报效祖国范文

导语：如何才能写好一篇报效祖国，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

作为一名中国人，我们爱的是自己的祖国，我们的祖国母亲，是世界上最美丽，最伟大的母亲。她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸裙带，白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息，这就是我们亲爱的祖国，这就是我们神圣的母亲！

5、4、3、2、1点火，起飞！当神舟五号顺利升空时，全国人民激动不已，“神舟五号”实现了中国人航天梦想。：“神舟五号”升空，标志着我们伟大的祖国成为，美大国后第三个进入太空的国家，这是我们国家经济实力，综合国力，科技实力强大的标志，象征。是我们伟大祖国日益强大的标志，使我们国家巍然屹立立于世界名族的标志。我激动，我骄傲，我高兴，我兴奋，我感到无比的自豪。

‘各出所学，各尽所知’使国家富强不受外辱，足以自立于地球之上‘这句话自我国伟大的工程师詹天佑之口。人在这个世界上，应该各取所学，尽自己最大的能力使国家繁荣富强。2009年，沈九飞天，知一刻值得我们铭记在心，但有一位航天员值得我们永远铭记。

命运的垂青来自她对自己的严格要求和艰苦磨练，为了能早日飞天，她付出了比别人多几倍的韩硕，每天晨练，别人跑5公里，她就跑7公里，从不间断。他就是——刘翔，他说：“不多人问我，这种日子很辛苦吧，学习训练这么紧张，很累吧？我真的没有感觉到新股，反而觉得非常幸福，是一种祖国需要的幸福”。她把自己的青春奉献给了祖国，一门心思扑在学习上。除了更勤奋，更刻苦，别无他路。刘翔值得我们学习，她是我们的榜样，使我们偶像。

正像进入太空离不开航天器，航天员一样，开发利用深海，则离不开深海装备。

拥有大深度载入潜水器和具备精细的深海作业能力，是一个国家深海技术竞争力的综合体现。“蛟龙号”是人类历史上的一个奇迹，拥有世界上同类型载人潜水器的最大潜下深度——7000米，只是一个创新！创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达不竭的动力。当今世界的竞争。现在的我们，正是渴望知识的时候，青春是一个人充满求知，渴望，富于创造和创新的黄金时期。我们应该应该树立人生远大的理想和目标，在校努力学习科学文化知识，将来复兴祖国，报效祖国。无愧祖国！

神舟系列载人飞船发射成功。嫦娥系列飞船发射成功。”蛟龙号”7000米级海试创下潜新记录……。。现在中华民族雄起来了，中国人站起来了！我为我是中国人而庆幸。自豪，甚至是感谢。回首近代，中国是天翻地覆的变化。短短几十年。中国创造了多少合人惊叹的奇远，创造了那么辉煌的历史啊！我的祖国是伟大的。

篇2

--------读《中华传统美德格言》有感

今天我看了《中华传统美德格言》这本书，它里面的内容十分丰富，所蕴含的道理十分深刻，令我获益良多。

首先，我深深地感受到书中所洋溢的爱国之情。爱国就是对祖国的忠诚和热爱，“烈士之爱国世如家”这句格言就是最好的印证。的确，我们这种爱国的优良传统自古就有。如民族英雄林则徐为了祖国、为了人民不受鸦片的毒害，不顾个人的安危，在外国强权势力的威胁下，毅然在虎门销毁了大量的鸦片。他这种壮举，不仅振了国威，还在一定程度上打击了外国侵略者的嚣张气焰。又如，宋朝的岳飞，也是一位有名的爱国将领，他奋勇地抗击金国的入侵，收复了大片失陷的土地，在中国历史上写下了光辉的一页，他的爱国精神一直为人们所传颂。以上的历史名人，他们为了祖国不惜“抛头颅，洒热血”，令我深受鼓舞。回想今天，我们是祖国的接班人，应继承和发扬我国的爱国传统，努力学习，练就扎实的本领，为将来报效祖国打下坚实的基础。

其次，在学习上要勤学好问。我们要热爱学习，把它当作好朋友。我们这些幼小的花朵正处于长知识、长身体的阶段。学习，作为人类社会进步的必要手段，在现代社会，更成为人们不可或缺的终身事业。那些有卓越成就的人，大都具有这种勤学好问的精神。所谓“学问”，一是学，一是问。虚心求教才是应有的态度。我国古代的大思想家孔子，就是一位勤学好问的人。他到太庙里去，看到每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍，就趋向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？又如，清代的大学问家——戴震，幼时读朱熹的《大学章句》，便问《大学》是什么时候的书，朱熹是什么时候的人。真是由于他具有勤学好问的精神，所以能够成为当时赫赫有名的大学问家。除了能发问之外，我们还要勤学。而勤学就要求我们要善于利用时间，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，所以我们要珍惜每一点每一滴的时间。否则，得到年老时再后悔自己的碌碌无为就来不及了。或许有些人会有这样的看法：认为时间还很多，把今天的事堆到明天来做也不迟。但是，事实却往往相反，日复一日，这些懒惰的人到最后却什么也没做成。“明日复明日，明日何其多！”、“我生诗明日，万事成蹉跎。”这两句格言正是对这种生性懒惰、不懂珍惜时间的人的一种极好的描述与批评。而“少壮不努力，老大徒伤悲。”正是告诫我们不要荒废大好时光，而应从小抓紧时间求知学习。由此可见，好问是发现问题、深入理解的必要条件；勤学是形成正确认识的根本保证，所以，它们是“智之本”和“智之道”。

篇3

每个人都有一份属于自己的志向，也许远大、也许平凡，那么，同学们，属于你的那份志向又能散发出多少光芒去指引你的未来呢？

俗话说：“无志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的动力，能让我们为实现目标而艰苦奋斗，凭借坚忍不拔的信念屹立在成功的巅峰眺望远方。立志贵在坚持，立志贵在立大志！而立大志，莫过于立志成才，照亮祖国未来的希望。

或许你们会觉得，如此“伟大”的志向过于遥远。但是，想必在座的每一位都该知道——千里之行始于足下的含义吧。没错！可千万不要小看了这第一步，立下一个志向就是我们漫漫征途的开始，如果起点缺乏远见或是模糊不清，那么，你将来所要走过的路上将会留下遗憾和后悔莫及。如果你的志向崇高而远大，我会恭喜你已经找准了起点，只须付出足够的努力和不懈的拼搏，相信你人生中所拥有的辉煌灿烂就会是最多的！

在学习历史的时候，我们常常会对那些为国捐躯的烈士们肃然起敬，在他们身上，那浓浓的爱国情怀深深打动了我们每一个人。可是，我们有时也会有这样的想法：“现在是和平年代呢，要想学习烈士们体现一下自己的爱国精神都不行。”总是会感觉，报效祖国是如此抽象的一个概念。

篇4

今天我看了《中华传统美德格言》这本书，它里面的内容十分丰富，所蕴含的道理十分深刻，令我获益良多。

首先，我深深地感受到书中所洋溢的爱国之情。爱国就是对祖国的忠诚和热爱，“烈士之爱国世如家”这句格言就是最好的印证。的确，我们这种爱国的优良传统自古就有。如民族英雄林则徐为了祖国、为了人民不受鸦片的毒害，不顾个人的安危，在外国强权势力的威胁下，毅然在虎门销毁了大量的鸦片。他这种壮举，不仅振了国威，还在一定程度上打击了外国侵略者的嚣张气焰。又如，宋朝的岳飞，也是一位有名的爱国将领，他奋勇地抗击金国的入侵，收复了大片失陷的土地，在中国历史上写下了光辉的一页，他的爱国精神一直为人们所传颂。以上的历史名人，他们为了祖国不惜“抛头颅，洒热血”，令我深受鼓舞。回想今天，我们是祖国的接班人，应继承和发扬我国的爱国传统，努力学习，练就扎实的本领，为将来报效祖国打下坚实的基础。

其次，在学习上要勤学好问。我们要热爱学习，把它当作好朋友。我们这些幼小的花朵正处于长知识、长身体的阶段。学习，作为人类社会进步的必要手段，在现代社会，更成为人们不可或缺的终身事业。那些有卓越成就的人，大都具有这种勤学好问的精神。所谓“学问”，一是学，一是问。虚心求教才是应有的态度。我国古代的大思想家孔子，就是一位勤学好问的人。他到太庙里去，看到每样事物都要问。他知道老子熟悉典籍，就趋向老子问礼。他能够成为万世景仰的圣人，难道真是天生的？又如，清代的大学问家——戴震，幼时读朱熹的《大学章句》，便问《大学》是什么时候的书，朱熹是什么时候的人。真是由于他具有勤学好问的精神，所以能够成为当时赫赫有名的大学问家。除了能发问之外，我们还要勤学。而勤学就要求我们要善于利用时间，正所谓“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，所以我们要珍惜每一点每一滴的时间。否则，得到年老时再后悔自己的碌碌无为就来不及了。或许有些人会有这样的看法：认为时间还很多，把今天的事堆到明天来做也不迟。但是，事实却往往相反，日复一日，这些懒惰的人到最后却什么也没做成。“明日复明日，明日何其多！”、“我生诗明日，万事成蹉跎。”这两句格言正是对这种生性懒惰、不懂珍惜时间的人的一种极好的描述与批评。而“少壮不努力，老大徒伤悲。”正是告诫我们不要荒废大好时光，而应从小抓紧时间求知学习。由此可见，好问是发现问题、深入理解的必要条件；勤学是形成正确认识的根本保证，所以，它们是“智之本”和“智之道”。

“读一本好书如同结识一位好朋友，它们为我们的心灵提供营养”，《中华传统美德格言》真是一本不可多得的好书，它使我懂得了勤学好问，报效祖国。同时还教会了我许多做人和学习的道理。

篇5

我们要努力学习，将来报效祖国！

爱国这个词对我们来说并不陌生。爱国就是热爱自己的祖国。而有些人总是把爱国挂在口上，动不动就说。有些人是用自己的实际行动来证明的。

我们就先来说第一类人，不买索尼，不吃西餐，吃用全是国货。向朋友们炫耀：“睢，我多爱国！”这只是形式上的爱国，我们真正要做的是用自己的智慧，知识来报效祖国，为国争光！

再来说第二类人。徐悲鸿是我国著名的画家。他的画，尤其是他的马，在全世界都很有名。徐悲鸿年轻的时候曾在法国立高等美术学院学习绘画。当时的清政府腐败无能，在外国留学的中国学生，常受到外国人的轻视和侮辱。就在徐悲鸿考进巴黎立高等美术学院时，有一位富有的外国学生嘲笑他说：“你们中国人愚昧无知，生来就是当亡国奴的料。即使是把你们送到天堂去深造，也成不了什么大器。”徐悲鸿听了这话，非常气愤。他用炯炯的目光狠狠地盯着这位外国学生，毫不示弱地说：“先生，你不是说我们中国人不行吗？那好，现在我代表中国，你代表法国，我们比试比试，等到学期结束时，看看到底谁是人才谁是蠢才！”从此以后，徐悲鸿就下定决心，一定要学好绘画，为国争光！一年以后，徐悲鸿的画受到了法国有名的艺术家拉蒙先生的好评。在立高等美术学院的几次比赛或考试中，都获得了第一名的好成绩。不久，徐悲鸿又在巴黎展出了自己的油画，轰动了整个法国的美术界。就连曾经嘲笑过他的那个外国学生也不得不承认自己不是中国人的对手。

这才是徐悲鸿爱国的见证，我们虽然不能全都跑到法国去学画，但是我们要学的是他的爱国心！我们要努力学习，将来报效祖国！

篇6

大家好！

我是__畜牧兽医职业技术学院的学生__，今天我演讲的题目是：《感恩社会报效祖国》.

我来自河南，是学院的一名贫困生。记得在我幼年的时候，母亲就常常告诉我：你一定要好好学习，将来报效祖国。因为在家里没钱让我上学的时候，是党和政府免去了我的学费，让我有了上学求知的机会。作为一名贫困生，作为一名预备党员，我无时无刻不感受到党和政府对我的关怀与帮助。记得那年考大学，当我拿到录取通知书的那一刻，母亲一筹莫展，为如何解决我高昂的学费而吃不香睡不安，为了实现我的大学梦想，母亲拿出家中仅有的积蓄，又东拼西凑，才勉强送我上了大学。第二年，母亲又为我的学费发愁了，当时我的情绪波动很大，上课时思想总是跑神，做什么都没有心思，还整天无精打采的。想到母亲为劳了大半辈，现在还要为我的学费奔波，我就给母亲打电话表示不忍再让母亲为心，我要退学挣钱为母亲分忧解难。母亲在电话的那头先是沉默了许久，然后哽咽的带有几分责备的口气说：“无论如何你也要把书读下去！我会想办法的，你千万不要耽误自己的学业啊！”母亲的声音听上去好沉重好沉重，我的精神真的快要崩溃了，那天我哭了一晚上，第二天眼睛又红又肿，老师和同学们注意到了我的情绪，在反复追问之下我道出了实情。老师和同学们立即将我的情况反映到了学院，院领导对我的情况非常重视，经多次调查、争取，给我发放了贫困生助学金。母亲听到这个消息后激动万分，语重心长的嘱咐我：一定要好好学习，将来回报学校对你的关怀和帮助。是啊，是学院是祖国为我圆了我的大学梦。我从心底里感谢院领导，感谢老师和同学们对我的帮助和爱护。记得刚来__的时候，由于水土不服再加上高原反应，我几次晕倒，都是我的老师、我的同学，我最亲爱的兄弟姐妹们把我送到了医院，照顾我、安慰我，像亲人般那样呵护着我，我被他们的的纯朴与善良所打动，同时我也深深地爱上了这片土地。从那时起我重新树立起了对学习的信心和对生活的勇气。我利用所有可以利用的时间克服一切困难，努力学习，抓住机会锻炼自己，在学院英语口语比赛中获得一等奖，在__省高职高专英语口语比赛中获得二等奖，曾获院级二等奖学金，还被学院评为“优秀社团工作者”，我所负责的广播站被学院评为“优秀社团”等等，当然这些所有的荣誉和进步都应归功于我的母校对我的培养，是党和国家给了我勤奋学习、报效祖国的机会。生活上我省吃俭用，节省每一分钱去帮助那些比我更困难更需要帮助的学生。在5.12大地震中，当我看到那只已经僵直却始终握着笔的稚嫩的小手时，不禁为之感动的热泪盈眶，那是一个怎样渴望求知的小手啊！他饱含着对生命的渴望，对知识的珍爱，对灾难的抗争，他深深地刺痛了我的心，给我们这些活着的人以深刻的启示。地震后，我们纷纷捐款，我把我平时节省下来的钱捐给了他们。尽管我捐的钱微不足道，可那也是我这个同样受到党和国家关怀的贫困生的一份心啊！与此同时，他也更加激励我去完成他未曾走完的求知路！

我院被评为“百所示范院校”以来，学院更注重同学们实践技能的培养，而我也即将面临就业，高度的责任感、危机感，让我清楚地意识到提高实践技能和各方面综合素质的重要性，学院也从不同的角度、不同的渠道，教育和影响着我们，给了我们许多施展才华的机会。因此，我有压力更有动力，为了祖国的繁荣，为了母亲的昌盛，为了母校的发展，我将义无反顾的响应学院的号召和同学们一同奔赴到实践中丰富自我、完善自我。

前不久，学院组织同学们下基层单位实习，我们选择了到最艰苦、最能锻炼人的“三角城种羊场”进行实习。在那段实习的日子里，我们除了学到了书本上学不到的知识外，更重要的是我学会了如何做人，你可别说刚到种羊场时，面对眼前众多的母羊时心里还真有几分惧怕呢！有一次，我们小队的几只羊出现了羊痘，为了不让疾病传播，我们要给其它的待产母羊进行检查，当我们走向那一只只强壮高大的母羊时，男生们毫不犹豫地上前抓住羊角就把它们给制服了，然后开始检查它们是否患有羊痘，轮到我时，尽管我费尽力气试图抓住羊角，可几次冲上去都被羊给绊倒了。这时，我的心里只有一个念头：一定要制服它！经过几次“冲锋”我终于制服了那一只只又肥又壮的母羊。通过这次的经历使我明白了：每次遇到困难时一定要勇敢的面对，才能真正实现自己的价值！

“唱支山歌给党听，我把党来比母亲，母亲只生了我的身，党的光辉照我心。”这是在我很小的时候母亲就教我唱的歌。每当我想起这首歌时，不禁心潮澎湃：我们和祖国是息息相关的，没有党和国家对我的培养就没有我的现在！是祖国让我从一个不懂事的孩子成长为一名有知识有文化的大学生，我深深地懂得：脚下的路还很长很长，肩上的担子还很重很重，母校对我的培养让我终身受益，党和国家对我们贫困生的厚爱我将永远难忘！贫困并不可怕，可怕的是精神一贫如洗并丧失了对未来对理想的追求。

雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳，

篇7

关键词：慢性阻塞性肺疾病；舒适护理；生活质量

慢性阻塞性肺疾病（慢阻肺）属于临床常见慢性呼吸系统疾病，在临床中较为常见且易反复发作[1]，在迁延不愈下可造成严重后果[2，3]。为探讨慢阻肺有效护理方法，笔者选取76例患者，随机分组后对照组给予常规护理，观察组给予舒适护理，其中观察组护理效果更为显著，现报道如下。

1 资料与方法

1.1一般资料 选取我院在2012年10月～2013年10月收治慢性阻塞性肺疾病患者76例，男47例，女29例，年龄55～78岁，平均（62.3±2.4）岁；病程1～14年，平均为（3.5±2.1）年；将76例患者随机分为两组，对照组37例，观察组39例，两组患者年龄、性别及病情等无显著差异（P>0.05），可对比。

1.2 方法 在患者住院治疗期间对照组给予常规护理，包括病情观察、用药指导等，观察组在对照组基础上给予舒适护理，具体护理措施如下：①环境护理：热情接待患者并主动为其介绍病区环境，消除患者陌生感；彻底清洁病房并严格消毒，保证空气流通，湿度及温度适宜；确保病房安静温馨，在护理操作中尽量轻、柔，不发出噪音影响患者休息；②护理：慢阻肺患者常有气短、胸闷及咳嗽症状，在住院期间需长时间卧床，护理人员应指导其保持舒适，以半坐位或侧卧位为主，同时根据呼吸状况对卧位方式加以调整；为患者展开按摩，协助其作适当运动并对其血压、脉搏等生命体征展开监测。③心理护理：慢阻肺患者病情复杂且需长时间治疗，患者容易产生焦虑、抑郁及恐惧等情绪，护理人员应主动和患者展开沟通，对其倾诉耐心倾听并给予细心安慰，为患者讲解治疗作用和可取得的效果，以心理暗示、诱导及鼓励等方式消除患者不良情绪。④饮食指导：指导患者适量进食优质蛋白，加大水果及蔬菜进食量，保持食物清淡，不可进食油腻、过热、过冷或过咸食物，以免刺激气管。⑤健康教育：为患者讲解慢阻肺起病原因及进展过程，讲明吸烟对该病进展造成的影响，告知患者及其家属戒烟的重要性，嘱咐家属监督患者戒烟。同时应告知患者注意保暖，避免冷空气刺激气管。⑥呼吸道护理：监测患者血氧饱和度、呼吸及心率等改变情况，若患者咳痰困难则给予雾化吸入治疗；在雾化吸入之后护理人员协助患者翻身并给予轻轻拍背，促使其管壁上所附痰液脱落，保持患者呼吸道通畅。⑦康复训练：指导患者展开适量体育活动，以腹式呼吸锻炼及缩唇呼吸锻炼等方式进行呼吸肌功能训练，逐步提高呼吸肌耐力及肌力。指引患者展开上下楼梯、呼吸体操及步行等体力训练，促使其心肺功能有效改善。

1.3 观察指标 根据GQOLL生活质量评分法对两组患者入院前后生活质量进行评分，在评价时共分为社会功能、躯体健康及心理健康三方面内容共15个因素，总分为15？郯75分，患者生活质量评分越高表示生活质量越好。同时利用我院自拟护理满意率调查表及舒适度调查表对患者护理满意率和护理中舒适情况进行调查，对比两组护理效果。对两组患者展开为期6个月随访，统计患者复况。

1.4 统计学分析 采取SPSS 18.0统计学软件对所有数据展开分析，计量资料均表示成（x±s）形式，在展开数据对比时计量资料采用t检验，计数资料采用x2检验，当P

2 结果

2.1两组患者治疗前后生活质量评分对比 两组患者治疗前生活质量评分间无显著差异（P>0.05），治疗后生活质量评分均显著升高，且观察组生活质量评分显著高于对照组（P

2.2两组患者护理中舒适情况及护理满意率分析 护理后经调查显示，观察组护理中舒适34例（87.2%），不舒适5例（12.8%）；对照组护理中舒适22例（59.5%），不舒适15例（40.5%）；观察组护理舒适率显著高于对照组（P

2.3两组患者6个月内复况对比 经6个月随访，对照组复发7例（18.9%），观察组复发2例（5.1%），观察组复发率显著低于对照组（P

3 讨论

慢阻肺主要包括以气流阻塞为特征的慢性支气管研究及肺气肿，该病起病缓慢，发病率高，可反复发作且病程相对较长，在迁延不愈下可引发诸多心肺并发症，严重时可导致患者死亡[4]。近年来随着生活环境不断恶化及人们生活作息习惯逐渐改变，我国慢阻肺发病率呈现出逐年增高趋势[5，6]，导致广大患者身心健康程度及生活质量均严重下降[7]。因此当患者确诊患有慢阻肺之后，应高度重视并给予积极治疗，同时给予有效护理干预措施，确保患者治疗依从性，促使治疗效果充分实现。

慢阻肺患者多为老年人，这是因为老年人机体免疫系统功能较差，呼吸系统很容易被致病菌感染，且老年患者慢阻肺后起病隐蔽且病情复杂[8]，治疗所需时间较长，因此患者在治疗期间承受着心理与生理上双重压力及痛苦，故而此在治疗中应为患者展开有效护理干预，特别是应展开舒适护理，提高患者治疗依从性。舒适护理属于综合性学科，是通过对人体舒适感及护理活动等内容展开研究，自患者入院时起，从心理引导及治疗配合等多方面着手，坚持"以患者为中心"的护理理念，开展优质护理服务，促使患者在生理、心理及社会效应等方面实现愉快状态，或促使患者不愉快程度降低、不愉快时间缩短，减低患者痛苦，消除诸多不良影响，促使患者身心均保持最佳状态，以自信、轻松、舒适的态度应对临床治疗，从而提升治疗效果，降低并发症发生风险，促进患者早日康复。

我院在为慢阻肺患者治疗时，对照组展开常规护理，主要从病情观察、用药指导等方面展开护理工作，而观察组在对照组基础上展开舒适护理。慢阻肺患者因病程较长，需长时间接受治疗，故而心理压力相对较大，容易产生悲观、沮丧等不良情绪，这些不良情绪均可影响患者治疗依从性及积极性，对治疗效果的充分实现极为不利。因此护理人员应对患者心理状态加以准确把握，根据患者心理状态给予针对性心理护理，同时嘱咐患者家属多给予患者关心与安慰，使患者在亲情帮助下逐步建立治疗信心，增强其治疗依从性。慢阻肺患者在病情急性发作时营养物质摄取量较少，机体吸收及消化能力均有显著下降，同时其能量代谢不断升高，故而容易出现营养不良状况。护理人员应为其制定合理的饮食计划，注意为患者适时补充营养，增强其机体体抗力。康复训练对慢阻肺患者早期康复有积极促进作用，其目的在于对患者心肺功能予以改善，提高其机体抵抗力，从而加快患者康复，改善患者日常生活能力，减少日后复发。我院在为慢阻肺患者展开康复训练指导时，即从局部出发指导患者展开腹式呼吸锻炼及缩唇呼吸锻炼，促使患者呼吸肌功能得到锻炼和提高，同时对于患者全面提高也十分重视，以指导患者开展上下楼梯、呼吸体操及步行等体力训练等方式，促使患者心肺功能得到改善，提高其机体免疫力及抵抗力。

本次研究中对照组与观察组患者经相应护理后，两组患者护理后生活质量评分显著升高，且观察组生活质量评分显著高于对照组。这一结果说明，开展舒适护理可促使慢阻肺患者从生理及心理上得到最舒适的护理，可大幅提高慢阻肺患者生活质量。同时，观察组护理舒适率及护理满意率显著高于对照组，由此可见舒适护理后患者与护理人员之间的关系更为和谐，患者对护理工作满意程度更高。经6个月随访，观察组复发率显著低于对照组，这一结果说明舒适护理的开展可促使患者掌握更多的慢阻肺相关健康知识，可明显提高治疗效果，这和国内已有研究结果一致。

综上所述，为 慢性阻塞性肺疾病患者提供舒适护理可提高其住院期间的舒适感，增强患者护理满意率，促进病情康复，同时可有效改善患者生活质量，值得在临床中推广。

参考文献：

[1]赵凤玲.老年慢阻肺患者社区康复护理[J].中国医药指南，2009，7（24）：244-245.

[2]潘显玉.护理干预对慢阻肺患者康复依从性的影响[J].中外医学研究，2013，11（12）：97-98.

[3]张轶.舒适护理模式对老年心血管疾病患者生活质量的影响和改善作用[J].中国保健营养，2013，（3）：1278-1279.

[4]孙梅.精制红花注射液对慢阻肺患者D-二聚体水平的影响[J].中国临床研究，2014，6（2）：15-16.

[5]赵永刚.慢阻肺急性发作期血清炎性指标的变化研究[J].中外医疗，2014，33（1）：11-12.

[6]彭磊，范毕辉，陆剑豪.慢阻肺稳定方治疗慢性阻塞性肺疾病稳定期疗效观察[J].现代中西医结合杂志，2014，23（3）：303-304.

篇8

关键词：小学生；安全教育；突发事件；自我保护能力

一、增强小学生自保能力的意义

小学生是祖国的花朵，是国家和民族的未来。增强小学生自保能力是保证儿童健康成长的关键。生活中我们常常遇见许多突发事件，如果没有足够的安全知识和自保能力，将会造成很多不可预见的灾难性后果。小学生在校内校外都可能会遇到许多突发事件，所以对小学生实施安全教育，普及安全知识，增强他们的自我保护能力是十分重要的。

二、增强小学生自保能力的措施

学校和教师要重视增强小学生自保能力的重要性和必要性，分析小学生在校园内外可能遭遇的突发事件，根据不同情况，实施安全教育。结合实际工作经验，我提出以下几点增强小学生自保能力的措施。

1.召开安全教育讲座

学校要分析学生可能遭遇的突发事件，然后选择其中比较重点的事件，召开安全教育讲座。比如说，学校可以以地震为主题，以班级或者全校为单位，召开地震安全知识讲座，邀请地震专家或者教师为学生们宣讲地震知识，宣传地震中如何选择逃生路线或者如何躲在安全地方等待救援，帮助学生们了解更多的地震知识，让他们明确知道面对危险时要如何保护自己。

2.实行安全演习

学校开展安全教育讲座能够帮助学生掌握一定的自我保护的理论知识，但是光有理论知识是不足以保护自己的。所以学校还要定期举行校内的安全演习，通过实际演习的实践机会，让学生亲身经历逃生过程，体验面对突发事件时要以正确的流程和方式实施自我保护。比如说，学校可以实行防火安全演练，在校内设置逃生路线，引导学生用湿毛巾或者袖子掩住口鼻后，往安全出口有序撤退。

3.举办安全知识竞赛

为了增加小学生对安全知识的了解，更好地应对突发事件，学校可以举办安全知识竞赛。先在校内宣讲安全知识，开展安全周活动，让学生对安全知识有一定了解，然后举办安全知识竞赛，以班级为单位鼓励学生参加。竞赛考查学生对安全知识的了解和实施安全动作的标准程度，最后票选出最优队伍。

篇9

【关键词】 剖宫产； 肠胀气； 暖宝宝； 神阙穴； 足三里

【Abstract】 Objective：To investigate the effects of TCM paste acupoint sticking at Shenque and Zusanli with Nuanbaobao on intestinal flatulence after caesarean operation.Method：Convenient sampling method had been used to screen patients，164 cases were randomly divided into observation group and control group，82 cases in each group.On the basis of routine treatment and nursing，the observation group was given TCM paste acupoint sticking at Shenque and Zusanli with Nuanbaobao，while the control group were treated with Neostigmine western medicine.The first time of exhaust，defecation and bowel sounds recovery normal time of two groups were observed and recorded，the comprehensive curative effect of two groups were evaluated.Result：After the intervention，the first time of exhaust，defecation time and bowel sounds recovery normal time in observation group were shorter than those of control group，the differences were statistically significant（P

【Key words】 Cesarean section； Flatulence； Nuanbaobao； Shenque acupoint； Zusanli

First-author’s address：Hunan University of Chinese Medicine，Changsha 410208，China；Hunan Cancer Hospital，Changsha 410013，China

doi：10.3969/j.issn.1674-4985.2017.04.025

随着二胎政策的开放和剖宫产率的逐年升高，产妇剖宫产后的临床康复也受到了更多关注[1]。剖宫产后由于疼痛、肠胃应激及物的暂时抑制而发生肠胀气、肠蠕动减弱，其发生率高达70%以上[1]，肠蠕动的减弱导致腹胀、恶心、呕吐，常影响产妇进食、睡眠及伤口愈合等一系列问题，延缓机体康复[2-3]。临床针对此问题进行了许多中西医方法的探索，有一定疗效，但在具体操作和患者实际接受情况等方面存在诸多不足。为解Q此问题，本研究改良方法利用暖宝宝中药贴敷神阙穴、足三里，对比传统的新斯的明肌注法，前者效果更佳。现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 采用便利抽样法，病例采集时间为2015年11月-2016年11月湖南中医药大学第一附属医院妇科住院患者，择期行剖宫产手术且术后6 h内肠胀气患者164例。（1）纳入标准：①肠胀气诊断标准参照黄家驷外科学判断标准[4]和《中药新药临床研究指导原则》[5]：术后6 h未排气，并感腹胀腹痛明显，叩诊骨音，听诊肠鸣音未恢复；②年龄20～39岁；③均为正常健康体质成人，无伴随疾病，术后情况稳定；④手术方式为在连续腰硬联合麻醉下行腹膜外子宫下段剖宫产术；⑤止痛方式为镇痛泵。（2）排除标准：①正在参与可能影响本研究结果的相关试验；②不同意参加本研究者。将纳入对象按照入院先后顺序编号，单号进入对照组，双号进入观察组，每组各82例。两组患者的年龄、体重、孕周等一般资料比较差异均无统计学意义（P>0.05），具有可比性，见表1。研究方案经医院伦理委员会批准后实施，患者均签署知情同意书。

本研究所选中药有厚朴、枳实和大黄，现代药理研究证明，这些药物成分均有兴奋肠管平滑肌，调节胃肠，促进肠蠕动的药理效果[20-22]。临床一般以其中某药为主药配伍成中药汤剂口服多见，粉剂外敷以大黄多见。暖宝宝是常用的自发热贴剂，一般持续发热6～10 h，平均温度52 ℃，性能安全，使用方便，在冬季深受消费者喜爱。本研究创造性地将3味中药调制成自发热中药贴，一方面借助热疗达到疏通气血，化瘀散结目的；另一方面可加强中药的渗透作用，药力深入和热作用同步，药借热力，热助药性，恢复肠功能。使用暖宝宝来热疗是本研究的一大创新点，相比传统的鹅颈灯、TDP烤灯、红外线照射来说，暖宝宝操作更简单，患者活动自由不受限，更舒适，且暖宝宝廉价可得、适用范围广、安全，持续发热，更能节约人力和物力资源。

综上所述，一方面本方法简便廉效，对人体无毒无害，患者乐于接受；另一方面能够促进剖宫产术后产妇尽早排气排便，促进肠蠕动，减轻腹胀，因此值得在临床推广。

参考文献

[1]霍森烨.产后复原膏防治剖宫产术后肠胀气的疗效分析[J].实用妇科内分泌杂志，2016，3（4）：111-112.

[2]杨晓雪.促进剖宫产术后产妇胃肠功能恢复的方法探析[J].当代医药论丛，2015，13（11）：255-256.

[3]周S，陈利群，周敏.妇科腹部手术后胃肠道功能恢复护理的研究进展[J].护理杂志，2013，30（7）：34-37.

[4]吴孟超，吴在德.黄家胭外科学[M].北京：人民卫生出版社，2008：156-158.

[5]郑筱英.中药新药临床研究指导原则[M].北京：中国医药科技出版社，2002：67-68.

[6]陈华.大黄敷贴神阙穴促进妇产科腹部术后肠蠕动的疗效观察[J].光明中医，2015，30（1）：97-98.

[7]董跃彦.个性化护理在剖宫产产后护理中的应用分析[J].大家健康，2013，9（15）：105.

[8]韦香玉，唐佣玲.剖宫产术后肠胀气防治的研究进展[J].世界最新医学信息文摘：B续型电子期刊，2015，15（23）：54-56.

[9]李跃娟.剖宫产术后腹胀的原因及护理[J].实用妇科内分泌电子杂志，2015，2（6）：87.

[10]林琳，周欢.剖宫产术后腹胀的护理研究进展[J].护理实践与研究，2015，12（6）：32-33.

[11]张雅丽，陈方蕾，蔡俊萍，等.肝胆术后患者肠蠕动恢复的中医护理研究进展[J].护理杂志，2010，27（9A）：1314-1316.

[12]李娜，谢琼，吴燕平.自拟通腑顺气汤对妇科腹部手术后胃肠功能恢复的临床观察[J].云南中医学院学报，2014，37（6）：67-69.

[13]郑佳，庞丽萍.中药外敷足三里促进手术后肠功能恢复的治护观察[J].国医论坛，2012，27（1）：43.

[14]，王新乐.足三里穴位注射在改善消化道手术后胃肠功能中的应用价值[J].现代消化及介入诊疗，2015，20（2）：147-148.

[15]邵雷.B超显象观察针刺足三里对胃蠕动的影响[J].上海针灸杂志，1991，10（1）：13-14.

[16]刁敏.维生素B1注射足三里治疗剖宫产术后肠胀气的观察和体会[J].北方药学，2012，9（11）：93.

[17]谭昕.厚朴粉足三里穴位敷贴促进剖宫产术后胃肠功能恢复的临床研究[D].广州：广州中医药大学，2010.

[18]石巧丽.新斯的明足三里注射治疗剖宫产术后腹胀疗效[J].浙江临床医学，2015，17（4）：592-593.

[19]徐艳萍，邓霄玲.神阙穴外治法对腹部术后胃肠功能恢复的临床观察[J].中国中医药现代远程教育，2016，14（5）：121-122.

[20]潘佩光.厚朴粉敷贴促进腹部手术后排气的多中心、随机、开放、平行临床研究[C].全国中西医结合围手术期医学专题研讨会，2014.

[21]杜丽娟，占煜，吴至久，等.大黄对慢性便秘模型大鼠结肠血管活性肠肽水平及肠动力影响研究[J].川北医学院学报，2016，31（4）：470-472.

篇10

1、军营是报效祖国的阵地，军队是人才成长的摇篮。

2、努力为部队输送优质兵员！

3、国无防不立，民无兵不安。

4、一人参军，全家光荣！

5、依法服兵役是每个公民的光荣义务！

6、立国无兵不安，从戎无尚光荣！

7、踊跃服兵役光荣，逃避服兵役可耻！

8、保卫祖国、抵抗侵略是每个公民的神圣职责！

9、部队是所大学校，发展前途同样大。

10、居安思危，建设国防！

11、没有现代化的国防就没有人民的安宁！

12、热血男儿立志军营建功立业，有志青年应征入伍报效祖国。

13、向积极送子参军的家长学习、致敬！

14、致富不忘国防，和平不忘忧患。

15、维护国家安全，共筑和谐家园！

16、加强全民国防教育，军民共筑钢铁长城！

17、向踊跃报名参军的青年学习、致敬！

18、服从祖国挑选，报效祖国母亲！

19、响应祖国召唤，投身国防事业！

20、有志青年，应积极报名应征，保家卫国！

21、没有国防固江山，哪来致富奔小康。

22、自己大门自己守，人民江山人民保！

23、把忠心献给祖国，把青春献给军营！

24、乐为人民握钢枪，愿为祖国献青春！

25、好男儿从军习武志四方，伟丈夫投笔从戎报国家。

26、祖国安危、人人有责！

27、坚决贯彻执行《征兵工作条例》！

28、国防连着你我他，安宁维系千万家！