性格决定命运范文

导语：如何才能写好一篇性格决定命运，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

【关键词】习惯 性格 命运

Habit decides character and character decides fortune

Chen Yu

【Abstract】Habit decides character and character decides fortune, so we should develop good habit and character as a child, only doing which just can change our fortune and have a successful life.

【Keywords】Habit Character Fortune

一位著名哲人说过:“一个人的命运就在他的性格中,一个人一生是否有所作为,是否幸福,起决定性因素的往往是性格,而不是智力,但是习惯却塑造了命运。”

什么是习惯?

孔夫子说:“少成若天性,习惯如自然。”意思是小的时候养成的习惯会像人的天性一样自然、坚固,甚至成就一个人的天性了。按教育心理学的说法,习惯,是经反复练习、实践,逐步养成不需本人意志努力和旁人提示、监督的生活方式和行为。

什么是性格?

性格一词来源希腊语,我国心理学认为:性格是个人对现实的态度和比较稳定相应的行为方式。可见性格并不是独立存在的,我们日常生活中的态度及行为表现都可反映出我们的性格特征。

“人之初,性本善。性相近,习相远。”是有道理的,人生下来本性没什么太大区别,后天养成习惯,使人与人之间性格品质产生了差别。有的妈妈会说,宝宝还小呢,能要求他什么呀,我可舍不得让宝宝受一点委屈。尤其现在都是一个独生宝宝,能迁就则迁就,能满足就满足,这样教育出来的宝宝往往容易以自我为中心,性格脆弱,有许多不良习惯;而一旦坏习惯已形成,再去纠正就不容易了。在现实生活中,“习惯决定命运”已成为人们普遍的共识。而习惯是人们经过反复练习而形成的较为稳定的行为特征,良好的习惯一旦形成,就会变成人生道路上前进的巨大力量,终生受益。

1978年,75位获诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。其中有人问一位奖获得者:“请问您是哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发的学者平静地说:“是在幼儿园。”提问者非常惊讶,又问:“您在幼儿园里学到了什么呢?”老人回答说:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的东西就是这些。”这位学者的回答,代表了与会科学家们的普遍看法。他们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。从幼儿园学到的东西,直到老年时还记忆犹新,可见留下的印象是非常深刻的。这说明从小养成的良好习惯会伴随人的一生,时时处处都在起作用。在儿童时期,特别在幼儿园和小学期间是养成一个人良好习惯的关键时期,也是最佳时期。教育家叶圣陶说什么是教育,教育就是培养习惯。所以说父母的第一位任务就是培养孩子良好的习惯。

什么样的性格决定了什么样的行为,什么样的行为又决定了什么样的人生。性格若是坚毅顽强,行动则会百折不挠,人生便会无往不胜;性格若是善良温和,行动则会彬彬有礼,人生便会高尚尊贵;性格若是软弱怯懦,行动则会优柔寡断,人生便会苟且偷安;性格若是孤傲倔强,行动则会刚愎自用,人生便会一败涂地。

篇2

习惯是人之根本，一个人的习惯如何，常常可以决定一个人的成败。好的习惯可以使人受益非浅，不好的习惯也同样可以使人后悔终生。好的学习习惯会提高学习效率，它还是成功的开始；好的学习习惯，能让我们在学习中游刃有余、事半功倍；好的学习习惯是学习过程中必不可少的过程。好习惯不是与生俱来的，需要一个逐渐培养的过程，一旦形成便受益无穷。可是同学们，你们知道怎样才能形成好的学习习惯吗？是一个人反复实践，持之以恒的才形成的。良好的学习习惯会使人走向成功的彼岸，它是成长必经的道路，是成才的重要条件，是一个人素质的体现，是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的学习习惯是一个人学习成绩的基石，好的学习习惯有助于提高学习效率，减轻学习负担，会使乏味的学习充满乐趣，让学习成为每个人快乐的源泉。

人人都想提高学习成绩，坐上第一的宝座，享受第一的荣誉。可是，怎样才能提高成绩呢？不知道大家有没有听过这样几句话，“习惯是成功的前提，成功是习惯的积累”。成功必须依靠习惯，而习惯又是什么呢？其实，习惯不是什么高远的东西，习惯就在我们身边，伴随着我们每一个人，只不过，是有人把他隐瞒了而已，没有发掘，而有的人发现了习惯的存在，用好的习惯来管束自己，让自己从悬崖的边缘中逃脱。学习习惯，我们可以从身边的小事做起，比如课后及时的预习课文，写字时遵守三不要，认真完成作业等等，要想养成学习习惯并不难，难的是你是否能能坚持，你想不想。养成很好的习惯，自主能力就能提高，让习惯为自主生活打好基础。好的学习习惯是成功的开始，是成才的基石

俗话说：“千里之行始于足下。”是啊，人生的旅途还很漫长，学习的道路更为坚难。如果你想攀登知识的高峰，那么就请从养成好惯开始吧！让好习惯永远伴我们同行点评：制订并明确学习上的目标，以此来激励自己，提高了学习的习自觉性和主动性，并以兴趣激活学生学习的乐趣，良好的学习习惯将为你勇攀知识高峰而助一臂之力。

六年级:成长是美丽的痛

篇3

主要特征：典型的完美主义者，很少讲称赞的话。因为对自我的超高标准，会给自己很大压力，很难放松去尽情地玩、开心地笑。

性格VS发质

遇到不顺心的事时，完美型的人很容易感到愤怒、不满。而脾气太过暴躁，肺气过虚，两者就会出现不和，体现在头发上就是出油过多，过度油腻。

引发发质问题――头部油腻

内部调控

睡眠不足、饮食不规律、精神焦虑紧张、头皮出油过多、过度清洁等等都会造成头皮屑过多，应戒烟戒酒，避免吃辛辣或油腻的食物。感觉头部瘙痒时，千万不要用指甲尖或尖锐物品刮蹭，否则只会伤害头皮，让头屑愈抓愈多。

外部护理

选择控油型洗发水

选择针对油性头发、有控油效果的洗发水，这类产品一般含有柠檬精油、迷迭香、天竺葵薄荷等能有效调节油脂分泌、洁净头皮的成分。

居家高效头皮SPA

油腻的根源是头皮问题，自己动手做1分钟～2分钟的按摩，帮助头皮调整到健康状态，同时软化皮肤角质层、扩张皮肤内的毛细血管、促进皮肤循环，进而加速头皮新陈代谢，增加头皮抵抗力。

深层清洁

日常爱使用定型产品的人，尤其是短发很容易把定型剂涂抹到头皮上，如果长期清洗不彻底，更容易造成头皮油腻。解决之道是尽量不要把定型类产品涂抹到头皮上，并配合含有能去除定型剂的高度洗净成分的深层清洁洗发水。

①Pantene Clinicare 潘婷丰盈润泽秀发凝萃液 新品未定价

②Schwarzkopf 施华蔻清屑舒润调理洗发露 39元/200ml

③Fushi富思有机丰盈平衡护发素 468元/250ml

④j.f.lazartigue娜莎迪皮脂平衡活发素 550元/75ml

Type2 给予者

主要特征：很喜欢付出、帮助人，而且主动、慷慨大方。虽然你对别人的需要很敏锐，但很多时候却忽略了自己的需求。对你来说，满足别人的需要比满足自己的更重要，所以你很少向别人提出请求。

性格VS发质

一向表现得助人为快乐之本，通过热心帮助别人来肯定自己。如此温婉孱弱的性格，究其根本还是源自体内气血的不足。中医认为，肾通气，肝主血，气血对头发的健康非常重要。气血不足，不仅会造成脱发，也会影响头发的质感，使头发变得枯黄、干燥。

引发发质问题――发质纤弱、发尾易干枯

内部调控

建立自信心，多留意自己的情绪反应，有助控制及改善。此外，气血与头发健康有着密切的关系，要想拥有一头飘逸柔顺健康的秀发，一定要补足气血，养好肝肾，还要经常参加体育锻炼。外部护理

润泽秀发梳出来

古人认为，每天梳头百遍，就能拥有一头浓密且具有光泽感的秀发。现代科学研究也表明，梳发时的温和刺激，可促进头部血液循环，满足头皮和毛发对血氧的需求，频繁梳头能使头皮分泌的油脂被带至发尾，有自然护发的作用，使头发变得有光泽。

免洗精华，快速修复

修复发尾分叉：专为受损发梢设计，抚平头发表面毛鳞片并防止发梢分叉，用于洗净并初步拭干的头发，每次1滴～2滴，用手掌抹开，从发丝均匀涂抹至发梢，适合每日使用。

热能活力精华：抵御高温侵害，每次秀发热处理之前使用，使用卷发棒之前效果最好。免冲洗，不会给头发垂重感，易于之后造型。

荧亮喷雾：使秀发更加丰盈亮丽，随身携带随时使用，感觉头发干瘪无形时就用它！

直发卷发造型前打底精华：直发打底精华，含保湿因子，瞬间修整睡醒后小毛发、小翘发，有效抑制毛糙蓬乱，为造型做好打底准备；卷发打底精华，含保湿修护成分，赋予卷发水润质感，并有效减少干枯毛糙，打造出柔韧有弹性、柔和不僵硬的弹性发质，适合各种卷发和自然线条造型。使用时，距头发10厘米～15厘米直接喷洒于头发表面。

晚安型夜用精华：结合保湿和密锁双重功效，牢牢锁住头发的水分，使得头发得到长期的滋养。适合于发梢产生的各种受损，夜晚有效修复发梢分叉、断发等现象，第二天早上起来令头发更强健。

①Brown Satin Hair博朗发梳 499元

②Jurlique茱丽蔻檀香木洗发露 230元/300ml

③Kerastase卡诗纤弱发质发露 210元/150ml

Type3 实干家

主要特征：精力充沛，像上足了发条，有很强的争胜欲望，喜欢接受挑战，会把自身价值与成就感联系在一起。实干家的你会全心去追求目标，活力十足，完全一副领导者的风范。

性格VS发质

有一点儿自恋，会把自己最好的一面展现给友人看。实干家往往肾气不足，气血亏虚使头发长期得不到滋养，使头发干枯、无光泽，甚至过早出现白发。

引发发质问题――发质粗硬、干枯、无光泽

内部调控

对于头发干枯、无光泽、白发的调理应该对症下药，做到补肝血、补肾气，秀发恢复光泽乌黑将指日可待。

外部护理

保湿最重要

头发和皮肤一样，保湿是最基本的步骤。保湿工作做不好，给头发再多的营养都不会吸收，分叉、枯黄、毛等问题也会随之而来。建议选择具有出色补水保湿及锁水功效的洗发水，让发丝尽可能与营养和水分接触，令其保持在最佳的状态，从而缓解粗硬的质地。

不要忘记补充营养

除了给头发充足的水分，还要给它足够的养分。到美发沙龙偶尔做几次营养护理并不足以从根本上改善发质，要像我们每天使用护肤品一样，坚持使用护发乳才能逐渐从根本上改善发质。

尽可能地控制染烫头发的次数

除了日晒和粉尘，对头发伤害最大的就是染和烫。尽可能地控制染烫头发的次数，再好的染烫产品，对头发的损害也是存在的，所以保护头发最好的方法就是少染少烫。

①Wella倍欧滋养快速修护精华液 359元/10ml×6

②VS 沙宣修护水养塑型发膜 54.9元/150ml

③Aquair水之密语瞬柔修护发用精华液 50元/70ml

④Rejoice飘柔深层水润植物精华润发精华素 22.5元/400ml

Type4 智慧型

主要特征：冷静，总跟身边的人和事保持一定的距离，也不会让情绪左右自己。很多时候，智慧型的人都会选择做一个旁观者，不愿意投入参与。另外，智慧型更需要充分的私人空间和高度的隐私权，否则就会感觉很焦虑。

性格VS发质

智慧型只愿意当旁观者，感情投入比较少。长期的焦急、忧虑、紧张，体内会血热内盛，最终导致脱发和白发的产生。

引发发质问题――脱发和白发

内部调控

负面情绪必须积极处理。最根本的方法不是让自己做得更出色，而是调节对每件事情的看法，让自己保持良好的心态，积极乐观地面对挑战，那么因压力造成的掉发就可以避免了，当然这其中也少不了平日养成的良好生活习惯。

外部护理

选用对头发和头皮无刺激性的无酸性天然洗发剂，不要用脱脂性强的碱性洗发剂，因为这类洗发剂的脱脂性和脱水性都很强，易使头发干燥，头皮坏死。洗头时水温也不要太高，最理想的是选用黄杨木梳和猪鬃梳，既能去除头屑，增加头发光泽，又能按摩头皮，促进血液循环。

坚持头皮按摩

每日在放松时进行头皮按摩，最简单的方法就是双手十指在头皮上向前或向后梳理头发，按摩头皮，以促进头皮的血液循环，帮助毛囊吸收养分。

保持头发的湿润

日晒、空调房都容易造成发丝缺水、干燥、断裂。我们的头发也如皮肤一样需要水的滋润，平日觉得空气干燥时，可以在发丝上喷一些补水喷雾，随时保持发丝的湿润和弹性。

勤洗发

油性头发可以一天一洗，而中性和干性头发两天一洗就可以。

全方位营养饮食

多喝水，多吃新鲜的蔬菜和水果以及含不饱和脂肪酸、铁质的食物，可以为头发生长提供充足的水分和养分。（据《嘉人》《都市丽人》《中外妇儿健康》《都市主妇》相关资料整理）

①Wella倍欧均衡活力精华液 396元/6ml×8

篇4

三个工人在砌一面墙。有一个好管闲事的人过来问：“你们在干什么？”

第一个工人爱理不理地说：“没看见吗？我在砌墙。”

第二个工人抬头看了一眼好管闲事的人，说：“我们在盖一幢楼房。”

第三个工人真诚而又自信地说：“我们在建一座城市。”

十年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，成了一家房地产公司的总裁，是前两个人的老板。

篇5

做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金

习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯【美】

做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——Aristotle

孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金

习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——作者：奥古斯丁

不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——作者：莎士比亚

人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——作者：萧伯纳

习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——作者：高汀

走自己的路，让别人去说。——但丁(意大利)

思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。——约·凯恩斯【美】

播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——英国作家萨克雷

读书百遍，其义自见。——《三国志》

读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹

既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——（乌纳穆诺）

一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯）

习惯支配着那些不善于思考的人们，好习惯可以保证他们不成为坏人。（华兹华斯）

许多富有创见的人并没有想到这一点，他们被习惯思维引入歧途。——（济慈）

习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。（西寒罗）

美德大多存在于良好的习惯中。（佩利）

在克服恶习上，迟做总比不做强。（利德益特）

任何事物都不及习惯那么神通广大。（奥维德）

是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——（爱比克泰德）

让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。但是习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根

习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克·吐温

总以某种固定方式行事，人便能养成习惯（亚里士多德）

坏习惯是在不知不觉中形成的（奥维德）

习惯是在习惯中养成的（普劳图斯）

大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者

都会习以为常（拉布吕耶尔）

根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的（玉外纳）

习惯实际上已成为天性的一部分（亚里士多德）

习惯能造就第二天性（西塞罗）

习惯比天性更顽固（昆图斯）

是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯——（爱比克泰德）

习惯成自然

思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律——（特赖因）

有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运（查·艾霍尔）

习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了（杰·泰勒）

习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者（威·詹姆斯）

美德大多存在于良好的习惯中（佩利）

在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧——（托·布·里德）

习惯的力量是巨大的（西寒罗）

任何事物都不及习惯那么神通广大（奥维德）

习惯就是一切甚至爱情中也是如此（沃维纳格）

习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索

习惯使社会阶层自行分开，不相混杂（威·詹姆斯）

当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失——（乌纳穆诺）

习惯支配着那些不善于思考的人们（华兹华斯）

许多富有创见的人并没有想到这一点他们被习惯引入歧途——（济慈）

人喜爱习惯，因为造它的就是自己（爱尔兰）成的啊——（忒壬斯）

讨饭三年懒做官（日本）

拴惯了的狗，不能带去打猎（柯尔克）

习惯要靠习惯来征服（坎普滕的托马斯）

一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代（伊拉斯谟）

人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己——（奥斯特洛夫斯基）

乍富不知新受用，乍贫难改旧家风

以为一个曾以某种方式完成某种行为的人不会再作出相同的举动，这在任何情况下都是一种误解。只要干过，就一定会再干，实际上他早已干过了（切萨雷·帕韦泽）

一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人（坎普滕的托马斯）

篇6

2、积极向上的人喜欢阳光，哪里发光；

3、消极的人喜欢月亮，前十五是一样的。

4、态度决定一切。 任何态度，什么样的未来；

5、性格决定命运。 什么样的性格，就有什么样的人生。

篇7

刚从国外度假回来，好友一块儿餐叙，大伙儿刚坐下没多久，话题就自然地转到了股市的表现上。刚回来的我，显然不需大费周章，就能把股市缺课的部分立刻补回来。呵呵!

聊着聊着，有朋友发现他们的投资哲学十分相近，都特别喜欢短线操作，而且偏好的股票类型也极为相似。两人一唱一和，越谈越有劲儿，遇到知音，彼此都兴奋不已。最后，兄弟俩把酒言欢，并热情地勾肩搭背：“我们炒股一个样，个性也一个样。你这个朋友我交定了!”

呵呵，用炒股行为来决定是否合拍，的确是个另类的交友指标。

不禁令人思忖，一个人的投资行为，与他的个性真的有关系吗?

心理学家在这方面可是花了不少心思做研究。结果发现，性格往往会影响你我的投资行为，也因而会决定了理财绩效，以及从理财中获得的快乐感受。

说起性格的分类，最广为人知的心理学架构是MBTI(Myers-Briggs，rype Indicator)，它将性格分成了内倾一外倾、感觉一直觉、思维―情感、知觉一判断四个维度，四个维度组合，可将你我的性格分成16个类型。而另一非常重要的人格分类模式，则是在心理学界广为接受、应用性很强的人格测试――大五人格，亦即用五个大的性格维度，包括神经质、外向性、开放性、随和性和尽责性。

美国心理学家Cliff Mayfield等人于2008年做了一个研究，有198名受试者参加了调查，研究了这五大人格特质和投资理财意图之间的关系。其中发现有三个人格特质与投资理财行为有密切关系，也因而找到了几个很有意思的答案：

第一，男性还是女性谁更乐意做长线投资?

结果发现：无论是长线或短线的投资，总的来说，女性的“风险规避”水平更高，也就是说，女性更注重安定，男性更愿意冒险。因此，男性比女性愿意冒投资理财的风险，对于投资理财行为更跃跃欲试，长线投资和短线授资皆为如此。国内某网站在2007年对全国一亿股民进行调查，发现男性股民占了80％，而女性股民占了20％。

第二，焦虑一族倾向于短线投资还是长线投资?

结果发现：神经质特质高的人，由于容易紧张、焦虑、充满强烈的不安全感，因此没有强烈的长线投资意愿，至于做短期投资，那则是非常排斥。也就是说，越焦虑的人越不喜欢做短期投资。这其中主要的原因与风险承受力有关，因为容易焦虑，也就害怕冒险，所以缺乏短线操作所需要的蓬勃生气，以及勇往直前的过人胆识。

第三，外向的人会倾向于如何投资理财?

结果发现：外向的人充满活力、积极乐观、非常喜爱和他人相处互动。和神经质人格特征的人恰恰相反，外向型特质高的人热衷于让人刺激兴奋的短线投资，就如同之前提过的那对“相见恨晚”的好兄弟一样，呵呵!

第四，性格较开放包容的人会有什么样的理财投资偏好?

结果发现：开放性特质高的人，对于投资理财很感兴趣，他们很愿意做短线投资，也喜欢做长期的长线投资。而若真要做比较的话，开放性的人，对长线投资更为偏爱。

篇8

摘要：迈克·默多克说：“人不能决定命运。人决定习惯，习惯决定命运。”；“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”反思对于我们每个人都是很重要的；“孩子成功教育从好习惯培养开始 。”培养学生反思的习惯是很重要和必要的。让反思习惯成为一种性格。

关键词：数学教学；培养；反思；习惯

孔子有云：“少年若天性，习惯如自然。”巴金有云：“孩子成功教育从好习惯培养开始 。”迈克·默多克说：“人不能决定命运。人决定习惯，习惯决定命运。”查·艾霍尔说：“有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。”古今中外名人对习惯所见略同，足见养成什么样的习惯对于一个人的一生有多重要。

在多年的数学教学中我发现学生的学习习惯与学习成绩有着十分密切的关系，可以说，造成学生成绩差异的主要原因是学习习惯的不同。因此，近年来我特别注重学生学习习惯培养的研究，在加强学生反思习惯的培养方面取得了一定的成效。

一、教育就是培养习惯

爱因斯坦说：“什么是教育？当你把受过的教育都忘记了，剩下的就是教育。”“剩下”的是什么？剩下的就是习惯 ----好习惯或坏习惯。我国著名教育学家叶圣陶先生认为：教育就是培养习惯。

二、在数学教学中培养学生反思的习惯

荀子云：“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”反思对于我们每个人都是很重要的，培养学生反思的习惯是很重要和必要的。

1、培养学生题后反思的习惯

从初一入学开始，我就加强题后反思习惯的培养。课堂上每讲解一个例题，不急于讲下一个内容或安排学生练习，而是给时间，指导学生进行反思，并对反思的结果进行讨论、交流，然后再做几道同类型题。许多同学反思后在做习题时，很快就解出来了，这样就提高了学生的自信心和学习积极性。慢慢地，学生做完题后大多数都能够反思了，逐渐养成了题后反思的自觉性和习惯。

2、培养学生课后反思的习惯

在学生有了题后反思的初步能力后，我要求学生进行课后反思。在老师讲课期间，为了不分散学生的注意力，我要求学生不做笔记，每节课新课上完后，再叫学生拿出笔记本把该节课的内容——比如：学习的目标、知识点、概念定理等进行反思整理，加以记录。可以通过同学之间相互讨论、互相交流来完成。之后，再利用多媒体给出正确答案，让学生参考、修正。完成了这些工作后才安排作业。刚开始同学们不习惯，也因为能力问题完成得不好，但经过一段时间的锻炼、培养，学生的总结、反思能力提高了，并且因为品尝到了“反思”后再做作业更容易、更得心应手的甜头而大大提高了“反思”的主动性。经过两个多月的时间，课后反思的习惯也培养起来了。

3、培养学生章后反思的习惯

通过“题后反思”、“课后反思”的习惯和能力的培养，我开始进一步要求学生，对学过的一章进行章后总结和反思。可能是体验到了“题后反思”、“课后反思”的好处，学生的积极性很高。除了极个别同学抄书外，绝大多数同学都能写出别具特色的章后小结。比如某同学每次小结都采用“重点知识、难点知识、疑点解答”的程序；某同学把作业、测试中的易错点总结得特别清楚；某同学把一章的知识结构条理总结得很有章法；某几个同学一起商量着出一套章末测试题等等。这要比老师讲复习提纲、出达标检测题学生做好得多。因为学生在交流复习小结时参与度高，学生在做其他同学出的测试题时兴趣更浓，热情更高，也敢于大胆质疑，提出自己的想法，大大地提高了学生的自主学习能力，培养了学生的主动意识，养成了良好的学习习惯。

三、让反思成为自觉的习惯

1、在反思中认识反思

以培养学生反思的习惯为切入点，经过一学期的培养后，学生的预习、复习、听课、解题等等习惯都有了很大进步，为了巩固已有的成绩，我开始指导学生利用寒假，以写小论文的方式好好反思一下——养成反思的良好习惯的好处，以提高学生对反思的认识。

开学后收到以《谈反思的好处》为题的小论文 45篇，其中有10多篇质量还比较高呢。有一位同学在文章中不无感概地说：“现在我对‘温故而知新，可以为师矣。’这句话有更深刻的理解了：‘温故’不仅仅是‘复习’，还是‘反思’；通过反思，我提高了认识，今天的我，已是昨天的我的老师了！”

2、使反思成为学生的自觉习惯

一种习惯的养成、特别是良好行为习惯的养成不是一蹴而就的。初中生的思想还很不成熟，情绪波动性大，易反复，要让“习惯成自然”，是需要时间的。所以，培养学生的良好学习习惯要持之以恒，一贯坚持，要看到其长远的影响而不是眼前的利益。另外，要注意因人而异、因势利导。习惯的培养更多地要靠潜教育，而不是“硬性规定”。

经过长期坚持，反复强化，到初二时，“反思”已成为绝大多数学生的自觉习惯，题后、课后、章末，他们都会自觉反思，不再需要老师的提醒。

四、对反思习惯培养后的反思

学生在具有了一定的反思习惯后，他不仅在做错题后，会反思错在何处，在考试失败后、在学习方法上、在其它行为方面都能学会反思，这样，其它的好习惯也就会逐渐被培养起来，逐渐就会对自己充满信心。

篇9

1、我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。——贝多芬

2、当命运递给我一个酸的柠檬时，让我们设法把它制造成甜的柠檬汁。——雨果

3、习惯形成性格，性格决定命运。——约？凯恩斯

4、对于凌驾命运之上的人来说，信心是命运的主宰。——海伦·凯勒

5、聪明的人造就机会多与碰到机会。

6、如果错过了太阳时你流泪了，那么你也要错过群星了。——泰戈尔

7、一个人的性格决定他的机遇。如果你喜欢保持你的性格，那么，你就无权拒绝你的机遇。——罗曼。罗兰

8、没有准备向命运抗争，命运便会显示其威力。——马基雅弗利

9、命运不能妨碍我们的欢乐，让他来胁迫我们吧！我们还是要欢笑度日，只有傻瓜才不是这样。——高尔基

10、每个人都主宰自己的命运。——斯梯尔

11、命运就是对一个人的才能考验的偶然。——蓬皮杜

12、每个人都是自己命运的建筑师。——克劳狄乌斯

13、命运的变化如月亮的阴晴圆缺，无损智者大雅。——富兰克林

14、平凡的人听从命运，只有强者才是自己的主宰。——维尼

15、向命运大声叫骂又有什么用？命运是个聋子。——欧里庇得斯

16、命运是一件很不可思议的东西。虽人各有志，但往往在实现理想时，会遭遇到许多困难，反而会使自己走向与志趣相反的路，而一举成功。——松下幸之助

17、自知者不怨人，知命者不怨天。——荀子

18、在灰暗的日子中，不要让冷酷的命运窃喜；命运既然来凌辱我们，我们就应该用处之泰然的态度予以报复。——莎士比亚

19、对于命运的变化无常，我们慨叹得太多了。发不了财的，升不了官的，都要埋怨命运不好。然而，仔细想想吧！过失还是在于你自己。——克雷洛夫

20、命运——这是暴君作恶的权力，也是傻瓜失败的借口。——安·比尔斯

21、命运不是一只雄鹰，它像耗子那样爬行。——伊丽莎白？鲍恩

22、凡是追逐不靠自身而依赖外界才能获得的幸福的人，命运总是和他作对。——莫罗阿

23、一个人的命运主要掌握在自己手中。——培根()

篇10

1、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿

2、事实上一切教育归根结蒂都是为了培养人的良好习惯。——洛克

3、习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能，加血添肉而成。

4、起先是我们造成习惯，后来是习惯造成我们。——王尔德

5、习惯是行为的女儿，不过女儿反过来养育母亲，并按母亲的模样生下自己的女儿，不过更漂亮，更幸运了。——杰泰勒

6、如果人们已经忘记了他们在学校里所学的一切，那么所留下的就是教育。让我们想一想，什么是一个人忘不掉的呢？显然，习惯是忘不掉的，因为习惯是一种相对稳定的、自动化了的行为。——爱因斯坦

7、思想引导行为；行为养成习惯；习惯造就性格；性格决定命运。——约凯恩斯

8、好的习惯比法律还正确。——欧里庇德斯

9、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。——马克吐温

10、播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。

11、习惯是社会的巨大的飞轮和最可贵的维护者。——威詹姆斯

12、积千累万，不如养个好习惯。——叶圣陶

13、立身以立学为先，立学以读书为本。——欧阳修

14、一个人如果每年根除一种恶习，那么他用不了多久就成为十全十美的人。——坎普滕的托马斯

15、坏习惯是在不知不觉中形成的。

16、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺

17、不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚

18、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。——萨克雷

19、求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。——加菲劳

20、思想（且不论好坏与否）行为习惯，这就是人生的规律。——特赖因

21、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。

22、发奋识遍天下字，立志读尽人间书。——苏轼

23、习惯形成性格，性格决定命运。——约凯恩斯

24、习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。——培根

25、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。——马斯洛

26、在克服恶习上，迟做总比不做强。

27、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。——培根

28、旧书不厌百回读，熟读精思子自知。——苏轼

29、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

30、大事使我们惊讶，小事使我们沮丧，久而久之，我们对这二者都会习以为常。

31、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。

32、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯富勒

33、习惯比天性更顽固，习惯的力量是巨大的。——西寒罗

34、一个钉子挤掉另一个钉子，习惯要由习惯来取代。——伊拉斯谟

35、习惯若不是最好的仆人，便就是最差的主人。——艾门斯

36、习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁

37、习惯不是最好的仆人，便是最坏的主人。——爱默生

38、以冰霜之操自励，则品日清高；以穹隆之量容人，则德日广大。

39、书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。——于谦

40、坏习惯像饼子，碎了比保存起来好。

41、人类的动作十分之八-九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏；习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。——陈鹤琴

42、是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。

43、房子是应该经常打扫的，不打扫就会积满了灰尘；脸是应该经常洗的，不洗也就会灰尘满面。

44、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。

45、一般人都是依据爱好去想，依据学识及吸收的见解去说，但通常都依据习俗去做。

46、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

47、在日常事物的自理中，一盎司习惯抵得上一磅智慧。——托布里德

48、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。

49、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

50、少成若天性，习惯如自然。——孔子

51、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

52、习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀

53、人生最重要的事情是确定一个伟大的目标，并决心实现它。——歌德

54、只有强者才懂得斗争；弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。——斯威特切尼

55、习惯是在习惯中养成的。

56、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

57、最为贤明的生活方式是蔑视时代的习惯，同时又一点也不违反它地生活着。

58、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——唐代文学家韩愈

59、玉不啄，不成器；人不学，不知道。——《礼记》

60、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。——阮元

61、人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳

62、根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。

63、习惯是一条巨缆——梅茵

64、由智慧养成的习惯成为第二天性。