胖老师范文

导语：如何才能写好一篇胖老师，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

067400 河北省承德县第二小学四年级　张昊天

我的胖老师与众不同。我们每天踏进校园地一眼就看到他的身影，他中等身材，大大的脑袋，胖胖的脸上有俩个小眼睛，其实他的眼睛并不小，他的两条腿真有水泥电线杆那么粗，他的裤子腰围的长度比裤长还长，闹的裁缝师傅不得不认真下料，恐怕弄出差错，两只胳膊像操场上的小杨树那样粗。双手使劲的背在后面，吃力的在操场上踱着步子。

他夏天给我们上课差不多都大汗淋漓，冬天的时候还好些。有一次给我们上数学课时，由于我们很多数学不好的同学听不懂，所以老师特别的卖力气给我们讲，我们眼看着汗水从他的脸上，开始时是慢慢地往下流，到后来就是豆大的汗珠往下掉了，讲台被老师的汗珠阴湿了，由于脸上的汗水流进了眼睛，实在是讲不下去了，就随便的抓起讲桌上的什么纸在脸上擦一下，就再接着给我们讲。他背部的T恤衫上，开始时一小块被阴湿了，后来像涟漪一样慢慢地扩散开来了，最后整个后背有三分之二都阴湿了。但他始终坚持给我们讲完。这样的情况何止是一次，在我们用心疼的目光看着他时，他总是说：“我正在减肥。”

我的胖老师还喜欢体育呢。有一次学校开运动会，他居然报了一个八百米跑，这下可把我们乐坏了，我们都来给它加油，说是加油倒不如说是来看好戏，大家都想看看我们的胖老师到底是怎样跑步，好一饱眼福。当裁判长宣布参加八百米跑名单时，同学们顿时哄笑起来，因为有我们的胖老师，当他出现在起跑线时，全场想起了一阵掌声，

这掌声似乎是专给我们胖老师的，他好像是受到了鼓舞，很潇洒的作着跑前的准备，对着看台的同学高举起自己两个拳头挥舞了两下，仿佛在说：“我一定能胜利。”跑的结果当然是不会出乎人们的预料的。最后他获得了“勇于参与奖”。

这就是我们的胖老师，我们喜欢她。

篇2

开学的心跳还没有平定，教师节再次激荡起我们的心灵，我们好开心!

你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈!

教我作文的庞老师真聪明，她教作文的方法跟别的老师很不一样。以前我不知道作文要写什么，常常一到作文课就咬笔头。庞老师从不为难我们，她总是先让我们互相说，说那些跟作文题目有关的东西；然后让我们用气泡图把这些东西一个个画出来、标出来；最后每个人自己再对着气泡图选自己喜欢的材料。这样一来，我很快就能找到我要写的东西了。我们一写完，庞老师就开始当面批改；一发现谁的作文有问题了，她就马上指出来，让我们当堂补充、修改。奇怪的是，我们对这样的“无理要求”从来不觉得烦。庞老师给我们的作文打分很奇怪，她不用甲乙丙丁，也不用优秀良好，而是用几百分，一千多分，很刺激!更让人喜欢的是，庞老师经常安排一些有趣的活动，让我们觉得作文一点儿也不枯燥。比如春天里，庞老师会带我们去看红艳艳的桃花开成了海洋，去江边公园看小草铺成了绿色的地毯，我们一边欣赏着美丽的春光一边思考我们的作文，心里别提多美了。星期天，庞老师还会带我们到江边的草坪上吹泡泡，或者和我们一起在家里做水果拼盘――这样写作文，真是妙不可言、其乐无穷。在庞老师的指导下，我还学会了积累好词好句。现在，我的作文能力在一天天提高，已经有好多篇作文得了1800分以上。每次写完作文，爸爸妈妈都争先恐后地抢着看我的“大作”。听着爸爸妈妈的夸奖，我感到无比地自豪。

我要感谢聪明的庞老师!

篇3

智慧1. 准备活动热身操部分:庞老师在选择音伴上动了一番脑筋,节奏操也编入了新颖的动作并且考虑到了各关节是否根据本课需要有重点地活动开。

智慧2. 新授尝试"跳竹竿"部分:庞老师将男、女生分为"红"、"黄"队,并智慧地将动作要领编成琅琅上口的口诀。

智慧3. 新授"跳竹竿"尝试突、破部分:庞老师在两根竹竿练习的基础上又增加难度让学生挑战自我,突破尝试四根竹竿的练习并配以亮相动作。

智慧4. 游戏拓展部分:庞老师示范换方向跳竹竿加转身动作,抛砖引玉,让学生自己进行自由创编。

智慧5. 结束放松部分:庞老师同样精心选择《五十六个民族》作为音伴与学生共练放松操。

09年11月我们迎来了市级公开课的展示活动。其间,我有幸一睹了我们实验小学体育学科带头人庞老师的风采,听到了一堂智慧、生态且让我受益匪浅的体育课,感受颇多。

其实,一开始得知庞老师的课题为"跳竹竿"时,我心里就非常期待。因为每每这种情况我都会情不自禁地去想如果换成是我来教的话我会怎么做。考虑了半天,倒真是有种"无从下手"的感觉。看来这个"螃蟹"不是随便一个体育老师都能吃的。

以下就是我听这堂课发现的智慧亮点和听课的所思所想:

亮点1.准备活动热身操部分:庞老师在选择音伴上动了一番脑筋,节奏操也编入了新颖的动作并且考虑到了各关节是否根据本课需要有重点地活动开。

反思:准备活动热身操部分的节奏操音乐是这堂课第一个让我感觉智慧在闪光的环节。可以看出来庞老师在选择音乐上是动了一番脑筋的。她突破、创新地选择了两首节奏感很强的外文歌曲,让所有在坐的听课老师都感觉耳目一新。学生在动感十足的音乐伴奏下与练热身操,将学生的锻炼热情都调动了起来。节奏操本身设计科学合理、经得起推敲,它能够按照本节课的特殊需要来进行有针对性的锻炼,值得我学习。

亮点2.新授尝试"跳竹竿"部分:庞老师将男、女生分为"红"、"黄"队,并智慧地将动作要领编成琅琅上口的口诀。

反思: 庞老师将全班同学从四路纵队变成八路纵队。在队伍安排上合理、科学,既增加了每个学生的单人练习次数,又提高了课堂上学生的练习密度。学生在她的带领下尝试跳竹竿,一边大声喊庞老师自编的口令:"点、点、跳!跳!跳!"。最后庞老师又发挥智慧教学的特点,将学生在跳竹竿时需要注意的要点编成了琅琅上口的口诀:"敲竿有节奏,宽度要适中"。既好记又方便,免去了平时老师一大堆低效又罗嗦的解释与强调,大大提高了课堂的教学效率。

亮点3.新授"跳竹竿"尝试突、破部分:庞老师在两根竹竿练习的基础上又让学生挑战自我,突破尝试四根竹竿的练习并配以亮相动作。

反思:庞老师在"跳竹竿"尝试、突破部分也意识到了要给学生增加难度,让"跳竹竿"变得有挑战性。不拘泥于简单的跳跃,让学生在掌握基本方法的基础上有所突破和进步。最后,庞老师在动作结束后又配上了优美的亮相动作。这样一来,不仅给学生以自信又赋予了 "跳竹竿"艺术的美感,让听课的老师仿若欣赏节目一般。

亮点4.游戏拓展部分:庞老师示范换方向跳竹竿加转身动作,抛砖引玉,让学生自己进行自由创编并及时给予鼓励和表扬。

反思:老师们一直都在强调把课堂的主动权还给学生、以学生为主体、给学生以足够的发挥和创新的空间。这堂课,庞老师在这点上也很具体地将这些思想体现了出来。她亲自示范换方向跳竹竿加转身动作,起到了"抛砖引玉"地让学生自己进行自由创编的作用。同学们看了老师的示范后都跃跃欲试,大大激发了学生创新的意识和热情。在整个尝试的过程中,庞老师也不忘及时给予孩子们鼓励和表扬。这些都是值得我去学习的地方。

亮点5.结束放松部分:庞老师同样精心选择《五十六个民族》作为音伴与学生共练放松操。

篇4

关键词：衢州市；老年人；乒乓球；现状

中国在21世纪初就已跨入老龄化社会，近几年我国老龄化开始进入快速发展阶段。老年人的身体健康状况一直是我国高度关注的社会问题。对于老年人进行体育锻炼所选的运动项目要格外重视，乒乓球作为中国的国球，趣味性强，场地设施简单，运动伤害小，强度可自己调控，适应性广泛，同时乒乓球运动是一项上下肢配合的全身运动，经常锻炼能提高老年人的灵敏性和协调性，促进心肺功能，培养良好的心理素质，所以适合在老年群体中推广。

做好老年乒乓球运动的开展工作，不仅直接关系到老年人自身健康状况的好坏，并且对解决老龄化带来的其它社会问题也具有参考意义，同时是建立好老年人群精神文化生活、关系到国计民生的重大问题。因此，本文对衢州市老年乒乓球运动开展现状进行了研究。

一、研究对象与方法

（一）研究对象

本文以衢州市老年乒乓球运动开展现状为研究对象，通过对衢州市柯城区、衢江区、江山市、龙游县、常山县和开化县的乒乓球俱乐部、学校等有乒乓球室的单位、居住小区等300名老年乒乓球运动参与者进行调研，了解衢州市老年乒乓球活动开展的基本情况。

（二）研究方法

1.文献资料法

通过查阅中国学术期刊网、万方数据库、学院图书馆等资源查阅大量有关乒乓球运动和对老年人健康影响的书籍、文献，为论文的撰写提供理论基础。

2.问卷调查法

根据本研究的目的和任务，制定、设计问卷，并请专家组老师评定、修改、经过效度和信度检验后定稿。经8名专家评定，认为结构与内容效度合理和比较合理的为86.37%，表明问卷的内容与结构有效。信度检验采用再测法，信度系数r=0.87，说明问卷具有较高的信度。本研究采用现场发放、现场回收的方式，对衢州市六个地区参与乒乓球运动的老年人进行随机抽样，发放问卷300份，回收300份，回收率为100%；其中有效问卷286份，有效率为95.33%。

3.数理统计法

通过对回收的问卷进行整理，删除无效问卷。对所获得的数据使用Excel和SPSS16.0统计软件进行分析与处理。

二、研究结果与分析

（一）衢州市老年乒乓球运动参与的基本情况

我国老年人权益保障法规定“老年人是指60周岁以上的公民”，根据我国的实际情况，规定45-59岁为初老期，60-79岁为老年期，80岁以上为长寿期。本文根据初老期、老年期和长寿期三个年龄阶段进行调查研究，其中45-59岁的占到总调研人数的比例最高。如表1所示，球龄8-11年所占的人数比例最大，达到38.81%，12-15年和15年以上的也均占了10%左右。乒乓球是一项很好的有氧运动，有利于促进身心健康，其场地要求小，设备简单，趣味性强，不受年龄、性别和身体条件的限制，具有广泛的适应性。此外，由于乒乓球是隔网对抗的运动项目，运动伤害小，可根据自己身体状况来调控强度大小，所以被老年人群所认可，成为很多老年人选择的长期锻炼项目。

三个阶段的老年人每次运动时间均是1-2个小时的比例最高，45-59岁每次打乒乓球的运动时间在1-2个小时的占总人数的34.97%，60-79岁的老年人有20.63%，80岁及以上的三位老年人当中，有两名每次运动时间在1-2个小时。值得注意的是，每次运动时间在2-3个小时及3个小时以上的比例也较高，达到24.82%，说明乒乓球运动还是适合老年人参与的。

多数老年人参与乒乓球的运动频率为每周3-5次，每周参与频率为3-5次和5次以上的比例为57.69%。较高的参与频率显示乒乓球运动适合老年参与，运动贵在坚持，有些运动往往受天气、场地的影响难以经常参加，而乒乓球是室内运动，对场地气候等条件要求不高，提高了其参与频率。

不同性别老年参与乒乓球运动频率存在显著性差异，P值为0.007，男性锻炼频率更高，这与男女老年人在社会、家庭中的地位和担任的角色不同有关，女性大多数要承担较多的家务，她们参与乒乓球运动的时间和频率会受到较大的影响。

（二）影响衢州市老年乒乓球活动开展存在的问题分析

调查中认为影响衢州市老年乒乓球活动开展较为重要的原因是“缺乏政府组织全面的关心与支持”、“活动场地得不到保障”和“活动经费不足”，说明在老年乒乓球爱好者心中，政府部门对本市的老年乒乓球活动开展关注力度还不够，现在所能参与的场地还不能满足他们的要求，有些场地比较陈旧，数量也有限，很多老年人因为场地原因只能自费去健身俱乐部参加乒乓球活动。

三、结论与建议

（一）衢州市老年人乒乓球运动参与频率较高，每次参与时间较长。参与频率男女存在显著性差异，女性参与频率较低。

（二）影响衢州市老年乒乓球运动开展存在的主要问题是政府等部门的关心与经费支持，场地供应不足，组织管理有待加强。应配备专职管理人员，提高组织管理水平，提高对老人的服务质量，就近增建乒乓球活动的配套设施，改善现有场馆的活动条件，让更多的老年人积极有序地长期参与乒乓球运动。

参考文献：

篇5

【关键词】 空腹血糖; 高胰岛素血症；肥胖；左室舒张功能

The influence of blood glucose,insulin level and obesity status to left ventricular diastolic function in elderly hypertensive patients

JING Tao,LIU Pei-liang,LU Yun-zhao.

Department of Endocrinology,Jinqiu Hospital of Liaoning Province,Shenyang 110016,China

【Abstract】 Objective

To study the relationship of fasting blood glucose,plasma insulin level and obesity with diastolic dysfunction in aged hypertensive people. Methods Three groups were divided into controlled group (32 people),hypertensive (46 patients) and obese hypertensive group(30patients).Fast blood glucose,serum isulin and heart ultrasound examinations were all recorded. Results Left ventricular diastolic function was decreased in the hypertensive group and E/A value was reduced.It was more significant in obesity patients. Conclusion impaired fasting glucose, hyperinsulinemia and insulin resistance all can influence diastolic dysfunction in elderly hypertensive patients.

【Key words】

Fasting glucose; Hyperinsulinema; Obesity; Left ventricular diastolic function

既往研究发现，多数高血压病患者存在一定胰岛素抵抗(IR)，同时长期胰岛素抵抗很快导致高胰岛素血症。而IR被认为是一个独立的心血管疾病的危险因素[1]，对高血压的发病及进展起一定作用。高浓度胰岛素可抑制血管内皮细胞释放内皮源性舒张肽,促进血管内皮产生纤溶酶原激活物抑制因子,有利于外周阻力增大,导致血压增高[2]。我们通过对健康老年人、高血压患者及高血压病伴肥胖者的空腹血糖及胰岛素水平与反映左室舒张功能的研究，以探讨血糖水平、胰岛素代谢状况及肥胖对老年高血压左室舒张功能变化的影响。

1 资料与方法

1.1 一般资料 健康老年人32例，年龄60～79岁，男22例，女10例。高血压病组46例，年龄61～80岁，男26例，女20例，均符合WHO高血压病诊断标准，既往无冠心病、糖尿病。肥胖诊断标准为体重指数(BMI)＞24 kg/m2。肥胖伴高血压者30例。

1.2 方法 空腹10 h后，75 g葡萄糖溶于200 ml温水中10 min饮完。分别抽取0 min、60 min、120 min、180 min静脉血标本。测定血糖GS和胰岛素(IS)水平，血糖(GS)测定采用葡萄糖氧化酶法，IS测定采用放射免疫法。超声心动图检查：机器为美国GE公司VIVID7彩超显像仪常规检测左室舒张末内径(LVD)、室间隔厚度(IVST)，左室后壁厚度(PWT)；多普勒血流频谱测：二尖瓣舒张早期流速峰值(EPFV)，二尖瓣舒张晚期流速峰值(APFV)，二尖瓣舒张早期及晚期流速峰值比(E/A)。

1.3 统计学方法 数据分析采用SPSS 17.0统计分析软件，所有计量资料均以(x±s)形式表示，多组之间的比较用方差分析，相关分析用二变量相关分析，以P

2 结果

与正常组相比较，高血压组血糖及胰岛素水平有明显差异(P

3 讨论

相关研究表明，与单纯高血压患者比较，伴糖尿病及肥胖的患者在左室舒张功能上的影响上有显著差异，本研究证实，糖尿病及肥胖的患者LVH(左室肥厚)的发生率增高，E/A比值减低，说明伴糖尿病的高血压患者更易发生左室结构受损及功能紊乱。同时也与胰岛素水平密切相关的2型糖尿病及肥胖患者中也同时存在着左室功能障碍。血糖升高引起的血脂异常状态可导致糖的氧化,进一步增加IR的程度，影响左室功能[3]。本研究结果显示，老年高血压病患者左室舒张功能各参数与正常对照组相比较有显著差异。并有糖耐量异常及空腹血糖和胰岛素水平增高，提示高血压患者舒张功能异常的病理生理机制可能与葡萄糖及胰岛素代谢异常有关[4]。因血糖浓度增加，使心肌胶原纤维合成过程增加，同时非胶原性糖蛋白及蛋白聚糖等细胞外基质成分也在细胞间质聚积，使心肌僵硬度增加，故加重左室舒张功能障碍[5]。

通过本研究还发现高血压组IVST、E/A值同健康老年人亦有变化，而高血压合并肥胖患者变化更明显，提示其舒张功能障碍更为严重，故肥胖也是引起左室舒张功能障碍的一个重要原因[6]。肥胖患者心肌纤维肥厚，心肌顺应性下降，导致左室舒张早期主动驰张功能降低，所以导致左室等容舒张期延长，E峰峰值速度降低，加速时间及减速时间延长，A峰峰值速度提高，E/A比值下降。

老年人随着年龄的增长，会逐渐出现血管内皮的损伤，血管运动异常，导致动脉粥样硬化的发生、IR及2型糖尿病患者中扮演重要作用。体内肌肉组织和脂肪组织的比例发生了变化，影响了机体对葡萄糖的代谢。所以我们治疗老年高血压患者时应关注多方面因素，在降压治疗中，不仅要使血压达标，还要密切注意患者糖代谢及血浆胰岛素水平异常情况，及早纠正代谢异常，对延缓高血压病进展及发生并发症起到积极作用。另外，积极控制饮食,改善生活方式及早发现IR,积极治疗血糖异常对高血压治疗均显得极为重要。

参 考 文 献

［1］ 殷晓丽，刘鹏，侯平.胰岛素抵抗和高血压.中国实用医学，2010(5)：228-229.

［2］ 葛金文,梅志刚,朱惠斌.一种新的2型糖尿病血管并发症细胞研究模型:葡萄糖、胰岛素、低密度脂蛋白联合诱导血管内皮细胞损伤的研究.血栓与止血学,2005,11(6):245-249.

［3］ 张颖，刘小慧.胰岛素抵抗与心血管疾病.中国临床医生,2010,38(6)：15-17.

［4］ 宋执敬，任绪功，耿庆胜,等.培哚普利对高血压病患者血胰岛素水平的影响.临床心血管病杂志，1996,11(12)：4.

篇6

今晚老师住寝室

本集人物:室长,龚喜,胖三,陈老师.

室长:今晚老师住寝室!

龚喜:哪个老师?男的女的?

室长:你说咱班主任是男的女的?

龚喜:这还真不好说!

胖三:事先声明,我可不跟他一块挤,非把我挤减肥不可!

龚喜:得了吧!那床就你那臃肿的身材一个人睡还不够呢!

室长:王成今晚请假,陈老师睡他那!

胖三:幸亏不是睡上铺,不然准要塌方!

龚喜:胖三,你的臭脚想办法解决掉!

胖三:咋解决?都十几年历史了!

龚喜:那还不简单,你找家美容店.

胖三:就这破脚我还花钱美容?

龚喜:谁叫你美容了,你找家美容店,问人家借把锯子,咔嚓咔嚓就行了!

室长:胖三,穿上鞋子,穿上就不臭了!

龚喜:这是个goodidear!

胖三:你还别说我,你呼噜声那么大,还不找块胶布给封上!

室长:用什么胶布!来,戴上口罩!

龚喜:口罩?防非典啊!室长,你光说我们,你睡陈老师上铺,可别晚上尿失禁,把陈老师给呛着了!这口罩还是你留着当尿布吧!

室长:好了好了!别开玩笑了,龚喜,这口罩你还是戴着试试

胖三:是呀!别影响”室容室貌”!我鞋都穿上了!

室长:还有很重要的一点,对老师一定要礼貌^

胖三:行了,室长!陈老师我们还是知道尊敬的!

龚喜:是,其实陈老师很是不错的!就是胖了点!

胖三:是胖很多点!听说他想骑马减肥,结果一个月下来,他一斤肉没掉!马倒是减了几十公斤!

龚喜:胖三,你就不要五十步笑百步了!

胖三:我怎么了,我又没说胖不好!

龚喜:胖是没什么不好!就是浪费布料!就你那条裤衩,给室长直接能做身连衣裙!

室长:你才穿连衣裙!

龚喜:我不就打个比方嘛!不穿连衣裙,超短裙怎么样!

胖三:喂!我再胖,我也胖不过陈老师啊!我至少还能套得进呼啦圈!

室长:什么呼啦圈?

胖三:我听说陈老师听人说摇呼啦圈可以减肥,就买了一个,结果愣是套不进去!哈哈哈^

胖三狂笑,其余人笑而立止!胖三背后是刚到的陈老师!胖三没发现

胖三:后来他好不容易套了进去,又取不下来了!哈哈哈^^^^^^^^

室长和龚喜:陈老师^^^^^^

胖三:对,是陈老师!^^^

陈老师:那他后来取出来没有?

胖三:没有,听说他现在还拿呼啦圈当皮带使,哈哈哈^^^^^^(觉得不对劲,慢慢回头,一惊,笑声变成打嗝)谁说陈老师胖！瞧这腰……陈老师，你腰在哪啊？

龚喜:陈老师,您来了,请坐!(抽掉胖三后面的凳子)

陈老师:好好,大家坐!(怜爱地假打胖三的脑袋)你小子还挺会编的!不去台湾搞政治可惜了!

胖三尴尬地摸着头坐下,落空,摔倒在地.

陈老师:快起来,没事吧!

胖三:没事,就是骨折了.

室长:(伸手拉胖三起来)哪根骨就折了

胖三:屁“股”!(抓住龚喜的手起身)

众人皆笑.

龚喜:陈老师今天怎么驾临我们寝室睡啊?

陈老师:哦，我在准备点材料,晚了回不去!你们平时在寝室都做些什么啊?

龚喜:(特夸张地一本正经)学习!特刻苦!现在青年人的任务重啊!忙啊!

胖三:是呀!龚喜可忙了!比如泡个妞了^^^^^^

龚喜:死胖子!^^^^^陈老师,你别误会!我是说那个死胖子!

陈老师:没事!呵呵!是胖了!这人啊一不运动就容易长肉!我都怕再胖下去都动不了了!

龚喜:是呀!俗话说:人怕出名猪怕胖^^^不不不是,我是说人怕出名陈老师怕胖!

陈老师:把猪换成我?呵呵.好了,该睡觉了,读书要认真,休息也不能马虎!睡觉!

三人:yes,sir!

室长:陈老师,您睡王成的床,在这!

众人都回铺躺下睡觉,少刻,龚喜坐起来使劲地闻,室长也坐起来闻.

室长:你也闻到了!

龚喜:恩,都熏得我快缺氧了!胖三,胖三!

胖三:干嘛?又要我陪你去厕所啊!我可不去啊!

室长:嘘!是不是你脚臭!

胖三:哪会?我都穿上鞋子了!

室长:那会不会是你的鞋子破了,脚气泄漏!

龚喜:等等!这不像是胖三的脚臭味,胖三的脚臭像过期腐烂的西红柿,这气味像是过期腐烂的西红柿里加了点臭豆腐!

胖三:我找着毒气源头了,是陈老师的!

龚喜和室长下床来到陈老师床前.

陈老师:啊^^^^^^^^(醒来)唉?你们怎么不去睡觉?!

龚喜:我们^^我们帮陈老师抓蚊子!

胖三:瞎说!有蚊子也早让这里的脚臭给熏跑了!

龚喜和室长白了他一眼.

陈老师:哦!(尴尬地)我有点汗脚^^^^^^^^

胖三:陈老师!穿上鞋吧!穿上就不臭了!

陈老师:哦好好^^影响大家了,呵呵,我穿上!大家去睡觉吧!

室长:没事,没事的,陈老师!我们闻着闻着就习惯了!

龚喜轻打胖三.

陈老师:穿上,不碍事!明天起来还省得穿呢?睡去吧!

三人:唉!

陈老师:(看见龚喜耳朵上挂着口罩)龚喜,你睡觉挂个口罩干吗?

龚喜:哦^^^^^^^防非典!防非典!

陈老师:非典不是早过了吗?

龚喜:梦里有啊!前天我做个越南的梦,那里非典正流行呢!

陈老师:你说,实话,到底怎么回事?

室长:陈老师,龚喜睡觉好打呼噜,怕影响您^^^^

陈老师:嗳!我当什么事呢?没事,摘了!我老婆也爱打呼噜,十几年,习惯了,现在如果听不到,我还睡不着呢!

胖三:我们也是!刚才没听到龚喜的呼噜声,我还怪想念的!

龚喜:马屁精!谢谢陈老师的鼓励!我一定努力打,争取赶上师母的水准!

陈老师:好了,睡去吧!

众人各自回床,过了一会,鼾声如雷,胖三捂着耳朵辗转反侧.

胖三:这个死龚喜!我找双臭袜子堵住他的嘴!

龚喜:你敢!

胖三:你没睡着打什么呼噜!

龚喜:谁打呼噜了!我还被吵醒了呢!

胖三:吵得人家内分泌失调!

室长:你不是说你听不到鼾声怪想念的吗?

胖三:可这鼾声的频率不同啊!我听惯了龚喜的节奏,这种节奏一时还适应不过来!(起身跑到陈老师的床边,凑到陈老师的嘴边去听,陈老师猛地呼噜一声,胖三吓得后退两步!)吓死我了,又是陈老师!

龚喜:怪不得他不怕我打呼噜!谁的呼噜声能淹没他的风采!

胖三敲一下陈老师的床,陈老师也随之打一声呼噜,胖三拍两下,陈老师就连打两下呼噜,胖三拿起一根牙刷连续敲杯子,陈老师就连续不断地打呼噜,胖三又放收音机,陈老师竟跟着哼哼起歌来了!

龚喜:这动静,别把自己给吵醒了!

室长:算了,就当调频吧!睡吧!胖三,你干嘛??

胖三蹑手蹑脚地跑到陈老师床边

胖三:我把口罩给他戴上!

陈老师很大一声呼噜,翻了个身.

龚喜:他还真把自己给吵醒了.

篇7

童话小学五（2）班，就有两位同学会“心电感应”。王老师在上面讲得投入，他们在下面讲得起劲。当然，是用“心电感应”讲话，只有他们两个能听见。

“喂，敢不敢去‘野猪林’探险？”张可可首先发话。

“野猪林？”趁王老师往黑板上写字，高大胖撇了一下嘴，“我都去过100次了！”

“我不是说白天，是半夜。”张可可将话语传到高大胖心里，“而且，没有大人陪伴！”

“这……我听说野猪林有野猪啊，獠牙好长的！”

“怕了吧？我就知道你是个胆小鬼！”

“我胆子最大了！”高大胖一激动，差点站起来，“去就去！”

张可可正在高兴，突然，一个熟悉的声音响起：“张可可，请你回答！”

张可可站起来，条件反射地挠头。他根本没听见王老师的提问。

“不会。”他厚着脸皮说。

“不会就好好听课！”王老师板着脸，“有些同学光想着探险寻刺激，还是想想怎样把学习搞上去吧！”

放学后，张可可把作业糊弄完，跑出家门与高大胖会合。

“我带了爸爸的手机，”高大胖说，“万一碰到危险，可以与家里联系。”

“说你胆小，你还真是胆小！”张可可不屑地说，“走，向野猪林――出发！”

野猪林比郊区还远，他们先坐车然后步行，来到野猪林时，天已经全黑了。他们猫着腰、踮着脚从护林人的房子旁穿过，大胖不知踩到了什么，“哗啦”一声。

“嘎吱”，木门开了。张可可急忙拽着大胖躲到大树后面。

护林人走出来，用强力手电筒四处照了一下。

“谁呀？”他自言自语，“这么晚了，一定是野兽。”

护林人也怕野兽，赶紧回屋，锁上门。

“他说有野兽耶，”高大胖害怕了，“我们……还是回家吧？”

“可以呀，”张可可用激将法，“以后我就叫你‘胆小鬼’吧！”

男孩子最怕别人叫他胆小鬼，大胖把胸脯一挺，“前进――你走前面！”

张可可用手电筒探路，朝野猪林深处走去。白天看野猪林，是美妙的原始风味，一到晚上，就只剩阴森和恐怖了。一不小心就会踩到坚硬的东西，一不留神就会撞上枝枝干干。还有什么东西在后面扯你的衣服……对了，是大胖。

“张……可可，”大胖的声音在颤抖，“你看那是什么？”

顺着大胖的手指望去――一对绿色的灯光！树林里怎么会有灯光？

“萤火虫吧？”张可可猜测。

“夏天才有萤火虫，现在是春天啊。”大胖还有点自然知识，“会不会……”

大胖没说出来，张可可心里已经冒出一个词：“野兽！”听说食草动物的眼睛是红的，而食肉动物的眼睛是绿的！这个树林的名字，叫做“野猪林”……

“哇――”张可可拔脚就跑。大胖呼哧、呼哧地拼命追赶。

跑啊跑，跑到全身力气都用光了，他们一屁股坐在地上。四周很暗，那绿色的光也消失了。

“这是哪里？”张可可突然问。

“我不知道啊，”大胖说，“不是你带我跑到这里的吗？”

张可可心里一凉：糟糕，迷路了！“你不是有手机吗？快打电话求救！”

“手机……刚才跑掉了……”大胖哭丧着脸。

“别……别泄气，”张可可说话没有底气，“我们不是会心电感应吗？不如乞求上帝，也许他会听见，派天使来救我们。”

于是两个人就向太空发送信息：“亲爱的上帝，请你救救我们……”

真是奇迹：夜空中，出现了亮光！

张可可激动地大叫：“上帝来救我们了，耶！”

亮光近了，原来是一架直升飞机。飞机上跑下来爸爸妈妈，还有王老师！

两对爸爸妈妈分别抱着张可可和大胖，热泪盈眶。张可可好奇地问：“老爸老妈，你们怎么知道我们在这里？”

“多亏了王老师，”张老爸的话里带着感激，“你们两个不见了，我们急得要死。打电话给学校，正好王老师还在批改作业。她说上课时听你们两个用心电感应讲话，说要去野猪林冒险，我们就来了。”

“什么？”张可可的舌头半天缩不回去，“王老师您也会……心电感应？”

“别忘了，我也是从学生过来的！”王老师非常严肃，“记住：下次可别这样了！”

篇8

我烦，因为我胖。才10岁，体重已超过40公斤，也算是班上的重量级人物，外号“二胖”，仅次于“大胖”钟枭煜。每当听到有人喊“二胖”，我就浑身不自在，可又无可奈何，胖呗，有啥办法呢？

唉，这胖还真害苦我了。昨天体育课上，毛老师让我们火箭队与飞虎队进行接力赛，我又出丑了——

上一次两队比赛时，由于我接棒失误，还在途中摔了一跤，造成火箭队惨败的局面。为了挽回面子，我下觉心一定要赢这场比赛。在两队都做好了充分的准备之后。毛老师喊道：“预备，跑。”我队的 “飞毛腿”肖立超像离弦的箭飞出了起跑线，敏捷地把棒递给了郑柯。跑道两旁的女同学一面鼓掌，一面使劲地呼喊：“加油！加油！加油！”快要轮到我了，我压了压腿后准备好了架势，当我接过接力棒时，我也不停地给自己加油：“加油，快点、快点、快点……”啊，我不知道是左脚绊右脚，还是右脚绊左脚，反正我又重重地摔倒了，这一摔摔得可不轻，不但把接力棒甩到了好几米以外的地方，脸上还挂了彩。火箭队又败在我手里。

唉，我也埋怨我自己。在家里，我常常向妈妈抗议：“为什么你和爸爸都不胖，偏偏我这么胖？我不要胖，我要像肖立超一样。”“呸呸呸……”妈妈也没好气地说：“瘦得跟只猴子似的，好看啊？谁说你胖了？不胖的。”妈妈的态度总是那么坚决，我知道在她眼里，我一点也不胖。

我想减肥。吃饭时少吃点，可妈妈却硬给我夹。肚子“咕噜咕噜”叫的时候，自己也忍不住要吃零食，“减肥”两字早就忘的一干二净。

唉，真烦呀！

篇9

我阅读了《胖叔叔开心茶座》，我读了以后，觉得它很好看。里面讲了：有一些小学生很喜欢喝胖叔叔聊天，由于胖叔叔太受欢迎了，很多小学生都想和他聊天，于是胖叔叔就在学校的附近开了一家开心茶楼。每天都有许多小朋友来找胖叔叔聊天、喝茶。为什么小朋友喜欢胖叔叔聊天呢？因为他们有很多心事，家长不知道，老师不知道，可胖叔叔知道。小学生有很多问题，不想问家长，不想问老师，却偏偏想问胖叔叔。

我觉得胖叔叔是一个和蔼的人，他很喜欢小孩子。我也好想和胖叔叔聊天，像他倾诉我的烦恼。而且，我看了这本书，明白了很多道理。自己长得丑没关系，但是首先要相信，只有自信了就不怕别人说了。受到委屈时，先要保持冷静，不要激化矛盾，不要把事闹复杂了。然后，要想怎样解释说明，要学会与人沟通，这是现代人应该具备的一个素质。它还教会了我怎样利用双休日，双休日不要只知道玩，做任何事都要有“度”，不要过度，适可而止，这样就可以把剩余的时间用来看书，学习。这样才能劳逸结合。它还告诉了我不要随便给别人起外号，不然，别人会不高兴的，也会给你起外号，同学之间应该要和平相处，互相帮助，不能只看到别人的短处，也应该想想别人的长处。你别看胖叔叔只会说大道理，他有时也会给你讲讲笑话，可好玩了，能让你开怀大笑一番我希望在现实生活中，在我的周围也有这样一个胖叔叔，也有这样一个开心茶楼，这样，我就能天天喝胖叔叔聊天了。

《胖叔叔开心茶座》是一本非常好看的书，推荐你们也来看看。看完之后，你们一定会喜欢上胖叔叔的。

四年级:Miss芹

篇10

大雄最近老是倒霉。买菜的时候，菜忘拿了，回家后被妈妈痛打了一顿。上学的时候，被同学胖虎欺负，上课老师抽背英语单词不熟，被老师严厉地批评。多拉A梦知道后，便从三维空间袋里拿出一把幸运枪给大雄，并对他说：“这把枪叫幸运枪。里面装有四发子弹，其中二发是幸运子弹，二发是恶运子弹。你可以对自已开一枪，如果是幸运子弹，你今天就会遇到很多幸运事。如果是恶运子弹，那你今天就会倒大霉。”

说完，大雄便拿着幸运枪想：如果我被恶运子弹打到的话，那我就死定了。要不先让小夫，胖虎他们试试。

然后，大雄就把幸运枪给了胖虎，胖虎对自已开了一枪，随着“啪”的一声，胖虎的爸爸从家里走出来，叫胖虎去看电影。就在胖虎转身走的时候，低头一看，地上有一张50元人民币。胖虎高兴得喊着：我今天太幸运了！

大雄看着这一幕，心里很嫉妒，恨不得现在就对自己开一枪。可是又怕恶运子弹打到他。紧接着，大雄还是把幸运枪给了小夫。小夫对自己开一枪，旁边的女生们都夸小夫是个男子汉，真勇敢。

大雄生气极了，就把幸运手枪扔了。有一个小孩拿在手上乱开枪，不偏不歪正好打中大雄。不一会儿，大雄就被路边的狗追着咬。