四级考试技巧范文
时间：2023-03-27 00:17:06
导语：如何才能写好一篇四级考试技巧，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
完形填空的测试点及解题方法从表面来上看，就是要求学生把每句中删掉的词用正确的词语补充上。往往学生们认为这是最头疼的一部分。而实际上，四级考试中完形填空综合了词汇、结构以及阅读理解部分的测试内容。它不仅测试学生在词汇和句子水平上运用语言的能力，还测试学生对词语准确运用性的把握能力。完形填空中所填的词是与文章的上下文紧密联系的。要做好完形填空，必须要在通读全文、把握结构与大意的前提下，根据所提供的选项及句子的结构、语法、语篇等信息，通过逻辑推理、对比手段最终确定准确答案。
一、了解完形填空要考什么
完型填空题测试主要集中在语法、词法、理解、综合、背景知识几方面。具体讲：语法题包括词序、结构词（连词、介词的搭配）、动词词形（时态、语态、语气、动名词、不定式、分词）、不定代词的用法、比较级的使用。这类题的选择一般在句子里就可做出正确判断。词汇题一般是实义词，包括名词（词组）、形容词、副词等，不仅包括它们的同义词、近义词，而且还包括词的搭配、习惯用法。选择时要根据上下文，甚至在通篇理解的基础上。
学生在第一遍阅读中，要善于从文章开头的几句话中把握短文的背景、主题或结构，并结合常识判断构建一定的预期，并在随后的阅读中，不断修正，以求与原文一致。通常情况下，文章开头的一、两句话都是完整的信息，这些句子揭示了文章的背景知识或主题，学生在阅读中一定要仔细阅读，为后面继续做题扫除障碍。
二 、完型填空解题技巧
1、浏览全文把握大意
顺蔓摸瓜，首先是藤，你拿到文章之后要重点读第一句，因为第一句是不命题的，它的信息是最完整的。具体到作题的时候要瞻前顾后，并根据文章的内在逻辑意义、贯穿文章从始至终的主线以及作者文意的走向，把握文脉，调整并定位自己的解题思路，从而做出最终的判断。如在一片介绍 car一文中，汽车是如何给人类的生活带来方便和实用价值的，但作者笔锋一转，提出（汽车在给我们带来方便的同时它也消耗着一次能源和污染环境）作者的大意是一种喜悦和矛盾，所以读者既要善于听话听音，把握准文脉，及时调整、定位自己的思路。
2、识别一些意义不清的词语、关联词及短语注意搭配
（1）原因、结果：表示某一事物发生的原因。表示原因的连词写在表示原因的句子内，结果连词用来连接某一事物所引起的结果。表达原因、结果的常用词或词组有：because，since，as，due to the fact that，so，therefore，thus，hence，accordingly，consequently，as a result， as a consequence，now that，in that等。
（2）转折、让步：它表示后一种观点或事实与前一种观点或事实相比有些出乎意料。常用的词或词组有：however，vet，but，anyhow，anyway，nevertheless，in spite of等。
（3）比较、对比：比较关系表示意义上的相似关系；对比关系表示意义的不同或相反。表达比较、对比的常见词和词组有：in comparison，by comparison，like，as，just as，in contrast， by contrast，conversely，oppositely，on the contrary，instead of，rather than等。
（4）列举：指叙述一系列相关事实、观点等。表示列举逻辑关系的可以是单词也可以是词组，常见的有：first（ly），second（ly），third（ly）…；first，next，then，last：one，two，three…；for one thing，for another thing…等。
（5）补充：表示对前一个事实或观点做进一步的阐述。表示这总逻辑关系的词组常用的有：also，too，similarly，further，moreover，likewise，in addition，furthermore，what’s more，not only…but also…，some…others…等。
3、回头补缺
在做题时，如果有难题一时做不出来时，应立即跳过，继续往下做。不提倡学生在某一题上花费大量的时间。道理不言自明，只要学生坚持往下做，随着空格变得越来越少，对文章的理解也越来越轻松，有时就能从下文的线索和暗示中找出答案，这样再回过头来填上答案，也为时不晚。
4、细心检查避免疏漏和核实答
做完完成填空后最关键的一步是要细心检查每一个填空处是否有疏漏的地方。有些学生为自己全部填出了而沾沾自喜，根本没想到所填的词不是时态不对，要不就是缺了“，”少了“s”，这是很可惜的，因为从意思上它是理解了、看懂了题目，但因粗心而大意失荆州。这样太得不偿失了。题目填完后，学生应利用一到两分钟将答案带入原文通读，通读的目的是通过“语感”来核实答案。这样读下来，不仅可以改正填错的词，而且还可以在这一过程中得到启发，把做不上来的题目填出来。
篇2
关键词:大学英语;四级听力;复合式听写技巧;听力复习方法
为了更准确地衡量大学生英语语言应用能力,国家英语四、六级考试委员会与2006年正式启用710分新题型考试。在新题型中听力考题部分占总分的35%。而长期以来,听力对中国学生来说一直是最大的障碍。《大学英语教学大纲》对四级听力的具体要求是:能听懂英语讲课,并能听懂题材熟悉句子结构比较简单、基本上无生词、语速为每分钟130～150个单词的简短会话、谈话、报道或讲座,掌握其中心大意,抓住要点和有关细节,领会讲话者的观点和态度。听力试题一遍可以听懂,理解的准确率应不低于70%。这就需要学生们对听力练习以及考试给予高度重视。
一、听力题型与特点
目前,新四级听力测试分为三部分。第一部分为对话,包括8个短对话和2个长对话;第二部分是3个短文;第三部分是1个复合式听写。其考试特点主要如下:
1.对话部分是日常生活中的一般对话,即衣、食、住、行、工作、学习等话题,可分为校园、公共场所、家庭等方面。
2.短篇听力材料是题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述、对话等,如动物介绍、地区及大学情况介绍等。短文主要考查考生对文章大意、中心思想、重要细节的理解与领会,以及根据所获取的相关信息,对文中的某些细节作出联想、判断,也有就短文中的某一事实和人物进行提问的题目。
3.复合式听写是最近几年四级考试改革的一个重要内容,其目的是为了能够客观地检测学生的听力水平。它包括对理解能力(即“听”)和一定的书面表达能力(即“写”)这两方面的测试。
二、听力考试应注意的事项
要在四级听力考试中取得令人满意的成绩,在答题时应该注意一些事项。美国总统罗斯福曾经说过,“世界上唯一可惧怕的就是惧怕本身。”在考试中应该学会精神放松,如果感到紧张或害怕,可以做几次深呼吸,缓解紧张情绪,排除杂念,注意力集中,不要总想着:“听不懂怎么办?”这样会分散注意力,要尽自己最大的努力,发挥出最佳水平。
要力争主动,带着问题听。在听题之前快速浏览选项,严格控制时间,根据自己听懂的内容,尽快确定答案,不要在难题上浪费时间。在考试中应沉着应战,在整个听音过程中,要集中注意力,在听懂大意的基础上,抓住所听内容的主旨与有关细节,同时利用在预读中得到的潜在信息,抓住重点,迅速记录,边听边分析整理。
三、复合式听写技巧
在听力考试中复合式听写是最难的部分,要根据听写题材本身的特点,采用一些不同的技巧。要做好听写题,必须把握好以下几点:
1.利用间隙,浏览全文,积极预测。听写题部分开头有一段较长的Directions,其长度约为150个词左右,差不多等于听写短文本身。按每分钟130-150个词的语速朗读,大约需要1分多钟的时间才能读完。而Directions的内容考生在平进的训练中已经多次接触非常熟悉,没有必要再去细听慢读,应该有效地利用这一段宝贵的时间,通读全文,积极预测文章的内容。因为听写部分卷面所提供的文字信息往往比所要求填的信息多,利用这些已知的信息预测未知的信息可以大大提高填词的针对性。另外,所需填的词性和词意通过给出的信息基本上可以确定下来。读完短文以后再听录音就可以确定究竟是一个词、一个短语还是一个句子,这样能较好地把握听音的重点。
2.听第一遍录音时,大处着眼,小处着手。听第一遍录音时应尽量放松,抓主要信息,将注意力集中在空格部分,否则,就可能糊里糊涂地溜过去而什么也没听清。
3.听第二遍录音时,留神停顿信号,注意意群和关键词语。第二遍在听懂的基础上,迅速记下所听的内容。要把注意力放在单词正确拼写上,这一遍主要是抢速度,用简写等方式或用图形、符号记录下内容。
4.听第三遍录音时,注意听没有听明白或没有记录下来的词或句。如果都已记下,就重点检查、修正记录内容。
5.听音结束后,应根据上下全面的补充性检查,进一步核实句子、结构、语法、单复数形式及拼写是否有错误。
四、听力复习方法
1.扎实的语言基本功
听力理解技巧是建立在听力理解水平基础上的,而听力理解水平是通过听力理解能力来体现的,它包括记忆和回想的能力、选择要点的能力、推断演绎的能力、判断和得出结论的能力以及运用背景知识的能力。词汇主要涉及如何处理“生词”的问题,即利用上下文、同位语猜词的能力和一词多义的辨别能力。语法主要包括那些最基本的语法现象,如时态、语态、虚拟语气、比较级、最高级、否定式和说话人的口气等。语音、语调、词汇、语法是语言的基本要素,对它们的熟练掌握是打好语言基本功的关键。
2.预测、综合判断能力
总体来说听力技巧包括听前、听中和听后的准备,实施过程和相应的预测、记忆以及综合判断能力。听前预测是指从所给的文字材料和答案选项等线索中发现一些背景信息,力求缩小谈话者的话题,它能帮学生搞清所听内容的类型和结构甚至主题。考生听的时候可避免过分注重每个单词从而影响对全篇中心思想的理解。考生应抢时间阅读试卷上的选项,争取主动,以便在听音时有针对性。听前预测有一定的客观依据,即话题所使用的词语的范围,这种内容越具体范围就越窄。不管什么人说话都有一定的逻辑性,这种逻辑性又具有共性,受过一定教育的人是可以把握的。也就是说通过阅读选项我们可以推测听力材料可能涉及到什么题材和它的内容。听的过程中要强化记忆,对所听的内容进行联想,并对所听到的内容进行适当的加工,对整体和细节不可偏废。重视整体的题目是询问对话或短文的中心思想,因此千万要有整体概念,不要只记细节而忽视整体。听完后必须对所听到的内容进行分析、综合、推理、判断,挑选和问题有关的信息,放弃无用的。
3.学会用英语思维
听的时候尽量避免将每个单词和句子翻译成汉语,这样做一是浪费时间,二是影响理解,因为两种语言的结构和思维不尽相同,不是所有的英语都有相对等的汉语。在短暂的15秒钟内,既要听,又要理解、翻译,还要进行综合判断,这是不太可能的,弄不好会影响以后的听力理解。最好的办法是逐渐培养用英语思维,不但可以节约时间还可以提高理解力。
4.有关学科及社会背景知识
篇3
1、多做真题试卷。在准备四六级考试的时候，四六级的真题试卷，一定要多来练习、多做，对于一些不熟悉的词汇，一定要熟记，增加词汇量。
2、多练习英语听力。英语听力也是四六级考试中的一个很大的分比，这个时候必须要加强英语听力的练习，这样就能够更好地帮助自己得到训练，提升整体的分数。
3、加强英文写作训练。英文写作在整个四六级考试中也占据很高的分数，因此，英文写作的训练可以采取日记、或者速写的形式，从多方面的提升英语词汇的搭配能力。
4、多加强阅读理解做题速度。四六级考试中，阅读理解的占比是最多的，而且题量也是最大的，因此，提升阅读理解的做题速度，也是帮助自己涨分数的关键。
（来源：文章屋网 ）
篇4
关键词：大桥施工；监控技术；思考
中图分类号： TU74 文献标识码： A 文章编号：
引言
我国是一个地大物博的国家，国土面积非常广阔，资源非常丰富。这就需要我国建立完善的交通体系，以此来加强我国不同地区的交流，同时也更便于我国资源的有效开发。随着我国经济的发展以及科学技术的进步，我国的道路工程建设项目数量不断增多，道路里程数的不断增大也为我国经济的快速发展提供了非常重要的支持。桥梁是我国道路工程中非常重要的组成部分，其质量的好坏对我国道路工程有着非常重要的影响，因此，进一步完善大桥的施工技术以及监控技术有着非常现实的意义。本文就对大跨度连续梁桥的施工技术以及监控技术进行论述，以此来为我国大桥质量的提高提供依据。
大桥施工技术方法分析
大跨度连续梁桥是我国当前桥梁工程中较为常见的桥梁工程，其对我国社会经济的发展有着不可忽视的作用。随着我国桥梁施工技术的不断完善，我国有了更为有效的建造手段。对于桥梁来说，桥梁的结构以及预应力的控制是两个非常关键的方面。
连续梁施工结构控制分析
1、结构内力控制
对桥梁的结构内力进行控制是重要的控制方面，所谓的结构内力控制指的是控制连续的梁在施工过程中以及主梁合拢之后的内应力。如果不能有效控制好桥梁的结构内力，就会对整个桥梁的安全性以及稳定性产生非常重大的影响。而想要控制好结构内力，首先要保证计算内应力与外部施工施加的预应力保持平衡，并要有效保证悬臂梁的施工是安全的。此外，施工过程中国还要严格检验外部预应力和结构实际内应力，确保其没有存在偏差。
2、结构稳定控制
桥梁的结构是否稳定关系到桥梁的受力是否均衡，桥梁是否保持平衡。如果桥梁的结构不稳定的话，就会使桥梁的强度大大降低，使桥梁不稳定。尤其是大跨度连续桥梁更是如此，该桥梁的跨度非常大，悬臂梁的长度也在不断增加，这造成了桥梁的整体刚度的下降。正因为如此，施工过程中一定要加强对桥梁结构稳定性的控制。所谓的结构稳定控制，指的是悬臂梁浇筑施工方法的角度保障主梁稳定性及承受一定载荷的情况下的稳定性。通过这种控制方法，可以有效解决因为大跨度连续桥梁桥梁跨径大、悬臂梁长度大而造成的桥梁刚度不强的问题，使桥梁的结构更为稳定，可以更好地承受作用力。
从整体来看，想要有效保证桥梁工程的施工质量，就要有效控制桥梁的结构内力以及结构的稳定。而想要做到这一点主要有以下两种方法：1、事后调整法。通过利用该方法，对桥梁的内应力极其结构的稳定性进行必要的监测，如果出现悬臂梁或其他桥梁部位出现问题，存在数据上的偏差时，可以及时进行干预，进而有效保证桥梁的结构稳定。预测控制法是另一种有效的控制方法，其能够全面考虑桥梁的设计施工的实际情况，可以有效分析不同因素对桥梁的影响，进而能够为每一种影响因素构建影响因子模型，并严格确定好这些因素的影响程度是什么样的。这样一来，就能够使相关管理人员根据具体情况来设置预防措施或者调整方案，进而有效保证桥梁内应力以及结构稳定性的平衡。一般情况下，预测控制法较为常用，因为其能够全面考虑到影响桥梁施工的因素，为桥梁的内应力以及结构的稳定性提供重要的依据。
连续梁施工预应力控制分析
对桥梁的预应力进行有效的控制是桥梁施工过程中非常关键的要素，其对桥梁的质量起着至关重要的作用。想要有效控制桥梁的预应力，需考虑以下两个方面：
控制纵向预应力系统
桥梁的纵向预应力系统主要包括顶板束、底板束、腹板束等基础构件。顶板束主要分担浇筑在墩上的混凝土固结所承受的负弯矩；底板束主要承受张紧拉力，而腹板束主要承受桥跨所承受的纵向剪切力。由此可见，控制桥梁结构的纵向预应力是非常必要的。
2、控制竖向预应力系统
竖向预应力系统对桥梁的质量是非常重要的，其可以利用钢筋螺母进行必要的固定，在桥梁的箱梁的腹板上设置需要数量的钢筋螺母，从而有效控制桥梁向上的预应力。通过使用传感器可以对桥梁的关键部位的内应力形成有效的监控，而且还能够利用计算机系统来有效计算外部的预应力，从而有效保证桥梁的质量。
大跨度连续梁桥施工监控措施的思考
基于大跨度连续桥梁的特点，为了更好地提升桥梁的质量，下面对大跨度连续梁桥施工监控进行分析。
（一）完善施工监控内容
完善施工监控技术主要有以下几点：1、确定主梁结构的设计参数。在实际工程中，存在部分设计参数值可能会小于实测值，因此在设计中，结构内力和位移较实测值偏大。因此，对部分主要设计参数应该提前进行测定，以便在施工前能够进行修订，保证成桥后桥梁线形和结构内力均满足设计要求。2、主梁结构变形监测。桥梁结构变形监测主要包括：a、在每一节段施工完成后与下一阶段底模标高定位前的桥面标高观测：b、挂篮行走前后、混凝土浇筑前后和预应力张拉前后挠度观测。3、主梁应力监测。应力监测主要为桥墩和箱梁截面的应力的测试，还有部分关键的临时构件的应力也要加以注意。一般来说，桥墩上测点布置在墩底、横系梁及墩顶截面处，主梁测点布置在悬臂根部、L/4、L/2等关键截面上。
（二）完善施工监控方法与机制
1、前进分析
前进分析是根据确定的施工方案，模拟施工步骤，从施工初态逐阶段分析至竣工后徐变完成为止，分析的任务是确定各阶段的内力和位移。分析内容主要有：a、挂篮(支架)行走；b、节段重量；c、预应力张拉；d、预应力损失；e、损失卸载效应；f、混凝土收缩；g、混凝土徐变等7项因素产生的内力和位移。
2、倒退分析
倒退分析根据桥面设计曲线与前进分析计算的各旋工阶段的内力值倒退计算出各阶段的状态过程曲线及预留拱度曲线，徐变例退分析是桥梁施工阶段的计算方法。但是以往的倒退分析方法都无法计入徐变收缩对结构内力和变形的影响。原因是徐变收缩计算在时间上只能是顺序的，而倒退分析方法在时间上又恰好是逆序的。对于混凝土材誊斗的桥梁(特别是悬浇的情况)如果在结构变位和内力计算中不计入徐变收缩的作用，引起的误差将是显著的。
总结：桥梁施工对技术的要求非常高，对于桥梁来说，其结构是否科学合理，预应力控制是否到位对桥梁的质量起着非常重要的作用。在施工过程中，有效控制桥梁的结构内力并且保证桥梁结构的稳定，完善施工监控内容以及监控方法与机制。这样一来，桥梁的质量才能够得到有效保证。
参考文献：
[1] 吴文清;王成树;刘国昌;叶见曙;;大跨度系杆拱桥柔性吊杆张力监测和参数识别研究[J];公路交通科技;2007年01期
篇5
【关键词】路桥；路基施工；管理
Some thoughts about bridge and highway subgrade construction management
Deng You-lin
（XiangCheng highwayXiangyangHubei441021）
【Abstract】Luqiao is to promote national economic development speed of infrastructure， its quality problems directly affect the country's economic development， serious even relates to national security， so in the building of the bridge must pay attention to quality assurance. Subgrade as a basic part of bridge， under the weight of the road traffic， if cannot ensure embankment have a certain strength， not only will bring potential safety hazard to the bridge， serious still can cause traffic accidents. Therefore， this paper makes a simple analysis for bridge and highway subgrade construction management， for reference.
【Key words】Luqiao；Subgrade construction；Management
作为一项非常复杂而又系统性的工程，为保证路桥工程建设的质量，在施工过程中就有必要加强对路基施工质量的控制与管理。随着我国路桥建设的进一步发展，路桥网覆盖范围逐渐扩大，路桥建设不仅仅局限于平原地区，而是向山地、丘陵逐步延伸，所面临的地形、地质条件更加复杂。在这样的背景下，就路桥路基工程质量的控制与管理提出相应对策，对提高路桥路基工程质量无疑具有指导作用。
1. 目前路桥路基施工管理的问题
由于质量控制与管理制度不完善，或者相关规定没有严格落实，影响路基现场施工的有效开展，制约工程质量提升。例如，路基挖方施工不到位，填料质量不合格，忽视施工材料质量的检测和验收。路基压实施工不到位，碾压设备选择不合理，碾压过程质量控制不被重视，未能全面做好碾压质量控制工作。不重视路基防护施工，边坡处理不到位，影响路基边坡的稳定性，容易导致滑坡、坍塌等地质灾害发生。此外，路基施工原材料质量不合格，未能从可靠的供应商采购施工材料，对粗细集料、水泥、外加剂等材料的质量检测和验收不到位，导致不合格材料被应用到工程施工当中。又如，施工机械设备选择不合理，忽视调试和养护管理，制约其综合性能的有效发挥。路基工程质量现场检测不到位，施工质量监督未落实，对存在的质量缺陷没有及时处理。这些问题的存在，容易降低路基施工质量，导致质量病害出现，需要采取措施改进和完善。
2. 路桥路基施工管理的重要性
路基是路桥施工建设的基础，其承载着路面车辆行驶的重量。路基夯得扎实，不仅能够保证路面平整不容易出现技术性问题，还能从根本上减少施工后的维修养护次数，节约成本。加强对路桥路基的施工建设就是加强对路桥整体工程的建设，而通过加强对路基质量的管理，不仅可以减少路桥投资，降低养护成本，提高路桥利用率，减少道路安全隐患。所以加强对路基的质量管理，加大相关人员对高质量施工的认识，完善管理和监督体系，与时俱进，因地制宜，引人先进的管理理念，才能提高路基的施工质量。
3. 路桥路基施工管理的策略
3.1建立完备的监督体制。
良好的制度是工程顺利施工的重要保证，要想加强路桥的路基施工质量，就必须完善监督和管理体制[1]。如果体制不完善不合理或者执行力度不够就容易造成低质量的工程，带来安全隐患，造成经济损失或者人员伤亡。要建立起完善的管理监督体制，不能纸上谈兵，要联系实际情况，积极吸收外来先进管理思想，将责任制落实到每个员工身上，要奖罚分明，充分调动员工的工作积极性，才能从根本上保证施工质量。
3.2加强专业知识培训和人员管理。
施工人员在实际操作之前应该经过专业的培训，提高自身专业素质，这样才能在施工过程中避免出现因操作不当而出现的技术性问题或者人员安全事故，同时，还要向员工灌输责任意识和安全意识，提高其道德素养和责任心。人员管理直接关系到施工的质量，因此，还要加强施工人员的分配管理。要合理安排人员，做到人员最优化配置，达到以最小成本实现最大效益的目的[2]。要加强对相关设备人员专业知识培训和岗位标准操作培训，使其充分了解施工所需要的重点，还要加强设备人员对操作技巧的培训，提高素质促进发展。
3.3重视原材料和设备质量控制。
路基施工离不开砂石、水泥钢筋、混凝土的应用，并且原材料质量对路基工程质量产生直接影响。为确保路基施工效果，应该结合工程质量控制要求，做好原材料质量检测工作，确保原材料质量合格。重视供应商基本情况调查，从质量可靠、供货能力强的商家采购原材料。并严格按要求开展材料质量检测，原材料运往施工现场之前，应该全面进行材料综合性能检测，确保各项指标合格，不合格的材料不允许运往施工现场。施工现场材料应该严格按照要求堆放，重视防潮和防水，并适当进行材料抽检，保证质量合格。另外还要结合路基施工需要，合理选择摊铺设备、碾压设备等，保证设备性能良好，各项参数符合施工规范要求。安排专业人员对施工机械设备进行调试和养护，对存在的故障及时处理，提高机械设备运行效率，更好满足施工需要，保证施工进度符合要求。
3.4强化施工技术的管理工作。
（1）施工前要因地制宜，实地勘测，完善设计。没有对现场情况的实际了解就不能设计出一套完整合适的方案，因此在最初的设计时就应该对现场进行核实审查，适当对设计图纸进行修改，检查是否存在施工安全隐患或使用材料是否符合施工需求。然后要对现场进行一系列的勘测，包括施工测量和采集样本，探测出路基铺设的边缘点位置、坡度情况、取土弃土位置和沟堑数量，使用仪器精确测量，以达到最佳施工效果。最后，水渗漏一直是路桥的最大危害，因此在最初的路基铺设时就应该在旁边修建临时或者永久的排水沟，保持施工地的排水。做好这些准备，施工才能顺利进行。
（2）做好路堤和基底的填筑压实工作。在对路基的施工中，填土的厚度是决定路面压实度的重要因素，路堤和基底填料是否碾压合格是影响整个路基强度的关键。首先要清除路堤上的杂草树根，清理干净后才能进行压实工作。国家对路桥路基施工技术有相关的规范，如果填土采用的材料强度达不到标准值，混凝土强度不够时，可以通过加人大颗粒的砂石或者石灰来稳定路基。在挖填方上也要控制好质量，要实现进行现场勘测，测量出作业最佳位置，并根据实际情况确定采取横挖或纵挖法，挖土过程中还要注意路况排水和设备移动的路线，遇到大型的碎石应进行爆破，再将碎石移到填方路段，做到节约资源，坡度较大的部分应该在上方挖好截水沟，以保证地质结构的稳定。遇到风化石现象较为严重的地区应该采取纵横交错的挖掘方法，因地制宜，适当变换挖掘角度以满足排水需要。在进行填土前要进行规定范围内的压实，并根据实际路段的不同来决定压实度。比如经过农田等深耕地段，就要先松土打散然后再进行压实，而经过水塘洼地等地区时就要先将多余的水分排干再将土壤换填压平，同时还要增加压实度，在经过斜坡地区时要挖成台阶状，以方便相关设备的运行操作。在填料的选择上，要选择强度大且事先要经过强度试验，避免软度大的填料来填充路基。
（3）做好路基的排水工作路基的排水工作。主要包括施工中的路面排水和地表排水，以及施工后的地下排水和路基防水。在施工中可以在路面挖出排水沟并用水泥砌石加固，或在路肩外侧修建集水槽，路基下方还可以设计暗沟等，当雨水渗漏时可以通过这些渠道排出去，遇到降水量大的地区要进行经常维护。路桥在经过软土地区时，应该根据不同硬度的土壤采用不同的施工方法，通常采用的方法包括抛石挤淤法、换填法和设置砂井法。
4. 结语
总而言之，路桥路基施工质量对整个路桥的施工质量起到重要影响，只有将现代管理方法与实际相结合，加大对高质量施工的认识，完善管理和监督体系，引人先进的管理理念，才能实现提高路基施工质量的目标。只有这样，才能进一步提高路桥路基工程质量控制水平，才能进一步确保路桥路基工程质量。
参考文献
篇6
关键词：道桥施工；防水路基面；施工技术；措施
中图分类号：U4161文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）04-0192-02
道桥施工项目发展速度在不嗉涌欤整体建设规模也在扩大，但由于整体道桥施工项目的结构和运行技术框架较为复杂，需要相关人员针对具体问题进行集中分析。这其中，防水路基面是道桥施工项目的重点，也是维护整体路面质量的重要参数，需要项目管理人员高度注意。
一、道桥施工项目防水路基面施工必要性
（一）道桥防水路基面受损设计需要集中处理
在道桥施工项目开展过程中，相关设计人员要从影响因素入手，集中升级项目整体的科学性和合理化结构，确保控制模型和管控层级之间能形成有效管理机制和管控要求，并结合工程项目中的具体参数，确保道路桥梁在投入使用的过程中，项目监管人员能有效管理防水路基面的质量。究其原因，在道桥施工项目开始前，相关设计人员在对防水路基面参数进行整合的过程中，没有对防水功能进行进一步的探讨，导致整体环境结构和运行维度出现了严重的问题，整体管控层级和管理要求之间没有建构系统化防水机制，也就导致防水结构自身出现了问题，加之温度的改变也会导致路基面出现工程裂缝。
另外，在道桥项目施工过程中，技术人员要结合当地的实际情况以及自然气候建构数据分析系统，不仅要对数据进行集中处理，也要对当地降水信息以及化学污染程度等基本信息进行集中处理和综合管控，确保设计的稳定性和实用性价值，只有从参数设计的基础层级出发，提高整体项目的综合管理能力，才能一定程度上提升道桥防水路基面的综合质量，避免其出现基面受损的问题。
（二）道桥防水路基面受损材料需要集中处理
在对道桥施工项目运行机制进行系统化分析时，技术人员要保证对施工整体过程进行全面监管和综合处理，特别是针对道桥施工项目的预算结构。由于一些工程项目中有些人员为了工程成本造价的最低化，会存在偷工减料的问题，或者是工程项目采购人员的基本素质和综合水平不过关，导致道桥施工项目中的基本材料不符合实际标准和工程项目的实际需求，致使整体设计结构不达标，也直接致使道桥工程施工中防水路基面出现裂缝和受损。
例如，有部分项目技术管理人员在运行相应技术参数和管控系统时，没有向材料中添加有效的防渗材料，就算是添加了，一些防渗材料的参数和调和比例没有达到相应标准液的参数标准，依旧还是会影响整体技术结构和施工质量，最终导致整体道桥工程的防水路基面不能具备良好的防水功能和运行机制，整体桥面出现了裂缝和质量问题，从根本上影响了路面的保护作用，降低其使用价值。[1]
（三）道桥防水路基面施工技术需要集中处理
在对道桥施工项目防水路基结构进行系统化管理的过程中，要对系统运行结构和项目管控层级进行集中分析，并且保证整体结构和操作流程符合实际需求，也要符合成本管控要求，从而一定程度上实现经济效益的优化，提升整体施工项目的运行质量。另外，相关人员只有提高对道桥施工项目防水路基的重视程度，才能保证系统化运行维度和项目管控措施的有效性。从根本上保证工程项目的稳定性和安全性，相关管理人员要针对具体问题进行系统化处理，并且优化管控层级和管理系统，进行集中梳理。从施工单位对项目进行分析，会存在一定的问题，需要相关管理人员针对具体问题进行集中处理，集中升级系统化处理的效能。特别是在道桥施工项目防水路基施工过程中，相关项目研究人员要针对具体问题进行系统化处理，建构更加有效的施工技术运行框架，保证防水涂层结构的有效性，减少其不规范问题发生的概率。
二、道桥施工项目防水路基面施工技术概述
（一）建构科学合理的设计方案
在项目运行过程中，相关技术人员要对道桥施工项目防水路基设计参数和施工环境进行集中分析，建构切实有效的管控和处理机制，确保整体管控结构和管理层级之间能形成有效的处理系统，也要将其发展层级作为基本的运行参数系统，强化质量和项目处理能力。[2]只有选择具有相应资质以及设计能力的单位，才能从根本上提高整体项目的管控效果和管理质量。最重要的是，在对道桥施工项目防水路基的主体结构进行设计的过程中，要在保证经济性能的基础上，提升其稳定性和安全性，切实维护整体项目的运行结构，保证最基本的防水功能得到有效落实。另外，在对道桥施工项目防水路基进行综合分析的工程中，相关技术管理人员要秉持专业精神，提高道德素质和综合管控能力，充分融合科学发展观的相关理念，确保管理层级和业务能力的集中优化。
除此之外，伴随着经济的高速发展，人们对于交通条件的要求也越来越高，只有保证道桥施工项目防水路基设计层级贴合实际社会需求，才能保证整体设计结构中排水系统发挥常规化功能，并需要相关技术人员对水文条件、水利基础设施以及气候条件进行集中处理和综合管控，减少水土流失问题的影响，也要保证经济效益和社会效益的优化融合。[3]
（二）选取适宜工程项目的施工材料
在道桥施工项目防水路基项目运行过程中，要想从基本上升级其运行效果和实际价值，就要从项目设计目的出发，进行集中的解构。道桥施工项目防水路基主要是为了阻断水的通路，确保道桥工程项目对水的渗透能力具有一定的影响力，那么，就需要相关技术人员以项目设置的目的为材料选择标准。另外，在道桥施工项目防水路基项目中，防水层位于混凝土层和沥青混凝土层之间，需要相关技术人员针对不同物质之间的粘合度给予一定重视，确保其应用价值和质量符合实际需求。基本的防水材料具有较为明显的材料优势，能实现无缝防水功能以及拉伸强度的有效恢复。因此，在实际道桥施工项目防水路基项目运行过程中，防水材料的选择和应用要结合当地环境和具体施工要求。但是，要着重注意的是，我国建筑市场仍然存在市场集中度低以及同质化竞争问题，这就需要相关项目负责人提高警惕，强化材料选择的流程，并且保证防水效果和经济成本之间能形成平衡态关系，集中解决道桥施工项目防水路基需要处理的问题。
另外，在对材料进行集中选取的过程中，要遵循标准化运行流程，切实维护项目运行结构的有效性。首先，要保证基本材料是无缝防水材料，从根本上规避项目中运行参数的不稳定性。[4]其次，要保证材料具有较好的粘合度，提高整体道桥施工项目防水路基的安全性和稳定性，提优整体材料的实际价值，保证各个参数结构符合实际需求，才能大批量投入使用。
（三）有效规范工程作业
要想保证道桥施工项目防水路基的基本质量，升级工程项目运行操作的稳定性和标准化是最基本的操作，相关技术人员和现场管理人员要结合实际需求，贴合项目发展规律，保证整体控制结构和控制要求能符合社会发展规律。第一，要在道桥施工项目防水路基混凝土操作系统结束后，集中对表面进行拉毛处理，切实维护系统的运行层级和管控要求。只有提升防水层和道桥施工项目防水路基混凝土结构之间的粘合度符合标准，才能从根本上提升整体结构的安全性和稳定性，保证积水隐患的最小化，也规避不同层级结构之间发生脱落问题。但是实际项目运行过程中，拉毛的粗糙程度并不统一，这就需要相关技术人员能针对具体问题进行集中处理，确保表面结构能得到有效升级，减少整体运行结构的安全隐患。第二，要对道桥施工项目防水路基的防水层施工项目进行集中处理，确保路基结构平整牢固，也要保证系统不会出现凹凸面，且内部不存在油污或者是垃圾。只有提升对系统管控结构的重视程度，并且强化项目质量以及标准化运行流程的完整度，才能从根本上提升道桥施工项目防水路基的整体水平。[5]
三、道桥施工项目防水路基面施工技术管理措施
为了保证整体道桥施工项目防水路基运行的安全性和稳定性，相关管理人员以及技术监管人员要对整体项目进行集中统筹，_保管控层级和管理系统之间能形成有效的互动。相关管理人员要提升对材料的管控力度，也要杜绝不合格的材料进入施工现场，提升整体项目的管控参数和系统化运行结构，进一步对材料管理以及混凝土结构管理进行集中分析，特别是在摊铺操作前，清理工作一定要落实到位，可以利用高压冲水方式进行处理，确保脱落的部位能及时利用沥青进行补充。[6]另外，也要集中强化施工人员的思想教育工作，保证项目运行效率符合实际需求，强化其责任感和工程质量意识，保证施工效率得到有效提升的同时，整体道桥施工项目防水路基项目质量得到优化。
四、结语
总而言之，在道桥施工项目防水路基项目运行过程中，要从管理方法和管理机制两个层面提升整体项目的安全性和稳定性，切实维护工程项目的运行流程，维护系统的管理要求，也能实现整体施工技术的进一步优化，相关技术人员和现场施工管理人员要对工序进行集中管控，做到提前预防以及提前诊断，从而在提升项目防水性能的同时，保证运行结构和运行系统更加安全完整。
参考文献：
[1]任文亭.对道桥施工中防水路基面施工技术的研究[J].黑龙江科技信息，2015，26（3）：159.
[2]张兴国.对道桥施工中防水路基面施工技术的研究[J].黑龙江科技信息，2014，19（21）：219.
[3]刘奇斌.论道桥施工中常见的技术问题及解决对策[J].黑龙江科技信息，2012，18（32）：281.
[4]刘琦.简析公路工程道桥施工中预应力施工技术的应用[J].黑龙江科技信息，2016，29（22）：229.
篇7
关键词：高职教学改革；桥梁施工；项目化教学
中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）04-0186-02
一、引言
项目化教学是当前高职专业课教学改革中一个有效的教学方法，是让学生在教师指导下，通过完成一个个完整的教学项目，从而完成相关知识学习和技能提升。它以现实工作中的逻辑结构来构建教学项目的教学结构，从本质上实现了知识的综合。基于《桥梁施工》课程与实际工作的紧密联系，笔者将其引入高职市政专业《桥梁施工》的教学实践中，旨在促进市政专业学生综合能力的提升。
二、《桥梁施工》教学项目设计的思考
高职项目化教学的核心理念是“结构”，按照工作过程中知识的结构方式来组织课程内容，才能最为有效地发展学生的职业能力。从而说明了高职项目课程并非否定知识，而是强调要改变课程中知识结构的组织方式。
因此，项目化教学成败的关键是设计的教学项目是否适合，而教学项目的设计源于专业教师的能力。从这个设计基点上，则提出了参与该教学项目设计的教师能够有切实的桥梁工程实践工程师的经历与一线专业教学经验的实体结合的要求。只有高屋建瓴的顶层教学结构设计，才能从本质内涵上建构、保障教学项目的实质效果。教学项目的设计是项目化教学的重中之重，只有基于工作实际设计出结构适合的教学项目，教学任务的学习情境才可能合理有序展开，才能达到纲举目张的效果。通过多个学期课程的实践和反思，笔者认为《桥梁施工》教学项目设计要从下面几个角度入手。
（一）构建的《桥梁施工》教学项目要教学知识结构与工作任务辩证统一
传统的教学方式的逻辑思路是以大量的理论学习储备为基础，再进行知识的综合，以期实现学生能力的提高与工作实践的对接。但现实工作实际的反馈说明，这种教学的结构设计与工作中以任务为中心的工作结构完全不同，学生工作中的适切性较差。故《桥梁施工》采用的项目教学的源设计，就是基于社会实际工作任务为中心的结构，在学生具有了识读桥梁施工图和施工方案编写等能力的基础上，选择难易程度适中、有一定的综合性、极具代表性的梁桥作为教学项目的载体。
于此，我们可以把高职项目课程的基本目标描述为“培养学生在复杂的工作情境中做出判断并采取行动的职业能力，开发学生的技术思维”。学生先进的知识储备在课程的教学项目中得到了实质性的应用与强化。
其次则要根据学校硬件和学生情况，将《桥梁施工》课程教学内容按项目完成的工作过程的顺序编排项目任务。在《桥梁施工》课程教学项目的设计中可以按照桥梁施工准备、桥梁施工基础操作、墩台、上部结构、桥面系施工的顺序设计教学项目，并对每个教学项目再按照由浅入深、由简单到复杂的思路设计，结合实际采用了：桥梁准备工作施工方案编写、桥梁支架施工方案编写、桥梁模板施工方案编写、桥梁钢筋施工方案编写、桥梁混凝土施工方案编写、桥梁下部结构施工图精读、桥梁基础工程施工方案编写、桥梁墩台支座施工方案编写、桥梁上部结构梁板施工图精读、桥梁上部结构施工方案编制、桥梁桥面及附属结构施工图精读和桥梁桥面及附属结构施工方案编制等项目。
最后再将任务分解为若干学习情境，把《桥梁施工》课程教学目标中的模板、混凝土、钢筋等工种的施工技术和桥梁基础、墩台、上部结构、桥面系的施工工艺等知识点隐含在每一个学习情境中，而且前后学习情境之间，按照由简单到复杂的思路，进行知识的递进、深化和提升，把知识点自然、有机地组织在《桥梁施工》教学项目完成的工作过程中。让学生能够进行探索、实操，完成、解决过去从未遇到过的实际问题。
（二）选择的《桥梁施工》教学项目要与实际工程对接
如果设计的《桥梁施工》教学项目能紧密联系学生的生活实际，与实际工程对接，以具体、真实、活化的形态呈现在学生面前，将教学内容的理论与实践结合在一起，最能激发学生的学习兴趣，引发学生自己去探索、学习、思考和实践。这只是理想状态下的《桥梁施工》教学项目，但一般情况下都不会有适合的《桥梁施工》教学项目并将其直接用于班级制的项目化教学中，一方面教学内容和实际桥梁施工工程时间不可能一致，另一方面内容要求也难以重合。虽然不能完全符合，但可以尽可能模拟靠近，创设学生当前所学习的教学内容与现实情况基本接近的工作情景。所以我们要在能达到课程的教学目标的基础上，结合学校具体情况来设计《桥梁施工》教学项目，采用既能贴近工程实践，又能贴近学生认知的项目，如新校区内桥梁施工项目、身边正在施工或已经施工完成的梁桥施工工程项目等。
（三）设计的《桥梁施工》教学项目要选取合适的教学手段
该项目课程的源设计基础虽然是基于工作的结构进行的，但学生综合能力的形成在实施的路径上依然需要为学生创设真实的职业情景，使学生置身于仿真的工作环境中。所以设计开发的《桥梁施工》教学项目，应充分收集相应的施工现场图片、动画、教学视频录像、多媒体课件、教学模型、教材、设计文件等配套资料，以便教学内容的展开，满足教学教法的要求。同时，设计开发的《桥梁施工》教学项目要能充分利用到学校提供的电子书籍、电子期刊、数字图书馆、相关网站和论坛等网络教学资源，专业图书、标准规范、设计图集等图书资源，以及校企合作等社会资源。在充分考虑每个学校的具体条件、具体教学单元目标、内容、学生特征等实际条件，以及模拟桥梁技术员岗位的实际工作环境的基础上，教师自主选择合适的教学方法进行教学，并尽量与学生以后桥梁施工实际工作相吻合，以达到理论和实践的结合。
在教学手段的选择上，可以充分考虑结合学生将来可能面对的工作实况加以模拟，于无形处实现学生学与做的无缝对接。
（四）设计的《桥梁施工》教学项目要能让学生有自主工作的空间
《桥梁施工》教学项目不能立足于教师演示、学生照做的机械模仿，也不能是学生一味练习、教师只做评价的模式，而要营造宽松的学习环境，让学生有自主工作的机会，让学生可以在一定的范围内自主安排自己的学习行为。这就要求：（1）确立的项目与实践相联系，具有开放性；（2）考虑学生的兴趣与需要，至少与学生的认知心理、经验基础密切相关，具有连续性；（3）既考虑绝大多数学生已有的准备水平，又要对学生具有足够的挑战性。
项目设计的立足点应为在确保项目实施的基础上，学生有自我发展的空间。设计的《桥梁施工》教学项目要能做到，在教师的引导下，学生可以在规定的时间内，和班级同学一起，利用图书馆、专业教室等空间，通过图书、网络等资源的使用，采用学生之间的讨论、询问、模仿等方式，克服《桥梁施工》教学项目中的困难，处理和解决在《桥梁施工》教学项目工作中出现的问题，同时也获得了隐藏在《桥梁施工》教学项目中的知识和方法。
在此环节的实施中，对专业教师提出了实质性地要求：（1）教师丰富的工程实践经历及反思成为了项目实施时细节落实的保障；（2）教师机智的项目管理经验及教学经验，有效保障教学项目的组织实施；（3）考虑现行教学班级的规模总体偏大的现状，教师要在教学项目设计的先行阶段，充分预设教学细节及可能出现状况的应对策略，譬如说，在项目的关键环节、困难环节，设置一定的分解问题，搭建台阶，逐层推进学生的认知发展。
（五）设计的《桥梁施工》教学项目要有具体成果和相应评定方法
设计的《桥梁施工》教学项目的学习成果要明确而具体，可以是桥梁图纸会审资料、桥梁分部分项施工方案、桥梁现场检测方案、桥梁工程检测成果和桥梁施工实施过程的会议纪要等工程常用文件，也可以是桥梁现场施工工序照片、实施录像等影像资料等。可以通过真实桥梁施工项目现场来实地训练，也可以根据学校具体情况通过专业实训教室、实训基地、电子仿真软件等虚拟环境完成。
在《桥梁施工》项目化教学中，每个学生会根据自身的经验，给出不同的解决任务的方案与策略，形成的学习成果往往不是唯一正确的，因此评价标准并不是对错的简单判定，而是应该通过看学习成果能否解决工程中的实际问题加以判断。完成《桥梁施工》教学项目成果的过程中，对成果不合理的部分进行整改使之合理，对成果合理的部分进行优化使之科学。《桥梁施工》教学项目学习不只是知识的积累，亦不是简单的综合解题，而是在不断尝试、探究、讨论、指导、实操、评价、反思、修正、再评价、再修正中实现学生综合能力的提高。这样学习过程成为了最重要的实践思路，不是注重最终结果，而是注重完成项目的过程。所以最终的评价标准不会是明确的评分标准，只能是相对的评价体系从更合理、更科学、更创新等角度对完成的成果进行评价，同时通过评价总结工作成果，把《桥梁施工》教学项目内容延伸到更高层次。
三、结语
项目化教学的开展对教师提出了更高的要求。它不仅在专业上要求教师具有跨学科的知识结构，而且在教学理念及方法上要求教师转变角色，让学生成为探索者、知识的发现者与建构者。《桥梁施工》课程项目化教学的实践结果反馈显示，学生对课程的兴趣和综合能力有了明显的提升。希望通过《桥梁施工》教学项目设计的思考，为项目化课程的教学项目设计提供思路和借鉴。
参考文献：
[1]姜大源.职业教育学研究新论[M].北京：教育科学出版社，2007.
[2]石伟平，徐国庆.职业教育课程开发技术[M].上海教育出版社，2006.
[3]徐国庆.职业教育项目课程开发指南[M].上海：华东师范大学出版社，2009.
篇8
关键词：适时干预；换位思考；方法巧妙
一、不假思索的干预――“弊大于利”
（一）审视一般教师干预行为的弊端
案例1：小班娃娃家，萌×和晨×在抢夺一个布娃娃，老师立刻制止：“晨×你是男孩子，要让着女孩子。”萌×抱走了娃娃，晨×委屈地放声大哭起来。老师一看晨×这么委屈，又对萌×说：“你看，晨×哭了，把娃娃给晨×玩吧。”萌×不肯，老师说：“真是两个不懂事的孩子。”说完抱起哭着的晨×离开了娃娃家。
案例1是幼儿园常见的孩子发生矛盾时教师的干预行为。审视这种不假思索的干预，不难发现它的弊端。
1.形式――“圣旨”式
教师常常以“说教”“命令”的方式快速直接地阻止孩子间的争吵，最后孩子往往是带着一肚子委屈结束一场纷争。
2.后果――看似解决了眼前问题，后续问题更多
这种“圣旨”一样的教师干预，往往给孩子的世界观、人生观和社交能力带来较大后续影响：不能坚持保护自己的权益；女孩觉得男孩让着女孩天经地义，否则就无法释怀……
（二）导致教师作出“圣旨”式干预行为的原因分析
1.不善观察，过早干预
当幼儿之间发生矛盾时，教师最怕的就是发生肢体冲突，于是，不管下一刻孩子间是否会打起来，教师都习惯以最快速度在战争还没爆发之前就制止。
2.缺乏有效的干预手段
教师往往站在自己的立场去判断问题，没有考虑孩子的年龄特点和心理特点，也没有为孩子的长期发展考虑。
二、如何进行有效的适时干预
（一）抓准时机干预
如何抓准时机干预幼儿间的冲突呢？
1.判断是否需要进行干预
2.延迟干预
（二）换位思考，站在孩子的角度进行干预
首先，教师要表达接纳孩子的行为。其次，从孩子的角度分析问题。然后，分析冲突原因。接着，以同伴身份提供孩子能接受的意见。最后，征求孩子对这个方法的意见。
（三）巧妙干预，顾全孩子的心理
案例2：户外活动时间，小班的博×在操场上玩小推车，两个大班的孩子走过来说：“这个推车给我们玩玩。”博×不同意，大班孩子夺走博×的推车并把他一把推倒在地上。过了两分钟，博×见没有人过去就开始寻找下一个游戏。这一切被老师看在眼里，老师走到博×身边说：“博×我们来滚轮胎比赛好不好？”玩累了，老师和博×坐在草地上休息，老师问：“博×今天怎么没有玩推车？”博×说：“两个哥哥把我的推车抢走了。”“你可以商量和他们一起玩啊。”博×说：“我怕哥哥打我。”“需要老师陪你去跟哥哥商量吗？”博×点点头。老师和博×来到两位大班孩子面前，博×鼓起勇气说：“哥哥，我也想玩推车。”其中一个孩子说：“那你坐到车上来，我们来推你。”博×坐上了推车，三个孩子开心地一起玩游戏。
篇9
诉讼在普通老百姓的观念中就是打官司，而律师在其中的作用也逐渐的被广泛认可，随着百姓法制观念的加强，在日常的生活中若是遇到官司，更多的人会通过寻求律师或是法律工作者的帮助来解决。这些现象也让法律人更加懂得在这竞争激烈的市场中努力生存。在我看来，作为一名律师其首要的任务不是在于如何想方设法的推销自己，而是在自己经济能力的范围内包装自己。律师在一定程度上扮演的是服务者，虽然目前律师的社会地位已经是相当之高了，但其性质仍是一名法律服务者，此时则必须注重自己的言行举止，一定的生活素质也将是一名成功律师的法宝。当事人在寻找合适的律师时，他必定会关注这名律师的办案能力，这时作为法律人的职业素质和专业能力就要有一定的体现，比如，以往办案的诉讼文书和案件判决书等内容。并且，作为有素养的律师，就不能为了招揽案件而向当事人信口承诺，或在案情还不明朗的情况下轻易下结论，这种做法将会使律师的职业素质大大降低。
随着步入律师行业的年轻律师人数的增加，在实践中，风险告知这个环节对青年律师是相当重要的，由于对法律知识的不了解等原因，客户常常会不满意诉讼结果，这个时候很容易把情绪发泄在律师身上，而很多客户和律师间的纠纷就是这样引起的。作为年轻律师，经验的不足使自己不善于处理与客户之间的矛盾。因此，诉讼前的风险告知极为重要。另外，对待不同的当事人也应采用不同的谈话方式，有的需要用法言法语，有的则需要用百姓的通俗语言把道理讲清楚，给予当事人恰当的解释和分析将会让当事人对律师的信赖度增加。可见，律师的诉讼技巧在一定程度上对律师的法律工作起着关键的作用。
诉讼活动当中的激烈程度，也是对律师忍耐力的考验。在无数次的收集证据和法庭辩论等过程中锻炼出来的律师们，也许对他们来说紧张的不是严肃的法庭气氛，也不是对方辩护人的有力回击，而是在这整个过程中需要的一丝不苟的逻辑性和责任心。律师在与法律做朋友的同时也在与之抗衡，如何在最大程度上保护当事人的利益，如何使自己的辩论意见强有力的证明自己的观点，律师们可能在考虑这些问题中还需面对众多的质疑声，从这点来看，把律师这个角色扮演好的话，强大的承受能力是不可或缺的。现实生活中，有的当事人叙述案情的经过是杂乱无章的，律师在倾听的过程中大脑就要进行思维和归纳，然后依照法学基本原理和社会生活经验，作出较为客观的判断。所以，律师在对案件的基本了解过程中始终是需要保持高度的警觉性和分析能力，这也是作为律师的基本工作要求，这个阶段，也可以作为考察一名合格的法律工作者的基本内容。如何有效的提取案件的基本情况，对案件的事实作出合乎理性的判断，听起来容易，做起来确实相当难，这就需要律师对法条、法理的深刻理解和生活经验的积累。我们很容易看到，由于有力的制约机制的缺失，造成了体制性的司法腐败，而中国律师就在这样的司法环境中生存着，近来，律师的权利屡遭侵犯正说明了中国律师在整体上仍然处于弱势地位。现实中，律师在执业的过程中，除了与当事人存在联系以外，另一方的接触便是法官。其实在与法官的“对抗”中，律师主要的是与法官背后的法律作斗争。法官作为法治社会的基本代表，他是法律的执行者和捍卫者，在大多数的案件中，法官的判决是法律的一种表达方式。而律师的任务则是要在最大的限度内用事实和法律依据说服法官，使自己这一方的观点得到认可，从而维护当事人的合法利益。这其中如何将用语和用词尽可能的表达出自己的观点也是需要律师一
的文书功底和说话技巧，所以，律师在诉讼活动中也会相应的注重培养自我的表达技能。除此之外，律师在处理案件的整个过程中所需要的诉讼技巧也是十分广泛，但这些技巧却对律师的执业水平起着相当重要的作用。
在我看来，律师的诉讼技巧的另一个层面则是律师基本工作技能和工作态度的表现。中国现代的律师行业起步晚，发展迅速，这必然导致许多问题的发生。当代律师队伍的整体素质不够理想，律师的知识结构、业务水平和社会发展要求尚不够适应。有些律师缺乏起码的敬业精神和基本的职业道德或职业技能，为委托人提供的服务质量较差；少数律师品位低下，为追求个人利益不惜牺牲委托人利益。不仅如此，律师中违法乱纪、知法犯法，执业活动中使用不正当手段，败坏司法风气的现象还比较严重。随着律师行业竞争的加剧，律师行业内部的公平竞争局面尚未真正形成，存在某些特定业务领域的垄断现象和为招揽业务竞相压价、相互贬损的现象，客户选择律师仍然带有很大的盲目性。综合来看，律师行业的发展给律师带来机遇的同时也带来了不少挑战。律师工作是根据对事实的了解和对法律的理解进行逻辑推理后作出判断和结论的，对法律规定的不同理解及运用不同的工作方法，可能会使律师得出完全不同的结论。 （下转第65页）（上接第40页）
中国律师一直以诉讼作为其执业的主战场，中国律师对诉讼程序的广泛参与，直接效果是提高了法律实施水平，完善了诉讼结构。实践证明，律师凭借其特有的诉讼地位和其专业知识，运用其诉讼经验和技巧，不仅推动了诉讼程序的顺利进行，而且也在很大程度上保证了司法程序的公正性。律师的诉讼能力主要体现在两大方面，首先，在诉讼过程中律师时候受到司法人员的充分尊重。其次，在司法结论中，律师的正确意见是否得到司法机关的完全采纳。有些人会把律师的诉讼或执业技能的成败归结为法律的限制。这个观点是有瑕疵的，虽然在现实中法律、法规对律师作用的发挥作了一定的限制，但从另一个方面看，则是对国家权力的强调。诉讼法的历史就是律师作用不断扩大的历史，所以律师在业务中出现的问题也可以说是实现司法公正的理想与现实冲突的表现。律师在诉讼活动中的地位可以说是逐步显现，无论是在民事诉讼、刑事诉讼或是行政诉讼中，律师所扮演的角色始终都是非常重要的。
篇10
简述了公路桥梁工程中预应力施工的工艺流程，从张拉应力、预应力孔道、钢筋捆绑、水泥浆流动性等方面，分析了预应力技术在公路桥梁施工中存在的问题，并提出了针对性的解决策略，从而提高公路桥梁的建设水平。
关键词:
公路，桥梁，预应力技术，钢筋，水泥
当前，随着经济的迅猛发展，区域间的联系日益紧密，公路桥梁的纽带作用的重要性日益凸显，公路桥梁建设发展迅猛。预应力技术在公路桥梁施工中得到了广泛的应用。但是，由于多种因素的影响造成了在实际的公路桥梁施工中预应力应用存在不足，对公路桥梁质量以及效益有直接的影响。
1公路桥梁施工中预应力技术概述
预应力技术在公路桥梁施工中的应用日益普遍，一方面被应用在公路桥梁主体结构中，另一方面应用在边坡锚固等方面。公路桥梁建设施工过程因为应用预应力技术使得材料得到节约。公路桥梁自身重量因为应用预应力技术而降低，同时，提高了公路桥梁结构的抗裂性、抗渗性以及抗滑性等，同时公路桥梁结构刚度因为降低了公路桥梁的主拉力而提升。此外，在公路桥梁施工方便、设计安全等方面，预应力技术具有优势。因此，预应力技术在公路桥梁建设中具有重要的价值。预应力技术应用在公路桥梁中，主要的工艺流程如下:1)处理锚固以及锚具。对于公路桥梁的施工，需要严格控制锚垫板预埋的位置以及方向;制作墩顶导向槽需要严格遵循设计图纸的要求;为了使得张拉施工顺利进行，要求弯折处曲率半径准确性得到保证。2)处理预应力筋下料。锚垫板施工在张拉之后进行，固定预应力筋。进行下料过程中对粘结段进行彻底清洗，确保清洁干净，对粘结段长度进行合理控制。3)穿索预应力筋。一般情况下预应力筋的穿索为了使得施工顺利进行得到保障，基于单根穿束的方式，确保全桥范围内钢绞线不要发生缠绕，通常先对钢绞线、锚板孔、封闭盖小孔进行编号，基于单束穿索方式进行穿束，要求钢绞线位置正确。4)张拉预应力筋。施工工程中避免钢绞线在张拉时出现缠绕问题，两端进行对称施工，施工结束对张拉效果进行检查。5)压浆处理。预应力桥梁施工中通常应用压浆处理。压浆的目的是确保锚固要求，使粘结段的粘结力满足要求。压浆过程中对压浆时间进行严格控制，同时，要求张拉完成后24h内进行压浆处理。
2预应力技术应用存在的问题
1)应用预应力技术没有基于规范的要求进行。公路桥梁施工过程中，因为受制度、工期等的影响，使预应力技术的施工规范标准没有得到严格执行，从而使公路桥梁施工质量受到影响。2)张拉工作做的不够。张拉工作没有严格遵循规范要求，没有充分控制张拉应力，由于没有完全落实相应技术指标，使张拉应力效果受到影响。3)预应力孔道存在问题。对预应力孔管检查工作重视不够、预应力孔道气密性不足等问题，使预应力管道功效的作用受到影响，同时，使公路桥梁施工质量受到制约。4)预应力技术应用在公路桥梁施工中存在其他问题。没有充分进行钢筋绑扎、绑扎效果不理想、水泥浆流动性不够，不能及时疏通管道与排气孔等都是公路桥梁预应力技术应用存在的问题。
3预应力技术应用存在问题的解决策略
1)严格按照国家规范与标准执行。遵循国家规范以及标准是保证公路桥梁施工质量的基础。预应力技术在设计混凝土桥涵应用过程中，首先必须严格按照执行规范与标准来操作，其次通过全面分析预应力结构，满足整体的施工设计要求和标准，最后根据现场公路桥梁施工的实际需求进行实际操作，从而提高整体的公路桥梁质量标准。2)严格控制张拉应力。公路桥梁施工过程中为了使得伸长值变化等施工技术指标符合国家标准的规定，可以基于对张拉应力控制实现，从而充分发挥预应力技术的作用，使得工程建设要求得到满足。3)对预应力孔道的检查给予重视。为了提高公路桥梁施工的质量，就必须重视预应力孔道检查。主要包括:预应力孔道界面处检查、孔道检查、灌浆孔检查等，其中最主要是对外漏的灌浆孔与气孔端的严格检查，对其密封性进行严格把控，杜绝出现堵塞问题，以保障后续张拉施工、灌浆施工。4)重视钢筋的捆绑。钢筋捆绑是公路桥梁施工过程中非常重要的一项工作，对预应力技术在施工中的应用有直接的影响。捆绑钢筋过程中要求操作认真，为了使刺破问题得到避免，需要保护好预应力筋外皮。钢筋的乱放、乱扎问题应严格制止。钢筋焊接的过程中，不能将预应力筋作为搭接线，在附近需要事先采取对应的保护措施，确保钢筋的捆绑效果。5)采取有效措施确保水泥浆流动性增加。可以通过以下措施增加水泥的流动性:a．对水量进行严格的控制，对水泥与外加剂的用量进行控制，保证水泥搅拌的质量，对搅拌好的水泥要立即使用，避免时间过长出现离析的问题。b．进行压浆以前，针对管道中存在的杂物以及残留的水分，及时清除。
4结语
预应力技术因为其经济性与良好的特性，在公路桥梁施工中的应用日益普遍。通过大量的工程实践证明，公路桥梁中预应力技术的应用已经比较成熟，并在现在实际的工程施工中得到了广泛的应用。但该技术在公路桥梁建设中工艺比较复杂，专业性强，因此对其存在的问题必须得到足够的重视，一方面要提高施工人员的综合素质，严把质量关，另一方面在工艺技术改革中要加大投入力度，提高技术含量，做好做足质量安全检查，使得预应力技术在公路桥梁工程建设中的应用得到保障，其最终目的是使得公路桥梁建设质量提高。
作者：王磊 单位：山西路桥第一工程有限责任公司
参考文献:
［1］李海民．公路桥梁施工中预应力技术措施及质量控制［J］．黑龙江交通科技，2011(10):112-113．