名诗句范文
时间:2023-04-05 19:44:34
导语:如何才能写好一篇名诗句,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。
篇1
1、《春晴泛舟》宋代:陆游,儿童莫笑是陈人,湖海春回发兴新。 雷动风行惊蛰户,天开地辟转鸿钧。 鳞鳞江色涨石黛,嫋嫋柳丝摇麴尘。 欲上兰亭却回棹,笑谈终觉愧清真。
2、《观田家》 唐代:韦应物 微雨众卉新,一雷惊蛰始。 田家几日闲,耕种从此起。 丁壮俱在野,场圃亦就理。 归来景常晏,饮犊西涧水。 饥劬不自苦,膏泽且为喜。 仓禀无宿储,徭役犹未已。 方惭不耕者,禄食出闾里。
3、《闻雷》 唐代:白居易 瘴地风霜早,温天气候催。 穷冬不见雪,正月已闻雷。 震蛰虫蛇出,惊枯草木开。 空余客方寸,依旧似寒灰。
4、《秦楼月·浮云集》 宋代:范成大 浮云集。轻雷隐隐初惊蛰。初惊蛰。鹁鸠鸣怒,绿杨风急。玉炉烟重香罗浥。拂墙浓杏燕支湿。燕支湿。花梢缺处,画楼人立。
(来源:文章屋网 )
篇2
【关键词】诗词名句 地理 优化
【中图分类号】G【文献标识码】A
【文章编号】0450-9889(2014)02B-0071-01
地理是中学阶段一门基础而重要的学科。那么,教师如何有特色地组织地理学科的教学呢?笔者认为,可巧借诗词名句优化地理课堂教学。诗词源于生活,许多诗词名句包含着丰富的生活中常见的地理知识、地理现象,将这些诗词名句有选择地运用到课堂上,不但能够活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣,还能激发学生的探究精神,更深刻地理解所学的地理知识。同时,又可以不断地提高教师自身的业务水平和工作能力。
一、诗词名句运用到地理课堂教学中的方式
(一)以诗词名句导入新课。好的开始是成功的一半,用诗词名句作导语可以给学生创造优美的意境,激发学生的探究热情。例如,“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这是的著名诗句,在讲地球自转的线速度时,可以以此作为导入,引起学生的探究欲望:“一天真的能行八万里吗?如果行,在哪儿呢?”老师讲解自转线速度的内容后,可引导学生通过计算得出结论:在赤道地区可以满足诗句中所提到的“日行八万里”。再如,讲水循环的时候,可用诗句“百川东到海,何时复西归?”“黄河之水天上来,奔流到海不复回”导入,借助这两句诗句请学生思考:我国的河川径流“东到海”后,到底是“不复回”还是“复西归”?最后的结论是:可通过海陆间大循环让水流“复西归”。
(二)以诗词名句阐述地理教学的重点与难点。自然地理是一门自然学科,有些内容比较抽象,学生在学习的过程中兴趣不浓。及时、恰当地引入诗词名句,有利于激发学生的兴趣,为他们接受新知识做好心理准备,对他们去理解这些内容可起到很好的辅助作用。例如,李商隐《夜雨寄北》中的“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。”“巴山”为何多夜雨?教师可提示学生用所学过的山谷风的知识去解释:大巴山位于四川盆地的北部,四川盆地属于大巴山的谷地地区,晚上盛行上升气流,气流上升易于成云致雨。又如,岑参的名句“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”描述的是冷锋过境时所带来的降雪,树枝上的雪就像盛开的梨花一样。杜牧的“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”和赵师秀的“黄梅时节家家雨,青草池塘处处洼”描述了我国华南、江淮地区在准静止锋的控制下阴雨绵绵的天气。
(三)以诗词名句体现生活中的地理现象。“学习生活中的地理,学习有用的地理”这是新课标对地理教学的要求。教师可利用诗词名句所描述的生活中常见的一些现象,用地理知识去解释,以加深学生的印象,增强学生对知识的理解,真正做到“学习有用的地理”。例如,“城市尚余三伏热,秋光先到野人家。” 陆游的这句诗说明郊区的气温比城市低,这是城市“热岛效应”的体现。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”白居易的这句诗体现了山地的垂直地带性,表明了平原与山地的气候差异,随海拔高度的增加气温降低,从而使山地的“春”比平原来得晚。
二、在地理课堂教学中运用诗词名句时应注意的问题
在地理教学中,并不是诗词名句用得越多越好,毕竟地理课重在讲解地理知识,而不是鉴赏诗词,因此地理课堂上对诗词的运用应注意以下几个问题。
第一,地理教学中所选的诗词名句应是脍炙人口的,为学生所熟悉。教师信手拈来,可引起学生的共鸣。地理教师不能为了运用专门去找一些生僻的诗词,学生本身就对这些诗词毫无印象或者印象不深刻,即使在课堂上教师讲得津津有味,学生过后也会很快忘记,从而达不到想要的教学效果。
第二,教师应有充分的准备。教师平时备课时应多留意一些诗词名句,并深刻地去理解这些诗词的意思,探究其中的地理寓意,因为不是所有的诗词都有地理知识的体现,也不是所有的地理知识都寓意在诗词中。把这些诗词名句作为地理课堂教学资料储备起来,为课堂上的运用做好充分的准备。
第三,地理课堂上对诗词名句的运用可以活跃课堂,调节课堂氛围,激发学生的探究热情,但不是每节课都要用,应是能用就用,不能用的不要强求,并且课堂上对诗词的分析不宜太多,讲明其中的地理知识、地理寓意就可以了,对诗词过多地分析将会本末倒置,使地理课堂变成诗词鉴赏课。如果是广大学生所熟悉的诗词,甚至可以一带而过,起到“画龙点睛”的作用即可。
篇3
2、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
3、一个人失败的最大原因,是对自己的能力缺乏充分的信心,甚至以为自己必将失败无疑。——富兰克林
4、穷且益坚,不坠青云之志。——王勃
5、自信是走向成功的第一步,缺乏自信是失败的主要原因。——莎士比亚
6、有志不在年高,无志空活百岁。——石玉昆
7、成功的关键在于相信自己有成功的能力。——拿破仑·希尔
8、莫等闲,白了少年头,空悲切。——岳飞
9、苦难是人生的老师。——巴尔扎克
篇4
1、 可怜新月为谁好,无数晚山相对愁。
2、 舌根已净谁能坏,足迹如空我得寻。
3、 独寻寒水度,欲趁夕阳还。
4、 白鹤声可怜,红鹤声可恶。白鹤静无匹,红鹤喧无数。百鹤招不来,红鹤挥不去。长松受秽死,乃以红鹤故。
5、 百年幅纸无所直,公每玩之常在把。
6、 当时迦叶无尘染,何事阌乡有土思。
7、 苍苍柏与松,浩浩山风吹。
8、 落帆江口月黄昏,小店无灯欲闭门。侧出岸沙枫半死,系船应有去年痕。
9、 水际柴门一半开,小桥分路入苍苔。背人照影无穷柳,隔屋吹香并是梅。
10、 月映林塘淡,风含笑语凉。俯窥怜绿净,小立伫幽香。携幼寻新的,扶衰坐野航。延缘久未已,岁晚惜流光。
11、 可怜青冢已芜没,尚有哀弦留至今。
12、 君不见咫尺长门闭阿娇,人生失意无南北。
13、 岁老根弥壮,阳骄叶更阴。明时思解愠,愿斫五弦琴。
14、 归依法,法法不思议。愿我六根常寂静,心如宝月映琉璃。了法更无疑。
15、 百姓所以养国家也,未闻以国家养百姓者也。
16、 豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?
17、 天下不可一日而无政教,故学不可一日而亡于天下。
18、 折得一枝香在手,人间应未有。
19、 人言不足恤,天变不足畏,祖宗不足法。
20、 圣人之道要是管用,圣人早就自己一统天下了。
21、 才有长短,取其长则不问其短;情有忠伪,信其忠则不疑其伪。
22、 遥知不是雪,为有暗香来。
23、 爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
24、 人生失意无南北。
25、 往事悠悠君莫问,回头。
26、 浓绿万枝红一点,动人春*不须多。
27、 自古驱民在诚信,一言为重百金轻。
28、 不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
篇5
我国宋代家具风格文秀淡雅,元代家具厚重雄壮,明代的家具继承并发展了宋元风格,出现了很多优秀作品。这些作品种类很多,其中主要包括:(一)漆饰家具,传统家具中作为主流的漆饰家具在明朝发展到了顶峰,众多艺术精品大量涌现;(二)硬木家具,明代中晚期出现了以黄花梨、紫檀木等硬木为材质的家具,这些实现了实用与艺术的和谐统一,形成了“明式家具”风格;(三)软木家具,以榉木、楠木、榆木等地方木种为材质的家具数量众多、手法细腻、工艺精湛,充满了民族精神。与宋元家具相比,明代家具不仅艺术风格更加圆熟,数量品种增加,更重要的是形成了由椅、几案、橱柜、床榻、台架、座屏六大类构成的成套家具,我们在写实的明代古籍版画中可以看到很多这样的组合与配置。
家具是文化生活的一个侧面,品种众多的“明代家具”也反映了我国封建社会末期社会生活变化的一些特点。明代出现了资本主义萌芽,商业高度发达,是中国封建社会发展的顶峰时期。明王朝对手工业较为重视,专门设立了由工匠任职管理手工业的职位,手工业极大发展,并在苏州、北京等地形成了家具制作中心。明代的民间建宅和造园之风也是盛极一时,家具成为室内布置的重要组成部分,厅堂、书房和园林家具的组合布置形成了一定的惯例和制度,家具的种类和使用量大幅度增长。明代社会经济繁荣带来了各种工艺的空前发展,这也为明代家具不断精进提供了支持。一些社会因素对家具的发展起到了有效的促进作用,明代印刷业和物流业的成熟促进了社会文化繁荣,随着小说、戏剧、绘画等艺术在市民阶层中的普遍传播,全国木匠有了统一的行业标准,家具样式开始趋同;此外,明代大批文人学者开始研究家具,出现了一系列工艺百科全书,如《天工开物》《鲁班经》等,这些书中包含家具设计的相关内容,在很多文人著作中也有关于家具的内容。
家具是建筑在室内功能的进一步延伸,我国传统建筑在唐宋,传统家具顶峰出现在明代中期至清前期,这一时期被称为“中国古典家具的黄金时期”,家具式样被称为“明式家具”。明式家具多以黄花梨、紫檀等优质硬木为材料,榫卯组合严密精巧,框架比例协调。明式家具由于精练典雅的造型符合现代审美,吸引了很多中外人士,美国学者罗勃·博顿说:“我撞见了一潭清新的活泉,立刻看出这些明式家具是独一无二的,不仅高贵美丽,而且设计精巧,颇具智慧。” 比利时收藏家菲利普·德·贝克也曾说:“明式家具乍看不复杂,其实在它简单的线条、纯净的比例的外表后面隐藏着非常复杂的榫卯结构,这种明显的矛盾实际上达到了追求完美的理想境界。”著名学者杨耀指出明式家具的几个明显特征:(一)造型大方、比例适度、轮廓简练舒展;(二)结构科学、榫卯精密、坚固牢实;(三)选料考究、流露天然之美;(四)线脚处理得当,雕刻起点睛作用;(五)明式家具通常带有浓浓的书卷气。值得注意的是,“明式家具”的含义并非只限于硬木家具,自20世纪80年代以来在我国各省乡间不断发现沿用“明式家具”思想及手法制作的家具,使用材质虽为地方树种,但它们也应属于“明式家具”范畴,软木有时更容易激发人的创造力和想象力,更能表达一种诗化意匠。
明式家具风格的成熟与文人大量参与有关系。文人士大夫在艺术上求精求巧、追求个性、刻意创新,他们从汉字书法中获取了灵感,为古老的家具注入了活力,明式家具也可以说是文人的审美意趣与工匠精湛的手艺相结合所诞生的意味隽永且深得传统精髓的家具杰作。从地域上来看,明式家具的发祥地和制作中心在江南,主要是苏南和太湖水乡地区,这里社会安定,文化发达,培育和聚集了大量的文人墨客和能工巧匠,明代后期这里建造了大量的园林,不管是质量还是数量都堪称中国之最。园林是不愿离开城镇的文人雅士、退隐官吏为追求山水之乐和怡情养性的需要而建,所以其中包含了很多精神诉求,主人参与筹划也请精于此道的名士、学友加入谋划指导,而家具是园林建筑不可分割的组成部分,家具的样式和风格往往与园林的格调保持一致,所以明式家具带有造型简练、朴素大方、古趣淡雅的文人趣味。明代还有很多文人为明式家具发展奉献了丰富的理论,例如曹明冲的《格古要论》、文震亨的《长物志》等。
清代康熙初期家具基本上继承了明代家具风格,到了雍正、乾隆两朝,随着社会经济的发展与社会风气和统治者心理的变化,家具的造型和装饰转向富丽的巴洛克艺术风格。在这种情况下,明代家具技艺与明式家具精神仍然没有失去其应有的地位和生命力,在民间人们仍然用榉木、榨榛木、柏木、楠木等材料制作大量简洁明快的家具,在现代的仿古家具中仍然有很多人对这样的风格情有独钟。
篇6
2、玉不琢,不成器,人不学,不知道。
3、是故,古之王者,建国君民,教学为先。
4、性相近也,习相远也。
5、学如不及,犹恐失之。
6、学而时习之,不亦乐乎。
7、学而不厌,诲人不倦。
8、不患人之不己知,患不知人也。
9、工欲善其事,必先利其器。
10、君子坦荡荡,小人长戚戚。
11、敏而好学,不耻下问。
篇7
1、我承认天底下再没有比爱情的责罚更痛苦的,也没有比服侍它更快乐的事了。
2、你甜蜜的爱,就是珍宝,我不屑把处境跟帝王对调。
3、如果女性因为感情而嫉妒起来那是很可怕的。
4、女人是被爱的,不是被了解的!
5、女人不具备笑傲情场的条件。
6、在命运的颠沛中,最可以看出人们的气节。
7、爱,和炭相同,烧起来,得想办法叫它冷却。让它任意着,那就要把一颗心烧焦。
8、青春是一个短暂的美梦,当你醒来时,它早已消失无踪。
9、人生如痴人说梦,充满着喧哗与躁动,却没有任何意义。
10、金子啊,你是多么神奇。你可以使老的变成少的,丑的变成美的,黑的变成白的,错的变成对的。
11、因为她生得美丽,所以被男人追求;因为她是女人,所以被男人俘获!
12、不要给百合花镀金,画蛇添足。
13、质朴却比巧妙的言辞更能打动我的心。
14、新的火焰可以把旧的火焰扑灭,大的苦痛可以使小的苦痛减轻。
15、人类的灵魂,也可以把他们从人们的心里驱逐出去。
16、闪光的不一定是金子。
17、爱是一种甜蜜的痛苦,真诚的爱情永不是一条平坦的道路的。
18、愚人的蠢事算不得稀奇,聪明人的蠢事才叫人笑痛肚皮;因为他用全副的本领,证明他自己愚笨。
19、勤劳一天,可得一日安眠;勤奋一生,可永远长眠。
20、聪明人变成了痴愚,是一条最容易上钩的游鱼;因为他凭恃才高学广,看不见自己的狂妄。
21、黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来!
22、不要只因一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的豁达者长寿。
23、生存还是毁灭,这是一个值得考虑的问题。
篇8
2、人不可能永远不失败,而想失败后再站起来,就必须学会承受,承受那些你该承受的挫折。
3、守法和有良心的人,即使有迫切的需要也不会偷窃,可是,即使把百万金元给了盗贼,也没法儿指望他从此不偷不盗。
4、不望着会令你流泪的东西,那是唯一可以不流泪的方法。
5、给我设一道深沟,我努力把它添平;给我设一片**,我努力寻找船只;给我设一轮火海,我努力引水驱灭;给我设一道铁强,我努力将它凿开;人生充满艰难困苦,不惜一切都要跨越。
6、宁可慢些,不要太急而错误;宁可笨些,不要太巧而败事。
7、精神的浩瀚想象的活跃心灵的勤奋:就是天才。
篇9
1、十年生死两茫茫,不思量,自难忘!
2、千里孤坟,无处话凄凉。
3、老僧已死成新塔,坏壁无由见旧题。
4、长江绕郭知鱼美,好竹连山觉笋香。
5、细看来不是,杨花点点,是离人泪。
6、有道难行不如醉,有口难言不如睡。
7、万事从来风过耳,何用不着心里,你唤做眉却眉头,便是达者也则恐未。
8、不识庐山真面目,只缘身在此山中。
9、枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草。
10、明月如霜,好风如水,清景无限。
11、九死南荒吾不恨,兹游奇绝冠平生!
12、取之无禁,用之不竭。
13、欲寄相思千点泪,流不到,楚江东。
14、非人磨墨墨磨人,瓶应未罄垒先耻。
15、庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
16、陌上花开蝴蝶飞,江山犹是昔人非。
17、春*三分,二分尘土,一分流水。
18、若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣?
19、笑渐不闻声渐悄,多情却被无情恼。
20、路尽河回人转舵,系缆渔村,月暗孤灯火,凭仗飞魂招楚些,我思君处君思我。
21、无肉令人瘦,无竹令人俗。
22、此生此夜不长好,明月明年何处看?
23、故国神游,多情应笑我,早生华发。
24、十年生死两茫茫,不思量,自难忘。
25、旧书不厌百回读,熟读深思子自知。
26、白水满时双鹭下,绿槐高处一蝉鸣。
27、酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶。
28、回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
29、世事一场大梦,人生几度秋凉。
30、燕子楼空,佳人何在?空锁楼中燕。
31、春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
32、横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
33、人似秋鸿来有信,事如了无痕。
34、生前富贵草头露,身后风流陌上花。
35、大江东去,浪淘尽、千古风流人物。
36、酒醒门外三竿日,卧看溪南十亩荫。
37、万事到头都是梦,休!休!明日黄花蝶也愁。
38、孤山孤绝谁肯庐?道人有道山不孤。
39、人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
40、佳人犹唱醉翁词,四十三年如电抹。
41、江山如此不归山,江神见怪惊我顽。
42、天涯流落思无穷!既相逢,却匆匆。
43、自古佳人多命薄,闭门春尽杨花落。
44、达人自达酒何功?世间是非忧乐本来空。
45、请得一日假,来游半月泉。何人施大手,擘破水中天。
46、竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生。
47、圆荷泻露,寂寞无人见。
48、人老簪花不自羞,花应羞上老人头。
49、羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
50、惆怅东栏一株雪,人生看得几清明。
51、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。
52、枝上柳绵吹又少,天涯何处无芳草?
53、天外黑风吹海立,浙东飞雨过江来。
54、相顾无言,唯有泪千行。
55、欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
56、若对此君仍大嚼,世间哪有扬州鹤?
57、高情已逐晓云空,不与梨花同梦。
58、书生事业真堪笑,忍冻孤吟笔退尖。
59、庐山烟雨浙江潮,未到千般恨不消。
60、人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥。
61、与君今世为兄弟,更结人间未了因。
62、杳杳天低鹘没处,青山一发是中原。
63、但屈指西风几时来,又不道流年暗中偷换。
64、但愿人长久,千里共婵娟。
65、忽闻河东狮子吼,拄杖落手心茫然!
66、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
67、荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
68、尽见西山遮岱岭,迥分东野隔新罗。
69、求田问舍笑豪英,自爱湖边沙路免泥行。
70、明月几时有,把酒问青天。
71、老病逢春只思睡,独求僧榻寄须臾。
72、谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。
73、有情风万里卷潮来,无情送潮归。
74、欹枕江南烟雨,杳杳没孤鸿。
75、会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
76、拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。
77、云散月明谁点缀,天容海色本澄清。
78、欲待曲终寻问取,人不见,数峰青。
79、纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。
80、作诗火急追亡逋,清景一失后难摹。
81、竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
82、溪边古路三叉口,独立斜阳数过人。
83、日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。
84、我本无家更安往?故乡无此好湖山!
85、谁道人生无再少?门前流水尚能西。
86、泥上偶然留指爪,鸿飞那复计东西。
87、江山如画,一时多少豪杰。
88、小舟从此逝,江海寄余生。()
89、韩生画马真是马,苏子作诗如见画。
90、薄薄酒,胜茶汤,丑妻恶妾胜空房。
91、中秋谁与共孤光,把盏凄然北望。
92、人间有味是清欢。
93、长恨此身非我有,何时忘却营营?
94、相顾无言,惟有泪千行。
95、我观人间世,无如醉中真。
96、细看来,不是杨花,点点是离人泪。
篇10
原文:帝里重清明,人愁思。车声上路合,柳城翠。花落生,莺飞蝶双戏。空堂坐相忆,酌茗聊代醉。
译文:京都一年一度的清明节又到了,人们的心里自然就起了忧愁思念。马车声在路上繁杂地响着,东城郊外微风拂柳一片葱翠一片。落花飞舞芳草齐齐生长,黄莺飞来飞去,成双成对的蝴蝶嬉戏不已。自己坐在空空的大堂里回忆往昔,以茶代酒,聊以慰藉。
2、《清明夜》唐代白居易。
原文:好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家。 独绕回廊行复歇,遥听弦管暗看花。
译文:清明夜晚清风习习月色朦胧,青石的台阶,红色的栏杆这里是刺史的府宅。独自在回旋的走廊走走停停,听着远处弦管乐声默默欣赏着院中盛开的花。
3、《苏堤清明即事》宋代:吴惟信。
原文:梨花风起正清明,游子寻春半出城。日暮笙歌收拾去,万株杨柳属流莺。