成长日记作文范文

导语：如何才能写好一篇成长日记作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

题记：

墙角的日历一天天的减少，时间也在流逝，那只小狗却不知过的怎样……

2007年2月28日

今天隔壁邻居家的卷毛狗生了两只小狗！而且王阿姨还同意说送我一只！我高兴极了蹦蹦跳跳的去去小狗。

来到王阿姨家，我看见两只还没有长出毛的小狗躲在狗妈妈怀里喝奶，可爱极了，可是，我一走近它们，狗妈妈就冲我叫个不停。没办法，只好过些日子来取了。

2007年3月6日

日子过的真快，都一个星期了，我得去看看小狗。当我见到小狗时，小狗身上已经长出了稀疏的毛，眼睛微微睁开，已经可以勉强走路了。哦！原来是一只小狗撞在我脚上了，

2007年3月7日

今天，我把小狗带回了家，还给它盖了一个家。那只小狗好像挺喜欢这个新家的，还呵呵！不停的在我身上蹭来蹭去的。

2007年3月8日

今天，我正式把这只小狗取名为“白雪”

2007年4月6日

今天是不幸的一天。早晨，妈妈带白雪出去散步，可是，在过马路的时候，有辆车闯红灯，把白雪撞死了！！！

篇2

今天，老师布置了一个特殊的作业。种豆芽，我拿了一个杯子拿来了几颗我精心挑选的豆芽种子放入杯子里。把它放在阳台边。看着它们在水中游泳，真希望它们快点发芽。

2014年3月14日星期五多云

今天，我种豆芽的第二天。下午一放学，回到家跑向阳台，我小心冀冀地拿起杯子看底下，居然把纸巾踢开。长出了一到四厘米的芽了。像个英文字母“Q”。

2014年3月17日星期一阴

篇3

有一天，主人带我去打一个叫做精灵王之战的东东。到了之后，兴奋的我一下子就冲出了精灵胶囊。便和一个也是融合精灵的精灵打了起来，可恶，它是草系的，草克水。它一招打过来我只剩下几滴血了，哈哈，但是我急中生智使用了克制把它给ok掉了。然后我得了1000多经验升到了39级。

我高兴及了，主人说：“看来要去挑战勇者之塔了”我说：“好啊！好啊！”可我哪知道那一只精灵60几级，我打得到它1滴血也就不得了了，我一上场，那天雷鼠就用一个咬碎把我给ok掉了，55555555…为啥受伤的总是我，苍天呐，大地呀，为什么悲剧总在我利爪尤利安身上，我败得一败涂地，稀里糊涂，善哉，善哉，惨呐！呐！呐！呐！55555…那该死的天雷鼠居然觉得很?澹?パ窖剑√?啥窭玻

不过，有波大姐在我们没有全军覆没，却打了大胜仗。这下天雷鼠不会觉得?辶税桑「梦颐蔷醯盟??謇玻〔还?ぐ苣吮?页J拢?炖资笃涫狄彩锹?骱Φ兀〉?敲挥形颐抢骱Φ兀

然后，我们跟据侠客的超能指引，到了尼古尔星的瀑布，主人左走走右走走，碰到了一个东东，那个东东一个劲儿的往我身上喷水，然后，我得到了3000经验，升到了42级。我觉得这个东东好好哦，于是，我也去碰了一下那个东东，但居然没的到经验，还说一天只能得3000经验，真是气死精灵啦！@#￥%……&*

篇4

引子

春，把种子种下去。静静的风，等着发芽。

夏，把水给浇上去。柔柔的日，等着长大。

秋，把喜悦迎上去。金色的道，等着结果。

冬，把雪花扫下去。茫茫的白，等着下一个春。

一年又一年，一样的往返，种子却年年不一样，它牵着我们共同的一个梦。长大吧！长大吧！等我们下次再来把其它种子种下。

一日一粒种，一天一个梦。绿色的梦，希望的梦。一度一春秋，一年一往复。这是一个愿望，一个共同装起的梦。

蓝天、碧林、清泉……

大自然报复

科技日新月异，右是我们忽略了要保护大自然，保护这个生命的摇篮：水、大气、土壤、放射性污染以及生物资源衰退、温室效应、臭氧层破坏、土地沙漠化等已经危害到我们的生命安全。比如：汽车尾气的聚集导致伦敦4天死亡4000余人；化学泄漏使印度1500人当场死亡，20万人受害，15万人接受治疗。这种种足以让人对环境保护引起重视。

拯救地球

地球要重新治理。合理开发利用自然资源、保护森林植被、野生动物、控制人口增长等已经为保护地球做了相对的作用，可还是没有明显的改善。于是第27届联合国大会要求每年的6月5日为世界环境保护日，要求联合国系统和各国政府都要开展各种形式的活动，强调环境保护的重要性。每年的世界环境保护日都有一个明确的主题。2009年的主题是：你的星球需要你！联合起来应对气候变化。

篇5

2001年12月25日，小雪，高兴的一天

今天是圣诞节，也是高兴的一天，因为今天我在床边看到了一个很大很大的洋娃娃，这一定是爸爸妈妈送给我的，今天可真开心呀！

2003年12月25日，阴，不开心

哎，升四年级啦，作业好多呀！今天是圣诞节，虽然爸爸妈妈也买了礼物给我，但是没有在我起床之放在我身边，也许他们不象以前一样喜欢我了吧……最近也是一回家就让我写作业，老说学习呀学习的，也许他们真的不喜欢我了……

2005年12月25日，大雪，快乐的圣诞节

圣诞节又来啦！爸爸妈妈依旧给我买了礼物，很开心。初二了，虽然他们还是总让我学习呀学习的，但是我已经能理解呀们了。学习是为了我的前途和命运着想嘛，只要这么一想，学习仿佛也是一件轻松快乐的事。

篇6

2008年4月22日，

星期六

阴

我出去玩时，看了看我的蚕宝宝，呀！它们吃桑叶的速度可真快，昨天才放下两大片叶子，今天的桑叶就成了一个个的“大窟窿“了。忽然，我发现一条蚕宝宝趴在叶子上一动也不动，于是，我就拿出一片叶子放在它的眼前，可是它不领情，当作没看见似的，动了一下，又趴下了。我不甘心，又用手指碰了它一下，它还是没有反应。于是，我用牙签把它挑起来，它被我弄得不耐烦了，伸了个懒腰，终于开始爬动了。我高兴极了。当我把蚕宝宝安顿好之后，我又产生了一个问题：刚才那个蚕宝宝为什么一动也不动呢？想到这里，我迫不急待地查起了资料。只见资料上这样写着：“蚕有时候趴在角落里，它们这是在长眠，这个时候是不用触摸它们的，否则的话会打扰它的长眠的。要在一两个小时后才可以给它喂食物。”看来我误会了蚕宝宝，以后我要多一些了解它们的生活习性，才能做一个好主人。

2008年4月24日，

星期一

晴

这几天，我发现蚕宝宝身上的“雀斑”少了些，我对这又产生了好奇心，我想：“时光是不能倒流的，蚕宝宝的小班点怎么会消失呢？一到晚上，我爬起来去看蚕时，眼前的蚕宝宝让我惊呆了：有好几条大的蚕宝宝现在一伸一缩的，当时我没有看清楚，便走前去仔细再看，啊，原来它们在脱皮！我认真地观察着，只见它后身不动，前头一拱，皮就被推出来一点，蚕宝宝将吃奶的力都使出来了，往前一拱，又推出来一点……窄小的”花衣服“就被脱了下来。脱完衣服之后，它们伸了个大懒腰，睡觉了，蚕宝宝脱衣服的经历可真有趣！

2008年4月25日，

星期二

雨

自从我的蚕宝宝脱了几次皮后，“雀斑”明显小了许多，现在已经是一个个白白胖胖的小胖子了，变得能吃多了，吃桑叶就足足用了一大半天。

今天，我没事干，就和蚕宝宝玩了起来。我用桑叶逗它，它没有反应，我将手指放在下面，它就像一个小孩子一样，晃动了几下，慢慢悠悠地爬到我的手上，它在上面可调皮了，一下昂起头看看我，一下子又趴了下去，又起来，这样做了好几遍后，才停下来。然后慢慢地爬走了。它可真是下运动健将呀，不停地在我的手上爬来爬去，弄得我痒痒的，不停地“咯咯“傻笑着，真好玩！蚕的趣事可真多呀！

2008年4月25日，

星期二

雨

今天我起来的时候一看，我的蚕宝宝通体发亮，一动也不动，不吃也不喝，我没有管它。可是到了下午，我回来时意外地发现，蚕宝宝现在吐丝呢！它不停地吐呀吐呀，吐出了一层层厚厚的丝，为自已造了一个新家，我欢呼雀跃地将这个好消息告诉了老师和同学们，同学们竖起了大拇指，连连叫好！“你真厉害！”又是一片赞叹的声音。

2008年4月27日，

星期四

晴

过了几天，我突然想起了一件事：我何不剪开茧来看看里面的蛹是怎样的呢？想到，我立即拿了剪刀，刚要剪，就手软了，没有办法，我只好找同学借了一个蛹来观察。蛹长得可真奇怪，以前的长对足不见了，只剩下眼睛等部份，这是蚕宝宝变出来的吗？我真敢相信自已的眼睛！蚕以前呼吸的地方也消失了，白色的身体渐渐变成了黄色，真是个可爱的魔术家！我更加喜欢它们了！

2008年5月3日，

星期二

阴

今天早上起床一看，发现又多了三只蚕蛾了，大家看一看，真的是很有趣！

仔细观察，我发现本来长在蚕蛾腹部的脚已经不见了，据资料介绍，这时的蚕蛾末端节已演化为外生殖器，接来来，雌雄蛾就会产生后一代了。我继续观察着，果然发现两只蚕蛾的尾部对接在一起，其中一只飞快地挥动着翅膀，这应该就是所谓的“交尾”了吧！资料介绍，一般交尾3-4小时后，雌蛾就可产生受精卵了，蚕蛾留下了后代，不后便会死去。想到勤劳无私的蚕蛾即将要死去世，我不禁有些伤心、

2008年5月4日，

星期三

篇7

昨天，听老师说本校要来一个美女，不过我可不感兴趣，我对美女不感冒。早上，我照常来到这个无聊的学校，却遇到了一个很是嚣张的丑女，她与其他女孩不同，她是第一个骂我的人，从来没有人敢骂我，包括老师，可是她却……

于是我对她有了兴趣，可是她却理都不理我，真是好玩啊。但是，在她转身的那一刻，我清清楚楚的感受到从她身上散发出来的一种王者般高贵却又带有一丝霸气的气质，虽然她很丑。这就是我们的初次相遇。

第二次相遇是在我亲爱的足球部里，难以置信，明运，这样一个大校草竟是一个丑女的哥哥，天哪！可是她处于尴尬时的模样真的好可爱，天哪，我在说什么？我南城羽竟会对一个丑女的一举一动这么注意，我可是千年不化的冰山啊！

第三次相遇是在那个无聊的班里，她在明运的威胁下，卸了妆，说实话，真的好美，特别是她粉嫩的嘴唇（作者：你犯色啊，真是的！羽（很委屈的样子）：是你让我犯色的啊，呜呜~）当时，她的河东狮吼着实把我吓了一跳，不过，她嘟嘴的样子好可爱啊！（作者：你犯花痴啊，原来冰山王子也会犯花痴啊，哈哈哈！羽：要你管，你个死老太婆！作者：我老太婆？我比你还年轻哎！）我记住她了，一个可爱又有点任性又很拽的女孩，夏筱柔！

最令我难忘的是第四次相遇（作者：废话，你亲了别人，能不难忘吗？），在足球部，她竟然也要加入足球部，我不同意，她竟然打了我一巴掌，本以为我会很生气出奇的是我竟然笑了，还……还……亲了她的脸颊，我想她会讨厌我吧，不过，她脸上的皮肤真的好滑，触感很好呢！（作者：这孩子又犯色了，唉，没救了！）

可是，?对我说了一句话，他这么说，意思就是要和我抢筱柔啦，我有些害怕，因为我不够他大胆（作者：还不大胆？都强吻别人了，还不算大胆？）我也不够他阳光，我很冷，女孩子应该不会喜欢像我这么冰冷的怪物吧，不过，我不会放弃的，因为我知道，她就是能够融化我那颗冰冷的心的美丽天使（作者：好肉麻呀，鸡皮疙瘩掉了一地。羽：喂，你也太爱抢镜头了吧，真是的。）因为有她，让我开始喜欢上学了，为的是能够多看她一眼。（作者：太肉麻了，你们才认识几天啊？羽：唉，谁叫你要这样安排呀！）

筱柔，等着我，我会让你喜欢我的，你一定能走进我的世界的！（作者正在厕所狂吐，请勿打扰！）！

篇8

落雨，洒湿了一地。

清晨，放眼望去，蓝蓝的天，顿时变得乌云密布，变得昏暗，这是一场暴风雨的前奏！三年过去了，我在这里收获了欢乐，收获了友情。但是，现在，我不得不向这个承载着所有美好记忆的校园说再见！所有的不舍，所有的留恋，都伴随着这淅淅沥沥的雨回归了这校园的土，脚底踩着雨水和成的泥土，花香和泥土的味道吸入鼻孔。不知何时还会有此刻的悠然情怀？

微风，吹过了几遍

入夜，皓月当空，吹来习习凉风。我展开诗筏，不仅发起万千感慨，感慨诗人王维的“海内存知己，天涯若比邻”的豁达情怀；感慨贝多芬敢于扼住命运咽喉的伟大精神。记得曾经读过“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”这句诗，是啊，曾经的曾经，我就是那一只“羁鸟”，那一条“池鱼”，当他们终要离开“旧林”，离开“故渊”时，心情是不是同我现在的一样呢？

蓝天，仰望了数遍

有个人曾经告诉我：人生在世，总得仰望点什么，追求点什么。就算是一棵卑微到近乎渺小的小草，也有它自己的使命，那就是----为风展开一面绿色的旗帜！是啊，经过无数的努力，我的旗帜已经树立，只是等待迎风飘扬的那一刻！

号角，吹响了一遍又一遍

听，号角声已经响起。这是在召唤，召唤我们这一批新的战士---奔赴沙场！我，已经做好了准备！准备成为新时代的接班人！因为我们是有活力，朝气蓬勃的新青年！天下没有不散的宴席，离别始终是要离别的，此刻，不要伤心，不要烦恼，莫愁前路无知己，天下谁人不识君。请记住：海内存知己，天涯若比邻。

------题记

清晨，

推开窗子，天昏暗阴沉，仿佛要掉下来。

许久，刮来阵阵的风，虽是盛夏，但也不免让人感到些凉意。

幸福成长记

人们多喜欢叹世事无常，我说，一切随缘，世间万物，有因必有果。有的人浑浑噩噩的过了一辈子，自以为幸福，拥有几把钥匙，可是他们真的理解幸福吗？幸福不是可以用金钱的多少来衡量的，幸福可以是一家人快乐、开心的生活在一起；幸福可以是朋友间的相互照顾；幸福可以是情侣间的真心守候……其实，幸福真的很简单！

你幸福吗？

我很幸福！因为我有爱我的爸爸妈妈、可爱的弟弟，还有疼爱我的阿姨，有很多关心我的朋友、同学。开心的时候可以大声笑，难过的时候就会大声哭。有的时候，我觉得我就是世界上最幸福的人了！

梦想成长记

当初，我们怀揣着梦想，踏进了中学的大门。我们有梦，有追求，我们有一个统一的名字----追梦少年。这个夏天，我们成功蜕变，长出了一双梦想的翅膀，带我们飞向更高的天空（高中）。尽管我们会遇到各种各样的困难、挑战、挫折，但是，在我们的内心深处，会有一种莫名的、巨大的勇气，鼓励我们向前。梦想绽放的时间，就在今年夏天！

信念成长记

因为信念，所以成功。

实验加试时，不服输的我们会一直练习，背实验步骤。

体育加试时，爱拼搏的我们会咬紧牙关坚持到最后，即使没有满分，也不会放弃。因为信念，不服输的信念。

还记得一个体育特别不好的同学说：“虽然我的体育不好，但是并不表示这我就考不上高中了，我并没有输，我可以在文化科上努力，比别人付出更多的努力！”是啊，人生中因为有了这股拼劲，才会更加精彩，更加辉煌！

其实，我觉得信念+梦想=幸福

那些年，我们一起追过的梦，

那些年，我们一起拥有的记忆，

篇9

关键词：日记 学生写作桥梁

中图分类号：G455 文献标识码：A文章编号：

Abstract: through the life, the practice teaching these activities, learn to use their eyes to observe the world around them, with their own heart to feel the life around, and then will his observation, feel formed in language, truly realize my pen to write my heart, to write a diary as a student of growing up a happy activities. Small and delicate diary, word is long, no words is short. More because it breaks through the composition of fixed pattern, diary for the carrier, set up the students' life and bridge between the heart, it is a kind of beneficial.

Key words: students' writing diary bridge

经过实实在在的深入研究，我们获取了大量学生日记的感性经验。那么，如何将感性经验上升为理论，得出具有普遍指导意义的成果。于是，我进行了分析研究，努力探索规律，初步取得了一点成果：

1.写前，激活欲望

当学生对某件事物产生表达欲望，不吐不快时，写出的日记才能有真情实感。如果学生没有表达的愿望，就让学生表达，即使表达出来，质量也不高，写出的东西更没有感情。因此，指导写日记的核心在于一个“体验”，在指导之前，务必设法激发学生的表达欲望，形成写日记前的体验，产生表达的动机。

写前体验的方法，可随文指导，如教学二年级上册第十九课《蓝色的树叶》时，林园园看着这些蓝树叶为什么不由得脸红了？你想对林园园说些什么？你应该怎样做？让学生充分的去说，然后回家写到日记里。通过写让学生明白自己应该怎样做，从而影响自己的心路历程。有的同学写出了应该助人为乐，不应该小气。有的同学写出只有你帮助了别人，别人才能帮助你。还有同学写道人人献出一点爱，人间处处是春天的语句。

因我教的是低年级，从一年级开始我就叫孩子们写日记。我记得那是在学拼音不久，因为在学拼音之前，他已经会写几个字。最初他写了几个字然后配上图画，有个孩子是这样写的，今天我很痛苦，因为我打针了。然后画了一幅画，并告诉老师，你看我多痛苦呀，吊瓶打在我的手上，我的泪水都流了两桶了。是呀桶放在地上，已慢慢两桶，平且还在流着着泪，孩子们写的多形象呀！还有的孩子写到今天我很高兴，你看我能像小鸟一样飞上蓝天了，他在画中给自己加上了一对翅膀，并高高飞在蓝天上。我想孩子们的思维是开阔的。学生在写日记的时候能够自己和自己对话。自己和自己对话是一个人成长的一个最最重要的法宝。学习了我要的是葫芦一课时我交给学生写观察日记，教给他们观察方法，如观察有顺序、抓重点、抓细节等，培养观察能力，形成真切体验，获取写日记素材。在让学生把最感兴趣的写到自己的日记里。如种黄豆的过程，在写日记的时候他们开始学会慢慢地观察。然后观察写动物，写植物，写家中的摆设，写读后感。

2.日记中，引导及时表达

在学生形成了深切的体验时指导学生表达，要注意四点：

（1）引导要及时

当学生体验最为深刻时，及时引导表达。如果不及时引导，待到学生淡忘之时，再怎样引导，学生表达的效果皆不佳。布置写日记的时间可在课中，也可在课后，只要学生有灵感，有表达的愿望，随时提醒，随时记下。

（2）引导表达具体

虽然学生有了真切体验，然而由于他们的观察还比较模糊，对事物的认识较粗浅，表达容易空泛。所以要引导学生将体验表达具体。引导学生多说，多想打开思维的空间。如：我们生活在北方是经常看到雪的，孩子们但看到雪景用自己的话描述出来，很容易了，但他们只是表达不具体，这时老师要时时引导，先写时间，再写看到的雪景，然后写孩子们在写雪地上怎样玩的，最后写一些姊姊的感受。这样引导孩子们就写具体了。写植物的的生长过程时，先让学生学生说一说都有哪些过程，（长根，发芽、长叶、开花、结果。）每个过程植物长出了什么，需要付出怎样的劳动，再付出劳动时你的心情是怎样的，最后你是否获得了成果。

（3）尊重个性化语言

指导时，不要让“一种声音掩盖了一切”。尤其是教师不要让自己的语言替代了学生的表达。对那些富于个性化的语言要大加赞赏，鼓励同学们努力说“自己的话”，这样写出的日记就更真实。例如在写雪景时，孩子们写道：我们的小脚从雪地上走多，不时发出咯吱咯吱的响声，回头一看，雪地上留下了一串串歪歪扭扭的脚印，形成了一幅美丽的图画，好美呀！还有的孩子写道：我的下脚丫踩在地上，给地球爷爷按摩按摩头发，让地球爷爷更舒服一些。还有的孩子写到，下雪了小白兔高兴极了，因为大灰狼找不到你了。你可以舒舒服服的睡大觉了。你看，孩子们的语言多丰富呀！我们要尊重他们。

（4）日记中要渗透作文技巧

平时要多看书，看看名家的写作方法，这是写好日记的基础。遇到好词好句，要积累。 在家写日记时，先分析琢磨，直到想好材料、方法后再动笔。注意：要尽量多用修辞手法，把学到的读过的好词佳句用到自己的日记里等方法。老师在具体的引导中相机渗透写作技巧，让学生领悟，对学生写日记很有帮助。

3.日记引导为“二次作文”