捐书仪式范文

导语：如何才能写好一篇捐书仪式，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

今天我们在这里，由团区委和北务镇联合举办这个图书捐赠仪式和读书心得交流座谈会。首先，我代表团区委，向支持青年中心建设的镇领导表示衷心的感谢！向热爱青年中心这个阵地、积极参与中心活动的青年朋友们表示亲切的慰问！

农村青年中心是共青团组织根据农村新形势新任务、适应农村青年新变化提出的一项新举措，是集新形势下农村青年组织和工作于一体的新型平台。刚才，听了北务村图书管理员吕笑飞的典型发言，以及在座各位的读书心得，我也很受启发，感觉我们北务的青年中心的阵地确实发挥了重要的作用。下面，我就借今天这个机会，谈几点我对青年中心的认识，和大家交流。

首先，从青年中心的发起来看，青年中心在推进新农村建设和服务青年方面发挥了积极作用。

自团的xx大提出建设农村青年中心以来，全区各级团组织积极探索、大力推进，一大批农村青年中心相继成立并运转良好，深受广大农村青年的欢迎，得到了各级党政领导的认可，显示出很好的发展态势和广阔的发展空间。特别是北务镇青年中心，也被正式挂牌成为市级青年中心。实践证明，农村青年中心适应了当前农村社会变革、农村人口流动和农村青年的需求，为共青团在新形势下探索更好服务青年、进一步加强农村基层青年组织建设提供了新的平台和手段。当前，农村青年中心已经成为促进农村青年成长成才、增收增效、创业就业和学习交流的一个综合载体，在提高农业组织化程度、服务群众生产生活、引领青年健康成长等方面发挥着重要作用，为促进农村经济、政治、文化与和谐社会建设作出了积极贡献。

其次，从青年中心的活动开展情况来看，青年中心正从雏形走向初具规模，从松散走向规范，而且在共性的基础上突显出个性。

目前，我区共有市级青年中心2家，北务镇青年中心是其中之一。咱们这儿的特色就是文化艺术活动丰富，文化底蕴深厚，艺术气息浓郁。依托青年文体中心、各村图书室等活动阵地，组织引导青年开展了丰富多彩的、为青年所喜闻乐见的文体活动，像龙狮舞艺术表演、读书征文活动，等等。镇青年中心建设的经验也为全区其他单位提供了借鉴。尤其是依托中心开展的全镇范围的读书活动，更是形成了活动的品牌。

我认为，这种读书活动的形式非常好，非常符合农村青年的需求。中华民族有着悠久的爱书、读书的优良传统。古往今来，流传着很多有关读书的典故和佳话。特别是在当今世界，科学发展日新月异，人类社会已经进入以智力资源为依托，以高科技产业为支柱，以不断创新为灵魂的知识经济时代。面临着竞争激烈的时代，我们必须加快改变知识落后的状况，不充电，不学习就会被淘汰。广大青年的文化生活需求将进一步增长，工作学习交流将进一步广泛。

也是借着今天赠书这个题儿，我也想就北务镇团委开展的读书活动谈几点建议。一是要继续广泛、深入的开展读书活动，不断丰富活动的内涵和形式。要广泛开展研讨、报告活动，不断拓宽学习的视野。通过研讨，引导树立正确的世界观、人生观、价值观，提高青年的文化修养水平。通过创造各种学习研讨的机会，让有知识、有能力、有作为的青年从中脱颖而出。进行研讨，也是通过青年的脑力激荡，达到一个相互启发，相互学习的目的，以提高青年的知识。二是要广泛开展多种形式的实践活动。比如向青少年推荐一披精品图书，开展形式多样的读书竞赛活动，开展读书征文活动，要把读书活动作为服务青年学习成材的根本需求的重要举措，又要把它作为深化思想教育的有效载体，培养他们热爱书籍、喜爱读书的良好习惯，激发读书实践、学习思考的浓厚热情，积极营造学习的氛围。

总之，就是要通过读书活动把青年中心这个阵地的作用发挥好，发挥到极致。

最后，从青年中心的长远发展来看，今后，要不断加强青年中心建设。

刚刚过去的XX年，我区在市委、市政府的正确领导下，全力筹办新奥运，加快建设新顺义，区域经济社会持续快速健康发展，全年预计完成地区生产总值333亿元，同比增长13.3%；属地财税收入预计完成141亿元，同比增长53%，实现了高起点上的新跨越。“好运北京”赛艇、皮划艇体育赛事圆满成功，第七届中国花卉博览会花落顺义，“全国双拥模范城市”再度折桂，“全国绿化模范城市”又添殊荣，空港保税港区申报工作进展顺利，谱写了顺义发展的新篇章。

加强基层青年中心建设，是我区建设文化城市、构建和谐顺义、建设学习型团组织的重要内容，也是顺义实施“推进率先发展，实现富民强市”战略在文化领域突现的一大亮点。全民学习，终身学习的学习型社会是小康社会的重要内容，是打造绿色国际港的必然要求，是率先基本实现现代化的有效保证。在今后的工作中，要坚持科学的发展观，认真贯彻落实xx书记“发展经济、改善环境、全面提高人的素质”的重要指示精神，积极推进科教兴区战略和可持续发展战略。以促进人的全面发展为目标，以提升各级各类组织的学习力、创新力、竞争力为核心，紧紧围绕“同心全面建小康，打造绿色国际港，率先基本实现现代化”的战略目标。充分发挥全社会的智慧和力量，加快构建学习型社会步伐，努力提高我区人口素质和劳动者综合素质，不断开创我区学习型社会工作的新局面，为构建民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会奠定基础。在全区营造一个勤奋读书、努力学习、奋发向上的良好环境，我们将创造更为厚重的文化气氛，提高全体青年的整体素质。

总之，推动农村青年中心建设，对于充分发挥广大农村青年在社会主义新农村建设中的生力军作用，具有十分重要的意义。各级团组织要高度重视，扎实推进，要全面加强农村青年中心的组织建设、项目发展、队伍建设、阵地依托和机制建设，推动工作立足新起点、实现新发展，努力构建“基层团委＋青年中心”新型组织体系。我们要积累更多的经验，探索全新的模式，全面推动农村青年中心建设。要坚持服务大局、服务青年，以“青春建功新农村行动”为统揽，以培育新青年、弘扬新风尚、倡导新生活、发育新组织、建设新环境为目标，动员广大农村青年在社会主义新农村建设的伟大进程中建功立业。

篇2

一、填一填。(34分)

1、量较长物体的长度，可以用()作单位。量较短物体的长度可以用()作单位。

2、量物体的长度时，要把尺子的()刻度对准物体的一端，再看物体的另一端对着几。

3、1米=()厘米400厘米=()米

这支回形针长()厘米这支铅笔长()厘米。

4、在()里填上合适的单位

①一本书厚1()

②手掌的宽约8()

③操场长约60()

④课桌的高65()

⑤一条跳绳长2()

⑥哥哥的身高1()28()

5、30米+8米=()米12厘米-7厘米=()厘米27厘米+6厘米=()厘米54米-4米=()米

二、选一选(把正确答案的序号填在括号里)(12分)

1、下面三条线中，

()

是线段。

【①②③】

2、要知道学校的操场有多长，应该用()来量。【①三角尺②米尺③卷尺】

3、你的椅子大约高()。【①45厘米②45米】

4、一棵树的高度大约是3()。【①厘米②米】

三、辨一辨(对的在括号里打“√”，错的打“×”)。(15分)

1一张单人床长2米。()

2、一块橡皮擦的厚10厘米。………………………()

3、一枝自动水笔的长是16厘米。……()

4、小红爸爸的身高有170米。…………………()

5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。…………()

四、量一量。(24分)

1、先量出下面每条线段的长度填在右边的括号里，再回答问题。第一条

()厘米

第二条()厘米①两条一共有()厘米。②第二条比第一条长()厘米。

2、估一估，量一量，填一填。估计长()厘米估计长()厘米实际长()厘米实际长()厘米

3.量出下面图形每边的长度

五、画一画。(10分)

1、画一条长4厘米的线段。

六、找一找：身边有哪些物体的长度大约是1米。你能举出三个例子吗?(5分)_______________________________________________________________

七、应用题(每道小题6分共24分)

1.大生和小明从一条路的两头面对面走来，两人相遇时，大生走了45米，小明走了42米，这条路长多少米?

篇3

（《迎宾曲》中，大幕拉开。显示屏是主屏。）

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的青少年朋友们，

合：大家上午好！

甲：山含情，水含笑，滔滔努敏河奏响了迎宾曲；

树扬翠，草吐芳，巍巍的阁山唱响了友谊歌。

乙：在这迟日江山丽，春风拂北国的四月，我们高兴地迎来了关注、支持绥棱文化、教育事业和共青团事业的各级领导。今天，大家欢聚一堂，共叙朋友情谊，畅想美好明天！

甲：共同见证国家图书馆、中国数字图书馆和“红领巾未来电视”影视中心向绥棱县捐赠图书、数字图书馆和“红领巾未来电视”机顶盒的捐赠仪式。

乙：出席今天仪式的领导有：教育部教育管理信息中心项目办公室主任王红松、红领巾未来电视影视中心主任、中国数字图书馆董事长姚霆，中少事业影视中心主任周、中国数字图书馆副总裁林青。

甲：这次活动也得到了省、市团委的大力支持，共青团黑龙江省委少年部部长夏天、共青团绥化市委副书记王涛和党组成员赵新宇也出席了这次仪式。

乙：绥化市部分市、县（区）的教育局领导、其它市、县（区）团委书记和学少部部长也应邀参加了捐赠仪式和座谈会。

甲：让我向莅临捐赠仪式的各位领导和各位嘉宾表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢！向为了绥棱这片美丽的土地更加繁荣富裕做出贡献、关注支持绥棱发展的各级领导和各位朋友致以最崇高的敬意和最衷心的感谢！

乙：此时此刻，阁山脚下，群贤毕至；载着相逢的喜悦，满怀友谊的豪情，我们欢聚一起，奏响友谊进行曲。

甲：此时此刻，努敏河畔，欢天喜地。满怀美好的憧憬，乘着友谊的东风，我们笑声满堂，齐心同唱双赢歌。

乙：参加今天仪式的绥棱县领导有：县委书记宋树生、县人大主任孙长春、县政协主席杨茂功、县委副书记杨春辉、县委常委宣传部长付少波、县政府副县长王真。

甲：“有朋自远方来不亦乐乎”，对各位领导和嘉宾的到来，热情好客的绥棱人向您致以最热烈的欢迎和衷心的感谢！下面有请绥棱县委书记宋树生同志致欢迎词！

（宋书记讲话。宋书记讲话结束，切换屏幕背景为“国家图书馆”捐赠仪式的内容）

甲：千言万语说不完心中的感谢，万语千言说不完彼此的情谊。此时此刻，吉祥在这里盛开，美好在这里汇聚，激情在这里燃烧，希望在这里放飞。

乙：此时此刻，所有的喜悦都得到了最充分的表达，所有的心跳都得到了最温暖的鼓励，所有的语言都变成了最真诚的感谢，所有的笑容都绽放着最灿烂的祝福。

甲：请中国数字图书馆董事长姚霆代表国家图书馆向绥棱县捐赠图书1万册，有请中国数字图书馆董事长姚霆。

（音响师播放音乐。由李新蕊导引姚霆董事长走上台。姚霆董事长上台后音乐停止。汤新颖从侧台出来把捐赠牌交给姚霆董事长后，迅速下台接王县长。）

乙：绥棱县人民政府副县长王真代表收赠单位接收捐赠。下面有请绥棱县人民政府副县长王真。

（由汤新颖导引王县长走上台。捐赠结束后，李新蕊负责台口导引，汤新颖负责座位导引。音乐停。以下捐赠过程中音乐播放方式相同。）

甲：一本本书，是一扇扇窗，为追求知识的人一次次打开了认识世界的窗口；一本本书，是一双双翅膀，为追求理想的人一次次张开翱翔蓝天的翅膀。再次真诚感谢国家图书馆的无私捐赠。

（背景切换为“中国数字图书馆”捐赠的内容。）

乙：随着高科技的发展，1971年7月，世界上诞生了第一个数字图书馆。数字图书馆的服务内容和结构多元化形成“即时生产”型的服务体系，使人们可以根据工作、生活、休闲等需要，在可能的场合随时随地自主进行学习，随时获取知识、提高能力。正因为如此， 2012年2月，我国“县级数字图书馆推广计划”正式启动。

甲：从今天开始，绥棱县的孩子们也有了这种拥有多种媒体和内容丰富的数字化信息资源，它就是由中国数字图书馆捐赠的“红领巾数字图书馆”。

乙：下面让我们用热烈的掌声有请捐赠单位中国数字图书馆副总裁林青。

（音乐起。由李新蕊导引林青先生走上台）

甲：爱是阳光，爱是雨露，爱是世界上最美好的语言。下面请绥棱县教育局局长杜伟明代表绥棱县的孩子们接收赠赠。

（由汤新颖导引杜伟明局长走上台。捐赠结束后，李新蕊负责台口导引，汤新颖负责座位导引。音乐停。）

乙：授人玫瑰，手有余香。相信中国数字图书馆和红领巾未来电视影视中心的善心如水，将永远滋润着绥棱孩子们干渴的心田。爱心点点，汇流成河，你们的爱心一定会托起祖国明天的太阳！

（背景切换为“红领巾未来电视影视中心”捐赠的内容。）

甲： 2012年5月30日，由中国网络电视台、中国少先队事业发展中心、中国数字图书馆三方合作方推出了“红领巾未来电视”，以少先队为主题，广大少年儿童和少先队辅导员为主体，面向全国中小学联合推广，旨在共同打造一个引领全国儿童健康、快乐成长的全新电视互动平台。

乙：爱心的捐赠，这个平台如今在绥棱落地。下面有请中少事业影视中心主任周代表捐赠单位完成捐赠。

（音响起。由李新蕊导引周先生走上台）

乙：有请收赠单位代表绥棱县实验小学校长刘云凤接收捐赠。

（由汤新颖导引刘云凤走上台。捐赠结束后，李新蕊负责台口导引，汤新颖负责座位导引。音乐停。同时，背景切回捐赠仪式主标。）

甲：泰戈尔说过：“当我们爱着这个世界时，才生活在这个世界上”。是的，我们生活的世界是一个充满爱，充满希望的世界，生活因爱而更加绚丽，世界因爱而更加生动。金钱有价而爱心无价，爱心是一团火焰，点燃颗颗求知的心！

乙：我们从刚才的捐赠中，深深地感受到了捐赠单位对文化、教育事业的爱心和责任心，我们一定会把这一份份关爱化作工作的动力，学习的热情，不断地创造出绥棱县文化教育事业的新辉煌！

甲：下面掌声有请绥棱县委副书记杨春辉致答谢词。

乙：下面掌声有请中国数字图书馆副总裁林青代表捐赠单位说说他们的心里话。

甲：绥棱县的共青团工作和本次活动得到了团省委、团市委的大力支持，下面掌声有请共青团黑龙江省委少年部部长夏天讲话。

乙：随着网络技术的迅猛发展，网络越来越多地走入并影响着人们的工作、生活。网络教研依托网络平台开展教学研究活动，能充分利用网上丰富的资源，能有效地实现专家与教师、教师与教师之间的交流、互动、研讨、学习，以信息化推动教育的现代化。

甲：下面掌声有请对本次活动给予大力支持的教育部教育管理信息中心办公室主任王红松讲话。

乙：作为一种高科技产品，数字图书馆逐渐地在我国普及，那么，数字图书馆究竟是一种什么样的图书馆，它的虚拟性、平等性等特征究竟是怎么体现的，下面，请中国数字图书馆事业部总监王磊为大家揭开数字图书馆的神秘面纱！掌声有请王磊总监。

甲：真是听君一席话，胜读十年书。再次感谢王磊总监的精彩演示和说明。接下来请红领巾未来电视影视中心运营总监封劲松先生借助大屏幕现场介绍和演示“红领巾未来电视”机顶盒的使用方法。掌声欢迎！

甲：再次感谢封劲松先生。2013年1月9日， “红领巾之歌”全国少年儿童优秀合唱歌曲征集展播活动走进了绥棱。如今，虽然已经过去了100天，但那激动人心的场面却让每一个经历者终身难忘。

乙：下面，让我们随着视频再次感受那美丽的时刻，动人的场景！

（工作人员播放视频）

甲：“红领巾之歌”全国少年儿童优秀合唱歌曲征集展播活动走进了绥棱视频到此播放完毕。

乙：感谢工作人员的辛勤劳动！

（音乐起：《二十年后再相会》）

甲：欢聚一堂，静听山风轻唱；

欢聚一堂，笑看河水徜徉。

乙：我们相约在今天的美好时光！

甲：今天有约，爱的表达，当欢乐穿越时空，荡漾激情无限；

乙：今天有约，爱的奉献，心相连携手并肩，未来不再遥远；

甲：今天有约，爱的传递，当梦想挽起明天，拥抱生活灿烂；

乙：今天有约，爱将永远，我们欢乐无限，未来笑声更满天。

甲：尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的青少年朋友们，时光悄悄流逝，转眼间，伴着《二十年后再相会》的优美旋律，捐赠仪式就要结束了，但我们的心将永远在一起，我们的爱将永远在一起，共同铸造出一道永恒的心灵美景。

乙：珍惜今天，展望未来！最后，让我们再次代表热情好客的绥棱人民把最诚挚的感谢送给在座的每一位领导，把最美好的祝福送给在座的每一位嘉宾，感谢你们在过去的岁月里，对绥棱的鼎力支持；祝福您在未来的日子里，事业辉煌，人生灿烂。更欢迎你们再次来到绥棱观光、做客！

篇4

一、试卷讲评的特点

讲评课具有自身的教学特点。

1．突出针对性

教师要准确从试卷中的学生出现的共性错误分析学生在知识和思维方面的薄弱环节，针对导致错误的根本原因及解决问题的方法进行评讲，另外对内涵丰富、有一定背景的试题，即使这个题目解答无多大错误，也应以它为例并对它丰富的内涵和背景进行针对性讲评，以发挥试题的更大作用以及拓展学生的知识视野。

2．注意新颖性

讲评课涉及的内容都是学生已学过的知识，但评讲内容决不应是原有形式的简单重复，必须有所变化和创新。在设计讲评方案时，对于同一知识点应多层次、多方位加以解剖分析，同时注意对所学过的知识进行归纳总结、提炼升华，以崭新的面貌展示给学生，在掌握常规思路和解法的基础上，启发新思路，探索巧解、速解和一题多解，让学生感到内容新颖，学有所思，思有所得。通过讲评训练学生由正向思维向逆向思维、发散思维过渡，提高分析、综合和灵活运用能力。

3．讲究激励性

学生的情感，经常表现出强烈的两极性，一场考试后常会引出一些意想不到的结果。因而试卷讲评时，不可忽视各类学生的心理状态，要用好激励手段。对各种优点的表扬要因人而异，让受表扬者既有动力又有压力，对存在的问题提出善意批评的同时，应包含殷切的期望，使学生都能面对现实，找到自己努力的目标，振作精神，积极地投入到下一阶段复习中去。

4．以学生为主体，体现自主参与性

试卷讲评本身就是一种反思性教学活动，若没有学生的积极参与，就收不到好的讲评效果。因此，教师应尽量提供学生自己总结、自行讲评的机会，让学生进行自我反思，展开个人的思维过程，让学生充分暴露自己的错误之处，然后由其他学生指出错误的原因及解决方法，使学生掌握正确的解题方法

二、试卷讲评的方式

讲评的方式是由试题的内涵和外延所决定的，一般说来，主要有以下几种。

1．共性错误的讲评，通过评讲查“病情”，找“病源”，从而达到提高学生辨析能力的目的。

在方法上强调学生的积极参与，教师通过提问、设疑，帮助学生弄清楚错误根源。

若关于x的方程x-3/x-2=m/2-x无解，则m的值为（ ）对于本题学生出现错误的根本原因为学生对于方程无解和方程增根的理解不透彻，教师可以这样提问，方程无解说明方程有什么？学生会回答有增根。那么增根是？答：使方程分母为零的未知数的值。那么本题的增根是？答：x=2。增根是哪个方程的根？答分式方程化为整式方程的根。那么本题会不会解了？

这样铺垫、引导，调动了各层次学生都积极参与讲评，有效地理顺了学生对题意理解的复杂头绪，使难题迎刃而解。

2．典型解剖的发散性讲评

发散性讲评针对试卷中具有较大灵活性和剖析余地的典型试题作进一步“借题发挥”，引起学生思维的发散，开拓思考的视野，发散性讲评倡导一题多解，倡导从多角度思考分析问题。同时重视介绍解题者运用了哪些技巧和方法，进行了怎样的分析才完成了知识的迁移。

例：在ABC中，AB=6，AC=4，P是AC的中点，过点P的直线交AB于点Q。若以APQ为顶点的三角形与ABC相似，则AQ的长为多少？

本题为三角形相似问题，学生考虑不周，大多数只考虑到PQ平行与BC的形式，而不容易考虑到∠APQ=∠ABC的形式。

另外本题可以引申到不计交点Q在AB上，那样就会有四种形式。

教学中习题的引申方式、形式及内容，要根据教材的内容和学生的情况来安排，因材施教是课堂教学永远要坚持的原则，恰当合理的引申，可使学生一题多解和多题一解，有助于学生把知识学活，有助于学生举一反三、触类旁通，有助于学生产生学习的“最佳动机”和激发学生的灵感，它能升华学生的思维，培养学生的创新意识．

三、讲评后要做好矫正、补偿，强调连续性

篇5

大家好！今天公安移动公司吴总一行向我校捐赠图书，在这个简单的捐赠仪式上，我要代表全校师生表达我们异常激动的心情！你们的工作千丝万缕、千头万绪，却惦记着我们这所农村中学，充分体现了公安移动人心系教育、情系贫困学子的高尚情怀。

有一种东西在一个人的生命中是不可或缺的。如果把它比之为水、比之为空气一点也不为过；如果要用你身体里的某种元素来打比方，就干脆把它比之为血液。那就是——阅读。许多年来，我一直固执地认为：除了书籍，有什么东西能让你夜不安寝、食不知味？有什么东西能使你慷慨而歌、击节而叹？有什么东西能使你“粪土当年万户侯”，身居陋室，而心忧天下？而又有什么东西能使你舍生取义、虽千万人吾往矣……

是阅读！是阅读挖掘了每一个人与生俱来的高贵潜质。所以，让学生读上好书的问题，是帮助学生认识世界，树立远大理想，改变学生命运的根本性措施。因此，你们的捐赠绝不能等同于一般性质的扶贫救困，为学生捐赠好书是一项功在当代、利在千秋的崇高事业。感谢你们不辞辛苦，为我们xx铺中学的学生送来两千册的图书。当我们从公安移动公司领导的手里接过这厚重的礼物时，我们感觉接过的不仅仅是书，更是时代的接力棒，是能点燃社会主义事业灿烂明天的熊熊火炬。你们的善举对于我们的学生不仅是快乐的精神食粮，更是对农村少年的一种希望，一种期盼；你们的善举对于教学资源严重匮乏的我们来说可谓是雪中送炭；你们的善举必将成为我校图书室建设中最亮的一笔。在此，我代表学校和孩子们对关心教育事业、支持帮助学校工作的公安移动公司表示衷心的感谢！

篇6

关键词： 书卷气； 金石气； 散议

中图分类号： J292.11 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2013）04-0059-01

在文人士大夫没有成为书法主体以前，书法还只是书工笔吏的工技，甚至在秦汉时期文人士大夫日益成为书法的主角时，社会对书法的关注，都还集中在其技能和法度上。当时人们对书法的理解，还没有概括提炼到这个高度。魏晋开始，人们渐渐把文人士大夫书作笔下的效果与他们的文化知识修养，与他们的精神气格联系起来，而社会也欣赏赞扬这种品格。

所谓的书卷气，指的就是文化人在书法作品中自然流露出来的一种静穆悠闲，高雅脱俗的气息。这种气息在书法走向高度自觉的魏晋之际，就非常明显地存在文人士大夫的书法作品中。但这“书卷气”纯属“自然流露”，还不存在有意识的追求。从本质上说。书家与读书人本来就是合二为一的关系。

唐代书法确定了较为严密的法度，但开放的大唐盛世中，进入书法领地的人参差不齐，有些不读书的人也混迹其中，出现这些人的书作“格调”不高。鉴于此，宋人打出了“尚意”的旗号，反复强调“读书”、“学问”的重要。苏轼说：“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”。明人项穆写的《书法雅言》一书概括了“书卷气”在书法艺术中的表现：“温而厉，威而不猛，恭而安。宣尼维性，气质浑然，中和气象”。清之际的书法家更加重视读书，以提高自己的知识修养和审美情趣。王跋说：“通今学古，适性闲情，其本也，书之为技，末之技也，胸无数百卷书，不能作笔”。李培源说：“作字需先读书数日，方可落笔。”

所以，“书卷气”实质上是受中国传统儒家思想文化，道德伦理观念熏陶的文人士大夫们笔下书法中传递出的精神气象，艺术趣味、审美追求，但又不仅仅只看为书法中透露出的那份气息，格调、品味。书卷气还是社会对于这种起越于书法艺术精神的社会价值观的一种肯定和推崇。数千年的文化精英参与，到清末时，“书卷气”的精神内涵更加丰沛，包含了中国儒家为体，儒道互补的民族文化精神。

书法实践中，“书卷气”体现在用笔、造型、章法结构，布局谋篇上，讲究“圆而且方，方而复圆”、“正能含奇、奇不失正”，追求“温润娴雅，不激不厉”。从哲学家的角度看书法，书卷气是中华儒道思想结合的人格化，艺术化，是中华民族精神哺育出的人文情怀和精神气象。

在“书卷气”的概念定格后，统一的是“达乎道，同混沌之理”，意即书法必须与“道”相通，否定沦为“技”或“器”进而追求达到书法艺术美的至境“道”，存于“净”、“静”的终极宇宙自然中。庄子・庖丁解牛就寓意要由技入道，告示着历代人文士大夫们笔下的生命轨迹。书法作品不在“技”的“孽海”中沉沦，要往知识人性道德的境界――“道”中升华。

但古代社会看重的“书卷气”这书法的视觉传达，并不只有一张脸孔，象古代文化精英的多种性格表征一样，“书卷气”也是呈现出多种面相。不同的社会位置、不同的人生际遇、不同的心态，都在他们笔下作为“书卷气”弥散出来。“达则兼济天下，穷则独善其身”。书法成为表现出他们“达其情性，形其哀乐”的外在形式。得志时，踌躇满志，意气纵横。流于书法，则静穆典雅，气宇轩昂，宏伟发达；失意时，消极沉沦，淡泊简散，化为书者，可能似乱石铺街、不衫不履，乱头粗服。居庙堂之高，则书风恭敬有仪；处江湖之野，则书风孤傲超脱。在否定妍媚之风，否定馆阁体时，而强调不受制与朝，不称许于俗，不拘成格而自抒胸臆，风神上或萧散、或清浚、或荒率、或纵意清秀。黄庭坚赞赏苏轼的学品人品书品，第一次提出了“学识文章之气”。“至大至刚之气发于胸而应之以手，端乎章甫，若有凛然不可犯之色。”确实，坡真能代表古代文化精英在不同时空下的多种表征，他的学问文章，人格修养在书法上的表现，就最具书卷气这风格仪态的经典性。

在今天讲“书卷气”，还应该有新的诠释，即时代精神与传统文化修养结合于书法中发散出来的艺术气息和灵性。它体现在对书法艺术规律的充分认识和自觉尊重。启功、蒋维菘等老一辈学者型书法家身上，我们就可以体味到当代书卷气的样板和灵魂。

魏晋以降，帖学统治了中国书坛数百年，发展到明清。技法精熟而气脉卑弱，早己不能满足时人的审美要求。清嘉庆道光以后，书家多弃帖学碑，并向已经大量出土的青铜鼎器上的金文书迹学习，这是对以赵孟烦、董其昌为代表的研媚书风的逆反。

甲骨、钟鼎、石刻、瓦当文字在形成之初，尽管其物质载体就是金石、龟甲，但并不具备后人称的“金石气”。直到这些金石文字在慢慢历史时空中，经受了大自然的风霜雨雪，致使原有规划整齐的笔划遭到不同程度的破坏。大自然无序的摧残，无意识的造成了后人的追捧的美――残缺美。坚硬的金属砖石上的文字，在时间的风剥雨蚀中漶漫不清、模糊残损。可这种模糊，产生了奇拙、苍茫；这种残破，平添了古朴和朦胧。坚硬的介质的破缺，却印证了坚峻、雄劲、浑穆之境界。

早在清初，傅山就不满赵书“软美”，深恨董字将古人笔法“写坏”，他甚至提出矫枉过正的主张“宁拙毋巧、宁丑毋媚”。当许多书家厌恨媚软，苦之寻找改变这状况的参照。应时而生，“金石气”概念出现了，在借以论史的汉魏碑石上，在先秦青铜彝器上，发现了久经时光打磨留存下来的字迹，竟然浑厚、质实、坚毅、俊雄、奇逸，朴茂、生拙，是法帖绝无的美。

“金石气”的发现，唤出了中华民族的气骨，也唤起了书人们传统书法美学精神的觉醒，开拓了人们的书法审美视野，使人们知道中国书法不仅有妍媚，闲雅，秀丽和婉丽的传统，还有另一股阳刚之气。正因为这种美学精神的全面继承，所以在封建社会制度走向衰亡之际，书法艺术反而出现中兴的局面。

金石气的提出，不仅是单一的帖学走向式微之时的需要。另一方面，时代进步而兴起的考证之风，将大量出土面世的古代金石书契推到了书法家面前，“拓”片这种非常合适的欣赏研究金石器物的新方法，使两周金文、秦汉刻石、六朝墓志、唐人刻版等，以黑白分明的视觉效应，强化了雄浑，古拙之美。还有一重要原因是雍乾年残酷的文字狱，文化精英们普遍感到积郁与愤懑，需要找一个寄寓宣泄的“窗口”。他们在金石碑拓上感到的挺拔，刚健之气引起了他们的共鸣。驱使他们在古代书迹上体味和提倡这种风神，并转化为自己书作中的内在气韵与定力。这种新气息逐渐在美学上获得推广获得了肯定，这也是“金石气”产生的社会背景。

篇7

【原句】永老无别离，万古常完聚，愿天下有情的都成了眷属。

【译文】（愿天下人都能够）永远不分离，万世常团聚，愿天下有情的人都成为恩爱的夫妻。

【注释】1、语出元代王实甫杂剧《西厢记》第五本第四折。2、永老：永远。3、无：不；不要。4、万古：犹万代；万世。形容经历的年代久远。5、完聚：团聚；团圆。亦指男女结为夫妇。6、眷属：指夫妻。

（来源：文章屋网 ）

篇8

【导语】2018年宁夏高考数学考试已结束，同时2018年宁夏高考数学试卷已公布，

2018年宁夏高考数学文试卷采用全国Ⅱ卷，全国卷Ⅱ适用地区包括：陇、青、蒙、黑、吉、辽、宁、新、陕、渝、琼。广大考生可点击下面文字链接查看。

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篇9

一、选择题：每题5分，共25分 1. 下列各组量中，互为相反意义的量是（ ）A、收入200元与赢利200元 B、上升10米与下降7米C、“黑色”与“白色” D、“你比我高3cm”与“我比你重3kg”2.为迎接即将开幕的广州亚运会，亚组委共投入了2 198 000 000元人民币建造各项体育设施，用科学记数法表示该数据是（ ） A 元 B 元 C 元 D 元3. 下列计算中，错误的是（ ）。A、 B、 C、 D、 4. 对于近似数0.1830，下列说法正确的是（ ） A、有两个有效数字，精确到千位 B、有三个有效数字，精确到千分位 C、有四个有效数字，精确到万分位 D、有五个有效数字，精确到万分5.下列说法中正确的是 （ ）A． 一定是负数 B 一定是负数 C 一定不是负数 D 一定是负数二、填空题：（每题5分，共25分）6. 若0＜a＜1,则 , , 的大小关系是 7.若 那么2a 8. 如图，点 在数轴上对应的实数分别为 ， 则 间的距离是 ．（用含 的式子表示）9. 如果 且x2＝4，y2 ＝9，那么x＋y＝ 10、正整数按下图的规律排列．请写出第6行，第5列的数字 ． 三、解答题：每题6分，共24分11.① (－5)×6＋(－125) ÷(－5) ② 312 ＋(－12 )－(－13 )＋223 ③（23 －14 －38 ＋524 )×48 ④－18÷ (－3)2＋5×(－12 )3－(－15) ÷5

四、解答题：12. (本小题6分) 把下列各数分别填入相应的集合里.

（1）正数集合：｛ …｝；（2）负数集合：｛ …｝；（3）整数集合：｛ …｝；（4）分数集合：｛ …｝ 13. (本小题6分)某地探空气球的气象观测资料表明，高度每增加1千米，气温大约降低6℃．若该地地面温度为21℃，高空某处温度为－39℃，求此处的高度是多少千米？

14. (本小题6分) 已知在纸面上有一数轴（如图），折叠纸面.（1）若1表示的点与－1表示的点重合，则－ 2表示的点与数 表示的点重合；（2）若－1表示的点与3表示的点重合，则5表示的点与数 表示的点重合； 15.(本小题8分) 某班抽查了10名同学的期末成绩，以80分为基准，超出的记为正数，不足的记为负数，记录的结果如下：＋8，－3，＋12，－7，－10，－3，－8，＋1，0，＋10．(1)这10名同学中分是多少?最低分是多少? (2)10名同学中，低于80分的所占的百分比是多少?(3)10名同学的平均成绩是多少?

参考答案1．B 2.C 3.D 4.C 5.C6. 7.≤ 8.n-m 9.±1 10.3211①－5 ②6 ③12 ④ 12① ② ③ ④ 13.10千米14. ①2 ②-315.①分：92分；最低分70分.②低于80分的学生有5人。所占百分比50%.③10名同学的平均成绩是80分.

篇10

1.56是由( )个十和( )个一组成的。

2.( )个十和( )个一是68;( )个十是一百。

3.：个位和十位相同的两位数有()个，其中的是()。

4.比28大比31小的数有()、()、()。

5.按规律写数。

37、47、57、()、()、()。

54、56、58、()、()、()。

6.一捆铅笔有10枝，3捆再加上6枝一共是( )枝。

7.填上合适的单位名称。

教室长约9( )，橡皮长约2(　 　)，数学课本长26( )，

教学楼高约12( )。

8.比一比。 9990 　 3m30cm 76-2332+9

9一个数从右边起第一位是(　 )位，第二位是(　 )位，第三

位是(　 )位。

10.有一筐桃子不超过20个，三只小猴分余1个，五只小猴分余2个，这筐桃子有( )个。

二、计算小神童(28分)

1.直接写得数。(10分)

34+25= 59-21= 23+66= 87-37= 53+6=

48-30= 47+12= 53-3= 6+41= 15+70=

2.用竖式计算下面各题(每小题3分，共18分)。

59-26= 24+45= 34+63=

5+34= 78-73= 86-80=

三、公正小法官 (对的打√ ,错的打×,共5分)

1. 小明8岁，小明的哥哥比小明比大一些。( )

2. 爸爸的身高大约有170m。( )

3. 8个十和80个一同样多。( )

4.“55”这个数中的两个“5”表示的意思是相同的。( )

5. 4个十和6个一组成的数是10。( )

四、想一想，画一画(每题2分，共4分)

___________________________________ 。

。

五、看图写数(每空1分，共4分)

( ) ( ) ( ) ( )

六、在你认为合适的答案下面画“√”(2分)

小红身高130厘米，小明比她高一些，小明可能有多高?

180厘米 135厘米 125厘米

七、看一看，连一连(每连对一个1分，共3分)

八、解决问题(共26分)

1.聪聪有35本故事书，小红有12本，聪聪比小红多多少本?

=(本)

答：聪聪比小红多 本。

2.

有多少只?

=(本)

答： 有有 只。

3.停车场开走了13辆小汽车，现在还有35辆，停车场原来有多少辆小汽车?

=(辆)

答：停车场原来有 辆小汽车。

4.学校乒乓球队有32人，足球队有46人，篮球队有24人。

(1)乒乓球队和足球队一共有多少人?

=(人)