一起看流星范文

导语：如何才能写好一篇一起看流星，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

可是当时的我傻乎乎的，根本就不知道。在宿舍里面玩电脑，听音乐，或者是在看欧美电视剧，我根本就不知情。直到两个小时后，所有人都知道了，我才后知后觉。

我想，我初三的时候，就一直有一个美好的念想，那就是和我关系最好的人，陪伴我一起看流星雨。

那个时候我不懂的什么是语言的修饰，只是感觉拿出一颗真心来，自然不会被辜负。

哪怕是以前我看过那么多小说，也从来都没有什么可以卖弄的机会，却可以在这一瞬间，在我的内心和梦想中，继续我的幻想，我们一起去看流星雨。

记得当初有一部电视剧，就叫一起来看流星雨，据说还是抄袭的流星花园。当时我就想，中国的电视剧，怎么那么喜欢互相抄袭呢。

也许，他们的本意是想复制那些成功的经验吧。

没想到，观众的眼睛都是雪亮的，还是被发现了。

篇2

那天，下着微微的春雨，你穿着一条白色的连裙，长长的秀发，加上娃娃似的脸孔，漫步在雨中，当时的我还以为一位迷糊天使在人间迷了路呢！

说来可笑我与你真正认识的是在我家中

那天，也是下着微微的春雨，你还是穿着一件素连裙，样子还是那么清纯。唯一不同的就是你不再是当天在我心中的那一位迷糊天使了，而是上个星期我通过雇佣公司聘请的一位家务助理。在那天里，我知道了一些关于你的事情，让我更加地了解了你。我知道你的名字叫做乐谊，知道你从小就在孤儿院长大，是一位聋哑人，但是在我的眼中我根本就看不出你的自卑，在你的笑容中我看出的是一个勇敢，坚强的你。

为了你我不惜牺牲我晚上的时间，在放工后，跑去学手语。当时连我也不知道自己为什么会对你这么重视，愿意牺牲自己晚上作息的时间练习手语，但是我唯一知道的是我对你的重视绝非同情！

直到有一天，我终于知道我自己为什么这么重视你了。因为从我第一次遇见你的那一刻我早已被你那种清纯吸引住了，乐谊在那时我可以肯定地对你说：“乐谊，我爱你”

我还记得那晚我跟你表白时时刚好可以看到微弱的流星在夜空飞过的星光。我对你说“我爱你”但你却给我说起了一个关于流星雨的故事，你说：“星球小王子来到地球后，星球上的玫瑰非常挂念在地球的小王子所以玫瑰就恳求在银河上的星星，希望星星能把自己对小王子的思念传到小王子的那里，星星们见高傲的玫瑰这么诚恳地请求它们所以它们答应了玫瑰的请求。星星们把满载着玫瑰思念从遥远的星球来到了地球，把玫瑰的思念洒落在世界的不同角落，希望可以让小王子看到。后来，人们渐渐地把玫瑰对小王子的思念称作为”流星雨了“故事讲完后，你转过身对我笑了笑，继续做到：”如果，我有一天，可以找到一个愿意和我看流星雨的，看玫瑰对小王子的思念那多好啊！烈，你愿意吗？“当时，我听了后简直就像个小孩子一样，围着你蹦蹦跳跳地转，把你抱着旋转了一圈又一圈。。。。

五个月后，我和你还有你肚子里的小生命一起走入教堂。那一切一切都是我做梦也没有想到的，在我站在教堂里的时候，我真的一位上帝会一直把我的幸福——你，永远留在我的身边，可是，上帝为什么对你如此残酷！夺走了你的听觉，你的声音后还要夺走你和我的幸福，你的生命呢？

为什么，直到你进入产房的那一刻前，也不把你有先天性心脏病，是不能生小孩的，否则，你就会死这个事情告诉我呢？我真的好恨你，好恨你，恨你对我的忍心。

三个星期后，我带着，我和你的小孩回到家里，屋子里还是充满着你所散发出来的清香，但是屋子里缺少了你，却显得特别空荡。我抱紧孩子默默地留下了几滴泪水。。。。

今天，我打扫房间的时候，我终于收到了你早在三年前留给我的信了。

亲爱的烈：

对不起，我曾经跟你约定会一起再次看流星雨的，但是我去失言了。死对于我来说并不害怕因为对于一个有先天性心脏病的我来说失去你才是最害怕的，每当我想起如果有一天我突然离你而去剩下的你是多么孤独！想到这里我真的好害怕。。。直到肚子里的小生命的诞生，我知道即使我不在还有他陪伴你，那你以后再也不会感到孤独了。

烈，我爱你，我真的很爱你。我会永远的守护着你和孩子，无论何时，无论何地，我都会在你和孩子的身边守护着你们，你和孩子是我一生中唯一的幸福。。。。如果有流星雨出现默默地站在远跟你样看着那一场的流星雨的，直到永远永远。。。。

爱你的乐谊

看！乐谊流星雨出现了，你看见了吗？人家说对着流星雨许愿是最灵验的，不知道你现在是否跟我一样在许愿呢？

篇3

下课，他朝她的位置走去，在她的笔记本上发现了她的名字——

“慕容伊凌”

“字真漂亮”他想

翻开她的笔记本，里面满是她娟秀的字体，排列的整整齐齐。

这时，他感觉有人拍了拍他的肩膀，他回头一看，一个同样帅气的男生站在他背后，笑着说：

“嘿，我说大帅哥，乱翻别人东西可不好。”

“请问你叫？”

“哦，我叫慕容宏林，是慕容伊凌的哥哥。”

“哥哥？”

“是呀，我比他早出生一天嘛。”

这时，慕容伊凌和另外的一位女生走了进来。她看见了夏海天。她问慕容宏林：

“哥，怎么了？”

“哦，没什么，他说他想借你的笔记用一用。“

“这样啊，当然可以啦。”

说着，慕容伊凌从桌子上拿了她的笔记本，递给夏海天。

“那，谢谢你了。”

“没关系的，不用谢。哦，对了，忘了向你介绍了，这位是我的好朋友，叫刘子轩。她是学校广播台的‘一枝花’。”

“你好，以后叫我子轩就可以了。”

说完，子轩拉拉伊凌的裙角，小声对她说：

“伊凌，我们不是要去给马老师送作业本的嘛？”

“哦对，我怎么又忘了！”

伊凌拍了拍脑袋，从桌肚里拿出了作业本，拉着子轩一阵飞跑，边跑边说：

“一会见！”

“这丫头，总是忘事，真拿她没办法。”

“呵呵…。.”夏海天笑了。

“你不知道，她忘性可大了呢，一天要这样跑好几趟。不过，这对她的体育起了不少好处。”慕容宏林苦笑着说。

晚上

夏海天对着慕容伊凌的笔记本出神，脑海里像电影似的翻滚着今天早上发生的事情，想来想去，总是觉得那个女孩不是一般的人。

“看来，在这学校生活一定会很有趣的，不然就太无聊了。算了算了，还是继续抄笔记吧。”

篇4

一年后

埃里斯顿大会堂里，埃里斯顿的校长正红光满面的站在讲台上。

“同学们，今天，我要在这里，告诉大家一个big good 消息，第一：是我们的同学楚雨荨，打破了林晓黎的记录，考进哈佛，还有我校的小渔同学，也被suneng收任，成为我校第50届和suneng学校以示友好的同学。大家掌声鼓励！！！！！！！！！！！！

学校餐厅里

“哎，你说这个死白痴校长，不，称其量也就是头河马，你说他选谁不好，选我的女朋友。”

“雨荨和小渔在一个城市，也好有个照应。”

“雨荨好了，有人照顾，那我怎么办？哎，到那时我岂不是举头望灰蒙蒙的天，低头思我的女朋友？呜呜”

“不就一年吗？雨荨要离开四年，人家端木什么也没说，你好好学学？”叶朔笑着说

“他们又不是男女朋友，而且都以前是老夫老妻了，我和渔渔刚热恋哎！！！”

“哎，都三年了，还热恋，我特特特特佩服你。”

“雨荨，你干嘛去了？”

篇5

1、《一起来看流星雨》第二部的大结局是慕容云海跟楚雨荨在一起了，慕容云朵跟叶烁做回了好朋友，上官瑞谦跟小渔在一起了，上官不再那么花心，也不再那么纨绔，而端木磊的病好了，不过并没有交代跟于馨在没在一起。

2、还有一个人的结局也很完美，那就是蒋媛，她得不到慕容云海的爱最终去了法国，本来慕容云海的妈妈是想让慕容云海陪蒋媛治病的，可最终她释怀了，放云海回来，而自己也会追寻下一段爱情。

3、剧中其实除了慕容云海跟楚雨荨的感情最为曲折以外，端木磊跟于馨也经历了很多。端木磊喜欢于馨却不得不离开，他招来了兄弟们之前的怨恨，妄想独自离开，他很无私，却在其他人眼里很自私。幸好大结局端木磊的病被父亲治好了，那百分之一的奇迹终于在端木身上出现了，大病初愈对于端木磊来说就是最好的结局，尽管没有交代感情的结局，可他又怎么可能忘记在他生病期间不离不弃的女人。

（来源：文章屋网 ）

篇6

1、该剧于2009年8月8日在湖南卫视台首播出。

2、《一起来看流星雨》是由湖南卫视和天娱传媒有限公司共同出品的青春励志偶像剧，沈怡、丁仰国、宋洋、柯翰辰执导，郑爽、张翰、俞灏明、魏晨、朱梓骁等主演。

3、剧情简介

草根出身的楚雨荨是个品学兼优的高三女生，她最大的梦想就是能入读有名的贵族大学艾利斯顿学院。雨荨的舅舅雪村借钱，把雨荨送进艾利斯顿。云海、端木磊、上官瑞谦和叶烁是艾利斯顿的四大贵族子弟，个个阳光帅气，成为全校女生热捧的偶像。这四个少年不满足于父母安排的生活，不愿就读艾利斯顿，一心想让校长开除自己，于是合谋了种种恶作剧，成为令校长头痛的F4组合。雨荨和F4不可避免地相遇，雨荨由于替人打抱不平而成为F4整蛊的对象，在较量和比拼中成为相互欣赏成为朋友，F4也为雨荨的坚强自立所震撼，最终成为学校的四大优秀生，同时也成长为懂得爱、懂得负责任的男生。就在一次次的波折和磨难中，雨荨和F4都在校园里成长了，他们把握自己的人生，选择了自己的未来，为实现梦想自强自立。

（来源：文章屋网 ）

篇7

“由于国产偶像剧收视率向来惨淡,广告主不敢尝试投放,电视台也不敢轻易尝试采购,在国内投拍时装剧、偶像剧压力和风险相对较大。”《一起来看流星雨》投资方之一,春秋风云影视策划有限公司的董事长尹廉和说。

《一起来看流星雨》由湖南电视台、天娱传媒和春秋风云影视策划有限公司共同出资4000万元拍摄,专为湖南卫视定制。该剧也是国内电视台自制剧序列中的首部偶像剧。

尹廉和说,第一次做偶像剧,他们也找不着北。“借鉴成功版本,有话题性,也有一定推广作用,但要让观众从头到尾保持高关注度,就需要原创出贴合现实的故事情节。

“雷人”也好“山寨”也好,《一起来看流星雨》着实吸引了大批青少年观众。天娱传媒总经理龙丹妮认为,在经济快速发展期,年轻人的时尚消费和追求越来越多,时装剧和偶像剧的需求会越来越大,这部剧居高不下的收视率验证了这点。日韩、台湾的偶像剧是业内的一个标杆,但价值观、人生观等和大陆不尽相同,土生土长的偶像剧如果一味借鉴它们,反而会水土不服,不符合市场需求。

除了剧情和定位外,《一起来看流星雨》的植入式广告也颇受瞩目。《一起来看流星雨》中的植入式广告总金额为总投资的1/4强,达到了1000万元左右。“植入式广告已经成为自制剧收回成本的一种必然的商业操作模式,偶像剧也是最易操作广告植入的类型。”龙丹妮说。

在《一起来看流星雨》的片尾字幕中,五家赞助商逐一现身,分别是某品牌汽车、某电脑品牌、某服饰、某奶茶品牌和某洗发水品牌。龙丹妮表示,天娱运作植入式广告基本都是和湖南电视台广告部的整合营销捆绑在一起的,“客户的植入和日常广告播放是配套的,植入广告和客户的单纯广告投放、季节销售档期紧密结合。” 电视台卖的是“套餐”,每个“套餐”价格都近千万。

“不论植入方式是否比较粗糙或者雷人,最起码它代表了国内原创偶像剧的在商业模式多元化拓展方面的尝试,并且事实证明这是一个必然的发展方向。”龙丹妮说。

《一起来看流星雨》引发的话题之一,是几位主演的高曝光率。

五位新人轮番登上《快乐大本营》《天天向上》《背后的故事》等湖南卫视品牌栏目,一方面有效推广了剧集,一方面,其高涨的人气也成为天娱的隐形收入。

龙丹妮介绍,天娱的偶像族群除了歌手族群以往,还有演员和作家偶像族群,现有的艺人和新挖掘培养的艺人,都可能在剧中现身。

篇8

[关键词] 形合；意合；流水句

【中图分类号】 H0 【文献标识码】 A 【文章编号】 1007-4244（2013）08-133-2

形合和意合是两种基本的语言衔接手段，也是英汉对比研究中的重要研究课题之一。当代美国著名翻译家奈达曾在Translate Meaning一书中指出，“就汉语和英语而言，也许在语言上最重要的一个区别，就是意合和形合的对比”。鲁道夫・弗莱士博士亦认为汉语是“世界上最成熟的语言”。他指出“汉语广泛运用意合手段来表情达意，正是它智慧和最成熟的标志之一。”近年来，我国的许多学者也纷纷达成共识：“汉语的优势并不限于四字结构，意合在许多语言中根本无法形成优势，而重意合的汉语则令其相形见绌。”

“所谓形合，是指借助语言形式来实现词语或句子间的连贯或衔接，也就是在句子的各个成分（包括词、词组、分句）之间使用相应的连接词或关联词语，表示其相互间的关系。所谓意合，是指借助词语本身或句子所含的逻辑关系来实现句子间或句子中各成分的衔接，句子间或句子中各成分的关系往往以语序的先后来表示。”英语语言高度形式化，逻辑化，并且句法结构相当严密，是重形合的语言，句子间的逻辑关系靠关联词等显性连接手段直接显示，以形显意；而汉语语言不注重形式，很少用关联词，句子结构相当松散，是典型的重意合的语言，其各句间的衔接以逻辑关系和叙述的事理顺序间接显示，以意役形。因此，对形合意合连接手段的对比研究有助于我们深入了解英汉两种语言的本质，帮助我们解决在实际应用这两种语言的过程中出现的种种问题。

一、形合意合传统形成的原因

不论是形态还是句子结构，英语和汉语具有很大的差异。这是因为从表层语言特征来看，汉语是典型的分析性语言，而英语是用形态变化来表达语法关系的综合性语言。虽然现代英语是从古英语演化而来的，保留了一定的分析性特征，但是总体上看英语是以综合性特征为主。英汉语言表现形式的不同只是形合意合思维差异的一个外在体现，事实上，深层的文化因素才是造成英汉这种思维差异的根本原因。作为文化载体的语言是在一定的社会文化背景下形成的，深受社会历史因素的影响。不同社会的人们由于处在不同的社会背景条件下，对同一事物的感知不同，进而可能形成不同的经验，这些经验又成为他们日后分析其他事物的凭借。久而久之，经过一段时间的固化形成了不同的思维模式。而不同的思维模式反映在语言上又导致了不同语言形态的产生。与英汉语言形合意合表达手段相联系的思维模式主要表现在以下三个方面：

（一）分析型和综合型思维模式

英汉思维模式的首要差异就是分析型思维模式和综合型思维模式的差异。

有很多西方哲学家很是强调分析型思维的价值，最先涉及这一思想的就是古希腊的原子理论。原子主义的基本观点和思维方式对语言产生了很大的影响。英语的绝大多数句子可以被分解成主谓的句子结构，并且由于组成句子的各个成分是一个一个独立的单元，可以在不影响句子意思的情况下摘出句子的任意一个成分，因此英语的这种思维模式表现出来就是形合的特征。与西方的哲学思想不同，自古以来，中国哲学就强调统一的重要性，讲求“天人合一”。深受中国古代哲学思想的影响，汉语则表现出整体性的特征。

（二）理性和感性思维模式

理性思维模式的传统可以追溯到亚里士多德的形式逻辑和十六到十八世纪欧洲的理性主义思潮。它强调科学实验和对形式的验证，这种通过观察、逻辑分析和科学验证的方法渐渐融入了人们的思维，形成了一种特有的思维模式，表现在英语语言上就是严谨的句子结构。而感性思维模式是中国古代儒家学派的基本思想之一。深受这种传统思想的影响，人们认为认识事物就要发掘它的本质，而从语言方面表现出来的意合正是这种“启蒙思想”的一个体现，正所谓“只可意会不可言传”。

（三）客体意识和主体意识思维模式

西方国家的哲学家们拥护把世界分为外部世界和内部世界的主张，他们认为，这两个世界对人类的生活同等重要。因此，对客观世界的观察与研究就成为了他们关注的中心。正是这种不断对外部世界探求和开发的思想最终导致了客体意识思维模式的形成。

中国传统的文化思想更加讲求人的活动对自然的影响，因而对人本身的行为更加关注。这种主体意识的思想灌注到语言文字中就是“有生命”的主语的使用，而通常英语句子的主语都是由抽象名词等无生命的名词担任。

二、形合意合在英汉两种语言中的表现

形合意合作为衔接句子的重要手段，在句子或者语篇的连贯中通过不同的形式来表现。英语句子重形合，这主要体现在主谓结构和大量代词、连词和介词等的使用；汉语句子重意合，这主要体现在话题―说明结构、流水句结构、紧缩句结构和四字结构等的使用。

（一）英语重形合的表现

1.主谓结构

在传统语法中，句子被定义为：“包含主语和谓语的语言单元”；在转换生成语法中，乔姆斯基认为生成句子的基本原则是“SNP+VP”。从结构分析的角度来看，英语句子包括SV、SVP、SVO、SVoO、SVOC五种基本句型，任何一个英语句子都可以由这五种基本形式或者它们的变体构成。通过比较不难发现，所有这些句型中都包括“S”和“V”，由此可见，主谓结构是英语句子的普遍结构。

2.代词和连词的使用

代词包括关系代词、关系副词、连接代词及连接副词，如：who、whom、that、which等，通过使用代词可以连接主句和从句。连词包括并列连词和从属连词，如：and、or、but、so等，用于连接词、短语、小句和句子。而在汉语中这些词却很少使用。

3.介词的使用

R.Bander曾说过：“介词可以被定义为显示名词或代名词与其他词之间关系的连接词……介词在英语口语和书面语中经常被使用。”Quirk也肯定了介词的连接功能，他认为，“介词跟连词一样具有衔接的功能”。介词的频繁使用反映了英语的形合特征，而汉语，这种没有屈折性的语言，形合的特征并不明显。

（二）汉语重意合的表现

1.话题―说明结构

“汉语句子的主语和谓语之间的语法关系就是话题和说明之间的关系，而不是行为人与行动之间的关系。在汉语中，出现表达行为人与行动关系的句子的可能性非常小，不超过50%”。的确，许多汉语句子没办法用主谓结构的理论来分析，如：“这个事我没有办法”，“台上坐着主席团”。我们不能把这类句子中先出现的词语当作主语，否则，原来句子的意思就可能被曲解。在这里，话题―说明结构正好体现了汉语这种句式的特点。

2.流水句结构的大量使用

流水句结构是汉语意合表达的一种与众不同的句式结构。在汉语的口语中尤为常见。通常这样的句子“一个小句接着一个小句，可断可连”，小句间没有明显的关联词的使用，并且语义较为松散。例如：“车夫毫不理会，或者并没有听到，却放下车子，扶着那老女人慢慢起来，挽着胳膊立定，问伊说：你怎么了？”（鲁迅《一件小事》）

3.四字结构的使用

四字结构是汉语中另一种重要的意合表达结构。吕叔湘先生曾指出：“四字结构是汉语偏爱韵律表达的一种体现”。大量的四字成语的事实表明了这种结构在使用中的优势。通常四字结构包括两个并列或者从属的成分，虽然表达结构短小，但是却可以表达丰富的含义。如：“心想事成”、“舍近求远”、“饮水思源”等等。

三、汉语流水句的英译

形合意合是英汉两种语言的主要差异，通过对比分析这两种衔接手段的特点，对在实践中进行英汉互译会有很大的启示。下面以汉语流水句的英译为例，来分析形合意合在汉译英的过程中的作用，找出汉语流水句英译的方法。

“流水句”一连叙述几件事，一逗到底，只有一个句号。一般都较长，属于汉语的长句，语意复杂，很难用一句话表达清楚，往往需要拆译成两句或者多句。因此，在了解汉语与英语句法结构不同的基础上，理清汉语流水句的意义和小句间的关系，有助于恰当地选择译文的表达方式。

下面以蔡基刚《英汉写作对比研究》中的片段作为例子，来分析形合意合在汉语流水句英译过程中所起的作用。

他是一个好老师， 胸怀宽广，思想高尚， 能真正地献身于教育事业， 受到学生们广泛的赞赏， 他不仅课上得生动幽默， 人也随和， 能和学生交朋友。

在对这样的句子进行英译的时候，应该先对句子进行语义分层，“他是一个好老师”是一个总括性的句子，后面都是描述这个老师的特质，因而这个句子可以单独表达一层意思。中间一层意思是个因果关系句，因为他的“胸怀宽广，思想高尚”，所以“能够真正现身教育事业并受到学生们的广泛赞赏”。最后一层是一个并列关系句。划分语义层后，句子间的关系非常明了，再辅以英语特有的句子构成形式，我们可以把上述句子译为：

He was a good teacher. As a man richly endowed with a generous heart and a noble mind， he was widely admired for his genuine devotion to education. He could not only deliver his lectures vividly and humorously， but also easily make friends with students.

不难发现，英语是重形合的语言，有严密的SVO结构，它以逻辑事理为脉络来组织整个句子。因此，汉语里“一逗到底”的做法并不适合英语的句子。

四、结语

形合意合是英汉语言的主要区别，因此，在进行翻译的过程中要充分考虑到形合与意合的特点，恰当的选择翻译方式。流水句是汉英翻译的一个难点。通过上面的分析，我们可以清楚地找到英译汉语流水句的一般方法：最重要的就是把流水句按照语义层分为若干个小句，然后再辅以英语语言特有的形式化的特点。事实上，根据流水句表达的语用含义的不同，翻译的方式也不同，因此，只有在实践中不断地探索揣摩，抓住汉英结构的差异，才能做好翻译工作。

参考文献：

[1]Nida，E.A.Translate Meaning[M].San Dmas： English Language Institute，1983.

[2]毛荣贵.英译汉技巧新编[M].北京：外文出版社，2001.

[3]孙萍.实用英汉翻译新法[M].长春：吉林大学出版社，2001.

[4]连淑能.英汉对比研究[M].北京：高等教育出版社，2002.

[5]吕叔湘.汉语语法分析问题[M].北京：商务印书馆，1979.

[6]申连云.形合与意合的语用意义及翻译策略[J].外国语，2003.

篇9

流星雨！意味着什么？是我们友情的见证。在6月份的15日，我像往常一样去找她们玩，在无意中看见一本关于《流星雨》的书，看到有一页，我突然停了下来，拉着小静的衣服说：“静，这里有说在这几天有流星雨看，不如我们三个人今晚一起看流星雨，好不好”？在一旁看电视的小娜说：“好啊！就这样好了，今晚在小静家看吧”？沉默了半刻，我们决定，今晚一起看流星雨！

我们在下午两点多的时候，我们去了一家照片铺那里买了菲林，说今晚要照相。我们现在的心情十分激动，都在盼望着晚上的到来，我们几乎忘了看流星雨要在凌晨看是最漂亮的，而且，又怕有没有精神，最后，决定要补觉。我们睡了3个小时。

终于到了晚上七点，我们吃完饭后，我们跑到顶楼，可是有月亮啊！因为，有月亮就会看不见有流星，我们垂头丧气的下楼了，过了一会，小静的妈妈说：“流星太晚了，不如你们睡一会觉吧！小静，你调好闹钟哦”！小静嘟起嘴说：“哦，我知道了，妈妈”。我和小娜都知道小静的心意，其实我们的心意也是一样的。

我们三个人躺在床上，心里想着快点到凌晨12点，在不知不觉中，我们进入了梦乡了，在梦中我几乎都在想着流星雨。

一声鸡鸣把我们叫醒了，我们才发觉现在已经是早上了，小静哭着跑到她妈妈面前问：“妈妈，昨天晚上你为什么不叫醒我们”？小静的妈妈说：“你不是调了闹钟了吗”？小静说：“闹钟？好像坏了”！就这样我们错过了一场美丽的流星雨。这是属于我们的流星雨吧！虽然，我们未曾见过，但一定是很美的吧？这场遗忘的流星雨，在下年再见吧！

篇10

默默许愿。

——题记

____Ⅰ」

让我们。

一起去看流星雨。

____Ⅱ」

让我们。

坐在屋塔房顶。

守望。

天。黑黑。

流萤飞。

等待。

一场灿烂的流星雨。

____Ⅲ」

看。

流星在夜空舞蹈。

自由。

无拘无束。

____Ⅳ」

默。愿。

总抱怨流星太少。

愿望太多。

来不及许愿。

流星已飞去无踪影。

____Ⅴ」

好希望。

可以看到一场流星雨。

那样。

我就可以许很多很多的愿望。

于是，我等待着。

每一次的期待。每一次的失望。

当流星拖着长尾巴走过天空。

我总祈求。

让我见到一场灿烂流星雨。

____Ⅵ」

流星。雨。

灿烂。浩瀚星空。

无数流星。

划过星空。

我的愿。

终会实现。

____尾声。

让我们。

一起去看流星雨。