在线故事范文

导语：如何才能写好一篇在线故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

《余罪》第一季目前在某视频网站上的播放量达到6.5亿次，而刚刚上线三天，需要付费成为会员才能观看的第二季也已突破了2亿的点击量，《余罪》大概是最近网剧领域最大的黑马。卡司没什么大咖，题材也有点普通，《余罪》能够受到如此热捧，靠的就是真实。作为近年来为数不多的卧底潜伏题材，《余罪》的故事在一群鬼怪志异群魔乱舞的题材中令人耳目一新。

一个不学无术、吊儿郎当的警校学渣，却能被委以重任成为卧底，一步步打入犯罪团伙，并一路打怪升级最终瓦解贩毒集团。这个故事的主线核心是男主角的个人成长，而画风是热血和燃。主人公余罪前期有多么平凡甚至缺点重重，那么他后期的改编就有多么励志，他卧底吸毒团伙的故事有多么紧张刺激，那么他之后的成功就有多么热血。关于卧底的故事自从警察刑侦剧退出卫视黄金档后，就一直受到严格的限制，这次《余罪》受关注也离不开这种题材的新鲜感。 不讲特效讲真实

题材的新鲜可能是观众关注的第一印象，但该剧口碑炸裂的主因还是故事流畅节奏快速，剧情严谨，随着故事的发展，观众很自然都被带动进了主人公的卧底故事中。作为一部现实题材的网剧，最难能可贵的就是它的真实。同样是有点刑侦和破案的元素，男主角余罪并没有被设定为什么犯罪心理学天才，或者是性格古怪的破案专家。他就是一个有些贱有些猥琐的小人物，比赛的时候会使小手段，讲话也是各种贫，但当身处困境，不管是生存考验，还是在贩毒集团里的危险时刻，他总能靠着自己的小聪明和小手段化险为夷。这样一个缺点和优点一样多的人物恰恰才是最真实的。谁说主角一定要高大上德智体美劳全面发展，那是小说连续剧，看久了伟光正禁欲系男主角，再看看余罪这张贱贱的猥琐的脸，你会觉得无比的真实。再看看配角胖子鼠标娘娘腔汉奸……这些形象各异长相普通的人物，才是我们身边最常见的面孔不是么？

而且作为一部和犯罪分子斗智斗勇的卧底剧，没有什么高速追车、激烈枪战、一言不合就大爆炸这种高能特效情节，有的只是真实朴素的画风，破败的工厂，普通的服装道具，随处可见的村屋街道，就连打光都画风粗粝，情节也是各种简单粗暴，和毒贩的各种相互挖坑和构陷，设计取得对方信任，故事情节稳扎稳打环环相扣，一点都不花里胡哨，反而能让观众沉浸其中。 反派太蠢映衬主角没看头

演技好评、口碑炸裂，但《余罪》并非完美，至少在最新的第二季中，还是存在着不少令人吐槽的bug。比如相比较于第一季严谨的剧情和步步为营的故事节奏，第二季太急于让余罪端掉犯罪分子，解决案情。编剧就跟开了挂似地让男主每次都能猜对，都能化险为夷，而更bug的是，第一季还是凶狠狡猾的毒贩，到了第二季整个智商下线，连余罪的同学甚至老爸都被牵连进来进行布局，而且露出了这么大的马脚，竟然都能蒙混过关，这些智商跟第一季完全不在一个水平线。估计是编剧太想让主角快速赢得战役，好安排下一个险境和boss出场吧，但这样失衡的双方力量对比，让故事的好看和严谨程度大大降低了，豆瓣上的评分也跟着下降了，如果《余罪》还要出第三季，这些方面可得要加强。 不拼颜值拼演技

篇2

A股市场机会的呈现将以结构性行情为主，伴以偶或的幅度有限的系统性反弹

在未来中国社会经济转型与制度变革的重要时期，成功的对冲策略可以在系统性风险可控的前提下获取超额收益

现在与2001-2005年“神似”

今年A股的疲弱似曾相识，尽管近期有所反弹，但市场对经济前景和对股票供给冲击的担忧，与2001-2005年的市场颇为相似。这是否意味着否极泰来呢？

2001年至2005年期间的中国经济和当前中国经济的“形不似”非常明显。但“神似”之处在于，市场对中国经济的未来都缺乏信心。21世纪初，我国在经历了长达7年的经济增速回落后，不少人认为国企尚未真正脱困，中国银行业不良资产高企将导致金融体系崩溃，一些西方学者的“中国崩溃论”在我国颇有市场。主流观点认为中国难以维持两位数的高增长，对经济过热的担忧从未消除，经济随时有硬着陆的风险，政府也针对这些问题进行了宏观调控。

当前中国经济的最大挑战是经济能否保持合理增速、避免硬着陆，进而实现经济成功转型，跨越中等收入陷阱。面对目前的困难，市场上不少人士再次悲观，担心经济停滞、社会动荡。比照亚洲“四小龙”的发展史，以及其他成功跨越中等收入陷阱经济体的发展史，我们不难发现，当前中国存在的问题并非独有，只要针对问题及时作出变革和调整，都可以在发展中得到解决。

当前的A股市场和2005年相比，也同样属于“形不似神似”。2005年末A股总市值3.2万亿，流通市值1.1万亿，今年11月底A股总市值近20万亿，流通市值15.6万亿，当前的A股流通市值较2005年增加10倍以上。2005年末A股上市公司1317家，目前近2500家，增长近一倍。A股市场总市值居亚洲第一，全球第三，A股市场之“形”已今非昔比。但与2005年“神似”的是，市场信心极度低迷，指数连创几年新低，与全球股市的背离令人惊诧。

A股市场2003年便开始担忧“全流通”带来的供给冲击。2005年5月股改方案出台时，不少市场人士认为将无功而返，上证指数也创出998点的新低。弱市中推出的股改方案事后看，非常有利于流通股东，除了有平均10送3的对价安排外，非流通股获取流通权后的锁定时间也普遍在2-3年。2006-2007年中国经济强劲增长，和弱市中推出的股改方案使供给没有相应跟上，共同造就了2006-2007年A股的“疯牛”。

A股积弱，除了经济层面的信心匮乏，在市场制度层面的担忧，主要是对新股供给“无限”的预期。目前800家排队上市公司形成的“堰塞湖”，以及数量更为庞大的拟上市公司，与2005年股改后出现的数倍于流通股的获取可流通权的非流通股相比，有一点是一样的，本质上都预期A股供给端将出现大幅扩张。但市场没必要如此悲观，因为市场规律表明，只要股票跌得足够便宜，供给自然会收缩，股票供给尤其是IPO的价格弹性非常敏感，只要上市不再是“造富运动”，A股将与成熟市场一样，排队上市现象不再。

为何难现“疯牛”

既然在经济和股市信心层面，当前和2001-2005年“形不似神似”，那么是否意味着A股不久将迎来新一轮“疯牛”呢？从中短期来看，未来不可能简单重复2006-2007年的“疯牛”史。

首先是A股的供求关系发生显著变化，供求关系不支持A股再现“疯牛”行情。我们以A股流通市值代表潜在股票供给，以居民储蓄余额和M2代表潜在股票需求。这三个指标虽不能准确反映A股市场的供需，但还是可以通过“模糊的正确”来展现这两个阶段A股供求关系的显著差异。以居民储蓄余额为需求指标计算的供求比，2005年底是8%，今年10月底是43%。以M2为需求指标计算的供求比，2005年底是4%，今年10月底是18%。

其次，我国经济增速的下移决定了A股出现类似1996-1997年和2006-2007年“疯牛”行情的经济背景已不存在。中国社科院人口和劳动经济研究所通过对我国资本形成、劳动力增长、人力资本积累、人口抚养比和全要素生产率等指标测算，我国潜在经济增长率1978-1994年间是10.4%，1995-2009年间是9.8%，而“十二五”期间将下降到7.2%，“十三五”期间将下降到6.1%。

综上，我们对中国经济和股市的前景不应过度悲观，同时也不应过度乐观，A股市场在中短期很难出现类似1996-1997年和2006-2007年的大牛市行情，A股市场机会的呈现将以结构性行情为主，伴以偶或的幅度有限的系统性反弹。

A股将是对冲的沃土

基于市场结构性机会大于系统性机会的判断，未来的A股市场将是对冲策略的一块沃土。那么，对冲机会在哪里呢？笔者认为，第一类对冲机会在公司和综合型股指（如沪深300）之间，即经济转型胜出者和在很大程度上代表被转型经济的综合型股指之间的对冲。转型有两个层面的含义：一个层面是产业内转型，即产业内部优胜劣汰，去弱留强；另一个层面是产业转型升级，如服务业上升、制造业下降，新兴产业呈上升趋势、传统产业呈下降趋势。买入成长性良好且被低估的优势企业，同时做空期指来降低系统性风险，这就构成了对冲。该类型的对冲目前在A股市场已可操作。

第二类机会是公司之间的对冲，即经济转型中的赢家和输家之间的对冲。做多行业内的强势企业，同时做空该行业中的弱势企业。做多在经济转型过程中上升行业的代表性公司，做空衰落行业的代表性公司。该类型的对冲目前在A股市场也已可操作。

第三类机会是各类行业指数之间的对冲，即在经济转型过程中，呈上升趋势的行业指数与呈衰退趋势的行业指数之间的对冲。由于目前中金所开设的期指产品只涉及沪深300指数，该类型的对冲目前还不能操作。

篇3

关键词：DEH,失控,在线修复

Abstract：DEH system is a modern large-scale steam turbine of the main control system,due to long operation,some of the problems of system itself will then exposed.This paper mainly when the main/auxiliary DPU of the DEH system automaticly switch ,the DEH system happen configuration page to loss steam turbine can’t adjust failure as the example, this paper introduces a kind of DEH system configuration methods which are online repair,through practice proved its has practical value,can aviod the downtime is economic losses.

Key：DEH,Inoperation,Online repair

中图分类号：U226.8+1文献标识码：A 文章编号：

一、 前言

汽轮机是火电厂中的重要设备之一，汽轮机控制技术也发生了日新月异的变化，大型单元机组大都采用数字电液控制系统(Digital Electric Hydraulic Control System，DEH)实施控制。DEH系统作为一个整体，除了具有单机运行时的转速控制和并网运行时的功率控制两个主要功能外，还有汽轮机自动程序控制（ATC）和监控机组重要通道的运行情况等功能。根据功能相关原则，可以将DEH系统在层次划分为电子控制装置、执行机构、EH油系统及保护系统等，由组态完成远程控制功能[1]。

二、 故障

大唐辽源热电厂机组为330MW供热机组，汽轮机电液控制系统采用美国GE公司XDPS-400e系统。2台机组于2009年投产，随着DEH系统的长期运行，系统自身的问题随之暴露。系统采用双冗余星形/环工业以太网，配备工程师站一台，操作员站一台，现场控制站3台，分别命名为1号现场控制站、2号现场控制站及3号现场控制站，每个现场控制站配备双冗余EDPU（分散控制单元）其中1号现场控制站组态主要包括机组启动控制、转速控制、负荷控制及机组试验控制，2号现场控制站组态主要包括机组DAS系统及EH油控制系统，3号现场控制站组态主要包括汽轮机的各种主保护，故3号现场控制站又称ETS控制站，如图1.1所示。

图1.1

由于电子控制装置所使用的电子元器件以及数字计算机本身具有较高的可靠性，在使用过程中发生硬件故障较少，偶尔会发生的故障有主机通讯故障、卡件接触不良等，这些故障的判断和排除比较容易。本文主要以1号现场控制站发生组态丢失故障为例。

从故障现场得知，机组AGC(Automatic Generation Control汽轮机自动发电控制)发出负荷增减指令后，DEH系统未执行。当此故障发生时，机组系统状态为AGC协调控制系统投入，汽轮机处于高压缸单阀控制[2]此时汽轮机主要参数分别如表所示：

表1.1 汽轮机主要参数

当前状态检查后，确定DEH硬件部分完好，1号现场控制站主、辅DPU中组态55~71业丢失，丢失组态页中包含1号现场控制站所有输出组态，故当AGC中指令发上变化时，DPU无法输出指令，导致现场设备拒动，如图1.2所示。

图1.2组态页丢失状态

图1.3组态页未丢失

DEH组态实施在线修复可以避免因故障停机造成经济损失，在实践应用中具有重大的现实意义。

三、 故障处理

在实施在线处理之前，需要完成以下几项工作，以确保处理过程中无外界因素干扰。

首先热工组态修改人员将确认后备份组态离线读入并将输出组态的初始值强制成同当前系统实际状态一致，以确保组态下装时不会引起机组参数剧烈波动而引起机组跳闸事故。

具体强制点及强制参数如表所示：

①将所有高主门输出开指令强制为TRUE，关指令强制为FALSE。

②将所有中主门输出开指令强制为TRUE，关指令强制为FALSE。

③将高排逆止门输出开指令强制为TRUE，关指令强制为FALSE。

④将抽真空阀输出开指令强制为FALSE，关指令强制为TRUE。

⑤将高排旁通阀输出开指令强制为FALSE，关指令强制为TRUE。

参数 指令类型 模拟量

1号高调门 输出指令 40%

2号高调门 输出指令 40%

3号高调门 输出指令 40%

4号高调门 输出指令 40%

1号中调门 输出指令 100%

2号中调门 输出指令 100%

表1.1模拟量表

其次将机组协调控制系统切除、一次调频切除、AGC切除，汽轮机切到手动控制，锅炉保持温度、压力、蒸汽流量等参数不变。

再次由热工人员将强制好的组态备份下装到辅DPU，下装完成后观察机组参数是否发生变化，DPU工作是否正常。

然后再确认辅DPU工作正常并机组参数未发生变化的基础上，将辅DPU升为主DPU，期间运行人员加强机组参数监视，如发现异常迅速打闸停机。

最后辅DPU升为主DPU后，机组运行参数未发生异常，则将所有强制好的初始值恢复原状，并监视机组运行状况，若未发生异常则将主DPU组态写入电子盘保存，并拷贝到辅DPU。至此热工操作完成，通知运行人员将汽轮机切到自动控制并分别将协调控制系统，一次调频系统、AGC系统投入，机组恢复正常。

四、分析及总结

经过对发生事故时的SOE系统曲线查询，如图1.4所示。

图1.4SOE系统曲线

我们发现，组态页丢失前夕，1号现场控制站由于主辅DPU曾发生频发切换，而主辅DPU正常工作时始终是辅DPU拷贝并储存主DPU文件及数据，由于频繁切换导致组态在没有被拷贝完整的情况下辅DPU被迫升为主DPU导致组态丢失。而主辅DPU切换是由于通讯接口优先级所决定，由于通讯接口故障，因此导致了此次事故的发生。事后已于厂家联系将出现故障的通讯接口进行了更换。

此种DEH组态页丢失处理方法只适用于非常规情况下进行应用，而并非常规处理方法。此种方法在实施之前一定要确保机组所有保护都处于投入状态，保护装置工作正常，同时需多部门配合做好事故应急预案。在实施过程中要求热工人员能够熟练掌握DEH组态软件，熟悉相应组态逻辑，并有丰富的现场经验。同时在处理过程中要求运行人员能够准确的控制机组参数，确保机组稳定在组态页丢失的时运行，以上条件缺一不可，才能保证完成。但是这种方法在现实实践中具有重大的意义。

参考文献：

[1]林文孚，胡燕.单元机组自动控制技术[M].中国电力出版社，2004.

[2]巨林仓等.电厂热工过程控制系统.[M].西安交通大学出版社，2009.

作者简介：

[1]高洋（1983-）男，2006年毕业于东北电力大学，现大唐辽源热电厂热控分场，研究方向：热工控制机保护，职称：助理工程师，联系电话：15948079831.

E-MAIL:.

[2]崔瑜琦(1983-) 女，2010年毕业于华北电力大学控制理论与控制工程学院，2006年毕业于东北电力大学自动化信息学院，现长春天然气有限责任公司，研究方向：智能控制技术，职称：助理工程师。

篇4

关键词：城市区域火灾风险评估

一、火灾风险评估的概念

过去，人们往往依靠经验和直观推断来做出决策。随着计算机容量不断扩大和模块技术的发展，风险评估（riskassessment）和风险管理（riskmanagement）技术作为复杂或重大事项决策的必要辅助手段，在过去的二、三十年间，在决策分析、管理科学、运营研究和系统安全等领域得到了广泛的认知和应用[1]。

通常认为风险(risk)的定义为：能够对研究对象产生影响的事件发生的机会，它通过后果和可能性这两个方面来具体体现。风险概念中包括三个因素：对可能发生的事件的认知；该事件发生的可能性；发生的后果[2]。因而，火灾风险（firerisk）包含火灾危险性（发生火灾的可能性）和火灾危害性（一旦发生火灾可能造成的后果）双重含义[3]。

现在，在文献中可以看到的与“火灾风险评估”相关的术语有fireriskanalysis,fireriskestimation,fireriskevaluation,fireriskassessment等，但基本上火灾风险评估都是指：在火灾风险分析的基础上对火灾风险进行估算，通过对所选择的风险抵御措施进行评估，把所收集和估算的数据转化为准确的结论的过程。火灾风险评估与火灾模拟、火灾风险管理和消防工程之间有密切关系，为其提供定性和定量的分析方法，简单地如消防安全设施检查表，复杂的就会涉及到概率分析，在应用方面针对的风险目标的性质和分析人员的经验有各种变化[4]。

较多的人倾向于从工程角度来定义火灾危害性（firehazard）和火灾风险（firerisk）。火灾危害性指：凡是根据已有的资料认为能引起火灾或爆炸，或是能为火灾的强度增大或蔓延持续提供燃料，即对人员或财产安全造成威胁的任何情况、工艺过程、材料或形势。火灾危害性分析在不同的情况下有不同的针对性，目的是确定在一定的条件下有可能发生的可预见性后果。这种设定的条件称为火灾场景，包括建筑物中房间的布局、建材、装修材料及家具、居住者的特征等与相关后果有关的各种具体信息。目前在确定后果方面的趋势是尽可能地利用各种火灾模式，辅以专家判断。此时，危害性分析可以看作是风险评估的一个构成元素，即风险评估是对危害发生的可能性进行权衡的一系列危害性分析。

从系统分析的角度来看，风险具有系统特性和动态特性。风险实际上并非某一单一实体或事物的固有特性，而是属于一个系统的特性。若系统发生变化，很容易就会使事先对风险所做的估算随之发生变化。火灾风险评估模式包括：系统认定，即明确所要评估的具体系统并定义出风险抵御措施的过程；风险估算，即设定关于火灾的发生几率和严重后果及其伴随的不确定性的衡量标准或尺度，计算和量化系统中的指标的过程；风险评估，对该标准或尺度进行分析和估算，确定某一特定风险值的重要性或某一特定风险发生变化的权重[5]。

二、城市区域火灾风险评估的意义及发展概况

在消防方面，随着人们安全意识的提高和建筑设计性能化的发展，对建筑工程的安全评估日益受到重视，比如美国消防协会制定的“NFPA101生命安全法规”是一部关注火灾中的人员安全的消防法规，与之同源的“NFPA101A确保生命安全的选择性方法指南”，分别针对医护场所、监禁场所、办公场所等，给出了一系列安全评估方法，多应用于建筑工程的安全性评估方面[6]。

目前，我国在火灾风险评价方面的研究，大部分是以某一企业，或某一特定建筑物为对象的小系统。例如，由武警学院承担的国家“九五”科技攻关项目“石化企业消防安全评价方法及软件开发研究”，以“石油化工企业防火设计规范”等消防规范和德尔菲专家调查法为基础，设计了石化企业消防安全评价的指标体系，利用层次分析法和道化指数法确定了各指标的权重，采用线性加权模型得出炼油厂的消防安全评价结果[7]。以某一特定建筑物为对象的火灾风险评价也比较多，如中国矿业大学周心权教授，在分析建筑火灾发生原因的基础上，建立了建筑火灾风险评估因素集，并运用模糊评价法对我国的高层民用建筑进行了消防安全评价[8]。

与上述的安全评估不同，城市区域的火灾风险评估的目的是根据不同的火灾风险级别，配置消防救援力量，指导城市消防系统改造，指导城市消防规划。对已建成的城市区域的火灾风险评估必须考虑许多因素，即城市火灾危险性评价指标体系，包括区域内所存在的对生命安全造成危险的情况、火灾频率、气候条件、人口统计等因素，进而评价社区的消防部署和消防能力等抵御风险的因素。除此之外，在评估过程中另一个重要的情况是要关注社区从财政及其他方面为消防规划中所要求的总体消防水平提供支持的能力和意愿。随着城市规模扩大、综合功能增强，在居住区商贸中心、医院、学校、和护理场所增多，评估方法还会相应的改变。现有的城市区域火灾风险评估方法主要出于以下两个目的：

（一）用于保险目的

在火灾保险方面的应用的典型事例为美国保险管理处ISO(InsuranceServicesOffice,ISO)的城市火灾分级法，在美国已经被视为指导社区政府部门对其火灾抵御能力和实际情况进行分类和自我评估的良好方法。ISO方法把社区消防状况分为10个等级，10级最差，1级最好。

ISO是按照一套统一的指标来对每个社区的客观存在的灭火能力进行评估，确定该社区的公共消防级别，这套指标来自于由美国消防协会和美国自来水公司协会所制定的各种国家规范。ISO对城市消防的分级方法主要体现在它的“市政消防分级表(CommercialFireRatingSchedule,CFRS)”上。CFRS把建筑结构、用途、防火间距与公共消防情况（用公共消防分级数目表达）相关联，再以统计数据加以调节后，来确定相应的火险费用。ISO级别仅被保险公司用作确定火险费用的一个成分。ISO分级系统虽然无法反映出消防组织的其他应急救援能力，但实际上也常用于各个区域的公共灭火力量的确定。

市政消防分级表从1974年开始使用，主要考察某城市区域的7个指标情况：供水、消防队、火灾报警、建筑法规、电气法规、消防法规、气候条件。随着技术进步，该表也不断改进。1980年版抽取了CFRS中对公共消防分级的方法，给出了修订后的灭火力量等级表，指标只包括前3项。被删除的指标或者确少区分度，或者在全市范围内进行评估时太过于主观，而且74表格中包含许多评估标准是具体的规定，如果某一社区的情况没有满足这些规定，则归属为差额分，规定降低了表格可使用的弹性范围，无法正确评估情况和技术的变化。故而ISO分级表被视为越来越“性能化”[9]。

（二）用于消防力量的部署

当今的消防组织和地方政府要担负日益加重的安全责任，面对来自公众的对抵御各种风险的更多的期望，以及调整消防机构人员、设备及其他预算方面的压力，迫切需要确认某一给定辖区内的具体风险和危险的等级。

具体地说，城市区域风险评估在消防方面的目的就是：使公众和消防员的生命、财产的预期风险水平与消防安全设施以及火灾和其他应急救援力量的种类和部署达到最佳平衡。

关于火灾风险对于灭火救援力量的影响，美国消防界对此的关注可以说几经反复，其间美国消防学院、NFPA等都做了许多工作。直至20世纪90年代，国际消防局长协会成立了由150名专业人士组成的国际消防组织资质认定委员会(theCommissionofFireAccreditationInternational,CFAI)，经过9年的广泛工作，制定了“消防应急救援自我评估方法”，和制定标准的社区消防安全系统。另外，NFPA最终还制定了NFPA1710和1720两个指导消防力量部署的标准，分别帮助职业消防队和志愿消防队和改进为社区提供的消防救援的水平。根据NFPA最近的调查，NFPA1710将在全美30500个消防机构中的3300~3600个得到正式的应用，也推广到加拿大有些地区[10]。

英国对消防救援力量的部署标准是依据内政部批准的“风险指标”，把消防队的辖区划分为“A”、“B”、“C”、“D”四类区域，名为“风险分级”系统。其目的是对消防队的辖区进行风险评估，确定辖区内的各种风险区域，进而确定该风险区域发生火灾后应出动的消防车数量和消防响应时间。1995年，英国的审计委员会了一份题为“消防方针”的考察报告，认为这种方法没有充分考虑建筑设施的占用情况、社区的人口统计情况和社会经济因素，也没有把建筑物内的消防安全设施纳入考核范围。故而由审计委员会报告联合工作组与内政部的消防研究发展办公室一起，设立了一个研究项目。该项目的目的是开发一套供消防机构划分区域的风险等级，对包括灭火在内的所有应急救援力量进行部署，用于消防安全设施的规划并能解决上述问题的风险评估方法，再对开发出的方法进行测试。最后Entec公司开发出了计算软件，并于1999年4月以内政部的名义出台了“风险评估工具箱”测试版[11]三、国内外近期的城市区域火灾风险评估方法

（一）国内的城市区域火灾风险评估方法

张一先等采用指数法对苏州古城区的火灾危险性进行分级[15]，该方法的指标体系考虑了数量危险性，着火危险性，人员财产损失严重度，消防能力这四个因素。1995年李杰等在建立火灾平均发生率与城市人口密度﹑城区面积﹑建筑面积间的统计关系基础上，选取建筑面积为主导参量，建立了以建筑面积为单一因子的城市火灾危险评价公式[12]。李华军[16]等在1995年提出了城市火灾危险性评价指标体系，该体系中城市火灾危险性评价由危害度﹑危险度和安全度三个指标组成，用以评价现实的风险，不能用来指导城市消防规划。

（二）美国的“风险、危害和经济价值评估”方法[13]

美国国家消防局与CFAI于1999年一起，在“消防局自我评估”及“消防安全标准”的工作的基础上，更突出强调了“火灾科学”的“科学性”，开发出名为“风险、危害和经济价值评估（Risk,HazardandValueEvaluation）”的方法。美国消防局于2001年11月19日了该方案，这是一个计算机软件系统，包含了多种表格、公式、数据库、数据分析方法，主要用于采集相关的信息和数据，以确定和评估辖区内火灾及相关风险情况，供地方公共安全政策决策者使用，有助于消防机构和辖区决策者针对其消防及应急救援部门的需求做出客观的、可量化的决策，更加充分地体现了把消防力量布署与社区火灾风险相结合的原则。

该方法的要点集中于两个方面：1、各种建筑场所火灾隐患评估。其目的是收集各种数据元素，这些数据能够通过高度认可的量度方法，以便提供客观的、定量的决策指导。其中的分值分配系统共包括6类数据元素：建筑设施、建筑物、生命安全、供水需求、经济价值。2、社区人口统计信息。用于收集辖区年度收集的相关数据元素。包括居住人口、年均火灾损失总值、每1000人口中的消防员数目等数据元素。

该方法已在一些消防局的救援响应规划中得到应用。以苏福尔斯消防局为例，它利用该方法把其社区风险定义为高中低三类区域，进而再考察这些区域的火灾风险可能性和后果：高风险区域包括风险可能性和后果都很大的以及可能性低、后果大的区域，主要指人员密集的场所和经济利益较大的场所；中等风险区域是风险可能性大，后果小的区域，如居住区；低风险区域是风险可能性和后果都较低的区域，如绿地、水域等，然后再把这些在消防救援响应规划中体现出来。

（三）英国的“风险评估”方法[14]

英国Entec公司研发“消防风险评估工具箱”，解决了两个问题：一是评估方法的现实性，是否在一定的时限内能达到最初设定的目标。经过对环境、管理、海事安全等部门所使用的各种风险评估方法的进行广泛考察之后，研究人员认为如果对这些方法加以适当转换，就可以通过不同的方法对消防队应该接警响应的不同紧急情况进行评估。二是建立了表达社会对生命安全风险可接受程度的指标。

Entec的方法分为三个阶段。首先应该在全国范围内，对消防队应该接警响应的各类事故和各类建筑设施进行风险评估，这样得到一组关于灭火力量部署和消防安全设施规划的国家指南。对于各类事故和建筑设施而言，由于所采用的分析方法、数据各不相同，所以对于国家水平上的风险评估设定了一个包括四个阶段的通用的程序：对生命和/或财产的风险水平进行估算；把风险水平与可接受指标进行对比；确定降低风险的方法，包括相应的预防和灭火力量的部署；对不同层次的灭火和预防工作的作用进行估算，确定能合理、可行地降低风险的最经济有效的方法。

国家指南确定后，才能提供一套评估工具，各地消防主管部门可以利用这些工具在国家规划要求范围内，对当地的火灾风险进行评估，并对灭火力量进行相应的部署。该项目要求针对以下四类事故制定风险评估工具：住宅火灾；商场、工厂、多用途建筑和民用塔楼这样人员比较密集的建筑的火灾；道路交通事故一类危及生命安全、需要特种救援的事故；船舶失事、飞机坠落这样的重特大事故。

第三个阶段是对使用上述评估工具的区域进行考查，估算其风险水平，与国家风险规划指南对比，并推荐应具备的消防力量和消防安全设施水平。

参考文献：

1、ThomasF.Barry,P.E.Risk-informed,Performance-basedIndustrialFirerotection.

TennesseeValleyPublishing,2002.

&n2、HB142-1999Abasicintroductiontomanagingrisk：AS/NZS4360:1999

3、ISO8421-1：1987（E/F）

4、RichardW.Vukowski,FireHazardAnalysis,FireProtectionHandbook,18thedition,1995.

5、Brannigan,V.,andMeeks,C.,“ComputerizedFireRiskAssessmentModels”,JournalofFireSciences,No.31995.

6、NFPA101AGuideonAlternativeApproachestoLifeSafety.2000edition.

7、赵敏学，吴立志，商靠定，刘义祥，韩冬.石化企业的消防安全评价，安全与环境学报，第3期，2003年

8、李志宪，杨漫红，周心权.建筑火灾风险评价技术初探[J].中国安全科学学报.2002年第12卷第2期：30～34.

9、FireSuppressionRatingSchedule,ISOCommercialRiskServices,1998edition.

10、NFPA1710:ADecisionGuide,InternationalAssociationofFireChiefs,Fairfax,Virginia.2001.

11、Entec,ReviewofHighOccupancyRiskAssessmentToolkit.23August2000.

12、李杰等.城市火灾危险性分析[J].自然灾害学报95年第二期：99～103.

13、InformationontheRisk,HazardandValueEvaluation,USFA,1999.

14、MichaelSWright,DwellingRiskAssessmentToolkit:1999.

篇5

【关键词】风险意识；骨科手术；配合；体现

【中图分类号】R-0 【文献标识码】B 【文章编号】1671-8801（2015）03-0267-02

随着医学知识和法律意识的提高，在人们的观念中，自我保护意识正在逐渐的增强，当患者的合法权益受到了侵害，牵扯到的问题不是法律问题就是民事赔偿问题，所以在这样的形势下，如何提高医护工作者的法律意识，加强医护工作人员的自我保护意识，是在目前的医疗形势下需要解决的问题。在骨科住院的患者中多是都是由于事故或者是车祸而住院，并且在患者中出现急诊及多发性伤的比例比较多。在骨科手术中，由于种类比较多，使用的手术器械比较复杂，同时使用的手术技术比较新，所以对于骨科的护士的手术技能要求比较高。在手术和治疗的过程中一旦发生了手术风险，那么就要求护士能够及时处理，降低患者的痛苦和不必要的损失。在本文中主要通过讨论在骨科手术中存在的风险进行分析，来提高医护人员的风险意识，保护自己。

1 骨科手术中的风险因素

1.1由于沟通问题而造成的风险

在护士在接患者进入手术间的时候，一定要与患者进行耐心的沟通和交流，仔细询问患者的身体状况，避免在移动患者的时候造成患者的痛苦。在这个过程中，护士一定要避免态度冷漠，以免造成不必要的麻烦，对于患者的术前准备是非常不利的，同时由于在患者手术的时候需要使用比较多的固定材料，很多的固定材料都不在患者的医保范围之内，这也需要与患者及患者家属进行良好的沟通。

1.2由技术问题而带来的风险

在不同的科室都是具有特殊性，在骨科手术中对专业性的技术要求是比较高的，如果在手术操作中，由于技术不熟练或操作粗暴，就非常容易造成手术风险。所以在进行骨科手术时，对护士的专业技能要求是比较高的，一定要对手术室的护士进行专业技术的培训，要满足骨科专业性对护士的技能要求。

1.3由管理因素带来的风险

骨科手术风险体现在管理上主要是对手术环境的要求。骨科手术对于无菌环境的要求是非常高的，一定要选择洁净度比较高的手术间，同时在术前及术中要合理安排护士的工作，保证手术对器械的要求，同时在手术的时候要减少出入手术间的次数。

1.4其他因素造成的手术风险

其他因素造成的手术风险主要有手术、用药、物品遗留体腔、标本丢失及在急救过程中出现的风险等。引起以上这些手术风险主要是由于在进行手术操作的过程中，不够仔细认真而造成的疏忽。同时由于交通事故数量的增加，在骨科急救的事件呈现逐年上升的趋势，这就要求在较短的时间内，骨科医生能够及时的处理好患者的伤痛，在这个过程中，就要求护士具有非常专业的技能，同时要有冷静的头脑，协助医生完成急救工作，积极配合医生。如果发生了大批伤员的救治工作，一定要严格遵守核查制度，防止发生为患者输错药、输错血的事件发生。

2 对风险因素的防范措施

随着医学知识和法律意识的提高，在人们的观念中，自我保护意识正在逐渐的增强。而在骨科手术的过程中，除了要具备处理医患纠纷的能力外，对手术室的护士也要建立风险防范意识，在风险意识的防范中，最主要还是体现在对自我保护的意识上，只有提高了自我保护的意识，才能降低手术风险的发生。

2.1提高手术室护士的安全防范意识

随着手术数量的增加，在手术中使用的各种器械及制剂都非常容易对患者和医护人员造成伤害，在这个时候就要提高医护人员的防范意识。例如在手术中使用的X射线，就非常容易对人体产生伤害，为了避免这种伤害，应该在手术时设立专门的手术间，要为医护人员提高工防护服，尽可能的拉开与射线之间的距离，将射线的伤害降到最低。同时要专科的护士定期检查身体，平时注意对各种营养物质的摄入，提高护士的身体素质。

2.2提高与患者的沟通技巧，与患者保持良好的沟通

护士在手术前对患者进行探访的时候，一定要注意与患者及家属的沟通技巧，要保持微笑，提高患者及家属的信心。但是不要与患者过多的讨论在手术中的危险性及患者的病情，这对于患者的手术效果是没有好处的。在手术的过程中，由于患者可能处于局麻的状态，在这个时候不要过多的讨论患者的病情，同时也不要讨论与手术无关的事情，不要过多的影响患者的情绪，也非常容易引起患者的不信任，造成不必要的麻烦和纠纷。

2.3规范的填写各种记录表格，保护医护人员及患者的合法权益

在骨科手术中由于使用的器械比较多，所以一定要详细的进行记录，要准确的记录使用器械的数量、规格、名称，不要漏记、错记和涂改，要保证记录清晰，一旦出现了问题和纠纷，要做到有原始数据备查，划分责任清晰，提高手术的安全性，降低医疗纠纷的发生。

2.4处理纠纷要保持冷静

在很多的时候由于患者和家属对于手术的不了解而产生纠纷，在这个时候护理人员一定要保持头脑冷静，要对手术的过程和结果有信心，如果是由于手术人员的操作失误造成了纠纷，也要从患者的角度考虑问题，要理解患者和家属的心情。对于进行无理取闹的患者，也不要激怒对方，尽量和平解决，在必要的时候可以选择通过法律手段解决纠纷。

讨论

随着人们生活观念的提高，各种维权意识在人们的思维中已经形成了比较固有的模式，在手术和治疗的过程中一旦发生了手术风险，护理人员一定要保持头脑冷静，要从患者的角度考虑问题，要理解患者和家属的心情，要用温和的语气和手段处理问题和纠纷，但是对于无理取闹的患者，如果不能和平的解决纠纷，也可以选择通过法律手段来处理，一定要保护医护人员的合法权益及人身安全。

参考文献：

篇6

关键词：火灾现场；火灾事故；现场保护；事故调查

前言：

现阶段，火灾已经成为威胁人民群众生命财产安全的重要因素，由于现阶段的火灾形势越来越复杂，因此火灾原因认定工作的难度越来越大，如何快速的确定起火原因、认定火灾责任主体，已经成为社会关注的重点问题。火灾现场保护与调查是实现上述目的的主要工作内容，也是整个火灾处置工作的重难点，对其进行深入的研究，在整个火灾调查工作中具有重要意义。

1.火灾现场保护工作分析

1.1火灾现场的特征

本文认为，火灾现场具备客观性与可变性的基本特点。唯物主义认为，任何事物都离不开特定的时间、空间存在，因此只要火灾发生，就必然会存在相应的现场，只不过不同的火灾现场的勘查价值、严重程度等存在差异。部分单位或个人为了逃避责任，会千方百计的改变、消灭火灾现场，这些只能改变火灾现场的现象，无法掩盖火灾的事实。这就体现了火灾现场存在的客观性特点。同时，事物本身就是不断运动变化的，随着时间的流逝，人为因素、自然因素都会对火灾现场产生影响，包括排除火险、疏散物资、抢救生命等行为都会对火灾现场造成破坏；消防拆除、喷洒泡沫等对导致火灾现场的原始状态发生改变，有些变化是不可避免的客观存在，这就体现了火灾现场的可变性特点。

1.2火灾现场保护的基本措施

1.2.1明确火灾现场保护的范围

明确现场保护范围是火灾现场保护的基础，对于火灾现场保护有着重要意义。一般在火灾现场保护范围确定中，需要根据起火的特点或者燃烧特征来决定，在保证能快速确定起火原因的基础上，尽量将现场保护单位缩小到最小限度。但是在具体操作中，需要根据现场条件与勘查工作的需要，进一步扩大保护范围。

一般在明确火灾现场保护范围中，需要从以下三个标准进行明确：（1）发生火灾引起燃烧的场所；（2）虽未燃烧但是与火灾原因存在关联的场所；（3）火灾涉及到的场所。

1.2.2火灾现场保护时间

火灾现场保护时间需要从发现火灾的起时至失去保护价值的时间为止，在整个保护时间内，对于需要回复生产的，公安机关与消防机构可以视情况予以批准；对于需要保留的现场，可以整体或者局部保留，并通知相关单位告知火灾保护的相关事宜。对于不需要保留的现场，通知单位或者个人恢复生产。

1.2.3火灾现场保护方法

（1）警戒法。在火灾现场周围设置警戒线或者物品，指派专人看守火灾现场，严禁无关人员进入现场。警戒法在现阶段火灾现场保护中较为常见，其中出现人员伤亡事故的火灾必须要采用警戒法保护现场。在应用中需要注意的是，除了要避免无关人员对现场破坏外，还需要避免火灾现场出现二次破坏而威胁居民安全。

（2）标记法。通过在火灾现场周围设置一些醒目的物品进行标记，告诫人们注意保护的一种方法。标记法经常被应用在某种紧急情况的室内或者范围较大的室外现场。在保护过程中，需要注意对保护物的变动，并且要保证标记物的颜色与被标记物之间存在明显的颜色对比。

2.火灾事故调查方法

在火灾事故调查中，需要重点做好以下工作：

2.1确定起火时间

起火时间主要指火灾过程中起火物发出明火的时间，对于自然、阴燃则是指发热、发烟量突变的时间；如果在起火过程中存在人为因素，则需要以起火时间为基础，采用定人、定位的方法进行查证，确保能及时快速的确定可以线索。

2.2确定起火部位

起火部位一般是燃烧损坏最为严重的地方，但这并不是绝对的，由于可燃物多少、可燃物的燃烧性能、火灾扑救状态等，有可能致使不是起火部位的地方烧损程度反而比起火部位处烧损严重。因此，在确定起火部位时，需要充分考虑到火灾现场的客观条件，根据现场可燃物数量、燃烧特点、现场扑救访方法等进行全面的分析，精嗜范ㄆ鸹鸩课弧

2.3掌握起火前的现场情况

（1）在达到火灾现场后，需要先确定起火建筑的立体与平面布置情况，掌握该建筑物构建的耐火水平，并了解建筑物内的物品摆放情况。（2）要明确火源与电源情况。（3）检查是否具有防火安全制度与操作规程执行情况。（4）检查相关制度是否与心得工艺、设备相适应。（5）检查目标地区是否存在既往火灾史，若发现存在既往火灾史，确定火灾的地点、起火原因与采取的有效办法。

2.4了解灭火行动对火灾现场的影响

灭火行动会影响火灾现场，尤其是灭火过程中的物资疏散与破拆，将会使火灾现场的面貌发生进一步的变化。因此在火灾事故调查中，必须要正确认识到救火行动对火灾现场的影响，并根据这个影响评估火灾现场的变化情况。

2.5了解群众的反映

在调查火灾现场中，群众的作用不容小觑。因此在调查过程中，必须要深入研究群众的反馈意见，根据群众反馈的信息判断火灾现场变化情况，进一步丰富火灾事故调查内容。

结论：

本文重点分析了火灾现场保护与事故调查的相关内容，从本次研究结果来看，火灾现场保护中需要确定火灾保护范围，并通过警戒法、标记法等对火灾现场进行明确；在事故调查中，要认真、严谨、公平、公正，将与火灾有关的内容查实清楚，做到认定有依据，使火灾原因的认定具有准确性、推理性、可靠性，确保能在短时间内确定火灾事故的起因、责任方等。

参考文献：

[1]熊信定.浅谈火灾事故现场保护存在的问题及对策[J].江西化工，2015，03：234-235.

[2]于长水.浅议火灾现场保护存在的问题及对策[J].科技资讯，2014，14：246.

[3]牛旭琼.浅析火灾事故调查的现状与改革措施[J].科学之友，2012，07：148+150.

篇7

关键词：亲社会行为；体验；萌发

中图分类号：G612 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）44-0250-03

亲社会行为作为一种积极的社会行为，是指一切符合社会行为规范且对他人、群体或社会有益的行为，主要包括合作、分享、助人、关爱、安慰、捐赠、谦让等。它受到人类社会的肯定和鼓励，对整个人类的生存和社会的进步具有极其重要的积极作用。费洛伊德认为，一个未经社会化过程的个体是以自我为中心的，幼儿期亲社会行为的培养是以自我中心转变为具有利他倾向的过程，不仅能够加快他们由自然人向社会人转变的社会化进程，而且是其成年后建立良好的人际关系及心理健康和谐发展的重要基础，也是幼儿社会性发展和个性形成的重要方面。所以，培养幼儿亲社会行为不仅是未来社会发展的需要、素质教育的需要，更是幼儿全面健康发展的需要。

故事以其语言优美、情节简单生动、想象丰富、人物形象鲜明等特点深受孩子们的喜爱。他们在孩子成长中所发挥的审美价值、娱乐价值是众所周知的。其实情感、态度目标在语言目标中也占有很大的比重，可以说它是认知目标的深化和内化。

《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园课程的设计强调各领域之间的整合与渗透，在活动中，注意充分挖掘每一活动多领域的发展价值，避免幼儿园领域教育活动成为单一的学科教学。那么，怎样运用故事这一文学活动，在对幼儿进行语言教育的同时，挖掘其社会价值，采用一定的方式对幼儿进行教育，以增加幼儿的社会认知，激发其社会情感，最终达到培养其亲社会行为的目的呢？

一、游戏活动中，体验亲社会行为

幼儿的生活是游戏，游戏是幼儿体验社会生活的最好方法。游戏中幼儿需要与同伴交往，与同伴配合，与同伴协商，一切自我中心化的表现都会阻碍游戏的进行。因此，我们利用游戏这一有效的手段进行诱发、引导、练习和巩固亲社会行为。角色游戏是浓缩了的小社会，在角色游戏中孩子们演绎着社会大环境中的种种现象，反映孩子对现实生活的认识和了解。角色游戏使幼儿有机会学习扮演社会角色，使自己处于他人的地位，体验别人的情感和态度，理解社会角色之间的关系，学习成人社会各类社会角色应有的行为方式。我们创设多个游戏环境，鼓励孩子按意愿自愿选择角色扮演，体验种种社会角色。在“娃娃家”，孩子扮演着爸爸妈妈，悉心“照顾宝宝”，热情“招待客人”；在“医院”，孩子穿上白大褂，为“病人把脉、看病”；在“点心店”，孩子制作“点心”，“招呼客人”；在“服装店”，孩子“进货”、“看店”；在“公共汽车”游戏中，孩子“上车买票”，主动“让座”……孩子们在角色扮演中，体验着角色的思想、感受，体验着关爱他人、与人合作、帮助他人的游戏乐趣，形成了初步的规则意识、合作意识和社会责任意识，“完成”着社会角色对社会的积极作用。有些孩子在日常生活中表现得固执桀骜，而在游戏中，为了使自己不被游戏过程和游戏伙伴所排斥，便会主动抑制自己的个性缺点，慢慢地学会随和和合作。在游戏中，我们有意识地让过于好动、缺乏自制力的孩子在游戏中担任一些需要安静和认真工作的角色，而让过于内向、沉默寡言的孩子担任一些交往较多的角色，在经常的锻炼中，逐渐培养其良好个性，学习并遵守（遵循）社会生活准则，使自己的思想和行为符合社会规范，产生利人、利社会的亲社会行为。幼儿园区域活动作为教师有目标、有计划地创设活动环境，投放活动材料，幼儿按照自己的意愿和能力，以操作摆弄为主，幼儿自主学习的个别化的一种游戏活动，操作材料是孩子参与活动的工具，合理、有意识地投放材料同样为孩子亲社会行为的表现创造机会，孩子通过材料的暗示产生亲社会行为。在小班，我们为孩子提供数量不多的“抱抱熊”，在数量有限的“抱抱熊”的暗示下，老师引导孩子“你抱一会，我抱一会”，这样既满足孩子的心理需求，又使孩子感受到分享玩具、互相谦让的友好情感，体验分享、共享给予的快乐。在中班，我们提供贴近幼儿经验，并富有一定挑战性的“赛车拼装”材料，在材料的暗示下，孩子自发结伴参与合作拼装，并在共同努力下获得成功，切身体验合作成功的喜悦。大班幼儿对文字的兴趣逐渐浓厚，我们为孩子创设阅读环境，提供“偏旁找朋友”、“名字对对碰”等便于孩子操作的材料，孩子在与材料的互动中，不但获得了对中国汉字的初步认识，同时在与同伴的交往互动中，表现出了互相合作、经验共享的良好行为。孩子在建构区合作构建，在技能养成区互相帮助，在操作方法上交流分享，在角色游戏中协商协作，无不体现出孩子良好的亲社会行为。在游戏环境、游戏材料的暗示作用下，幼儿在游戏中由开始时独自玩，逐渐能与同伴平行玩，到相互协商、分工协作有组织地玩。游戏形式的不断变化，游戏内容的不断丰富，使孩子在这些变化中不知不觉学会了如何尊重别人，进行协商；如何遵守社会规则；如何与同伴互相协作……，从而为幼儿由一个自然人转化为社会人打下了良好的基础。

二、教育活动中，萌发亲社会行为

昂特伍德和摩尔（Underwood&Moore，1982）通过元分析发现社会观点采择和亲社会行为成高相关。“然而，需要指出的是，观点采择并不会必然导致儿童的利他行为，观点采择作为一种信息收集的过程，其发展只能为儿童更好地理解情境和他人的需要及情感提供认知前提，个体是否应用已获得的信息去助人，还必须依赖于行动者的价值和个人需要。”（《儿童社会性发展》之“亲社会行为的影响因素与培养”摘录）教师是幼儿每天接触最多的成人之一，教师如何灵活运用各种方法促使幼儿亲社会行为的萌发，对幼儿来说是个关键。为此，在幼儿社会观点采择能力培养的同时，我们创编故事情境，设计矛盾冲突“现场”，提供真实事迹展现，创设行为表现场景，运用多种教育手段，让幼儿通过对他人观点需求的理解，作出相应的亲社会行为。小班孩子的“自我中心”意识普遍较强，对玩具、食品有着较为明显的独占独享意向。为了削弱孩子的“自我中心”，帮助孩子建立与人分享的良好愿望，在孩子们知道自己有了好东西应与小朋友一起分享，但没有实际行动时，我们根据小班孩子容易接受具体形象事物的年龄特点，设计组织了“玩具大家玩”、“美味食品车”、“图形食品品尝会”等活动。在活动中通过看看、玩玩、说说、尝尝等手段，让孩子在尝试交换玩具、分吃食品的具体“操作”中，学习分享，体验共享玩具、分享食物的愉悦。以矛盾冲突为导入贯穿的“神奇的帽子”，是根据班中幼儿有关心、帮助他人的情感，但欠缺行为表现的实际现象而组织展开的。活动中，以多媒体形式展开的生动形象的故事，把孩子引入了虚拟的童话森林之中，孩子们“身临其境”，体验小动物们“因为森林火灾而失去家”的可怜与悲伤，并通过故事中矛盾的冲突，如：小猴为了帮助梅花鹿，宁愿自己的一切东西都消失，也要帮助好朋友的事例，使小猴关爱、帮助别人的形象更加突出，进一步激发孩子们关心、帮助他人的情感，萌发关爱他人、帮助他人的愿望。“朋友病了”是以真实事件为题材，组织引发的一次活动。天天因为被小狗咬伤而不能上幼儿园，得知这一消息，孩子们表现出了极强烈的关注。他们用自己的方式表达了对同伴的牵挂：有的孩子用写信的方式表达了自己的关爱，因为“我觉得天天看了信后一定会很高兴的，他的病也会很快好起来的”。有的为天天准备了千纸鹤，“希望他把千纸鹤挂在床前，看到千纸鹤就想到我们，就不会觉得没劲了”。有的为天天准备了一瓶药，孩子说：“我想天天现在最需要的是药，因为吃药能让他的病很快好起来。”……孩子们凭着自己的已有经验，设身处地地为同伴着想，用自己的方法表达了对同伴的牵挂和关爱，使天天感受到了同伴间的友爱情谊，同时也满足了孩子们关心同伴的良好情感体验。“关心残疾人”、“献一份爱心”从更深的角度透射了孩子关爱他人、乐于助人的美好心愿，通过亲子收集资料，观看查文红老师关心贫困地区孩子的事迹介绍及慈善基金会摄制的《爱满天下》VCD等途径，让孩子们了解到：贫困地区的孩子们需要我们的帮助，身体残疾的人们需要我们的援助，孤儿弟弟妹妹需要我们的关心，孤寡的爷爷奶奶我们的关爱等，萌发了强烈的关心、帮助他人的情感。教师以不同方式引导幼儿对他人引起注意，给需要者以帮助，使幼儿亲社会行为得到了发展。

三、日常生活中，强化亲社会行为

幼儿的亲社会行为是极其不稳定的，无论是自觉的，还是不自觉的，都需要得到群体的认可。如何使有亲社会行为表现的幼儿继续发扬光大？除让幼儿在游戏中不断体验、练习外，还需要我们及时鼓励，以造就良好的氛围，使之成为习惯，逐渐形成自觉稳固的亲社会行为。午饭过后，一部分小朋友如同往日端坐电视机前，观看自己喜欢的“天线宝宝”，而值日生们开始井井有条地工作，擦桌、扫地、摆桌椅。只见佳佳拿起抹布认真地擦完桌子走到电视机侧，正欲从电视机前走过，站在电视机侧面的她犹豫了片刻，然后猫着腰迅速地经过电视机到了另一边，继续认真地做着值日生工作。捕捉到这一闪光的举动，老师不失时机地问佳佳：“你刚才经过电视机时是怎样走的？”孩子猫着腰重新走了一遍展示给同伴看。“为什么要这样走？”“小朋友在看电视，如果我直直地走过去，他们会看不到电视的。”老师率先拍起了手以示赞赏，老师的肯定，带动了全班孩子，孩子们也热烈地鼓起了掌。看似不经意的一个举动，但孩子考虑到了他人的利益，而老师“不失时机”地让孩子动作展现，既肯定了孩子的行为表现，同时使其他孩子对此产生了共鸣。一次，孩子们背上小小的旅游包随时准备出发。行动前，老师组织幼儿就郊游注意点进行了交流。龙龙的小手举得高高的，当他站起来回答问题时，旅游包把座椅钩起来，眼看小椅子就要摔倒在地，坐在侧边的默默小朋友眼明手快伸手将小椅子扶正，轻轻地放平。然后，继续端坐端正倾听同伴讲话。虽然事小，但默默小朋友能敏捷地伸手扶正小椅子的举动，避免了由于小椅子的倒下可能发出的响声。抓住时机，老师及时在全班孩子面前进行了详细描述，运用语言强化了默默的利他行为，并得到了大家的认可。小杰小朋友是个特殊儿童，由于腿脚不便，上下楼梯需要有人搀扶。好几次，涵涵都主动地牵着他的手上下楼梯。对此，老师在大家面前表扬了涵涵，肯定了她看到别人的困难，觉察同伴的需要，并作出的助人行为。于是，第二天，第三天，有更多的孩子要去搀扶小杰，引发出了众多的关爱行为。

通过一年多的研究实践，在多种方式方法的介入、干预、鼓励和强化下，我们孩子的亲社会行为的表现逐日提高。当孩子毛衣太紧无法自行脱下时；当孩子的鞋带散了，而又不会系时；当孩子后背的内衣不好塞时；当活动量大时小背脊冒汗之际；当同伴的袜子在海洋球池内不见时……同伴间的互帮互助显得自然而及时；当脚伤孩子来园时，“我来帮你”的关爱之情由然而生；当同伴伤心不安时，伙伴们的安慰那么及时贴心……孩子们从同伴身上获悉亲社会行为的信息，又从同伴身上体验到亲社会行为所赋予的快乐。由近及远，由浅入深，由具体到抽象，孩子们的亲社会行为表现范围在日趋扩大。农历九月九是中国传统的敬老节，我们带孩子来到社区敬老院，为爷爷奶奶表演节目送上欢乐；为爷爷奶奶敲背捶腿送上温馨；和爷爷奶奶聊天，嘘寒问暖，留下天伦之乐；为爷爷奶奶递上礼物，送上祝福。看着笑眯了眼的爷爷奶奶，孩子心里的快乐“写”在了脸上。

结合社会活动，孩子们“爱心献邻舍”，用一双稚嫩的小手向爱心箱里传递着丝丝爱意，传递着浓浓情意，传送着孩子们助人为乐的美好情感。让幼儿从自然人慢慢发展成为社会人，文学作品中的故事在其中有很大的推动和促成作用。这就需要教师心中有“社会”这一大目标，在动态的教学过程中用思想准备和智慧准备，为幼儿发展成为社会人创造出一份份充分预约的精彩，使幼儿故事在社会价值上发挥得淋漓尽致，为幼儿的社会性发展服务。

参考文献：

[1]幼儿园工作纲要[Z].

篇8

关键词：火灾；施工现场；建筑工程

中图分类号：TB

文献标识码：A

文章编号：16723198（2015）12019302

2012年10月10日早上五点三十分左右，位于西安市周至县马召镇的中铁十八局南水北调秦岭项目部一栋三层的简易活动板房突然起火，西安市公安局周至分局消防支队接到报警后，在早上六点左右赶到事故现场，经过消防官兵近一个小时的奋勇扑救，大火基本扑灭，但三层简易房屋被烧的只剩下骨架。截止晚上已造成14人死亡，22人受伤，其中3人重伤的重大伤亡事故。这些生命的凋谢、家庭的瓦解、沉痛的教训时刻拷问着人的灵魂，作为工程行业的一名从业者，加上目前所从事教育工作的性质，更是心感惨痛。我在安全生产培训的课程上都强调“安全第一、预防为主、综合治理”安全生产方针，深知安全生产工作的重要性和复杂性。现结合本人长期从事工程管理工作和教育教学的经验，浅谈我省目前建筑行业施工现场火灾事故的原因及思考，以期引起各施工企业的关注。

1 建筑施工现场的特点

建设工程就是指为人类生产、生活等活动提供物质技术基础的各类建筑物和构筑物的总称，而建设工程施工就是建筑施工单位以各种建筑材料为劳动对象、以设计图纸和国家规范为依据、按照精心编制的施工组织设计，调动工程所需要的管理人员、工程技术人员、作业队伍、机械设备等资源，在特定的作业环境、限定的资金条件、现实的技术力量下，通过科学的施工管理、严密的工序作业把各种原材料转化为建设单位需要的具体实物的物质生产过程。同其他行业相比具有以下特点：

（1）施工现场是固定的，而人员流动性大。这就导致各种作业会随着施工现场的变动而调整，施工人员和设施处于不断变化搬迁中，犹如游牧民族居住的蒙古包。象一个典型的公路项目，可以从城市到郊区，从平原到山区，经历无数变化，存在大量的不确定性；一栋高层建筑或超高层建筑，从地下50米的桩基础到地下10米左右的承台、底板，最后变成高耸入云的摩天大楼，人员、设备、材料、管线不断变换作业地点，适应不同的现场状况。

（2）自然因素影响大。自然界中的大风、严寒、流水、雨雪、交通等因素都为我们的施工带来很多麻烦，特别是铁路、公路和水利工程影响更甚。正常施工过程中突然出现的飓风、地震都为我们的施工带来麻烦。例如2008年5月12日发生在汶川的8级大地震和2015年4月25日发生在尼泊尔的8.1级特大地震都对附近几百公里范围内的施工现场带来不利影响，远离汶川750km之外的西安也暂停施工一个月，甚至有些施工中的建筑已经遭到轻微破坏。

（3）施工周期长。一个大的工程项目可以跨越几年甚至十几年，要应对春夏秋冬各季的考验。北方地区要应对每年漫长的冬期施工，也要预防雨季来临。长江三峡工程跨越十几年，在长期紧张、繁重的施工高峰期过后的调整和休整阶段，或在进入工程收尾期时，在思想上就会放松警惕，对于安全管理要求松懈，产生一种急于求成的心理。例如2000年10月26日北京协和医院地下一层收尾装修火灾、2000年12月25日洛阳东都商厦火灾都是在施工收尾阶段发生的。

（4）人员复杂，监管困难。随着改革的进一步深入，一个施工现场存在多方劳务队伍，互不约束，自由散漫。我们很快的打破了原来的游戏规则，引进了西方先进和自由的合作模式，但是相关的法律法规和约束机制没有引进来，没有建立一个新的平衡模式。目前我们还不能建立一个完备的制度，加强对流动人员的管理，况且这也是社会自由发展的需要，这就造成了管理人员很大的监管难度。

2 建筑施工现场火灾发生的类型和原因分析

2.1 事故类型划分

（1）焊割火灾事故。

在所有的焊接、切割火灾事故中，危害最大的就是石油化工行业或工业厂房中压力容器焊割闪爆事故，往往导致周围作业人员当场重伤及死亡，严重的甚至引起整个施工生产区域毁灭性的破坏，后果是不可估量和灾难性的。2010年10月15日上海市静安区教师大楼火灾就是由于电焊工焊接作业导致的重大火灾事故。

（2）电气火灾事故。

由于建筑施工现场复杂分散，施工机具、照明线路、用电设备较多，使用人员散乱繁杂，且大多需要设置在室外露天场所，容易发生损坏、受潮和老化，还经常穿越易燃可燃材料堆放区，一旦出现漏电短路或负荷过大等电气故障时，就有可能引发火灾。近年来我国大学宿舍经常发生的由于不当使用电热毯、电饭锅、电吹风、热得快等用电设施引发的火灾。2012年10月10日西安市秦岭项目火灾就是由于在简易宿舍不当用电引起的。

（3）其它火灾事故。

对于明火或重点防火部位管理不严，随意丢弃的烟头、火柴、闪电引燃可燃物，或者容易自燃的物品保管不善，或者高热灯具距离易燃物品过近且长时间炙烤引发的火灾事故。

2.2 事故原因分析

（1）重利思想作怪。

现在的项目经理部不管是国营的还是私企的，基本都以上交利润点为衡量指标，而且几乎是唯一指标，独立核算，盈亏自负。这就导致项目管理人员只见明显的利润，而对于隐性的、潜在的、不能立竿见影的公众效益、企业效益视而不见，忽略了安全生产。

（2）社会消防意识差。

工地施工的管理人员和从业的务工人员，对于消防工作认识不到位，特别是新时期员工成长太快，没有基层工作经验，责任心缺乏，对于身边存在的安全隐患视而不见。我们建筑行业在快速发展过程中，丢掉了以前很好的传统，譬如2000年以前，几乎每一个大中专毕业生在进入施工现场的前三个月，必须进入施工第一线，和技术工人一起进行各种班组作业学习。这种模式既提高了技术人员的业务能力，又使其深刻体会到安全工作的重要性和复杂性。

（3）用电管理混乱。

在周至县中铁十八局南水北调项目部火灾事故中，活动板房内电线私拉乱接严重，为了生活方便使用电器较多，就是由于用电不慎引起的。施工现场的临时用电都需要专业电工安装，但实际在施工现场，操作人员往往根据自己的实际需求，任意拉接，且不考虑总负荷。

（4）自我意识严重。

随着社会的进步和发展，越来越多的人都强调个性和自我，而忽略群体利益。很多人在自我陶醉的过程中全然不顾他人的感受和对周边环境的破坏和影响，也反映出企业后勤服务不到位。

（5）新材料的大量应用。

虽然新材料在使用上带来了巨大的经济社会价值，但由于对其性能不了解，认识不够，就会疏于防范。2000年10月26日北京协和医院地下一层火灾就是电焊工引燃楼顶喷涂材料聚氨酯引起的，2000年12月25日洛阳东都商厦是由焊工火花点燃保温材料引起，2009年2月9日中央电视台新址在建附属文化中心大楼特大火灾是由于烟花引燃保温材料引起的，2010年10月15日上海市静安区教师大楼火灾也是由于电焊火星点燃保温材料引起的，而这次周至县的事故是引燃工程单位大量推广使用的活动板房造成的，而活动板房的内层也是易燃的保温材料。

3 建筑施工现场火灾预防措施

从以往的火灾事故中可以看到，这些火灾都有人为的原因，有征兆。施工现场如果配备一个认真负责、经验丰富且有一定授权的专职安全管理人员，很多火灾是可以避免的。我们可以从以下几个方面来考虑制定预防措施。

（1）认真落实安全生产责任制。建筑工地施工人员杂乱，可能存在几个分包单位同在一个工地施工，管理难度较大。因此，必须认真按照“谁主管、谁负责”的原则，明确安全生产责任，逐级签订安全生产责任书，充分发挥各单位的作用，发动群众，做到“人人防火、处处防火、时时防火”，确保安全。要确保专职安全员制止不安全行为的权利。

（2）建立健全严格的用火、用电管理制度。用制度管理人、规范人，是做好消防安全工作的有效方法。把好用火、用电关，是防止建筑工地发生火灾事故的一项重要措施。特别是，要对电焊作业实行严格的动火审批制度，非电焊工一律不得从事电焊作业。在审批过程中，要做到“四个坚持”：坚持对施工现场周围的易燃、可燃物品进行必要的清理；坚持现场监护；坚持配备数量符合相关规定要求的消防器材；坚持在电焊作业完毕后，对其周围进行安全生产检查，看是否留下了火灾隐患，要及时消除隐患，防止火灾事故发生。

（3）坚持“先培训、后上岗”的原则。对施工现场的安全员、监理员进行集中培训，安全员上岗需经消防培训合格，建立健全从业人员的消防安全培训制度，把消防安全工作落到实处，提高从业人员消防安全意识。要对火灾危险性较大的工种，如电工、油漆工、电焊工、司炉工等进行必要的消防知识培训，教育相关人员严格遵守安全操作规程，了解本工种的火灾危险性及火灾预防、扑救措施，增强相关人员的责任心和安全意识，确保施工安全。

（4）建筑工地在施工最紧张、火灾危险性最高的时段，要坚持把好“三关”，一是把好明火操作关，监护人员要准备好灭火器具，严禁喷漆、电焊等交叉作业；二是把好电气设备安装关，做到定人、定设备；三是把好易燃材料管理关，设专人管理，控制建筑工地易燃、可燃材料的数量，防止堆积过多。

（5）在建设工程中尽量选用阻燃、耐火材料，寻求可燃材料的替代品。省建委质检站在建筑工程抽查、竣工验收中对于消防部门认可的大部采用防火材料施工的工程，优先向省厅、建筑业协会推荐优质工程奖项。

4 结束语

面对建筑经济考核指标的压力和社会各方安全意识不到位的影响，最近这些年来建筑施工企业施工现场工地以及临时生活设施火灾事故频发，而且造成的直接和间接经济损失越来越大，造成恶劣的社会影响，成为社会不稳定的一个诱发因素。面临这种现状，我们应该加强正面引导和政策支持，这是社会发展到一定文明程度的反映，也是建立社会主义和谐社会的需求。

参考文献

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1、金陵是南京的古称。

2、公元前333年，楚威王熊商于石头城筑金陵邑，金陵之名源于此。

3、金陵是中国古典文化和风雅文化的代表城市，象征着古典中华文明，有“天下文枢”之称，金陵和罗马并称为“世界古典文明两大中心”，金陵文化在人类历史上产生了极其深远的影响。

4、著名景点有中山陵、明孝陵、明城墙、玄武湖、夫子庙、紫金山、鸡鸣寺等。

（来源：文章屋网 ）

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关键词：现代信息技术；兴趣；情境；想象；审美；效率

古诗词是我国传统文化的精髓，经过千百年的积淀，流传下来的能够选入小学课本里的古诗词更是精华中的精华，可谓字字珠玑。但是古诗词教学在以往的教学过程中，许多教师基本上是一个路子教学：老师讲解，学生识记，最后背诵。结果，教师讲得很费力，学生学得乏味。

21世纪，我们进入了数字化信息时代。现代信息技术无疑给古诗教学改革注入了新鲜的血液，为改变传统的注重认知、灌输、封闭的语文课堂教学模式提供了新的思路，为建立新型的课堂教学模式奠定了基础。因此，充分利用多媒体声像结合的特点可以优化小学古诗词教学。

一、现代信息技术激发了学生学习古诗词的兴趣

心理学表明：直接的兴趣产生于被感知事物自身的趣味性和新异性。在语文教学中，巧妙地运用多媒体精心创设与教学内容相吻合的情境，可以增强对学生的感官刺激，调动学生的情感体验，激发学生的求知欲，让他们如临其境、感同身受。

如：教学张继的《枫桥夜泊》，如果仅从字面上分析理解，学生的学习兴趣不浓，即使背诵下来，也难体味到多少情感。教学这首诗时，充分利用现代化教学手段，先放一首深情的《涛声依旧》，学生很快进入情境，再让学生凝神听一段有伴奏的课文朗读，接着用投影仪，放上一段事先剪辑好的电视录像片，把学生带到千年的枫桥边，使学生身处诗人所处的氛围中，从直观、形象的教学形式中感到诗人的情。然后让学生随录音朗读古诗。耳到、眼到、口到、心到，学生兴趣浓厚，加深了对课文的感知。这时再进行朗读和说话等语文能力的训练，训练就能充分到位，收到极好的教学效果。

二、现代信息技术创设了课堂教学的古诗情境

小学生知识面狭窄，表象储备贫乏，因此，往往对古诗词的形象、意境感受肤浅。

运用多媒体技术进行古诗词教学，可以在形象的大小、远近、虚实、动静、繁简、抽象与具体之间实现转换，而且能突破时空限制，有利于实现其他教学媒体难以实现的“形真”；形、声、色、光的运用与结合，能够有效地渲染气氛，引起学生与作者产生强烈的共鸣。

如：古诗《望庐山瀑布》，诗中涉及的许多事物是学生未曾见过的，教学时如果只出示书上有的插图，就很难唤起学生的感觉美。于是，我在设计多媒体课件时，运用多媒体具有真实再现、具体可感的特点，通过电脑荧屏的变换去拓宽界面，使远景、近景、全景交替出现，并选择若干个相互连接、前后呼应的镜头，为学生提供了丰富多彩的图像。课堂上，他们便看到了与课文内容相关的景象：高山上笼罩着紫色的云雾，一道瀑布从山顶喷涌而下，水雾蒸腾；瞬间，瀑布飞速沿陡峭高壁落下，飞珠溅玉，气势壮观。还有那“轰隆隆”的水声震撼着每个学生的心灵，刺激着他们的视、听觉神经，令学生目不暇接。学生在这些灵妙图像的感染下，以情带感，朗读诗文，逐句体味，感受诗中美的景色、美的语言，从而引感的共鸣。

三、现代信息技术发展了学生的想象能力

多媒体技术引进古诗词的课堂教学，对丰富学生表象、发展学生的想象力、帮助学生理解语言文字、理解文章意境、理解人物性格以及创作生动形象的场景起着重要的作用。

如，教学古诗《晓出净慈寺送林子方》，诗人对六月西湖荷风送爽、荷叶接天、荷花映日、红绿相间、美不胜收的景致作了极力渲染描写，表达了内心抑制不住的赞叹之情。学生诵读如何能入境入情呢？教学中，我在课堂上给学生用投影展示了一幅大写意的国画：十里荷香，画面色彩淡雅渲染，虚实相衬，图画上皴染随意自如，笔势若淡若疏，学生在诗画的对照中，引导心灵奔向更为广阔的空间。不尽之意，无限风情，溢于内心，诗句的情感与图画的美感巧妙整合，终将学生之情自由放飞。

苏轼曾这样评价王维：“观摩诘之画，画中有诗；谓摩诘之诗，诗中有画。”诗画同宗，毫不夸张地说，每一首古诗都是一幅甚至多幅精美的画面。许多流传至今的山水画作品，如风雨归舟、秋江暝泊、寒江独钓、溪山行旅等，仅听画名，不就能让人联想到一首首韵味无穷的诗吗？

四、现代信息技术培养了学生的审美情感

多媒体技术，以其直观、形象、声音、色彩、动感性等特点，生动而充分地展现课文的思想意境美、艺术形象美、语言结构美，使学生情不自禁地“披文以入情”，沉浸在美的享受之中，收到“润物细无声”的功效。

在教学《天净沙·秋思》时，多媒体呈现画面：一个秋日的黄昏，荒凉的古道上，西风劲吹，落叶纷飞；道旁，缠着枯藤的老树上，鸦雀已经回巢，不时地啼叫几声；不远处，在小桥流水近旁的稀疏村舍里，人们正在准备着晚餐，炊烟缕缕。这时，一个人牵着一匹瘦马独自缓缓行进在古道上。看来，这是个异乡人，他将投宿何方呢？异乡人望了一眼即将西沉的夕阳，不禁叹道：“断肠人在天涯。”让学生通过见到的景物展开联想，由异乡人的“叹”联想到他的乡愁。

五、现代信息技术提高了古诗词教学的课堂效率

多媒体电脑教学网络一个很大的优点是容量大，它可提供广泛的学习内容和多样的呈现方式，学生可以按自己所需的内容和方式自主获取信息、处理信息、表达信息。

如我在教每一首古诗时，都把大量相关的资料预先输入电脑里，利用多媒体电脑教学网络教学信息的超文本可跳转的组织方式，学生获得的信息就更加丰富了。

实践证明，运用多媒体技术进行古诗词教学，充分激发了学生的学习兴趣，极大地提高了教学效率，发展了学生的思维，促进了学生能力的培养，提高了古诗词教学质量。

参考文献：

[1]殷海英.运用电化教育技术优化古诗文教学[J].中国教育技术装备，2009（6）.