青春随想作文范文
时间：2023-03-22 03:58:10
导语：如何才能写好一篇青春随想作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
青春是一道亮丽的风景线。每个人都曾有过青春岁月，每个人都在自己的人生旅程中书写过青春的篇章，留下了青春的足迹。当我们拥有青春的时候，我们怀揣着理想和追求，一路风雨兼程，去寻找美，去发现美。在青春驿站中，我们沐浴着阳光，徜徉在春花秋月里，陶醉于夏荷冬雪中。无论是阴晴圆缺，还是悲欢离合；不管是获得成功，还是遭到挫折，我们始终擎起青春的旗帜，始终昂首阔步，意气风发地勇往直前，永远微笑地面对生活、拥抱生活，用实际行动诠释着生命永恒的真谛。
青春年华充盈着绚丽多彩的梦。在世界日新月异，科技突飞猛进，竞争日益激烈，机遇与挑战并存的今天，我们要紧紧地握住时代的航向，顶着日月，迎着风雨，一路奔跑在潮头浪尖上，搏击于万里长空中，把无私的爱倾注到事业中，将火热的情投入到工作与生活中。平日里，我们要开发充满睿智的大脑，操起勤劳灵巧的双手，谱写青春之歌，绘制七彩人生。让梦想时刻激励自己，敢于超越自我，勇于追求卓越，努力实现飞越。为了追求梦想，我们来也匆匆，去也匆匆。
青春岁月，我们渴望展翅高飞，历览长城内外、大江南北、名山大川的壮丽风光，尽阅五千年中华历史、世界自然与文化遗产及各地民俗风情，聆听改革开放的阵阵涛声，倾听那许许多多在平凡岗位上做出不寻常业绩的动人故事。
篇2
从前，我并未读懂青春这本沉重而轻松的书。我总是觉得，青春就意味着长大，青春就意味着跨入成人的世界，青春是无拘无束的，青春是自由快乐的。可是当真正拥有青春是才发现，青春不仅仅是这样，还有更高层次的追求。青春虽短暂，但是要合理的运用生命力最旺盛的时间，要利用有效的时间做更多有意义的事情。这样才是真正体味到青春的内涵。
青春是仅属于你一次的花季，让你幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，悉心地采每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳......但是，我们要明白，青春容不得挥霍，青春并不仅仅属于你一个人。每个人都有属于自己的青春，只有用心去经营，用心去感受，用心去追寻那么你会真正的发现青春的奥妙。
我们的青春需要理解，但并不是要求别人，而是我们自己。只有我们自己理解了属于自己的这短暂的青春，我们才能更好的理解别人，理解生活，理解世界。在我们这样的一个青春的时代：沉默时像太平阳海底的块石子，愤怒时像圣海伦爆发的火山，热情时像撒哈拉上空的烈火日，冷酷时又像珠穆朗玛峰顶的冰雪......我们的有青春的迷惘；也有青春激情；有青春的泪水；也有青春的笑容。我们遗忘了过去的种种，又在面对着一个不确定的未来，而唯一使我们感到欣慰的，是我们还拥有属于自己的青春理解青春是种享乐。我们能够在孤独时不孤独，悲伤时不悲伤，带着觉重的铁镣舞蹈，挥动折损的翅膀依旧飞翔。如今的我们，若是真的理解青春，那么就应该一种淡泊的态度，不过于计较，也不一味的抱怨，有种宁静的心境，不会狂躁，更不要放纵。理解了青春，也会更懂得人生，懂得人生，就会明白这飘忽的旅程，也就是场美的梦。
青春就是如此，只能怀着一颗真诚的心，才能真正读懂这本书。
啊,
我的青春我的梦想，
篇3
坐在教室里，翻开书本，一股墨香迎面而来。这就是青春的味道吗？青春，是人生的起点，在青春时期翻开一卷好书，让我们增长知识。世界上最美妙的时光就是在书中。
躺在草地上，闭上眼睛，享受着阳光照在身上那种慵懒的感觉。这就是青春的感觉吗？身下嫩绿的草地有些扎人，但只有这样才能真真切切的感受阳光的温暖。青春，是一场冒险，想要获得美妙的享受，就必须做出一点牺牲。
窗外，天一点一点变成墨黑色，大小星星相映其中。这就是青春的规矩吗？大家都是一颗颗星星，你照着我，我照着你。如果你因为不愿照着别人而不发光，别人的光芒永远不会落在你身上。你从此就是一颗默默无闻的小星星。
篇4
书上说：青春是早晨八、九点的阳光；青春是充满理想和激情的年华；青春是走向成熟的季节……可是，这些都不是我想要的。
我想要青春像叶子那样平凡、静美：一个人，背起简简单单的背包旅行，去领略世界的另一番风味，我要去看海，看看安静美丽的海；我要去登山，领略“会当凌绝顶，一览众山小。”的风采；我要去草原，我要在开阔的草原放飞我自己。我要去丽江古城，看看那有另一番特色的古典艺术；我要去桂林，感受“桂林山水甲天下”的感觉……到最后，叶落归根。
我想要青春像夜空那样美丽：一个人，静静的躺在田野上，一睁眼就是那梦一般的天空，被星星点缀的十分美丽，月亮蒙上了一层轻纱，我就在这样美丽的天空下，感受着夜空产生的一丝丝孤独。或许有时候，我会听到喜鹊的叫声，还会听到牛郎织女的窃窃私语。因为我更愿意，一个人在这个天地间，幻想——美丽。
我想要青春像花园那样温暖：朋友，还记得那些一起走过的日子，相遇、相知、擦肩、邂逅、真诚……烟花一样，绽放之后，留下一段绚丽的回忆。我想让青春不留下遗憾，身静于杳冥之中，心澄于无何有之乡。刹那间一点灵光，如黍米之大，在心田中宛转悠然，聚而不散，渐充渐盈。
篇5
青春是一道亮丽的风景线。每个人都曾有过青春岁月，每个人都在自己的人生旅程中书写过青春的篇章，留下了青春的足迹。当我们拥有青春的时候，我们怀揣着理想和追求，一路风雨兼程，去寻找美，去发现美。在青春驿站中，我们沐浴着阳光，徜徉在春花秋月里，陶醉于夏荷冬雪中。无论是阴晴圆缺，还是悲欢离合；不管是获得成功，还是遭到挫折，我们始终擎起青春的旗帜，始终昂首阔步，意气风发地勇往直前，永远微笑地面对生活、拥抱生活，用实际行动诠释着生命永恒的真谛。
青春年华充盈着绚丽多彩的梦。在世界日新月异，科技突飞猛进，竞争日益激烈，机遇与挑战并存的今天，我们要紧紧地握住时代的航向，顶着日月，迎着风雨，一路奔跑在潮头浪尖上，搏击于万里长空中，把无私的爱倾注到事业中，将火热的情投入到工作与生活中。平日里，我们要开发充满睿智的大脑，操起勤劳灵巧的双手，谱写青春之歌，绘制七彩人生。让梦想时刻激励自己，敢于超越自我，勇于追求卓越，努力实现飞越。为了追求梦想，我们来也匆匆，去也匆匆。
青春岁月，我们渴望展翅高飞，历览长城内外、大江南北、名山大川的壮丽风光，尽阅五千年中华历史、世界自然与文化遗产及各地民俗风情，聆听改革开放的阵阵涛声，倾听那许许多多在平凡岗位上做出不寻常业绩的动人故事。
篇6
高一（5）班曹文姣指导老师：张晓蓓
夜凉如水。
房间里一只台灯独自亮着，惨白色的光在四周形成一个光圈，映出了我独坐书台，与书香为伴，与古人为友的身影。
两年的韶华悄悄滑过，没有重量，似微醺的晚风。拂过的岁月无痕，但记忆里，那刻骨铭心的事情却依旧清晰。偌大的厅堂，布满轻纱的白幔，灵堂前的轻烟弥漫，外婆的照片就挂在最醒目的地方……
病危前，你紧紧抓着我的手，喃喃道：“儿啊，婆婆要走了，一定要圆了外婆的这个梦想啊！”
梦想：考南开。
思绪越拉越远，16岁的外婆与南开有过一面之缘，好强的她便立志要考南开，由于受封建思想的毒害，太爷爷未等她18岁便将她早早嫁人，断了她的大学梦。母亲的到来点燃了您的梦想之光，可母亲从小身骨弱，禁不起这十二年的寒窗苦读……
思绪将我拉回了现实。
我曾在梦中无数次幻想南开的模样，我爱南开，它已深深在我的心里扎下了跟。可是，对于上三星级学院的我，考南开又谈何容易？
我轻轻地叹了口气，起身走到窗前，蓝紫色的夜空无边无际，仿佛深得不见底的水潭。高洁的月亮在夜空中无处可藏，把大地照成一片银辉。树叶沙沙地响着，花儿在此时已收回了美丽。四周寂静得如战后颓废的村落。
猛然看到窗台上有一只蜗牛在月光下抖动着触角，缓缓的蠕动着。它是如此渺小，连不敢触碰梦想的我都开始鄙夷这个弱小的生命。月凉如水，蜗牛还再缓缓地爬着，竟然爬上了窗框。它背着那重重的壳，前进得很艰难。因为上面涂了一层剂，窗框很滑。蜗牛爬着，爬着，突然重重落下，然后继续爬继续落……
我无心看这不自量力的可笑行为。
突然，一个巨大的V字投在了我的本子上。我的心猛然一震，眼前的一幕让我大为吃惊。蜗牛在窗台上骄傲地舞动它的触角，如水的月光放大了它的自豪。此时的蜗牛像一个得胜的将军，纵是伤痕累累却威风凛凛。
那是一种凤凰涅槃，浴火重生的喜悦，是一种永远的幸福。
我哭了，那一瞬间我懂得了许多。我知道，在求学南开这条路上，也许我会伤痕累累；也许我会屡败屡挫；也许我会短暂性地偏离梦想，但我不会放弃！我会用那早已僵化的思维；用那因握笔太久而深度凹陷的中指；去面对一堆复杂的符号……
失败是梦想启航的第一步，没有它，我的耳旁不会有警钟长鸣；失败又是梦想翱翔的重负，长久的背着它，跋涉的脚上会多磨出几个血泡。朦胧中，我感受到黑暗过后的阳光是多么温暖。
“自信人生两百年，会当击水三千里！”
有人说：“梦想是白色的。它象征着青年纯洁的心灵，无私的品质，天真的幻想。”
有人说：“梦想是天蓝色的。它象征着青年宽大的胸怀，广阔的前途，发展的空间。”
有人说：“梦想是翠绿色的。它象征着生命，孕育着希望，代表着未来。”
而我却说：“梦想是火红色的。它象征着青年奔放的热情、沸腾的生活，兴旺的事业。”只要青春还在，我就不会哀伤；只要梦想还在，我就不会孤单，不会停歇。纵使陷身茫茫沙漠，梦想依旧与我飞翔。
想到这里，我便全神贯注地书海中尽情遨游，如饥似渴地吮吸着精神养料，用华丽的词藻，调皮的单词来充盈自己。我起身泡了杯茶，看着茶叶如精灵般在开水中上下翻腾，一缕芳香渐渐从那烟云缭绕中散溢开来，我抿了一口，沁人心脾。
篇7
高一（6）班沈疆洪 指导老师：陈钟
“咣当”，多么清脆的一个声音。
“你已经十八岁了，你还以为你是个孩子吗？”妈妈摔门而出。
望着地上妈妈辛辛苦苦为我做的饭菜和手上已经把玩的发热的手机，我微微怔了一怔。妈妈以为我在挑灯夜战，不怕累地为我做宵夜，而我在干嘛，在干嘛！
这一夜，我彻夜未眠，回想了过去，展望了未来。
不知不觉地，我已经十八岁了。这正是花一样的年纪，挥洒汗水的时期，而我却荒废着。
在上高中之前，我答应过妈妈，我一定要考个本科回家。而我现在却每时每刻都捧着一个手机，我对不起我的妈妈。我不敢回忆妈妈当时那种包含希望的眼神。
“女儿，我们家都是农村人，你爸爸和妈妈都没什么本事，家里就只能靠你了。你以后一定要考个本科，这样你舒服，爸爸妈妈也能沾点光，在别人面前也能昂起头来了。你放心，只要你考得上，爸爸妈妈绝不会让你带着遗憾回家。”
这是妈妈一辈子中最大的梦想。眼泪不知不觉地从我眼中流出，我默默地将手机关了机。
这亦是我在青春岁月的梦想：考上本科。我的梦承载着***梦。
青春，一个美妙动听的词。它就像清晨带着露珠的花朵，就像雨后绚烂的彩虹，就像夏日透心凉的可爱多。
青春的脚步是那样悄无声息，以至于它来临的时候我都不知道。万幸，我抓住了它，没让它从我身边溜走，带走我的梦和***梦。
我要紧紧抓住青春，扬起我的风帆，打响青春的号召，追逐我的梦。我不再是以前那个我。
“同桌，我好困啊，我先睡一会儿，老师来了提醒我一下。”
“那个谁，有什么作业写好了？快点拿给我抄抄，我要来不及了。”
“哎，你们最近看了哪些小说？推荐几本给我看看，我晚上回家都无聊死了。”
“喂，你把充电宝借我一下，我手机没电了。”
“这次放假去哪玩啊，带上个我呗。”
……
现在的我，要开始谱写一首青春无悔歌。
青春是一个奇妙的东西，来得快去的也快。青春是那样的稍纵即逝。
现在的我再读高一，一切都还来得及。把手机抛掉，把玩心抛掉，把一切与学习无关的都抛掉。接下来的我将会是这样一个我。
“同桌，这道题怎么写？教教我。”
“同桌，我作业早就写完了，还在家里看了会资料书呢！”
“那个谁，我已经不看小说了，这本书就不用给我了。”
“我的充电宝已经交给我妈了，所以我也没有。”
“这个星期我没空诶，我还有好多科目要复习呢。”
篇8
江西省吉安市吉水三中初三19班罗欣欣 指导老师:周莹敏
（一）盛夏，遇见，
盛夏，阳光暖暖，打在你进来的身影上，晃了我的眼，你沐光而来，照亮了我的灰暗时光。
你是典型的江南女子，有纤弱的身子，眸子透过镜片流转着吴侬软语的婉约，沾染着江南书墨乡里特有的气韵。
（二）深秋，随想
你的颈上总是系着飞舞的纱巾，仿佛落了蝶在那里，不曾离开，却更似一朵微笑妩媚的花朵，开在那些有凉意的日子里，你有那小巧玲珑的身材，配上这轻盈飘逸的纱巾，实在是恰当不过，有时我会想，若在有风的斜暮里，你着一袭轻裙，步入寂寥的雨巷，这该是一幅江南水乡不落的画景吧。
你注重文字里的意境之美，甚至到了有些固执的地步。你讲《蒹葭》，那般凄美忧伤的文字，让你忘却自我。不曾想我们这帮不谙世事，却又古怪精灵的九零后十分刁难着这诗行间里的羞涩，朦胧，直追问，直起哄……你彻底生气了，一惯熟视了你婉约如水的江南女子形象的我们，一下子被惊到，你喟然长叹：“这么好的一首诗，却被你们糟蹋了！”我想这诗词间的惆怅感伤，幽雅温婉，清冷迷离的意境定是你所沉陷的，不忍他之俗味来搅乱这圣洁的意境之美……你的前世恐怕是个如黛玉般青衫百步，引路沉香的读书女子，不然怎会对文字加此执著呢？
（三）初冬,相解
班里那个笑容如葵的男孩一定不会忘记你的善良，你的温和吧？他成绩不好，总在青春里哗众取宠，我想他心里定是希望有关怀的言语在身边吧，不然他不会颓唐，我懂得他一定是害怕独处的荒凉，害怕被漠然所刺痛。我想，你也一定懂，你不介意他成绩不好，他爱起哄，你总是用关怀的语气对他讲你喜欢他笑的样子，讲他是一个阳光男孩，他在你的课上总是很乖，很认真听，你总爱叫他回答问题，轻声鼓励着，不知为何，我想起了小时蹒跚学步时妈妈充满母爱的模样，这模样和你此刻怎么会加此之相像呢？后来，他辍学，给你留下一封信.你的笑，你的身影，你的言语，你板书时娟秀的小楷，定会是他青春里最浓墨重彩的一笔吧。
曾有一段时间，我的心情如梅雨季里的天空，阴郁着一直掉雨，潮湿而泛滥着浩荡离愁。
我将自己的心情化成一颗种子，深埋在我的作文里，它华丽而伤感，而你总能读懂这文字背后的情愫。我写阴郁心情，你说：“少一份忧伤，多一份阳光，更符合年轻的心理。”我写流年青春，满目荒凉，你说：“要懂得关爱他人，学会排遣忧伤。”我写陪伴与伤痛，你说：“没有任何人会对别人的伤痛感同身受，也没有任何人会陪我们一直到老。”我写梦想，你说：“一个梦想的人是一个幸福的人。”我写多愁善感，你为我讲面朝大海，春暖花开的幸福，美好……
一个人孤独的走了那么久，我有些累了，而你在那里，不深不浅的对我笑，我亦知晓，你的疏淡，你的美，它们像上帝的光，照亮我，引领我，我的迷茫在你眼里找到了方向，我的伤愁在你的笔下得到了一片睛空庇护，我阴晦羞涩的心情在你的笑里绽放如烟火，我的……
篇9
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小引
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。至今我才明白这句话的真谛。这句话并不是只教育人们要珍惜时间，更主要的事，它告诉了人们：时间是“划世纪”的使者。眨眼的一瞬间，时间便可以立即从一天转变为第二天。逝去的光阴不再有，崭新的瞬间总会来。
这个六一节，便是如此这般。
从孩童转变为少女，一生也只有一次。于是，便显得格外珍贵。我早早地起来迎接儿童节的第一缕阳光，只为看一眼孩童时期的最后走后一抹鱼肚白，看着它慢慢地消释，不让自己的童年留有遗憾。
这一天，我是独自过的。妈妈出门时对我说：“今天是最后一个儿童节，如果你一个人在家无聊，那就去小荷玩玩吧，和网友们谈谈心能缓解你的情绪。”“哦。”我显然不愿再多说一个字。因为只要我一想到曾浪费的
13
年的光阴，就开始恨自己，继而不愿多说一个字。我想，这应该是每个初一同学的心声吧。
上午，是在小摊上度过的。买了几对可爱的夹子和漂亮的发绳，手上拿着一本《读者》，边看边吃着麻辣烫，还不时的想着该怎样度过剩余的时光。此时，真得很希望现在就是
6
月
2
日，并不是我不喜欢过儿童节，而是我不想让自己这么伤感。若是过去了，以后便可以开开心心地过青年节了，至于最后一个青年节的到来，在我看来还早着呢。
篇10
1 语文的综合性学习与主题班会
新课改下的语文教学，融入了更多的社会元素，对学生综合能力的培养有着极高的要求。在单元的编排上，更是煞费苦心，做到了一个单元一个中心。每个单元的综合性学习给学生提供了许多学习语文的渠道和资源。如，七年级下册（人教版，以下提到的课本都是）的“感受自然”、“漫游语文世界”等。而更多的综合性学习专题是这些：如，本年级下册“成长的烦恼”、“我也追星”；八年级上册的“让世界充满爱”、“莲文化的魅力”；八年级下册“献给母亲的歌”、“背起行囊走四方”；九年级上册的“微笑着面对生活”、“青春随想”、“话说千古风流人物”；九年级下册的“关注我们的社区”、“岁月如歌——我们的初中生活”等。除了是对学生语文水平的拷问，更是对学生进行爱家、爱集体、爱同学的教育，还帮助学生树立学习榜样，树立正确的人生观和价值观。这明显是与班级管理一致的。所以，每次这样的综合性学习，我都会布置学生收集各种资料，做好准备，然后办一期手抄报。最后利用周会的时间，举行一次主题班会。这样，学生的作文有素材了，语文水平提高了，品行也得到了锤炼。班主任的工作也不会成为“无源之水”、“无本之木”。
2 学习课文与说理引导
