我初三了范文

导语：如何才能写好一篇我初三了，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

走完了初二的长廊，我们带着一点点成熟和不止一点点的幼稚踏入了初三的门槛。早先，便听学姐们说：初三是一道亮丽的风景线，拥有酸与甜，融合着苦与辣，渗透着乐与悲。初三了，我希望拥有一段美好的记忆……

初来乍到的我们，或许还并未体会到初三的风景。只是行如以往的节拍。有人说：“初三的思绪是零碎的，有太多的东西需要背诵，有太多的公式需要牢记；初三的考试是频繁的，有太多的知识需要检验，有太多的难题需要攻克……”而我认为，或许这样是快乐的：有同学们的笑声，有老师语重心长的话语。美好的记忆来源于课堂的声音：没一节课都能听见不同的声音：英语课——英汉互译的声音；语文课：现代文与古文交替的声音；历史课：讲述历史自豪的声音；化学课：试管与烧杯碰撞的声音；物理课：滑轮滑动的声音……这些声音通过介质（空气）传入我们的耳朵，在无形中传授给我们不一样的、不曾知道的知识。聆听这声音，来自讲台上的声音，来字圆丁的声音，我们便懂的了认真的听课，把这些知识的声音传入脑海。

美好的记忆源与黑板：黑板上各不相同的字体，我们认识的，不认识的都映入眼帘，作为重点的知识，敲进脑海。

美好的记忆来源于：所获得的知识，我希望在初三，能够努力学习，把以前做的不够好的，尽力做好；以前做的好的，争取做到更好。与同学们取长补短，共同进步，微笑着赏完初三这一路的风景。

篇2

回忆两年前的自己拎着大包小包向学校横冲直撞的样子，最后却连教室都找不到。一位天使般的大姐姐“从天而降”为自己指了路，当时的那个感激啊。从此，那光辉的形象一直就留在了我的心中。也许是从那时起，就立志要做一个那样的人，让学妹学弟也能向自己看齐。

思绪从窗外飞回，望着眼前的教室，想想当初的样子，竟有几分可笑。但毕竟已是初三，走在低年级学生的前面心中还是很自豪的。只是，再没有一个人也会无厘头的向我问路，显示的一切告诉自己：回不去了。

初三的学科作业自然是重些，很忙，很有压力，但也有乐趣所在。

晚自习的气氛总是那么紧张，却让人充满力量。总觉得慢一点儿就会被赶上，斗志昂扬的样子。每征服一题，就会有种无法言喻的成就感油然而生。然后去面对下一个挑战。就像只在爬楼梯，高度的增加只会让人越来越兴奋。

正处于最后一年，每分每秒都在倒计时。我努力规划好自己的时间，去打一场最漂亮的战。

篇3

但是当你真正把它融入你的现实生活中

你才会体会到初三它真正的意义

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刚开始还没上初三的时候,我对初三充满了"好奇　向往　憧憬　疑问 ".......

当我一步步踩着黑白的琴键踏入初三时

我迷惘了！ 我才明白奋斗原来才是生活给予的最高报酬.

三点一线的初三生活 教室 食堂 操场 还真是高效率 快节奏！

不愧是与时距进...

初三 铃声也不意味着什么了，甚至是多余的.

下课就意味着下一节课的开始......铃声对于我们来说只是一种

对于时间的概念吧!

一路上我走着　笑着　哭着　努力着,奋斗着　我跌倒过无数次　爬起来过无数次．

篇4

1、养成良好的学习数学习惯。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。养成多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用的学习习惯。

2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法。学好数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。数学学习要重点掌握的的数学思想有集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。

3、逐步形成以我为主的学习模式。学习数学要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神。正确对待学习中的困难和挫折

（来源：文章屋网 ）

篇5

又是一个新的学期，又是一个新的旅程，道路遥远且漫长。——题记

我踏入了新学期，这个学期有一个沉重而又压抑的名字——“初三”。我知道，要想在这座桥梁上走好，一展光彩，就要付出努力，刻苦学习，才能成为级部的佼佼者。我梦想中的高中驱使着我前进，不容我停下来稍作休息。是啊！我被父母赋予了重大的希望，我又怎能让他们失望呢。

踏上初三的我，希望是刻苦努力的我，勤学好闻的我，努力拼搏的我，这一切都取决于我！

为将来的美好生活而奋斗吧！

初三:海之森林

篇6

对此，我有切身体会。在5岁之前，我因夜不归宿出名。几乎每个月，我都要去拜访一两个派出所，或者从父母的眼皮底下开溜，或者从力不从心的外婆手中逃脱。为此，我损坏过派出所的三支钢笔、两张小板凳和一顶新帽子，同时损害的，还有父母的面子和自己的屁股蛋儿。

如果我和初恋走散了，成熟会收留我的。

15岁的秋天，望着一个背影从车门前消失。车继续走，我第一次感到，有太长的路要自己独自走下去。而成熟，犹如路旁忧郁的老人，乞讨着每一份过路的天真。走过他的身旁，我的脚步不再像童年时一样欢快。

如果我和道路走散了，脚步会收留我的。

本命年多有不顺，24岁的我，站在街头涕泪滂沱。失去了稳定的工作，前途一片茫然，虽然知道路还有很多条，就是不知道自己该何去何从。路上的行人好奇地看着我，我心里只有一个念头：哭吧，哭完了气也就顺了。我不相信我会这样被击垮！我愿意穷尽一生走下去，走出迷津，走出自己的路。

如果我和爱情走散了，婚姻会收留我的。

年轻岁月，马不停蹄地追逐着爱情，为一个眼神兴奋，为另一个微笑遐想。35岁的时候试着学会承认：原来我们追逐的并不是某个人，而只是爱情本身！突然明白，谈情说爱只是一个过程，不如省略，找一个伴侣，组一段婚姻也许是最好的归宿。原本，婚姻中并不需要太多的激情，那只是一种左手牵右手的亲情罢了――但足以维系一生。

如果我和生命走散了，大地会收留我的。

他们说，像我们这般聪明的人，老来一定痴呆。我却想，那未尝不是一种幸福。65岁或者75岁的某个午后，坐在阳光下假寐一阵，然后豁然清醒一阵，想起一生中无数次走散，只有这一次早已得到通知。回光返照中，不会怨悔也不会有叹息，因为每一次走散，总有什么会收留我们的。这一次，是身下的大地。

真的，每一次走散，总有什么会收留我们的。

如果我们和理想走散了，现实会收留我们。如果我们和现实走散了，网络会收留我们。

如果我们和快乐走散了，忧伤会收留我们。如果我们和忧伤走散了，坚强会收留我们。

如果我们和自己走散了，人群会收留我们。如果我们和人群走散了，心灵会收留我们。

篇7

我的父亲是一位民间艺人，拉弦子可称为达人。据说，有一次在戏台上拉《卷席筒》曲调，忽然，弦“蹦”的断了一根，他竟然毫不理会，仍然有板有眼地拉了下去，令人拍案叫绝。他生怕自己的技艺失传，就有意识地对子女进行熏陶。三姐资质聪慧，记忆力过人。学戏学得特别快。被生活重担压得过早佝偻了脊背的父亲有一天突然对三姐说：“爱呀，（“爱”是三姐的小名儿）你不上学了，跟我一起学唱戏吧。”乖巧懂事的三姐噙着泪水默默答应了。

当天午夜时分，我被一阵啜泣声惊醒，借着窗外昏暗的灯光，我看见三姐把清瘦的脸庞紧紧地贴在课本上，含着泪水的眼中有浓浓的幽怨和期盼。

停学的三姐，全身心地投入到学戏之中，那清亮婉转的唱腔，那惟妙惟肖的表演，常常令人拍案叫绝。闲暇之余，她常常搬一条小板凳给我讲戏剧故事：寒窗十年、金榜题名的胡兴天；贪图荣华富贵、抛弃妻子的陈世美；重情重义、憨厚正直的曹苍娃；足智多谋、温文尔雅的孔明……这些无不使我童年贫乏的生活充满阳关般的欢乐与温馨。三姐啊，你就是我最初文学语言的启蒙老师。

至今我仍然清楚地记得，在我十四岁那年，绵绵的秋雨，断人心肠，就好似人悲痛欲绝的眼泪，倾诉着人间的悲欢离合。卧病在床两天的三姐，突然昏迷不醒，躺在担架上的三姐微弱的呼唤着我的名字：“印……，印……”。我流淌着眼泪跑到她的身边，她用枯枝般干瘦的手紧紧地抓住我，无神的眼中流露的是对人生的眷恋和对我的希望与期盼。

篇8

老师说：“初三是人生的转折点，把握住初三，就是握住了人生之旅的第一次掌舵。”老师们这么说，可同学们呢？皆叹了一口气，我们都认为初三就是苦海。

家长说：“你们的初三是你们人生的第一步，也是你们第一次面临抉择的时候。不错，初三是我们人生的开始，是我们迈入社会的第一步。”

同学A说：“初三就像一杯不加糖的咖啡，苦中有苦。苦，顶着星光出门，踏着月色回家，双肩扛起两头的星辰与月亮。”

同学B说：“到了初三，我们的课余生活少了很多，在校时间长了很多，作业单上的数字也多了很多，唯一少的，就是我们的睡眠时间！”

同学C却说：“我认为虽然初三忙了，但我们毕竟充实了，成熟了。在初三，努力者收获成功，乐观者收获希望，而‘叫苦’者则一无所获。”

篇9

初三的故事作文1

 

今年我上初三了，多了些喜悦，也多了些忧愁。小的时候看到那些大哥哥、大姐姐们在高一级的学校上学，我很是嫉妒，那时候多想长大呀！可真升到了初三，学习任务一下子重了，又看到那些小弟弟、小妹妹们活得那么轻松，我又想回到童年去！

上初三了，我发现家里人对我的态度发生了一些变化，特别是我那位曾经很温和的妈妈。刚上初三没几天，她就开始给我做思想动员：“上初三啦，要加把劲啦，一定要考上市中啊……”

记得那天下午，我放学回家，刚进家门，妈妈就喊起来：“晚饭还没做好，快，别浪费时间，先去学习！”我一惊，“噢”了一声，心想，妈妈以前不这样啊……正想着，妈妈又接了一句：“怎么还愣着？动作快点儿！”我只好回到屋里，开始和难题搏斗。

傍晚，我们全家人围坐在一起吃饭，看新闻。妈妈又说开了：“吃完饭就别看新闻了，抓紧作业，可别做到大半夜。”“哦。”我嘴上应着，心里却在嘟哝着，我做作业什么时候做到大半夜过？

我不甘心，想求助于爸爸。一般来说，爸爸对我很是放心，管得也很松，没想到，爸爸竟应和着妈妈，“是啊，学习紧了，作业应该也多了吧。关键时刻就要到了，别放松啊。”看着爸爸都这样，我心灰意冷了。饭后，我想帮妈妈收拾餐桌，刚拿上抹布，妈妈就说：“做这些干什么，学习才是要紧事！”我又纳闷了，难道擦擦桌子就考不上高中了吗？要是以前的妈妈，一定会夸我懂事的。

抱着不解的心情，我回屋继续写作业，却突然觉得有人在看我，我一转身，果然发现妈妈在不远处看着我。受了一天气的我，有力无气的问：“妈—妈—，又有什么事啊？”她却理直气壮的说：“既然能发现我，就说明不够专心，专注力还有待加强啊！”说完就关门走了，我却开始不安，老觉得有双眼睛在盯着我看。

初三的故事作文2

 

我的青春在那个山坡上，看着匍匐在脚下一大片一大片的过往，唱起陌生又熟悉的旋律。

我上初三了，就这样迷迷糊糊的。似乎是这个暑假的夏日阳光太过耀眼，以致于报名那天，脑海中还保存着那些日子碎片所反射出来的光。

报名那天班主任和同学都对我说：“上初三了哦。”我笑笑，没说话。教室门上白色的班牌在阳光下反射出耀眼的光，模模糊糊看到几个字：初三292班。

我们曾习惯于再作业本的年级一栏中写上“八”；我们曾习惯于爬上教学楼三楼然后向右拐；我们曾习惯于看初二音乐组的老师那张慈祥的脸……

可是，我们知道习惯是可以改变的。我们知道我们已经初三了。现在的作业本上写下的是工工整整的“九”。教室被搬到了顶层。我知道初三对我来说意味着什么。一年之后，我们要一起通过中考那座独木桥，奔向我们的实验一班。还有，我得和上网、我故事里的那个夏天以及那些忧伤的文字说再见了。

初三的故事作文3

 

我上初三了。

过去是在家里熬夜，现在是在学校熬夜。每个老师有条不紊而精神饱满地走进课堂，清脆的嗓音将我们从半睡状态中惊醒。有时也许会感叹一句，“吃得太急了，说话有点困难！”记得曾经老师以嘲弄的语气说到我们人手一份的眼镜，然后夸耀自己锐眼百用不坏，到如今她已经有好几次把题念窜行了。那天我去换眼镜，镜片胖了一大圈，我问医师有可能止住这种趋势吗？他说那得到高三以后，大学可是一个很有情调的地方，好好努力吧！

我上初三了。

年组前50名被光荣地拉出去训练。很多人露着幸福而造作的笑容佯装不情愿地说着，“我不愿意去！”我们本以为不过是跑两圈，到最后也只是梦游般地听从指令了。有出来上厕所的同学笑道：“这就是优等生的体质！”校长慈爱地说：“这不都把孩子们给累坏了吗？”体育老师说：“这才哪到哪啊！下学期还得加量！”我们在初一、初二把时间献给了练习册，初三时终于还给了自己。

我上初三了。

这是初中学院的后高三时代，一个走在刀刃上的蜕变时段。有时我啃着面包看着可爱的弟弟妹妹们奔出校门，一分羡慕，三分自豪。回到班级充电，一种难以明喻的感情袭上心头。篮球的魅力不可阻挡，然而初三的压力却形成了防火墙。可这一切都是我们自愿的，自愿受累，自愿熬夜。为了什么？往往化作心照不宣的相视一笑。

我上初三了。

篇10

初三是一块居心叵测的石头，看是简单，却很复杂。初三，已不再是那单纯的岁月了，我们已不再是那懵懂的少男少女了，我们已经长大。在青春的岁月里又有多少日子是给予那个叫做“单纯”的岁月呢？

稍纵即逝，这就是初三，那看似单纯的岁月。经历过初一、初二的洗礼，我们所有的棱角已被磨平。初三的我们已不由自主的被生活所控制，在那不单纯的岁月里我们渐渐长大，懂得了许多。初三的日子里会倍加珍惜身边的人和事，因为这是分离前最后的日子，逝去的时光不会再回来，可时间一到又不得不分开。初三的日子里每个人都将铭记那特殊的情感。在那不单纯的岁月里我们还有许多事要做，为了不被生活所控制而努力。虽然结局都是一样的，天下没有不散的筵席，终究是要分开的。分开的时间将会为初三画上一个句号，结束这段不单纯的岁月。

初三，最后一个夏天，我们就要说再见。日子一天天的过，时间一点一滴的在消逝，初三的日子不多了。不单纯的岁月将要结束，入秋后将会落叶纷纷，这就是初三的后记——悲凉。人在变，时间在变，许多事物都在发生改变，可唯一不变的是那不单纯的岁月，回忆依旧不变。