四大名著范文

导语：如何才能写好一篇四大名著，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

《西游记》用那经久不衰的魅力把我们引进一个又一个扑朔迷离的神话境界，是一部充满浪漫主义的长篇神话小说。如今，由《西游记》原著拍成的86版电视剧，已经播放了3000多遍。但我们看不腻，反而津津乐道。

《三国演义》由罗贯中所著，成书于元末明初，是我国最早的一部长篇的历史小说。其中有很多故事脍炙人口，如赤壁之战、草船借箭等。

《水浒传》同样受到很多人的喜爱。以其故事情节丰富、英雄人物众多 而博得很高的声誉。

篇2

这样只要没什么事时，就拿出来看一看，背一背，有时在写作业时，就拿出来看一下。而考试时，碰巧有这种填写题，就可以当场想到我们学过的那些古诗可以用得上。所以才说学习古诗可以给我们带来数不尽的好处嘛！

其实除了古诗，我国还有四大名著，所谓的四大名著就是《三国演义》·《西游记》·《红楼梦》·《水浒传》，四大名著是中国乃至全人类共同拥有的宝贵文化遗产，在整个华人世界中有深远的影响。学校为了让我们在娱乐中得到知识，举办了很多次经典诵读的活动。其中有一次，我们班的男生就大出风头。他们为了要表演课本剧中《水浒传》的《林冲棒打洪教头>>花费了很多心思。经过一个星期的准备，他们自信的走上舞台表演。别说，他们真的掌握了其中的精髓，把人物的性格都表演得惟妙惟肖。比如说：官差的泼皮无赖，洪教头的盛气凌人，柴进的好善乐施，林冲的谦和·武艺高强等，而且在林冲与洪教头比试武艺时，还动起了真功夫，最后以一首《好汉歌》结束了这场演出。自从这次活动结束后，还引起了学校的一阵“水浒热”。虽然我没能参加学校的这一次演出，但老师在班里也给我们了表演的机会。那天，我们正好学到《三打白骨精》这一课。老师还让我们表演课本剧。同学们都踊跃的参与了。接着，我就按照白骨精那种奸诈狡猾的神情来表演出来，我们演完后，赢得了热烈的掌声。我觉得老师的这种方法很好，在乐趣中寻找知识是最意的。

要尽情地去接近古诗，接受古诗，感受古诗积淀古诗。从中吸收一些有营养的知识，感受中华博大精深。研读中国四大名著，是浏览中国古典文学的智能之诲，也是阅历中国古典传统人文、社会、伦理、历史、地理、民俗、心理、处事策略的知识文库。所以，经典文学是我们成长最好的老师！

篇3

中国古典四大名著是我们宝贵的精神财富,从中我们可以汲取许多养分。不过,在四大名著的字里行间,我们也可以透视到国人的很多陋习:

随地大小便和乱题字。《西游记》中孙悟空在如来佛的掌心里翻筋斗云,看到五根手指耸立入云,以为到了天边,于是孙大文豪的文瘾发作,在如来佛的中指上题字“齐天大圣到此一游”,顺便还撒了泡猴尿。

《水浒传》中林冲和宋江这两位,一个是赳赳武夫,一个是落难小吏,却都好题诗。林冲命好,幸好遇到了朱贵,就此逼上梁山;宋江运气就差了,被黄文炳发现反诗,险些丧命。

《红楼梦》里有关撒尿的故事也不少。刘姥姥进大观园,由于吃坏了肚子,急咧咧就要在茵茵碧草上解手,亏得被佣人制止。刘姥姥是一个村妪,可鸳鸯这荣国府老祖宗的红人一样是夜晚内急,打算就近在草丛里解决,却撞见了司棋和她表弟这对野鸳鸯。

注重关系学。《三国演义》里刘、关、张桃园三结义,从此奠定了蜀汉的基业。

《水浒传》里水泊梁山的英雄好汉们,以义气为纽带,使彼此关系和谐。不仅如此,宋江等人去东京汴梁谋划招安大计,走名妓李师师的门路,才得通达圣听。

再看《西游记》,西天路上的妖精大都有后台,孙悟空无计可施,只能到处求爷爷告奶奶,动用如来、菩萨和天庭这些关系网来制伏妖精。

《红楼梦》里的主人公们也深谙此道,四大家族盘根错节,织成一张庞大的关系网。薛蟠打死了人,跟没事人似的,因为他知道,一定会有贾雨村这样的葫芦僧去给他揩屁股。大观园成立诗社,找管家婆王熙凤要银子,公子姑娘们也懂得送顶“监诗御史”的头衔给她。

刑不上士大夫。西方人讲“法律面前人人平等”,中国虽也有“王子犯法,与庶民同罪”的说法,但更多时候讲的还是“刑不上士大夫”。

《三国演义》里曹操行军,号令三军不得践踏青苗,违令者斩。言犹在耳,曹操的马惊了,踏坏了青苗,曹操割发代首,居然赢得了美誉。

《水浒传》里李逵屡次违反梁山军规,甚至怒砍梁山大旗,宋江只是大声呵斥,或者假意要杀,别人一求情就顺坡下驴。此无他,李逵乃宋江的第一心腹。这是“刑不上士大夫”的升级版本――“刑不加亲”。

《西游记》里满天神明对百姓漠不关心,却对门下私入人间作恶的妖精仁慈得很,一句“这是你师徒合该有此劫”,就搭救了妖精。

篇4

关键词：初中阅读 四大名著 阅读交流 体会 收获

一 、课题的提出

新课标下，名著阅读是初中语文教材中的一个重要组成部分，它对积淀学生的语文素养、培养学生独立阅读能力、学生人格的形成都有重大作用。课外阅读已经成为语文教学中的一个重要组成部分，它与课堂讲读教学、作文教学紧密相联，密切配合，相辅相成。新的语文课程标准，要求7-9年级学生课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。

可现实中调查，发现学生的阅读量严重不足，对于四大名著，全部读完的学生寥寥无几，完整地读过两部的也并不多，以前，针对此现象，做过大量的宣传，也采取过一些具体的办法。比如，给学生推荐，让学生下去自己找书读，可对于升入初中课业繁多的学生，这样的要求收效甚微;还有利用阅读课，督促学生阅读，可对于真正读好读懂名著，每学期的那为数不多的阅读课，真是杯水车薪，达不到阅读的效果，并且学生人数过多，不可能在阅读课上指导过来;还尝试过让学生每天抄写一部分，可是学生忙于各科作业，因此应付的人不在少数，最后检查，发现要求了等于没要求，抄完了了解的人并不多。学生对名著读书的失败，一直让我处在迷惑、不知所措中。不知道除了以上的这些因素影响外，究竟还有些什么原因，使我们阅读名著的道路如此坎坷呢？后来，通过对学生的调查分析，我了解到，其实影响学生不读名著的原因还有以下几点：

1.男女生性格差异导致大部分女生不喜欢读《三国演义》和《水浒》这样的书籍，而男生有很多是喜欢的。所以有相当多的女同学是没读过这两部书的。

2.四大名著原著基本都是白话和文言相杂，语言表达基础较差的学生读起来很费劲，有些同学认为读起来麻烦，不顺口，也不愿意去读。

3.由于时代的隔阂，学生普遍对名著缺乏了解，缺乏亲近感。当今文化信息来源渠道多，快捷，多数学生沉迷于网络、电视，倾向于文化快餐，即便为了考试，他们也乐于接受各类“名著速读本”，对原著没胃口。

针对这些原因，我一直在思考，该用什么样的方法来引领学生有效的读四大名著呢？在接这一届新生的时候，确立了如何引领学生一起读四大名著的课题，并开始逐步实施。

二、课题的实施

首先，依据学生实际和课时的安排，我确立了所读的书目和读书的时间。四大名著当中，《西游记》的内容几乎人尽皆知，而《红楼梦》对初中的学生来说，文学性太强，还不太容易让大多数初中学生阅读，所以我就把重心放在了阅读《水浒》和《三国演义》上。三年初中，初三面临会考，时间安排上指望不上，因此初一、初二一年一本，两年时间里要把这两部书读完。但是，在学校，学生基本没有一个大段时间来读书，来交流，那又要如何把读书落到实处呢？针对实际，我把学生读书的时间安排在了下午的夕会和课堂的前十分钟来互补完成。

具体实施过程如下，以《水浒传》为例：

1.《水浒传》共120回，班级学生有46名，在开学初，按一个学生平均三回（基础好点的学生三回，基础弱的两回），把要阅读的目录分配给学生，让学生利用周末、假期的时间（一学期也就认真读一、两回），精读布置给的内容，对学生提出阅读要求：要反复阅读原文，读不懂的部分可以借助工具书、电脑查询，也可以找家长、老师帮助，必须要把原文读懂，然后用现代比较通俗易懂的语言把内容翻译过来，在翻译的过程中，重要的人物和事件必须交代清楚，并且要在自己翻译的文章后面，就这一回当中的内容，提出三、四、五不等的几个问题。

2.学生按照规定的时间，把自己阅读部分翻译的内容交到老师处，我按照学生的完成的情况进行批阅指导，不合格的打回去重做。

3.利用夕会和课前十分钟的时间，按照故事内容的发展，学生依次上讲台给大家展示自己的作品，在其读书的过程中，其他的学生要认真听读，关键的内容可在草稿纸上做适当标注，准备回答该生后面提出的问题。

4.听读得不好的学生，或者对某章回感兴趣的同学，可把这部分的内容借阅，利用课余的时间，自己进行详尽阅读。

三、课题实施的体会和收获

在不断的实践摸索中，通过不断完善阅读方法，我引领着学生，在初一、初二两年的时间里，终于顺利的把《水浒传》和《三国演义》读完了。刚开始，只是抱着让学生能够完整地把两本名著有效读完的想法，可没有想到，在实践过程中，却发现这样的做法，对于培养学生的综合能力，带来了许多的好处，可以说是“一举多得”。

1.交给了学生一种读书的方法，养成了学生一种良好的读书习惯。通过这样的方式，首先让学生知道了，依据书籍的内容和自我读书的目标，读书的方法基本有三种：粗读、略读、精读。有些书可浏览粗读，而名著是要精读的。并通过老师的指导，教会学生在读书过程中，遇到问题应该如何去解决问题。

2.在翻译的过程中，培养学生的书面表达能力，让学生如何把意思表达的完整、清晰、明了。基础较好的学生甚至可以尝试表达的较生动。

4.在给大家读书的过程中，锻炼学生当众口头语言表达的能力，包括如何站立，如何做到声音洪亮，让全班同学都听到。刚开始有的同学上台不知道手该往哪里放，脚也不知道该怎么站，也不好意思大声说话，后来通过锻炼和其他同学的榜样力量，还真的有了很大的进步。

5.培养了学生的听力，学习听读的时候集中注意力，听清楚故事内容，并在一次次的实践中，学会抓主要人物事件，做简单的记录。

篇5

1、《三国演义》

宁教我负天下人，毋教天下人负我。

鞠躬尽瘁，死而后已。

治世之能臣，乱世之奸雄。

良禽择木而栖，贤臣择主而事。

人中吕布，马中赤兔。

天下动之至易，安之至难。

深根固本以治天下。

举杯畅饮情何放，拔剑捐生悔已迟。

屈身守分，以待天时。

天下英雄，惟使君与操耳！

势弱只因多算胜，兵强却为寡谋亡。

胜负兵家之常，何可自隳其志。

事定之后，乃计曲直，不亦善乎？

生得其名，死得其所。

淡泊以明志，宁静而致远。

万事具备，只欠东风。

大丈夫处世，不能立功建业，不几与草木同腐乎！

既生瑜，何生亮。

天下高见，多有相合。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

生子当如孙仲谋。

龙游沟壑遭虾戏，凤入牢笼被鸟欺。

三军易得，一将难求。

玉可碎而不可改其白，竹可焚而不可毁其节。

身虽损，名可垂于竹帛也。

本是同根生，相煎何太急！

鞠躬尽瘁，死而后已。

养军千日，用在一时。

清心寡欲，约己爱民。

天下大事，合久必分，分久必合。

2、《西游记》

敢问路在何方？路在脚下。

道高一尺，魔高一丈。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

山高自有客行路，水深自有渡船人。

一叶浮萍归大海，人生何处不相逢。

人逢喜事精神爽，闷上心来磕睡多。

神无定位事难成（没有决心就不能成大事）

只管走路，莫要多心。

不看僧面看佛面。

操心怎似存心好，争气不如忍气高。

人心生一念，天地尽皆知。善恶若无报，乾坤必有私。

要知山下路，须问去来人。

不信直中直，需防仁不仁。

有缘洗净忧疑病，绝念无私心自宁。

人在屋檐下，怎敢不低头。

3、《水浒传》

人无千日好，花无百园红。

送君千里，终须一别。

人无刚骨，安身不牢。

表壮不如里壮。

篱牢犬不入。

拳头上立得人，胳膊上走得马，人面上行得人。

骏马却驮痴汉走，美妻常伴拙夫眠。

柔软是立身之本，刚强是惹祸之胎。

如事不出门，坏事传千里。

欲求生快活，须下死工夫。

如何此处不留人，休言留人处。

酒不醉人人自醉，花不迷人人自迷。

4、《红楼梦》

满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。

世事洞明皆学问，人情练达亦文章。

侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？

百足之虫，死而不僵。

孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟。

机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

到头来都是为他人作嫁衣裳。

一畦春韭绿，十里稻花香。

一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！

寒塘渡鹤影，冷月葬花魂。

偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂。

千里搭长棚，没有个不散的筵席。

滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。

篇6

《三国演义》是中国第一部长篇历史小说。它的作者是罗贯中。书中讲述的是从东汉末年到西晋初年近一百年间，魏、蜀、吴三国政治、军事集团之间的矛盾和斗争，概括了这一时代的历史巨变。

《三国演义》那多姿多彩、神奇的人物中，我最喜欢诸葛亮。因为他是一个熟知天文地理、无所不知、足智多谋、呼风唤雨的人物。他一生还有许多惊人事迹，借东风、草船借箭、三气周瑜、骂死王朗、空城计等，死了还以木偶退兵、锦囊杀魏延。对我印象最深刻的是三气周瑜。诸葛亮不但剥夺了周瑜的东西，甚至把他的生命也了结了，周瑜临死前感叹说：既生瑜，何生亮？

我也很喜欢赵云。赵云，字子龙，蜀国五虎将之一。在《张飞大闹长坂坡》和《赵云截嫂夺阿斗》那两回，赵云都奋力保护刘备的儿子阿斗。特别是在《张飞大闹长坂坡》的那一回。赵云在和曹军厮杀时，丢了甘夫人和阿斗。于是，赵云一边奋勇杀敌，一边寻找夫人和阿斗。终于，他救出了甘夫人和阿斗。当赵云回去，把阿斗交给刘备时，刘备把阿斗扔在地上，说：为了这个孩子，差点损失我一员大将！赵云慌忙抱起阿斗，说：我就是肝脑涂地，也报答不了主公的恩情啊！从赵云的话中，我感受到赵云的了忠心耿耿；在杀敌时，我又感受到了赵云的英勇。我真佩服他。

《三国演义》中，我还喜欢重情义的关羽和老实的鲁肃。我最讨厌的，就是吕布了。因为吕布见利忘义，收了董卓的礼就杀了自己的义父丁原，真是令人讨厌！读了这本书，我觉得一些人太喜欢争权夺利，互相残杀，真不应该！

《三国演义》不但用小说的方式向我们展示了三国时期的情景，还让我亲眼目睹了三国时期那些人物的英姿，让我永生不忘。

四大名著之水浒读后感

《水浒》是我国在长时期来受到广大读者喜爱的小说之一。但他并不是某一、二位作家的创作，而是许多人的集体劳动的成就。通常被作为《水浒》作者的罗贯中、施耐庵，乃是对《水浒》进行最后加工的人物。

《水浒》所写，是宋江及其结义兄弟——即所谓梁山一百单八将的故事。宋江是历史上实有的人物。《宋史》的《徽宗本纪》、《侯蒙传》、《张叔夜传》中都曾记及。

《水浒》由许多短篇的“说话”（在宋代有一种称为“说话”的民间技艺，至元代仍然流行，其内容主要是述说故事。）组合而成，也就是说《水浒》在说话中宋江及其将领的故事不断发展的基础上形成的杰作。

《水浒》的原名为《忠义水浒传》，一百回，系“钱塘施耐庵的本，罗贯中编次”。这是一种很奇怪的署名，不太容易理解，所以后来所刻得《水浒》就改题“施耐庵集撰，罗贯中纂修”，有的干脆只提“施耐庵编辑”，“罗贯中纂修”,把另外一个人除名。

《水浒》从嘉靖时期起，它就收到了热烈的欢迎。

《水浒》为忠义和勇敢的象征，里面的人个个重视友谊，甚至不惜为此冒风险甚至牺牲自己。但其出发点并不是道德信念而是个人感情。宋江在江州被判死刑时，李逵曾单身去劫法场；幸亏当时梁山的救应已到，否则他自己也活不成，不过他事先却并不知道冕盖等人会及时赶到。那么，他何以情愿为宋江送命呢？他与宋江认识不久，宋江知道他要用钱，便借他一绽大银，李逵便“寻思道：难得宋江哥哥，又不曾和我深交，便借我十两银子，果然仗义疏财，名不虚传。”他把银子拿去赌，输光了，宋江毫无不满之意，又请他喝酒。他“不耐烦小盏价吃”，要用大碗，宋江便唤酒保拿大碗。李逵笑道：“真个好个宋江哥哥，人不说差了，便知做兄弟的性格。结拜得这位哥哥，也不枉了。”他们喝酒时本来吃的是鱼，宋江看李逵饿了，又唤酒保拿肉上来，李逵又十分欢喜：“这宋大哥便知我的鸟意，吃肉不强似吃鱼！”他认为宋江真是自己的知己，所以他不惜生命的救他。当然，这是建立在勇敢的基础上的。

篇7

古典文学不只有四大名著

魏明伦说：“中国的古典文学，广义上包括的范围非常大，诗经、先秦诸子散文、楚辞、汉赋、汉史、唐诗、宋词、元曲，然后才是明清小说，再后来是现代文学。在传统时代，正统文学并不认可小说，它认可的是诗歌、文章，当然，这是传统的偏见，今天人们已经没有这种偏见了。但在另一方面，小说并不是古典文学的全部，它只是一部分，而四大名著，则是这一部分中的代表。”

其实，四大名著本身也并非一成不变，而是经历了多次改变。魏明伦说：“四大名著，不是谁选的，而是自然形成的，当中有不少变化。四大名著之所以广为人知，这是电视传播所造成的。电视特别是电视剧，要求故事性很强，而四大名著恰好是叙事性文学的代表作。所以，重视传统文学，这是好事，但是首先要弄明白，传统文学要比四大名著、比小说广泛得多。”

太多的名著被我们遗忘

魏明伦说：“中国的小说传统，从早期汉魏六朝的志人志怪小说，到隋唐传奇、宋元话本，到明清逐渐成熟，然后才是明清小说，四大名著则是其中长篇的代表作。”

作为明清长篇小说的代表作，并不意味着它们是唯一的。魏明伦说：“仅就长篇而言，不亚于四大名著的还有很多，比如《儒林外史》《二十年目睹之怪现状》、最著名的《老残游记》、陈寅恪研究的《再生缘》，甚至还有一部完全以骈体文写成的长篇小说《燕山外史》等。长篇之外，还有短篇，著名的比如《聊斋志异》《三言二拍》等，都是非常好的作品。”

而今，除了四大名著之外，古典文学中的许多名著却很少出现在公众瞩目的行列里。魏明伦说：“这个时代，是一个文化衰落的时代，大量的传统文学其实并没有得到重视，即便是传统文化热，也多是历史、哲学层面的，而非文学层面的。”

传统不能搞成假洋鬼子

近代以来，西学东渐之下，传统文学难免遭遇冲击，更重要的是，在小说成为正统文学之后，西方的创作理念和创作方法，更多地占据了主流。

魏明伦认为：“‘五・四’以后的新小说，主要的方向并不是吸收和继承传统文学，而是吸收西方小说的方法，也就是说，它不是从志人志怪、传奇、话本一路走下来的，而是走上了另外一条路。不管是现实主义、批判现实主义，乃至荒诞、滑稽等，都是西方的创作方法，而非传统的。”

然而，尽管在这个西学来潮的时代，传统文学依旧没有中断。魏明伦说：“那一代的小说家，比如鲁迅、林语堂，乃至后来的老舍、钱钟书，他们首先都有非常深厚的传统文学功底，然后又精通西方文学，所谓入乎其内、出乎其外，学贯中西，都是先吃透了传统文学，又吸收西方文学。比如说《阿Q正传》，它的创作方法无疑是西方式的，传统文学中没有这么写的，但是在表达上，却有很多传统文学的影子。他们这一代人，对于传统的继承，是在骨子里的，是不露痕迹的，当然也是中西合璧的。结果就是产生了很多足以和传统文学比肩的作品，非独小说，散文、戏曲也是。他们对西方文学的引进和吸收，对中国文学的发展功不可没”。

数典忘祖无法赢来尊重

传统的真正中断是当代文学时代。在近现代的中西合璧之后，传统文学逐渐失落，西方文学成为中国创作者最主要的方式。

魏明伦认为：“‘五・四’之后吸收西方文学是对的，那个时代我们的问题是太古板了，只有传统，不知世界。而今天恰恰相反，当代文学中只剩下单一的外来文学，传统的几乎都失落了，小说越写越洋化，甚至太洋化了，所以矛盾颠倒了。今天的我们，缺的不是世界，缺的是自我，是传统。”

篇8

中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》这四部巨著。四大名著是汉语文学史中不可多得的经典作品下面是带来的四大名著的读书心得体会，仅供参考。

读四大名著读书心得体会一：《三国演义》是一部断代体古典名著小说，它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。首先我看到的是像“滚滚长江东逝水……”这一类脍炙人口的诗句，接着引入正文。

第一句话这样说到：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”这句话不无道理。周末七国分争，并入于秦，及秦灭之后，楚、汉分争，又并入于汉……书中还有上百个人物、无数的军事谋略，加上作者本身借着历史人物，来阐述忠、教、仁、义、爱的道理，更是深中人心。它写的庸主献帝、刘禅，无能之辈吕布、袁术、袁绍、刘表、刘璋，气量狭隘的周瑜，长厚的鲁肃，勇者张飞、许楮、典韦，下至因行间而贻笑千古的蒋干，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。

虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。 先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌而约好一知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。

《三国演义》表现关羽的方法也极简单：“丹凤眼,卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀”，后来加上“赤兔马”，又读过《春秋》，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。他的所做所为值得我们学习。

封建统治时期需要忠臣，需要一个能够鞠躬尽瘁、死而后已的忠臣，这就是诸葛亮。诸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。他借东风，草船借箭，三气周瑜，智料华容道，巧摆八阵图，骂死王朗，空城计，七星灯，以木偶退司马懿，锦囊杀魏延，这些是常人所想不到的。我本以为这种人应该相貌非凡，可书中描绘的却十分简单：身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅。他的所做所为给后人很深的印象。

现说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄，可能是因为他的儿子篡了汉。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。曹操还是个实干家，曾经行刺董卓，矫诏聚诸侯讨伐董卓。这些使我感到了曹操的伟大之处。 总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。

读四大名著读书心得体会二：《红楼梦》，以前胡乱地翻过几次，今又重读，竟发现自己愈来愈对林妹妹有了新的认识和了解。

刚开始时，对林妹妹的哭哭啼啼和抽咽感到不可理喻，多少也算个大家闺秀，何必为了一丁点的小事而伤心流泪呢?与宝钗相比更是没了大家闺秀应有的风度和气质。见到她，让人觉得压抑和沉闷。难道这就是她所谓的“抑郁美”吗?

慢慢的，我被她出色的才华而吃惊。她满腹的才华，吟诗作对无人能及;她的身世和她顽强的性子，更有她的天真、纯洁…

她的身世也令人同情，虽说也出生在官府之家，但自幼体弱多病，出不了门，小小的年纪竟在药中泡大，本来就虚弱多病的身子更加虚弱，也许是“独生女”，父母对这个“掌上明珠”爱之又爱。家庭的规矩、礼仪比那些大家闺秀们差了些，但这更显示出她与众不同的性格，显示出她的无所顾忌和她的处处谨慎。

黛玉的文学，吟诗作文和聪慧是无人能及的，但是面对宝玉的玩世不恭、不知上进，她非但没有责怪的意思，反而大加袒护。其实，她是不喜欢礼教束缚的家庭，对宝玉的玩世不恭大加赞赏，这应该是宝玉和黛玉爱情的进一步发展，宝玉他们彼此终于觅的一知音。在所有人都劝宝玉努力学习，考取功名时，黛玉却显示出对功名的唾弃。在她柔弱的外表里面，却带着对旧封建的科举功名的鄙视和唾弃。我最佩服她这一点!

虽然黛玉对宝玉的不考功名欣赏，可她却耐心的教香菱吟诗，教给香菱知识。她并不反对知识和文学，只是厌恶功名罢了。她细心、耐心、全心地教香菱吟诗，为的是让姐妹们摆脱命运，谁能够和她相比呢?没有认的!

再说说她的纯洁和不着一丝心机。林妹妹读《西厢记》，这在当时酸的上是一本禁书，特别是对于大家闺秀来说，更是不能读。林妹妹根本没想这么多，她读《西厢记》是带着对张生和崔莺莺执着爱情的崇拜来读的，是欣赏其间的美。宝姐姐批评“林妹妹怎么读这样的书呢?我告诉老太太去。”宝钗在黛玉心中落下了好姐姐的形象。可宝姐姐呢?真的好吗?她处处留下端庄贤惠的美名，可是在偷听别人说话被别人发现时却说“林妹妹刚走过来.”以此来诬陷林妹妹。这到可怜了林妹妹，找不到知己，没人能倾听她的话，也只有和宝玉能谈得来，便经常在他面前耍小性子。

林妹妹好值的同情，只身来到贾府，在这里孤苦伶仃，寄人篱下，什么事都要处处小心，处处观察别人，恐怕别人笑话她，说她不懂规矩。她对周围的一切都很敏感，弱小的神经时刻在捍卫自己，这源于她自身的好强、反抗的性格，她的嘴巴说出来的话像刀子一样，别人说她“好一张厉害的嘴。”她也只好如此做了。她是无足轻重的，既不掌握贾府的财政大权，又不管日常琐事，因此，丫鬟和仆人们都不怎么看重她，又没有人庇护她，面对落花又怎么不处境伤情;思念母亲又怎不落泪葬花呢?

以泪来偿还前世的思债，流了二十年，有多少泪也要流干了，有多少债也该还完了。曹雪芹“一把辛酸泪”与她的泪流终日有太多的相似。林妹妹在还未享受人间的繁华时，就洒手离开人间，与宝玉的爱情就这样成了泡沬。或许是该去了，债还完了，泪流尽了…

纯洁，天真，不谙世事复杂，内心顽强反抗封建主义的网，热烈大胆在追求着自己的幸福。黛玉是水做的，纯洁的水做的，但是能冲击岩石的峭壁，不是一湖死水，而是一直向前流动的水。

叹只叹那旧社会的大网给了林妹妹太多的压抑和沉闷，叹只叹上天捉弄人，有情人却不能在一起，美丽的黛玉却不能得到自己的幸福，但她追求了，尽力了。

在贾府这个大房子倒塌以前死去或许是上天对其薄如纸的命的一种补偿，她用不着看房子倒下来的那一幕，她用不着经历那种痛苦，她也不能再经受痛苦了!上天给她的最大恩赐是留住了她的美丽，尽管带了些凄凉。王熙凤工于心计却被一张破席给卷走了。宝钗也只能独守空房…

她的的确确是一块纯洁的，无瑕的“通灵宝玉”。

读四大名著读书心得体会三：四大名著之一的《水浒传》总算被我啃完了，好苦!不过，我总算明白了很多道理

有多少人能有他这样的魅力。这不是因为他的相貌，也不是因为他有所么高挑的身材，更不会是他有大把的财富，就一点，就是他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点，在这世界上就要灭绝

我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情，少了一份哥们儿女情。

现在当我知道为了未来奋斗的时候，我家的门也变成了三厘米厚的防盗门。这就像《礼记》里说的："今大道即隐，天下为家。各亲其亲，各子其子，货力为己。"

我们的社会很自然的少了一份爱，一份及其重要的爱——一份关怀。不要太吝啬，一句问候，一个微笑不会让你失去什么，只能让你的人格得到升华。

四大读名著读书心得体会四：

每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名著中是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。

这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读它时获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性;有人喜欢它瑰丽的整体形象;有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白;有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求。

在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，不服凤凰管，又不服人间王位所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上目在称王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。 然而，每个人都明白， 在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而幽深，让它能够无边无际、包容天地。

然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端被抹杀了。总之， 我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取， 寻找最大自由的精神。

篇9

情节曲折的故事背景

《水浒Q传》的时代设定在中国古代的宋朝，其中展现了名著中许多真实存在的地区，并且加入了中国古代神仙志怪、医道法术以及可爱的现代卡通元素。在宋徽宗年间，太尉高俅作乱，扰乱朝纲荼毒生灵，天庭为除此祸害，特派下108星将伏魔卫道。但高俅知此消息之后，联合南方方腊，派兵荡平了龙虎山，召唤出九黎魔族，另请金漆圣旨一道，重重加在伏魔大殿封印之上，将星将封印起来。封印既无法解开，星将空有回天之力，却不得其门而出。高俅方腊二人更是无法无天，恶事做绝，天下危矣。

女娲娘娘怜世人苦厄，不顾当年补天时落下的未愈伤势，甘愿损耗修行，施出朱陵度命接引浮生之法，于九千生九千世中寻那有缘之人，解开封印，搭救天下众生。而玩家作为女娲娘娘选中的有缘人，肩负匡扶正义的使命，降生在这个妖魔横行的乱世，开始了拯救天下众生的漫漫旅程……

喜欢《水浒传》故事内容的玩家，可以追随精彩的游戏情节，完成上天安排的特殊使命，帮助水浒108好汉解脱魔咒的纠缠。玩家要根据108位梁山好汉的指示，随着情节的发展完成游戏任务，得到该名水浒人物的任务奖励。支线剧情包括了赚钱、交友等，其中结婚任务由月老管辖，玩家需要历尽艰辛才能获得爱情信物，与爱人结为夫妇。

精美生动的场景画面

《水浒Q传》的画面细腻精美，尽显中国传统特色。这是一个时空错乱的世界，其中的地图场景自然也与众不同，它以水浒原著为蓝本，挑选出故事中的经典场景，再结合现实世界的地理特色，构成一个完整的世界。整个世界地图的格局呈现的是大宋、方腊、梁山以及辽国这四方的关系，我们将其按地理位置划分为春、夏、秋、冬四个季节，因此每张地图在其地质、地貌、植物上都各有不同，从而使大家产生一种身临其境的感觉。弹指间仿佛穿越了祖国的大江南北，领略了无数山川景色。

气势庞大的瀑布直泻而下，惊奇神秘的八卦不停旋转，满地的小鸡小狗到处溜达，雪花飘飘路人哆嗦，雨点凄凄引人忧愁，碧波荡漾的弯弯小溪，旗帜飘扬的威武城楼，这些在2D游戏中不可多见的动态场景，一幕幕呈现在了玩家面前。京城的繁华，塞外的荒凉，江南的春韵，树木的绿荫，不同风格的场景，也将给玩家留下深刻的印象。

打造完美角色

《水浒Q传》的成长系统包括了新手、职业、英雄、星将四个阶段，通过外形、技能和实际能力的显著变化，使玩家在整个游戏过程中，都会不断获得新的游戏乐趣。其中以星将阶段最具吸引力，玩家晋升为星将后，不仅他的角色形象将变得如天神下凡一般，更具有神一般强大的能力。作为游戏的终极目标，玩家将能够在这个阶段体验到神一般畅快淋漓的终极游戏。

《水浒Q传》提供了非常强大的职业换装系统，允许每个职业角色的七个部位进行选择和更换，包括发型、脸孔、面具、衣服、护腕、鞋子和武器，服装组合达到几万种。玩家可以根据自己的喜好，更改自身的造型，不用再担心会碰到服饰一样的玩家。随着玩家级别和能力的提高，更将获得更绚丽多彩的职业套装，全面展现英姿勃勃的英雄好汉气概和柔情纤纤的巾帼儿女魅力。

经营温馨家园

以往的网络游戏大多强调在外战斗，忽略了家园的宝贵。而在《水浒Q传》中，玩家能够在战斗之余，充分体验到家的温馨。《水浒Q传》的家园系统具备购买、升级和建设的功能，通过对家园的升级可以获得更美观的建筑外形，更宽阔的室内空间。同时玩家也可以对自己的家居进行布置和装点，通过安放不同功能的家具摆设获得各种辅助功能。最让人高兴的是，在庞大的家园社区中，玩家可以像现实一样，拜访你的朋友邻居，开个派对，搞个餐会，像现实中一样随意交流。

建设团结帮派

《水浒Q传》中的帮派强调团结建设的概念。当聚集了一群志同道合的朋友时，可以建立帮派获得山寨。在帮派系统中最具有特色的是山寨经营，当玩家的帮派成功占领一座山寨之后，帮派将获得一块属于自己的领地。建设山寨需要帮会投入一定的资金、人力和资源建设各种建筑设施，随着新设施的建立以及原有设施的升级，山寨的规模将逐步扩大，并变得更加的美观。

与此同时，帮会所能够从事的生产项目也会有所改变，并能够生产出更多高级的装备、星石与召唤兽。在建设山寨和保卫山寨的过程中，无论低级用户还是高级用户都有他们参与的工作和任务，因此只有团结协作的帮派才能成为游戏中的强者。

宠物与召唤兽

可爱的宠物是Q版游戏的一个标志，《水浒Q传》将这一元素充分发挥。在游戏中，通过用户的不同培养方式，宠物将进行三次进化，最终可以拥有三十七种不同的可爱形象。除了外观的变化，宠物还具有为主人劳动的各种生产技能，锻造、制药、采集……游戏中后期的珍贵物品大多出自宠物之手。看着可爱的宠物为主人的强大而贡献自己力量时，你肯定会把他们当作最亲密的伙伴。

游戏设定了不同种族、不同等级的怪物分布在各地图上，作为玩家练级打怪的对象。对于练级中遇到的召唤兽，玩家可以对其进行捕捉，使其成为自己的召唤兽。对于召唤兽的培养也是游戏中的一个亮点，我们提供了四种培养召唤兽的方法――驯养、炼化、进阶与合成。召唤兽的种族属性会相生相克，使得培养的方法方针丰富多彩。

亲切体贴的帮助系统

游戏提供了详细的帮助系统，包括NPC自动寻路、F1弹出帮助窗口、帮助操作演示、NPC对话提示等。另外，游戏还内置了功能强大的信息检索工具，将游戏基本帮助信息以索引条目方式展示给用户，还支持用户输入查找游戏功能、物品、NPC等具体信息，使用户轻松的上手游戏。《水浒Q传》提供还提供了种类众多的收集品，包括一些功能性道具和触发隐藏奖励的收集品，比如各种武器道具、场景以及召唤兽的图鉴等等。游戏中的图鉴册不仅仅具有使用价值，同时还具有一定的观赏价值和可供展示的功能。由于用户必须通过与其他用户的交互才能拓展图鉴册，所以对玩家间的交流促进起到了很好的作用。

篇10

《红楼梦》中的歇后语

膊折了往袖子里藏——自掩苦处（第7回焦大）

坐山观虎斗——坐收其利（第16回王熙凤）

借剑杀人——不露痕迹（第16回王熙凤）

引风吹火——费力不多（第16回王熙凤）

站干岸——-不沾事（湿）（第16回王熙凤）

推倒油瓶不扶——懒到家了（第16回王熙凤

狗咬吕洞宾——不识好歹（第25回彩霞）

千里搭长棚——没有个不散的宴席（第26回红玉）

丈八的灯台——照见人家，照不见自家（第19回李嬷嬷）

黄鹰抓住了鹞子的脚——扣了环了（第30回王熙凤）

金簪子掉在井里头——有你的只是有你的（第30回金钏）

九国贩骆驼的——到处兜揽生意（第46回鸳鸯）

宋徽宗的鹰，赵子昂的马——都是好画儿（第46回鸳鸯）

状元痘儿灌的浆儿——又满是喜事（第46回鸳鸯）

黄柏木作磐槌子——外头体面里头苦（第53回贾珍）

聋子放炮仗——散了（第54回王熙凤）

梅香拜把子——都是奴儿（第60回芳官）

仓老鼠和老鸹去借粮——守着的没有，飞着的有（第61回柳氏）

清水下杂面——你吃我看见（第65回尤三姐）

见提着影戏人子上场——好歹别戳破这层纸（第65回尤三姐）

耗子尾巴上长疮——多少脓血儿（第68回王熙凤）

顶梁骨走了真魂——吓得要命（第68回王熙凤）

锯了嘴子的葫芦——没口齿（第68回王熙凤）

小葱拌豆腐——清的清白的白（第74回王夫人）

可着头做帽子——要一点富余也不能（第75回鸳鸯）

羊群里跑出骆驼来了——就只你大（第88回贾母）

含着骨头露着肉——吞吞吐吐（第88回王熙凤）

焦了尾巴稍子——绝后（第117回众人）

《西游记》中的歇后语

蛇头上苍蝇——自来的衣食（第28回妖怪）

乍入芦芋——不知深浅（第32回孙悟空）

皮笊篱——一捞个罄尽（第39回孙悟空）

糟鼻子不吃酒——枉担其名（第39回猪八戒）

磨砖砌的喉咙——又光又溜（第47回众僮仆）

尖担担柴——两头脱（第57回猪八戒）

吃了磨刀水的——秀气在内（第67回孙悟空）

狗咬尿泡——空欢喜（第71回作者）

铁刷帚刷铜锅——家家挺硬（第77回作者）

大海里翻了豆腐船——汤里来，水里去（第81回猪八戒）

和尚拖木头——做出了寺（第83回哪吒太子）

贩古董的——识货（第86回小妖）

苍蝇包网儿——好大面皮（第87回葛仙翁）

三钱银子买个毛驴——自夸骑得（第93回沙僧）

皮肉粗糙，骨骼坚强——各有一得可取（第93回猪八戒）

《水浒传》中的歇后语

贼去了关门——迟了（第5回周通）

瓮中捉鳖——手到拿来（第18回刘高）

阎罗王面前——没放回的鬼（第21回阎婆惜）

花木瓜——空好看（第24回潘金莲）

马蹄刀木勺里切菜——水泄不露（第24回郓哥）

孙武子教女兵——十捉九着（第24回王婆）

十五个吊桶打水——七上八下（第26回作者）

披麻救火——惹焰烧身（第21回作者）

灯蛾扑火——惹焰烧身（第27回作者）

一佛出世，二佛涅磐——死去活来（第39回作者）

割猫儿尾拌猫儿饭——自供自（第62回蔡福）

佛面上去刮金——刻薄（第83回军校）

雪狮子向火——酥了半边（第101回作者）

《三国演义》中的歇后语

掩目而捕燕雀——是自欺也（第2回陈琳）

驽马恋栈豆——必不能用也（第107回蒋济）

有关三国故事和人物的歇后语

关公放曹操——念旧情

孔明斩魏延——借刀杀人

关公走麦城——死到临头

关老爷赴会——单刀直人

张飞古城骂关羽——误会

曹操杀华佗——以怨报德

诸葛亮隆中对策——先声夺人

孔明大摆空城计——化险为夷

关公降曹操——身在曹营心在汉

曹操下江南——来得凶，败得惨

张飞扔鸡毛——有劲难使

诸葛亮征孟获——收收放放

曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜

张飞使计谋——粗中有细

诸葛亮弹琴——计上心来

曹操遇蒋干——倒了大霉

张飞贩私盐——谁敢检查

诸葛亮的鹅毛扇——神妙莫测

曹操作事——干干净净

张飞卖秤锤——人强货硬

诸葛亮三气周瑜——略施小技

曹操杀华佗——讳疾忌医

张飞卖肉——光说不割

诸葛亮借箭——有借无还

曹操用计——又奸又滑

张飞战关公——忘了旧情

诸葛亮挥泪斩马谡——顾全大局

曹操战宛城——大败而逃

张飞吃豆芽——一盘小莱

诸葛亮要丑妻——为事业着想

曹操杀吕伯奢——将错就错

张飞妈妈姓吴——无事（吴氏）生非

诸葛亮招亲——才重于貌

曹操败走华客道——不出所料

张飞抓耪子——大眼瞪小眼

诸葛亮用兵——神出鬼没

曹操败走华容道——走对了路子

张飞绣花——粗中有细

诸葛亮的锦羹——神机妙算

曹操诸葛亮——脾气不一样（比喻人不同，性格也不相同）

张飞穿针——粗中有细

诸葛亮隆中对策——有先见之明

张飞穿针——大眼瞪小眼

草船借箭——多多益善

阿斗当皇帝——软弱无能

关公开凤眼——要杀人

草船借箭——坐享其成

董卓戏貂蝉——死在花下

关羽卖肉——没人敢来

草船借箭——满载而归

貂蝉唱歌——有声有色

关云长卖豆腐——人硬货不硬

诸葛亮草船借箭——用的是疑兵计

对着张飞骂刘备——找气惹

关帝庙求子——踏错了门

诸葛亮草船借箭——有把握

蒋干盗书——上了大当

关公射黄忠——手下留情

诸葛亮吊孝——装模作样

鲁肃宴请关云长——暗藏杀机

关公照镜子——自觉脸红

诸葛亮吊孝——不是真心

吕布见貂蝉——迷上了

关公喝酒——不怕脸红

诸葛亮用空城计——不得已

东吴招亲——弄假成真

关云长走麦城——大难临头

诸葛亮唱空城计——没办法

司马懿破八卦阵——不懂装懂

关帝庙夫人——慌了神

诸葛亮当军师——名副其实

周瑜讨荆州——费力不讨好

关帝庙里拜观音——找错了门

诸葛亮当军师——办法多

鲁肃讨荆州——空手而去，空手而回

关帝庙里挂观音像——名不符实

三个臭皮匠——顶个诸葛亮（比喻人多智慧多，有事情大家商量，能想出好办法来）

吃曹操的饭，想刘备的事——人在心不在

关胜战李遣——大刀阔斧

关云长刮骨疗毒——全无痛苦之色

董卓进京——来者不善

关云长刮骨疗毒——-若无其事

刘备三上卧龙岗——就请你这个诸葛亮（比喻请的就是你）

董卓进京——不怀好意

关云长刮骨下棋——-若无其事

周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨

关公进曹营——单刀直入

刘备的江山——哭出来的（比喻来之不易）

周喻打黄盖——装样子