关于诚实的名言范文
时间：2023-03-21 10:40:01
导语：如何才能写好一篇关于诚实的名言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
2、遵守商业道德，信守合同之约，坚守公平竞争，恪守友好合作。
3、诚实是艺术的最大要素。只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。
4、我的座右铭是：第一是诚实，第二是勤勉，第三是专工作。
5、厚者不毁人以自益也，仁者不危人以要名。
6、诚实和勤勉，应该成为你永久的伴侣。
7、诚信是心想事成的朋友，虚伪是事与愿违的伴侣。
8、诚信是一盏明灯，照亮了我们的人生。
9、诚实和勤勉，就应成为你永久的伴侣。
篇2
一、观念的转型：树立成就教师的生命的价值观
华东师范大学李政涛博士认为：“教育的本质就是爱，就是帮助他，成全他的生命价值。”教学管理者应当树立一切为了人的发展的理念，引领教师从被动地接受质量监控走向教师的质量自觉，以体现出管理的生命价值，让教师健康发展，并最终实现学生的健康成长。我们的教学管理需要从成就人的生命出发，由管人转型为育人，并以此为基点构建我们的管理制度，求得“在这样的转型时期，为学校确立基于变革的新的管理秩序，让各种制度、各种力量在新的秩序中各就各位、各得其所，进而发生变革者期望实现的学校转型”。
转型，需要我们跳出分数的误区。“没有分数绝对不行，但只有分数也绝对不行。”这是李百艳副校长反复强调的一句话。我们需要分数，但绝不能把分数作为考核和评价的唯一标准，从而把质量窄化为分数，否则，就会损失教育的完整性，就会使管理者和教师同时沦为分数的奴隶。除了分数，至少我们还需要人的发展。
以课堂教学为例。众所周知，课堂教学是实施教学的主阵地，当前流行的衡量一节好课的标准是活跃、热闹。而事实上，这样的课往往只有生动而缺乏深度，没有把活动过程变成真正的学习过程，忽视了学生真正学到了什么。因此，判断一节课是否是好课的标准必须立足于成就人的生命成长，必须看教师和学生发展了没有。那种只顾气氛活跃的课其实是教师在“秀”自己。课堂教学必须从热闹的表象回归到成就人的生命的本质上。
转型，还需要我们打破传统的“当家”式管理。传统管理方式是造成教师缺乏主动性的重要原因。“在推进学校转型变革的启动阶段，首要的、总体性的策略是实现管理重心下移。”因此，要突出基层管理组织的功能，向教研组(研修组)、备课组等团队赋权，增强教师团队的专业主动性，开展各种有效研修形式，以确保师培工作的校本化，使教师在工作实践中成就自己的生命价值。
二、研修，突出成就教师生命的内涵
教师是实施教学的根本。毫无疑问，教师的发展需要研修。那么，我们到底需要什么样的研修?什么样的研修才能成就教师生命的内涵?
(一)研修的目的、意义
研修的目的在于“修”，在于提高教师的修养，是为了真正的“教”而立足于真正的“研”，是为了促进教师的发展。我们首先应当思考：我们能给“他”什么?什么可能会影响“他”的一生?简单地说，就是既要成事，又要成人。人与学校要两成全、两成就，要让教师不断体验到生命的使命、价值与盼望。研修是一种文化，对教师面言，滋养着教师，丰富着教师的人生经历；对学生而言，教师为学生展现出了研究者的榜样；对社会而言，是学习型社会存在的希望。研修的目的不仅在于出新成果。更在于造就新人。
(二)怎样开展研修
要向先进的理论靠拢，用理论来指导行为，用行为诠释和发展理论，实现理论与实践的双向发展。
1 树立生命自觉的意识
有人把当今时代比喻成“角斗士时代”，这形象地说明了当今时代竞争与挑战的日益激烈。古往今来，优秀的人都是自主自觉地寻找工作任务，以至主动寻求、创造挑战，以激发出生命的能量，而不只是迎接挑战。有人做过一个测试：在一个地方放上金钱、西服、蒲公英的种子，让人来选择其中的～种，结果有80％以上的人选择的是金钱，10％的人选择了西服，只有不到1％的人选择了蒲公英的种子。过了若干年。当年那些选择金钱的人依然贫困(想不劳而获)，选择西服的人大多成了白领(追求自我价值的实现)，选择蒲公英种子的人成了大富翁(敢于挑战)。这说明作为社会的人。教师也要从质量监控中自觉地跳出来，从质量监控走向质量自觉。
2 开展有效的读书活动
面对激烈的竞争，教师首要的任务是加强读书，管理者也应重视教师的积累：阅读积累、实践积累、写作积累。而教师个人的阅读史是教师的根基所在。怎样才能做到有效的读书呢?李政涛博士认为：“要带着自己在教学中存在的问题来读书；要学以致用，把书本中看到的做出来，丰富自己的实践经验；要有反思意识地读书，在结合书本的‘做’中进行反思，同时把想到的写出来，养成写教学日记的习惯，训练自己的文笔与反思能力，学会撰写教学案例、教学故事，不断总结升华自己的教学智慧，丰富自己的人生经历。”通过读书，不断地激活自己的“源头”，不断为自己积累精神财富，进而使自己成为一个有思想的人，一个有信仰的人；在冷静的思考中，在“教”与“研”中成全学生，成就学校，提升自己，让自己沉浸在成长的幸福之中。
3 使研修教学化，教学研修化
篇3
关键词：工程造价 全生命周期工程造价管理 全过程工程造价管理
1 概述
全生命周期工程造价管理是目前在西方发达国家使用比较普遍的一种工程造价管理模式和方法，这种方法的宗旨是要求人们在整个项目生命周期内充分考虑工程项目的造价和成本问题，最终要使工程项目创造最低的生命周期总造价。我们可以这样来定义全生命周期造价管理，它是一种可审计跟踪的工程成本管理系统，能够给工程项目造价管理提供有效地指导。
2 目前我国全过程工程造价管理存在的缺点
我国现阶段的工程造价管理更多的是采用以定额为计价为基础的全过程管理模式。这种模式从建设工程决策阶段一直到建设实施阶段均进行造价管理，最主要的目的就是以办理工程结算审核为目的，往往只注重项目实施阶段的造价控制，而对投资决策阶段及设计阶段的工程造价管理往往采取忽视的态度，并且工程造价管理上基本只着眼于预算(投标书、拦标价)及结算的审核。只是看到了建设成本的重要性，去没有认识到运营和维护成本也很重要，没能有效的将建设阶段和运营维护阶段结合起来，在理论上不具备较强说服力，在实践中也没有收到较好的效果。
2.1 只注重建设实施阶段的造价,而忽视移交后的运营管理。全过程工程造价管理重视的仅仅是建设项目的建设造价，却忽视了设施在移交后的运营和维护成本的管理这一重要的环节。
2.2 注重设计安全性，忽视造价控制。项目成本控制的关键与重点在于设计阶段，尽管设计费在整个建设工程全费用中所占的比重不大，一般为建设成本的1%-2%，但它对整个工程造价的的影响是非常大的，据有数据统计，设计对工程项目的影响却可达到将近70%以上。目前我国的设计者为了高安全性，设计时往往不考虑经济因素，有很多不必要或不需要的设计出现在设计图中，造成了人力、物力、财力的大量浪费。
2.3 全过程工程造价管理的各阶段相互脱节，在投资估算、设计概算、施工图预算、合同价、结算价(决算价)这五个阶段，分别由建设单位及其主管部门、设计单位、施工企业各自管理来进行造价工作，不同主体之间没有建立统一有效地造价管理机制，无法做到前者控制后者，后者影响前者的工程造价管理体系，常常出现“三超”现象。
3 全生命周期工程造价管理所体现的特点
相比全过程的工程造价管理，全生命周期的造价管理站在了一个更高的角度，不仅对整个工程项目实现了成本的最小化，更多的体现在对社会、资源、生态环境的一个长远考虑，具体优势体现在以下几个方面：
3.1 时间跨度更长。要做好全生命周期工程造价管理，管理者首先要充分了解工程项目全生命周期，然后以此为出发点全面认识造价和成本问题。这个全生命周期从工程项目的投资决策阶段开始一直到项目竣工验收转入运营维护阶段，考虑的时间范围更长，也更加合理。
3.2 投资方案更加科学合理。全生命周期通过成本分析，让人们可以自觉地以工程项目的整个生命周期为基础，认真分析项目的建造成本，以及项目的运营与维护成本，选择最合理的投资方案，尽最大努力使生命周期成本达到最小，最终制定出科学合理的投资决策。
3.3 设计方案重“质”更重“价”。我们通过工程项目全生命周期造价在管理思想和方法上的影响，使设计者在进行成本管理时首先考虑到项目全生命周期，创造最低的工程项目建造造价，运用最少的运营与维护成本，在科学合理设计的基础上理性选择建筑材料,重“质”更重“价”，从而实现降低项目全生命周期成本的目标。
3.4 工程项目实施方案更加科学效率。从工程项目全生命周期的角度考虑，管理者会更多考虑成本和效益效率的关系，进而能制定出合理的施工组织设计方案、科学的工程合同总体策划等。
3.5 实现环保和生态的目的。在进行全生命周期工程造价管理的过程中，我们首先要考虑到工程项目全生命周期，全面了解造价和成本，这样人们就能够在全生命周期的各个阶段，进行各项科学规划与设计，选择节能、节水的建筑设施，采用各项指标都符合国家标准的无污染型环保建材，收集和储存可回收物，科学处理施工废物等，遵循全生命周期成本最小化的原则，降低环境污染，使整个工程项目获得最大的社会效益。
4 全生命周期工程造价管理应采取的一些措施
从这些全生命周期工程造价管理的优点中我们看出，建立一套科学完善的全生命周期工程造价管理体系，应当从项目的整个生命周期分阶段考虑，采取一些应对措施：
4.1 工程项目的决策阶段。建设工程项目的投资决策阶段，最主要的工作就是对拟建设的项目进行科学合理的策划分析，并开展该项目的可行性研究（包括相关技术、经济、社会效益等分析与论证），最终做出是否要进行投资的决策。在该阶段，应充分掌握与建设项目有关的资料和数据，同时从全生命周期的长远角度考虑，将工程项目生命周期成本最小化下的利益最大化作为最终的决策方案。
4.2 设计阶段。在设计阶段有效地控制工程造价，需要综合考虑建设地点、能源种类、材料来源和等级、水源、室内环境质量和运营维护等因素，同时从施工组织、施工技术、经济、工程合同等方面考虑，及时发现并解决出现的投资问题。
4.3 招投标阶段的工程造价管理，这一阶段的造价管理主要是参考施工图设计文件，再根据施工的具体地点、环境等，最终确定工程招标文件、工程承包合同价款等。投标书包括技术标和商务标两部分。在技术标评价过程中，一方面要了解建设方案，另一方面要重视运营和维护方案，最佳的技术标要包括这两方面的内容。评价商务标的依据是建设项目生命周期成本最低。
4.4 施工阶段的造价管理。这一阶段的工程造价控制主要是把计划工程造价控制标准作为其目标值。在这一阶段中要按时对工程造价实际值与目标值进行比较，我们要做到的是使工程造价在目标值之内。在这一阶段为了能够合理的利用实际工程造价的各项费用，可以制定行之有效的资金使用计划；依据工程计量来结算工程价款。在这一阶段中，要考虑到建设项目的全生命周期成本，制定科学、合理的施工组织设计方案、工程合同的总体策划及工程施工方案等。
4.5 竣工验收阶段，这一阶段的主要任务是确定最终建设造价，分析考核项目建设效益，办理建设项目的资产移交，对比各阶段造价，综合检验决策、设计、施工质量，同时做好资料整理、分析、积累，建好资料库为以后的类型项目提供帮助。此阶段的工作完成之后，就开始进入运营维护阶段，制定出合理的建设造价，正确评定工程施工质量，对那些将要运营的项目提前安排好相关操作人员的培训等，从而更好地保障项目正常运营。
4.6 运营和维护阶段。该阶段的工作也是区别全过程工程造价管理的主要体现。首先我们要有一个合理的运营和维护方案，其目标是实现生命周期成本最低。该阶段的工程造价管理首先要使建筑物质量合格并保障建筑工程的安全，通过使用现代经营手段，熟练掌握修缮技术，根据合同的相关规定统一管理使用中的各类设施，从而更好地为设施的产权人和使用人提供各项服务。使建筑设施具有更高的经济价值及实用性，减少建设目的运营和维护成本。
5 结语
总而言之，全生命周期工程造价管理模式是一个非常科学的工程造价控制技术，并且在众多行业的工程建设中发挥着重要的作用。因此，在项目全生命周期分阶段考虑工程造价、成本能有效地降低工程建设费用，规避各类风险，增加社会效益。我们需要更进一步的发挥全生命周期工程造价控制的作用，使工程造价工作更加的科学、合理化。
参考文献：
[1]董士波.全过程工程造价管理与全生命周期工程造价管理之比较[J].经济师，2003（12）.
篇4
实事求是指从实际对象出发，探求事物的内部联系及其发展的规律性，认识事物的本质。那么有哪些实事求是的励志名言呢？下面是小编给大家整理的关于实事求是的励志名言，供大家参阅!
关于实事求是的励志名言精选1.科学就是不断地认识，不仅是发现，而且是发明。
——鲁巴金
2.我宁愿以诚挚获得名敌人的攻击，也不愿以伪善获得个朋友赞扬。
——斐多菲
3.一言既出，驷马难追。
4.在科学的世界里，谬误如同泡沫，很快就会消失，真理则是永存的。
——寺田寅彦
5.对人以诚信，人不欺我;
对事以诚信，事无不成。——冯玉祥
6.诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。
——康德
7.科学决不能不劳而获，除了汗流满面而外，没有其他获得的方法。
热情幻想以整个身心去渴望，都不能代替劳动，世界上没有一种“轻易的科学”。——赫尔岑
8.诚实是艺术的最大要素。
只要我们总对自己诚实，艺术总在那里，它决不会让我们失望的。——柯尼利亚·奥提斯金约
9.一个人严守诺言，比守卫他的财产更重要。
——莫里哀
10.没有诚信，何来尊严?——西塞罗
11.推诚而不欺，守信而不疑。
——林逋
12.独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。
在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚
13.要学会做科学中的粗活。
要研究事实，对比事实，积聚事实。——巴甫洛夫
14.科学是人生中最重要的最美好的和最需要的东西。
——契诃夫
15.信用既是无形的力量，也是无形的财富。
——松下幸之助
关于实事求是的励志名言经典1.我们应该老老实实地办事。
2.做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。
3.科学研究能破除迷信，因为它鼓励人们根据因果关系来思考和观察事物。
——爱因斯坦
4.坦白是诚实和勇敢的产物。
——马克·吐温
5.不宝金玉，而忠信以为宝。
——《礼记》
6.读书是最好的学习。
追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金
7.科学是实事求是的学问，来不得半点虚假。
——华罗庚
8.良心是我们每个人心头的岗哨，它在那里值勤站岗，监视着我们别做出违法的事情来。
——毛姆
9.不要说谎，不要害怕真理。
——列夫·托尔斯泰
10.智者不做不可能的事情。
——马辛格
11.冰冻三尺非一日之寒。
12.按照我原来既定的方向，脚踏实地，描写人的生活，描写人的情感，站在人的角度上写作。
——莫言
13.从此我不再仰脸看青天，不再低头看白水，只谨慎着我双双的脚步，我要一不一不踏在泥土上，打上深深的脚印!——朱自清
14.你若希望你的孩子总是脚踏实地，就要让他们负些责任。
——班扬
15.穷则思变，差则思勤!没有比人更高的山没有。
这条名言说的很对，小编很喜欢!
关于实事求是的励志名言推荐1.你要知道科学方法的实质，不要去听一个科学家对你说些什么，而要仔细看他在做什么。
——爱因斯坦
2.失足，你可以马上恢复站立;
失信，你也许永难挽回。——富兰克林
3.对自己真实，才不会对别人欺诈。
——莎士比亚
4.信用是财产，有信用就有一切。
——郑周永
5.信用是难得易失的。
费十年功夫积累的信用，往往由于一时一事的言行而失掉。——池田大作
6.走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
——高尔基
7.即使开始时，怀有故意的人，只要自己抱有真实和诚实去接触，就一定能换来好意。
——池田大作
8.有所许诺，纤毫必偿。
有所期约，时刻不易。——袁采
9.人之所助在信，信之所本在诚。
——《新唐书·陆贽传》
10.要宣扬你的一切，不必用你的言语，要用你的本来面目。
——卢梭
11.科学要求每个人有极紧张的工作和伟大的热情。
——巴甫洛夫
12.忠诚的高尚和可敬，无与伦比。
——裴多菲
13.科学总是革命的、非正统的;
这是它的本性;只有科学在睡大觉时才不如此。——萨尔顿
14.真正的科学不知道同情，也不知道厌恶，它的惟一目的就是真理。
——格罗夫
15.科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏……——高尔基
16.在科学上进步而道义上落后的人，不是前进，而是后退。
——亚里士多德
17.科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。
——李四光
18.诚者，天之道也;
思诚者，人之道也。——孟子
19.人际关系最重要的，莫过于真诚，而且要出自内心的真诚。
真诚在社会上是无往不利的一把剑，走到哪里都应该带着它。——三毛
20.科学尊重事实，不能胡乱编造理由来附会一部学说。
篇5
大家好！今天我在国旗下演讲的题目是“诚信考试”。
诚信是人一生当中的最基本的道德观念，通俗的讲，“诚”就是不自欺，“信”就是不欺人。
“诚实守信”是中华民族的传统美德，自古以来就有很多关于诚信的名言警句，如：“人而无信，不知其可也”“言必信，行必果”“人无信不立”以及“一言既出驷马难追”等等，这些都充分说明了诚信的重要性。
诚信不仅可以使你获得成功，还可以让你得到别人的尊重，而缺少诚信的人生活在世上，如同一颗飘浮在空气中的尘埃，永远都不会收获公众的赞美，永远都不会拥有内心深处的踏实和宁静。跋涉在漫长的人生道路之上，谁不踏踏实实的留下诚信的足印，谁就将永远走不出渺小与狭隘的怪圈。
学问之道，同样也来不得半点的虚伪和欺骗。就拿考试作弊来说吧，众所周知，屡见不鲜，甚至在万众瞩目的高考中也频频出现。一个人考试作弊，不仅仅是治学态度的问题，更是个人思想品质和人格的问题，他拿到的是戴着面具的分数，丢失的却是自己心灵的纯洁。诚信是中华民族的传统美德，也是公民的一项基本道德责任，是为人处世之本，当代学生必须具备诚实守信的品德，方能在日后竞争激烈的社会中立于不败之地，因为，诚信是做人之本。
我们作为莘莘学子中的一员，应当以诚信为本，让我们诚实的面对自己，守住内心的一份坚持，从自己做起，从现在做起，交出一份诚信的答卷。让我们为学校的学风建设共同努力，为严肃考风考纪撑起一道诚信、文明、自觉、向上的美丽风景线。
自古以来，读书人都是以节操为本，以诚信为基。我们学生应该传承民族美德，树道德之新风。学习在于点滴积累，亲手采的蜜最甜，亲自酿的酒最香。期末考试即将开始，值此校团委学生会向全体同学发出倡议：
1、全体同学认真复习，积极备考，严守考试纪律，诚信考试，自觉抵制考试中的各种不良风气。
篇6
有朋自远方来
精彩开篇词
“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。人生在世，离不开朋友。而交友、与人相处，是需要智慧与爱心的。
学习目标
1.让大家认识到交朋友的重要性。
2.引导大家学会选择朋友。
3.教会大家交友之道。
4.培养大家收集资料的习惯。收集交友名言、警句、故事、诗词、成语等。
教学过程
一、新课导入
朋友是伤心时，最想见的人；是打扰了，不用说对不起的人；是高升了，也不用改变称呼的人；是天涯海角，都彼此挂念的人。朋友是生生世世的牵挂。朋友就像收藏的宝贝，不是每天都捧在手里，但是无比珍贵。那我们该怎样与朋友相处，才能让友谊万古长青呢？一起来参加我们今天的实践活动吧！
二、自学指导——合作与探究
(一)自我介绍交朋友
【交流点拨】我今年十三岁，生于广西柳州，祖籍浙江(金庸老家)，却从未去过。四岁随父进京，入读地科院幼儿园。人生地不熟，受小朋友欺负，常含泪缩于墙角，渐将爱动爱闹之习改掉，胆小慎微至今。母亲教我读幼儿书报，增长见闻，并学习钢琴，现在受益匪浅。
六岁半入小学。班主任姓梁，很慈祥，伙伴们也很好。可惜好景不长，三年级时搬回老家，与同学了解不够，度日如年，只得整日学习，因此常受老师表扬。
毕业后，考入北京八中。此地环境优美，同学大都多才，且全班关系和谐。我不爱体育，便去上网、看小说。生活充实学业得志！
我爱好很多，却没有特长。琴棋书画，只略知其一。小学时得过些奖：在市英语科技竞赛中，一、二、三等奖各获过一次，在新加坡数学竞赛中获过三等奖，钢琴过了九级。中学后便无一所获。目前无大志，只把心胸豁达作为最高追求，喜爱金庸先生的《笑傲江湖》，及李白、辛弃疾的诗词。愿今后不负自己及家长之望，小事开心、大事顺利、少出差错，足矣！
(二)擦亮慧眼选朋友
“近朱者赤，近墨者黑！”好朋友，可以成就一生的辉煌；不好的朋友，可能贻害一生。那么我们应该怎样选择朋友呢？
1.请你收集慎重择友的名言警句。
【交流点拨】(1)一生之成败，皆关乎朋友之贤否，不可不慎也。()
(2)与善人居，如入芝兰之室，久而自芳；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭。(《孔子家语》)
(3)很多显得像朋友的人其实不是朋友，而很多是朋友的并不显得像朋友。(德谟克里特)
2.请你收集《论语》中关于择友标准的语录并加以解读。
【交流点拨】子曰：“益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，损矣。”
直，指正直。这种朋友为人真诚，坦荡。朋友的人格可以影响你的人格，所以这是一种好朋友。谅，指诚实。这种朋友为人诚恳，不作伪。与这样的朋友交往，我们的精神能得到一种净化和升华。友多闻。这种朋友见闻广博，阅历丰富。朋友的知识、经历可以成为自己的经验，可以让自己少走弯路。《论语》告诉我们值得交往朋友是：正直的朋友，诚实的朋友，知识渊博的朋友。
另外有三种人不值得结交，即惯于走邪道的人、善于和颜悦色骗人的人、惯于花言巧语的人。
(三)诚实真心待朋友
1.自古至今，真心待友的故事很多，请你为大家讲一个这样的故事。
【交流点拨】管仲和鲍叔牙是春秋时期的齐国人。他们从小就是好朋友，整天形影不离。有一天，鲍叔牙对管仲说：“咱们都已经是大小伙了，不能总靠家里养活。我们是不是去做买卖？”管仲想了想，有些为难，说：“从父亲去世以后，我和母亲吃了上顿没下顿，哪有钱去做生意？”鲍叔牙说：“钱由我出，你就想想怎样做生意吧。”
经过一番准备，他俩真的做起了生意。两人起早贪黑，四处奔波忙碌，谁也不叫苦。每次赚了钱，鲍叔牙总是把大部分给管仲，自己只留一小半。管仲有些过意不去，说：“这样，我心里很不安。是你出的资金，你应该拿大部分。”鲍叔牙诚恳地说：“我们是朋友，你家有困难，我理应帮助。你就收下吧！”
后来，他们又一起去当兵。每次打仗，鲍叔牙都紧紧跟在管仲身边。冲锋时，他跑到管仲的前头；后退时，他又走在管仲的后边。遇到危险，鲍叔牙都毫不犹豫地用自己的身体去保护管仲。在一次战斗中，鲍叔牙受了伤，管仲急忙为他包扎伤口。管仲看到流血的伤口，难过地说：“你是为了我才受了伤的呀！”鲍叔牙笑了笑，说：“没关系！没关系！”
有人问鲍叔牙：“对朋友，你可真是做到家了。这样做是为了什么呀？”鲍叔牙说：“我不这样做，管仲也会这样做的。我总以为，他比我有本领，有胆量，总有一天，他会干出更大的事业。”
后来，他们在齐国做了官。管仲在鲍叔牙的支持下成功地进行改革，使齐国成为当时最强大的国家。不久，管仲的官职超过了鲍叔牙。这时，一些大臣议论纷纷，替鲍叔牙抱不平。
鲍叔牙知道自己如果继续做官，可能对管仲不利，于是就毅然辞官回乡。齐桓公挽留他，管仲也劝他，但鲍叔牙还是悄悄地离去了。
管仲逢人就说：“生我的是父母，而真心待我的是鲍叔牙！”
篇7
1、也许每个人都会在经历过某些变化后，学着慢慢的改变，慢慢的成长，然后放下所有的骄傲与固执
2、只要做一个努力改变自己的人，我们的人生才无悔！
3、忌妒别人，不会给自己增加任何的好处；忌妒别人，也不可能减少别人的成就。
4、只有很好的改变了自己，自己的人生才会越来越顺利，道路才会越走越宽广。
5、改变自己，以积极的心态面对一切，才能在困境寻找突破，才能找到提高自己、发展自己的更好途径。
6、改变自己就是改变自己的缺点，改变自己就改变自己落后的一面！面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气，还要有努力改变自己的决心，具备了这些，我们的人生就永远是一个有活力的人生！
7、改变！改变！自己为什么要去改变？因为不满现状，因为有一颗雄心，有一个跟现在环境不能吻合的梦想！
8、太多的人养成了专挑别人毛病的习惯，用自己之长比他人之短，这种精神上的医学专用只能使自己更加颓废，只后退不前进。如果我们能够认真学习他人的长处，我们就是在进步，在改变自己。励志名言
9、你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。
10、当你知道迷惑时，并不可怜，当你不知道迷惑时，才是最可怜的。
11、人不可能完美，却可以去追求完美，去接近完美。让我们对生活微笑以待，让我们学着改变自己，无愧生命的伟大，生活的美好！
12、改变自己并不意味着就失去了自我，放弃了做人的原则，把自己的优点也改变了。只有自己改掉自己不好的，才能留下更好的，只有知道了什么是不变的，才能找到自己哪些是需要改变的。
13、为了让生活更美好，我们一直在改变世界，但有时更需要改变的是我们自己，我们的内心。
14、不要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。
15、任何的抱怨都是无济于事的，只会让自己的状况更糟糕，尝试着去改变自己，你会觉得体内被注入了新鲜的血液，还会有更多新的发现！
16、永远不要浪费你的一分一秒，去想任何你不喜欢的人。
17、学着改变自己，因为自己还不完善，还有很多缺点需要去改，还有很多坏习惯去改。
18、时时提醒自己，不断改变自己，调整自己，以积极的心态去面对所有的一切，这样，才能在愉快地生活中不断提升自己，才能抓往机会，展示自己，发展自己。
19、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。
20、很多的时候，当我们周围的世界、我们周围的环境不尽如人意的时候，很多人常常采用的是对抗或者消极懈怠的态度来对待，结果只能导致自己更加的失落与消退。
21、一个常常看别人缺点的人，自己本身就不够好，因为他没有时间检讨他自己。
22、诚实的面对你内心的矛盾和污点，不要欺骗你自己。
23、常以为别人在注意你，或希望别人注意你的人，会生活的比较烦恼。
24、若想改变人生，首先要改变我们自己。而改变我们自己，首先要正确的认识自己，敢于否定自己。
25、人生本来就是多姿多彩的，生活的面貌时时刻刻都会不同，大自然里尚且有变色龙的存在。这一切都在告诉我们学着改变自己的重要，这也告诉我们只有改变自己，才会更好地适应这个绚烂多彩的社会。关于改变自己的励志名言
26、认识自己，降伏自己，改变自己，才能改变别人。
27、不要刻意去曲解别人的善意，你应当往好的地方想。
28、我们每个人身上都有优点，或多或少，或深或浅，但都会在不经意间流露出来，我们只有朝着我们的闪光为出发点，去深度的巩固，那也许连你自己都会感到惊讶！
29、不要刻意去猜测他人的想法，如果你没有智慧与经验的正确判断，通常都会有错误的。
30、改变自己还需要一个持之以恒的心态，并不是我今天改变了一点点，明天就又倒回去了，这个月我进步了一点点，下个月又开始懒惰了，如果是这样的话，你永远也改变不了自己，永远都在原地踏步，停止不前。
31、一个人要在这个世界上立足，社会中生存，最好的方法就是不断地学习与改变自己。
32、不要在你的智慧中夹杂着傲慢；不要使你的谦虚心缺乏智慧。
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【关键词】诚信教育 美德 诚信理念
【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】1674－4810（2012）04－0150－01
随着社会经济的不断发展，人们对经济利益的追求越来越强烈，由此导致的诚信问题已经成为当今社会道德生活中的一个突出问题。这一问题也不同程度地侵蚀着我们的校园，给孩子们的健康成长带来诸多不利影响。小学是进行诚信教育的重要阵地，诚实守信的品德必须从小培养。要从每名小学生抓起，同时也要从每一名教师身上抓起。教师要千方百计地引导学生把诚实守信的品德作为立身之本、交往之道、做人之基，使诚信成为行为准绳，成为实现人生价值的道德基石。
一 在教育过程中以身作则，形成诚信导向
教师是小学生在日常生活中接触最多的人之一，教师的一言一行都在学生的观察和注意之中，并对学生有着潜移默化的影响。教师的言行举止、思想品质，都是学生效仿的对象和学习的榜样。在教育教学过程中，教师要起到楷模的作用，首先要做到言行一致、表里如一。对待每位学生，都要教之以行、服之以德、育之以情，要用爱心和真诚去感染学生，用一言一行去引导学生，用自身的一贯诚信来为人师表。要从琐碎零星的小事抓起，从一点一滴做起。如什么时候召开班会，哪一天进行测验，什么时间家访，都要准时兑现，不能违背承诺，不能失信于学生。要做到言出必行，决不能给学生留下“老师说话不算数、不靠谱”的印象。
二 在课堂上加强引导，树立诚信理念
小学生日常生活的大半时间都在上课。立足课堂，是对学生进行诚信教育最经常、最有效的途径。在课堂上，每一名教师都要注意克服单纯传授书本知识的陈旧观念，要充分发挥主观能动性，积极挖掘教材中可进行道德教育的素材，并进行充分引导。例如，在讲解传统课文《狼来了》一课时，在给学生讲解撒谎的危害的同时，可以让他们联系实际谈感受，大家进行热烈的讨论，使学生对诚信重要性的认识得到进一步深化。在其他学科中涉及有关诚信行为的内容时，教师也可以用简短的语言强调诚信的必要性与重要性，以此不断给学生以提示，强化他们的诚信思想。总之，教师要善于挖掘教材的内涵，提高进行诚信教育的意识，不断给学生关于诚信的心理暗示。另外，还可以通过寓教于乐的方式进行启迪。例如，举行以诚实守信为主题的班队活动，形式可以是课本剧、讲故事、表演节目等；利用黑板报介绍一些名人轶事，如列宁小时候打碎花瓶勇于承认的故事；在“学习园地”里刊登报刊文摘上的相关报道。教师还可以通过开设讲座的形式指导学生应如何择友、如何交往，等等。
三 坚持家校联合，共造诚信环境
学生诚信意识的培养，不能只依靠学校的教育，同时也要营造良好的家庭环境，以使对学生诚信思想的培养教育保持连贯一致。学校必须与家长取得密切的联系，携手合作，确保教育到位。班主任要经常进行家访，定期召开家长会，建立家校联系手册，及时了解学生的情况与动向，这样既可以防患于未然，也有利于形成教育的合力。例如，有些学生考试成绩不理想，瞒着父母，仿照父母笔迹签字，如果老师和家长之间很少联系，学生的不诚实行为必定会瞒天过海。更糟糕的是，小学生会因为瞒过了家长和老师而沾沾自喜，并养成不诚实的坏习惯。另外，班主任还应该在与家长的联系过程中，帮助他们充分认识诚信对孩子健康成长的重要性，同时多教授他们一些家庭教育的方式与方法，以提高学生家长配合学校共同抓好诚信教育的积极性，进一步促进学生诚信素养的提高。
四 加强社会实践活动，规范诚信行为
学校的教育常常受到时间、空间的限制，有很大的局限性，容易形成“纸上谈兵”的局面。学生终日在校园中，与社会接触太少，不了解国情、民情，对社会适应能力较差，也因此对许多现象和问题产生困惑。学校应该多组织一些社会实践活动，让学生们走出校园，开阔视野，增强适应能力。可以让学生亲自动手，搜集有关诚信的名言、格言或事迹，寻找相关图片，举办专题展览会。如条件允许，还可以让学生亲自动手拍摄照片，举办诚信专题图片展，让学生从寻找、发掘、整理和参与的过程中受到感染和熏陶。可以组织学生观看有关诚信的电视节目或影片，观看前做准备性谈话，观看后组织观后感大讨论，或组织以诚信为主题的演讲比赛。可以鼓励学生写“诚信日记”，对自己诚实守信的行为进行记录，并挑选合适时机组织主题班会，对事迹典型的学生进行“佩戴小红花”“颁发奖状”等方式的表扬与鼓励。实践表明，以活动促进教育既是通过集体教育个体，也是学生个体进行自我教育的一种行之有效的方法，对培养他们诚实守信的品德有着极其重要的作用。
总之，随着社会的发展、文明的进步，以及西方文化的冲击，小学生中存在的诚信问题已不容忽视。抓紧、抓严小学诚信教育势在必行。形势的严峻要求我们必须要合理把握诚信教育观念，遵循小学生认知事物发展的规律，科学、扎实地进行诚信教育，力求取得实效。让我们共同努力，使我们的下一代能够在一个诚信的氛围中健康成长，为构建繁荣昌盛的和谐社会培养出合格的接班人。
参考文献
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1、按规则去爱，就得不到爱（蒙田）
2、高尚的女子注意于男子的心地更甚于注意他的外貌。——（英）莎士比亚
3、爱不起来的人不必虚伪地去爱。——-（日）国分康孝
4、爱情之酒甜而苦。两人喝，甘露；三人喝，酸醋；随便喝，要中毒。——陶行知
5、纯朴无瑕的爱情，具有诚实的品格，装腔作势的爱情，披着虚伪的外衣。
6、爱情的意义在于协助对方提高，同时也提高自己。——车尔尼雪夫斯基
7、地球无爱则犹如坟墓。——英业勃朗宁
8、开得太早的情窦会很快地萎谢的——（英）乔叟
9、爱情中掺了假，就象醇酿中渗了水。
10、爱情是叹息吹起的一阵烟；恋人的眼中有它净化了的火星；恋人的眼泪是它激起的波涛。它又是最智慧的疯狂，哽喉的苦味，沁舌的蜜糖。——英·莎士比亚
11、两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮——秦观
12、爱是女人出行的勇气，爱是女人凝视的星星，爱是女人航行的罗盘。——（德）丁克拉格
13、爱是理解的别名。——印度·泰戈尔
14、爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖；爱心是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉；爱心是一场洒落在久旱的土地上的甘霖；使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
15、爱是最强烈的柔情（美国）
16、因为爱情进入了人的心里，打骂不走的既然到您的身上，就会占有您的一切。您既然已经爱上了事情就只好如此，唯一的途径是想个最便宜的方法如愿以偿。——斯蒂文生
17、爱情从来就既是令人激动的回忆，又是明快清澈的期待。——（保）基瓦西列夫
18、每个恋爱中的人都是诗人。（古希腊哲学家柏拉图）
19、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——印度·泰戈尔
20、爱情是不能定做的。——-（法）巴尔扎克
21、友谊就像陶器，破了可以修补；爱情好比镜子，一旦打破就难重圆。（美国幽默作家比林斯。J。）
22、恋爱，从发现意外性的东西开始。——（日）山口百惠
23、人人有享受人生幸福的权利，而获得爱情就是人生的一种幸福。——-（法）司汤达
24、如果恋爱的时候你听到的全是甜菜言蜜语，那么，将来痛苦的不是你的耳朵而是你的心。
25、爱情是生命长河中不断绽开的美丽的浪花，但长河不能因欣赏美丽的浪花而回流不前。
26、关于爱，我们可以说，越纯洁，越含蓄。——（英）哈代
27、我的灵魂紧紧地依附在你的身上，你的爱情是我生活中的灿烂之光——歌德
28、要赢得爱，首先在于使自己可爱。
29、爱情激荡着活跃的情绪，它可以使死亡的心复活，它可以使沙漠里有人居住，它可以使爱人的幻影重新显现……－－法·大仲马
30、为爱情赌气，就丧心病狂了！——（西）塞万提斯
31、抓住幸福的时机，去爱和被爱吧——列夫托尔斯泰
32、男人在事业失败后萌生结婚的念头，女人在男人事业有成的时候萌生和他结婚的念头。
33、任何时候为爱情付出的一切都不会白白浪费（塔索）
34、爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。——-（印度）泰戈尔
35、爱是理解的别名。——-（印度）泰戈尔
36、单凭美貌而获得的爱，那爱情是非常脆弱的。——里海尔
37、爱，可以创造奇迹。——-（英）莎士比亚
38、我想看清爱情的路，爱情却把路缩成一点——-心。
39、初恋的芬芳在于它热烈的友情。——赫尔岑
40、要获得爱情的幸福，请先学习如何使对方快乐如神仙。——（比）布里鲁
41、爱是需要彼此牺牲的……片面的牺牲只能造成片面的爱。——（法）罗曼罗兰
42、爱情是两个人的利己主义。——拉萨尔
43、爱情是一位伟大的导师，教我们重新做人。——-（法）莫里哀
44、人类最崇高的行为是“奉献”，人世间最温暖的力量叫“关爱”。
45、地球无爱则犹如坟墓。——-（英）勃朗宁
46、爱情是生命的盐（约*谢菲尔德）
47、爱情不公不能买卖，而且金钱是必然会扼杀爱情的。——（法）卢梭
48、真正的爱，应该是爱叶之绿，而不是仅仅爱花之红；因为“红”随花的飘零迅速逝去而“绿”却与生命同在。
49、初恋就是一点点笨拙外加许许多多好奇。（英国剧作家肖伯纳。G）
50、爱一个意味什么呢？这意味着为他幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。——车尔尼雪夫斯基
51、把身心交给一个你甚至并不尊重的人，这是可怕的。——（俄）陀思妥耶夫斯基
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一个班集体的氛围、面貌如何，在很大程度上取决于班主任班级管理工作的开展。有的班级死气沉沉，缺乏活力;有的班级生机勃勃，十分活跃。来看看初中集体可以开展哪些活动吧?以下是小编精心收集整理的初中集体活动设计，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
初中集体活动设计1班会缘起：
作为一名初中的班主任，时常感到初中学生随着生理的变化，他们的心理也发生着巨大的变化。他们的行为习惯与追求的东西越来越让家长、老母不理解，他们懒散，责任心差，但是他们对于某些事情又表现异常的热情。他们的内心有着无比丰富的情感。他们对于家长为他们制定的各种目标感到困惑，对于老师的唠叨很是反感，不敢在内心面对自己的缺点所以又显得自卑。他们喜欢现代的音乐舞蹈，喜欢影视与网络中的时尚元素，他们追星，追求，他们爱美，但是他们内心也有疑问、有困惑、烦恼，在今天一考定终身的大形势下，他们要倾诉，他们需要关心，需要有人倾听。
班会目的：
增进学生对于责任的理解，让学生在一吐心声的时候，懂得什么是青少年时期最要紧做的，让学生真切感受自己的变化，懂得理解，增强他们的责任感。
活动准备：
(1)准备相关节目，搜集相关资料;
(2)制作班会课件;
(3)排练节目;
(4)学唱《让我们荡起双浆》和《小小少年》
活动过程：
第一章告别童年，感受青春
女：青春悄无声息的来了，她是带着女孩飘逸的秀发，苗条的身影而来的。
男：青春迈着轻盈的脚步来了，她是伴着男孩粗粗的嗓音，蓬勃的朝气而来的。
女：十四岁，一个新的开始，将过去的点滴珍藏在记忆中。十四岁的天空中，新元素在不知不觉中注入了我们的生活中，我们不再纯真，不再幼稚，有了秘密，有了忧伤。
男：十四岁的我们，渐渐读懂了父母的爱与期望，也渐渐懂得了去回报。许多事情都在我么这个年龄变得特别。我们开始学会了用自己独特的眼光去品味生活的每一点，每一滴。
女：初一(18)班《十四岁，我们起航》主题班会
合：现在开始!
开场白：童年，是朦胧的诗，是淡雅的画，是经典的歌……，青春是一片蔚蓝的天，是一片辽阔无垠的天，是乐园，在这里，我们不想离开，我们不想长大。
请欣赏女声二重唱《不想长大》
1、伴着美妙的音乐，大屏幕上出现一张张小学时的生活照，感受曾经的快乐幸福。
(准备好照片、伴奏音乐)
第二章感受青春快乐成长
主持人：不想长大，可是生命的年轮却不由人，不知不觉中，我们已经十四岁，
女：十四岁，我们讨厌。
男：十四岁，我们喜欢自由。
女：十四岁的我们就像是小鸟，在无际的蓝天上快乐的飞翔。
男：十四岁的我们就像是散文，在文坛的草原上自由的驰骋。
女：请欣赏散文朗诵：《青春随想》(吴芝兰、陈丹丹)。(配乐朗诵)
(1)准备好散文诗，同时练习好。
(2)选择配选的音乐
(3)大屏幕上展示学生在军训、校运动会，以及金秋书市上的情景。
女：十四岁，我们享受阳光。
男：十四岁，我们享受青春。
2、舞蹈《oh》(少女时代)(表演者：季晓星、马羽婷、吴仪雯等)
第三章走进青春，说出困惑
主持人：我们在成长，我们在思考，我们开始用自己的眼光观察这个世界，走进十四岁，我们有了许多的困惑与不解。十四岁，我们难免会议有冲动，十四岁，我们难免会犯错误。
组合小品：《青春的烦恼》(表演者：杨宁川、盛立异、魏嘉琦、金辉、顾袁等)
1、学习方面
2、追星方面(表演者：陈心恒、顾袁)
3、注重穿着方面(表演者：金辉、盛立异、顾袁)
4、男交往(表演者：魏嘉琦、盛立异、杨宁川)
由主持人导入视频
主持人：那么某某同学的困惑是不是所谓的早恋呢?如果遇到心里真的有什么想法，应该怎么办呢?请看一段视频。
播放视频。
主持人：听了以上同学的困惑，我们相信这也是许多同学共同的心声，面对自己生理的变化，我们真的会有这样那样的想法，有些是自己可以解决的，而有些是需要父母和老师帮助才能解决的问题，只要我们大胆的说出心理的困惑，一定会顺利度过这个特殊的时期。
第四章珍惜青春，展望未来
男：让我们伴着歌曲《小小少年》，来回忆一下童年的乐趣，让我们更加珍惜美好的青春。请欣赏歌曲《小小少年》
歌曲：《小小少年》(表演者：陆子桢)(建议此处可以是小组唱)
主持人：小小少年，没有烦恼，同学们，让我们说出心声，走出困惑，奉献智慧，收获真正的快乐与幸福，走好青春的第一步，我们才会长成参天大树。
班主任寄语：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春。十四岁，花一样的年龄，多少理想的种子在这时播种，多少美好的愿望在这时被激发。孩子们，真诚地希望你们在这个珍贵而特殊的年龄里，能养成的良好的习惯和优秀的品质，因为这些人类宝贵的品质将影响你的一辈子，同时也真诚地祝愿你们每一个，都能学会沟通，学会交流，说出困惑，奉献智慧，健康成长，迈好青春第一步，希望将来有一天，当你们站在人生最后的门槛前，回望这段乐章时，它永远是一个闪光点。
女：青春是一片海，充满满神奇的魅力，引着我们起航，让我们飞扬青春的理想，向前冲!(全班齐声：)让我们与众不同!
女：初一(18)班《十四岁，我们起航》主题班会。
合：到此结束!谢谢大家!
初中集体活动设计2一、班会背景：
初三是学生成长的重要阶段，确立理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。我设计了这次主题班会，培养学生确立目标，做有理想的人。
二、班会目的：
1、通过讲故事、演讲等活动，启发学生认识到树立理想的重要性,激发学生树立理想的热情;
2、帮助学生寻找自己的理想，早日确立学习目标，努力学习，积极向上;
3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，抵达成功彼岸。
三、班会准备：
1、选择组织能力较强的男、女同学各一名担任主持人，并在课余时间进行排练;
2、选择讲故事能力较强的同学讲故事，并准备好故事内容：数学家陈景润的故事，课后排练;
3、演讲选手的挑选和排练;
4、小品演员的挑选和排练;
5、组织学生收集有关理想的名言警句;
6、“我的理想”卡片收集准备，组织学生准备卡片，写上自己的奋斗目标，准备在活动中分享、交流;
7、音乐、多媒体的准备。
四、班会流程：
(一)班会流程
1、主持人开场引入主题
2、同学讲故事，谈理想(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片);
同学演讲，谈理想(背景音乐：纯音乐)
3、小品剧《我的未来不是梦》的表演
4、名言警句畅谈环节
5、“我的理想”交流分享环节
6、主持人总结，宣布班会结束(背景音乐：明天会更好)
(二)活动纪实：
主持人开场
男、女：“扬理想风帆，抵成功彼岸”，我们今天的主题班会现在开始!
男：理想，是人生的目标，是人生的希望!
女：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向!
男：是啊，没有了理想，就没有了前进的动力。世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。下面，我们请A同学为我们讲述关于数学家陈景润的故事。
A同学讲故事：数学家陈景润的故事(主持人用多媒体展示陈景润相关图片)
女：感谢A同学的精彩讲述。听完了以上的故事，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸!
男：是啊，树立理想多么重要!特别是我们作为年轻的一代，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。
女：听完了精彩的故事，下面让B同学为我们做演讲“做有理想的新一代”!(B同学上台，背景音乐响起)
B同学演讲：
男：感谢B同学的澎湃的演讲，听了她的演讲，我深深地感受到理想的力量，实现远大理想，要从现在做起，从小事做起。
女：是啊，从故事和演讲中，我们体会到了树立理想的重要性，认识到树立理想的重大意义。生活中的我们，要使人生过得有意义，就要做个有理想的人。同时，为了实现理想，我们还得好好学习，冲破一切困难。不知道同学们是不是有同感呢?
男：看来同学们听完之后都深有感触啊。下面，我们再来看看小品表演《我的未来不是梦》，看看发生在我们身边的故事……
女：看完了这个小品，同学们的感受是什么呢?
(同学讨论、发言)
男：是啊，我们都可以感受到，有明确理想的人，会有合理的学业、人生目标，敢于面对挑战，并战胜困难而走向成功;缺乏理想的人，没有人生目标，则比较消极、被动，人生显得没有意义。
女：说得真好!而且，我们知道，要成功，就要有理想;有理想，就要有行动。理想的实现来自不懈的努力。
男：是啊，像我，虽然有理想，但学习不够努力，以后我一定要加倍努力，为了实现理想而奋斗。不然，人生怎么能成功呢?
女：说得对!对了，大家都是初中生了，关于理想的名言警句也学过了不少，下面就请同学踊跃畅谈，把你知道的有关警句说出来!
C同学：“华罗庚说过：‘没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他能有杰出的成就’。”
D同学：“孔子说：‘三军可多帅也，匹夫不可夺志也。’”
E同学：“范晔说：‘有志者事竟成。’”
……
男：听了同学们所讲的名人名言，真是深受鼓舞啊!是的，立志多么重要，为了实现理想而奋斗多么重要!我们现在都是高中生了，高中时期是树立理想、明确人生目标的重要时期。下面，就让我们来一起分享、交流我们的理想，我们的计划!请同学们畅所欲言!
分享、交流环节：
F同学：“我的理想是当一名医生。虽然我的化学成绩不怎么好，但接下去的日子，我要加倍学习，为实现我的理想而努力。我要向着我的目标努力……”
G同学：“我现在也有了自己的理想，就是将来当一名政治家。以前我没有好好学习，以后我要好好学习，把成绩提上来，还要多学习各方面的知识，为实现我的理想而奋斗……”
H同学：“我将来要做一名律师。所以我要充实自己的知识，还要多去参加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划，我要按着计划，好好学习，一步步实现我的目标……”
……
女：大家都谈得非常好。没错，我们都要早日确定我们的理想，让它作为我们生活的导向，我们要为了实现理想而奋斗!
男：理想是前进的动力，当大家有了伟大的理想，我们的学习便充满动力，我们的人生便充满活力。相信通过大家的努力，远大的理想都会实现的!
男、女：让我们扬起理想风帆，抵达成功彼岸!我们努力奋斗，共祝大家“明天会更好”!好，我们的班会到此结束!(音乐：明天会更好)
五、活动反思：
这次班会旨在引发学生明确学习目标，树立远大理想，并为实现理想而奋斗，预见班会的效果会不错，具体表现为以下几个方面：
通过此次活动，学生明确了树立远大理想的重要性，确定了自己的人生目标，增加了学习的动力和热情;
学生通过活动参与，明确学习目的，有利于班风、学风建设;
此次活动由老师指导，具体操作均由学生自己组织，体现了学生的主体性，也调动了学生的积极性、创造性。
初中集体活动设计3活动目的：
通过本次班会，让学生认识到诚实守信的重要性，学会做一个诚实守信的中学生。
活动形式：
由班干部主持，班主任协助，个别活动与小组活动相结合，培养学生的组织能力。
活动准备：
1、收集关于诚信的名言和成语
2、确定几位讲故事的同学
活动过程：
一、话题导入，揭示活动主题
主持人(女)：诚信是金俗话说，是金子总会发光的!一个人有了诚信，他的生命就会闪光。
主持人(男)：诚信是真我们彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。
主持人(女)：诚信是美很多人只注重外表美，却忽视了心灵美，其实心灵美才是真正的美。
主持人(男)：诚信是德人们常说，艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我要说，诚信也是人际交往的一种美德。
主持人(女)：生活有了诚信才更加灿烂。
主持人(男)：人生有了诚信才更加迷人。
合：世界因为有了诚信才更加精彩092班《诚信在我身边》主题班会现在开始。
二、诚信名言大家谈主持人
(男)：大家都好好想想，你们都知道哪些关于诚信的名言和成语呢?
(小组简单讨论)
下面从同学们的发言中摘录一部分：
不要轻言，言则必信。
言必信，行必果。
生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
只有在真诚中才找得出真知。
互相信赖是幸福的根源。
精诚所至，金石为开。
真诚才是人生的美德。
三、关于诚信的故事
主持人(女)：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事举不胜举下面就请听程凯同学讲《金斧头的故事》。程凯：故事的大致意思是这样的从前，一个小男孩在湖边遗失了一把砍柴用的铁斧子，他着急地哭了，这哭声迎来了湖里的老龙王，龙王答应替他找回斧子第一次，龙王捞上来一把金斧头，男孩摇摇头;第二次，龙王捞上来一把银斧头，男孩又摇摇头;第三次，龙王捞上来一把铁斧头，男孩高兴地笑了他连声感谢老龙王，老龙王也连声夸奖他是个诚实的孩子。
主持人(男)：接下来请听陈柳同学讲《温州皮鞋的遭遇》。陈柳：在20世纪80年代，温州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒伪劣的品质引起全国消费者的公愤，以至于很多商场贴出“本店无温州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林广场，5000双温州劣质皮鞋被市民扔进熊熊大火这把火烧醒了温州人的诚信意识15年后，温州人用诚信重新拾起温州皮鞋的尊严，在“中国十大鞋王”中，温州皮鞋有三大品牌名列其中，2002年温州人又将8月8日这个倍感耻辱的日子确定为“诚信日”。
主持人(女)：再来欣赏卢郸地同学讲的《一个少年的诚信》。卢郸地：早年，尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足后来，许多日本人到这里观光旅游，据说这是源于一位少年的诚信一天，几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒，这位少年为之跑了3个小时第二天，那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒这次摄影师们给了他很多钱，但直到第三天下午那个少年还没回来于是，摄影师们议论纷纷，都认为那个少年把钱骗走了第三天夜里，门外响起了敲门声，摄影师开了门，看见那个少年手里拿着几瓶啤酒和一些碎玻璃片原来，他只购得4瓶啤酒，尔后，他又翻了一座山，趟过一条河才购得另外6瓶，返回时摔坏了3瓶他哭着拿着碎玻璃片，向摄影师交回零钱，在场的人无不动容这个故事使许多外国人深受感动后来，到这儿的游客就越来越多……
四、大家谈感受
主持人(男)：下面以小组为单位谈谈听故事之后的感受，各组挑代表起来发言。
五、诚信案例分析
主持人(女)：这里有个大家熟悉的日常事例请你认真听完之后谈谈你的看法。小王和小张是好朋友，他们曾经许下诺言，不管是谁遇到困难，一定要互相帮助这天，小王想抄小张的作业，小张没同意，他生气地说：“这点忙都不帮，真不讲信用”。
(发言过程略)主持人(男)：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要希望同学们在日常生活中都能讲诚信。
六、反思自己做有哪些不诚信的事
主持人(男)：大家都知道，生活中离不开诚信比如，买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信在这么多的诚信面前，作为学生的你，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误下面，请同学们实话实说，把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的纸上并写下你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生
主持人(男)：好，同学们，时间到现在有哪位同学敢于站起来把自己曾经做过的一些不诚信的事讲出来，并说说你的体会以及今后怎样做才能成为一个诚信的中学生呢?张书浩勇敢地站了起来说到：“在小学六年级的时候，有一次，下午放学以后，我早早地在学校里写完作业忽然，有几个人说，书浩，走，去网吧了我因从前没有去过网吧，经不住他们的诱惑，就跟着他们去了到了那里，我玩了一个小时到家的时候，爸爸问我去了哪里，怎么回来迟了我对他说在学校玩了我爸没有再问晚上，我和爸爸散步的时候，我爸又问了一次，我才说是去网吧了爸爸认真地跟我谈心，我认识到说谎是不对的我以后再也不去网吧，要做一个诚实的孩子通过这次班会，我认识到诚信的重要性，以后一定严格要求自己，做一个诚实守信的好孩子，请老师和同学们看我的行动吧”。
主持人(女)：同学们，我们每个人都希望把诚信留在自己身边，那么，现在请同学们把你刚才写的纸条悄悄地交给老师，这也意味着我们与不诚信的事说再见。
师总结：高尔基曾经说过：“让我们做一个大写的人吧”，而诚实和守信就好像人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准则同时，诚实守信是中华民族的传统美德，只有从小养成诚实守信的道德品质，现在和将来才会受到别人的尊重，才能在社会上立足。
七、作业：
请你在你的随笔中谈谈你在本节班会课后的感受。
初中集体活动设计4一、活动目的
每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。但是在现实的中学生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己。探究其原因，主要是没有了前进的目标，失去了学习乃至个人成长方面的动力。在听了今年央视《开学第一课》后，开展此次班会，旨在帮助大家托起梦想，为自己的未来绘制一幅理想蓝图，为自己的梦想而努力奋斗，同时增进班级同学彼此之间的了解，增强班级的凝聚力。
二、活动意义
通过此次班会的讨论，使同学们认识到梦想对于自己人生的重要性，进而寻找到自己的梦想，并为之努力奋斗。
三、活动前准备
1、班级同学讨论，结合同学们的实际问题，初步拟定班会主题。
2、班级干部讨论商定，确定班会主题，即激扬青春，放飞梦想。
3、围绕已定的主题，动员大家积极参与进来，搜集资料。
回家上网查找相关视频资料和信息。
四、活动过程(歌曲《梦想缤纷》上课前在教室播放，渲染气氛)
1、请陈心同学讲述《“宝盒”的故事》
通过讲述大家知道：不应该只沉迷于昨天的欢声笑语，那是过去，你可以把它作为你美好的回忆，但更精彩的欢声笑语在未来，在未来的梦想里。”
2、请黎冰心同学讲述《三个泥水匠的故事》
通过黎冰心同学带来的《三个泥水匠的故事》，让同学们意识到梦想的重要性。
3、展开讨论：《马云的梦想奋斗史中，让我印象深刻的一句话》
李朝铭同学：马云说，这十年之内，他们至少有一千次失败，他们永远是倒下再起来，倒下了再起来，假如你的成功没有眼泪，没有汗水，你是不可能成功的，这个梦想也不可能走得很久。
薛斌同学：马云说自己和大家一样，小时候有过无数的梦想。想当过司机，想当过售票员，想当过警察，想当过解放军叔叔，没有一个梦想能够实现，然后不断地变化自己的梦想。最多的时候，马云一年内换了七八个梦想。但这些并不重要，梦想是快乐的，每个人在成长的路上一定要有梦想，一个人要想幸福一定要有梦想。一个人可以乱想，但是不可以不想。
卿悦同学：不同时期的马云有着不同的梦想，小学时想考好的中学失败了，中考也失败了，考大学考了三年，毕业后想考哈佛大学还是失败了。但是他还是愿意再试一次，只有一次次地尝试才有机会。“小时候其实变换梦想没有关系，你需要去不断地想，不断地去想快乐的事情，其实梦想不需要很大，你去想，你就会做得到。”虽然没有进重点班，但是不应该放弃，只要有梦想，一切皆有可能!
潘俊池同学：梦想不要太空太大，要现实些。马云叔叔做阿里巴巴时，因为没钱，去找投资商。一个投资商曾说，“阿里巴巴要做成功，相当于把万吨轮抬上喜马拉雅山”，后来他做淘宝，别人听到网上购物的商业模式，也觉得不可思议，有人甚至说“如果你能做成，我把名字倒过来写”。从马云叔叔的故事我知道：一个成功背后有1000个别人看不到的错误，要不怕失败不断付出。
4、手语舞《怒放的生命》，表演者：赵丹妮、吴泓霖等同学
歌词进取向上，给人以力量，手语舞让人分享到每一份成功背后都需要努力付出，由衷地感受到了一种向上的希望，和对生命的热爱。
5、背景音乐——《最初的梦想》响起。
(收集梦想，制作于卡片上)
请同学们写出自己的梦想，并制作成卡片贴在桌子旁边。
歌声是美好的，时间是有限的。班会无限好，只是近铃声。
6、结束语：《梦想是什么?》
7、全体同学演唱班歌《明天会更好》
激扬青春，放飞梦想，为自己的人生目标而奋斗，相信我们的明天会更好。
初中集体活动设计5一、活动目的：
在新的一个学期，学生需要有明确的目标来指导新的学习及生活，为了让同学们更好地确立自己的目标，制定切合实际的学习计划，举行这次以“新学期，我计划，我能行”为主题的班会课，培养学生在新的学期、新的一年到来之际做好各种计划的习惯，并提醒学生认真执行计划目标，为自己的目标奋斗;同时增强学生自信，使学生懂得只要通过自己的努力，就一定能获得成功。
二、活动前期准备
1、在学生中进行调查，了解他们在新的学期里的困扰和最迫切需要解决的问题，由此制定出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、班主任准备班会课上的ppt，找相关资料，例如“如何制定计划”、“计划的意义及作用”等。
并制作“新学期，我计划，我能行”学期计划表，提前打印好。
3、课前让学生思考本学期的计划及目标。
4、课前请班委在黑板上写好班会主题：“新学期，我计划，我能行”。
三，活动流程：
1、班主任宣布主题班会开始。
班主任说：生活中有些人因为自己在事情来临前没有做好相应的计划，并且不努力，最终一无所获。以此引出本次班会的主题：“新学期，我计划，我能行”。
2、提问学生：新学期，如何才能做到“我能行”?
得出结论：制订学习计划，按照计划依次实现自己的目标。
(1)凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
(2)防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。
(3)计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
(4)实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
(5)有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
(6)提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
3、小组讨论：如何制定切实可行的学习计划呢?
让每个小组派一名代表陈述小组意见。老师并把小组结论写在黑板上，最后老师总结该如何制定学习计划。
(1)计划要考虑全面。
学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。
(2)长远计划和短期安排。
在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排;而短期安排则是具体的行动计划。
(3)安排好常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。
(4)对重点突出学习。
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。
(5)从实际出发来制定计划。
制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。
虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际?实际可以分成三个方面：
知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识?培养哪些能力?
时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少?
教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。
(6)注意效果，及时调整。
每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。
这里是一份简单的回顾列表：
是否完成了计划中的学习任务?
是不是按照计划去执行任务的?
学习效果如何?
如果有任务没有完成，那是什么原因?(安排过紧、太松?)
回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。
(7)计划要留有余地。
制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。
(8)劳逸结合，文理交替。
学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小时，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。
(9)提高学习时间的利用率。
早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。
4、向同学派发表格，给10分钟时间同学们填写“我自信、我能行”学期计划表。
学生填写完毕后上交，老师审核并放入学生成长记录袋。
