小枕头范文

导语：如何才能写好一篇小枕头，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

小笨熊为了做一个属于自己的最好的枕头，到处寻找做枕头的材料。他遇到小灰鼠，得到了一袋桂花花瓣儿，遇到小花兔，得到了一袋草籽儿，遇到小刺猬，得到了一包豆皮儿……到底用什么材料做自己的枕头呢？小笨熊要伤脑筋啦！

小xiǎo 笨bèn 熊xión 扛kán 着zhe 三sān 个e 袋dài 子zi，走zǒu 在zài 回huí 家jiā 的de路lù 上shn。

“小xiǎo 枕zhěn 头tou，翻fān 跟ēn 头tou，头tóu 碰pèn 头tóu，逗dòu 一yi 逗dòu……”忽hū 然rán，小xiǎo 笨bèn 熊xión 听tīn 到dào 了le 一yì 首shǒu 好hǎo 听tīn 的de 歌ē谣yáo。一yì 抬tái 头tóu，原yuán 来lái 是shì 一yì 只zhī 小xiǎo 鸟niǎor儿 在zài 枝zhī 头tóu 叽jī 叽ji 喳zhā 喳zhā 地de 唱chàn 着zhe 呢ne。

“小xiǎo 鸟niǎor儿，你nǐ 也yě 有yǒu 小xiǎo 枕zhěn 头tou？” 小xiǎo 笨bèn 熊xión 有yǒu点diǎnr儿 奇qí 怪uài。

“有yǒu 啊， 小xiǎo 鸟niǎor儿 也yě 要yào 睡shuì 觉jiào 呀y！” 小xiǎo 鸟niǎor儿 落luò 到dào 小xiǎo 笨bèn 熊xión 的de 肩jiān 头tóu， “你nǐ 知zhī 道dào 吗m，我wǒ 最zuì 喜xǐ 欢hun 各è 种zhǒn 各è 样yàn 的de 果uǒ 核hé 枕zhěn 头tou 了le。昨zuó 晚wǎn， 我wǒ 用yòn 了le一yí 粒lì 杏xìn 仁rén 做zuò 枕zhěn 头tou， 睡shuì 着zháo 之zhī 后hòu，我wǒ 梦mèn 见jin 自zì 己jǐ 变biàn 成chén 一yí 粒lì 小xiǎo 杏xìn 仁rén 了le，是shì 一yì 颗kē 会huì 飞fēi 的de 小xiǎo 杏xìn 仁rén。我wǒ 飞fēi 到dào 了le 一yì 棵kē 大dà 树shù 的de 树shù 洞dòn 里li，在zài 树shù 洞dòn 里li 发fā 芽yá， 长zhǎn 成chén 了le 一yì 株zhū 小xiǎo 鸟niǎo 一yí 样yàn 的de 小xiǎo 树shù 苗miáo。小xiǎo 鸟niǎo 一yí 样yàn 的de 小xiǎo 树shù 苗miáo 谁shéi 都dōu 没méi 见jiàn 过uo 吧b？我wǒ 身shēn 上shn 的de 叶yè 子zi 都dōu 是shì 小xiǎo 鸟niǎor儿 的de 形xín 状zhuàn……”

小xiǎo 笨bèn 熊xión 听tīn 得de 入rù 迷mí 了le，他tā 想xiǎn， 如rú 果uǒ 树shù 洞dòn 里li 长zhǎn 出chu 一yì 棵kē 小xiǎo 熊xión 一yí 样yàn 的de 树shù，会huì 是shì 什shén么me 样yàn 呢ne？

“你nǐ 瞧qiáo 瞧qio，” 小xiǎo 鸟niǎor儿“哗huā 啦lā 啦lā” 倒dào 出chu 自zì 己jǐ 背bēi包bāo 里li 的de 各è 种zhǒn 果uǒ 核hé，然rán 后hòu 一yì 颗kē 颗kē 展zhǎn 示shì 给ěi 小xiǎo 笨bèn 熊xión 看kàn，“我wǒ 想xiǎn 去qù 小xiǎo 橙chén 子zi 的de 世shì 界jiè 里li 飞fēi 一yi 飞fēi， 变biàn 成chén 一yì 只zhī 橙chén 鸟niǎo；我wǒ 想xiǎn 去qù 小xiǎo 杨yán 梅méi 的de 世shì 界jiè 里li 飞fēi 一yi 飞fēi， 变biàn 成chén 一yì 只zhī 杨yán 梅méi 鸟niǎo； 我wǒ 想xiǎn 去qù 小xiǎo 樱yīn 桃to 的de 世shì 界jiè 里li 飞fēi 一yi 飞fēi， 变biàn 成chén 一yì 只zhī 樱yīn 桃to 鸟niǎo……”

“我wǒ 也yě 想xiǎn， 我wǒ 也yě 想xiǎn……” 小xiǎo 笨bèn 熊xión 忍rěn 不bu 住zhù 嚷rān 嚷rn 起qi 来li。

“那nà，你nǐ 也yě 选xuǎn 几jǐ 个e 吧b！” 小xiǎo 鸟niǎor儿 很hěn 大dà 方fn 地de留liú 下xià 好hǎo 多duō 果uǒ 核hé 在zài 小xiǎo 笨bèn 熊xión 的de 手shǒu 掌zhǎn 里li……

接jiē 下xi 来li， 小xiǎo 笨bèn 熊xión 又yòu 碰pèn 上shn 了le 用yòn 波bō 浪làn做zuò 枕zhěn 头tou 的de 小xiǎo 鱼yú，用yòn 蒲pú 公ōn 英yīn 做zuò 枕zhěn 头tou 的de 小xiǎo鸭yā 子zi， 用yòn 叶yè 片piànr儿 做zuò 枕zhěn 头tou 的de 小xiǎo 獾huān……

回huí 到dào 自zì 己jǐ 的de 屋wū 前qián 时shí， 小xiǎo 笨bèn 熊xión 已yǐ 经jin 背bēi 了le 一yì 堆duī 大dà 大dà 小xiǎo 小xiǎo 的de 袋dài 子zi……

“最zuì 好hǎo 的de 枕zhěn 头tou，” 小xiǎo 笨bèn 熊xión 瞧qiáo 着zhe 眼yǎn 前qián 花huā 花huā 绿lǜ 绿lǜ 的de 袋dài 子zi，喃nán 喃nán 地de 说shuō，“最zuì 好hǎo 的de 枕zhěn头tou， 到dào 底dǐ 是shì 什shén 么me 枕zhěn 头tou 呢ne？”

看kàn 起qi 来li， 小xiǎo 笨bèn 熊xión 的de 烦fán 恼nǎo 跟ēn 他tā 出chū 发fā 前qián一yí 样yàn 哪n！但dàn 是shì，至zhì 少shǎo 他tā 已yǐ 经jin 有yǒu 一yí 大dà 堆duī 枕zhěn 头tou 材cái 料liào 可kě 以yǐ 选xuǎn 择zé 了le。有yǒu 时shí 候hou， 有yǒu 太tài 多duō 选xuǎn择zé 真zhēn 是shì 一yí 件jiàn 伤shān 脑nǎo 筋jīn 的de 事shìr儿――曾cén 经jīn 站zhàn 在zài 装zhuān 满mǎn 花huā 花huā 绿lǜ 绿lǜ 冰bīn 激jī 凌lín 的de 冰bīn 柜uì 前qián 的de 小xiǎo 朋pén 友yǒu，一yí 定dìn 深shēn 有yǒu 体tǐ 会huì 吧b？

篇2

这个小枕头是妈妈做给我的，它穿着一身蓝色的衣服，上面还有几个大笑脸和一行拼音：huopokeai。其他地方都是蓝白相间的格子装，美丽极了。

每天睡觉它都会陪伴我；写作业时，它坐在一旁看着我，时时刻刻提醒我要“仔细”；当我考试考得不理想时，它就会安慰我……多少个日子它都在陪我，帮助我，安慰我。从此，我们就成了形影不离的好伙伴。

一个平凡的小枕头给了我无限的快乐无限的勇气。我要好好学习长大后为祖国奉献……

篇3

可是小侄子一出生，为了一点儿小事，姑嫂关系却受到了威胁，起因是一只枕头。

莉莉时刻关心着嫂子和她肚子里的小宝宝。这不，早在小宝宝还没出世的时候，她就买好了一只很漂亮、很传统的小老虎枕头，据说还是从工艺品商店里淘来的，价格不菲呢!她十分兴奋地告诉嫂子：“这可是我给未来的小侄子买的礼物啊!”当时淑芬还开玩笑说：“谁知道是小侄子还是小侄女呢?”莉莉说：“不管是小侄子还是小侄女，我都喜欢。我更喜欢看宝宝枕着小老虎枕头的样子，一定超级棒!到时候，我要拍个照，留作纪念!”

小侄子在医院顺利娩出，三天出院回到家里，莉莉一有空就跑过去看。可是，她发现自己给小侄子买的小老虎枕头，嫂子并没有给小侄子枕，却宁可在宝宝头下枕一块叠了三折的毛巾。她心里有些不快，就跟嫂子吵吵着要给小侄子换小老虎枕。嫂子正待说什么，恰巧这时邻居李婶敲门，送过来一大碗鸡汤，话题就被岔了过去。此后莉莉出差三个星期，等到她一回来，就急不可待地带着相机跑到哥哥嫂子家看望小侄子。可一进门，却发现小侄子头下仍然没有那个小老虎枕头，莉莉真的有些不高兴了，就对嫂子噘起了嘴。

淑芬笑着告诉莉莉：“不是我不给你的小侄子枕那个枕头，你瞧瞧你给买的那个老虎枕，那么胖，那么鼓，你再看看你的小侄子，他的头几乎跟肩膀一样宽，现在能给他枕吗?”

莉莉这才发现，原来刚出生的小宝宝头和肩膀的宽度相差无几，根本不可能枕那个枕头。她知道是自己无知，吐了一下舌头，跟嫂子坏笑着做了个鬼脸。

淑芬告诉她：“出院时，医生和护士早都嘱咐了，三个月以内的宝宝，因为头部大。而且重，颈部骨?和肌肉又弱，无力支撑头部的重量。倘若头下枕的东西选择不好，孩子的头很容易偏向一侧，久而久之会造成斜颈。另外，婴幼儿的头部往后突，当头部垫上枕头平躺时，由于头部被垫高，使得颈部向前弯曲，会阻碍呼吸道畅通，甚至会让孩子缺氧窒息呢!”

莉莉听了，吓得缩着脖子张了张嘴。淑芬又说：“其实，我也喜欢那个小枕头，事实上，我也曾经在商店里对着各种花色和款式的婴儿枕爱不释手。但是，光可爱不行，还要让孩子睡得舒服，呼吸顺畅。”

莉莉问：“那你为什么给小侄子头底下垫毛巾呢?而且是垫在肩膀那里呢?”

淑芬说：“医生说了，由于婴儿的后脑勺突出，要把宝宝的肩膀枕在枕头上，而使宝宝的后脑勺直接枕在床上，这样，既可以起到固定头部的作用，又能够使宝宝呼吸顺畅。因此，婴儿枕的高度及式样要根据宝宝后脑勺的凸起程度而定。为宝宝垫上枕头后，以保持其前颈部平直为适合。所以，最初可以用一条毛巾叠成几折，横垫于宝宝颈肩部。这样可以让宝宝的头部自然下垂而触及床面，此时颈部及下巴自然能完全伸张，呼吸道就不至于受到压迫了。”

说到这里，淑芬调侃地对莉莉道：“你将来有了自己的小宝宝，选择枕头就有经验了呀!”说得莉莉脸上一阵红，不好意思地笑了：“那是我错怪了你呢，嫂子!”

“知道错了是吧?那好，就罚你再去给你的小侄子买一个高度适中的小枕头，低低的，注意要平的，不要那种两头翘起来，呈凹字形的，那样的枕头孩子睡着并不舒服。”

“好，我认罚!”于是莉莉跟嫂子一起认真地计算了枕头的高度，莉莉还把算得的数字记在手机备忘录里。

篇4

兔妈妈于是跑到市场上买了一个小闹钟，定在早上六点钟响铃。

兔妈妈把闹钟放在白白的床头，第二天白白还是没有起床，因为闹钟一响，白白就把闹钟关了，又继续睡觉。免妈妈摇了摇头，心想：“看来我得想其他的办法了”。

免妈妈于是又来到了市场上，她转了半天，终于买回了一个枕头。

篇5

资金渠道渐宽

中国城市科学研究会智慧城市联合实验室特色小镇建设推进办公室主任冯纪武在接受《经济》记者采访时表示，多种形式的文旅小镇建设，是社会发展的必然选择，观光、休闲和度假不同需求的旅游形态将会在一段时间内持续存在，并且不同区域的文旅小镇项目会在旅游需求层面有着不同的侧重点，不同旅游需求层次所对应服务的旅游业态也会不尽相同，因此文旅小镇吸引投资方瞩目这是必然的。

“旅游业态不断升级，就代表着钱能继续生钱，这也是在各地区的建设热潮下，中国经济步入中高速增长新常态下的必然结果，未来随着经济结构性改革和消费观念的再升级，对于处于黄金发展期的旅游行业来说还会再上一个台阶。”冯纪武说。

那么，对于金融行业来说，他们如何看待这场“华丽的盛宴”？华融新兴产业投资管理股份有限公司董事长宁克平在接受《经济》记者采访时介绍，目前，文化旅游产业作为未来重要投资方向，如何落实是关键。

而从大部分特色小镇的投融资情况来看，情况却不容乐观，信任问题是最大的关卡。国家开发银行国开金融有限责任公司副总裁左坤曾在特色小镇合作开放大会上表示，过去十几年，中国城镇化基本都是政府主导的，政府有信用，银行敢给钱。但是现在很多特色小镇的建设主体是企业，从政府信用换到企业信用，对银行和金融机构来讲，风险增大了很多。

也正因如此，银行和金融机构多是选择与相关部委联合出台金融支持政策。自去年下半年以来，农发行和国开行联合住建部、发改委密集出台了多项金融支持政策。

地方政府也在积极地拓宽特色小镇建设的融资渠道。据记者了解，由体育BANK主办的2017首届体育小镇高级研修班在浙江杭州举办，会上回顾了浙江省2015年出台的《关于金融支持浙江省特色小镇建设的指导意见》，其中，人行杭州中心支行、省特镇办联合印发了《中国人民银行杭州中心支行、浙江省特色小镇规划建设工作联席会议办公室关于金融支持浙江省特色小镇建设的指导意见》，进一步加强了金融在支持特色小镇，尤其是以文化旅游业带动产业发展建设的积极作用，这样有利于助推当地经济转型升级、产业集聚发展、大众创业创新和城乡统筹等一系列问题的协同发展。

《经济》记者也联系到了作为文化旅游大省的云南省财政厅，工作人员告诉记者，在2017年的3月，云南省政府颁发了《云南省人民政府关于加快特色小镇发展的意见》，作为推进全省经济转型升级和产业发展的重要举措，在财政资金引导、企业和社会资本投入的同时，拓宽融资渠道。其中，文旅小镇就是云南省重点发展的特色小镇的方向之一，资金支持更是达到前所未有的高度。

金融要避“空城”之险

同时，值得注意的是，很多人也在担心，在文旅小镇兴起的当下，越来越多的金融机构、产业资本和国有资本开始进入这个领域，资本的大量注入会不会使文旅小镇变为下一个“房地产小镇”，不规范的行业共识会不会让文旅小镇脱离了产业而仅做房地产，畅游在充裕资金暖流下的文旅小镇会不会成为下一个郊区大盘或者空镇鬼镇？

冯纪武认为，文旅小镇的发展应防止一哄而上。文旅小镇的“泛旅游产业”仿佛被视作是金手指，一些特色产业不明显的小镇，几乎都抓着文旅小镇这根救命稻草，寄希望于引入外来资源，开发新产业。他说，为了建设特色小镇，在没有根基的土壤植入外来文化和旅游模式的种子，到最后肯定会十分尴尬。

原住建部副部长仇保兴也认为：“好的文旅小镇是自下而上、由市场之手起主导作用产生的。我现在最怕的是，不管什么都是文旅小镇，泥沙俱下，把名声毁了。”所以，文旅小镇的发展一定要符合市场发展的趋势，符合小镇自身发展的需要，符合政治、经济、文化、产业提出的不同诉求。

为此，金融机构从业者张文（化名）告诉《经济》记者，从金融领域看，金融行业的大规模进军一定要有所规范，初心也一定要以持续建设为主，而不能是一味的获利。“金融机构对文旅小镇的建设持有好感，但不代表不会干预其建设方向，他们主要是以评估和建议的形式参与小镇建设，一般都会提前做好文旅特色小镇的投资开发逻辑及风险控制考评。文旅特色小镇的商业模式的本质是通过文化旅游产品的创造，打造一种可长期经营的资产，可持续发展就是投资者追求的核心之一。总体来看，对于文旅特色小镇的投资及风险控制，不仅需要必备的财务层面的风险控制，更重要的是要了解这类项目的操作规律、关键决胜因素，这样才不会出现投资的系统性风险。”

全景网特邀专家也告诉《经济》记者，虽然在机动车普及和中国消费升级的背景下，文化旅游业的游客热潮汹涌，市场需求旺盛，但从实际市场运营的大数据的分析来看，成功的项目仍然是少数，多数项目处于盈亏平衡或者奄奄一息的状态。

篇6

我有一个心爱的小鱼枕头，它是妈妈从温州给我买来的，我很喜欢它。

枕头很可爱，我给它起了名——沫沫，沫沫的头发是紫色的，身体是蓝色的，有时身体微微波动，好象它想游回到海里似的。

有一次，我在学校考了个86分，回家后很难过，我看着“丽丽”，它的眼神很和蔼，好象在安慰我，我的忧愁就都不见了。

还有一次，我考了个96分，很高兴，我又看看“丽丽”，它好象也很开心，好象在跟我说“继续努力，不要骄傲哦。”我“听”了点点头。

篇7

［主题词］偏瘫/针灸疗法；头针；留针；刺法

Observation on Therapeutic Effect of Crisscross Scalp Acupuncture with Long Needle-Retaining Time on Hemiplegia due to Apoplexy

Qin Lihong (First Affiliated Hospital of Anhui College of TCM, Hefei 230031, China)

［Abstract］Purpose To observe the clinical therapeutic effect of hemiplegia due to apoplexy treated by crisscross scalp acupuncture with long needle-retaining time. Methods 124 cases were randomly divided into the treatment group who were treated by crisscross scalp acupuncture with long needle-retaining time and the control group who were treated with traditional scalp acupuncture to observe the transient and long-term therapeutic effects. Results The transient therapeutic effect in the treatment group was as good as that of the control group. But, its long-term therapeutic effect was superior to that of the control group (P＜0.05), and the markedly effective rate in the treatment group was 71.3% which was significantly superior to 45.5% in the control group (P＜0.05). Conclusion The crisscross scalp acupuncture with long needle-retaining time is an effective method for hemiplegia due to apoplexy.

［Key words］Hemiplegia/acup ther; Scalp Acupuncture; Needle Retaining; Needling Methods

头针疗法治疗中风后偏瘫已获得肯定的疗效，尤其是头针产生的即刻效应，更加直观地反映了该疗法的确切作用。但是，传统的头针方法是每天在患侧头部穴区针刺1次或更多次，并在短时间内行快速捻转的手法。结果是许多人感到难以忍受这种强痛，尤其是对病程较长、年老、体质较差的患者来说，更不适宜。另外，按传统的头针后留针30分钟的方法，疗效仅维持2～4小时，以后瘫肢沉重感又复出现。为了进一步增加针刺效应的连续性，减少针刺过程中过强的刺激，笔者经过反复的临床摸索，多方面比较，总结出头针交叉刺久留针的针刺方法，治疗中风后偏瘫患者80例，并与以往的头针治瘫法进行比较，结果令人满意，现报道如下。

1临床资料

观察124例均为我院住院及门诊病例，随机分成治疗组80例，对照组44例。治疗组80例中，男51例，女29例；年龄最小35岁，最大86岁；病程最短3天，最长3年。病种分类中，脑出血者22例，脑梗塞者55例，混合性中风3例；伴语言障碍者13例；属急性期者30例，恢复期者31例，后遗症者19例。对照组44例，其中男31例，女13例；年龄最小38岁，最大83岁；病程最短7天，最长2.5年；病种分类中，脑出血者9例，脑梗塞者34例，混合性中风1例；伴语言障碍者5例；属急性期者16例，恢复期者17例，后遗症者11例。两组资料经统计学处理无显著性差异 (P＞0.05)，具有可比性。全部病例均符合中华医学会第二次全国脑血管病学术会议修订的诊断标准［1］，并经颅脑CT，MRI确诊。

2治疗方法

2.1治疗组

取一侧头部顶颞前斜线 (健、患侧头部穴区交替取用)，常规消毒后，用28号2寸长针4根，与头皮呈30度角进针，先将4根针依次沿顶颞前斜线首尾相接透刺进入至帽状腱膜下，然后再另取4根1.5寸针距上述4个针刺点旁开0.5～1cm处，分别与原针体成垂直方向再刺入一针，置于原针体之下，呈“十”字交叉状，即形成4对垂直的“十”字交叉组合。每根针提插捻转3～5下，留针6～8小时，其间行针1次，出针时行针后再起针。门诊病人头针后提插捻转3～5下，间歇10分钟后再行针1次，将针留置带回家，其间不施用手法，6～8小时后嘱咐其家人将针拔出，拔针时注意按压止血，治疗当天勿洗头。留针期间病人按常规进行日常活动，以上针法每日进行1次，每周针5天休息2天，10次为一疗程。

2.2对照组

取病灶侧头部顶颞前斜线，常规消毒后，用28号2寸长针4根，与头皮呈30度角进针，分4段依次沿顶颞前斜线首尾相接透刺至帽状腱膜下，快速行提插捻转3分钟留针，每10分钟行针1次，每次行针3分钟，30分钟后起针。每天1次，针刺5天，休息2天，10次为一疗程。

两组患者均按常规使用中西药物治疗，如脑水肿、颅内压高者适当选用脱水剂，高血压者酌情使用降压药，高血糖者辅用降糖药，恢复期患者选用改善脑循环、营养脑细胞的中西药物等。

3疗效观察

3.1疗效标准

(1)即刻效应：在针刺前先对所有病人的患肢肌力进行分级测定，分0～Ⅴ6个等级，记录结果，然后进行头针治疗。在针刺入头穴后，即嘱病人主动活动患肢，或在他人的帮助下对患肢进行被动活动，反复数次。针后5分钟左右，检查即刻效应的阳性结果，若患肢在原有肌力的基础上提高Ⅰ级，或Ⅰ级以上，有些病人主诉患肢活动较治疗前轻松，则定为即刻效应阳性；若针刺前后肌力无任何变化，则定为即刻效应阴性。

(2)2个疗程后两组病例的临床疗效对比观察：主要是神志、语言、运动、肌力及综合功能的恢复程度观察。基本痊愈：症状体征消失，基本能独立生活；显效：症状体征明显好转，瘫肢肌力较前增加Ⅱ级以上；有效：症状体征有好转，瘫肢肌力较前增加Ⅰ级以上；无效：治疗前后症状体征无变化。

3.2治疗结果

两组头针法产生即刻效应的阳性率比较，经统计学处理：χ2＝0.315，P＞0.05，差异无显著性意义，表明传统头针法与头针交叉刺法的即刻效应是一致的，详见表1。

经2个疗程的治疗，治疗组80例，基本痊愈5例，显效52例，有效21例，无效2例；对照组44例，基本痊愈4例，显效16例，有效22例，无效2例。治疗组的愈显率71.3%明显优于对照组的45.5%，经统计学处理：χ2＝9.55，P＜0.05，差异有显著性意义，说明治疗组的疗效好于对照组，见表2。

4讨论

头针交叉刺久留针治疗中风偏瘫有较好的治疗作用，治疗效应体现在两个方面。其一，速效作用。在头穴上行“十”字交叉针刺，可使传统头针的线状刺激扩展到面状刺激。在临床实践中我们观察到，以顶颞前斜线为基础，在其前或后1 cm 左右，均是针刺的有效刺激区域，两针交叉后稍加提插捻转3～5次，即获较大刺激量，病人的患肢肌力可以在5分钟左右明显增强，有的患者肌力可提高Ⅰ～Ⅱ级，甚至可以下床行走。其二，续效作用。头针交叉针刺获得效应后，经6～8小时的留针，又可以持续发挥治疗作用，留针期间，每3～4小时行针1次，起针时再行针1次，可以维持有效的刺激量；另外，病人在日常说话、行走、吃饭、喝水等动作时，也能带动针体活动，刺激穴位，较好地发挥续效作用。

头针交叉针刺的刺激强度与传统头针提插捻转的强度无明显差别，但前者操作的过程易为患者接受。为避免针刺后病人因头皮的疼痛而难以继续治疗，笔者采用患、健侧头穴交替针刺的方法，较好地解决了这一问题。有报道，患、健侧头穴治疗中风的临床效果无明显差异［2］。从观察的124例病例中，治疗组与对照组的总有效率无显著差异 (P＞0.05)，但两组的愈显率差异是明显的(P＜0.05)，头针交叉刺久留针组的愈显率较对照组明显提高，这说明该疗法的即刻刺激量及长效刺激量可以有效地维持患肢的运动功能改善，延长瘫肢沉重感出现的间隔期，经过2个疗程的治疗，这种续效作用的不断叠加，有效地防止了症状的反复，提高了显效率，所以治疗组病人的临床症状改善是明显的。

5参考文献

1王新德执笔.各类脑血管疾病诊断要点.中华神经精神科杂志，1988；21(1)：60

篇8

从中国到古巴，再到越南，历史事实证明了游击战的威力。在商业中，游击队也能拥有很多战术优势，使小企业在巨头林立的市场中生存发展。

其实，大多数企业都应该发动游击战。一般来说，在每100家企业中，只有1家（某一领域的市场领导者）应该打防御战，2家（市场中排名第2、第3的企业）打进攻战，3家（比第2、第3的企业再小一些的两三家企业）进行侧翼战，剩下的94家都应打游击战。小企业只要不试图模仿行业巨头，它们也能非常成功。大企业可能占据新闻版面，然而小企业却可以主导阵地。商业游击战中，以下3条作战原则可作指导：

找到一块小得足以守得住的阵地

这块阵地可以是地理意义上的“小”，也可以是容量上的“小”，还可以是其他方面上的“小”，总之是小得让那些大企业难以进攻。游击队并没有改变战争中的兵力原则（大企业仍然打败小企业），但它尽量缩小战场以便赢得相对的兵力优势。

地理范围是达成这一目的的传统做法。在每个城镇中，你常常会看到比西尔斯还大的百货店，比麦当劳还大的餐厅，比假日酒店还大的酒店。本地商家销售的是迎合本地需要的商品、食品或服务，这不是什么新鲜概念，本地商家几乎是自然而然这样做的。

关键在于，游击队要想成功，就必须把上述同样的思维应用在那些市场细分并非如此明显的情况下。比如劳斯莱斯，它是汽车业中的高价游击队，它主导了售价超过10万美元的汽车市场。事实上它已经完全占有了这个市场，没人想和劳斯莱斯进行较量，因为：第1，这块市场太小；第2，劳斯莱斯拥有巨大优势，最起码在竞争初期是如此，优势属于“游击霸主”劳斯莱斯。

有人听说过一个叫做电脑视景的企业吗？在CAD（电脑辅助设计）工作站市场，它比IBM还强大。这就是一种典型的游击战略，即把力量集中于你能抵御行业领导者的一个细分市场。在CAD电脑市场，电脑视景在市场份额上以21∶19领先于IBM，这一优势成为电脑视景公司管理层的首要关注点，他们不惜一切代价保住这一优势。要知道，当一个游击队开始在他的“本土”打败仗时，很快就会走下坡路。

然而，打游击战的企业很容易受到诱惑，把游击战改为侧翼战。换句话说，就是试图进一步贴近行业领导者，通过窃取领导者的位置来提高自己的市场份额。比如，劳斯莱斯为何不推出便宜一点的汽车，以便从凯迪拉克、奔驰和宝马那里夺走生意？关键在于资源，游击队是否有足够的资源（资金和组织机构）承受不断升级的竞争呢？有时有，但通常是没有。游击企业有时会忘记，为了支撑更大的组织机构，它们必须放弃游击据点而转入公开作战。

游击队想二者兼得，在保持游击队定位的同时发动侧翼战，就像有人建议劳斯莱斯继续销售15万美元汽车的同时推出5万美元的汽车。这种思维叫做“品牌延伸陷阱”。一个品牌无法支撑两个不同的概念。廉价劳斯莱斯会削弱其高价产品的声誉，而且也很少有人想买一辆廉价的劳斯莱斯以表虚荣。早在20世纪30年代，派卡德公司就推出了派卡德快马轿车，是其高价车的低价翻版。结果低价车卖掉了，而高价车却滞销。快马是派卡德品牌在汽车史上消亡的主要原因。

绝不能像行业领导者那样行动

游击企业开始为其董事长配备第1辆凯迪拉克时，也是企业开始衰败之时。在越南战争中，假如美国能说服越南把他们的军官派到西点军校学习一下美军作战方法，美国就能在越南战争中获胜。多数进行游击战的企业都很幸运，它们的领导没有去哈佛商学院深造过，没有办法搬用通用汽车、通用电气和通用动力公司所用的作战方法。

然而游击战略和战术的本质却与《财富》500强企业的正确做法恰恰相反，游击战要想成功，需要不同的组织机构和不同的时间表。美国去越南打仗时，带去了无数的厨师、面包师、办事员、司机、牧师，还有公共关系官员。而越共的每一个士兵都有一把对付美军的枪。美军大部分士兵都在为作战士兵提供给养和服务。1968年，美国在越南拥有54.3万人的部队，但只有8万人是作战人员。看一下大企业的组织系统。典型的情况是，一半以上员工的工作都是为其他员工提供服务，企业员工大军中只有少部分被指派到企业外，同真正的敌人――竞争对手进行交锋。

游击企业应该利用大企业的这一弱点，在最前线上投入尽可能多的人员，还应该抵制住诱惑，不去设定流于形式的组织系统、工作说明、职位升降系统，和其他一些配备。原则上，游击企业应该尽量做到全部人员投入前线，不留任何非战斗人员。这种简单精干的组织方式，不只是一种把更多的兵力投入到前线的战术，还能极大提高游击队的行动速度，使之更快地响应市场变化。那些想建立稳固游击地位的企业必须保持“灵敏快捷”，利用规模小的特点，迅速做出决策。同大企业竞争时，这就是一种宝贵的财富，大企业快速做出一个决策也需要职员花费6周时间，而普通决策则需要6个月。

泽西联合银行是在新泽西州排名第3的银行，第1、2名分别是首诚和中大西洋。更重要的是，它在北端的地盘受到花旗、大通、华友、汉诺威和纽约市其他大银行的夹击，在南端则活在梅隆等费城大银行的阴影之下。

如何为泽西联合银行定位，以求在区域地盘取得主动？针对那些大的竞争对手，泽西银行确定了一个新的战略定位：“办事快速”。这个战略有2个重点：1、利用大银行们与生俱来的弱点――反应缓慢；2、整个银行围绕“办事快速”定位展开运作，形成环环相扣的战略配置。

对于具体的运作，银行采取了专业咨询师的7项重要建议。1、权力下移：银行将决定权一直交到当地层次，在整个州的10个商业银行中心，当地主管可以迅速地批准商业贷款。 2、交叉训练：训练银行人员，使之了解全部银行服务项目而不只是本位工作，遇到顾客询助，人人可即时给予答复。而银行主管们，则得到一个印有“时间就是金钱”的铭牌，被要求放在桌上，提醒自己不要让顾客在桌旁苦等。3、推广电子化：银行利用自己全州最大的民营自动取款机网络，号召顾客与该银行的电脑直接连线，咨询收支平衡与其他日常问题。 4、加速专用信箱服务：将银行的专用信箱填满顾客账目，增加每天的支票收取频次。5、增强终端机功能：客户可以通过装置就绪的终端机，快速得到不用现金的转账批准。6、提升反应性：不论是第一家处理新产品，或是在与竞争者的利率并驾齐驱，银行对顾客的融资需求都要尽心尽力，有所反应。7、迁址：银行将公司总部迁设于普林斯顿，使自己位于该州的地理中心，让任何工商顾客不到1小时就能抵达。

该银行还充分利用了电视广告来和顾客沟通，将那些大对手命名为“昏睡银行”，描述它们批准商业贷款总是慢吞吞地需要等待，其行动像是银幕上的慢镜头。印刷广告也突出“办事快速”的定位，“快速能赚钱”和“银行不应让人久等”成为经典的广告标题。新定位大获成功，在开始执行此计划1年之后，泽西银行宣布收入增加了26%。如今，新定位成了该行旗杆，指引着其不断地成为赢家。

随时准备撤退或快速挺进市场

打得赢就打，打不赢就走。假如战局对你不利，就不要犹豫，赶快放弃你的阵地或产品。游击队没有那么多财力和人力浪费在败局已定的战斗中，应该尽快放弃残局，改道前进。游击企业灵活紧凑的组织系统这时可以发挥优势，它去占据新的定位时，不会像大企业那样在内部产生痛苦和压力。头衔少、服务性员工少也是一大好处。假如某人是企业在拉丁美洲的执行副总裁，而企业试图放弃拉美市场，他会竭尽全力捍卫地盘。大企业的任何变动都会产生众多内部纷争，而小企业不必经历那些内部纷争就能做出改变。

撤退的反面是挺进。看到机会后，游击企业应该运用其灵活性，快速挺进市场。在小企业里，某个人基于直觉的想法就足以推出一个新产品，而在大企业里，同样的创意会被滞留埋没在公司委员会中长达数月。

鞋类进口商罗伯特・格姆在慢跑锻炼时，或是在打网球时，总是发现衣兜里的零钱和钥匙没处放。这种不方便的情况使格姆有了灵感，他发明了“袋鼠”运动鞋，这种鞋在侧面有个带拉链的袋子。这种运动鞋的销售额迅速飞升到了每年7500万美元。

篇9

在小学语文教学过程中，作文教学作为重要的组成部分，是培养学生语文综合能力，提升学生语言表达能力的关键。在传统小学语文作文教学过程中，教师教学模式过于僵硬，学生的思维不会有效地拓展，难以提高写作的水平，展现出自己真实的生活。随着新课标的实施，小学语文教学应该注重结合生活，真正实现从生活中来，到生活中去。只有结合生活，才能够使学生对作文的理解，更加深刻，才能使学生写出的文章更佳贴近生活，从而有效提高学生作文水平，提升学生语文综合能力。

【关键词】

生活 小学作文 源头

在小学语文作文教学过程中，教学的主要目的就是锻炼学生语言表达能力，提升学生语文综合素养。所以，这就需要教师在教学实践中，注重结合生活开展语文作文教学。通过这样的方式，可以使学生从生活中寻找写作的灵感，结合自己的生活实际进行写作创作。这样会使学生的写作思维得到有效的拓展，学生写作的水平会快速提升。学生通过叙述生活中的一些事情，可以更好地应用语文知识来进行表达，起到了很好的语文教学作用。通过生活实际开展语文教学，还能够拉近语文作文和学生之间的距离，提高教学效率。

一、优化教学观念，引导学生尊重生活

在小学语文作文教学过程中，想要有效提高语文作文教学效率，提升学生作文能力，这就需要教师应该注重优化教学观念，引导学生尊重生活，增强学生的情感体验。使学生能够从生活中有更深的体会，从而更加有效地开展写作。在传统小学语文作文教学过程中，教师比较注重让学生背诵作文的框架，然后背诵一些经典句式进行套用，这样的方式会使学生的作文能力难以提升，学生作文套路化比较严重，难以写出更加真实的文章。所以这就需要教师优化教学观念，认识到生活是小学语文作文的真正源头，只有结合生活开展小学语文作文，才能够有效提高作文教学的效率，提升学生语文作文综合能力，起到很好的教学效果。

例如，教师在组织学生写关于秋天的作文的时候，除了要在宏观上进行表述和概括之外，教师还应该注重引导学生结合生活进行思考，写一些生活中的秋天的细节，比如一片落叶或者收获的田野等。这就需要教师引导学生尊重学生，观察生活，在生活中发现写作的素材，寻找写作的灵感。只有这样，学生作文能力才会逐渐提高，学生才能够写出具有真情实感的文章。

二、引导学生开展社会实践活动，充实语文写作素材

在小学语文作文教学过程中，教师可以引导学生进行一些拓展写作，但是应该注重结合生活来开展，不能只凭借主观臆造来进行写作，这样只会使作文远离生活，难以在作文中找到真情实感。所以这就需要教师注重组织学生进行多元化的社会实践，使学生能够在实践中寻找写作的素材，在实践中寻找写作的灵感，能够把生活事件写入作文中，这样会使学生写出来的文章，更加具有生命力。教师应该注重引导和鼓励学生拓展思维，通过开展有效的实践，在实践中进行总结，从而提高学生对于生活的理解和对生命的感悟，把这种最本真的生活感悟，通过作文的方式展示出来。通过这样的方式，既能够提高学生写作能力，同时还能够增强学生的情感体验，提高学生的自身综合素质。例如，在写《多么有意义的一天》的时候，教师可以组织学生去帮助孤寡老人，进入社区进行帮扶工作。这样可以使学生把更加真实的实践性内容写入作文中，赋予语文作文生命力，更加真实地展现生活。

三、引导学生在课堂中进行表达，锻炼学生表达能力

在小学语文作文教学过程中，教师想要培养学生的语文作文能力，就应该注重有效结合前人的语言表达能力。因为学生写作能力提升的基础就是学生具备一定的即兴发挥能力，能够有效整合语言表达的内容，从而作用在写作上。因为小学生接触语文作文的时间不长，所以对于写作的技巧不够了解，这就需要教师在课堂上，给学生创设表达的机会，充分锻炼学生的语言表达能力，从而使学生在语文作文中能够写出更加有条理的内容。

例如，在小学语文作文教学实践中，教师应该注重组织学生在n堂上进行口语表达，把生活中的事情通过叙述的方式表达出来。这样会使学生的口语表达能力得到锻炼。经过长时间的表达锻炼，学生表达的逻辑性会逐渐增强。例如，在接触语文作文《我的爸爸》的时候，教师可以引导学生在课堂上把生活中与爸爸之间发生的事情表达出来，让其他学生担当听众，然后学生进行表达。通过这样的方式，学生会逐渐锻炼语言表达逻辑思维，学生的叙述能力会逐渐增强。这样，学生在作文的时候，就能够把生活中的事情更好地叙述出来，从而有效提高写作的水平。

【结 语】

综上所述，在小学语文作文教学过程中，只有结合生活开展教学，拓展学生的写作思维，才能够保证语文作文教学的效率，有效提升学生写作的能力。由于小学生刚刚接触写作，所以对于写作的理解不够深，难以有效提升写作能力。教师课通过开展生活化的写作教学，使学生能够结合自己的生活实践开展语文写作学习。这样可以保证学生更加真实地开展写作学习，很好地锻炼学生语文表达能力和文采，起到很好的教学效果。

【参考文献】

篇10

第二针在裤子中间线的另一侧，将针由外向内，再由内向外戳。

第三针在第一针下方内侧一点的地方，由外向内，再由内向外戳上一针。

第四针又回到第二针下方内侧一点的地方，由外向内，再由内向外戳上一针。反复上面的操作，缝纫出来会呈梯字型。