一句话致自己范文

导语：如何才能写好一篇一句话致自己，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、一杯酒敬可歌可泣的青春，再一杯敬反复无常的人生，最后一杯敬我也曾用过心。

3、你不是不优秀，只是太急于求成。机会在自己手里，不在别人嘴里。

4、时间等待的只有一种叫做死的永眠，如果它并不是终结，我们又为何会心颤不已。

5、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信地沉浸在生活中，并实现自己的意志。

6、我想着你，很少去想其它，于是我意识到了我所做的大部分事情有多么荒诞和徒劳。

7、人与人差别非常小，差别在思维方式，小小的差别决定了一个人的成功与失败。

8、每一种挫折或不利的突变，都带着同样或较大的有利的种子。

9、生活中的阳光，洒满你的心田，才会让梦想的苗儿茁壮成长。相信自己，不辜负好时光，为你的梦想拼一场。

篇2

2.生活是个万花筒，酸甜苦辣尽藏其中；生活变得美好，不是偶然，而是我们努力改变的结果。

3.人生中，很多事不会按计划发展。跌倒了，就重新爬起来；踉跄时，就找回平衡，无论怎样都不放弃。

4.再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达；

5.有些事情我们必须放弃，才有精力去迎接更美好的生活。

6.那就是能够用自己的方式度过自己的一生；不要让你自己被三件事所控制，过去，他人和金钱。

7.宁愿一个人呆着，也不要跟不合拍的人呆一块；与其羡慕别人的好运气，不如学习别人努力的过程。

8.你只有很好听取别人的，才能更好说出自己的；在哪里说得愈少，在哪里听到的也就愈多。

9.人生的路到底有多远并不重要，当务之急是珍惜生命的每一秒；不管事情变得多坏，在不远的地方，相信总会有一些美好即将来临。

10.一个人常常挂在嘴边的，不一定是真的，只有放在心里的才是最真的。

11.接受，不是忍受一个人到极限，而是让一个人远离极限。如果曾经有一个人为了你而等待，不管是三年还是三个月，请不要那样轻率地选择拒绝。

12.事实上，这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。人往往经历过不幸福，才知道什么是幸福。

13.幸福不是得到你想要的一切，而是享受你所拥有的一切。所谓的经验，那不过是一个人给自己所犯的错误取的美丽的名字。

14.沉下心来，踏踏实实地去努力；这世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。

篇3

把握好求职时用一句话概括自己的机会，面试会事半功倍，建议以下四种办法来把握好此机会，具体如下:

1、概述式：用一句话概括你具备的最重要的求职资格和工作能力，要注意针对对方招聘条件来概括，不要有用没用都说，要说对方感兴趣的即可。

2、提名式：提及一位建议你到用人单位求职且为用人单位所熟悉和尊崇的人，记住连名带姓写上，后面可称呼其职衔或官衔，也可以称先生或女士。

3、问式：针对用人单位的需要和目标，提出一个设问，然后表示你真诚希望自己能够帮助他们实现目标，搞清楚对方招聘的岗位的预期。

篇4

“3.15国际消费者权益日”是广大消费者维护自己合法权益的节日，在此，我代表全省质监系统向全省广大消费者致以节日的祝贺和诚挚的慰问，祝每一位消费者在新的一年里愉快消费、安全消费！

今天，由__省质量技术监督局和南昌市质量技术监督局在此隆重举行“消费与服务”为主题的现场咨询活动，并邀请省、市领导和部分名优企业代表参加此项活动，目的就是听取广大消费者的心声，维护消费者的合法权益。

产品质量问题一直是广大人民群众最关心、最现实的利益，在与消费者权益有关的案件中，因食品、建材等质量问题造成的侵害消费者生命健康的案件时有发生。去年在全国开展的产品质量和食品安全专项整治工作中，__省质监局立即反应、积极应对，成立了由省有关部门组成的产品质量和食品安全工作领导小组，在全省开展了声势浩大的整治“风暴行动”，专项整治期间，全省共组织开展了3次全省打假统一行动和一次全省统一销毁假冒伪劣产品活动。截止到目前，全省共出动执法人员26009人次，检查生产企业8369家（次），检查经销单位5249家（次），捣毁制售假冒伪劣产品窝点54个，查获假冒伪劣产品标值总额223万元，__省16类食品生产加工企业获证率94%，食品生产加工小作坊签订食品质量安全承诺书比例为76.8%，10类消费品生产企业获证比例为94.1%。

为了保护人民群众的健康安全，全省质监系统还突出重点产品、重点区域和重点企业，有针对性地组织开展了元旦春节期间热销食品、农资产品、“3.15”日用消费品、夏季饮品等30余次专项整治活动，有效遏制了食品、农资、建材等重点产品制假售假猖獗的势头。据统计，全年共立案查办违法案件6784起，捣毁制假售假窝点151个，查获假冒伪劣产品标值总额1.7亿元，较好地发挥了打假主力军的作用。并广泛开展“百城万店无假货”、“打击假冒，保护名优”、“3?15保护消费者权益日”、“质量月”、“创建购物放心一条街”等活动，加大宣传力度，形成了“假冒伪劣、人人喊打”的声势。

在20__年“3.15”国际消费者权益保护日到来之际，全省质监部门将利用此次契机，继续加大食品安全专项整治的力度，加大农资市场监管的力度，加大对假冒伪劣产品的执法力度，大力营造放心消费的环境。在活动期间，我们在现场免费发送宣传材料，介绍质检法律法规、投诉举报方法、真伪鉴别等知识；并设立了食品、化妆品、家用电器、建材装饰装修材料、汽车、电子产品、化妆品、家用电器等咨询台，为消费者提供咨询服务，受理消费者和群众对质量法律法规、商品质量问题咨询，同时开展珠宝、眼镜、首饰、纤维服装等免费检测服本文来源：文秘站 务，并设立举报投诉受理台，受理消费者对质量问题的投诉和举报。

篇5

关键词 聚乙二醇化重组人粒细胞刺激因子；骨肉瘤；新辅助化疗；白细胞

骨肉瘤的新辅助化疗方案较肺癌化疗等强度大，化疗周期长，但降低化疗药物剂量或延长化疗间歇期都会降低药物疗效及患者生存率。白细胞减少是化疗常见的不良应之一，会增加患者的感染及死亡风险。重组人粒细胞集落刺激因子（rhG-CSF）的出现与使用可以有效地减弱化疗后白细胞降低的不良反应，目前是使用较为广泛的化疗辅助用药。但rhG-CSF的半衰期较短，临床需每天使用，增加临床工作的负担，聚乙二醇化重组人粒细胞集落刺激因子（PEG-rhG-CSF）的出F弥补了这一缺陷。杨晟等的相关研究表明在1剂PEG-rhG-CSF预防恶性肿瘤化疗后中性粒细胞减少的有效性与连续10剂常规rhG-CSF相似。鉴于此药在国内相关临床数据较少，本文在治疗骨肉瘤化疗方案中使用，以期为该药在国内使用提供依据。

资料与方法

2012年1月-2014年12月收治骨肉瘤患者19例，年龄、性别、民族不限，接受化疗且完成至少1个周期的患者15例（都使用过rhG-CSF，但未使用过PEG-rhG-CSF），此15例为A组。我院2015年1月-2016年9月收治骨肉瘤患者16例，其中接受化疗且完成至少1个周期的患者15例，化疗过程中只使用PEG-rhG-CSF，未使用过rhG-CSF，此15例为B组。两组患者每次化疗前检查血常规、肝肾功及心电图，均未合并感染。rhG-CSF由协和发酵麒麟株式会社原液制造。

化疗方案：阿霉素（ADM）：剂量按20 mg/（m2・d，连续3 d）；顺铂（DDP）：剂量按120 mg/m2，化疗给药间歇期（10～14 d），患者白细胞达正常水平后继续给药；甲氨蝶呤（MTX）：剂量按10g/m2，此为1个化疗周期。1周期结束后，患者休息30 d再进行下一周期化疗。

给药方法：A组：白细胞下降至正常值以下时，均使用rhG-CSF（惠尔血，协和发酵麒麟株式会社原液制造）100（ug/kg・d），直至白细胞恢复正常。B组：使用石药集团公司生产的聚乙二醇化重组人粒细胞刺激因子（PEG-rhG-CSF），商品名为：津优力注射液，于化疗给药间歇期第1天（即化疗药物给药后24～48h）使用，1个化疗周期使用2次，剂量为100ug/kg，用药方法为皮下注射。为防止由于血小板减少而影响给药间歇期时间，A、B两组患者均在化疗期间同时给予升血小板药物特比澳对症治疗。

观察项目：化疗给药期间及给药间歇期，均隔日测外周血白细胞、血红蛋白及血小板。化疗周期前后检查肝肾功及心电图。白细胞下降程度按WHO分度标准。记录B组化疗给药间歇期天数，与A组的给药间歇期天数做对比。

统计学方法：数据统计采用SPSS19.0软件进行统计学分析。计量资料均以（x±s]表示，数据使用采用t检验分析方法，P

结果

白细胞下降情况：A组：Ⅰ度0例，Ⅱ度3例，Ⅲ度8例，Ⅳ度4例。B组：Ⅰ度2例，Ⅱ度4例，Ⅲ度7例，Ⅳ度2例。

两组白细胞恢复正常的时间，见表1。

感染发生情况：A组有发热症状5例，抗感染预防治疗后好转，感染发生率33%；B组有发热症状4例，抗感染预防治疗后好转，感染发生率27%。两组对比差异无统计学意义（P>0.05）。

讨论

从本文结果看来，使用rhG-CSF和使用PEG-rhG-CSF都可使患者化疗后下降的白细胞恢复至正常，但在骨肉瘤大剂量化疗过程中，使用rhG-CSF组的白细胞恢复时间平均19 d，较使用PEG-rhG-CSF组的多7.24 d。两组相比差异有统计学意义。虽然在本研究中两组感染发生情况差异无统计学意义，但减少化疗患者白细胞处于正常值以下的时间对于减少患者感染风险有明显意义。减少患者感染风险更加有利于患者化疗或手术治疗的进行。

从本资料中可看出，使用rhG-CSF的患者白细胞下降幅度较使用PEG-rhG-CSF的患者大。从临床工作中可知，白细胞下降幅度越大，使用药物恢复至正常所需时间越长，rhG-CSF于白细胞下降至正常以下时给药，而PEG-rhG-CSF是于化疗药物给药后即给药，于提前预防白细胞下降方面PEG-rhG-CSF比较良好。美国的一项观察性研究发现，非霍奇金淋巴瘤患者、乳腺癌患者、肺癌患者接受预防性rhG-CSF的平均天数分别为6.5 d、6.1 d、4.3 d，对于这3种疾病的患者，每增加1 d rhG-CSF预防性用药，能分别降低因中性粒细胞减少或感染所致住院的相对风险，分别为19%、23%和9%。英国学者的一项研究中证实化疗患者接受了中位5 d的预防性rhG-CSlaSl，这些患者中化疗所致中性粒细胞减少相关性并发症发生率较接受PEGrhG-CSF的患者更高。

篇6

爸爸妈妈又不会来接我。这种事已经不见怪了，要怪就要怪我没有带伞吧！因为妈妈从来都不让任何人来接送我，就算下雨天我被雨淋的发高烧妈妈也不让任何人接送我。以前我总是埋怨妈妈一致认为妈妈不爱我，甚至，有时还认为我不是妈妈的亲生女儿。所以在小学时我一直恨妈妈，讨厌妈妈。严重的一整天也不跟妈妈说话。人家都说妈妈是我们的摇篮，妈妈是世上最亲得人，还有一首动听的歌《世上只有妈妈好》可我去从来不相信这样的话。下雨的时候我的心从来都是空荡荡的。这次也一样。

我在学校等雨停了或者雨小了我在冲出去，可老天偏偏要跟我最对，雨啊还是哗啦啦的不停的下啊！我再想想书包里的作业多得很一气之下冲出去啦。回到家我的衣服以及湿透了。只见妈妈还在吃饭。妈妈见我回来说：“沈蕾，回来啦。”我不冷不热的说了一句：“恩。”妈妈没有问我怎们回来的也没有用正眼看过我。自己津津有味的一直在吃饭。按时间长短来说我都适应了。可我的心还是空荡荡的。这时妈妈走过来问我衣服湿了吧。恩我应了一句。妈妈又用一种好像在关心我用好现在骂我的说了这么一句话：“又不带伞，又被雨淋了吧，下次再不带伞淋死你也活该。也不长点记性。”我只是满脸得不高心，也去我已经习惯了吧。我也不是太伤心了。我也突然觉得自己变得越来越坚强了

在晚上都半夜了我请来喝水，突然爸爸起来了我原本是想躲起来的。可爸爸并不是走向我这个方向，而是另一个方向，我愣了爸爸干嘛去烟台呢？我的视线顺着爸爸也来到了阳台，惊讶的看见妈妈再洗我的校服。奇怪我自己的衣服一向是哦我自己洗的呀？怎们今天？“你怎么再洗小蕾的校服啊”？爸爸说。对啊？我在小声的嘟囔着。只听妈妈默不作声的洗。爸爸又说你平常一点也不关心小蕾，听到这里我的鼻子一酸。我竟我最大的努力来控制我的眼泪。然而妈妈的一句话然我呆了。妈妈说：“着世上只有我最关心她、最爱他”爸爸啧啧的发出这样的动静。妈妈又说：“我平时不关心她，是让她坚强起来以后什么困难也压不倒她。”我恍然大悟，在知道妈妈是世上最爱我的人最关心我的人。我带着幸福得眼泪入睡了。

第二天，我上学时妈妈对我说了她自从我上学时就没说的一句话了：“路上小心点啊”。我也说了一句很久没说的一句话：“妈妈，拜拜”。我在上学的路上想起昨晚妈妈对爸爸的一段话，有些自备自己。我心想：“妈妈原来是这么的爱我”。我还在那小学的五年来恨着妈妈。我真笨，连妈妈爱我都不知道。我心里也不知不觉的冒出了一句话：“妈妈我已经坚强了，任何困难也压不倒我了。您就放心吧。我最爱的妈妈。”

没错人说的是对的妈妈是我的摇篮是我们最亲的人还有一首动听的歌——《世上只有妈妈好》我这的笨小孩现在才懂妈妈的一番苦心。妈妈我爱你！

篇7

为了更好地改进学生的学习方式，进一步落实新课标的教学理念，让我们真正成为数学课堂教学的组织者、合作者和引导者，创设一个和谐、民主、平等的教学环境，让学生主动地参与学习。经过很长一段时间的思考探索和方法的改进，我发现“五步法”在初中数学几何证明题中能很好地帮助学生尽快地理解和解决出证明问题来。

第一步：“读第一句话”。要解决初中数学几何证明的困难，首先第一步一定是读懂题意，并能有效地应用题目中的已知条件。如何指导学生读题，成为解题路上第一只拦路虎。在这些年的教学活动中，我发现，学生最容易忽略的，也是最容易在证明过程中遗漏的，就是第一句话。所以首先在教学过程中，重点强调“第一句话很重要”，并且要求学生在大致了解题目的意思和要求的情况下，搞清已知条件是什么？需要证明的是什么？然后重点回到“第一句话”当中来，充分利用第一句话所给出的已知条件，解决数学几何证明题中的实际问题。

对于读题这一环节，我之所以要求重视“第一句话”，是因为在实际证明题目的过程中，学生找不到证明的思路或方法，很多时候就是由于漏掉了题目中的第一句话，而将“第一句话”重点体现出来就可以很好地避免这些情况的发生。

第二步：介绍或回忆格式。指导学生证明的过程中，学生很多时候对证明格式的书写很混乱，导致最后影响思维的混乱。所以教师在证明的初期，就介绍出证明格式，这样能从外在形式上，进而在思维方式上帮助学生。比如在证明“两直线平行”时，我就给出了如下格式：

证明两直线平行的两步：

（1）所需条件（既题目当中需要什么条件，需要先证明出来给老师看到）

（2）∞=∠1=∠2（已证）

AB//CD（内错角相等，两直线平行）

学生在经历了格式的规范以后，能帮助思考、探究，小组内讨论、交流，发现解决问题的思路和方法。

第三步：口述分析思路。学生学习小组，经过小组长组织讨论、记录员做出简单记录后，由“发言人”代表整个小组做出总结性发言。由小组发言人分析自己小组探究到的证明的思路和方法，口述证明过程及每一步的依据。我们知道，学习语文、外语及其他语言都是从“说”开始学起的，那么学习几何语言，也可以尝试先“说”后写。特别是初一的学生，让他们先在小组内自主探讨、讨论交流，弄清证明思路，然后再让学生代表口述证题过程。这对训练学生应用和提高几何语言的表达能力很有好处。

第四步：书写出来。在学生听懂解题的基础上，由老师或者有能力写对的同学，在黑板上给学生作出证题的书写示范，让学生体会怎样才能合理、规范、科学地书写证明过程。

第五步：一题多练。训练是一种重要的、行之有效的教学方法。讲练结合，变式练习让学生体会并展现知识发生，发展、形成的完整认识过程。在教学实践中，笔者深深地体会到：变式训练教学符合学生认知规律，能有层次地推进，为学生提供一个求异、思变的空间，让学生把学到的概念、公式、定理、法则灵活应用到各种情景中去，培养学生灵活多变的思维品质，提高学生研究、探索问题的能力，提高数学素养，从而有效地提高数学教学效果。

因此，在学生获得某种基本的证法后，教师可以通过变式，改变问题中的条件，指导学生从不同的方向、不同的角度、不同的层次去思考问题。

例如，已知JI//LM，∠J=55°，∠L=23°，请试说明∠K的度数。

篇8

好老板应该是一个乐观、正面的人，比别人更努力，有着永不言败、越战越勇的心态。好老板会言行一致，对人非常真诚，他不会在跟你说一句话的同时，他的表情在说另外一句话；他不会跟你当面说这句话，等你走后，又跟别人说关于你的另一句话。如果做得不够好，好老板会跟员工说我们在哪一方面做得不够好，计划怎么去改进，从正面激励员工。

最重要的是，一个好老板能够给员工营造一个高互信的工作环境。比如开会时，员工可以畅所欲言，不用担心某句话会得罪其他人。糟糕的老板则不去营造这种气氛，每一个人都要听老板的，老板说了算，只有老板是最聪明的，这样的结果是员工没有自豪感，自我感觉非常差，大家的工作热情和参与度不高：你自己做吧，若成功大家都成功，若不成功也不关我的事。这是非常负面的做法。

好老板要让大家知道努力的目标是什么，不是为个人私利，而是为了一个更崇高的目标，即我们的工作是为了创造社会财富或为社会进步做贡献，这样才能让员工产生自豪感，公司才有凝聚力。

如果你想成为好老板，切记有些口头禅是忌语，比如“如果你不怎么做，我就开除你”——这是用威胁的方法让员工来跟随你，很难持续。只有不自信的糟糕老板才会把这样的话挂在嘴边。

糟糕的老板会只顾自己部门的利益。其实每个人都在两个队伍里：你首先在你老板的队伍里；其次，由你的下属组成的你的队伍。这样一环一环地扣下去，整个公司才能上下一心，朝着一个总体方向去努力。有人可能认为，好老板应该是不惮于得罪上级而竭力保护下级利益的人。但这也存在一个度的把握。作为上级任命的经理，你首先应该尽职，如果老是搞部门保护主义，公司没有办法在一个规则内运行，虽然你保护了几个兄弟，但没有顾及到整个公司的利益， 过犹不及。

好老板一定要注意每个细节，比如怎样回复邮件。好老板总是不忘说“谢谢”。同时你要以这样的态度来写邮件：这封邮件会被所有人看到。因此，在邮件中你一定要言行一致，不诽谤同事，也不说公司坏话。我一般会尽可能地早点回复，通常邮件不会沉睡超过2天。

如果你想在邮件中批评某位员工或表达强烈的不满，我的经验是：写完以后，不要马上寄出去，而是把它放一天。第二天再看时，如果你还有这种想法，再寄出去。当然你必须知道，这封邮件很可能所有人都会看到，都会有存档，不可删除。因此你要确定，你的论点是正确的吗？是对事不对人吗？如果你有这个信心，就寄出去；若没有，就三思而行。

当员工确实搞砸时，怎样管理自己的坏情绪呢？首先你的身体状态要好，如果精力不济，负面的思想就会很多。所以要多运动。第二，你需要让员工知道你是很愤怒的，若老是“包装”你的情绪也不好，但不要骂人，而是让他们知道在哪些方面要改——我最害怕的就是把员工的信心给击垮了，那样反而有反效果，员工不敢再去冒险。要明白发脾气是于事无补，只是为了满足你一时的情绪发泄而已。

赞扬员工的最好方法是公开场合表扬。但必须是真诚地发自内心去表扬，不能是为了某种政治目的去表扬。如果你心里觉得不值得表扬，那就别表扬。如果表扬一个不应该表扬的人，那就得罪了其他没有被表扬的人，反而制造了不公平。

篇9

有一句话是“失败是成功之母”，这句话使我懂得了：不论干什么事都要经历过失败才会成功。在成长的旅途中，这句话一直鼓励着我，让我不要半途而废。下面给大家分享一些一句话的启示作文600字左右，希望对大家有帮助。

一句话的启示作文600字左右1从小，爸爸就对我说：“要学会‘集中精神，约束自己’”。而这句话，则成为了我人生中的指南针;因为这句话，让我学会了做事要一心一意，让我获得更多的成功，也改变了我的脾性，使我的思想与行动变得更加成熟。

我小时候是一个活泼好动的小屁孩，总是坐不住。因此，妈妈让我学习弹钢琴。初始我还有点兴趣，但好景不长，过了那“三分钟热度”我便觉得乏味了，弹两下边走两步，觉得没心思。久而久之，爸爸看我如此，便对我说：“决定要学就不要轻易半途而废，要学会如何集中精神，约束自己。”看着爸爸那严肃的样子，我想了很多，既然付出了时间和精力，那为何不做到最好呢?从那以后，我便一步一步地尝试着改变，并约束自己，做好一些力所能及的事。

“集中精神，约束自己”这句话一直印在我的心里，也伴着我成长。

当我上了小学的时候，我和三个好朋友一起参加了同一个校队，但是她们三个也陆陆续续地退出了，最后我们四个人只剩我一个，对此，我真的很无奈，但我还是觉得，自己决定要做的事不能轻易地改变，要约束自己，坚持下去。在那里，我收获到很多东西，有伴我欢笑的朋友，有鼓励我积极向上的老师，也有在大家共同努力下获得的第一名。而这一切，也离不开爸爸送给我的那句话。

爸爸送给我的“集中精神，约束自己”这八个字一直引领着我前进他让我学会了坚持不懈，让我学会了专心致志，让我学会了平心静气地去面对事情……这句话可以代替千言万语，也是我人生中一句指导我的哲理。

我真的很感谢爸爸，谢谢他给了我这么一句话这句话是我人生中一支重要的指针，这就是——集中精神，约束自己。

一句话的启示作文600字左右2“失败是成功之母。”是啊!这句格言说的真不错，失败后认真反思，找出失败的原因，再去克服它，就会成功。因此，它成了我的座右铭。

记得那时我才上三年级，一开始就很喜欢英语，就一直问：“老师，什么时候考试呀?”老师总是回答：“过几天。”

到考试的那天，我满怀信心，认为自己一定会考好的。过了几天，考试结果出来了，本是欢欢喜喜的我，现在脸上没有一丝的欢快，我垂头丧气的看着那红红的分数，我心想：“怎么可能呢?我怎么才考了这么一点的分数呢?老师检测的时候，我都考了90分以上呢。这次怎么回事呀?”等等的问题，顿时，我的脑袋乱成了一锅粥。

我失望的回到了家，失望的把考试成绩告诉了爸爸妈妈，可爸爸妈妈却温和的对我说：“孩子，‘失败是成功之母’，有失败才会有成功。‘世上无难事，只怕有心人’，只要你努力去做，就没有做不到的事。”听了爸爸妈妈这番意味深长的话，我的心里平静了许多。

那天晚上，我怎么也睡不着，不禁回想起考试经过。啊!原来我把监考老师讲的要求都弄错了，叫我们写A、B的，我却写成了1、2，再加上心里紧张，我的脑子一下子变得迟钝了，所以，这次考试，才会没考好。

我知道了这次考试没考好，失败的原因，于是，我在以后的各种考试中，都放松紧张的心情。在期末考试，我放松的心情，认真的听老师讲考试规则，考试结果出来了，我取得了95分以上的好成绩，我心里高兴极了!

是啊!“失败是成功之母”，失败后认真反思，找出失败的原因，再去克服它，那样才会取得成功，取得提高。

失败后不要伤心，也不要失望，要认真反思，找出自己的缺点，再去改善它，就会成功。

“世上无难事，只怕有心人。”世上没有难不倒的事，只要你肯去做。

一句话的启示作文600字左右3生活中的格言千千万万，启示当然也会有很多，但是“坚持就是胜利!”这句格言使我记忆犹新，每当我看到这句话，我就会想起那一件事。

那是暑假的一天，我、爸爸、妈妈一起到衡山旅游，公交车做到半山腰，据说这里离山顶有5千米。听到这个数字，我对爸爸妈妈说：“5千米，小意思!不如我们来一场比赛吧!”爸爸妈妈连连点头。

“3、2、1，GO!”我们的比赛开始了。我以迅雷不及掩耳之速向前冲了过去，看着爸爸妈妈远去的身影，我心里越来越开心，我心想：让我把你们甩在九霄云外吧!哈哈哈哈……过了3分钟，我肥胖的身体让我实在跑不动了，在通过太阳炎热的考验，我大汗淋漓。看到前面有个凳子，我赶快坐下来，悠闲地躺着，开始闭目养神、养精蓄锐。过了几分钟，我发现我旁边留了一张纸条，上面是妈妈的留言：轩轩，我们越过了你了哦!呵呵。记住，坚持就是胜利哦!加油!加油!我急忙地想追过妈妈，我以三步并作两步，大跨步地向前跑。终于看到了妈妈，我又一次超越了妈妈，又过几分钟，我身上的肉又一次拖了我的后腿，我又跑不动了。突然，我心里又回想起妈妈给的纸条，那句“坚持就是胜利!”一直让我坚持不放弃地跑，因为我坚信：只要你坚持，你就会成功!如果你放弃了，你就是生活中的失败者。终于，我到达了山顶。顿时，我从中得到了生活中的启示：生活中的点点滴滴或每句格言，每一个东西都有它的价值，只要你仔细地关注，你就会发现意想不到的东西或能力。

坚持就是胜利这句话，一直在我学习的路上帮助我。它在我面对挫折的时候帮了我，这句话，使我以后前进的动力，更是我面对失败时，让我不断努力的源头。从此，它成了我的座右铭!

一句话的启示作文600字左右4“世上无难事，只怕有心人”这句话就像一盏黑夜里的明灯，指引我的人生道路。

记得有一次，我考试前没有认真复习，结果每做一题，都要绞尽脑汁地思考。正当我要写作文的时候，老师提醒：“剩十五分钟了，没写完的快点写，写完的赶快检查。”我急得就像热锅上的蚂蚁。我连忙写作文，写到一半的时候，老师宣布：“交卷，没写完的也要交。”我不得不草草几笔收工。

考后，我翻了翻语文书，发现有很多知识点都特别简单，可是我却没有写出来。我想：早知道我就好好复习了，唉!不该不复习啊!这次别想考好了。

到了第二节课，老师皱着眉头说：“这次考试成绩不理想，重考。”我心里嘀咕着：这次考试对我来说是件难事，但是只要我下定决心，回家好好复习，明天就可以大显身手了。

我回到家，马上开始写作业、复习。没过多久，我的眼皮开始打架了。这时，我的脑海里出现了一个天使和一个恶魔。恶魔说：“看，你的上下眼皮都打架了，赶快去睡觉吧。”天使却说：“你不要听他的，你要把知识点背得滚瓜烂熟，明天就可以轻松考试了。”然后他们就开始打架了。

正当我拿不定主意时，“世上无难事，只怕有心人”这句名言出现在我的心里。是的，无论考试还是疲倦都是不可避免的难事，但是，我要做一个意志坚强的有心人，这样才能取得最后的成功。于是，我接着继续复习，把考试的知识点一点一点地记下来。

第一天，我轻轻松松地就把试卷写完了，检查了五遍才交卷。真是“世上无难事，只怕有心人”，我得到了我梦寐以求的一百分。

“世上无难事，只怕有心人”这句名言如同一位伙伴，伴随着我走过了五个春夏秋冬。如今，我工工整整地把它写下来，贴在我的书桌上，成为了我的座右铭。

一句话的启示作文600字左右5有时，一句漫不经心的话语，可能改变一个人的思维，甚至一个人的性格或生活。在我心中，有这么一句平凡中蕴含着鼓励的话语：“加油，你是最棒的!我相信你!”这句话在我绝望时，它便用“希望之光”驱散“绝望之云”，带领我冲破困境，让我信心倍增。

那是一个星期一的早晨，吃过早饭我就背着书包迷迷糊糊地走向学校。不知为什么，当时我一屁股坐在座位上时，心里总是忐忑不安，我冥思苦想，也想不出来到底为什么。突然，我打开书包看到我的作文本跳在眼前，神志一下子清醒了许多，顷刻间恍然大悟，原来作文作业没有写。我紧张极了，背上都出了一身冷汗，感觉衣服已经湿润了，额头上也被汗水侵略了。我装作若无其事地摸了摸额头，但实际上却是擦了擦冷汗，心里就像“十五个吊桶打水——七上八下”。

篇10

下午好！

我很高兴。今天这个典礼是为你们开的。这是你们人生旅途中跨过一个新的里程碑的时刻。在这里，我要代表所有老师向你们表示祝贺：

同学们，你们毕业了！

今天这个情形，让我想起十多年前的自己。那时，我也和同学一般模样，看着朝夕相处了三年的老师和同学，回想三年高中生活的点点滴滴，悠长的《郦歌》在心间回荡。我相信，每一个同学都记得三年前自己刚进一中时的模样。怀着兴奋，怀着憧憬，在三年的磨练中你们收获了泪水与欢笑，你们稳健地迈入成年，你们成长为品学兼优的嘉中学子。

各位同学，你们将要告别自己的高中时代了。我没有什么礼物送给你们，只送给你们几句话：

毕业意味着高考的到来，离高考只有53天了。高考是一场学识与心态的较量。三年来，大家在百年名校从严求实校风熏陶下成长，是同龄人中的佼佼者。我们没有理由在高考面前畏惧与退缩。所以，面对高考，勇敢地迎上去吧！想一想李太白的“天生我材必有用”，自信满满地长风破浪吧！我要送给大家的第一句话，就是那句大家都很熟悉的广告：我有，我可以！

我想送给大家的第二句话，大家也很熟悉。在《劝学》中，荀子说：“故木受绳则直，金就砾则利。”下一句，同学记得吗？对了，是“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。”我想和大家说说“参省”二字。所谓“参省”，就是检查、省察。在高考前的这段时间里，我们要做一定量的练习，但是，如果我们被练习压着抬不起头来，疲于应付的话，我们的复习是无效的。查漏补缺，重要的是要有自省意识。不要畏惧地仰望知识，而应该俯视知识，把知识的网张开，仔细检查每一个结点，看看它是否结实了。

有勇有谋，战无不胜。让高考来证明你吧！

可是高考并不意味着学习的终结。1929年在中国公学18年级毕业时说了一句话，我想引过来送给大家：不要抛弃学问。这句话所说的意思和我们一中的校训“成德达才”是一致的。我希望一中三年的学习与生活，留给大家的是终生受益的求知精神。这一点，让大学证明你，让未来证明你！