高考艺术类专业范文

导语：如何才能写好一篇高考艺术类专业，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

根据《教育部办公厅关于做好2019年普通高等学校部分特殊类型招生工作的通知》(教学厅〔2018〕13号)精神，除经教育部批准的部分独立设置的本科艺术院校(含部分艺术类本科专业参照执行的少数高校)外，2019年高校美术学类和设计学类专业一般不组织校考;2020年起使用省级统考成绩，不再组织校考。其他艺术类专业校考原则上在学校所在地组织，确有必要在异地设立考点的，须经考点所在地省级招生考试机构同意，且校外考点数量最多不得超过5个。

江西省2019年普通高校招生艺术类专业在赣设点校考(以下简称“校考”)报名和考试工作即将开始。目前各项工作正在有序准备中。有关事项预告如下：

一、校考高校及专业

校考高校及专业安排见附件《江西省2019年普通高校招生艺术类专业在赣设点校考高校及专业安排》。

二、校考网上报名及考试时间

报名时间：2019年1月13日开始;考试时间：2019年1月21日开始至1月底结束。

考生须通过江西省教育考试院网站或江西教育网进行网上报名、缴费和打印准考证。

三、校考考点

美术与设计学类专业考点为：江西科技师范大学、南昌大学科学技术学院、江西电子信息工程学校;音乐、舞蹈、戏剧与影视学类专业和艺术类特殊专业考点为：江西科技师范大学、南昌师范学院、豫章师范学院。

四、校考考生资格

我省艺术类考生报考外省高校艺术类本科专业校考，必须已参加我省相应专业艺术统考且专业成绩达到出省资格线(艺术类特殊专业除外)：美术与设计学类270分，音乐学类、戏剧影视文学(广播电视编导)、播音与主持艺术100分，舞蹈学90分。否则校考成绩不予认可，校考成绩合格也不具备录取资格。

报考省内外高校艺术类特殊专业校考的考生，必须是艺术类考生(含特殊专业考生)。

在外省参加普通高考报名的考生不得在我省参加校考。

五、考生出省参加校考规定

对未在江西设点组织校考的高校和专业，原则上要求直接认可江西省艺术类专业统考成绩。确有必要进行考核的，可在本校或校外(不含江西)考点(经属地省级招办批准)组织校考。考生可以选择出省参加高校组织的校考(限定考生范围和不接受省外考生报名的除外)。请考生根据自身实际关注拟报外省高校官方网站。

篇2

经研究,现将艺术类专业统考专业课各科类本、专科合格分数公告如下:

2014年艺术类专业统考专业课各科类本、专科合格分数

科类

层次

分数线

汉授音乐

本科

136

高职(专科)

100

蒙授音乐

本科

136

高职(专科)

100

汉授美术

本科

180

高职(专科)

140

蒙授美术

本科

165

高职(专科)

130

美工设计类

本科

180

高职(专科)

140

编导类

本科

161

高职(专科)

161

篇3

艺考生专业统考报名网上进行

艺术统考包括美术与设计学类(美术、书法、唐卡)、音乐学类(声乐、器乐、作曲)、戏剧与影视学类(广播电视编导、播音与主持艺术)和舞蹈学类。报考艺术类专业的考生必须先办理高考文化课考试报名手续，后参加专业考试报名，在高考文化课报名时要选择为艺术类专业考生。

2019年艺术统考采用网上报名、缴费、打印《报名登记表》、进行考务安排等。具体时间为：2018年11月22日8:00至11月30日18:00，考生登录甘肃省教育考试院网站(ganseea.cn或art.gan-seea.cn)，根据网站提示进行报名并在线缴费。考生报名并缴费成功后，从规定时间起可登录甘肃省教育考试院网站打印《报名登记表》，具体安排如下：美术与设计学类2018年12月10日8:00，戏剧与影视学类2018年12月24日8:00，音乐学类2018年12月30日8:00，舞蹈学类2019年1月13日8:00。

艺术统考网报三大要求看仔细

艺术类统考网上报名有三大要求：1、考生应在规定时间内登录甘肃省教育考试院网站进行报名，报名时间截止后不再安排补报。2、考生在网上报名且完成缴费确认后视为报名成功，未缴费确认的，视为报名无效；网上报名且缴费成功，无论何种原因不参加考试的，不退还报名费。考生未报名或报名无效不得参加考试。3、考生在网上报名时应选定报考艺术类专业类别，报名时间截止后不得修改所报专业类别。笔试考场座位、面试次序安排在报名结束后由计算机随机生成，与报名先后顺序无关。

第一波考试时间12月16日开始

据悉，美术与设计学类统考(美术、书法、唐卡)考试时间为2018年12月16日，地点在西北师范大学。戏剧与影视学类统考(广播电视编导、播音与主持艺术)广播电视编导笔试时间为2018年12月30日；播音与主持艺术笔试时间为2018年12月30日上午，面试时间为2018年12月30日下午至2019年1月1日；地点均在西北师范大学。音乐学类统考(声乐、器乐、作曲)声乐、器乐、作曲专业笔试时间为2019年1月5日上午，面试(作曲笔试)考试时间为1月5日下午至1月11日，地点在西北师范大学。舞蹈学类统考考试时间为2019年1月19日至1月22日，地点在西北民族大学。

篇4

{city艺考控制分数线

一、美术类

本科217分，专科195分。

二、编导类

本科223分，专科215分。

三、音乐类

1.音乐学专业：本科206分，专科198分。

2.音乐表演：

①声乐方向：本科208分，专科197分。

②钢琴方向：本科219分，专科205分。

③器乐：本科215分，专科176分。

四、舞蹈类

本科198分，专科187分。

五、影视类

1.表演（影视表演）：本科203分，专科196分。

2.播音与主持：本科204分，专科198分。

篇5

{city艺考控制分数线

一、美术类

本科217分，专科195分。

二、编导类

本科223分，专科215分。

三、音乐类

1.音乐学专业：本科206分，专科198分。

2.音乐表演：

①声乐方向：本科208分，专科197分。

②钢琴方向：本科219分，专科205分。

③器乐：本科215分，专科176分。

四、舞蹈类

本科198分，专科187分。

五、影视类

1.表演（影视表演）：本科203分，专科196分。

2.播音与主持：本科204分，专科198分。

篇6

报名

1.报名时间：2016年1月7日至8日，8∶30～16∶00。

2.报名地点：杭州市下沙高教园区2号大街928号浙江理工大学1号楼三楼招生办公室【地铁：文泽路站（A出口）；公交：B支4、K320、K901、K210（夜间）】。

篇7

1.已办理2016年浙江省普通高校招生艺术类专业考试报名手续，并取得《2016年浙江省普通高校招生艺术类专业考试报考证》的考生。

2.身体健康，无色盲、色弱，未婚，年龄一般不超过22周岁(1994年9月1日后出生)，女性身高一般在1.65米以上，男性身高一般在1.80米以上。具体录取条件以各高校招生简章要求为准。

二、报名

1.报名时间：2016年1月7日至8日，8∶30～16∶00。

2.报名地点：杭州市下沙高教园区2号大街928号浙江理工大学1号楼三楼招生办公室【地铁：文泽路站（A出口）；公交：B支4、K320、K901、K210（夜间）】。

3.报名材料：2016年浙江省普通高校招生艺术类专业考试报考证、身份证、3张一寸半身正面免冠照、4张7寸泳装彩照（含全身正面、侧面、背面及头部正面特写各一张，照片背面请用马克笔清晰书写考生姓名、联系电话、通讯地址和报考号）。

4.报名程序：凭相关材料领取报名表填写报名表缴纳报考费领取准考证。

三、考试

1.考试时间：2016年1月10日8∶00开始。

2.考试地点：杭州市下沙高教园区2号大街928号浙江理工大学学生活动中心。

3.考试内容：

（1）形体测量（30%）

（2）形体观察（30%）

（3）台步展示（30%）（自备高跟鞋和不带裙边的纯色分体泳装）

（4）才艺表演（10%）（须从舞蹈、健美操、艺术体操中自选一项，自备服饰、音乐<U盘提供MP3格式>）

专业测试总分100分，考试顺序现场抽签确定；才艺表演项目自选；形体观察、台步展示和才艺表演全程摄像。

四、收费标准

根据浙江省物价局、浙江省财政厅有关文件规定，报名考试费为110元/人。

五、成绩效用

获得专业省统考合格证的考生，可以填报认可我省专业省统考成绩的院校专业。

篇8

早晨11时许，新疆师范大学国际交流中心一楼挤满了人，两条长长的队伍蜿蜒曲折。

赵鹏飞是乌市第九中学的学生，去年参加艺考未果的他，今年决定再次参加美术类统考，圆自己的大学梦。

说起备考以来的花费，赵鹏飞说：“从7月份开始到现在，花费有三四万元吧，这些花费仅是在新疆参加集训的开支。”

除了一楼排队的学生，二楼平台上还有十来位从各地州陪同孩子赶来的家长、老师，他们一直注视着楼下的学生。

乌女士就是其中一位，她透露，提前一天她就请假陪儿子从库尔勒赶来，等到8日联考结束，直接陪儿子去兰州等待参加17日的校考。

“前后花费将近5万元，只要他喜欢，我们就支持。”乌女士说。现在学习美术就业路子也广，相比较千军万马的高考，参加艺考的人数还是较少的。

据自治区招办介绍，美术类专业统考现场报名确认时间为2014年1月6日至7日，考试时间为1月8日，全疆设乌鲁木齐市考点、奎屯市考点、喀什市考点。

篇9

各区县（自治县）教委（教育局、公共服务局），在渝招生的各普通高校，市教育考试院：

经研究，我市2020年普通高等学校招生艺术类专业考试成绩最低控制分数线划定如下，现予以公布。

一、美术类

本科214分，专科198分。

二、编导类

本科220分，专科206分。

三、音乐类

1.音乐学专业：本科214分，专科194分。

2.音乐表演：

①声乐方向：本科218分，专科195分。

②钢琴方向：本科229分，专科197分。

③器乐：本科180分，专科150分。

四、舞蹈类

本科208分，专科194分。

五、影视类

篇10

关键词：高校；艺术类；专业课程；考试形式

中图分类号：G424，74 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2014）03-0256-02

一、高校教学管理工作面临的形势和问题

（一）当前，我国高校的发展还处在探索的阶段，但我国经济和社会的发展迅猛，又对我国的高校教育提出了很多新的挑战，例如：越来越重视职业教育和学生的就业，这就对高校的教学和教学管理提出了更高的要求，还有越来越多的学生选择出国留学和越来越多的留学生来我国学习，也对我国的高校教育提出了新的要求，这些都推动我国的高校教学管理进行优化和提高。

（二）高校的教学管理在高校教育中是十分重要的环节，而我国高校没有更多的重视教学管理问题，教学管理人员没有进修和提高的机会，这就导致高校的教学管理提高和创新不足。但随着高校教育改革的不断发展，如何进行教学管理的改革和创新，进而促进高校教学水平和人才培养水平的提高，会越来越受到重视。我们应对当前高校教育管理存在的问题进行因地制宜的优化和提高，真正打造一个具有先进教育理念和高服务型的现代教学管理机制，真正达到以学生为本的教学管理水平。

二、高校艺术类专业课程考试形式和管理机制存在的问题

（一）高校的教学管理人员的专业可能大部分不是学习艺术类专业的，一般是学习其他管理类专业的，对艺术类专业不是十分了解。而且高校的艺术类教师平时忙于上课和科研，所以平时教学管理人员是与艺术类专业的教师很少进行有效的和深入的沟通，造成信息交流不畅。而艺术类专业课考试形式和管理又区别于普通的理工科和文科，所以不能采用统一的方式，普通的课程考试形式不适合艺术类课程的特点，不能完全体现教学效果和学生的水平。

（二）艺术类专业课教师的抽象和创新的思维能力强，而逻辑思维能力相对弱。在教学过程中容易追求学生作业的效果，重视过程和实际作品的效果、理论讲授较少，也造成了在课程结束时对学生的考核过于片面的问题。

（三）由于高校教学管理的工作较忙，一些教学管理人员没有根据实际的情况进行一些主动调研和改变，平时可以和艺术类专业课的教师多沟通，改进考试形式，以可以促进教师的教学效果。

三、如何优化高校艺术类专业课程考试

根据目前高校艺术类专业课程考试存在的问题，教学管理人员和一线教师应该积极研究并制定合理的考试方式。艺术类专业课程的考试不但要起到对学生课程掌握情的了解，还应该将学生的整个学习过程纳入考核范围，加大对过程的考核，例如：平时的小作业、学生上课的实际动手能力、分析能力、思维能力、创新能力等的考核。由于艺术类专业课程考试的不同，应减少考试管理的硬性的要求和管理层次并且简化步骤，给一线的艺术类教师更大的自由，拓宽考试的形式，达到更好的考试效果，体现学生的实际水平。而且还能调动教师的积极性，共同协作，提高考试环节的规范性和灵活性，更好的促进教师的教学，使高校的教学水平达到一个新的高度。

作为教学管理人员应加强业务能力和服务意识，教学管理人员在做好本职工作的基础上，例如：完成作收取试卷、安排考场，收取考试文件等日常管理工作。还应该认识到艺术类专业的特殊性，应该经常到课堂进行调研和教师还有学生进行沟通，及时发现问题，并且努力的解决，为教师和学生解决实际的问题，更好的促进教师的教学，更要为教师的教学创造一个良好的环境。

沟通是一门艺术，在平时的教学管理工作中十分重要。由于有时一线的艺术类教师对教学考试的管理工作不是十分的了解，所以作为教学考试管理人员更应该注意和一线教师的沟通，共同配合、齐心协力的完成教书育人的工作。艺术类专业的教学有其特殊性，所以考试的环节也有很多的特殊性，用平时的试卷去考试可能不能充分的体现学生的水平，所以应该加强沟通，了解一线教师对课程考试的需求，紧密的合作，互相支持，是高校艺术类的专业课程考试更加合理，共同为学生创造一个好的学习环境。

作为教学管理人员应该积极探索多样化的考试形式，促进学生把考试作为学习的动力来面对。艺术类专业课程的考试可以有多样性的考试方式，艺术类专业注重学生实际的能力，一张普通的试卷不能体现学生的全部水平，学生应该去更多的进行思考和创意，例如：设计类专业课程的考试形式可以采用小作业加大作业和考勤的形式，综合评定成绩的形式。考试也不一定以试卷的形式出现，也可以有论文、调查报告等形式，也可以在校内举办一些展览，展示学生的作品，共同的促进和提高。同时也提高了考试诚信度，减少了考场作弊的现象，对学生成绩的考核也更趋于合理化了。这样也可以形成良好的学习氛围，树立良好的学风。

在艺术类专业课程的考试中加强信息的应用，随着现在网络和信息技术的飞速发展，高校的考试环节，也可以建立一些题库，随时进行更新和补充，这样既加强了试卷的规范性；教师有可以根据学生的特点，选择试题，也减轻了一线教师的工作量，也使考试更加规范。艺术类专业课程平时有很多的小作业，高校可以引入一些程序，这些小作业可以在网上提交，既加强教师和学生的沟通，而且考试管理人员也可以随时的关注和查看，加强了考试管理人员对学生平时课程知识掌握情况的了解，使考试不再以一张卷子来评价，这样的过程管理，更加立体、全面和人性化。同时促进了，教师对学生课程掌握情况的了解，达到最好的教学效果。

高校应改善艺术类专业课程考试的管理条件和重视教学管理人员的培养，加强对教学管理队伍的建设，给他们学习和提高的机会，有助于教学考试管理人员的水平。通过激励和关心的手段，调动工作的干劲和积极性。实施有效的奖励措施，教学管理人员工作成绩突出者，可以提供去国内外高校交流和学习的机会，使他们提高水平和视野，更好的促进教学管理。正如比尔・盖茨所说的：“激励是调动人们积极性创造性的好方法，激励在管理活动中具有积极的意义。对群体成员的激励，是提高全体活动效率的根本前提。

四、结语

教学管理是高校教育的重要环节，是一个高校能否为学生提供全面的、优质学习环境的基础，是教学的基本保障。每一个教师和学生都会对教学管理有着直接的体会，这需要我们做高校教学管理的人员进行不懈的努力。