爱心人士范文

导语：如何才能写好一篇爱心人士，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

感谢信是重要的礼仪文书，是向帮助、关心和支持过自己的集体(党政机关、企事业单位、社会团体等)或个人表示感谢的专业书信，有感谢和表扬双重意思。以下是小编为大家推荐的关于一些爱心人士感谢信，希望能帮助到大家!

爱心人士感谢信1尊敬的老师，亲爱的同学：?你们好!??

自9月__日校工会、校团委发出向后港小学陈士庭老师捐款的倡议以来，得到了全校师生的积极响应和大力支持。“一人有难，八方支援”，校内所有师生纷纷慷慨解囊，截至目前，已收到爱心捐款19699.00元，款项不多，情深义重，一分一毫都体现了我校这个大家庭的温暖和亲情。在此，团委向所有参与爱心捐款的师生表示崇高的敬意和衷心的感谢!??

陈老师是后港小学的一名普通教师，今年52岁，在教育战线上奉献了35年。20__年2月陈老师的小儿子殷良突然患上了尿崩症，6月又发现他还患有脑垂体恶性肿瘤癌!然而，福无双至，祸不单行，8月初，陈老师的妻子又被确诊为慢性粒白血病。8月中旬，陈老师的母亲被确诊有心脏病!??

陈老师正为无力承担巨额医疗费用而一愁莫展的时候，全县师生及时伸出援助之手，给了他的家庭新的希望。令我们自豪的是，在这支捐款献爱心的队伍中，也有我们后港中学全体师生的身影，我们学校的师生，以自己的绵薄之力和善良举动再次向全县人民证明了后港中学是钟灵毓秀的仁义之地。你们的善行义举向病榻上的殷良及他的母亲、奶奶传递着力量，传递着祝福，传递着互助友爱的精神。极大地鼓舞了他们战胜病魔的勇气与信心，也让每个参与其中的人看到了希望的曙光，看到了人性的美好。我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，陈老师一家会创造出生命的奇迹。??

我们再次向给予陈老师无私帮助的全校师生表示最崇高的敬意和最诚挚的感谢!也祝愿他的家人早日康复，祝天下好人一生平安!??

感谢所有捐献善款的人们，感谢你们的爱心捐助!???

感谢人：_

20__年__月__日

爱心人士感谢信2尊敬的欧卖集团董事长和所有同事：??

你们好!首先我想通过报纸这个平台表达对你们的最真挚的感谢。??

在我最需要帮助的时候，是你们的爱心温暖了我。衷心感谢你们的慷慨解囊和无私的帮助。我在中国的女儿，本该享受和同龄孩子一样的童年，健康快乐无忧无虑的成长。而就在去年我年仅8岁的女儿被确诊为白血病，需要进行骨髓移植。这一突如其来的消息，让我们全家陷入了困境，医生建议及早治疗，还是有比较大的几率治愈的。在无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，在董事长的倡导下，组织了一场公司内部的爱心募捐活动。在董事长和所有同事的爱心捐助和关心下，给了我们全家极大的帮助和信心上的鼓励。让我们乐观的面对这一切，也鼓舞了我那躺在病床上与病魔斗争的女儿。给她送去了勇气和希望。我相信有大家对她的祝福，关爱和帮助，她一定会用自己的意志创造生命的奇迹!??

在董事长和所有同事的帮助下，共募集善款8077欧元，另有5000人民币是董事长远在中国的朋友捐助。所有捐助的善款已及时送到了我们手中。由于大家帮忙转发了这个事，到现在每天陆续都有爱心募捐。?

最后，我代表我的家人再次衷心感谢我们的董事长和所有爱心同事，感谢你们的爱心捐助，是你们给了我们更多的希望!金钱有价，爱心无价，不管大家的爱心有多少，我都会一辈子感激你们。在此祝你们身体健康，工作顺利，谢谢大家!??

感谢人：_

20__年__月__日

爱心人士感谢信3尊敬的唐家中学的同学们、广州美术学院的同学和老师们及各界爱心人士朋友们：

您们好!首先我想表达我最诚挚的谢意和最真挚的感激之情!

衷心感谢你们的无微不至的关心、慷慨解囊和无私帮助。本人雷振是07届广州美术学院综合美术专业的毕业生。前段时间大家为本人父亲雷学深募捐。唐家中学高中同学募捐款有7639元整。广州美术学院的同学及爱心人士朋友们募捐款有13820元整，一共募捐款有21459元整。也感谢为本人父亲捐血的同学朋友们。

本人父亲雷学深发病因每天晚上发高烧、双脚肌肉疼痛，脚还可以走路，入院雷州人民医院治疗，病情没有好转，还是每天晚上发高烧、双脚疼痛!(脚还可以走路)。后就转院进湛江市广东医学院附属医院检查治疗，住院半个月基本做完所有检查，只剩骨髓穿刺骨髓检查、心脏彩超检查没做。还没检查出病因，天天打吊点针没效果况且病情加重，双脚变得不能走路，动不了，白细胞升到3万多(正常计数：4.0~10.0)。钱花了病情没好反而加重了!!在没办法的情况下只能主动强烈要求转院。

然后转院到广东省人民医院，因路途长远导致病情更加加重到病人全身基本失去知觉，__年3月31日晚上到医院后住进急诊抢救室抢救(一天花8000多元)，病人白细胞升到5万多(正常计数：4.0~10.0)，抢救一天后调到血液内科住院做骨髓穿刺骨髓检查和各种各样的检查(一天花5000多元)，二天后一只脚皮肤腐烂，双脚肌肉每天每隔5分钟还是疼痛!每天抽血检查，每天躺在病床上接受各种检查及忍受各种病痛，抽血抽骨髓检查的至今(18天过去了)仍然没有查出病因!度日如年的时间到4月18日凌晨3点钟开始拉大便是黑色液体(是放血便)，还没来得急做肠胃内镜检查，内部就大量出血!二天过去了，还止不了内部出血，病情越来越加重，拉血便从黑色变成血红色，等于输血进去后直接就拉放出来!

在于今天4月20日下午3点钟左右转进icu危重病监护区抢救(一天费用一万左右)!目前病人还在icu危重病监护区!对于本人就是贫困僚倒的家庭更加无力承担每天昂贵的医药费及手术费。从家乡医院到市大的医院再到广东省人民医院，医疗保险也起不了很大的作用。现在希望各界爱心人士朋友同学还有老师的热心支持!能尽点绵薄之力，爱心传递，永不停止，再希望大家能出一分力，积极响应和相互告知。雷振在此跪谢大家。

最后，祝各位同学和老师们及各界爱心人士朋友们，身体健康，工作顺利，全家幸福，万事如意!

此致

敬礼

感谢人：_

20__年__月__日

爱心人士感谢信4广大师生：

衷心感谢你们的慷慨解囊和无私帮助。我校__同学是不幸的，在人生最灿烂的时候却与病魔羁绊前行;但她又是幸运的，因为有我校广大师生最纯洁的爱心在伴她同行。孙玉静，普普通通的一个大学生，出生在一个农村家庭，在被查出患上再生障碍性贫血重症，急需进行骨髓移植手术，但在其因家境贫寒，无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是我们大家，我们所有关爱她的老师同学给了她新的希望——生命的希望。你们的善行义举极大的鼓舞了在病榻上与病魔争斗的孙玉静同学，也让每个参与其中的人看到了希望的曙光。我们相信，有大家的祝福、关爱与帮助，孙玉静同学会创造出生命的奇迹。在学院领导的关心下，事务中心协同财会金融学院在全校范围内发起了“人人献出一点爱”的募捐倡议活动。这犹如冬日里最灿烂的一缕阳光，照亮了我们每个师大学子的心怀，那如波涛汹涌般的爱的暖流久久地在我们每个人的内心深处涤荡。

此次捐款活动共持续两天时间，截止到9月17日，共募集善款13321.6元人民币，捐款名单可以在学院网站上查询。我们感谢所有捐献善款的老师同学们，感谢你们的爱心捐助，是你们给了__重新拥有生命和美好人生的希望!在此，我们谨代表__同学及其家人向所有奉献爱心的人们致以最诚挚的谢意!谢谢你们!

感谢人：_

20__年__月__日

爱心人士感谢信5尊敬的管理学院老师和同学们：

你们好!

请接受管理学院团委、学生会对您和您的捐助行为表示由衷的感谢和敬意!

我院2015级张媛同学代表学校参加CUBA(全国大学生篮球联赛)比赛中不幸受伤，经医生诊断其左膝半月板完全粉碎、韧带断裂，伤势严重。

一方有难，八方支援!在得知张媛同学的消息后，学院党政领导高度重视，非常关心，并在第一时间向张媛同学和其家人伸出援助之手!老师和同学们纷纷询问伤情，并慷慨解囊，奉献爱心!自2015年4月21日至4月28日，我们在管理学院学生工作办公室设立了捐款箱，截止到4月28日，捐款总额已达到12，207.00元。我们已将捐款用于张媛同学的治疗，希望她早日康复。

在这里，我们十分感谢所有关心、支持和援助张媛同学的老师和同学。是你们热情的问候、无私的援助，让她感受到情谊的高贵和大家庭的温暖;是你们点燃了她生活的希望和曙光;同样是你们给了她战胜伤情的决心和意志。她是出色的篮球运动员，更是一名优秀的学生;她意志坚强，我们坚信，有大家一如既往的支持和关心、有大家美好的祝福和期盼，她一定能战胜伤情，早日康复!

在此，请允许我们和您一起祝福张媛，祝福她早日康复!

在此，请允许我们和她一起感谢您和您的捐助，并祝福每一位有爱心的人好人一生平安。

致以最崇高的敬意和最忠心的感谢!

管理学院团委、学生会

感谢人：_

篇2

2013年10月18日下午，江苏省儿基会举办“春蕾圆梦工程” 2013年受助大学生代表座谈会，25名来自南京高校的受助学生代表与省儿基会和资助单位的爷爷奶奶、叔叔阿姨们围坐在一起亲切交流，讲讲大学生活、说说心里话。

“春蕾圆梦爱心行动”开展四年来，得到了一批爱心单位、个人的热情关注和积极参与。江苏博特新材料有限公司在国家工程院院士、省建科院董事长兼党委书记、省儿基会副理事长缪昌文动员下率先创建“博特春蕾奖学基金”，每年捐资20万元，资助100名考上大学的优秀春蕾学子，已有400名大学生得到捐助。省农科院每年捐资10万元创办“高中春蕾班”，今年他们资助的30名学生中有19名学生金榜题名；喜讯传来，省农科院又专门捐赠了一笔善款，资助他们走进大学校园。如皋市政府驻南京办事处去年在省儿基会设立“金陵・雉水助学基金”，倡议如皋籍在宁工作的爱心人士捐资助学，今年他们又为28名如皋市考上南京高校的家庭困难学生提供了每人5000元的资助。香港保健协会有限公司也特意从香港捐来125000元港币资助贫困家庭的大学生。南京市86岁的朱奶奶了解到贫困家庭大学生的情况后，在保姆的搀扶下拄着拐杖两次来到我会，送上资助款，并表示要长期资助他们；80岁的刘奶奶亲自到学校看望受助大学生，并送去了资助款和衣物。

截至2012年底，在省体彩管理中心、苏豪集团等一批爱心单位的大力支持下，我省已创办“职教春蕾班”“高中春蕾班”483个，为近2万名贫困学生圆了大学梦、就业梦。在活动现场，来自受助地区的春蕾大学生代表，精心制作感恩卡，赠送给资助单位和爱心人士代表，并纷纷发言表达自己受助后的感受和励志成才、回报社会的梦想和决心。来到现场的大学生代表还报名参加了“江苏省儿基会志愿者”队伍，表示将利用休息时间，积极参加学校和省儿基会组织的各类志愿服务活动，用实际行动传承慈善美德，将爱心传递出去。

早在2010年6月，《莫愁》杂志社就参与到省儿基会的“春蕾圆梦爱心行动”中，每期刊登贫困学生的求学故事，征集爱心人士的资助；编辑部每年还与南京市大光路小学等学校开展爱心义卖活动，广大读者和学校师生的一笔笔充满爱心与期望的资助款，通过省儿基会送到学生手中。

我们期望更多的企事业单位及社会各界爱心人士能够为贫困学生奉献一份爱，圆他们读书的梦想。（江苏省儿基会供稿）

篇3

**，是原**县第一油棉厂的一名下岗职工。经过十几年的艰苦创业，先后建起几家商店，成了一名个体老板。在家庭的熏陶和感染下，在她幼小的心灵就埋下一个善良的种子。**说。在下岗后的几年里，她深深地体会到了雪中送炭的温暖，并促使我更坚定信心，尽己所能去帮助那些需要帮助的人.1999年七月六日全县第一次动员无偿献血,她带着仅有的两名员工走向献血点,献完血连赠品也不要,她说:滴水能形成江河,希望我们的每一滴血融汇成一个博大的爱心,来拯救更多的生命....

20**年的冬天，店里进来一位聋哑老人，要买一床被子。从编织袋里倒出一堆沾满泥土和灰尘的毛票，一看就是从街上乞讨的钱。**顿生怜悯，她和员工把钱一张一张地数好，塞回聋哑老人手里，转身抱过一床价值60多元的被子包好后递给聋哑老人。聋哑老人竖起大拇指，两手相合不停地作揖感谢。

20**年10月22日，是中国的传统节日--重阳节。**亲自开着车，把55双精心挑选的军用布鞋和80袋洗衣粉送到了老人们的手里。敬老院的负责同志一声招呼：“大家快出来，郭经理给我们送爱心来了！”50多位老人纷纷走出门口欢迎这位客人。当老人们知道**原是一位下岗女工后，更是感动，他们拍起巴掌，用热烈的掌声表达一群老人对一位下岗再创业年轻人的深深谢意。从此以后每年的重阳节春节来临之际,**都会带着米面油和一些生活用品出现在敬老院.给这些老人带去了温暖.

**汶川地震牵动着无数同胞的心，一方有难、八方支援.她迅速行动起来慷慨解囊，第一次向灾区捐款1000元，又在**县倡导的“我为灾区捐套房我为灾民安个家”的活动中捐款10000元。在**县举办的一次大型抗震救灾义演义卖活动中，**做为一名义工到现场进行募捐。19-21在全国哀悼日，她和义工在无棣最繁华的新世纪、人民广场、步行街为灾区同胞募捐三天，在步行街她怀抱捐款箱和志愿者挨家商铺进行募捐，每收到一份捐款，她都要真诚地说一声“谢谢”。“应该的”他们的回答让她为之感动，一句平凡的话让她感触到不平凡的意义。虽然付出了太多的汗水，她却收获了更多的欣慰。**市中心血站来**县为灾区采血，她也赶到人民广场，看着鲜红的血液流到采血袋中，她感觉离灾区同胞更近了，血浓于水，无棣和灾区同胞彼此的心已经紧紧地连在一起……

20**年12月25日，在**县慈善总会成立大会上她捐款5000元,被选举为县慈善总会常务理事、荣誉常务理事，她有了更多机会完成慈善事业，也拿出更大的精力去帮助那些需要帮助的人。在不断帮助别人的过程中她渐渐认识到，有些事情不仅仅是单靠金钱所能抚平的，也许一番温情的话语，一次热情的扶助，就能让那些缺少关爱和身处困难的人，感受到生活的阳光。她深深体会到，自己的力量毕竟微弱，只有让社会上更多的爱心人士加入到爱心组织，爱的暖流才会浇开温馨的花朵，我们的社会才会更加美。

20**年6月在县慈善总会的支持和帮助下，**倡导成立了**县慈善义工组.成为全**市第一支慈善义工队伍。从此，在无棣的大街小巷，活跃着一支戴红标志帽，穿红马甲的慈善义工队伍。她带领慈善义工队伍穿行在无棣的城乡，栉风沐雨，播撒着爱的火种。

慈善义工的成立为更多的爱心人士搭建了一个服务社会的平台，使他们有组织地奉献自己的爱心。在这个用爱搭建的舞台上，用他们的双手、用他们的技能、用他们的汗水，服务他人，充实自己.在活动中义工队伍不断壮大，他们来自社会的各个阶层，更好的反馈信息，把爱辐射到每个角落，他们活动的内容敬老、助残、助学、环保法律、医疗援助等等，通过组织义工活动倡导奉献、友爱、互助、进步的社会主义新风尚。关注社会弱势群体、提高市民的文明素质、为改善净化社会风气树立了良好的榜样。

她带领义工足迹踏遍全县11个乡镇的每一处敬老院。他们红色的马甲就像一束无私的爱的光芒，温暖着老人的心。他们自费给老人们带去洗衣粉、牙膏、牙刷、洗头膏、毛巾等生活用品。到了敬老院就像回到自己的家里，为老人们洗头理发、查体、打扫卫生、剪指甲、陪他们聊天拉呱，看到老人们那一张张灿烂的笑脸他们感到莫大的欣慰。09年元旦，寒风凛冽，她带领这义工队伍冒着严寒，带着温暖的浓浓的爱意，走进**县水湾镇敬老院与老人们一起过新年。我们带去了水果、面粉、大米。还亲自为老人们穿上我们自费给他们买的羊绒马甲，有两位老人过生日，他们还特意订做了生日蛋糕，和老人一起吹蜡烛唱生日歌，老人吃着香甜的蛋糕，流下激动的泪水。老人们高兴得把他们的拿手好戏也拿了出来，有的唱京剧，有的拉二胡，其乐融融，仓桑的脸上露出幸福的笑容，像一朵朵绚丽的晚霞。

她看到升入中学的小学生他们的小学课外书籍被闲置或作为废品卖掉感到非常可惜,在向雷锋同志学习纪念日期间，她号召开展了“心连心手牵手情系贫困学生”的活动。向中学生募捐他们的小学课外书籍，把募捐到的5000多册课外书，捐送到聋哑学校和乡村小学，让更多的贫困孩子免费看到更多的课外书籍她正把这次捐书活动在全县推广，让更多的中学生参与到为贫困小学生捐赠课外书籍的活动中来。让爱心在彼此间传递。她带领慈善义工和其他县市的志愿者联合活动传递爱心.在每一个传统公益日，走向街头宣传雷锋精神，宣传消费者权益，宣传环保意识.....

篇4

有一年冬季的一天，刺骨的西北风刮得很凶，发出呜呜的响声，白天的气温已降到了零下。一位耄耋老人从我对面蹒跚走来，一股凛冽的寒风吹过，老人羽绒服上的连衣帽被刮到了脑后。他用颤抖的手试图将帽子重新戴好，可是由于没系好带子，刚戴上的帽子又被刮了下来。他反复戴了几次都没有成功。见此情景，我加快脚步走过去，帮老人将帽子戴上，系好带子。老人一再向我点头示意，气喘吁吁地发出微弱的声音，我没听清楚他说的什么，但从他的眼神和略抬右手的姿态中可以看出，是对我表示谢意。

这实在是件微不足道的小事。就当时的情景而言，无论从年龄上，还是从身体状况看，我都是“强者”，而老人属于“弱者”。在弱者需要帮助时，能够主动相助，献出常人的一点爱心，这是应当的，是再平常不过的事。倒是老人所表达的那份由衷的感激之情，深深地打动了我，使我永久地记住了那一时刻。

一天，我夫人在小区的路上遇到一位面熟却又叫不上名字的老人，她亲切地对我夫人说：“你们那位可是个好人。”没等我夫人说话，老人接着说：“有一天你们那位停车后开了车门刚要下车，见我骑小三轮车从后面过来，他知道路窄，马上又关上了车门，让我先骑过去。他懂得礼让，给我让路，好人呐！”我夫人说：“这实在是不值得一提的小事，谁遇到这种情况都会这样做的。”

夫人回家把老人的那一番话告诉了我。老人把他人应做的小事看成是好人的一种行为，让我受到触动。我自然想不起这件小事是什么时候发生的，更想不起那位老人是谁。后来我家搬出了那个小区，就更无法知道老人是谁了，不过我想老人所说的那件小事，倒是可能有过的。我常对开车人尤其是我的孩子们说，开车时一定要让行人和骑车人，要礼让，不要耍威风，更不能“霸道”。

一次我乘电梯下楼时，随手帮上楼收废品的女工搬运了几件废品下来。那位朴实又有点腼腆的外地女工连说了几声谢谢。从那天以后，每每在小区碰到那位女工，她面对我时总是无言的微笑。后来她到另一个小区收废品了。一天，我去朋友处又在电梯里碰到她在搬运废品，我不经意地顺手帮她搬了几包。这次她不仅微笑道谢，还像遇到老熟人一样，和我聊起了家常，也不再腼腆了。

篇5

塑造“普爱人格”的心理学依据

笔者提出把塑造“普爱人格”作为当下中国学校教育的重要目标，其核心是把“爱”作为人格的重要特质予以培育，这在心理学上有着广泛的依据，主要包括：

（一）人本主义心理学依据

美国人本主义心理学家马斯洛认为，爱的需要是人的基本心理，爱的需要是自我实现的前提，爱的需要得不到满足，会抑制人的成长，“爱的需要受到挫折，是心理失调的主要原因，爱就像盐或维生素一样不可缺少”[1]。可见，受教育者的“普爱人格”是他们寻求自我发展，实现“高峰体验”的内驱力。人本主义心理学的另一位代表罗杰斯是杰出的心理治疗大师，他主张在治疗中对问题儿童实施“积极关注”，强调协调与坦诚，为患者创造和谐安全的氛围，并对患者无条件给予关怀，设身处地地为对方着想。笔者认为罗杰斯所说的“积极关注”，目的在于让他们减少或避免迷茫，修复爱心人格，其实质是“以爱育爱”。

（二）精神分析心理学依据

精神分析心理学的鼻祖弗洛伊德认为，爱的力量是人固有的生本能，他指出：“一个成熟的人，应该能够创造性地工作和爱。”[2]弗洛伊德的追随者阿德勒认为，人有博爱、合作与利他的精神，“忽视”儿童会使他们产生“错误的生活风格”，长大以后就会冷漠、猜疑他人，人际关系不和谐，从而失去爱心人格。德国心理学家霍妮提出了基本焦虑理论，认为家庭关系中父母的冷漠、偏爱会导致儿童的安全需求得不到满足，产生神经症。当代精神分析的权威弗罗姆认为，健康人格是有“生产倾向性的人”，这种人与马斯洛提出的“自我实现的人”相似，都能够发挥潜能为社会做出贡献，培养这种人格需要重视爱的力量，他指出，“成熟的爱是人类的一种积极力量”，使自我得到充分发展。

（三）行为主义心理学依据

“普爱人格”的行为特征是利他行为、亲社会行为。尽管已经有一些心理学家证明了利他行为是人类天生的倾向。但是，以华生为代表的行为主义心理学则证明了一切人格都是行为的总和，是习惯的产物，强调教养和环境对于人格塑造的重要作用。按照华生的理论，“普爱人格”不会自发形成，需在教养下方可习得，这就离不开环境濡染和榜样示范。斯金纳提出了“强化”理论，认为人的一切行为都是操作性强化的结果，学习新行为的基本前提是强化，强化是学习利他行为的基本途径。霍曼斯认为社会人之间的互动从根本上说是一种“交换”过程，“人们不仅交换物质性的商品和金钱，而且还交换非物质性的知识、友情、信息、爱、满足等”[3]。用霍曼斯的理论来解释，利他行为是“交换”使然，这吻合“爱人者，人恒爱之”的中国式理解。其实，形成任何人格都需要人际互动。互动提供了学习的机会，也是强化的过程。

塑造“普爱人格”的心理学价值

人格问题一直是心理学的重要课题。它体现着教育者对学生成长环境的判断，对学生身心发展规律的认知，对培养目标的理解。“普爱人格”的塑造，有着重要的现实价值。

（一）拉近社会心理价值：塑造“普爱人格”是由目前社会的人际现状所决定的，有利于拉近社会人际心理的距离社会人际现状最能反映人与人之间心理距离。2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。很多媒体聚焦了这件事，并进行了深度的报道与尖锐的批评，给受众造成这样的印象：18路人的素质很低，千错万错都错在路人。笔者却不以为然，反倒认为一些媒体记者缺乏起码的社会学认知，忽视了对现实社会关系的深度剖析。早在19世纪中叶，西方社会学的创始人之一斯宾塞就提出了“社会有机论”，强调要从整体的有机性来研究社会行为。研究社会事实时，必须纵观全局，放开视野，对任何社会现象、社会问题都不能孤立看待，而应该从这些现象与其他现象的相互关联中去把握。正如马克思所说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”[4]社会性是人的本质，人是社会中的人，个人的冷漠，是社会冷漠的反映。18路人中的每个人都不是纯粹意义上的个体，而是多种社会关系综合作用的结果。正是冷漠的社会关系铸就了他们缺乏爱心与德行的生活范式。2011年9月22日，《人民日报》一则醒目标题令人深思：中国已进入“陌生人社会”，人性冷漠随处可见。如何消除社会关系的冷漠？作为教育者，笔者的反思是：当践行爱的教育，培养学生的“普爱”精神，即塑造学生的“普爱人格”。

（二）完善人格心理价值：塑造“普爱人格”是由目前学生的人格现状所决定的，有利于促使学校与教育者的觉醒人格对人生发展作用巨大，一种人格，一种人生。爱心人格的缺失，将会给孩子的一生埋下多灾多难的种子。长期以来，一线教育者总是不断发现，爱心缺失已经是较为常见的校园现象,有的学生已经因为人格局限，给自己、家庭或社会造成了严重后果。痛定思痛，我们不难发现:青少年爱心缺失的原因是多层面的，同样是诸多矛盾综合作用的结果。其中，爱的教育的缺失和教育爱的失真,是导致学生人格趋向冷漠的重要因素。改革开放以来，我国的经济、政治、文化都处于急剧的转型中，资源配置方式由计划转向市场，分配格局由一种变为多种，社会思潮也由一元变为多元，这些变化严重地侵蚀着教育机体，使学校教育逐渐表现出“异化”倾向：师生关系不平等的现象，一些教师对部分优生的偏爱倾向，无不压制着弱势学生主动学习、合作学习的积极性；个别教师淡漠了对学生的关爱，对学生冷嘲热讽，态度生硬甚至体罚；在高考指挥棒下，学校教育越来越趋于急功近利，对学生达到了“竭泽而渔”的地步，学生淹没在书山题海中，厌恶学习以及痛恨教师的现象常有发生……所有这些情况，表明学校教育早已游离于教育原点，异化为非教育性质的活动，剥夺了学生形成健康人格心理的诸多时空条件，因此，学校与教育者必须尽快觉醒起来，努力塑造学生“普爱人格”。

（三）纠偏目标认知价值：塑造“普爱人格”是促进个性人健康、快乐成长的要求，也是促进国家发展的必然取向目标是行为的方向。培养目标是教育的依据和归属。培养目标历来要受政治影响。马克思曾说，人是最名副其实的政治动物。因此，任何教育者都无法摆脱一定政治思想与环境。多年来，占主导地位的是国家本位论，就是从国家本位出发，认为培养目标应当服从和服务于国家的需要。与国家本位论相对应的是个人本位论，认为培养目标是使学生人格得到完善与发展。其实，培养目标具有二重性，既是为了让受教育者人格得到完善和发展，也是为了国家建设和社会发展，两者之间在很大程度上具有一致性。正如一首校园歌曲所唱：“人格需高尚，身体需健康，学问需丰富，精神需欢畅！努力建设，读书向上，发扬我国光”，就是强调受教育者个体人格的高尚，精神的欢畅，都应以国家与社会责任的担当为目标，反之，社会责任的担当，必须以个性人完美的社会人格作为前提。特级教师李宏伟倡导培养“有民族根的世界公民”[5]，认为每一位学子拥有完善的爱心人格，有利于他们健康成长、快乐成长，实现自然、社会和谐发展，其实是把“爱”元素作为民族人格的核心，作为“世界公民”的基本素养，是拓展学校德育生态的积极探索，有利于把培养目标的二重性统一起来。在全球化与民本的时代，塑造“普爱人格”，是学校教育的重要目标，是教育家办学的应然追求。

塑造“普爱人格”的心理学路径

社会心理学启发我们，人格是通过个体与社会的互动形成的。社会人格的塑造，既是个性化的过程，又是社会化的过程。塑造“普爱人格”，包括执政党、政府、各行业在内的一切公民、组织与团体，都得付出努力，营造“普爱”社会心理。古语说，欲修其身者，先正其心。为此，执政党要坚持科学执政，运用从众、暗示等心理学机制引领社会成员的爱心品质，中国的事情要办好，“关键在于党”。政府要全面履行职能，在依法行政中打造有爱心的政府。这样，党和政府的温暖就容易辐射全体社会成员，形成人人自觉参与爱心行动的“普爱氛围”。作为教育者，要“注重人文关怀和心理疏导”[6]，努力学习心理学，自觉运用心理学，并从三方面努力：

（一）普及爱的认知

人格认知是培养人格的重要条件，是形成人格的先导，起着理智地选择心理信息的作用。因此，塑造“普爱人格”，需要教育者以爱为魂，通过真的追求，善的弘扬，美的熏陶，在学生中普及爱的认知。现实可行的途径有：1.利用校园传媒。校刊、板报、广播站、电视台、校园网、班主任博客等，是普及人格认知的重要渠道，发挥着宣传、教育、引导和活跃文化的作用，依托这些校园传媒而形成的信息传播方式，可以把“爱”打造为校园里人所共知的文化符号。2.进行移情训练。具体方法有：利用校园文学、歌剧展演、艺术体操等形式，让学生在参与中体验某些情境下角色的心理感受，挖掘其中蕴藏的丰富的“爱”元素，倾心把“爱”内化为“人”的标识，成为引领人发展的“精神火炬”。3.实施价值引导。发挥民族优秀传统文化与社会主义核心价值观在教育教学中的导向作用，用共同价值观领导个体价值观，将共同价值观念付诸实践，体现于班级管理、制度规范、师生行为中，着力把“爱”培育为校园人际关系的基本规范。

（二）普洒爱的温暖

师爱是教师自觉的爱，是感性与理融的爱，是把科学精神用于职业岗位的爱，对学生有示范作用。因此，塑造“普爱人格”，需要教育者普洒爱的温暖，以爱育爱：1.理解包容学生差异性。爱是理解，情是包容。教育者的博怀，在很大程度上是通过包容差异体现的。学生的差异性就是学生的个性、独特性。差异性作为学生的存在方式，要求教育者必须理解包容，既遵循“众生平等”，又尊重差异，理解个性，牢固树立个性化教学观。2.真诚坦荡与学生交往。教育者要不带职业面具，不用例行公事的态度，而以“真正的我”投身于日常工作。这有利于为学生提供一个自由安全的氛围，从而坦白表露自己的过错、失败与软弱，甚至隐私。教育者的真诚坦荡体现于面部表情、身段表情、言语表情之中。3.设身处地为学生着想。教育者要用学生的眼睛看世界，具有体验学生内心世界的能力。这能在一定程度上满足学生被“爱”的需求。教师要重视借助学生的言谈举止深入对方内心去体验他的情感，把自己的共情传达给学生。4.积极关注学生闪光点。教育者对学生言行的积极面应给予更多的关注，帮助学生树立正向的价值观，形成“爱”的社会情感。为此，教育者应立足于客观实际，立足于给人以希望，与学生一同寻求解决问题的途径。

篇6

【关键词】爱心 育人 新课程标准解读

【中图分类号】G622 【文献标识码】A 【文章编号】1674-4810（2013）30-0082-01

这学期开学初，学校照例给每位老师推荐阅读一本好书，这次是《2011年版新课程标准解读》。再次细读，通过对照、参悟，我把自己对《2011年版新课程标准解读》的理解并结合多年来的做法归纳了三点体会。

一 传承经典，书写规范

《2011年版新课程标准解读》话题1指出：急切需要解决的问题有：错别字情况严重；书写质量普遍偏低等。

“字如其人”。在读师范时，由于没有学练书法，笔者总觉得矮人一等。有时，竟不敢主动和别人聊字的话题，于是我狠下心来：做个好榜样！和孩子们一起练书法！一横一竖地悉心练习。我和孩子们的字有了大长进。现在，班上有许多孩子写的字有模有样，很令人欣慰。

这学期，两个单元的测试卷改下来，情况特别不容乐观。不要说阅读题了，就连最基础的字词都不过关。我很着急，突然，脑海里浮现出：前段日子，中央电视台现场播出的《中国汉字听写大赛》的情景。我眼前一亮：为什么不在班上搞搞“班级听写比赛”？说干就干，我把词语盘点中的读读写写，生字等隔几天听写一次。头几次听写，效果不好。我想：应发动家长的作用。于是，隔几天家庭作业中多了一项：请报听写30个词语。错误的，请监督再抄写五遍。再后来，孩子们有了兴趣，我把一音多字、读读记记，课文中的成语也试着听写。然后，把满分的贴在墙上。数一数，班级听写比赛已经有十多次了。希望自己和孩子们一直能坚持下去。虽说，又加重了一项任务。但我觉得，这是值得的！因为，我们的祖先既然创造出了这么灿烂的汉字文化，作为中华儿女就有义务继承和传承！尤其是一名小学语文老师，我们更责无旁贷，义不容辞！

二 实践为先，练改互助

《2011年版新课程标准解读》话题2指出：“重视学生写作的过程和实践。”“自己修改和互相修改的过程也是自我评价、互相评价的过程。”

一直以来，我很重视孩子们的作文训练。首先，特别注重作文习作前的指导。后来，我发现孩子的积累和作文修改也很重要。于是，我加上自己理念的整合，有了自己一套的作文指导方法。经常不定期地为孩子们积累和摘抄好词、好句、美文诵读等，并把积累作为一种家庭作业，让小组长检查。在今天，尤其是孩子们没有过多的童年生活。写出来的作文空洞、无话可说。我就想，要让孩子们有话可写，就必须让孩子们多动手、多实践。于是，我在作文课前往往就会增加一个“实践活动”。只要用心，你可以布置孩子们做很多有趣、力所能及的活动。如制作书签、班级选举班干部、手抄报比赛、动手为老师（妈妈）做一份礼物、体操比赛、品尝大会等。让人欣慰的是，这些活动得到了家长们的肯定和支持。久而久之，有些孩子的作文进步很大。但是，也有些学生的作文像记流水账，连句子都写不通顺。我想：自己这么认真教作文没理由这个状态啊？于是，我和办公室同事也常常聊到这个话题。她们的话让我豁然开朗：有些同学基础差，加上有些家长的放手不管，这就要发挥同学的互助作用。于是我先建立一个“语文攻关组”，每个成员不仅成绩、品行要优于一般学生，更重要的是每人必须认真带个差生“徒弟”，手把手帮助他们进行写作方法的指导和修改。

三 海量阅读，引扶到位

《2011年版新课程标准解读》话题3中指出：“大力提倡诵读”；“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”

近几年，我尝试在所带的班上推行课外阅读。尤其是在《2011年版新课程标准解读》后面的课外推荐阅读书目的指引下，我会要求班上的孩子们每个人每个学期至少要读上三、四本完整的课外书籍。在检验中发现，仅仅只推荐阅读书目不行，还要有检验和考核。因为小学生的目标性和自觉性较差，能去读课外书，并读有所用的孩子不多。于是，我规定了每周三的下午是我班的“班级读书课”时间。在读书的同时，我不仅要求孩子们进行古诗背诵比赛，还要孩子们对好句好段进行摘抄，背诵自己喜欢的句子、段落等。

值得注意的是：老师不仅要规定阅读好的书目。还要进行必要的方法指导。老师要有耐心地把读书内容、读书任务当做家庭作业去布置，更要有检查、检验的时间和手段，最好是能做到“师生共读一本书”。

篇7

再也听不见那温馨的叮咛，再也看不见那亲切的身影，任凭伤心的泪眼盈盈，任凭思念的心绪飘零，惊闻噩信，痛心难平。敬请节哀!

腊月寒冬雨纷纷，他乡游子欲断魂，遥问苍天何处去，细雨绵绵轻轻啼，雨润大地遍南北，寓寄祝福两度寒，阴阳两界无由泪，唯借飘雨送哀愁!

没有你我一度不知道路要如何继续，但是我知道你不愿意看到这样的我，反以我擦干眼泪，重拾信心，让你可以在天国一样看到积极向上的。同样祝你一路好走。

您是我黑暗中的指路明灯，您是我人生航程中的导航仪，您是我茁壮成长的阳光和水，老师您的恩惠我无以为报，只能更好的做好自己的工作，让您在天国为我祝福。

逝去的不仅是一位长者，更是我们人生的向导;离开的不仅是一位亲人，更是我们坚强的依靠。悲痛长号、泪眼呼啸，让我们祈祷，愿他走入天国的怀抱!

篇8

除了幸运,人生更需要规划与坚持

13岁开始规划自己的人生。从15岁到麦当劳打工,17岁决定不上大学,18岁到百货公司做销售,再到上市公司工作。24岁那年,她有了自己的第一家公司。2009年9月13日在Wendy Tse虚岁30岁生日的这一天,谢恩国际旗下两大品牌:天然护肤品牌――amis启动中国大陆市场、以高品质获得良好口碑的健婴坊重新揭开新蓝图。

每一步看似普通,但每一步都是谢雪容自己的选择,谢雪容是一个非常清楚自己要什么的人,更清楚为达到自己的目标每一步都该怎么努力。但谢雪容说,她是一个幸运的人,走到哪儿都能遇到贵人。可贵人也要看你是不是值得帮,所以做人要有梦想,懂得规划,肯坚持和努力。

当初决定创造amis品牌时,很多朋友都质疑她,但她认定,“我做的是纯天然草本护肤品,我对它有信心,我的品牌产品自己会说话。”正是因为一直都很清楚自己要的是什么,懂得坚持,才有了今天的谢雪容。懂得在创造过程中享受创业的辛酸和快乐。29岁的谢雪容坚定地告诉我们,amis是她未来人生里最重要的事和坚持要做的事。

用爱心去经营事业

当问到为什么公司叫“谢恩国际”时,年轻的董事长简单地说了一句话:“我希望不仅仅是生意,我是从始至终都带着感恩的心去做事,做人。”

因为感恩,所以有爱。健婴坊对于谢雪容来说,是一个遗落在她身边的婴童。

在健婴坊因经营不善濒临倒闭的时候,一个偶然的机会,她去到了健婴坊的厂区。那是她见过最差的厂房,但产品质量却是她见过不忘的。“为了背后那些员工,健婴坊值得我去帮。我要带着健婴坊走向另一个高度。我要把更好、更负责任的品质给客人。”

这就是谢雪容,天生就具有亲和力,会真诚的对待身边的人,要求对每一位客人负责,她认定,一项伟大的事业必须具备良心与爱心,品质是品牌的生命……

泰国六星级水疗服务的亲身体验,让amis创办人谢雪容惊讶于天然草本植物护肤的魅力,她希望将这种魅力带给更多的人,于是,就诞生了amis。更重要的是,谢雪容将这种魅力再次提升――当她得知一般天然护肤品只有百分之九十多的植物纯度时,她决定,启用泰国六星级水疗御用厂家的研发与生产,即使面对高出二到五倍的成本,也要坚持所有产品都是100%草本植物精华萃取。

用植物的爱孕育自然的美

天然草本植物精华来自于植物的生命,用植物的能量来呵护我们的美丽,amis称之为蕴生之美。而只有100%的付出,才能蕴育出真正健康的美,植物是这样,amis也一样。amis中国区运营总监袁桂云小姐自信的说,amis是将植物的爱与能量全身心的带给顾客,让你畅享到自然的魅力。有了植物的爱,自然的美就在身边。amis是在经营把“自然的能量”带给生活中需求的人的事业。

专心倾听宝宝的声音

未来是属于孩子的,给宝贝健康的成长环境,才能让他们拥有美好的未来。

健婴坊知道,最贴近宝宝、最能倾听到宝宝声音的就是宝贝贴身穿的小衣服、小被子了。柔软安全的面料、舒适方便的款型设计,以拥抱健康、成就未来为品牌理念、视产品质量为企业生命的健婴坊总是能给宝贝贴心的呵护,特别是内衣系列让宝宝舒服的安睡。健婴坊运营总监肖石红先生告诉我们,健婴坊的童装最大的优势就是安全性和精湛的工艺。在今年09秋冬系列里,乖乖兔、小花花、小熊三大系列以温馨的粉色系来温暖着宝贝,粉蓝、粉红、粉黄让宝贝们看起来更加可爱。

面对2010年,健婴坊已经开始规划一个新的蓝图。它要告诉大家,健婴坊的整装出发就是为最专心倾听宝宝有如天籁的欢笑与哭闹。

高端访谈谢雪容:谢恩国际集团 董事长

用感恩的心结交一切有缘人

凤凰尚流:为什么会选择做amis这样一个护肤品品牌?

谢雪容:当初创办amis的理由就是想让自己和家人、朋友享受到来自自然的健康。amis成为市场上极少能坚持100%天然草本精华萃取浓缩产品的品牌,是我的信念。

凤凰尚流:amis进入中国市场,有什么样的目标?

谢雪容:amis水疗中心目前有3000多名会员,今年,amis还成为了2010“香港名牌”优先入围品牌和香港中国银行的特选商户。对于amis品牌,我的目标是走向国际市场。进入中国市场以深圳为第一站,我希望用感恩的心打造现代自然的生活方式,帮助都市人寻找到自然清新的修身养性好处所。

谢雪容语录:

我是一个幸运的人,但我更是一个有梦想,肯坚持,会规划的人。

篇9

不知从何时起，我的抽屉上了锁；不知从何时起，不再与妈妈撒娇聊天；不知从何时起，变的任性娇纵．把自己封锁在屋里，那个我自己以为是属于我的狭小空间中，和妈妈之间的代沟越来越深，快乐在这种暗淡的气氛中越来越难找到安身之所，终于一件小事点燃了我的愤怒之火，而导火索竟是那本日记！

今天天气不错，我灰色的心情似乎也变的好起来．回到家，惯例朝自己房间径直走去，却看到我的日记本摊开在桌上，愉悦的心情立马飞到九霄云外去了．我气愤的冲出屋子，朝妈妈大吼大叫：你偷看我日记本，你是小偷，我恨你！妈妈张着嘴，似乎要辩解，却好象惊住了，说不出话来．我不由分说的认定了妈妈就是偷看了，最后甩下一句话：连日记都不能保管我的秘密，你让我怎么办！我再也不写日记了！然后跑回了卧室，狠狠的摔上了门．我趴在床上，望着窗外电点点星光，绝望至极，我的妈妈竟然偷看我的日记，我不会原谅她了！夜深了，我似乎睡着了，却被断断续续的抽泣声惊醒，是妈妈在哭，我的心颤了一下，静静的听着，妈妈说：我确实没看她的日记，我甚至连她用什么颜色笔写的都没看，我想解释，可她根本不给我机会．爸爸安慰妈妈说：孩子大了，总会有点逆反心理嘛．别往心里去，明天我教训她．不要妈妈焦急的说：我不想让她对我有愧疚感．爸爸感叹地说：她什么时候才能明白你的爱呀！妈妈哭的更厉害了：她为什么连我也不信，却要依靠她的日记本呢！我听到这泪水夺眶而出，想去和妈妈道歉，却没有勇气．良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒啊！对待生我养我的母亲，我却如此的不信任，甚至恶语相向，我太不孝了！母亲为我倾注了毕生的心血，我却不知感恩，却不信任她，枉费了她对我的信任啊！我想，我以后还会继续写日记，但我会把更多的心里话倾诉给妈妈！

母爱就是信任啊！

篇10

何苦把那棱角磨平，改变自己?不管身边的那个人是谁，做最真实的自己，是对自己负责，也是对爱情负责。隐忍，在爱情里绝对不是好品德!

怎么会走丢?你改了他所倾慕的，没了“屋”，更谈不上爱你这只“鸟”!观望的与得到的不相一致，已经够他不开心了，却还要背负你为他牺牲的情债，难免会恼怒攻心：谁让你改了?你改是吧?那我走!

看，刻意而为的好性情反倒折了爱情的寿。既然委屈不能求来全，为何还要委屈呢?不如保持最初的秉性，不隐忍不退让，喜欢的请上前，其余的靠边站，潇洒游走人生，岂不快哉!

另有“大度男”，怕女友笑他小器，从不拦着她应酬交际。每每女友夜半归来，“大度男”定收敛忧伤笑脸相迎。久了，未等“大度男”怨气膨胀爆发，女友先一步质疑：如此不在意我，莫非不爱我?“大度男”满腹冤气郁结，苦不堪言。

爱情向来不识好人心，只认坦荡人。掖着藏着忍着，只会让爱蒙尘!早已非“隐忍便是德”的古时，克己复礼是件折磨自己的活计。有道是惯性难改，何不改变思维，转换角度，把最朴实的自己，最本真的性情、最自然的生活方式和爱情个体的呼吸模式，让对方有所知。唯有这样，才能在健康宽松的共处环境下，完成磨合，形成专属于你们的相处模式，继而天长地久。