元旦资料范文

导语：如何才能写好一篇元旦资料，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

元旦，也被称为“公历新年”，是指现行公历的1月1日。但在1911年之前，“元旦”即是今天的“春节”，也就是农历新年。元旦是世界上很多国家或地区的法定假日，如美国、英国、中国大陆、香港、澳门、新加坡、台湾、日本、韩国等。其中，中华人民共和国作为法定假日休假三天，新加坡休假一天，日本休假六天。

元旦的相关习俗：丹麦：杯盘碎片送朋友；意大利：摔瓶打罐扔脸盆；法国：喝光余酒交好运；西班牙：深更半夜吃葡萄；中国：吃鸡蛋、吃年糕、吃汤饼、喝桃汤等等。

（来源：文章屋网 ）

篇2

本人有幸于2013年9月进入铜陵项目部担任资料员一职，入职至今已有8个月的时间，从最初的繁杂忙碌到现如今的规范流程，使我深刻明白工作管理的流程化制度及规范化的重要性。资料的管理是一项极其烦琐的工作，她需要资料员拥有一颗认真的心，责任的心以及耐心。

回想至今，永远无法忘记刚进入项目部的那一天，心中满是期盼和紧张，紧张的是日后的工作中则需要有足够的耐心将项目的资料进行重新分类和汇总，这之中将会有很多的细碎和烦琐。而期盼则是希望通过我的努力将工作认真负责的完成，让项目部及公司每一位人员能随时、及时的查阅每一份文件，在工作中寻求成就感。

就这样在项目部周而复始，肩负责任和耐心进行资料的收集和汇总公司及相关部门下发的文件, 并把原来没有具体整理的文件按类别进行整理汇总，同时做好各类文件、图纸的下发，并及时传阅和传递，将文件原件存档。

在工作的同时通过学习严格按照公司下发的《电网建设工程资料档案管理实用手册》实行档案的管理，提升档案的真实性，完整性，更好的完成本职工作。

岗位的职责主要分为八类：

一、 项目工程资料的收集、整理、立卷、归档与保管；

二、 施工过程中各种质量保证资料的收集、检查、汇总等；

三、 项目各种会议的记录、整理、会签、复印、分发等；

四、 各类工程信息的收集、传递、反馈并及时向领导汇报等；

五、 项目各类报表的填写与汇总；

六、 项目基建的管控及A8系统的应用；

七、项目部各岗位间的工作协调与沟通；

八、领导交办的一些其它工作等。

人生最宝贵的经验就是实践，而在项目工作中的这些期间我也学到了很多的专业知识和有效的执行，通过与他人的交流也使得自己在沟通方法和技巧上有很大的突破，同时不断强化自己的专业技能，通过多看、多问、多听等，使自己的本职工作技能有了进一步的提高。

在工作中时常遇到一些问题：

1.基建管控系统时常出现速度慢，死机等现象，导致工作难度大、进度慢，对工程信息的填报影响较大。

2. A8系统中暂时不能使用A8系统来报表，且系统升级过快，较多功能认识不清，恳请请公司选择适当的时间给予各项目资料人员进行系统培训。

3.工程资料收集过程中采取以下四个措施应对问题：

明确责任分工，督促流程执行。

及时收集整理，及时问题反馈。

定期资料整改，再次资料核查。

篇3

1、根据拼音写出相应的汉字。

(sī yǎ) 嘶哑 (hóu lóng) 喉咙 (xiōng yóng) 汹涌

2、用恰当的词语填空。

(1)这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……

(2)乡愁是一张窄窄的船票

(3)乡愁是一方矮矮的坟墓

二、重点句子背记知识清单

1.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……

2.小时候/乡愁是一枚小小的邮票

三、段背记知识清单

1.默写《我爱这土地》第一节。

假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流/这无止息地吹刮着的激怒的风/和那来自林间的无比温柔的黎明……/——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面

2.默写《乡愁》第四节。

而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头

四、文学(文体)常识背记知识清单

篇4

有了电脑，多好!终极电脑之断想——就只剩三个按键了!

没有显示器，只要把开关一开，电脑会通过光线给你制作一个现成的显示器。它分辨率极高，而且响应时间超快!在墙上，在草地，在水中，甚至在空气中。

不会在安静的夜里，在昏黄的蜡烛或者灯下，静静地去读一本拿在手里的书。

一百年后的电脑几乎所有的输入方式都可以靠语音和意念来替代键盘，但是一百年后的电脑，还是有可能会挂掉，所以(ctel+alt+del)这三个按键还是要留着……

有小学生在作文中如此写道：

1、50年后的电脑可以放在铅笔盒里，在铅笔盒的下层可以放铅笔之类的东西，至于上层，就是键盘，盒盖就是屏幕，鼠标就插在铅笔盒旁边。

2、你在网上购买了一件衣服，多媒体电脑会把衣服传过来;多媒体电脑还是一位医术高明的医生，有病对它说，马上就能恢复身体健康;多媒体电脑是一位高级教师，让它帮你辅导，你的学习成绩一定稳步上升;多媒体电脑还是一位厨师，只要输入原料，就能做出色香味俱全的美味佳肴。

像我这样的编辑，每天往电脑前一坐，就是十几个小时，坐得我腰疼，怀疑是不是得了腰椎间盘突出。

看个电影还好点，要是看篇论文、诗歌什么的，会看得头晕眼花、烦闷欲吐。这破玩意还放着辐射。我都担心白细胞就快降到最低值了。是谁发明的破电脑?没电脑多好!无电脑之断想—看不到芙蓉姐姐了

假如没有电脑，我上班就不用噼里啪啦的去敲键盘了，也不用费劲的思考一个字是平舌还是翘舌，前鼻音还是后鼻音了。想和谁联系的时候，就动手写信，顺便练练书法，(我现在的手写字已经不卒忍读了)还能给邮政局创点收入，你看邮政自从和电信分了家，效益是江河日下啊。

现在，qq和邮件霸王了我，都让我忘了怎么拿笔了，一写字就像鸡爪子似的，可怜我小学时练了半年的毛笔字功底全军覆没。几千年的书法文化竟然败给几十年的键盘文化，小编心有不甘啊。

假如没有电脑，我去银行存钱取钱再也不用按那6位数的密码了，省得还提心吊胆的怕别人看见。到时候拿出钱来往柜台上一砸，说：“存30000块，给大爷记上。”然后就可以悠哉悠哉的看着出纳员抱着一摞子账簿记账。

篇5

[关键词] 自体角膜缘上皮干细胞；翼状胬肉；疗效；切除术

[中图分类号] R777.33 [文献标识码]C[文章编号]1674-4721（2011）07（b）-174-02

Comparison of efficacy between limbal epithelial stem cell autografting transplantation and simple pterygium excision

LI Xiaojun

The People's Hospital of Yuanling County, Hunan Province, Yuanling 419600, China

[Abstract] Objective: To analyze 78 cases (93 eyes) of pterygium by operative treatment in our hospital and to explore the curative effect of pterygium excision with limbal stem cell autograft transplantation for treatment of pterygium. Methods: 78 cases (93 eyes) were divided into two groups randomly． 36 patients (45 eyes) with primary pterygium were treated by simple excision technique patients; 42 patients (48 eyes) with primary pterygium were treated by limbal stem cells autografting technique． Results: Recurrent rate was 13.3％ and corneal epithelium were recovered with (5.83±0.84) days in simple pterygium excision group, but in the therapeutic group the recurrent rate was 2.08% and corneal epithelium were recovered with (3.02±0.79) days． There was statistically significant difference in the recurrence rate between the patients who underwent simple excision and those who underwent limbal conjunctival autografting(P＜0.05). Conclusion: Limbal stem cells autografting is an effective surgical technique for the treatment of primary pterygium．It has a low recurrence rate when compared with the simple excision technique．

[Key words] Limbal epithelial stem cell autografting; Pterygium; Curative effect; Resection

翼状胬肉是眼科常见病，手术切除是治疗的主要手段，但翼状胬肉单纯切除手术的复发率高。随着角膜缘干细胞研究的不断深入，翼状胬肉切除加自体角膜缘上皮干细胞移植逐渐成为治疗翼状胬肉患者的主要手段。现将本院采用翼状胬肉切除加自体角膜缘上皮干细胞移植术以来，获得患者临床疗效与以往采用翼状胬肉单纯切除术的临床疗效进行对比，报道如下：

1 资料与方法

1.1 一般资料

2006年3月～2010年6月本院共收治翼状胬肉患者共78例93眼，其中，男37例46眼，女41例47例；年龄28～59岁，平均45.8岁。将78例患者随机分成2组，对照组（36例45眼，均为原发性翼状胬肉）采用单纯翼状胬肉切除；治疗组（42例48眼）采用翼状胬肉切除加自体角膜缘上皮干细胞移植。两组一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 手术方法

术前排除结膜炎症及慢性泪囊炎，并滴加0.3%氧氟沙星滴眼液。手术均在显微镜下进行。对照组及治疗组的手术方法均参考黄炎等[1]报道的手术方法。

1.3 治愈标准

痊愈：术区光滑平整，结膜无充血，胬肉完全消退，角膜创面透明光滑，无胬肉增生。复发：术后结膜充血明显，纤维血管组织及胬肉组织侵入角膜[2]。

1.4 统计学处理

两组间的比较应用SPSS 统计软件，计数资料采用χ2检验进行统计学分析。

2 结果

2.1 两组疗效比较

治疗组与对照组相比，治疗组复发率（2.08%）明显低于对照组（13.3%），经统计学分析（P＜0.05）差异有统计学意义。结果见表1。

2.2 角膜上皮修复时间

结果见表2。

3 讨论

翼状胬肉是眼科的一种常见病，主要特征为结膜下纤维血管异常增生，是一种赘生组织，当其侵入角膜后日渐增大，有可能覆盖至瞳孔区，严重时影响视力。其发病原因与环境及紫外线照射有关，主要是由于眼部的正常生理环境受到影响，而造成部分角膜上皮结膜化，最终形成胬肉[3]。由于翼状胬肉发病率很高，而且单纯切除后的复发率较高，因此，很多专家都对其进行了深入研究，不断改进和完善了手术方法。随着角膜缘干细胞研究的不断深入，目前较多采用翼状胬肉切除加自体角膜缘干细胞移植术[3-8]，术中能彻底切除胬肉，并使切除部位的角膜表面光滑平整。同时进行自身结膜移植，消除了产生新生血管的刺激因素，从而明显降低了翼状胬肉的复发。

为了防止术后复发，手术中一定要注意每一环节，如胬肉的干净切除、体部切除后巩膜面彻底止血、紧密缝合、移植瓣的取材、移植瓣的缝合以及术后合理用药，这些都关系到患者术后康复过程中的反应轻重及复发的可能性，因此要高度重视。

本研究表明，采用翼状胬肉单纯切除术后患者复发率为13.3%，上皮修复时间为（5.83±0.84） d；而采用自体角膜缘干细胞移植后复发率仅为2.08%，上皮修复时间为（3.02±0.79） d。两者相比，差异有统计学意义（P＜0.05）。结果表明，与单纯胬肉切除术相比，自体角膜缘上皮干细胞移植的手术方式具有简便安全、成功率高、可有效降低复发率，缩短角膜上皮修复时间等特点，是治疗翼状胬肉较为理想有效的方法。

[参考文献]

[1]黄炎,杨静,张娣,等.自体角膜缘干细胞移植与常规翼状胬肉切除术疗效比较[J].眼科新进展,2009,29(1):57-58.

[2]于亚东,白大勇.翼状胬肉三种手术方法的临床效果观察[J].眼外伤职业眼病杂志,2005,27(11):868-869.

[3]孙平,边德换.翼状胬肉切除联合自体角膜缘干细胞移植术疗效观察[J].中国社区医师(医学专业),2010,26(12):101.

[4]陈明洪.翼状胬肉切除联合自体角膜缘干细胞移植术62例疗效观察[J].广西医学,2008,30(1):101-102.

[5]欧扬,邱波,秦霖,等.翼状胬肉切除联合自体角膜缘干细胞移植术疗效观察[J].中国实用医药,2008,16(3):25-26.

[6]单俊杰,曹国平,韩芷敏,等.自体角膜缘干细胞移植治疗翼状胬肉29例[J].眼科新进展,2007,27(6):467.

[7]黄萍,赵燕萍,李然.双眼翼状胬肉切除联合角膜缘干细胞移植术[J].中华现代眼耳鼻喉科杂志,2006,3(5):427-428.

[8]胡丕清,袁平,张键,等.复发性翼状胬肉角膜缘干细胞移植与羊膜移植对比观察[J].中国现代医学杂志,2003,13(24):98-99.

篇6

资料与方法

临床资料选择我院2002年5月～2009年3月收治的ITP患儿80例，均符合原发性血小板减少性紫癜诊断标准；其中男36例，女44例；年龄10个月～5岁；病程2～7天，平均3.2天；均为初治的急性病例。80例患者采用随机数字表法分成治疗组和对照组各40例，两组患儿性别、年龄、病程、临床症状、血小板计数等一般资料差异无显著性(P>0.05)，两组具有可比性。

治疗方法　两组均给予：①对症支持治疗：适当应用维生素K1、维生素C、止血敏、立止血等止血药物，抗生素预防感染，并注意饮食护理，减少活动，卧床休息。②免疫抑制治疗：静滴地塞米松0.3mg/(kg・日)，连用3日，于治疗第6日起口服强的松1～2mg/(kg・日)，2～3周；同时静滴注射用人免疫球蛋白(丙种球蛋白)0.4 g/(kg・日)，连用5日。

治疗组在此基础上加用喜炎平10mg/(kg・日)，溶入5％葡萄糖注射液50～100 ml静滴，10天为1个疗程。治疗过程中观察出血、血小板及体温的变化情况。

疗效判定标准　参照第2届全国血液学学术会议拟定的ITP疗效标准。①显效：出血症状消失，血小板数恢复正常，持续>3个月；②良效：基本无出血症状，血小板数>50×109/L或较原水平升高>30×109/L，持续>2个月；③进步：血小板数有所上升，出血症状改善，持续>2周；④无效：血小板计数及出血症状均无改善。疗程结束后分别进行随访。

统计学方法　应用SPSS 11.0统计学软件进行统计分析，等级资料采用Ridit分析，计数资料以百分率表示，采用x2检验，以P

结果

两组疗效比较 治疗组显效11例，良效18例，进步6例，无效5例，总有效率87.5％；对照组显效5例，良效13例，进步9例，无效13例，总有效率67.5％。两组疗效比较，差异有统计学意义(u=2.64，P

不良反应　对照组2例静滴人免疫球蛋白1小时后出现发热，减慢滴速并给予物理降温后，体温恢复正常。余无其他不良反应。

讨论

ITP是儿科常见病，近年来发病年龄有下降趋势。患儿一般情况尚可，出血部位单纯，以皮肤出血点、瘀点、瘀斑为主。

目前ITP发病机制尚存在争议，国外研究报道ITP与幽门螺杆菌(Hp)感染有关，其具体机制可能与Hp引起的免疫功能异常有关，又有研究认为是淋巴细胞调节异常引起的。

病毒感染是全世界公认的儿童ITP诱发因素之一，约80％的患儿在发病前1～2周常有病毒感染史，多为上呼吸道感染，还有20％患儿的前驱病毒是风疹、麻疹、水痘、腮腺炎等。进一步研究发现，有一些病毒如水痘、带状疱疹病毒、EB病毒、VBl9病毒、流感病毒与儿童ITP关系密切。一般认为，病毒感染所致ITP的机理是病毒通过产生特异性抗体或直接作用于血小板和巨核细胞上，导致血小板被吞噬或生成减少。

由此可见，病毒感染与血小板抗体之间存在一定关联性，即病毒感染可致血小板抗体升高，后者升高可致血小板减少，更进一步证实了病毒感染是ITP的主要诱因之一。

临床多根据以下几点选择小儿急性ITP的治疗方案：①患儿的出血严重程度；②患儿的血小板减少程度；③患儿的活动是否能有效控制；④是否具备急救的条件。如有广泛的黏膜出血，应采用激素或免疫球蛋白治疗。

本文采用喜炎平联合激素和丙种球蛋白治疗ITP，取得较好效果，治疗组总有效率87.5％。

喜炎平注射剂是以穿心莲为原料提取的，其主要成分为穿心莲内酯、新穿心莲内酯、脱氧穿心莲内酯、穿心莲酯等。

篇7

[关键词] 急性脑出血；鼠神经生长因子；特异性烯醇化酶；S100B蛋白；髓鞘碱性蛋白

[中图分类号] R743.34 [文献标识码] B [文章编号] 1673-9701（2013）24-0040-03

现代影像学技术进展为急性脑出血的诊断提供了较大帮助，但它不适应生命体征不稳定或正在使用呼吸机的患者，因此积极寻找能有效评估急性脑出血患者脑损伤严重程度的血清学指标显得尤为重要[1]。神经元特异性烯醇化酶（NSE）、S100B蛋白和髓鞘碱性蛋白（MBP）是近年来新发现的用于评估颅脑损伤的血清学指标，不仅可反映急性脑出血程度，而且可作为急性脑出血疗效和预后评价重要指标[2，3]。鼠神经生长因子具有营养神经元的作用，近年来用于治疗急性脑出血取得较好的疗效，但其对血清NSE、S100B和MBP蛋白水平的影响国内外报道不多[4]。本研究观察了鼠神经生长因子对急性脑出血患者血清NSE、S100B和MBP蛋白水平的影响及疗效，现报道如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2010年1月～2013年3月在我院ICU住院的急性脑出血患者68例。纳入标准：均符合第四届全国脑血管病会议修订的脑出血诊断标准[5]，并予以头颅CT或磁共振检查明确为单侧幕上脑出血。排除标准：①小脑、脑干和蛛网膜下腔出血；②继发性脑出血、病情危重已形成脑疝或中重度昏迷、出血量增大需要手术治疗者；③严重心、肝、肾等重要脏器疾病。采用随机数字表将患者分为观察组和对照组。两组患者在性别、年龄和发病时间、脑出血量等方面比较无明显统计学差异（P > 0.05），具有可比性。见表1。

1.2 治疗方法

两组均酌情给予控制颅内压、控制血压及血糖、营养脑细胞、止血等治疗。观察组患者加用鼠神经生长因子20 μg（金路捷，武汉海特生物制药股份有限公司，规格：20 μg/支，批号090927）肌肉注射，1次/d，连用2周。对照组除不使用鼠神经生长因子外余治疗同观察组。观察并比较两组患者治疗前后血清NSE、S100B和MBP蛋白水平的变化，并进行临床疗效评定及不良反应的观察。

1.3 观察指标

1.3.1 血清NSE、S100B和MBP蛋白水平的测定 取静脉血3～5 mL，置于抗凝试管内充分混匀，2 500 r/min，4℃离心后取上层血清，置于-70℃冰箱保存待测。采用酶联免疫吸附法测定血清NSE、S100B和MBP蛋白水平，试剂盒分别由上海川翔生物有限公司、Sigma公司和深圳晶美生物有限公司提供。

1.3.2 临床疗效评估[5] 根据治疗前后神经功能缺损程度好转率进行疗效评定，其中痊愈：神经功能缺损程度好转率91%～100%；显著进步：神经功能缺损程度好转率46%～90%；进步：神经功能缺损程度好转率18%～45%；无效：神经功能缺损程度好转率

1.4 统计学处理

应用SPSS 17.0统计学软件，计量资料结果用均数±标准差（x±s）表示，两组治疗前后比较采用配对资料t检验，两组间比较采用两独立样本t检验。计数资料采用χ2检验。

2 结果

2.1 两组患者治疗前后血清NSE、S100B和MBP蛋白水平的变化

两组患者治疗前血清NSE、S100B和MBP蛋白水平比较无明显统计学差异（P > 0.05）。治疗2周后，两组患者血清NSE、S100B和MBP蛋白水平较治疗前均有明显下降（对照组治疗前后比较t=2.32、2.16、2.21，P < 0.05；观察组治疗前后比较t=3.12、3.14、3.45，P < 0.01），且观察组下降幅度与对照组比较更明显（t=2.13、2.36、2.44，P < 0.05）。见表2。

2.2 两组患者治疗后临床总有效率的比较

治疗2周后，观察组患者的临床总有效率明显高于对照组（χ2=6.48，P < 0.05）。见表3。

2.3 两组患者治疗期间药物不良反应比较

对照组治疗期间出现不良反应3例，其中恶心2例和皮疹1例；观察组治疗期间出现不良反应5例，其中恶心3例、腹部不适1例和头昏1例。症状均较轻，未予处理后逐渐自行消失，未未发生其他不良反应。两组患者药物不良反应发生率比较无明显统计学差异（χ2=0.14，P > 0.05）。

3 讨论

急性脑出血是ICU的常见病，病情较重，致残率和致死率较高。急性脑出血继发性脑损伤的发生机制及评估体系较复杂，但研究已证实NSE、S100B和MBP蛋白在急性脑出血继发性脑损伤的发生机制及疗效评估中起极其重要的作用[6-8]。NSE是主要由大脑神经元和神经内分泌细胞分泌的一种可溶性胞浆蛋白，S100B蛋白是主要由大脑胶质细胞尤其是星形胶质细胞分泌的一种蛋白质。MBP主要是少突胶质细胞分泌的一种强碱性膜蛋白。当中枢神经系统神经元受损时，NSE、S100B和MBP蛋白从受损的神经元内漏出，通过血脑屏障进入血液，引起血清NSE、S100B和MBP蛋白水平的异常升高，因此，血清NSE、S100B和MBP蛋白水平是反映中枢神经系统急性损伤、诊断和评估神经元损伤的敏感血清学指标[9，10]。通过调节血清NSE、S100B和MBP蛋白水平是治疗急性脑出血的新途径。

鼠神经生长因子是神经细胞再生和修复必需的蛋白因子，对各种颅脑疾病引起的继发性颅脑损伤有保护作用。通过补充外源性的鼠神经生长因子能促进神经元的发育，保护中枢神经元细胞，并能诱导神经干细胞的分化和成熟，促进神经纤维定向生长和功能调节作用；还能通过抑制脂质过氧化、降低钙超载和抑制神经元凋亡等作用，缓解继发性脑损伤[11-13]。孟令秋等[14]研究发现鼠神经生长因子治疗急性脑出血具有较好的疗效及安全性，可促进患者神经功能的恢复，改善患者的日常生活活动能力。宋伟健等[15]研究发现早期足量使用神经生长因子可保护急性脑出血患者的大脑神经元，减少继发性脑损伤，有利于神经功能的恢复。本研究结果发现治疗2周后，观察组患者血清NSE、S100B和MBP蛋白水平下降幅度与对照组比较更明显，观察组患者的临床总有效率明显高于对照组，治疗期间未发生严重的药物不良反应，提示鼠神经生长因子治疗急性脑出血的疗效确切，安全性较好，作用机制与降低血清NSE、S100B和MBP蛋白水平有关。

总之，鼠神经生长因子治疗急性脑出血的疗效确切，安全性较好，作用机制与降低血清NSE、S100B和MBP蛋白水平密切相关。但由于中枢神经系统与外周血之间存在血脑屏障，中枢神经系统内NSE、S100B和MBP蛋白水平的变化是否与外周血保持一致，有待进一步深入研究。

[参考文献]

[1] Davis SM，Broderick J，Hennerici M，et al. Hematoma growth is a determinant of mortality and poor outcome after intracerebral hemorrage[J]. Neurology，2006，66（8）：1175-1181.

[2] 李宁，沈建康，徐福林，等. S-100B，NSE和MBP评估重型颅脑损伤预后的研究[J]. 中国临床神经外科杂志，2004，9（2）：110-112.

[3] Lamers KJ，Vos P，Verbeek MM，et al. Protein S-100B， neuron-specific enolase （NSE）， myelin basic protein （MBP） and glial fibrillary acidic protein （GFAP） in cerebrospinal fluid （CSF） and blood of neurological patients[J]. Brain Res Bull，2003，61（3）：261-264.

[4] 王飞，李世亭. 早期应用神经生长因子治疗高血压脑出血26例的疗效观察[J]. 临床神经病学杂志，2005，18（6）：435.

[5] 中华神经科学会. 各类脑血管疾病的诊断要点和脑卒中患者神经功能评分标准[J]. 中华神经科杂志，1996，29（6）：379-380.

[6] 王蕾. 脑出血患者血清S-100B蛋白与神经元特异性烯醇化酶的检测及意义[J]. 中国实用神经疾病杂志，2009，12（21）：15-17.

[7] Weglewski A，Ryglewicz D，Mular A，et al. Changes of protein in S100B serum concentration during ischemic and hemorrhagic stroke in relation to the volume of stroke lesion[J]. Neurol Neurochir Pol，2005，39（4）：310-317.

[8] 李振荣，王小林，马俊良，等. 急性脑出血患者血清和脑脊液髓鞘碱性蛋白动态变化[J]. 中国实验诊断学，2000，4（3）：127-128.

[9] 杨旭波，伍国锋. 脑出血患者血清神经元特异性烯醇化酶、髓鞘碱性蛋白变化的临床价值[J]. 中国现代医学杂志，2008，18（12）：1742-1745.

[10] 李波，曹国彬，伍健伟，等. 高血压脑出血病人血清S100B蛋白和神经元特异性烯醇化酶的变化及意义[J]. 中国老年学杂志，2006，26（5）：600-602.

[11] Matsushita K，Meng W，Wang X，et al. Evidence for apoptosis after intercerebral hemorrhage in rats striatum[J]. J Cereb Blood Flow Met ab，2000，20（2）：396-404.

[12] Qureshi AI，Suli MF，Ostrow PT，et al. Apoptosis as a form of cell death in intercerebral hemorrhage[J]. Neurosurgery，2003，52（5）：1041-1047.

[13] 吴剑涓. 神经生长因子的药理作用及临床应用进展[J]. 中国药房，2009，20（35）：2779-2782.

[14] 孟令秋，赵玉军，陈谦，等. 神经生长因子治疗脑出血的临床疗效观察[J]. 中华老年心脑血管病杂志，2013，15（1）：46-48.

篇8

手抄报资料参考：

中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时，南朝萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。

中国最早称农历正月初一为“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月初一从哪日算起，在汉武帝以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月（元月）为正月，商朝的殷历以腊月（十二月）为正月，周朝的周历以冬月（十一月）为正月。秦始皇统一中国后，又以阳春月（十月）为正月，即十月初一为元旦。从汉武帝起，才规定孟喜月（元月）为正月，把孟喜月的第一天（夏历的正月初一）称为元旦，一直沿用到清朝末年。但这是夏历，亦即农历或阴历，还不是我们今天所说的元旦。

篇9

手抄报资料参考：

中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时，南朝萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。

中国最早称农历正月初一为“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月初一从哪日算起，在汉武帝以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月（元月）为正月，商朝的殷历以腊月（十二月）为正月，周朝的周历以冬月（十一月）为正月。秦始皇统一中国后，又以阳春月（十月）为正月，即十月初一为元旦。从汉武帝起，才规定孟喜月（元月）为正月，把孟喜月的第一天（夏历的正月初一）称为元旦，一直沿用到清朝末年。但这是夏历，亦即农历或阴历，还不是我们今天所说的元旦。

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新的钟声，新的一年，新的祝福，新的期待。当小树又增加一个年轮，当春天又拥抱着大地，当冬天又露出灿烂的笑脸，时间老人领着我们又敲响了时间的大门。以下是小编精心收集整理的幼儿园元旦活动方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园元旦活动方案1活动目标：

1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

2、知道过了新年，又长大了一岁。

3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

活动准备：日历卡、幼儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

活动过程：

一、引导幼儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣。

1、教师引导幼儿说出自己知道的传统节日。

如：小朋友们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导幼儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

3、教师提问：小朋友们，你们知道元旦是怎么来的吗?

提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

二、向幼儿介绍迎接新年的各种方式，引导幼儿说出自己庆祝元旦

1、引导幼儿交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导幼儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。

提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

3、引导幼儿交流以往过新年的方法，然后，引导幼儿说出今年想怎样迎接元旦的到来?

提示：教师向幼儿表达自己迎接元旦的想法，再让幼儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。

4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让幼儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导幼儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

三、引导幼儿谈谈新一年的想法和愿望

1、教师出示幼儿的相片，讨论相片中的人物在做什么，让幼儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，又长大了一岁。

2、引导幼儿说说自己在新的一年想做哪些事?

四、延伸活动：

引导幼儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让幼儿更深入的了解和认识元旦。

幼儿园元旦活动方案2一、活动目标

1.让幼儿了解元旦节的由来，通过本次元旦节亲子活动增进幼儿园和家长之间的联系。

2.本次元旦节亲子活动意促进家长和教师、幼儿和家长、幼儿和幼儿之间的互动和游戏，增进彼此之间的感情。

3.幼儿乐意和同伴以及家长一起参加表演活动和游戏活动。

4.家长和幼儿一起体验本次元旦节活动带来迎接新年新气象的愉快。

二、活动准备

1.幼儿园庆祝元旦节活动的场地布置

2.元旦节联欢会上的自助食物

3.现场的音乐准备

4.气球道具

5.塑料筐、纸球、小棒、蒙眼布

6.元旦节小礼物

三、活动过程

1.幼儿园园长上台讲话：

光阴似箭，在不知不觉中，我们又送走了一年。这一年里，孩子们在幼儿园收获成长，老师们在幼儿园兢兢业业，不断突破;幼儿园也在这一年里累积了更多的经验，在明年将的一面展现给各位家长和孩子。为了迎接新的一年，本次幼儿园举办了庆元旦亲子活动，让更多的家长参与其中，感受和体验元旦节亲子活动带来的快乐。

2.幼儿园庆元旦集体表演

(1)请欣赏中班带来诗歌朗诵《比大小》;

(2)请舞蹈班小朋友带来舞蹈《大树和小鸟》;

(3)请欣赏歌舞表演《洗脚》。

3.元旦节亲子游戏

(1)《我为爸爸妈妈剥桔子》

每一名幼儿到篮子里面拿出一个橘子，来到爸爸妈妈的跟前自己剥橘子给爸爸妈妈吃;

(2)《运皮球》

每五组家长和幼儿面对面，幼儿站在爸爸的脚上，将皮球放在两个人的中间，一起运到终点的大篮子里面。

(3)《勺子搬豆豆》

每五个幼儿一组比赛，用勺子舀花生，运到终点处爸爸妈妈那里，最后清点看看哪位幼儿运的花生最多。

(4)《赶小猪》

幼儿和妈妈一起，手持小棒，将地上的彩球赶到门洞处。

(5)《救小动物回家》

幼儿双脚齐跳进入呼啦圈，一个一个跳完之后在终点拿起一个小动物玩具，最后原路返回送小动物回家。

(6)《谁是你的宝贝》

教师请出十名家长为一组，将家长们的而眼睛都蒙好，再请来自己的宝宝，间隔三米远，家长在原地转三圈之后，凭感觉去摸自己的孩子，摸到自己宝贝之后摘掉蒙眼布，看看这是不是你的宝贝，摸对了有奖品，摸错了来继续游戏。

四、活动结束

教师带领幼儿以及家长齐唱歌曲《新年好》，在离园的时候发放元旦节礼物。

幼儿园元旦活动方案3一、活动目标：

1.通过表演、猜灯谜、写心愿卡等活动激发幼儿过新年的浓厚兴趣。

2.通过系列活动培养幼儿观察过新年的变化、讲述过年的新鲜事、并积极引导孩子参与新年的制作活动。

3.通过活动向家长汇报本学期教育教学工作。

4.通过活动激发和培养幼儿尊老、爱老、敬老、助老的思想意识和良好品质，在孩子们的心中播撒下爱的种子。

二、活动形式：

家长带幼儿收集中国年相关资料、迎新年环境布置、新年许愿活动、文艺表演等等。

三、活动场地：幼儿园室内、户外、敬老院。

四、活动时间：元旦前后(具体时间详见“邀请函”)

五、活动准备：

1、物质准备：彩纸制作许愿卡、各班活动所需物品

2、环境布置：按照每个班的主题布置教室，体现主题特色

3、知识准备：

六、日常导入内容：

语言：幼儿会说新年祝福话语、新年儿歌

认知：与幼儿渗透讲解中国年的习俗

音乐：学唱新年歌曲、欣赏喜庆音乐

美工：绘画、涂色、剪纸粘贴

七、活动流程：

1、户外集体表演：

学前班：武术操《小哪吒》舞蹈《我不上你的当》

大班：舞蹈《三字经》

蒙氏大班：《椅子操》

中班：节奏乐《地球欢迎你》

蒙氏中班：器械操

小班、蒙氏小班：律动《我的身体最神气》

舞蹈班：《踏浪》《手牵手》《亲亲茉莉花》

2、班级展示：

教师总结本学期的各项工作

幼儿集体表演《红缨之歌》

猜灯谜

手工活动

写心愿卡

活动结束：挂心愿卡

延伸活动：带领部分幼儿到敬老院进行《欢欢喜喜迎新年》表演活动。

八、活动注意事项：

1.活动当天，请为你的孩子穿上红缨园服，并准时送幼儿入园。

2.请遵守活动秩序，服从老师安排，在指定区域就坐观看节目，不随意走动，不大声喧哗，在表演节目时不干扰孩子。

3.户外集体活动结束后请大家有序地回到孩子所在班级(并带回本班的幼儿椅子)，参加班级活动。

4.班级活动未结束时，不可中途离场。

如有特殊情况，需提前向本班老师告知。活动结束后才可接幼儿离园，下午休息。

幼儿园元旦活动方案4活动目标：

1、能感知幼儿园过年前的景象。

2、会用一些词语表达自己的感受。

活动准备：

中大班及幼儿园已进行新年布置。

活动过程：

1、引发参观兴趣。

①提问：这几天幼儿园和哥哥姐姐班发生了什么变化?

②为什么要布置得那么漂亮?

③他们是怎么打扮幼儿园的?

2、明确参观时的纪律。

①跟着队伍走，小声讲话，别影响别人。

②爱护哥哥姐姐布置的环境，不用手乱碰。

③与哥哥姐姐、叔叔阿姨、老师谈话时有礼貌等。

3、幼儿参观幼儿园的节日环境布置。

教师启发幼儿用适当的词语描述节日景象，体验要过新年的愉快情感。鼓励幼儿与遇见的哥哥姐姐等交谈。

4、共同布置自己的班级。

鼓励幼儿自己动手和老师一起把教室也打扮打扮。

如：粘贴彩色纸、挂哥哥姐姐送来的红灯笼。

建议：

本活动也可采用“大带小”的形式进行。

评价：

1、能观察中大班教室及幼儿环境中的漂亮布置，会描述自己所看到的节日景象。

2、有迎新年的快乐情绪，参加布置活动。

幼儿园元旦活动方案5活动目标：

通过亲自动手参与布置活动环境以及制作小点心、贺卡以及染窗花，亲身感受迎接新年的快乐气氛。

活动一、装扮环境迎新年

活动准备：

彩色皱纹纸条若干，笔式胶水若干;让孩子们每人带气球一个。

活动建议：

1、讨论：怎样使我们的活动室更漂亮?

2、示范粘贴彩纸的方法。

3、幼儿围坐在桌子四周，动手和老师一起做彩带。

4、一起动手将吹好的气球系到做好的彩带上，然后挂到活动室上空，装扮活动室。

5、收拾好教室卫生。

活动二、制作点心迎新年

活动准备：

和好的面团一盆，面板三块，各种做点心的模子若干。活动建议：

1、幼儿依次洗手坐好。

观察讨论模子上面的图案。

2、教师示范小点心的做法。

3、分发面板、面团，让幼儿自由选择所喜爱的模子制作。

4、将做好的点心拿到伙房烤箱中烘烤，幼儿洗好手后组织讲故事来等待。