在雪中，接受雪的洗礼……这时躲在云后的小雪珠看到了这一切，变得更快乐了，便带来了好朋友小雪花，雪花似乎是谁碰落了几束梨花，那梨花从天而降落到了地上，一片跟着一片，不紧不慢，下的稳稳的；百片千片，漫天飞舞。从树边的草丛里，抓一把刚刚落在地上的雪花，捏一捏，不一会就成了一个小雪球，摸上去很松软，像棉花一般。就在这时，太阳公公忍不住了，用手推了一下旁边沉睡的云朵，露了出来，小雪珠变没了，一些到雪花还不想回家，不过一会儿就回去了。

下午四点多，一片片乌云向这里竞发，这时暴风雪来临的预告。果然，过了一小会儿，刺骨的寒风卷着鹅毛大雪，铺天盖地而来，整个大地好像被一层轻纱裹住，又像是被一层迷雾笼罩。4点20分，太阳有在西边露出了笑脸，一抹橙色的阳光斜射过来，照在漫天飞舞的雪花上，一朵朵雪花顿时变得晶莹剔透，并染上了金黄色煞是好看。可好景不长，4点30分时，大雪又卷地而来，这个雪就像倾盆大雨，但只是没有声音罢了！用手一接，啊呀！怎么化不了呀？看来在外面呆上一分钟就要变成雪人了！过了一会儿，阳光又射到了大地上，身上的雪都化了，雪也渐渐停止了，空中出现了朵朵白云。

篇3

春天，万物从沉睡中苏醒，树木开始抽出嫩芽，小草从坚硬的土地中钻出来。绵绵春雨滋润了大地，缓缓春风熨暖了大地，软软小草染绿了大地，多彩花儿宣染了大地。

春，来了，风儿笑了！三月阳春，春风，从远处扑面而来，我们措手不急，急忙撇开烦恼，忧愁，悠然自得地在草原奔跑，温和的风吹得小草做起了仰卧起坐，和煦的阳光在枝头嬉戏，天空中出现一轮泛着金光的太阳，点点阳光洒在我们身上；洒在小溪上，波光粼粼。

春，来了，草儿笑了。它们一个个精神又抖擞了起来。看，那里！那里！那里！到处是，绿得耀眼。有的害怕寒冷刚要出来又躲回了家，小草们笑到：“你们快出来吧，天上太阳正晴，路上春色正好，快出来吧。”它们小心翼翼地探出小脑袋，从黑暗地底下钻了出来。大地一下子变得芳草萋萋。

春，来了，花儿笑了！看！有的已是欣然绽放，但有的还含苞欲放，顿时！万紫千红，它们尽心竭力为大地装饰着，不久，大地便妩媚地跳起舞来。

春，来了，树儿笑了！河岸那一排排碧绿的杨柳，那长长的柔软的柳枝，随风舞动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。没多久，便桃红柳绿了。

春，来了，雨儿笑了！几场蒙蒙细雨刚过去，又一场来了。但这丝毫没让人厌倦。看！在风儿的吹拂下，雨儿跳起了舞，他跳过田园，花儿开了；他跳过树嫩芽抽出来了。雨，下了一会，又过了。

春来了，动物笑了。瞧！那边，几只小狗正在玩老鹰捉小鸡呢。它们停了下来，好像累了所以就躺在了草坪上，睡着了！露出丝丝笑意。

春，来了，我们笑了。农民们，披着蓑，戴着笠在地里辛苦劳作，虽然细雨蒙蒙，可我们毫不闲着，光着脑袋就跑出去了。漫步田园里，我们看见了姹紫嫣红的花布满了田园，树梢上鸟儿欢快舞动，它们将巢安在繁花嫩叶当中，欢快的唱了起来，伴我们前进：“春色满园关不住”。不错的飞花点翠，草木萌生，芳草萋萋正事春的本色。

十六中初一：琪憩

篇4

他，虽是一名普普通通的人民，但是身体中却藏着一个不羁的灵魂。他爱着所有人，所有人也一样深深地爱着他。只因他有一颗助人为乐的心。他很年轻，做的却是和同龄人不同的事。

他喜欢帮助有困难的人，他不求名利，如一颗小小的螺丝钉，任劳任怨的做着属于自己的那一份工作，他做好事从不高调，不炫耀。我们要向他的钉子精神看齐。

有时我会觉得雷锋真的很可怜，在这么艰苦的生活中成长着，有时也会很羡慕他，有这么强的毅力，有时，也会天马行空的想象，如果自己变成像雷锋一样的人，自己会坚持多久。

我可能不会完全像雷锋一样，做好事做一火车，但是，我坚信这自己能成一个善良；受人们爱戴的学生，在此，我向雷锋致敬。

篇5

“风乍起,吹皱一池春水.”春回大地，轻轻松松换上春装，潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏春。”风喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐的老家，追寻春的倩影，笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物。春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好了，情好悦。“喀嚓，“友人定格下我灿烂的笑容。阳春美

景令人陶醉，是春风吹醒了刚刚经历冬眠后的快乐。

“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。“炎炎夏日，加一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行在竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事中。让人感慨额度乐，原来在夏日树荫下的书页里。

“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。“然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦为知，梧桐结出了黑黑的籽，枫叶换上红红的衣裳。于是快乐装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。我吹着，它舞着，月夜里，这里有一幅快乐的清秋图。

“千山鸟飞绝，万径人踪灭。”冬雪预兆出一个丰年，呼唤出丰年竹篮里的风情，雪花飘飘，如万蝶舞空，似仙鹤蹈云。房白了，树白了，人也白了。粉妆玉砌的世界里，孩子们在嬉戏，我也在嬉戏。给雪翁抹各鬼脸，给雪婆涂个红唇，给雪郎带个瓜帽，给雪姑系块红绸，快快乐乐，无长无少，无忧无虑。寒气早飞九天外，暖意正蕴五脏内。这是一幅冬欢图，它的线条是好心情，它的色彩是心情好。

四季皆可乐，乐在四季中，常与四季下棋，以心作注，以乐为子，赌的风风火火，赢的快快乐乐，何乐而不为？在倾听四季之乐中，我们更能懂得四季的快乐！

篇6

正月十五刚过，我们便开始“卯兔”的拍摄方案了。

元宵节那天，北京正巧“雪打灯”。我们无数次验证了5000年前老祖宗对天气的预测――“八月十五云遮月，正月十五雪打灯”。2009年的八月十五，我们迎来月亮离地球最近的一日，也是我们从地球上看月亮最大最亮的一次，但是由于北京当日阴天，我们未曾见到。时至2010年的正月十五，飞雪伴春还，本有的丝春意，被这场雪给淹没下去。

两目前的周末，看到路边的柳枝开始泛着“牙黄”，路边枯草下，草根已经勃勃返青。不过料峭春寒，挡不住四日后的惊蛰，一切冬眠的动物将在这一日从漫漫严冬中苏醒，这就是中国节气的力量，精准如神。

不知细叶谁裁出

农历二月，惊蛰过后，就是卯月，我们将这一月称之为“早春”或者“仲春”。时在中春，阳和方起，这时节“乍暖还寒，最难将息”，气候变化无常，在南方不明显，如果在北方，这时候突降一场冬雪，都不算奇怪。人们的着装也是“二八月乱穿衣”。如果春雨忽至，京城内外将呈现这样的景致，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”(《早春呈水部张十八员外》韩愈)

到了卯月的下半月，春分这一日，白天与黑夜同短长。之后，白天一日长似一日，在这以后的日子里，“春日迟迟，卉木萋萋。仓庚喈喈，采蘩祁祁。”(《诗经・小雅・出车》)。草长莺飞的春天，无法用语言来形容它的绚丽。阳春之德泽，使万物生光辉。太多的咏春古诗抒发着人们对春的礼赞，每每看到窗前的杨树，在短短的40天内，从牙黄，到吐穗；从新绿，到明绿，最后到繁茂，伤春之感油然而生。北京的春天，短短的，就像我们摄影人拍摄日出一样，20分钟就消逝殆尽。

灿若明霞的卯时

日出东方，时间是卯时。卯据守在“四正”(从方位上讲，东南西北为正)之一的东方，太阳升起的地方。卯时，是早晨五点至七点。正是东方出现“鱼肚白”的时候，作为摄影人，几乎都在这个时间等候过朝霞，感受太阳蓬勃跃出地平线那一瞬间的灿烂。

无论卯月还是卯时，他们有一点是相同的，就是“变”字。它们都具有不定性。事实上，在生长力最强的一段时间内，这个不定性在常态中被保存。从医学角度上讲，这个时间，这个时节，也是人的身体机能一天和一年中最活跃的时间段，所谓阳气旺盛的阶段。

卯作为物质，代表的只有一种东西，就是“乙木”。如上期杂志所言，乙木是针对甲木而言的“阴”木。物质上都是木，只不过卯所代表的木，是花草之木，除了参天大树外，其余的藤蔓，灌木，花革等都被称之为“乙木”。乙木相对甲木，更具有多变性，更美丽，更生动，更能装点生活。

综上所述，卯代表――

图腾：兔

物质：乙木(花草之木，灌木，藤蔓)

颜色：绿色

方位：正东

时间：5:00-7:00

一个新的拍摄方式

这期卯兔，从前期创意到后期拍摄我们都不打算过多地干涉摄影师郭三省的思路。事实上，前三期的封面故事都是编辑和摄影师共同制定拍摄方案，并参与实施最后的工作。我们认为，这种方式可能会使郭三省对“十二生肖”的拍摄理解囿于编辑的暗示中，而脱离摄影师本身创意初衷。长期下来，我们的读者会产生审美疲劳，或者拍摄手段偏于雷同。因此，这期我们只提出“卯兔”的含义，完全尊重摄影师对其的理解，给予摄影师无限的想象和操作空间，由摄影师甄选模特，提出化妆意见、构思摄影场景，完成后期创意。

我们只给出“卯”关键词――“灿若明霞”、“草长莺飞”，“莺舞蝶飞”“绿意盎然”，之后便开始期待郭三省的“阿凡达”。

对话郭三省

《数码摄影》：这期的拍摄跟以往的几期不同，这次完全由你独立完成，拍摄过程中编辑没有参与意见，你认为这样更好还是编辑共同参与更好?

郭三省：我觉得拍摄过程中还是双方沟通一下之后共同完成会更好，因为咱们进行的是一个有主题的拍摄，也就是类似于命题作文。既然是有主题的，那双方共同对主题理解之后，再设计画面进行拍摄会少走一些弯路。免得一切拍摄工作都结束之后，再有理解上的分歧，那样就会比较被动了。

《数码摄影》：这期作品中的素材都是怎么得到的?

郭三省：有的是自己拍摄的，有的是从素材库找到的。比如画面中这个君子兰，是邻居家的花，当时开得正艳，花的叶子也很对称，很漂亮。我看到后，感觉也许什么时候会在作品中用到，于是跟邻居打好招呼，带着相机和三脚架就去拍了一些照片，用的是自然光。

模特抱着的那个透明的球，是我影室里的一个球形灯，平时其实也很少用到这个灯。这期主题确定后，兔嘛，很自然地我就联想到玉兔嫦娥，月亮等这些词汇，拍摄的时候就让模特抱着这个球形灯，后期调整成这种半透明状态。

别的素材，基本都是素材库找的，因为这期的主题需要类似阳春三月，草长莺飞这样的情境，自然会找一些春光明媚的植物作为素材。

《数码摄影》：这期的拍摄，你认为最大的难点在哪?

郭三省：最大的难点在于突破，因为每一期封面的拍摄，除了主题的差异之外，还要有所创新，不能雷同。画面要含蓄地体现主题，表达一个主题思想，但又不能太直观，太概念化。这时候，取舍就显得尤为重要了：取得多了，画面会很乱，很纷杂；舍得多了，又不足以明确主题思想。比如这期的卯兔，既要表现兔子的那种灵性，灵气，但又不只是单纯在拍摄兔，还要结合天支、地干等很多东西，具体到画面感觉上，是类似阳春三月，草长莺飞等这样的氛围，要综合体现这些概念但又要让画面简洁抽象，还要每期都有所突破，这是考验摄影师整体水平的最大难点。

《数码摄影》：从这个创作过程来看，也许有的影友会觉得，如果我有摄影师的这些客观条件，比如高级的相机和灯光设备，漂亮的模特，再找些一相关的素材，组合一下，是不是我也能拍摄出这样的封面大片来呢?

郭三省：这个问题我觉得是这样的，首先我要肯定地说，当然可以!这就好比蒸馒头，理论上，掌握了一些具体步骤，有相关素材，谁都可以蒸出馒头来，但另外一个事实是，专业的面点师蒸出的馒头会更松软可口。

具体到封面拍摄上，这跟摄影师个人的审美，生活经历，所处的不同时期不同状态等都会有关系。比如上次主题为牛的那期封面，拍摄完毕之后，我去了趟贵州，在那里我见到很多不同状态牛的图腾。如果我重新再来拍摄这个牛的主题，一定会是跟之前完全不祥的画面。这就是摄影师个人生活经历在作品中的体现，这一点不是高档摄影器材所能改变的。

篇7

小学的老师是搀扶着我们前进的。从坐姿、敬礼、过马路到如何扫地、擦窗一一都给我们耐心的教导。老师责无旁贷地呵护眼前柔弱的学生。我还记得小学生活中陪伴我们度过无数个春秋的张老师，她在我的生命中影响甚深。她告诉我们何处是坎坷，叮嘱我们跌倒后不必放弃，要向前看；在阳光下，她告诉我们如何躲避风雨。但她不忍见我们的挫折与伤痕，所以尽力地让我们避免被自己的棱角所伤，以至未雨绸缪地为我们框定了如何是好学生的所为、思想。我还记得那作业本上的一个个小红五角星（100分才能盖的）；每天午读必念的《小学生守则》```````

童年是灿烂的阳光，小学老师则是阳光的太阳，用一种朴实的爱，一种真挚的爱照亮我们。中学的老师是我们风雨同舟的旅伴。随着岁月的流逝，我们一天一天地长大，思想也渐渐成熟，开始懂得成长的道理，处事的正误，同时也有青春的烦恼，做人的无奈。但中学老师潇洒地弃置了“师者为尊”的古训，成为我们亦师亦友的指引者。他们眼中不再注视“乖”与“不乖”，而是以深厚的学识，灵活的教学、恒久的热情与坚韧的毅力，引导我穿行于数学公式、古今诗词、酸碱盐、english```````有时候为一道难题、一个问题，甚至一个生僻字而废寝忘食，或者为制作一个为明天上课的教学软件而通宵达旦。他们也有自己的生活，自己的家庭，但他们深藏疏忽父母妻儿的内疚，深藏内心的疲倦，每天给我们的又是一个灿烂的笑容。

青春是广阔的大海，中学老师则是大海中的渡轮，在暴风雨中穿行，为的只是把我们护送到彼岸，但付出的就只有大海知道。

从小学到中学，每一份来自老师的不同层次不同风格的爱，如同阳春三月的暖，黎明前的曙光，牵着我们的手，拍着我们的肩，照着我们的路前进。

怎样报答师恩？

请让我说声：“老师，你是我永远的偶像。

相信大家都有听过这样一首歌：感恩的心，感谢有你伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢有你花开花落，我一样会珍惜也不清楚是什么时候喜欢上这首歌的，只知道在这优美的旋律中，我总能忆起她。...

你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子，太阳般的温暖;是您用汗水，把幼苗浇灌。您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华;你的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

关于教师节的作文500字：赞美老师...

今天是教师节，作为一名教师，深有感触。现在一个人在瑞典，在的卡洛琳斯卡大学学习。倍感寂寞，也深感感动。初来乍到，深深被瑞典人的热情，善良所感动。

今天是一年一度的教师节，也是的一个属于老师自己的节日。今天早上，收作业的时候，我们班大部分同学都捧来了自己用心做的礼物，当然也有些礼物是买的。

9月10日是教师节，我们非常高兴。金秋九月，又是一个教师节，作为小学六年级的我们，这是最后一次为小学的老师庆祝教师节了，同学们改掉以前那种方式送礼物了酝酿着给老师过一个难忘的教师节。

篇8

春天到了，春风不像冬天那样刺骨，变得非常温暖，就好像妈妈的手在抚摸着你。春风轻轻地吹到了柳树的树梢，抚摸着柳树的发辫，柳树就好像一位婀娜多姿的小姐。春暖花开，都是美好的。下面给大家分享一些有关春暖花开作文600字，希望对大家有帮助。

有关春暖花开作文600字1阳春三月，正值春暖花开之际。可清晨，我独自漫步街头，虫鸣鸟叫，寥寥数声，街上人儿不过几个，光秃秃的枝条毫无生机，去年秋天枯黄的树叶在枝头摇摇欲坠，原本应和煦温暖的春风却似秋风般肃杀，直吹得人心中压抑。人们纷纷讨论，今年的花儿去哪儿了?

我却摇头苦笑，怕不是这花儿像是我一样，受到了什么委屈吧。

其实我素来不像他人一般钟爱于一种花，说兰花风姿绰约，幽香清远，是高尚人格之代表;又说梅花枝干苍劲挺秀，总是迎风怒放，象征的是刚强不屈的意志;还说荷花花朵艳丽，清香远溢，碧叶翠盖，十分高雅，象征清白。“出污泥而不染”正是在赞美荷花的高贵品格……我却认为，花，原本只不过是自然之物。花之品格，不正是人们所赋予的吗?

也罢!也罢!自然规律，何人又可违背?我无奈长叹一声，浑浑噩噩地度过了一天。究竟是花应叹，还是次日，还未起床，那一缕明媚的阳光早已从紧闭的窗户中挤了进来。推开窗子，柔和的春风扑面而来，一股温暖的春意在我的心中荡漾。披上衣服，走到了外面，贪婪地吮吸着新鲜的空气。谁又曾想到，一夜之间，原本毫无生机的树木竟然已经吐露了点点春意。天气尚未完全变暖，幼嫩的小芽顽强地生长着，不屈不挠，我真正感受到的是生命的坚毅。

当我啧啧赞叹之时，转身发现了那一朵小花，那一朵叫不上来名字的小花，那一朵生长在石缝里的小花。它朴素淡雅，并无任何奇特之处，可是它竟然是那样的认真，那样的执着。它是否想过在这里开放的意义，我不知道，至少我知道的是它开放于这里的角落，不引人注意，不被人理解，遇到的只有困难与挫折。可它依然开的那么的灿烂，那么的动人……

很多人都有不被理解的时候，而此时需要的是绽放属于自己的光彩。 我的心灵有了一丝触动……

阳春三月，春暖花开。

有关春暖花开作文600字2初春的早晨，和煦的阳光照进我家的窗台，我坐在窗边往外看。

小区对面是一幢幢新建的整整齐齐的高楼大厦，在阳光的照样下显得格外的靓丽。左边望出去是长长的学院路，来往的车辆川流不息，热闹喧嚣……。

我家窗户下面却是一排排郁郁葱葱的树木，直插云霄;桃花、梨花、海棠花竞相开放;不知名的小鸟们在树梢上争鸣，歌声清脆嘹亮;朱红的木板小桥下环绕着清清的池塘水，鱼儿们穿来穿去……不愧被人们称为闹市中的花园小区。这么美的春天景色让人陶醉，不愿辜负!

你看，一大早，当清洁工阿姨还在小区打扫落叶时，一位身穿白衣，鹤发童颜的老爷爷已在树下练起了太极拳，行云流水的招式让我看得发呆。过了一会儿，上班上学的人们都出来了，还有提着拉杆车去买菜的阿姨和推着婴儿车里的宝宝出来晒太阳的妈妈们，顿时热闹了起来……

中午，小男孩小女孩们，沐浴着温暖的阳光，提着水桶，拿着渔网，在小区的池塘里捞鱼。只见小女孩撕下一粒粒面包渣，扔到池塘里，引小鱼来吃;小男孩抓着渔网，在河里胡乱地捞着;连小狗也在池塘边撒欢……。

当华灯初上，皎洁的月亮升上天空时，小区广播里优美的背景音乐响起时，叔叔阿姨们开始在楼下伴着轻音乐快走，锻炼身体……。

春暖花开，人来人往，车辆穿梭，总是那么多姿多彩，百看不厌!

有关春暖花开作文600字3我迷迷糊糊地走下台，大脑里一片空白，坐进了采访室，记者的采访像是刹那间完成的，我扑向父母怀里，同学们潮水一般涌来，大声祝贺着、喝彩着……

2018年度“数学达人”竞赛初赛，人山人海。到复赛时，从近千名选手中脱颖而出的我，以全市第29名进入了电视台直播决赛，同学小蔡同样进入决赛。

电视台演播室办公室中，正进行着抽签，我抽中了1-2号，第一个出场，进行一对一对决。比赛即将开始，我忐忑不安地走上台，抬头一看对手，竟然是小蔡!吃了一惊的我一下子没有回过神来，连比赛开始了都没注意到。

第一轮轮答题，小蔡发挥稳定，连夺15分，我脑中一片空白，面对大屏幕上的题目和狂跳的计时器，时间仿佛静止了。我能感受到父母期待的目光，心扑通扑通狂跳。“186。75!”我算出来了!观众的掌声响彻演播厅，我抬头一望计时器，离规定的15秒答题时间只差0。74秒。

接下来两题，我接连答错，演播厅的气氛异常压抑，让我紧张到呼吸急促，“17。945”“1212121”我连对两题，台下喝彩声、掌声、加油声汇成一片，同学小刘、小王手舞足蹈，父母也激动地满脸笑意。在如潮般的加油声中，我下定决心背水一战。

抢答环节的8道题目，基本上都是我所擅长的行程问题与立体几何问题，8题我顽强抢下7题，其中一题答错，送给小蔡1分，比赛结束!当计分牌定格在21比17时，我欣喜若狂。同学们喝彩着冲向我，我获得了全市第三名的佳绩!

想起这件事，我的世界春暖花开!

有关春暖花开作文600字4南飞的燕子再度回到北方时，当枯萎的柳树再次抽出嫩芽时，当凋谢的桃花再次绽放时，我便知道，春天来了。

春用她那彩色的画笔，将大地装点得生机勃勃，到处都是鸟语花香，春意盎然的景象。然而，天气还是会偶尔转凉，让人产生一种错觉：春天还未到呢!

那天的天气并不怎么好，天阴沉沉的。厚厚的云层遮住了太阳，只有几缕阳光冲破重围，照射在大地上。我独自一人匆匆走在路上，只想快一点回家，好早一点避开这鬼天气。突然“嘭”的一声巨响传了过来。我饶有兴趣地看过去：一个老人躺在地上痛苦的着，旁边还停着一辆电动车。呵呵，又一个碰瓷的?现在的老人怎么都是这样：为了钱什么都做得出来，连命都敢搭进去。我不屑地想着。这车主可能和我想的一样吧，认为这个老人是碰瓷的，什么也没说，什么也没做，直接骑着车，绕过老人，骂骂咧地走了。

老人依旧躺在地上，痛苦地着。周围的人却一直在嘲笑他：“人都走了，没必要再把戏演下去了啊!”“您老这么敬业，不当演员，可惜了。”就在人们肆意取笑他的时候，老人的脸愈加苍白，不停地在冒冷汗。这时，一个身影从人群外走了进来，挺拔而又威严。噢，是交警，他高大的身躯显得旁人十分渺小而又无能。来到老人身旁，二话不说将老人背到了他的休息室，耐心的为老人检查身体，给老人上药，并联系了老人的儿女来接老人回家。每个过程都那么一丝不苟，所有的路人都为自己刚才嘲笑老人的举动而惭愧的低头。

一瞬间，阳光穿过了厚厚的云层，尽情地洒在大地上，为城市里每一个阴暗、寒冷的角落送去了明亮和温暖，那含苞待放的花蕾已绽放出明媚的笑容。

春暖了，花开了。春的温暖，花的芳香，使每个人心中的花都绽放了……

有关春暖花开作文600字5五一假期，我和妈妈一起去芍药园赏花。

进门后，我们很快见到了美丽的芍药花。花儿呈深粉色，那粉很艳，很深，一层层花瓣包裹着，花很大，盛开的花儿已然露出了深黄色的花蕊。在那片花海中，我很喜欢一朵，那颜色，说是深粉，也没有那么深;说是淡粉，也没有那么淡，花边是白的，但又没有很多。一切都是那么恰到好处。

往前走，又是一片花海，这儿的花颜色更丰富。有纯色的，好多花瓣，雪白雪白的，那白就像天空中落下来的白雪。有混色的，外面的花瓣和里面的花瓣颜色不同，外面的花瓣是粉色，里面却是纯洁的白色，就像两朵花结合在了一起，还有的外面是鲜艳的深粉，里面是洁净的白，最里面还是深粉。

芍药园也有别的花：有全身淡粉，像个喇叭的牵牛花;有多种颜色的月季花(有黄色，橙色，粉色，红色);还有全身黄色，好多层花瓣，花朵很大的牡丹花，那么美，闻起来还有一股清香，我不禁想起了《爱莲说》中的“牡丹，花之富贵者也”……

芍药园花很多，形成了一片片花海，有的一眼望去颜色非常整齐，有的则粉中夹杂着白色，就像一个个小白点，从高处向下看，一块深粉，一块白色，美不胜收。

这里的花，有的盛开着;有的还是刚刚泛绿泛粉的小花骨朵儿;有的快凋谢了，花瓣萎缩，颜色暗淡;还有的花瓣已然落光，只剩下了花蕊，算是残缺的美吧。

篇9

我和《少年天地》初次相识是我上五年级的时候，是班主任推荐我们订阅的。第一期《少年天地》到手，读着“朝霞姐姐”的话，“小荷尖尖”栏目里同学们写的作文，心里暖暖的，有一种相见恨晚的感觉。有了《少年天地》这位真诚的朋友相伴，我的生活丰富了，视野开阔了，知识增长了，身心健康了……徜徉其中，如鱼得水；神游其间，怡然自得。

冬去春来，斗转星移。上了初中，不知为何订不到我所喜爱的《少年天地》了，心里有种怅然若失的感觉。

又见《少年天地》，是在去年的阳春三月，阳光暖暖的，嫩绿的枝条，含苞欲放。在同学的家里，我和曾熟悉的《少年天地》久别重逢，《少年天地》的变化又让我感到有些陌生。以前的小开本变成大开本，以前封面美丽的风景画变成活泼可爱的少男少女。

我把从同学那里借来的《少年天地》，当天晚上就“吮吸”了一遍。看完后，才知道现在的《少年天地》不仅封面美，装帧美，内容更美：学法指导、成长故事、心理导航、情思语丝、知心小屋、文苑英华……读后，真是满口余香，回味悠长。

和老朋友重逢，让我百感交集。在这百感交集的情绪中有许多话要说，仍感到有一些遗憾：“探索频道”应增加一些科学知识，如对宇宙的探索、对古代事物的研究等科普知识都是我们愿意读的，还有心中的一些疑惑，如自然之谜、生命之谜等，如果能用科学知识来帮助我们释疑解惑，我们将是多么快乐；如果再增加一些对我们人生有指导意义的哲理性大作就更让人喜欢了。和老朋友一见面就提意见，是不是让人很扫兴。

祝《少年天地》越来越红火！

《少年天地》读者王 冕

老编的话：

篇10

以《第一场雪》的教学为例。

《第一场雪》写了辽东地区某地第一场雪的景色。我在阅读中发现，作者写第一场雪的雪前的时候，写了三个时间阶段的情况：前些天、昨天清晨、中午、黄昏时分。这不同时间内，“天气的变化”有所不同——前些天“如阳春三月”；昨天，“天气骤然变冷，空中不满了铅色的阴云”；中午，“凛冽的寒风刮起来”；黄昏的时候，就下起雪来…….作者讲不同时间内的景物给人的印象进行了比较，抓住了静物在不同时间内给人的不同印象来写，写出了特点，而且，写得很具体，在这具体的描写对比中，突出了天气变化突然、快速的特点。

同样，作者写雪前、雪中、雪后，也同样抓住了不同时间内给自己留下不同的深刻印象的景物来写了——雪前，天气变化；雪中，下雪的情景——鹅毛般的雪花、簌簌下落；雪后，整个世界都白了的景象——万里河山变成了粉妆玉砌的世界，孩子们的话了了活动……

我又看了一些其它不同年级的课文，比如《海滨小城》，同样是写站在海边看大海的景色，早晨和平时看到的大海的景色在颜色上就不同。于是我想：观察时，同一景物在不同时间阶段给人留下的不同印象，这不同就是特点；相同地点，不同时间给人印象深刻的不同景物……观察时，注意仔细观察体会，分辨出这印象的不同，也就抓住了景物的特点、抓住了有特点的景物。

这，不就是抓住景物特点的一种有效的方法吗？

以此类推，还有，同样的景物，处在不同的位置，给人的印象也不同。比如，同样是落雪，落在柳条上的和落在松柏上的，给人的印象也不相同，抓住了这不同，也就抓住了特点。

当然，抓景物特点的方法还很多。细致观察、注意比较时基本的方法，怎么比较，还可以向上面一样，进行“项目”的细分。抓人物、事物的特点也是如此。