手连心范文

导语：如何才能写好一篇手连心，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

捐助办法：结对捐助。汇款时请写明捐助学生的姓名。如该生已被他人资助，我们将另外为您结对，并将捐助对象的有关情况告诉您。汇款请寄安徽省《恋爱・婚姻・家庭》杂志社“心连心”办公室收。

温馨提示：非常感谢大家一直以来对心连心公益助学活动的支持，即日起心连心热线改为0551-2607203，联系人：马老师。捐款请寄：安徽省合肥市长江中路57号20楼恋爱婚姻家庭杂志社“心连心”办公室收。邮编：230001。

我刊《心连心・手拉手》助学活动开展以来。得到了许多单位、个人和社会团体的大力支持。在此。我刊代表所有受助的学生向他们表示感谢。

1　韩悦，女，1993年出生，寿县高一学生。该生父亲因1996年一次车祸造成瘫痪，常年卧床不起，全家仅靠母亲一人务农维持基本生活，生活特别困难。该生品学兼优，是个懂事的好女孩。

2　周婉君，女，1998年出生，寿县小学六年级学生。该生母亲因病去世，家中只有父女二人相依为命，生活非常困难。该生在校热爱劳动，遵守纪律，是个品学兼优的好孩子。

3　鲍玉莲，女，1998年出生，寿县小学五年级学生。该生家中只有父亲一人有劳动能力。该生和姐姐正在上学，家庭靠种田为生，收入微薄，全年人均收入只有800元，现急需救助。

4　宋中玉，女，1999年出生，寿县小学五年级学生。该生父亲1999年意外死亡，爷爷奶奶年老体迈已经失去劳动能力，现全家仅靠母亲一人给人打零工来勉强维持基本生活开支，家庭极度困难。

5　王娜，女，1998年出生，寿县小学五年级学生。该生母亲因病失去劳动能力，全家仅靠父亲一人打工维持家庭开支，现急需救助。

6　卞士倩，女，2001年出生，寿县小学二年级学生。该生父亲去世，母亲是聋哑人，家庭极度贫困。

7　张霞，女，1998年出生，寿县小学五年级学生。该生没有父母，现被姑姑收养，家庭特困，现需要扶持。

8　程雅，女，2002年出生，寿县小学二年级学生。该生母亲去世，父亲在外打工，现和爷爷奶奶住在一起，家庭特别贫困。该生和妹妹都在上学，学习成绩较好，是个懂事的好孩子。

篇2

握住你的手，连成一颗心，这是世界上最美、最和谐的画面。

当太阳升起的时候，互问一声好，互道一声福。

当狂风暴雨的时候，互相鼓励，互相扶持。

当花儿绽放的时候，你我共享它的清香和灿烂。

……

你我有缘，能相聚在这个温暖的家庭中，共同学习，共同成长。让我们手牵手，心连心，共建一座理解的友谊之桥。

什么是理解？

承认别人的长处，常怀赞赏，是一种理解；了解别人过失的原因，予以原谅，是一种理解；承认别人付出的代价和牺牲，对社会作出的贡献，给自己带来的利益，常怀感激，是一种理解；关注别人的需要和愿望，乐于助人，是一种理解……

握住你的手，让我们感受友谊的温度。

你我有缘，共同走进知识的海洋，共同探索人生之路。让我们以心换心，在理解的桥梁上再加上一块“尊重的砖”。尊重是一个正直的人的待人之道，也是现代文明人不可或缺的基本素养。不要因为老师的严厉而心怀恨意，不要因为学生的过失而心生怒意；不要因为老师的唠叨而心生烦意，更不要因为学生的落后而心生懈意。请尊重老师的劳动，因为那是一种无私的奉献；请理解学生的自尊，因为那是一棵尚幼的花苗。

师生之间，有时并非单纯的师生关系。在生活中，我们还是朋友。课堂之后，老师也想有个人说说画；学习之余，学生也想有个人谈谈心。

握住你的手，让我们感受师生之情的深度。

我是您一生中最自豪的礼物，您是我一生中最忠诚的守护。感谢您多年的养育，感谢您多年的陪伴，多年的鼓励。坚信，您的期望是我进步的动力；您的一言一笑，我将永远铭刻在心。坚信，您的理解将会让我一周的疲惫烟消云散，让我失败的心灵找到一个避风的港湾。

握住你的手，让我们感受亲情的广度。

当太阳升起时，你我共同享受阳光的沐浴。

当狂风暴雨时，你我共同品味人生的内涵。

当花儿绽放时，你我共同展望美好的未来。

篇3

心手相连，情系灾区

2008年5月12日，在四川发生了8级强烈地震。导致群众们的生命和财产严重的损坏。牵动了全国人民的心。

地震过后，书记立刻作出指示：要尽快抢救伤员，把损失降到最低程度。保证受灾群众的生命安全。总理以及许许多多的救援人员正坐着飞机火速赶往灾区，一路上，总理就在飞机上召开紧急会议部署救灾工作。飞机降落在汶川县映秀镇的一块空地上。他一下飞机，就走到伤员中间，询问情况，查看伤势。他还冒着危险，走过一座被震裂的桥梁，到河对岸查看受灾情况，看望受灾群众，慰问克服重重困难、翻山越岭赶来救援的指战员、武警官兵、医生。

抢救人员正忙碌地抢救着每一位伤员，、武警和官兵用铲子不停地挖啊，寻啊。每一次找到一个伤员的时候，他们就会感到无比喜悦。医务人员也不分昼夜地在救治着伤员。一次，抢救人员在废墟中发现一位中年妇女，她是一位母亲，她的两只脚被压在了石头下面，怀里抱着一个小孩，那是她的女儿。经过一个小时的奋力抢救，那个小孩被救了出来，可是，还没有救出母亲，又经过一个小时，那位母亲也被救了出来，只见她已是血迹淋淋。可她的女儿，却安然无恙。看到了这副情景，没有一个人感动得不落泪。而且这样感人的事情不止一件。

在突如其来灾害面前，让我们擦干眼泪，手连手，心连心，创建美好家园，全国人民都会以自己的方式为灾区人民尽一份力。

篇4

CCBN2012金中恒的展位上，金中恒以迈创产品为核心的流媒体视频直播解决系统成为了亮点所在。DSX-Pack便携式流媒体直播系统集适应网络视频直播的需求特点，集便携、高标清兼容、多流编码、现场快速剪辑等功能于一身，可广泛用于新闻报道、访谈直播场合。在DSX-Pack解决方案中，Matrox MXO2 LE MAX配合DSX Media Encoder流媒体编码软件，调用Matrox MAX技术实现硬件H.264编码。

针对网络电视、教育培训以及视频网站建设的需求，金中恒推出DSX机架式流媒体直播系统，由采用Matrox DSX技术、纯硬件H.264编码的高标清编码器和DSX流媒体服务器组成，支持通过浏览器以及iPad、iPhone、Android等移动终端实时观看直播节目。

在金中恒的展位上，Viewcast移动便携流媒体直播系统、曼富图等支撑保护系统的展示同样给参展者以深刻的印象。

《大众DV》杂志采访到北京金中恒科技股份有限公司副总经理李岩女士，以及迈创视频亚太区销售总监杨明楷先生，分享在三网融合的大背景下产品方向和市场策略。

制作方面本次展会的重点是什么？

杨明楷：这次CCBN的展示更侧重像网络等新领域，迈创一直比较重视，主要侧重于网络和流媒体这些方面，并且是中恒方案的一部分。

迈创在网络方面的业务有什么新的动向？

杨明楷：网络直播在国内的需求量增长得非常快，推广方案多，大家各有特点。我们是通过硬件把它编码成H.264，然后再进行传输，这样在传输过程中节省带宽，在同样带宽条件下可以传输更高质量的画面。绝大多数的方案是软件的，而我们是硬件的，这是我们的特色，用户可以在使用当中感觉到明显的不同。我们打算在这个展会上进行整合，把我们的产品和国内研发的软件以及其他周边设备结合起来，做一个整体解决方案。

请李总谈一下，结合迈创和其他厂家设备，现在推出了什么解决方案呢？

李岩：现在推出了移动箱载，因为现在切换台在现场的应用非常普及。移动箱载以前的方案大部分只是一个切换台、一个通话、一个显示，有时候一个硬盘录像机进行记录，回去之后再进行编辑。但是现在随着网络的发展，都是希望通过网络跟大家进行互动，又不完全等同于视频会议的概念。迈创利用技术开发了一个流媒体服务器，将切换台的信号直接上传，可以通过有线、无线、iPad、Android系统手机等多种形式接收，同时标清的、高清的等不同格式，可以是更实时地观看现场，充分发挥3G三网融合的优势。

在今天的展会上，中恒除了这方面还带来了什么？

李岩：今天主要围绕新媒体、不同流媒体的解决方案。以前迈创在分销渠道给人更多的感觉是专业做非编，但是为了流媒体解决方案，我们做了一个第三方软件。笔记本外出的时候可以接上迈创的接口盒，可以实时地收发，这样真正达到“移动”。只要携带一个非编盒，上机的同时就可以做流媒体，很经济。我们还提供Viewcast流媒体直播方案，相对价格昂贵，针对不同的用户，而迈创的解决方案更加经济。

现在您了解的国内电视台记者对流媒体编辑记者的需求量大吗？

李岩：现场记者，像突发事件会面临大量这类需求。记者用手机拍了图片及时上传到网上，图像虽然很模糊，但是是第一手的资料，此时没有人会在乎图像质量问题，但此时用迈创的产品就会形成相对来说又及时，又能达到图像质量要求的解决方案。

今年迈创和金中恒还有什么新的计划？

杨明楷：主要还是流媒体方面的解决方案，这是一个独立的方案，而不是依附于非编。这对于迈创和金中恒都是一个新的领域，而我们的传统客户群对我们的流媒体解决方案还不是很了解，所以我们的市场推广会比较侧重这方面，更广泛的扩大客户群。

我们立足于自己擅长的技术优势，把产品做宽。现在除了制作和网络流媒体等领域提供方案外，还在做一些周边设备。我们的产品大都已经成型，后期制作是可以通过我们的产品实现，周边产品也可以应用在三维的工作流程中，让流程更加优化。

今年金中恒有什么具体的宣传方案？

李岩：我们先要通过应用案例告诉客户解决方案，然后通过媒体报道、网络宣传、推广会等进行宣传。

现在各方竞争激烈，如何在竞争中凸显自身优势，立于不败之地？

篇5

那天我坐着中通快客来到了岳西县温泉镇中心小学，我们一下车，大队辅导员便立即叫我们站好队，我们迈着标准的步伐走向校园。那个学校的学生全部鼓掌了。我们走啊走啊，走到了最前方，这时我的旁边有一个女生，我纳闷极了。就在这时，温泉镇中心小学的领导告诉我们，旁边的同学就是你这次的结伴同学。大队辅导员还告诉我们，现在互相介绍一下自己和自己的一些情况。我很尴尬，不知怎样说。还是我后面的程研先开了口，对她的伙伴说：“你好，我叫程研。”她的伙伴也说，“你好，我叫张倩。”我也学她们，说：“你好，我叫祁萱。”她也说，“你好，我叫张鑫。”前面的人也纷纷问好。紧接着，召开了一个大会，会开完了。校领导叫我们跟随自己的小伙伴回家。我便和她已起走了。在路上，我问东问西。例如:你家有茶地吗？你家里有多少人？你家离这儿有多远？可她却一一解答，一点也含糊我。走了大概5分钟，她家到了。我一进门就喊道：“阿姨好！”阿姨也说：“你好。”

阿姨立即给我泡了一杯茶。我待茶冷了后，品尝了一口，的确很香甜。刚喝完，阿姨就叫我们去吃饭。阿姨烧了好多的菜。一吃完，张鑫就带我去看电视。电视正在放“喜羊羊与灰太狼”我俩看的津津有味。时间过得可真快，一眨眼，该到上学时间了。我们向阿姨告了别，便起身向学校出发了。

来到了学校，她的同学叫我们跳皮筋，我说："你们跳吧！我在旁边看。“”好吧“ 可时间过的很快。我和我的小伙伴该下去集合了，我只好和她的同学告别。我们迅速的下楼来到了要集合的地方。那里已有很多的人。就在这时，老师叫我们集合了。我们五年级的站一排，“手拉手”的同学就站在我们的旁边。辅导老师说 ，“我们三小的先走。"这时有人问：小伙伴，怎么办？”老师说，“你们先走，他么待会儿就到。我们就跟上辅导老师向前了。因为我们都坐在一辆大巴上，所以辅导老师就说：“男同学让女同学，高年级让低年级。”接着我们就进行了位子的调整。我坐在靠窗子的座位上。过了一会儿。王步文故居到了。我们下了车，回头又看见我们的小伙伴坐在后面的车上。我们又手牵手走着，到了故居门口，我们五年级的先要等，因为一下子容纳不了很多人，所以我们排在最后。我们呆了一会儿，一个个就像霜打的茄子一样—无精打采的。

终于到了我们，我们排好队伍进去。有个阿姨是我们的讲解员。她先带我们去堂屋，接着参观他所有的妻子的房间，紧接着又参观了他出生的房间，最后参观了他的书房。参观完以后。我们以堂屋为背景和自己的小伙伴照了一张相，接着我们在外面休息了一会儿。便又向一所希望小学前进，我们还在王步文的头碑旁照了相，我们又在那儿玩了一会儿，便回家了。

篇6

你好！

即使有一天，要各奔东西也要永远记住心中的梦。你还记得吗？这是我们的誓言。是啊，每当想起相扶相持的日子，总是无限的怀念。灯下，把你我的回忆勾勒的如此清晰。因为我们都知道，有一个知己是一辈子的幸福，就像你与我一样。

那些年的总是有许多许多的幸福时光。当阳光轻抚在脸上，有一个稚嫩又漂亮的女孩出现在我身旁，当我胆怯的不敢举手时，她牵过我的手用银铃般的声音对我说：“勇敢一点，既然会就要展现出来。”那时候觉得你真大方，于是，开学第一天我就跨出勇敢第一步。

慢慢的我知道了你在美丽的外表下有一颗坚韧的心，你是个经历过很多困难的人，因为一直坚持自己的观点常常被老师骂，被同学孤立，但你还是乐观的面对。你真的感染了我。”是啊，即使经过了那么多苦难，但那只是个过程，在以后的生活中你依然要展笑颜欢。你拥有一个强大的宇宙，并教给了我乐观。

我一直是个人云亦云的人。我记得有一次，上课的时候明明有一人说的观点错了，我悄悄告诉你了，你非常赞同，让我与同学们分享。我却推辞的说：“他说的其实也对的了，万一我错了呢。”你当时什么也没说，举手示意我说，那时候觉得你是往火坑推我，只好硬着头皮的说了我的认为。老师听了大为赞赏。下课时，你对我说：“看看吧，坚持自己的绝对没错，即便没有一个人赞同因为这是我们的答案而已啊.”我笑着点点头，原来应该坚持自己的观点啊！我不得不说，你改变了曾经那个没有观点的我。

每写起这些事的时候不仅让我回想起了曾经的点点滴滴，那些你曾陪我走过的日子。心里满是感动。回忆如同影片又次在我眼前放映，考试考得不好的时候，你会牵着伤心的我走泥泥泞泞的小路再让我看看那笔直的柏油路。当我的得意时的一声告诫，当我失败的时候一声劝慰，当我成功的时候的一声祝福，当我累的时候的肩膀。这些我一直铭记在心，这样对你的人才是真正的朋友。我们听到分别之事后，在体育课挥泪唱着“朋友”。这些事留在我心里最深的感动，但是我无论如何要道一声”感谢”。

冬季将至，我们就要天各一方。本来以为还要一起堆雪人的日子却要说再见，仿佛每一句再见都不是个美好的话语。那雪花纷飞的冬天让我感觉非常寒冷，因为那些给我温暖的人不再存在了。人生的旅途中总有你与我相伴、温暖。而你曾带给我的那些回忆，那些道理，那些感动，那些交给我的，我将带着他们继续前行。时间已做了选择，什么人叫做朋友，心情总是一点就通。在曾经的每一天，幸好一路上有你陪我。有时候觉得那些快乐的日子就恍如昨天，下课讨论的明星，男生的坏笑。那一刻，觉得你好像在我一直在我身旁·····

铺开这张感情的信纸，我又回忆起那些年的事情，心里满是感动。但感动终究在心里，所以，我向你道一句感谢和珍重。感谢你改变了我，陪我走过了那段日子。我的朋友，最后，我挥泪祝愿，你的一切都好。

篇7

2006年，海信双模双待手机D806已在联通华盛系统销售的如火如荼。这款当前全球最薄的、功能强大的大屏直板手机真的如中国联通的传播语一样，刮了一股流行的市场世界风。

据记者了解，这是海信与联通多年来强强合作的又一精彩手笔，双模双待的技术领先性以及市场前瞻性的成功，也再次验证了一个技术为根的海信与多年来孜求高端的中国联通共同打造了中国手机的高端“蓝海市场”。

7年技术沉淀海信厚积薄发

海信的通信事业近年来发展迅猛。作为国内为数不多的具有自主手机终端研发、设计、制造的企业，迄今为止海信累计已投入巨资打造自主手机终端的研发、设计和制造能力。1999年海信就投资储备手机终端的研发技术，海信通信研究所在建设的初期就完全依据国际公司手机研发的框架组建，构建了包括底层驱动、界面设计、主控、数据业务、射频电路、基带电路、结构、工业设计和测试在内的完整的软、硬件结构和工艺以及测试研发架构。经过四年多的手机终端研发和人才的培养，海信通信聚集了一批优秀的技术研发人才，形成了一个完整的手机终端研发、制造、销售、服务体系，至今海信已经成为一个具有一流研发实力的通信终端设计、制造商。

如今，海信拥有GSM/CDMA/WCDMA/TD-SCDMA等多种射频性能测试系统，能实现自动化测试及分析。在通信标准制式上，涵盖了3G、GSM、CDMA各制式，形成了全系列的研发能力。

海信已经规划出清晰的3G产业发展框架。目前，海信已加大3G终端的研发工作，预计将投入巨资拓展3G终端的研发和制造能力，在已经推出第一款WCDMA样机后，海信已研发出TD-SCDMA测试样机，以及CDMA2000手机终端产品。

在WCDMA上，海信已推出了具有可视电话功能的双模样机，正在开发视频点播功能。在CDMA2000标准上会向3G平滑过渡，跟着国家进度推出CDMA2000手机。

合作更加广泛

今年，海信配合中国联通的高端市场战略，率先推出超薄双模双待(GSM/CDMA)纤薄手机D806，已经成为联通双模双待手机集采的重点产品。这款手机厚度仅为16mm，具有200小时的超长待机时间，130万像素数码摄像，2英寸26万色TFT彩屏，USB移动存储，T-FLASH扩展，MP3，MP4，卡拉OK等功能一应俱全，可以说代表了当今手机最流行、最先进的技术优势。

篇8

2008年河南省"全民健身与奥运同行"的开幕式在河南省体育中心举行，2008年4月16日，四万多人参加了开幕仪式。2008年是奥运年，作为奥运圣火传递城市之一的郑州市，抓住这一机遇，推动全民健身活动的开展，迎接奥运会的到来。

省体育局局长韩时英，市人大常委会党组书记白红战，宣传部部长丁世显，政法委书记高建慧，市政协副主席王薇，省教育厅厅长助理赵国河，市人大科教文卫委主任许抗美，市体育局党委书记李庆山，市教育局常务副局长王霄鹂及我区四大班子领导等出席开幕式。

开幕式上，彩旗队，仪仗队、军乐队、花束队、气球队、鼓号队、管乐队及我区3000多名运动员组成的51个方队，迈着矫健的步伐，依次通过主席台，接受领导检阅。区委书记周建周书记指出：2008年是北京奥运年，大力弘扬奥林匹克精神、推动文化体育事业健康有序发展、提升辖区群众身体素质和文明程度、创建全国文明城市，是今年工作的主旋律。

随后，省体育局局长韩时英代表省体育局向此次运动会赠送了20万元的体育经费。最后，市人大党组书记白红战宣布运动会正式开幕，体育场上2008只象征和平、吉祥、祈福的白鸽在礼炮、鼓乐齐鸣声中飞向蓝天，把运动会开幕式推向了。开幕式后，还举行了舞动中原、传递梦想、中华武魂和青春五环等大型文体表演。展现了小学生的青春，南北少林功夫的传奇和魅力。

篇9

大家下午好！

首先请允许我道声对不起，因为我知道我今天的发言没有其他老师准备充分，其实并不是我没有把发言的事放在心上，只是在星期四之前，我也总想忙里偷闲拿起笔写点什么，可脑子里总是一片空白，方案做得再好，没有实施之前，那也只能用“万事俱备，只欠东风”来概括，事情没做之前，心总是悬着的，脑子里自然一片空白，等到昨天活动搞完，想拿起笔写点什么，才发现自己真的已经心力交瘁了，所有的思绪都似乎凝固了，大脑处于一片瘫痪状态。然而今天又上了四节课，根本没有时间去好好整理自己的思绪，所以讲得不好，还请大家多多包涵。

今天，我想以“感谢、历程、体会”三个方面来总结我们三年级组的移动课堂。

一、感谢

俗话说：一场精神的演出背后一定会有一群默默工作的人。那么一次活动的成功开展，背后一定会凝聚许多人的汗水。所以说借此机会，对我们这次城乡“手拉手，心连心”结对活动付出辛勤劳动的领导、老师、家长们表示衷心的感谢！感谢提出此次活动并承担此次活动经费的四个家长委员，感谢李书记、戴校长等领导对我们工作的全程关注、支持与帮助，感谢年级组的语数老师、生活老师、杜子阳老师、董礼美老师的精心组织，也感谢廖雄伟老师、曹文娟老师、彭静老师、校医以及几位司机的热情相助，同时还要感谢三年级221个学生背后默默支持我们工作的家长们！

二、历程

我们三年级组的这次移动课堂的主题是：城乡学生手拉手，金色童年心连心。我们年级221个学生与对方三年级84个学生结对子，大家同在一间教室，同上一堂课，同吃一餐饭，同玩一个游戏。接下来我简单介绍一下这次活动的整个过程。

1、定主题

5月19日是家长开放日，几位家长聚在一起就开始商量移动课堂的事情，因为他们觉得四、五、六年级都开展了移动课堂活动，我们三年组也应该马上行动起来。当天中餐后，三个家长委员就邀请了戴校长把我们4个班主任召集起来开了个会。那为什么会想到开展“手拉手，心连心”活动呢？是因为我们年级的四个委员中有2位爱心大使，三（2）班江彦佐的父亲陈永亮先生捐建了一所希望小学，座落在南岳山脚下；三（4）班夏小玲的父亲夏俊国先生在他的家乡衡阳县栏栊乡成立了一个“夏俊国奖励基金中心”，常年资助贫困学生，正因为有了这样的优势，我们联系手拉手结对的学校就不成问题了，所以当天中午就确定了这次移动课堂的主题。

2、定学校

那到底是去南岳山脚下的希望小学还是去衡阳县栏垅乡的学校呢？家长委员决定5月21日去考察，并且邀上了我与管玫瑰老师同行。一路上，我们都在讨论着这次活动如何开展。到了南岳山脚下的希望小学，发现这所学校环境很优美，整个校舍漂亮整洁，通过与该校校长座谈以及参观的感受，大家一致觉得这所学校不太适合，一是学校太小，容纳不了200多人，二是学校条件较好，学生很难体验到农村孩子学习生活的艰苦，三是无法解决学生的中餐。于是我们又来到衡阳县栏垅乡，当时正赶上中餐时间，目睹了几所学校学生用餐、游戏的情景，后来大家坐在一起商量，综合各个方面的因素，最后决定到栏垅乡中心小学开展结对活动。

3、定方案

5月23、24日，我利用双休日制定了初方案，把活动时间定在6月4日。

5月24日晚上我召集家长委员讨论初方案，预算经费以及经费来源，家长委员主动要求承担此次活动的经费。

5月26日，夏总、戴校长和我再一次来到栏垅乡中心小学，双方互相讨论活动方案。

5月27日，活动方案定稿，在端午节放假前给每个孩子家长发了一封信，宣传此次活动并告之此次活动的相关事情，并且布置学生准备图书、交友卡、交友信、礼物等。

4、落实方案

5月31日学生返校，各班整理图书，检查交友卡、交友信

6月1日确定主持人、发言代表、准备发言稿等

6月2日购买奖品、矿泉水、一次性碗筷、租好车、制作好条幅

6月3日家长委员与班主任再次碰头，并与对方学校沟通

6月4日活动如期举行（具体见下面的安排表）

6月4日船山实验小学、栏垅中心小学“手拉手、心连心”结对活动具体安排

1. 8:10车子从船小出发

2. 9：40到达衡阳县栏垅中心小学

3. 9:40---10:40举行活动仪式 （主持人：董礼美老师）

1 衡阳县栏垅中心小学领导致欢迎词；

2 船小领导讲话；（戴校长）

3 家长代表讲话；（陈委员）

4 船小学生代表发言；（夏小玲同学）

5 栏垅中心小学学生代表发言；（ ）

6 船小向栏垅中心小学赠送图书；（李书记 ）

7“手拉手”结对子活动（各班主任老师）

4. 10:40---11:00参观校园

5. 11:00---11:40红、黄、蓝、绿四队分别进教室上课

6. 11：40操场集合，安排中午就餐

7. 11：40---12：40共进午餐

8. 12：40---1：00各队学生在操场自由交流、自由活动（跳绳、打卡等）

9. 1：00---1：50户外游戏活动

10. 1：50---2：05发放奖品

11. 2：05---2：20活动总结

12. 2：20---2：40各班合影留念

13. 2：40离开衡阳县栏垅中心小学

14. 3：50回到船小

15. 回校交流体验感悟

6月4日由于下午太阳太大，担心学生中暑，所以活动的第10项、12项没有举行了，最后2:00离开栏垅中心小学，3:10就回到了学校。

这次活动无论是老师、家长，还是学生都受到了对方学校的热情招待。整个活动组织得井然有序，时间安排很紧凑。随同去的所有老师、家长都很负责，尽心尽力。我们赠送的近300本图书让对方学校的老师、同学欢呼雀跃。学生参观校园，同上一堂课时都很守纪；同吃一餐饭时，学生很守秩序，用餐文明，饭菜可口（两个菜：一个青椒油豆腐炒肉、一个包菜），学生吃得很开心，很多学生认为吃到了真正的绿色食品，胃口大开；同玩一个游戏时，两校学生融为一体，所有老师、家长都互动起来，操场上热闹非凡，欢呼声、加油声一片；

我和管玫瑰老师的主题班会课也受到了对方学校领导、老师的充分肯定。最后核算经费共花了2180元（①餐费：250×4=1000元；②购买奖品、矿泉水、一次性碗筷费：680元；③租车费：400元；④制作条幅、宣传标语费：100元）经家长委员、李书记、戴校长共同商量，第①②项费用由四个家长委员出，③④项费用由学校出。

家长委员一致认为这次活动很有意义，领导、老师们的组织很到位，达到了活动的预期效果，他们对我们三年级组老师的工作很满意。

三、心得体会

1、活动前进行认真考察是活动的前提。

2、认真做好扎实方案是活动的保障。

3、活动中分工合作，各尽其职，才能让活动顺利开展，显得井然有序。

4、活动中一定要加强安全教育，班主任要始终与学生在一起。

5、此次活动还存在以下不足

①时间太紧，学生的体验没有深入进去。

②学生年龄太小，结对的同学没有达到沟通交流的目的，只是形式上交换了交友卡、交友信，估计后续活动难开展。

③对方学校太客气，中餐生活太好，学生很难体会到艰苦。

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2、方向盘。双手自然握在方向盘的9点和3点钟方向。大拇指在外，其余四指靠内，打法（向右转）：右手下拉，左手顺势上推，然后放开右手，当转过180°时右手继续放到3点钟位置。

3、换挡（倒挡和一挡）握法：右手掌心握住挡把，手指自然下垂。挂挡力度轻柔，挂到位的诀窍在于熟练。上车准备调座椅：一手拉调节杆，一手扶方向盘前后挪移，双脚能将踏板踩到底都不会太勉强。

4、调靠背：靠背角度的标准为手臂伸直后，手腕刚好能搭在方向盘最上方

5、调后视镜：车型不同方法不同，一般左后视镜要能看到左后轮及整个车身的1/4，右后视镜要看到整个车身的1/4及两道门把手。系安全带：安全带扣插到位

6、倒车入库。从右起点倒入库内，并停正。前进到左前方，停。再倒入库内，停正。由库内向右前方驶出，考试完成。倒车过程中，看准后视镜，到点就打死方向；打方向宜早不宜迟，早了还有修正的机会；进库后注意两边观察，哪边宽往哪边打，同时留意着有没有到停车点

7、侧方停车,将车辆开至停车位前方，向右后方倒车。准确停入侧方位内，不能压到库边线，出库。靠库距离保持在30公分内；方向盘向右打死后，立即看向左后视镜，动作要一气呵成；进库后车身一正立即停车；出库时也别压到最外侧的那条控制线。