新生命的诞生范文

时间:2023-03-15 23:36:59

导语:如何才能写好一篇新生命的诞生,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

篇1

1、人生最大的快乐,莫过于看到一个携带着自己基因的生命诞生,他的诞生,是你的生命的延续。

2、你的第一声啼哭,就像是天使吹奏的圣音,我从来没有听过那样美妙的旋律。从医院出来的时候,东方的天空已经开始有点露白,头顶上却仍是一片像这样灿烂的星空。在这浩瀚宇宙的一角,继承了我的血液的生命,就在刚才,诞生于这个世界。

3、生命的诞生是一个奇迹,生命的存在是一个神迹。

(来源:文章屋网 )

篇2

一、把握课标要求和单元知识结构,确定本单元的教学目标和学习目标

《小学科学课程标准》对“生命世界”这一内容提出了明确的学习要求:能用感官对简单的生物从外形和内部构造上进行观察,尝试用图画或文字描述观察到的现象;使学生了解与生命有关的浅显的科学知识,了解科学探究生命世界的过程和方法,逐步学会科学地看待和思考有关生命的问题;保持和发展对生命世界的好奇心与求知欲,培养爱护自然界花草树木和小动物的情感;从分类的角度扩大对生命世界的认识范围。

《新的生命》这一单元的知识以认识新生命的诞生为主要内容,可分成两部分。

第一部分认识植物的繁殖方式:(1―5课)《油菜花开了》《各种各样的花》《花、果实和种子》《把种子散播到远处》《种子的萌发》。引导学生初步了解花的基本构造,认识花在构造上的多样性和相同特点,观察研究开花植物是怎样繁殖的。

第二部分认识动物的繁殖方式:(6―7课)《动物的卵》《动物的繁殖活动》。使学生认识动物的卵以及卵的孵化过程,帮助学生理解“繁殖也是动物的共同特征,不同的动物有不同的繁殖方式”这一概念的含义。

为落实《新的生命》单元的课标要求,我从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面,确定了如下教学目标:1.引导学生用解剖的方法观察花和种子的内部构造,用图画和表格等形式记录花的变化过程和果实的生长过程;按一定顺序对雌蕊和雄蕊这样细小的结构进行观察,并持续观察种子发芽的变化过程;引导学生观察卵的构造和青蛀卵的孵化过程。2.使学生认识到繁殖是生物的基本特征,动物和植物都需要通过繁殖延续物种;许多动植物在繁殖方式上都具有相似性,植物的花和动物的卵都要经过受精后才能产生新的生命;花是植物的繁殖器官,花的特殊构造使它能够承担生产种子、繁殖新生命的任务,植物种子和动物卵的构造与它们孕育新生命的作用相适应;植物传播种子的方式是多种多样的,它与植物的果实和种子的结构有一定的联系。3.通过学习激发学生探究新生命的好奇心,使学生养成认真研究科学的态度,认识到自然界的生命是生生不息的,繁殖对于每个物种的延续都至关重要。

根据教材内容和四年级学生的年龄特点,我制定了本单元的学习目标:1.认识花的内部构造特征和花的变化过程。2.认识花的分类方法。3.认识果实和种子的形成过程。4.认识植物传播种子的方式。5.认识种子的内部构造特征。6.认识动物卵的构造特征和卵孵化的过程。7.认识动物的繁殖方式。

二、了解单元内容的编写意图和编写体例,确定教学策略和评价方法

《新的生命》单元教材总的特点是以活动为主线,以结构为连接,以培养小学生的科学素养为宗旨,采用双螺旋结构的编写体例,从科学概念和科学探究两个维度出发展开学习活动。科学探究要依附于科学概念的构建,科学概念也必须依靠科学探究这一平台,这样概念才能有活力,否则一味地识记概念是没有意义的。科学概念和科学探究应双螺旋式同步向前发展。

篇3

想和内地年轻朋友说说台湾流行音乐。流行音乐最主力的消费群是十几到二十几岁,现在这个行业的状况,有点像回到1970年代台湾校园民歌风潮还没起来的时候,年轻人觉得时下流行乐不能满足他们。温故可知新,想让大家更好去理解流行歌背后的门道。

02 你在节目中介绍了很多经典老歌,担心年轻人不感兴趣吗?

其实我并不是为了怀旧,我想对话的人正是年轻朋友。流行音乐是属于年轻人的,是年轻人创造、享用的艺术形式。这些经典歌曲,现在看来可能已经很老了,但当年创造和聆听的人年纪都不大,李宗盛开始当制作人才24岁,罗大佑出第一张专辑28岁。这个行业不管是歌手还是作词作曲都需要年轻人。

03 现在为什么没有这么年轻的创作人?

进入21世纪,音乐行业崩盘了,唱片工业完蛋了,年轻人没有好的机会进入这个行业。中国改革开放以来社会变化太快,还来不及发展出完整的唱片工业,就已经不需要唱片工业了。

04 选秀节目能救音乐行业吗?

没怎么看过,大概知道是怎么回事。娱乐工业自古以来都是靠这些,综艺可能是这个行业最迷人的地方也说不定。我比较担心的是,绝大部分选秀节目虽然集合了最优秀的音乐人,但是大部分都在回收老歌、翻唱经典,对诞生新的好作品几乎没有贡献。

05 遍地开花的音乐节能养活音乐人,是诞生好作品的土壤吗?

现在独立音乐人靠音乐节有很好的收入,他们拼命跑音乐节,拼命挣点钱,因为不知道还能挣多久,反而没有空好好静下来去写歌,这是很可惜的事情。

06 做了新的视频节目后,你觉得台湾和内地市场有何不同?

我在台湾做广播做了二十年,从来不知道谁在听,在Facebook有300个赞就觉得节目做得不错了,而现在有几百万点击量。《听说》这样的节目,在台湾完全不可能做这样的事情,台湾的内需市场太小。

07 怎么评价国内现在很流行的新民谣?

他们很接地气,作品也很好,有很多方式在累积,万能青年旅店在台湾真的是火了,一个来自二线城市的青年团体,居然可以用完全死磕的方式做出这么牛×的专辑。这对台湾年轻人特别有启发,所以我从来不担心音乐的生命力会减少。

08 你认为什么样的歌曲才能击中人心?

流行音乐必然要和市场联系,和广大群众的情感发生联系,听了某首歌立刻要发笑、流泪、愤怒、感激,就愿意掏钱去买一张票或一张CD。这个很难,一部电影要花90分钟去完成这件事,一本长篇小说有280页,而一首歌只有3到5分钟的时间,但古往今来有那么多人做到了,而且他们的作品生命力绵延了数十年。

09 你会自己尝试演奏歌曲吗?

我高中开始学吉他,苦练过老蓝调一个盲歌手Blind Blake的Police Dog Blues,那首不容易弹,我练得还可以。不过弹吉他都是自娱,我太太每次一听我弹琴就睡着了,所以我对她也算有点贡献。

篇4

2、hey,小东西,跟了我的姓以后我罩着你长大吖!

3、贺你的人生完美无瑕,祝你的宝宝平安成长!合家幸福!

4、愿你像颗种子,勇敢地冲破泥沙,将嫩绿的幼芽伸出地面,指向天空。

5、谢谢你来到这里,我们等你很久啦。

6、每一个生命的诞生都是上天的赐予,每一位母亲都是传递美好的天使。愿时光温柔以待每一位天使。

7、跟大家打个招呼啦。

8、想把欠你哈哈哈都还给你。

9、新生命是否愿意来到这个世界是新生命无法左右的,是新生命的父母有决定权既来之则安之,既然降生这个世界,就已存在这个空间了。

10、恩泽及舍下,天使来我家。

11、人皆养子望聪明,我被一生。惟愿孩儿愚且鲁,无灾无难到公卿。

12、生命的诞生是一个奇迹,生命的存在是一个神迹。

13、每一个生命的诞生都是一个天使来到人间,当我们沉浸在庆生的喜悦中时一份与生俱来的责任也随之诞生了。

14、愿宝宝健康茁壮成长,祝你们全家,甜甜蜜蜜,幸福美满。

15、一个新生命的诞生,意味着一个新生命开始了人生历程的起点,意味着,造就新生命的夫妻承担起了做父母的责任。

16、律转黄钟,尧蓂尚、零星一叶。人尽道、当年此日,诞生豪杰。

17、你来人间一趟,你要看看太阳。

篇5

教学目标:

1.科学概念:卵生和胎生是动物繁衍新生命的主要方法,卵生和胎生是动物繁殖的主要方式。繁殖是动物的基本特征,很多动物的繁殖与绿色开花植物的繁殖有共同点,都要受精。

2.过程与方法:通过观察图片、情景再现,了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

3.情感、态度、价值观:懂得新生命的可贵,了解生命世界生生不息的自然规律。

教学重点:胎生动物的繁殖方式。

教学难点:了解动物的繁殖活动,与学生一起认识其它特别的繁殖方式——卵生哺乳、卵胎生。

教学准备:布置学生课前搜集动物的繁殖活动图片、视频和文字等资料。

教学流程:

一、导入

上节课我们一起研究了动物的繁殖方式,像青蛙、小鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生,现在请同学们看看老师列举的下列动物中,有两种动物的繁殖方式与其它动物不同,你能找到它吗?动物在繁殖后代的同时是不是还有什么行为呢?(列举动物)

这节课我们就来学习动物的繁殖活动。(板书课题:动物的繁殖活动)

二、讲授新课

(一)卵生动物及其繁殖活动

通过上节课的学习你能说说卵生动物是怎样繁殖后代的吗?我们以前学过植物的繁殖方式,现在请同学们仔细回顾,植物的繁殖方式与卵生动物的繁殖方式有什么共同点吗?看书37页,植物与卵生动物的繁殖方式的相同点在哪里?请同学们互相交流一下。

动物在繁殖过程中的行为我们称为动物的繁殖活动。卵生繁殖的动物在繁殖后代的过程中是不是还要有些特别的行为呢?

首先我们看看青蛙在繁殖后代过程中的一些表现:

鸣叫求偶—抱团配对—岸边产卵—卵自己孵化—新生命诞生

我们再来回顾课前看到的那些图片中卵生动物的繁殖活动好吗?

孔雀的繁殖活动你们知道吗?

开屏吸引异性—配对—筑巢产卵—孵化—新生命诞生

我们研究下列动物的繁殖活动:蜗牛、蛇、小鸡、鱼、海龟。先和小组成员交流一下,看看哪组的知识最丰富好吗?除了卵生动物之外,你们还知道其它动物的繁殖方式吗?

(二)认识胎生繁殖及繁殖活动

1.观看“小狗的诞生”视频。

2.交流汇报:小狗是怎样诞生的?

(1)雌狗和雄狗在干什么?后就能怀孕吗?

(2)孕育过程需要多久才能生下小狗?雌狗在孕育小狗的过程中,可能会遇到什么困难?

3.胎生繁殖:(雄性产生 雌性产生卵子)—受精—在母体内孕育,分娩后哺乳喂养后代。

4.小结:像猫、狗、兔等这样繁殖后代的方式叫做胎生,胎生繁殖的动物叫胎生动物,胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。

5.小狗的诞生,小狗的父母都有哪些繁殖活动?

学生回顾视频内容总结:吸引异性—怀孕—分娩—哺乳。

(三)了解更多动物的繁殖活动

不管是卵生,还是胎生,动物们在繁殖前、繁殖过程中、繁殖之后,都会表现出一些与繁殖有关的行为,动物的繁殖活动有趣吗?下面我们来了解更多动物的繁殖活动。

1.教师播放课件,学生观看更多动物的繁殖方式,学生讨论交流。

2.补充概念

卵生和胎生是动物繁殖的两种主要的方式。下面同学们想想,还没有其它的繁殖方式呢?

(1)有没有既有些像胎生又有些像卵生的动物?

奇怪的卵生哺乳动物—鸭嘴兽。鸭嘴兽在进化过程中处于卵生动物与胎生动物之间,它具有这两种繁殖方式的特征,母体虽然也分泌乳汁哺育幼仔成长,但却不是胎生而是卵生。即由母体产卵,像鸟类一样靠母体的温度孵化,母体没有和,在腹部两侧分泌乳汁,幼仔伏在母兽腹部上舔食。

(2)有没有既不是胎生也不是卵生的动物?孔雀鱼、锥齿鲨、星鲨、锯鲨、角鲨、护士鲨,某些毒蛇(如蝮蛇、海蛇)和胎生蜥、铜石龙蜥等动物的繁殖方式很特别,既不是卵生也不是胎生。

卵胎生:卵胎生(又称伪胎生)是指动物的卵在体内受精、体内发育的一种生殖形式。受精卵虽在母体内发育成新个体,但胚体与母体在结构及生理功能的关系并不密切,胚胎发育所需营养主要靠吸收卵自身的卵黄,胚体也可与母体输卵管进行一些物质交换,这是动物对不良环境的长期适应形成的繁殖方式,实际母体对胚胎主要起保护和孵化作用。

(3)假如动物没有繁殖会怎样?物种会消亡。

三、拓展活动

篇6

任思绪在茶香中漂漂漾漾,不作过多的惊扰;任心情随一曲清音丝丝袅袅,不去刻意拾掇;任文字缠绕指尖,枝枝蔓蔓,肆意绽放成微蓝的月华,不去存心修饰。

今夜,就让我这么淡淡地,轻轻地,静静地,在一盏橘黄的落地灯的陪伴下,独享这份难得的静谧。在静谧中让内心深处那缕柔软、缤纷的情丝,慢慢地,慢慢地,飘出来。我只消缓缓地抬起眼,就可以看见她们,在我随意编织的文字囿成的画框中,散落成各种形状,星星点点,点点星星,像雪,像花,像早春的嫩芽儿。

一场不大不小的雪,如期而至,为春节平添了一份浓浓的年味。像一位深情款款的男子,来赴一场盛世之约。像一出精心布置的舞台剧场景,天时、地利、人和,一副完美的、和谐的景象。

这样的雪,已然很多年没有遇见了。所以,今年与之邂逅,便感觉轻盈盈的雪花,多了一份善解人意的柔情。虽然只是一夜飘雪,在晨光熹微中戛然而止,但是,已然让爱雪的人找回了童心。即便吝啬的上天不肯多下一些让童心在堆雪人打雪仗中得到进一步烘托,单单看着红彤彤的鞭炮花在浅浅的雪地里欢腾着,单单听着在雪地上双脚踩出的“咯吱,咯吱”细细作响的感觉就很是满足了。

龙年春节,天气晴好。大年初一清晨,浅浅的一层白雪,刚刚覆盖住地上的沙砾和干草。屋檐上,一夜工夫便缀满了一根根亮晶晶的冰凌。地上,是一排排燃烧过的烟花筒,经过的时候,我仿佛看到了她们曾经在除夕之夜轰轰烈烈绽放的美丽瞬间。烟花妖娆,瞬间璀璨,留给夜空的,却是永恒的回忆。都说烟花易碎,谁知,苍穹一隅,永远珍藏着她们灿烂的盛放。

年三十,在工作岗位上,依然忙碌。窗外鞭炮连连,一簇簇烟花在高空中争先恐后地绽放。其实,我想说,我不寂寞,不委屈,不难过。过年前,我对领导说:“排我值班吧!我家近!”五个年头了,我依然是这句话。同事来了,走了,走了,再来,永远都是新面孔。而我,安乐于这份工作,安守于这个岗位。

凌晨的钟声敲响,一声宛如天籁的啼哭,覆盖了所有声响。新的生命诞生,让烟花在空中以最绝美的姿态绽放,那漫天的花火,驱走了天幕中所有的寒意和黑暗,我仿佛祥瑞高照,蛟龙遨游天际。五年了,面对新生命诞生时的喜悦和虔诚,我依然初心不改。因为那是一种对生命的敬畏,对母爱的敬仰,对医学誓言一生的执着与坚守。

产妇家人说:“姑娘,忙了一夜,辛苦了,团圆饭错过了……”我卸下口罩,抱着他们刚刚出生的天使,微笑着,语气轻松:“没事!我家近!”窗外,五光十色的烟火见证着新生命诞生的奇迹,围成人间最美丽最绚烂的光环,簇拥着幸福团圆的一家。

团圆夜,我不是孤单的一人。因为,在新年来临之际,一个个新生命,一个个天赐的小精灵,一个个比雪花圣洁、比烟花美丽的小天使来与我团聚了!我是幸福的,我是幸运的,我亦是团圆的。

工作五年以来,每年三十、初一、初二,不能与家人团聚,无法承欢父母膝下;无法在大圆桌上敬父母一杯酒,替父母烧烧洗洗;无法围在电视前,看一场及时的春晚,和家人一起磕着瓜子,对每一个节目发表言论……但是,我真的无怨无悔。

平凡的工作,平凡的坚守,让我体会到了有别与万家团聚在一起的另一种团圆。它不是恋人天涯海角来相会的赴约;它不是他乡游子千里归乡的团聚;它不是阔别经年的老友重新相逢。它是一个经历四十周,二百八十日日夜夜的孕育,带着对红尘眷念,经过六道轮回,又与人世间的烟火演绎了一场最深最真最美最动情的相遇!

我只是一名普通的医务工作者,没有豪情壮志,没有慈悲善举,更没有高远的志向,崇高的情怀。若你问我,为什么这么多年以来,自愿年年春节值班,我回答你:“因为家近。”若你问我,为什么这么多年以来,一直对这份工作不改初心地喜爱,我回答你:“因为对生命的感动。”

篇7

每当一个新生命的诞生,都是一个家庭或一个家族的一个新的希望。

母亲忍着痛苦,冒着生命危险把我们带到这个世界。她是我们最大的恩人,最大的孝顺对象。“古有树欲静而风不止,子欲养而亲不在”的感叹!

即“孝”不是需要时间,当然它也等不起那个天文时间,从现在起孝顺父母才是实事。光说不干假把式,只有做了实事那才是做了。

孝要从想在做起。

父爱如山,母爱如海。当我们遇到困难时父亲鼓励我们,当我们失败时母亲要我们不要放弃只有永恒的信念,才是成功的关键;但当我们因成功而骄傲时。

她告诉我们:骄傲使人落后,虚心使人进步。

当然孝固然重要,但也要搞好家族关系。这是一个人处理好生活关系的必要“元素”,家庭和睦才嫩更好生活、更好组建美好祖国。

和睦家庭=大度+包容+和气-嫉妒-小气。

在一个家族中要知道退一步海阔天空,多一点度量,多一点包容。我们的家族就会更美好!

家族互助这是一个好的道德体现。反之则是有违社会道德的问题。针对这个家族问题我们应该要首先做到:孝顺父母长辈,学会退步。其次要做到:不放弃。

不离弃,面对困难和挫折要用“热脸去贴人家的冰屁股”。

篇8

各位领导、各位评委、各位老师,观众朋友们:

大家晚上好!

我今天演讲的题目是《我们助产人……》

当不朽的长灯亮在别人沉睡的梦中,是谁脚步轻盈地走过,为阵痛中的产妇送去信心?是谁不顾家人的企盼,在产妇临产关头,迅速而又镇定的与产妇并肩作战?又是谁看到产妇顺利分娩后露出最欣慰的笑容?是我们----一群朴实可爱的白衣战士,我们有一个特殊的职业称谓----助产士。助产士,顾名思义,就是能独立接生和护理产妇的护士。我们很“土气”,因为我们有一个家喻户晓的名字—“接生婆”。我们也很“洋气”,因为我们有一堆时尚的外号——“迎接生命降临的天使”、“托起新生命第一人”。

“病房、产房、婴儿房三点一线”,是我们每天生命的运动轨道。“产妇分娩前的痛苦和挣扎,医院楼道里家属们的焦虑与不安”,是我们每天面对的生活场景。“鼻子吸气,嘴慢慢呼……好,再慢一点。”“深吸一口气憋住,顺着后腰往下使劲!”“好!看到孩子头了!……没劲儿了把气全吐出去,换口气再来!加油,很好很棒,好好配合医生,再来一次……”是我们日复一日、反复使用的职业话语。仿佛运动场上的拉拉队,仿佛天籁之音,不用太多的言语,总是微笑着,鼓励着,安抚着恐慌与无助的准妈妈,把一个个小生命迎接到这个世界。

产房,既是新希望的诞生地,又是我们的主战场。在那里,我们神经紧绷、提心吊胆。在那里,我们温柔中透着刚强,谨慎中不乏大胆。在那里,我们时刻监测胎心的变化,时刻记录产程的进展。丈夫可以在最关键的时候出现,而我们则必须全程陪同左右。在那里,我们曾放弃了多少个可以和全家团圆的日子,放弃了多少个可以和朋友逛街的节假日,即使我们的脸庞被夜班劳累吞噬,即使那漂亮的衣服被羊水和鲜血溅湿,我们依然用同样的执着、真诚的笑脸谱写生命的乐章。工作虽然平凡普通,却和千千万万人的生命紧密相联,虽然辛苦劳累,却和千千万万人的幸福息息相关。我们就是在这个平凡的岗位上,肩负着沉甸甸的使命,我们用爱心、细心、耐心、责任心传播爱的种子,托起一个个耀眼明天的太阳。

当每一个新生儿顺利降生,我们也同产妇及家属一样高兴;当遇到新生儿窒息等紧急情况抢救时,我们会不顾婴儿的满身血污,迅速准确的进行吸痰、吸氧、人工呼吸、气管插管等,当婴儿的颜色由青紫转为红润,发出第一声啼哭时,我们虽然满头汗水、满身血水,然而脸上却露出了欣慰的笑容。因为我们心里想的永远是产妇、是婴儿。

记得有一次,一位经产妇胎位不正,产程进展并不顺利,经过我们帮助产妇变换,配合旋转胎位纠正胎方位等一系列措施,产妇顺利分娩,母子平安,听见新生儿“哇…哇….”响亮尖锐的哭声,看到母亲幸福而安祥的神态,目睹新生儿那乳毛丰盁的脸蛋,还有陪产丈夫激动地接连说着的“谢谢大夫,谢谢……”和他眼里充满的激动泪水。那一刻,我们更为自己所从事的职业而光荣。

篇9

你柔美的嗓音回荡在白色的病房

你用朴实而圣洁的形象诠释着职业的内涵

你用最低的足音奏响了一曲曲不朽的乐章

回顾XX,谁能忘记,“让生命闪烁着神圣、让青春闪光在战场”;谁能忘记暴风雨中的誓言,那感人的情景;又有谁能忘记非典袭来时,是我们的护士裹着厚重的防护服走在死神的前面,面对生命的坦然和平静。一份圣洁,一份寄托,梦里依稀萦绕。提灯女神的目光,成就着五月灿烂的星空。群星的闪耀,一个纪元的召唤,“嘀嗒、嘀嗒……”听,那是我们心灵的许愿,那是我们内心的表白。每个人都有一份精彩,每个付出都有自在的欣慰。天使是我们圣洁的称谓,白衣是我们朴素的内涵。

白色的梦想,宛如飘雪的晶莹。在门诊,我们灿烂地微笑,给您指引,为您解疑,换取您舒心的笑脸;在急诊室,我们与时间赛跑,去换取生命的延续,去改变命运的安排。

粉红是一种温馨,是一种柔和的心愿。在产房,我们奋斗在生命的诞生地,静悄悄地等待新生命的到来,每声响亮的啼哭,都搀杂着我们的兴奋,共享着亲情温暖。在儿科,我们巡回看护着每个幼小的病体,添衣,加被,天性的关爱:夜深了,小患者们别着凉。在妇科,那又是我们在女性患者的世界,细细嘱咐,深深安慰,共同建立一个信心:巾帼不让须眉,何况病魔考验!

蓝色是一种深邃,是一种幽雅的内涵。在这庄重的氛围里,我们守候在监护病床边,细心照料,诚心祈盼,用辛勤的付出,实现救死扶伤的宗旨;外科病房里,创伤的折磨,手术的伤痛,处处可见我们匆忙的身影,性命相托,诚信所寄,用我们的关怀去化却伤痛的痕迹。

绿色是生命的象征,是一种朴素的和谐。山林旷野,芳草碧原,微风拂过,簌簌细声。我们巡回在内科病室,耐心地呵护,让生命的原野再现新绿。

燃烧我们的热血,奉献我们的青春,去抵御病痛的折磨。我们无怨,我们无悔。也许,我们的地位、报酬与付出太不相称,但我们平静地承受社会的压力,执守在我们的岗位,全心配合着医生,安抚患者不安的内心。在这个没有掌声,没有喝彩,只有生与死斗争的舞台上,任岁月的痕迹爬上脸庞,一路风霜染白了头,依旧默默地播散着爱的种子。

“嘀嗒、嘀嗒……”听,时间,匆匆溜走,岁月,悄悄流逝。隐隐一个声音在呼唤:谁是时代最可爱的人?是你,是我,是每一个白衣人。因为,我们捍卫着白衣的尊严,我们展示着天使的圣洁,宛如星空皓月的无暇。我们挥动着美丽的翅膀,伴月而行,成就着一个时代的信念:不变的是我们的追求!你轻盈的步履巡回在寂静的长廊

你柔美的嗓音回荡在白色的病房

你用朴实而圣洁的形象诠释着职业的内涵

你用最低的足音奏响了一曲曲不朽的乐章

回顾XX,谁能忘记,“让生命闪烁着神圣、让青春闪光在战场”;谁能忘记暴风雨中的誓言,那感人的情景;又有谁能忘记非典袭来时,是我们的护士裹着厚重的防护服走在死神的前面,面对生命的坦然和平静。一份圣洁,一份寄托,梦里依稀萦绕。提灯女神的目光,成就着五月灿烂的星空。群星的闪耀,一个纪元的召唤,“嘀嗒、嘀嗒……”听,那是我们心灵的许愿,那是我们内心的表白。每个人都有一份精彩,每个付出都有自在的欣慰。天使是我们圣洁的称谓,白衣是我们朴素的内涵。

白色的梦想,宛如飘雪的晶莹。在门诊,我们灿烂地微笑,给您指引,为您解疑,换取您舒心的笑脸;在急诊室,我们与时间赛跑,去换取生命的延续,去改变命运的安排。

粉红是一种温馨,是一种柔和的心愿。在产房,我们奋斗在生命的诞生地,静悄悄地等待新生命的到来,每声响亮的啼哭,都搀杂着我们的兴奋,共享着亲情温暖。在儿科,我们巡回看护着每个幼小的病体,添衣,加被,天性的关爱:夜深了,小患者们别着凉。在妇科,那又是我们在女性患者的世界,细细嘱咐,深深安慰,共同建立一个信心:巾帼不让须眉,何况病魔考验!免费公文网版权所有

蓝色是一种深邃,是一种幽雅的内涵。在这庄重的氛围里,我们守候在监护病床边,细心照料,诚心祈盼,用辛勤的付出,实现救死扶伤的宗旨;外科病房里,创伤的折磨,手术的伤痛,处处可见我们匆忙的身影,性命相托,诚信所寄,用我们的关怀去化却伤痛的痕迹。

绿色是生命的象征,是一种朴素的和谐。山林旷野,芳草碧原,微风拂过,簌簌细声。我们巡回在内科病室,耐心地呵护,让生命的原野再现新绿。

篇10

枫叶的摇落,是一种火焰的坠落,有悲壮之感;梧桐的飘零,飒飒于风中雨中,令人萌生感动;夕阳的坠落,是一种轻松的坠落,它抚起了明日的朝阳。虽说,这些瞬间的景色让人感到一丝凄凉,但它们散发的短暂光芒何尝不是一种绝美。

美,我们追求它是自然的,而并非刻意的装饰;大自然的美景,谁人不爱,又有谁可以掩盖它的风采,朝霞晚霞、日出日落、潮起潮落之所以那么美,只因它在瞬间放射出无尽的光辉,当你回过神时,它早已逝去,你可以看到下次的来临,却无法将这次的逝去挽留,更无法使美在片刻凝固。

事物尚且如此,生命又何尝不是这样?我们总是将新生命的诞生,看作是美,将生命的逝去,看作是痛。面对死亡,人总是心生恐惧,但人固有一死,或重于泰山、或轻于鸿毛,只要能在有限的生命中为人民做出无限的贡献,即使是英年早逝,又有何妨,因为你的美已经深深地烙在了人们的心坎上。烈士们那瞬间的逝去,不就铸造了永恒的灿烂吗?

那么,只要我们能把握生命中的美丽,铭刻那份永恒,并为报答那永恒的光辉尽力而为,也无须因为时间仓促而感叹人生。