暑假中的一件事作文范文

导语：如何才能写好一篇暑假中的一件事作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

暑假中的一件事

高邮市卸甲中心小学五（2）班       许超

今年的暑假让我感到很失望，几乎没有什么可值得留恋的，惟独只有一件事让我值得回忆一下。

一天晚上，我父母请了俞校长全家及小锋哥哥全家和路欣在一起吃饭。那天晚上，天气闷热，知了在树上叫个不停，整个天地就像一个大火炉。我们定了包间，房间里的桌椅很整齐，空调吹出来的冷气吹在身上凉丝丝的。入席后，首先上的就是一些花生米之类的冷菜，大家边吃菜边谈，讲了许多有趣的故事。大家吃的正香，忽然门开了，原来是一位服务员正端着一盆酸菜鱼来了，我被这香喷喷的辣味儿吸引住，馋得直流口水，还没等服务员把酸菜鱼放在桌上，我就迫不及待地夹了一块。哪知道，筷子碰在了服务员的手上，一大块酸菜鱼掉落下来了，油汤洒在了自己的身上。妈妈看见了，生气地说：“元鑫，你懂不懂礼貌啊！怎么别人还没动手，你就先动手了。”我低着头心想：有什么了不起的，不就提前吃了一块嘛！妈妈说：“你已经是一个小学生了，要懂礼貌啊！”听了妈妈的话，我的脸上火辣辣的，估计红到脖子根了。不过不到一会儿，又恢复了原样。桌上的菜也越来越多，尽管空调开着，我们吃着热腾腾的菜，仍然觉得很热。

篇2

那是在2009年8月的那几天我正在我的爷爷家玩。老姑给了我和我的表妹一个重要的事——去大姑家放鹅。我和我的表妹郑重的向我的老姑敬了一个礼，严肃的说：“我们一定会圆满的完成任务，回来有什么奖励？”“什么，还要奖励？这不关我的事，你们去找你大姑要去！”说完就走了。我和我的表妹快速的向大姑家冲去。我们到了大姑家，但门是锁着的。我们也没管它，便拿好竹竿准备放鹅。我们到猪圈们口，里面都是鹅。因为我是城里人，所以对农村的事物有些不熟悉，就问：“这鹅它吃什么啊？”我的表妹笑着对我说：“你不会连这个也不知道吧”“我又不是农村的，我当然不知道。”“鹅吃草，也是很挑食的。它只吃一种草”表妹胸有成竹的说。“那我们赶紧放鹅吧”我说到。“好，我们得快点。”表妹说。我把猪圈们打开，可是那鹅胆子太小了，不敢出来。我对表妹说：“我们让开，也许它们就自动出来了。”表妹听信了我的话，我们俩都让开了。

果然，他们一下子就跑了出来。我对表妹说，：“看来你放鹅也又不如我的地方”“被说了赶紧追吧”表妹扯开话题。说完，我们就疯狂地追。那天天气太热，鹅也想降降温。正好，大姑家旁边有一个水池，我对表妹说：“千万不能让那群鹅下水！”“当然，今天很热，但是鹅是不会轻易就下水的，放心吧。”“哦”我将信将疑的点点了头。快到河了，我拦了拦鹅说：“要不要把鹅的两边拦住呀？我可不想让它们下河。”“不用了！它们不会下河的。”表妹说。我继续往前走。

突然，那鹅像是喝了兴奋剂一样，跑的非常快。一下子就跑到了河里。我对着表妹发脾气说：“你不是说那鹅不会下水的吗？”表妹有点委屈说：“我以为大姑带鹅到山上放，可没想到大姑也到这儿来。”我对表妹说：“怎么办啊？”表妹不慌不忙的拿石头砸鹅。咦，鹅真的上岸了。我和表妹赶紧把鹅赶回猪圈中。过了一会儿大姑回来了，看见我们在台阶上坐着。就问：“你们在这干什么啊？”然后我们就把刚刚的是说了一遍。大姑笑着说：“两个小傻瓜，你们就让鹅在河里游一会。好了没什么事了，你们回家吧”看来我和表妹一定要学习一下知识，不然下次还会发生这种事的。

篇3

在我的人生小船中，发生过无数的事情，有开心的，有伤心的，有后悔的，其中有一件事，至今还记忆犹新。

那是一个星期六的早晨，阳光明媚，我和我最要好的朋友刘斌一起去他们家玩电脑、打游戏，不知不觉就玩到了四点多钟，突然想起作业还没做，赶紧往家里跑，刚回到家，看见爸爸正在看：动物世界。这是我最喜欢看的动画片了，忍不住在沙发上看起电视来。这一看，就看到妈妈下班回家了。直到妈妈叫我拿作业出来检查时，才想起作业还没做完。以前，作业没做完妈妈只是说说我而已，可这次，是把妈妈气坏了，她顺手拿起家里的木棍狠狠的往我身上打来，只觉得浑身疼痛，眼冒金星，我不停的向妈妈告饶，妈妈似乎没听见，直到打累了才住手。我害怕极了，这才意识到问题的严重性，晚上睡觉的时候全身都在痛。通过这件事我终于明白了一个道理：一定要先把该做的事情做完了才能玩。

暑假中最难忘的一件在我的人生小船中，发生过无数的事情，有开心的，有伤心的，有后悔的，其中有一件事，至今还记忆犹新。

五年级:053490

篇4

【关键词】文化名市；田园诗；创新

伴随着汉中经济文化的快速发展，汉中市政府提出把汉中建成全国特色鲜明文化名市、生态良好宜居城市的号召，这就需要一批文化精品和文化品牌在省内外叫响。方济众先生是二十世纪下半叶，我国美术界具有相当影响的国画大家，长安画派的代表人物之一。因此，对方济众先生的艺术进行深层次研究，对汉中文化名市的构建的价值是巨大的。

一座城市的文明程度，不在于是否高楼林立，车水马龙，而在于它的文化底蕴与人的修养。能以平和之心待人接物是一座城市文明的体现。文化名市的构建，首先，是有有文化讲文明的人，组成城市个体的人有了文化、讲了文明，自然就可以构建起有文明的城，这也绝非口号和高楼所能及。然而，文化修养的提升不是一朝一夕可以达到，而是潜移默化的形成的。对于这种平和心态的的养成，方先生的生平以及他那田园诗般的国画，恰恰契合当下需求。现代社会工作、生活压力大，生活在城市之中的人们，面临着各种压力，汉中虽为小城，但也很难摆脱这样的局面。这种浮躁与不和谐之风，不利于城市的长远发展。作为历史文化名城，优秀旅游城市的汉中经历了时代的三筑两迁，自古不缺少文人墨客，我们长会说起，这里是张骞的故里，蔡伦在这里加官受爵，张良明修栈道、暗度陈仓。然而，在近现代书画艺术中，这里却没有为我们留下太多的大师，唯有方济众先生。

如何利用方济众先生的影响及作品的内在含义为汉中的文化建设添砖加瓦，我认为有以下四个方面：

一、利用省内外知名艺术家、艺术团体及艺术院校的写生采风活动，增进省内外文学艺术界名家对汉中地区人文风貌的了解。汉中地处秦巴山区，汉江、嘉陵江穿过其中，与关中平原、陕北高原有着独特的地理风貌。以方济众先生故居所在地勉县以及方先生生活过的洋县为切入点，组织团队进行绘画、摄影写生，有利于当地文化、旅游产业的发展，有利于汉中三国文化与秦岭南麓特色风貌的推广；对宣传推广当地文化产业也很重要的意义，同时，可以帮助当地政府加快文化名镇的建设。

二、推广方济众的艺术观点与艺术成就，提高汉中市专业艺术人才的修养与素质。通过组织专业的研讨会与展览进行专业交流。以艺术研讨会为契机，带动专业人才的互动，提升我市艺术工作者的创作能力水平。如在2013年方济众先生诞辰90周年之际，先生出生地的所在的高校陕西理工学院组织的“方济众艺术研讨会”，这个研讨会汇聚了全国多位知名画家、理论家前来参会。为汉中市在方济众艺术研究领域开了个好头。随后成立的方济众艺术研究所，为方济众艺术理论研究奠定了良好的基础。研讨会后，方济众理论文集也相继发行。陕西理工学院又修建了方济众艺术馆，成为汉水文化研究的一个重要组成部分。陕西理工学院汉水文化研究所也出版了《汉水文化研究---方济众研究专辑》一书。以上活动均为汉中市城市文化软实力的持续提升奠定了基础。

三、汉中地处秦岭南麓，四季气候温润，方济众先生在陕南地区的表现题材多以汉中各地写生为主。作品中无不流露出当地浓郁的乡土气息。随意平凡的场景在先生笔下，立刻变成了喜闻乐见的生动作品。无论在汉中的勉县老家，还是汉台区自家的滋卉园中，都留下了很多优秀的作品。近年来，汉中市始终致力于打造全国生态良好的宜居城市，方先生的作品便是再好不过的一种宣传方式，是宣传绿色生态汉中的另外一个视点。按照省党代会提出的建设西部文化强省，陕南要以汉水文化和绿色文化作为重点建设的战略目标，政府也出台了很多支持我市文化改革发展的政策，在此大环境下，推动方济众先生艺术研究是再恰当不过的。方先生最成功的作品，多为写意小景。似乎平常随意景物，却体现了先生对故乡、对自然的深刻情感。小画幅之外，都带有广阔的想象空间，犹如一首风景的田园诗，使人难以忘怀。这些作品对人的影响是潜移默化的，在无形中可以提高观者的审美情趣。因此，树立方济众先生为近现代汉中文化标志的形象，有助于汉中文化名市的构建，对汉中汉水之滨绿色生态名城的建设具有促进作用。

四、方济众先生笔墨具有的创新性，有助于汉中文化旅游业的发展创新。摆脱固有观念的局限。身为长安画派的主将却摒弃了长安画派刚健画风，从而选择了更适合自己的宁静画风，形成了一种对故乡乡情进行描绘的田园诗风格。这种笔墨的创新性有别于长安画派其他代表人物，因此也成为长安画派一道靓丽的风景。汉中文化名市的构建，必须要找到一条有别地其他地域文化的路，有自己的生态、文化、旅游的拳头产品，有创新意识。只有符合地域文化的特性，才会持续的发展下去。

篇5

一、拥有内容之乐

学生怕作文，一个根本的原因是觉得没有什么内容可写。只要让学生有可写的东西，就会使他们感到快乐。那么，怎样才能使学生拥有内容呢？在教学中，我是这样做的。

1.从社会中摄取材料。小学生尽管阅历浅，但毕竟有一定的生活积累，只要让学生留心观察生活中的小事，就能使他们拥有写作的内容。例如，《记暑假中的一件事》，学生在暑假中经历的事很多，有抓知了、学游泳等等。在让学生写之前，我组织学生在课堂上互相交流、互相启迪，把自己经历的事情进行梳理和再现，这样学生再进行写作时内容就有了。又如，《我爱家乡的……》一文，学生既可写家乡的特产，也可写家乡的美景，但因学生平时没有留心观察，不一定说得清楚，写得具体。如果教师组织学生调查，找数据材料，引导他们有目的地进行观察，那么学生就能把家乡的情况写清楚了。此外，在平时经常进行小练笔，把所见所闻及时记录下来，学生也就有了写作材料。学生有了材料，就不会望题生畏，这样，也能调动学生的写作兴趣。

2.从课内外的各类活动中取材。学生在校的生活其实是丰富多彩的。如班级开展的古诗朗诵、课本剧、小品表演等；课外开展的登山、野炊、踢毽子、乒乓球比赛等活动，都给学生作文提供了丰富的内容。例如，在趣味折纸活动中，我抓住小学生好奇好动的心理特点，培养他们的观察、动手及想象能力，同时让他们进行心理感受描述，将活动与写作融为一体，激发了他们的写作兴趣，使他们掌握了具体的写作技巧。

二、懂得写法之乐

在实际的教学过程中，我采用了以下几种教学方法。

1.读写结合。这里，我借鉴了丁有宽“读写结合系列训练”的经验。如在教学《颐和园》一文时，我先让学生按照顺序叙述景、物，并有意识地引导学生去街心公园游览，观察各处景点，然后请他们说说自己看到的景物，在叙述过程中指导他们有顺序地讲，有特点地讲。通过这样指导后，多数学生不但叙述得有条理，而且各处景点之间过渡也相当自然。如，一位学生在作文中是这样写的：一进公园迎面看到的是“九龙壁”，接着沿园中方石铺成的路来到了假山，然后登上假山，在山顶上分别向左看、向右看……这样不但把景物写得清楚具体，而且重点突出，脉络清晰。

2.“下水”导写法。教师写下水范文，可以知水深浅，指导起来就有针对性。如，在写《那件事我做错了》一文时，很多学生觉得自己没有做过错事，没什么内容可写，很是苦恼。听了下水范文后，有了下水范文的引路，他们的思路就清晰多了，也找到了可写的内容。

三、抒发真情之乐

1.解放思想，还给学生自由。儿童有自己的情感，要让他们实现“以我手写我口，以我口表我心”的愿望。例如，我曾指导学生写《给老师的一封信》，要求他们对老师说心里话。但在批改时，我发现大多数学生写的是对老师的奉承、敬仰、感激等话语，只有极少数学生直言不讳地说出了心里话。如有一位学生在信中写道：老师，您在教学上有拖堂现象，把我们仅有的十分钟给掠夺了。有时还把下午的第三节课改为作业订正课，您这样做，了解我们的心情吗……看到这样的文章我毫不迟疑地给他打了高分，还在作文讲评课上读给其他学生听。这样使我及时了解了班级情况和学生思想，而且融洽了师生之间的情感。

2.引导学生热爱生活，做生活的主人。写作的激情来自对生活的热爱，因此，我们必须引导学生热爱生活，从而激发学生的写作激情。如，有位学生在《野》一文中描述了野的多种作用，结尾时，他是这样写的：“野土生土长，无所需求，却无私地向人类奉献自己的全部。我喜爱它的平凡、它的朴素、它的顽强。我觉得人不也需要有一点野的精神吗？要像它那样默默地生长，不求索取，只是给予，给予……”这段话不仅赞颂了野的平凡、朴素、顽强的品格以及无私奉献的精神，而且还自然地流露出了自己内心的情感体验。

四、体会劳动之乐

在评价学生的作文时，教师要对学生的作文充分肯定，就是再差的作文也要沙里淘金，挖掘闪光点，让学生体会劳动之乐。在教学中，我采用了以下几点做法。

1.课堂中朗读欣赏。即安排学生高声朗读自己的作文，如佳篇和好句好段，特别是在原有的基础上有点滴进步的学生。

2.评语里充分肯定。即在评语中充分肯定文章的优点，哪怕只是一个词一个句子都要划出来，实行高分制。

3.定期张贴展览，结集印发。即把学生每次作文中的佳段佳句乃至标点用得好的都收集起来讲评，张贴展览或刻印分发。学生看到自己的文章能作为范文与同学交流，会感到非常高兴和自豪；其他同学看到的、听到的是自己同学的好文章，会有亲切感，能进一步激发他们的写作兴趣，从而使他们的写作水平获得提高。

篇6

五年级关于感恩父母的作文范文一孝敬父母是中华民族的传统美德。这一寒假中，“孝心作业”让我懂得了很多，知道了父母的不容易。

当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候，爸爸妈妈是那么的高兴，心里的喜悦都从脸上写了出来。

尽管他们知道这是学校留的我必做的作业，仍然感到很欣慰。回想起来，我为父母做的太少了，而父母却无私的为我奉献着他们的一切。顿时，我感到十分的惭愧。

在为爸爸妈妈服务的那一天时，我想爸爸妈妈是多么希望那一时刻能够停留片刻，吃着我蒸的饭，喝着我泡得茶赞不绝口，说：“我女儿真行!!~是啊，我吃着自己做的饭都那么香，何况是父母呢?和爸爸妈妈的亲情谈话时，爸爸妈妈给了我很多鼓励，长大之后，我一定要好好孝敬父母，将来就算工作再忙，也要三天两次的多陪陪爸爸妈妈聊聊天，因为我知道这是天下间的父母等到自己的儿女成功之后最想要的，也是最渴望的。总之我一定要让爸爸妈妈快乐，让他们为我自豪。

人人都知道我们的父母给了我们无私的爱，却没有多少人真正地学会了感恩这至亲的亲人。在这个世界，父母是最疼爱我的人，是父母赋予我血肉之躯，养育我长大，又教会我们认识自己，认识世界，做一个有用的人。

父爱是山，伟大坚实而又广博，他教我们学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。

母爱是海，温暖无私而又细腻。她教会了我们如何用爱去善待世界上的每一个人和每一件事。

让我们懂得珍惜起生活中的幸福点滴。因为爸爸平时工作很忙，趁春节空闲点，就带我去爬山锻炼身体，还经常辅导我作业。妈妈则更多关心我的吃穿，给我买这买那的，忙得不亦乐乎。

这些都是他们赐予我的爱啊!从今以后我应该怀着一颗感恩的心来孝敬父母，不应只像以前一样光享受着父母带来的爱，而是我要给他们带来关怀，以实际行动给他们带来欢乐和幸福。我一定会做得很棒的!

五年级关于感恩父母的作文范文二父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色;母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味。父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折;母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩，所以我们要学会感恩。感恩从古至今都是一种文明的礼仪，更是一种健康的心态，所以学会感恩非常重要。世界上有许多人都值得我们感恩，父母、老师、同学……但是，世界上真正值得我们感恩的应该是生我们，养我们，教我们的父母。

父亲好似把他全部的爱都倾注在我的身上，从小到大只要是我喜欢的父亲都会尽量满足我，对我无微不至的关怀，努力的为我建造着温暖的小窝，让我时时刻刻感受到幸福的滋味，体会到如山的父爱是那样的平凡又伟大。一只小小的笔难以记载父爱的全部，却只能刻画一点记忆。记得八岁那年，我因为滑轮滑右胳膊严重骨折，打上石膏后医生要求胳膊只能立着，不能动，不然骨头错位了就要二次手术相当痛苦，为了不让我二次受罪，父亲只好整夜整夜守在我的床前，扶着我的胳膊，就这样日复一日，父亲的脸庞消瘦了，眼睛布满了血丝，七八天后，到医院复查医生说很好，一点也没动，手臂可以平放下了父亲悬着的心也终于放下大半了。可几天后又出现新情况了，石膏包着的地方奇痒难忍，父亲只好用一根竹签不时地给我挠，就这样一个多月熬过去了，我的胳膊好了，父亲的身体瘦了一圈，眼睛也像只大熊猫，每每想到这些，我的眼眶总是湿湿的。使我深深地感到父爱的伟大，我只有把它铭刻在心，使我永怀一颗感恩的心。

父母的爱是无私的，与天地同在，与日月同辉;父母的爱崇高，比山高与海齐，愿天下儿女都有一颗颗感恩的心，让天下父母健康到永远。

五年级关于感恩父母的作文范文三小草感恩大树，因为大树为它遮风挡雨;大树感恩土壤，因为土壤让它茁壮成长;我们要感恩老师，因为老师将知识毫无保留地传授给我们;可我们更要感恩父母，因为父母不但赐予我们生命，而且给了我们无微不至的关怀，给了我们一个温暖的家。

从我们“呱呱”落地，到我们茁壮成长，父母为我们付出的辛勤和汗水数不胜数，其中我印象最深刻的还是四年级暑假发生的一件事。一天晚上，我忽然满脸通红，头痛得厉害，忍不住嚎啕大哭起来，妈妈看见了，急忙走过来，摸了摸我的额头焦急地说：“哎呀!怎么办啊?额头那么烫，准是发烧了。’’爸爸又不在家，妈妈急得像热锅上的蚂蚁团团转。最后，妈妈毅然背起我，踏着夜色，像离了弦的箭一样冲了出去。为了快点到医院，妈妈就抄小路走。小路没有灯，黑乎乎的，我很害怕，不禁打了一个寒颤，妈妈把我抱得更紧了。突然，只听见妈妈“哎呀”一声，跟着一个趔趄，我不由自主地压在妈妈背上跌倒在地。妈妈因为天黑没看见一块石头被绊倒了。妈妈顾不上自己，连忙问我：“女儿，有没有摔着啊?”我连忙说：“没有。”说完，妈妈又背起我往前跑。然而，妈妈跑得比以前慢，也许是因为太累了吧。我让妈妈放我下来，妈妈说什么也不肯。终于到了医院，妈妈着急地找到了医生，接着又是跑上跑下，捡药打针…我的烧终于退下来了。正当妈妈带我离去的时候，我猛然发现妈妈右边膝盖的裤子被鲜血染红了一大片，原来妈妈背我跌倒时竟然摔伤了。为了女儿，忍着巨痛，竟然哼都没哼一声。几颗泪珠悄悄淌过我的脸颊。

篇7

1。每星期日以书面形式列出下一星期的具体周计划，总结上一周学习状况

2。严格按照周计划进行学习，周计划优先，其它事让行

3。每科2本：笔记本(课堂理论笔记)，类题本(总结各类题型及方法，错过一道，整理一类，双色)

4。上课不看课外书，不听歌，不玩游戏及其他老师认为不适宜的事情

5。杜绝任何形式的考试作弊

6。目标成绩，以标准高考难度题目为准：语文110/150;数学140/150;英语95/150;物理70/100;化学80/100;生物85/100;总580/750。底限为每科下调5分：总分550。上学期结束后参考期末及实际状况调整本条，以总分标准不变为原则，各科修改为：语文___/150;数学___/150;英语___/150;物理___/100;化学___/100;生物___/100。

7。每次月考以上级别的考试后进行考试总结分析

8。本篇自20xx年8月2日17点起实行

生活篇

1。规律用餐，每日饮食上消费上限10元(含)

2。节约RMB，不进行不必要的消费，原则性每周生活费节约出50元，底限(特殊状况除外)为每月150元，为有利于节控，每周开始直接存50元到银行卡上，若需要再取

3。保证每一天的夜间睡眠时间7小时

4。不与家长吵架，言谈不合3句内务必主动让步，能够选取沉默

5。本篇自20xx年8月2日22点起实行

娱乐篇

1。每星期上网时间原则上不超过2个小时，底限(突发事件下)每星期不超过3个小时

2。上网只限于写博客、管理贴吧等，禁止玩一切游戏，高考之后有的是时间

3。不通宵上网、喝酒和其他一切娱乐活动

4。本篇自20xx年8月3日0点起实行

情感篇

1。不谈恋爱，不与女生密切接触

2。不看诸如《花火》等青春文学类的书籍，以及言情类文章，摘抄本不再摘抄描述或影射感情的文字，以避免思想波动为宗旨

3。不主动与女生说非必要的话

4。本篇自20xx年8月2日16点起实行

高三学习计划书(二)：文综：

1。把课本看熟，基础打牢。注意，是用心看熟，而不要死记硬背—这是强化提升的基础。

2。为什么要背目录呢，因为无论是政治、历史还是地理，都是按观点给分，比如一道题目12分，要答4个观点，每个观点3分，可能你写了很长一段但只有一个观点，那么你只能拿到一个观点的分数也就是3分;但如果你短小精悍地写了4句话，每句话却都踩着一个点，那么你的分数肯定要比你只答一个观点更高。

3。这个问题的解决就需要我们在平时多训练，在做一道主观题前，先不要看答案——假如你每做一道题都没有先思考过而是直接看答案的话，那你很难学会自我应对各类题目，你的思路会只局限在这一道题，这对文科来说弊端尤其明显——自我一点一点地回想目录，第一次、第二次也许会花费很长的时间，但如果坚持这么训练，你会发此刻考场上你的速度会快很多，我解答一道政治大题回想目录的时间只需要十到十五秒钟，但回想完之后，我要答些什么，早已经成竹在胸了。

4。心中默念六个字：“教材、材料、热点”。

教材——就是让你根据目录回想、发散;

材料——就是让你联系材料上的具体事例，一些观点甚至能够直接从材料搬下来用，这点

是很多同学都会忽略的，大家都会觉得，材料里怎样会有答案呢，事实上，很多答案都用的是材料里的语句;

热点——就是刚刚说过的，联系上几个热门词语，别小看了这些热门词语，别觉得它们已

经重复了千次万次，很可能高考里某一个三分就是你不愿意写的“科学发展观”

5。每科弄一个错题本，但并不是每个错题都记录，你认为你会的，但做错的，能够不改，不会的记录在上方。

备战三原则，三环节，备战法宝

复习时切忌东抓一下地理，西抓一把历史、政治，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏。

思维不活跃、潜力不强是得不了高分的关键因素。

一是完整性原则，即每一天的复习、每一个时段的复习都要保证学科的完整性，按计划复习完一个学科再进行另外一个学科的复习，切忌东抓一下地理，西抓一下历史，结果是拆东墙补西墙，墙墙都漏;

二是同步性原则，即同学们的复习计划必须要和学校教师的复习安排同步进行，切不可另起炉灶;

三是适度原则，即练题要以过去几年高考试题为蓝本，不是越多越好。注意事项：

第一，上课不要开小差，专心听老师讲课，认真记好笔记，毕竟记笔记能够集中注意力

第二，认真完成老师布置的作业，不要为了玩而抄袭他人的作业

第三，不要认为自我有多能，不要见到题不细看就认为自我会了，要真正的弄懂第四，学习时要注意身体，反对挑灯夜战

高三学习计划书(三)：首先，是要有好的身体，不要熬夜，每一天至少保证6个小时的睡眠;其次，发现每科的兴趣所在，兴趣是最重要的，也是学好此科目的第一步:

1。用彩笔把教科书或者参考书上重点部分都画上，五彩斑斓的能够增加你看书的兴趣，并且在涂颜色的过程中也无形中把书看了一遍。

2。在做题的时候能够和自我成绩相差不大的同学比着做。

3。找老师谈谈，哪怕只有一次，你也会受益匪浅，不信你试试吧!

4。复习的时候能够讲给爸爸，妈妈或其他人听。

5。每一天上课时明白的新奇的东西回家给爸爸妈妈讲。

最后，就是要养成好的学习习惯：

1。每堂课的笔记必须要记好，回家再看一遍，你会发现一些老师没有讲到的，然后问老师，不信试试!

2。无论文科还是理科，概念都是很重要的，并且在脑海里构成一样自我想得东西，在做几道基本概念题，你就会找到自我哪里理解错了

3。背的东西，要当天背熟，不要等到考试时才背

学习方法有:

1。珍惜时间，合理安排学习时间。

2。独立思考，自主学习。

3。兼顾全面基础与学科特长。

4。从社会生活和社会实践中学习。

5。适合自几的方法就是最好的方法

在那里强调一点：学习不是苦差事，做好学习中的每一件事，你就会发现“学习，是一块馍，你能嚼出它的香味来。”(此句引自肖复兴肖铁的《我教儿子学作文》1996年4月第一版211页)

这一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的能够自我试试，偏激的干脆掠过不读。我会从以下几个方面进行阐述。

1、学习未动，兴趣先行

2、务学与求道

3、自信是成功的第一秘诀

4、态度决定一切

5、不强调进步

6、练就过硬的本领是学习的根本目的

7、会玩、会偷懒、然后会学

8、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自我

9、学习别人

【相关阅读】我们讲制定计划，主要指制定学生个人的学习计划，例如，竞赛赶超计划、某科补课计划、假期自学计划、考前复习计划、课外阅读计划、社会调查计划、每一天活动计划等等。有了这些计划，不仅仅有利于促进学习目标的实现，也有利于在实施学习计划的过程中磨炼自我的意志，养成良好的学习习惯。

1。计划要有明确的目的。

或者说按照目的制定计划。例如某人数学基础较差，他就制定数学复习计划，目的就在于加强数学基础，提高教学成绩。某人英语单词记不牢，他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据各人自我的学习状况确定的。

2。要有学习资料和完成时间，也就是自我规定自我在某段时间内要做哪些事情。例如某人在自我的数学复习计划中，规定自我在初一升初二的暑假中，把小学数学和初一数学全面复习一遍，于是他就要把复习的资料排成序列，假期的时间也排成序列，然后再把这两个序列合成一张复习进度表。

3。要有保证完成学习任务的方法和措施。

例如怎样保证时间和精力的使用，如何避免干扰和克服困难等等。要想订好计划，还应注意以下问题。

(1)个人学习计划应服从于学校、班级的大计划。

两个计划的目的是一致的，在时间安排上可能有矛盾，个人计划活动时间只能在群众活动以外的时间安排。

(2)坚决保证常规学习时间，充分利用自由时间。

常规学习时间主要用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学的新知识，在这部分时的内，由于任务驱使，一般同学基本上是能保证完成任务的，自由学习时间是指完成了老师布置的学习任务后所剩下的归自我支配的学习时间。在自由学习时间内，一般能够做两件事：补课和提高。补课，指弥补自我学习中的不足;提高，指深入钻研，发展自我学习的优势和特长。对学习较差的学生来讲，开始自由学习时间几乎没有或很少，以后随着学习水平的提高，常规学习时间会逐渐减少，自由学习时间会逐渐增加。由于开始时自由学习时间比较少，同学们往往不容易抓住它，这也正是他们学习被动局面难以改变的原因。一旦抓住并体会到自由学习时间给学习带来的好处，他们就会努力提高常规学习时间的效率，来增加自由学习时间，使自我掌握学习的主动权。

(3)长计划和短安排。

由于实际的学习生活千变万化，往往不好预测，所以长远计划不能订得太具体，不可能这个月就把下个月每一天干什么全都列出来。但是，下个月在学习上应解决哪几个主要问题，心中应当有数。而本月的第一个星期要解决什么问题，第一个星期每一天干什么，就应当具体些。这样安排以后，在每一天学习时，心中就会明白这天的学习任务在学习全局中的地位，有了具体的短安排，长远计划中的任务能够逐步得到实现;有了长远计划，又能够在完成具体学习任务时，具有明确的学习目的。

(4)制定计划要从实际出发。

在制定汁划时不要脱离学习的实际状况。不少学生在制定计划时满腔热情，往往忽略了实际状况，结果实行起来就感到紧张、困难。什么是学习的实际呢?首先是自我的知识基础。基础好，就要拓宽加深进一步提高，基础差，就要查漏补缺巩固基础。其次是自我的理解潜力。能做到什么程度就订到什么程度，任务不能太多，要求不可太高，应做到量力而行。第三是时间的实际。每个阶段，能带给自由学习的时间有多少，应量时而订。第四还要结合老师的教学进度而订，很多学生个人学习计划的“破产”，就是因为不了解老师教学进度的实际，而使自我安排的学习任务不是过紧就是过松，还会出现自我安排的学习资料和老师的教学资料相脱节的现象。

(5)计划要留有余地。

计划的活动资料和时间安排往往与之后的实际不完全吻合。例如，某个阶段有的学科难度大，作业多，这样计划中的常规学习时间就会增加，而自由学习时间就会减少。计划中的学习任务就可能完不成。再如，有时群众活动比计划估计的多，占用了较多的时间，也会影响学习计划的落实等等。所以，为了保证计划的实现，在订计划时务必留有余地。否则，在实施过程中受到冲击时，会因没有办法调整而使计划落空。时间长了，就会对订计划的必要性产生怀疑而不订计划，成为无计划行事了。