母爱名言范文

导语：如何才能写好一篇母爱名言，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

1、为人父母天下至善；为人子女天下大孝。《格言联璧》

2、妇不顺也。〖南北朝〗颜之推

3、在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。

4、人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建

5、父母德高；子女良教。《格言对联》

6、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，

7、顾我，复我。《诗经》

8、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。（日本）

9、天下无不是的父母；世间最难得者兄弟。《格言联璧》

10、哀哀父母，生我劬劳。《诗经》

11、母称儿干卧，儿屎母湿眠。《劝孝歌》

12、十月胎恩重，三生报答轻。《劝孝歌》

13、慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安

14、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。〖宋〗吕公着

15、有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈

16、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎

17、我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特

18、有子且勿喜，无子固勿叹。〖唐〗韩愈

19、人见生男生女好，不知男女催人老。〖唐〗王建名言警句大全

20、慈母爱子，非为报也。〖汉〗刘安

篇2

1、母爱是体贴、慰藉、宽容、理解、善良、慈祥的源泉。母爱之情，惊动天地，感泣鬼神。

2、母爱是迷航的灯塔，指引着前进的方向；母爱是冬日的阳光，温暖着赤子的心灵；母爱是尽职的卫士，保护着幼小的生命；母爱是春天的细雨，滋润着干涸的土地；母爱是秋天的金黄，展现着丰收的喜悦。

3、母爱可以使你在痛苦中得到安慰，在孤独中得到欢乐，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福。

4、母爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。

5、母爱就是一生相伴的盈盈笑语，母爱就是漂泊天涯的缕缕思念，母爱就是儿女病榻前的关切焦灼，母爱就是儿女成长的殷殷期盼。

6、母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱。

7、母爱是明澈的山泉，洁净而碧澈。她纯而不梁、真而无邪、诚而无瑕，她能洗涤一切污浊。

8、母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

9、母爱是一座高高的山。无论你有多大困难，她总是依靠的屏障。那高耸的身躯，为你遮风挡雨，令你心安神怡。

10、母爱是温暖心灵的太阳，母爱是滋润心灵的雨露，母爱是灌溉心灵的沃土，母爱是美化心灵的彩虹。

11、母爱是永恒的，不管风雨如何剥蚀，她总是完美无损、永不褪色；母爱是质朴的，她总是心清如水、原汁原味；母爱是执着的，不管命运如何苦涩，她总是掏心吐哺、从不打折。

12、母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然；母爱就象一首深情的歌，婉转悠扬，轻吟浅唱；母爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限。母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣。

13、母爱是灿烂的阳光，炽热而光明。她能融化冰川、净化心灵、蓬勃生机。她以博大的襟怀哺育生命、呵护万物。

14、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的快乐，所有的情谊。

15、母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。她使空气清新、百花缤纷、彩蝶飞舞。她是唯一没被名利污染的一方净土。

16、世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的。

17、如果说世界上还有哪一种爱是无私的话，那就是母亲对于儿女的爱；如果说世界上还有哪一种爱可以让我们泪流满面，那也只有母亲对儿女的爱；如果说世界上还有哪一种爱可以让我们放弃一切，那也只有母亲对儿女的爱。

18、母爱深明大义、柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热茶；当你远行时，母爱是声声的呜咽；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你病卧在床时，母爱是布满血丝的双眼；当你沾染恶习时，母爱是苦口婆心的劝勉；当你如履薄冰而屡教不改时，母爱是撒在你伤口上疼在她心上的那把盐。

19、母爱如一杯浓浓的香茶，饥渴时给我们带来芳香；母爱如一加光十色的彩虹，失落时给我们带来希望；母爱如一轮火红的太阳，寒冷时给我们带来温暖；母爱如一盏明亮的路灯，迷失时给我们指明方向。

20、记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。

21、母爱是一条长长的路。无论你走到哪里，她都伴你延伸、顺畅。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，护你一路走好。

22、在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。()

23、母爱如春夜无人知晓的细雨，如黄昏穿过林间的晚风，如清晨的每缕阳光，陪伴在你不经意的时候。

24、母爱是慷慨的，她把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了晨曦，留给了暮霭；分给了弃婴，分给了遗孤；而惟独忘了她自己。

25、倘若我是跋涉千里的夜行者，母亲必是那重重夜幕里一盏温柔的灯光，远远的为我亮着，轻唤我迟疑的脚步；倘若我只是自怨自艾的蹩脚演员，母亲必是那热烈的掌声，呼唤我自信，鞭策我努力；倘若我是条嬉戏的小游鱼儿，母亲必是那一汪碧绿的湖水，在包容我顽皮任任性的同时，也将我的快乐涟漪般一圈圈的扩散了去……

篇3

1、一位好母亲抵得上一百个教师。

2、母亲对于孩子是第一所学校。女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。

3、阳光是灿烂的，但比不上母亲对我的爱。

4、母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。

5、人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。

6、母亲的爱是永远不会枯竭的。

7、没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。

8、成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。

9、母爱是一种巨大的火焰。

10、母爱是世间最伟大的力量。()

11、母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。

12、慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？

13、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。

14、妈妈，您是母亲、知己和朋友的完美结合！

15、母爱是女人心中是简单、自然、丰硕、永不衰竭的东西，就像是生命的一大要素。

篇4

在父母的眼中，孩子常是自我的一部分，子女是他理想自我再来一次的机会。

人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。

无父何怙，无母何恃？

有子且勿喜，无子固勿叹。

人见生男生女好，不知男女催人老。

父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了。

篇5

妈妈是我最伟大的老师，一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美，那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德(美国盲人男歌手)

母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种爱是值得的。——夏加尔(法国绘画大师)

人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙。——日本

记忆中的母亲啊!最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊。——法国

世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。(英国)

“当母亲逝世时，我身心交瘁，简直要垮掉，我几乎不知道如何生活下去。”——希思(英国前首相)

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

我的生命是从睁开眼睛，爱上我母亲的面孔开始的。——乔治·艾略特

在你的生命中最荒谬的一天，就算你有一台电动的骗人机器，你也骗不过你的母亲。——荷马·辛普森

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。(高尔基)

母爱是一种巨大的火焰。(罗曼罗兰)

没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。——英国

母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间。——法国

我很幸运有爱我的母亲。——贝多芬

母亲对我的爱之伟大让我不得不用我的努力工作去验证这种子爱是值得的。——夏加尔(绘画大师)

篇6

2、鲁迅先生：终日给予冷遇或呵斥，甚至于扑打，使他畏缩退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡。然而父母却美其名曰‘听话’，自以为是教育的成功。待到放他到外面来，则暂出樊笼的小禽，他绝不会飞鸣，也不会跳跃。

3、斯宾塞：粗糙轻率的家庭管理作风是最贫乏最无教育智慧者都能采用的。最不开化的野人和最笨的农夫都会想到用打几下和骂几句作为惩罚。兽类都能用这个办法来管教，从一个母狗用吠声和假咬去制止一个要求过分的小狗，就可以看得出来。

4、父母教，须静听；父母责，须顺承。——《弟子规》

5、英国17世纪大教育家洛克在其享誉3XX年的教育名著《教育漫话》中也鲜明地指出：我们幼小时所得的印象，哪怕是极微极小的，小到几乎觉察不出，都有极大的影响；正如江河的源泉一样，水性很柔，一点点人力便可以把它导入他途，使河流的方向改变。

6、美国幼儿教育家麦恩说：当孩子流泪——并非是由于害怕惩罚，而是悔悟的时候，就不该去责罚他了。 丹麦童话家安徒生曾断言：80%的罪犯来自那些缺少怜悯心的家庭！

7、《苏氏家语》云：孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。

8、古人云：子不教，父之过。

9、德国教育家爱尔维修说：即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人。

10、民间俗语：树大自然直，人大自然好。俗话说：玉不琢，不成器；人不学，不知义。

11、教育家马卡连柯说：一切都让给子女，牺牲一切，甚至牺牲自己的幸福，这就是父母所能给孩子的最可怕的礼物。

12、马卡连柯说得好：过分溺爱，虽然是一种伟大的情感，却会使子女遭到毁灭。俗话说：严是爱，宽是害。

13、亚里士多德曾说：人是最富于模仿的生物，人是借助于模仿来学习他最早的功课的。

篇7

实验二校五年级二班 张延宇

一瞬间，虽然很短暂，但却能教给我们许许多多的人生哲理。比如，母亲当你老是考试成绩不理想时，一句话能“浇灭”父亲对你燃烧的怒火。让你在父亲的严厉中感受到母亲那慈祥温柔的爱。

记得十月份的月考，我轻松的走进考场，不费吹灰之力就将数学试卷做完了。可是，卷子发下来时，一看，88分！oh,my god !我的天啊！我数学不应该考这么差的分数。回到家，母亲、父亲要我将试卷拿出来。父母一看，父亲变了脸，扬起巴掌就要打我，母亲却拉住了父亲，说：“你看，干嘛这么大火气，孩子已经认识到了自己的过错，我们要帮她分析一下出错的原因，找到改进的措施才行，打能解决问题吗？”我明白了母亲的爱是温柔善良的。

篇8

二、活动主题：妈妈，我爱你！

三、活动目的：首先，通过这次活动让同学们理解母亲，感受母爱，拉近感情。其次，让同学们更加深切地感受责任，为以后步入社会，成为家庭的主力打下基础。再次，使同学们在紧张的备考之余得以放松，让同学们轻松备考。

四、活动时间：XX年5月13日

五、活动地点：本班教室（一教407）

六、参与人员：5班全体同学

七、活动流程：1、全体同学一起唱团歌。

2、由主持人带领同学们回忆关于母亲的词汇、名言及歌曲。

提示词汇：母爱无言、大爱无疆、温暖、温馨、无私、母爱似海、含辛茹苦、任劳任怨 、勤勤恳恳、恩深情重、曾母投杼、恩逾慈母、孟母三迁、恩重如山、和蔼、亲切、坚强、勤劳、朴实、慈祥、温柔、慈爱、祥和 。

提示名言：1）冈察尔的名言：母亲的爱是永远不会枯竭的。这说明母爱是非常伟大的，是永远伴随在我们身边的。

2）老舍说的：失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有色有香，却失去了根。我觉得这句话说明慈母对一个人是非常重要的，就想根对花一样重要。

3）世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）

4）母爱是一种巨大的火焰。 （罗曼•罗兰）

5）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。（但丁）

6）慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）

7）人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈”。（纪伯伦）

8）母爱是世间最伟大的力量。（米尔）

9）成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲———她是失败时的伴侣。（郑振铎）

10）母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情。（邓肯）

提示歌曲：《烛光里的妈妈》《妈妈我爱你》《懂你》《母亲》《听妈妈的话》《世上只有妈妈好》。

3、由主持人带领同学们回忆母亲做的最让自己感动的事，采取提问的方式。

4、诗朗诵：《母别子》唐.白居易，《慈母爱》元.杨维桢，《游子吟》孟郊

5、以图片的形式带领同学们回忆汶川地震中关于母爱的感人故事。

篇9

教育是民族振兴与社会进步的基石，人类的发展需要教育。我是一位普通的人民教师，担负着培养祖国人才的重任，所以我时刻努力让自己成为一名深受学生爱戴的优秀教师。因此我在实践中经常从身边优秀教师身上汲取智慧，经常听教育专家的报告或者读一些有关教育方面的书籍来完善自己。就在去年寒假的时候，我县教师假期读书活动又开始了，这次作为班主任的我读了《教师最喜欢的教育名言》这本书。书中的各教育大师的名言让我认识到，在平时的课堂教学中，学生才是课堂中学习的主人。

陶行知大师说：“好的教师不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”基于这个真理我在课堂教学中始终把握学生是学习的主人，教师是学习过程中的组织者、引导者这一原则进行教学。例如：许多教师在教学“一个分数能否化成有限小数”一课的时候，通常采用的教学方法是出示例题让学生计算，然后直接要求学生观察分母并进行分解质因数，最后引导学生观察归纳得出结论。这种教学方式，学生始终被老师牵着鼻子走，虽然学生在老师的强制灌输下，能够机械地模仿学到知识，但对知识并不能获得深刻的理解。而我在教学这课时，在学生完成小数的计算后，并不急于让学生把分母分解质因数得出结论，而是先让学生讨论能否化成有限小数跟分数的分子还是分母有关系，引发学生猜测和争论。有的学生就提出用交换分子和分母的位置来论证，得出结论后再让学生观察分母的特点，最后让学生自己举例来验证自己的猜想。让学生经历了观察、猜测、争论、交流、验证等数学活动；学生敢于探索，敢于评判，从活动中自己得出了知识，真正成为了学习的主人。苏联教育家赞科夫也提醒教师：“凡是儿童自己能够理解和感受的一切，都应当让他们自己去理解和感受。不过，教师知道应当朝哪个方向引导儿童。”瑞士的让・皮亚杰更是强调：“一切真理都要有学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。而不是简单地传授给他们。”这使我深刻地感受到了“授人以鱼”和“授人以渔”的区别所在。只有让学生学会自学，这样方能青出于蓝而胜于蓝

众所皆知，囫囵吞枣，消化吸收甚少，而把食物嚼碎了再置于口中亦觉乏味，只有自己细嚼慢咽，方能回味无穷。教师的确应教给学生正确的学习方法和思维方法，逐步培养他们真正成为学习的主人。先生提醒我们：“教书，并不是像注水入瓶一样，注满了就算完事。重要是引起学生读书的兴趣，做教员的，不可一句一句，或一字一字的，都讲给学生听。最好使学生自己去研究，教员竟不讲也可以，等到学生实在不能用自己的力量了解功课时，才去帮助他。” 平时的课堂教学中，我都是出示自学提示，让学生先自主学习，再小组合作探究学习，最后全班学生交流讨论得出结论。教学的每一步都以学生为主，每一位学生全部参与到知识的探讨中，注重了知识形成的过程。无论是我的实际的课堂教学，还是书中的大师们名言都在告诉我们，课堂教学中学生才是学习的主人，教师只是课堂教学中的引领者。

有了这样的主导思想在指引我的课堂教学实践真是受益匪浅，但是我认为一位优秀的教师对学生还要有无私的“爱”。正如大教育家斯霞这样诠释道：“作为一名教师，不仅要掌握知识，更要有童心、有母爱。与孩子打成一片，这叫有童心；要把学生当作自己的孩子一样看待，这就叫对学生的母爱。”教师的“童心”与教师的“母爱”是合二为一的，其中“童心”是前提，核心是“母爱”具体地说教师的“童心”是融入教师的“母爱”之中的。做为一名小学班主任，我班上有一名叫刘昊东的同学，父亲去世了母亲在外地打工，家中只有爷孙俩，由于经济的原因，孩子的吃穿还能将就，但是由于长期缺少母爱，孩子的性格越发地内向，远离群体。于是我经常找他谈心，在不伤害他自尊心的情况下给予帮助，让孩子的心理暖暖的，把老师当做了自己最亲近的人。看来只有充分了解学生，用心去爱他，才是取得教育成功的关键所在。俗话说“母子连心”，只有把“童心”融入母爱，亦即用母亲的情怀来理解童心，并怀着一颗童心走进童心，才能说是真正了解了学生，只有真正了解的你的学生，付出自己的爱心，你的课堂教学上才能畅通无阻，你才能成为完美优秀的教师。

篇10

母爱如泉，在生活中滋润我的心田。

“这一题应该这样做。”妈妈又在为我指点迷津了。高深的奥数常常使我头晕脑涨，做不出题的我对奥数失去了兴趣。是妈妈，仿佛黑暗中一颗闪着光儿的星星，照亮了我前进的道路；是妈妈，亲切的话语似海浪般轻柔地拍打着我心中的不解，让不解烟消云散。“难，难，难……”心急的我无奈地吐出了这几个字。“我来看看。”妈妈的激情带动着我，使我一步步地登向数学高峰……

母爱如泉，偶尔心中泛起的阵阵涟漪，想着妈妈，那激起的水花抚摸着我，鼓励我努力上进。

“不要泄气，一次失败算不了什么，风雨过后的彩虹更加充满耀眼的光芒。”妈妈的至理名言使我在挫折目前充满勇气，有了振作的力量，又捧起了那看了不知多少遍的书。“书，书，书，一天到晚就是书。”听到我的抱怨，妈妈又出现了。那一点一滴的话语灌入我的耳中，我深知妈妈是强忍怒火的，但她的话语之中却丝毫没有一丝怒火。“妈妈，对不起”。这短短的五个字却被我埋在心里，没有说出口。

母爱如泉，温柔的泉水把我心中的一股贪玩的劲消除，却依然保管着我的童心。