平常的心范文

导语：如何才能写好一篇平常的心，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

社会学家的估计是，不论黄、白、棕、黑，不论在地球哪个角落，不论在人类文明的哪个阶段，每个族群里异性恋与同性恋的比例都至少是 100∶ 1，通常是 100∶3到 100∶4之间，个别文明中甚至更高。这样看来，若论在成年人口中所占比例，同性恋在任何国家都是绝对少数；若论绝对数字，仅在逾 13亿人口的中国，“柜中人”的数量就惊人地庞大。

而且，同性恋很难与其他社会分类重叠。正如西方学者凯拉多利所言：“同性恋者中既有穷人也有富人，既有受过高深教育的人也有无知无识的人，既有有权的人也有无权的人，既有聪明的人也有愚笨的人。同性恋存在于各个种族、各个阶级、各个民族和各种的人当中。”

同性恋的成因则未有定论。“先天说”虽有科学家们前赴后继、孜孜不倦地研究，但迄今无一种观点拥有真正可靠的科学论证。“后天说”中，罗列的成因洋洋大观：异性恐怖、恋母情结、成长于母亲过于专横而父亲过于懦弱的家庭、童年期的性别认同错误、家族史、对社会的逆反心理、青春期遭遇挫折、父母过分溺爱或者过分冷漠、受人或环境诱导、第一次性经验、水仙花般的自怜和自恋……

精神分析学派的祖师爷弗洛伊德干脆说，同性恋者绝不是异类，“人人皆能以同性为性对象，而事实上在我们的潜意识里，我们早就这么做了”。

同性恋的本质是什么？王小波和李银河合著的《他们的世界》一书――这是中国大陆第一部研究同性恋的社会学著作――认为：从本质上看，同性恋属于一种对异性无好奇心的现象。

尤其“认同于男性的男同性恋倾向的本质都是一种自恋主义。这种自恋主义既表现为过分的自怜自爱，又表现为对自身之外的对象或与自身相异的事物极其缺乏兴趣”。“在异性恋行为中，自我从自身走向别人，对方的一切包括肉体，是自身所不了解、不熟悉的；而在同性恋行为中，自我仍旧在自身之中，怀着自恋主义的激情注视着他人，而他人不过是自己的镜子而已”。

问题在于，不论成因如何，一旦性取向明确形成，改变它既困难又痛苦，并且最终往往徒劳无功。如果社会舆论在同性恋问题上，总是一味强横地祭起道德规范的大旗，以歧视、轻蔑、排斥、压制的态度对待同性恋者，不仅会令同性恋者耻于见光，感叹“生而为同性恋者，是人世间最沉重的事情”；对属于多数派的异性恋人群也害莫大焉。

何以如此？因为在中国，大多数同性恋者都会为掩饰自己真正的性取向而结婚成家。许多同性恋者甚至把心仪自己的异性当作“试验品”，来测试自己是否可能改变性取向，结果给对方带来一生不堪回首的痛苦。无论过去、现在还是可预见的将来，在我们国家，因为同性恋者这种迫于社会压力的欺瞒行径，不知有多少异性恋者被断送了恋爱与婚姻幸福，甚至糊里糊涂就被毁掉了一生。

因此，假使社会能以一颗平常心平等对待同性恋，不仅同性恋者可以在阳光下坦然生存，不致因长期受压抑而心态扭曲，并将有更大的可能性像异性恋者那样，争取一种“长期、固定、有感情的性关系”；同性恋者及其血肉至亲所连带承受的精神痛苦也将大大减轻；更将会有大量异性恋者不再被骗充当同性恋者的“社会掩体”。同性恋者固然应当坦白说出自己的性取向；但假如整个社会没有形成开放、平等和宽容的大气候，要求同性恋者这么做几乎等

于是强行要求他们“在社会上自杀”，是不切实际的。

时至2 1世纪，中国在各个领域都在趋于多元化。据说在北京、上海等大城市的少数前卫圈子里，同性恋甚至成了一种时髦，以致一些人明明是异性恋，也要冒充同性恋，以博得“与众不同的个性”。但就全中国而论，同性恋不是病态，不是变态，不是犯罪、不伤风败俗，不违反天道与人伦――这些看法，虽然在西方已被视为常识，在中国的许多地方，只怕是惊世骇俗之歪理邪说。

7月上旬的八国峰会召开前夕，英国著名同性恋歌星、在戴安娜葬礼上演唱“风中之烛”的埃尔顿•约翰因应反全球化者“让贫困成为历史”的口号，著文呼吁“让（对同性恋的）偏见成为历”。笔者因此想到，在西方，同性恋者自己一直是为争取同性恋者平等权利的中坚力量；在中国，公开为同性恋者维权的知名异性恋人士不算太少；却很少听说有同性恋者为此而战。

去世多年的王小波的言论值得重温。他说：享受自己的生活，对任何人来说都是头等重要的事；凡是长期、固定、有感情的性关系，就应该得到尊重；同性恋者应该对生活采取一种正面的态度，既能对自己负责，也能对社会负责。

篇2

平常心，听上去像是与这个浮躁社会格格不入。在刚刚走过的2007，浮躁的热浪披上CPI和GDP高速增长的外衣，扑面而来。房价和油价涨到没感觉了，A股已经涨过6000点了，加息加到第7次了……当我们身边充斥着“一夜暴富”、充斥着热血沸腾的股民和基民、充斥着通货膨胀和负利率，我们还能保持心跳正常、呼吸匀速吗？

在这个浮躁的大语境下，我们缺失了什么？我们究竟需要什么？吴哲的这个时刻提醒自己的口头禅不激情澎湃，不鼓舞人心，但也许这就是答案之一：平常心，平常心。

平常心是这个浮世的一针镇定剂，现实越是燥热，内心越要冷静。在这个发展高歌猛进的时代，机会很多，挫折也很多。正因为拥有一颗平常心，所以当激情遭遇冰点时，能有淡然一笑、重新再来的勇气；当一览众山小、高处不胜寒时，亦能不骄不躁，心怀感激；而当面临不属于自己的巨大诱惑时，拥有一颗平常心就更显得弥足珍贵，它能让我们把持住心中的原则，远离滑向腐败的泥淖。

篇3

采访他前自己心里就比较期待，因为他和我父亲一样，都是北京人，1953年出生，而且都在黑龙江建设兵团下过乡，同样情况也发生在濮存昕身上，他家住内务部街，两位离得很近，最神奇的是濮存昕也是上期“个人史”采访对象。

正因如此，对这一代文艺工作者，我打心底里敬佩。三个字：不容易。想想看，在那样一个被束缚已久的文化形态下，能打破常规，将电视剧推向市场，这批人值得铭记。所以对导演的采访得算是文化抢救工程吧？

采访很顺畅，从新作《后宫甄传》一直聊到他曾经的创作岁月。他不像别的导演那样爱讲空洞的文化概念，不论谈自己还是聊过去，他都很中肯。而且他聊天跌宕起伏有悬念，还很有画面感。

另外，他讲话和王朔、马未都有点儿串，都是北京人那种尾音特有味儿的腔调，听起来让人不觉得没劲。采访中，经纪人王京花带着一女演员来看片子，才知道是为筹备中的《新编辑部故事》试镜。我得空就多看看导演的屋子，中式家具，池塘、鱼儿、庭院，要在这看雪、听雨、聊剧本，一定倍儿有灵感。

最后导演聊起这座城市，他坦言对万寿路和西单最有感情，前者是自己生长的地方，而西单则是小时候进城买糖果必去之地。

请他为自己这三十年做个一句话总结，他说就是觉得时间太快了，说到这儿他停下来叹了一声，我们谁也没动，整个空间都安静下来，他又叹了一声，还是没说话，就在这时他流露出了瞬间的疲倦感。忽然感觉那种英雄迟暮的情景特别让人感慨。虽然他否认这四个字，但不管怎样，能看出一个有艺术责任感的创作者，至少还在路上，等待着给我们新的惊喜。

不看脸蛋的选美，才是真的美

11月16日，《新京报》的“东方时尚 中国最美50人”在北京颁奖，一批“美人”又新鲜出炉。话说，娱乐界本来就是美女如云的地方，还需要多此一举吗？来看看榜单先。葛爷和国际章分别以亲切之美和坚强之美当选年度人物，这俩人还真是实至名归。葛爷虽无倾国倾城之貌，但在风头浪尖二十年，挑过无数大梁，仍然保持朴素、低调，时时给人亲切感，又始终透着一股幽默劲儿。这样的“心里美”在后辈身上也许很难找到了。国际章，曾经的风光暂且不说，在经历人生的最低谷时仍然通过《最爱》告诉大家自己的价值，这个“坚强”也当之无愧。

这一切都在告诉我们，这场选美确实不仅仅是看脸蛋，而更注重“榜样的力量”。当下的中国，当下的娱乐圈，曝出的种种匪夷所思事件，正是因为物欲横流导致精神力量的极度萎缩。如果“最美50人”的评选能够通过业界的各种新风尚，给大众带来正面的力量，能够鼓励人们从善如流，那当真是件好事。

钱小艳（旅行作者）

从《失恋33天》看亲密规则

还真是，打动我的也是片尾那段视频，因为那里面有真实的情绪。我不喜欢太像电影的电影，太像台词的台词。上期杂志的这篇报道让我了解了这部电影更多的运作内容，电影也从侧面告诉观众，拍电影的、放电影的有些钱赚，也是好事。李可是一个信用卡，她喜欢信用卡，也被男人当信用卡供。我喜欢王小仙类的纯真，不喜欢金婚阿姨的世故和本事。

黄小仙和陆然的分手两个人各有可学。陆然至少可以学习界限，他以“仰视”的方式来和黄相处，时时处处委屈讨好，不敢说不，以自己的屈从讨好，无界限的讨好必然导致一朝不可遏制的愤怒和决绝，只有平等的关系才能长久。黄小仙可以学习角色，一个好的亲密关系包含三种角色，父母、儿女和伙伴（玩伴和合作者）。没有伙伴的角色，两个人玩不到一起，不能够合作，关系不能够维系。而“父母”和“儿女”则分别代表着爱和被爱。

黄小仙只享受只愿意做女儿，而没有能力和意愿去妈妈。她只享受被陪伴、被关心、被呵护、被原谅，这固然是给对方爱的机会，但如果只是这样，对方会累，会受不了，对方同样也需要关心、呵护、接纳和支持。王小贱能够去做黄小仙的“父亲”，但愿他能够唤起黄小仙来做他的“母亲”，当他脆弱、暴躁、无力的时候，黄小仙能够给予接纳、关心和帮助。愿他们好运。

孟迁（心理学研究者）

一块遮羞布

电视在中国家庭中的地位几十年来一直等同于一位不可或缺的家庭成员。记得小时候，每晚苦等《西游记》的播出，倒数着时间，偶尔遇到停电，每家的孩子都会跑到街道上大喊，快来电吧！随着网络的普及，看电视的家庭成员严重两极分化，儿童和中老年人，这两个特殊的群体成为电视观众的中坚力量。越来越多的年轻人开始遗忘电视，他们的理由要么是广告太多不如上网看视频，要么是时间不允许没有看到喜欢的节目而选择上网在线观看，而电视机厂商开始把有网络接口作为新卖点，很多年轻夫妇会选择取消有线电视改为上一个高速宽带，视频、上网一举两得。

也许因为更多的人发现了这个情况，本着绝不能毒害少年儿童、要积极发扬中华民族传统美德为名义，所以，不得不频频下发一些限令，诸如当年限制《流星花园》停播，因为那会误导青少年，可是，却有更多的青少年通过网络观看到了这部被限制的剧作，并且这部剧作在内地反而大红大紫。如果说真正为青少年考虑，那么更应该了解这个特别的群体有一个共性，就是叛逆，是随便一个政策就可以限制住那些蠢蠢欲动的青春之心吗？当下大红的《非诚勿扰》，中老年观众绝对不容忽视，这可以在节目中感受到。

然而，限娱令，真的可以对社会道德起到推动和弘扬的作用吗？电影打上限制级会更有卖点，明星越被封杀越被关注，整个社会都处在叛逆期，这是一个开放的时代，单纯期望通过政策的手段来提高整个民族的思想道德建设，我只能说，这仅仅只是一个美好的幻想，但很快会破灭。除了更加推动网络视频的发展壮大，导致电视被抛弃的尴尬局面快速到来以外，别无他用。我们在北京奥运会上大唱：我家大门常打开，开怀容纳天地。然而这条限娱令只会让我想到了一个成语―掩耳盗铃。多希望我们能真正放开胸怀，拥有容纳百家的气度，让我们的电视节目越来越丰富，而不是扯一块遮羞布就自以为名门正派可以匡扶正义，称霸江湖。 王雷 （河北秦皇岛读者）

“微”言大议

名汇新浪微博 省略/famous

@负2减1:

张嘉译不会借助官方去运营粉丝团队，但一个个嘉人却实实在在地被他待表演事业待人待物待生活的态度感动着，也敬佩着学习着。

他不会四处宣扬表演哲学人生哲学，却用低调的实在的虔诚的行动高调地展现着这一切！美得用心，美得扎实！

@蒸腾肉豆大肿子：

我好温暖啊！子怡那股不输任何人的努力坚强劲一直相伴！

@lulu想唱啦啦啦给葱听:

看着李宇春一步步成长。从翻唱到自己创作，从说自己只能演植物人到电影界新秀。

她付出的努力是人都看得到。李宇春你是我学习的榜样！

@影迷小蒋：

马伊能正确塑造人物的性格和形象，每个角色都活生生地展示在观众面前，总结之前的作品，她都能准确地把每个人物的精华展现得淋漓尽致。

紫薇的温柔之美，夏琳的坚强之美，郝京妮的豪情之美……每个人物的美丽我都喜欢！

@是也非耶：

黄晓明的美更多体现在心灵，不论在低谷还是浪尖，从不见他怨天尤人。

他对所有人的善待铸就超高人气是 最最根本。

篇4

问题是我们现行对教育的评价,对教育质量高低的判断标准,往往看重的是考分多少,升学情况如何。具体讲,我们对教育的评价、对学生的评价在评价重心上过分注重结果,忽视各阶段的进步状况与努力程度;在评价内容上,过分看重学生学了多少课本上的知识?掌握了多少知识点?完成了大纲的要求了没有?不提倡超纲学习,甚至反对学生看课外书,因噎废食的反对上网学习,忽视对学生多方面综合素质的考查;在评价标准上,过分强调了共性的东西,忽视学生个性之间的差异。对课堂教学的评价长期沿袭固定模式教学方法,缺少哪一环节都将视为不规范、不合格。即使是多媒体进入课堂后,教师在电脑前忙的是不亦乐乎,看上去热热闹闹,教学过程完整。但是,因为知识容量的扩张,节奏较快,教师注意了课堂教学的完整而忽略了师生间的互动、对学生的过程评价、学生的思维的展开都不可能达到要求。对学生的评价,说是“三好”实则一好百好,考分决定一切。造成评价标准过于机械、单一,压抑了学生潜能的发挥,象龟兔赛跑一样,无论你个性特长如何,都必须参加这唯一选项的并且还没起跑就已经决出胜负的竞赛;在评价方法上,一张试卷,一套答案考查学生,所谓标准答案是不容挑战的。过分倚重笔试,只看重量化结果,忽视学生创造性思维,没有开发学生潜能的想法和手段。

新课改应倡导什么样的评价观?

在评价重心上,由过分关注结果评价,转向关注过程评价。结果很重要,但过程同样十分重要。学生学习的过程就是成长的过程,在学生成长过程中,适时的激励,及时的修正,茁壮成长,才能结出胜利的果实。我们在工作中对学生所做的所谓一个个终结性评价,实际上只能算作本过程的转折点或下一过程起点。因此,在评价重心上应掌握终结性与形成性评价相结合的做法,不能有所偏颇。

在评价内容上,微观上应关注个性差异,要注意学生的个性特点因人而易,因势利导,全面看待问题,进行综合评价。有一天两个五岁小朋友辩论吐沫(唾液)的作用,看的出那位小朋友是受了大人的教育知道了唾液具有消化的作用,可我女儿坚决否认,说吐沫具有去痰的作用。后来问我谁说的对。我说你们说的都对,吐沫确实能够帮助消化,也能去痰清爽口腔,得到了我的赞许,两个小朋友都很高兴。一个五岁的幼儿,能知道否定什么,并通过自己的体验得出问题的结论,这本身就是难能可贵的,如果简单的加以否定,也许孩子能学到一点知识,但我们否定不单是孩子的结论,可能也否去了孩子的积极思维创新能力。关注个体差异,整体全面的看待每一位学生,不经意间我们就可能点亮一盏明灯。宏观评价指标要多元化,将评价融入到教学管理,教育教学过程之中,让每一位学生都能体验到被关注的机会,激发学生求知欲望,完善学生的健康向上积极进取心理。

在评价标准上要淡化甄别与选拔,转向侧重与发展。学校要建立终身教育和教育社会化的现代教育理念,以培养学生学会做人,学会做事,学会学习,学会生存,学会发展,学会创造为总目标,全面实施素质教育,使每一位受教育者具备较强的民族精神和社会责任感,具有健全的人格和民主与法制思想,具有终身学习的愿望和能力,具有较强的信息素养和环境意识,成为社会有用的人。

在评价方法上,从上世纪八十年代初到目前为止,量化评价一直被各行各业采用并迅速延伸到了学校。学校工作不同于工厂企业可以记件量化,学校是教育人的场所,所面对的每一位活泼可爱的学生都具有各自的个性特点。正所谓世界上没有相同的两片树叶,我们所面对的学生也是各不相同的。因此,对学生的评价应强调质性评价,通过质性评价与量化评价相结合的做法使评价方式多样化,只有如此才能作出较为客观的评价。例如,考试作为量化的一种形式,现阶段还找不到比它更好的替代方式,但是试题的选择应体现出对学生能力、潜质、创新意识等质性评价,减少或避免死记硬背之类题型的出现,给学生更大的思维想象空间,发挥学生的主观能动性,培养学生的创新思维能力。

在评价关系上,强调评价者与被评价者平等、理解、互动,体现以人为本的主体性评价的价值取向。人格上的平等很重要,这是实施教育相互沟通的基础。不平等的任何约定、协议、要求都是靠不住的,只有建立在人格平等基础上的权威评价才具有激励意义。理解是相互的,是通过智慧和方法才能够做到的,师生间的理解需要一定时间的磨合,需要师生间经常的交流才做得到相互理解。课堂教学中讲求的师生互动,不是简单意义上的热热闹闹,而是通过教师的引导启发激发学生的思维活动,共同营造思辩的课堂。老师带着思想去教,去教有思想的东西。学生的动,既要动手动口,更要用脑去思考问题,让提出的每一个问题在师生中产生思维碰撞的火花,使教师的讲授和学生能动的思考行为之间画出一道彩虹,拉起一条纽带。一堂课能有两三个这样高质量的问题就不错了。坚决避免课堂上一问一答,少则十几,多则几十个问题满堂灌,学生关注的是谁来回答问题,而不是关注问题的本身。这种教学学生真正能学到的东西并不多,老师成了导演或主持人,学生成了演员和观众,失去了互动的真实含义。

篇5

Abstract: With the diversity of social developing needs, the market of assessment has become inevitable. A new round of undergraduate teaching evaluation is bound to learn a lesson of the last assessment and pays sufficient attention to the market of assessment. The advantage of market assessment is quick response to market demand. Assessment is not affected by the administrative act, and the results are more objective.

关键词： 本科教学水平评估；市场化；趋势

Key words: undergraduate teaching assessment；market；trend

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2012）03-0184-01

0 引言

第一轮高校本科教学评估已于2008年结束，新一轮的教学评估也已拉开了序幕。在新的时局面前，新一轮教学评估工作必然呈现出新的气象和新的动态。评估市场化就是其发展的必然趋势。高校要想发展，就必须参与到市场竞争中去。

1 新一轮教学评估的市场化要求

质量是高等教育的生命线，建立高校教学质量保障体系是促进高校可持续发展的有效手段。教育评估作为一门新兴的学科，从目前的情况来看，无论是专家还是学校精力投入都不足。从第一轮本科教学水平评估过程中可以看到，评估专家都是从学校、科研单位或评估中心调来的，他们具有多重身份，各自均有着各自本职工作，所以在培训、评估过程中难以排除这些因素的干扰，致使其不能潜心进行评估工作。这种身份上的不确定性会让评估专家缺乏归属感，从整体上难以形成一个稳定的、专业的评估队伍。

评估专家参与评估活动具有非连续性，不能把评估作为一个系统任务来做。知识经济时代的到来，高等教育应该更加开放，竞争也应更加激烈。高校要想发展，必须争取更多的资源。办学理念、办学体制、管理方式等方面都要进行深刻变革。

然而政府对高校不合理的管理、对高校自的忽视、对高校教学教学评估的过渡的控制，客观上抑制和削弱了高校的主动性与灵活性的发挥，高校无所适从，找不到自己的发展方向，导致被动缓慢发展。高校主体意识的淡薄，不能充分意识到评估的必要性和重要性，缺乏市场竞争的动力最终导致高校发展步履维艰。

因此，笔者认为随着市场经济的冲击和多样性的社会需求，把评估作为高校竞争的工具和手段，把评估纳入市场将是教学评估发展的必然趋势。建立和完善评估机构就是评估市场化的一个极好的表现形式，并且评估机构独立于政府部门，和政府之间不存在隶属关系，介于政府和高校之间，才能更好地满足不同利益主体的需求，才能为我国高等教育发展开启勃兴之路。

2 新一轮本科教学水平评估下，中介机构面临严峻形势

市场经济不是万能的。把评估直接推向市场风险很大。

首先，我国的中介机构发展程度不高，缺乏开拓市场的能力。就整体而言，尚未形成行业制度与竞争氛围。

其次是社会对中介机构的专业性和可信度认可度不高，更大程度依赖于高校、社会以及政府对中介机购的接受程度，对评估结论权威性的认同不很明确。

根据我国的国情，把政府管理高等教育的一部分权力委托或转让给中介机构相比之下是具有可行性和操作性的。中介机构中立于政府和高校，与两者没有隶属关系，容易得到社会公众的认同。同时也具有一定权威性，它对高校的评估会对政府政策和公众选择产生一定影响。中介机构通过接受政府和高校的委托，对高校本科教学工作水平进行评估。政府委托中介机构，可以帮助政府进行相关决策，从宏观上把握本科教育发展。高校委托中介机构评估，帮助高校对本身本科教学工作的开展情况及相关建设情况进行“把脉”，从微观层面上促进本科教育。

中介机构进入市场化的竞争，首要的要具备市场竞争的运作思维。加强竞争意识和市场意识，不断做强自己。拓宽服务渠道，合理定位服务对象，满足不同利益主体的需要来争取更大的发展空间。以期建立以市场竞争为基础，以服务对象为导向的教育评估机制。政府、高校和社会都是教育评估中介机构的服务对象，就是所谓的“市场”，教育评估中介机构只有通过提供主动、专业、全面的服务，做好自己的“市场”，才能以最大能力争取到资源，机构才能生存和发展。

其次，评估中介性机构要加强自身建设，不断提高业务水平、优化结构、突出特色、注重专家管理等，要形成专业化的评估团队，不断开展评估的研究工作。在评估中，理论研究仍然是评估中介性机构主要职能之一。

最后，中介机构要建立健全规章制度，规范评估操作程序，加强机构的组织建设，以较高的信誉赢得发展的机会并改善工作条件。

随着我国市场经济体制的不断发展和完善，建立以市场竞争为基础的教育评估机制的条件日趋成熟，评估的市场化也将为中介机构提供巨大的发展潜能。这些给中介机构带来巨大的发展机遇，又面临严峻的挑战，同时也是教学评估体制改革的一个方向。

3 展望

新一轮高校教学评估在总结了第一轮本科教学评估的经验和教训之后，呈现出新的气象。从我国当前国情出发，建立相对独立的中介机构，把高等教育评估推向市场，不仅符合高等教育发展的趋势，同时为我国高等教育的持续发展保驾护航。

参考文献：

[1]刘振天.新一轮本科教学评估工作应负担的三重使命[J].杭州：中国高等教育，2009，（21）：29-30.

[2]史国栋，蒋必彪，龚方红.新一轮高等学校本科教学评估初探[J].常州：常州大学学报（社会科学版），2010（04）：61-62.

篇6

通常怪兽系列幻煌龙是一张具有强大攻击属性的王卡。

幻煌龙是游戏王卡组系列之一。初次登场于卡包“MAXIMUM CRISIS“，传闻会制造海流漩涡袭击人们的海龙。由巨大的鳍所放出的螺旋波浪吞噬一切，拥有三个技能，分别为幻煌龙的螺旋突、幻煌龙的螺旋绞、幻煌龙的螺旋波，技能可以无限制使用。

（来源：文章屋网 ）

篇7

其实人的内心深处都有一种被肯定、被尊重、被赏识的需要，每个人仿佛都是为了受赏识而生存，为此教师应尊重学生、赏识学生。用赏识的眼光和心态去评价每一个学生，从中寻找点滴的闪光点，用赏识的语言进行激励，使他们的心灵在教师的赏识中得到舒展，让他们变得越来越优秀、越来越有自信。

一、课堂观察评价，有助于师生共同进步

以往的评价只注重学生对知识技能的理解和掌握，而不重视学生学习过程的表现和进步，为了改变这种评价状况，把评价引入课堂教学中。在课堂中注意和观察学生是否对数学学习感兴趣、是否积极主动参与数学活动、是否认真听取他人发言、是否乐于与同伴交流合作、是否能提出和别人不一样的问题等等，及时发现学生的闪光点，对学生的突出表现予以评价，如有一次在做练习时出现了这样一道题：a22a，在里填上>、2时，a2>2a；当a

二、作业评价，保护学生的自信心和学习积极性

小学数学作业评价是实施数学学习评价的重要组成部分，作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段，是课堂教学的延续，所以作业也是师生交流互动的又一种方式，评价是向学生反馈学习情况的一种形式，其目的是为了促进学生全面发展。对学生的作业进行双向评价：一是对学生作业的态度、书写及格式的规范程度进行评价；二是从对基本知识和基本技能的掌握程度进行评价，而且要给学生及时订正错误、再次学习的机会。比如：我们班的陈××，因为家里没人管，是班级里公认的双差生，学生学习习惯极差，作业常做得零乱、潦草，而且有不少笔下之误，有时甚至还不做作业。有一次，不知怎么心血来潮把作业都做完了，而且速度也飞快，我当时也比较惊讶，第一个给他批改，居然全对。虽然他的字还是写得那么不堪入目，但我依然给了他一个大大的“A”，而且写上“好样的”。当天我就把他单独叫出来给他看了作业，当时他的表情是那样的惊讶、那样的高兴，我就对他说：“下次继续努力，把字也写好了，老师就给你一个大苹果添在作业本上。”同时还当着全班同学的面表扬了他，给了他很大的鼓励。有了这次的经历，陈××上课的学习态度端正多了，坏习惯也改掉了不少，作业也不再像以前那样零乱、潦草，笔误也少了很多。可见老师的鼓励对学生来说是多么的重要，既能鼓励学生上进，还能充分调动学生的学习积极性。

三、考试评价，充分帮助不同层次学生的发展

考试是评价的主要方式之一，具有检查、激励和督促学生的学习，诊断学生对知识与技能的掌握情况，考查学生学习能力、促进学生发展的功能。由于学生之间在数学学习上的发展必然存在差异，应允许一部分学生经过一段时间的努力，或教师个别辅导逐步达到学习目标，再次评价。我是这样评价学生考试的，在批改时有一大题都对了，我会在试卷的相应位置写个激励的符号“OK”，学生看到这个“OK”，很是高兴，在他的心里认为这部分是被老师认可了，所以我班的同学试卷一发下来不再只关心分数，而在于关心自己有几个“OK”，我班考试成绩的分数也不是最后的分数，试卷发下后让学生自己先订正，然后逐个到老师哪儿说一说你当时做这道题是怎么想的，现在又是怎么想的，根据学生对错误的认识，第二次给予一定的分数，再把两次的成绩加起来就是最后的成绩。这会使考试成为学生继续学习的动力，并帮助不同层次的学生在各自的基础上体验成功，充分利用考试促进每个学生的

进步。

最后，我想说其实教师对学生的评价是可以不受时空的限制、

不拘泥于任何形式的。也许一个真诚的微笑，一个肯定的眼神，一个轻轻地抚摸，―个热烈的拥抱，都可以作为我们评价学生的形式和工具。也许就在我们的一次次正确积极评价中，孩子的数学兴趣也在一点点地提高。

参考文献：

篇8

关键词：微信公众平台；高校跳蚤市场；移动互联

中图分类号：F123.9 文献识别码：A 文章编号：1001-828X（2016）007-000-01

一、研究背景

互联网连接世界，而移动互联网又将你我的相连从电脑前拉到了任何地方。在微信上线16个月后，用户数量就达到了2亿，创造了互联网发展的奇迹。传统媒体纷纷借助微信平台开通公众账号，利用微信多媒体兼容的传播优势向受众提供内容服务。便利、高效、及时等突出的特点助力移动互联网的迅猛发展。[1]腾讯公司首席执行官马化腾在一次发言中提到：通过微信、QQ通信平台，成为连接人和人、人和服务、人和设备的连接器。基于微信的移动应用平台开发将会有广阔的前景。

当下，互联网改变了许多人的生活状态和思维方式，这种变革发生在各行各业，高校跳蚤市场当然也包括其中。以合肥工业大学为例，学校跳蚤市场的发展在变革中求创新，如管理学院学生会主办的跳蚤市场特色活动，收集学生闲置物品并代为处理交易，鼓励同学们积极参与跳蚤市场的活动中来；学校青春无名论坛也为跳蚤市场提供了网络平台，服务广大师生等。这些努力都为校内跳蚤市场的发展助力。但是依然存在亟需解决的问题，比如交易信息不畅，学生参与度不高，售后服务不能保证，管理难度大等。

基于此，本文主要研究微信公众平台下的高校跳蚤市场平台设计与搭建，着重解决交易双方信息流通以及统一管理等问题，为广大师生提供便捷高效的服务。

二、需求分析

高校跳蚤市场已成为高校学生日常生活中不可或缺的一部分。就合肥工业大学而言，笔者对学生进行网络问卷和实地问卷调查，其中网络问卷共141份，实地问卷100份，实际有效问卷共199份。通过问卷调查获取目前工大学生对校园在线跳蚤市场的了解程度，同时笔者对在线跳蚤市场的平台设计、产品分类方向、交易模式、受众面等细则的系统认识，为后期平台搭建进行资料的储备。

下面将对部分调查问题进行展开描述。笔者通过比对答题者的性别和交易物品的联系，发现日用百货（男生中70.5%的人勾选，女生中81.1%的人勾选）和学习用品（男生中73.9%的人勾选，女生中71.7%的人勾选）是同学优选的交易物，而运动产品（男生中50.0%的人勾选，女生中24.5%的人勾选）和数码产品（男生中53.4%的人勾选，女生中20.8%的人勾选）占比相对较少，但是基数都不低，因此可以将平台以后的主要产品倾向以日用和学习等实用型为主打，数码和运动等价格较高和受众相对较小的物品作为一个拓宽吸引力的辅推点。

在日用百货和学习用品上两者的比重接近，但在运动产品和数码用品上男性的选择人数显著高于女性，由此我们可以在日后的平台设计中，根据用户的性别，将推荐产品的顺位改变，可以在男性用户的推荐列表中将运动和数码的顺位上提。

笔者通过比对答题者所选的交易方式和支付方式，我们发现支持货到付款的同学（所占样本比48%）倾向于线下自主交易（所占样本比53%），支持网上支付的同学（所占样本比44%）更倾向线上直接的交易（所占样本比42%）。针对此情况，同时为了避免平台作为第三方被买卖双方架空的情况，笔者认为平台的交易与支付模式应该设立两种模式，在线支付和货到付款供用户自由选择，平台则负责对双方的沟通，卖方具有自主的权利，买方具有自主留言的权利。

此外，笔者还从调查中总结出学生大都希望平台交易界面简约，能次日拿到交易物品等特点。

三、跳蚤市场微信平台的构建

作为一个交易平台，就必须要有一个良好的用户界面，能与用户进行有效的交互，基于微信公众平台的跳蚤市场亦是如此。微信公众平台是完全开放的，任何人、任何单位都可以在此平台上进行注册。同时微信公众平台开放了其API接口，任何机构都可以开发并构建基于开放接口的第三方服务平台，实现和机构应用的无缝对接。[2]因此，当成功注册一个微信公众号后就可以对其操作界面进行自定义了，本小组所编辑的微信端页面包括“我要”、“我要二货”、“联系我们”三大板块，除此之外，还设定关键字匹配与自动回复等功能满足用户的操作需求。

对于跳蚤市场的后台搭建有许多方式，而且实现的手段各有不同。本文根据经验，在一个开源的平台上进行二次开发，并成功实现了相应的功能，为实现跳蚤市场的平台开发提供了一种有效的解决方案。

基于此，平台所能提供的特色功能就是巧妙的将C2C与B2C相结合，不仅仅局限于二手物品的交易，还会不定期引入新产品，提升服务水平，构建一个为交易双方提供便利的信息交流平台。

平台除了提供信息展示功能，还提供上传交易信息，管理审核，在线注册等等。为了进一步增强用户体验，平台也会根据用户需要开展必要的物流配送服务，以及成立售后服务管理中心，同时将建立用户信用评级机制，对于一些存在信用危机的用户给予相应的处理措施。

四、结语

微信与高校跳蚤市场的融合，一方面增加了高校跳蚤市场的弹性，使高校跳蚤市场灵活性变得更强，另一方面微信在高校跳蚤市场的应用进一步体现了微信平台的易用性与可扩展性。

无论是传统高校跳蚤市场还是基于微信平台的高校跳蚤市场，都仍然存在需要改进之处。微信跳蚤市场的运营，必须优先建立一个安全的平台，切实保障交易各方的利益，才能让更多的用户乐于在平台上交易，为此需要建立一系列的制度不断完善平台功能，提升服务水平。而且平台搭建初期，如何让大家关注以及使用该平台进行交易，以及平台初期面临物品短缺，种类稀少，物品定价规则等问题需要解决。

参考文献：

篇9

1、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。

2、乐乐最近进步很快，能大方表演自我介绍，还会背诵一段三字经和许多儿歌，确实在幼儿园收获不小。现在动手能力更强了，能自己拆装小汽车，学会穿套头衣服，完全是自己学，自己穿的；吃饭也很自觉，一边念叨"吃饭不挑食"，一边大口吃，可棒了！还养成了讲卫生的好习惯，垃圾扔到桶里，吐痰吐到纸上或者示意爸爸妈妈帮忙收拾；会帮妈妈打扫卫生等。不过就是喜欢生气使小性子，当某个要求没有满足时就会大发脾气，不达目的不罢休，希望乐乐以后能够改正这个毛病，作个可爱的好宝宝。

3、在过去的三年里，目睹我的孩子长大、成熟，是一件多么幸福的事情。在这青春勃发的三年里，我的孩子懂得珍惜时间和青春，懂得体谅家长和老师的苦心，懂得人生需要拼搏才精彩！孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。我们以你为骄傲，因为你是一个放飞心灵快乐的好孩子。

4、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。

5、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一语文略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！

6、孩子，你在妈妈的眼中是一个聪明的孩子，那么妈妈希望你在学习中也同样发挥你的聪明成为一个让妈妈和老师都骄傲的学生。

7、在家是个懂事听话的孩子，诚实善良，尊敬长辈，富有爱心，虽然是独生子女，但在成长的过程中还是逐渐培养了学习独立，生活自理的能力，有良好的作息习惯，能合理安排学习时间，自觉刻苦，明白事理，对事物有自己独到理性的见解，世界观积极向上，热爱大自然，爱护动物，在学校经常得到老师和同学的赞扬，多次获得学校颁发的奖状，最后还是希望今后多参加体育锻炼，使自己有一个更健康的身体。

8、学习成绩总是不能进步，不能够增加自信心。希望在老师的指导下、在同学们的帮助下、在家长的指引下，增强自信心，学习进步。

9、我们对老师在教育和管理上没有意见，对老师的工作支持和理解，在孩子身上也看到了很大的进步，我们作家长的很欣慰，在这里对老师们说声：辛苦了！谢谢。

10、时光飞逝，三年来我的孩子不论是在学习，还是在生活方面都取得了很大的进步。孩子，到高一级学校里，更要热爱学习，热爱读书。学习可以使你充满智慧，书籍可以滋养你的心灵。看到你开开心心地生活，看到你快乐地成长，我很欣慰。祝福你，美还的明天在向你招手。

11、我的孩子在三年的学习过程中，刻苦努力，孜孜不倦。在日常生活中，能积极承担自己的责任，生活俭朴。孩子，希望你一定要改掉以前不好的坏毛病，认真地做好每一件事。书念得多，就会比别人懂得多，懂得比别人多，也就比别人更容易成功。望我的孩子能发扬自己的责任心、自信心，以优异的成绩迎接美好的高中生活。

12、作为家长我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负老师的期望。感谢孙老师的鼓励！

13、这学期课外书读的还是比较多的，这在阅读方面进步大。学习上也能自觉点了。知道自己每天该做什么，较以前比之，也有进步。希望下学期，新的学年有一个新的开始。严格按照自己制定的计划表。特别是语文会有错别字方面，能够有个长足的进步。课外阅读能广泛点，别老捧着历史看。最后一点，希望孩子别任性、性子别急躁，听妈妈把话说完先。

14、楚楚在家中的表现证明，有好多事情还可以做得很好。但在对待学习上总是较为随意、粗心，自觉性不够。集体意识较强，爱好广泛，爱帮助人，帮忙做的家务可以做的很好。新的学期里，我们将结合学校的学习计划，对你严格要求，改正缺点，把学习搞好。()

篇10

家电在整体电子商务领域中，经过这几年资本介入和物流体系的建设，已经成为重要的一个分类，而制造企业纷纷建立自己的电子商务部也印证了对这种新渠道的认可。未来十年内电子商务将成为继家电连锁之外的最重要的渠道，也是未来中国成长性最好的渠道。

但新的渠道必然会带来新的问题，目前最为突出的就是电子商务渠道和传统渠道的格问题。其实这类渠道格问题，在中国家电的渠道变革中从来没有终止过。

例如，家电连锁业态刚刚兴起时，把北京的格带到全国各地，打出的就是低大旗，其门店扩张时最常用的广告词就是“进再打折扣”。为此曾引起传统渠道的强烈抵制。如1999年7月，国美电器第一次走出京城到天津开店时，当时天津当地十大商场成立“天津电讯商业联合体”，进行强烈抵制。2000年国美到成都开店，成都当地几大商业企业同样是组成联合体，采取共同进货，共同配送，共同做广告、统一格，辅之以要挟厂家的做法加以抵制。在当时这种联合抵制在全国很多地方都出现过，但抵制并没有影响新渠道的快速发展，现在家电连锁已经成为主流。而改为的根源在于消费者的购物习惯发生变化，消费者愿意到家电连锁购买，谁也无法阻挡这种趋势。

可以说新兴渠道是在不断产生的，每一次生态环境的变化都给制造企业带来新旧渠道格平衡和管理的问题，电子商务渠道作为完全区别于传统渠道的成本结构必然表现出来在零售格上的不同。而新渠道带来的格冲击使得传统渠道必须节制自己在自身模式上无休止的成本浪费，开始检讨自身渠道的模式问题，使之向良性渠道模式进行转变，这点有利于制造企业摆脱在渠道垄断模式下的高成本问题。新渠道的出现也给消费者带来利益，使得在渠道高成本模式下水涨船高的零售格得到抑制，保证消费者的利益。

但电子商务渠道由于阶段性的成长问题，在对零售格的过分追逐上给制造企业带来了与传统渠道的平衡管理难题，这一现象目前已经激化并必须面对。但格问题只是一个表象，它不会改变新渠道的成长，因为最终是消费者发生了转变。对于一个新渠道与旧渠道代替与平衡，在每个新渠道出来之前都会有类似的问题。而电商渠道对待格问题是不会因为厂商抵制而有所影响的。商业的本质就是低。电商只会看消费者，消费者能接受，最终会引起企业的改变，经销商的改变。

格是零售企业的很重要的手段，沃尔玛打出的口号是天天低。格是零售企业最为核心的竞争力，京东商城如果没有格支撑肯定发展不到现在。因此未来十年二十年电子商务还是会以格为主要的竞争力。

格是硬性的指标，当然同时还有企业的软实力，即管理能力。零售企业不能只有格，肯定要有服务，在顾客体验等方面都要跟得上，在保持格低的同时，其他方面要好。但如果光做体验不做格，失败的例子比比旨是。如百思买在上海徐家汇的门店，体验非常好，服务非常好，产品也有足够的丰富度，但如果格放不下来同样经营不下去。

在中国这样一个广阔的市场中，渠道一定是呈多元化的，为什么在一线城市B2C能够发展起来，发展这么快，就是渠道太过于集中垄断，一旦形成垄断以后消费者就不得利了，所以渠道一定是需要平衡的。目前制造企业在2011年产品规划中开始大规模介入到对电子商务渠道的产品规划管理中来，针对电子商务平台的特性，在产品的销售周期上进行错峰对应，在整体规划中将商品进行渠道区隔，这些措施将伴随着新渠道的成熟而成为常规手段，而新旧渠道的格问题是不会停止的，将永远存在。

这些措施也表明电子商务渠道已经成为重要渠道并得到相应对待。

电子商务渠道作为一个互联网的衍生领域，完全有别于传统购物方式，这个渠道是跨地域的甚至是跨国界的，所以电子商务的格将是全国性的，而不是区域性的。这一点将是制造企业没有面对过的，而电子商务渠道带来的独特性格问题也必须会成为企业管理上的新课题。

目前针对电子商务渠道格从一线城市贯穿至二三线城市的问题，应对手段有如下几种；一种是产品规划和区隔，二是采用区域对接进行分区的商品和格管理，三是电子商务平台主动进行区域格管理。

但是这些可能都不能起到根本性的作用。第一种方式还是制造企业应对这种变化的主动方式，另外随着新渠道的成熟，对格的过分追逐将会慢慢得到抑制，电子商务渠道最终在利润上的要求也会使其回到理性的格竞争和管理上，所以新旧的磨合一定是激烈的，而平衡的取得一定是需要时间作为最后手段的。

因愿意在传统渠道购买的人不会上网去比，因为渠道的成本不同，不可能所有的渠道完全的格一致，各渠道的格一定会有差别。如沃尔玛和家乐福的格完全一样吗，它们的格也是天天在变，所以对于厂家来讲想管到所有的渠道格完全一样不现实。