束手无策范文

导语：如何才能写好一篇束手无策，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

本来挺好的一个开局，谁知风云突变，在日本队几次快攻得手，一下子让中国队没了方寸，可眼看着比分被反超，进而一次次被对手拉开比分，中国女篮主教练马赫似乎是“胸有成竹”，并没有用暂停遏制日本队得分的势头，也从而拉开了整场比赛被对手完虐的惨剧。这样的惨剧，已经无须再去分析数据，既然我们在小组赛上可以跟对手较上劲，为什么决赛竟是如此的不堪一击呢？答案很简单，问题出现在了我们自己身上。

正是小组赛的惜败，从主教练到队员，潜意识中已经有了不小的轻敌意识，认为我们和卫冕冠军的实力接近，有的打。可当我们再一次和日本队相遇的时候，才惊叹对手准备工作做得是如此之细，竟然将中国队主力球员的技术动作都有了针对性的研究，而我们显然在研究对手方面准备不足，这导致了我们无法摸清对手技战术思路。临战轻敌，犯了兵家大忌，也成了本场比赛失利的主要原因之一。

在同韩国队的半决赛的较量中，中国女篮整场比赛都在用高强度的防守限制着韩国队对篮筐的冲击，这也是我们大胜韩国队的制胜法宝。可是，在决赛中，正因为赛前的准备工作不充分，导致了球员上场后没有明确的盯防责任人，防守体系混乱。日本队很多的得分，并不是她们打得多聪明，而是我们没有强度的防守，导致漏洞百出，拱手送分。这一点，就连解说嘉宾李昕教练也多次感慨：怎么可以出现这样大的漏洞啊！不知道是不是在上一场与韩国队的比赛姑娘们付出太多，导致体能透支，跟不上日本队的快节奏了？比赛是残酷的，你要是强硬不起来，就意味着被动挨打。

本场失利，让中国女篮丢掉了直接进军里约奥运会的门票，这样的责任，主教练马赫无论如何也不可能推卸掉。半决赛，马赫用频繁换人来保持场上球员的体能，以此保证对韩国队的高强度防守，这的确收到了效果。而决赛中，马赫依旧用换人代替暂停，尤其是在几次关键的节点上，他没有及时使用暂停，却多是用三上三下的换人调整场上的不利局面。在不能有效遏制日本队势头的情况下，甚至是不能让球员停下来清醒一下自己的头脑，最后的结果，就像是我们常看的一些战争牛――一群手无寸铁的人扑向敌人的机关枪，虽然前仆后继，但无济于事的惨状让人痛心。女篮决赛，再被对手打蒙的情况下，教练员不能及时地解读比赛，不能及时地用暂停去调整战术、安抚球员，而是用球员换球员的方式来自我调整，这样的结局，只会让登场的球员越来越没信心，而且这样的不自信还会传递给更多的球员。由此看来，马赫应当为这场重要比赛的失利负责。

很同意某位资深篮球媒体人赛后的感言：体育其实是和平年代的战争，追求和平、不再尚武没有错，但这并不意味着血性的丧失！

数独天地

篇2

讲述我的保卫战

6年前，我在洗澡时发现上有肿块，后经诊断为良性纤维瘤，由于肿块长在内上象限，靠近，而且当时手术还没有内缝技术，爱美的我怕留下伤口就没有进行手术。

到了2004年12月，我感到疼得厉害，胳膊、前胸、后背都跟着疼，这才又去医院进行治疗。2005年3月14日，我在北京某知名医院分院做了第一次肿瘤手术。7天后，我出院了，但并没想到去索取病理报告。又过了7天，我兴高采烈地回到工作中。

周一，妈妈替我到医院取回最后的病理报告，报告上写着黏液性乳腺癌（医生判断为早期），从我第一次手术到发现癌症，整整过去了16天，医院对此的答复是他们丢了我的电话。接到妈妈的电话，我只问了一句，要全切吗？妈妈无言……

在此后将近一周的时间内，母亲陪着我在北京各大医院间奔波，每到一家医院，介绍完自己的病情，我的第一句话就是：能保乳吗？虽然每个医生对我的境遇都深表同情，但都给了我统一的答案：全切。作为医生，他们首先要保全的是病人的生命。

2005年3月31日上午9时，在北京肿瘤医院，一个最权威的老医生用最慈爱的目光看了我一会儿，利索地向他的学生吩咐：收她住院，准备全切，然后化疗，没时间等了。

10时，回到家中，我和母亲都异常平静，既然结果无法更改，那么就让走向结果的过程平静一点吧！

11时30分，电话突然响起，就是这个电话让我的人生有了一个戏剧性的转折。朋友打听到同仁医院有个医生曾经在国内做过成功的保乳手术。难道人生真的山穷水尽之后便是柳暗花明?我连忙给同仁医院肿瘤科拨去电话，我的电话转给了一个叫关山的男医生。按我目前的情况，他说可以保乳！

肿瘤科在七楼，长长的走廊尽头我见到了关山。在一间阳光明媚的单人病房，他查看了我的伤口和我带来的全部病历，再一次以肯定的语气说：“我感觉保乳没问题。不过你要先做一下检查，看癌细胞有没有扩散。我马上给你打电话联系，不过我提醒你一句，多虑的人不适合保乳，否则整天担心会复发，造成心理负担，反而不利。”我紧紧跟着他，像一个落水的人终于捞到了一根救命稻草。

两天后，我的检查报告出来了，报告显示还没有扩散的迹象。拿着报告，我止不住心中的狂喜，关山用他平静的声音说：“为了保险，我们还是做第二次（保乳）手术吧，我怕还有没查到的残留癌细胞，另外手术后我建议马上做化疗，再追加放疗和内分泌治疗。”

第二天，我住进了同仁医院南区的709病房。下午，主任查房，我又一次讲了我的病情。主任严肃起来：“不行啊，你这样的情况要全切！”什么？什么？又要全切？这话不亚于一个晴天霹雳，一下子把我打蒙了，刚刚柳暗花明便又血雨腥风。主任说出了他的担心：“距第一次手术已经过去了25天，而且在打开后没有做任何处理，肿瘤是否扩散无从得知，我不得不考虑这个严峻的问题。”两个小时的谈话就在我的泪水横流和主任的百般无奈中结束了。我无辜的又一次成了一个悬案。

第二天上午9时，关山医生出现在病房，我转述了主任的谈话内容。他仍然用平静的语气说：“还想保乳吗?如果你坚持，我们准备第二次手术吧！”4月12日9时，我第二次走进了手术室，整整30天的挣扎和煎熬，我已用尽了所有的力气，我不知自己还有没有力气在这次手术中坚持下去。

关医生全副武装走进手术室。

从上午9时到下午2时，经历了5个小时的手术，我被推出手术室，蒙胧中看见了妈妈花白的头发。

3天后，我挂着引流管、缠着一圈圈绷带换药，在揭开纱布的一瞬间，我看见了自己的，经历了两次手术，它们依旧饱满而挺立。

术后第四天，我开始第一次化疗。

术后1周，我最后的病理报告出来了，里已经没有癌细胞。

术后1个月，我顶着美丽的假发回单位上班。

4个月后，我结束最后1次化疗。9月1日，我开始放疗，每天1次，共30次。

篇3

【关键词】 微创手术；乳腺肿物；手术室护理；对策

乳腺属于一种重要女性器官以及哺乳器官， 属于女性形体美的关键部位。患者患有乳腺疾病后， 通常需要选择手术治疗的方法。因为手术， 易导致患者表现出缺失或者出现手术并发症的现象， 从而难以满足女性形体美的诸多要求， 最终对女性心理造成了严重伤害。因此在给予临床疾病治疗的过程中， 需要有效减少患者的心理创伤以及生理创伤， 最终能够有效恢复患者的美观形态。针对乳腺肿物患者， 临床除需选择有效方法进行治疗之外， 研究护理方法进行干预具有显著的意义[1]。为了分析手术室护理的临床价值， 本文主要针对本院收治的乳腺肿物患者， 临床选择微创手术治疗的过程中给予手术室护理干预， 最终获得显著效果， 现将临床分析报告如下。

1 资料与方法

1. 1 一般资料 选取本院2013年1月～2015年1月乳腺肿物患者90例。通过随机数表法分为C1组与C2组， 每组45例。C1组患者中， 肿块数量为63枚， 其中左侧25枚， 右侧33枚， 双侧5枚；肿块直径0.6～3.6 cm， 肿块平均直径（2.3±1.9）cm；年龄22～51岁， 平均年龄（31.6±6.9）岁。C2组患者中， 肿块数量为65枚， 其中左侧26枚， 右侧35枚， 双侧4枚；肿块直径0.7～3.5 cm， 肿块平均直径（2.2±1.7）cm；年龄23～52岁， 平均年龄（31.9±6.1）岁。两组乳腺肿物患者的一般资料比较差异无统计学意义（P>0.05）， 具有可比性。

1. 2 方法 本次研究中， 针对C2组乳腺肿物患者， 主要选择常规护理的方法。针对C1组乳腺肿物患者， 在此基础上选择手术室护理的方法， 具体步骤如下。

1. 2. 1 心理护理 在对患者实施手术过程中， 需要同患者进行密切沟通， 使患者产生安全感， 分散其注意力， 以缓解其紧张心理， 部分患者可以选择听音乐以及看电视的方法。在对患者实施手术过程中， 对患者的生命体征进行认真监测， 对患者的切口疼痛情况进行详细了解， 保证主刀医师可以做到心中有数[2]。

1. 2. 2 协助患者选择卧位 要求患者选择平卧位， 将乳腺区域进行充分暴露， 巡回护理人员对患者手术位置进行必要的消毒。

1. 2. 3 做好术中配合工作 针对旋切刀槽中的每一处肿块进行夹取， 将其放入无菌纱布弯盘中， 有效确定顺序， 对患者实施B超检查最终确定将肿物全部切除后， 进行送检[3]。

1. 2. 4 巡回护理人员的配合 护理人员协助手术医师将患者安全送入到手术室， 对手术仪器相关原理以及性能进行详细了解， 确定能够正确使用仪器。针对仪器进行认真检查， 观察真空桶、管道气密性是否完好[4]。

1. 3 观察指标 选择模糊数字评分方法对两组乳腺肿物患者临床护理满意度以及疾病恢复满意度进行评价[5]。评价分数为0～100分， 其中0分表示针对护理以及疾病恢复极度不满意；100分表示针对护理以及疾病恢复极度满意， 最终对比两组乳腺肿物患者的评价结果。同时比较两组并发症发生率。

1. 4 统计学方法 采用SPSS15.0统计学软件进行统计分析。计量资料以均数±标准差（ x-±s）表示， 采用t检验；计数资料以率（%）表示， 采用χ2检验。P

2 结果

2. 1 两组患者并发症比较 所有乳腺肿物患者全部完成治疗与护理后， C1组患者未表现出疾病并发症的患者， C2组患者中， 表现出青紫症状以及瘀血症状的患者5例（11.11%）， 表现出局部血肿症状的患者4例（8.89%）， 在出现并发症几率方面比较， C1组明显低于C2组， 差异有统计学意义（P

2. 2 两组患者满意度比较 所有乳腺肿物患者全部完成护理后， C1组患者护理满意度评分为（95.23±1.92）分， 疾病恢复满意度为（93.23±2.02）分；C2组患者护理满意度评分为（63.79±2.02）分， 疾病恢复满意度为（75.01±2.79）分；在护理满意度以及恢复满意度两方面比较， C1组明显高于C2组， 差异有统计学意义（P

3 小结

伴随着人们意识水平的提高， 患者针对乳腺手术提出了更多的要求。伴随着微创技术的快速发展， 因为其制作的切口较小以及可以满足患者的要求， 最终获得了人们的广泛接受。在此过程中配合给予手术室护理， 可以有效促进患者的疾病康复， 降低并发症出现几率。

本次研究中， 两组乳腺肿物患者分别完成临床护理后， 在术后并发症出现几率方面， C1组明显低于C2组（P

综上所述， 针对乳腺肿物患者， 临床选择微创手术治疗过程中给予手术室护理干预， 最终能够有效促进患者疾病的康复， 显著提高乳腺肿物患者的生活质量。

参考文献

[1] 刘有峰.麦默通乳腺肿物微创旋切术患者围手术期的护理.中国保健营养（上旬刊）， 2014， 5（4）：2128.

[2] 李秋凤， 王小兰.麦默通微创手术治疗乳腺肿物的围术期护理. 实用医学杂志， 2010， 26（11）：2047-2048.

[3] 李选治. B超引导下“麦默通”乳腺肿物微创手术的护理.健康必读（下旬刊）， 2013， 2（1）：92.

[4] 黄细妹.超声引导下麦默通微创旋切系统治疗乳腺肿物206例围手术期护理.中国中医药咨讯， 2011， 3（20）：290.

篇4

一、电子商务带来的法律空白亟需填补

（一）电子商务合同问题

电子商务因其独特的技术环境和特点，对传统的合同法带来了冲击，传统的合同法已无法应付电子商务的需要。如对数据电文传递过程中的要约与承诺、合同条款、合同成立和生效的时间地点，以及通过计算机订立的电子合同对当事人是否具有法律效力等一系列法律空白问题，都必须重新研究和探讨。1996年12月，联合国大会通过了《电子商务示范法》，这是世界上第一个关于电子商务的法律，它使电子商务的一系列主要问题得以解决。它赋予“数据电文”等同于“纸张书面文件”的法律地位，规定了数据电文作为“书面文件”、“亲笔签字”或“原件”所需的条件和标准，及其作为法律证据的价值和可接受性。

我国现行《合同法》于1999年10月1日起施行，采用了与《电子商务示范法》类似的规定，将电子数据交换作为书面形式的一种。但《合同法》只是从法律上承认了某些电子形式的合同，具有书面形式合同的法律地位，而对电子签名、电子证据有效的条件等相关概念，尚未作出明确界定。

（二）电子证据问题

电子商务的电子文件，包括确定交易各方权利和义务的各种电子商务合同，以及电子商务中流转的电子单据，这些电子文件在证据法中就是电子证据。电子文件的实质是一组电子信息，它突破了传统法律对文件的界定，具有一定的不稳定性。电子文件由于使用电脑硬盘或软件磁盘性介质，录存的数据内容很容易被改动，而且不留痕迹；另外，由于计算机操作人员的人为过失，或技术和环境等方面的原因，造成文件的丢失、损坏等，使得电子文件的真实性和安全性受到威胁，一旦发生争议，这种电子文件能否作为证据，就成为一个法律难题。

（三）电子支付问题

电子支付包括资金划拨，以及网上银行开展的信用卡、电子货币、电子现金、电子钱包等新型金融服务，它实质上是以数字化信息替代货币的流通和存储，从而完成交易支付的。由于金融电子化，完成交易的各方都是通过无纸的数字化信息进行支付和结算，资金交付也是采用电子货币，通过电子资金划拨的方式进行，因此电子支付的合法性和安全性等，成为新的法律问题。

如电子支付中的签名效力问题，就是需要认真解决的一个问题。我国《票据法》第四条规定：“票据出票人制作票据，应当按照法定的条件在票据上签章，并按照所记载的事项承担票据责任，持票人行使票据权利，应当按照程序在票据上签章，并出示票据。其他票据债务人在票据上签章的，按照票据所记载的事项承担票据责任。”由此可见，这些规定不能直接适用经过数字签章认证的非纸质电子票据的支付和结算方式。因此，修订我国现行的《票据法》，或制定相应的《电子资金划拨法》，是电子商务中支付和结算顺利进行所必需的。

（四）我国电子商务税收法律问题尚待解决

电子商务给税收带来了一系列挑战，现行税法多数是在传统贸易环境背景下建立的，在电子商务环境中有许多税法问题有待解决。例如，现行税法中的概念如何适用于电子商务；《税收征管法》如何应对电子商务这一全新事物；如何在国际税收实践中实现国内法与国际法的协调，使立法意图得到有效的贯彻执行等问题。

二、电子商务税收法律体系的构建

（一）构建电子商务税收法律体系的基本原则

研究和确定我国电子商务税收立法问题，构建我国电子商务税收法律体系，首先要从我国电子商务的实际，以及我国的税收法律体系的实际出发，研究和确定我国电子商务税收立法的基本原则，并在此基础上构建我国电子商务税收法律的基本框架，为电子商务税收立法打下基础。

税法公平原则：按照税法公平原则的要求，电子商务与传统贸易应该适用相同的税法，负担相同的税负。因为从交易的本质来看，电子商务和传统交易是一致的。确定这一原则的目的，主要是为了鼓励和支持电子商务的发展，但并不强制推行这种交易。同时，这一原则的确立，也意味着没有必要对电子商务立法开征新税，而只是要求修改完善现行税法，将电子商务纳入到现行税法的内容中来。

其他方面的原则，包括以现行税制为基础的原则，中性原则，维护国家税收的原则，财政收入与优惠原则，效率和便利原则，以及整体性和前瞻性原则等，在电子商务税收立法中也要充分予以考虑。

（二）明确我国目前电子商务税收立法的基本内容

根据以上原则，以及我国电子商务发展和立法的现实情况，可以明确我国目前电子商务税收立法的主要任务和工作重点，应集中在对现行税收法律法规的修订完善上。在暂不开征新税及附加税的前提下，通过对现行税法一些相关概念、范畴、基本原则和条款的修改、删除、重新界定和解释，以及增加对电子商务适用的相应条款，妥善处理有关电子商务引发的税收法律问题。因此，我国目前电子商务税收立法的基本内容是：

首先，在税法中重新界定有关电子商务税收的基本概念，具体包括“居民”、“常设机构”、“所得来源”、“商品”、“劳务”、“特许权”等电子商务相关的税收概念的内涵和外延。

其次，在税法中界定电子商务经营行为的征税范围，根据国情和阶段性原则，对电子商务征税按不同时期分步考虑和实施。在税法中明确电子商务经营行为的课税对象，根据购买者取得何种权利（产品所有权、无形资产的所有权或使用权），决定这类交易产品属于何种课税对象；在税法中规范电子商务经营行为的纳税环节、期限和地点等。

（三）修改税收实体法

在明确立法原则和基本内容的基础上，根据电子商务的发展，适时调整我国税收实体法。我国税收实体法主要包括流转税法、所得税法及其他税法。在电子商务税收立法中，要根据实体法受到电子商务影响的不同情况，具体考虑对他们的修订、改动、补充和完善。例如，对受电子商务冲击最大的流转税法，可以考虑从两个方面进行修订。在适当的时机，对《增值税暂行条例》及其实施细则、《营业税暂行条例》及其实施细则等法规进行修订，并通过立法程序赋予其更高的法律地位。在对增值税法、营业税法进行修订时，根据电子商务的发展状况，适时增加对电子商务经营活动的相关规定。

（四）进一步完善税收征管法

除考虑建立专门的电子商务登记制度，使用电子商务交易专用发票，确立电子申报纳税方式，确立电子票据和电子账册的法律地位之外，还应明确征纳双方的权利义务和法律责任，以及严格实行财务软件备案制度等问题。

首先，应当在法律中确认税务机关对电子交易数据的稽查权。应在税收条文中明确规定，税务机关有权按法定程序查阅或复制纳税人的电子数据信息，并有义务为纳税人保密。而纳税人则有义务如实向税务机关提供有关涉税信息和密码的备份，并有权利要求税务机关保密。税务机关和纳税人违约均要承担相应法律责任。

其次，应在税法中对财务软件的备案制度作出更明确、更具体的规定。要求对开展电子商务的企业，必须严格实行财务软件

备案制度，规定企业在使用财务软件时，必须向主管税务机关提供软件的名称、版本号、超级用户名和密码等信息，经税务机关审核批准后才能使用。

（五）完善电子商务的相关法律

第一，应完善金融和商贸立法。制定电子货币法，规范电子货币的流通过程和国际金融结算的规程，为电子支付系统提供相应的法律保证。

第二，应完善计算机和网络安全的立法，防止网上银行金融风险和金融诈骗、金融黑客等网络犯罪的发生。

第三，完善《会计法》等相关法律，针对电子商务的隐匿化、数字化等特点，会导致计税依据难以确定的问题，可在立法中考虑从控管网上数字化发票入手，完善《会计法》及其他相关法律，明确数字化发票作为记账核算及纳税申报凭证的法律效力。

篇5

知识与能力：认识多种工程车，了解它们的结构特点，能用绘画的形式表现一种自己喜欢的工程车。

过程与方法：引导学生通过观察，分析了解工程车的结构与特点。

情感态度与价值观：在动手绘画的过程中体验造型的乐趣，感受工程车在人们生活中所起的不可或缺的作用。

教学重点：了解多种工程车的用途及造型特点，并动手绘制工程车。

教学难点：绘制一辆自己喜欢的工程车。

教法：引导法 讲解示范等。

学法：合作探究 自主实践等。

教具准备：课件 工程车模型 素描纸 勾线笔等。

教学过程：

一．激趣导入

1.出示谜语，生猜谜底。

铁臂可长又可短

高低随意四面转

提放千斤不费劲

活动安全用途宽

——起重机

2.欣赏美术作品《最后一根钢梁》，引入工程机械。

3.出示图片，介绍工程车。

二．自主研讨

1.教师分发工程车模型，学生小组研讨：

（1）它们是什么工程车？

（2）它们有什么本领？

（3）它们的造型有什么特点？

2.学生完成表格。

三．实践探究

1.教师范画工程车，并讲解绘画步骤。

（1）勾画大体结构

（2）画出各部分内部结构线(版权归：wWW.haowoRD.coM)

（3）添画细节

（4）整理完善

2.欣赏优秀学生作品。

3.学生自主绘画，教师巡视指导。

四．评价交流

1.学生张贴自己的作品。

2.学生自评 互评 教师点评。

五．作业布置 本课拓展

工程机械常用鲜艳的色彩如：红 黄 蓝等色，这不仅是为了美观，更重要的是为了警示危险或提醒注意，今天的作业就请大家给自己的作品设计涂上醒目合适的颜色。

篇6

关键词：手术烟雾；肛肠科；防护

随着高频电刀在临床上广泛应用，取代了机械手术刀进行组织切割的位置，它通过电极尖端产生的高频高压电流与机体接触时对组织进行加热，实现对机体组织的分离和凝固，起到切割和止血的目的。在使用高频电刀时，人体组织的蛋白质，脂肪等组分不完全燃烧，产生肉眼可见的烟雾状物质，手术烟雾一方面阻碍了外科医生的视线，另一方面产生的不愉快气味向空气中释放有毒、有害物质。肛肠科手术应用高频电刀的机会多，时间久，手术室通气设施不完善，对肛肠科医护人员的身体健康有较大的危害。

1 手术烟雾及其危害

手术烟雾中95%以上是水蒸汽，其余5%主要是一些化学物质与组织细胞残体[1]，主要包括不可见小颗粒，有活性病原菌与病毒，有活性癌变细胞，有毒有害化学物质等[2-3]，这些物质对人体产生重大危害。手术烟雾有潜在的致突变性与致癌性，可产生遗传毒性，张徐军[4]采用SOS/umu试验，得出高频电刀术中烟雾具有致遗传毒性作用；呼吸道感染发炎，烟雾中的细小微粒可通过呼吸道进入肺部，使肺泡充血，导致间质性肺炎、支气管炎、哮喘等急慢性肺病。

2 国内对于手术烟雾防护措施

国内对于手术烟雾的危害认识时间较晚，对术中烟雾的清除措施尚处于摸索阶段，与国外比较，国外使用的很多高端手术室内除烟设备，短时间内在我国难以普及，为符合我国实际国情，笔者摸索了一系列烟雾防护措施，现介绍如下。

2.1负压吸引器吸引法 随着自动痔疮套扎术（RPH）的开展，负压吸引器成为常规的肛肠科设备。负压连接管本用于连接负压吸引器及自动套扎器，在肛肠科手术起始阶段，即接通负压，通过负压吸引器的吸引，负压管产生吸引力，负压管置于电刀上方1～1.5 cm，可将术中产生的大部分烟雾吸除。研究显示"一种能吸烟吸液的两用吸引器头"实用新型专利产品[5]，连接中心负压吸引系统后，在烟雾2～5 cm高度范围，覆盖手术烟雾形成的弥散区域，可消除95%以上的烟雾。在肛肠科手术室利用负压连接管消除烟雾，既不增加成本，也能达到很好的结果，并能防止二次污染。

2.2排气扇抽排法 排气扇产生的吸引力，能够将团状烟雾迅速吸走，防止医护人员直接大量吸入；对流空气，将室内污染的空气排出手术室，达到交换空气、改善手术室的空气质量的目的。对门诊手术室等无抽排系统的手术间，可有效降低烟雾浓度，但可对环境造成二次污染。

2.3医用空气净化消毒器消毒净化法 空气净化消毒器的除菌原理主要是高效过滤和静电除尘，通过过滤可清除粉尘、纤维、病毒、细菌等可吸入性颗粒，达到较高的洁净度。其中机器内产生组合式静电场，能持续不断地产生正离子，足够的正离子会穿透多孔的细胞壁，渗透到细胞内部，破坏细胞内外离子平衡，损害细胞膜，导致细菌死亡。医用空气净化消毒器可有效抑制臭氧的产生，在手术进行中仍可有效持续地除尘、除菌。

2.4个人防护法 一般的外科手术口罩只能阻挡5 μ或较大的空气颗粒，不能提供足够的烟雾过滤保护，手术室医护人员可使用带活性炭吸附层的高效N95或N100防护口罩，严格遵守佩戴规范，并经常更换；口罩的佩戴，能相互提醒医务人员，注意自我防护，能提高医务人员的防患意识。

3 结论

肛肠科手术室设备简单，手术产生烟雾较多，手术室医务人员长时间的重复性接触导致潜在健康危害不容忽视，应对手术烟雾潜在的健康危害与安全风险引起足够重视，提高防护意识，积极采取防护措施进行自我保护。

参考文献：

[1]Spearman J，Tsavellas G，Nichols P.Current Attitudes and Practices Towards Diathermy Smoke [J].Ann R Coll Surg Engl， 2007， 89（2）：162-165.

[2]Carbajo-Rodríguez H， Aguayo-Albasini JL， Soria-Aledo V，et al. Surgical Smoke： Risks and Preventive Measures [J].Cir Esp， 2009， 85（5）：274-279.

[3]Fan J K M，Chan F S Y， Chu K M.Surgical Smoke [J]. Asain J Surg，2009， 32（4）：253-257.

篇7

记忆原来都堆在云里了

常常告诉我忘了些什么

所以每一次想见你

你就落下来了

爱情是渐渐变了样子的

束手无策的我向前走

一天一天拭写掉了

我们从前的快乐

但是

我还是做同样的梦

思念握住你的手

我的右边座位现在空空荡荡

假装你还是我的

我对天空说你是真的爱我

我喜欢的人之后忘记了我

回忆他一滴一滴

从天上慢慢降落

好像说孩子你别难过

我对天空说你是那么温柔

我深爱的人现在抱着谁呢

雨滴他一次一次

送走了一些寂寞

可是带不走那天你说一句

我爱你

永?最?荷荷的Sn.@51

爱情是渐渐变了样子的

束手无策的我向前走

一天一天拭写掉了

我们从前的快乐

但是

我还是做同样的梦

思念握住你的手

我的右边座位现在空空荡荡

假装你还是我的

我对天空说你是真的爱我

我喜欢的人之后忘记了我

回忆他一滴一滴

从天上慢慢降落

好像说孩子你别难过

我对天空说你是那么温柔

我深爱的人现在抱着谁呢

雨滴他一次一次

送走了一些寂寞

可是带不走你说我爱你

我对天空说你是真的爱我

我喜欢的人之后忘记了我

回忆他一滴一滴

从天上慢慢降落

好像说孩子你别难过

我对天空说你是那么温柔

我深爱的人现在抱着谁呢

雨滴他一次一次

送走了一些寂寞

篇8

2、成语出处：

《宋史·蔡幼学传》：“其极至于九重深拱而群臣尽废，多士盈庭而一筹不吐。”

3、成语用法：主谓式；作谓语、定语、补语。含贬义性。

4、近义词：束手无策、束手待毙。

篇9

我能感受到我们彼此间的疏远，

但我又束手无策只能坐以待毙。

当初波涛汹涌的热情已经褪去，

渐渐地，

我们只剩下了隔阂与不爽。

我以为会有一场轰轰烈烈的大风暴，

可是千言万语只化作风平浪静。

哦！我亲爱的朋友，

我还想握着你的手走遍天涯走遍海角，

哦！我亲爱的朋友，

篇10

一、当前高职院校学前教育专业教学中存在的问题

（一）教学理念陈旧目前很多高职院校学前教育专业的教师都是做过幼师工作，然后又回到高职院校专研学前专业的教师，这些教师大多数是没有真正从事过高职学前专业的教学工作的，之前都是对于幼儿的教学，或者是在一些教师在技校类的院校工作过，对于高职院校的教学理念以及学生的特点并不了解，导致这些教师的教学方法和观念都比较陈旧，不符合高职院校学前专业学生的需求，这样的情况在现在很多高职院校都存在着。

（二）职业技能培训缺失很多学前专业的毕业生在进入工作岗位以后没办法很好的适应幼师岗位，工作也不到位，专业性严重缺乏，这和学生在校期间的学习是有很大的关系的。很多高职院校对于学生的实践技能培养程度很低，很多教学都是基于理论性的，学校没有意识到实践教学对于学前专业学生日后工作的重要性，对于一些比较专业的技能根本没有进行培训，导致学前专业的毕业生在日后的工作岗位上束手无策。

（三）缺少实践教学在高职院校中，很多教师都没有经过实践培训就直接上岗，教师掌握的也都是基本的理论知识，就更不用说给学生进行一些实际的演练，这对于学前专业的发展是一个很大的阻碍。一些高职院校因为没有意识到学前专业实践能力的重要性，很多院校是没有为学前专业设置实验室的，学生根本没办法对于学习到的理论知识进行实地演习。案例：一名刚进入职场不久的学前专业的学生，在一家幼儿园担任幼儿教师，但是因为这位新的幼儿教师在校期间学习到的都是相对理论性的知识，比较缺乏实践性，在中午幼儿吃过午饭，需要进行午睡的时候，很多幼儿比较喜欢哭闹，不愿意睡觉，这样就会打扰到其他午睡的小朋友，对于这样的情况处理，一定是需要教师有相应的实践经验进行处理的。但是这位新的幼儿教师因为没有实践的经验，面对这样的情况变的束手无策。这个案例就说明了实践教学的重要性，如果在高职院校对于学前专业的学生不进行实践能力的培养，在工作岗位上就会出现这样束手无策的现象，影响工作效果。

二、针对学前专业教学存在的问题解决对策

（一）完善学前专业教学体系在很多高职院校对于学前专业的教学没有一个完整的教学体系，对于教学也没有一个合理的规划，这对于学生的发展是很不利的。高职院校必须不断的完善自己的教学体制和教学计划，只有做好充分的教学准备，才能提高教学的效率。

（二）进行特定的能力培养幼师专业面对的都是年龄比较小的儿童，那对于学前专业的教学就应该从儿童的心理特点出发，对学前教学专业进行教学方案和计划的制定。幼儿教师必须具备良好的职业道德，幼儿是成长和发育的关键时期，这个时期的教育对于幼儿来说影响是非常大的，教师首先就要了解幼儿的需求，帮助幼儿一起成长，并对幼儿进行科学合理的教育。幼儿也正是处在好奇心比较旺盛的时期，对于很多新鲜的事物都是比较好奇的，也正是因为这样，学前专业的教学必须要不断的开拓学生的研究，丰富学生的知识储备，这样在对于幼儿的教学中，才不会出现幼儿问老师的知识，老师是不能做出科学回答的现象。幼儿教师必须要掌握幼儿成长和发展的规律，然后遵循这个规律对幼儿进行教学，这样是对于学前专业的学生的一个基本要求。对于学前专业进行教学的过程中，院校要增加一些艺术类的课程，这对于学生的就业是很有必要的。因为在对于幼儿进行教学的过程中，需要进行一些歌唱以及舞蹈方面的教学，这样的教学可以让幼儿对于教学更感兴趣，也可以活跃课堂的气氛。

三、结语