一对一帮扶范文

导语：如何才能写好一篇一对一帮扶，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

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关键词 一帮一 结对 帮扶 提高

一、背景分析

我市教育局明确规定，各校要进行平衡分班，坚决杜绝搞择优班、特色班等，把学生分三六九等的现象。像我们农村学校，在五六十人的一个大班级里面，学生的基础、能力参差不齐，特别是数学，两级分化非常严重，成绩好的同学越来越好，成绩差的同学逐渐放弃数学的学习，从而导致学困生越来越多，低分率高的惊人。

作为老师，我们应该如何提高教学效率，从而缩小学生数学水平的差距呢？带着这样的一个问题，在教学中我开展了“一帮一”的结对帮扶学习活动。在一年多的实践中，取得了一定的成效。

二、实施阶段

1.思想渗透

由于受到农村小学办学条件、家庭教育等因素的影响，大部分同学在学习上都是“独行”，极少与同学们交流，更不愿意去帮助别人，基础薄弱的同学也不习惯开口问“为什么”。极少乐意去帮助人的同学也不懂得怎么去表达。这时，老师要不断的在课堂上渗透思想教育，比如讲些乐于助人的好人好事，告诉他们在帮助同学的过程中，自己本身加深了对内容的理解，更好的巩固了知识外，还锻炼了自己的表达、口才等，逐渐的鼓励同学们互相帮助；与此同时，我先培养几个成绩优秀、表达能力较强的同学如何来分析题目，引导学生思考，从而把一个问题讲清楚，并有意识的在一些习题或者简单的新课上，让这些同学们上台讲课，以便其他同学日后教“学生”有个参考。

2.建立“一帮一”结对帮扶小组

根据四五周的周考以及平时的一些表现，我对学生进行分层：例如，今年我教的初一（3）班有53人，前20名（帮扶者）和后20名（被帮扶者）进行一对一的结对，并任命帮扶者为“小老师”，结对遵循自愿原则，但我会根据实际情况作适当的调整。其余的13名列为机动组，即这些同学可以在组内找1到2人组成一个学习小组，也可以在20对帮扶小组里找一组进行3人结对。分组后，我的具体做法如下：

（1）课堂上，难度不大的练习，一般我交由“小老师”过去帮忙当面批改他们“学生”的练习，发现问题及时纠正，没结对的学生或者小老师遇到问题，我来帮忙解决。在课堂上，他们和我一样都是老师，为了鼓励他们，也为了让他们更乐意教学生，我从不说“教”他们，而是以共同讨论的平等身份加入其中。一般，课堂上我会预留3至5分钟给每对帮扶小组解决当节课的疑难，尽量做到当节课的内容当节课消化，不留后患。

（2）毕竟课堂40分钟非常有限，我们不可能留有太多的时间让帮扶小组进行辅导，这就需要把课堂延伸到课后。我有一个习惯，每个学生每天的作业我都要当天批改，遇到个别小面积的错误，我采用面批，帮助他们改正错误，但被帮扶者的错误，很多时候就交由小老师帮助解决。一方面，我要求被帮扶者遇到问题主动请教；另一方面，当天发回去的作业“小老师”协助“学生”找出原因，并进行订正。再者，我让20位帮扶者每天轮流出2—3题，考考他们的学生对内容的掌握情况，以便更好的进行调整和有针对的进一步辅导。

（3）对于帮扶者和机动组的同学，他们对学习比较感兴趣，学习也很积极，我建议他们一遇到难题，可以自由组合，三五个一起进行小组讨论，我只在他们陷入僵局的时候给予一定的提示。学生们在参与争辩、探讨、发现问题等一系列的活动中，理解问题，从而更好的解决问题。

三、后续工作

说来惭愧，“一帮一”结对帮扶活动，其实在两年前我也尝试过，不过只维持了大半学期很多同学没能坚持下来，就“夭折”了。总结了上次的经验和教训，为了确保这项活动的顺利进行，还有相当的工作需要我们做细、做好。我感受最深的是下面的两点：

1.取长补短，共同进步

毕竟，全能的学生比较少，在分组的时候可有意识的把偏科互补的同学结成一对，这样更利于他们结对学习。例如，我班上黄敏同学英语相当好，而数学老不及格，相反的苟洋同学数学不错，英语却只有二三十分，我把他们结成一对学习小组，他们一个负责教英语，一个负责教数学，一年下来他们都很用心的帮助对方，这学期期末考试，黄敏的数学考到96分，苟洋的英语也及格了，而且两人的各科成绩都有明显的进步。

2.以真诚的心对待帮助你的人

有人说：世界上最难能可贵的莫过于一颗“真心”。同学之间的友谊同样需要用一颗真城的心去温暖、去呵护，这也是维系“一帮一”帮扶活动的一条纽带。我们班上的“小老师”们在生日、圣诞节等节日通常会收到来自他们“学生”的一份意想不到的小礼物，在他们上体育回来，会有人递上一瓶矿泉水，在生病时，会有人帮忙联系家长、送上诊所……这一切的一切，谁能不感动？谁能忍心拒绝去帮助真心对待你的好同学呢？

四、活动效果

通过师生一年的共同努力，我们班“一帮一”结对帮扶活动取得了一定的成绩，被帮扶者的“双基”得到了巩固，帮扶者的思维得到拓展、表达能力、交流能力得到提升，学生之间的数学水平差距缩小了，不仅仅达到了“不同的人要获得不同的发展”的目标，而且增强了同学们的友谊，形成了一个互帮互助，有着较强集体主义精神的良好的班集体。

五、存在问题

本人也是第一次尝试“一帮一”的结对帮扶活动，很多东西都是在不断的摸索中，在实际操作中存在不少问题，例如:虽然做了不少工作，但还有几位同学不肯参加到活动中来，逐渐放弃学习了；“小老师”们有时候心里明白这是为什么，但表达不上来；他们在辅导学生花费的时间比较多……该怎么解决这些问题，我还不能找到一个很好的突破口，但我会以这些问题为契机，不断的鞭策自己抬起探索的步伐，继续前进，争取在不断学习与探索的过程中，找到一条更适合学生发展的道路，从而不断的提高自己的教学水平。

参考文献：

[1]皮连生，学与教的心理学[M]．上海：华东师范大学出版社，1997

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根据铜山区、陇县扶贫协作结对帮扶工作要求，为推进区域统筹发展，实现区域融合、共同繁荣，甲乙双方依托各自优势，积极开展多形式，多层次、多领域的结对帮扶协作，以促进陇县财政改革发展有新的提升。经甲乙双方充分酝酿共同协商，达成一致意见，特制订本协议。

第一条甲乙双方自协议签订后建立一对一结对关系，重点在财政改革发展方面开展结对工作。

第二条甲方指导乙方建立产业发展基金，扶持骨干产业发展，加快脱贫攻坚步伐。

第三条甲方帮助乙方完善融资平台，指导乙方开展对外融资，扩大融资规模。

第四条甲方指导乙方培育壮大财源，改进财政管理，提高管理水平。

第五条甲乙双方建立领导定期互访机制，共同研究解

决对口协作重大问题，确保对口协作工作有规划、有目标、

有措施、有成效。

第六条本协议为甲乙双方结对协作框架性文件，双方合作的具体项目另行签订协议。双方应根据本协议，进一步制定具体的实施方案,定期商讨双方协作交流事宜，落实具体协作事项。

第七条本协议一式四份，甲乙双方各持两份，自双方法人代表或授权代表签字盖章后生效，合作期满自行终止。

甲方：铜山区财政局乙方：陇县财政局

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2、一朝首登龙虎榜，十年身到凤凰池；

3、金榜题名时高朋满座，飞黄腾达日全家皆荣；

4、金榜题名时高鹏满座 ，荣归故里日霸气冲天；

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近年来中国富豪纷纷进军体坛资本市场，日前2014福布斯中国400富豪榜，CBA俱乐部的大佬备受业界关注。此次的榜单中，新疆队老总孙广信以232.6亿人民币的资产名列第28位。同时位列CBA各俱乐部的老总第一。

据了解，在去年的“福布斯中国富豪榜”上，孙广信的资产是225.7亿人民币，当时排名第26，与去年同期相比，今年孙广信的资产增加了6.9亿人民币，但是排名下降了两位。在榜单上的，除了孙广信外，还有广厦队的老总楼忠福。

雄厚的资本也是俱乐部实力的表现，CBA新赛季即将打响，新疆队此前一直在球队阵容上有很大投入，据报道，在即将开始的赛季，该队在球员和教练上的投入就达到了6000万人民币，他们对总冠军渴望由此可见一斑。

山西男篮签约泰勒曾效力湖人三赛季

日前，山西男篮寻找最后一名外援的事终于尘埃落定，球队宣布正式签下前湖人中锋杰里米・泰勒，这名球员已于29日抵达太原。

山西男篮寻找最后一名外援的过程可谓是一波三折。自上赛季一结束，他们就开始物色新的外援，韦弗、阿巴斯等球员先后加入球队，只剩最后中锋的人选一直迟迟无法确定。先是请来了穆伦斯，又发现他不适应球队的打法，无奈球队只得放弃，随后又找到了奇才队的奥尔顿，但又发现不合适，这才找到了湖人队的泰勒，如今正式签下了他。

现年23岁的泰勒2011年进入湖人打球，在NBA的三个赛季里一共打了104场比赛。有着NBA打球经历的他会有着怎样的表现，即将开始的新赛季会给我们回答。

四川男篮启用新队名新赛季将保住12名

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在许多方面，今日青年比他们父辈年轻时要强得多，他们中吸烟、酗酒或吸毒的少了，少年夭折的少了，酒后驾车和过量吸毒而致死的也少了，而完成高中及大学学业的人却多起来。无论在能力还是学习成绩上，现在的年轻人几乎样样超过他们的父辈，至少也能与他们打个平手。

然而并不是所有的社会病都减少了。青少年暴力犯罪和家庭破裂现象加剧了，这对于本已十分紧张的社会关系来说，不啻于雪上加霜。对于少数在城市贫民窟里长大的孩子来说，成长的岁月变得越来越艰难。

近来一项社会调可显示：83％的美国人认为，总的来说现在的年轻人要比上一代的同龄人活得累。希拉里·克林顿对年轻人的误解也很深，她在著作中写道：“无论从哪方面看，孩子们都生活在水深火热之中。从受虐待、被遗弃到家庭破裂，从烟、酒、性的诱惑到，从贪婪、物欲膨胀到精神空虚，这些都已不是新问题了，只不过在我们这个时代，它们变本加厉。”

果真如此吗？结论恰恰相反。

吸烟、夭折、自杀率在下降

少年天折问题是青少年健康状况的睛雨表。从1970年起，美国青少年的死亡率大幅度下降。1970年不满周岁的婴儿死亡率是现在的两倍。1994年15—19岁的青少年死亡率比1970年的水平低了27％。

青少年吸烟率除1992年的一次激增外，已逐年下降。1992年，1／5的高中生每天至少抽半包烟；1996年时，这个数字降为1／8。

然而，3倍于50年代的青少年自杀率又是如何造成的呢？迈克·梅尔斯在《替人受过的一代人》这本书中指出，青少年自杀率的上涨源于1960年以后，法

医开始把死于枪口下的年轻人统统归为“自杀”而不是“事故”。1960年以前，只有不到1／5的死于枪伤的人被划定为自杀，而到了1986年这个比率升为3／4。梅尔斯驳斥道：“青少年自杀率若果真上升的话，也应该是发生在1972年以前。”

吸毒与酗酒者正在减少

如今，死于吸毒过量的青少年较70年代大为减少。梅尔斯的统计表明，70年代死于吸毒过量的年轻人是现在的4倍。1970年仅加州就有134个青年死于吸毒过量，而到了1994年，人数降为14个。1996年总统选举期间，媒介里充斥着一些故事旨在说明在克林顿第一个任期内高中生吸毒者猛增。但它们大都忽略了一点：与70年代末80年代初相比，现在青少年吸毒者的数量大大减少了。

1985年高中生使用可卡因的是1996年的3倍。即使在大麻用量猛增的1992年，青少年瘾君子的数量还是没有达到70年代末的水平。去年22％的高中生声称他们曾吸食过大麻，而1978年的这个数字为37％。

同时，有调查表明青少年酗酒现象已降到了历史最低点。始于70年代的高中生年度操行调查和始于60年代中叶的大学生年度调查都表明：在过去的15年中，酒类消费量急剧下降。现在的青少年不像他们的父辈年轻的那样经常卷入酒后驾车引起的交通事故中。1982年，约有10000名青少年因车祸伤亡，10年后，这个数字降到7500人。

完成高中学业人数比父辈多

美国国家评定教育成果测试显示：60％的四年级学生阅读能力低下。纽特金维茨对这个数字重新做了解释：74％的9岁孩子的阅读能力低于他们应该达到的水平。他告诫人们：“如果一个文明社会中只有26％的四年级学生达到了应有的智力水平，那么文明将面临解体。”

如果说现在美国文明已陷入绝境，那么看一看25年前的情况吧：国家评定教育成果的数据显示，当时9岁的孩子无论是白人、黑人还是西班牙裔美国人，其智力水平都比现在的要低。实际上，现在的小学生和中学生的平均学习成绩和能力均高于70年代的水平，尤其是黑人学生，与他们的父辈相比，他们完成高中学业的人数要多得多。尽管黑人学生与白人学生的成绩差距仍很大，但比25年前缩小了。

当代青年的利他精神增强

与70年代的大学生相比，现在的大学生们忙于赚钱而忽略了人生观的塑造。不过，在某些地方，当代青年的利他主义精神比他们的上一代同龄人增强了。一项对31年来大学一年级学生进行的调查发现，96级的大学新生参加义务劳动的最多。72％的96级学生参加青年志愿者活动，其中40％的人每周至少要从事一个小的的志愿活动，这也是历史最高水平。现在致力于公益事业的社团蓬勃发展。1990年，大约20万大学生按照一个叫作“大学协定”的联盟的安排参加了社区服务。该联盟是由各大学的校长组成的，旨在推进青年志愿者活动。去年，54万多人参加了这项活动。

更多的孩子走出贫困阴影

有关统计数字表明，从1970年起，生活在贫困线上的儿童逐年增加。但是，哈佛大学的社会学家克里斯多佛·詹克斯指出，现在的贫困家庭比过去拥有更多的未申报的收入，他们得到越来越多的诸如食品优惠券、医疗补贴、住房补贴等善意的帮助，而且这些是不计算在收入之内的。因此，低收入家庭的实际状况比官方统计的水平要好得多。国家统计局1995年的数字说明，到1993年为止，90％的贫困家庭拥有彩电，70％拥有洗衣机，60％拥有录像机和微波炉。与70年代相比，如今住在过分拥挤和屋顶漏雨的公寓里的孩子越来越少，孩子们多住在有中心供暖设备和洗澡间的屋子里。

新的噩梦

现在的年轻人深知他们正面对着上一代同龄人不曾面对的更多的威胁。他们认为最大的威胁来自、爱滋病、学校暴力及竞争压力。而他们自己最关心的仍是那些40多年来一直困扰着青少年的问题，诸如升学、穿着打扮和考大学。年初美国广播公司《华盛顿邮报》的一项民意测验发现，84％的青少年认为非法贩毒是最大的问题，而65％的人说吸毒不能构成威胁，它充其量只是个小问题。

媒介经常把当代青年描绘成慵懒的异端分子，然而大多数青年否认自己就是那些令人悲观的故事里的角色。盖勒普民意测验显示，90％的青少年说他们与父母的关系亲密，生适愉快并对前途

充满渴望。实际上，现在的高中生与20年前他们的同龄人相比，更易对生活和学校感到满足。

美国新闻调查表明，美国人认为50年代的青年是最幸运的一代青年。2／5的美国青少年幻想着能成为50年代的青年，因为那时家庭破裂和犯罪率都远远低于现在。不过那时青年人的生活也有艰辛的一面：南方黑人学生受到种族隔离般的压迫，全美国有2／3的黑人高中生辍学，成千上万的女孩认为上大学是不合适或者没有必要的。

那时的青少年酗酒程度与现在一样糟，并且更多的孩子夭折或者挣扎在贫困线上。那时的青少年虽然没有受到爱滋病的威胁但却易患小儿麻痹症，1952年约有6万儿童染上此症。而且十七八岁的男孩必须参军，很可能在朝鲜战争和稍后的越战中丧命，美国有一万多十八九岁的青年在越战中阵亡。

在本世纪最后的25年里，一些社会病开始恶化。未婚妈妈的剧增及离婚率的暴涨对青少年造成极大的危害。最令人头痛的问题恐怕要算1987年至1995年间以67％的速度剧增的青少年犯罪率，1994年有2800名青少年因杀人而被捕，这是1984年的3倍。

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扶贫开发工作成效考核驻村帮扶和结对帮扶工作中发现问题“举一反三”整改落实工作报告

2018年12月10日至2018年12月23日依据各级关于2018年省脱贫攻坚成效考核驻村帮扶和结对帮扶工作中发现问题整改落实的工作部署驻榆树湾工作队与榆树湾村两委共同对照问题清单进中2类16个问题，行“举一反三”问题查摆，建立了问题台账并对查找出的2个类别3个问题进行立行立改。查找出的问题及整改落实情况如下。

一、在结对帮扶方面

存在有帮扶责任人工作不到位、不细致，帮扶公示牌信息填写不全面、帮扶手册的填写较为简单和个别贫困户的帮扶措施针对性不强这两个问题。分析问题的原因有两个方面：一是帮扶责任人对扶贫政策的学习和理解不深不透，不能从政策反面给予帮扶扶对象以帮助；二是帮扶责任人对结对帮扶工作的理解不到位，一味的认为自己能力有限不能为帮扶对象带来收益性的帮助，而忽略了扶志和扶智方面的思想帮扶。在整改中我们组织所有的帮扶责任人入户走访，一是完善公示牌的个人信息，二是切实了解帮扶对象的思想状态和家庭的生活状态，有针对性的制定个人的2019年帮扶计划。

二、在驻村工作队方面

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一、 活动前言心源社从成立到现在已经经历了5个年头并得到了社会上各行各界爱心人士的支持与帮助，这期间我们将所有爱心人士的帮助、鼓励与心源社的爱传递到社会的每一片角落，并始终坚持着公益事业这条明亮而宽广的道路 。帮助贫困生孩子不仅仅是我们心源社的责任，更需要爱心人士的帮助。二、活动地点及时间地点：四川职业技术学院风雨篮球场 时间：6月8日三、活动目的及意义：1. 通过开展本次活动，能够进一步达到对贵公司的宣传，提高公司在整个学院的影响力。2.通过活动的开办，将“一对一”活动推广成由“企业、社团、受助对象”为一体的“二帮一”活动形式；并现场簪定企业对家庭的指定帮助。3. 活动对于学院师生来说将是一堂生动的教育课，让大家学会感恩并参加到我们传承爱的队伍中。4.本次活动会邀请到长期给予心源社帮助的相关社会人士、媒体单位等，借此机会对他们长期给予我们的帮助、关心表示感谢5.通过此次活动让同学们体会到教育的意义并积极参加到我们支教的行列中来。6.通过活动的开展，也能够引起更多人的关注，能够进一步壮大公益事业，让更多的热心人士支持帮助心源社做好公益事业。7. 活动是对我社五年来在各次活动中得失的全面总结，是我社在未来发展的转折点与指路牌；四、活动主办：四川职业技术学院学生社团联合会活动承办：学生社团联合会心源社、计科系活动协办：遂宁市蓝月文化传媒有限责任公司活动全程赞助单位：待定五、活动主题：一对一爱的扶贫六、活动宣传方案（见附表）七、活动前期准备1.先在策划组的联合下召开内部会议，议程如下：a. 确立活动时间地点b. 成立一个策划小组（包含计科系的同学在内）c. 结合社联的指导思想讨论确立本次活动的各项工作d. 完善和确立策划书e. 将本次活动各项事宜任务进行分配f. 成立各项工作小组g. 确定长期帮扶的公司及家庭h. 活动人员由计科系同学、心源社社员和蓝月文化传媒公司职员共同参与并分配到各小组统一进行相关工作i. 5月16到5月28日为晚会的赞助进行落实2. 5月17日联系各小组召开一次会议会议议程如下:a. 将本次活动的意义、性质以及重要性在会议上作以说明、强调b. 大家共同发言对一些具体工作与活动环节进行讨论确立c. 将活动各项任务分配到各小组3．赞助小组应明确此次赞助的方向，为本次活动筹划工作做好资金的准备。4．本次活动的策划组每周召开一次会议，对活动的各项工作小组的筹备情况进行汇总，对各小组在工作中的遇到的问题与情况进行商议并处理，然后对宣传、联系、活动现场布置进行具体指导。5、宣传组工作：本次晚会的宣传工作由宣传组具体负责，要求与注意事项如下：a.5月28日前宣传组制定出宣传方案，交与策划组审定。b.5月28日至晚会开始前，宣传工作的具体实施阶段，全面宣传的工作的开展时间。c.本次晚会意义不言而喻，宣传工作的成与败关系到晚会的成功与否，所以宣传组对宣传方案的制定与实施要有新意与力度6、舞台组工作主要任务：a. 负责晚会舞台的设计与布置b. 晚会现场音响、灯光的布置c. 晚会所需背景音乐的准备d. 晚会的摄像、拍照具体要求：a. 晚会舞台的布置要因地制宜，根据现场的实际情况， 作出布置方案。由于是在学术报告厅，所以要提前进入现场进行规划。布 置要求符合晚会的主题与晚会氛围。b. 根据晚会流程各节目的顺序及各个节目所需，要提前把音乐、话筒、音响、灯光准备好，晚会的灯光、音乐、音响要提前与学术报告厅的管理员联系。背景音乐除了各个节目所需，还要考虑晚会的开场、互动环节、结尾的背景音乐等c. 现场摄像与拍照时要选准拍摄的角度与时机，要求达到最佳效果。d. 6月7日16点前必须完成舞台的搭建及音响灯光的配置与调试7.采购工作物品导购：本次物品的导购根据各个小组工作所需与活动所需，尽量节俭!对于音响、灯光这类物品由赞助小组与赞助商进行协商最后决定。如在活动筹备过程中，各小组有所需物品，由本组组长向物品与财务管理小组递交所需物品清单。（对于本次活动的物品购买，采购小组要认真详细记录，凭发票报账）8.后勤工作a. 物品管理：在这次活动开展过程中，可能会借到服装、桌椅等物品，凡所借物品无论大小，贵宜，都要进行登记，以便活动后进行有序的归还。b. 财务管理：对于本次活动的资金出纳情况一定要进行详细的登记，凡所购物品超过100元的要向策划组说明情况。9.礼仪工作：主要任务：a. 负责本次活动嘉宾的邀请与接待b. 负责现场观众的座位安排c. 负责现场颁奖环节与捐赠环节礼仪任务d. 晚会新闻稿的撰写礼仪要求：a. 礼仪人员要求服装统一b. 礼仪人员服务态度要好，言行要符合礼仪的标准c. 新闻稿的撰写要及时，并且符合活动的实际状况与内容d. 在前四天根据策划组的嘉宾名单向参加晚会嘉宾发出邀请涵，（根据现场的实际情况与到会嘉宾的实际人数确定礼仪人数）10、节目工作本次晚会的节目为保障其质量，我们节目的征集除面向学院学生外，同时也会面向院外等相关单位。例如学院内我们会面向全院学生以及学院艺术团及艺体系相关专业老师。学院外面向遂宁市文化局、遂宁市残疾中心、遂宁市文化艺术团、中国电信公司等相关单位。节目征集后，同时我们会组织相关专业团队作为评委进行彩排筛选等，以较高的节目质量保证本次晚会的成功举办。主要任务：a.负责晚会节目的征集、节目的彩排、节目形式的确立b.负责晚会流程的调整与确立，及节目质量的保证节目要求：c.节目的意义要从本次晚会性质出发（公益类），娱乐性不要太强，让观众能从节目中有所体会有所感染d.整体节目要求健康、积极向上e.节目的选材最好是寻找切合我们身边及社会所发生的事件或者话题节目征集:a.本次活动的节目征集由活动节目组负责b.以心源社的名义向学院艺术团、艺术系、话剧社等文艺机构、团体发出诚挚邀请。d.本次活动的节目征集面向全院的师生。节目彩排：a. 5月31日第一次节目彩排b.6月4日第二次节目彩排c.6月7日晚进行最后一次彩排（风雨篮球场）d.节目彩排分三次进行；前两次是节目的筛选与指导，最后一次是节目的确定。11.安全保障工作a. 本次活动的安全保障工作由活动安保组全全负责。b. 安全小组要与学校保卫部紧密联系，对本次活动的正常进行，成功举办给予有力的保障。c. 要对活动当天的活动现场秩序进行维护，对活动现场的一些不安全隐患进行排除，对活动过程中出现的紧急情况要作出第一时间反映，及时灵活处理，保障活动的正常进行。12.活动现场的准备工作a． 在活动前一天应搭建好舞台，为晚上的彩排做好准备b． 活动当天8点——12点之间会场布组应在策划组的安排下将嘉宾席的座位与各系所坐区域工作完成。（对嘉宾席与各系的区域应根据现场的实际情况进行合理的划分）。13.活动开始前一天召开动员大会，会议议程如下：a. 在次强调活动的重要性与意义b. 对各小组筹备工作进行汇总c. 对现场工作作出具体安排14.相关嘉宾邀请：贵公司领导、学院领导、遂宁市电视台、遂宁日报、遂宁市团委、遂宁市红十字会、遂宁市志愿者联合会、遂宁市残疾托养中心、遂宁市特殊教育学院校长、支教方代表八、活动当期流程7：00 观众入场7：30 活动正式开始1.贵公司相关领导致词2.学院领导致词3.现场支教老师教学生唱歌4.学生为老师准备的一段话或一首诗现场宣读5.课堂结束，老师并对学生说一些励志的话语并传承下一届支教老师对学生的帮助6.一首励志的歌曲7.公司对特困家庭现场簪定长期帮扶8.一对一帮扶宣传片9.大合唱10.朗诵11.心源社视频播放12.感恩的心手语操13.团委相关老师作总结（晚会总时间为120分钟， 节目共有9个节目）九．晚会整体形式：晚会共分为三个篇章“一对一爱的扶贫”↓篇章一： 教育↓1、老师教学生唱歌（歌曲待定）“最后一堂支教课话剧” 2、学生为老师准备的一段话或一首诗 3、课堂结束（师生相拥而泣、说一些帮助的话语）整个环节都以一个支教老师为学生上的最后一堂课为背景，从中穿插了3个课堂上的小情景，并在最后一个情景中引出下一个篇章。篇章二： 一对一帮扶↓1. 一首励志的歌曲2. 几个公司老总现场簪定对几户贫困家庭的长期一对一帮扶3. 一对一帮扶的宣传片播放 整个环节主要体现心源社一对一长期帮扶的主题、并确定几个公司对几户特困家庭的长期一对一帮扶。篇章三：传递爱的力量 感恩你我他↓1. 感恩歌曲类的合唱2. 朗诵3. 心源社视频播放4. 感恩的心手语操5. 学院领导总结此环节将表现外界各行各业对心源社爱心事业的大力支持与帮助并将整个晚会的气氛推到最、并延续我们心源社的爱心宗旨。十、资金预算（见附表）首先由后勤组人员对本次活动的所需物品进行统一的市场调查、列表，然后由策划组对资金进行具体的预算。十一、应急方案1. 如果在表演的时候节目没有跟上就换下一个，节目组要全权负责。2. 如果现场观众发生磕磕碰碰，保卫小组要在不影响现场气氛的情况下迅速解决。3. 如果迟到的观众找不到座位，由礼仪组带领到其座位就坐。4. 如果现场的音响、灯光等设备出现意外，由舞台组迅速解决以不耽搁晚会的开展。5. 如果邀请的嘉宾由于临时有事不能到会，请其安排其他代言人到场。十二、人员安排表

名称 组长及副组长 组员 主要任务 注意事项 策划组 负责本次活动的策划，统筹安排 节目组 1.节目的征集 2.晚会流程编排 3.节目的彩排工作 4节目串词 宣传组 1.对活动的宣传 2.板报海报横幅制作 3.嘉宾的邀请及接待等礼仪方面工作 采购组 1.活动所需物品的采购 2.演员服装的借还 舞台组 1.现场区域的划分 2.配合工作人员灯光，舞台，音响的调试 后勤组 1.物品与财务管理 2.记录资金的出纳 3.所买与所借物 品的登记 4.桌椅的搬放 5.茶水的供应 安保组 配合保卫部负责活动现场的安全事宜 礼仪组 负责本次活动嘉宾的邀请与接待； 负责现场观众的座位安排； 负责现场颁奖环节与捐赠环节礼仪任务；晚会新闻稿的撰写

附表；1资金预算

物品名称 数量 单价（元） 总价（元） 一对一宣传片拍摄与制作 600.00 led屏幕 1500.00 节目服装与化妆开支 2500.00 音响、舞台 5000.00 嘉宾席布置及饮水 200.00 打印资料费 150.00 活动纪念品 400.00 其它 200.00 合计 10550.00

注：资金使用必须本着公开透明的原则，有凭有据，要有发票，且注明时间，用途，要有经手人签字。

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一、指导思想

以党的十精神为指导，紧紧围绕县委、县政府提出的《  》，以增加农民收入为重点，确保 按时脱贫。

三、目标任务

2020年12月31日前，对全村 贫困人口进行建档立卡，通过“一户一策、一户一帮单位、一户一帮扶联系人”等措施，重点对因灾因病等劳动能力、有发展意愿、有产业项目、经过扶持当年能脱贫的贫困对象进行帮扶，力争2020年内成立一个果业专业合作社、一个生猪合作社带动村民进行产业转型，实现2020年内 奔小康。

四、脱贫攻坚主要方式

（一）大力培育发展农村主导产业

1. 经济果园：组织贫困户参加有关部门举办的技术培训班或向有关部门申请组织技术人员上门实地指导  植技术，利用现有果园，进行产业转型，引导部分有条件村民连片先行试种，实现脱贫致富。

2. 蔬菜种植：举办蔬菜种植相关技术培训班，引导部分有条件的群众进行蔬菜种植，提供专业的技术指导。

3.劳务输出：积极联系当地企业或与周边县市企业加强联系，帮助贫困户均输出劳动力。

4. 养殖业帮扶：利用我村现有几个养殖厂为基础，建立帮扶基础，从技术上，资金上，政策扶持上给予帮助，真正让村民从养殖来走向致富路。

5.技能培训帮扶：以农民知识化工程和劳务输出岗前培训为载休，以提高农民应用果业生产先进技术水平、提高农民谋生手段为主要内容，整合劳动力转移培训、“雨露计划”、职业教育等培训资源，为贫困帮扶对象提供免费技能培训，使每户扶贫对象至少掌握1项就业技能或实用技术，促进稳定就业、增收脱贫。

（二）大力推动合作社带动帮扶

通过合作社、家庭农牧场、龙头企业的示范劳动，贫困户以土地、山林、草地、水域、劳动力等资源入股或流转的方式，带动贫困户发展产业。对带动贫困户发展产业的合作社、家庭农场、龙头企业争取一定的贷款贴息或产业资金扶持。通过示范带动，使贫困人口实现脱贫。

（三）有力确保保障帮扶

对帮扶对象中符合农村低保、医疗救助、临时救助、住房救助、教育救助等条件的，及时落实相关政策，给与相应救助。做好“一对一、全覆盖”的帮建工作，提高帮扶的针对性和实效性。

五、保障措施

1、强化领导，落实责任。成立由 为组长， 为副组长，县、镇驻村干部，村、社干部为成员的脱贫攻坚工作推进组，负责21户贫困户、63名贫困人员的脱贫帮扶。

篇9

（2019年上学期）

2019年上半年我乡全面贯彻落实国家教育扶贫政策，为了进一步提升教育扶贫工作水平，夯实教育扶贫工作基础，保障农村贫困家庭子女不因贫困而辍学，我乡扎扎实实开展了教育扶贫工作。

一、勤汇报，讲协作。开展教育扶贫是一项创新工作，政策性强、涉及面广、工作量大。多次向党委、政府做了汇报，与镇各部门沟通，与村支两委紧密联系，做到优势互补、信息共享。

二、落实好“两免一补”政策。对就读我乡的建档立卡的家庭经济困难寄宿生给予生活补助，保证上级的贫困寄宿生补助全额准确的落实到位，让那些家庭贫困的孩子能够安心读书、读得起书。落实好“补齐两项国家政策‘天窗’”的政策。落实好农村义务教育学生营养改善计划，为贫困学生提供营养改善计划膳食补助。落实好教科书“一科一辅”的免费发放政策，坚决杜绝乱收费和推荐教辅资料的行为。

三、全面摸底，台账完善。

摸清了我乡所有在读学生家庭情况，并填写好先关表册，电子档和纸质档上报学生资助管理中心，并上报乡政府。完成湖南省一单式资助管理系统和全国学生资助管理系统的信息录入工作。

篇10

以“两学一做，党员在行动”为主题开展系列活动，分三个篇章开展。一是“党员在行动——助力成长篇”，以关爱留守儿童为工作重点。二是“党员在行动——幸福夕阳红篇”，以关照空巢老人为工作重点。三是“党员在行动——追梦小康篇”，以关注贫困群众，助推精准扶贫为工作重点。以机关党支部为龙头，年轻党员为先锋，成立__街道党员先锋队，到各村、各社区开展志愿活动。在小事、实事上下功夫，从而带动全办各党支部由“主要学”向“学做结合”转变。

通过系列活动的开展，使广大党员能够把理想信念时时处处体现为行动的力量，立足岗位作贡献，真正做为民服务的先锋，履职担责的表率。

1、通过摸底对接，建立党员服务连心桥，发放连心卡，结成帮扶对子，结合实际制定长期帮扶计划。

2、“党员在行动，关爱留守儿童”活动安排

（1）组建小家：以“党员爸爸”、“党员妈妈”身份与留守儿童结成一对一帮扶对子，组建爱的小家，传递温暖，共促成长。

（2）快乐过节：“六一”儿童节，为孩子送礼物，参加孩子学校集体活动；端午节期间，带领孩子逛早市、买香包，给孩子送图书，陪孩子吃粽子，乐享团圆。

（3）定期关爱：定期与孩子家长及老师沟通，了解孩子的生活、学习状况及思想动态，给孩子辅导作业，为孩子开家长会，为孩子解难事、做好事、办实事，以真诚、真心、真爱、真行动，呵护孩子成长。

（4）亲子书信：组织孩子给在外地工作的父母写信，与父母交流、分享学习生活中的乐趣，增进与父母之间的感情。

3、“党员在行动，关照空巢老人”活动安排

（1）以“党员儿女”身份与空巢老人结成一对一帮扶对子，定期到老人家中陪老人聊天，为老人读报，给老人解闷。

（2）每周三确定为“敬老日”，给老人打电话，到老人家中看望老人，帮老人做家务，了解老人的需求，为行动不便的老人跑腿办事。

（3）教老人使用电子设备，便于和子女亲属联系。

（4）成立__街道文艺小分队，定期为老人表演节目，丰富老人文化生活。

4、“党员在行动，关注弱势群体”活动安排

（1）把“两学一做”学习教育与精准扶贫有机结合，根据精准扶贫帮扶包抓情况，建立帮扶对子。

（2）夏收时节农忙期间到田间地头帮助弱势群体干农活。

（3）为帮扶对象分析致贫原因，定立脱贫计划，建言献策，出智出力，引导其发展产业，脱贫摘帽。

（4）为弱势群体定期举办技术培训班，培养有技术、会经营的新型农民。

（5）组织有条件的群众学习电商经营理念，开拓农产品电商销售市场，推进网络经济与农产品销售相融合，构建__农产品电商销售平台。

1、高度重视，精心部署。“党员在行动”系列活动是我办“两学一做”学习教育的新载体，是延深服务群众最后一米，争做“三个先锋”的新使命。各支部要高度重视，精心组织，真正甩开膀子，干出样子，做出表率。