个人简历表格格式范文

导语：如何才能写好一篇个人简历表格格式，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

简历是求职者应聘活动的起点，也是招聘者招聘工作的开端。对求职或招聘的任一方而言，简历都具有着重要的现实意义。以下是小编整理的空白个人简历表格格式，以供大家参考。

空白个人简历表格格式一：姓名

性别

出生年月

照 片

政治面貌

学历

民族

籍贯

婚姻状况

毕业院校

专业

Emil

联系电话

主修课程

奖获情况

社会实践经历

个人技能

个人特点爱好

自我评价

空白个人简历表格格式二：姓名

性别

民族

政治面貌

户籍

出生年月

婚姻状况

工作时间

技术职称

文化程度

主修专业

毕业院校

毕业时间

英语水平

计算机水平

薪金要求

联系方式

联系电话

邮政编码

通信地址

教育情况

时间

院校名称

专业

学历

工作经历

起止日期

公司名称

职位

业绩表现

兴趣爱好

实践经历

时间

地区或单位

实践内容

成果

证书

自我评价

空白个人简历表格格式三：姓名

性别

出生年月

籍贯

健康情况

婚姻状况

政治面貌

民族

学历

身高

体重

毕业时间

毕业院校

学位

教育背景

最高学历

所学专业

专业课程

个人技能

英语水平

计算机水平

个人工作能力及其他专长

个人爱好、特长

个人获奖情况

现任职务

自我评价

个人联系方式

通讯地址

邮编

手机号码

QQ

Email

篇2

面试简历表格写得好，个人求职者就有望得到用人单位的青睐。现在请欣赏小编带来的个人面试简历表格模板，希望你们会喜欢。

个人面试简历表格模板展示　个人面试简历表格模板(一)　个人面试简历表格模板(二)　个人面试简历表格模板(三)　个人面试简历表格模板(四)　制作个人面试简历表格的小技巧(1)英语技能

英语技能分为两个层面：一是读写能力;二是听说能力。在外企的工作环境中，日常的工作文档报告、Email的交流沟通可能都为英文，良好的英文读写能力是保障正确理解书面英文的基础;听说能力反映在工作中，更多的是能够运用英语与他人进行自由交流，这在外企及对外业务较多的岗位中会运用到。

对于大多数同学来说，在简历中描述英语技能更多的是通过标准化考试的成绩、证书来证明你的英语口语或读写能力，例如英语四六级考试、BEC、托福、GRE、GMAT、托业考试等，如果成绩不错的话，建议写出成绩，但如果成绩没有绝对优势的话，就没有必要写出成绩;如果相关的工作实习经历中能够推导出英语水平能力，也建议写上，例如“工作语言为英语”、“给国外客户做陪同翻译”等类似的语句描述，说服力比较强。

(2)计算机技能

一般来说，对于非计算机专业的同学来说，计算机技能通常指软件的应用，通用的如对Office系列软件的掌握。根据应聘职位的要求，可以再有选择地列出相关的软件操作技能，例如财务咨询职位可以列ERP软件、财务软件、统计软件等，机械设计职位可以列出三维造型软件如CATIA、UG、Pro-E等。

(3)专业技能

主要指与专业或应聘职位有关的技能、资格证书、认证等。例如：财会专业的学生能够熟练使用财务软件或获得ACCA、CPA资格等。如果有专业资格，除了注明专业资格证书名称以外，建议再加上取得的年份。如果该专业证书不太为人熟悉的话，可简略介绍，当然前提是该证书对你应聘的职位有帮助。

在描述这些个人技能的时候，切记不要写错相应的关键词，尤其是对于英文的引用，一定要检查相关的拼写，不能出现错误情况。

看过“个人面试简历表格模板”的人还看了：1.个人简历表格免费模板

2.好看的简历表格免费模板

3.最好用的简历表格模板

4.电子版应聘简历表格

5.求职简历表格免费模板

篇3

幼儿园工作计划中，家长工作计划已是重要内容。共同教育好幼儿，使幼儿的全面素质得到提高，这不只是幼儿老师的责任。想要达到家园互动，共同教育。幼儿老师必须使家长及时，全面的了解幼儿园教育目标，从而配合幼儿园进行教育。为了共同的教育目标，新年度制定出了幼儿园家长工作计划。

今天小编想要和大家分享的是：幼师专业个人求职简历表格范本; 内容仅供参考阅读，希望能帮助到大家!

姓名：国籍：中国无照片

目前所在地：广州民族：汉族户口所在地：广东省身材：160 cm　45 kg婚姻状况：未婚年龄：22 岁培训认证：诚信徽章：　求职意向及工作经历人才类型：普通求职　应聘职位：行政/人事类:文员/文秘　 文教法律类 幼师、文教类 　 其它类工作年限：1职称：无职称求职类型：均可可到职-随时月薪要求：1000--1500希望工作地区：广东省个人工作经历：公司名称：清远市汇彩平面设计工作室起止年月：2008-03 ～ 2008-06公司性质：民营企业所属行业：房地产，建筑，安装，装潢担任职务：文员助理工作描述：离职原因：公司名称：广州市广视传播广告有限公司起止年月：2007-09 ～ 2007-11公司性质：民营企业所属行业：广告，策划，营销担任职务：广告业务员工作描述：离职原因：　教育背景毕业院校：广州广播电视大学最高学历：大专毕业-2007-07-01所学专业一：广告学(网络方向)所学专业二：受教育培训经历：起始年月终止年月学校（机构）专　业获得证书证书编号1998-092001-07清远市连山民族中学初中毕业证2001-092004-07清远市连山民族中学高中毕业证2005-032007-07广州广播电视大学广告学毕业证　语言能力外语：英语　一般其它外语能力：日语国语水平：优秀粤语水平：优秀　工作能力及其他专长

本人相貌端正、国粤语流利，好学上进。熟悉日常电脑办公软件，业余爱好广泛，热爱文学书籍和绘画。　详细个人自传月薪要求：1000元以上

篇4

目前所在地：**民族：汉族

户口所在地：**身材：178cm72kg

婚姻状况：已婚年龄：**岁

求职意向及工作经历

人才类型：普通求职

应聘职位：建筑/房地产/物业管理类:项目经理、甲方代表经营/管理类副总

工作年限：**职称：中级

求职类型：全职可到职日期：一个星期

月薪要求：面议希望工作地区：不限

个人工作经历：**年-**年在****市机械制造厂工作，从事钣金工、电氧焊工、钳工、机械制图，担任生产厂长3年。

**年-**年10月在****装饰工程公司工作，任工程部经理、项目经理。

**年11月-**年12月在****建筑装饰集团**分公司任施工副经理(私人老板挂靠工程)。

**年-**年4月在**街**大酒店工作，任甲方工程总监。

**年5月-20**年在**建筑装饰工程公司工作，任副总兼两个工地的项目经理。

20**年5月-20**年5月先后在私人老板挂靠一级装饰工程公司工作(**装饰公司、**省装饰公司、**装饰公司、**省二建、**装饰公司等)任项目经理。

20**年8月-20**年3月在**房产公司任工程部经理、副总经理(主管工程)

教育背景

毕业院校：**大学

最高学历：大专毕业日期：**-**-**

所学专业一：装饰工程管理所学专业二：

受教育培训经历：**年－**年**大学装饰工程管理毕业证

20****装饰培训中心装饰工程管理项目经理证

语言能力

外语：英语一般

国语水平：优秀粤语水平：一般

工作能力及其他专长

本人的业绩：

1、**市**银行装饰工程，五星级，工程造价为6800万，本人任项目副经理。

2、**大酒店装修工程，五星级，工程总造价为7200万，本人担任甲方工程总监。

3**市君华大酒店装修工程，五星级，工程造价为1200万，我司只做该工程的一部分，本人任副总兼项目经理。

4、本人熟悉装饰工程招投标各个环节，能统筹各专业人士进行大小项目投标，熟悉房地产公司的内部管理及人事关系，能为本单位创业绩。

5、**市**花园B区三栋住宅简易装修工程，28层，工程造价为1600万，本人任工程部经理兼项目经理。

6、**会展中心第四标段，标高16米，C、D、E三大厅装修工程，工程造价为**0万，本人任施工总监。

7、**大学东门科研楼改造装修工程，工程造价为760万，本人任项目经理。

8、**第二中医院二次改造装修工程（净化装修工程），工程造价为880万，本人任项目经理(。

9、**市**四栋别墅装修工程，工程造价为400万，本人任项目经理（。

10、**市**大厦室内外装修工程，工程造价为1600万，本人任工程部经理、副总经理。

本人的工作能力：

1、本人是从工人到厂长，从机械行业到装修生涯，我做过甲方、副总、工程部经理、项目经理，已具备了一定的管理能力。

2、熟悉装饰工程的工艺流程，每项技术的环节，能在施工过程中办理设计变更，各种签证，主持召开工程例会，督促管理人员的日常工作，能正确把握安全、质量、进度三大关。

3、能把一个大型工程从头到尾的圆满完成交付使用，能与业主、监理、施工队及现场管理人员协调关系，能与质检站、城管协调关系，办理开工前的各种手续。

4、本人的工作作风正、敢大胆管理，敢于承担责任，不做亏心事，维护公司的利益。

5、熟悉**地区的预结算，熟悉装饰材料及市场价、验收标准。

月薪要求：6800元

个人联系方式

通讯地址：

邮政编码：联系电话：

篇5

简历表格的情况会决定求职者能否得到面试机会。下面是小编带来的关于空白个人简历表格模板的内容，欢迎阅读!

空白个人简历表格模板(一)姓

名身份证号照

片性别民族户籍性质有地居民 无地居民 新居民职业资格技术等级获得时间文化程度毕业院校所学专业毕业时间联系电话户籍地址通讯地址婚姻状况紧急联络人联系地址联系电话工作经历起止时间工作单位工作内容离职原因家庭成员姓名年龄关系工作单位岗位及职务健康状况是否曾被认定为工伤、职业病或持有伤残证明：是 否 伤残等级：是否从事过井下、高空、高温、特别繁重体力劳动以及有毒有害工种：是 否是否有传染性疾病及何种疾病：是 否 患有疾病：最近6个月内所接受的医学治疗与医学检查：前用人单位信息离职单位离职时间离职原因是否与前用人单位约定了保密协议与竞业限制条款：是 否是否与前用人单位有未尽的法律事宜：是 否双方

约定入职部门入职时间正式期工资入职岗位试用期试用期工资

员工申明与确认1.公司已如实告知本人工作内容、工作地点、工作条件、职业危害、安全生产状况、劳动报酬以及本人要求了解的情况；本人已全部知晓并认可。

2.公司已对本人进行规章制度等方面的培训（包括《员工守则》、《安全生产守则》、《奖惩条例》、《入职与离职管理办法》、《考勤与请假管理办法》、《薪资管理办法》等公司制定的各项规章制度），本人已全部知晓并认可。

3.本人承诺愿意服从公司工作管理，并遵守公司制定的各项规章制度。

4.本表所填写的本人通信地址为邮寄送达地址，公司向该通信地址寄送的文件或物品，如

果发生收件人拒绝签收或其他无法送达的情形的，本人同意从公司寄出之日起视为公司已

经送达。

5.本人对《员工入职登记表》上面登记的全部内容皆已知晓，并保证本人所提供以及填写的所有资料均属实。

本人充分了解上述资料的真实性是双方订立劳动合同的前提条件，如有弄虚作假或隐瞒的情况，属于严重违反公司规章制度，同意公司有权解除劳动关系或劳动合同，公司因此遭受的损失，本人负有赔偿的义务。

员工签字： 日期： 年 月 日备注

空白个人简历表格模板(二)个 人 简 历姓名性别年龄出生日期所在城市从事行业学历民族婚姻状况身份证籍贯户口所在地毕业学校计算机能力家庭成员姓名成员关系职务工作单位工作经历工作时间公司名称职位名称所属部门教育情况时间学校学历培训经历培训时间培训机构培训内容职业技能语言能力语言水平个人荣誉自我评价

相关证书联系方式手 机电子邮箱个人主页QQ号码联系地址

空白个人简历表格模板(三)基本情况姓

名性

别照片年

龄国

籍目前住地民

族户 籍 地政治面貌联系电话电子邮件求职意向及自我评价应聘职位希望工作地区求职类型月薪要求自我评价

工作经历工作时间单位名称职

位所属行业工作描述及业绩

工作时间供职单位职

位所属行业工作描述及业绩

教育背景毕业院校所学专业最高学历毕业日期外语水平计算机水平其他技能看过“空白个人简历表格模板”的人还看了：1.空白个人简历模板表格

2.标准个人简历模板空白表格

3.最新标准空白个人简历表格

4.标准的个人简历空白表格

5.简单个人简历空白模板

6.简单简历的空白表格格式

7.EXCEL简历空白表格

8.大学应届生简历模版空白表格

9.应届生个人简历空白模板

10.简历表格模板

篇6

一、认证检查简介

目前，邵阳市直一、二级机构有近200个单位档案工作规范化管理未达到省二级以上标准，为促进这些单位档案工作发展，我局决定2012年开展市级标准认证工作，纳入全年工作计划，并经市委常委会议研究同意，纳入“档案工作规范化管理年”活动一项重要内容。年初，在印发的《邵阳市档案工作规范化管理年》（邵档发[2012]2号）中推出市级认证标准，文件中确定“8月为评估合格认证月”。6月，我局印发了《关于开展首批档案工作规范化管理合格认证检查的通知》（邵档业[2012]4号）文件，首批确定134个单位为合格认证检查对象。8月份，全局领导、干部分成6组开展合格认证检查。截止目前，一共检查了99个单位，达到市级合格标准有50个，限期改正有49个，其中书面限期改正28个，口头限期改正21个，较好地促进了基层单位档案工作的发展。

二、认证检查的特点

1.追究性特点。根据《档案法》第六条规定“国家档案行政管理部门主管全国档案事业，对全国的档案事业实行统筹规划，组织协调，统一制度，监督和指导”，《档案执法监督检查工作暂行规定》第八条规定“县级以上档案行政管理部门对各自管辖范围内档案法规的贯彻实施情况进行监督检查。档案执法监督检查应与档案业务工作密切结合，检查的内容和重点应根据档案法规实施的情况具体确定”。为此，我们按“检查的内容和重点”结合本地的实际情况，加大对基层单位档案工作薄弱环节的监督指导，以认证的形式，重点检查薄弱环节，促进工作发展。这样，依法检查，合格底线，不容打折。凡是认证不合格的单位，依法追究，限期改正。认证检查与其他检查有明显的不同，非浅尝辄止，而是追究到底，直到合格。追究性特点，提示我们“开弓没有回头箭”。

2.必检性特点。凡未达到档案工作规范化管理省二级标准以上的单位，都在合格检查认证之列，一改过去对那些档案工作管理差的单位没有一个较硬的措施来监督的局面，“江边洗萝卜，一个个来”。同时也强化了档案行政管理部门的职责，就是不能容许档案工作不合格的存在，没认证的必须检查认证，不合格的必须抓紧改正。合格认证评估借鉴《湖南省档案工作规范化管理标准》的评估模式，按照《邵阳市档案工作合格标准评分细则》的内容全面检查评估，集检查、监督、指导为一体，采用100分制，其中组织管理20分，保管保护25分，基础业务工作35分，开发利用20分。通过听、看、评、议等程序，将认证检查情况向被检查单位反馈。必检性特点，告诉我们档案行政管理部门赢得了“发球权”。

3.强制性特点。认证合格除评估总分要求在60分以上，还强调必须具备3个条件：一是必须健立健全档案管理各项工作制度。如档案工作人员岗位职责、保密、库房管理、安全保卫、查阅利用、立卷归档、电子文件归档管理等制度，缺一项扣0.5分，缺3项制度（含3项）的为不合格标准。二是必须不存在安全隐患。三是必须各门类档案整理达到80%的记分比例。如文书档案、业务或专业档案、会计档案、基建档案、特殊载体档案等门类档案整理规范（10分），每门类档案整理计2分。这3条是档案执法监督下达整改通知前提条件，10项行为所涵盖的内容，我们从中选择这3条，是基层单位普通存在的薄弱环节，把它作为合格认证检查的重点，也是单位必须做好档案工作的底线。同时，也是我们开展认证工作的底气，具有较强的强制性。强制性特点揭示认证检查的底线和底气所在。

三、认证检查的意义

1.加大依法行政力度，形成长效机制。合格认证检查的推出，检查对象广，按《档案法》规定属地管理的原则，任何单位无一例外，对档案工作规范化管理未达到省二级以上标准的单位都有了约束机制。档案工作搞得差的，限期改正，搞得好的，鼓励争创省二级以上标准，使档案工作监督指导得以全面展开，具有追究性、必检性、强制性三大特点，加大了依法行政的力度，并且合格证不搞终身制，3-4年复查一次。由此，激活整个认证体系，形成了对基层单位档案管理长效的监督机制。

2.促进平衡发展，消除死角隐患。我市共有省特级档案室 28个，市直单位省一级档案室65个，而还有为数不少的单位没有达到省二级标准，档案工作缺乏争先创优、上等达标意识，发展不平衡。开展档案合格认证检查，不管你愿不愿意，回避不回避，都要进行认证，这样对后进单位有较大的促进作用。确保合格的底线，单位再无理由借口，推诿不动，停滞不前，促使全市档案工作全面、平衡发展。特别是消除了基层单位档案工作存在的安全隐患，以及《档案法》难以辐射到的死角。

3.完善认证体系，打造高低呼应的格局。档案工作认证管理，是国家档案局在《加强对基层单位档案工作的监督指导的意见》文件中，给予充分肯定的一种监督指导方式。但仅有的《湖南省档案规范化管理标准》的自愿申报认证模式，尚不足以推动工作全面开展，新建立的市级标准合格认证检查模式，能弥补省级上等达标辐射面的不足。省、市标准一高一低，一柔一刚，这样就自然形成高低呼应、刚柔相济的认证格局，使认证管理体系更逐完善。

四、认证检查的不足

1.出台模式还不够规范。合格认证工作在今年全市档案工作会议上进行了部署安排，合格认证标准在《邵阳市档案工作规范化管理年》文件中推出，而没有单独行文，相应的认证管理办法，由于种种原因没有及时跟进，合格认证管理办法正式出台，要争取市委、市政府两办的名义，甚至以市政府的名义印发，这样文件出台规格高，执行力度大。

2.宣传、行动还不够深入。合格认证工作是我市档案工作的一项新生事物，市直动了，县区没动，这项工作要进一步宣传贯彻落实，统一认识，统一标准，统一行动，要努力形成合格认证大势所趋的氛围。同时对基层单位要掌握认证的主动权，分期分批督促他们达到合格标准。对基层单位也要相应开展以合格标准为内容的专门培训、指导，如我局9月份组织了未合格单位开展档案整理“三集中”立卷活动。

3.评估条款还有待完善。目前认证还处于试行阶段，通过试行检验，评估条款有的需要调整。如评估条款中涉及当前档案中心工作的，可随时调整，如围绕贯彻国家档案局8号令，编制档案保管期限表，围绕民生档案工作，开展家庭建档工作，这些工作有的只是一时的。所以，今后修改时以“档案中心工作或当前档案工作”灵活设置考评栏目为宜。

篇7

关键词：土力学；教学方法；教学内容；改革

中图分类号：G353文献标识码： A

1引言

土力学是土木工程专业基础课之一，其知识涉及建筑工程、公路、桥梁、铁路、水利、港口和矿山等诸多领域，同时在教学中起到承上启下的作用。学习好这门课程不仅对后续课程的学习十分有利，而且在基础工程，地基处理和岩土工程勘察等实践方面都有广泛的应用。我校土力学围绕着1个中心即有效应力原理；3个理论即土的强度理论，土的变形理论和土的渗透理论；3个应用即土压力、承载力和稳定性方面；通过多媒体，土工试验和生产实训等途径进行理实一体化教学。但在教学过程中笔者注意到，土力学课程区别于其他力学类课程和施工类课程，土力学课程本身不如前者具有较强的逻辑性，也不如后者那样具有较强的可操作性，同时由于学生基础差，课程学时少，教学内容多等原因，不少学生反映该课程的学习较困难，甚至出现了厌学的情绪。因而如何在有限的课时内提高教学质量，增加学生学习的主动性，如何将应用型人才培养的研究成果应用到课程教学环节中，是值得深入思考的，本文从教学内容，教学方法和实验教学等环节就土力学教学进行探讨。

2教学中存在的问题

2.1教学课时少与教学内容多之间的矛盾

在“厚基础，宽口径，强能力，高素质”的原则下，在保证了各类基础课和方向课之后，在教学总学时不变的前提下，土力学的教学学时不断的减小，学生在较少的学时内既要掌握土力学的知识，也要掌握新理论、新方法及其应用。对于我校学生而言并非易事。为了满足教学大纲，不少教师在授课中从用了多媒体教学，虽然可充分利用课时，并且授课内容也较丰富，但学生在较短的时间内不易掌握，理解不到位，甚至缺乏学习兴趣，从而影响教学效果。这些都表明，目前土力学教学中最突出问题就是课时少而教学内容多。

2.2教师实践经验不足与教学内容要求实用性之间的矛盾

应用型人才的培养对教师的素质要求更高，既要有较强的理论知识，又要有丰富的实践经验，更要有创新潜力。青年教师承担着教学，进修，学生工作，行政工作等事务，在保证学校本职工作的同时，用于生产实践的时间有限，难以抽空到实践中去学习。笔者在从事教学工作之前曾参与过工程实践工作，最大的体会是企业首先希望大学毕业生具有扎实的基础知识，其次随工程实践具备独立思考的能力，最终能独立工作，独立解决问题。然而，作为刚从学校毕业既到学校工作的青年教师是难以将工程经验与理论知识有机结合的。缺乏工程实践经验，常常使学生感觉教师在照本宣科，难以激发学生的学习热情，学习效果不好。应重视教师实践偏少的问题。

2.3学生基础薄弱

自1999年高校扩大招生规模以来，由于地理位置差异。一专的地方性院校。因多种原因生源质量急剧下降。笔者近年来一直在教学一线，从学生上交的作业看出，我校生源质量有所下降。学生的力学、数学基础较差。而土力学是一门较困难的专业基础课，涉及的预备知识较多，各门课程交叉大。力学、工程数学要求高，同时由于学时少等原因，使学生在学习学习本课程时，普遍反映较困难。

3教学改革与实践探讨

3.1充分发挥学科教育特点与注册工程师考试的导向作用。

土力学是岩土工程学科的重要基础课程，同时也是注册岩土工考试的重要基础课，在土力学的教学过程中，既要体现学科所需的专业基础知识，又要参考注册工程师考试要求的知识深广度，坚持按照以能力培养和工程应用为主线构建教学内容。

一方面是要恰当的选择教学内容，针对1个原理.3个理论和3个应用进行讲授，淡化复杂的推导过程，重视原理、公式的应用条件，物理意义和注意事项。另一方面，按照注册工程考试的要求将行业规范应用到日常教学中。《规范》体现的是应用，而教材体现的是基本理论和开发潜力，将二者结合，以基本概念为本，以《规范》应用为能力体现，同时结合岩土工程学科的技术发展和工程应用，不断调整，完善教学内容。

总之，对于教材选择，教学内容优化应进行深入细致的研究，力求突出重点，难度适中，坚持能力培养为导向，进行授课内容的研究，充分体现高职院校特色鲜明的教学内容体系。

3.2探索适应土力学特点的教学方法

教学方法是通过采取各种措施或载体有效的实现教学目标及提升教学质量。传统土力学的教学绝大多数采用板书结合多媒体教学，这种方法能在规定的时间内完成相应的教学内容，满足教学大纲的要求。以教师为主体的教学方法通常与学生的沟通不多，不能有效的掌握学生的思维过程，使教学处于被动状态。学生会感觉在被强行的灌注知识的同时，产生了注意力不集中，缺少学习兴趣的问题，加之土力学课程本身具有复杂性、抽象性、经验性等，有必要在教学中引入新的教学方法以提高课堂教学效果。

启发式教学通过教师在课堂教学方面的整体设计，以学生为主体，教师为主导。在教学中教师结合先修课程，向学生提出问题，激发学生的学习兴趣；通过复习已修课程和介绍后续课程，明确本门课程与前修课程的区别，与后续课程的联系。例如；在绪论中，可以提出问题引导学生思考工程力学研究对象与土的区别，同时在授课中将涉及的理论知识问题随时与学生进行互动，随时检查学生对内容的理解程度，通过随堂提问、反馈，教师可以随时掌握教学方法，授课进度是否适宜。并可以对学生反应较困惑的，模凌两可的内容进行补充讲解，从而使学生跟上讲课的进度，以提高教学效果。

案例教学法通过实际工程项目或工程事故为脚本，通过分析和研究的方法让学生了解实例反应的问题实质，将所学理论知识与实例相结合，更便于理论知识的理解与掌握。例如，各类工程事故，让学生自行分析其形成原因，思考、讨论解决办法。再由教师进行评价、讲解，引出相关知识。工程实践中既有成功的案例，也有不少工程事故，从中尽可能的将理论与实际联系起来，或通过工程实地参观，可以有效的激发学生的兴趣，还能使理论知识讲解和问题分析更有说服力。

教学方法改革还应注重有效的提高学生对学习的迫切性和积极性问题，我校开展了以“能力导向”的教学改革，为土力学课程提供了很好的指导作用。这种方法要求教师在实际工程的启发下，让学生独立学习和集体讨论。以“任务”为基本研究对象，让学生自己动手完成教师课堂布置的任务。通过完成“任务”对理论知识和原理进行理解。例如，在地基承载力确定一章中，笔者首先在章节之前给出了地质资料，地基物理力学参数等，让学生自行确定地基的承载力，并给予相应的提示。围绕着这个任务，学生以宿舍为单位准备相关资料，通过网络、规范和工程地质手册的查询，不少学生对该章的内容在上课前既有了基本的框架，学习的主动性自然就提高了。

总之，教学改革的手段较多，无论采用何种方法，都必须以提高学生学习积极性，以适应课程特点，在有限的学时内以提高课堂教学效果为目标。

3.3重视实验在教学中的重要性，增强学生的动手能力

土力学是以实验技术为手段的学科，实验是应用型人才培养的一个重要环节。对于实验教学工作应从以下两个方面进行完善。其一是教学内容。传统的土力学实验主要围绕着验证和综合实验展开，能够满足经典土力学的教学，但其中有些内容是重叠的，对课时利用不充分。针对该问题应该优化实验项目。例如，将土的颗分试验与抗剪强度试验相结合，先进行土的颗分试验再进行抗剪强度试验，这样便可将两个试验变成一个试验，减小课时。

另一个方面。保证每个学生的动手机会。坚持小班进行，每3-4人一组。教师应编写好简单易懂且与实验相配套的实习指导书和报告手册，引导学生做好预习。同时在教学课堂上讲实验原理，在实验课上讲授仪器设备和操作要领。实验结束后，学生自行对实验数据进行处理和分析。

通过将实验与土力学基本知识相结合，能加强学生对土力学知识的理解深度，大大提高土力学的教学质量。

4结语