心向阳光范文

导语：如何才能写好一篇心向阳光，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

‘??纭?治蘖Φ那么蜃琶拧

半晌，无声。

靠在门上，一股强烈的冷意直逼体内，冷冷的。

猛然想起还带着钥匙，‘咔嚓’一声，那扇冷冷的门打开了。

坐在书桌前，打算又一次的题海遨游。

祥和的傍晚是如此美好，却，与我黯淡的天空，如此格格不入。

‘定！’脚步紧接着与地面摩擦的声音。‘哈哈，看我的……’一阵欢笑声传到我的耳畔边。

怎么可能？我的灵魂深处固执的认为；生活是枯燥的！生活是无味的！怎么会享受生活？感受生活？热爱生活？

这欢笑声像当头一棒，重重的打醒了我，打醒了消极的我，打醒了似睡非睡的我！

觅着声响，奔向阳台。

果不其然，一群孩子，玩耍着。我静静的看着他们，寻觅他们的快乐。

孩子们的笑脸上溢满了阳光似的笑容。沙包在头上来回飞跃着，笑声也来回飞跃着，飞到天际，好像为我黯淡的天空射进了一束阳光，不觉间，我的嘴角慢慢上扬，微笑。

我被他们感染了，心中的冰墙也在慢慢的融化——哪个孩子接到沙包了，我祝贺的为他鼓掌；哪个孩子被打下台去，我泄气地为他叹息；哪个孩子接到沙包并优美的旋转一圈后把队友‘救’上来，我兴奋地欢呼着……

夜幕四合，孩子们肩并肩，手拉手地远去，我失望地转身回屋，怕是再见不到这样精彩的演出了。

又抬起头，大悟；生活需要感受，生活需要体会，生活需要一双双发现美的眼睛！

好像有一束阳光彻底照亮了我心房，光亮刺眼！

法国作家萨克雷说过；生活是一面镜子，你对它笑它就对你笑，你对它哭它就对你哭。

不正是这样吗？不管发生什么，只要用乐观的态度去看待生活，去用心享受生活，感受生活，热爱生活，便会为自己的生活挖掘那一眼永不枯竭的幸福之泉！

明白了！我们不仅要爱他人，回报他人，还要心向阳光，热爱生活。现在变了，我的灵魂深处固执的认为------

篇2

(欢迎致信“阳光姐姐小书房”：ygjjxsf@126．com)

学习好，老师为什么也不喜欢

老师一般都喜欢成绩好的学生，但我们班李老师好像并不是这样。我的成绩是班里的前三名，但李老师好像并不喜欢我，至少，他关注我很少。下课的时候，李老师喜欢和同学聊天，但他从不找我聊。这是为什么呢?　(王灿)

拥有自己独立的人格

老师一般都喜欢成绩优秀的学生，所以在敏感的你心里，对老师的喜欢有着一份沉重的期盼。但是并不是天下的老师都一个样哦!你要明白，作为一个学生来说，已经有了自己独立的人格，不应该再像幼儿园的小朋友一样，总是期望得到老师奖励的糖果和特殊的待遇。人与人相处，总有缘分的因素，也许，老师和你就没有做亲密朋友的缘分呢，你大可不必为此而感到失落，要知道，在老师心目中，你是个好学生――这一点是肯定的！

(阳光姐姐)

努力没有得到承认怎么办

今天老师宣布了参加这学期作业展的名单，其中没有我。我真想不通，去年我参加了作业展，而今年我的作业还和去年一样工整，为什么老师就不选我了呢?

(蔡文忠)

但求无愧我心

我相信这次你没能参展的原因，主要不在于你，而在于写得好的作业太多了，所以展台可能摆不下。你也可以换个角度想一想――去年是不是也有没有参展的同学和你一样“想不通”呢?那么，今年给这样的同学一个机会岂不是很公平么?很多同学都告诉我：“我已经很努力了，可是别人没有承认我，我该怎么办?”我想送给你和这些同学一句话：“岂能尽如人意，但求无愧我心。”

(阳光姐姐)

该不该向老师打小报告

前天放学时，我看到我们班“两大霸王”任可和李壮在欺负一个低年级小同学，听同学说，“两大霸王”是在勒索钱呢!于是我就报告了老师，最后校长把“两大霸王”叫去谈话和写检查了。可是，那“两大霸王”却很仇视我，他们给我起了“奸细”、“监视器”这些难听的绰号，我心里好难过。

(杨波)

要相信正义的力量

篇3

【关键词】多动症原因表现 探寻教育途径 提高自控能力 矫治多动儿童

1、儿童多动的原因和表现

多动儿童是一种儿童心理疾病，产生多动的原因说法是很多的，有的认为是先天性缺陷或者器官异常，染色体异常，父母病理遗传，怀孕分娩障碍，造成儿童先天性体制缺陷引起多动。从医学观点分析，多动儿童是铅中毒引起的；或者电视、萤光灯小量放射性作用引起的。还有食物过敏引起心理紧张，等等。

多动儿童主要表现有以下4点：一是活动过多，二是注意力不集中，三是冲动任性，四是学习困难。对于多动儿童一般需要采用药物治疗效果比较明显，但药物治疗不能完全改变多动儿童的一切行为。

2、怎样看待多动儿童

我们家长及老师应清楚孩子的表现有哪些是病态的，哪些是孩子本来就该动的，把“该动”和“多动”区分清楚，共同寻觅在家庭、学校等环境中可能导致病或使疾病更加强化的心理和社会因素，并有目标地加以克服。如饮食改善（食谱分析与控制）、不良环境的回避等，父母、老师及邻居正确对待孩子的多动行为，对他们要有耐心、严格要求，家校配合有的放矢。一定切忌，不要简单、粗暴、冷漠、歧视。但也不可“以病”为借口而过分迁就多动儿童，这样会使之变得更加任性好斗了。“他们”是一群特殊的人群，每个班级中总会存在那么一两个，在班级中总是显得格格不入，学习成绩普遍较差；在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到无奈。

第一次当班主任的我就遇上了两位这样的孩子，一年多的相处时间我从对这些多动儿童的无知也渐渐的变得熟悉起来。这一年多的时间里，我最常问自己的一句话就是“我真的了解他们吗？”他们是特殊的孩子，但是他们又是一群普通的孩子。我该怎么对多动儿童进行引导教育？

3、在工作中探寻教育途径

3.1、培养多动症儿童的自尊心和自信心。

对于这类多动儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自信心和自尊心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。有条件时，争取与医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好多动儿童的教育。

3.2、加强多动症儿童注意力的培养

多动儿童注意力是不集中的，我们要多想办法培养孩子的注意力。家长可以每天讲一些有趣的故事和笑话让集中注意力，要让多动儿童专心听你讲。刚开始是不会太顺利，只是沿着这是个过程，每天都能延长一点点时间，说明我们已经很成功了。如果长期这样坚持，会达到的效果是意想不到的。那么他们在集中注意力方面也会逐渐的进步提高很多，这时家长也要配合及时鼓励和奖励孩子，让他觉得很有成就感，知道自己已经进步了。

3.3、不要过于严格的管理多动症的孩子

每位多动儿童的家长应该了解多动症的特征，对于多动儿童的要求，一定记住不要像对待正常孩子那样严格的。只能要求他们的多动行为能够控制在一个不太过分的范围内就对了的。给多动儿童提出的要求不应过高的。

3.4、怎样利用多动症孩子的多余精力

对于多动症的孩子来说，他们是活动多，精力旺盛。我们怎样对这些孩子进行引导，把他们过多的精力充分利用起来。做爸爸妈妈可以让他做一些力所能及的小小事情，帮助妈妈扫扫地、擦擦桌子、洗洗菜这些，让他们把多余的力量释放出来。做爸爸的可以带儿子去踢球、打球、捉迷藏、跑步比赛等消耗他的能量。

3.5、鼓励孩子，给孩子减少精神压力

给孩子适当的鼓励和肯定，使他学会坚持好的一面。不要因为他不会数数、不会弹琴就把他说成“笨小孩”了，不要给孩子压力，让他感到轻松成长。

3.6、对待多动症的孩子父母要恰当

作为父亲母亲既不能歧视、责骂或殴打这样的孩子，也不能“以病”为借口而过分的迁就，这样会使他们更加任性和好斗了；既要进行耐心教育，又要严格的要求。父亲、母亲要主动，经常同学校老师保持一定的联系，反馈相互得知的信息，共同促进多动儿童的好转和健康。

4、多动儿童的有效矫治

教师和家长共同矫治多动症儿童是最关注的话题，多数成功事实证明了，通过限制活动的“制动”不但达不到矫治的效果，很多时候会适得其反的。有好多家长直接求助于医师帮助矫治，用服药的方法来抑制孩子的多动症，收到的结果是孩子 “不动”了，但在神情方面也呆滞了很多了。一般地限动和药物为保守疗法，多动症儿童的治疗方法认定，多动是儿童神经化学物质传递异常的表现，其根本原因是由于早期运动不够、能量释放不足而造成的，如果给儿童一定的时间和空间任其多动儿童自由运动，待其能量宣泄后，儿童必然有安静过程。z1{

治疗多动儿童一般侧重于安抚和教育，安抚教育是老师与家长密切配合的过程，是不可缺一的。而矫正过程是一个很复杂的，双方必须长期坚持的。矫正过程中家长应充分发挥主导作用，积极的心态影响孩子，虔诚地请求老师的配合，共同帮助孩子进步和提高。

我们应以晓之以理，动之以情，爱护、关心、帮助、耐心倾听，家长、老师应主动与孩子建立良好的关系进行细语轻言的沟通，这样的孩子才有可能接受你的教育，并逐步由被动接受教育转变为主动接受教育，他才能自动愿意与家长老师谈心，自觉地接受帮助和教育。根据我们掌握的多动儿童的特点，作出长期及短期教育目标。按照教育目标，要求多动症的孩子将行为和语言控制在一定范围之内，不能一下把他们变成非常安静的乖孩子。分段、分期的制定可达到的教育目标。如过分苛刻的追求或过急，就会使这样的儿童产生对抗情绪，造成相互间关系更加紧张，以致无法推行制定的教育规划方案。还可以对多动症孩子订立合理的作息制度，从小培养生活规律化，保证充分睡眠与休息，在这些生活细节中，就要注意培养他一心不二用的专心的习惯。

对这类多动儿童的要求应简单明确，一定不要有冲撞多动儿童的鲁莽行为，要让他们克服上课时东张西望、顽皮、多动行为等。对他们的攻击或破坏，也要像对待正常儿童一样，给予严厉的批评和制止，切不能姑息放纵。也是不要给他们订过多的戒律清规，使他们比一般儿童更难接受的过于的繁琐的条条框框。条条框框太多，就会使他们感到不知如何才好，惹返火了最后就会造成什么规律也不遵守了，这样就会达不到教育目的。他的安静、守纪行为给予表彰和鼓励。根据他们的爱好，逐步培养能静坐、集中注意力等的习惯，如听故事、看图书、画画、弹琴等，每天逐步延长时间，但内容要集中简单，不可太复杂，以免分心。像这类多动儿童特别好动，有使不完的精力。家长和教师要有意识地组织他们参加一些需要精力、体力的活动。例如跑步比赛、登山、打球、游泳等各种强体力的活动，或力所能及的体力劳动，让旺盛的精力有地方用出来。在结合统合疗法中的一些高强度刺激训练，也是可以让旺盛的精力有地方发泄，对在室内追追打打等游戏应予以阻止教育。对多动儿童而言，静和动是守衡的，越是限制动，越会多动，动够了必然就会安静了的。

对他讲话或布置任务时用手扶着其头或肩膀，或者拉着他的手，注视着他与他交谈。成功的实践证明，一定的身体接触对引起其注意有辅助作用。要求学生写作业时轻声将正在写的内容――自我口述一遍。这样保证其说话、视觉、听觉、运动觉等感知通道处于繁忙之中，无暇顾及其他、消耗更多能量而达到自我关注、抑制多动的目的。z2{

家长和老师可给孩子一起做在背上写字的游戏，在孩子的背上（隔着单衣）、手心、手背等部位写字，让他猜猜写的是什么，这样就可以培养他的高度集中注意力。家长和老师给孩子可以在一起经常玩一些促进中枢神经协调发展的游戏，例如玩“木偶人”的游戏四目相对，比赛看谁先笑，这样可以增进自制力和面部表情控制。学习擦桌子、扫地、做家务活等。在做一些 “你拍一、我拍一”的游戏，和“一枪打四个”的游戏，“拍手拍腿”的游戏，“小狗翻墙”的游戏。学习做一些穿针、拣豆子、穿珠子等活动。

结论：通过多动儿童原因表现和探寻教育途径 ， 提高多动儿童的自控能力， 从而转变多动儿童的不良表现是一个不断探索的过程，我们将继续努力。

【参考文献】

篇4

软饰创意原点

此房型为武汉城市中心区域的稀缺资源型联排别墅，为了展示大空间与业主的尊享身份以及品位，我们将风格定位为“加州阳光”。

软饰设计思维

“加州阳光”并非仅仅是对当地的直接克隆，而是通过把其在居住、文化、生态等方面更为深层的协调关系，体现到我们的别墅样板房中，达到形神兼备的整体效果。美式风格就是让人在一天工作后，摆脱浮华，安静的坐在窗边，回味甘甜的过往云烟，在加州的阳光里享受生活，感受自我。

空间光学的小魔术

该别墅进深比较大，为了保证和凸显主题，在整个房型的规划中，我们都特别注意保证业主经常活动的区域更接近阳光：比如客厅、主卧、老人房都安排在了温暖的南向空间，而厨房、儿童房、书房则安排在了较为明亮、采光更好的北向空间，为了让业主能够徜徉于阳光中，设计师还专门在西向空间开辟了贯穿整栋别墅中庭空间来更多的利用自然光照

色彩&造型营造出的舒适

深木色的稳重和古典线条的结合，生活在这里沉淀，让加州阳光洒遍房间每个角落，主要材质为柚木色饰面和米白色相结合，相呼应，沉稳中透着淡雅，墙面多采用米白色线条围边造型，顶面为顶角线围合，内打灯带，既增加空间亮度，又丰富了顶面的层次感，营造出的不仅是品位，更是一种舒适。

细节体现奢华

地面公共区域多采用大理石拼花，房间里地面采用复古实木复合地板，大理石的运用充分体现了空间的高档奢华感，复古地板的运用也把整体风格带入另一种深层次的境界中。

篇5

刘宏何许人，也许在私募半年业绩公布之前，知者甚少。

但是，当上半年股市一片灰色下，他麾下的博弘定向2期基金、博弘定向1期基金以43％、33％的涨幅位列非结构化阳光私募业绩冠亚军时候，投资者瞠目了。致力于定向增发的私募，会不会成为一股新的势力呢?

何谓定向增发?

定向增发是从2006年开始实施的一种新的上市公司再融资方式，通过向特定投资者非公开发行股份，实现上市公司再融资的需求。每个定向增发项目不得超过10位投资人。特定投资者可以是股东及其关联方、机构投资者或自然人。

上市公司定向增发有如下几个目的：收购资产或整体上市、项目融资、并购重组、引进战略投资者。从出发点来看，这些目的都是为了积极改善公司的基本面，对上市公司股价构成中长期利好。参与定向增发，可以以折价大批量购入优质股票，从而赚取一、二级市场间的差价以及定向增发资金所投方向带来的股价的上涨。但风险是1年的锁定期，流动性受限带来些许不确定性。

由于直接参与定向增发对资金(基本过亿)和行业资源的要求相当高，这也就导致以前这种套利机会基本是机构之间的行为，但目前定向增发基金的快速发展大大降低了资金的门槛，投资者可通过投资这类基金来参与定向增发。同时，优秀的定向增发基金有能力在每年100多只获批定向增发的上市公司中优中选优，并择时介入以获得更高收益。2008年以来，统计数据显示，定向增发项目的机构参与度逐年上升，优质上市公司的定向增发已逐渐成为稀缺资源。

近期定向增发投资分析

参与定向增发产品至关重要的一点是时机的选择。参与到大盘在低估值点位的定向增发将给投资者带来更高的收益，同时承担较小的下行风险。

目前，大盘位于2800点左右徘徊，自3067点下跌以来已持续释放了相当大的风险，在中国经济增长稳定、经济“硬着陆”可能性较低的大前提下，笔者认为目前点位离中期底部已经不远。

定向增发涉及到―个重要指标就是折价率。近期定向增发折价率有所下降，―方面是受到市场需求的热情，可以看到关于定向增发的新闻络绎不绝，另外由于指数下滑上市公司市值均发生下跌，上市公司不乐于“贱卖”公司，所以折价率空间下降了将近4％多。折价率在定向增发的收益组合起到了―个安全垫的作用，作为标的物被锁定一年的流动性补偿。

个股的收益取决于投资人的择股能力和上市公司的投资能力，配合定增后的业绩释放和配股送股等动作，个股收益部分能够创造出较大的的超额收益部分。但是这部分也存在较大的不确定性，所以投顾的择股能力和与上市公司以及投行的沟通能力至关重要。

市场上有各种参与定向增发的机构，有些是主要注重折价率，有些是注重现在市场点位较低，有些注重个股的收益能力。我们认为折价率和市场点位给予了定增项目一个较好的安全垫，而个股收益能力则是大幅拉升收益的主要因素，所以具有较强择股能力的投资人和与投行、上市公司有着较强沟通能力的投顾更值得合作。

总体而言，笔者认为在这个时点，定向增发产品的风险收益比较具有吸引力，适合追求高收益、并愿承担一定风险的价值投资者。

刘宏：定向增发践行者

“业绩表现优异的原因在于定向增发股票大涨，不少股票的回报都超过40％。”对于上半年的业绩，博弘数君总经理刘宏这样表示。据称，刘宏常年参与定向增发股票投资，来拟合成“定向增发指数”。在运作形式上，该基金采取有限合伙嵌套信托的模式，成立了10多只“子基金”信托产品，用于申购“主基金”。截至5月31日，该指数包括珠海中富、华鲁叵生、长航油运、华联股份等63只成份股。

而根据媒体引述博弘的研究数据显示，A股定向增发项目中有七成是赚钱的，简均计算，参与定向增发至解禁期，平均收益率高达56.8％。刘宏对媒体表示：“这主要是因为，首先定向增发是折价发行，2006年到2010年一季度平均折价率为20％其次是定增给上市公司带来新增资本，这些新增资本投资于项目当中也带来公司的成长性；第三，市场波动可能给这部分股票带来股价上涨。”

篇6

笔者曾从《中国教育报》上看到这样一则材料，说是某一调查组从5所学校随机抽取100名教师，问：“您热爱学生吗？”90%以上被试者回答“是”；然后向这100名教师所教学生进行调查：“你体会到老师对你的爱吗？”回答“体会到”的仅占12%。这样的结果，肯定出乎百名老师意料。这些老师心里肯定都不好受，甚至有些愤然了：我们当教师的不计地位、不计名誉、不计时间、不计报酬，倾注满腔心血，不就是为了学生吗？白天，我们“传道、授业、解惑”；晚上，我们督修、备课、改作业；课余，我们苦口婆心跟差生磨嘴皮；假日，我们不厌其烦与家长打交道……这不是有目共睹的事实吗？难道学生麻木了？难道他们真的走进了感情的荒漠？不然怎么能没体会到！

老师们，不要过多地责怪学生，还是好好反省我们自己吧！我们的要求是不是太苛刻了？我们的语言是不是太刻薄了？我们的脾气是不是太急躁了？我们的行为是不是太粗暴了？是啊，我们“恨铁不成钢”，我们“爱之深”，但表现出来的却往往是“责之切”。训斥、挖苦、讽刺等处罚学生的事不是时有发生吗？至于罚课业、罚站、罚跑、罚劳役等变相体罚，更是被一些老师奉为最后的法宝。诸如此类“只给好心，不给好脸”的爱，学生岂能接受？你给学生一枝花，学生不一定能感受到春天的温暖；你给学生一块冰，学生却会感觉到冬天的严寒。让我们牢记克鲁普斯卡娅的话：“光爱还不够，必须善于爱。”

首先，要善于关心爱护学生。学生的心灵是最敏感的，他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心爱自己。同时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。“罗林塔尔效应”告诉我们：只要教师真心爱学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所期望的方向发展。问题是，有些老师走进了“爱”的误区，对“爱学生”的认识表面化，以为不讽刺不挖苦不歧视不体罚就是关心爱护，以为嘘寒问暖为学生提供物质帮助就是关心爱护，以为关注学生的学习状况、考试分数就是关心爱护，殊不知，真正的关心爱护，不仅是生活上“扶贫”，学习上“扶智”，更应该是精神上“扶志”，品行上“扶德”，心理上“扶健”。

其次，要善于尊重信任学生。有人说，对学生，可以没有爱，但要尊重。我却以为，尊重就是一种爱，真正的爱不能没有尊重。很难想象，一个无视学生人格、漠视学生尊严的教师，会是一个热爱学生的好教师吗。一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的自尊心，像保护自己的眼睛一样保护学生的尊严，因为“只有教师让学生产生人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育”，一个善于爱的教师，他一定懂得尊重学生的个性。海涅说过：“每个人就是一个世界，这个世界是随他而生，随他而灭的。”黄沙如海，找不到两颗完全相似的沙粒；绿叶如云，找不到两片完全一样的叶片；人海茫茫，没有两个完全相同的学生。每个学生都以自己独特的形象出现在老师面前，没有个性的学生是不存在的。我们有责任了解学生的个性，尊重学生的个性，发展学生的个性。

篇7

贾新光：确实感受到了。今年汽车行业反应灵敏的企业，5、6月份就发现这一点了。反应比较迟钝的是奇瑞和大众，它们在9月的最后四天大量发车，转运库存后，才反应过来。

《新营销》：你认为这个“冬天”对国内汽车行业会有什么样的影响？

贾新光：有句话叫做“夏虫不可以语冰”。国外企业经历过很多沧桑，从创立到现在，经历过很多次经济萧条，对于如何应对这种局面，有很多历史经验，也有心理准备。但国内的自主品牌就没有这种经历，从创立到现在，没有经历过像样的经济萧条。就像夏天的虫子一样，到秋天就死了，它不知道什么是冬天，当然也就不知道世界上有冰。在这种情况下，很多国内企业甚至认为“过冬论”者是别有用心，并没有意识到问题的严重性。

我国自主品牌发展的时间较短，很多事情来不及做，也来不及积累一些东西。比如开发产品需要技术储备，但如果要拥有技术开发能力，就需要一个车型开发的过程，只有经历了车型开发过程，才能拥有技术开发能力。但是车型开发过程需要时间，而自主品牌并没有时间。

以前市场好，大家都觉得日子过得还行；现在市场环境不好了，问题就会暴露出来。现在很多行业不景气，正是进行市场洗牌的时候，俗话说“黄鼠狼专咬病鸭子”，所以挑战还是很大的。

《新营销》：今年美国经济形势尤其不好，据报道，美国三大汽车厂，通用、福特、克莱斯勒面临的市场形势都很严峻。你认为这对它们在中国的合资企业会有什么影响？

贾新光：情况很复杂。美国三大汽车企业很重视中国市场，它们在别的地方收缩产能，但是在中国市场上一直扩张产能。不过今年它们也采取了守势。

《新营销》：国内汽车企业该如何过冬呢？

贾新光：现在就像冰河时期一样，很多大的生物不容易活下来，灭绝了，比如恐龙，相反，一些小的动物生存下来，哺乳动物当时都是些小动物。现在也是如此，狮子、雄鹰都变成了“保护动物”，而苍蝇、臭虫、老鼠这些东西，不要说“保护”，打都打不完。

韩国现代集团董事长郑周永讲过一个故事：他年轻时打工，常有臭虫在晚上爬过来吸血。为了躲臭虫，他干脆就睡在桌子上，没想到臭虫还是顺着桌子腿爬上来。郑周永又想了一招，把桌子的四条腿放在搪瓷盆里，又在盆里放上水，可是，臭虫却从墙上爬到天花板上，然后对准人的身体掉下来，照样吸血。他当时想，一只臭虫为了达到目的，能够如此尽心尽力，作为万物之灵的人，只要尽到最大的努力，还有什么事情办不到呢？

现在中国汽车企业也要学习臭虫顽强的生存能力。其实，高端是最脆弱的，如果现在还坚持走高端，那么就很危险，底层是最安全的。哺乳动物能够生存下来，就是因为它们是小型的动物，而且是杂食动物，什么都吃，这样它们就能最后生存下来。

《新营销》：你对中国汽车企业有哪些具体建议？

贾新光：首先可能需要寻找国际合作。以前以市场换技术，结果没能换到技术，但是我们换到了生存。如果不合作，可能就没法生存。现在国际大企业也都在合作。自主品牌的规模小，没法做很多事，更需要合作。比如夏利，其产品并不算很好，但是它和丰田合作，在现在的情况下，财务状况还是不错的。现在不能抱着“不食周粟”的思想了。

《新营销》：在这种情况下，进行国际合作有哪些困难？

贾新光：现在搞国际合作，比以前要难了。首先，国际合作的资源已经基本用完了，很多国外企业已经在国内有了合作伙伴。其次，经过一轮合资的成败之后，外国企业更加慎重了。比如奇瑞去年的势头很好，但是今年业绩就不行了，这些情况外国企业是很在意的。现在，主要还是要自己找机会去生存，而不是搞些面子工程。

《新营销》：除了寻求国际合作，还有什么其他办法？

贾新光：在现在的情况下，自主品牌要主动联合起来，多共用平台，很多车型用同一种底盘，以此降低成本。国外一个平台，有100万辆、200万辆的规模，在中国市场上国外品牌使用的也是同一个平台。

国外汽车企业也在主动联合，互相兼并、合并，比如宝马和奔驰，两家也在合作。它们一起开发一种车型，比如开发费用为10亿美元，一家5亿美元，负担就轻得多。但国内就没有人做这种事情，大家各自搞各自的。很多人就像歌里唱的，在“重复昨天的故事”。现在国内各个品牌都在扩张产品线，要搞全系列。国内大的汽车厂，也就100多万辆的产量，比如一汽、上汽，可它们有多少个平台？上个世纪90年代初，大众所有的产品，也才有4个平台。

汽车行业的竞争，说到底，不是品牌之争，而是成本之争。

《新营销》：对于现在的困难处境，你对汽车企业有哪些忠告？

篇8

题记：亲爱的，外面没有别人，只有自己

――张德芬

心态的好坏，在于平常的及时调整和修炼并形成习惯。人活在世上，凡事都要看开点，看远点，看淡点，心胸要豁达些、大度些，相信“任何事情的发生必有利于我、”且“办法总比困难多”，也就没有流不出的水和搬不动的山，更没有钻不出的窟窿及结不成的缘。人活的快乐，就必须要有一个好心态。有位哲人说得好，“既然现实无法改变，那么只有改变自己。”生命需要阳光，其实心态更需要阳光。阳光心态是一种积极、宽容、感恩、乐观和自信的心智模式，成功是一种心态，生活没有固定模式，应该像阳光一样开发。现代社会，在让我们享受先进科学技术带来的诸多便捷和舒服的同时，也给我们带来了很多的烦恼和困惑。生活中，我们面临着激烈的竞争、文化的冲突、以及物质的诱惑，它们无时无刻不在扰动我们的心灵，因此，很多人常常感到担忧、焦躁、不安、愤怒、惶恐。在身体状况经常出现问题的同时，人们的心理状态也日趋下降。然而，“我们不知道一切的问题都是出在自己身上，只要改变了自己，改变自己对生活的态度，所有的外境，包括人、事、物都会有心态的改变随之改变”这是本人20多年在工作中获得的最大感触。在纷繁复杂的尘世中，我们经常被工作生活中的琐事而焦头烂额，在我们感觉到累的时候，或许更多的不是身体上的累，而是心理上的疲倦。曾几何时，我们认识的人越来越多，真能正交心的朋友却变少了；物质上越来越富裕了，开心快乐却越来越贫乏了；欲望越来越大了，满足感却越来越少了。随着工作阅历的增加，才发现日常感觉不快乐的真正原因不是每天抱怨的人或事，而是自己心灵缺乏阳光的抚慰。想到我所从事的职业，周边的同事，拥有一个好的心态让我们公共图书馆管理员如何提高自己的幸福指数有了明确的方向。

图书管理员这一职业给从业人员的幸福来源给予了特定范畴：职业权威、社会的认可、理论规范、专门职业文化以及服务宗旨这六个方面。

1、能让我们图书管理员过上幸福生活的法宝，最主要还是要有个好心态。我觉得从你每天一睁眼开始起，你就要对自己说今天是美好的一天，不管昨天发生了什么事，毕竟昨天，成为过去，无法改变，不要让昨天的烦恼影响到今天的好心情，一切从现在开始！当你工作的时候，不管任务有多繁忙，压力有多大，都不要抱怨你的工作，要喜欢上你的工作，不要带着怨气去开始一天的生活， 一步步去完成你的工作你会很有成就感的！我在青岛市图书馆已经工作了21年了，越来越体会到心态对自己生活、工作的重要性。在读者工作的第一线，每天都要接待近千个读者，形形的读者，自己整理的非常整齐的图书，一个读者足以让图书从有序变成杂乱无章，这时候生气抱怨都是没有用的，只有调整好自己的心态，觉得自己的工作就是这样，将杂乱无章的图书排成有序且整齐并从中体会到快乐。让来找茬的读者满意而归就是一种成就感。在从业21年中，遇见不少的这样的读者：蛮横无理，不满意立马暴跳如雷，在自己的耐心热情服务下，都能微笑着满意离开，这都得益于自己服务心态，没有把这些读者作为不正常的读者，而是像对待自己家人朋友一样耐心细致聆听他们的诉求，尽量在本馆资源范围内满足他们，如果本馆实在没有读者所需资料，也给读者提供一个可靠的信息资源供他们选择。

2、要有一个好的工作生活心态，就要学会调节。心态表示一个人的精神状态，只要有良好的心态，你才能天天保持饱满的心情。做任何事情一定要有积极的心态，要学会调整心态， 有良好的心态工作就会有方向，人只要不失去方向就不会失去自己。生活是千变万化的，悲欢离合，生老病死，天灾人祸，喜怒哀乐，都在所难免。一次考试的失利，一场伙伴的误会，一句过激的话语，都会影响我们的心情，生活中的不顺心事总是很多，这就需要我们每个人要学会调节自己的心态。怎样调节呢？最简单有效的做法――用积极的暗示替代消极的暗示。当你想说“我完了”的时候，要马上替换成“不，我还有希望”；当你想说“我不能原谅他”的时候，要很快替换成“原谅他吧，我也有错呀”等等。平时要养成积极暗示的习惯。要对自己说“我能行”，“太好了”。如果把这两句话变成口头禅，那真是太好了！是的，一定要学会积极暗示，光明思维，换位思考，多角度思考。冬天到了，春天还会远吗？黑夜的尽头是黎明。不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香？对待读者更是如此，虽然现在是免费开架阅览，但总有读者不了解图书分类排架情况，只要读者诉求，我的第一个观点就是如果我是读者，“急读者所急，想读者所想”是我一贯的工作态度，这样就不会有摩擦，即便在交流中有误解，也会在良好的心态中得到化解。

篇9

关键词 掺杂；氧化锌；光学性质

中图分类号：O484 文献标识码：A 文章编号：1671-7597（2013）21-0041-02

氧化锌是一种宽禁带直接带隙半导体，具有电子漂移饱和度高、介电常数小、导电性能好等特点。近年来，由于稀土元素具有独特的光学性质，在实验上和理论上对稀土掺杂ZnO的光学性质的研究引起人们的广泛兴趣。由于氧化锌是宽禁带半导体，成本低，制备工艺简单。因此，稀土元素掺杂氧化锌在制备光电器件方面具有广阔的应用前景。在理论上，Eu掺杂ZnO具有优质的物理性质和化学性质。在实验上，Eu掺杂ZnO已经被用于平板电视等显示设备。

通过理论研究发现，不同浓度的稀土元素掺杂氧化锌可以使得氧化锌光电性能产生相当显著的变化。然而，理论上对不同浓度Nd掺杂对氧化锌的光学性质的影响研究甚少。在本文中，基于密度泛函理论通过第一性原理计算主要研究了稀土元素Nd掺杂ZnO的光学性质的研究。首先比较了其中一种掺杂浓度和纯净ZnO体系的介电函数、吸收系数和反射系数；接着分析了不同掺杂浓度体系的介电函数；最后，计算了不同掺杂浓度体系的吸收系数。

所有的计算工作都是基于密度泛函理论的第一性原理计算程序即在Vienna Abinit Simulation Package（VASP）代码完成的。采用的交换关联势为广义梯度近似（GGA）。计算参数设置情况：采用网格为5×5×3的Monkorst-park特殊k点对整个布里渊区求和，平面波截断能为450eV。为了得到可靠的结果，在结构优化基础上进行静态计算。

晶格常数a=b=0.3249 nm，c=0.5206 nm，其中c/a为1.602。沿c轴方向的Zn-O键长为0.1992 nm，其他方向为0.1973 nm。在本文中，我们构建的纯净ZnO的模型为：pure-ZnO晶体的超晶胞由36个原子组成，是在ZnO原胞基矢方向扩展两个单位得到的3×3×1的超晶胞模型（如图1a所示）。O、Zn和Nd的价电子分别选取为O2s22p4、Zn3d104s2、和Nd5s25p65d16s2。不同浓度的稀土元素（Nd）掺杂模型如图1所示。其中，（a）是pure-ZnO为3×3×1超晶胞；（b）是Nd-36为3×3×1超晶胞；（c）是Nd-72为3×3×2超晶胞；（d）是Nd-108为3×3×3超晶胞。

2 结果与分析

在线性响应范围内，由固体物理的知识得知：光的复介电函数可用以下式子表示为：，和，由复介电函数可以计算出函数的虚部、实部、吸收系数和反射系数，其表达式分别为：

（1）

（2）

（3）

（4）

其中，C和V分别表示导带和价带，BZ表示为第一布里渊区，是狄拉克常量，K为倒格矢，为角频率，为动量矩阵元。

图2a为pure-ZnO的介电函数的虚部，从图中，我们发现在1.55eV，7.31eV和10.23eV处有三个尖锐的介电峰。结合前面计算的pure-ZnO的分波态密度与图2a比较得知：在1.55eV处的介电峰主要由价带顶的O-2p态和导带低处的Zn-4s态之间的光学跃迁引起；在7.31eV处的介电峰主要是由Zn-3d态和O-2p态之间的跃迁引起。而在10.23eV处的介电峰则是由Zn-3d态和O-2s态之间的跃迁所致。掺杂后的介电函数如图3所示，稀土掺杂后，存在三个介电峰，分别位于0.19eV，6.43eV，9.5eV附近，随着浓度的降低，体系的介电函数虚部略微向低能方向移动，并且其值在低能部分随着浓度的降低增大。但是，掺杂后的体系的介电函数在低能的值比纯净ZnO的大。在0-2eV范围内掺杂体系的虚部变化明显，并且在0.19eV附近出现第一个介电峰。比较图2a和图3，我们发现：纯净和掺杂ZnO体系的介电函数的虚部在低能方向具有较大的变化。从图中我们得到，由于氧原子和锌原子间的跃迁，导致当能量大于10eV时，随着向高能方向移动介电函数基本保持不变。

图2 pure-ZnO的（a）介电函数；（b）吸收系数；

（c）反射系数

图3 不同浓度Nd掺杂ZnO体系的介电函数

从图2b我们发现，pure-ZnO的吸收谱主要有三个吸收峰，分别位于7.2eV，10.4eV和11.9eV处。纯净ZnO的光吸收边约为0.7eV，即为ZnO的带隙，也就是价带顶电子跃迁到导带底所需的能量。图4为不同浓度Nd掺杂ZnO体系的吸收系数。稀土掺杂后，主要的峰分别位于0.63，10.7和13.5eV处，光吸收边向低能方向移动，出现红移现象。从图4中发现，随着Nd浓度的增加，体系的吸收主峰明显减小，这是主要是由价带顶电子向导带底跃迁的过程减小所致，这说明，稀土元素的掺杂使得ZnO体系的吸收有显著增强。和图2b比，未掺杂体系的吸收主峰比掺杂体系的主峰小，这是因为Nd的5d电子跃迁到导带底所形成的。

如图2c所示，pure-ZnO的反射率主峰在10.7eV左右，从图中我们发现：掺杂后，体系的反射率主峰向低能方向移动。同时，随着Nd浓度的增加，主峰的位置向低能方向移动的幅度大些。而高能区域的变化基本相似。图5为不同浓度Nd掺杂ZnO体系的反射系数。从图中发现，和pure-ZnO相比，掺入Nd后的体系，高能区域的反射率和吸收率都相应减小，而对于不同的Nd掺杂浓度，高能区域的反射率也不同，其中掺杂浓度为1.38%的掺杂体系的反射率最高，这表明Nd的掺杂可以使得体系在紫外光区的透过率增加。

图4 不同浓度Nd掺杂ZnO体系的吸收系数

图5 不同浓度Nd掺杂ZnO体系的反射系数

3 结论

通过第一性原理研究了不同浓度的Nd掺杂对氧化锌的光学性质的影响。主要讨论了，pure-ZnO和Nd掺杂后的体系的光学性质的比较。随后比较了在不同浓度下，掺杂体系的介电函数的虚部、吸收系数和反射系数。计算结果发现，掺杂后的体系的光学性质有较大的差异。发现，掺杂后的体系向低能方向移动，并且在低能方向发现尖锐的峰。随着Nd浓度的降低，这个尖锐的介电峰的峰值逐渐增强。掺杂后的吸收系数和反射系数都比纯净的高，这表明掺杂后的紫外光区透射率高。

参考文献

[1]Lanli Chen， Hongduo Hu， and Zhihua Xiong， Applied Physics Frontier， volume1， Issue2 （2013） 22-26.

[2] Steckl A J， Heikenfeld J C， Lee D S， Garter M J， Baker C C， Wang Y Q， Jones R 2002 Select. Top. Quantum Electron. 8 749.

[3] G. Kresse， and J. Hafner， Phys. Rev. B 47 （1994） 558.

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信贷助推产业 合作共课发展

今年8月左右，正是修文县西红柿丰收时节。在洒坪镇东庄村的田间地头，随处可见挂满枝头的西红柿，村民们有的提着竹篮，或背着背篓穿梭在地里采摘西红柿。当他们把一篮篮、一篓篓西红柿卖给远道而来的广东、广西等客商、数着大把的钞票时，每个人的脸上都挂满了笑容。

这些西红柿都是东庄村专业种植合作社的社员们种植的。东庄村是个信用村，种植合作社建社初期，多数农户没有本钱，都来信用社贷款。得到贷款后，农户们勤学西红柿种植技术，积极奉行科学种植，第一年就喜获丰收。今年，该专业种植合作社种植西红柿1000余亩，毛收入200多万元。合作社领路人胡军对笔者说：“去年西红柿的收益最好，我一年的收入，差不多就能买套房子。今年虽然受到干旱的影响，但是收益还是可观的。”村民们常说，若不是“阳光快车诚信卡”贷出来资金，我们怎么也得不到“母鸡换水牛”的好事。

生猪养殖大户秦贵敏的致富路

村民秦贵敏的养猪场在洒坪镇中明村一个叫山岔河的地方。我们到养猪场时，秦贵敏的丈夫赵桔正在加工房打包谷面，他三十五、六的年纪，个子不高，身上围着围腰，满身白茫茫的包谷灰，见我们到来，他洋溢着满脸笑容，热情的邀请我们参观他的养猪场，圈舍、饲料房、加工房、医药室，还不停的给我们介绍着猪的品种、规模、出槽周期和饲料供给等情况。