感恩故事范文

导语：如何才能写好一篇感恩故事，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。当她看见妈妈的时候，妈妈手里拿一块小小的年糕倒在路旁，已经永远的离开了她。

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。

感恩的心，感谢有你，花开花落，我一样会珍惜"，她站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

当流着泪听完这个故事，又反反复复的听着这首歌的时候，我突然想到了天下有多少这样的父母，在默默的为儿女付出一切。而天下又有多少这样的儿女，能够感恩于亲人这样一颗爱心！而做为一个人，生活给予我们的又不仅仅是来自于亲人的爱，那我们是否都怀有一颗感恩的心来面对？

从我们来到这个世界上的这一刻起，我们便拥有了太多！父母给了我们生命和健康！兄弟姐妹给了我们欢乐和亲情！老师给了我们知识和关爱！朋友给了我们友谊和信任！

当我们感受一缕晨风，听见一声鸟鸣，触摸一滴露珠，那是来自于大自然赋予我们的愉悦！当我们迎来新一轮朝阳，目送夕阳西下，那是时光丰富了我们的生命！甚至，当我们承受了一次风雨，走过了一段泥泞，那是生活给了我们战胜的勇气……

这一切，都需要我们用一颗感恩的心去微笑面对！学会了感恩，我们便拥有了快乐，拥有了幸福，也拥有了力量！我们才不会在生活中轻言放弃，勇往直前！

篇2

生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。拥有一颗感恩之心，既能温暖他人，又能使自己感到一份幸福与快乐。这里给大家分享一些关于感恩故事现代事例，供大家参考。

感恩故事现代事例1感恩，真的很美，它像一束光，映出最美的波影;它像一朵百合，告诉我生活的甜蜜，它像一把伞，撑起一片亲情的天地。

窗外的雪还在不停地下着，房顶，车辆，柏树······一切都被染上了一抹白色，我随手扔下肩上的背包，一屁股坐在沙发上。

“怎么样，下雪了，没摔着吧。”妈妈坐在沙发的另一端，关心的看着有些疲倦的我。

“没什么，就是一下雪，路特别的难走，还不小心把脚扭了，妈妈你帮我揉揉吧。”我斜躺在沙发上，把腿放在了妈妈的膝盖上。

两只温柔的手，小心的握住了脚和小腿，在不断地活动着脚腕关节，没一会，又帮我做了一次腿部的按摩，十指如同芭蕾舞演员一般埋在我的腿上跳跃着，舒适的感觉不禁令我有些沉沉欲睡。

“怎么样，儿子，妈妈的手法很专业吧!”妈妈一边按摩，一边向我询问道。

“老妈，你的手法太专业了。”说着，我还向妈妈竖起了大拇指，回应我的则是妈妈开心的微笑。

“好啊，只要你愿意，我就一直给你捶腿。”妈妈满眼笑意的看着我。

妈妈眼神中的温暖不禁令我愣了愣，曾几何时，妈妈也曾说过这样的话?小时候，我第一次说喜欢喝妈妈热的粥时，第一次说喜欢吃妈妈炒的菜时，第一次说喜欢妈妈讲的故事时······妈妈的爱其实从未离开过我。

自从我上了初中之后，我陪妈妈的时间便越来越少，今天我终于又等到了一个机会。

吃完晚饭后，妈妈无精打采的用手中的遥控器不停地调着台，我忽然想到···

“妈妈。我帮你捶捶腿吧!”于是，我不等妈妈回答便抬起妈妈的腿放在我的腿上，用手轻轻的敲打着，时推，时拿，一边捶腿一边对妈妈说“妈妈，你舒服吗?我现在长大了，只要您愿意，我就一直给您捶腿，一直到您老，一直到您走不动路了，好吗?”

妈妈又惊又喜，摸摸我的头说：“我的儿，从哪儿学来的话呀?”妈妈那温暖的拥抱和上扬的嘴角所露出的一份淡淡的甜蜜的味道，让我的心在一瞬间被幸福与爱所充满。一种温暖的感觉，在体内扩散。幸福，在这瞬间充斥了整个时间和空间。

我明白，我们并不能回报父母什么，但只要有了爱有了真实彻底的感情，感恩就会变得真切而美丽。

感恩，真的很美，它让寒冷的夜晚不安的温馨，让疲惫的母亲顷刻充满活力，让这屋中的两颗心在轻轻的碰撞间，开出最美的花朵。

感恩，真的很美。

感恩故事现代事例2感恩如清晨的甘露，清新晶莹剔透;感恩如寒冬腊月里的一朵梅花，泛着淡淡的清香;感恩如一坛酒，历久弥香。感恩，真的很美。

躺在阳台的躺椅上，闭上双眼享受着午后阳光的暖意。忽然想起小米老师在我军训时中暑将要晕倒时，把我抱去医务室，那关切的眼神，使我心中暖暖的，痒痒的。也有一颗感恩的种子在爱的土壤里发芽，抽青。

睁开眼，翻看着备忘录，猛然意识到12月31日不仅仅是新年联欢会，更是小米老师的生日。我立刻把这个消息发到群上面，不一会儿“嘀嘀嘀”声就响个不停，同学们你一言我一语地讨论着，最后敲定，联欢会上由小米老师抽签决定节目，倘若小米老师没有笑，奖励值日一星期，具体事宜，明天到校再细议。

“蛋糕可不能少，我怎么说也是个小美食家，蛋糕我包了!”沧说。帆提高嗓门喊道：“我们这个小唱诗班来一首我们改编的生日歌!”宣传委员拿笔敲了敲桌子：“大家放学前每个人到小叶那里取一张便签，回家细细揣摩，为老师送上最真挚的祝福，明天务必带来。小天，你擅于做纸模，设计一个植物型的，好让同学们的祝福像片片叶子般，没问题吧!”小天听后自信地点了点头，同学们也都争先恐后找小叶抢便签。玄红着脸说：“我……我帮莉画贺卡吧!”莉爽朗地笑了一声，“欢迎你的加盟!”看着大家都在为之准备着，我只得在这音乐教室中转悠着，忽然瞥见那黑白琴键，我忍不住弹了起来，刚才的喧嚣一下子随着时间流逝而消失了，等我反应过来时，月鼓掌说：“和我的小提琴合作吧。”老班也说：“就这样定了!别停下来，弹下去，让我们享受享受。”一个个清脆的音符从中流淌而出，悠扬的，饱含着同学们心中对小米老师最真挚的谢意。

在我们的期盼下，12月31日终于来了。四位主持人持着那甜美的笑以及那异口同声的“现在开始”将活动拉开帷幕。同学们的精彩节目，时而让小米老师会心一笑，时而让她开怀大笑，教室中被欢声笑语填满了。

在蜡烛吹灭之时，我不禁回想起小米老师在我成绩落入低谷时，给予我鼓励，为我补习，迎来状元的名次，在我中暑将要晕倒时，把我抱去医务室……往事像一根无形的线，牵动着我的心。

感恩，真的很美，它是三十七颗心灵中最真挚的谢意，是成长中献给老师的一朵朵不同性格的花，也是一个老师嘴里、眼里、心中藏不住的笑意，它满满地溢出，溢满整个教室……

感恩故事现代事例3“谁言寸草心，报得三春晖”是孩子对母亲的感恩;“海内存知己，天涯若比邻”是朋友对朋友的感恩;“树树皆秋色，山山唯落晖”是人类对大自然的感恩。正因为有了感恩，才让我们的生命更阳光;正因为有了感恩，才创造了和谐的社会。

相互感恩，就会让矛盾越走越远;互相感恩，就会让心灵越来越近。

我们要感谢父母，是他们赋予了我们生命，是他们每天起早贪黑地照顾我们。现在的孩子在家庭里，不是“小皇帝”，就是“小公主”，衣来伸手、饭来张口，家里最好的，父母让给了我们。空气最好的那个房间、最新鲜的水果、最舒适的床，就连花纹最好看的碗也让给了我们。从这些微不足道的小事情，就能体会到父母对我们的爱。

我们要感恩老师，是他们带领我们一步一步地走上知识的阶梯。从1加1等于2到现在知识渊博、学富五车的我们。老师们付出多少泪和汗呢!这是我们无以回报的。

我们要感恩朋友，感恩对手，感恩他们的帮助和力量，是朋友在我们最落魄的时候给予鼓励。友谊是一幅无色的花，值得你去着色;友谊是一首动听的歌，值得你去聆听……当然还有对手，面对对手，我们不必害怕，不必惶恐，应该大胆地去面对他，并击败他。

我们要感恩大自然，感恩它给我们带来美好的环境。环境中的一草一木、一水一土，这些都是我们身边好环境的构成，因为有了它们，我们才能呼吸到新鲜的空气。

古人说过这一句话：滴水之恩当涌泉相报。一个人只有学会感恩，对一切事物存有一颗感恩的心，那才能真正快乐。

感恩是一种文明，感恩是一种道德，感恩更是一种责任。

感恩故事现代事例4其实，我们真的应该感恩自己的父母，感恩他们含辛茹苦的把你抚养长大。感恩他们不厌其烦的回答一个个你问他们的问题……

可能我们看到父母身体不舒服，对他们嘘寒问暖、为父母分担些家务、父母下班后为他们倒上一杯水、父母劳累时为他们捶捶背。这些看似平常的小事，但在父母眼中却是十分自豪的。父母给我们的爱如此之多，而我们却只给父母做了一点，父母都已感到知足……

我最近总是会妈妈吵架，自己也不知道为什么，就是感觉她的唠叨让我很烦躁，导致几乎每一天都会有争吵，但是每次自己顶完嘴之后都会后悔，脑子里总会浮现出她日渐苍老的脸，她为我做的所有的事情，反思自己为什么要把父母对自己的关心认为是唠叨。毕竟，父母从来都不会做害我们的事情，他们做的事情都是为了我们好，将我们怎样更好的为人处事，为了将来走上社会时不会吃亏。

妈妈也会很伤心的回到她自己的房间。记得每次我们发生争吵之后，妈妈最长说的一句话就是“我的心真的冷透了”。有些时候真的很难想象父母好心好意的做了一顿丰盛的晚餐给现在学习压力大的我们好好犒劳一下，但我们有些时候却辜负了他们的好意，要么不吃，要么就是嫌他们做的饭不好吃。其实如果我们观察力强一点的话，就能发现，当你说出这些话的时候，父母眼中原本的点点星光已经黯淡了……

父母很辛苦的养了我13年。这13年中，他们也一定吃了不少苦。但是，这种苦是不会在我们这些做子女的面前说的。他们总是把自己伪装的那么坚强……

所以，趁现在还有大把的时间，还可以好好的孝敬自己的父母，在今后的日子里，应该尽我们的所能来感恩父母;在父亲母亲需要帮助时，尽自己的最大能力来帮助他们。

感恩故事现代事例5在我们成长的道路上，总会遇到许多帮助你的人和事、物。但拥有一颗感恩的心却是最重要的。而我，就在此感谢……

我要感谢父母。没有他们，我就无法降临在这个世界。没有他们，我就无法独自生存。没有他们，我就无法拥有现在的生活与“成就”。所以，我要感谢我生命的起源地—父母。

我要感谢老师。是他(她)赐予了我知识;是他(她)让我认识了这个美丽的世界;是他(她)让我重新“活”了下来;也是他(她)为我呕心沥血，帮助我成长。所以，我要感谢—老师。

我要感谢梦想。是它，令我有了斗争的目标，使我进步;是它，助我从雏鸟变成了在蓝天上飞翔的雄鹰;是它，令我有了尊严和脸面;也是它，帮我洗涤心灵，让我登上知识的高山。所以，我要感谢—梦想。

我要感谢强敌。是它赐予我不断披荆斩棘的动力。是它，一直激励着我，使我看到了勇往直前的勇气。是它，令我体验到了达到目标后成功的。也是它，造就了我不屈不饶，敢于拼搏的精神。所以，我要感谢我的对手。

我要感谢挫折。是它，坚定了我的脚步，锻造了我的精神，令我敢于实践与拼搏;是它，重新熔炼了我的心房，使我不再犹豫徘徊，也不再让我轻易地受创;是它，改善了我的大脑，让我变的不再小气，不再心胸狭窄。也是它，让我认识了许多朋友，帮助我度过难关。所以，我要感谢挫折。

我还要感谢……

篇3

一颗感恩的心，一份真诚的心，一些实在的行动，都是我们应该为感恩老师而去做的。让我们行动起来，以自己的优异成绩来感恩老师吧!这里给大家分享一些关于感恩老师简短故事，供大家参考。

感恩老师简短故事1老师，您是大海，我们是海中的小鱼，有您才有我们。老师，您是一位辛勤的园丁，我们是一棵棵小苗，您给我们浇水，我们才会茁壮成长。老师您是大树，我们是小草，您给我们挡住了如烈火般的骄阳。老师，您是沙滩，我们就是沙滩上的石子，我们在您的怀抱中感受到了温暖。

我现在已经上--年级了，从--年级开始我就踏上了学习的旅程。每一个教我的老师，我都非常感谢您们，您把您的知识传授给我们，也传授给下一代，当然我也感谢没有教我的老师，因为老师也把知识传授给了别人，我也很快乐，在我的意识当中，也有许多老师，在鼓励我，帮助我，我也非常感谢他们。

在课堂上，我不会的题，老师还会有耐心的给我讲解。我记得有一次，我有好几道题不会，老师不但没有批评我，而且还耐心的给我讲明白。我看到老师脸上的汗珠，感受到了，老师的辛苦。虽然很累了，可还是一直把题给我讲明白了。看这就是我的老师，为了我们学到更多的知识不顾自己的劳累。

记得一次我发烧了，爸爸妈妈去地里干活了，老师打手机一直没打通，于是老师就陪着我，一直到很晚爸爸妈妈才接的我，那次我感觉老师就是我的父母。不仅仅是教我们知识还关心我们的身体。

老师就是这样不只是对我，对我们每个同学都是一样的，一样的关心，一样的鼓励，一样的帮助，就是希望我们好好学习，长大后有所成就。

老师，我非常感谢您，谢谢您对我们的关心，爱护和鼓励。老师您辛苦了!

感恩老师简短故事2鲜花感恩雨露，因为雨露滋润了鲜花;鸟儿感恩蓝天，因为蓝天给了它们自由的空间;小草感恩大地，因为是大地养育了小草。我们感恩老师，因为老师把我们引进了知识的殿堂，让我们从一无所知的孩子蜕变成渐渐懂事的学生。

有次考试，我有一门功课不及格，老师要求我们把试卷拿回去给家长签名，因为担心妈妈的脸从“晴天”变成“雨天”，我没敢告诉妈妈。当老师问我试卷为什么没有家长签名时，我随口编了一句：“没有家长在家。”突然，我同桌站起来说：“胡说，我昨天还看到了你的妈妈。”

下课后，老师叮嘱我去办公室找她。我怀着忐忑不安的心情走进办公室，老师并没有如想象中的数落我，而是出乎意料温柔地说：“你没考好，不敢给家长看签名，这可以原谅。但是你撒了慌，不诚实，这就真的不可以原谅了。自古以来，一个人如果不诚实，就算那个人再优秀，也会没有朋友。所以做人一定要诚实，你知道吗?”我若有所思的点点头。当我把签好名的卷子交给老师的那一刹那，看到老师露出满意的笑脸，我下定决心，一定要做一个诚实、守信的好学生!

老师不仅教会我做人，还让我懂得了关心和体谅他人。那是一个炎热的夏天，上课铃声响起时，我看到走进教室的老师脸色有点不一样，心里正纳闷。“同学们，今天我们学习……”听到老师用沙哑的声音讲课时，我不禁为老师感到心痛，是什么力量使老师生病了还坚持上课呢?我在心里想。当看到同学们回答问题都非常流利，老师脸上浮现欣慰的神情时，我明白了：是为了学生不落下功课老师才这么拼。想到这，我为自己之前反感老师斤斤计较作业的每个小错误而感到羞愧。

感恩老师为我们付出的一切，我将以自己异的成绩，来回报敬爱的老师。

感恩老师简短故事3花朵遇到雨露，才绽放出它的美丽;雄鹰遇到蓝天，才振翅翱翔;小鸟遇到森林，才感受到温暖;我遇到了你，亲爱的老师，才能自信、快乐地成长。

还记得我是中途转学过来的。转来前，我对数学一点兴趣都没有，因为原来的老师总说我口算太慢，为此在班级里当同学的面批评过我，也被拉到办公室训斥过我，还把老妈也“请”到学校。老师还说我回答问题时语言太啰嗦，所以尽管我拼命的挥舞着那只小手渴望展示一下自己的机会也越来越少了。于是我渐渐地讨厌数学课，讨厌学数学。

自从来到您班，打第一天起我就喜欢上了您的课。因为您是如此神秘，把枯燥无味练习题变得那么生动有趣。课上我挥舞的小手总能被你发现，回答问题时你总能耐心地听我说完。即使我说错了，您也会温柔地帮我纠正，并向我投来亲切、鼓励的目光。于是我越来越喜欢上数学课，喜欢聚精会神地听您讲课，就像一株花儿静静地享受着雨露般的滋润。我越来越喜欢积极踊跃地发言，尤其喜欢上讲台上当小老师的感觉。是您的关注，您的鼓励让我喜欢上了数学。让我变得越来越自信。

老师，您的伟大之处还在于您是那么的与众不同。宁愿承受着压力，也满足我这个小书虫回家看书的愿望，给了一片属于我自己的天空。您总是相信我不论是在学校还是在家里，都能利用好时间。所以我的作业少做，或没做，您从来都没责备过我，因为您相信我是会的，不是因为偷懒才不做。我酷爱旅游，动不动就请假出去玩了，多则请一个多月的假，您次次都能满足我的愿望。碰到您这样一位知我、懂我的老师，是我一生的荣幸与财富。

一个自信的人，她的人生必将是精彩的!一个快乐的人，她的人生必将是幸福的!一个能让学生自信、快乐地面对生活的老师，她一定是伟大、崇高的!

感恩老师简短故事4老师，像辛勤的园丁。整天站在花坛前，不知疲倦地给我们这些祖国的花朵浇水浇灌，默默无闻的尽着职责。老师，你们踏实、忠诚地们的工作，像一位严格的审美者，毫不留情地拂去了花枝上的每一滴污迹，把毕生的心血，化作千万颗晶莹的水珠，无私地洒向花丛。

记得小学时，我因为作业写得不认真，下午放学后被班主任黄老师留下来罚抄三遍，一直抄到六点才抄完，抄完后，黄老师找我谈心，我才知道，老师要我抄三遍并不是为了罚我，而是要我吸取这个教训，把作业认真完成，并以后不再犯。其实，老师五点二十分就能回家早点休息，却因为等我而到六点才回家，想到这儿，我不禁感到十分的内疚。

为了祖国的花朵鲜艳美丽，你们抛弃了世俗的荣华宝贵，像一位慈祥的老人，成年累月守护在花朵前，又像地下的落花生，从不显露自己。你们是蜡烛，为了照亮我们，却让自己的生命默默燃烧，你们用自己的行动塑造了一个个完美的形象，真不愧是教育人的好园丁，不愧是“人类灵魂的工程师”!

今年的9月10日教师节，我决定送老师一点小礼物，我们没有优美的诗，没有美丽的画，没有动听的歌声，就送上一张小小的贺卡吧。我将它放在信封里，悄悄地放在老师的办公桌上。

同学们，你们是否也给老师送上了礼物?礼物不一定贵重，“千里送鹅毛，礼轻情意重”。我们可以为老师送上一首歌，画上一幅画，或者用自己的行动表达心意，提高自己的成绩，约束自己的行为，让老师笑一笑。这是我们能做到的，也是我们该做到的。

感恩老师简短故事5敬爱的姜老师，您好!感谢您这么多年对我的关怀和教育，转眼间，我们就要毕业了，不知何时起，我对母校的一切又着深深的眷恋。

还记得吗，我一开始跟您教的那一年我特别内向，学习也不太好，您为了让我走出阴影，每天下午放学后宁愿让自己的孩子在幼儿园里独自一人孤单的等您也要和我聊天，叫我学习。

是您，让我爱上了读书，养成了天天读书的好习惯;是您，让我明白了做人的道理;是您，让我学会了感恩您：是您，让我知道时间的匆匆;是您，让我知道了人世间的真情。

我总喜欢看您那双炯炯有神的大眼睛，因为它给人一种亲切的感觉;我总喜欢盯着你那张嘴巴，以为他总给人讲述无穷的知识，我是多么想一直呆在您身边啊，可是不久我将离开您，离开母校，但一想起您，我心中总会产生无限的感激。

老师您说“时间就像是金钱。”“人生不知勤学早，白发方悔读书迟。”有了时间才能学会一切，不会利用时间只能一事无成。于是我等得了珍惜谁间，每天早早起床练习跑步，晚上也要学习的快10点。您还说：“书到用时方恨少，事非经过不知难，”只有多读书，好读书，才能使我们受益终生。”从此我爱上了课外阅读书，养成了每日多读书的好习惯。

篇4

“感恩”不一定要感谢大恩大德，而是要善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，以坦荡的心情、开阔的胸襟来应对生活中的酸甜苦辣，让原本平谈的生活，焕发出迷人的光彩。

书中通过一个个与我们生活贴近的平凡小故事，使我们读后懂得了一个浅显而又深刻的道理：“懂得感恩的人是幸福的人！”

为了给病重的妈妈送上一束康乃馨，一个八九岁的小女孩用一个星期时间，每天走大街小巷拾矿泉水瓶换钱。她买来的康乃馨虽然没能让妈妈康复，却凝聚了对母亲难以割舍的爱恋，也凝聚了天下女儿对母亲的最最真挚的祝福、最最崇高的敬意。

由于贫穷，童年的“他”在饥饿时，受人一杯牛奶，从而悟出了人生的意义。长大后成了一位大名鼎鼎的医生。在巧遇病重的恩人时，不仅竭尽所能进行救治，而且当恩人面对高昂医药费无力支付，又以“医药费，一满杯牛奶”施以回报。这又是多么令人感慨的一幕。

篇5

时光荏苒，我们在妈妈温馨的抚爱中长大成人，妈妈总是把一缕缕温暖及时输送给我们，让我们在纷杂的尘世中永存那份做人的品性，不失那份人之初的纯真。这里给大家分享一些关于感人的感恩母亲故事，供大家参考。

感人的感恩母亲故事1“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”多么熟悉的儿歌呀，现在有的时候再温习一遍，便会潸然泪下。

昨天，是母亲节，我在脑海里清晰地记得，前天我就给妈妈发了一条留言：“祝妈妈母亲节快乐!”虽然只是这么一句简简单单的话语，但是在母亲的心里都会有一丝欣慰。“孟母三迁”孟子的母亲就是一位不平常的，伟大的母亲。

那一次，使我难以忘怀……

天空乌云密布，下着倾盆大雨，黑夜给繁荣的街市蒙上了一层薄纱，变得寂静起来，可是我家却不怎么安宁，我玩着玩着拼图，心血来潮，便想到了妈妈，我拿起电话就打给妈妈，哭哭啼啼地和她说：“妈妈，我想你，你快回来吧!”妈妈笑着和我说：“宝贝，妈妈不是前几天刚来看过你吗?现在倒又想妈妈啦?今天又下着雨，明天再回来好吗?”我死活不肯，还威胁妈妈如果她今天不回来，我就睡不着觉。妈妈心软了，怕影响到我的健康，便来了，她一个人，开着车，我一直在等她，盼星星，盼月亮，终于来了，我一听到脚步声和关车门的声音，便飞奔似得冲到妈妈怀里。过了一会，妈妈去药店买胃药去了，我当时震惊了一下，心中充满了疑惑，到后来我才明白，妈妈为了不让我伤心，拖着病来了，急匆匆地又忘记了带药，我从药店里走出来，脸上有一串水珠挂下来，我不知道那是泪水，还是雨水……

我们现在渐渐地变大了，妈妈却慢慢变老了，岁月带走了母亲的美丽青春，让我们把时光停下，不让妈妈变老。

感人的感恩母亲故事2我们的出生之日，便是母亲受难之时。即使如此，母亲还是选择生下我们，用自己一生的爱和精力哺育我们，无私奉献，却不求回报。社会中却出现啃老族，这些人到底有没有想到：是谁，辛勤劳作供你们生活;是谁，在风雨交加的夜晚陪在你身边，彻夜不眠地守护着你;是谁，在你犯错的时候不留情地打你，转身却心疼得泪流满面;又是谁……不用说，所有的答案只有两个字——母亲。

记得一天中午，炎热的太阳烤着大地。我翻了翻书包，准备看看我写的作文，可把书包翻了个底儿朝天都没找到作文本。这时，语文老师进来说：“下午要把四单元作文抄在卷子上。”这可把我给急坏了。我急忙冲进电话亭给您打了一个电话，让您帮我把作文本送来。您挂上电话以后就在家里翻箱倒柜地找了起来，可最终还是没有找到。您怀疑是我带了作文本的，可能没仔细找。可为了安全起见，您还是从网上把我投的那篇作文打了下来，并给我送来了。您来到学校时，我发现您的脸被晒得通红，背上已经湿了一片。看着您疲倦的身影，泪水顺着我的面颊流了下来。

妈妈，您的手真巧。我穿的所有毛衣都是您一针一线织成的。您的毛衣也已经旧了，您也想抽空给自己织一件。您织好我的毛衣后，就开始织自己的。可自己的毛衣还没织到一半，您又担心我穿的毛衣太薄了，会着凉，就又开始给我织另一件毛衣。现在已经是夏天了，可您那件为自己织的毛衣还没有完工呢。

母亲，是世界上拥有最无私，最纯洁的爱的一人群。她们把爱无私地奉献给了儿女们，“滴水之恩，当涌泉相报。”我们又如何忍心做啃老一族，使父母在晚年也无法享受舒适的生活，而出来做苦工赚钱养着坐在家中看电视、玩电脑的儿女?

当啃老族。这一点，我真的真的做不到。我唯一做得到的，就是在母亲爱我的时候，将更多的爱回报给她，并好好照顾自己，不让她担心。

让我们一起感恩吧!将心灵深处最纯洁的爱送给天底下最无私最伟大的母亲吧!

感人的感恩母亲故事3时光飞逝，转眼间我已12岁了。从出生到现在，一直有两个熟悉的身影呵护着我，保护着我。一个是父亲，另一个就是母亲了。

母亲不是世界上最美丽的女人，但她却是心地最善良的;母亲不是最平凡的，但她却是最伟大的;母亲，不是最耀眼的，但她却是最淳朴的……

母亲对我的爱，是那样的渺小，但又是那样的庞大。有一天晚上，老师把作业布置得像一座小山。写一会儿，一个小时过去了，再写一会儿，快11点了。怎么办?我想睡觉!当我一边写作业一边心里暗暗表达自己的想法时，房门被推开了。我一看，原来是母亲!这么晚了，您还没睡吗?”我问道。“我怕你写着写着睡着了，我陪你说会儿话吧?”母亲说。就这样，我和母亲一边说话，一边写着作业，到了12点多。那天晚上，不仅我没有睡好，就连母亲也没有睡好。母亲为了我，可以放弃一切，我的眼眶被还未流下的泪水湿润了……

母爱不仅是伟大的，它还是无私的。

我从小就不吃生姜，可是有一次，妈妈在包饺子时无意给里面放了一点儿。刚吃了一个，我便一口吐了出来，嘴里还大喊：“难吃死了!怎么还有生姜!”话音刚落，我就怒气冲冲的跑到房间，关上了房门。过了一会儿，当我出来上厕所时，却看见母亲一人坐在沙发上默默地流泪。我愣住了，不知道该如何是好。

母爱，它永无止尽，同样也是最崇高的。而母亲，她用最真挚的爱为我们遮风挡雨。自己有了皱纹，却浑然不知，我们脸上有一个小痘痘，她却百般呵护。母亲用她的一生换来我们的一世，母亲便是世界上最美丽的呼唤。

感谢您，母亲。你教会了我做人要诚实，教会了我不能忘恩负义……母亲，我永远爱你!

感人的感恩母亲故事4是您，把我带到了这个美丽的世界，是您，教了我穿衣，写字，背儿歌，是您，为了我每天都会准备丰盛的饭菜，我绝不会忘记您为我做的一切事情。在我伤心时，是您安慰了我，在我沮丧时，是您鼓励了我，我孤单无助时，是您陪在我身边，是您，给了我生命，给了我勇气和信心。我亲爱的母亲。

记得那是一年级的时候，放学回到家里的我，桌上摆满各种好吃的菜，我常常一口气就把饭菜吃了个精光，吃完了，就到房间里玩，玩到房间变得乱七八糟。您呢，总会在我吃完后，匆匆咽下几口剩饭和剩菜，然后把我的房间整理得干干净净。看您从不抱怨，我以为您喜欢吃难吃的菜，喜欢整理房间。现在我才明白了，这一切，都是威力我呀!您为了让我吃得好，吃得饱，放弃了美味的菜饭，为了让我玩得开心，不厌其烦，一遍遍整理房间。您是多么地爱我啊!可年幼无知的我，却一直没有能体会。现在想想，我真的很惭愧和后悔。吃饭时就为什么不让妈妈一起吃，玩完了玩具就为不整理一下呢?

我在一天天长大，而您却在一天天变老。从我出生的那一天起，您为了我做了成千上万的事情。您为了我付出了这么多，我也应该报答您。我现在反问自己：你为母亲做了什么?以前我不听话，不孝敬，不理会您，所以现在我很后悔。那时您会有多伤心啊!我平时要多帮助您，一点一点地报答，减少您的负担，是您变得更加快乐，轻松。最后，我想对母亲说：妈妈，你辛苦了，我爱您!

感人的感恩母亲故事5世界上最伟大的母爱莫过于母爱，母爱是无私的爱，是不求如何回报的爱，值此母亲节到来之际，我想对我的母亲说：“妈妈，您辛苦了，女儿感谢您。”

篇6

三年六班 陈仪霏

读了这本书，我感到一个充满爱心的社会对我们真的很重要。这本书里，有几个故事让我特别感动。

比如《一串紫水晶和12个男孩的约定》的故事。故事中的罗杰体质很差，可他爱打篮球。队员们都不让他上场比赛。有一天，邦妮知道罗杰过两天就要离开了，

但他仍然争取不到一个上场比赛的机会。邦妮用自己的紫水晶项链作为回报，请求

队员们让罗杰上场，队员们答应了。比赛中，因为罗杰的勇猛，球队获胜了。

爱是人类最美的感情，它可以创造奇迹。邦妮的一颗爱心，不但为素不相识的罗杰争取到了一个上场的机会，而且还为他的心灵注入了自信和希望。孩子的心灵都是可爱的，但因为某些客观因素，这些可爱的心灵可能会把自己封闭起来，像罗杰一样自卑和苦恼。只要有真诚的爱心就能开启这一扇扇心门，而每一扇心门的开启都是一个无法预测的，充满奇迹的未来。

还有一个故事，叫《保姆马秀花》。故事中的马秀花任劳任怨，勤勤恳恳，把主人家打理得井井有条，深得主人的爱戴。在她离开时，作者都想叫她一声妈妈。

只要我们真心地对待别人，关心别人，别人都会被感动的。

篇7

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!下面小编和大家分享学生感恩教师节古诗朗诵稿文章，希望对你有所帮助，欢迎你的阅读。

 

 

朗诵稿一

《代北州老翁答》原文

负薪老翁往北州，北望乡关生客愁。

自言老翁有三子，两人已向黄沙死。

如今小儿新长成，明年闻道又征兵。

定知此别必零落，不及相随同死生。

尽将田宅借邻伍，且复伶俜去乡土。

在生本求多子孙，及有谁知更辛苦。

近传天子尊武蔬，强兵直欲静胡尘。

安边自合有长策，何必流离中国人。

朗诵稿二

《七绝•师恩难忘》原文

相逢一见太匆匆，

校内繁花几度红。

厚谊常存魂梦里，

深恩永志我心中。

《七绝•师恩难忘》译文

与老师的相逢如同一面之缘，实在是太匆忙了，

校园内的繁华几度开放，而我却没有再回去探望老师。

但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，

对于老师的感恩我将永世不忘。

朗诵稿三

《送刘师服》原文

夏半阴气始，淅然云景秋。

蝉声入客耳，惊起不可留。

草草具盘馔，不待酒献酬。

士生为名累，有似鱼中钩。

赍材入市卖，贵者恒难售。

岂不畏憔悴，为功忌中休。

勉哉耘其业，以待岁晚收。

《送刘师服》作者简介

韩愈(768～824)字退之，唐代文学家、哲学家、思想家，河阳(今河南省焦作孟州市)人，祖籍河北昌黎，世称韩昌黎，晚年任吏部侍郎，又称韩吏部，谥号“文”，又称韩文公。

政治上，反对藩镇割据，宪宗元和时曾积极参加讨伐淮西叛藩吴元济的战争，任裴度的行军司马;思想上，崇奉儒学，力排佛老，同时宣扬天命论，认为“天”能赏善罚恶，人只能顺应和服从天命。他的这种有神论思想，适应了巩固封建统治的需要;文学上，反对魏晋以来的骈文，主张学习先秦两汉的散文语言，破骈为散，扩大文言文的表达功能，主张文以载道，与柳宗元同为唐代古文运动的倡导者，开辟了唐宋以来古文的发展道路。

朗诵稿四

您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!

您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。

我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。

您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。

您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。

啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!

篇8

1.借助多种方法进行情感渲染，让学生充分感受和体验，知道知恩图报的重要意义。

2.激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。通过讲述、交流、体验等方式，增强学生的感恩意识。

3.学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情。让学生初步掌握感恩的方法和途径，做一个具有感恩之心的好孩子。

【教学重点】

让学生认识到感恩是我们每个人都必须具有的一种美德。

【教学难点】

让学生掌握感恩的方法和途径，并能做到在生活中运用。

【教学方法】

根据小学生的心理特点，以及本节课的具体内容，我采用了生活剧表演、诗朗诵、讲故事、测试、创设情境、情景模拟、体验、交流等方法进行教学，充分调动学生的积极性、参与性和情感性，体现学生的主体性原则。

【教学准备】

多媒体课件（音频、视频）苹果树课件。

【教学设计意图】

旨在以爱作为主线，引导学生通过一些具体的生活场景，感受和体验父母对自己成长所付出的辛苦及其蕴含着的深深的爱；感受和体验学校老师和其他工作人员对自己的成长所奉献的爱；在让他们感受到爱的同时，丰富学生的道德情感和对生活的道德敏感性，学会关注和体谅别人。为了能让孩子懂得知恩、感恩、报恩，由此而设计了本节主题为《感恩的心》的心理健康活动，加强对学生知恩、感恩的教育，把他们培养成为感恩他人，感恩社会的具有高尚情操的一代新人。

【教学过程】

一、情景引入，渗透话题

生活剧表演：妈妈今晚加班，10点回家……（2人表演）

对于两人的表现，说出你的看法。猜想一下生活中的他们会是一个什么样的孩子？（回想一下你在生活中的表现）

二、创设情景，激起波澜

一杯清茶散发着淡雅的芳香，请细细品尝。（欣赏动画故事《苹果树》）

1.每个人身边都有这样一个人，那你知道故事中的树指的是什么人？（妈妈）

2.故事中的小男孩指的又是谁？（儿女）

3.听了这个故事，你有何感想？小男孩都什么时候回来？

三、故事启迪，为何感恩

也许我们会觉得故事中的小男孩太无情，然而这个故事却是我们每个人的真实写照，为了儿女，母亲会倾其所有。（课件5）请端起第二杯，品味亲情：（一生以主持人的身份配乐讲述小×的故事。）“残酷无情”，一个多么尖酸的字眼，可它却被小×定格在自己父亲的身上，听了这则报道你有何感想？

假如小×就站在你面前，你想对他说什么？

品味清茶，感悟到的却是情深意浓。那如果你是小×，你会怎么做？

四、指导践行，心怀感恩

有人说，世界上只有两个人值得你去哭，但这两个人却永远也不会让你因他而哭。我们应对父母之恩，心存感激。那生活中你是否有过下列这种情况，现在有何感想，请阅读心语道白。（课件6）

现在是真情告白时刻，说出你的故事，哪一幕曾发生在你的身上。

那你有没有想过母亲为什么这样做？谁能以母亲的身份说出妈妈的心里话。

孩子，此刻的你能理解父母的良苦用心吗？那把你曾经的任性、误解涂上红色。

面对父母博大的爱，回想我们曾经为父母做过什么呢？

此时，我想做一个测试，知道父母生日的请举手。不知道父母生日的也请你把手高高举起来。

在爱的银河里，有一个叫亲子天平的测试，（课件7）你想来试一试吗？有人说把父母的爱放在天平的左边，把我们为父母做的事放在天平的右边，你会发现什么？这说明了什么？

五、活动感知，学会感恩

知道乌鸦反哺的故事吗？知恩图报是中华民族的传统美德。（板：恩）（课件8音乐 烛光里的妈妈）请闭上眼睛想象，劳累了一天的父母此刻拖着疲惫的身子出现在你的面前，你最想为他们做什么？

成长中的孩子已感悟到父母的恩情，你听有人在吟唱（课件9 音乐懂你）（两人配乐朗诵诗歌？于是――）

因为有爱，世界从未孤单，因为感恩是爱的延续，请再次品味爱的真谛。（课件10 视频感恩父母）

六、再创情境，情感升华

在人生路上，给予我们感动的人有很多，话说感恩除了父母你还会想起谁？

（板：老师）说说你和老师的故事。想对老师说什么？

在你的感恩薄上还有谁的身影？说出你的故事。（板：亲人 同学 陌生人）

感恩正用感恩的线条绘制着美丽的世界，你瞧：（“感恩的心”视频）

危难时，如果你能得到他人的救助，你会有何感想？仅仅是感谢吗？从他们的身上你学到了什么？生活中你会怎么做？

七、扩展延伸，升华感恩

结合生活实际写出你对感恩的理解，写在心语道白的后面。说出你对感恩的品悟。

回味清茶，如品人生。在被爱包围的世界里，让我们印刻一颗感恩的心，凡是学会感恩，感恩一切使你成长的人，（板……）这样你的人生会更精彩。今天的茶会到此结束，下课。

板书设计：

感 恩

篇9

一、引导学生阅读经典著作

经典名著的文化内涵博大精深，它们是我们的精神源泉，更是我们代代相传的瑰宝。因此我们要引导学生广泛地阅读经典名著，引导学生从小就广读博览，日积月累地积淀文化底蕴，在一次次的阅读中与作者进行心与心的交流，潜移默化地学会感恩。如《雾都孤儿》，它主要讲述了一名生长在孤儿院的叫奥利弗的男孩。他是一个敏感温柔，但又不失勇敢坚强的男孩。虽然从小在济贫院生活的他饱受欺凌，但却始终保持了一颗纯真善良的心。虽然费金费经心思想让奥利弗走向黑暗，但奥利弗始终拥有出淤泥而不染的心灵。善良的奥利弗历经重重困难后，终于和他的姨妈等人过上了幸福的生活。通过阅读这本著作，引导学生深刻体会虽然奥利弗出生于苦难之中，在黑暗和充满罪恶的世界中成长，但是在他心中却始终保持着一片纯洁的天地，一颗善良和感恩的心。再如主题为对自然感恩的《瓦尔登湖》，对生命和生活感恩的《鲁宾逊漂流记》，还有我国的《论语》《二十四孝经》《礼记》《三字经》等等。通过阅读经典著作能够引导学生吸取到人生的智慧，能够引导学生站在巨人的肩膀上开阔眼界。这对于学生传承古代文化的精髓，奠定深厚的文化底蕴，形成正确的道德观有着十分重要的作用。

二、引导学生学习短小精美的寓言故事

如果说对于小学低年级的学生而言，阅读经典名著有点困难，那么教师可以引导学生学习短小精美和富有哲理的寓言故事或者童话故事，引导学生在阅读故事内容的过程中受到良好感恩意识的熏陶，唤醒学生心灵深处的善根，促使学生产生感恩情结。如“孔融让梨”，孔融知道自己吃小的，长辈吃大的。从这个故事中教导学生学会谦让并要尊敬长辈。如“感恩的小鸭子”，讲的是一个即将被孵出的小鸭子误钻进了猫的肚子下面，它出生后就把猫当作了自己的妈妈，于是小鸭子就亲热地扑在猫的怀里，喊着：妈妈，妈妈，亲爱的妈妈。猫看见小鸭子就手脚麻利地架起了篝火，准备烤鸭子吃，小鸭子站在火旁的时候还以为猫妈妈在给他烤火取暖。这个时候正好老鼠出来散步，把小鸭子从火旁拉了出来，小鸭子却很生气，不停地喊“妈妈救我，妈妈救我……”，最后跳下来飞奔着找猫妈妈了。猫一阵窃喜，又想做一炖鸭煲，在制作的过程中又被老鼠救走，老鼠试图告诉小鸭子猫不是他的妈妈，但是小鸭子还是跑回去找到猫妈妈并表达了一番久别重逢的喜悦。当猫妈妈再一次想用小鸭子煮汤喝时，小鸭子一边流泪一边对猫妈妈说：“妈妈永别了，我依然爱你。”一边准备跳下去，就在那一瞬间，猫接住了正要跳下去的小鸭子，并把小鸭子抱在怀里，不住地感慨“你真是一只善良的小鸭子”……在引导学生阅读寓言故事或者童话故事的过程中，教师可以组织学生讨论故事情节和故事中的人物，并对故事内容展开丰富的联想，促使学生把故事内容与具体生活相联系，把感恩情结转化为感恩行动。

三、引导学生在相应情景和实践活动中学会感恩

篇10

        最新感恩节活动方案

   一、活动的目的

   现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。

   举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

   二、活动的组织

   初一级部

   三、活动的内容和安排

   1、了解“感恩”(第3周)

   (1)以“感恩”为主题出一期黑板报。

   (2)制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

   (3)通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

   2、体验“感恩”(第4—6周)

   (1)集中观看励志演讲《让生命充满爱》。(中国校园演讲大师邹越)

   (2)各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

   (3)收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

   3、表达“感恩”(第7—10周)

   (1)感谢父母养育之恩

   开展给父母(或亲人)写一封感恩信活动;

   布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

   “算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。

   假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

   (2)感谢老师教育之恩

   开展以“四个一”(写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心)为主题的学生向老师献真情活动。

   举行小型故事会：《我和我的老师》

   (3)感谢学校培育之恩

   开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。

   组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

   开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

   四、活动要求

   1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

   2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

   五、活动评估

   由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。

   最新感恩节活动方案

   一、设计思路：

   真心爱身边的人，尊敬长辈是我们祖国的传统美德，现在的孩子大多数都是独生子女，今天的父母已经倾尽所有来爱孩子、照顾孩子，久而久之，孩子们认为这种爱是天经地义的，为了培养幼儿从小感恩的情感，我设计了本活动《我爱你》。

   二、活动目标：

   1、欣赏故事，感受故事中所表达的爱并尝试用语言、行为等方法大胆表现。

   2、体验爱和被爱的快乐情感。

   3、培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。

   三、活动准备：

   1、爸爸妈妈写给孩子的话。

   2、爱心卡、彩笔。

   四、活动过程：

   （一）、欣赏故事，导入活动。

   我们班这么多好朋友相亲相爱在一起，是一个幸福的大家庭，小獾的家也是一个快乐而温馨的家，听小獾在说什么？怎么说的？他们的心情会怎样？

   师：小獾说出了自己的爱，那你们有多爱爸爸、妈妈还有小伙伴呢？

   幼：给妈妈端水，给爸爸、妈妈捶背、扫地，帮助同伴等。

   师总结：当我们爱一个人的时候，一定要大声说出来，是怎样爱的。

   （二）、倾听书信，爸爸妈妈对小朋友的爱。

   师：你们都很爱自己的爸爸妈妈，爸爸妈妈也更爱自己的孩子，你们听，他们在说什么？

   1、教师读信

   师：你们听后有什么感受？

   幼：应该爱爸爸、妈妈。

   师总结：用信可以传递我们的爱。每个人都有爸爸妈妈，他们天天为我们忙碌着，的确很辛苦，我们也要好好的回报父母。

   （三）、你对爸爸妈妈的爱。

   1、谈话活动

   提问：你看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？在日常生活中，你是怎样爱爸爸妈妈和同伴的？

   2、绘画爱心卡

   我们爱身边的人的方式很多很多，为了表达对他们的爱，把我们的心愿画在爱心卡上，送给爸爸妈妈，送给小伙伴。

   活动延伸：

   把自己的爱心卡献给爸爸妈妈，献给小伙伴。在日常生活中，用各种方式表达对家人、朋友、老师的爱。

   课后评析：

   通过这一活动，使孩子懂得了“爱”的含义。本活动以幼儿为主题这一准则表现的最突出，在教学过程中，教师始终引导幼儿自己去感知、体验，同时，给孩子自由活动，勇于发言，大胆想象的空间，教师主要运用多种途径（如：读信、看相册、听录音）来让幼儿感知父母的爱，教师巧妙地又把幼儿引导到：你对父母的爱，最后，给爸爸妈妈制心卡。此活动设计环环相扣，语言精炼，紧紧围绕主题教学。

   最新感恩节活动方案

   目标：

   1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

   2、知道感恩节的特色食物与象征物。

   3、享受感恩节的庆祝活动。

   4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

   前期工作：

   1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

   2、大厅：a、制作大火鸡，标识语：happythanksgivingday感恩节快乐；b、摆放每班制作的小人（风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来）（各班负责）

   3、班级：a、各班级制作感恩节海报贴到醒目处；b、装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；c、感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；d、制作感恩贺卡；

   4、感恩周：a、每天的晨间接待老师化装成印第安人。B、感恩行动：周一宝贝为您捶捶背；周二宝贝为您洗洗脚；周三宝贝给您端杯水；周四宝贝送您一个吻；周五宝贝秀一下。

   当天活动前的准备：a、全体师幼学习《感恩的心》手语表演；

   b、请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；

   c、准备暖场音乐以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音乐，主持词

   d、制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上（用于揭幕仪式）；准备剪彩的相关物品。

   e。班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好（每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小），保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。

   F。告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。

   当日活动流程：

   A，早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达：谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。

   B，9：00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

   C，9：10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

   D，英语教师带领幼儿集体表演歌曲TenlittleIndians。大声喊出HappyThanks—giving！

   E，集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人

   F，美食小镇镇长（主任）上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长（园长）发言并进行揭幕仪式。

   G，各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。

   活动结束：

   1、感恩节活动新闻发网站

   2、每班精彩照片发至班级博客与家长共享

   3、幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并且把感谢表达出来（说、亲、抱等形势）