家庭小常识范文

导语：如何才能写好一篇家庭小常识，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

冬季家庭防火知识

一是家用电器故障易引起火灾。使用电磁炉、电热毯、电熨斗等电器时，要避免因线路老化、经常搬运导致电线受损而引发火灾。

二是乱扔烟头易引起火灾。“一支香烟，能毁万丈楼”，所以不能乱扔烟头，特别是象厨房这样易燃物质多的地方要更加注意。

三是燃放烟花爆竹易引起火灾。燃放烟花、爆竹要选择安全的场所及掌握正确的燃放方法，且燃放后要及时对现场进行检查清理，消除火险隐患。

四是烤火取暖易引起火灾。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉周围不要堆放可燃物品，取暖器材不要用来烘烤衣物。

五是燃烧垃圾易引起火灾。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体、打火机等，一旦燃烧就有可能引起爆炸。

六是气体泄漏易引起火灾。一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关，并打开门窗，此时不要开启室内任何电器或使用室内电话;发现邻居家煤气泄漏时，应立刻敲门通知，切勿使用门铃。

七是没有配备消防器材。为防万一，建议每个家庭最好配备小型灭火器等，且每位成员都要掌握使用方法。

家庭常见火灾隐患

1、家庭电器线路由于装修和不断增加电器设备等原因造成混乱和不规范，形成潜在隐患。

2、开关安装不当，在导线引出处护管被擦伤，造成短路和开关断开时起火。

3、电器的工作电压和工作电流与所用的功率不符，造成长期超载，温度过高而引发火灾。

4、带插座的吊灯座配用的电源线截面较小，而使用功率过大，易使芯线发热起火。

5、插头损坏，不及时更换，用裸线头代替插头使用，造成短路或打火花，引起可燃物起火。

6、保险丝熔断时，有灼热的金属颗粒掉落，如果下面有可燃物，便会引起燃烧。

7、家庭使用的煤气、天然气等可燃性气体，如有泄漏，当与空气混合达到爆炸极限时，打开电器开关时就会引起火灾或爆炸。

家庭火灾隐患自查活动怎么做

温馨的小家往往不是独立存在(即使独栋别墅)，它和社区息息相关。因此，家庭火灾隐患自查应对症下药。

今天的住宅主要分为普通楼房住宅、庭院式住宅和高层住宅三种。因此，针对具体情况，自查的范围和内容也应有所区别。

对于普通楼房住宅来说，消防专家介绍，主要检查住宅内电器线路是否安全，是否有乱接乱拉线路;电熨斗、电热毯使用是否安全，散热情况是否良好。家庭燃气方面，液化气罐是否需要检修，管线是否老化，连接是否牢靠，可燃物是否太接近热源。

而庭院式住宅，则主要排查通烟管及烟道位置是否合适，砖砌烟囱是否安全，烟囱是否有裂缝，是否会漏出火星，附属建筑物及庭院是否清扫，庭院是否堆有可燃物。

高层住宅是三类中的重点。居民自查时，重点看电器是否有超负荷用电现象，燃气管道、仪表、阀门等是否有损坏或有煤气泄漏。此外，阳台上也不应堆放易燃物品，更不能存放汽油、酒精、香蕉水等易燃物品。

看过“冬季家庭防火常识”的人还看了：

1.冬季家庭防火安全常识 冬季家庭防火常识

2.家庭防火的常识

篇2

1mm极窄包边

尊享“无边”假期

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篇3

尊敬的各位老师、各位家长朋友，亲爱的同学们：

大家上午好！

我是阳光班杨逸骁同学的妈妈，我叫李茜。按照班主任齐老师的安排，我非常荣幸地站在这里，和老师、家长、同学们交流交流关于学生习惯与家庭教育方面的话题。这是对我和杨逸骁的肯定和鼓励，更是一种压力。我今天发言的题目是《良好习惯从家庭开始》，这也是杨逸骁爸爸按照齐老师的要求给拟定的题目。杨逸骁爸爸因为工作原因今天不能来参加家长会，我今天是代表我们两个人发言。

俗话说，“各家饭有各家饭的香味”，我想各家也有教育引导孩子的独特方法，也肯定有各自独特的长处和优势。所以，我的交流发言只是我们自己的心得，不一定正确、不一定全面，更不一定先进，不妥之处请见谅。

家庭教育和学校教育，是一个孩子从呱呱落地，到成长为一个对社会有用之人这样一个社会化的过程中，赖以飞翔的两个重要翅膀。二者相辅相成，互为补强，不可偏废。孩子进入安康高新中学就读一年来，我欣喜地发现，高新中学不仅有强大先进的学校教育理念和资源，也同样重视与家庭教育的良好配合和互动。我们能从学校印发的小报上看到校方对正确家庭教育的引导建议，能从每一次家长会中感受到校方和老师对家庭教育的重视，更能从齐老师、郝老师等可爱的老师们与家长及学生通过各种方式的交流互动中发现他们对家庭教育的重视和期盼。

各位家长朋友，家庭教育是孩子启蒙的第一步阶梯，更是孩子不断成长进步的推进器。孩子上了中学之后，课程增加、学习难度加深、课业负担加重，有些家长可能会明显感到在学习辅导方面的难度也日渐加大。特别是我们的孩子在高新中学实行寄宿制管理，一个周回家一次，我们和孩子相处的时间太少，好多家长朋友可能都会有在教育孩子方面鞭长莫及的感觉。我想说的是，家长在孩子成年之前，始终是教育的第一责任人，这也是我们的权利。我们决不能因为孩子不断升级或在校寄宿，而放弃这个权利、抛弃这份责任。学校不可能，也不应该承担起这份责任。我国有古语：“师者，传道、授业、解惑也”。这里面，没有提“做人”。我觉得，教孩子做人，其实正是家庭教育的核心和关键。这一点，也是为师者，也就是学校教育无法完全替代的。所以说，即使我们在孩子的课业方面能发挥的作用将会越来越小，我们和孩子也不能天天见面，但我们一定要重视和孩子经常性的交流，重视对孩子思想动态的及时掌握，重视帮助其养成良好的生活和学习习惯，更要重视给其传授处理问题的能力。

今天，我想专门和家长朋友们谈谈对孩子生活和学习习惯养成引导方面的内容。良好的学习习惯的养成比学习成绩本身更为重要。我想从三个方面和大家交流。一是做圆规——教孩子规范行为方式，二是做扶手——帮孩子解决困难，三是做镜子——为孩子当言行榜样。

做圆规——教孩子规范行为方式

我个人认为，好的学习习惯主要表现在上课认真听讲、积极发言，课前预习，课后能高质量地按时完成作业。习惯的养成是需要时间的，我们不可能要一个依赖惯了的小孩，在一夜之间就变成一个独立自主的小孩，因此，必须一步一步慢慢引导，慢慢放手。

从杨逸骁上小学一年级开始，为了保证他有充足的睡眠时间，我们要求他写家庭作业的时间不能超过晚上十点。记得小学五年级时，有两次学校布置的作业实在太多，拖的时间太晚，虽然我强烈反对他继续做下去，可他坚决不同意，边流着伤心的眼泪，边控诉老师的狠心，坚持写完作业才睡觉。当然，他也会有边做作业边干其他事（比如拼玩具、看课外书）造成作业不能按时完成的时候。一次两次不能按时完成作业，我都是轻言细语地提醒他先专心把作业写完再做自己想做的事，可是效果不是很好，所以又有了第三次。于是我很严肃地告诉他，既然认为其他事比写作业重要，作业就不要写了，就好好呆在家里玩，不用去上学了。说完我没收了他的作业本。杨逸骁最怕的就是不让去学校，因为他很清楚自己的身份是学生，学生就应该好好在学校学习知识（这个观点从小就一直给他灌输）。结果他是哭着求着要回作业本，写下保证书，并张贴在他房间的醒目位置，时刻提醒他以后写作业时不可以做其他的事，必须在规定的时间内完成。从那以后再没有出现自身原因造成作业不能按时完成的情况了。

说到自制力，也就是行为的自我控制能力和自我约束能力，我个人认为这和如何引导孩子树立正确的人生观和价值观，帮助孩子提高判断是非的能力有很大的关系。一种方法是可以通过阅读优秀的书籍来影响他。在杨逸骁很小的时候就特别爱看书，只要有书看，他可以忘我地连续看几个小时。很多优秀的书籍，比如《小故事大智慧》、《钢铁是怎样炼成的》、《爱的教育》、《英雄人物的故事》、《雷锋故事》、《安全手册》、《礼仪金说》等等对杨逸骁的影响是特别大的。通过读书，他明白了很多做人的道理，对是与非、善与恶有了一定的判断，也明白凡事不可以随心所欲，做事是要讲规矩的，行为是有规范的，做了不该做的自然是要受到相应的惩罚。还有一种方法是家长的事例教导，身边发生的事、电视新闻中看到的事，我和他爸爸会在评论之中，在和他的讨论之间，用他能听懂的语言和善于接受的方式，给他讲明利害关系和行为对错判断。潜移默化之中他的自我约束能力也建立起来了。

做扶手——帮孩子解决困难

高质量的完成作业是对课堂上所学知识的一个有效巩固。从小学一年级到四年级，我基本上是做杨逸骁的陪读，他写作业时我就在一旁读书。他有不会做的题，我可以及时讲解并举一反三，如果遇到必须得老师才能讲明白的问题，我会要求他第二天请教老师以后回家再给我讲一遍，这样做促使他养成遇到困难不能回避，必须迎难攻克的习惯，避免问题越积越多而影响学习的兴趣。同时，要求他做完作业一定要认真检查，自己检查出来的错题只须改错而不接受惩罚，但是如果是我检查出来的错题，就会得到错一罚十的惩罚，惩罚通常会在第二天中午进行。他不想因受罚而牺牲自己看课外书或放松娱乐的宝贵时间，就必须得认真检查每一道题。当然，如果经过我检查没有错题会得到红花一朵的奖励，积累一定数量的红花可以换取一个玩具或一本好书。可是即便如此，进入高新中学的杨逸骁貌似还会有粗心大意的表现，因为每次的考试总结中总会有这样一条理由。

善于总结，寻找原因，解决问题是每一次考试后杨逸骁必须要做的一件事。我不在意杨逸骁的考试成绩，我也从没有要求他必须考高分、考第一，只要是他努力了、尽力了，是他的真实水平，哪怕他不及格我都能坦然接受。但是，我非常在意他平时对待学习的态度，非常重视考试过后对试卷的认真分析。我经常对他说，要把学习当成是一件快乐的事情认真地去做，就像爸爸妈妈对待工作的态度一样。这样你不会觉得学习是一种负担，也不会觉得学习很枯燥，相反会对学习有兴趣、有激情、有动力。试卷的分析也很重要，做得好的继续坚持，做得不好的一定要搞清楚问题出在哪里。是知识点没掌握还是马虎粗心？找到问题症结才能对症下药，才能避免下次犯同样的错误。考试成绩是检验自己一段时间的学习成果，只要用心付出了，自然会有满意的成绩。一分耕耘一分收获这是最简单的道理。

做镜子——为孩子当言行榜样

家长的言传身教，可以称得上是家庭教育的精髓。如果家长树立的不是一个好榜样，比如，在孩子面前乱扔垃圾、说脏话，挥霍浪费、爱慕虚荣，或者沉迷于麻将桌前、酒场、电脑游戏之中，或者不孝敬老人、不尊重他人等等，这些不良行为给孩子带来的后果是，混淆是非，失去了是非的判断能力，你如何要求孩子提高自我控制力？如何要求孩子约束自己？所以，我和杨逸骁爸爸非常注意多制造和孩子相处的机会，也非常注意从各方面规范家长自身的言行举止，用正确的言行去影响他、引导他，给他传递更多的正能量。在杨逸骁上小学的六年时间里，我非常享受每天步行接送杨逸骁上学、放学这个过程。我不仅不觉得辛苦反而觉得是一件非常幸福的事情。从家到学校，再从学校到家，每天四趟，在这过程中，我们之间有很多的话题可以交流。我们之间的交流不是家长对孩子简单甚至粗暴的说教，而是以朋友的身份，轻松的心态进行平等对话。说学校发生的新鲜事，说自己在学校的表现，说同学之间的友谊，讨论最新最热的社会事件，听最精典的相声，讲笑话，讲鬼故事，玩组词接力游戏等等，这种轻松而有趣的沟通不仅仅是母子情感的加深，更让他真实地感受到父母传递给他的是尊重和信任，是乐观和向上，是坦诚和鼓励，是安全和温暖。而我也能更及时更清楚地了解他每天的思想动向，他对一些事情的分析与判断是否有偏差，从而有针对性地引导他向健康的方向发展。我发现这种互动的渗透教育引导效果非常好，首先，他很乐于接受这种形式的教育引导，更重要的是一些正确的理念经过长期的渗透已经不知不觉地深深地刻在他的心里。在这六年时间，我只有两次被班主任电话告知说杨逸骁上课和同学说话，一次被老师请到学校，那还是临近小学毕业的时候，他把一个同学打了，原因是那个学生闹着玩先动手，他自卫，结果自卫过当。他们班主任和语文老师还有我都不敢相信他居然还会和同学打架，因为在老师眼里他一直是一个很自律的好学生。

进入初中后，杨逸骁每周才能回家一次，虽然时间紧张，但我们依然会坚持生活和学习方面的交流。说的最多的话语就是，学习有没有压力，有没有知识难点，有没有合理地安排自己的课余时间，有没有乱花钱等等，他的答复总是一个，“没有”。

各位家长朋友，有人说建筑是门遗憾的艺术，因为房子建好之后，总会发现在设计和施工始终存在缺陷。我想说，作为家长，教育孩子也是门遗憾的艺术。因为在孩子的成长过程中，我们总有好多好多的愿望和想法，但却难以全部一一实现。特别是孩子们一天天长大，守在我们身边时间越来越少，这种遗憾会与日俱增。让我们抓紧时间，认真履行好教育孩子的第一责任，用心地引导、帮助、影响他们，尽量让这种遗憾来得更迟一些、更少一点吧！

篇4

改革开放以后，我国旅游业的规模不断扩大，获得了巨大的社会效益、经济效益。然而，随着全球经济一体化的快速发展，同时也给旅游业的发展带来了很大的机遇和挑战。与此同时，很多旅游公司在市场营销中存在很多问题，也限制了旅游行业的发展。近年来，据有关数据统计，在我国旅客结构中，家庭旅客的比例不断增长，并且呈现出上升的趋势。鉴于此，本文结合相关的工作经验，对家庭旅游者行为的特征进行分析，并提出具体的市场营销对策。

一、家庭旅游者的行为特征

本文以某地区的居民为研究对象，采用访问的方式，分析了当地家庭旅游者的决策行为、活动行为，以及体验评价行为。在决策行为中，大部分家庭选择暑期出游。同时，采用自费的方式。当前，家庭出游的动机主要为：让孩子增长见识，增强体质，接受到更多的教育等。在获取信息渠道中，除了个人来源、中立来源外，很多是通过电视、广播、媒体等渠道获得的。在活动行为中，大部分家庭以节假日出行为主，包括五一、暑假、国庆节等。其中，出游比例最大的为暑期。与此同时，很多景区冬季受到温度限制，再加上营销力度不够，造成旅客资源的下降。在空间特征方面，当地每年旅客的比例在15.8%。其中，大部分为外省，包括上海、广州、背景、江苏等。其中，江苏一带占的比例最多。从以上数据可以看出，本地的客源市场还比较少，必须加大营销活动的力度，以此来提高客源。最后，从旅游者满意度评价行为上进行分析。从相关的统计资料中可以看出，当地家庭旅游者在行程上的满意度为89.6%。可以看出，这些旅游者的总体满意度还是比较高的。具体表现为：首先，家庭旅游者在评价的过程中，主要关注的是自然景观的质量，以及带来的感受。同时，部分家庭旅游者对景区的卫生也比较关注。其次，由于很多家庭旅游者采用自驾的出行方式，所以对景区周围的交通非常关注。部分旅客认为该地的交通不是很方便，影响了出行的心情。再次，在住宿、饮食方面，部分游客表示住宿环境差，卫生条件不能达到标准，服务水平低等。最后，不同的家庭类型在旅游评价方面存在很大的差异性。一般而言，与夫妻二人家庭相比，核心家庭的得分最低。然而，核心家庭在整个家庭旅游中占据的比例最大，所以必须引起景区的重视。

二、基于家庭旅游者的市场营销对策

（一）考虑家庭旅游者对产品的偏好

比如，该地的自然风光比较著名，受到了家庭旅游者的欢迎。因此，便可以在宣传自然景观的过程中，引入文化教育。在家庭旅游中，很多孩子的年龄在6到14岁。他们正处于受教育的关键时期，因此在旅游观光的过程中，可以充分挖掘出资源的教育性特征，以此来培养孩子的综合素养。这样，自然也就受到了家长的支持。在此基础上，可以开发出“寓教于乐”的旅游产品。同时，在家庭旅游中，可以开展丰富多样的景区活动，提高游客的参与度，这样可以释放游客长期以来积攒的压力。不仅如此，还要满足吃、住、行、娱乐等方面的基础设施。有关资料显示，很多家庭旅游者会出现抱怨食品质量差、床铺不卫生、娱乐项目少的现象。针对以上问题，必须不断完善各方面的设施，因此来提高服务的质量和水平。

（二）采用双赢的价格策略

消费者在制定旅游计划中，不仅会关注到景区的情况，而且对价格也很关注。可以说，价格是市场营销中非常活跃的因素。因此，有必要采用双赢的价格策略。大部分家庭的出游方式为自费，鉴于此可以采用弹性的价格方案。比如，在旅游旺季，针对家庭旅游者，采用其他市场价格。再如，暑假期间，家庭出游的比例比较大，可以给予适当的优惠。另外，寒假来临之际，此时的出游相对减少。在该时段中，可以适当降低价格，以此来扩大消费群体，达到薄利多销的目的。最后，对市场价格进行规范。当前，很多旅行社为了获取更多的客源，不惜降低市场价格，恶意竞争。然而，价格降低后，导致服务的质量越来越差。在这种情况下，使游客对景区的评价不断降低，从而流失了客源。另外，有的旅行社在活动的过程中，存在隐性消费，甚至强行消费，其影响非常恶劣。针对以上现象，必须采取针对性的办法和措施加强管理，使价格市场更加规范化，避免游客被欺诈。

（三）采用多元化的渠道策略

当前，大部分家庭旅游者主要采用随团旅游的方式。所以，旅行社是他们选择出行的重要平台。此外，在今后的旅游产品营销中，景区还应该加强与旅行社的联系，并建立完善的销售渠道。还可以实施网上购票、散客现买等方式，给游客提供便利。最后，制定可行性的促销方案。在制定促销方案的过程中，明确促销的对象，合理的选择促销的时间、载体等。建议使用电视、广播、多媒体等手段，加大促销方案的宣传。

三、结束语

篇5

【关键词】居民；药品；过效期

有效期是指药品在一定的贮存条件下，能够保持质量的期限。有效期是根据药品的稳定性不同，通过稳定性实验研究和留样观察而制订的。失效期是指药品在规定的贮存条件下，其质量到某年某月即可能达不到原定标准的要求。

1项调查表明

中国56.2%的家庭都储备药品，所存失效药品存在安全隐患。根据2009年中国家庭药箱调查上半年结果显示，我国居民能正确处理过期药品的比例不到20%，有73.4%的居民处理过期药品的作法是扔到垃圾箱。同时，药品一旦过了有效期，药品变质过程十分迅速，不但有效成分下降，还会产生其他有害物质。

2过效期药品的危害

过期药品已被明确列入’国家危险废物目录’，如果随意丢弃或以生活垃圾处理，会对环境造成严重污染，特别是磺胺类、青霉素类等特殊药品，污染尤为严重，过期药品的污染不亚于废旧电池造成的污染。药品的酸、碱、水解等性质都很容易发生变化，储存条件不好就容易发霉变质。过期药品容易分解、蒸发，就会散发出有害气体，对环境和空气造成污染，不利于居民的生活。尤其是一些激素类药物的挥发，严重时会对人体呼吸道产生危害。另外，过期药品如果被随意扔弃或当成生活垃圾随意填埋，药品的有毒分解物溶解，污染土地和水源，甚至破坏人和动植物的生物链，危害难以预计。

此外，一些包装完整的过期药品一旦被利欲熏心的人捡去，卖给不法分子，流向农村市场或重新回到药店，其不良后果更是可想而知。

3过效期的判定依据

一般说来，注射剂、眼科和皮肤科的膏剂，几乎都注明有失效期，胶囊剂也有一些标有有效期。片剂就很少标有失效期，中药及其成药很少标失效期，对于没有标明失效期的药品，可按以下方法进行判断：

3.1注射剂：颜色或澄明度有显著变化，有沉淀析出加温不溶解，悬混液振摇后分层较快，不能恢复为均匀的悬浮状，长霉、未严封或有破裂情况等。

3.2片剂、丸剂、胶囊剂和散剂：发霉，显著变色（白色的变黄、黑、红），或出现霉点、斑点，气味或味道显著变化。片、丸剂松散；散剂结快；糖衣片破裂、异色斑块或斑点、自溶、变黑、发霉或粘连；胶囊剂软化或表面严重粘连。

3.3液体制剂（包括酊剂、浸膏剂、溶液、合剂、糖浆剂、乳剂、滴眼剂等）：发霉、明显变色、溶媒或有效成分有显著挥发损失现象，出现不应有的臭味或异味，乳剂及混悬液发生分层、固结、沉淀明显，振摇后不再成为均匀状态，滴眼剂出现严重混浊、沉淀或玻璃屑状等。

3.4软膏剂：出现明显颗粒、溶化，出水现象严重、有败油臭等。

4过期药品的处理

4.1片剂、丸剂、胶囊剂型的药品，应先用纸包好，再投入密闭的纸筒内丢弃；

4.2滴眼液、外用药水、口服液等液体制剂的药品，应在彼此不混杂的情况下，分别倒入下水道冲走；

4.3软膏制剂药品，应将药膏从容器中挤出，收集在信封内，封好后丢弃；

4.4喷雾剂类药品应在户外空气流通较好的地方，在避免接触明火的条件下，彻底排空；

4.5针剂、水剂类注射药品切勿擅自开启，应连同其完整外包装一起，投入密闭的纸筒内丢弃。

4.6对家庭过期药品，应该像回收废旧电池一样，纳入专门的收集销毁系统。

5讨论

由哪个部门来处理过期药?现行的《药品管理法》只规定了生产、经营、使用药品的企业与机构不得使用过期药品，却并没有规范公民处理家庭废弃药品的行为，也没有赋予药店和生产企业回收过期药品的责任。在销毁假劣、过期药品方面，也没有划拨专项资金。由此便产生了一系列矛盾和争议。

在过期药品回收方面，国外一些好的做法值得借鉴。

在美国，当您使用的药品刚过期的时候，就会有药品生产企业上门回收。日本人虽然重视家庭常备药，但并不会有剩余药在家中。在德国各大药店，都摆放着如何处理过期药品的宣传册。德国居民都会自觉把家中的过期药品交到附近药店，不会随意丢弃。英国对药品的监管非常严格，一般家庭很少有库存药。法国的过期药、剩余药和药品包装都有专门的回收点。

在我国，近几年常有企业和零售药店开展过期药品的回收活动。在一些社区，也曾定点设立了家庭过期药品回收箱。但总体上看，我国过期药品的回收工作缺乏持续性和普及性，回收过期药品的网点较少，消费者不能及时把过期的药送到回收网点。

另外，建立过期药品回收制度的目的是要使个人手中的剩余药品减少，那么除了加强药品回收之外，从药品源头上减少剩余药品数量也同样重要。这就要求医生处方习惯的改变和患者购药行为习惯的改变。药品生产企业应为药品包装“瘦身”，引进小包装药品，以方便消费者按需购药、医院按需开药，使公众懂得如何正确使用药品，合理储存药品，减少不必要的浪费。

我们建议，国家有关部门要尽快出台专门法规，并设立一个由政府和企业、社会共同设立的过期药品回收基金。通过这一基金，对一些实力相对较弱的企业实施补偿。更重要的是，有了法规强制，回收的布局可能更合理，回收家庭过期药品也更方便。

参考文献

篇6

（一）积极深入做好全市宣传教育活动。

国际减灾日当日上午，市地震局、卫生局联合在市第一人民医院设置宣传咨询台，展出地震知识和卫生急救等50多块宣传展板，向过往群众、医护人员及前来就诊的患者发放地震小常识、防震减灾法律法规、疾病、疫情防控等有关宣传材料50000余份，接受群众的咨询，120急救中心人员介绍了家庭急救常识。省地震局震防处、灾协，市疾控中心及120急救中心也参加了宣传。

同时，为确保医院安全，吸取汶川大地震惨痛的教训，根据合肥市防震减灾工作领导小组的统一安排，合肥市各级医疗卫生机构，针对各类医疗卫生建筑物的建成时间、建筑物结构型式、建筑物的用途及竣工验收等等，特别是对建筑物抗震设防烈度、建筑物使用的损耗程度进行重点排查。

为积极营造宣传氛围，扩大宣传面，让更多的人学习防灾减灾知识和自救互救的技能，作为“六个一”系列宣传活动的重要组成部分，由市地震局精心制作的20余块地震科普宣传展板正在市第一人民医院、市第二人民医院、市第三人民医院、市妇幼保健院和市急救中心等五家单位，进行为期一月的巡展。

（二）指导各县区及群测群防信息站积极开展宣传活动。

为了做好今年的国际减灾日宣传活动，贯彻省地震局、省卫生厅、省灾协《关于开展20__年国际减灾日宣传活动的通知》（皖震发〔20__〕225号）的精神，我局就对各县区国际减灾日宣传活动进行了部署，并印发了宣传活动方案。国际减灾日期间，各县区紧扣“减少灾害风险，确保医院安全”主题，开展了丰富多彩的宣传活动，取得了很好的宣传效果。

国际减灾日当天，庐阳区科技局、区卫生部门和县桥街道在市府广场开展了以“减少灾害风险，确保医院安全――降低灾害风险，保护医院设施，拯救人民生命”为主题的大型宣传活动。区科技局的工作人员和县桥街道的人员现场给前来咨询的群众分发了《地震小常识》、《地震来了怎么办》等宣传资料数千份和解答群众的咨询数百余次，区属医院的同志们为群众现场演练地震防护和救护知识，通过这次大型的宣传活动让市民认识到我国的地震区域分布和有关地震的科普常识，提高了人们对地震灾害防范意识和自我保护技能。

长丰、肥西、肥东等县地震部门联合卫生、防疫、疾控等部门通过大型广场宣传咨询活动，布置彩虹门、氢气球，设置宣传咨询台，摆放地震知识宣传展板。向过住群众散发《地震小常识》、《地震基本知识》、《防震减灾法律法规汇编》、《村镇住房抗震基本知识》、《市民安全常识》等宣传资料，现场解答群众的咨询等方式，积极开展国际减灾日宣传活动。

蜀山、包河、瑶海等区，以及高新、经开和新站等开发区在各镇、街、园区制作并悬挂“国际减灾日”标语横幅，突出“减少灾害风险，确保医院安全”的主题；制作地震科普知识宣传展板，在各镇、街、园区组织巡展；在社居（村）委主要街道设立宣传台，发放科普知识手册，提供咨询等

篇7

小学学生安全小常识广播稿一、消防防火类：

1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。

2、火灾的处理办法

家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。

房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。

纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。

3、发生火灾应如何报警?

如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。

4、遭遇火灾如何正确脱险?

遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失：

1)一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。

2)身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身(如从窗口跳出)，或者采取保护措施(如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等)以后再离开火场。

3)身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。

4)身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。

5)在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。

6)因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。

7)在有把握的情况下、可以将绳索(也可用床单等撕开连接起来)一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。

8)逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

小学学生安全小常识广播稿二、交通安全类

我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。

1、 行走时怎样注意交通安全?

同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。

1)在道路上行走，要走人行道;没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

3)没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4)小学生在放学排路队时尽量要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

2、 横穿马路应该注意什么?

横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

1)穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到绿灯行，红灯停。

2)穿越马路，要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。

3)穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行;在没有人行横道的路段，应看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。

5)不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。

3、 怎样认识交通信号灯?

交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交叉路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯;另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定：

1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。

2)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。

3)红灯亮时，不准车辆、行人通行。

4)绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。

5)黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。

4、骑自行车安全知识

我国被称为自行车王国，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车(主要是自行车)受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。

5、乘坐公共汽车应该注意什么?

1)乘坐公共汽(电)车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

小学学生安全小常识广播稿三、使用电器知识类

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。

2)不用手或导电物(如铁丝、钉子、别针等金属制品)去接触、探试电源插座内部。

3)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

4)电器使用完毕后应拔掉电源插头;插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电;电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人;年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。

6)不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。

7)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

8)睡觉前或离家时切断电器电源。

小学学生安全小常识广播稿四、安全防御类

1、 远离

是人类的大敌、世界的公害，染上它，小则家破人亡，大则祸国殃民。规定每年6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝、远离，做到：提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育;增强法制观念，自觉抵制;加强自身修养，树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯;要创造一个远离的生活空间，不要吸烟，不进舞厅、赌场、游戏厅，洁身自好。

2、 受到不法分子侵害如何报警?

中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。

1)匪警电话的号码是110。应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。

2)拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

3)报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。

3、 路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办?

1)要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免争吵。

2)如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。

3)如果还不行，就拖住别的大人大声喊救命。

4)如果一个人遭挟持，不要反抗，不要硬碰硬，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。

4、为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面：

1)要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。

2)言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。

3)上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。

4)穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。

5、独自在家的安全防御知识

我们独自在家时，应及时把门锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。

1)有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。

2)如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉父母。

3)如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。如将自己的屋门反锁后，用电话报案，要注意说清楚自己的详细地址;也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。但不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。

小学学生安全小常识广播稿五、地震知识类

地震按其震动强度可分为四种：

1)微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。

2)有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。

3)破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。

4)强烈地震。6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。

小学学生安全小常识广播稿六、体育课安全类

体育课上我们也要特别注意安全，不同的训练内容、不同的器械，要注意的事项也不同。

1)在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面须准备好符合要求的海绵垫子。

2)在进行跳箱、鞍马等跨越训练时，如果老师不在或器械前后缺乏保护措施，同学们千万不可跳跃。

3)跳远时，要严格按老师的指导助跑、起跳。起跳时要踏中起跳板，跳起后要落入沙坑中。

4)进行投掷训练时，绝对要按老师的口令行动，不可以有丝毫大意。

5)在短跑训练中也要按规则进行，因为人在向终点冲刺时，人身体的冲力很大，如果不按规则、各行其事，就有可能被撞伤。

小学学生安全小常识广播稿七、网络安全类

1)慎交网友。网聊时，尽量不要透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片。

2)当网友提出见面时，一定要警觉，不要单独见面，不要与网友单独吃饭。

3)当网友提出单独到出租屋或宾馆、旅店玩时，绝不能答应。

小学学生安全小常识广播稿八、意外伤害、自救自护类

1、生活中哪些事情会造成喉咙被卡住?

1)口里含着食物，互相打闹、跑跳。

2)写作业时。常将笔帽、别针等含在口中。

3)吃零食时，抛出食物，张口去接。

4)吃饭时，一边吃，一边笑。

5)吃鱼的时候。

2、在我们跟小狗玩耍的时候被它咬伤怎么办呢?

1)立刻仔细彻底清洗伤口，用流水冲20分钟以上。

2)将伤口上端(近心端)用布带结扎，防止血液倒流。不要覆盖伤口。

3)快速及时送去医院，注射狂犬疫苗、破伤风疫苗。

3、如果遇到同学中暑与昏厥怎么办啊?

1)立即扶他到医务室，找校医。

2)把他扶到阴凉处，松开衣扣，用毛巾冷敷颈部，及时补充水分。

3)用手指掐嘴唇上方的人中穴。

4、游泳时，都需要注意些什么问题呢?

1)下水之前应做些准备运动，使身体适应水温。

2)游泳时使用合格的救生设备(救生衣、救生圈)。使用之前检查救生设备是否脱离或者破裂漏气。

3)过于冒险，在竹筏或爬到岩石上跳水，入水下洞穴探险，冰上嬉戏。

4)不要到深水、风浪、急流，有岩石、陌生的地方及没有安全标志的区域游泳。

篇8

期末考试考一天半（周四、周五），这次还像上次一样在原来的考场，周四考语文、地理、生物，周五考数学、历史。周四下午只有数学作业3道题，剩余的报纸作为家庭作业，也可以全部做完。周五老师看了一些数学试卷，我们级部有7个人成绩上100分的，我们班占了三个人，老师就给我们加了作业。

周五下午正常上课，第一节是生物课，很长时间没有学新课了，这节课我们继续往下学，老师依然像平常一样，给我们画出重点句子 ，然后做课后题和同步训练。

第二节我们练习升国旗流程，我们先集体走，然后一排一排地走，不合格的再训练，然后喊班级誓言，我们都没背熟，老师说让我们回去赶紧背。

篇9

我们现在生活在节奏紧张的大都市里，很少在家里做东西吃，都是去超市买。超市里的食品各式各样，什么都有。货架上摆满了琳琅满目的副食品，总让人眼花缭乱、目不暇接，而且还增加了许多新品种；菜市场里的蔬菜水果颜色也不再单调了赤橙黄绿青蓝紫，五花八门。就连解渴的也不再光是白开水了，有小瓶装的矿泉水，还有桶装的饮用水和各式饮料。然而，危险也随之而来。

有些食品会出现质量问题，一些食品添加了甜味剂和防腐剂等食品添加剂，目的就是想卖出自己的商品。人们短期吃了也许对身体造成的伤害还不明显，但是长期吃了以后轻则影响健康会患有一些疾病，重则有生命危险。

就拿我们平时来说，放学后有些同学去小卖部买吃的：香菇丝、鸡柳……同学们的口袋里并不缺少零花钱，所以买零食吃的人很多。那些食品是不安全的，有的没有QS（质量安全）标、有的是三无产品……可是贪吃的同学们一但馋虫作怪，那管得了那么多呢，只图一时的痛快了。

篇10

由于成人过分的保护和溺爱，使得孩子的自护能力趋于下降。虽然教师和父母竭尽全力，小心翼翼地呵护着他们，但意外事故仍然不断发生，作为幼教工作者，这是我们长期关注和担忧的问题。通过分析幼儿意外事故的发生原因我们发现：幼儿由于年龄小，体质和体能发展不理想，动作的灵敏性和协调性较差，加之成人对幼儿的过度保护，过分替代，没有给他们提供更多的锻炼机会，甚至剥夺了幼儿实践、学习自我保护的机会，因缺乏自我保护意识和自我保护能力而导致了意外事故发生。因此，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要，“万般呵护，不如自护”！那么，在家庭教育中如何培养幼儿的自我保护能力呢？

开展多种活动，增强幼儿体能

家庭亲子运动、郊游等活动是增强幼儿体能的最佳办法，如：节假日带孩子去郊游，通过远足活动对孩子进行力量和耐力的练习；平时带着孩子开展球类、跳绳、投掷、翻滚等项目的练习，让孩子在空气新鲜、日光充足的户外锻炼，既可提高身体素质，又能促使动作更灵活协调，思维更活跃，从而为培养孩子自我保护的能力奠定良好的基础。

养成良好行为，形成自护习惯

我国著名的学前教育专家陈鹤琴先生讲过：“习惯养得好，终身受其益。”生理学家认为：“习惯是自动了的条件反射。”幼儿期容易形成条件反射，我们应该抓住这一教育契机，帮助孩子从小养成良好的自护习惯。例如，教给孩子在饮食前吹一吹、摸一摸的行为习惯，可以避免烫嘴、烫手，防止误吃东西；让孩子养成靠边走、跑、右行的习惯，碰撞同伴或受车辆撞碰的机会则大大减少，这些都是日常生活中经常遇到的，家长要长期坚持教育，并反复强调，使孩子建立起良好的生活习惯，从而起到了自我保护的作用。

学习自护常识，培养自护能力

家长在日常生活中可以与孩子谈论各类安全常识，让孩子在潜移默化中得到教育。如通过聊天的方式向孩子介绍常用的安全标志、求助电话、自救小常识等，让安全知识在不知不觉中深深地印入孩子的脑海中。

借生活中的真实事件进行自我保护教育