走向辉煌范文

导语：如何才能写好一篇走向辉煌，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

站在城区任何一个地方，都能感受到灯的包围，宽阔的马路上，长长的车灯如条条舞动的飘带。登高远望，河水挟着两岸灯潮钻入城市的深处，一座座高高低低的建筑托在灯的掌中。千年前烧红了赤壁的火，千年后却把赤壁的灯点亮了。

在灯的注视下，来自四面八方的人逛商场，游公园，赏喷泉，遥想文武赤壁之争时，赤壁躺在蒲圻的怀里，周郎的一把火，烧热了历史，却难以点亮家门口的灯。

暮色四起，行人匆匆，几家门店的老板准备打烊，拴上一排排的木条门，窄窄的土路上只留下一两盏孤灯打发漫长的黑夜，人们早早地蜷缩在瓦屋里，灯成为一种奢侈品，没有闲钱点灯，昏暗的灯下人们忙完了生活，便早早地睡下了。要是谁家的灯亮到了半夜，第二天起来人们会议论纷纷。半夜谁家孩子偶尔的哭声，才会惊醒沉睡的灯。

绑在电线杆腰间的一顶铁帽子，伸着长长的头，遮住一只白炽灯，这便成了赤壁城区的第二代路灯。斜风细雨，湿了灯罩，热气包裹了灯的四周。灯下，零散的生意人匆匆地拾掇帆布棚子，水泥路上留下板车长长的车辙。

简陋的灯给三三两两下班的人些许慰藉，倒是有些无事的小青年用石头或弹弓，灭了路的眼睛，黑暗滋生了小城的凶案，人们对光明的渴求越来越强烈。

亭亭的灯杆把光明挂在半空，那是一个热闹的季节。城市二字戴在赤壁头上，成了五十万人的口头禅，灯把赤壁的白天拉长了，把街道拉宽了，更把热闹集中了。当黑夜落满城市的肩头，城市就透明起来。在透明的窗子下，或许正在讨论一个亿元企业的招商引资，或许正在研究一个重大的决策。

城郊结合部有一排排的厂房，那里的灯彻夜不眠，人们在灯的注视下投入大把的信任满载一个个黑夜后的白天和白天后的黑夜，实现自己的梦想。霓虹灯，伸出七彩的手臂招揽着生意。街上流动的车灯不停地照亮小区。工作一天后，邀几位好友，坐在街灯下，喝两口小酒，烦心事烟消云散。心中的灯把自己的生活照亮了。

一个个赤壁籍的成功人士带着技术、资金回来了，无论他们走得多远，名声多响，他们是赤壁的名片，赤壁是他们心中永不熄灭的灯。

千年的战火在东风的鼓动下，改写了一页历史，千年后的灯光在决策的帷幄下，续写历史的辉煌。

周郎是赤壁的一盏灯，赤壁是历史的一盏灯。

篇2

关键词：起始年级 高考 过程 英语教学 有效性；

一、广东高考改革的新理念的体现

广东的高考、教学改革一直走在时代的前列，早在2007年广东英语高考经历了新题型的改革：即取消了“单项填空”和“短文改错”题型，开始使用“语法填空”和“信息匹配”新题型，写作也改为“基础写作”和“读写任务”两篇写作。

而到了2011年即今年广东高考英语又面临新的高考题型的改革：即听力考试从笔试试卷中分离出去，听说合考为人机对话，成为“听说考试”。近几年来，广东省英语科命题思路是坚持新课标的理念，反映新课标理念所体现的基础性、时代性特点，注重应用能力考核，强调综合应用，通过“理解”与“表达”型任务测试学生的英语基础知识和应用能力，强调在语篇中考查语言知识和语言技能；在应用中考查语言的综合能力；提供学生更大的自由发挥空间；注重语言与情感文化等因素的融合。新的题型能较好地全面考查考生对所学语言知识的掌握及综合应用语言知识能力。

二、英语教学的实效性

既然高考是指挥棒，那么为了应对高考命题思路的不断改革及创新，我们的英语教学也一定要讲究创新性、实效性，摆脱以往的“死教书、教死书”，照搬照抄教材、课件，脱离学生这个实际主体，脱离学习趣味性的做法。

（一）起始年级基础知识掌握的效果体现在教学重点上

广州的教育一向重视抓好两个“基础”，即从基础年级抓起，从基础知识抓起。高考的质量来不得急功近利，没有捷径可走。没有小学和初中的质量，就没有高中的质量；没有高一和高二的成绩，也就没有高三的辉煌。因而，从起始年级开始，为了体现英语知识的基础性和系统性，我们的教学重点应放在掌握词汇，英语造句和句子翻译能力的培养上，为后面的阅读、写作能力的提高打下坚实的基础。

1.词汇教学注重记忆方法和趣味性结合，能刺激学生的记忆兴趣和表达的欲望。

高一、高二起始年级加强对学生的学法指导，培养学生养成良好的学习、思维习惯，同时提高记忆学习的趣味性，讲究知识的循序渐进，并强调学习的效果，即效率和落实。例如在学习每一个模块的词汇时，我们第一遍以字母表的顺序集中识记本模块的单词，根据“构词法、相似读音法、划分音节法、联想法、寻找特殊规律法，用英语解释英语法，口诀法”等有效的记忆方法结合起来识记，课堂既有趣味性，效果又事半功倍。

2.词汇教学的不同标准要求，能使学生词汇学习在点和面上相得益彰。

我们一般把词汇学习分为两种级别：一种是“四会”词汇，即每个单元的非三角符号的单词，也叫大纲词汇，要求“会读、会写、会意、会用”，学生必须每个模块、每个单元地过关；另一种是纲外词汇，只要两会：即会读、会意即行。学生阅读中碰到的任何生词都可以成为纲外词汇的范畴，养成摘抄的好习惯，老师在每个单元的课文背景介绍中，督促学生扩充词汇，只要接触到英语，就是一种学习英语的INPUT的机会。

（二）不同的学习阶段过程的不同学习目标

我们高中阶段学习过程的学习目标可以分为短期、中期、长期目标。广州市教研室每年分别在全市高一年级上学期举行了“书法-词汇-朗读”竞赛，下学期举行了“书香羊城读后感”竞赛；全市高二年级上学期举行了“英语200句型”竞赛，下学期举行了“读写”竞赛。这些竞赛活动我们把它定为短期学习目标，要求学生人人有参与意识、竞争意识，这些竞赛活动一方面丰富了、拓展了我们的教学内容，另一方面，也检测了我们的教学效果及学生的应用英语基础知识的能力。

（三）基础知识的实效转向能力的培养

1.听说能力的培养。学业水平测试的结束，意味着由起始年级的养成学习、词汇与句型学习重心转入了高考备考学习过程，开始了取得长期学习目标的进程。此时，我们就要把重点放在听说考试的备考训练上、以及阅读技巧和话题写作能力的提高上了。

2.阅读能力的培养。2011年的广东省的高考英语笔试考试由于听力考试分离出去，那么同样的120分钟的考试时间，必然要增加英语阅读量的考查，所以在后阶段备考训练，我们必须重视学生阅读能力的训练提高。现代外语教学理论认为：阅读不是被动的机械的接受型语言活动.而是一种智力活动，是一种创造型的思维活动。它涉及语音、语法、词语这些最基本的语言要素，还包括许多非语言因素。

3.写作能力的培养。我们在前面五个模块的学习中，学生为了备考学业水平测试，已积累了一定量的词汇，句型，背诵了大量的句子，我们可以再利用选修6-8模块的课文作为训练素材，对学生进行阅读技巧和写作能力提高的训练。我们的具体做法是：在每一单元的课文阅读教学中，训练学生从标题、插图去预测全文大意，概括出本文的“Summary”，即关于“什么的什么”，再用“Skimming”和“Scanning”略读和寻读的方法就课文展开论述一下。这样也同时训练了高考的“任务型写作”题型中的“任务一”写Summary。

三、高考的辉煌

篇3

黄健翔是容易激动的人，尤其是容易被足球激动的人。把这样的人放到赛场上为激情四溢火星四溅的第一运动当解说员怎么能不冒险，特别是当他掌握了话语权兼现场直播的情况下。黄健翔看见绿茵场，就像农民看见绿油油的庄稼地，立马会有无限喜悦在心头，哨声一响，黄就能进入一个斗酒作诗的浪漫主义世界。从个人幸福角度，黄健翔解说足球算是前半生歪打正着地找对了饭辙，他解说着并快乐着，表演着且宣泄着。黄健翔为可歌可泣的中国足球起码贡献了十年青春，他是中国足球当代史的口头记录者和现场目击者。黄健翔用低沉的喑哑的听起来有点压抑有点忧郁的声音，给多愁善感又抗击打力很强的中国球迷讲了一场接一场大喜大悲的足球故事。黄健翔红于足球也黑于足球，成于足球也败于足球，生于足球也死于足球。他虽然不踢球只说球，但比一大帮踢球的人还知道足球到底是个什么东西。从“解说门”里挣扎出来的黄健翔终于顿悟到一条灵异的足球道理，即，足球不仅是圆的，它还是方的，更露骨说它是外圆内方的。

不知为何，黄健翔的“出走”让笔者联想起了多年前娜拉的“出走”。后者出走后的前景非常渺茫，甚至比原先呆在家里做全职太太的状况还处境尴尬。鲁迅先生说，娜拉出走后只有两个结果，一是堕落，一是回来。但两种结果都不是娜拉想要的，因为她会比出走前更丧失人格。毕竟时代不同了，娜拉的出走与黄建翔的出走简直不可同日而语。树挪死人挪活，此处不留黄自有留黄处。黄健翔走得太潇洒了，他是唱着水浒歌走的，说走咱就走，该出手时就出手，该出走时就出走。受足球场上铮铮铁汉的影响，黄健翔决定像男人一样去战斗，在和德云社客串一段《不说足球说相声》后，他作别央视，轻轻地挥手，不带走一片云彩。

黄健翔的出走在客观上会造成两个损失：一方面央视因为少了一个有棱角的体育主持人而影响部分收视率，黄的粉丝也皮之不存毛将焉附。另一方面颇有舞台表现欲的黄健翔，因夭折了这个极其抒情的行当而使他在个人乐趣上永失我爱。

黄健翔的出走使CCTV体育频道一下子安静了许多，他的流失让足球主持人的风格又打回到传统技术层面的原形，黄健翔这一走，剩下的都是特别安全的主持人，稚嫩的段暄，稳妥的刘建宏和理性的张斌。他们中规中矩、谦虚谨慎、四平八稳，不犯错误。

所幸，出走后的黄健翔很轻易便找到了下家。听说最近黄建翔打算在音乐人羽泉等人的友情操持下挺进歌坛，而且黄还推出了自己的首支单曲《你不是一个人》。种种迹象表明黄健翔在不远的将来有可能成为一名大器晚成的流行歌星，或顶不济也可能做秀地方台娱乐节目主持人。黄健翔在娱乐圈继续玩下去是丝毫也不成问题的，成问题的是，别了足球圈的黄健翔，还找得回昔日那个有了就嚎叫的黄健翔吗？

电影

《看得见风景的房间》

导演：詹姆斯・艾弗利

主演：海伦娜・伯哈姆・卡特、吉玛・史密斯、丹尼尔・戴-刘易斯

在佛罗伦萨和伦敦的优美风景中，露西和乔治展开了一段唯美浪漫的爱情恋曲。这段恋情是典型的英国式爱情，两人在片中没有情意绵绵的对话，没有热情似火的缠绵，甚至连亲吻也仅有两次，爱情火锅只是在慢慢地加温。露西对儒雅帅气的乔治心存好感，但是在河边，乔治暗示他的爱意之时，露西却碍于身份以冷漠相待。当露西在郊外无意遇到乔治时，这一次乔治狂野地亲吻了她。露西也由开始的反抗，过渡到了后来的接受，直到此刻露西的爱情之火才被悄然点燃。节外生枝的是，此时露西必须接受母亲的安排而与门当户对的希维尔订婚，但她的心里又怎能忘记乔治！不久乔治费尽心思杀至伦敦，住到了露西家的附近。露西一面庆幸着乔治的到来，一面又苦苦压抑内心的情感。然而面对乔治的率性和痴情，她又如何会喜欢刻板木讷的希维尔？当露西决定去希腊旅游来遗忘乔治时，贵族的等级尊严还在迫使她压抑自己的情感。然而，历经一番心灵焦灼后的露西，最终抛弃了贵族生活，投身于爱情。

《正午》

导演：弗雷德・齐纳曼

主演：贾利・古柏、格蕾丝・凯丽

故事发生在19世纪70年代美国西部大草原的德莱镇，这是一个星期天的中午，钟表的时针正指着10时30分，即将离任的警长威尔・凯恩在法院里与心爱的人举行婚礼，当婚礼刚结束，正准备与新婚妻子从此告别该镇之时，警长突然接到消息：5年前由他亲自逮捕法办的匪徒乔丹提前出狱，并伙同其他3名帮凶，正乘火车在中午12时到达该镇，并扬言要向警长寻仇，血洗全镇。面对突如其来的坏消息，面对新婚妻子的苦苦哀求和要挟，面对不同的心态和目的，在镇上的人没有一个勇敢站出来愿为他帮忙的逆境之下，凯恩决定一个人留下对付这帮凶残的匪徒。正午渐近，孤独的凯恩走在光秃秃的大街上……

《正午》捕捉到了一切经典西部片的要素：独撑危局的英雄，紧张的结局，富于社会意义的主题，简单，直率，且具有毁灭性。

书

《瓦尔登湖》

作者：梭罗（美）

译者：徐迟

出版：上海译文出版社

亨利・戴维・梭罗是美国超现实主义作家。他于1845年春天，在老家康科德城的瓦尔登湖边建起一座木屋，过起自耕自食的生活，并在那里写下了著名的《瓦尔登湖》。在梭罗生前，它的名气并非很大，但随着时光的流逝，其声誉与日俱增。

这是一本清新、健康、引人向上的书，它向世人揭示了作者在回归自然的生活实验中所发现的人生真谛――如果一个人能满足于基本的生活所需，其实便可以更从容、更充实地享受人生。梭罗的研究专家哈丁说，《瓦尔登湖》至少有5种读法：1.作为一部自然的书籍；2.作为一部自力更生、简单生活的指南；3.作为批评现代生活的一部讽刺作品；4.作为一部文学名著；5.作为一本神圣的书。

梭罗说：“来到这片树林是因为想过一种经过省察的生活，去面对人生最本质的问题。”在梭罗笔下告诉我们的是一种生活方式――简朴和节俭，一种不仅为了今人还要让后代人生存、发展的生活方式。一个人到了生命的某个阶段，习惯于把每个地点视为可能安家落户的处所，瓦尔登湖给了梭罗一个尽可能的去处。梭罗找到了瓦尔登湖，他在那里生活、阅读、倾听、种豆、生火、做饭。梭罗在湖边完成了他对自身深度的“衡量”。面对湖，生命是美好的，思想也会美好。

《瓦尔登湖》是一本超凡入圣的好书。素色的封面，看去恰像清凉安谧的湖面，让人联想到它的内涵。正如徐迟先生在《序言》中所说：“《瓦尔登湖》是一本静静的书，一本寂寞的书，一本孤独的书，一本智慧的书。它只适合在寂寞和恬静时阅读。”从《瓦尔登湖》的书页间扩散出的宁静之美令人陶醉，它像绿茶一样滋润着现代人因欲望而燥热的喉咙。

《正说鲁迅》

作者：孔庆东

出版：中国海关出版社

2006年，孔庆东在CCTV“百家讲坛”正讲鲁迅，引起众多国内外鲁迅研究者的极大关注，他以大众化、当代化的视角看鲁迅，刻画出鲁迅生活真实的一面。他舌如莲花，妙语迭出，毫不掩饰自己对鲁迅的顶礼膜拜之情，他评价鲁迅为“纵横十八年，天下无敌手，战士多智慧，独孤求败苦”。

翻阅全书，孔庆东对鲁迅“重出江湖”一章的讲述特别精彩。在老孔看来，埋头抄了十年古碑的鲁迅，就像是在深山古庙中潜心修炼的得道高人，在世事一无可为的情形下寂寞度日，只是用空负的一身绝学慰藉自己，然而他终于不能抵挡人世的呼唤，不能放弃自己的道德承担，毅然踏入风波险恶的江湖，虽然最终仍不免于寂寞，却给现代中国留下了不朽的传奇，而他自己的生命也在这中间得到了淋漓酣畅的释放：“乐则大笑，悲则大叫，愤则大骂”，这也就是钱理群先生所说的“生命的大飞扬”，鲁迅是这么一个率性至情的人，用孔庆东自己的话来说：“鲁迅不是冷冰冰的一个简单的文化斗士，而是这么有人情味的一个人。”如此，鲁迅的人格魅力才真正地得以呈现在我们面前。

音乐

《我的祖国》

DG唱片公司出品/库贝里克指挥波士顿交响乐团

篇4

下午好！

今天，我们在高考前夕隆重举行xx中学2010届高中毕业典礼，首先，我代表学校校长室、党总支向为培养本届高中学生付出心血的全体老师表示衷心的感谢！向全体高中毕业同学表示最热烈的祝贺！

过去的几届高考，我们连续创造了辉煌，XX年高考，xx中学本科达线数510人，是xx市本科总额的27%；XX年年高考，xx中学本科达线数708人，占xx市总额34%；2010年达本科线 709 人，占xx 29.8% ；2010年 755 人，占xx的 35.8% 。尽管我们今年的考生数比往年少了两百多人，但我们相信，xx中学2010年高考将会再创辉煌，xx中学的辉煌就是同学们人生的辉煌。

三年前，尚带稚气的你们在中考中脱颖而出，成了xx中学一名正式的高中学子，随着巍然耸立的报国碑的迎接，你们伴着朝霞走进了xx园，三年的朝夕相伴，xx的晨露吻湿了你们的衣袖、xx的花香沁润了你们的心脾，xx的石阶升起了你们炫丽的梦想，在罗xx将军的微笑里，你们从懵懂走向理智，从顽皮走向成熟；三年里，同学们的欢声笑语融进了深厚的友谊，老师的嘘寒问暖流露了真挚的关爱，怀着七彩的理想，在万选楼朝朝暮暮、书声朗朗里，你们变得睿智和硬朗起来。2010届的风采和回忆，将成为你们献给母校历史精彩的一页。

在这里，在这个时刻，我想对同学们提出三点希望：

一、希望同学们今后不管走到哪，都要怀着一颗善良感动的心，懂得感恩，感激用心血养育着你们的父母，感激生活中所有关心、帮助过你们的人，感激人生的路途中一切培养过你们成长的人。记住，感激之心是一个人最高尚的情感，一个懂得感恩的人就知道珍惜生命，就会充满责任感，就会乐于服务社会，乐于帮助他人，就会成为一个有道德的人，一个有益于人民的人。

二、希望同学们成为一个好公民，遵纪守法。18岁了，你们即将成人，即将成为中华人民共和国的公民。作为一个正式的公民，不要做违法的事，不能沾染歪风恶习。不做不文明、不道德的事，要多做好事，一个人做一件好事不难，难的是一辈子做好事，做一个一贯有益于社会的人，这才是最艰难的。

三、希望同学们将来能做一个成功的人士。要想做一个成功人士，就要勤奋，勤奋是智慧的双胞胎，懒惰是愚蠢的亲兄弟。美国科学家爱因斯坦说过：“在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋，几乎它是世界上一切成就的催产婆。”爱因斯坦这样说了也这样做了，所以他成功了。

在这里， 我也祝愿同学们以矫健的步伐迈出高中之门，走向成功的人生之路！

最后谨以小诗相赠：

一、

已然一日出师门，三载功夫铸学魂。

万选楼中迷自我，xxxx读晨昏。

二、

走向东西南北中，xx园里出英雄。

一经大雅扶轮手，壮志凌云耀太空。

三、

篇5

勇敢地向前走，把苦难留在身后，幸福的道路，就在你前头!坚定地向前走，把昨日留在身后，辉煌的道路，为什么你的内心，还是那么质朴温良?以下是为大家整理的走向前进的道路资料，提供参考，欢迎你的阅读。

优雅地向前走，

把崎岖留在身后，

平坦的道路，

就在你前头!

淡定地向前走，

把风雪留在身后，

和煦的道路，

就在你前头!

平静地向前走，

把忧愁留在身后，

快乐的道路，

就在你前头!

勇敢地向前走，

把苦难留在身后，

幸福的道路，

就在你前头!

坚定地向前走，

把昨日留在身后，

辉煌的道路，

就在你前头!

童年还未走远

为什么你的眼睛，

还是那么清澈明亮?

为什么你的目光里，

没有尘土飞扬。

为什么你的笑容，

还是那么纯真爽朗?

为什么你的笑靥里，

没有哀愁忧伤。

为什么你的话语，

还是那么直白好强?

为什么你的词汇里，

没有严寒风霜。

为什么你的内心，

还是那么质朴温良?

为什么你的世界里，

没有虎豹豺狼。

因为童年还未走远，

无须隔着季节相望，

那份童心童趣童真，

一路陪伴鹤发流芳!

笨　拙

笨拙者，最聪明，

天生不会走捷径，

千山万水留脚印，

回首一路好风景!

笨拙者，最聪明，

天生不会托人情，

实心实意牵君手，

相视一笑暖人心!

笨拙者，最聪明，

天生不懂撞大运，

千难万险汗水拼，

强者爱拼才会赢!

笨拙者，最聪明，

天生不懂避陷阱，

山重水复战风雨，

处处柳暗又花明!

笨拙者，最聪明，

所有执着在内心，

精致做好身边事，

海阔天空舞风云!

走向夕阳的日子

走向夕阳的日子，

晒了一辈子太阳，

半身余热半身火，

可否温暖少年郎!

走向夕阳的日子，

经历一辈子风霜，

半身烟云半身雨，

可否润泽少年郎!

走向夕阳的日子，

饮了一辈子琼浆，

半身醇郁半身香，

可否舒展少年郎!

走向夕阳的日子，

飚了一辈子轻狂

半身傲骨半身气，

可否英姿少年郎!

走向夕阳的日子，

走得满身洒斜阳，

半身泥土半身灰，

绝不辜负少年郎!

奔跑吧，出发

出发是种态度，

浅笑中虚怀若谷，

踏平狭隘与自傲，

让崎岖化为坦途!

出发是种机遇，

风口中打开门户，

在云起时飞向蓝天，

让风雷化为庭步!

出发是种醒悟，

岁月里有兰香幽谷，

在流血流汗流泪后，

让苍凉化为葱郁!

出发是种期许，

期许中梦幻无数，

在危机里蕴育生机，

让寒冰化为春雨!

出发是最好的开始，

是强者豪迈的脚步，

今天我们弯道抢滩 ，

篇6

挥洒今朝汗水、创造明日辉煌

努力，一切皆有可能。

卧薪尝胆奋战百日瞄准重点高中;破釜沉舟吃苦三月当圆升学好梦。

奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。

金鸡报春，志士嗟日短，争分夺秒，努力实现大跨越;战鼓催阵。

师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

人生几回打拼，昂扬斗志，竭尽全力，爱拼才会赢。

百日拼搏，一朝圆梦。捷报飞传，名题金榜。

今日浪费一分钟，来日后悔一辈子。

宁吃百日苦;不留终生憾。

We can win。我们能赢

三年载卧薪尝胆欲酬壮志;一百天刻苦攻读誓闯雄关。

三年磨一剑，八班铸辉煌!

百日冲刺战中考;一鼓作气创辉煌。

珍惜时间、创造奇迹、不经风雨、怎见彩虹。

不要迷恋八班，中考后就是个传说。

书山有路勤为径、学海无涯苦作舟;海到无边天作岸、山登绝顶我为峰。

天道酬勤、厚积薄发、初三三班、非比寻常。

以克人之心克己、以客已之心客人。

成败是非本无定王侯将相宁有种，卧薪尝胆搏白日傲视群雄我称雄。

我们终极八班、笑对中考挑战金榜题名归来、世博为我喝彩。

努力拼搏、奋勇向上;为自己、为明天喝彩。

十年寒窗、决战今朝、勤学苦练、我必成功。

百炼成钢、百日留芳、拼搏进取、共创辉煌。

风起云涌，出水蛟龙，独我八班，傲视群雄。

八班无敌，秒杀同级;齐心协力，永创佳绩。

十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。

天行健君子当自强不息。

静、敬、竞、进

万事不怕难，只要肯霸(八)蛮!

争分夺秒，鏖战百日，走向成功，共创辉煌。

三班一班，斗志不短，百日奋斗，绝不偷懒。

同一个梦想，同一份汗水。

百日积淀，百日辉煌。

冲过百日，笑傲一方。

天龙八部，笑傲江湖。

一班，一班，青春无限，魅力永恒!团结奋进，勇攀高峰。发奋图强之班，发生奇迹之班!

把舵，奋勇拼搏。看我8班，气势磅礴。

59双紧握的手、59颗激情的心将创造这次中考的奇迹!

三年磨剑、一往无前的坚定信念将激励这支坚强无畏的队伍走向2013年的辉煌!

1班1班，勇夺桂冠;过关斩将，愈战愈强!

初三时代，八班最帅，团结友爱，样样厉害!

披荆斩棘，踏过书山坎坷。

鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

一腔热血备中考，满腹经纶方成功。

学无止境，爱拼才会赢。

艰难困苦玉汝于成，冲刺中考舍我其谁。

心若在，梦就在，只要做，就能行，冲刺百日，百日冲刺，仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

信心百倍，斗志昂扬，破釜沉舟，铸我辉煌。

纪律严明，争分夺秒，敢创佳绩，为自己争气，为学校争光。

初三一班，斗志不短，百日奋斗，不惧险难

再搏百天，成功在望!相信自己，百炼成钢!

心若在，梦就在，我的未来我做主。

争分夺秒，鏖战百日，百日冲刺，成功在望。

篇7

有这样一的故事“有一个四海为家的乞丐，他断了右臂拿着一个破碗乞讨。有一天他来到一个农妇家，他敲了敲门，门开了，里面出来一位农妇，见他是一个断了右臂的乞丐，便说：“你先帮我把这些砖搬到后院吧！乞丐听了，十分气愤，“不给饭就算了，还为难人家！”但他还是搬了，搬完后，乞丐早已大汗淋淋了，农妇看着他搬完了这些，便拿出10元钱给他，作为他的“劳动成果”。乞丐好象明白了什么，露出得意的微笑……几年后，乞丐成名了，他开着一辆名牌车，像农妇道谢。”

读完了这个故事，我受益非浅，乞丐在农夫的指引下，他明白了一个道理“一只手的人照样可以劳动！照样可以赚钱！”

可是，在现实社会中，有多少的残疾人、双目失明的人因为自己的缺陷而失去了信心，沉浸在痛苦、黑暗之中不可自拔。他们是多么愚蠢啊！一个残疾人也一样可以工作啊！多少的作家、音乐家，他们也有许多人是残疾啊！可他们却拥有人生的自豪、人生的辉煌！我们也可以啊！只要你愿意站起来，愿意去尝试，就有希望！让我们走向社会，走向我们的成功、走向我们的辉煌人生！！

篇8

我班有两个特别调皮的学生，上课时常常迟到，课堂上常常开小差，做小动作，甚至呼呼睡大觉。课后，作业马虎了事，甚至抄袭他人的作业。最近，学校举行了本学期的期中考试，各科成绩在班上都倒数。七年级共750人，他们在全年级排700多名。看到他们这样的学习态度，看到他们这样差的成绩，看到他们这样虚度光阴，浪费青春，看到他们这样，我真的为他们着急，为他们担忧。我实在看不下去了，实在忍不住找他们聊聊。

人的一生到底有多少天？不同的人有不同的答案，但依我个人看：人的一生无一例外地只有三天：昨天、今天、明天。经营好这三天，就经营好了一生。

昨天的日子很长，说不清有多少天，但不管有多少天，也不管受到多少挫折，还是取得辉煌，都只能代表将来。如：昨日学习成绩差的人将来可能上清华北大；昨日贫困潦倒的人将来可能变成富翁；昨日衣锦食肉的人将来可能沦为乞人；昨日打工的人将来可能会变成老板。这就是三十年河东三十年河西。世上没有永远的胜利，也没有永远的失败，胜利和失败在合适的条件下是能够转化的。因此，我们不必为昨天的挫折而萎靡不振，也不必为昨天的辉煌而狂妄自大。只有把过去的挫折和辉煌都作为今天的垫脚石，才能攀登美好的明天。

今天的日子很短。而且正在自己的脚下以秒算的缩短。今天是昨天和明天的接力处，接力棒交得好，便会走向辉煌的明天；接力出问题，便不会走向辉煌的明天，我们不要总是怀念过去，过去的就让它过去，只有从零开始，脚踏实地地全身心地经营好今天，才会结出丰硕的果实。今天的事一定要完成，绝不能推到明天。如果总是面对今天望明日，明日何其多，明日的明日便是人生的尽头了，结果不但尽头没有经营好，明天也悄悄地溜走了。明天的日子还有多长，谁也说不清，明天是辉煌，还是落败？谁也道不明。明天既向我们显示机遇，又向我们发出挑战，明天的希望是美好的，但路途绝不平坦，到处布满荆棘。但不管怎样，有一点是可以肯定的，那就是花好月圆的明天只接纳奋斗不息者。

因此，我们只有善于汲取昨天的经验和教训，利用做好新跨越的准备，斗志昂扬地去挑战明天，才能为人生画上一个圆满的句号。

篇9

乙：五彩的浪潮，卷起了大地的欢歌；

丙：五年的耕耘，收获了人间的笑容；

丁：五年的付出，迎来了我们的辉煌！

甲：五年，五年前的今天；

乙：公元20__年x月__日零时零分；

丙：在阵阵清脆的礼炮声中迎来了____难忘的一瞬，系统在那一刻成功切换，镜头在那一刻聚焦闪光；

丁：一个光荣而伟大的时刻就此定格：

合：____有限公司成立了！（配歌）

甲：今天，此时此刻；

乙：在这个充满奋斗与荣耀的地方，我们又一次相聚；

丙：为____今天的生日贺岁；

丁：为____昨日的努力喝彩；

合：我们祝愿：____五周岁生日快乐！（配生日歌）

甲：光阴似箭，时光荏苒，转眼就是五年；

乙：五年在历史的长河里只是刹那一瞬间；

丙：回顾五年路，莫道路艰难，回头喜笑颜；

丁：让我们一起回溯流光溢彩的漫漫征程，重温一路走来的岁月光华。

甲：20__年首次创业的豪情至今犹奋；

乙：____成为__地区外贸集装箱专业码头；

丙：开创了外贸航线的新纪元；

丁：从此，__口岸又增添了一段创业的佳话。

甲：大干04，随着____“__”轮的驶入，__x航线成功开辟；

乙：拼搏05，__x首条远洋干线____落户____；

丙：攻坚06，____见证了__x第一百万只箱上船；

丁：奋斗07，先后与__x、__、____、__x等达成策略联盟。

合：冲刺08，____航线的开通，就此搭起一条__海上“丝绸之路”。

甲：五年，风风雨雨，坎坎坷坷；

乙：五年，拼搏奋斗、磨难曲折；

丙：这里，承载着产业与家园的梦想；

丁：这里，演绎过事业和前程的变幻。

甲：“求木之长，必固其本；欲流之远，必浚其源”；

乙：一次次作业效率的刷新，丰富着对这里崛起的印象；

丙：一次次箱量记录的改写，铸就了这里的荣光与梦想；

丁：在艰难中崛起，在求索中奋进是__人不屈的倔强。

甲：在这些更迭变化的过程中党像一盏明灯，

乙：她为来往的船只导航永葆着前进的方向，

丙：她为奋斗的人们指路为其注入新的动力，

丁：她是我们永远的旗帜凝聚起全员的思想。

甲：各位领导以聪明才智书写出壮气；

乙：工会组织以党的宗旨谱写着和气；

丙：广大员工以舒爽豪情激荡起锐气；

丁：是全员的汗水浇铸了如此的大器！

甲：没有一种辉煌能如此持久，没有一种收获能如此丰厚；

乙：多少人不记得辛勤的付出，多少人积极配合心系大局；

丙：如今，我们已根植于这片沃土；

丁：但昨天奋斗的激情却不会忘记。

甲：忘不了领导们那熬得通红的眼睛；

乙：忘不了员工们那勇往直前的豪气；

丙：忘不了广大客户持之以恒的信赖；

丁：忘不了员工家属背后默默的支持。

甲：沧海桑田，大海可以见证；

乙：斗转星移，岸桥可以见证；

丙：____正搏风击浪，在蔚蓝的大海上振翅翱翔；

丁：让企业腾飞的梦想在心与心中传承；

甲：____人正以自己的实际行动向世人证明：

乙：这是座富有现代气息的码头，涌动着时代的春潮；

丙：生产，在这里壮志昂扬，以豪迈浇铸着光荣辉煌；

丁：生活，在这里清新自然，以和谐绽放着时代华章；

甲：秉承“敬人敬业、团结沟通、安全高效、创造价值”的经营理念；

乙：贯穿“为客户提供优质服务，为股东创造持续回报，为员工提供良好机遇，为社会做出应有贡献”的企业使命；

丙：____从一个辉煌走向另一个辉煌；

丁：正以非凡的魄力，全力打造区域性主流集装箱码头。

甲：当人家说：“____真行！”

乙：____人总是谦逊的笑笑；

丙：人家说：“__人，歇歇脚吧。”

丁：____人摆摆手说：“不行！”

甲：你就象出海的蛟龙，

乙：一路欢歌，风起云涌；

丙：你就象展翅的雄鹰，

丁：奋力搏击，笑傲苍穹；

甲：迎着朝霞，____把握着市场经济的脉搏；

乙：向着太阳，____搏击着市场竞争的浪潮；

丙：我们心与心相携，手与手相牵；

丁：迈着坚实有力的步伐走向明天！

合：我们心与心相携，手与手相牵；

迈着坚实有力的步伐走向明天！

让我们用嘹亮的歌喉，

以满腔的热情

篇10

——湖南怀化学院、北滘城区小学同一首歌文艺晚会

程     序    表 

一、    持人宣布晚会即将开始，请城区小学卢汉生校长致开幕词；

二、    有请湖南怀化学院的曾书记为我们讲话；

三、    音乐起《开门红》，音乐结束全场掌声、绽放彩炮！

四、    主持人在欢呼声中上场：

向：缔结友情、共创辉煌！

曹：（略）

五、    会进行中主持人李嘉敏采访毕业生代表邓世忠（在节目《天亮了》之前）；

六、    晚会在主持人及城区小学全体师生演唱《同一首歌》声中结束；

效果1：主持人从台上、台下演唱，二十个小演员受捧蜡烛从观众席中慢慢走向舞台，（第一排小演员拿着蜡烛，及舞蹈队的演员、儿歌联唱的领唱演员，第二排，实习生演员，第三排我校教师）；

效果2：台下所有老师、学生跟着音乐唱出、并拿着手上道具做律动，请领导与演员合影留念！

效果3：当主持人宣布晚会结束时，全场发出热烈的欢呼声加以彩色的礼炮花从空中而降！

晚会串台词

向：缔结友情、共创辉煌！

曹：党的xx大东风正浩荡吹来，

神州大地正鲜花竟开；

李：我们唱呀、跳呀、笑呀、乐呀乐开怀！

向：我们载歌载舞赞唱华年盛世，

我们同心同德直上九天瑶台；

曹：让我们手牵着手，共写历史的辉煌，

合：让我们心连着心，同唱一首歌！

向：观众朋友们！今天我们很荣幸的邀请到了各级领导光临我们的晚会现场，他们是：（略）

对各位领导的光临，我们表示热烈的欢迎，并致以崇高的敬意！谢谢你们的光临！

曹： 观众朋友们！今晚我们怀化学院的往届毕业生也特意从广州、佛山、南海等地赶到我们的晚会现场，给我们晚会以支持，让我们对师兄师姐们的到来表示最衷心的感谢！

李：对现场的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐以及小朋友们的光临也表示最热烈的欢迎及衷心的感谢！

向：首先请欣赏由91级毕业生田野老师为我们带来的独唱《又唱浏阳河》；

3、《青春万岁》；

曹：青春亮丽，五彩缤纷，青春勃发，生机无穷；

向：青春灿烂，魅力诱人，青春啊青春，你属于年轻人，同样也属于所有心态年轻的人；

曹：在此，愿在坐的朋友们，场内场外的朋友们永葆青春，永远年轻。

向：下面请欣赏舞蹈《青春万岁》。

4、《籽呀》：

李：别看小种子小巧玲珑，把它撒在土里，能抽出枝，长满叶，带给你一片绿荫；

    别看种子小巧玲珑，把它播在心田，能萌生壮志之芽，绽开理想之花，打造出灿烂辉煌的人生：

    接下来请欣赏城区小学舞蹈队演出的舞蹈《籽呀》；

5、曹：《大地飞歌》，人物介绍

6、《欢乐家园》

  向：走进新时代，人人笑颜开。

走进新时代，幸福的生活，欢乐满情怀。

    好！一起欣赏舞蹈《欢乐家园》 

7、《跨世纪的新一代》

李：儿歌纯朴儿歌真，但现在字字句句都吐出了人们的心声。

  它既表达了对祖国xxx爱，也抒发了对党对人民的忠诚，它唱出了少年儿童的壮志，也唱出了红领巾的豪情。

请欣赏城区小学少年艺术团为我们带来的儿歌联唱《跨世纪的新一代》；

8、《族魂》

曹：中华民族，炎黄子孙，有悠久的历史，灿烂的文明，

向：有光荣的传统，不屈不挠的精神；有崇高的理想，奔小康求大同；

曹：有锐意进取的意识，敢于开拓创新，勤劳勇敢，又富有爱心和真情，这一切的一切，构成了我们民族的灵魂！

向：下面请欣赏覃巧云、管逢海为我们带来的双人舞《族魂》；

9、《五星红旗》

李：五星红旗，迎风飘扬，他高高地飘扬在蓝天，也永远飘扬在我们的心坎上！

    五星红旗，迎风飘扬，他为我们指引方向，指引着我们好好学习，天天向上！

    接下来请大家欣赏由我们城区小学的老师们为我们带来的舞蹈《五星红旗》。

10、《鸟鸣洞》

    曹：介绍舞蹈

11、《拓》

    向：开拓进取是时代精神，开拓进取是时代的动力。

       拓宽视野，才能看得更远，拓宽思路，才能开创一片新的天地！

       请欣赏三人舞《拓》；

x、李嘉向采访毕业生代表邓世忠；

   李：邓老师，您好！我平时很喜欢跳舞，在顺德您又是舞蹈届的权威，老师、爸爸、妈妈也经常跟我提起过您，而您又是怀化学院89级的毕业生，这么多年来，您从来都不忘母校，这次，来了这么多哥哥姐姐们，您同样又是照顾入微，在这里，您能跟我们谈谈您和母校之间的那份情深情吗？

   谢谢邓老师！接下来一起欣赏由怀化学院87级毕业生赵慧老师为我们带来的歌曲《天亮了》；

13、《大学生之歌》

   曹：年轻新一代，神采飞扬，新世纪的大学生就是这样！

   向：在校园里他们是莘莘学子，走向社会他们是祖国栋梁。

   曹：为了人生的美丽，事业的辉煌，我们顽强拼搏，决不彷徨！

   向：为了民族的崛起，祖国的兴旺，我们甘愿奉献青春和力量！

   曹：请欣赏XX级实习生带来的舞蹈《大学生之歌》；

14：《同一首歌》

   曹：我们生活在同一块蓝天下

   李：我们都共同拥有一个祖国妈妈

   向：同样的渴望，同样的追求，同样的感受唱同一首歌

   曹：让我们手牵手，心连心，高歌猛进，去迎接明天的太阳

   合：去拥抱明天的辉煌！