害群之马范文

导语：如何才能写好一篇害群之马，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

Huangdi asked the boy, "Do you know the way to my friend's village far away from here?"

The boy said yes.

Then the emperor asked, "Do you know my friend?"

The answer was yes again.

Huangdi thought the boy was broad-minded. So he asked him,"Do you know how to rule a country?"

The boy said, "There is little difference between ruling a country and watching over a herd of horses. You simply have to drive the wild horses out of the herd."

篇2

2、和团队核心成员一起讨论，知道该做什么不该做什么。并且在团队管理遇到问题的时候，先要学会自我反思，到底哪里不够好。团队核心成员是否存在问题等等，这些都需要思考和讨论一下。

3、请教优秀的创业前辈。创业遇到问题的时候，可以请教创业成功的人，他们作为前辈，有很多的经验和案例，也知道站在什么样的角度，让自己避免很多的风险和错误。

4、找到问题的根源之后，认真思考和设计具体的方案，知道采用什么方法可以处理和解决这些问题，团队中是否存在一定要清理出去的人员等等，这些都需要提前规划好。

5、对于有些人，不要太心慈手软。害群之马不可有，尤其是创业公司。团队是创业公司很重要的财富，也是核心竞争力，如果存在害群之马，要及时清理出去。

篇3

2、探骊得珠；

3、亡羊补牢；

4、守株待兔；

5、掩耳盗铃；

6、害群之马；

7、画饼充饥；

8、刻舟求剑；

9、程门立雪；

10、郑人买履；

11、一毛不拔；

篇4

[原典]

(牧马)小童日：“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉?亦去其害马者而已矣!”

战国・庄子《庄子・徐无鬼》

[释义延伸]

相传黄帝到具茨山去拜访神人大隗，途中遇到一位牧马童子。交谈之中，黄帝发现牧童非等闲之辈，于是向他请教如何治理天下。牧童说：“治理天下同牧马没有什么两样，只不过是把害群之马消灭干净!”黄帝听后大加赞赏。

[用法]

本指危害马群的马，后比喻危害集体的人。

雕虫小技

[原典]

至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。

唐・李白《与韩荆州书》

[释义延伸]

韩朝宗是唐玄宗年间人，曾经担任荆州的刺史。他非常爱护青年文士，乐于提拔后进的人才。有不少青年，经过他的推荐，取得了很大的成就。所以，韩朝宗得到了很多人的敬慕。

大诗人李白也曾给韩朝宗写过一封信，希望他帮忙推荐一份工作。这封信被后人称为《与韩荆州书》，在文学史上十分有名。李白在信中除对韩朝宗的为人、学问大大地赞颂一番外，就是述说自己的志愿以及写作方面的情形。信的最后说：“恐雕虫小技，不合大人。”这是一句谦虚的话，意思是说，恐怕我所写的文章，微不足道，大人看不上。

[用法]

“雕虫小技”指鸟虫书，即古时候的一种字体。后比喻微不足道的技能，多指文字技巧。

盗泉宁渴

[原典]

孔子过于盗泉，渴矣而不饮，恶其名也。

战国・尸佼《尸子》

[释义延伸]

春秋时，在今天山东省泗水县的东北，有一泓清冽的泉水，名为“盗泉”。

有一年夏天，天气十分炎热。孔子带着子路、宰我等几个弟子路过盗泉边，子路请示孔子停车，他去打水给大家喝。

子路提了一个木桶下车，盛了一桶泉水拎回来。他从车上拿了一个水钵，先舀了一钵水捧给孔子。孔子见这泉水十分清冽，便打听这里的泉叫什么名字，子路回答是盗泉。

孔子听后，立即把钵中的水朝地上一泼，又叫子路把打来的水全部倒掉。弟子们很不解，孔子说：“盗泉，那就是说，这是强盗的泉水，名声肯定不好。我们怎能因为口渴去喝坏透了名声的东西呢?我们宁愿渴死也决不喝它!”

篇5

2、牛鬼蛇神、牛刀小试、牛鼎烹鸡、汗牛充栋、对牛弹琴、九牛一毛、气壮如牛、牛毛细雨、泥牛入海

3、虎视眈眈、虎口余生、虎头虎脑、虎背熊腰、虎头蛇尾、虎落平阳、虎穴龙潭、放虎归山、谈虎色变、如虎添翼、骑虎难下、为虎作伥、与虎谋皮、藏龙卧虎、狐假虎威、羊入虎口、狼吞虎咽、龙行虎步、龙吟虎啸、龙争虎斗、龙盘虎踞、龙腾虎跃、生龙活虎、降龙伏虎

4、兔死狐悲、兔死狗烹、狡兔三窟、鸟飞兔走、守株待兔

5、龙腾虎跃、龙飞凤舞、龙马精神、龙凤呈祥、画龙点睛、来龙去脉、攀龙附凤、群龙无首、望子成龙、车水马龙、人中之龙、叶公好龙、降龙伏虎、老态龙钟、笔走龙蛇、龙潭虎穴

6、蛇蝎心肠、画蛇添足、惊蛇入草、龙蛇混杂、杯弓蛇影、牛鬼蛇神、打草惊蛇、虚与委蛇、笔走龙蛇、春蚓秋蛇

7、马到成功、马不停蹄、马革裹尸、一马当先、老马识途、汗马功劳、万马齐喑、一马平川、天马行空、快马加鞭、走马看花、信马由缰、蛛丝马迹、兵荒马乱、万马奔腾、犬马之劳、单枪匹马、招兵买马、人仰马翻、人困马乏、鞍前马后、人强马壮、猴年马月、青梅竹马、心猿意马、悬崖勒马、千军万马、香车宝马、指鹿为马、害群之马、厉兵秣马、塞翁马盲人瞎马、脱僵之马、金戈铁马

8、羊质虎皮、羊肠小道、羊入虎口、亡羊补牢、虎入羊群、顺手牵羊

9、猴年马月、沐猴而冠、尖嘴猴腮、杀鸡吓猴、杀鸡儆猴

篇6

练兵秣马 高头大马 戎马生涯 塞翁失马 问牛知马

鞍马劳倦 朽索驭马 马角乌白 马去马归 金马玉堂

代马依风 止戈散马 驰马试剑 犬马之诚 三马同槽

狗马声色 窗间过马 襟裾马牛 励兵秣马 驴唇马觜

走马观花 鲜衣怒马 马不停蹄 犬马之劳 厉兵粟马

马毛猬磔 人困马乏 牛头马面 厉兵秣马 驽马十驾

驷马轩车 驷马不追 班马文章 牛童马走 下马冯妇

声色狗马 盘马弯弓 汗马之劳 兵慌马乱 龙神马壮

弊车羸马 马咽车阗 吹牛拍马 犬马恋主 风车云马

马毛蝟磔 竹马之友 土牛木马 呼牛作马 不识马肝

讳树数马 持戈试马 五马分尸 历兵秣马 倚马千言

秋高马肥 毁车杀马 放马华阳 人仰马翻 悬兵束马

四马攒蹄 兵强马壮 铁马金戈 驽马十舍 文君司马

洗兵牧马 马迟枚疾 以渴服马 马上墙头 善马熟人

裘马声色 犬马之劳 人喊马嘶 束马悬车 仅容旋马

害群之马 竹马之交 得马失马 指鹿作马 匹马单枪

篇7

“吃饭了!”“听见没有？”“快点儿。”每当吃饭时老妈的超级女声都会及时的响起。可是，如果我不及时冲出去的话，老妈就会及时冲进来就像拎小鸡似的把我拎出来。这种现象是因为我读书太入迷了，连老妈的话也当耳旁风。

记得有一次，表哥来了，他和妈叫我去新华书店，他（她）们去商场买东西。哈哈哈！我是个大书迷，叫我去书店，真是找对地方了。我开心地一溜烟就跑了，隐隐约约听到妈妈说十一点回来。到了书店我熟练地奔向少儿英语专柜。挑了本“英语误解”就坐下来津津有味地看起来。Black—— tea正译：红茶。误译：黑茶。Black-------sheep正译:害群之马。误译：黑绵羊。我的天原来英语有这么多误解。（后来我在班里一问不少人都有误解）。此时我抬头一看表，完了！十一点半了！于是我以超光速向家飞奔而去。可惜晚了。我被“老妈的降儿十八嘴”之“河东狮吼”篇给臭骂了一顿。记得三年级的时候我参加了：全国小学生语文竞赛。上面都是课外题，因为我读书多，所以我考到了第三名。我们班只有我进了决赛。这一切都归功于我爱读书。

尽管我喜欢听歌，喜欢画画，喜欢骑自行车，但我最喜欢的还是读书。我并不奢望长大当一名作家，我只是想在书中找到属于我的天地，把读书的乐趣传递给别人。

篇8

【鼠】

鼠目寸光 鼠肚鸡肠 鼠窃狗盗 投鼠忌器 胆小如鼠

【牛】

牛鬼蛇神 牛刀小试 牛鼎烹鸡 汗牛充栋

对牛弹琴 九牛一毛 气壮如牛

【虎】

虎视眈眈 虎口余生 虎头虎脑 虎背熊腰

虎头蛇尾 虎落平阳 虎穴龙潭 放虎归山

谈虎色变 如虎添翼 骑虎难下 为虎作伥

与虎谋皮 藏龙卧虎 狐假虎威 羊入虎口

狼吞虎咽 龙行虎步 龙吟虎啸 龙争虎斗

龙盘虎踞 龙腾虎跃 生龙活虎 降龙伏虎

【兔】

兔死狐悲 兔死狗烹 狡兔三窟 鸟飞兔走

守株待兔

【龙】

龙腾虎跃 龙飞凤舞 龙马精神 龙凤呈祥

画龙点睛 来龙去脉 攀龙附凤群龙无首

降龙伏虎 一龙一猪 老态龙钟 笔走龙蛇

龙潭虎穴 叶公好龙 望子成龙 车水马龙

人中之龙

【蛇】

蛇蝎心肠 画蛇添足 惊蛇入草 龙蛇混杂

杯弓蛇影 牛鬼蛇神 打草惊蛇 虚与委蛇

笔走龙蛇 春蚓秋蛇

【马】

马到成功 马不停蹄 马革裹尸 一马当先

老马识途 汗马功劳 万马奔腾 犬马之劳

万马齐喑 一马平川 天马行空 快马加鞭

走马看花 信马由缰 蛛丝马迹 兵荒马乱

人仰马翻 人困马乏 鞍前马后 人强马壮

猴年马月 青梅竹马 单枪匹马 招兵买马

心猿意马 悬崖勒马 千军万马 香车宝马

指鹿为马 害群之马 厉兵秣马 塞翁失马

盲人瞎马 脱僵之马 金戈铁马

【羊】

羊质虎皮 羊肠小道 羊入虎口 亡羊补牢

虎入羊群 歧路亡羊 顺手牵羊

【猴】

猴年马月 沐猴而冠 尖嘴猴腮 杀鸡吓猴

杀鸡儆猴

【鸡】

鸡毛蒜皮 鸡鸣狗盗 鸡飞蛋打 鸡犬不宁

鸡犬不留 鸡犬升天 闻鸡起舞 杀鸡吓猴

杀鸡取卵 偷鸡摸狗 鹤立鸡群 小肚鸡肠

鼠肚鸡肠 呆若木鸡

【狗】

狗急跳墙 狗尾续貂 狗仗人势 狗血喷头

犬马之劳 猪狗不如 鸡犬不惊 鸡零狗碎

兔死狗烹 鼠窃狗盗 狼心狗肺 狐朋狗友

狐群狗党 偷鸡摸狗 画虎类狗 丧家之狗

关门打狗 白云苍狗

【猪】

猪突豨勇 猪狗不如 杀猪宰羊 封豕长蛇

凤头猪肚 蠢笨如猪 一龙一猪

【鸟】

鸟尽弓藏 笨鸟先飞 如鸟兽散 小鸟依人

惊弓之鸟 飞禽走兽 珍禽异兽 衣冠禽兽

凤毛麟角 鸦雀无声 燕雀安知 鹤立鸡群

鹤发童颜 风声鹤唳 莺歌燕舞 草长莺飞

燕语莺声 鹊巢鸠占 鹦鹉学舌 蜻蜓点水

一箭双雕

篇9

【关键词】概念整合理论 英语俚语 动物词汇隐喻

一、引言

动物是人们日常生活中的一部分，并且与人类的某些特征相似。因此，动物隐喻经常被人们使用。动物词汇隐喻普遍存在于人类日常交流中。但由于对动物隐喻了解不足，经常会出现对有些句子不理解或者误解的现象。本文将以英语俚语中常用的动物词汇隐喻为例，探讨英语中使用动物隐喻现象，分析概念整合理论的工作原理。

二、文献综述

1.概念整合理论的概念界定。概念整合理论于20世纪90年代，由 Fauconnier 和 Turner 等人在 Lakoff 和 Johnson 的概念隐喻理论的基础上提出来，是对心智空间理论的延续和发展，是认知语言学研究重要组成部分。该理论认为，隐喻意义的建构过程始于不同认知域的两个输入空间，进而产生能够抽象概括出两个输入空间内容的类属空间和一个合成空间。这四个基本的心智空间是建立在类比、递归、知识框架、概念包等心理活动基础上的一系列认知操作，彼此映射链接，形成一个概念整合网络。

2.有关隐喻的国内外研究现状。隐喻的发展与研究已有很长的历史，其研究可追溯至两千多年前，亚里士多德第一次提出“隐喻”这个概念，将其视为一种修辞手法。随着语言学和认知学研究的发展，人们对隐喻的理解不单指语言，而且属于思想、活动和行为。隐喻成为了人类感知、认识客观世界的重要手段。在1980年，美国语言学家 Lakoff和 Johnson正式提出了“概念隐喻”，将隐喻纳入了人的行为活动、思维方式、概念范畴、语言符号等领域进行重新考查和研究。此外，Gibbs， Fauconnier， Zoltán K?vecses， Ning Yu 等人，对概念隐喻的发展也有不同程度的影响。Fauconnier 通过对隐喻的再反思，对概念映射、概念整合等问题又有了新的认识。本文将从Fauconnier 的概念整合理论的角度下对动物词汇进行研究。

从国内研究现状来看，虽然国内的认知语言学主要起步于80年代后期，但在这段时间也积累了一定的成果。国内对概念隐喻的研究成果主要以石毓智、束定芳、林书武等人为代表，产生了一批隐喻理论研究的著书及论文。1996年后，概念隐喻的综述性文章逐渐增多，学者对于概念隐喻的认识也在不断加强，研究逐渐深入。1996年，束定芳在《试论现代隐喻学的研究目标、方法和任务》，首次对现代隐喻学进行了比较全面的介绍。1997年，林书武发表了《国外隐喻研究综述》。1998 年，束定芳发表文章《论隐喻的本质及语义特征》，将隐喻的研究引领到更深刻的层次。概念隐喻在理论上受到了很多学者的关注，但在实践方面还有需要再加强。

三、浅析英语俚语中常用的动物隐喻

俚语能够生动地、形象地表达人类所要表达的意思，所以在英语日常交流中有很多俚语，其中许多与动物隐喻有关。本文将以最常用的与动物词汇隐喻有关的俚语，从概念整合理论的角度对其进行分析。

1.概念整合理论的映射方式。概念整合理论是基于类比、递归、知识框架、概念包、知识框架等心理活动基础上的一系列认知操作，它涉及四个心理空间的在线加工过程。这其中包括两个输入空间（Input Space1和Input Space2）、一个包含两个输入空间的抽象结构的普遍空间或类属空间（Generic Space），以及输入空间中元素组合、交互的合成空间（Blend Space）。

2.英语俚语中常用的动物隐喻。在英语俚语中，人们经常会说“every dog has his day”（人都有得意的时候），“He is a lucky dog”（ 他是一个幸运儿），“work like a dog”（ 拼命工作），“a black sheep”（害群之马），“a lost sheep”（误入歧途的人），take a pig to flute（赶鸭子上架），“beat a dead horse”（徒劳）等等。例如，当人们说：“Jack is a black sheep in his class”。用概念整合理论分析这个例子的话，首先确立输入空间的联系。一个输入空间是一只黑羊站立在一群白羊中；另一个输入空间是杰克在班级中。类属空间即他们与他们的同类格格不入或者对对同类有影响。合成空间合成之后，可以很快理解为杰克在他们班是害群之马。

四、结语

通过以上分析，人们对概念整合理论有了进一步了解。概念整合理论对人们认知事物和分析隐喻有很大的帮助，丰富了人们认知图式，增强了人们对语言的理解，揭示了概念整合理论在动词汇隐喻映射方式，将隐喻研究推向另一认知深度。

参考文献：

[1]孙毅，陈朗.概念整合理论与概念隐喻观的系统性对比研究[J].北京第二外国语学院学报，2008，（6）.

[2]房红梅，严世清.概念整合运作的认知理据[J].外语与外语教学，2004，（4）：9～12.

[3]黄华.试比较概念隐喻理论和概念整合理论[J].外语与外语教学，2001，（6）.

[4]舒舟.概念整合理论对中国古典文学翻译的启示[J].重庆邮电大学学报（社会科学版），2011（4）.

篇10

从自夸着“地大物博”，到终日希望国联，到一味求神拜佛，中国人失掉自信了吗？不！

今天，我读完《鲁迅诗文名篇》中的《中国人失掉自信力了吗》一文，我的脑海里思绪万千，像煮沸的开水一样。

这篇文章大意是这样的：几年前，中国人都相信地大物博；过了一段时间，又希望国联了；最后，就改为一味求神拜佛，怀古伤今了，有人认为中国人失掉了自信力，而鲁迅认为，我们有并不失掉自信力的中国人在。

文章里许许多多镜头使我难以忘怀。当我读到中国人不再相信切实的“地”和“物”，而相信渺茫的国联甚至爬出国联的火坑而坠入一个更黑更深的迷信火坑时，我为当时的中国人感到无限的惋惜又感到无限的愤怒，惋惜的是如果中国人脚踏实地，那么中国说不定会更富强，愤怒的是炎黄子孙的土地上为何有这群“害群之马”。真是一粒老鼠屎，坏了一锅粥啊！当我读到祖国还有一部分“中国的脊梁”—舍身求法、埋头苦干的人时，我又感到一丝欣慰，因为中国还有这批有确信、不自欺的骨干在，庆幸中国还有他们在前仆后继地战斗，战斗......鲁迅先生说得不错：说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。

同学们，你愿做那些自欺的人，还是做一个有自信力的人呢？让我们脚踏实地，奋发向前，我我们富强的祖国做出一点贡献吧！