因为专注范文
时间：2023-04-08 21:21:29
导语：如何才能写好一篇因为专注，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
最大案件代表着我国知识产权司法保护的最新发展水平，这些案例或将深刻
地影响一个企业的发展轨迹，或将全面地影响一个产业的发展历程。近年来，最高院每年评选出的十大知识产权案件以及50件典型知识产权案件中，北京市集佳律师事务所的案件总是频频上榜，可谓知识产权圈里的“亮丽风景线”。
虽说集佳诉讼团队的案件如此“高调”，可其成员在圈中却又显得尤其“低调”，很少曝光于聚光灯下。由于工作性质的原因，律师需要经常出差，在多次协调之后，本刊记者有机会与集佳诉讼团队核心成员李永波、武树辰、张亚洲、桂庆凯、李洪江、孔繁文、周丹丹、景灿、孙长龙、王荷舒等多位律师、专利人进行了一次面对面的交流，也对这支精英队伍有了更深入的了解。
600人。“知识产权案件跟传统的民商事案件还真不太一样。知识产权律师有其独特的专业性要求，此外，知识产权案件，特别是专利诉讼案件会涉及到更多的专业问题和庞大的检索工作，客户会更多地考察律师事务所的组织体系是否完善，服务是否全面，而不仅仅看中团队中的某一个律师或某几个律师。”张亚洲律师如是说，另外，张亚洲律师也认为，在取得这么多优异成绩的背后，也的的确确地得益于集佳知识产权的整体组织架构，更重要的是，集佳已经建立起来的公司化运营模式，使得各种有效资源的统一调配达到无缝衔接，横向跨部门、纵向跨层级的整体协作让那些疑难、复杂的诉讼案件处理起来更高效、更专业。
而作为商标诉讼和专利诉讼的主办律师，桂庆凯律师和李洪江律师对于集佳这个大平台对诉讼案件的深刻促进作用也深有感触。“集佳律师事务所和其他律师事务所一个很大的区别就在于，集佳不仅仅只是律师事务所，这背后还有集佳知识产权组织架构决定团队发展
集佳律师事务所成立于1998年，专注于知识产权法律事务。经过多年的发展，集佳律师事务所已在业界享有盛誉。尤其自中国加入W TO以来，由于对知识产权法律事务的专注，使得集佳律师事务所在知识产权领域取得了骄人的业绩，被誉为“知识产权诉讼专家”。
作为这个团队的带头人，李永波律师说道：“多年来，我们意识到专家型人才，是我们的最大财富；科学化的管理，是我们向国际化迈进的基石；集佳独特的企业文化，是我们不断前行的动力；系统化的组织结构，是发挥团队效能的有力保障。也正因为以上，我们才能够给我们的客户提供不折不扣的优质知识产权法律服务。”
依托于集佳知识产权体系的整体架构，集佳诉讼团队融合了该平台的全部优势资源，这其中就包括集佳知识产权公司的专利人、专利工程师、商标人，以及集佳律师事务所的律师共近是水龙头、淋浴用设备等卫浴商品，它们的实用功能、精美外观已经成为消费者是否选择购买的重要考虑因素。虽然家具与卫浴商品在功能方面存在差异，但为保持家居装饰统一性，一般消费者会选择外观设计趋同的商品，例如家具商品的设计是欧式风格，那么一般也会选择欧式设计的卫浴商品。反之如果家具商品是欧式，卫浴设计则是中式，就显得不够协调。所以从这个角度讲，卫浴商品与家具商品具有内在的关联性，这个关联关系是社会经济发展所形成的，不以人的意志为转移。基于这个最根本的认识，我们就觉得这个案子应该得到支持，另外一方面全友卫浴的存在的确给全友家私正常的市场造成了很大的混乱，因此全友家私也很期盼这个案子有一个好结果。但遗憾的是，这个案子前面所有的程序都失利了，做律师的都知道，诉讼案件越往后，累积的压力越大，所以说在这种十分复杂的情况下，我们愿意大胆尝试，经过与客户充分地沟通，我们毅然决然地启动了最高院再审这个最后的法律程序。虽然是大胆尝试，但必须得小心求证。要把信心建立在磐石上，而非沙滩上。所以在启动再审之初，我们整个诉讼团队就查阅了最高院近几年来的知识产权审判会议以及其他大量相关的文件资料，总体而言我们的预判就是最高院还是要求对于驰名商标要加强保护。那么既然要加强保护的话，全友这个案子又正好需要加强保护，这样的话二者就契合了。另外一方面，我们认为这个案子对驰名商标保护是真真正正地回归到了《商标法》第十三条对驰名商标保护的本意。我们自始至终都认为，驰名商标认定本来就不是为了评一个奖，更不是为了拿一个荣誉，驰名商标的法律内涵是指那些具有较高知名度的注册商标禁用权的正当、适度的扩大。所以基于这个认识，也基于对这个大势的判断，我们就坚信这个案子涉及的法律问题应该会得到最高院的重视。‘春江水暖鸭先知’，敏锐地捕捉各种信息，进而判断这些信息所代表的趋势，就可以预先知道所为是否有预期结果。现在反观这个案子，可以说我们这个诉讼团队还是前瞻性地看到了两个方向，一个是最高院对驰名商标加强保护这样的司法精神，另一方面是自信最高院审理案件时能够通盘考虑。所以我们坚定地告诉客户，这个案子还是要再审。回头再看，当时设计的方案是大胆的、有前瞻性的，现在来看也是正确的。”
专业能力决定案件成败
律师是个实践活，只有真正干过，才知道哪条路能够走通。
面对各式各样的突况，尤其是那些本土的，已经成长为行业翘楚的企业面对国外巨头发起的专利诉讼，会茫然失措。这时，一位优秀的律师不仅仅需要解决案件本身的问题，同时更需要充当心理医生的角色。特别是对于被告而言，在接到被的通知书时，往往会乱了阵脚，所以此时特别需要律师给客户情绪的安抚，让客户能够从惶恐不安中解脱出来，进而有的放矢地采取应对措施。“我认为合格的律师是以案论案的律师，优秀的律师是帮助客户从复杂的局面中走出来，让客户站在更高的角度想想究竟怎么办。 ”在李洪江律师的神马公司应诉英国B WE公司专利侵权案中，他对此深有体会。
据李洪江律师介绍，该案件缘起2013年4月16日，中国建材集团下属子公司合肥神马科技集团有限公司（以下简称“神马公司”）收到江苏省无锡市中级人民法院送达的民事状，英国B W E有限公司（以下简称“B WE公司”）诉称神马公司生产、许诺销售、销售的，已由无锡江南电缆有限公司（以下简称“江南公司”）购买并使用的“350*2/450铝管包覆连续挤压机生产线”涉嫌侵犯了B WE公司的三项发明专利，要求法院判决立即停止侵权并索赔共计2700万元人民币。
这个案件中，原告B WE公司已经为本次诉讼准备了4年之久，而被告神马公司在4月16日收到应诉通知书及开庭传票后，被告知5月22日开庭，应诉时间仅有36天。可想而知，律师团队的时间多么紧张。集佳接受神马公司委托后，紧急成立专利维权抗辩诉讼团队，组成人员包括专利人、律师、顾问等共计十二人。
“一开始，我们的团队并没有着急直接接触案件，而首先对原告主张权利的专利进行尽职调查，主要目的是希望全面了解涉案三项专利的具体保护范围，以免造成对其技术方案的理解偏差。”李洪江律师表示，经过近1个月的时间，整个律师团队先后召开十余次碰头会，详细讨论涉案三项专利的技术方案，最终确定了原告B WE公司三项专利的保护范围和权利边界。同时，律师团队针对涉案专利进行了9次之多的“无效检索”，多次前往国家图书馆、北京大学图书馆等地进行现有技术查询，最终获得了能够破坏涉案专利稳定性的对比文件，经过筛选、比对，从112篇对比文件中最终选出5篇对比文件，这大大提升了否定涉案专利稳定性的成功率。
紧接着，律师团队展开了专利稳定性分析、专利侵权分析等工作，这时才着手介入侵权判断这个实质性问题，在与神马公司研发团队进行充分细致地沟通后，他们最终形成了律师团队的集体意见。
“模拟法庭是集佳处理重大、疑难专利纠纷案件的必备程序，经过上述大量细致的工作，律师团队先后对侵权诉讼、无效口审程序预先进行了模拟。”此后，李洪江律师、孙长龙律师、孔繁文律师，及专利人武树辰出庭代表神马公司应诉，并参与无效程序。
经过不断努力和律师团队的日夜奋战，终于迎来了令人满意的结果：其中一案原告撤诉，另一案的诉讼请求被法院驳回，同时涉案的专利也被专利复审委宣告无效。
集佳诉讼团队神马公司应诉跨国公司B W E公司的专利诉讼取得全面成功的事实再一次证明了集佳诉讼团队已经具备了驾驭处理疑难、复杂专利侵权诉讼案件的能力，集佳律师团队仅在 5个月的时间，凭借着丰富的实践经验和良好的理论素养，出色地，高质量地完成了大量工作，这也得到了客户的赞誉。这一案件同样也成为集佳专利诉讼团队应诉跨国企业启动的专利诉讼的标杆和样板。
典型案件引领审判潮流
大量的案件实践经验，加之缜密的诉讼策略，集佳诉讼团队现在做的一些案件在一定程度上引领了知识产权保护的潮流，集佳在知识产权诉讼领域的不甘居后，集佳律师勇于做第一个吃螃蟹的人。
“能引领潮流，是因为我们能够比较好的把握整个知识产权的保护动态，你能够预先知道这个发展的一些趋势。你预先知道发展的趋势，不是你未卜先知，不是你能掐会算，而是因为你曾经过大量的案件，经验的积累使得你能大概能预测到在一定时间之内案件的发展趋势，而你顺应了这种趋势，又把当事人的需求和这种趋势结合在一起，所以你才会有一个好的结果。”李永波进一步说道，作为法律工作者，往往有一种情怀，这就是尽管不太可能参与法律规则的制定，但是律师可以通过推动个案来表达观点，并让裁判者接受我们的观点，进而在一定程度上推动整体的知识产权保护进程，甚至修正一些规则。
在2013年10月22日最高院公布的八起知识产权司法保护典型案例中，集佳诉讼团队的世界五百强美国亚什兰公司诉北京瑞仕邦精细化工技术有限公司、苏州瑞普工业助剂有限公司等侵害“水包水型聚合物分散体的制造方法及其产品”涉及的专利及商业秘密案件入选其中。
篇2
关键词： 动物 遗体修饰 小鼠 转基因 显微注射 基因转移技术
1 材料与方法
1.1 仪器和材料 PN30拉针仪,MF900煅针仪,IM300可编程微量注射仪（日本Narishige公司）；倒置显微镜,显微操作仪（日本Olympus公司）,G100薄壁毛细玻璃管（1×90 mm,日本Narishige公司）或BJ40薄壁毛细玻璃管（1.0×100 mm,北京正天易科贸有限责任公司）,玻璃管（2.5×200 mm,北京正天易科贸有限责任公司）,一次性培养平皿（美国BD FALCON公司）,显微注射用基因液,M2培养液,石蜡油（M8410,美国Sigma公司）。
1.2 仪器参数
1.2.1 注射针 拉针仪：主磁61，副磁23；温度70 ℃；煅针仪：弯针温度20～25 ℃。
1.2.2 可编程微量注射仪 Input：60～100 psi（1 psi=6.895 kPa）；CLR：60～70 psi,0.1 s；BALN：0.8 psi；FILL：60 psi,60 s；INJ：0.5～0.8 psi,0.02 s。
1.3 方法
1.3.1 注射针制备 设定对应的拉针仪参数,装上毛细玻璃管,用固定旋钮固定好,按下拉针仪开关,将其拉制成开口小于1 μm的注射针；取下注射针装在煅针仪的持针架上,将注射针移至玻璃球侧面,使其内径20 μm处靠近玻璃球,设定好煅针仪的温度参数,点压加热开关,将其弯成25°。
1.3.2 微载管制备 用两把镊子夹住直径为2.5 mm的玻璃管两端,将其中部置于酒精灯火焰上灼烧,待其软化后,快速向外拉伸。在距肩部约9～10 cm处用砂轮裁断细部,将细部的尖端在锻针仪上锻烧,使开口边缘变光滑。这样制备的微载管外直径约200～400 μm,用于将石蜡油装入显微注射针。
1.3.3 基因液的装载及比较 将相同参数下制备的注射针分成2组,每组3根,分别按照下面2种方法将基因液装入针内。
1.3.3.1 针尖倒吸法（A法） 将注射针装到显微操作仪持针器上,并与可编程微量注射仪相连接,调好可编程微量注射仪各部分参数,打开“BALN”功能；在培养皿盖子上作一个3 μL基因液液滴,覆盖上石蜡油,将其置于倒置显微镜的载物台上,调整注射针角度,使其进入基因液滴,按下注射仪的“FILL”按键,将基因液倒吸进入注射针,按下注射仪的“FILL”按键数次,观察注射针内液面的变化。
1.3.3.2 改良法（B法） 用微载管吸取少量（约5～10 μL）灭菌石蜡油并从显微注射针的背部注入,直到液面到达注射针的直管部（图1）,小心取出微载管,通过橡胶管将注射针背部与注射器相连,按压注射器活塞对石蜡油轻轻施压,使得针内液面向针口缓慢移动,最终充满整个注射针尖部；后续操作同1.3.3.1。
图1 显微注射针各部分示意图（略）
Fig 1 Representation of each part of microinjection pipette
1.3.4 显微注射模拟及比较
1.3.4.1 平衡压力的观察 保持显微注射仪所有参数不变,将M2培养液装填于3.5 mm培养皿盖并置于倒置显微镜的载物台上,调整注射针角度,驱动显微操作臂使其缓缓下降进入M2培养液中,在倒置显微镜20×物镜下调节焦距至基因液液面清晰,观察注射针内基因液液面的位置变化,以判断此时显微注射仪提供的平衡压力是否能够抵消培养液的虹吸效应,产生使基因液缓慢外流的正压。
1.3.4.2 模拟注射后液面变化 保持显微注射仪所有参数不变,调好注射仪的“INJ”功能,反复按压“INJ”按键模拟显微注射过程＞30次后,按压“CLR”按键10次,在倒置显微镜20×物镜下观察注射针内液面变化情况。
1.3.4.3 液面变化数值统计学处理 调节焦距至基因液液面清晰,记录此时基因液液面在目镜测微尺上的刻度（起始位置）,10 min后再次观察并记录液面在目镜测微尺上的刻度（终止位置）。将2组注射针内基因液液面在10 min的位置变化差值进行统计分析,并作配对资料t检验,采用MicroCal Origin 3.0软件中的t检验(two population/pared),检验水准取α＝0.05。
2 结果
2.1 基因液的装载及比较 用A法装载基因液后,按压“FILL”按键,基因液倒吸入注射针内,当液面上升到注射针尖细部一定位置后,再按压“FILL”按键多次,注射针内液面没有明显变化。而B法的注射针内石蜡油与基因液界面仍然可以上升,甚至到达注射针直管部。
2.2 显微注射模拟及比较
2.2.1 平衡压力的观察 分别使用2种方法装载基因液后,将注射针缓缓下降进入M2培养液中,在倒置显微镜20×物镜下都观察到注射针内基因液液面缓慢向针尖方向移动。
2.2.2 模拟注射后液面变化 反复按压“INJ”按键模拟显微注射过程＞30次后,按压“CLR”按键10次,在倒置显微镜20×物镜下观察,用A法装载的基因液液面缓慢上升,M2培养液倒吸进入注射针；用B法装载的基因液界面仍然缓慢下降。
2.2.3 液面变化数值统计学处理 A组注射针内基因液液面在10 min的位置变化为12.5、3.5、6.0，x±s为7.33±4.65；B组为-6.5、-6.0、-8.5，x±s为-7.00±1.32（差值为正表示针内液面向针尖方向移动,差值为负表示液面向针背方向移动）。两组数据比较具有统计学意义（P<0.05）。
篇3
县城走出的声乐硕士
祝真伟刚过不惑之年，年纪轻轻的他事业优秀、家庭美满，看似一帆风顺的人生其实经历比一般人要厚重很多，记录下来不亚于市面上任何一本励志书——
祝真伟出生于河南信阳市商城县，位于大别山区，山清水秀，是地地道道的革命老区。人说有山有水的地方一定有好嗓子，信阳的好嗓子在河南是很有名的，人们喜欢对着山头高歌，听歌声飞到很远的地方。祝真伟也有一副好嗓子，但身在小山城，根本不知道嗓子好爱唱歌有什么出路。一次偶然的机会，祝真伟得知原来学音乐可以考大学，立刻眼前一亮，到处去找音乐老师。那时整个县城只有一位音乐老师，祝真伟慕名拜去，谁知老师说她不收男学生，但是她推荐了另一位老师，在一个乡的村子里。说是老师，其实是一位地道的农民，因嗓子好被推荐到许昌教育学院的进修班学习了一年，回村后便成了音乐老师。每周六下课后祝真伟骑上自行车就往老师家赶，全程4个多小时的路程，抄近路也得骑两个多小时。最可怕的是赶上下雨天，要路过一条灌渠，一下雨渠水满了，旁边的田畦泥泞不堪。祝真伟得扛着自行车、提着鞋，光脚一步步走过去。同行的师兄开玩笑说：“将来有一天我们有一定成绩了，回想这段还是挺有意义的。”两人不曾想到这玩笑话竟成真，如今祝真伟经常想起那段艰苦的求学岁月，却并没有当时的苦涩。
大学毕业后，祝真伟被分配到当地很好的漯河艺术高中，并以出色的工作能力得到学校领导和学生的认可。5年后，祝真伟觉得日复一日的生活太没有挑战，而他在专业上积累了大量的疑问得不到解答，因为他本人就是当地最好的声乐老师了。祝真伟迫切地需要进修，一次机会，学校派他来北京学习。他得以跟随我国第一位公派意大利留学的著名声乐教育家吴其辉学习，虽然只有短短一个月，祝真伟受益匪浅。最让他惊讶的是看到我国著名歌唱家唱片封面上写着“中国第一位声乐硕士”，祝真伟才知道原来声乐专业还可以拿硕士学位，来北京考声乐研究生的念头浮现出来。
2000年，祝真伟开始备考，频繁往来于北京和河南两地，坐54元历时十几个小时的夜班车硬座，在北京住20多元的地下室，什么辅导班都没有报，全靠自己的努力。爱人不理解，两人都已工作7年，生活也算小康水平，为什么要这么苦？祝真伟说，他一定要让自己有很大的压力，这样才能磨炼自己的意志，这可能跟他的成长经历有关。幸运的是，祝真伟以总分第一名的成绩考上了中央民族大学声乐研究生！那时候全北京的艺术院校加起来也不过只有六七名声乐研究生。得知祝真伟考上后，学校领导很高兴，还在当地电视台做了一个飞播字幕：祝贺我校祝真伟老师考入中央民族大学声乐表演硕士。祝真伟成了全漯河市第一个声乐硕士。
祝真伟攻读研究生期间，先后师从吴坤侠、孟新洋教授，后来慕拜到中央音乐学院著名声乐教育家赵登营教授门下，在赵老师的精心指导下，他在声乐演唱和教学方面豁然开朗，终于体会到享受音乐的乐趣。
从辅导员到音乐系主任
2004年7月祝真伟研究生毕业来到北京戏曲艺术职业学院，成为一名声乐老师，第二个学期就兼任音乐系辅导员，负责学生工作。他每天很早起来查琴房，晚上陪学生上晚自习，在学生心中，他是很难得的好老师。曾有一次祝真伟查琴房时，有个学生给他鞠了个躬，真诚地说：“老师，谢谢您。”最让学生难忘的是祝真伟老师每周召开的系会，他用幽默风趣的语言传达人生道理，毕业的时候，学生们把留言簿写得满满的，全是祝老师的“名言”。
音乐系分中专和高职两大块的教学，其中中专以考学为方向，为高等艺术院校输送优秀生源。祝真伟介绍，音乐系的中专部每年有75%的学生考入中央音乐学院、中国音乐学院等著名高等艺术院校。除了考学，中专学生在各大赛事的成绩也非常突出，像在全国管乐大赛、声乐“孔雀奖”、民乐“文华奖”的比赛中，音乐系的学生都获得非常好的成绩。关于高职的培养情况，祝真伟坦言：“高职的学历在社会上属于弱势群体，怎么培养出跟中央音乐学院、首都师范大学等不一样的学生呢？在院领导的带领下，我们慢慢明确了思路，那就是培养中央院、首师大等本科艺术院校没有的人才，那就是为首都北京乃至全国培养一专多能的文化工作者。我们充分利用学校的优势，开设钢琴即兴伴奏、戏曲经典唱腔、舞蹈课、音频剪辑、化妆课、合唱指挥等在社会上很实用的课程。我们通过社会调研、学校的实际情况，着重打造‘音乐蓝领’。”
因材施教 不失严格
篇4
【关键词】中职学校；班主任；管理思维
1 中职学校班级管理需要多元化管理模式的现状
20世纪90年代末，我国对教育进行大的结构调整，中职学校学生的生源发生了改变，很多学校的学生由以前的尖子生源变为后进生源，生源质量与以前有本质区别，这就要求学校的班级教育管理模式发生改变。另一方面，90后学生对社会的了解和认知能力，在总体上说是强于以前的学生，因为，90后接受信息资源的方式方法是非常多元，而且，受外界信息影响的程度越来越快，综合运用和领悟校园以外的文化的能力越来越强，对新事物新理念也有个性化的把握，对越来越多有鲜明个性化的学生进行管理，也必须要求班主任有能个别对待的管理理念，形成多元化的管理模式。
2 中职学校班主任管理思维转化的形式
班主任管理思维的转化。首先，主要是能够运用不同的管理方式，更好的与学生沟通融洽，满足学生成长需要，培养学生学习兴趣，掌握专业技能，形成良好的品质，促进学生个性发展。其次，能够把学校长期的发展目标，与班级管理理念相统一，实现学校和班主任自身更好发展。再次，就是能够做到灵活运用管理手段，把学生发展与社会需要相一致，满足社会和学生就业需求。通过管理手段的调整来引导和教育学生达到以上三方面的需求，是班主任管理思维转化的原因所在，怎么从这三方面转化管理思维，主要有以下的因素。
2.1 因学生需要而转化
学生的需要有共性和个性的特征，对于学生的成长来说，如何通过班级的有效管理，实现学生需要，是要依据学生需要的特征进行分析和把握的。学生需要的共性主要是表现在学生群体性的集体认知上，是能通过共同的兴趣、爱好、追求所反映。班主任进行班级管理时，就应该依据学生需要的共性特征来转化自己的管理思维，通过运用不同的管理手段，满足学生的共性需要。例如，依据班级中有部分同学有共同的体育爱好，就可以选拔适合的小组长，成立体育爱好小组，制定小组计划、体育活动组织形式、小组规定等，来对有体育爱好的同学进行管理和引导。学生需要的个性主要表现在每个学生有各自的需要特征，它受主客观的条件影响，有一定的局限性，能够通过学生平时的行为方式、言语表达和情感状态反映出来，而且在这方面每个学生的需要是不同的，没有共同点可言。那么在满足学生需要的个性方面就更要转化班主任的管理思维，不能用统一管理的方式，而只能采用单一的个别管理，教育管理时就更多的从影响学生需要的外部环境和内心世界入手，对学生需要的个性方面有问题的同学，要制定长期的单独管理计划。
2.2 因学校需要而转化
学校的需要是通过学校制定的一个长期的发展目标中实现的，它表现在学校教学理念、校园文化建设、校风校纪形成和学生良好学习、行为、职业道德等习惯养成的过程之中。对学校需要有正确和积极的认识，有利于班级的管理。对待学校的需要，抓住学校建设的主要方向和发展宗旨，运用有目的的管理法则，围绕学校需要，促进学校长期发展是一个与学校建设相统一的管理思路。要求班主任的管理方式方法要与学校需要相对接，能够很好的实现学校发展，这就是班主任管理思维转化的重点，不能不考虑学校的发展需要，而单独随机的任意运用管理方法，培养与学校发展不相适应的学生，给学生和学校带来不必要的损失，也给自身发展带来阻碍，不利于自身、学生和学校共同发展。
2.3 因社会需要而转化
社会的发展需要中职学校培养高素质的技能劳动者，学生走向社会，适应社会的需要，就要求学校通过有效管理方式，实现学生能满足社会的需要，社会需要什么样的人才，学校教育就必须紧跟社会发展的脚步，甚至是预先判断社会对人才的需求，有预见性的培养各方面要求合格的技能型人才。在这过程中，学校教育理念和班主任的管理导向，就起到了至关重要的作用，对学生的管理方法从重视社会需要出发。例如运用社会中企业和单位先进的管理方法，来对学生进行引导式管理，就能在管理的过程中，让学生更深理解企业的管理制度，能更快提高学生综合能力水平，实现学生更早的与社会接轨，为学生的就业打下基础。把企业的管理文化及早的运用到班级管理中，是培养能更好适应社会需要的人才的有效手段。从这方面，就可以理解到因社会需要而转化班主任的管理思维的重要性，这种转化将积极促进教育教学的发展。
3 结论
通过上述的论述，学生、学校和社会的需要对班主任管理思维的转化，所起到的作用是显而易见的，这三方面深刻影响着班主任要通过什么样的班级管理，培养什么样的学生，起到指明方向的功能，也能反映出，要很好的满足学生、学校和社会需要，就应该转化班主任的管理思维，真正通过管理方式的创新实现学生、学校和社会更好发展。因此，从这个角度，学生需要、学校需要和社会需要就成为了影响中职学校班主任管理思维转化的重要因素。
【参考文献】
[1]陶行知.中国教育改造[M].东方出版社，1996.
[2]张良田.教学手段论[M].湖南教育出版社，1999.
[3]张景斌.学校教育现代化的理论与实践[M].首都师范大学出版社，2000.
[4]唐讯.建构新世纪教育理念[M].广东教育出版社，2000.
[5]段继扬.创造性教学通论[M].吉林人民出版社，1999.
篇5
教师是教学活动的组织者、引导者，对教学的成败起着至关重要的作用。在新课改不断深入的今天，作为小学音乐教师，必须合理定位自身的角色，做学生的知己，以自身的艺术和人格魅力赢得学生的爱戴和尊重，进而提高学生学习音乐的兴趣。
1. 发挥教师艺术魅力，营造宽松的课堂氛围 音乐教师从第一节课起，言行举止就要散发着艺术魅力，充满艺术激情，深沉地吸引学生模仿、学习、追求和超越。在上课时，教师要做到精神饱满，尤其是上课的前十分钟，教师一定要用语言或动作吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣，从而产生学习的欲望。教本文由收集整理师在课堂上要真正和孩子建立意识上的平等，而不应居高临下，整天牵着孩子的鼻子跑。孩子不是老师情绪化的倾泻对象，他们也有尊严，他们不喜欢老师经常用命令式的口气跟他们说话。比如我们在课堂上就应多用一些“好不好？”、“行不行？”、“大家说怎么办？”一类的话语，这样，既尊重了孩子们的意见，又激发了他们学习和思考的兴趣。在练习演唱歌曲的时候，老师可以走到学生中间去和他们一起演唱甚至跳舞，尤其在低年级教学时老师应多给孩子一些亲密的语言与动作。当他们表现出色的时候，我们可以摸摸他们的头，贴贴他们的脸，说一声“你真棒！”；当他们遇到困难的时候要拍拍他们的肩，说一声“要加油！”。我们要让低年级的孩子感觉我们像妈妈，让高年级的学生感觉我们像朋友。总之，在课堂中，教师要与学生建立起平等的师生关系，创造一种平等民主、相互交流的课堂气氛，把关爱和笑容留给学生，从而使他们“亲其师而信其道”。
2. 合理定位教师角色
2.1 尊重学生的兴趣爱好，变“指挥棒”为“引导者”。音乐艺术有着其丰富的内涵与外延，是一种综合性较强的艺术形式。由于年龄特征、个性差异、知识层次等因素的制约，学生们对音乐的喜好千差万别。在教学中，教师不应将音乐教育只局限于在“知识”、“学科”等狭窄的范畴内来理解，而应把“让每一个学生的个性获得充分发展”的价值观视为根本，充分体现“以人为本、以学生为主体”的素质教育的思想。丢掉传统教育中教师的绝对权威，洞悉学生的兴趣爱好，了解他们喜欢什么、不喜欢什么，并针对他们的兴趣爱好找准教学的切入口，因势利导，将手中的“指挥棒” 变成引领学生去探索美妙的音乐世界的“引路石”。在这里，教师不再是喋喋不休的说教者，学生不再是教师思想、情感的复制品；课程也不再是纯粹意义上的单一的教材内容，相反，教师能够从学生出发、从学生学习音乐的角度出发，研究解决学生要学什么、怎样学等一系列问题；学生在教师的引导下也能积极地参与进来，愉快地学习。这样，教师和学生就都成了课程的创造者与开发者，成了最终实现教学目标的有机结合体。
2.2 尊重学生的情感体验，变“居高临下”为“平等相交”。音乐教育的本质是美育，音乐教育的魅力在于以情动人，以情感人，以情育人。它的最大特点是通过艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，让人愉快地受到教育。在教学中，我们往往容易忽略学生的情感体验，而把教师自身的思想情感强加给学生，结果呢？学生们在那种久而久之的固定思维模式和学习方式的演练下，渐渐丧失了人类与生俱来的那种源于心灵深处的音乐感受本能，欢快的，还是深沉的音乐，不论你在课堂上给他欣赏都会有不少同学无动于衷，毫无感觉。苏霍姆林斯基曾经说过：“对于学生来讲，最好的教师是在教学活动中忘记自己是教师而把自己的学生视为朋友、志同道合的那种教师”。的确，真挚的情感是不应有什么贵贱之分的，学生与老师一样有着丰富的内心世界和情感体验。从这个意义上说，教师与学生是平等的。鉴于这种平等，鉴于音乐艺术情感表达本身所具有的模糊性，对音乐艺术的感受与理解就不应该是绝对的，不应该只是一种简单意义上的相加。所以，在教学中，教师要乐于走下讲台，关注学生的每一分情感，倾听他们的心灵，多一些鼓励，少一些指责；多一些交流，少一些“命令”；多一些探讨，少一些灌输。惟有这样，学生才会变被动为主动，变接受为参与，我们的音乐课堂也才会成为一个充满情趣的、平等和谐的课堂。
2.3 培养学生对美的感受力，变“技巧性传授”为“艺术性指导” 。审美是完美人性的闪光，审美活动的过程，其实就是一个爱人类、爱自然、爱自己、爱生活的过程。人在审美中，往往把自己最善良最美好的情感，尤其是爱的情感赋予给了审美对象。审美意义上的“爱”不同于其他的道德意义上的爱，它更丰富，更具有广泛性和深刻性。一个具有丰富爱心的人
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篇6
张：这个话题很大，可以谈得很深，很广。首先，音箱是一个跟时代潮流捆绑在一起的东西，这是我要表达的第 个观点，其次，音源的变化决定了音箱的变化。比如多媒体音箱就是因为多媒体电脑的诞生而发展壮大的。近年来，丰富多彩的移动数码类产品的涌现特别是在笔记本电脑超越传统台式电脑以后在数量庞大的新音源的带动下，微型音箱市场出现了。
MC：您认为目前的微型音箱是一个怎样的市场?
张：简单地说，目前的微型音箱是一个两头大中小的市场，中间需求的消费者没有被满足。怎么说呢?也就是低端市场是山寨充斥，产品低质低价，一部分二三线音箱企业为了生存，也陷入低价困局，而一线品牌无法放下品质的架子，产品价格居高不下，曲高和寡。
MC：一直以来，这个市场给人感觉比较混乱，连称谓都是各叫各的，你如何看待这个问题?
张：是的，称谓的不统一是市场混乱的一个表现。应该说其他硬件发展过程中，它们的竞争也会很激烈，都经历了成长期成熟期和衰退期，在这些过程中都会有混乱，但并没有混乱到像目前的数码音箱、迷你音箱、笔记本音箱或便携音箱等连名称都统一不了的地步。
但在产业刚刚诞生的时候就要求大家为这个“称谓”达成某个共识，这也是不太现实的。而且大家的着眼点也不太一样，必须经历一个搏杀的过程才会形成统一。另外，尽管称谓的混乱给消费者带来了困惑，但这也从侧面上反映了市场的庞大。大家可以在这个市场中找到自己的定位，通过不同的定位来参与竞争。
MC：您认为微型音箱市场目前最大的问题是什么?
张：我认为，微型音箱最大的困局在于音质，特别是没有低音。如果音箱企业要寻求突破，音质是必须解决的问题。在目前的技术条件下，微型音箱要想取得便携与音质的双赢突破的确很难把高频和中频做好就已经是不错的了，要想做好低频，这是非常困难的。但是，技术是不断革新的，奋达最新研发的AA$动态低音引擎技术就在我们的V系列音箱的运用上取得了不小的进步，可以说是实现了小音箱也能播放重低音的重大突破。
MC：但是，音质是一个非常主观的东西，微型音箱给人的感觉就是音质一般，把外观和便携性做好不就可以了么?一定要用到“动态低音引肇”这种技术来提高低音吗?
张：音质是主观的，这个我很赞同。消费者如果不在意(音质)，那么他就没有必要再购买微型音箱了。但是，低质低价的东西缺陷很大，没有低音，这不是偏好的问题，而是一种缺陷，而且部分产品在中音和高音方面都是有问题的。
我认为，这部分企业要想往上走，必须改变产品自身的问题，必须在音质上能够满足终端市场的需求，这样才能够取得相应的成绩。对于体积小巧的音箱而言，如果没有使用动态低音引擎，那么就是没有低音的。今天，我们带来的新款V610音箱，就是采用了这种技术，我们可以现场感受 下它的音质，特别是低音(编者注：我们现场试播了几首熟悉的听音曲目，V610整体音质相当不错，低频量感和下潜让人满意，近期我们也将会刊登该音箱的详细评测，敬请期待)。
MC：从刚才试听效果来看，有点儿让人惊讶。可以说，在一定程度上解决了音质的问题，但是市场推广策略上，您觉得品牌厂商仍需要做哪些工作，才能让消费者接受?
篇7
能力-素质本位的学生主体性-形成性自激自控
发展标准与评价体系概览
刘 沛
摘要 本文在提出课程与评价功能分类理论的前提下，设计出以能力-素质为本，以学生为主体，在开放的践行过程中能动地整合知识，扩大视野，发现未知，形成创新型个性为取向的该专业“能力-素质本位的学生主体性-形成性自激自控发展标准和评价体系”框架。在高校教育改革中，真正使学生主体作用得以操作；在教育者有力指导下，使学习者形成学习的内在激励机制；继而形成充满活力的教与学互动的运行机制。
绪 论
一、背景
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音乐学（师范类）专业 “能力-素质本位的学生主体性-形成性自激自控发展标准与评价体系”，是“高等艺术师范教育模式研究” 和“艺术专业portfolio式教学评价体系”两个课题的内容之一。
本课题的理论思路和前期实践探索始于年。年，教育部在武汉召开了普通高等学校教学工作会议。根据会议提出的“关于深化教学改革，培养适应世纪需要的高质量人才的意见”精神，结合本课题近年来已做的理论和实践探索，在年初形成了这套体系的基本框架。
在国际范围内，某些国家也在特定现代教育思想、教育观念的指导下，试图通过研制各学科师范教育标准，促进师范教育的质量。其中，美国已在年初成立了师范教育各学科教育标准的课题研究机构，计划于年末出台包括音乐学科在内的各门学科的师范教育标准。
篇8
――题记
我认为最具风采的人物是在平凡的岗位上做出不平凡事迹的普通人，他爱岗敬业，认真专注，几十年如一日，将自己的技能发挥到极致。
当代风采人物评选候选人王某某，他爱岗敬业，心无旁骛，练就绝活，将普通变完美，从普通职高生到“大国工匠”的成功之路由此铸成。
古语有言“主一无适即为敬”，这里的“敬”又可理解为“专”，即集中全部精力，专注于某一件事上，目不斜视，耳不旁听。老王就是将全部精力专注于焊接技术之上才取得成功的。
古今中外不少名人都具有专注的品质。古有王羲之吃墨饼，董仲舒三年目不窥园；今有于闹市看书，牛顿煮怀表。他们用行动向我们诠释了何为专注。
我们的祖先曾有言：“业精于勤荒于嬉”。要想在某一行中当状元，必须要“勤”――即“专注”。
画家达・芬奇在学徒之时花费数十月来练习画鸡蛋，长、短、圆、扁……各种各样的鸡蛋都画了出来。而正因为他几年如一日的专注，才让他成为了一名著名画家。
著名物理学家居里夫人，在实验室内与丈夫一待就是十几年，化学物质腐蚀了她的手，侵蚀了她的容颜，却未磨损她专注科学的心。最终，在她长久的专注科研下，一种新的化学元素――镭被发现了。居里夫人也由此获得了诺贝尔奖。
从居里夫人和达・芬奇身上，我们发现了获得成功的法门――专注。当一个人只专注于一个目标时，才能取得成功。
歌德有言：“把精力集中在有价值的东西上面，把对你一切没好处和对你不相宜的东西抛开。”
关于溴的发现，有一个小典故。德国著名的有机化学家李比希在考察分析一家制盐工厂的母液过程中，发现一种黄色液体，没有分析研究就判断是氯化碘，并贴上氯化碘的标签。在溴发现后，李比希将样品锁入一个柜子，且命名为“耻辱柜”，以表明不深入分析和专注研究，往往会让重大发现在眼前错过。
1485年，英王理查三世与亨利伯爵在波斯沃斯展开决战。此役将决定英国王位新的得主。理查三世的马倌在给国王的战马钉铁钉时，由于与旁人说话而使马掌的一颗钉子未钉紧，导致国王在战场上从马上跌落，被敌军围困。由于马倌的不专注，导致了战役的失败，甚至王朝的灭亡。正如战后的一首民间歌谣所言：少一枚铁钉，掉一只马掌，失一匹战马，败一场战役，毁了一个王朝。
我国优秀的医药学家屠呦呦，专注于中西药结合研究，率领她的团队发现了治疗疟疾的药物――青蒿素。她以“三无院士”的身份于2015年荣获诺贝尔医学奖，也因此引发社会各界的高度关注与深层思考。
因为专注于学习，高尔基才能成为文学巨匠；因为专注于奔跑，刘翔才能叱咤赛场；因为专注于真理，伽利略才敢于挑战权威；因为专注翔，莱特兄弟才能在天空中翱翔。因为专注，成功才得以诞生。
三十六行，行行出状元。专注使你于芸芸众生中散发出独属于你的光芒，机会将会向你伸出橄榄枝，好运也将会垂青于你，成功必将属于你！
湖南省岳阳市一中高一548班
指导教师：聂 礼
简评：
本文标题摆出观点，使用题记引入，开门见山，直抒胸臆。论述选用的例子较好，古今中外均有涉及，引用贯穿全文，加以自己的见解，具有十足的说服力。作者文笔也较好，整篇文章都语言精练，简洁有力，充分体现了学生较好的综合素质。
建议：
篇9
2011年10月6日，乔布斯离开我们的世界，如所有喜爱他的人一律，那一天我非常难过!亦如所有尊敬他的人一样，我记录了他人生中非常经典的语录。其中，最让我感同身受的有这样一句：人们认为专注就是要对自己所专注的东西说YES，但恰恰相反，专注意味着要对上百的好点子说NO。因为我们要仔细挑选。
对这句经典语录的深刻理解，更多应该来自于我目前的工作。日出财富成立伊始，即把专注于以“独立、客观的视角为高端个人资产做合理的配置，让客户的资产保值增值”，视为永恒的使命和责任。因此，面对成千上万种金融理财产品，我们按照严谨的态度和标准，一类类分析，一层层筛选，多维度审视风险甚至宴地草根调研，一年下来，最后能够让我们产品委员会说YES的产品不到100款，进而根据客户的资产状况、个人风险承受能力，合理配置给客户的则仅有几十款。“因为我们要精挑细选”!
除此之外，“专注”还会带给我们勇气，因为专注，我们才有勇气放弃很多眼前的利益。金融这个行业，机会很多，诱惑也很多，但一旦有了“专注”的精神，就不会被利益所诱惑。因此，专注是一种智慧。
春节长假后上班的第一周，给尊长、前辈拜年。关切中，大家一致看好我选择的这份工作的行业方向，尤其认同我们专注的服务理念。一旦专注，你就会变得轻松和简单。“没有了利益的羁绊，你会有勇气做一切事。而一旦做一件事情已经专注到可以放弃利益的状态，就一定会成功!”我的一位师长讲。
去年10月份，我参加了一次由中信银行的私人银行组织的关于探讨如何做好中国越来越多的高端个人客户金融服务工作的沙龙活动。那次活动共邀请了西班牙银行的私人银行、法国兴业的私人银行、中国农业银行私人银行等国内外6家私人银行的高管参加，整个活动下来，给我印象最深刻的就是到场的嘉宾共同提到的：中国目前最缺少的，是胜任为高端个人客户服务的理财人才。
这一点我一样感同身受。做为第三方财富顾问公司，我们更加感受到这个行业的确需要大量的有识之士加盟，因为拥有高净值资产的人士大部分阅历丰富，有自己打拼和创造财富的经验，所以要想成为这些客户的财富顾问，或者说财富管家，不仅需要职业道德、专业能力，还要有丰富的人生阅历和工作经验。这样的人才少，致力于从事这样的服务工作的金融人才更是少之又少!但理解了“专注”一词，细细体味它，我们会发现，我们不缺少会理财的金融人才，而是缺少能够专著于做这件事的人。其实，任何行业都是如此。
篇10
邰丽华选择了舞蹈，就一心一意地跳舞，让生命之花在闪亮的舞台上绽放。
尽管生活在无声的世界里，邰丽华也始终面带微笑，像一个超凡脱俗的仙子。就算她的耳朵听不见声音，她也能够用优美的肢体语言向世人证明：在这个世界上，无论是谁，哪怕先天条件不好，但只要专注于自己热爱的事业，也能够在那个领域里绽放异彩。因为专注，在练舞时，即使手臂青肿了，即使脚底磨出血泡了，邰丽华也咬牙坚持练习，最终，她用手指勾勒出了无声的美，用舞姿诠释了生命的真谛，感动了整个中国。因为专注，邰丽华把一腔热情投在舞蹈上，最终让自己的生命在舞台上飘香。
李彦宏选择了计算机，就为之倾注全部的心力，成为百度公司的创始人。
在互联网飞速发展的时代，李彦宏抓住机遇，果断回国创建百度。百度的成功，也使中国成为美国、俄罗斯和韩国之外，全球仅有的四个拥有搜索引擎核心技术的国家之一。李彦宏敢于和Google挑战，一切源于专注。从大三开始，他便心无旁骛，买来托福考试的学习资料狂“啃”，过着“教室―图书馆―宿舍”三点一线的生活，目标是留学美国，方向锁定计算机专业。李彦宏选择了自己感兴趣的方向，并一往无前，最终让自己的生命在互联网世界里飘香。
杨澜，选择了媒体工作，就为之倾注全部心力，最终脱颖而出，成为一名出色的媒体人。
