小年文案范文

导语：如何才能写好一篇小年文案，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、时针转过一圈为一天，日子转过一圈为一年，岁月转过一圈为一世，我会用我有限的生命为你赚取无限的幸福，小年到了，我要对你说，愿你永远开心快乐，我会一直努力的。

3、小年之日：给你“幸福”的火，点燃“美满”的炮，给你“开心”的衣，穿出“快乐”的身，给你“喜悦”的餐，迎接“兴旺”的年，给你“十分”的钱，点亮“青春”的步，小年快乐！

4、鞭炮声响送灶王，祈盼上天降吉祥。红红火火过小年，粉刷一新屋亮堂。骏鼠奔腾近眼前。牛年辉煌牛年灿。一年胜过一年强，迎接牛年备宴忙。祝你小年好喜乐！

5、小年到，贴窗花。童子抱鱼年有余，二龙戏珠送祥瑞，三阳开泰喜事来，四季如意平安报，五谷丰登捷报传，六合同春益寿年。种类繁多说不尽，开开心心过小年！祝小年快乐！

6、小年到了，贴个窗花，贴上一年的好运气；拿起扫把，扫掉一年的不开心！人生有你，我的家人，我就是最幸福！生活有你，我的朋友，我就是最知足！

7、小年来到，愿你幸福乐逍遥！

8、大年渐近，小年先到，家家户户真热闹！小年送吉祥，大年送如意！

9、转眼小年到，金牛要驾到；牛头先来摇一摇，预示来年好征兆；牛尾再来摆一摆，愿你生活添精彩；牛身随后舞一舞，所有烦恼瞬间无。过年祝福早送上，愿你幸福人健康！祝小年快乐！

篇2

2、年咸鱼翻身，愿一切安好，加油。

3、祝愿你的生意红红火火，如日中天!

4、乘风破浪前程广，鼎立创新步步高。

5、年从头再来，一切都会顺顺利利的。

6、年我来啦，一起加油吧。

7、再见啦，我要去拥抱2021啦!

8、所求皆如愿，所行化坦途。

9、让咱们继续撸志袖子加油干!

篇3

人教版小学二年级上册语文蓝色的树叶教案

一、教材简说

互相帮助，不应成为一句口号。在别人需要的时候，伸出援助之手，这是每个人的一种责任，一种行为习惯。

但要能做到这一点，是不容易的。

我们每个人心中都装着“自己”和“他人”这两样东西。在许多情况下，这两样东西都在进行着斗争。斗争的结果，要么是自私，要么是无私。经过不断的自我修养，人应该逐步达到无我的境界。雷锋心中装着他人，惟独没有自己，成为世人效仿的典范。

本课中的林园园，舍不得把自己的绿铅笔借给同学，说明她在帮助别人方面做得不够好。教学时既要让学生看到林园园的不足，又要让学生相信林园园会成为一个助人为乐的好孩子，切忌把她当作批判的对象。

课文中的事与学生生活十分贴近，教学时，还要引导学生联系生活进行反思，丰富内心的感受。

课后学习伙伴提示“我想对林园园说……”，对这一扩展性活动，不要把注意力集中在批评或说理上，最好结合一些具体实例进行沟通和交流。

二、学习目标

1?认识9个生字。会写10个字。

2?正确、流利、有感情地朗读课文。

3?懂得人与人之间应该互相帮助。

三、教学建议

(一)识字写字

1?结合生活实际，读句子识字。可出示下面的句子，让学生结合实际生活读一读。

(1)“李明把铅笔削好，放进铅笔盒，趴在桌上准备上美术课。”(“术、铅、盒、削。”等字，可以结合学生的学习生活认读、识记)

(2)林英皱起眉头，吞吞吐吐地说：“我怕你不注意把笔尖弄断了。”(“皱、吐、注”可结合“皱纹、把书弄破、吐痰、注射”等生活用语帮助识记)

2?读音指导重点：“术、惹、桌、注、皱”都是翘舌音;“吐”是多音字，在本课读tǔ。“削”也是多音字，在本课读xiāo。

3?“术、吐、注、铅、桌”是既要求认识又要求会写的字，可让学生结合以前学过的“术、土、主、住、沿、船”等字分析字形。

4?写字指导。本课要求书写的字较多，建议在描红的基础上引导学生观察其中左右结构和上下结构的字的书写规律，教师要有重点地进行指导。四个左右结构的字(吐、注、课、铅)，前三个要写得左窄右宽，“铅”字应写得左右基本相等。四个上下结构的字中，可以重点指导“笔”字的书写。写竹字头时，应避免把短横写成点;“毛”字的撇要尽量写平，竖弯钩的起笔在竖中线上。注意提醒学生，“铅”字的右上不是“几”字;“拿”字上面的“合”字中有一个短横，可以让学生采用会意的办法记忆：“合手”才能拿住。

(二)朗读感悟

从整体上理解课文内容，要注意李丽从头到尾都非常有礼貌，林园园则表现得比较自私，不肯借绿铅笔又不好明说，找了一个又一个借口推托。在朗读过程中，要引导学生通过恰当的语气表现出人物的性格特点。可将李丽和林园园的几次对话作为指导的重点。

李：把绿铅笔借给我用一用行吗?(读出谦和、礼貌的语气;可结合课后“读一读说说”进行扩展练习)

林：我还没画完呢。(读出吞吞吐吐的样子，声音较低缓)

李：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。(读出请求、商量的语气)

林：我怕你把笔尖弄断了。(读出不乐意的语气)

李：我小心一点。(读出诚恳、小心谨慎的态度)

林：你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。(读出不放心的语气)

李：我只画树叶和小草。(读出连忙答应的语气)

林：还要画小草?(读出出乎意料、不满的语气)

以上对话中人物的语气，可让学生自主体会，老师可通过示范朗读让学生感悟。课文插图非常形象生动，可结合插图感悟课文语言。

林园园的言行，明显不对。但生活中这样的事是很多的。可结合文末小泡泡中的提示，让学生和林园园“对话”，加深对此问题的体验。结合林园园最后的表现(不由得脸红了)，引导学生猜猜她为什么脸红，她此时心里会想些什么，让他们和林园园一起进行反思。

课后练习“读读说说”是让学生练习说句子。可结合指导朗读进行。

(三)实践活动

画一张有绿绿的叶子的树的图画送给李丽。

四、教学设计举例

片断：朗读感悟

1?揭示课题提问：树叶一般都是绿色，黄色和红色的，怎么会有蓝色的树叶呢?读读课文，说说“蓝色的树叶”是怎么回事。

2?课文中的林园园画的绿色的树叶可爱吗?读读有关的句子，说说理由。

3?出示第一幅插图，仔细观察李丽和林园园的表情，想想她们说了些什么。找出课文中的对话读一读，并说说从对话中体会到什么。

4?出示第二幅插图，说说这幅插图画的是课文哪部分的内容，李丽和林园园分别在做什么，她们可能在想什么。

5?假如你当时在李丽和林园园旁边，你会对林园园说什么?(注意结合林园园“不由得脸红了”，要想到她已经认识到自己的错误了，所以林园园会用行动改正错误的。)

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1.二年级语文上册教案:蓝色的树叶

2.二年级上册语文《风娃娃》教案

3.二年级上册语文《看雪》教案

4.二年级上册语文《欢庆》教案

篇4

一、看拼音写词语。（10分）zǎo chén wēn nuǎn diào yú méi huā sēn lín （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）yáo yuǎn lán tiān hán lěnɡ yóu yǒnɡ zhuānɡ jia （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、把表格写完整。（6分）字 音序 音节 共几画雹 感 三、写出带有下列部首的字。（8分）亻（ ）（ ） 木（ ）（ ） 艹（ ）（ ）刂（ ）（ ） 扌（ ）（ ） 纟（ ）（ ）讠（ ）（ ） 女（ ）（ ）四、给下面的字加上偏旁组成新字，再组成词语。（12分）人（ ）（ ） 加（ ）（ ） 采（ ）（ ）半（ ）（ ） 奇（ ）（ ） 路（ ）（ ）生（ ）（ ） 青（ ）（ ） 令（ ）（ ）包（ ）（ ） 本（ ）（ ） 间（ ）（ ）五、填上合适的词。（6分）一（ ）树 （ ）的树叶 （ ）地操纵一（ ）雹子 （ ）的小花 吃得（ ）六、把能搭配的词语用线连起来。（6分）数 图画 洗 出来种 星星 看 干净画 葫芦 造 准确七、选词填空。（3分）1. 的 得小马听了松鼠（ ）话，吓（ ）不敢过河了。2. 喝 渴 治 沿（1）叶子上生了蚜虫，你要赶快（ ）。（2）小鸟口（ ）了，飞到井（ ）上想（ ）水。八、排列句子的顺序。（5分）（ ）小芽钻出了地面。（ ）蓖（bì）麻开花了。（ ）蓖麻越长越高。（ ）种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。（ ）蓖麻结果实了。九、选合适的字填在括号里，再把句子读一读。（6分）1. 像 向我们要（ ）雷锋叔叔学习。 秋叶（ ）那飞翔的小鸟。2. 在 再小林进步很大，不但不（ ）迟到了，还经常做好事。同学们（ ）海边等候日出。3. 做 作 这是语文（ ）业本。 手工课上，王老师教我们（ ）风筝。十、读下面一段话，按要求做题。 （5分）天那么高，那么蓝。高高的蓝天上飘着几朵白云。 蓝天下是一眼望不到边的稻田。稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。 1.这段话一共有几句？ 2.这段话中都写了哪几种颜色？ 3.这段话中写的“一眼望不到边的黄澄澄的稻子”像什么？ 十一、默写。（8分） 山行 十二、阅读短文，回答问题。（15分）（一） 冼(xiǎn)星海在巴黎一九二九年，二十四岁冼星海，因为参加学生运动，被誉为学校开除了，他在远洋轮船上找了一个工作，就趁这个机会到时去法国巴黎(lí)，实现他学习音乐的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艰苦。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还帮别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来，冼星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，她们给冼星海很多物质上的帮助和精神的鼓励。冼星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。还得了荣誉奖。1.用动词填空。（5分）( )地 ( )孩子 ( )电话 ( )乐谱 ( )提琴2.用“ ”画出冼星海生活艰苦的句子。（2分）3.你认为冼星海是个怎样的孩子？写一写。（1分） （二）读下面一段话，再回答问题。早晨，森林里散发出阵阵清香。树缝中间透进来的阳兴有红的，有紫的，组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黃莺叫得那么脆，那么响。1.这段共有 句话，写了早晨 的景色。（3分）2.表示颜色的词语有 、 。（2分）3.从这段话中找出动作的词填在括号里。（2分）松鼠( ) 露水( ) 黃莺( )十三、看图写话。（10分）一气之下

要求：仔细观察画面，展开想像，先练习说话，再写下来。

参考答案：一、zǎo chén wēn nuǎn diào yú méi huā sēn lín （ 早晨 ） （温暖 ） （ 钓鱼 ） （ 梅花） （ 森林 ）yáo yuǎn lán tiān hán lěnɡ yóu yǒnɡ zhuānɡ jiɑ （ 遥远 ） （ 蓝天 ） （ 寒冷 ） （ 游泳 ） （ 庄稼 ）二、字 音序 音节 共几画雹 B bɑo 13感 G ɡɑn 13三、亻（你）（他） 木（林）（材） 艹（草）（花）刂（到）（利） 扌（打）（扫） 纟（约）（纪）讠（说）（话） 女（好）（如）你一定还有更好的答案吧！四、人（认）（认识） 加（架）（衣架） 采（菜）（种菜）半（伴）（同伴） 奇（骑）（骑马） 路（露）（雨露）生（胜）（胜利） 青（清）（清楚） 令（冷）（寒冷）包（跑）（奔跑） 本（体）（体育） 间（简）（简单）五、一（棵）树 （嫩绿）的树叶 （随意）地操纵一（阵）雹子 （美丽）的小花 吃得（很饱）你一定还有更好的答案哦！六、数 图画 洗 出来种 星星 看 干净画 葫芦 造 准确七、1.的 得 2.治 渴 沿 喝八、（2）小芽钻出了地面。（4）蓖（bì）麻开花了。（3）蓖麻越长越高。（1）种子在地里膨（pénɡ）胀（zhànɡ）发芽。（5）蓖麻结果实了。九、1.向 像 2.再 在 3.作 做十、1.四 2. 白、蓝、黄 3.铺了一地金子十一、 山行 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 十二、（一）1.扫 看 守 抄 拉 2.他在饭店洗碗，在理发店扫地，还经别人看孩子、守电话、抄乐谱，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺。在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕倒，在马路上饿倒。3.略（二）1.五 森林2.红的 紫的3.跳 滴落 叫十三、略

篇5

“五四精神，薪火相传”——q友更换青春头像，书写青春寄语，五四精神传递活动，制作91周年纪念网页。

时间：4月中旬至5月中旬

活动方式：与腾讯大成网合作，制作出能反应全省各族青年在经济和社会建设中自强不息、奋发有为的qq青春

头像，制作91周年纪念网页，网页内容包括：的光辉历程、91年来各族青年的模范代表、当代优秀青年代表、“五四精神·不朽的青春”网络民意调查、青年寄语等内容，青年网友通过上挂q版青春头像，在qq个性签名档中书写青春寄语，网友间进行q版青春头像传递、青春寄语传递，学习浏览纪念网页了解五四光荣历史,激发青年爱国热情，发扬五四精神，积极投身于经济和社会发展。

责任部门：宣传部

2、“我歌唱、我快乐”活动

五四前启动“我歌唱，我快乐”青春歌会和青春彩铃大家传活动。开展以歌颂祖国、歌颂时代、歌颂青春为主题，以感恩父母、感恩老师以及感恩身边每个人为主要内容的青春歌会活动，地震重灾区要以青春歌会为载体，进一步推进“感恩·自强”活动让青年受到感染、振奋精神。

(1)青春彩铃大家传活动

时间：4月

活动方式：推荐一批爱国歌曲、民族团结歌曲、励志歌曲和感恩歌曲，通过腾讯大成网评选出qq网友最喜欢的爱国歌曲、民族团结歌曲、励志歌曲和感恩歌曲各10首。与移动、联通、电信制作青春彩铃专题网页，供手机用户免费下载、免费传送。通过青春彩铃大家传活动，培养青年爱国热情、积极拥护党的领导，学会感恩、学会自强。

(2)青春歌曲大家唱活动

时间：4月中旬至5月中旬

活动方式：通过报纸、网络发动全省青年参加“我歌唱、我快乐”青春歌会大家唱活动。团省委选定一所大学具体举办一次歌会。

责任部门：宣传部

3、“我学习、我快乐”活动

在五四前启动“我学习、我快乐”青春故事会活动。继续通过《天府早报》向社会征集典型的青春创业故事、青春成才故事、青春奉献故事，组织开展“青春故事教我创业、青春故事助我成才、青春故事引我奉献，感动青春——我心中典型”活动，用一句箴言回赠自己心中的青春典型活动。4月25日邀请相关青年典型通过新闻网讲述自己的典型故事，通过网络平台与青年网友进行互动交流。

责任部门：宣传部

4、“我欣赏、我快乐”活动

用高雅艺术陶冶青年情操，用健康的文化提升青年的素质，组织优秀话剧、川剧、电影进校园、进社区、进农村

时间:4月至5月

活动方式：组织能反映当代青年精神风貌的话剧、川剧、电影进校园、进社区、进农村，丰富青年的精神文化生活。

责任部门：宣传部

二、服务青年活动系列

5、“我奉献、我快乐”活动

发送一条短信，捐献一份爱心——为玉树地震灾区捐款活动”。

时间：4月——5月

活动方式：号召全省青年通过手机短信捐款的方式向玉树地震灾区的人民发送一条爱心短信，通过捐助短信资费的方式向灾区人民捐款。精彩的短信祝福语将在电视台公共频道(或新闻频道)以滚动字幕形式播出。

责任部门：宣传部

6、“我服务、我快乐”活动

(1)“青春献枢纽争做筑路人”——铁路系统青年工作推进大会

时间：4月下旬

活动方式：与铁路系统青年座谈，研讨如何发挥青年生力军作用，在服务西部交通枢纽建设中如何建功成才，如何结合“百千万”工程开展我省铁路系统服务西部交通枢纽建设工作。

责任部门：城工部

(2)“除陋习、树新风”志愿服务集中行动周

时间：4月29——5月6日

活动方式：组织动员团员青年、志愿者以志愿服务为主要形式，针对“五乱”(城镇：垃圾乱扔、广告乱贴、摊位乱摆、车辆乱停、工地乱象;农村：垃圾乱扔、污水乱排、杂物乱堆、畜禽乱养、家俱乱摆)现象，以城市背街小巷、“城中村”和城乡结合部，镇乡所在地场镇、高速公路及国省道沿线，公路、铁路客运站及高速公路服务区等为重点，积极开展文明劝导、卫生知识宣传、环境清洁等多种形式的志愿服务活动，以实际行动营造“自觉革除陋习，倡树文明新风，清洁城乡环境，建设美好家园”的良好社会氛围，为城乡环境综合治理工作作出应有的贡献。

责任部门：志工部

(3)集中开展省“共青团关爱农民工子女志愿服务行动”

时间：4月至5月

活动方式：广泛动员大中专院校、机关企事业单位以及社

会各方面的青年志愿者，整合团内资源和社会资源，结合农民工子女的实际需求，提供学业辅导、亲情陪伴、感受城市、自护教育、爱心捐赠等志愿服务。

责任部门：志工部

7、“我创业、我快乐”活动

(1)“爱心圆梦”-----促进大学生就业创业爱心行动

时间：4月下旬至5月

活动方式：继续围绕就业创业这一青年最现实、最急迫的需求，开展“青春创业大讲堂”、“青春就业创业素质训练营”活动，积极组织大学生参加“百事我创”省大学生就业创业见习计划,深入开展爱心圆梦—促进大学生就业创业爱心行动。

责任部门：学校部

(2)农村劳动力转移就业服务月活动

时间：4月至5月

活动方式：省内劳务输入地团组织迅速与政府部门、中介机构、企业积极对接，采集企业用工需求。劳务输出地团组织做好农村青年求职、技能等方面信息采集。劳务输入与输出市州团组织结对，就用工信息、求职信息及转移工作意向进行对接。通过举办签约仪式、组织洽谈会、见面会、招聘会等形式，集中组织一批农村青年有序转移。

责任部门：农工部

三、展示青春风采活动系列

8、“我推选、我快乐”活动

开展第十三届“青年五四奖章”评选表彰活动

时间：3月22日-5月4日

活动方式：根据《青年五四奖章评选办法》评选出“青年五四奖章”获得者候选人，通过网上投票、电话投票、手机短信投票等方式评选出第十三届“青年五四奖章”获得者，在“五四”期间集中表彰。

责任部门：组织部

9、“我交流、我快乐”活动

倡导团干部、全省十大杰出青年参与微博上网“畅渠道、交朋友”活动。

时间：4月中旬至5月中旬

活动方式：倡导团干部、全省十大杰出青年开通微博和qq，和青年网友交流，及时了解青年心理、思想动态和实际需求，更有效地联系青年。在腾讯qq上建立共青团qq群，通过上网广泛结交青年朋友，在5月4日以手机短信、qq消息等形式向全省青年五四青年节问候信。

责任部门：办公室

10、“我竞赛、我快乐”活动

(1)开展主题团日竞赛活动

时间：4月中旬至5月上旬

活动方式：各级团组织根据实际情况在五四期间针对不同群体的青年开展形式多样，内容丰富的主题团日活动。各市州团委及时推荐一批主题鲜明，内容新颖的团日活动材料上传团省委“五四专项”网页参加竞赛活动。

责任部门：组织部

(2)“美丽魅力依然”省中学生绘画大赛

时间：4月至6月

篇6

今年以来、我队在人员紧、任务重、工作量大、工作时间长的情况下、大家能克服一切困难、严格把关，严格按照学校的各项规章制度去做、不折不扣的完成学校领导所布置的各项工作。尤其是下半年、学校召开秋季运动会、接下来就是开发区政府机关、企事业单位在我校召开的各种会议，举办的大型活动，体育赛事等。每次活动、我队都能抽出人员参与维护现场秩序、指挥车辆停放、保障道路畅通。

进入10月份、学校二期工程开工、增加了一个岗点、我们由原来的1个岗点变成现在的2个岗点、在增岗不增人的情况下，我队全体人员发扬不怕苦和累、连续作战的工作作风、为学校师生保驾护航、做到岗位24小时有人值守，并严格把关认真负责。每天早晨、我们的队员5点多就开门、搞好室内外环境卫生、烧好开水、从7点钟立岗一直到9点、认真检查学生的胸卡佩戴情况、保证门前交通安全，严防无关人员进入校区。关于这一点、说实话、我们没少受委屈。有些社会人员及学生家长甚至还有个别老师对我们的工作不理解，不支持、不配合、还说一些难听话。但队员们都能做到尽量克制自己，避免发生冲突，尽量去说服他人、同时也说服自己，努力使自己心平气和的去做出解释、最终完成工作。

在日常工作中、能加强巡逻和防范工作、对重要部位能重点巡查、特别是对水电门窗、机房和化学物品室等地方能重点检查、对巡逻中发现的问题能及时处理并做好记录、未能处理的事情能及时上报总务处。能在课间以及中午就餐时间段、针对学生经常活动区域、人员集中的地方进行巡查、提醒学生遵规守纪、对违纪的学生能及时与学生处和班主任取得联系。每天收到的信件、快递、能做到先登记再由本人签收。按时分发报刊、杂志、各类书籍、对借存的物品能及时通知本人领取。做好来访人员登记工作、保持与被访人联系并确认、填写好访客单、告知路线及办公地点、访客岀门时能做好收取回单工作。由于管理严格、有效地杜绝了无关人员随意进入校区的现象。对中途离校的学生能坚持原则、必须由班主任开具的离校证明才可放行、登记好离校记录以备检查。放学时间段能坚持立岗制度、检查学生胸卡、防止住宿生借机外出、同时能严格注视门前社会闲散青年、劝其离开、对门前乱停车辆能及时疏通、保障学生通行安全。

在消防安全工作中、今年以来、我们先后对办公楼、教学楼、实训楼、宿舍、食堂等场所进行全面的检查、更换了一批过期的产品、补齐了缺失的器材、对不规范的放置进行统一的整理、并与滨江消防中队配合做好演练工作、在迎接省市安全工作检查验收工作中取得了较好的成绩、获得领导的一致好评。

在保安队伍管理中、我队始终坚持每月不少于一次队会，总结工作中存在的问题、提出改进方案。积极参与中队组织的军体训练和业务知识的培训，真正达到内强素质，外树形象，使大家严格要求自己、做到思想统一，团结一致、相互帮助、相互关心，心往一处想，劲往一处使的工作氛围。在文明执勤中，做到统一要求、统一着装，白天坚持戴好帽子、文明礼貌，虚心待人、热情大方。

健全各类台帐、严格考勤制度、遵守交接班时间、做到接班人未到、当班人不得离开的原则、对迟到早退的人员进行严肃的批评教育并限期改正。在规范队伍管理上、努力使队伍达到六个规范、即：军事训练规范、内务卫生规范、执勤上岗规范、仪表仪容规范、文明用语规范、文明服务规范。

在配合学校后勤保障方面、我队人员除了完成保安服务项目外、还能认真服从校方主管李总的安排、不管是校园集体组织的打扫除、还是搬课桌椅、花草树木的浇水、只要是临时指派的任务、保证随叫随到并积极完成、牢固树立起为校园服务的意识。在完成保安工作中的具体要求和任务时，还与学校签订了责任书，努力做到让领导满意！

篇7

y) m! xu6 x0 g#ng ch3ng n$ng m0n

z@ j! hu1 sh5ng di4n d5ng ch! zi

gu1n m6n xi3o h6

二、把下面的音节补充完整并标调。（6分）

___i ___i ___i ___i y___ b___

自 只 四 是 也 北

j___ j___ q___ q___ n___ sh___

尖 江 亲 清 牛 水

三、看图读拼音在田字格里写汉字。（4分）

四、按要求填空。（15分）

五、写出带有下面部首的字。（6分）

女 氵 禾

亻 辶 鸟

六、给下面的字加部首组字再组词。（6分）

巴 方 丁

七、比一比，组成词语写下来。（4分）

工 禾 坐 门

公 河 座 们

八、把下面能搭配的词语用线连起来。（4分）

红红的 　牙

清清的 　花

白白的 　水

尖尖的 　米

九、选字填空。（3分）

1．工 公 把 巴

（1）鸡吃了两米。

（2）人在厂做。

2．几 己 坐 座

（1）我自车去上学。

（2）我画好了一小山。

3．和 河 禾

（1）我小红上学去。

（2）妈妈在小边看鱼。

（3）地里的苗青青的。

十、选词填空。（2分）

白白的 红红的 长长的 尖尖的

1．小鸡的嘴（zu!）。

2．天鹅的毛。

3．大象（xi4ng）的鼻子。

4．小兔（t)）的眼睛（y3n j9ng）。

十一、读一读，把完整句子画上“√”，不完整的画上“×”。

1．走了

2．哥哥是中学生。

3．小红的妈妈

4．小鸡爱吃

5．在前面走

十二、看拼音写句子。（20分）

1．q9ng q9ng de h6 shu! l! y%u li3ng zh9 y1 zi。

___________________________________________

2．w% men y4o h3o h3o xu6 x0 ，ti1n ti1n xi4ng sh4ng。

_______________________________________________

十三、把下面的句子补充完整。（5分）

1．___________是工人。

2．农民_____________。

3．___________爱学习。

4．我和哥哥_________。

5．_____在_______画画。

十四、用下面的词组成句子。（4分）

1．上学 和 弟弟 哥哥 去

_____________________________

2．前面 在 爸爸 后面 我 走 在 走

_______________________________

十五、看图选句子，选出正确表达图画内容的句子画上“√”。(1分)

1．毛小红在看花。

2．毛小红在种花。

3．毛小红在摘（zh1i）花。

十六、看图写句子。（谁？在什么地方？干什么？）（3分）

______________________________________

十七、读一读，回答问题。（5分）

他们走进草堆里。小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。小鸭子找不到虫子，急得直叫唤。小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。

1．这段话共有几句？

2．第1句中的“他们”指的是谁？

3．用“~~~~”画出小公鸡找到虫子多的词。

4．用“──”画出小公鸡爱吃虫子的语句。

5．用“”画出小鸭子捉不到虫子很急的语句。

6．小鸡看到小鸭子捉不到虫子是怎样做的？

答案

一、玉米；学习；工厂；农民；自己；

花生；电灯；尺子；关门；小河

二、z@；zh9；s@；sh@；y7；b7i；ji1n；

ji1ng；q9n；q9ng；ni*；shu!。

三、（星 灯 鱼 鸟）

四、弟 d@ 丷 7 弟弟；

家 ji1 宀 10 丿 大家；

很 h7n 彳 9 一 很多。

五、妈 好；江 河；和 种；他 们；边 过；鸡 鸭。

六、爸 爸爸；放 放学；灯 电灯。

七、工人 公鸡；禾苗 河水；坐下 一座山；大门 我们。

八、红红的花 清清的水 白白的米 尖尖的牙

九、1．（1）公 把；（2）工 工 工；

2．（1）己 坐；（2）座；

3．（1）和； （2）河；（3）禾。

十、1．尖尖的；2．白白的；3．长长的；4．红红的。

十一、1．×；2．√；3．×；4．×；5．×。

十二、1．清清的河水里有两只鸭子。

2．我们要好好学习，天天向上。

十三、1．爸爸； 2．种田； 3．我；

4．一同上学； 5．小红 家里。

十四、1．哥哥和弟弟上学去。2．爸爸在前面走，我在后面走。

十五、1．（√）

十六、小生在家里画画。

篇8

教学重点、难点：

认读汉字

教具准备：

《上学了》挂图

教学过程：

一、导入

同学们，从今天起你就成为一名小学生了，你们高兴吗？让我们一起唱首歌来表达高兴的心情吧！跟录音齐唱《上学歌》。

二、新授

活动一：观察图

1．按照顺序观察校门口有谁在干什么？校园里有谁在干什么？

2．小组合作练习说话

3．指名汇报

活动二：练习口语交际

1．丁丁和冬冬在说什么？

2．他们是怎样进行自我介绍的？

3．指两名同学到前面进行自我介绍

4．同桌两个同学练习自我介绍

活动三：认字

1．出示主题图中的字

2．认识哪些字？大声读出来

3．请认得好的同学说一说自己是怎么认识这些字的。教师给予鼓励。

4．出示本课要求掌握的生字

5．指名读同桌互读

课中休息

活动四：巩固

1．读字开火车

2．做举字卡游戏

活动五：

通过观察图我们了解了第三小学，谁知道我们学校叫什么名字？教师教认校名。请同学们说一说你在我们学校看到了什么。发现校园里不认识的字可以问老师、同学、家长，比比谁认字多，认字快。

课后反思

教育家乌申斯基说过：“没有任何兴趣和仅靠强迫维持的学习会扼杀学习的热情，这种学习是不会维持长久的。”小学生刚入学，学习热情十分高涨，教师抓住这一契机调动孩子学习的积极性，使学生的学习始终处在亢奋的状态。这节课，针对《课标》对识字的要求和新教材的特点，结合本校实际谈自己的所见所闻，借助图中人物对话，组织同学们开展口语交际活动，使学生更加了解校园；同时采取了随文识字与听读识字的方法，从而激发了学生在实际生活中认识汉字的兴趣，大大地提高了识字的效率，取得了较好的效果。

篇9

四、 明亮的 市场 绚丽多彩的 日月潭

繁华的 森林 川流不息的 舞台

茂密的 灯光 风光秀丽的 行人

一条条 花炮

一串串 山峰

一座座 龙船

五、草

白居易

离离原上草，一岁一枯荣。

野火烧不尽，春风吹又生。

六、1 ①

2 ②

3 ③

4 ④

5 ⑤

七、1、我不小心把小明的乒乓球踩坏了，我连忙向他道歉。

2、笑容满面地接过象脚鼓，敲着欢乐的鼓点。

八、3 1 5 2 4

九、1、6句话。

2、第1句

3、丹顶鹤梳理羽毛、画眉引颈歌唱

小猫捉蝴蝶 小白兔啃大白菜

篇10

少年，请一定要微笑，你知道吗，所有的人，都很喜欢你的笑，那种如阳光一样的温度，能够把所有人的心房照亮。

少年，请不要悲伤，因为，乌云总会过去，太阳总会出现，彩虹也总会出来。请忘记那些悲伤，只记住，最温暖，最甜的幸福，继续坚强走下去。

少年，请一定要坚强，只要再走过一段艰难，七彩的雏菊马上就要出现，伴随着欢快的音乐，以及我们的歌声，永远，围绕，不散。

少年，请不要流泪，大家都还在你身旁，从来没有离开你。并且，会陪着你，一直，一直，走下去，直到到达彼岸的那一天。然后，一起幸福。

少年，请一定要幸福，你的幸福，缠绕了太多他人的幸福，只有你能够幸福地笑，他们，才能像你一样幸福，不管是为了他们，或者为了你自己，都要好好幸福。

少年，请不要放弃，大家都会支持你。请相信自己，一定能够折服所有痛苦，得到自己，永恒的幸福。

少年，请一定要勇敢，你是骑士，拥有最强大的宝剑，能够打败生活的大魔王，来到没有眼泪，没有离别，只有幸福的世界。

少年，请不要离开，其实，你一直都还在，现在的事情，只是让你变得更勇敢无敌的考验，你马上就要成功，就能回来，再也不需离开。

少年，请一定要等待，因为，我们都还在等待，等你回来，等大家能够一起幸福的那一天。

少年，请不要寒冷，从前，你是我们的太阳，给我们温暖，现在，在你脆弱时，我们也会成为你的太阳，让你不会感受到冰凉。

少年，请一定要相信，你是我们的天使，最干净的天使，不管怎样，不管路途多么艰辛，最终，一定会有最洁白的羽翼在等你。

少年，请不要失望，我们都很想你，都在等着你，都还记得你，记得你的笑，记得你的字，记得你的好。那么，你也不要放弃，一定要回来，不要让我们失望。

少年，请一定要歌唱，你那纯净的声音，能够唱出最干净的歌，那声音，不仅能驱散病魔的痛苦，还能，带着所有人，找到幸福。找到纯白的那片净土。

少年，你看，春天要到了，花儿要开了。我们，不是还要一起聆听花开的声音。你听，花期越来越近，请加油，我们都支持你，都会等你。我们，一定能够一起看到第一朵花开的姿态，并且，找到比花更灿烂的幸福。

少年，天蓝色的彼岸，越来越近，希望的光，越来越闪耀，记得我们，记得我们一直会等你，然后，坚强地，微笑着走向彼岸。

轮回。