毕业毕业范文

导语：如何才能写好一篇毕业毕业，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

还记得那几年，我们说说笑笑，每天上学的时候是我一天中最快乐的时光，我们嬉笑。吵闹。永远不知道明天是什么样子的，无忧无虑，像一群快乐的小精灵，但这一切在年龄越来越大时。消失了，我们不再像那样，有人说：“年龄越大人就越笨，不知道创造，只知道一味的模仿，年龄越大想得越多，想的多了脑子就乱了！”我倒希望我能变回小时候，那样无忧无虑，也想快点长大，不管怎样，只要让我脱离这个思想复杂的时期，还有人说：“现在的90后都很早熟，天天胡思乱想，不知道想点什么！”转眼之间，我们要毕业了，正好有个同学在刚毕业时过12岁生日，我们就正好利用这个时间聚了小学最后一次会，那天好几个同学喝醉了，只有我和另外两个同学清醒着，我也想醉，可就是不醉！又过了一年，我初一上完了，该上初二了，想起那些时光，我真的很不舍，往事历历在目，仿佛是在昨天。

时光荏苒，留下的……只剩下了……回忆。

初二:爱鹿晗吴亦凡

篇2

我的选择是，导一台毕业晚会。一台纪念青春的晚会。

“今年毕业晚会的导演是――”辅导员迟疑了一下，抬眼撞到了我的眼睛，我坚定地点点头，“导演是梁译心。”原本安静的现场瞬间炸窝了，“我去，黑幕！我们班好几个人报名了，还不是因为她是团委副书记才选上啊，屁大的官。”“译心？她不是还没找到工作吗？哪有时间做导演啊！”“我觉得译心不错啊，她很有才。”“有才？研究生都没考上，听说她要再考一次。”

会议在各种议论声中结束了。我在走廊上碰到了辅导员。她忧心忡忡地看着我说：“译心，这一次选导演，老师们对你的争议是最大的。但是最终你的策划案打动了我们。你既没有考上研究生，又不打算找工作，我很担心。”“刘老师，做导演是我大学里最大的心愿。您放心吧，等我了了这桩心愿，我就开始全力以赴备战明年的研究生考试。明年您会收到一张来自中国传媒大学的明信片的。”刘老师无奈地笑笑，说：“做导演不是那么容易的，等着吃苦吧。”

做导演真的不是伸手夹菜那么容易的事，如做一桌满汉全席，眼下有一堆的事情需要我理清头绪。我独自坐在办公室里，开始整理。找副导、找帮手、找场地、选节目、拍视频、挑演员、抠作品、抠动作、抠细节、请嘉宾、发请柬、买礼品，还有晚会彩排、服装造型……一系列的事情罗列下来，再排时间计划表，我发现要在40天内完成一台晚会的创作简直可以用神话来形容。放下笔，天已破晓。我伸出五指猛力向上握紧拳头大吼一声：“小宇宙，燃烧吧！”开始我导演之梦的第一站――寻找我的小伙伴。

副导演，2人，最好一男一女，女的负责节目，男的负责场务。我想到了他们。

这顿“鸿门宴”上，香主和左小美坐在我对面。他们和我一样，考研失利，不肯就业，明年再考。社会上对我们这一类学生颇多微词，觉得我们是没有社会生存能力的人，将自己麻木在考试中，以为考研、考博就能逃避现实，逃避就业压力。当然一部分人确实如此，但我们不是。香主，中文系才子，因希望自己似韦小宝身边有无数女子环绕而得名，他再考是因为想去更有文化氛围的南京研究诗词歌赋。左小美，小美女点子王，这辈子非人民教师不做，她希望能到最好的师范大学教育系继续深造，将来回母校培养更多的人才。而我，再考是为了研究媒体创意，将来留京做一名资深策划。我们三个从考研一直走到现在，相互鼓励，相互扶持。我知道他们的坚定，相信他们不会像其他人一样，会中途放弃随便签一个工作单位忘记了初衷。

“香主，小美，做我的副导演吧。”“为什么你这么想做毕业晚会呢？”香主不解，他号召力强，但却不甚喜欢组织活动。“因为我想看着大家，在毕业晚会时最肆意最疯狂地最后闹一次，然后青春散场，了然无憾。”“我们是铁三角，做什么都会在一起，这一次也是。”3杯啤酒碰在一起，一饮而尽，我的导演组正式成立。

接下来开始找节目组、礼仪组、会务组、物资组、技术组、后勤组等工作组的成员。可是毕业之季，每个人都很忙，那些平日里窝在宿舍打dota、逛淘宝、睡懒觉的人们，一夜间在青春之梦中惊醒。不考研的人忙着投简历找工作，有着落的忙着打工完成旅行之梦，没人愿意再参与最后一次的年级活动。

“译心，我还没找到工作，不想分心。”

“怎么办，我已经决定去毕业旅行了，好不容易考上研得放松一下。”

“书记，学生会我待了3年，每年这个时候我都在毕业晚会筹备组，今年我真心不想待了，累啊。”

“别折腾了，好吗？你知道我们多担心你，你那么优秀，出去几分钟就能签个好单位，干嘛浪费时间搞毕业晚会啊？”

碰了一鼻子灰后，导演组开了第一次会。“我有一个想法，就是把和我们一样不急着找工作，打算明年再考研的人都号召过来做工作人员。”小美苦思冥想终于有了提议。“好啊！”这些人因为曾与我们一起备考过，又很坚定地决定考研，不会为找工作分心，所以游说起来比较容易。果然，软磨硬泡之下，10个人的工作团队总算凑齐了。

时间只剩下30天。人员已定，开始备战！我最初的晚会方案是利用封闭的大剧场，以大学最重要的4个主题――奋斗、爱情、迷茫、盛放为4个叙述篇章，用电影感强烈的巨幕、光影、声效、预告片，以先锋剧、摇滚乐、快闪舞等新表演形式打造一台晚会，让所有观众感觉就像看了一部青春电影，从最初的对大学生活的激情体悟到初尝爱情的甜蜜，度过分岔路口的迷茫感受，最终踏上梦想之路的肆意盛放，谢幕，散场。

他们一定会意犹未尽！

由于很多表演形式是以前毕业晚会未涉及的，所以策划方案反复讨论修改，和各班文艺委员的沟通会议一开再开，保证晚会质量的特别节目一抠再抠，串起4个篇章的预告片一剪再剪。我们主要的工作人员几乎吃住在办公室，抠创意，想对策，仿佛回到当初备考研究生时，窝在同一个教室，面朝同一个标语，互相为对方占座、打饭、找资料，累了一起散步，想放弃时大家一起勉励的时光。

但做任何一个活动，都免不了有突发状况，我们也未能免俗。

晚会倒数第十天，在大家七嘴八舌讨论最后一个节目时，出奇沉默的香主忽然冒出一句：“我要退出了。”

“你怎么了？”“我不想干了。”“为什么？”“难道你不觉得我们很可笑么？一群没考上研的家伙，在为那些找到了工作又考上研究生的人忙前忙后。你知道他们都怎么说我们吗？”“……”“人家说我们，自己的女人跟别人跑了还不知羞耻地为他俩办一场隆重的婚礼，贱！”香主气愤地把策划书一扔，摔门走了。

瞬间安静，面如死灰。

“译心，其实我挺同意他说的。有时候真的不想干了。”“是啊，我爸妈又催我去找工作了。我一直不愿意理会，但是越到毕业越怕。如果明年再考不上，那……”“译心，我每次去催他们抓紧时间排节目，他们看我就跟看小丑一样。考不上研怎么了，我们难道就不配有梦想了吗？！”

是啊，我们就不配有梦想了吗？我们只是想为大家做一台毕业晚会，不管是考上研究生的，还是找到工作的，或是打算来年再战的，这台晚会属于每个人。可为什么还是会有那么多的嘲讽与歧视？

“毕业晚会，一开始是我的心愿，也是我找你们来帮忙的。如果有人想找工作，想退出，我没意见，也支持。还有谁想离开的，现在可以提出。”我一字一句地说。

屋子里沉默了一会儿，开始有人离开，一个，两个，又一个……到最后只剩下寥寥的4个人，正好凑一桌散场麻将。

“散会吧。”

凌晨1点，走在空荡的校道上，我能感觉到自己的心跳声，缓慢、沉重。手机里短信还是不断地闪烁着，收件箱已经堆积了上百条我不想去看的短信。

“赶快回来找工作，不要再考研了！”这是爸爸。“女儿，我知道你一直都很喜欢做策划做导演，但是人生不是做梦，不要再固执了。”这是妈妈。“心，我爸爸说能介绍你到他的集团工作。别考研了，3年，太久，我怕我们等不到那一天。”这是我相恋4年的男朋友。还有很多，亲戚的，朋友的，甚至还有大学的老师，都发短信劝我。平日里把自己沉浸在工作中不想去看，今夜一条条地翻着，我几近崩溃。

放弃吧？放弃吧。也许你们是对的。连自己的大学都没办法画上一个完美句点的人，还怎能妄想给他人一个无憾的谢幕呢？

闭门不出两日后，我给男友回了个电话，说我答应他去工作。把后续的工作交给搭档多年的已经保研的学生会主席处理，然后去食堂吃离校前的最后一顿饭。

食堂的饭菜原来那么难吃，我嚼着干巴巴的白饭，像个木偶一样机械运动着。忽然，食堂大屏幕亮了。熟悉的前奏响起，gala的《追梦赤子心》，这不是我们毕业晚会的主题曲吗？我停下筷子，站了起来。大屏幕里，放着我们为这次毕业晚会拍了一周剪了一周的预告片，片子里出现了工作组成员们忙碌的身影，演员们辛苦的排练。片子的最后，我出现在屏幕里，那是晚会“对自己说的一句话”环节。“再荆棘的道路，也能开出花朵。这一次，你要坚持到底！”我对着镜头说。

我站了起来，走到屏幕前，仿若看到自己备考的那段日子。我并没有自己想象中那么努力。在备考中，因为忙学生会工作、准备实习、考公务员、纠结要不要找工作而屡次中断复习，后期又因为自己的惰性而浪费了许多复习时间。心不定则乱，心一乱则败。我输在了不够坚持。

字幕上缓缓打出“2012，青春最美的盛放，我等你来。”

掌声从身后传来，很多人喊着，“好棒的预告片！”“我要去看！”“导演不错哦。”

屏幕黑了，我转身想离开，发现人群中有一些熟悉的面孔，是我的那些小伙伴们。大家互相对看着，不好意思地笑了。这一刻我知道，我们又回来了，这次决不会再走散。

晚会倒计时，开场前一天。

我们忙碌地准备着，灯光、舞美、道具、服装、惊喜礼品，还有演员走台、短片试映等，在忙里偷闲吃饭时，我忽然想到了最后一个节目应该怎样排才最好，马上和小伙伴们交换了意见，大家都觉得以此作为我们的谢幕，是最好的纪念。

晚会当天，一切都很顺利。开场前，观众就已爆满。全场倒计时，气氛热烈。穿插的视频短片引来无数赞叹。精美的歌舞节目掀起如潮掌声。最后一个节目，全体明年重新考研的人走上了舞台。我作为代表出列，带领大家开始念申请书：

“尊敬的辅导员老师，您好。我代表所有明年重新考研的同学，请求你允许我们暂缓毕业一年，时间，从今天起至明年6月，申请理由，专心学习，认真备考。我们承诺：明年的今天，带着录取通知书回来换我们的毕业证书！”

当台上所有人吼出最后一句时，拿着话筒的辅导员老师已经泣不成声。在她的心里，我们一直是她最牵挂的，此刻我们喊出了我们的决心，她也应该得到了一丝慰藉吧。

“批准，明年6月，我等着你们！”

篇3

毕业生评语 上帝给人以记忆,便留住了你的自信,坚强和乐观,你为人谦虚诚实,待人真诚,你展示给别人的永远是一种温和与友好.你对待工作从不马虎,遇事敢于发表自己的见解,有一定的主见,能正视自己的得失,有较强的自尊心和自觉性.在学习的道路上你不断努力,并不断进步,虽然现在的成绩还不理想,我想这与你时间抓不紧有关.现在初中学业已接近尾声,望你再坚强一些,在以后的成长道路上大踏步前进. 在三年的中学时光中,付出最多的是你,收获最多的也是你,唯有你最懂得成功背后的艰辛,和喜获丰收后的喜悦.在学习上你的顽强拼搏和锲而不舍令老师为你骄傲.你很坚强,失意时不气馁,得意时不浮躁,这是良好的求学态度. 你有良好的品格,你对家长和老师总是彬彬有礼,对老师教给的任务也能有效的完成.你胸有大志,向往在名校里得到更加优良的教育和扶植.老师相信:苦心人,天不负.你定会有长风破浪会有时,只挂云帆济沧海.的那一天. 哦,可爱的男孩,作为你的老师和朋友很高兴地看到你在这三年美好时光中打下了较为坚实的人生基础.你纯正的心灵,丰富的内涵,默默无闻的对别人的帮助,以及文静的举止,谦和平静的性格,对老师和家长的谦恭礼貌,锲而不舍的求学的态度等等都给老师和同学们留下了深刻的印象.你理所应当的收到老师们和同学们的好评. 目前,虽然在学习上你还没有得到第一,但是在老师的眼里你就是第一的,因为你尽力了,而尽力做就是一种美.今天你是幸福的,老师相信你的明天也一定是幸福的. 望你在今后的学习道路上在多一些坚强,你的生命之路会更加光彩. 春风无语吹开了满山的鲜花,桃李无语,能结出累累硕果.你,像一尾默默无闻的春蚕,始终如一的守望着那份执著的梦,多少个日日夜夜的努力换来了你今天的进步,没有谁比你更理解成果的来之不易,老师欣喜你的进步,快乐你的快乐.尤其是三年来你形成了较为良好的品格,更令老师为你高兴,我想这也是你三年来最大的收获. 但作为你的老师和朋友对你还要说的是,你在学习习惯方面还需要进一步努力,你有时候上课管不住自己,时间的利用还不够充分,这样就无意中造成了学习上的损失.我想,这个小小的缺点你一定会很快改正的.学习道路还很漫长,加油呀,可爱的男孩! 看着你由一个稚的少年成长为一名有理想,有追求,有闯劲的中学生,真为你的健康成长高兴. 你是一个全面发展的学生,你歌唱得好,舞跳得好,二胡更是全班无人能比的,而且你在体育方面也非常出色,三年来你为班级赢得了较多的荣誉.老师和同学们会永远记住你的贡献.你作为班干部也是严格要求自己,力争起到带头作用,替老师分担了不少工作.可以说,三年的中学时光你是充实而有意义的.在学习上,你一直较努力,并取得了较好的成绩.但作为老师要对你提醒的是:学习是一个长期的过程,也是一个严谨踏实的过程,来不得半点的马虎和侥幸,望你再认真些,练好内功,打牢基础,你的成绩还会有较大幅度的提高. 你是一个有着较大潜能的学生,反映快,思路清晰,也是一位心地善良,纪律观念较强的学生.遵规守纪,讲文明,懂礼貌,团结友爱;学习上,能及时完成作业,有一定的独立思考的好习惯.你有着优良的读书潜质,有着上佳的学业基础,可一直以来,你并未能很好地挖掘自己的潜力,也曾在学习上有所放松;你如果能在学习上加大投入,注重学习方法,讲究学习时效,那你的成绩一定会更上一层楼.努力吧,老师拭目以待 你是一个非常让老师喜爱的学生,你有着良好的品德,你善良纯朴,有着水晶般的心灵;你看上去朴实无华,毫不做作,你比一般同学都理解家长和老师.你的谦和的品格也赢得了较好的人际关系.在学习上,你永不放弃的精神激励了不少同学,你以实际行动撰写了执著.虽然今天的成绩对你来说并不理想,但是你已经努力了,你没有留下遗憾.老师对你有着更多的祝愿.同时也相信你的努力一定会得到丰厚的回报. 你心底纯洁,尊敬老师,懂礼貌,热爱班级. 你是咱们班唯一一个星期天住校的女学生,由此看来,你是个自理能力多么强的人.最令老师难忘的是连续三年你都主动参加越野赛.虽然你 没有拿到好名次,但是你的这种精神一直令我感动. 只是你在学习上不用功.导致成绩不好.今天的时代已是知识的时代.望努力学习. 人如其名,你有着生龙活虎般的个性.坚韧,顽强,给人一种铁骨铮铮的感觉.三年来,你为班级做了大量的工作,尤其在班级文化建设和体育方面付出了很多努力,为班级赢得荣誉做出了积极的贡献.作为老师很感激你.在成长的道路上你不断的超越自我完善自己的人格,正确对待自己的得失,不断克服不足,学会了宽容和谅解,更懂得了尊重和信任.进入初三以来,你更是懂得了学习的重要性,不断质疑问难,成绩有了一定的提高. 三年风风雨雨的锻炼使你成为一名较为成熟的学生. 作为老师要提醒你的是在与人交往中再多一些平静,少一些冲动,那么你将会赢得更加优良的人际关系. 我记得,你在上初一时曾告诉我你喜爱美术,将来要考取中央美院.这是多么美好的理想,三年来,我一直为你的美好理想而祝愿,也时时希望你能为之而付出努力.可是你却没有付出努力,以至于给学业造成较大的缺口.虽然家长和老师为了你付出了很多,但是终究没能弥补学业上的损失,我真为你感到可惜.其实究其原因就是你缺乏一中责任感,如果你能学会为自己负责,那么,凭着你的聪明才智一定能实现自己美好的愿望. 值得庆幸的是你现在已经懂得了学习的重要性,这是一个好的开端,坚持下去,养成良好的习惯,成功会有和你握手的那一天. 在老师眼中你是一个心底善良纯正,性格活泼可爱的孩子.你是全班年龄最小的同学,但你却凭你的努力在各个方面都跻身到较为优秀的行列.你真了不起.你爱好广泛,艺术节上你演出的精彩小品赢得了大家阵阵掌声;英语口语竞赛你朗朗的口述获得一等奖.你还爱好体育运动,篮球,足球,跳绳都拿得起,你尤其擅长长跑,冬季越野赛你竟然拿到了级部第三的好成绩,那些比你高出一头的大同学都被你远远的甩在后面,真令老师为你骄傲.在课堂上,你敢于发表自己的见解.这为你稳定成绩提供了保证.你还是一个能吃苦,有上进心的孩子.这些方面都表现了你的可爱. 但是你也有一些小小的毛病,比如,学习上的容易浮躁,性格上的容易急躁等这些小毛病都影响了你的学业成绩.相信你这个有志气的小少年定会逐步克服这些不足,成为一个更加优秀的中学生. 成绩优良,性格随和,谈吐幽默,爱好广泛,乐观豁达,反映敏捷是你留给老师和同学们的鲜明印象.你有着良好的天赋,纯正的品格,善良的心底.你有一颗善良包容的心,你总能以平和的心态恰当的处理每一件事,表现了良好的心理素质.这些也使你赢得了较高的威信.尤其在担任班长以来,你为班级做了许多工作,得到了同学们的支持和理解,对维护班级的良好形象起到了很好的作用. 在课堂上,你能开动脑筋,大胆发言,你的流畅的谈吐常常博得同学们的喝彩.你是全班背诵课文最快,记得最牢的学生.这些都为你以后的发展奠定了良好的基础. 但作为你的老师对你还有一些提醒:你在学科的平衡发展上还没把握好,理科还有些薄弱;语文阅读方面还要多涉猎文学作品. 老师相信,你是一只雄鹰,定会展翅于广宇之中,而不会苟安于一室之内. 你原本是个非常令老师喜爱的学生,你性格温和,心地善良,头脑聪明,你本应该成为一名十分出色的学生.老师不相信你不是个没有上进心的孩子,可是一分辛劳,一分收获,没有付出,哪有各方面的进步 试试看多花点时间在学习上,凭你的聪明,我相信你不比别人差.有什么困难,大家一定会鼎力相助.诚实善良是你的美德,不思进取是你的不足.老师多么希望看到你上课能安心的学习,可是老师又担心你的懒惰会把你的聪明埋没掉.期待着有一天,你能意识到自己的责任和义务,树立起积极的人生目标,并朝此目标奋起直追,老师将为你感到高兴.目前,学业对你来说是一个沉重的负担,纪律对你来说是一项恼人的约束,你也曾下定决心重新开始,但每一次决心都被早起的困倦给冲淡了,冲散了,而潇洒与无所谓,不过是自己欺偏自己的借口.在这种挣扎中,你沉沉浮浮地走过了初三.以后每当你懒惰或困惑时,都想想老师说的话和你的保证吧! 你担任了团支部书记,还被同学们评选为三好学生,令人羡慕更令人敬佩.你待人善良,律己严格,具有强烈的责任感和服务意识,且工作能力很强.要作就做做好的是你不变的诺言.你用实际的行动证明,你无愧于学生干部的称号;你用点点滴滴的汗水,浇灌着成功的花朵. 学习态度端正,目的明确,爱好广泛.你在音乐,绘画等方面都有特长,在其它方面也表现不错.你那婀娜的舞姿,成了同学们心中一道美丽的风景线.你能歌善舞,是班级中的文娱积极分子.忘不了你在校艺术节上大显身手的情景.咱们班好多同学都特别佩服你.丰富的课外生活和广泛的兴趣爱好使你越来越聪明活泼.被同学们称为才女.你学习习惯较好,能按时地,保质保量地完成作业,成绩优良.但也有一些小毛病,你有时容易浮躁,处理事情有时缺乏原则,也有时有些任性.在学习上,你需注意各科平衡,切忌偏科.扬长避短才能成为最好的. 上课经常麻木不仁,作业经常一塌糊涂,还不时和关心的人发生争吵……你到底是怎么了 可当我看到你上课又走神时,又多了一声叹息.你头脑聪明,可学习成绩不够理想,老师认为主要是你上课听讲不够认真,不能约束自己造成的.要知道, 胜利的果实,永远挂在树梢上,你可要努力往上跳,才能摘到啊!不要等待明天向我们走来,让我们走向明天!只有当我们将等待改为开创时,才能拥有一个真正属于自己的,美好的明天! 对于家庭,我们谁都无法选择,可对自己的未来,却可以作出选择.坚定你的信念,用自己的努力,用自己的拼搏,拼出一个崭新的未来.努力吧,你会成功的!若有困难,别忘了你还有老师和同学,我们随时会向你伸出援助之手的! 篮球运动很有魅力,它的对抗,它的拼抢,它的战术,它的一个接一个的投篮令人着迷.你是有这方面素质的,所以你能进学校篮球队.在学习这个赛场上,你的素质也是优秀的,但是要想取得胜利,也一样需要拼抢,需要战术,需要不停歇,如果站着不动,是不会得球,不会进篮的,在对抗中必败无疑.而学习这个赛场上对手更多,拼抢更烈,时间更长.你想比赛吗 你想赢得喝彩吗 那么,上场战斗吧 你有一颗聪明的头脑,你很活泼,口才很好,也是班上的开心豆.你有丰富的想象力,课堂上能用流畅而较准确的语言表达发言内容.你学习成绩比较稳定.你思维比较活跃,作文有新意.你喜欢开动脑筋思考问题,有一定的分析能力.娟秀的小字,干净的卷面都说明确你是一个认真仔细的学生.但是你的成绩却不能令人满意,只是因为你未能培养起良好的学习品质,缺乏顽强的学习意志和科学的学习方法.其实,你只要上课认真听,课后认真复习,有什么不懂的及时向别人请教,成绩是会跟上来的.在生活和纪律方面,你在无意识中会犯一些小错误,但总的来说还是一个遵规守纪的学生,以后应注意培养自己的控制能力. 你对班级工作认真负责,在任何情况下,总是稳稳当当,扎扎实实地完成老师交给的任务.对待工作,你认真负责,每天开关门窗,真是辛苦你了.如果工作时再有点魄力就更好了.你对于班里的事情你总能放在心上,劳动时也总能看到你勤劳的身影,大家都喜欢和你在一起.劳动时,你总表现得很积极.老师同学们总能看见你忙前忙后的身影,真让大家感动. 学习上,你有很强的自觉性,成绩也基本稳定,如果你能讲究方法,多学多问,做得稳中有进就更好了.你的理科相对较弱,你可在这方面多下功夫,注意学习方法.希望你今后能积极开动脑筋,活跃思维,不断改进学习方法,提高学习效率,争取更大的进步.只要持之以恒地坚持复习,合理安排好时间,要赶上来是完全可能的. 看得出,你喜欢学校,喜欢这个大家庭.可平时,你为什么总不爱和同学们多说一句话呢 内向的你似乎和大家多了一层隔膜,常言道:孤木难成林,众志才成城.成功时,和大家一起分享喜悦;失败时,让大家和你一起分担,不要把一切都深埋在心里.班级就是你的家,还有什么不能和兄弟姐妹们说的呢 在学习上,你有获得好成绩的欲望,但是你缺乏努力,要知道,成功总是钟情于付出努力的人.你有自己的主见,这样很好,但是你也要有虚心听取别人意见的胸怀. 你的妈妈很疼你,爱你,你一定不要让你的妈妈失望,只要你肯下力,你同样不会比别人差. 你集体荣誉感强,尊敬老师,与同学们相处融洽,能做到互帮互助;你性格活泼,开朗好动,能积极参加体育活动,还是校篮球队的队员,运动场上你为班级争得了不少荣誉.但你学习不太认真,思想上有些不大集中,上课发言不够积极,偶尔还开玩笑,影响了课堂秩序,也影响自己的学业成绩;你英语,数学偏科,望今后在这两科上要多花点时间,下一番苦功夫,争取把英语,数学成绩补上,要坚信有志者事竞成.望你今后端正学习态度,上课专心听讲,作业及时完成.另外,你要多注重学习方法,补缺补漏,争取各科平衡!争取好成绩!你有一位了不起的母亲,她是坚强的,非常爱你的!你是一个幸福的孩子,母亲在家就为了你付出了很多,望你珍惜母亲对你的爱,发奋学习早日成才! 你是一个懂事,有爱心的好学生.你是个懂礼貌,明事理的好孩子,对事物有自己独到的见解.从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子;从你积极肯学的学习态度上,我知道你是个有上进心的好学生.你爱集体就象爱自己的生命,我为你感到无比的自豪.你的努力工作为大家创造了良好的学习环境,你辛苦了.你的懂事,可爱,给了老师很多欣慰,也给了你的父母很大的安慰.你是一个幸福的孩子.物质条件的优越没有导致你精神上的贫穷,因为你是幸运的,是你有懂得教育方法的父母.一点一滴,都是前进的脚印,愿你顺着这条路朝着成功走下去!每一滴水都能折射出太阳的光辉,从每一件小事做起,你会不断取得进步. 随着岁月的流逝,你在不断地成长,成长中的你是否应该不断地学习:学习如何做人,如何待人,如何交朋友,如何处理问题 希望你能正视不足,严格要求自己,努力提高语文和英语成绩,养成谦逊踏实的学习品格.学习是你目前的主要任务,你应该分清主次,在学习上多下功夫,为今后从事你喜爱的职业打下牢固的基础.愿你注意提高学习效率,奋发上进!愿你敢于质疑解难,大胆发言,投入集体的怀抱,在集体中锻炼,成长!

 本文内容摘自中国教育文摘;

毕业生评语

篇4

如今，我已是小学六年级的学生了，我已经尝遍了小学生活的酸甜苦辣，我们面对着即将毕业的压力，我们是既惊喜又害怕，害怕的是毕业后我们该何去何从；惊喜的是我们又可以见识一些新朋友了。

我仰望未来，发现未来离我们好遥远。轻轻摘一片树叶，我会随手扔下，而那些思想家、科学家呢？他们能从这片书页里看出叶绿素，叶的结构，甚至树叶的灵魂！你也许会问，同样是人，差距咋就这么大呢？我也许会这样回答：这是一个思想的跨度，所有事物在庸人面前都平淡无奇，可在聪明人的眼里，就是一件件宝贝，一箱箱财宝，一串串灵魂。

也许你会觉得这跟毕业没有关系，可我觉得这有着藕断丝连的妙处。在一般人眼里，也许觉得毕业就跟平常事物一样，可在我眼里，这将是人生的一个转折，命运的交替。从毕业的那一刻开始，我将脱离小学生活，开始初中生活，无疑，这次转转尤为重要，如果不认真对待，后果将会很严重。严重的后果往往是那不经意的一个动作，一种思考，甚至一个“睁一只眼，闭一只眼”造成的。要想让毕业成为一个美好的转折，那就必须认真对待每一事物。

六年了，我尝过爱，也品过恨，总觉得小学生活是那么的幸福。我憧憬这初中生活，因为我相信，初中生活一样十分美好，我希望早一些毕业，这样的话，我就可以早一些接触初中生活，可是，我仍然对小学生活有些留念与不舍，毕竟，我已经过了六年的小学生活了，我相信，毕业将是一种灵魂的跨度。

篇5

话说世上没有不散的宴席。曾经朝夕相处的我们，又何尝不是呢？从犹如过客的陌生人到知心知根的同学。这两者之间，谁又知有多少转折、多少经历、多少磨难呢？那些，只有我们六、一班的人知。

六年的回忆，将在毕业时被保存、封住。这之间，谁又想如此呢？回忆曾经，往事陆续浮现：有过酸、有过甜、有过苦、有过辣。这些往事都是我们六、一班共同度过的，往事的浮现，只会让即将毕业的我们更加不舍……

曾经六、一班男生们的坚强，女生们的泪水；男生们搞笑的话语、女生们有力的反驳；男生们的兄弟情，女生们的姐妹情。这些，我永远都不会忘却。

时光老人是无情的，尽管我们如何不想毕业，他还是把毕业二字“送”给了我们。事实是残酷的，因为我们知道，我们已经长大，不能再被拘束在小学生活，我们要出去闯出自己的一片天。但是，时光爷爷，请您把时光拉长一点，多给我们一点朝夕相处的时间可以吗？

毕业，毕业后的我们各有去处。可能会被命运分配到五湖四海。但是，我坚信，那只是偶然的别离，并不是永远的分别。六、一班的同学们今后我们必然会再次相遇。相遇后的我们是否已经改变了呢？这些疑问，只有未来会替我们揭晓……

曾经的回忆、毕业的感慨、未来的命运，每个都是那么神圣、让人触不可及。

我们即将毕业，伙伴们、同学们，再次我想告诉你们：纵横身在五湖四海，友情会把我们相连；纵横云千变万化，始终“逃”不出天空的际边；纵横未来如何，六、一班永远是我们的避风港。

篇6

论文答辩小组一般由三至五名教师、有关专家组成，对文章中不清楚、不详细、不完备、不恰当之处，在答辩会上提出来。

一般说，教师、专家所提出的问题，仅涉及该文的学术范围或文章所阐述问题之内，而不是对整个学科的全面知识的考试和考查。

毕业论文答辩的主要目的，是审查文章的真伪、审查写作者知识掌握的深度，审查文章是否符合体裁格式，以求进一步提高。学生通过答辩，让教师、专家进一步了解文章立论的依据，处理课题的实际能力。这是学生可以获得锻炼和提高的难得机会，应把它看作，治学的“起点”。

（一）答辩的准备工作

学生可以从下列问题（第4~10题）中，根据自己实际，选取二三个问题，作好汇报准备，（第1~3题必选）。时间一般不超过10分钟。内容最好烂熟于心中，不看稿纸，语言简明流畅。

1．为什么选择这个课题（或题目），研究、写作它有什么学术价值或现实意义。

2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。

3．文章的基本观点和立论的基本依据。

4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。

5．重要引文的具体出处。

6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的新见解。

7．本文提出的见解的可行性。

8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。

9．写作毕业论文（作业）的体会。版权所有

10．本文的优缺点。

总之，要作好口头表述的准备。不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和朗读内容提要。

（二）答辩会程序

1．学生作说明性汇报。（5～10分钟）

2．毕业答辩小组提问。

3．学生答辩。（一定要正面回答或辩解，一般允许准备10至20分钟）。

4．评定成绩。（答辩会后答辩小组商定，交系、院学位委员会审定小组审定。）

（三）学生答辩注意事项

1．带上自己的论文、资料和笔记本。

2．注意开场白、结束语的礼仪。

3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。

4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题――记在本上。

5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌不忙地―一回答每个问题。

6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。

7．回答问题要注意的几点：

（1）正确、准确。正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。

（2）重点突出。抓住主题、要领，抓住关键词语，言简意赅。

（3）清晰明白。开门见山，直接入题，不绕圈子。

篇7

毕业以后，我们告别了那一段青葱又傻B的岁月。很不幸的是，恰好赶上了最难就业年。家在湖南的我，大学却选择了位于塔克拉玛干沙漠边缘的一所偏远学校——塔里木大学。四年来，在我印象中最为深刻是火车。每次回家或回学校都要折腾好几天才到。

就这样终于盼到了毕业的那一天，但也免不了别离的伤痛。临近毕业的时候，在宿舍聚餐，几个宿舍的人胡吃海喝，大概每人喝了半斤白酒，闹到半夜1点才安然入睡。说实话，对于舍友我并没有特别的感情。只是比一般的朋友亲近点吧。或许是各有各的脾气，在一起只是相安无事罢了。

毕业后，我来到深圳找工作。在经历了一段狗血而又传奇的找工作历程之后，我终于在一家妇科医院安寨扎营——我的第一份工作：文案。我并不是十分喜欢这个工作，可是没办法。对于一个刚毕业且完全没有社会经验的我，只能选择一个具有良好的工作环境的地方让我适应社会。

也许是大家都在忙于工作，平时要好的朋友也开始疏于联系。聊天也总是聊不到一起，想说个什么事，总是要在之前解释一大堆。后来发现聊天也很累。昨天过完了自己23岁的生日，到最后只收到了来自妹妹的祝福。其实内心还是很失落，很不开心。突然觉得自己原来没有那么重要，我也会问自己，为什么我对于别人就那么的不重要。我可以很用心的记住朋友们的生日，却没有朋友记得我的生日，我是不是很失败？

或许，我就应该学着坦然接受。然后，慢慢明白，最应该爱的还是自己。

篇8

毕业的季节啊，是毕业的学士照

毕业的伤感被恶搞

擦去泪水留下了欢笑

无论是男生还是女生

穿上学士服却把庄严忘掉

扯来扯去坦胸露背了

大腿啊大腿服饰下藏不住的妖娆

不管是网络啊，还是社会的指责嘲笑

抬起高傲的头，说没什么大不了

欢笑啊欢笑，好不热闹，欢笑过后等待的仍是烦躁

文明的高校，百年文明啊，如今可还能领航文化的浪潮

时代的学子啊，请坐下吧，静静的把未来思考

青春不是在白白的腿上寻找

如果学识竟是如此的缭绕

那么宁肯在无人知晓的村落里慢慢衰老

也不要这样的文明侵蚀我糊涂的脑细胞

同学啊，同学

东师三早要记好

大学生活乱不了

篇9

毕业分手了，每人都会含着泪，哭着脸。但是，天下没有不散的宴席，所以，我们不必太伤心，6年时间过去了，来去匆匆，一去不复返。我们用手抓不到时间，抓到的，只是空气。有一些人，他们奋斗了6年，有一些人，玩弄了6年，有一些人，在消耗时间的度过6年。我们用一本同学录，记录了一个班的音容笑貌，记录了我们的QQ号码，记录了我们6年的友谊。

分手的时刻，我又想起了我们的班长，她总是在我困难的时候扶我一把，所以，不管怎样，我肯定不会倒下，因为她，让我懂得了很多东西。还有钟俊豪，哈哈，想起他，总是和我斗嘴，每次都是我赢，不过，现在我见不到他了，他已不在广海了，他在深圳了。刘荣彬，我记得，他头很大，数学很聪明，我总喜欢抓弄他，呵呵，我们曾经一起在学校大榕树下拜兄弟呢，虽然没有酒，但是，我们已经很满足了。还有杨文龙，永长不大的小孩，只会玩，把学习丢一旁，我曾劝过他，他不听，到头来，数学不及格。所到不及格，我又想起了黄秀巧，每当发下卷子，她总是很害怕不及格，我每次都翻她的试卷，她不给看，说明不及格了。还有陆冬雪，我和她是学习的对手，谁也不肯让谁，就这样，我从3年数学不及格，一下子变得跟100分插肩而过了。还有陈嘉健、何鹏泳，刘锐龙，陈子杰……

现在，我们还有一个星期就毕业放假了，毕业后，我们早晨起来不是拿起红领巾带了，也不是穿校服，带校章了，班长、钟俊豪，刘荣彬……谢谢你们给我的一样东西，那就是——回忆。

广东江门台山市广海镇小学六年级:朱锦辉

篇10

——题记

一、

太阳懒懒地照耀着教室，教室里，同学们开心的，也或者是难过的进行着最后的告别。我不喜欢同学录，却难以拒绝，不是同学逼我，而是我实在不愿意拒绝同学最后的请求。

老师周围，聚了许多同学，聊着理想与未来。下面则是同学们热闹地填着同学录，大声议论中学的生活会怎样。我趴在课桌上，想着六年来一幕幕欢笑。我想着才艺表演时，同学们的积极报名与踊跃参与；我想着运动场上同学拼搏的身影与台下起劲的鼓励；我想着演讲台下，同学们赞赏与鼓励的掌声；我想着校长宣读我们是优秀班级时，同学们的欢声笑语和热烈的欢呼！

……

太多了，多的我脑袋都要想破了。六年来，我们班一直非常团结地，我习惯呆在这样团结奋进的集体中。而此刻却突然要分开。

我想，我也不知道，我今后还会不会永远记住这六年的点滴？

二、

奋斗，我曾经被老师批评后，想得最多的就是这个词。我那时认为，只要努力奋斗，进入中学，就再也不用在小学“受苦”。