二年级数学下册范文

时间:2023-04-06 10:20:10

导语:如何才能写好一篇二年级数学下册,这就需要搜集整理更多的资料和文献,欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文,供你借鉴。

二年级数学下册

篇1

1.四百五十写作( ),六百零三写作( ),一百二十九写作( )。

2.与500最接近的两个数是( )和( )。

3.在括号里填上>、<或=。

503( )489 296+305( )600 40分米( )4厘米

868( )886 500( )590-90 1米( )100毫米

4.在下面括号里填上适当的数或单位名称。

50张纸大约厚( )毫米 一根筷子长约2( )

一根跳绳长约2( ) 数学书长大约是2( ),宽大约是14( )

5.找规律填数。

715、710、705、( )、( )。

487、488、489、( )、( )。

( )、( )、147、136、125。

6.( )时和( )时,钟面上时针和分针形成的角是直角。8时整,时针和分针所形成的角是( )角。

篇2

二、判断下面各题,对的画“ ”,错的画“ ”。(10分)(1)读数和写数时,都要从位读起和写起。( )(2)在减法中,被减数必须大于减数。( )(3)一个四位数减一个三位数,可能得一个三位数,也可能得一个四位数。( )(4)1千克棉花和1000克铁比较,铁比较重。( )(5)男生比女生多35人,女生比男生少35人。( )

三、

1、口算。(15分) 48+25= 340+60= 480-70= 500+4000= 86-27= 370-200= 46÷5= 0÷3= 63-36= 540-80= 60÷9= 1000+5= 700-40= 90-27= 24-16÷8=2、列竖式计算(画横线的题要验算)。(8分) 2408+3795= 8010-4568= 247+968+8293=

3、脱式计算。(12分) 4054-507+614 25÷5+168 (416-360)÷7 580-8×9

四、动手又动脑,才能有创造。(5分)1、请你按照电子表表面的时间在右面的钟面上补充上分针或时针。

2、小华家到学校有两条路,学校到公园有三条路,如图所示,那么小华家经过学校到公园,走哪条路最省时省力?(请用你喜欢的颜色画出来。)

五、

(30分)1、幼儿园买了48个白皮球,24个花皮球,平均分给9个班,每班分得几个?

2、小芳看一本书,每天看5页,9天后还剩56页,这本书一共多少页?

3、学校买粉笔,白粉笔比彩色粉笔多42盒,彩色粉笔39盒,买了多少盒白粉笔?

4、同学们参加方块队训练,三年级22人,四年级35人,五年级24人,每9人一行,应排几行?

5、植树节四、五年级同学种了108棵柳树,还种了3行杨树,每行7棵(在下面选择合适的问题画上线,再解答出来。)(1)种的杨树比柳树少多少棵? (2)四年级比五年级少多少棵树?

(3)四、五年级共种树多少棵?

智力大冲浪1、用0、0、2、4、四个数字按要求组成四位数。10分 (1)由这四个数组成的的四位数是( )。 (2)由这四个数组成的最小的四位数是( )。 (3)一个零都不读:( )、( )。(4)只读一个零:( )、( )、( )、( )2、把一根绳剪成两段,其中一段长24米,是另一段的3倍。这段绳长多少米?(5分)

3、一年级一班参加三个课外小组的共有25人,参加英语组和美术组的有18人,参加美术组和舞蹈组的有20人,参加三个小组的分别有多少人?(5分)

篇3

一、学情分析:

我班学生在数学学习上主要存在以下问题:

(1)部分学生的口算速度比较慢,笔算的正确率不高;

(2)不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题;

(3) 学生的学习自觉性还比较差;

(4) 学生的学习习惯还不够好,,学习的积极性也不高;

(5)学生独立审题的能力还有待加强训练.

二、复习内容:

有余数除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、图形与变换、解决问题、统计等。

下面就各部分内容的复习作一简要说明。

1.“有余数除法”的复习。

通过一学期的学习,学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。教材中安排了两道题,分别对除法的意义和计算进行总复习。目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决,同时,使学生能比较熟练地进行除法计算。

2.“万以内数的认识”的复习。

万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。教材分别安排题目进行复习。另外,结合实际数据,使学生进一步明确准确数与近似数不同,知道近似数的作用,从而对数有更全面的认识。

3.“万以内的加、减法”的复习。

本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。因此,这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。对于每一个计算的问题,学生应能根据已学知识正确计算。学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。另外,还要特别注意对学生估算意识的培养。

4.“图形与变换”的复习。

本学期所学的图形(锐角和钝角)与变换(平移和旋转)都是实际情境中学习的。因此,复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述,加深对这些知识的认识。从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。

5.“解决问题”的复习。

培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题,是小学数学教学的主要目标之

一。通过本学期的学习,学生已经能够根据情境中给出的资源(条件),解决一些简单的问题。本单元的复习中,在原有知识的基础上,进一步提高学生的解决问题的能力。重点是使学生能够根据题目中的条件和问题,正确选择解决方法。对同一问题的解决方法不止一种,不要求学生都掌握,只要学生用一种自己喜欢的方法正确解答即可。

7.“统计”的复习。

统计知识复习的重点是培养学生对数据的分析能力。

三、复习重点、难点:

1、 通过复习、练习进一步提高学生计算的准确性。(1000以内的进位加、退位减、)

2、通过复习、练习使学生进一步理解乘除法的含义、能熟练正确地解决相关的

实际问题。、3、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系,能正确解答两步计算的实际问题。

四、复习措施:

1、走进新课程。找课堂要质量。继续认真学习和领会新课程标准和教材,理清各单元知识要点。在复习过程中查漏补缺,抓学生的薄弱环节。

2、多与家长联系,多与学生交流,了解学生思想动态,及时反馈信息。

3、采用一帮一“互助活动,成立学生互助小组,让小组之间互相交流。小组与小组之间互相评比,培养优生,鼓励后进生。

4、在复习中重视学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。

5、在复习中重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。 6、重视培养学生的应用意识和实践能力。

7、认真落实作业辅导这一环节,及时做好作业情况记载。并对问题学生及时提醒,限时改正。

篇4

4×9= 65÷9= 50-8= 55÷9= 68-50= 7×8=

45+9= 42+7= 73+8 = 25+17=

二填空。(16分)

1、( )九七十二 七( )六十三 五( )四十

2、7个6是( ),40里面有( )个5。

3、8×7比8×6的积多( )

4、小学二年级数学下册期末考试试卷:把6×4=24改编成两道除法算式是( )和( )

5、28÷5被除数是( ),除数是( ),商是( ),余数是( )。

6、在一道除法算式里,除数和商都是7,余数是3,被除数是( )。

7、45÷5=( ),表示把( )平均分成( )份,每份是( )。

三、从63、9、8、7 中选三个数,写出两道乘法算式和两道除法算式。(4分)

( )×( )=( ) ( ) ÷ ( )=( )

( )×( )=( ) ( ) ÷ ( )=( )

四、判断题。(对的在( )里打“√”,错的打“×”)(6分)

1、求6的4倍多少?列式是6 × 4。 ( )

2、计算7 × 3和21÷3用同一句口诀。 ( )

篇5

10、里最小可以填几?47>436 00>584 390<80 装 订线 (装订线内不要答题)

三、列竖式,算一算。20% 573+256= 750-565= 129+76+284=验算: 验算:

500-188= 48÷9= 325+167+307=

四、看路线,填一填。10% 9路和18路公共汽车都是从火车站开出的。

9路公共汽车的行车路线是:从火车站出发先向 走2站到星江大厦,再向 走 站到新月广场,又向 走 站到少年宫。

18路公共汽车的行车路线是:从火车站出发先向 走2站到书城,再向 走 站到金色商场,又向 走 站到小区。五、勤动脑,选一选(将正确答案的序号填在括号里)。5%(1)678最接近几百?( )。①800 ②600 ③700 (2)由6个十、5个百和3个一组成的数是( )。①653 ②563 ③635(3)在有余数的除法里,余数要比除数( )。①大 ②小 ③无法确定 (4)与499相邻的两个数是( )。①497和498 ②500和501 ③498和500(5)下面几个数中最接近1000的数是( )。①999 ②899 ③1009六、联系生活来解决。23%1

2、面包8角一块,用5元钱可以买几块这样的面包,还剩多少钱?

3、(1)妈妈大约要带多少钱去缴这三项费才够?在合适的答案下打“√”。200元     300元    400元( )  ( ) ( )(2)算一算,这三项费用一共多少元? 4、实验小学二年级订《数学报》205份,三年级比二年级多订67份,四年级比三年级少订39份、三年级订了多少份?四年级呢?

5、玩具汽车185元,玩具飞机139元,玩具轮船88元。(1)300元能买哪两件玩具,还剩多少钱?

(2)你还能提什么问题?并解答。

思维拓展:1、在 ……中,第26个图形是( ),第40个图形是( )。

篇6

二、判断下面各题,对的画“ ”,错的画“ ”。(10分)(1)读数和写数时,都要从位读起和写起。( )(2)在减法中,被减数必须大于减数。( )(3)一个四位数减一个三位数,可能得一个三位数,也可能得一个四位数。( )(4)1千克棉花和1000克铁比较,铁比较重。( )(5)男生比女生多35人,女生比男生少35人。( )

三、

1、口算。(15分) 48+25= 340+60= 480-70= 500+4000= 86-27= 370-200= 46÷5= 0÷3= 63-36= 540-80= 60÷9= 1000+5= 700-40= 90-27= 24-16÷8=2、列竖式计算(画横线的题要验算)。(8分) 2408+3795= 8010-4568= 247+968+8293=

3、脱式计算。(12分) 4054-507+614 25÷5+168 (416-360)÷7 580-8×9

四、动手又动脑,才能有创造。(5分)1、请你按照电子表表面的时间在右面的钟面上补充上分针或时针。

2、小华家到学校有两条路,学校到公园有三条路,如图所示,那么小华家经过学校到公园,走哪条路最省时省力?(请用你喜欢的颜色画出来。)

五、

(30分)1、幼儿园买了48个白皮球,24个花皮球,平均分给9个班,每班分得几个?

2、小芳看一本书,每天看5页,9天后还剩56页,这本书一共多少页?

3、学校买粉笔,白粉笔比彩色粉笔多42盒,彩色粉笔39盒,买了多少盒白粉笔?

4、同学们参加方块队训练,三年级22人,四年级35人,五年级24人,每9人一行,应排几行?

5、植树节四、五年级同学种了108棵柳树,还种了3行杨树,每行7棵(在下面选择合适的问题画上线,再解答出来。)(1)种的杨树比柳树少多少棵? (2)四年级比五年级少多少棵树?

(3)四、五年级共种树多少棵?

智力大冲浪1、用0、0、2、4、四个数字按要求组成四位数。10分 (1)由这四个数组成的的四位数是( )。 (2)由这四个数组成的最小的四位数是( )。 (3)一个零都不读:( )、( )。(4)只读一个零:( )、( )、( )、( )2、把一根绳剪成两段,其中一段长24米,是另一段的3倍。这段绳长多少米?(5分)

3、一年级一班参加三个课外小组的共有25人,参加英语组和美术组的有18人,参加美术组和舞蹈组的有20人,参加三个小组的分别有多少人?(5分)

篇7

1、10个十是(),2000里有( )个百。

2、5个千,2个十,3个一组成的数是()

3、 四千零九十写作( ),八千写作( )

三百零七写作( ),二个千,五个百是( )

4、 从右边起,第( )位是百位,第四位是( )位。

5、 7002=( )+( ),8300=( )+( )

6、 分针指着10,时针走过2,这时的时刻是( )时( )分。

篇8

1、在算式45÷5=9中,45是( ),5是( ),9是( )。

2、12÷3=4读作( )。

3、一个算式有小括号,必须先算( )。

4、用口诀“六八四十八”写出两道乘法算式和两道除法算式。

×= ×=

÷= ÷=

5、一周有7天,( )周有56天;42天是( )周。

6、把3×6=18和34+38=52合并成一个综合算式是( )。

7、在里填上“+”、“-”、“×”或“÷”?

243=8 426=48 73=21

185=13 728=9 56=30

二、辨一辨。(12分)

篇9

一、填空。

1.把10个平均分成5份,每份是( )个.

列出算式:( )÷( )=( ).

2.24÷4=( )读作( )除以( ),表示把( )平均分成( )份,每份是( ),也就是( )里面有( )个( ).

3.

算式:( )÷( )=( )表示:把( )平均分成( )份,每一份是( ).

4. 加法算式:________________

乘法算式:________________除法算式:________________

5.把8个平均分成4份,每份几个?8÷( )=( )

把8个平均分成2份,每份几个? 8÷( )=( )

6.15÷5=3表示把( )平均分成( )份,每份是( ).

8.4×5=20

20÷5=4    想:(四)五二十,商是4.

20÷4=()  想:四(  )二十,商是(  ).

9.12÷2=()想:二(  )十二,商是(  ).

12÷6=()  想:(  )六十二,商是(  ).

24÷4=()  想:四(  )二十四,商是(  ).

24÷6=()  想:(  )六二十四,商是(  ).

10. 在()里填上">"、"<"或"="。

5 () 20÷5 30÷6() 6 40()6×5

12÷3 () 5 6()36÷6 20 ()4×5

二、口算:

4×2=   4×3=  5×2= 8÷2=  12÷3=   10÷5=

8÷4=  12÷4=  10÷2=   3÷3=   4÷2=  8÷4=

12÷6=   12÷2=  12÷4=9÷9=   6÷3=   10÷2=

12÷3=   9÷3=   6÷6=  24÷6= 30÷5= 16÷4=

3×4= 5×5=  6×6=12÷4= 25÷5=   36÷6=

3×2= 2×5=  3×4=6÷2=   10÷2=12÷3=

6÷3=   10÷5=   12÷4=5×3= 5×6=   6×4=

15÷3= 30÷6= 24÷4=15÷5=30÷5=  24÷6=三、列式计算

① 24里面有几个4?

②被除数是15,除数是3,商是多少?

② 18除以6等于多少?

篇10

二年级数学下册阶段性检测(一)

班级姓名成绩

一、直接写得数。(20分)

560-60=30+400=500+2=20÷6=

880-80=70+300=670-600=36÷6=

150-100=10÷3=300+500=340-40=

45÷5=50+800=780-700=27÷8=

6×9=33÷6=300+20=90+700=

二、用竖式计算。(12分)

57÷8=37÷4=50÷7=64÷8=

三、填空。(30分)

1、、

÷=(盒)……(个)

÷=(个)……(个)

2、75里面最多有()个9,28里面最多有()个8.

3、从右边起,第三位是()位,万位是第()位。

2、在÷7=5……中,余数可以填(),其中的余数是()。

5、709里面有()个百和()个一。

6、一个数的千位上是1,其余各位上都是0。这个数是(),比它小1的数是()。

7、5个百、3个十和4个一组成的数是()。

8、分针从3走到5走了()分钟,时针从6走到10走了()小时。

9、在()里填“时”“分”“秒”。

(1)刷一次牙大约用4()。

(2)脉搏跳10次大约用8()。

(3)夏天午睡大约用1()。

10、按规律填数。

(1)260,270,280,(),(),()

(2)6070,6080,6090,(),(),()

(3)503,502,501,(),(),()

11、727这个数中,最右边的“7”表示(),最左边

的“7”表示(),中间的“2”表示()。

三、在里填上“>”“<”或“=”(4分)

5分5秒1时100分

108999978908790

四、想一想,填一填。(8分)

玲玲家小明家

乐乐家

芳芳家

(1)小明家在乐乐家的()面,芳芳家在乐乐家

的()面。

(2)玲玲家在芳芳家的()面,乐乐家在玲玲家

的()面。

五、解决问题。(24分)

1、16本连环画,平均分给3个班,每班可以分几本,还剩几本?

2、橡皮4元可以买几块,还剩几角?

9角

3、有35箱矿泉水,每班分6箱。可以分给几个班,还剩多少箱?

添上()箱就够再分给一个班。

4、有23人准备乘坐缆车